Развлечения в средната група през лятото на улицата. Летни забавления за деца от прогимназиален етап от поредицата „На лятната поляна“

Лятна ваканция в детската градина. Средна група. Сценарий

Сценарий за летни забавления за деца на средна възраст предучилищна възраст

Черникова Наталия Валентиновна, учител на MBDOU d/s № 24 комбиниран тип"Полянка", Кстово, област Нижни Новгород
Описание на материала:материалът ще бъде полезен за учителите, музикални директории инструктори физическа културас цел организиране на свободното време на деца от средна предучилищна възраст в летен период. Препоръчително е да се направи в началото на лятото лятна площадка. По време на състезания и щафети можете да използвате забавна музика от детски анимационни филми.
цел:създаване на благоприятни емоционално състояниепри децата чрез активиране на когнитивната, музикалната и двигателната активност.
Задачи:изясни си идеята за лятото, о природни феноменипрез лятото;
развиват внимание, изобретателност, точност, способност за действие по сигнал, фина моторикаръце, сръчност и бързина;
възпитавам приятелско отношениена героя - характер, за да предизвика желание да му помогне, приятелски отношенияс връстници.
означава:чадър, металофон, модел на слънцето, жълти обръчи (2 бр.), дървени пръчицижълти според броя на участниците, параван, макет на облак, помощни средства - навивки "Слънце" (2 бр.), гимнастически щеки или щанги (8 бр.), пейки (2 бр.), обръчи (4 бр.). .), венци (3 бр.), близалки (според броя на участниците).
Методи:състезателни игри, щафетни състезания, кръгли танци, използване на песни, гатанки, музика, курсове с препятствия, игри на открито, изненадващ момент.
Дизайн на сайта:дърветата са украсени многоцветни панделки, топки; има екран близо до оградата; близо до верандата има маса с атрибути за състезания и 2 пейки; зад брезите, разположени близо до оградата, има 2 венеца.
Участници в свободното време:водещ, Съни, деца.
Развлекателни дейности:
/към песента на А. Пугачева “Лято... ах, лято!” децата напускат групата на площадката, подреждат се в полукръг в центъра на площадката/
Водещ
Момчета, каня ви на летен празник. Празникът е весел и забавен. обичаш ли да играеш (да)
Водещ
Ами да се забавляваме? (да)
Водещ
Момчета, чуйте гатанката за главния символ на лятото. Опитайте се да го познаете.
Ти стопляш целия свят
И не познавате умората
Усмихнат на прозореца
И всички те наричат...
(слънце)

Водещ
Точно така, момчета. Какво е лятото без слънце?
Празнуваме празника на лятото,
Празник на светлина и топлина.
Слънце, слънце, къде си?
Без теб е много зле.
/ако времето е слънчево, тогава водещият изважда модел на слънцето от верандата, вдига го високо над главата си и предлага да разкаже на децата песни за слънцето. Ако времето е облачно, тогава водещият предлага да извика слънцето. Децата рецитират познати песни индивидуално и в хор. След това водещият взема слънцето и го закрепва на верандата/

Обаждания

1
кофа слънце,
Излезте иззад плешивото място.
Седнете на пън
Разходете се с нас цял ден.
2
Сонче, приготви се!
Ред, покажи се!
Излез иззад облаците
Ще ти дам връзка ядки!
3
Съни, покажи се!
Ред, подготви се!
Побързай, не се срамувай,
Загрейте ни момчета!
4
кофа слънце,
Погледни през прозореца.
Децата ви плачат
Скачат по камъчетата.

Водещ
Момчета, нека се усмихнем на слънцето и един на друг. Вдигнете се в весело хоро.

„Танц в кръг” Финландска народна мелодия, обработка на И. Каплунова

/в края на музиката учителят Съни в яркожълта рокля с венец на главата влиза в кръга/
слънце
здравейте момчета Колко е забавно да прекарате празника си! мога ли да остана при теб
Водещ
Разбира се, слънцето остава. Момчетата и аз ви поканихме. И сте добре дошли. Наистина ли, момчета? (да)
слънце
Убеден съм, че сте забавни. Знаете ли как да бъдете ловки и бързи? (да)
Водещ
Съни, нека тестваме момчетата.
слънце
Според.
Водещ
Съгласни ли сте да докажете, че сте ловки и бързи? (да)

Щафета "Весело слънце"

/Водещият помага на децата да се разделят на два отбора и да се подредят в колони. Той кани всеки отбор да нарисува слънце по необичаен начин. Всеки отбор получава жълт обръч, който се държи в ръцете на членовете на първия отбор. Всички останали участници имат жълта дървена пръчка (пръчките могат да бъдат взети от креватчето и увити с жълта електрическа лента). По знак на слънцето: „Едно – две – три! Започни да рисуваш слънце!“ първите участници тичат до средата на площадката, където ги посреща водачът, всеки поставя обръч срещу своя отбор и се връща назад, заставайки в края на своята колона. След това участниците се редуват да бягат към своя обръч и да прикрепят лъчеви пръчки към него. Звучи весела музика. В края на щафетата Съни хвали екипа, изпълнил задачата по-бързо и точно/
Водещ
Браво момчета! Вие отлично доказахте, че сте не само сръчни и бързи, но и приятелски настроени.
/звучи силна тревожна музика, слънцето се върти, след което бяга и се скрива зад екрана/
Водещ
Момчета, нещо се случи. Слушайте и се опитайте да отгатнете гатанката.
Лети бухал
През синьото небе
Разперени крила
Слънцето беше скрито.
(облак)

Водещ
/прикрепя облак към екрана/
Ето колко голям облак е дошъл. Покри слънцето.
/чува се шум на дъжд/
Водещ
Момчета, изглежда, че започва да вали. Но ние не се страхуваме от дъжд, имаме си чадър.

Игра на открито „Слънце и дъжд“

/децата излизат на поляната и тичат наоколо и се забавляват, докато слушат весела музика. На едно от децата е възложена ролята да създаде звук от дъжд с помощта на чук на металофон. Той започва да изпълнява тази задача по сигнал на водещия: „Изглежда, че започва да вали“. Водещият държи чадър. Когато вали, отваря чадъра си и децата тичат да се скрият под него. Играта се повтаря отначало. Можете да повикате друго дете да играе на металофон/
Водещ
Момчета, дъждът спря, но облаците остават в небето. Трябва да разгоним облаците, тогава слънцето ще изгрее./ Използвани са 2 мануала - навивачи “Слънца” с лъчеви ленти. Водещият вика по 5 души за всеки отбор. Членовете на екипа се подреждат в кръгове. В средата на всеки кръг на земята лежи слънцето. Всяко дете взема края на лентата. За удобство можете да прикрепите дървени пръчици или капачки от флумастери към краищата на панделките. По сигнал на водещия: „Едно – две – три! Помогнете на слънцето заедно!“ децата от всеки отбор започват внимателно да сгъват лентите, лентите се опъват и слънцето започва да изгрява. Отборът, чието слънце изгрява първо, е победител. По време на състезанието звучи весела музика. Състезанието може да се проведе 2 пъти. Участниците се сменят/
Водещ
браво! Заедно изпълнихме задачата и помогнахме на слънцето да се издигне високо в небето и да надникне иззад облаците.
/ водещият сваля модела на облака от екрана, Слънцето излиза иззад екрана без венец, покланя се на децата. Преди Съни да излезе иззад паравана, той сваля венеца и го окачва на кука обратна странапаравани, покрити с волани. Можете първо да поставите кошница или сандък зад паравана и да поставите венец в него/
слънце
благодаря момчета Вие сте истински приятели! Помогна ми да блесна отново.
Водещ
Съни, къде ти е венецът?
слънце
/докосва главата/
Наистина, венец няма. Оказа се, че съм го загубил, когато духаше вятър. Откъсна го от главата ми.
Водещ
Не се сърди, Съни. Момчетата и аз ще намерим венеца.

Писта с препятствия

/ децата се подреждат в 2 колони, като водачът застава начело на едната колона, а Съни начело на другата. При сигнал преминават през пътека с препятствия. Можете да пълзите по пейка, да прескачате обръчи, да прекрачвате щанги или гимнастически пръчки. Стигат до 2 брези. Зад брезите се намират 2 венеца/
слънце
Момчета, благодаря ви. Вместо един венец, намерихме 2 наведнъж. Искате ли да играем с тях? (да)

Щафета „Сложи венец“

/ водещият помага на децата да се подредят в 2 колони. Момичетата са последни във всяка колона. Венецът е в ръцете на членовете на първия отбор. По сигнал на Съни децата започват да подават венците на следващия участник, без да се обръщат с лице към тях, а подават венеца по върха. Първият участник вдига венеца нагоре, сякаш го връща. Участникът, който стои зад него, приема венеца и го предава по същия начин. Като получи венеца, последните момичетасложи го на главата си. Отборът, който първи изпълни задачата, се счита за победител/
слънце
браво момчета
/вика при себе си момичета с венци/
Станахте слънце за известно време. Топло и сияещо. Момчета, кой друг иска да стане слънце?
/всяко дете вика, че и то иска да стане слънце/
слънце
Предлагам ви да играете.

Игра на открито "Капани"

/момичета, които имат венци на главите си - капани. Настигат децата на весела музика. Всеки докоснат трябва да спре и му се слага венец. Този участник става слънце и, според правилата на играта, капан. В играта могат да участват както водещият, така и Съни. Когато музиката свърши, играта спира. В резултат отново две деца са с венци на главите си/
слънце
Е, какво ти хареса в това да си слънце? (да)
Водещ
Всички станахме приятели и се забавлявахме да играем. Каня ви на приятелски кръгъл танц.

Раздел на сайта: Бележки към уроците, GCD
Пълно име: Ронжина Олга Николаевна
Длъжност: Възпитател на миницентър 1-ва категория.
Място на работа: Република Казахстан, Рудни
KSU "училище - лицей № 4"
Заглавие на работата: Сценарий за летни забавления за средна група"Виж какво лято е"

Цели: 1. Да се ​​развият знанията на децата за сезона - лятото. Насърчаване на развитието на творческото себеизразяване.
2. Развивайте емоционална откритост и еманципация у децата.
3. Култивирайте любовта към света около нас, желанието да бъдем по-добри, уважение един към друг.
Оборудване и материали:
1. Демонстрация: слайдове за лятото, изложба на рисунки, балони, декориране на залата с обемни цветя и пеперуди, дрехи за Маша.
2. Раздаване: маски на жаби, пчели, картонени цветя, сапунени мехурчета.
Предварителна работа:
1. Разучаване на стихове, песни, танци.
2. Изложба на рисунки „Погледни моето лято“.
3. Изработка на атрибути за декорация на залата.

Напредък на празнуването:
Музиката свири: песента на Ф. Киркоров „Виж какво лято“
Общи танци.

Водещ:
Толкова много слънце!
Колко много светлина!
Толкова много зеленина наоколо!
какво е това ЛЯТО е.
Накрая той бърза към нашата къща.
Пойните птици са противоречиви!
Свежата миризма на сочни билки,
Зрели класове царевица в полето
И гъби в сянката на дъбови гори.
Колко много вкусни сладки плодове
На поляна в гората!

Маша: О-о-тичам, бягам, бягам
Водещ: Кой се втурва към нас? вие момчета знаете ли
Деца: Не.

Момичето Маша изтича
Маша: Ка-а-ак!!! не ме ли познаваш Аз съм, Маша.
Водещ: За къде бързахте толкова?
Маша: Как до къде? За празника. Наистина обичам да се забавлявам, а тук звучеше толкова красива музика. Хайде да се забавляваме.
Водещ: Е, добре, остани с нас Маша. Момчетата и аз празнуваме идването на лятото.
Маша: Защо да го празнуваме? Лятото идва и си отива от само себе си.
Водещ: И момчетата и аз решихме, че както празнуваме лятото, така ще бъде? Наистина, момчета.
Деца: Да-а!
Маша: Какво е лято?
Водещ: Деца, кой знае какво е лято?

Децата четат стихове и посочват изображението на слайдове за лятото.
1-во дете: Какво е лято?
Това са чайки над реката,
Брегът, окъпан в слънце,
Топъл златен дъжд.

Дете 2: Но се случват и гръмотевични бури.
Небето сякаш изпраща заплахи
Страшен гръм гърми в облаците,
Иска да изплаши някого.
Дъждът се лее като из ведра.
И земята крещи: "Ура!"

Дете 3: Какво ще ми дадеш, лято?
- Много слънце!
В небето има дъга!
И маргаритки на поляната!
- Какво друго ще ми дадеш?
- Ключът звъни в тишина,
Борове, кленове и дъбове,
Ягоди и гъби!
Водещ: И всички ние обичаме през лятото: да бягаме, да се забавляваме и да се срещаме с приятели.
Песен: "Песен на приятели"
Водещ: Момчета, не винаги е слънчево през лятото, понякога вали, но знаете ли как да извикате дъжд?
Деца: Да-а!
Водещ: Как?
4 дете: Дъжд, дъжд,
Капка и капка
Не капете така твърде дълго
Тичаме по улицата
Викаме силно и весело.
5 дете: Дъжд, изсипете малко дъжд,
Ще има хляб,
Дъжд, нека вали!
Оставете зелето да порасне.
Водещ: Е, те извикаха дъжд и сега той иска да играе с вас.
Игра: "Дъжд"
Децата се движат в кръг, а детето е „дъжд“ вътре в кръга.
Дъждът премина през двора
И децата изплашиха всички
Капка, капка, капка, капка,
Бягайте кой - къде
Водещ: Вижте, цветята са цъфнали на поляната след дъжд.

Момичета с шапки на цветя са разпределени из залата, седнали с наведени глави. Те се редуват в изправено положение, четат поезия и отново сядат.
Стихове за цветя:
глухарче:
Носи глухарче
Жълт сарафан
Като порасне ще се облича
В малка бяла рокля
Лек, ефирен
Послушен на вятъра.

лайка:
Погледни през прозореца
аз съм маргаритка
Капка Слънце.
Откъснете листенцата
И разберете съдбата си!

звънец:
Синя камбана.
Поклони се на теб и мен.
Камбанки-цветя
Много учтиво. а ти

Мак:
Щом слънцето изгрее,
Макът ще цъфти в градината.
зелева пеперуда,
Ще падне върху цветето.

Маша: И аз искам да ти кажа едно стихотворение - гатанка. Можете ли да познаете кое цвете харесвам?
Водещ: Кажете ни, ще се радваме много
Маша: Жълтона крак.
Семена малко
Ноктите ще ти напомнят,
Какво има на лапите на котка?
Семената на цветята са леки.
Тези цветя -……….(Невен)
Маша: Браво.
А сега ще размахам носната си кърпичка
И заповядвам цветя на всички
Покажете ни танца тук
Да посрещнем лятото радостно.

Танц: „Танц на цветята“ (Музика „Танц на цветята“ Релакс)

Водещ: Момчета, ние знаем, че цветята не са само украса за полета, цветни лехи, празници, но те са много необходими ... кой?
Деца: На пчелите
Водещ: За какво?
Деца: Да събират нектар.
Водещ: Точно така, и тогава се превръща в лечебен мед
Нека да видим дали всички пчели могат да намерят своето цвете и да съберат нектар
(Момчетата стават пчели. Момичетата - цветя се движат из залата под мелодичната музика. Докато музиката свири, пчелите летят, веднага щом музиката свърши, пчелите трябва да се изправят срещу цветето си. След това водещият „откъсва“ едно цвете и има все по-малко от тях).
Водещ: Момчета, вижте кой седи там под храста и трепери. хайде навън Той не иска.
И познайте какво, мистерия е кой седи тук тайно.

Кой живее в блатото?
Грачене силно и пеене?
Те спят във водни лилии -
без възглавница?
Вижда се (жаби)

Песен "Две жаби"
Водещ: Жабите ни забавляваха толкова много, че музикантите дойдоха при нас
„Музикантите са по-забавни“ (музика на С. Соснина)
На децата се дават музикални инструменти.

Маша: Деца, кажете ми какво слънце е през лятото?
Деца: Червено, жълто, горещо, смешно.
Маша: Нека и ние направим нашето голямо слънце от малки части.

Игра: „Направи слънцето“
(Излизат трима души и правят рисунка на слънце от части на килима).

Маша: О, какви страхотни хора! Нека ги аплодираме, момчета.

Водещ: Да дадем на слънцето песен

Песен-танц: „Весела песен“

Маша: Браво момчета! Почивах добре, благодаря! Толкова много ми хареса, че реших да ти направя подарък, с който винаги ще се усмихваш и ще виждаш цветовете на дъгата през лятото. Познайте какво е? Не.. Тогава гледайте.

Вади сапунени мехури. Дава го на деца и предлага да организира фестивал сапунени мехури.
Празникът завършва с весела музика.

Общинска бюджетна детска градина учебно заведениеПромишленновски детска градина№ 1 "Офика"

"Лятото е време за забавления"

сценарий лятна ваканцияв средната група

съставен от:

Лопатина Ирина Александровна,

учител на МБДОУ д/с № 1 “Рябинка”

Индустриал 2015

Сценарий за лятна ваканция в средната група „Забавно лято“

цел: създаване на атмосфера на радостно настроение по време на забавление.

Задачи:

Образователни:

Разширете разбирането на децата за лятото спортни игрии забавление на улицата.

Развитие:

Укрепване на способността за навигация в пространството.

Развийте мускулно-скелетната система, сръчност, сръчност.

Затвърдете знанията за точното изпълнение на предаването на релето.

Образователни:

научете да слушате внимателно учителя и отговорите на другите деца и да не прекъсвате приятеля си. Възпитавайте любов към родната природа.

Оборудване:

магнетофон, аудиозапис на детски песни, ватман, четки, бои, буркани с вода, играчки камиони, дървени лъжици, легени, обръчи, въжета за скачане, шарени топки, кофички.

герои:

не знам ( младши учителгрупи)

Предварителна работа:

1 Разглеждане на илюстрации за лятото

2. Учене на стихове за лятото

3. Упражняване на умението за подаване на щафетата

Прогрес на урока

Чуват се песни за лятото.

Педагог : Момчета, незнайно дойде да ни посети днес, той не знае какво е лято, тъй като той за дълго времеживял на луната. Нека го запознаем с това страхотно времегодина.

(На Не знам се показват илюстрации за лятото и децата четат стихове).

Какво е лято?

Какво е лято?

Това е много светлина

Това е поле, това е гора,

Това са хиляди чудеса

В небето има облаци

Това е бърза река

Това са ярки цветя

Това е синьото на висините

В света има сто пътища

За бебешки крачета.

лято

Лятото е слънчев лъч

Топъл дъжд изпод облаците,

Лято - ярки цветя

С необичайна красота,

Лятото е топла река,

Ято облаци в небето.

лято! Лятото идва при нас!

Всичко се радва и пее.

летен ден

Колко е хубаво, летен ден е,

Сянката играе весело

Пеперуда пърха в градината,

Чинката си тананика нещо,

До храста от цъфнали рози

Ято танцуващи водни кончета,

И пчелата жужи цял ден -

Тя донесе ухаещ мед.

Не знам: браво момчета Много ми харесаха стиховете за лятото. Сега разбирам какво е лято.

Много ми е интересно какви игри играете през лятото.

Педагог: Сега ще ви покажем какви игри можете да играете през лятото. Ще играеш ли с нас?

Не знам : Да, разбира се с голямо удоволствие.

(За провеждане на щафетни състезания децата са разделени на два отбора. Свири забавна музика.)

Щафета с обръч

На пистата се начертават две линии на разстояние 20 - 25 m една от друга. Всеки играч трябва да хвърли обръча от първата до втората линия, да се върне и да подаде обръча на своя приятел. Отборът, който първи завърши щафетата, печели.

Три скока

Участниците са разделени на два отбора. Поставете въжето за скачане на разстояние 8-10 м от стартовата линия. След сигнала детето, достигайки въжето за скачане, го взема в ръце, прави три скока на място, оставя го и бяга обратно. Отборът, който го завърши по-бързо, ще спечели.

Разтоварете колата

Децата са поканени да разтоварят „автомобилите“ със „зеленчуци“. Машините се поставят до едната стена, а срещу тях срещу другата стена се поставят два коша. Играч по един застава близо до кошниците и при сигнал тича към колите. Можете да носите зеленчуци един по един. Зеленчуците трябва да са еднакви във всички машини и като количество, и като обем. След това други участници могат да "заредят" машините; В този случай играчите застават близо до колите, при сигнал тичат към кошниците и носят зеленчуците в колите.

„Хвани риба“

Първите играчи в отбора имат дървена лъжица, тичат до басейн с вода, в който плуват разноцветни топки, хващат топката и се връщат при отбора си. Топката се поставя в кофа, лъжицата се предава на следващия участник и те застават в края на колоната. Отборът, който хване рибата си най-бързо, печели.

Не знам: Уау, всички сте толкова умни, бързи и смели. Харесаха ми вашите щафети и сега ще направя същото с моите приятели.

Педагог: Dunno не е всичко, каним ви да играете още една игра на открито„Дъжд“.

Изложено на поляната отворени чадъри различни цветове. Учителят кани децата да се скрият под чадър, когато вали. Децата тичат и играят на весела музика. Когато музиката свърши, се чува шум от дъжд. Децата се крият под чадър. Играта се играе няколко пъти.

Педагог: Забавлявахме се да играем с вас. Моля, отговорете ми на въпроса: какво се появява след дъжд? (отговорите на децата)

Педагог: вярно! Можем да видим дъгата

Дъжд, дъжд, без дъжд,

Не вали, чакай!

Излез, излез, слънчице,

Златно дъно!

Аз съм на дъгата на дъгата

Ще обичам да бягам -

Седемцветен - цветен

Ще дебна на поляната.

Аз съм на червената дъга

Не мога да гледам достатъчно

За оранжево, за жълто

Виждам нова дъга.

Тази нова дъга

По-зелени от поляните.

И зад нея е синьо,

Точно като обицата на майка ми.

Аз съм на синята дъга

Не мога да гледам достатъчно

И зад това лилавото

Ще го взема и ще бягам...

Слънцето залезе зад купите сено,

Къде си, дъгова дъга?

Педагог: Момчета, знаете ли защо след дъжд се появява дъга? (отговорите на децата)

Педагог: Дъга - необикновен природен феномен. И въпреки че я виждаме доста често, всеки път се радваме на външния й вид и красота. Дъгата се появява веднага щом облакът започне да напуска и слънцето заема своето място в небето. Оказва се, че известно време дъждът се вижда от хората сякаш „отвън“. Слънчевите лъчи осветяват дъждовен облак и преминавайки през дъждовните капки, променят цвета си. Въпросът е в това слънчеви лъчисъвсем не бели и еднакви, както ни се струва. Всички имат различни дължинии всяка дължина има свой собствен „цвят“. Ето защо дъгата ни изглежда толкова цветна.

Но цветът на дъгата може да бъде ярък, но понякога може да бъде едва забележим. И това зависи от размера на дъждовните капки. Ако капките са големи, цветовете на дъгата ще бъдат ярки. Ако са малки, небесната дъга ще бъде слабо видима. В миналото хората не са можели да обяснят появата на дъгата. И беше трудно да се намери човек, който да остане безразличен към нея. Ето защо има толкова много легенди и вярвания, свързани с дъгата. Древните славяни, гледайки дъгата, предсказвали времето. Ако дъгата е ниска и широка, хората очакват лошо време. А високата и тясна обещаваше хубаво време.

Педагог: Момчета, погледнете небето, има ли дъга там? (отговорите на децата)

Педагог: Предлагам ви да го нарисувате и ще видим каква красива и ярка дъга можете да създадете.

На всеки отбор се раздават ватман, четки, бои и буркан с вода, а децата рисуват дъга под съпровода на весела музика.

Педагог: браво момчета, каква красива и ярка дъга се оказахте. И също искам да ви поканя да потанцувате малко смешна песен"Танцът на малките патета"

Педагог: Не знам, хареса ли ви нашата почивка?

Не знам: Да, сега научих много за лятото. Харесах ви момчета, толкова сте умни и забавни и имам подарък за вас: балони. На децата се дава по една топка и се канят да играят.

препратки:

1. Детски

СЦЕНАРИЙ ЗА РАЗВЛЕЧЕНИЕ В СРЕДНА ГРУПА

„ЗДРАВЕЙ, ЧЕРВЕНО ЛЯТО – ЧУДЕСНО ВРЕМЕ Е!“

Водещ:Здравейте момчета! Днес ще посетим лятото. И така онова лято

беше нежно, весело, горещо, трябва да опитаме.

Момчета, колко от вас знаят стихове, поговорки и поговорки за лятото?

1 дете:здравей лято! здравей лято!

Много цветове, много светлина,

Много прекрасна топлина

Природата ни го е дала!

2-ро дете:Слънцето грее ярко,

Има топлина във въздуха

И където и да погледнеш -

Всичко свети наоколо!

3-то дете:Поляната е цветна

Ярки цветя,

Покрити със злато

Ярък тъмни чаршафи.

4-то дете:Лятото отново се смее

IN отворен прозорец,

И слънце и светлина

Пълен, пълен, пълен!

Пак гащички и тениски

Лежа на брега

И тревните площи се греят

В сняг от лайка!

5-то дете:Празнуваме празника на лятото,

Фестивал на слънцето, фестивал на светлината.

Слънце, слънце, свети по-ярко,

Празникът ще бъде по-забавен!

(Незнайко излиза, облечен в кожено палто и шапка).

Не знам:Здравейте момчета! Защо сте всички голи? Сега е зима! Студено!

деца:Не, сега е лято!

Не знам:Какво е лято?

деца: Това е, когато е горещо, птички пеят, цветя цъфтят, слънчеви бани, деца плуват.

Не знам: Оказва се, че не съм облечен според времето!

(Сваля си палтото и шапката.)

Не знам: Момчета, искате ли да играем?

деца: Да!

Не знам: Познайте, момчета, сега сте моите гатанки!

1. В небето има червена меденка.

Никой не може да го изяде (слънце).

2. Опашка с шарки, ботуши с шпори,

Пее песни, брои времето (петел).

3. Цяла зима спа в кожено палто,

Смуках кафява лапа,

И когато се събуди, започна да реве,

Това животно е гора ... (мечка).

4. Ходене, носене на игли.

Малко хора ще дойдат

Свива се на топка -

Без глава, без крака. (таралеж)

5. Какво блести през нощта

И осветява всичко? (месец)

6. Хващам бъгове цял ден

ям червеи.

Не летя до топлите райони,

Живея тук под покрива.

Тик-туит! Не се страхувайте!

Аз съм опитен... (врабче).

7. Стоеше на силен крак,

Сега е в кошница. (гъба)

8. Слънце грее, липа цъфти,

Ръжта се класи, житото е златисто.

Кой да каже, кой знае

Кога става това? (през лятото)

Не знам: Уау! Отговорът сам дойде при нас! Момчета, ето го - дългоочакваното лято!

Какво ни донесе ти, лято?

лято:Здравейте момчета!

Донесох ти хубаво време,

Пеене на птици, топлина и вода,

Ярко слънце, цветя

Не забравих да донеса

Донесох забавни игри,

Силен смях и забавление.

Донесох ви и пълна кошница с игри и изненади.

Момчета, какво знаете за мен? Например, как се казват моите месеци?

Кажете ми, може ли да вали сняг през лятото? Ами дъждът? защо

Момчета, какво можете да видите на поляна или цветна леха през лятото? (цветя).

О, колко ми е интересно да съм с вас! И за да е още по-интересно, сега сме с

Хайде да играем на една игра, която донесох със себе си в една кошница. Нарича се

„Нека украсим цветната леха с цветя“.

(Играе се игра).

(Пчела излита, бръмчи и лети около цветна леха.)

лято:Момчета, кой е това?

деца: Пчела.

лято:вярно Хайде да играем една игра „Лястовицата и пчелите“.

(Играе се игра).

лято:Е, виждам, че се справяш лесно със задачата. Но можете ли да се справите с тази задача?

Аз ще започна, а ти свърши...

Отговорете в унисон.

Много слънце, много светлина -

И така, това е ... (лято).

Носим кошници

Ние... (отиваме) за гъби.

Топлият вятър гали лицата,

Гората шуми с дебели листа.

Дъбът иска да ни се поклони,

Кленът кима... (глава).

лято: Браво момчета, справихте се с тази задача.

Не знам: Ще отгатнеш ли друга гатанка?

деца: Да!

Не знам:Е, нека да го проверим.

Топка от пух, дълго ухо,

Скача сръчно и обича моркови. (заек).

Не знам:браво! Сега нека играем една игра „Бездомен заек“.

(Играе се игра).

лято:Момчета, можете ли да рисувате?

деца: Да!

лято:Вижте, момчета, какви красиви облаци плуват по небето! Хайде сега да рисуваме

ги на асфалта.

(Децата рисуват облаци на асфалта с пастели).

лято:Колко прекрасно можете да рисувате!

тук страхотно време! Децата обичат лятото!

Вижте, момчета, вятърът духа върху нашите облаци и корабите се изгубиха в морето.

Нека им помогнем да се върнат у дома. Хайде да играем една игра „Върнете лодките у дома.“

(Играе се игра).

лято:Момчета, нашите малки облачета много се ядосаха и се намръщиха. Изглежда, че ще вали.

И за да не ни намокри, ние с вас ще играем една игра „Слънце и дъжд“.

(Играе се игра).

Не знам:Валеше много проливен дъжд и пясъкът ни се намокри.

лято:Момчета, малко сме уморени,

Те помогнаха на корабите да се върнат у дома,

Опитвахме се да избягаме от дъжда и бяхме малко гладни.

Ще извикаме готвачите, ще изпечем пайове,

Пясъчни торти, красиви и сочни!

Хайде, кой ще ни приготви най-красивата пясъчна торта?

(Децата правят козунаци от пясък).

лято:Е, виждам, че сте страхотни готвачи. И сега трябва малко

бъдете строители и постройте висока кула. Ще имаме 2 строителни екипа:

девическа бригада и бригада момчета. Накрая с Незнайко ще сравним чия е кулата

ще бъде по-висока. готови ли сте

деца: Да!

(Изграждане на кули).

лято:Какви прекрасни строители имаме! Наистина ли не знам?

Сега измийте ръцете си и ги подсушете,

(Децата измиват и подсушават ръцете си.)

Не знам:И сега затворихме очи и се завъртяхме, като в приказка.

лято:Момчета, не дойдох при вас с празни ръце:

Лежат прекрасно и светло

В моята кошница за вас...(подаръци).

(Раздаване на подаръци).

лято:Момчета, не се сбогувам с вас, продължавам до есента.

(Децата отиват в групата).

MBDOU Temnikovsky комбинирана детска градина "Златен петел"

Лятно забавление „Нашите приятели насекоми»

(средна група)

ДИРЕКТИРА: МАЙОРОВА В.И.

2016 г

цел:

Форма познавателен интересИ хуманно отношениедеца в предучилищна възраст към насекоми.

Задачи:

Научете се да работите в екип последователно и в сътрудничество.

Развивайте игрови умения, въображение и креативност.

Формирайте емоционално приятелско отношение към насекомите.

Напредък на забавлението :
- Момчета, днес на разходка гледахме насекоми. Нека си спомним какви насекоми видяхме? (Списък на децата)
Пеперуда лети (голяма хартия)
Пеперуда : - Здравейте момчета! Познай защо дойдох при теб? (Отговори на децата) Искам да ви поканя прекрасна странанасекоми искаш ли да отидем там Пътят до страната е дълъг и труден: трябва да преплуваме огромно море!

Педагог b: И ние имаме кораб!
Пеперуда : Толкова е хубаво, че имате кораб! Да тръгнем на път! Ето ни в страната на насекомите.
Пеперуда : - Момчета, кой живее тук? Точно така, мои приятели пеперуди! (посочва снимка на цвете и пеперуда). Искате ли да летите като пеперуди? В нашата вълшебна страна всичко е възможно. Просто трябва да кажа магически думи: "1, 2, 3 - превърнете се в пеперуда!" о! Колко си красива! Покажете как пеперудите се измиват с роса, измиват очите си и избърсват ушите си. Те летят. Видяха цвете, седнаха на него, свиха крила на гърба. В цветето има нектар. О, колко е сладък, ароматен, вкусен. Колко добре!
Педагог: - Момчета, време е да се превърнем отново в деца: „1, 2, 3, кръг около вас и се превърнете в дете!“ Кажете сбогом на пеперудите! Пеперудите ни дадоха подарък (трева, изрязана от хартия).
Педагог : О, вижте къщата, кой живее тук? (снимка на мравуняк)
- Кажи ми какви са мравките? (трудолюбив, силен, дружелюбен).
- Мога ли да кажа това за теб? Тогава нека също работим усилено и оцветяваме с цветни моливи, изрязани отхартия на малки пеперуди и водни кончета.- Браво! Сега е ясно, че сте дружелюбни и трудолюбиви. Мравките ви подаряват пеперуди и водни кончета. Време е да продължим.Възпитател: Р По дяволите, погледни къщата. Кой мислиш, че живее тук? (нарисуван кошер). Пчелите никога не седят неподвижни. Те събират прашец от цветя, правят мед и вероятно обичат да играят. Нека играем с тях.Игра на открито "Пчели" (къщите с обръчи са разположени в центъра, играчите вървят във външния кръг, докато произнасят изречения).Слънцето ще се събуди -
Пчелата кръжи, пчелата се извива.
Над цветята, над реката.
Над ливадна трева.
Събиране на пресен мед
И го носи вкъщи. (СЪС последната думадецата се опитват да заемат всеки обръч. Пчелата, останала без къщичка, обикаля обръчите, оглеждайки играчите. Ако някой се движи, пчелата казва: „Моят приятел влетя в грешната къща. Това е моята малка къща!“ След тези думи той изтичва от къщата и хуква в обратната посока. Първият пристигнал заема мястото си.)- Време е пчелите да събират нектар. Те се сбогуват с нас и ни дават любимите си цветя (изрязани от хартия).Децата, заедно със своя учител, преминават през вълшебната страна на насекомите.Учителят задава гатанка:

В зелени униформи,
В тревата на ливадите
Музикантите живеят

На дълги крака.

кой е това Точно така, скакалецът е тъжен по някаква причина! Нека го развеселим и изпеем песен. „В тревата седеше един скакалец.“-Скакалецът много хареса нашата песен. Сега той е весел и доволен и ви дава слънцето, което ни носи радост.

Да продължим напред, момчета. Но ето ни среща... ( калинка) Може би знаете стихотворения или детски рими за калинката? Разкажете (децата четат поезия). Дадоха на Калинката картинки, всичките са изрязани и тя не може да ги събере, за да види какво е нарисувано на тях. Да й помогнем ли? (децата събират изрязани картинки, изобразяващи калинки). Сега калинката ще може да показва на всички свои снимки. Тя казва благодаря и ви дава „облаци“.

Така нашето пътуване през страната на насекомите приключи. Време е да се връщаме в детската градина. Качете се на кораба.

Ето ни в детската градина. Хареса ли ви страната на насекомите?

Какви насекоми посетихме? Какво ни дадоха?

Работа в екип„Нашите приятели насекоми“

Момчета, нека сега направим картина от рисунките, които ви дадоха насекомите.