Изненадващо лесен начин да научите детето си да брои. Как да направим математиката проста и достъпна за дете и да го научим да брои

Експертите казват, че децата трябва да се научат да смятат още в детската градина, важно е часовете да са интересни, а дете на 3-4 години иска да брои само. Веднага след като се получат първите знания за числата и броенето, за бебето ще бъде по-лесно и по-лесно да консолидира нови знания за събиране и изваждане.

Първите стъпки на детето в акаунта трябва да бъдат подкрепени от възрастни. Например, можете да помолите бебето да намери един или повече предмети, като изрази номера им. Вие също ще трябва да научите бебето да разбира какво е "повече", "по-малко" и "равно".

Преди детето да се научи да добавя и изважда, трябва да го научите просто да брои, след това да го научите да произнася сметката на глас, след това трябва да се научи да го прави шепнешком и само последната стъпка ще бъде броенето в ум, а бебето ще каже на глас само получения резултат.

Можете да броите не само у дома, напълно възможно е да научите дете да брои на разходка. Например, можете да преброите колко коли са паркирани в двора, след което да се опитате да усложните задачата и да преброите колко от тях са червени и колко са сиви. Можете да преброите животните, които срещате, птиците, дърветата и всичко, което грабне окото ви. Така детето ще научи процеса на броене, подсилвайки го с визуални образи и една крачка по-близо до целта, за да се научи как бързо да брои наум.

Всяко обучение на дете да брои трябва да се извършва под формата на игра. Тук могат да ви помогнат специалисти. пръчици за броенеили обикновени еднакви предмети, това могат да бъдат моливи, копчета, флумастери. Започнете часовете с дете в предучилищна възраст, като се научите да броите до пет. След като детето ви успее да брои бързо до 5, можете да опитате да го научите да брои до 10.

Опитайте се да обясните на детето от какво се състои числото. Това е лесно да се направи със сладкиши, например едно дете има четири сладки, ако сподели с майка си и й даде един, тогава ще има три сладки. Можете да обясните на детето процеса на изваждане, че ако има 4 бонбона и ако един бъде премахнат, тогава ще останат 3.

Можете да използвате пръчки и линийки за броене.

Опитайте се да научите бебето и добавянето по същия начин, променяйте броя на сладките на места, така че детето да разбере, че количеството не се променя от смяната на местата на термините. Така че можете много до 5 и до 10, а също и да консолидирате уменията си за събиране и изваждане.

Не забравяйте да обясните на детето концепцията за "нула", много по-лесно е да се направи, отколкото изглежда. Просто поставете няколко пръчици за броене пред бебето и направете няколко събирания и изваждания с тях и дайте пример, когато три пръчици ще бъдат извадени от три пръчици. Премахнете всички клечки от масата и обяснете, че в този случай няма да остане нищо, тоест ще има нула.

При обучението на дете да брои основното нещо е редовността и без принуда, часовете трябва да са ежедневни и забавни, така че бебето да разбере, че бързото броене на числа в главата ви е много забавно. Опитайте се да дадете на детето си прости и добре запомнени примери, така че то ще запомни числата много по-бързо, тук могат да ви помогнат листчета хартия с числа.

Учене на числата за малки деца - число и число 10

Докато учите бебето да брои в рамките на 10, трябва да му обясните от какво се състои числото 10. То трябва да разбере, че десет може да се получи по различни начини чрез добавяне на 5 + 5, 3 + 7 или 8 + 2. Веднага след като бебето може да събира и изважда числата до десет на глас, опитайте да го помолите да го направи шепнешком, а след това наум.

За да научите дете в предучилищна възраст да брои до 20, използвайте същия метод като за обучение до десет. Дайте на детето пример за добавяне на 8 + 4. Числото 4 не е достатъчно за десет 6, ще ги вземем от 8. 2 ще остане, а след това десетката трябва да се добави към две, така че ще получите 12.

Не забравяйте, че първо трябва да научите дете в предучилищна възраст да разчита нагледни помагала, след това преминете към карти с числа, след това към устно броене на глас без ползи, към броене шепнешком и чак след това броене наум. Докато детето не научи първото ниво на знания и не ги доведе до автоматизма, не преминавайте към второто.

След като детето в предучилищна възраст може лесно да брои до 20, можете да превърнете броенето в вълнуваща игра, като молите бебето да събира и изважда различни числакоито среща на улицата. Това могат да бъдат номера на къщи, коли или номера на рекламни плакати.

Сложни числа като "245" се разлагат на прости, помолете бебето да изчисли колко 2 + 4 + 5 ще бъде на глас или шепнешком. Така детето ще може да усъвършенства уменията си за броене под формата на умствена игра и лесно да се научи как да събира и изважда числата до 20.

Не е лошо може да помогне в обучението на дете в предучилищна възраст да брои до десет и до 20 обичайната линийка с разделения. Тук можете нагледно да покажете на детето си събиране и изваждане и можете да го научите да брои бързо до 20. Помолете детето си да събере 4+4. Намерете числото 4 на линийката и отидете вдясно от него с пръст, тъй като говорим за събиране.

за малки деца - Невероятна сграда - Събиране - Научете се да събирате числа

Трябва да добавим още 4, така че трябва да направим 4 стъпки. Опитайте изваждане по същия начин, просто вземете 9-5 като пример. Намерете деветка с детето си, оставете пръста си върху нея и пребройте 5 стъпки до другата. Спрете пръста си върху цифрата 4. Така можете много лесно и нагледно да научите бебето си да брои, събира и изважда до 20.

Много родители се съмняват дали детето трябва да ходи на училище, но вие, като родител, трябва да оцените способностите на детето си, може би това ще бъде твърде много работа за него. Не трябва да превръщате живота на дете в предучилищна възраст в солиден урок по математика, има много други интересни дейности. Резултатът трябва да бъде интересна и вълнуваща игра, а не задължение.

Въпросът как да научите дете бързо да брои наум се задава от много родители, чиито деца вече са достигнали най-малките училищна възраст. Родителите трябва да разберат, че интересът към броенето трябва да започне възможно най-рано, под формата на игра, така че бебето да разбере какъв интересен предмет е математиката.

За да може сметката да се поддаде на първокласника много по-лесно и по-лесно, е наложително да научите бебето да добавя и изважда числа в колона. Обучението на дете ще бъде лесно, за това се нуждаете от малко търпение, желанието на бебето, лист хартия и химикал.

В началото на обучението се фокусирайте само върху добавянето. Помолете детето да запише числата на лист хартия, така че единиците да са над единиците, десетиците да са над десетиците и стотиците да са над стотиците. Веднага след като числата са записани, начертайте линия под тях.

Обяснете, че събирането трябва да започне с единиците, които са написани в самия край. Ако сборът на цифрите е по-малък от десет, тогава ще трябва незабавно да го напишете под линията. Ако са повече от десет, напишете единиците под линията и запомнете броя на десетиците или ги напишете отгоре на примера.

Сега ще е необходимо да добавим десетици, но те също ще трябва да добавят десетицата, която запомнихме при добавянето на единици. Стотици и хиляди се събират точно като десетки.

Колонно събиране на цели числа

Когато първокласник си спомни как се събират числа, опитайте да решите примери за изваждане. Обяснете, че трябва да напишете числата по същия начин и ако броят на единиците в намаленото е по-голям от този в извадения, трябва да „вземете“ дузина.

Преподайте деление на първокласник. За да направите това, запишете на хартия числото, което разделяте, и го отделете от разделителя с ъгъл. Резултатът е написан под него. Не забравяйте, че дългото броене изисква практика. Ангажирайте се с дете, което ще отиде в първи клас, малко, но редовно. Уверете се, че примерите са правилни.

Устно броене за ученик

Има няколко вида мислено броене и е много важно за ученик, който отива в първи клас, да овладее всеки от тях.

Плавното слухово броене се развива, когато се брои от учител, родител или съученик. Основното натоварване пада върху паметта, но в същото време бебето бързо ще се умори, така че не е нужно да практикувате тази сметка твърде дълго.

Нагледно устно броене може да се направи с помощта на таблици, плакати и бележки на дъската. Така за детето ще бъде много по-лесно да извършва математически действия, а математиката ще се усвоява много по-лесно с визуални средства.

Комбинирана сметка може да бъде публикувана с помощта на различни начини. Класът може да покаже отговорите на карти, учителят може да поиска от децата да направят партньорска проверка, упражненията могат да бъдат дадени под формата на игра, викторина, лабиринт и др.

кръгли числа

Да се ​​обясни на дете концепцията кръгли числа, можете да използвате обичайния дълъг владетел. Можете да обясните, че една десетка е съставена от десет единици, две десетици са съставени от двадесет и т.н.

Кажете на дете, което ходи в първи клас, че за да преброите правилно нещо в десетки, трябва да използвате принципа на броене с единици, не е нужно да обръщате внимание на нулата. Опитайте се да броите с десетки и не забравяйте да напишете нула.

Трицифрени числа

Често се случва, когато първокласниците стигнат до темата трицифрени числа, те се плашат. За да може детето бързо да разбере какво има, опитайте се да представите материала на бебето с помощта на таблици.

стотици	Десетки	Единици
3	5	1
2	3	8

Нека решим примера 351+238 с помощта на таблицата. Ще трябва да попълним празния ред

Рисуваме числото в цифри и извършваме добавянето. Получаваме просто броене в рамките на десет.

стотици	Десетки	Единици
3	5	1
2	3	8
5	8	9

Подобни действия могат да се извършват с изваждане и с преход към десетки.

Доста често родителите са изправени пред задачата да научат дете да брои. Може да изглежда, че това не е трудно, но за малко детепонякога е много трудно да се научиш да броиш. Малките деца, като правило, са склонни да запомнят само това, което ги интересува, така че възрастните трябва първо да се опитат да заинтересуват бебето, тогава процесът на придобиване на нови знания ще бъде много по-лесен.

Ако представите аритметиката като сухо, скучно занимание, ще бъде трудно детето да се заинтересува от него.

Коя е най-добрата възраст да започнете да учите детето си да брои?

Най-добре е да започнете да учите децата да смятат в момент, когато мозъкът им се развива много активно. Обикновено това се случва преди 6-7 годишна възраст. Важно е родителите да започнат да развиват умения за смятане в детето още преди да постъпи в училище.

Децата в ранна възраст, веднага щом започнат да говорят, проявяват интерес към броенето. Родителите трябва да поддържат този интерес с помощта на специални образователни игри.

Основни правила за учене да броим

Тази статия говори за типични начини за решаване на вашите въпроси, но всеки случай е уникален! Ако искате да разберете от мен как да решите точно вашия проблем - задайте въпроса си. Това е бързо и безплатно!

Твоят въпрос:

Вашият въпрос е изпратен до експерт. Запомнете тази страница в социалните мрежи, за да следите отговорите на експерта в коментарите:

Ако искате да научите бебето си да брои, трябва да се придържате към основните правила на обучение:

1. Количеството информация, получена от детето. Занятията трябва да се провеждат три пъти на ден, като продължителността на всеки от тях не трябва да надвишава 10 минути. Така детето няма да се умори от изобилието от информация, интересът към нови знания няма да изчезне.
2. Не повтаряйте преминатия материал всеки ден. По-добре е да го запомните само в случаите, когато натрупаните знания са необходими за решаване на по-трудни задачи.
3. Не давайте на бебето твърде много трудни задачи. Не се карайте на детето, ако не успее да постигне желания резултат. Може да му е наистина трудно да се справи с поставената задача. Давайте на детето си задачи, които то може да реши.
4. Затвърдете придобитите знания в Ежедневието. Ангажирайте детето си по-често да брои всичко, което е наоколо: коли, птици на дърво, брой чинии на масата, автобуси по пътя и др.
5. Следвайте реда на стъпките. Според психолозите процесът на придобиване на нови знания при детето се състои от три етапа: етап на свикване, етап на разбиране на получената информация, запаметяване на материала.

Най-важното е да не бързате с бебето. Бъдете търпеливи, общувайте с бебето по-често, сравнявайте предмети, когато говорите, говорете за числа, оказвайте подкрепа и помощ при придобиването на знания.

Можете също така да научите дете да разчита на разходка, където се срещат забележителни интересни предмети.

Методи за обучение на бебета

За да научите детето на правилното изчисление в ума, трябва да използвате следните методи:

1. пръсти. Този метод е един от най-популярните сред родителите. Същността му се състои в броенето на пръстите на ръцете. Методът помага за развитие визуална паметбебе, подвижността на ръцете, а също така насърчава бързо обучениеброи предмети.
2. Счетоводни материали. Идеален за обучение на малко дете да брои примери. Като материал са подходящи обикновени играчки или определени комплекти за развитие. Когато избирате такъв комплект, отдайте предпочитание на по-ярките и цветни, уверете се, че са изработени от екологични и безопасни материали.
3. Разработване на детски книжки (препоръчваме за четене:). В момента магазините предлагат огромен асортимент от интересни книгиза развитието на децата в предучилищна възраст. Опитайте се да изберете урок, написана на прост и разбираем език за бебето, така че във ваше отсъствие то да продължи да се учи да брои предмети само.

Уверете се, че мозъкът на детето не се рестартира по време на часовете. Твърде много информация може да измори бебето и няма да доведе до желания резултат. В началото на часовете го научете да брои примери до 10, отделете не повече от 10-15 минути за това, в бъдеще можете да работите с бебето си до 30 минути. По време на всеки нов урок преглеждайте вече разгледания материал.

Да се ​​научим да броим до 10

Можете да започнете да учите бебето си да брои до 10 още на две или три години. Първо трябва да се научи да брои до 5, а след това до 10. На тази възраст децата вече знаят, че имат два крака и това означава, че трябва да носят два чорапа. На 3-4 години можете да давате на детето си по-сложни задачи. Най-важното е детето да започне да разбира значението на думите „равно“, „повече“, „по-малко“. Можеш да го доведеш прости примери: „Маша имаше три мандарини, а Катя имаше две. Кое момиче има повече плодове и кое по-малко?

За да улесните бебето да овладее броенето до 10, поканете го да преброи пръстите си. Дайте на бебето задачата да събере 2 + 1, оставете го да вдигне един пръст на лявата си ръка и два на дясната и след това пребройте обща сумаповдигнати пръсти.

Същите манипулации могат да се извършат, така че бебето да се научи да изважда: детето огъва няколко пръста и след това преброява броя на пръстите, останали в повдигнато положение. Същото може да се направи и с различни предмети: моливи, химикалки и др.

Да се ​​научим да броим до 20

Когато бебето се научи да брои до 10, продължете с ученето да броите до 20. Колите по улиците са много подходящи като материал за броене. По пътя към детска градинаможете да предложите да преброите броя им. Когато детето усвои добре урока, опитайте да преброите колите в обратен ред.

Може да бъде доста трудно за едно дете да добави числа от 1 до 20, така че класовете трябва да се провеждат с пристрастие към играта. Например, можете да кажете: осемте решиха да добавят три към себе си. Тя първо взе двойка от тройка и се превърна в десетка. Трима станаха едно. Колко ще бъде, ако осмицата добави три към себе си?

Мозъкът на вашето бебе се нуждае от ежедневни упражнения. Ако бебето в ранна възраст започне да се занимава с умствено броене, то ще има добре развити умствени способности.

Да се ​​научиш да броиш

Когато бебето ви е на 5 години, опитайте се да го отучите да използва материали за броене, включително пръстите ви. Нека се учи ментална аритметика. Ако в началото това му е помогнало много, то в бъдеще само ще пречи на процеса на придобиване на нови знания.

След пет години децата трябва да бъдат научени да събират и изваждат числата до 10 на машината, т.е. трябва да сте сигурни, че бебето помни резултатите от изчисленията. За постигането на тези цели много помага използването на математически вериги. Не забравяйте, че в процеса на получаване на знания трябва да се запази характерът на играта. За големи числа има отделни методи.

Да се ​​научим да броим в 1 клас

За всяко бебе идва важен моментв живота - ходи в 1-ви клас. Това е времето, когато се формира основата на всички знания за бъдещето. В първи клас детето има промяна в дейността, но особеността да се учи всичко чрез игри не изчезва. Детето пробва ролята на ученик, развива умения за самоорганизация. Необходимо е да овладее умения за планиране на работата си, наблюдение и оценка на действията си, общуване с връстниците и учителя.

Първокласниците обръщат голямо внимание на устната работа. За да научат първокласниците да броят в ума си и да консолидират придобитите преди това знания, учителите използват някои методи с пристрастие към играта:

1. Метод на куба на Зайцев. Това е много често срещан метод от игрово естество, чиято цел е бързо да се научите да броите. Малчуганите получават знания с голям интерес с помощта на кубчета. Същността на метода е да се използват няколко таблици, с помощта на които децата много по-лесно и бързо се научават да събират и изваждат числа наум. Този методможе да се използва и от родители по време на дейности за развитие с дете в предучилищна възраст. Комплектът от кубчета на Зайцев има наръчник за обучение и CD с песни, което прави процеса на придобиване на нови знания много интересен и прост.
2. Метод на Глен Доман. Този метод се състои в това, че децата се учат да броят с помощта на специални карти, които показват точки. Методът ви позволява да развиете визуалната памет на бебето и способността да броите броя на предметите.

Учителите в своята практика могат да използват и други методи за преподаване на броене, така че е препоръчително родителите да изяснят предварително как ще протича учебният процес в училище. За да се постигне висок резултат, експертите съветват да не се използва различни методиучене - може и да не е така по най-добрия начинзасягат детето.

Техниката на Доман може да се приложи и към ранна възраст, но по време на подготовката за училище е особено ефективен

Да се ​​научим да броим във 2 клас

Следващият важен тест за бебето е приемането във втори клас. Някои педагози следят само изпълнението училищна програмаи не обръщат нужното внимание на учебния процес на своите ученици. Оказва се, че детето сякаш знае как да събира и изважда, но в същото време не може да разбере защо от едно число се получава друго число.

В математиката е много важно да следвате последователността на действията и редовно да тренирате паметта си. Само в този случай бебето ще може уверено да брои наум. двойни цифри.

Ако родителите са изправени пред проблема с лошото представяне на детето си в училище, учителите съветват да учат повече с него у дома. Примери за домашна работа:

1. Съберете наум двуцифрените числа 30 + 34. Можете да поканите бебето да раздели 34 на 30 и 4. Така ще бъде по-лесно за бебето да завърши събирането. Тренирайте визуалната си памет възможно най-често, докато извършвате ежедневни дейности.
2. Извършете събиране 40 + 35. Някои деца намират за много по-лесно добавянето обратна страна. За да направите това, трябва да закръглите по-малкото число до най-близките десет: 40 + 40. След това просто извадете допълнителната част: 80-5=75.
3. Практикувайте добавяне и изваждане на прости примери наум. Например: 2+3 или 2+2. След това започнете да усложнявате задачите: 3+7=10, 10-2=8, 10-8=2. Ако бебето е добро в решаването на прости задачи, тогава задачите с двуцифрени и трицифрени числа няма да бъдат трудни за него.
4. Ако детето има богато въображение, можете да го поканите да брои предмети или животни наум. Всяко бебе е различно, така че родителите трябва да изберат най-подходящия метод на обучение въз основа на техните характеристики.

Мисленото броене ще бъде по-лесно за овладяване от дете мечтател, което ще замени скучните числа с животни или играчки

Не бива да мислиш така желан резултатще бъде достигнат бързо, моля, бъдете търпеливи. Не е толкова лесно детето да се научи да брои, както може да изглежда на пръв поглед.

Експертите съветват да се придържате към следните препоръки:

• Гледайте по време на часовете как бебето реагира на учебния процес. Ако му е скучно и незаинтересовано, по-добре е да опитате друга техника.
• Не принуждавайте бебето да учи против волята му. Така няма да постигнете желания резултат.
• Не бъдете нервни по време на часовете и не се карайте на бебето.
• Редовно преглеждайте какво сте научили.
• Хвалете детето си за всяко постижение.

Да научите дете да брои бързо не е толкова трудно (препоръчваме да прочетете :). Просто родителите трябва да подходят към това с цялата отговорност, да покажат любов, търпение и разбиране към бебето, тогава резултатът няма да закъснее.

При постъпване в първи клас обикновено не проверяват умението на детето да смята. Но всъщност още в първите уроци децата се сблъскват с необходимостта да прилагат математически умения. Помогнете на детето да учи основни основисметки преди училище - задача на родителите.

Защо да учим децата да смятат преди училище

От всички същества, живеещи на Земята, само хората могат да броят - това е една от най-висшите функции на мозъка. Математиката е необходима на всеки от нас в ежедневието: да броим пари, да съпоставяме броя на гостите, вилиците и лъжиците и т.н. Дори децата в предучилищна възраст често се сблъскват с необходимостта да прилагат аритметични умения: проверете дали продавачът е дал правилно рестото в магазина, пренаредете чипа в играта за ходене. Тоест една сложна, но много интересна наука има практическа употреба.

Друга причина за ранно запознаване с акаунта - развитието на малкия човек.На възраст 2-3 години бебето вече е в състояние да учи математически понятия. Повече от по-малко дететолкова по-лесен и бърз е учебният процес. Разбира се, става дума само за игрова форма- Часовете не трябва да приличат на скучни уроци. Доказано е, че научаването на броене (особено устно) подобрява паметта, вниманието, логично мислене, развива интелекта и изобретателността. Децата, които знаят как да оперират с числа в ума си, бързо разбират всичко. В училище се справят добре не само по аритметика, но и по други предмети. Не напразно математиката се нарича царица на науките - според нейните закони всичко се случва на този свят.

Математиката е наука на всички науки.

Започнете

Започнете да се учите да броите възможно от две години(понякога дори малко по-рано). Обличайки бебето, ние преброяваме частите на тялото му: оказва се, че трохите имат две ръце, същия брой крака, очи и уши, но има само един нос. Главата също е една, така че имате нужда от една шапка, но за две ръце имате нужда от две ръкавици. Малко по-късно се оказва, че има пет пръста на ръцете и краката. След известно време започнете периодично да задавате въпроси на детето - колко очи (нос, ръце, лапи, опашки) има куклата (мечета, зайчета и др.)? Можете да броите всичко с детето си- стъпала, цветя на картинката в книжката, копчета, парчета храна в чиния, камъчета, птички и др. И трябва да правите това винаги и навсякъде: на разходка, в процеса на миене на съдове, подреждане на масата, обличане, къпане, игра. А римите, броенето на рими и шегите ще ви помогнат да запомните последователността на числовите серии. Само едно дете не трябва безразсъдно да запаметява и да казва: едно-две-три-четири ... Детето трябва да знае, че "три" не е просто дума, това е три от всеки предмет. И не забравяйте да прочетете на детето си приказката „Хлапето, което можеше да брои до 10“.

Детето, което преброи всички.

Въведение в числата

Ако едно двегодишно дете все още не е способно на абстрактно мислене, тогава децата на 3-4 години вече са напълно готови да се запознаят с числата - знаци, показващи количество. За да направите това, ви трябват карти с техните изображения или фигури, изработени от картон, дърво, пластмаса и др.

Взимаме 3 кубчета (коли, кукли, пръчки) и поставяме до тях числото 3. Вземаме 5 играчки - поставяме числото 5 до него, като ясно произнасяме всяко действие. След това идва ред на младия чирак. Сега родителят поставя само определен брой предмети, а детето самостоятелно намира карта с желания номер.

Възможно е също да се формоват числа от пластилин.

Между другото, бебе от около 4 години вече може да бъде „обучено“ наобратно. За да не стане урокът скучен, проиграйте действията: например отбройте секундите, оставащи до изстрелването на ракетата. Това важно умение подготвя детето за следващия етап - развитието на изваждането. Е, и, разбира се, вниманието и паметта се развиват в процеса на обучение.

Няколко думи за методите

Има авторски методи за преподаване на умения за броене на деца в предучилищна възраст - програмите на Никитин и Зайцев, Монтесори и Доман и много други известни хоракоито са посветили живота си на изследването ранно развитие. Можете, разбира се, да се съсредоточите върху едно нещо. Но, както показва практиката, всяка техника има не само предимства, но и недостатъци.

Например, популярен метод за преподаване на сметката на Доман включва показване на карти на детето с големи ярки точки (диаметър - 2 см). Като начало се използват карти, на които броят на точките не надвишава 5. По-късно броят на обектите достига 20, след това - до 100. Възрастният просто демонстрира материала на младия математик и ясно му казва числото. Скоро детето вече безпогрешно, без дори да брои точките, лесно отговаря на въпроса "Колко?" В същото време няма да му е трудно да прави разлика между карти с 19 и 20 кръга. Детето много бързо се научава визуално да възприема сумата. Ние, възрастните, които в детството не сме имали възможност за подобно обучение, трудно можем да си представим какво е това. След това идва ред да се покаже на бебето комбинация от листове: например се взема материал с 10 и 2 точки, действието се произнася: „10 плюс 2 е равно на 12“.

Карти на Доман.

Съдейки по рецензиите, Децата се учат да броят много бързо.Те лесно се справят психически със събирането на двуцифрени числа. Но техниката не засяга други важни математически понятия - по-широк-по-тесен, по-висок-по-нисък, по-дълъг-по-къс и т.н. Просто учи да брои автоматично - нито логиката, нито интелигентността се развиват. Детето става като „ходещ калкулатор“, който не може самостоятелно да разбере как да използва уменията си на практика, но охотно отговаря на въпроси на възрастни. Същото е положението и с други методи - Монтесори програмите изобщо не обръщат внимание на развитието на дясното полукълбо, методът на Зайцев бързо учи броенето, но не допринася за подобряването на необходимото за писане фина моторика, в системата на Никитин, творчеството и развитието на речта са заобиколени. Следователно има още един вариант - селективно използване нагледен материал, идеи, правила и игри на няколко програми.

Всяко дете е индивидуално и само родителите знаят особеностите на развитието и интересите на детето си. Използвайки този в свободен достъпинформация, всякаква възрастен е напълно способен да компилира за собствено бебеуникална "програма" за обучение по математика.

Ние оперираме с числа

Дете, което се е научило да брои поне до пет, започва да запознава дете с добавяне-изваждане. Тук, разбира се, не може без визуален материал - обекти, които са еднакви и се различават по някои показатели. Готови комплектилесен за намиране в магазина, но също така да направите свой собствен не е толкова трудно.

Едно плюс три е равно на четири.

Елементарен начин: изрежете картинки от книги и списания и ги залепете дебел картон. Въпреки това в домакинството на всяко дете днес има играчки, които могат да служат като материал за броене - кубчета, пирамидки, пръчици, фигурки от киндер сюрпризи, малки коли и др.

Моливите също са добри. Това е номер три.

Вземете, например, куб и кажете: „Едно“.След това поставяме друго кубче към него и казваме: Плюс едно е равно на две.Покажете на детето си примери за изваждане по същия начин. Не се страхувайте да оперирате с понятията "+", "-", "=". Можете да обясните значението им на бебето, но това не е необходимо: достатъчно е да предоставите на децата факти и самите родени изследователи много бързо ще изведат модел. Също така не забравяйте за понятията "повече-по-малко" и техните обозначения ">" и "<». Освоить новый материал помогут игрушки. Например, накройте стол для 5-ти гостей - плюшевых зверей. Расставьте 4 тарелки и обратите внимание крохи на то, что одному гостю блюда не хватило. Это значит, что посуды меньше, а зверей больше. Добавляем одну тарелку - и вот уже предметов стало поровну. Другой простой наглядный вариант - нарисовать на большом листе бумаги цветок с 6-ю лепестками и вырезать из картона такое же количество бабочек. Сначала вручаем малышу, например, 4 бабочки и просим рассадить их на лепестки. Ребёнок видит, что два из них осталось незанятыми. Проговариваем: "4 е по-малко от 6"и след това добавете: "За двама."

Учене чрез игра

Децата в предучилищна възраст учат само чрез игра. Децата учат добре само това, от което наистина се интересуват. И авторите на методите за ранно развитие разбират това много добре.

Обучение по програмата Сергей Полякова.

Например, в програмата на Сергей Поляков има игра, която позволява на децата бързо да овладеят умственото броене и да разберат състава на числото. 5 кубчета се подреждат в един ред пред детето (препоръчително е да започнете с по-малко количество). След това възрастният взема 2 кубчета в ръката си и ги скрива зад гърба си. Пред бебето остават три предмета и то трябва да отговори на въпроса: "Колко кубчета са скрити в ръката?"В същото време авторът на методиката предупреждава да не се броят предмети с пръсти (а именно така възрастните обикновено учат децата) - всичко трябва да се случва наум, визуално. Трохите много бързо си спомнят как изглеждат 5 кубчета и как 3. И сега още няколко игри, които могат да заинтересуват детето да брои:

• Магазин- всички деца ще се включат с удоволствие в процеса, изисква се подготовка от родителите - правене на парични карти с числа.
• Ръкопляскане- карти с цифри „ризи“ нагоре се поставят пред детето; детето отваря картата, вижда знака и трябва да пляска с ръце толкова пъти.
• Числови съседи- често карайте детето да назове число, което живее, например между 5 и 7, 4 и 6 и т.н.
• Игри за ходене- тези, при които първо хвърляте кост и след това правите необходимия брой ходове; за много малки деца подобна игра може да се направи самостоятелно чрез залепване на куб, където броят на точките на лицата не надвишава 3.
• детско домино- не прости, с точки или картинки, а специални: на някои половини на чиповете - цифри, на други - изображения на плодове, зеленчуци и други предмети; с помощта на това ръководство децата се научават да свързват броя на нещата със знаци.
• Помощ в кухнята:„Колко души ще обядват? Да преброим: мама, татко, Катя и ти. Колко чинии ви трябват? Вземете точното количество лъжици и вилици!“
• Поставяне на монетите:Поканете детето си да сортира монетите според тяхната стойност.
• Подредете по ред:Помолете детето си да подреди картите с числа във възходящ ред.
• Липсващи карти:възрастен поставя поредица от карти с числа, като умишлено пропуска някои елементи от числовата серия; От детето се иска да попълни празнините.
• Допълнителни елементи:изрежете картинки от книги и списания с изображения на същата тема, добавете няколко изрезки, които не са свързани с темата, и поканете детето да намери допълнителни елементи и да ги преброи.
• Четене на приказки- след като прочетете следващата приказка заедно, помолете детето да запомни и преброи броя на положителните (отрицателните) герои, броя на приятелите (враговете) на главния герой.

Има много начини да се заинтересувате от математиката и да преподавате броене. Идеите ни заобикалят навсякъде - просто трябва да ги погледнете по-отблизо.

брои примери до 20

Добър ден, скъпи читатели! Колко усилия трябва да положат възрастните, за да научат детето да брои в рамките на 10 и 20. И не само да брои, но и да решава примери, да изважда и добавя! В същото време това не е толкова трудно, колкото изглежда на пръв поглед. Предлагаме ви нестандартни методи за игра как да научите дете да брои примери в рамките на 20.

Етап 2

Ако сте се научили да смятате, запознайте се с графичното представяне на числата. За целта използваме кубчета с цифрови изображения, карти.

Етап 3

Следващата стъпка е много важна: тя подготвя основата за бързо мислено броене. Това е изследване на състава на числата. Ако бебето е наясно как са подредени числата, то лесно ще решава примери за събиране и изваждане.

Изследването на състава на числото традиционно се извършва с помощта на така наречените "къщи". Начертайте къща върху лист хартия. На един "етаж" винаги има 2 килийни стаи. Броят на етажите на къщата се определя в зависимост от броя на числовите двойки, на които може да се разложи фигурата.

Например, 4 може да се разложи на 3 и 1, 2 и 2. Така че числото 4 живее в двуетажна къща и т.н. Ще го напишем на покрива. Примерът ясно показва как правилно да композирате къщи за числата 3, 4 и 5.

Презаселването на "наематели" на етажите на детето ще трябва да запомни. Започнете с малки числа. Помолете бебето внимателно да погледне кой живее с кой съсед и след това да „попълни“ числата сами.

Когато две и три са усвоени, преминете към по-сложни числа. Тази техника дава най-добри резултати. Доказано в собствения ми опит.

Тук тукможете да изтеглите тази таблица и да я използвате, за да овладеете техниката за съставяне на числа:

Етап 4

Когато къщите бяха завършени, дойде ред на примерите в рамките на 10. В първи клас тези примери ще трябва да бъдат решени през първото полугодие, така че е по-добре да се подготвите предварително. Сега остава само да поставите знаци + или - между „заселниците“, като преди това сте обяснили целта им на бебето.

Първо представете събирането или изваждането под формата на игра. Например един напусна пода от четиримата. Кой от съседите ще остане на етажа? Отговор: три. Такива упражнения ще помогнат на трохите бързо да свикнат с математически примери. Постепенно думите „ляво“, „дойде“ се променят на „плюс“ и „минус“.

Така че усвоихме броенето с детето в рамките на 10. Както виждате, техниката е много проста, но изисква време и търпение, за да работи. Опитайте се да принудите бебето първо да брои наум: писмените упражнения забавят мисленето.

По пътя тренирайте понятията „повече-по-малко“ (първо използвайте предметите, разпръсквайки ги от различни страни, след това сравнете числата), съседи на числото (напишете поредица от числа с липсващи числа и помолете бебето да завърши серията чрез правилно поставяне на съседите).

Продължавай…

Време е да запознаете бебето с втората десетка. За да преодолеем аритметичните трудности, предлагаме следния алгоритъм на урока:

Част 1

Въвеждаме понятието десет. За да направите това, поставете 10 кубчета пред детето и добавете още едно. Обясняваме, че е единадесет. Говорим за това, че краят на думата "двадесет" означава "десет". За да образувате число от 11 до 19, просто трябва да добавите число към края "двадесет" и да поставите предлога "on" между тях.

Част 2

Тъй като бебето вече е запознато с концепцията за десет, въвеждаме категорията единици и при добавяне оперираме с тези понятия. Например 13+5. Първо събираме единиците: 3+5=8. Сега добавете останалите десет и вземете 18.

Част 3

Сега да преминем към отрицателните примери: ние действаме по същия начин. Извадете единици, след това добавете десет.

част 4

Най-трудният етап е изваждането, при което първата единица е по-малка от втората: 13-6. В този пример не можем да извадим шест от 3. Трябва да се справите с десет. Един от начините е да извадите три от шест, да извадите останалото число от десет, т.е. 6-3=3, 10-3=7. След няколко тренировки хлапето ще може да изважда наум.

Детето трябва ясно да овладее описаните умения: във 2 клас това ще му трябва, за да решава примери с двуцифрени числа.

За да озарите процеса на обучение, можете да привлечете различни помощни средства:

• кубчета;
• магнити;
• снимки (обучението с картинки е особено разнообразно: можете просто да ги преброите, да използвате страници за оцветяване с примери, за да консолидирате уменията за броене);
• всякакви подръчни предмети;
• пръчки за броене;
• сметало и др.

Колкото повече проявите въображение, толкова по-скоро ще заинтересувате детето от математиката.

Разгледахме последователността на преподаване на трохи за решаване на примери в рамките на 20 на етапи. Ако статията е била полезна за вас, оставете коментар или споделете статията с приятелите си в социалните мрежи. мрежи.

До скоро, мили приятели!

Детето научава основите на ученето да брои в ранна предучилищна възраст. Първите понятия за числата се научават от бебето в периода от 1,5-2,5 години по време на играта. Често това е несъзнателен процес и бебето може да брои до 5 сносно, като просто помни реда, в който се произнасят числата. След 3 години е време да се развие умението за количествено броене и тук задачата на родителите е да не пропуснат момента и да заинтересуват детето от основите на математиката.

Да се ​​научим да броим - първите стъпки в обучението

Не трябва да бъдете прекалено ревностни, за да не обезсърчите „ученика“ да иска да се запознае с акаунта. Няма да е възможно да се постигнат бързи резултати; за да овладеете дори най-простата редова сметка, ще е необходима поне седмица ежедневна практика. Постепенно формиране на умение по игрив начин, вие дори няма да забележите как вашето бебе се научава да брои самостоятелно.

• Броенето в игрите и ежедневието ще ви помогне да запомните правилната последователност без допълнителни усилия. 10-15 минути на ден целенасочено отделете време за такъв мини-клас. Пребройте колко коли, кубчета има детето, колко пръстена на пирамидата. Много ефективен начин е да броите стъпките на глас, докато се изкачвате по стълбите. Така за един месец можете да научите дете да брои до 10.
• Много е важно детето да разбира кардиналните числа. Покажете му две картинки, на едната, например, зайчета, на другата - мечета. И там, и има пет от тях, въпреки че мечките са по-големи от зайчетата по размер, но броят им не се променя от това. Детето трябва да знае, че всичко в света може да се преброи, както мравки, така и слонове, така че концепцията за числото „2“, „5“ и т.н. ще дойде здраво при него.
• За да научите броене, изберете един метод, който е най-разбираем и удобен за вас и вашето дете. Различните начини за запознаване с акаунта могат да объркат и най-умното дете.

Преди да вземете сериозно изучаването на първите методи за броене, трябва да знаете на каква възраст детето ще бъде готово за класове и ще може оптимално да възприема нова за него информация в такава трудна дисциплина.

– До 3 години.Психолози и педагози в ранна детска възраст твърдят, че мозъкът на двегодишно дете вече е в състояние да запомни резултата. На 2-3 години бебето е наясно с елементарно порядъчно броене, което включва посочване с пръст на предмети и броене по ред - една ябълка, две ябълки и т.н.

- 3-4 години.При навършване на тригодишна възраст детето вече съзнателно подхожда към процеса на броене. Той може да изчисли колко сладки са необходими за всички членове на семейството, да отнеме излишъка, да добави малки групи предмети.

- 4-5 години.На 4 години бебето вече може да изпълнява прости техники за броене върху визуални материали. По-близо до 5 години можете да научите детето си да брои наум. Петгодишните, като правило, вече не се интересуват от броене в рамките на 10. Време е да научите детето да брои до 20. Мозъкът на пораснало дете вече е в състояние да разбере абстрактни понятия. Дете в предучилищна възраст може да овладее менталната аритметика и е по-лесно да го опознаете сега, отколкото в началното училище.

- 5-7 години.На тази възраст детето вече е в състояние да започне да учи концепцията за дузини. Веднага щом бъдещият ви ученик разбере къде да добави „цат“, той много бързо ще овладее по-нататъшното изчисление. Клас 1 е точно зад ъгъла. Преди училище е желателно да научите детето да брои до 100, за да усвоява по-лесно математическия материал. Освен това на 7-годишна възраст детето вече ще прави дребни покупки и заедно със сметката трябва да се научите да броите пари, така че първокласникът да знае колко ресто трябва да има, след като купи сладолед.

Упражнения за бързо запаметяване на партитурата

Математиката е неразделна част от живота ни. Ето защо не трябва да отлагате обучението на детето си с числата „за по-късно“, защото колкото по-рано то овладее примерите, толкова по-лесно ще му бъде да брои нещо, ако е необходимо. Родителите ще дойдат на помощ с упражнения, които на практика дават добри резултати при овладяването на броенето от децата.

Упражнение 1.

Най-лесният начин да овладеете първите десет цифри е да броите на пръсти. Няма къде по-лесно и не е нужно да се подготвяте за такава дейност, „материалът“ винаги е под ръка.

Преди да повикате детето за закуска, оставете майката да покаже стиснат юмрук, от който ще бъде забавно да вдигнете пръстите си един по един. Пребройте на глас до пет и продължете към втората длан. Първо нека мама да се обади на номерата. След седмица майката само ще вдигне пръста си, а самото дете ще назове числото. Проста дейност, която ще отнеме по-малко от минута и ще помогне на вашето бебе да овладее десетичното броене.

Забавните рими за броене също са добри при работа с пръсти.

„Колко пръста имаме?

Да преброим -

Това е едно!

Ние се огъваме -

Това е две!

Продължаваме -

Три четири!

Къде е петата?!

Ето - виж!

Продължаваме към друг -

Ето го и шестият! Седмо! осмо!

Предпоследният - о-о-о!

Да, деветият - той е!

Колко пръста има?

Приблизително десет? О-хоо!“

Упражнение 2.

Научете се да броите броя на предметите. Дайте на детето задача да намери два жълти предмета, три зелени, един червен и един син в кошницата за играчки. Можете да ги нарисувате на картинката, като подсказка или за по-лесно броене на играчките. Така че, в допълнение към броенето, концепциите за цветовете са фиксирани.

Друг вариант на това упражнение. С помощта на цветна хартия или принтер подгответе различни по цвят и количество кръгове. Смесете многоцветните кръгове и помолете детето да ги сортира - отделно зелени, отделно жълти и червени. Нека бебето покаже кои цветни кръгове са повече, зелени (например има 5 от тях) или жълти (например 3). Сега ги оставете да поставят 2 кръга с различни цветове един до друг. Какво се случва, ако добавите +1 към всеки ред? Колко ще отнеме? Броя.

Упражнение 3

Дейностите в действие помагат без усилие да запомните последователността на броенето. Добър пример за игра в действие е играта с топка. Детето и родителят застават един срещу друг, а родителят хвърля топката на детето - "едно"! Детето връща топката - "две"! И по този начин, предавайки топката един на друг, трябва да доведете броя до 10. След това, спирайки на „десет“, започнете да броите обратно - „9, 8, 7, 6 ...“ Това е лесен начин да научите дете да брои назад.

Вместо топка е подходящ конструктор - изправяме кула и водим резултат, след което разглобяваме и броим в обратен ред.

важно!Ако детето все още не знае имената на числата, родителят трябва сам да ги произнесе. Не бързайте детето с произношението на числата, много по-важно е то да ги запомни.