Защо момчетата са толкова силно привързани към майка си? Препоръки към родителите за развитието на речта при деца от четвъртата година от живота.

Привързаността може да се определи като емоционален погледкомуникация, характеризираща се с положително отношение към обекта на привързаност и зависимост от него. Може да се каже, че привързаността е форма на емоционална комуникация, основана на задоволяване от страна на възрастните на възникващите потребности на детето от сигурност и любов.

Привързаността към майката е необходима фаза в нормалното психическо развитие на децата, във формирането на тяхната личност. Той допринася за развитието на такива социални чувства като благодарност, отзивчивост и топлина в отношенията, т.е. всичко, което е проява на истински човешки качества. За развитието на привързаността е необходим достатъчно дълъг и стабилен контакт между възрастен и дете. Бебето, използвайки подкрепата и защитата на майката, се научава да бъде активно и уверено в себе си. Ето защо по-голямата част от децата, привързани към майка си през първите години от живота, се отличават в бъдеще с наличието на достатъчна независимост и независимост в действията и постъпките.

Привързаността не се появява веднага, а постепенно, в процеса на пряко взаимодействие между майката и детето. С известна степен на условност, първата отговорна усмивка на бебето може да се счита за прототип на привързаност - израз на реципрочни чувства. Можем да говорим за привързаност като такава, когато детето емоционално отдели майка сред другите възрастни и реагира на нейното напускане. Това обикновено се случва след 4 месеца. На 7 месеца реакцията на напускането на майката е придружена от ясно изразено безпокойство, което дава основание да се класифицира в някои случаи като страх. Безпокойството се изразява в възбуда, плач, разстройство на изпражненията или, обратно, летаргия, безразличие, загуба на апетит. Вече в това се проявяват индивидуалните различия при децата въз основа на характеристиките на техния темперамент. Чувството на страх, което обхваща детето, когато остане само, означава, че то възприема емоционално отсъствието на майка си. Понякога това чувство придобива толкова травматичен звук, че може да послужи като основа за последващо развитие на страх от самота, загуба на разположение. обичан. Реакциите на страх на възраст от седем месеца показват специална вродена чувствителност на емоционалната сфера на детето и винаги трябва да се вземат предвид от възрастните.

Тревожността и в по-изразените случаи страхът след напускането на майката отразяват възникващата общност с нея, когато детето вече в една или друга степен съзнателно възприема себе си и майка си като едно, неразделно цяло. Това е началото на развитието на групови или социални отношения и първата такава група за детето е то и неговата майка. В същото време фактът на съзнателен отговор на отсъствието на майката показва, че детето се чувства в нещо различно от нея, особено когато е оставено само, само, без да чувства подкрепа и грижа.

Тази диференциация показва появата на чувството за "Аз" като съзнателно възприемане на себе си.

Ще мине малко повече от година и детето ще се научи да се определя от първо лице, т.е. овладява вербалния (словесния) начин за манипулиране (изразяване) на своето „аз”.

Неслучайно, когато става формирането на „Аз”, което е максимално застъпено на 2 години, детето е най-интензивно привързано към майката. Тя вече е за него като опора, като образ на вече установеното "аз", като източник на чувство за сигурност и задоволяване на жизненоважни потребности.

На 8 месеца бебето започва да се страхува от непознати възрастни, изразявайки това с безпокойство, плач, опитвайки се да се сгуши до майка си. Изглежда, че той като че ли подчертава своята привързаност към майка си, като не може да сподели тази привързаност с други, предимно непознати, и в същото време ясно разграничава майка си от другите. Появата на категорията "други" показва по-нататъшна диференциация на "Аз" в структурата на социалните, сега междуличностни отношения. Предупредително-афективното възприемане на другия човек като "Излишен" не трае сравнително дълго време. Още на възраст от 1 година и 2 месеца детето възприема непознатите за него възрастни по-малко неспокойно (подобна реакция не се отнася за връстници). Но все още в рамките на поне, няколко месеца разкри повишено смущение (срамежливост) при среща с непознати. AT Повече ▼страхът от непознати, както и тревожността при раздяла с майката, са присъщи на емоционално чувствителните и привързани към майката деца и се срещат по-често при момчетата.

Страхът от непознати, различни от майчините лица може да бъде прототип на страх от ново, неочаквано, неприятно, както и страхове от приказни герои като Баба Яга, Кошчей, Бармалей (максимум 3 години за момчета и 4 години за момичета), вълк, мечка (на 4 години) и др. всички тези страхове се основават на страхове от причиняване на физически, необратими щети.

От гореизложеното следва, че тревожността, изпитвана от детето на определена възраст, когато е отделено от майка си и появата на нейни заместители непознати, е отправна точка за последващото развитие на страха от самота, неразделимостта на чувствата и страха от нападение, насилие, смърт, въплътени под формата на негативни герои от приказките, страх от всичко ново и непознато. Ако страхът от самота по-скоро отразява социалния аспект на тревожността - тревожност, основана на заплахата от загуба на принадлежност към група (първо това е майка, след това други възрастни и връстници), тогава страхът от всичко, което представлява заплаха за живота е по-вероятно да се свърже с физически аспектбезпокойство или самият страх, основан на инстинкта за самосъхранение. Следователно изпитаното безпокойство е дори нормално развиващи се децав периода от 7 месеца до 1 година 2 месеца, може да е предпоставка за последващо развитие на тревожност и страх. При неблагоприятен набор от обстоятелства (наличие на тревожност и страхове у възрастните около детето, неговата травматична житейски опит) безпокойството се развива в безпокойство, а страхът в плах, като по този начин се превръща в стабилни черти на характера.

Обобщавайки, можем да кажем, че дете, което не изпитва безпокойство и страх, ще бъде много по-малко зависимо от други хора, тяхната подкрепа, местоположение и грижи. Напротив, колкото повече е подложен на безпокойство (безпокойство) и страхове, толкова повече ще зависи от емоционално състояниелицата около него. Последното обикновено е пряко свързано с емоционална чувствителностдетето и тревожността на самите възрастни, които неволно му предават тревожност в процеса на ежедневното общуване. В резултат на това можем да говорим за така наречената невротична привързаност, която наблюдаваме при повечето деца, които развиват неврози. Ненужно ранното и следователно травматично отделяне от майката е един от източниците на развитие на невроза.

Много деца на възраст между 6 месеца и 2,5 години реагират с известно безпокойство, когато бъдат поставени в детска стая, но това безпокойство е особено забележимо от 8 месеца до 1 година 2 месеца, когато детето не само възприема емоционално раздялата с майката , но също така е предпазлив от появата на външни лица, които го заместват, такива реакции напълно липсват при деца с неразвити емоционална сфера, забавяне умствено развитие, груба церебрална патология и при деца, родени от родители алкохолици. Децата, за които сега говорим, т.е. с тенденция към последващо развитие на неврози, те реагират изключително болезнено дори на временното, но неочаквано за тях напускане на майката и появата на възрастни, които са им иначе свързани. Отговаряйки с тревожност, плач, нарушения на съня и апетита и дори състояние на летаргия и апатия, такива деца губят вече придобити умения, започват да забавят речта и умствено развитие. Често, вече на възраст от 1 година и повече, децата с активен темперамент се появяват негативизъм като вид протестна реакция. В детската стая най-често седят настрани, плачат или упорито мълчат и не влизат в контакт с по-шумни връстници, които ги плашат и дразнят, а не привличат и предизвикват интерес. В края на краищата, дори и в норма до 2 или дори до 3 години, детето предпочита общуването с възрастни (добре познати), отколкото с връстници.

В средата на втората година от живота децата вече не се страхуват от чужди възрастни, но само ако те приятелско отношение. Дори преди да навършат 2,5 години, когато майка им си тръгне, те, особено момчетата, показват известно вълнение, но бързо се успокояват, защото вече знаят, че майка им ще се върне.

Ако детето е прекалено зависимо от тревожното състояние на майката и не се намира при него индивидуален подходв детска стая, тогава упоритият афект, който възниква за настаняване в тях и отделяне от майката, означава по същество началото на невроза поради наличието на изразено емоционално разстройство, с което самото дете не може да се справи. Стресът започва да се проявява като соматични заболявания, включително картината на безкрайните остри респираторни инфекции, добре позната на всеки педагог. Заради честите боледувания майката е принудена да стои вкъщи с детето, да отсъства дълго време от работа.

При наличие на изразена и дори по-стабилна афективна реакция към настаняване в детска ясла, най-целесъобразно е да се даде препоръка на майката, ако е възможно, да остане вкъщи с детето до 2,5 - 3 години. Изключително нежелателно е да се прехвърли дете да бъде отгледано от роднини (особено живеещи в друг град, както понякога се случва), тъй като той трудно може да издържи промяна в установения стереотип на отношенията и обекта на неговата привързаност на 2,5 години. В тази ситуация е препоръчително да потърсите съвет от психолог или опитен невропсихиатър.

На 3-годишна възраст, когато „Аз”-ът на детето вече има известна стабилност, той има естествена нужда да общува с връстници, а при общителни и активни деца това се забелязва дори на 2 години. Повечето деца обаче отнемат известно време, за да се приспособят към детската градина. Ако детето е претърпяло психическа травма в детската градина, то ще се страхува от детската градина, въпреки желанието да общува с връстници. Ако то не е посещавало ясла и веднага е тръгнало на детска градина, то пречка за адаптацията може да е вече споменатата невротична привързаност към майка му.

Трябва да се има предвид, че тревожният характер на привързаността често се провокира от майката, която прекалено защитава детето и други възрастни, които заместват неговите връстници и винаги ограничават по някакъв начин неговата активност и независимост.

Ако бащата не участва във възпитанието на децата, те стават по-привързани към майката и по-лесно възприемат нейното безпокойство. Това е още по-силно изразено, когато детето се страхува от баща си поради неговата грубост, избухливост и конфликтност. Тогава то търси да получи липсващата топлина и внимание от майка си и често се привързва невротично към нея, особено ако често боледува. Подобна семейна ситуация е типична за деца с невроза, тя има най-травматичен ефект върху момчетата, тъй като едностранчивото общуване с майката засяга отношенията им с връстниците от същия пол, които се държат по-решително и проактивно.

Изключително важно е своевременното идентифициране на емоционалните реакции на децата, които са започнали да посещават детска градина, защото това позволява да се помогне на детето да влезе в ритъма си възможно най-безболезнено. Тук са подходящи както предварителен разговор, така и обиколка на детската градина с разказ за това, което е интересно и вълнуващо в нея, и запознаване с децата, които вече посещават групата и остават в нея на непълно работно време. Необходимо е по-внимателно наблюдение на взаимодействието на децата, помощ при установяване на комуникация и много други. В никакъв случай не можете да чакате всичко да се оправи от само себе си. Нанесени психически увреждания чувствително дете, в бъдеще може да повлияе неблагоприятно на формирането на неговата общителност и самочувствие.

Нуждата от обич е една от най-големите важни условияумствено развитие на човек. Мотивацията за привързаност се възползва емоционален характер. Дете, което има положителен опит на привързаност през първите години от живота си, в бъдеще е по-стабилно в своите интереси. Привързаността към майката е първото групово явление в системата на развиващите се взаимоотношения на детето. Едностранната привързаност към единия родител след 3-годишна възраст показва проблеми в отношенията с другия родител. как повече бебестрахува се от един от родителите, толкова повече е привързан към другия. Страховете и неувереността в себе си се възприемат по-лесно от родителя, към когото детето е привързано. Трудностите в общуването с връстници от същия пол ще бъдат по-големи при деца, които продължават да са едностранно привързани към родител от противоположния пол.

Щастливи сме да помогнем на вас и вашите деца!

Способността за любов зависи от способността човек да се освободи от нарцисизма, от привързаността към майката и рода; зависи от способността ни да израстваме, да развиваме творческа ориентация в отношението си към света и към себе си.

Ерих Фром "Изкуството да обичаш"

Ако човек или възрастен мъж е твърде привързан към майка си, има твърде близки отношения с нея, тогава се програмират конфликти със съпругата и партньора му. Психологът Роланд Коп-Вихман самият е бивш баба. Г-н Роланд е изследвал задълбочено психологията на мацките и е написал цяла книга за тях. В това интервю той дава съвети какво да правят на тези жени и съпруги, които са запознати с такива мъже-момчета от първа ръка.

Непропорционален контакт

Какъв тип мъже класифицирате като мацки?

- Мамините синчета, по-точно неустоялите се в своята самостоятелност мъже, се разпознават основно по два признака. Първо: непропорционален контакт с майката. Или се отменя напълно, което е много рядко, или е твърде често и твърде интензивно. Втората точка обаче е решаваща: ролята на жените във връзките. с сисиСъпругата или партньорът се чувства по-скоро като майка на съпруга си. Например, когато се прибере у дома, той очаква партньорът му първо да се погрижи за него и храната му. Независимо от това как се справя жена му. Може би е имала тежък ден на работа? Мамините синчета не забелязват това. Освен това такива мъже не понасят добре критиката. Независимо в какви думи и фрази партньорът „опакова“ своето критично послание, мацките са много уязвими и веднага се чувстват така, сякаш са атакувани и поставят под въпрос връзката като цяло.

- Това означава ли, че мацката ще бъде много зависим в работата си?

- Мамините синчета могат да бъдат много компетентни в своята сфера на дейност и на работа да се справят отлично с критиките. Те отлично виждат разликата между бизнес и човек. Но в момента, в който пъхнат ключа в ключалката домашна врата, настъпва трансформация.

Липса на мъжки пример

- Как е възможно? Възпитанието не е ли причината?

„Най-честата причина е, че на мацките им липсваха мъжки модели за подражание, когато бяха момчета. Момчетата се нуждаят емоционален контактс мъже - в идеалния случай с бащата. По този начин те научават, че мъжете често се държат различно от жените. Когато едно момче получи драскотини на детската площадка, майката може да бъде ненужно загрижена и разтревожена. Татко вероятно би казал: „Ами нищо, нищо. Да продължим да играем." Ето само един възможен пример за разлика в поведението. Понякога липсва мъжки модел за подражание, не само защото родителите са разведени - много бащи, макар и физически да присъстват, са емоционално недостъпни.

Син вместо партньор

- Единствената причина е, че на бъдещите мъже не им стигат мъжки примери?

- Не, друг модел на поведение се проявява, когато момчето се превръща в нещо като заместител на майката. Мама обсъжда ваканции или други въпроси с него, като с партньор. Така момчето не чувства, че трябва да се грижи за майка си. По-късно от това могат да възникнат ритуали като ежедневни разговори или посещения. Ако нещо не се получи, той веднага се паникьосва. И двамата свикват. тясна връзкаи не намира нищо странно в нея и това, разбира се, изнервя партньора й.

- Тук определено е възможен и конфликт - все пак той се грижи за майка си, но не и за жена си.

„Често точно това се случва. Мамините синчета не смеят да пуснат майка си. Ако една двойка посети, например, майка си, тогава това понякога може да се види доста ясно. Независим син ще посети майка си със съпругата си и това ще бъде повече или по-малко приятна вечерза всички. При мъж, който не е успял да се отдели от майка си, партньорът става маловажен още с влизането в апартамента на майката. Има симбиоза между майка и син. Ако по-късно майката също нападне съпругата, а съпругът не се застъпи за партньора си пред майката, кавгата по пътя към дома е неизбежна. Тук отчасти вина има и майката. Възпитанието на децата включва, наред с други неща, умението да ги пускате навреме. Дори ако във вашия собствен животслед това може би става по-скучно.

Маминото момче и неговият сексуален живот

„Маминото момче се държи като момче, защото не се е научило да се чувства мъж?“

- Точно така, но проявите могат да бъдат различни. За мнозина това се отразява в сексуалността. Мъжете, които не са успели да се отделят от майка си, често изпитват по-малко желаниеда имат полов контакт със съпругата, защото подсъзнателно пренасят образа на майката върху съпругата. И не спят с мама. Някои търсят спасението си в романи отстрани, защото с любовниците им потентността е нормална. Фактът, че мацката не се чувства мъж, може лесно да се провери. Ако помоля мъжете, присъстващи на сесията, да кажат фразата: „Аз съм мъж!“, Не всеки може да се справи с това. Те могат да се смеят, да се смутят или да кажат фраза с въпросителна интонация.

Синът трябва да бъде освободен.

- Като женена двойкавърнете ясно разпределение на ролите: „Ти си мъж, аз съм жена!“?

„Трябва да работим върху това. Мъжът трябва да се отдели от майка си. За да направи това, той първо трябва да разбере къде се е вкопчил толкова силно в майка си. Например, когато посещава майка си на всеки два дни, предлагам да я посещава само веднъж седмично. Ако той каже: Добра идея, аз също вече помислих за това, ”точно това трябва да направи. Но повечето мацки казват: „Какво? Да оставя майка ми сама? Тя няма никого освен мен." И тогава можете да попитате още: „Как би се чувствала жена ви, ако посещавате майка си само веднъж седмично?“ „Да, тя би се радвала на това.“ И тогава казвам: "Кой е по-важен за вас?" Това е централният въпрос. Зад процеса на раздяла с майката стои ненавременно решение и избор на партньор, а не на майка. Можеш да си благодарен на майка си за много неща, но съпругата трябва да е на първо място. И майката да пусне сина си, а не да го държи като собственост.

Как да устоим

- Какво трябва да направя като жена, ако много обичам мъж, но разпознавам в него подобна типична картина?

„Трябва да се замислим, че може би причината за неговото поведение е отчасти във вас, тъй като подсъзнателно сте избрали точно такъв мъж. Що се отнася до съпруга ви, съветвам ви да се изправите открито срещу него. Но е по-добре, ако това се случи вече на ранна фазаотношения. Веднъж попитах една жена кога за първи път забеляза поведението на мацката. И тогава тя ми каза: „След четири седмици. След това влязох в стаята му и тя изглеждаше като истинска купчина боклук. — И след това не включихте алармата? "Не", отговори тя, "мислех, че когато започнем да живеем заедно, ще го отбия." И днес, 15 години по-късно, ситуацията остава същата. Съпругът й е успешен мениджър, който управлява многото си имейли, но няма време да хвърли мръсното си пране в коша.

Твърде тежък ли е този товар?

„Не трябва ли незабавно да насочите мацката към вратата?“

Не, те също имат много добри страни. Но жените трябва да се справят с мъжете си, а не да избягват конфликти. Една жена ми каза, че вече не пере прането на съпруга си, освен ако не е в коша за пране. Това е само началото, защото мъжете са склонни да реагират повече на последствия, отколкото на думи или упреци. Важно е и колко мъжът е привързан към майка си и какви са отношенията в двойката. Той признава ли напрежението във връзката? Ако не, партньорката ще трябва да помисли дали иска да продължи да носи това бреме. Ако е така, тогава можете да работите върху него.

Вие сте написали книга на тази тема. Как се стигна до това? Вие самият бяхте сиси?

Разбира се, аз бях един от тях. Можеш да пишеш по такава тема само ако я познаваш отвътре.

Успяхте ли да се разделите с майка си?

- Значи мога да кажа, че се справих 85% - не, може би над 90%. Пътят е дълъг, но си заслужава.

Александра ЛАПШИНА, специално за Lady Chef.Ru

На снимката:Сцена от филма Ако свекървата е чудовище. Джейн Фонда, Майкъл Варта, Дженифър Лопес в главните роли.

Всички ми казаха също, че синът е твърде привързан към майка си.
Бабите ме измъчваха със съвети, просто ужасно.

Знаеш ли, детето винаги ще има време да каже - "мамо, аз самият", "мамо, нямам нужда от това или онова."

Сега моята е на 9 години. Независим човек. И няма проблем.

И на 3 години детето все още има нужда от теб. Ще видите, нещата ще се променят скоро.

Тогава все още ще тичаме след тях, убеждавайки ги да останат с нас: о)

Имах подобна ситуация с дъщеря ми. Навсякъде искаше да е само с майка си, спеше при нас. Но предполагам, че редовна градинаизигра роля в Русия. Отидох на 2.7, не без сълзи. Отначало нищо, а след това спря да спи (въпреки че се виждаше, че кима). Последната капка беше, когато тя се изпишка в детската градина в креватчето. Въпреки че тя поиска гърне за една година и изобщо нямаше прекъсвания от 2-годишна възраст. Не знам дали са я изплашили там, или просто бездушната атмосфера като цяло я е отнела. 4 месеца прекарани у дома. Сега отива към частна градинас голямо удоволствие. Но дори преди обяд беше трудно да започна да карам - тя постоянно плачеше, не ме пусна. Първата седмица бях при нея, после я оставях за час-два, после от 9 до 12 - и в този режим повече от месец. Вчера се опитах да спя за първи път, изглежда нормално. Това привикване в тази възраст изисква много морални разходи за майката, плюс учителят трябва да е любящ и да се отнася към детето като към свое. Нашият учител мисли най-добра възрастпътуване без сълзи до градината от 1,5 до 2,5 години. А след три – смята се, че едва на петгодишна възраст детето е готово безболезнено да се раздели с майка си. Този път имахме късмет с учителя. Тя направи всичко, за да не се чувства детето чуждо. Там често прегръщат деца, децата се прегръщат, казват колко много обичат и им липсва, ако изведнъж сме пропуснали ден. Това не е просто детегледачка - те дори нямат време да седнат там, децата са постоянно заети. Така децата нямат време да скучаят сами в ъгъла. Ако успеете да намерите такова място, тогава ще се оправи с времето, просто ще отнеме повече време, за да свикнете.

„Учителката смята, че най-добрата възраст за безсълзно пътуване на градина е от 1,5 до 2,5 години. А след три се смята, че едва на пет години детето е готово безболезнено да се отдели от майка си.“ - някои стереотипи. учителят просто го чу и сега го повтаря като мантра. и работа с детето за адаптация? (Не говоря конкретно за вашите, просто често чувах това от учители. Дайте им или някой, който все още не може ясно да изрази желанията си, все още не знае как да го направи, или някой, който е ходил някъде и може " отделно от мама

Не мисля, че това е стереотипът, който е чула. Нашият възпитател е и собственик на детската градина повече от 10 години. Преди това е работила в обществени градини. И някак си ме разбра погрешно - тя не го повтаря като мантра. Тя се грижеше за трудната ни дъщеря без никакви резерви. Тя ми предаде тази информация, за да разбера аз самият, че за адаптацията е необходимо да работим много, продуктивно и не само за нея, но и за мен като родител от моя страна (изискваше се доверие от мен, тъй като детето изпитва всички съмнения само по този начин). Недостатъкът на руските градини е, че никой няма да работи с детето, за да се адаптира. Освен това в договора имах 7 дни присъствие в първоначалния период, но не ме пуснаха.

Отлично разбрах думите ти. и разбрах, че ти и специалиста този път сте имали голям късмет. добре се е справила, че самата тя е могла и ви е съобщила, че ще трябва да работи. да, чувствителните деца много ясно отписват състоянието на родителите си, това е сигурно!
Говоря за нашата обичайна реалност, когато, както казвате, никой не работи с дете, за да се адаптира. и повторете същото труден период. беше необходимо да се донесе по-рано или / донесе по-късно. Считам това за извинение да не работим на пълен капацитет.

нямаш проблем. проблемът е в учителката, която не може да заинтересува детето да остане в групата.
на 3 години бързането при мама е нормално)) и на 4 е нормално, ако детето не го харесва там.
Не смятам детето си за мамсичка, защото приемам желанието й да е с мен през цялото време. хората наоколо (роднини), разбира се, казват, че тя е дъщеря на майка си. това е изцяло техен проблем, че техните стереотипи. не е мое. детето има нужда от него по някаква причина, съжалявам или нещо такова, ще го дам. на 4 години ходих на детска градина (3 пъти седмично по три часа). искаше, защото беше интересно и не искаше, защото без майка. имаме психолог-чудо, който работи няколко месеца с деца, за да ги адаптира към екипа. не мога да я измъкна оттам сега. Мисля, че ако водиш някъде по този начин чувствително дете, тогава трябва да гледате учителя, дали детето ще има контакт с него или не, дали човекът обича работата си или я третира като правене на пари - зависи и дали детето ще бъде "мама" или ще ходи на работа)))

Мисля, че все пак е въпрос на броя на децата: ако има 2-3 души в групата, учителят успява да отдели време на всички, ако е повече, не, особено ако е рисуване и апликации, където тригодишните самите те не са много добри и се нуждаят от помощ от възрастни. И така, учителят казва, докато седя с него лепило, той е добре, малко разсеян от друго дете, той веднага отива при майка си. И друга дейност, в която децата скачат и играят, като физкултура, синът се справя добре, защото е много вълнуващо и учителят е по-активен. И това все още е напредък за нас, защото отидохме в други програми за развитие, където децата изобщо не можеха да се интересуват и час и половина мина трудно, децата се разпръснаха при майките си. И ето че час и половина летят.

Разбира се, те все още се нуждаят от обратна връзка от възрастен, те живеят според нея. ти си майка, ти знаеш по-добре къде и как е най-добре да отидеш. Просто искам да ви подкрепя, че няма отклонения)) добре, такова дете. за учител с голям брой деца, разбира се, е по-удобно, ако всички правят всичко еднакво и не се разпръскват. но те са живи и всички различни)) ако отивате на градина, потърсете такъв, който ви подхожда. през лятото детето ще порасне, ще бъде още по-независимо. но факт е, че е по-добре, когато сте в група по-малко деца. тогава получават повече внимание. В нашата група сме 5 човека. често отива 3-4.

Това е абсолютно нормално за детето и неудобно за учителя. Изобщо защо се учудвате, че детето ви е добре? Ако той се чувства несигурен и вижда подкрепа във вас, тогава, разбира се, той отива при вас. Мисля, че е страхотно. Аз се "отнесох", когато възпитателите в детска градинатака по инспекторски ми изрази вината си "сигурно е добре вкъщи". Как трябва да бъде? Зле? Така че не се притеснявайте и се доверете на детето.

Моето 3.4 - не съм мечтала за никаква детска градина дори за половин ден и то от септември. Като цяло тя все още не възприема възрастни, с изключение на мен, татко и баба. Сега отидохме на уроци, но кога ще мога да изляза, дори не знам. Просто всички деца са различни, винаги трябва да помните това. Когато дойдем в детската стая и там всички дечица наполовина по-малки, тичат без майките си, винаги си мисля, че това не означава, че вече няма деца като моите. Те просто не се водят на такива места.

Имах такъв син на тази възраст. във всички класове трябваше да седя един до друг точно в групата за дълго време - първите няколко месеца. Исках и аз по някакъв начин да го принудя, но сега (той е почти на 8) разбирам, че това е точно такъв герой. сега става без мен :)
За градината няма да казвам, не сме ходили, но в частна и за 3 дни, струва ми се, че е доста щадящ вариант. трябва да се опита.

Е, определено не го откъсвам насила)) иначе вече щях да отида в градината. При развитие на поли с цел социализация живеем в собствената си къща и наблизо няма деца, синът ни няма комуникативни умения. Особено този екип е като в пясъчна кутия)) Преди не се интересуваше особено от деца, но сега иска да общува и това се забелязва.

Добър ден! Синът ми е на 3 години, много е привързан към мен. От детството сме постоянно заедно - по магазините, на почивка, на гости, на разходки и т.н. Някак си е нормално, не ми пречи. Но се притеснявам за него. Просто свикна, че го приспивам, храня го, почти винаги се разхождам с него. Живеем с родителите ми, те и мъжът ми работят до късно, дори и в събота. Саша (това е синът ми) дори не ме пуска сам до магазина, дори не говоря за посещение. По принцип смятам, че е нормално да правим всичко заедно с детето, но как ще продължи? Не се притеснявам за себе си, а за него. Едва през лятото той започна да ме пуска в банята да се измия, после в магазина или по работа, ако не и за дълго време. И през есента беше време за детска градина, обсъждахме всичко това дълго време, говорихме по тази тема и той дори отиде там без сълзи, но имаше учители с много странен подход към децата. Естествено всички плачеха за мама и вместо да утешават или разсейват детето, казваха на децата - "ще плачеш, мама няма да дойде", "няма да ядеш, мама няма да дойде" и тем подобни. Разбира се, синът ми да чуе това - за него беше кошмар. Накратко, детската градина не отиде при нас. Написахме молба и чакаме място в друга градина. Но след детската градина пак се привърза още по-силно към мен, т.е. отново не мога да отида никъде, дори и на лекар, той отива с мен. Изглежда се страхува да не ме загуби. Как да се справим с тази ситуация? Добре, детска градина, може би изобщо няма да ходят там, ние учим много у дома, ще ходим в различни кръгове, но има и училище напред. Ще надрасне ли всичко това? Или това вече е проблем? С привързаността си към майка си той е много активно дете- целеустремен, общителен, играе добре с децата, много иска да бъде първи навсякъде - пръв да тича, да се плъзга по хълма, да играе на нещо, т.е. Не мога да го нарека "мамино момченце". Тук той дори може да играе с мъжа й, да ремонтира нещо, но е по-спокоен, ако майка му седи в съседната стая и не е излизала навън.
Преди това дори не можех да отида на фризьор, не само защото отивам там без него, но и защото някой ще пипне майка ми, но той мисли. че никой не може да ме докосне. Сега стана по-лесно, без да плачем вече можем да отидем на лекар, иначе плачеше и защото го гледаха, и ако ме гледаха. Но сега не можете да обидите никого, той може просто да дойде и да удари този човек. Разбира се, много се радвам, че имам такъв защитник))) Просто е интересно. Това ли е цялата възраст?
Какво да правя? Кажи ми моля те. Как да бъдеш с такава привързаност към майката? Как да ходя на детска градина и имам ли нужда от детска градина? Или да отидем на детски психолог?
много ви благодаря за отговора

Отговори на психолозите

Здравей, Вероника. Не е дете, което не може да живее без теб, но ти го привърза към себе си. Не подозираше ли, че децата растат, ходят на детска градина и училище? .Когато държахте детето наблизо няколко години, носиш му скрито послание-Без мен ще ти е опасно.Страхувай се да си без мен.Иначе ако нещо се случи ще си виновен.И аз няма да те обичам.А сега детето е натоварено с хрон. безпокойство, ако е сам, и виновен, ако проявява независимост. Няма увереност, че ако направи нещо сам, ще бъде одобрен и обичан. Ще чуе откъс от вашите страхове и съмнения. Знае, че е страшно без вас ., той вече има ниско самочувствие. Нито един детски психолог няма да го повиши, докато вие не го вземете върху себе си. Тъй като самочувствието се ражда в двойка, вашият дъх, в противен случай, той ще бъде виновен. И трябва да знам, че , където и да съм майка ми ще бъде п отрова и помощ. Важно е да започнете да развивате тази концепция. И не да се карате за независимост. а акт. Тоест с топъл тембър на гласа. Тогава той ще разбере, че каквото и да се случи, той винаги е най-добрият с майка му. Основно довериена майка ми,на място.Тогава и детската градина и училището не са проблем.Създайте такава среда общуване и детепостепенно ще се изравнят Мисля, че промените ще започнат след половин година от новата среда на отношения.

Каратаев Владимир Иванович, психолог на психоаналитичната школа Волгоград

Добър отговор 1 лош отговор 2

Здравей Вероника!

Първо искам да кажа, че си страхотен човек. От съобщението Ви става ясно, че Вие сте внимателна и спокойна майка и приемате детето такова, каквото е, като в същото време се опитвате да коригирате, ако е възможно, поведението му. Описаното от теб не виждам сериозни основания за контакт с психолог. Да, очевидно вашето дете е много привързано към вас, но в същото време е доста социално: общува с други хора, знае как да играе и т.н.

За съжаление наистина нямахте късмет с учителите: очевидно е неграмотното поведение към децата. Точно на тази възраст в никакъв случай не могат да се говорят такива неща. Често на тази възраст (3-4) години децата започват да казват: "Няма ли да умреш?" И на децата трябва да се каже (за):

— Винаги ще се връщам при теб. И дори така: "Винаги ще бъда с теб. Никога няма да умра." Истина за детето този моментне е нужно. На какво друго си струва да обърнете внимание:

Сега вашето бебе има кризисна възраст от 3 години - това е най-тежката криза в живота на човек. Прочетете за това:

http://1kid.ru/article.php/crisis

Всички деца различновързана за мама. Просто трябва да се приеме

Опитайте се да се позовавате на качеството му на "защитник". Например, оставяйки го при баба му, помолете го за помощ: "грижете се" за баба му, помогнете й

За градината. Има "несадиковски" деца, но засега е рано да се прави такова заключение. Трябва да се опита. Сега няма да стане, можете да мислите за детска градина на 4

Не обсъждайте този проблем, който ви притеснява с дете, с други хора

Може би си струва да се вземе домашен любимец? Освен ако, разбира се, няма противопоказания

Прочетете книгата на Ю. Гипенрайтер "Общувайте с дете. Как?" Има много практически съветиза родители

Вероника! Бъдете търпеливи и спокойни. Децата рядко правят това, което им се казва, но винаги повтарят след нас какво правим.

Любов към вас и търпение.

Ако имате нужда от помощ, моля свържете се.

Психолог Никулина Марина, Санкт Петербург Консултации лично, скайп

Добър отговор 4 лош отговор 0

Когато бебето се роди, то е най-привързано към майка си във всякакъв смисъл. Когато детето яде майчиното мляко, той е с нея като цяло и от дълго време е толкова силно привързан към нея. Раздялата с майката предизвиква безпокойство и безпокойство у бебето. В повечето случаи, особено до годинка, само майка му може да го успокои. Родната миризма помага да се почувства любов и грижа, след което бебето започва да се успокоява. Какво се случва след това, с какво е свързано.

Момчето е твърде привързано към майка си

Харесвам Отговор Линк Отговори (22) Отговор 1. Елена | 14.07.2012, 00:05:16 Много е малък - за първи път е. Ако го обичате и искате него и само него, изградете връзка с майка му. В противен случай, ако тя не ви харесва, тя ще го прогони от вас като питие. Е, тогава се пригответе, че мама ще присъства навсякъде и във всичко. на колко години си тогава Ако е на 20 години, значи още се лекува. Ако е по-близо до 30, това е диагноза. Не се отървавай от майка си.

Привързаността на детето към майка му може да бъде здрава и болна (невротична), докато проявите на тази или онази привързаност са различни в зависимост от възрастта на детето. Здравословна привързаност - детето се радва на майката, посреща я с усмивка, протяга ръка към нея, обича да е в прегръдките й и често не иска да слиза от ръцете, за което се вкопчва в майка си и пищи когато майка му е все още в ръцете му премахва. Но в същото време детето доста лесно се разсейва от други неща и играчки, не плаче без майка и други близки хора могат да заменят майката: татко, баби и дядовци, братя и сестри.

Прекомерна привързаност към майката: защо се появява и какво да правя?

„Вашето бебе" е уникално украинско списание за съвременни родители. На страниците му ще намерите най-пълната качествена информация за бременността и раждането, грижите за новородено и малки деца. Прекомерна привързаност към майката: защо се появява и какво да правя?

Какво да направите, ако съпругът е много привързан към майка си?

Здравей, Наталия! Можем да работим с вас. Вече изядох куче тук по темата за свекървите, ще помогна с каквото мога) Natalia1221 Тогава да се договорим за удобен формат и работно време, иначе вече е 4 сутринта планирах да приключвам за днес с форума в колко часа ти е удобно да си онлайн?

Наталия1221

Болезнена привързаност към майката (Полезна статия!) - Детска психология и детско развитие

Детето, след като се роди, дълго времее почти едно цяло с майката. Както бе споменато в предишната глава, той живее с нейните емоции, „попивайки“ ги заедно с млякото, нейното настроение. нормално детевинаги се радва на появата на майката, изразява загриженост за дългото й (от негова гледна точка) отсъствие, липсва й, чака нейната поява. Често се случва само една майка да успокои детето си, когато другите членове на семейството не успяват. Майката има "магическо" влияние върху него.

Ако детето е привързано към майка си - на сайта MamaExpert.ru - всичко ...

Разбира се, на всяка майка й е приятно да се чувства най-много важна личностза вашето бебе. Но радостта бързо изчезва, когато детето започне да ви следва с конска опашка. Съгласете се, ако го държите постоянно в ръцете си (статия за това как да отбиете дете от ръцете), тогава няма абсолютно никакво време за домашна работаи почивка. Вие буквално трябва да тичате из къщата, опитвайки се да почистите и да сготвите вечеря, докато бебето спи. Какво трябва да направите, ако детето не ви пуска дори за секунда?

Детето е силно привързано към майка си: какво да правя | badiga.com

Какво трябва да направят родителите, ако детето им е силно привързано към майка си? силна обична майката на детето - това не е причина за безпокойство за родителите и може да бъде коригирано. Как да преодолеем безпокойството на дете на втората година от раздялата с майка си
Бебето ви обича повече от всеки друг на света и ви признава любовта си по милиони начини. Сладко е, разбира се. Въпреки това, много майки с деца над една година се притесняват от такава супер силна привързаност на бебето. Често се стига дотам, че майката не може да остави детето дори за момент, до невъзможността да отиде до тоалетната.

Видове привързаност на детето към майка му - Psychologos

Здравейте, Скъпи приятели, читатели и гости. Съвсем наскоро говорих за откриването на клуба грижовни родителии на 12 февруари се състоя първата ни среща, която беше посветена на темата за независимостта на децата. Родителите вече започнаха да задават първите си въпроси и днес бих искал да говоря за привързаността на детето към майката. Бях подтикнат да напиша тази статия от въпроса, че дете на 1,7 години не позволява на майка ми дори да направи крачка. Дъщерята има нужда от нейното присъствие през цялото време и не я оставя сама.

Въпроси за чат. 6-годишно дете е силно привързано към майка си.

ама… Тази дума се произнася с топлина и нежност. Всеки има специално чувство, свързано с него. И не само защото майката дава живот на човека. До майка си се чувствате защитени от житейските несгоди. На майката може да се повери най-интимното, тя винаги ще изслуша и ще даде правилен съвет. Майка няма да ти обърне гръб, колкото и лош да си.

Привързване на дете към майка му на възраст от една година и по-късно

0 Децата се привързват към тези, които са по-често наблизо, кой ги глези повече, с когото им е по-комфортно и уютно. моя братовчедбеше привързана към прабаба си, защото тя играеше с нея, четеше приказки, разказваше интересни истории, а родителите й давали само играчки, организирали почивки в ДР, НГ, а през останалото време я карали да си пише домашните, като постоянно искали нещо от нея. Моите деца са еднакво привързани към родителите си. Нямаме "добър" или "лош" родител. Глезим се и се караме по същия начин.

Специална привързаност на детето към майката

На възраст от две или три години в живота на детето започва период на предпочитания и привързаности. Дори някога обичаните баби и дядовци могат да изпаднат в немилост. Но най-вече обикновено го получават татковците, които след тежък работен ден, вместо топъл поздрав, чуват само едно нещо от любимото си потомство: „Искам да отида при майка си!“

Какво да направите, ако детето е силно привързано към майката

Причини за детската привързаност Не говоря за онези ситуации, когато бебето е оставено странник, например с нова бавачка или за онези моменти, когато детето е било много уплашено. Тук ще разгледаме ситуации, в които детето категорично предпочита майка си дори пред много близки и познати роднини, с които доскоро е имало отлични отношения.

Защо детето не пуска майка си нито крачка

Защо едно дете на 1-2 години не оставя майка си да направи нито крачка и какво да прави с такава детска обич. В началото е толкова приятно - детето не може да живее нито минута без вас. Как те обича. Но времето минава и просто няма къде да отидете, дори не можете да вземете душ без сърцераздирателния плач на бебето под вратите на банята.