Zagonetke o ekologiji za osnovnu školu. Ekološke zagonetke u korištenju matematičke tablete kod djece predškolske dobi

Rebus - logička igra u kojoj treba da pogodite odgovor sa slike. Potonji prikazuje predmete, životinje i biljke, slova i brojeve. Njihova relativna pozicija je važna. Čak i za vrpolje, zagonetke mogu postati uzbudljiva aktivnost ako ga predate forma igre. Na primjer, možete ponuditi da naučite dijete kako riješiti špijunske šifre.

I od najjednostavnijih slagalica do predškolskog uzrasta doći do relativno teškog. Uvjeravamo vas: ako se vaše dijete zanese i nauči da se uključi logičko razmišljanje, vremenom ćete već od njega naučiti kako rješavati zagonetke u slikama.

Zagonetke su izmišljene na razne teme. Glavna stvar je da svaka riječ, slovo i predmet koji služe kao odgovor na sliku trebaju biti već poznati bebi.

Kako riješiti zagonetke za djecu sa slovima na slikama?

Ako vas zanimaju zagonetke, onda najvjerovatnije znate koje su prednosti ovih logičkih zagonetki. Razvijaju pamćenje, domišljatost, brzinu razmišljanja, sposobnost snalaženja u situaciji i primjene već stečenog znanja.

Da biste naučili dijete od 6-7 godina kako pravilno rješavati zadatke, prvo mu objasnite pravila. Nema potrebe da insistirate da se seti svega odjednom. Šanse su da ih čak i ne poznajete sve. Bolje je objasniti jedan ili dva dnevno i pojačati ih tematskim zadacima. Potonje se može odštampati (pogodnije za aktivnosti na otvorenom) ili prikazati sa monitora. Na sledeće lekcije Također je najbolje ne nuditi previše materijala. Važno je objasniti djetetu da prvo treba pravilno identificirati i imenovati predmet prikazan na slici. I tek onda primijeniti pravila u odnosu na ovu riječ.

Dakle, pročitajmo osnovna pravila! Posebno ćemo definirati što znače zarez, precrtavanje, obrnuti objekt i druge suptilnosti na slikama.

• Šta znači zarez na početku ili na kraju rebusa?
  Zarez na dnu ili na vrhu ispred slike znači da se jedno slovo na početku mora odbaciti iz naziva prikazanog objekta. U skladu s tim, vidimo dva zareza - odbacujemo prva dva slova. Ove ikone su veoma česte.
• Šta znači obrnuti zarez na početku ili na kraju?
  Pravila za obrnuti zarez su slična pravilima za obične zareze (vidi prethodni pasus).
• Šta znače precrtana i dodana slova?
  Precrtano slovo na slici znači da se mora isključiti iz naziva nacrtanog objekta (i dodati još jedno, ako je naznačeno). Dodano lijevo ili desno od slike - potrebno je dodati riječi na početku i na kraju.
• Šta znače brojevi u zagonetkama?
  Brojevi mogu imati dva značenja. Jesu li iznad riječi? Da biste pogodili odgovor, trebate preurediti slova od mjesta do mjesta u naznačenom redoslijedu. Naziv broja može biti dio riječi (često se koristi "sto", "pet"). Precrtan broj znači da slovo s takvim serijskim brojem mora biti isključeno iz riječi. Treba imati na umu da neki brojevi, kao i objekti, mogu imati nekoliko imena (jedinica je "broj", "vrijeme", "jedan").
• Šta znači znak plus?
  Ako između riječi (simbola) postoji znak plus, onda se moraju dodati jedna drugoj. Ponekad "+" znači prijedlog "do", a pravi se bira prema značenju. Znak "jednako" (na primjer, A=K) označava da sva slova "A" u riječi treba zamijeniti slovima "K".
• Vertikalna ili horizontalna linija u zadacima?
  Horizontalna linija znači istovremeno “ispod”, “iznad”, “iznad” i “uključeno”, ovisno o kontekstu. Koristi se sa slovima ili slikama kada je jedan dio nacrtan ispod linije, a drugi iznad. Ponekad označava razlomak (pola nečega, odnosno "pola-").
• Raspored slova na slici i prijedlozi
  Važno je pogledati relativni položaj slova. Ako su postavljeni jedan unutar drugog, onda se njihovim imenima dodaje prijedlog "in". Jedno slovo se crta za drugim - što znači prijedlog "za" ili "prije".
• Stavka na slici je nacrtana naopačke? Da biste dobili odgovor, morate pročitati riječ unatrag. kratke reči djeca od 6-7 godina mogu se preokrenuti u svojim mislima. Istina, broj takvih zadataka je prilično ograničen.

Najčešće se u slagalicama istovremeno koristi nekoliko pravila. Vjeruje se da su djeca od 6-7 godina već upoznata sa slovima, jasno znaju njihova imena. Ako a učenik mlađe škole još nije naišao na zareze, naučiti ga novoj ikoni neće biti posebno teško.

Primjeri zagonetki u slikama za djecu od 6-7 godina sa odgovorima

Djeca od 6-7 godina i manje mnogo bolje percipiraju gradivo u odnosu na neki događaj za pamćenje. Zagonetke o životinjama s oduševljenjem ćete riješiti ako ih ponudite svom djetetu dan nakon posjete zoološkom vrtu. Prvakinja koja jedva čeka da uđe muzička škola, muzičke zagonetke će biti zanimljive. I detetu, dečaku impresioniranom planetarijumom, svideće se slike o svemiru.

O životinjama i pticama

Kada djeci dajete zadatak o pticama ili životinjama, uvjerite se da je već naišlo na takva imena životinja, te da razumije sve što je prikazano na slici.

Rebusi o porodici, o majci

Ko je najslađi za dete ako ne mama! I koga svaki put rado sretne, osim mame i tate? Djeca će voljeti prepoznati i pogoditi baku, djeda, sestru i drugu rodbinu na šifriranim slikama. Odštampajte ili nacrtajte šarene slike i počnite da se zabavljate dok podučavate svoje dete!

O sportu, o zdravlju

Zagonetke o poslu, zdravlju, sportu, zanimanjima i mnogim drugim se mogu koristiti kao tematska pomagala u igri. AT maturska grupa u vrtiću, prvim razredima škole ili kod kuće, da li su planirani časovi ili razgovori na neku od tema? Zagonetka u obliku slike omogućit će vam da naučite gradivo bolje od obične priče bez lica. Djecu će zanimati nestandardna prezentacija materijala.

Zagonetke iz bajke

Bajke sa poznatim likovima, moderni ili klasični crtani filmovi nepresušno su skladište inspiracije. Ako dijete nije jako zainteresirano logičke zagonetke, možete pokušati da ga osvojite pogađanjem vaših omiljenih likova. Postoji mnogo više misterija na ovu temu nego što je dato kao primjer. Poznavajući interesovanja i omiljene bajke vašeg djeteta, možete sami kreirati zagonetke u obliku aplikacija.

edukator: rodna priroda - ovo je moćan izvor iz kojeg dijete crpi mnoga znanja i utiske. Djeca primjećuju sve. Otvaraju se novi svijet: pokušavaju sve dodirnuti rukama, pregledati, pomirisati, ako je moguće, okusiti. Održavajući iskreni interes djeteta za okolinu, treba se sjetiti obrazovanja pažljiv stav prirodi. Veoma je važno da i sami odrasli vole prirodu i pokušaju da tu ljubav usade djeci. Priroda- odličan učitelj.

Mi smo ludo bogati

U našim šikarama i šumarcima

Samo se pitaš

Ali pitaj nešto drugo:

Šta on zna o pticama?

Neka odgovori razumno

I pogledajte, budite iznenađeni

Kako je fauna, kažu,

Kakvo je naše bogatstvo?

Na poljima u šumicama,

Da tako kažem, carstvo ptica...

Pa, kos, pa, sise...

Gdje se sećate njihovih nadimaka?

Samo ptice i ništa više

Znamo li cvijeće?

Da li cijenimo na livadama?

Sve zovemo travom

I pokošeno - sijeno,

I sa drvećem također:

Grove općenito,

Smreka od jele

Razlikovati grešno djelo.

I, naravno, uznemiren

To ponekad mi bezbožno

Ne zadržavamo ono što imamo

Ne štedimo, ne žalimo.

Nije odgovoran ni za šta

Kao najmanji

Mi na ovoj planeti

Živi i vladaj lijevo

Ne sviđa se vlasnicima

Tako uništavamo naše dobro,

I ponosan na prirodu

I mi volimo svoju zemlju.

edukator: Dragi roditelji! Danas želimo da sprovedemo kviz o ekologiji.

1 takmičenje "Zagonetke-vicevi"

1. Kada je osoba drvo? (kada je budan)

2. Kako izgleda pola jabuke? (za drugo poluvrijeme)

3. Kako završavaju dan i noć? (meki znak)

4. Može li noj sebe nazvati pticom? (ne, on ne može govoriti)

5. Kakvu kapicu nikog ne svrbi (petao)

6. Šta je između rijeke i obale? (I)

7. Koji mjesec je najkraći? (maj, samo tri slova)

8. Može li pješčanik ugristi svoj jezik? (ptica nema zube)

2 takmičenje "Pronađi životinju"

Riječi su ispisane na karticama. Pronađite u njima imena životinja.

Banka - divlja svinja; prtljaga - krastača; uši - losovi;

Kino - poniji; lula - udur; božur - poni;

Opsada - osa; kišobran - kit, mačka; talas - vol; okvir - rak;

Oklop - buba; salon - slon.

3 takmičenje "Nastavi poslovicu."

- Ptica se prepoznaje u letu, ali ... .. (osoba na poslu).

- Ima prostora u stepi, u šumi.... (- zemlja).

- Šuma i voda su rođaci .... (brat i sestra).

- Svaka ptica svome jatu leti).

- Šta je palo u vodu, onda ... (nestalo).

- Isjeci jako, trulo drvo... (pašće samo).

- Ptica je crvena sa perjem, ali ... (osoba sa umom).

Glupa ptica tvoj dom... (nije slatka)

4 takmičenje" Ekološke zagonetke»

Roditelji pogađaju zagonetke, za tačan odgovor dobijaju žetone.

5 takmičenja "Šarade"

1. Prolazim kroz Rusiju,

Ja sam svima poznat, ali kada

Dodaj mi pismo sa ivice,

Ja menjam svoje značenje

A onda postajem ptica.(oriole).

2. Moj početak - slovo abecede,

Uvijek ljutito šišti,

Drugi brodovi se plaše

I pokušavaju to zaobići.

I cijelo proljeće leti i zuji

To sjedi na cvijetu,

Ponovo će leteti(w - nasukan).

3. Prva je bilješka, druga je također,

Generalno, izgleda kao grašak.(pasulj).

4. Početak i kraj - prijedlozi,

A srednji slog je jedna od nota.

Odgovor je u šumi; koji luta tamo

Pokupite korpu pečuraka(po-la-na) .

5. Napišite šaradu ovako:

Dvije note pismo meki znak.

Lako je za tebe

Nalazi se u parkovima i baštama.(jorgovan) .

edukator: Dragi roditelji, dok brojite svoje žetone, želimo da vam pročitamo pesmu E. Asadova "Kraljica je gusenica". A vi razmislite da li radimo ispravno u odnosu na "našu manju braću".

Učitelj čita pjesmu.

Eduard Asadov "Kraljica gusenica"

- Vidi, vidi, kakva lepotica.

Dečak radosno gleda majku -

Kraljica je gusenica! Da li ti se stvarno sviđa?

Nahranimo je i zaštitimo.

I zaista, to je kao drevna kraljica,

Misteriozne priče su slične

Na crvenoj jabuci u hladu

Zlatna gusjenica je blistala.

Ali žena je uzviknula: - Prazno! -

A ona se nasmijala: - Ma, ti si moj cvrčak!

Spremni da svuda zaštitite žive,

Da, to je štetočina, budalo!

Moraš biti muškarac sa četiri!

Razmisli. Vidite: upravo ovdje

Ona će se uvući, pokvariti jezgro

I bacite jabuku.

Ne, ovo nije dobro za tebe i mene.

Sad ćemo da vidimo kakav si ti heroj...

Otresla je gusjenicu s grane:

Pa, razbi ga nogom!

I dječak se ljutio

I potajno potiskujući mučninu,

Zakoračio je nogom na toplu, živu

Biserno zlatna lepotica...

- To je lijepo! Pametno, hvalim -

A on, tražeći da ukloni dobrotu,

Povikao je brutalno podignutom nogom.

Baci više! Slomicu drugog!

Majka je od davnina bila protiv zla.

Ali kako je ovo bilo neshvatljivo,

Da sam sačuvao jezgro jabuke,

Ali nešto se izgubilo u dječaku.

edukator: Teško nama ako djecu ne naučimo da vole, da štede prirodu, da joj se dive. A za to morate učiniti sve što je moguće: dati primjer dobrog odnosa prema svemu živom, stalno obogaćivati ​​dijete utiscima.

Čuvajte ove zemlje, ove vode

Volim čak i mali ep

Vodite računa o svim životinjama u prirodi,

Ubijajte samo zvijeri u sebi.(E. Evtušenko).

Ceremonija dodjele nagrada pobjedniku.

Ekološki rebus Odgovor: „Ekologija je postala najviše velika riječ na zemlji, glasnije od rata i stihije. (V. Rasputin) Zagonetka "Pronađi početak" Odgovor: "Prva dužnost nekoga ko želi da postane zdrav je da očisti vazduh oko sebe." (R. Roland.) Zagonetka “Sleight of the eye and. . . » Odgovor: Naša budućnost je u okeanu. Čovjek mora naučiti čuvati vodene bazene, brinuti se o njima i njihovim stanovnicima. » Životinje: žirafa, pas, dikobraz, konj, divlja svinja, koza, nosorog. Slagalica "Drvo" Odgovor: Nije iznenađujuće posjeći drvo - nije iznenađujuće uzgajati ga. (Čitajte u smjeru kazaljke na satu, "skačući" kroz slogove.) Uskršnje ostrvo Odgovor: 2 -5 -1 -8 -9 -3 -6 -7 -4

Hroničari su sačuvali i donijeli nam opis ekološke katastrofe koja se dogodila na Uskršnjem otoku i ima društvene korijene. Zapis je šifriran i dostupan samo mudrim potomcima koji će moći obnoviti slijed događaja i izvući zaključak. 1. Bogovi vole ogromne kamene statue na okeanu. 2. Na Uskršnjem ostrvu je bilo mnogo šuma, životinja, ptica, okean je bogat ribom. 3. Za sečenje statua u stijeni potrebno je posjeći šume i napraviti užad od palminog vlakna za postavljanje statua. 4. Na Uskršnjem ostrvu raste samo gruba trava, nema šume, ptica, životinja. Ljudi gladuju, žive u zemunicama, čamci se prave od granja i gline, riba se lovi samo uz obalu. 5. Ljudi su dobro živjeli, voljeli svoje bogove i svećenike. 6. Šume su nestale - nije bilo životinja i ptica, nije bilo materijala za izgradnju koliba i čamaca, nije se imalo čime pecati. 7. Strašna glad dovela je do kanibalizma, umrli su i svećenici i sluge - stanovništvo se smanjilo nekoliko puta. 8. Sveštenici vole moć, a puno statua znači mnogo moći. 9. Narod treba da ukleše statue u stene i postavi ih na obalu - bogovi ovakvi, i sveštenici njihovog plemena postaće moćniji od sveštenika susednih plemena. 10. Izvucite vlastiti zaključak.

Učenici su podijeljeni u grupe: Stručnjaci za vodu Stručnjaci za klimu Stručnjaci za šume Konstruktori

Zadatak I grupa Da li zaista trošimo toliko vode da postoji opasnost od iscrpljivanja njenih rezervi? Ø Koji su razlozi mogućeg nedostatka vode u nekim dijelovima svijeta? Ø Gdje i kako se koristi voda? Ø Šta uzrokuje zagađenje voda okeana? Ø Šta treba učiniti da bi se očuvali vodni resursi.

Zadatak II grupa Da li klima na Zemlji zavisi od stanja atmosfere? Ø Šta uzrokuje zagađenje zraka? Ø Koje su posljedice zagađenja zraka? Ø Šta je "efekat staklene bašte"? Prednosti i nedostaci "efekta staklene bašte"

Zadatak III grupa Poznati geograf i putnik A. Humboldt je tvrdio da "šume prethode čovjeku, a pustinje ga prate". Zašto naučnik tako misli? Ø Koje su posljedice krčenja šuma? Ø Kakav je direktan i indirektan uticaj čovjeka na floru i faunu?

"Rješavanje ekoloških problema" - Uticaj eksploatacije uglja na životnu sredinu. Zagađenje zraka. Glavne vrste zagađenja: minerali, organske supstance prom. Zagađenje područja. Za godinu dana 6 miliona hektara zemlje se pretvori u pustinju. Ne dirnuta od strane čovekašume zauzimaju 15 milijardi hektara (u Rusiji, Kanadi, Amazoniji). Moramo biti pažljiviji prema prirodi i ponašanju ljudi oko nas.

"Matematičke zagonetke" - Aksiom. Piramida. Nazad. Medijan. Hipotenuza. Vector. Akord. Poslednja zagonetka. Kornet. Matematičke zagonetke. Apothem. Tangenta.

"Labirinti i zagonetke" - Hemijski reagensi se ne mogu okusiti. Održavajte radnu površinu čistom. Svaka ćelija se može koristiti samo jednom. Igramo šah. Labirint. Riješite zagonetku. Odgovor: "Epruvete sa zagrijanom tekućinom držite rupu dalje od sebe i od svojih drugova."

"Ekološka škola" - III faza projekta. Do "jedinstva". Projekt. Casovi predškolsko obrazovanje Adaptacija na školski život za predškolce 5-6 godina. Razvijena od strane školske dječije organizacije "UNITY" 2008. godine. Predškolci su zajedno sa srednjoškolcima raskrčili i uredili teritoriju izvora Tikhiy. Zaštita istraživački rad na godišnjoj školskoj naučno-praktičnoj konferenciji.

"Ekološki problem" - Ekološko obrazovanje i odgoj u društvu treba postaviti na državni nivo, provoditi uz rano djetinjstvo. Pored industrijalizacije, produbljivanje ekološki problem doprineo nuklearnih testova sprovedeno u tri sredine geografskog omotača Zemlje. Za zelenu proizvodnju potrebne su brojne ciljane mjere: ekološki prihvatljive tehnologije, obavezna ekološka ekspertiza novih projekata i stvaranje neotpadnih tehnologija zatvorenog ciklusa.

"Ekološke igre" - 2. Rad sa djecom. Naučno-metodološka literatura: putovanja tipa IOS. Mini vrt. 1. Stvaranje ekološkog okruženja u razvoju. Svrha studije: „Igra kao metoda ekološko obrazovanje predškolci. Mini-laborijum. Predmetni razvoj ekološko okruženje(kutak prirode). IOS - sa književnim likovima.