У дома › Мода и красота › Урок стара група моделиране зимни забавления Дария. Обобщение на урок по моделиране на тема „Трансформация на снежинка

Урок стара група моделиране зимни забавления Дария. Обобщение на урок по моделиране на тема „Трансформация на снежинка

Образователен канал „Учи чрез игра“ Детството е най-щастливият период досега кратък животбебе...... От автора Учи като играеш.... Добавена 1 година. обратно.

Тематичен урок ЗИМНИ ЗАБАВЛЕНИЯ...

Много гъвкаво използване на картите - промяна различни видоведейности: - МОДЕЛИРАНЕ: украсява елха от пластелин...... От автора Запознаване с автора.... Добавен 1 месец. обратно.

Фотоконкурс "Зимни забавления"...

Уважаеми зрители! В групата на Солнечногорската телевизионна агенция в в социалните мрежи VKontakte и...... От автора tasonlineru. Добавена е година 5. обратно.

Зимни забавления. сняг са...

Нека си представим себе си в снега. Спускане с шейна. Ние се забавляваме, радостни, като тези нахални и смели деца...... От автора Армас. Добавен 1 месец. обратно.

Открит урок в 1-ва младша група...

Състезание със снежни фигури...

Градско забавление. Снежните жени и снежните човеци вече не са модерни. Жителите на града предпочитат да извайват много повече от сняг...... От автора KoryazhmaTV. Добавена е година 4. обратно.

Как се прави снежен човек! Идеален сън...

В това видео ще видите как да направите моторна шейна от Коледна топка! Snowmaker е устройство за извайване на снежна топка...... От автора Young Alchemist.... Добавена 2-ра година. обратно.

Моделиране на снежен човек

Зимни забавления: Конна езда. ...

Зимни забавления за деца в канала Трутитаки. Забавни истории". Днес зимното време е хубаво и Альоша реши...... От автора на Трутитаки. Ве.... Добавено преди 3 години.

Първи сняг Игри със снежни топки Снежни топки...

Най-накрая получих първия пухкав снягтази година. В двора има много деца, всички играят и се забавляват, извайват...... От автора Маша и Карин.... Добавена 1 година. обратно.

Правене на снежни топки със снежна топка с Кира...

В снежен уикенд Кира и аз правим снежни топки със снежна топка. Кира държи снежни топки изпод снежната топка.... От автора kovidaki. Добавена 2-ра година. обратно.

Децата се спускат по пързалката. Зимни детски...

Децата се спускат по пързалката. Зимни детски Новогодишно забавление, забавления и игри. Ски спускане през зимата. Айси,...... От автора на Cutie Show.... Добавена 3-та година. обратно.

Моделиране от сняг

Фестивал на снежните човеци...

Директни образователни дейности във втория по-млада група. Интегриране на образователни области...... От автора OLGASOKOLify. Добавена е година 7. обратно.

Приказка за зимата за деца...

Вижте Приказка за зимата за деца | Образователно видеоза деца Зима -... От автора ☛ Игри за деца.... Добавено 2 месеца. обратно.

Зимни забавления за деца/детски занимания...

Зимните забавления за деца са правене на снежен човек и каране на шейна. Детско свободно времестранен и весел. Във видеото...... От автора Childhood Gold.... Добавена 2-ра година. обратно.

Резюме на интегриран GCD за артистични развитие на речта"Зимни забавления за родители и деца" ( яслена група)

Посока: артистичен и реч интегриран GCD

Образователна област : „Познание, художествено творчество » .

Интегриранобразователен регион:

« Развитие на речта » , "Комуникация", « Художествено творчество » .

форма: образователна ситуацияс игрови елементи и детско творчество.

Видове детски дейности: игрови, комуникативни, когнитивно-изследователски, продуктивни.

Мишена: изясняване на идеи за зимни игри , научете да обмисляте сюжетна картина, отговаряйте на въпроси относно изображението, активирайте речника по темата "зима", продължете да рисувате линии, вижте следа от боя (от памучен тампон).

Планиран резултат: С интересслушайте историята на учителя за зимата, може, при поискване, да разкаже за това, което е показано на картината на историята « Зимни забавления » .

Материал.

1. Сюжетна картина « Зимни забавления » , малки парчета памучна вата, снимки на снежинка, снежен човек, син, зимна шапка , шал.

2. Примерно изображение на снежинка (от учителя).

3. Децата имат бяло кръгъл листхартия, боя от син цвят, клечки за уши.

4. Допълнителен материал : салфетки за избърсване на ръцете.

аз Организиране на времето.

Учителят отвежда децата до прозореца и чете стихотворение.

Педагог: На поляната, на поляната, тихо пада снежна топка;

Снежинките - бели пухчета - се настаниха.

Погледни през прозореца. Има ли навън снежинки - бели пухчета? (деца отговарят).

II. Главна част. Приказка за зимата.

Педагог: Сега е зима, навън има сняг, студено е и за да не замръзнем, играем навън. Когато вие и вашите майки отидете на разходка, играете ли? Вие и вашите майки правите снежни топки, снежни човеци и карайте шейни. Разкажи ни какво правиш на разходка с мама и татко? (Обръщам се към всяко дете, помага му водещи въпроси. Ако децата се затрудняват, той отговаря и ги насърчава да произнесат отговора заедно). Когато играем, студено ли ни е или топло? Забавно или тъжно е да игнорирате през зимата? А ако паднеш в снега, боли ли? Разбира се, че не, защото снегът е мек и пухкав, като вата. Сега ще се престорим, че тези парчета памук са снежинки, ще поставим снежинка и ще духнем върху нея с длан, така че да лети.

III. Упражнение "снежинки".

Учителят поставя парче памук върху дланта на всяко дете и себе си и показва как да духа, за да "снежинка"летеше. Децата изпълняват упражнението, след което помагат на учителя да събере всички парчета памучна вата и да ги комбинира в топка сняг.

IV. Рисуване на снежинки.

Педагог: Искам да ви поканя да нарисувате снежинки днес памучни тампони. (прикрепя снимка на снежинка на дъската). Какъв цвят е нашият сняг, снежинки? (бял). Можем ли да рисуваме върху бял лист? бяла снежинка (Не). Затова ще рисуваме със синя боя и памучни тампони.

Децата започват да рисуват. Учителят контролира методите на работа и помага на децата, които се затрудняват да изпълнят задачата.

Отражение.

Учителят чете стихотворение, показва движенията, децата повторете:

Падна малко бял сняг -

Всички се събрахме в кръг.

Ще тропаме, ще тропаме,

Да потанцуваме весело

Да си стоплим ръцете.

Ще ръкопляскаме, ще ръкопляскаме.

За да се забавляваме повече,

Ще ръкопляскаме бързо.

Учителят предлага да се избере най-добрата рисунка, произведенията са изложени за родители.

Елена Фотиева

Научете се да композирате колективен сюжетна композиция от изваяни фигури, предаващи връзката между тях. Закрепете скулптурен начин скулптуриране. Продължете да се учите как да прехвърляте прости движения (накланяне и завъртане на тялото, сгъване на ръцете, движение на краката). Анализирайте характеристиките на човешката фигура, съпоставете частите по размер и пропорции. Научете децата да анализират най-простите схеми (фигурки на мъже в различни пози); създайте експресивен динамичен образ въз основа на прочетената информация и го предайте извайване на дадено движение. Развийте окото си, синхронизирайте работата на двете ръце.

Материали.

При деца: пластилин, стекове, мушами, платнени и хартиени салфетки.

При учителя: пластилин за показване на метода скулптуриране,стек; комплекткарти със схематично изображение на човек в различни пози; композиционна основа за съвместна дейност (хранително фолио - пързалка, салфетки - сняг).

Преди урока се играе играта „Едно, две, три - покажете как играят снежни топки“ и др. Насочвам вниманието на децата към позицията на ръцете и краката им по време на хвърляне или каране на ски, така че децата да се научат как да предайте движението.

Публикации по темата:

Децата винаги се интересуват от мистериозните светове на миналото. Темата за съществуването на динозаврите също очарова децата като космоса или съвременните технологии.

Представям на вашето внимание фоторепортаж от детската колективна работа „Зимни забавления“. Вероятно не, заниманията са по-вълнуващи и забавни от зимните.

Дизайн - проект - изследователска дейност. Предметно приложение"Тези странни животни" (работа в екип) Участници в проекта:.

Колаж "Зимни забавления"! Представям на вашето внимание урок по визуални изкуствас деца от средното училище предучилищна възраст. Предмет.

Обобщение на организираното образователни дейностив средното училище логопедична групаХудожествено-естетическо развитие. Тема за моделиране: „Зима.

Моделиране. „История“ Тема: „Ето таралеж - без глава, без крака.“ Авторска работа на И. Л. Ликов. Мишена. 1. Научете децата да извайват таралеж, предавайки характерните черти.

Добър ден, Скъпи приятели, колеги и гости на страницата ми! Представям на вашето внимание доклад за урок по моделиране на сюжета на тема: „Снежната девойка“.

Планиране на образователната работа за седмицата „Зимни забавления. Зимни спортове"Планиране на учебно-възпитателната работа (седмица 3, 15. O1 – 19. 01.). Тема: „Зимни забавления. Зимни гледкиспорт“. Мишена. Разширяване.

Анна Кузина

Обобщение на организираните образователни дейности

в старшата логопедична група

Художествено-естетическо развитие. Моделиране

Тема: „Зимни забавления“

Цел: Създаване на условия за развитие на въображението на децата, насърчаване на творчеството им, развиване на способността да съставят колективна сюжетна композиция от изваяни фигури, предавайки връзките между тях.

Цели: създаване на условия за способността да се извайва човек, да се създават предмети с различни размери и цветове; развиват се фина моторикаръце, интерес към продуктивни видоведейности, творческо въображение.

осигуряват условия за развитие на пространственото мислене (когнитивно развитие);

осигуряват условия за усъвършенстване на социалните умения за координирани общи действия (социално-комуникативно развитие);

осигуряват условия за независим изборпартньор, материали за подпомагане на детската инициативност (социално и комуникативно развитие);

осигуряват условия за насърчаване на децата да се занимават с речева дейност (развитие на речта);

създават условия за поддържане на приятелски отношения в екипа (социално-комуникативно развитие).

Напредък на образователните дейности

Уводна част (организационна и мотивационна точка)

Психогимнастика "Лучик".

Здравейте момчета!

Да се поздравим и да подарим на всеки своя лъч доброта.

Посегнахме към слънцето,

Те взеха лъча

Притиснат до сърцето ми

И си го дадоха

Децата стоят в кръг.

Опъвам, разтягам

стисна юмруци

притискат ръцете си към гърдите си

Учителят протяга ръце към детето, стоящо отдясно, и така нататък, децата се разминават в кръг до учителя.

Формулиране на проблема

На вратата се чука. Учителят на по-младата група влиза:

Здравейте момчета! Работя в младшата група.

Носи снимки със зимно оформление. Момчета, помогнете на децата, нещо му липсва.

Момчетата определят какво липсва в оформлението.

Хора, които играят различни зимни игри

Вземане на решение какви начини да се помогне. Условия за развиване на умения за взаимодействие на децата с други приятели и възрастни; търсеща дейност.

Главна част Дидактическа игра„Какви игри (забавни) са това?“

На дъската има обърнати картинки със зимни забавления, за да ги отворите трябва да решите гатанки.

Дървени кончета

Те скачат в снега,

И не падат в снега. (ски)

Цяло лято стояхме

Очакваше се зимата.

Дойде времето -

Втурнахме се надолу по планината. (Шейна)

Реката тече - ние лъжем,

Лед на реката - бягаме. (Кънки)

Понякога не е лесно да се стигне до там

Но е лесно и приятно

Вземете кола обратно. (Снежен хълм)

Идвам с подаръци

Светя с ярки светлини,

Елегантен, забавен,

На Нова годинааз отговарям! (Коледна елха)

Живеех в средата на двора

Където играят децата

Но от слънчевите лъчи

Превърнах се в поток. (Снежен човек)

V.: наподобява скулптурни техники различни частичовек и предмети.

Помага при нужда.

Разглеждат човека и неговите части, какъв цвят и форма са предметите за игри.

Децата започват да извайват. Те избират кого ще изваят.

Пръстова гимнастика "Молив"

(Докато извайвам) Въртя молива в ръцете си,

Въртя го между пръстите си.

Определено всеки пръст

Ще те науча да бъдеш послушен.

Финална част:В.: Красиво зимни забавленияНека го покажем на децата, те ще бъдат много щастливи. Децата подреждат работните си места. Изложба на колективно творчество. Условия за развиване на умения за взаимодействие на децата с други приятели и възрастни; деца, които изразяват своето мнение.

Публикации по темата:

"Насекоми". Обобщение на организираните образователни дейности за развитие на речта в старша логопедична групаЦел: да продължим да развиваме речта на децата като средство за комуникация. Цели: Корекционно-образователни: систематизиране на лексикалните знания на децата.

Обобщение на образователните дейности с деца ранна възрастна тема: „Зимни забавления“ Цел: да се даде на децата представа за най-типичните.

Моделиране от пластилин "Снежен човек". Обобщение на организираните дейности в младшата групаМоделиране на „Снежен човек“ Цел: Научете се да извайвате снежен човек от пластилин. Цели: Образователни: научете как да извайвате снежен човек от пластилин; консолидирайте уменията.

Тема: „ПЪТУВАНЕ ЗА СЪКРОВИЩА...” Цел: създаване на условия за формиране на емоционални – позитивно отношениекъм околния свят.

Обобщение на организираните образователни дейности за развитие на речта в логопедичната група „Игри с Жужа“Цел: автоматизирайте звука (F) в думи и фрази. Активирайте речника. Развивайте се фонематично съзнание, внимание, въображение, комуникация.

Обобщение на организираните учебни дейности в старша група„Моето семейство” Цел: създаване на условия децата да формират идеи.

Зимни занаяти в детска градина. Пластилинов скиор за деца 4-5 години. Инструкция стъпка по стъпкасъс снимка

Ксения Дюкова, средношколка.
Ръководител:Гордиенко Марина Николаевна, учител на МБДОУ "Черлакска детска градина № 2", р.п. Черлак, Омска област.

Учителите ще се нуждаят от този материал в работата си, за да водят часове ръчен труди родителите за развитието на децата. Творбата може да се използва за украса на интериора и като подарък.

Софтуерни задачи:
1. Развийте способността да създавате обемен занаятот пластелин.

2. Развийте умения за работа с пластилин: търкаляне, сплескване.
3. Развийте фините двигателни умения на пръстите.
4. Култивирайте точност, постоянство и интерес към дейностите.
Учителят говори с децата за зимните забавления и разглежда илюстрации по тази тема. Решихме да направим скиор.
За работа ще ни трябва:пластилин, бял картон.
1. Вземете парче бял пластилин, навийте го на топка, това ще бъде главата на човек. Залепваме топки от зелен пластилин върху лицето - това са очите, топка от бял пластилин е носът и розовата уста.

2. Правим яке от розов пластилин, за това правим правоъгълник от пластилин и го разтягаме малко отгоре за врата.

3. Ние извайваме ръкавите на нашето сако от червен пластилин, навиваме малки колбаси и ги залепваме към тялото.

4. Извайваме крака от червен пластилин, навиваме две колбаси и ги огъваме малко за крака.

5. Свързваме всички части на нашия скиор.

6. Правим шапка от червен пластилин, за да направим това, навиваме пластилина на топка, след което правим вдлъбнатина, за да я поставим на главата и залепваме бомбона.

7. Вземете пластилин кафяво, навийте малки колбаси, след това ги сплескайте малко и заострете ръба. Това ще са ски.

8. Нашият скиор кара през гората, което означава, че трябва да направим коледно дърво. Вземете кафяв пластилин и го навийте на наденица. Ние извайваме клони от зелен пластилин, навиваме малки колбаси и ги залепваме към багажника.