मातृभूमि की तैयारी के साथ क्या शुरू होता है। दीर्घकालिक परियोजना: "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है"

स्वेतलाना सुलकिना

(सामूहिक एल्बम का डिज़ाइन)

शिक्षा का एकीकरण क्षेत्रों:

"सामाजिक और संचार विकास", "ज्ञान संबंधी विकास", "भाषण विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास".

कार्य। ड्राइंग में सरांस्क शहर के विचार को प्रतिबिंबित करने के लिए स्थितियां बनाएं, इसके कोनों में से एक के रूप में मातृभूमि. सीखते रहो रंगसाधारण दृश्य या परिदृश्य (वैकल्पिक रूप से). रचनात्मक कल्पना, रचना करने की क्षमता विकसित करें। देशभक्ति की भावना जगाएं, अपनों को जानने में रुचि मातृभूमि.

प्रारंभिक काम। के बारे में बातचीत मातृभूमिआसपास की दुनिया के ज्ञान पर एक पाठ में। सरांस्क शहर के दृश्यों के साथ तस्वीरें और पोस्टकार्ड। सामूहिक एल्बम C . के लिए कवर डिज़ाइन मातृभूमि क्या शुरू करती है?

सामग्री, उपकरण, उपकरण। चित्रों के एक सामान्य एल्बम को संकलित करने के लिए समान आकार के कागज़ की एल्बम शीट; मोम क्रेयॉन; साधारण पेंसिल, इरेज़र। शिक्षक के पास भविष्य के एल्बम C . के लिए एक आवरण और आधार है मातृभूमि क्या शुरू करती है?

प्रयुक्त पुस्तकें: ल्यकोवा आई.ए. बच्चों में दृश्य गतिविधि बगीचा: योजना, क्लास नोट्स, दिशानिर्देश। पूर्वस्कूली समूह. - एम .: करापुज़-डिडक्टिक्स।

शिक्षक बच्चों को तात्याना बोकोव द्वारा एक कविता पढ़ता है « मातृभूमि»

मातृभूमि बड़ा शब्द, महान!

दुनिया में कोई चमत्कार न होने दें,

यदि आप इस शब्द को आत्मा से कहते हैं,

वह समुद्र से भी गहरा है, आकाश से भी ऊंचा है!

यह बिल्कुल फिट बैठता है आधी दुनिया:

माँ और पिताजी, पड़ोसी, दोस्त।

शहर प्रिय, मूल अपार्टमेंट,

दादी, स्कूल, बिल्ली का बच्चा ... और मैं।

हथेली में सनी बनी

खिड़की के बाहर बकाइन झाड़ी

और गाल पर तिल -

यह भी है मातृभूमि.

गाना लगता है "से मातृभूमि क्या शुरू करती है?» (जे। फ्रेनकेल द्वारा संगीत, एम। माटुसोव्स्की के गीत).

देखभालकर्ता: दोस्तों, साथ मातृभूमि की शुरुआत क्या हैइस गीत के लेखक के लिए?

बच्चे: दोस्तों से, प्राइमर से, मेरी माँ के गीत से, गेट पर बेंच से, सड़क, सन्टी से ...

देखभालकर्ता: एसी मातृभूमि आपके लिए क्या शुरू करती है?

बच्चे: घर से, अभिभावक, परियों की कहानियां, बालवाड़ी ...

देखभालकर्ता: घर एक जगह है, आप कहां हैं जन्म हुआ था, बड़ा हुआ जहां आपके दोस्त रहते हैं, आपका परिवार। यह आपका शहर है, आपका देश है, प्रकृति जो आपको घेरे हुए है।

आप में से कितने लोग हमारे विशाल देश का नाम जानते हैं जिसमें हम रहते हैं? बच्चे: रूस

देखभालकर्ता: हाँ, हमारा मातृभूमि - रूस.

देखभालकर्ता: हमारे देश के प्रमुख नगर का क्या नाम है ?

बच्चे: मास्को

देखभालकर्ता: हम रूस के महान देश में रहते हैं, और हम सब एक हैं मातृभूमि. लेकिन हम में से प्रत्येक का अपना छोटा है मातृभूमियह वह जगह है जहाँ आप हैं जन्मे लाइव. हम किस शहर में रहते हैं?

बच्चे: सरांस्क शहर में।

देखभालकर्ता: यह सही है, हमारा छोटा मातृभूमि सरांस्की शहर है. मोर्दोविया गणराज्य की राजधानी।

हमारे शहर में क्या दिलचस्प है? बच्चों के जवाब।

हमने भ्रमण और सैर पर क्या देखा?

आप हमारे शहर के जीवन की कौन-सी दिलचस्प घटनाएँ याद कर सकते हैं? (बच्चों के मुफ्त बयान।)

देखभालकर्ता: आइए, आइए जानें कि हम कहां और कैसे रहते हैं। सब अपनी-अपनी तस्वीर खींचते हैं उदाहरण के लिए: आपका घर या आपकी गली, हमारा किंडरगार्टन या पार्क, एक तालाब या एक नदी, एक थिएटर या सिर्फ एक दुकान जिसमें आप अपनी माँ के साथ जाते हैं। और फिर इन तस्वीरों से हम सब मिलकर एक एलबम बनाएंगे

"से मातृभूमि क्या शुरू करती है?»

शिक्षक बच्चों को एल्बम का भविष्य का कवर दिखाता है और इस बात पर सहमत होने की पेशकश करता है कि एल्बम में शीट कैसे रखी जाएगी (क्षैतिज या लंबवत).

फ़िज़मिनुत्का।

बच्चे डिजाइन द्वारा आकर्षित करते हैं। शिक्षक बच्चों के विचार को स्पष्ट करता है कि कथानक में चित्र किसी तरह से जुड़े हुए हैं स्वयं: अर्थ से, अंतरिक्ष में प्लेसमेंट द्वारा (एक सामान्य आधार पर एक भूखंड में संयुक्त, अनुपात द्वारा (भूखंड के अनुसार समान या भिन्न आकार). चित्र, बच्चे कवर के नीचे एक एल्बम में डालते हैं।

कक्षा के बाद। बच्चे एल्बम का डिज़ाइन पूरा करते हैं "से मातृभूमि क्या शुरू करती है?» और व्यक्तिगत अनुभव से कहानियाँ बनाते हैं।

विषय पर चित्र बनाना: "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है"
(पेंसिल, पानी के रंग का)
लक्ष्य:
ललित कला के कार्यों से परिचित होना;
बच्चों में उनके मूल स्वभाव, मातृभूमि के बारे में विचारों का निर्माण करना; में विकसित
बच्चों को प्रस्तावित विषय पर एक भूखंड चुनने की क्षमता, प्रारूप का निर्धारण
छवियों, अलग-अलग तत्वों को व्यवस्थित करें ताकि मुख्य बात को उजागर किया जा सके
भूखंड; पर्यावरण, इसकी सुंदरता, रिश्तेदारों के लिए प्यार पैदा करना और
रिश्तेदार, स्कूल, रूसी लोगों का काम।
उपकरण:
राई
शैक्षणिक ड्राइंग के नमूने "जहां मातृभूमि शुरू होती है" (पेंसिल,
जल रंग)।
साहित्यिक श्रृंखला: एम। इसाकोवस्की। "मातृभूमि", एल। चेर्निशोवा। "चित्र बनाना
खुशी बच्चे।
कक्षाओं के दौरान
I. वर्ग का संगठन।
1. कक्षा में आपका स्वागत है।
2. पाठ की तैयारी की जाँच करना।
3. पेंट का गीला होना।
द्वितीय. पाठ का विषय निर्धारित करना।
शिक्षक। आज हमारा पाठ दुनिया में सुंदरता की खोज के लिए समर्पित है कि
हमें घेरता है: प्रकृति में, मानवीय संबंधों में। हम रचना का प्रदर्शन करेंगे
विषय "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है", इसके सभी पाठ
क्वार्टर
III. छात्रों के ज्ञान को अद्यतन करना।
कक्षा के बारे में प्रश्न:
डब्ल्यू दोस्तों, मातृभूमि क्या है?
w "मातृभूमि" की अवधारणा में क्या शामिल है?
- सबसे अद्भुत चीज जो किसी व्यक्ति के पास हो सकती है वह है a . की उपस्थिति
करीबी लोग, यह घर है, दोस्तों, छुट्टियां।
डब्ल्यू और आप कौन सी ललित कला के काम जानते हैं,
मातृभूमि को समर्पित ? (बच्चों के उत्तर।)
चतुर्थ। परिचयात्मक बातचीत।
1. प्रतिनिधि ro d u c t और i: I. शिश्किन का विश्लेषण। "राई"।

शिक्षक। यहाँ रूसी कलाकार इवान इवानोविच का काम है
शिश्किन "राई"। यह कलाकार रूसी महाकाव्य के निर्माता थे
परिदृश्य। इस सबसे लोकप्रिय कलाकार की कृतियाँ सर्वविदित हैं।
शिश्किन की विरासत महान है: सैकड़ों पेंटिंग, हजारों रेखाचित्र और चित्र,
कई उत्कीर्णन। कलाकार के विशाल कार्य ने गहरा सम्मान जगाया
समकालीनों द्वारा। कला को दर्शकों का बहुत प्यार मिलता है
शिश्किन और हमारे दिनों में।
इवान इवानोविच शिश्किन का जन्म 1832 में इलाबुगा शहर में कामा में हुआ था
व्यापारी परिवार। अपने पिता के लिए धन्यवाद, एक भावुक प्रकृति प्रेमी, वह
एक बच्चे के रूप में भी, उन्होंने इसकी महानता और सुंदरता की खोज की। प्रसिद्ध पेंटिंग "राई"
कलाकार की सर्वोच्च रचनात्मक उपलब्धियों में से एक है।
I. I. शिश्किन ने पहले अनाज के खेत की आकृति को संबोधित किया, हालांकि, छवि,
पेंटिंग "राई" में उनके द्वारा बनाई गई, इतनी क्षमता वाली निकली, और परिदृश्य इतना
विशिष्ट है कि, कुछ हद तक, यह चित्र उस की छवि का अवतार बन गया
रूस। चौड़ी, असीम दूरियां हमारे सामने खुलती हैं। रोटी में, दीवार
क्षितिज पर खड़े होकर, सड़क खो गई है। और आसमान के साफ नीले रंग में
पराक्रमी, वीर देवदार सत्यनिष्ठा से उठे। यह सामान्य है
इस तस्वीर द्वारा दी गई छाप मजबूत, रोमांचक है। अच्छी तरह से
निष्पादित विवरण इस बात की गवाही देते हैं कि कलाकार वास्तव में
प्रकृति का गहरा ज्ञान।
इस पेंटिंग के बारे में आपको सबसे ज्यादा क्या आकर्षित करता है?
2. साहित्यिक श्रृंखला।
शिक्षक। अब सुनिए वह हमारे देश के वैभव का वर्णन कैसे करते हैं
मिखाइल इसाकोवस्की एक कविता में:
मातृभूमि
मुझे एक अद्भुत आनंद दिखाई देता है
मैं फ़ील्ड और फ़ील्ड देखता हूं:
यह रूसी विस्तार है,
यह रूसी भूमि है!
मुझे विशाल पहाड़ दिखाई देते हैं
मैं नदियों और समुद्रों को देखता हूं:
ये रूसी पेंटिंग हैं
यह मेरी मातृभूमि है!
मैं एक लार्क का गीत सुनता हूं,
मैं कोकिला का रोमांच सुनता हूं:
यह रूसी पक्ष है
यह मेरी मातृभूमि है!
w इस कविता ने आपको कैसा महसूस कराया? (बच्चों के उत्तर।)

- वास्तव में, कविता बहुत उज्ज्वल है और पूरी तरह से व्यक्त करती है
मातृभूमि की सुंदरता के लिए प्रशंसा की भावना।
कलाकार और कवि अपने देश से प्यार करते हैं और अपनी कृतियों को उसे समर्पित करते हैं
जप।
V. नई सामग्री सीखना।
शिक्षक। सुनिए एल. चेर्निशोवा ने किस तरह से खुशी का वर्णन किया है
कविता:
बच्चों ने रंगी खुशियाँ
सूरज सबके लिए चमकता है
एक बड़बड़ाहट सुनाई देती है, एक हँसी सुनाई देती है:
बच्चों ने रंगी खुशियां
खुशी सबके लिए है।
यहां एक मां अपनी बेटी के साथ घूम रही है।
यहाँ मशरूम की तरह बारिश हो रही है।
केवल ड्राइंग को क्रॉस आउट किया गया है
एक भयानक भयानक युद्ध के साथ।
कबूतरों का झुंड घूम रहा है
चमकीले नीले आकाश में।
और इस तस्वीर में
यह सिर्फ एक घर का एक चित्र है।
अनाड़ी रूप से खींचा गया
पीला, लाल, नीला चाक।
बड़े हो जाओ और बच्चे पैदा करो
पृथ्वी भर में शांति को मजबूत करें,
ताकि ग्रह पर हर कोई कर सके
और हंसो और दोस्त बनाओ।
अद्भुत कविता!
w "मातृभूमि" शब्द से और क्या संबंधित है? (बच्चों के उत्तर।)
- यह सही है, और खिड़की से सन्टी, और माँ के गर्म कोमल हाथ, और उत्सव
आतिशबाजी - यह सब हमारी मातृभूमि है!
हमारी मातृभूमि के परिदृश्य बहुत अलग हैं, क्योंकि रूस एक विशाल देश है।
लेकिन, इसके बावजूद, जब वे कहते हैं - रूस, तो आंखों के सामने तुरंत दिखाई देते हैं
राई, लम्बे चीड़, नायकों और दुबली सुंदरियों के अंतहीन खेतों की तस्वीरें
सन्टी बेशक, और मौसम के आधार पर, हमारे देश के परिदृश्य
भिन्न हो सकते हैं। लेकिन वे "मातृभूमि" की अवधारणा को समाप्त नहीं करते हैं। आखिर नहीं
देश की कम संपत्ति में वे लोग हैं जो इसमें रहते हैं। हम
शांतिपूर्ण, रचनात्मक कार्यों में लगे लोगों से घिरा हुआ। रूसी लोग
वे एक खुली आत्मा, दूसरों के लिए करुणा और एक हंसमुख स्वभाव से प्रतिष्ठित हैं। मैं

मुझे लगता है कि आप खुद याद कर सकते हैं कि आपके आसपास के लोग कैसे आए?
मुश्किल समय में आपकी मदद करें।
"माँ बीमार हो गई" - यह उनकी लिखी एक और कविता का नाम है
गैलिना वासिलिस्टोवा:
माँ बीमार हो गई...
बेटा कहानी पढ़ रहा है।
अयोग्य व्यवहार करता है
बच्चों की परी कथा के साथ माँ।
हथेली से माथे को छुए
सेक कैसे लागू होगा
स्वादिष्ट आलू
माँ प्रदान करेगी।
माँ, यहाँ जूते हैं
उन्होंने सफाई भी की।
तस्वीरें खींचना -
यह उसकी मदद करेगा!
अच्छे कारण के लिए शेल्फ
बेटे ने हठपूर्वक छेनी:
एक उपहार बनाओ -
काश माँ ही उठ जाती!
आज आपकी प्यारी माँ की छवियां ड्राइंग के लिए भूखंड बन सकती हैं,
और उससे निकलने वाली किरणों के साथ चमकीला सूरज। आप चित्र बना सकते हैं
असीम खेत, चौड़ी नदियाँ, गहरे नीले जंगल और रूसी लोग कैसे काम करते हैं
खेतों, निर्माण स्थलों। यह महत्वपूर्ण है कि आप वह चित्रित करें जो आपके लिए सबसे महत्वपूर्ण है।
प्रिय, समझने योग्य और करीब।
VI. शैक्षणिक ड्राइंग।
शिक्षक ड्राइंग को पूरा करने के चरणों की व्याख्या करता है और दिखाता है
नमूने।
नमूना ड्राइंग "जहां मातृभूमि शुरू होती है" (पेंसिल)।
शिक्षक। अपने काम के लिए एक भूखंड के साथ आने के बाद, निर्धारित करें
आपकी रचना के लिए शीट को किस प्रकार सर्वोत्तम स्थिति में रखा जाए।
प्लॉट के चुनाव पर दें विशेष ध्यान, वह सब कुछ याद रखें जो हम
बोला। आपके द्वारा चुने गए प्लॉट के आधार पर, प्रारूप निर्धारित करें
छवियों और इस बारे में सोचें कि शीट पर अलग-अलग तत्वों को कैसे व्यवस्थित किया जाए ताकि
मुख्य कहानी को उजागर करने के लिए। मैंने अपनी माँ का चित्र बनाने का फैसला किया, और मैं
शीट को लंबवत रूप से व्यवस्थित करना बेहतर है।
1. सबसे पहले आपको सिर, कंधे की रेखाओं की स्थिति और आकार को रेखांकित करना होगा।

2. सिर एक अंडाकार जैसा दिखता है, मैं इसे चिह्नित करूंगा। मैं गर्दन खींचूंगा।
3. मैं बालों को और अधिक विस्तार से खींचूंगा, भौंहों, आंखों की रेखा की स्थिति को रेखांकित करूंगा और
नाक, होंठ
4. मैं छोटे विवरणों को परिष्कृत करता हूं - भौहें का आकार, आंखों का आकार, नाक की चौड़ाई,
होठों की स्थिति। मैं बाल खींचता हूं। ड्राइंग समाप्त हो गया है (देखें
आवेदन पत्र)।
सातवीं। छात्रों का स्वतंत्र कार्य।
असाइनमेंट। विषयगत ड्राइंग "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है" को पूरा करें,
जल रंग या गौचे के सचित्र गुणों का उपयोग करके, उनकी कलात्मकता
क्षमताएं। अपने काम में उन वस्तुओं के अपने छापों को व्यक्त करें जो
आप चित्रित करते हैं।
तस्वीर की रंग योजना एक निश्चित मूड बनाना चाहिए।
आठवीं। पाठ का सारांश।
1. छात्रों के काम में प्रदर्शन।
शिक्षक। "क्यों" विषय पर सबसे सुंदर रचनाएँ
मातृभूमि शुरू होती है। ऐसी रंगीन कृतियों को पाने के लिए आप
रंग के साथ रचना की मुख्य वस्तुओं को उजागर करने की क्षमता दिखाई। विशेषकर
रचनाएँ रचना में सफल रहीं ... (नाम नाम और उपनाम
बच्चे।)
2. पाठ में अध्ययन की गई सामग्री का सामान्यीकरण।
कक्षा के बारे में प्रश्न:
w आपको कौन-सा बढ़िया काम मिला?
डब्ल्यू "राई" काम के लेखक कौन हैं?

ललित कला पाठसीआपका अपना।

पाठ का विषय: मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?

पाठ का प्रकार: संयुक्त।

पाठ मकसद:

1. सामग्री की अनिवार्य न्यूनतम सामग्री की मात्रा में सामग्री को आत्मसात करने की डिग्री पर नियंत्रण का कार्यान्वयन।

ललित कलाओं के माध्यम से छात्रों की संज्ञानात्मक रुचि, छोटी मातृभूमि के लिए प्रेम की भावना, इसकी प्रकृति का विकास करना।

आत्म-नियंत्रण, छात्रों के आपसी नियंत्रण के कौशल में सुधार करना।

पाठ मकसद।

छात्रों द्वारा इस विषय पर अतिरिक्त जानकारी के लिए आवश्यक खोज के पाठ में निर्माण।

परिदृश्य बनाते समय रंगों के साथ अधिक सचेत कार्य करने के कौशल का निर्माण।

पाठ के चरण।

विषय। लक्ष्य। कार्य।

नए ज्ञान का गठन।

व्यावहारिक कार्य।

पाठ का सारांश।

कक्षाओं के दौरान:

आयोजन का समय।

लोगों को अपने डेस्क के पास सही ढंग से खड़ा करें और ध्यान से देखें कि पाठ में काम के लिए सब कुछ तैयार है या नहीं।

बैठ जाओ, ध्यान से सुनो और सब कुछ याद रखने की कोशिश करो, ताकि आप इसे बाद में दोहरा सकें।

द्वितीय. नए ज्ञान का गठन।

टीचर:- दोस्तों बताओ, हम जिस देश में रहते हैं उसका क्या नाम है?

बच्चा: - रूस

टीचर:- (शिक्षक बोर्ड पर पहले से लिखा हुआ नाम शीट पर टांग देता है।)

शिक्षक:- यह हमारी महान मातृभूमि है। इसका विशाल विस्तार उत्तर से दक्षिण, पश्चिम से पूर्व तक फैला हुआ है। कवयित्री नताल्या लावोव्ना ज़ाबिला "माई कंट्री" की अद्भुत पंक्तियाँ हैं, मैं उन्हें आपको पढ़ना चाहता हूँ।

"मेरा देश"

मेरी जमीन कितनी बड़ी है

रिक्त स्थान कितने विस्तृत हैं!

झीलें, नदियाँ और खेत

वन, और स्टेपी, और पहाड़।

मेरे देश को फैलाओ

उत्तर से दक्षिण की ओर:

जब वसंत एक तरफ होता है,

दूसरे में - बर्फ और बर्फ़ीला तूफ़ान।

जब हमारे पास एक मृत रात होती है

खिड़की के पीछे काला पड़ जाता है।

उस समय सुदूर पूर्वी क्षेत्र

सूरज से पहले ही जाग गया।

और मेरे देश के माध्यम से ट्रेन

सरहद से सरहद तक

कम से कम दस दिन

और फिर यह मुश्किल से भागेगा ....

टीचर:- देखिए हम कितने बड़े देश में रहते हैं। एक छोर पर यह मृत रात है, और दूसरे छोर पर पहले से ही दिन है। एक छोर पर वसंत है, और दूसरे छोर पर अभी भी बर्फ है। और हम वास्तव में दस दिनों में इसके विशाल विस्तार के आसपास नहीं जा पाएंगे।

बताओ, उस शहर का क्या नाम है जिसे हम अपनी मातृभूमि का दिल कहते हैं?

बच्चा: - मास्को। (शिक्षक बोर्ड पर नाम के साथ एक कार्ड लटकाता है - मास्को।)

शिक्षक: - मास्को के लोग हमारी मातृभूमि की राजधानी हैं।

उस शहर का नाम बताइए जिसमें हम रहते हैं, जहाँ हमारा स्कूल स्थित है, प्रसिद्ध लेखक शोलोखोव का संग्रहालय, हमारे शहर के किनारे महान रूसी नदी वोल्गा से धोए जाते हैं? बच्चा: - निकोलेवस्क। (शिक्षक शिलालेख के साथ बोर्ड पर एक कार्ड लटकाता है - निकोलेवस्क।)

शिक्षक: - यदि हमारी महान मातृभूमि रूस है, तो हम अपने शहर निकोलेवस्क के बारे में क्या कह सकते हैं, जो महान रूसी नदी वोल्गा के तट पर स्थित है?

बच्चा :- यह है हमारी छोटी मातृभूमि ।

शिक्षक: - एम। बर्न्स द्वारा प्रस्तुत गीत को सुनें, और मेरे लिए इस प्रश्न का उत्तर दें: - हमारी मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?

(एम. बर्न्स द्वारा प्रस्तुत एक गीत "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?")

टीचर :- मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है ? (बच्चे सवाल का जवाब देते हैं)

शिक्षक: आपको क्या लगता है कि हमारे पाठ का विषय क्या है?

बच्चे :- मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है ?

(शिक्षक विषय को खोलता है, कागज पर पूर्व-मुद्रित होता है और छोटे पोस्टरों के साथ बोर्ड पर बंद होता है।)

टीचर:- मातृभूमि के बारे में क्या कहावतें जानते हैं आप?

बच्चे: - मातृभूमि - उसके लिए खड़े होना जानते हैं।

बच्चे :- मूल पक्ष माता है, विदेशी पक्ष सौतेली माँ है।

बच्चे :- देशी झाड़ी और खरगोश प्रिय होते हैं ।

बच्चे :- जातक की ओर से कुत्ता प्यारा होता है ।

बच्चे:- कोई रिश्तेदार नहीं होता, लेकिन जातक का दिल दुखता है।

शिक्षक:- हमारी मातृभूमि की शुरुआत जन्मभूमि की प्रकृति से होती है। पिछले पाठ में, हमने अपनी जन्मभूमि की प्रकृति को पेंसिल में चित्रित करना शुरू किया। उन्होंने यहां प्रस्तुत चित्रों के प्रतिकृतियों का संपूर्ण विश्लेषण दिया।

इन सभी चित्रों को कलाकारों द्वारा पेंट में चित्रित किया गया था, आइए चित्रों में रंगों के बारे में अधिक बात करते हैं।

इस शीट को देखिये और कहिये :- कौन से रंग गर्म माने जाते हैं ?

बच्चे: (लाल, भूरा, पीला, नारंगी और उनके रंग, बरगंडी, चेरी)

टीचर:- कौन से रंग ठंडे माने जाते हैं?

बच्चे: (नीला, हरा, सियान, बकाइन, बैंगनी और उनके रंग)

शिक्षक: - आज मैं आपके लिए एक रहस्य प्रकट करूंगा: सफेद, काला और उनके डेरिवेटिव ऐसे रंग हैं जो न तो ठंडे और न ही गर्म रंगों से संबंधित हैं। यदि सफेद को गर्म और ठंडे रंगों में जोड़ा जाए, तो चित्र उज्ज्वल और हल्का होता है।

टीचर: इस तस्वीर को देखो। लेकिन यदि उन्हीं रंगों में और अधिक काला रंग मिला दिया जाए, तो चित्र प्राप्त होता है - भारी, उदास और विचलित करने वाला।

टीचर: इस तस्वीर को देखो।

टीचर: - दोस्तों, अब ब्लैकबोर्ड को देखो। (प्रसिद्ध रूसी चित्रकारों की पेंटिंग बोर्ड पर टंगी हैं।)

शिक्षक:- प्रसिद्ध रूसी चित्रकार आई.आई. का चित्र देखिए। शिश्किन "बिर्च ग्रोव"।

इस पेंटिंग में कलाकार किस मौसम का चित्रण कर रहा है?

बच्चे: - गर्मी।

शिक्षक: - चित्र को चित्रित करने के लिए कलाकार ने कौन से रंग गर्म या ठंडे किए?

बच्चे: - ठंडा।

शिक्षक: - यह देखने में क्या मदद करता है कि तस्वीर गर्म है और यह साल का एक अद्भुत समय है, गर्मी, सड़क पर?

बच्चे:- सूरज की किरणें पेड़ों से टूटती हैं।

टीचर: यह तस्वीर किस मूड को बयां करती है?

बच्चे: - सूरज की तेज किरणें पूरी तस्वीर को गर्म करती हैं, मूड गर्म, हर्षित होता है, हालांकि रंग ठंडे होते हैं, बहुत ठंडा हरा होता है।

शिक्षक: - आइए प्रसिद्ध रूसी चित्रकार डी.वाईए अलेक्जेंड्रोव "विंटर टेल" की तस्वीर देखें।

इस पेंटिंग में कलाकार किस मौसम का चित्रण कर रहा है? बच्चे: - सर्दी।

शिक्षक: - इस चित्र को चित्रित करने के लिए कलाकार ने कौन से रंग लिए हैं?

बच्चे :- बहुत हल्का नीला, ये रंग ठण्डे रंग के होते हैं।

शिक्षक: - इस तस्वीर को क्या गर्म करता है?

बच्चे :- पेड़ों पर दिखाया जाता है कि सूरज चमक रहा है और उसकी किरणों से पूरी तस्वीर गर्म हो जाती है।

टीचर:- इस तस्वीर में किस मूड को बयां किया गया है?

बच्चे :- कलाकार के मन की एक शांत अवस्था थी, और उसका मूड पूरी तरह से हर्षित नहीं था, थोड़ा चिंतित था।

शिक्षक: - आइए अब प्रसिद्ध रूसी चित्रकार आई.ई. ग्रैबर "गोल्डन ऑटम" की तस्वीर देखें।

इस पेंटिंग में कलाकार किस मौसम का चित्रण कर रहा है? बच्चे: - शरद ऋतु।

शिक्षक: - इस चित्र को चित्रित करने के लिए कलाकार ने कौन से रंग, ठंडे या गर्म, लिए?

बच्चे: - सभी रंग गर्म, हंसमुख हैं।

टीचर:- चित्र में रंगों का दंगल है, ऐसा लगता है कि गर्म रंग का एक भी शेड ऐसा नहीं है जिसे कलाकार अपने ब्रश से न छुए। लेकिन देखिए, ठंडे रंग भी होते हैं।

इस तस्वीर में किस मनोदशा को व्यक्त किया गया है?

बच्चे: - मज़ा।

शिक्षक: - लेकिन उस पर शरद ऋतु गर्म गर्मी को अलविदा कहती है। लेकिन आप इन पत्तों के शोर में उदासी नहीं, बल्कि मस्ती और खुशी सुन सकते हैं।

शिक्षक:- क्या हम कह सकते हैं कि चित्र बनाते समय रंग का चुनाव हमारे मूड पर निर्भर करता है?

बच्चे :- हाँ !

शिक्षक: - दोस्तों, अब मैं आपको कविताएँ पढ़ता हूँ, और आप यह अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं कि ये कविताएँ किस मौसम की हैं और मुझे संख्याएँ दिखाएँ।

(नंबर प्रत्येक चित्र के पास रखे गए हैं।) (प्रत्येक बच्चे के पास डेस्क पर संख्याएँ हैं।)

शिक्षक: (कविता का नाम लिए बिना, इसे पढ़ें।)

"बिर्च"

सफेद सन्टी

मेरी खिड़की के नीचे

बर्फ से ढंका हुआ,

बिल्कुल चांदी।

शिक्षक: - यह कविता किस परिदृश्य की ओर इशारा करती है?

(बच्चे एक नंबर के साथ एक नंबर दिखाते हैं)

मूल की शरद ऋतु में है

छोटा लेकिन अद्भुत समय

सारा दिन, मानो क्रिस्टल और दीप्तिमान शामें।

पेप्पी सिकल कहाँ चला गया

और कान गिर गया, जगह हर जगह।

केवल पतले बालों के जाल

एक बेकार कुंड पर चमकता है।

मुझे नंबर दिखाओ, आपको क्या लगता है?

शिक्षक निम्नलिखित कविता का शीर्षक कहे बिना पढ़ता है।

वह गाती है - पुकारती है

झबरा जंगल पालना।

चीड़ के जंगल की पुकार।

चारों ओर एक गहरी खींच के साथ

दूर देश के लिए नौकायन

धूसर बादल।

शिक्षक: - यह कविता किस परिदृश्य की ओर इशारा करती है?

मुझे नंबर दिखाओ, आपको क्या लगता है?

सभी किनारे हरे हैं,

हरा तालाब।

और हरे मेंढक

वे एक गाना गाते हैं।

शिक्षक: - यह कविता किस परिदृश्य की ओर इशारा करती है?

मुझे नंबर दिखाओ, आपको क्या लगता है?

गर्म मैदान पर मग पक रहा है,

और मैदान से मैदान तक

मनमौजी हवा चलती है

गोल्डन ओवरफ्लो।

शिक्षक: - यह कविता किस परिदृश्य की ओर इशारा करती है?

मुझे नंबर दिखाओ, आपको क्या लगता है?

मुग्ध सर्दी

जंगल मोहित है,

और बर्फीली फ्रिंज के नीचे,

गतिहीन, गूंगा

वह एक अद्भुत जीवन के साथ चमकता है।

शिक्षक: - यह कविता किस परिदृश्य की ओर इशारा करती है?

मुझे नंबर दिखाओ, आपको क्या लगता है?

शिक्षक:- दोस्तों, हमारी मातृभूमि की प्रकृति विविध है, लेकिन आपको और मुझे यह नहीं भूलना चाहिए कि अगर हम इसकी रक्षा और रक्षा नहीं करते हैं। तब हमारी आने वाली पीढ़ी इस सुंदरता को फिर कभी नहीं देख पाएगी।

(बच्चे प्रकृति में व्यवहार के नियम बताते हुए प्रश्न का उत्तर देते हैं)

बच्चे: - छुट्टी पर, आपको पैकेज, डिब्बे, कागज की शीट के बाद खुद को साफ करने की जरूरत है। कैंडी के रैपर न बिखेरें, पेड़ की शाखाओं को न तोड़ें, युवा पौधे लगाएं।

टीचर: - हम लोग थक गए हैं, चलो तुम्हारे साथ आराम करते हैं। डेस्क से उठो।

भौतिक क्षण।

(संगीत के लिए, एक शिक्षक के मार्गदर्शन में, बच्चे छोटे-छोटे शारीरिक व्यायाम करते हैं।)

शिक्षक: -आप लोग आज छोटे कलाकार हैं और आपके हाथों में कोई भी ब्रश एक फेसलेस ड्राइंग को एक सुंदर परिदृश्य में बदल देगा। सड़क पर एक मुस्कान ले लो और इस अवधि को एक अच्छे मूड में रंगों के साथ व्यक्त करने का प्रयास करें।

याद रखना दोस्तों हमारा ब्रश हमेशा काम के बाद अपने घर में होना चाहिए। अपनी उंगली से दिखाओ कि उसका घर कहाँ है? काम के दौरान डेस्क को हिलाना असंभव है, ताकि पानी न गिरे।

शिक्षक:- खुद से शुरुआत करें।

बच्चों का स्वतंत्र कार्य।

(स्वतंत्र कार्य के दौरान, शिक्षक आता है और बच्चों के परिदृश्य को रंगने में बच्चों की मदद करता है।)

नतीजा।

शिक्षक: - इस पाठ में आपने क्या नया सीखा?

- हमें पेंट के गर्म और ठंडे रंगों को जानने की आवश्यकता क्यों है?

इस पाठ में आपने जो सीखा उसे आप कहाँ लागू कर सकते हैं?

देश और राज्य, मातृभूमि के प्रति दृष्टिकोण का निर्माण बचपन से ही शुरू हो जाता है। इसलिए, हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के मुख्य कार्यों में से एक देशभक्ति शिक्षा है। केवल रूस के लिए, उसके इतिहास के लिए, उसकी संस्कृति के लिए, उसके लोगों के लिए प्रेम ही एक महान देश को पुनर्जीवित कर सकता है। इस प्यार की शुरुआत छोटी-छोटी बातों से होती है - हमारी छोटी मातृभूमि के लिए प्यार से। लेकिन प्यार करने के लिए आपको जानना जरूरी है। एक बच्चे के लिए मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है? यह प्रश्न बेकार नहीं है। पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चों को निश्चित रूप से अपनी छोटी मातृभूमि को जानना और उसकी सराहना करनी चाहिए - वह स्थान जहाँ वे पैदा हुए और रहते हैं।

एक बच्चे के लिए, यह सबसे पहले, एक घर, एक बालवाड़ी, एक सड़क, एक शहर है। यह प्रकृति, लोग, उनके आस-पास के घर हैं, जिन्हें वे हर दिन देखते हैं।

देशभक्ति शिक्षा के कार्य को महसूस करते हुए, बच्चों के साथ काम करने में, शिक्षण कर्मचारी अपनी जन्मभूमि के बच्चे के ज्ञान को विकसित करने और समेकित करने के उद्देश्य से कई तरह के उपायों का उपयोग करता है। अपने साथी देशवासियों की करीबी और देशी रचनात्मकता के माध्यम से, बच्चों के लिए अन्य लोगों की रचनात्मकता को समझना, प्रारंभिक सौंदर्य शिक्षा प्राप्त करना आसान होता है।

इसलिए हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में जनवरी 2016 में कई कार्यक्रम आयोजित किए गए:

1. किंडरगार्टन शिक्षकों ने खुली कक्षाएं लगाईं। मध्य समूह के शिक्षक डिंडिस एल.वी. सामाजिक दुनिया पर जीसीडी दिखाया "जीवन अच्छे कामों के लिए दिया जाता है।" वरिष्ठ समूह के शिक्षक ने एक खेल के रूप में एक जीसीडी आयोजित किया - "तुला क्षेत्र के लोक शिल्प" विषय पर एक प्रश्नोत्तरी "क्या, कहाँ, कब"। तैयारी समूह के शिक्षक अगाफोनोवा एल.एन. ने एक पाठ "मेरी छोटी मातृभूमि - डबोवका का गाँव" का संचालन किया। संगीत निर्देशक शबानोवा ओ.ए. तैयारी समूह के बच्चों के साथ "मातृभूमि - मेरी तुला" यात्रा के रूप में एक सबक आयोजित किया। पाठ में, बच्चे प्रसिद्ध देशवासी - बंदूकधारी इवान सिज़ोव - तुला समझौते के निर्माता से परिचित हुए, इसकी आवाज़ सुनी; तुला क्षेत्र का गान सुना, चम्मच बजाया और राग "इन द ब्लैकस्मिथ" का मंचन किया और भी बहुत कुछ।
2. तैयारी समूह के विद्यार्थियों के साथ, उप प्रमुख। वीएमआर लोगचेवा एन.वी. ने एक दिलचस्प और आकर्षक यात्रा "उज़्लोवाया - माई मदरलैंड" की, जिसके दौरान बच्चे हमारे शहर के अतीत और वर्तमान से परिचित हुए।
3. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों के बीच, "समूह के सर्वश्रेष्ठ मिनी-संग्रहालय" के लिए पेशेवर कौशल की एक प्रतियोगिता आयोजित की गई थी। हम सभी जानते हैं कि संग्रहालय शिक्षाशास्त्र बच्चे को खुद को एक नागरिक और देशभक्त के रूप में महसूस करने में सक्षम बनाता है। संग्रहालय शिक्षाशास्त्र के माध्यम से, प्रीस्कूलर के पास एक सूचनात्मक, नए विषय वातावरण में "खुद को विसर्जित" करने का अवसर होता है। बच्चे की आत्मा में, मूल प्रकृति, मूल घर और परिवार, अपने देश का इतिहास और संस्कृति, रिश्तेदारों और करीबी लोगों के श्रम से बनाई गई हर चीज के लिए प्यार के बीज अंकुरित होते हैं। हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के समूहों में, विषयगत अभिविन्यास के मिनी-संग्रहालय सजाए गए हैं: "ब्रेड का संग्रहालय", मिनी-संग्रहालय "माँ के हाथ", "पेड़ों का संग्रहालय"। वास्तविक संग्रहालयों में, आप कुछ भी नहीं छू सकते हैं, लेकिन बालवाड़ी के मिनी-संग्रहालयों में, यह न केवल संभव है, बल्कि आवश्यक भी है! मिनी संग्रहालय की प्रत्येक प्रदर्शनी बच्चे के लिए उपलब्ध है। एक प्रीस्कूलर इंद्रियों के माध्यम से दुनिया को सीखने का प्रयास करता है। उसके लिए केवल अपनी आंखों से कुछ देखना ही काफी नहीं है, जब वह किसी चीज को छूता है, उसे उठाता है, उससे खेलता है, तो वह ज्यादा से ज्यादा याद करता है।
4. बच्चों के चित्र "मूल भूमि - आप अधिक सुंदर नहीं हैं" की एक प्रतियोगिता आयोजित की गई, जिसमें वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों के विद्यार्थियों ने भाग लिया। बच्चों की ड्राइंग, ड्राइंग की प्रक्रिया बच्चे के आध्यात्मिक जीवन का एक कण है। अपने चित्रों में, बच्चों ने न केवल आसपास की दुनिया से कागज पर कुछ स्थानांतरित किया, वे इस दुनिया में रहते थे, सौंदर्य के निर्माता के रूप में इसमें प्रवेश करते थे, इस सुंदरता का आनंद लेते थे। केन्सिया आर। "माई फेवरेट किंडरगार्टन", रोमन बी। "मिरेकल रेनबो", नास्त्य बी। "एट द स्विरिडोव्स्की पॉन्ड" द्वारा सबसे हड़ताली चित्र।
5. मध्य, वरिष्ठ और तैयारी समूहों के विद्यार्थियों के बीच, "मूल भूमि" पाठकों की एक प्रतियोगिता आयोजित की गई थी। बच्चे अपनी छोटी मातृभूमि के बारे में नोडल कवियों के छंद, छंद पढ़ते हैं। इस प्रतियोगिता के विजेता डेविड आर। कविता "एट द इटरनल फ्लेम", एंड्री ई। "फॉर पीस, फॉर चिल्ड्रन", नास्त्य डी। "उज़लोवाया इज माई सिटी" के साथ थे।

इस प्रकार, हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों का मानना ​​​​है कि बचपन से ही देशभक्ति को शिक्षित करना आवश्यक है, यह नहीं भूलना चाहिए कि देशभक्ति प्रत्येक बच्चे के लिए व्यक्तिगत रूप से बनती है। यह मनुष्य की आध्यात्मिक दुनिया से जुड़ा हुआ है। और शिक्षकों का कार्य इन अनुभवों को उज्ज्वल और अविस्मरणीय बनाना है। सभी वयस्कों के लिए शिक्षाविद डी.एस. लिकचेव के शब्दों को हमेशा याद रखना आवश्यक है: "मातृभूमि के लिए प्रेम की भावना को ध्यान से विकसित किया जाना चाहिए, जीवन के एक आध्यात्मिक व्यवस्थित तरीके को स्थापित करना चाहिए, क्योंकि किसी के मूल क्षेत्र में जड़ों के बिना, एक व्यक्ति जैसा दिखता है मुरझाया हुआ टम्बलवीड पौधा। ”

विषय पर दृश्य गतिविधि पर पाठ का सार

"मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है"

पूर्वस्कूली समूह

लक्ष्य:

1. माता-पिता, मूल प्रकृति, गृहनगर, मातृभूमि जैसी अवधारणाओं को समझकर प्रीस्कूलर के बीच देशभक्ति की भावना पैदा करना।
2. महान रूसी कलाकारों के कार्यों में सुंदरता खोजने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखें।
3. बच्चों को कला के माध्यम से अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें।
4. "छोटी" मातृभूमि और पितृभूमि के लिए प्यार पैदा करना।

उपकरण:

1. चित्रों से प्रतिकृतियां: यूओन के.एफ. "डोम्स एंड स्वैलोज़", "स्प्रिंग सनी डे", शिश्किन "राई", ग्रैबर "स्वेतलाना", पालेनोव "ओवरग्राउन पॉन्ड", सावरसोव "रूक्स हैव अराइव्ड";
2. रीबस;
3. गौचे, ब्रश नंबर 3,% 4, चित्रफलक,
4. माटुसोव्स्की की कविता "व्हेयर द मदरलैंड बिगिन्स"

संगीत श्रृंखला: रूसी लोक धुन।

प्रारंभिक काम:

1. "मेरा परिवार", "मेरा शहर", "मूल प्रकृति" विषय पर चित्रों की परीक्षा;
2. हमारे देश के अतीत और वर्तमान के बारे में बच्चों के साथ बातचीत;
3. परिवार के बारे में कथा पढ़ना;
4. अपने पैतृक शहर के यादगार स्थानों को दर्शाने वाले पोस्टकार्ड की जांच।

शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स।

बच्चे स्टूडियो में प्रवेश करते हैं। संगीत लगता है।

पर्यवेक्षक: हैलो दोस्तों! मैंने आपके लिए तैयार की गई पेंटिंग्स की प्रदर्शनी की प्रशंसा करें। आओ, देखो, प्रश्न पूछो।

इस शहर के पैनोरमा पर ध्यान दें। कॉन्स्टेंटिन फेडोरोविच यूओन ने उसे एक पक्षी की दृष्टि से चित्रित किया। अगर हम पक्षी होते, तो हम शहर को उसी तरह देखते: छतें, गुंबद - क्लोज-अप, और झाड़ियाँ, लोग, जानवर - बहुत छोटे।

और यहाँ शहर का एक और पैनोरमा है, केवल पुराना। कलाकार ने अपने परिवार को अपने घर के पास चित्रित किया।

ग्रैबर ने अपनी भतीजी स्वेतलाना का एक चित्र चित्रित किया।

लेकिन कलाकार पोलेनोव के आराम करने के लिए यह सबसे पसंदीदा जगह है - एक ऊंचा तालाब।

शिश्किन को वास्तव में सुनहरे गेहूं के खेत से गुजरने वाली देशी सड़क पसंद थी।

सोच-विचार किया हुआ? झोपड़ी में जाओ, बेंचों पर बैठो। चलो कंधे से कंधा मिलाकर बात करते हैं। और हम किस बारे में बात करेंगे, आप रिबस को हल करके पता लगाएंगे।

हमारे ग्रह की कक्षा में आप अक्षर देखते हैं। आइए उनका नाम लेते हैं।

बच्चे: ओ, आर, एन, डी, आई, ए।

पर्यवेक्षक: बहुत बढ़िया। अब एक शब्द बनाने का प्रयास करें। सबसे कठिन हिस्सा यह अनुमान लगा रहा है कि किस अक्षर से शुरुआत करनी है। जिसने भी इसका अनुमान लगाया है, थोड़ा इंतजार करें - सभी लोगों को अनुमान लगाने दें कि रिबस में क्या एन्क्रिप्ट किया गया है। आपको क्या शब्द मिला?

बच्चे: मातृभूमि

पर्यवेक्षक: सही ढंग से! बहुत बढ़िया!

आज हम बात करेंगे मातृभूमि की।

मुझे बताओ, आपने अभी-अभी कौन-सी तस्वीरें देखीं, जो आपको अच्छी लगीं और उन पर क्या दर्शाया गया है?

(बच्चों के उत्तर)

पर्यवेक्षक: हां, कलाकारों ने मूल लोगों के चित्र, शहरों के पैनोरमा, उनके मूल स्वभाव के चित्र चित्रित किए। और इसे एक शब्द में कैसे कहा जा सकता है?

बच्चे: मातृभूमि!

पर्यवेक्षक: मेरा सुझाव है कि आप माटुसोव्स्की की कविता सुनें

"मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है"

मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?

अपने प्राइमर में तस्वीर से।

अच्छे और वफादार साथियों के साथ,

पड़ोस के आंगन में रहते हैं।

शायद यह शुरू हो

उस गीत से जो हमारी माँ ने हमारे लिए गाया था,

चूंकि किसी भी परीक्षण में

हमसे कोई नहीं छीन सकता।

मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?

फाटक पर क़ीमती बेंच से,

उसी सन्टी से जो खेत में है

हवा के नीचे, लहराते हुए, बढ़ता है।

शायद यह शुरू हो

तारों के वसंत गायन से

और यह देश सड़क,

जिसका कोई अंत नहीं है।

मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?

दूर से जलती हुई खिड़कियों से,

मेरे पिता के बूढ़े बुडोनोव्का से,

वह कहीं कोठरी में हमें मिला।

शायद यह शुरू हो

वैगन के पहियों की आवाज से

और प्रतिज्ञा है कि युवावस्था में

आप उसे अपने दिल में ले आए

पर्यवेक्षक: - इस खूबसूरत कविता के लेखक के लिए मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?

बच्चे: दोस्तों से, प्राइमर से, मेरी माँ के गीत से, गेट पर बेंच से, सड़क, सन्टी से ...

पर्यवेक्षक: - और मातृभूमि आपके लिए कहां से शुरू होती है?

बच्चे: पसंदीदा खिलौनों, घर, माता-पिता, परियों की कहानियों, बालवाड़ी से ...

पर्यवेक्षक: होमलैंड वह जगह है जहां आप पैदा हुए, पले-बढ़े, जहां आपके दोस्त और परिवार रहते हैं। यह आपका शहर है, आपका देश है, प्रकृति जो आपको घेरे हुए है।

पर्यवेक्षक: - कौन जानता है कि कौन सा पेड़ हमारे देश का प्रतीक है?बच्चे: बिर्च

पर्यवेक्षक: - हमारे देश का नाम क्या है?

बच्चे: रूस

पर्यवेक्षक: रूस में बहुत सारे लोग रहते हैं, लेकिन वे एक मातृभूमि से एकजुट हैं। आप अपनी मातृभूमि को और क्या कह सकते हैं?

बच्चे: पितृभूमि, पितृभूमि।

पर्यवेक्षक: इस शब्द को सुनें: "मातृभूमि"। यह रिश्तेदारों, प्रिय, प्रिय जैसे शब्दों के बहुत करीब है। इसे हम किसे कहते हैं?

बच्चे: माँ, पिताजी, दादा, दादी, भाई, बहन...

पर्यवेक्षक: हम इन शब्दों का उच्चारण करते हैं और इनसे आराम, गर्मजोशी और शांति की सांस लेते हैं। हमारे परिवार के सदस्य हमें प्रिय हैं। हम हमेशा उनके करीब रहने की कोशिश करते हैं, उनकी रक्षा करने के लिए, परेशान करने के लिए नहीं, बल्कि हमेशा खुश करने के लिए। अनेचका ने एक परिवार के बारे में एक कविता तैयार की। आइए उसकी बात सुनें।

(एक बच्चे को एक कविता पढ़ना)

पर्यवेक्षक: आपने मातृभूमि के बारे में बहुत अच्छे शब्द कहे। और अब, अपने चित्रों में यह दिखाने का प्रयास करें कि यह आपके लिए कैसे शुरू होता है।

स्टूडियो में आओ, अपनी सीट ले लो, और मैं तुम्हारे अंडरपेंटिंग वितरित करूंगा। इस बारे में सोचें कि आप क्या आकर्षित करेंगे, जहां मातृभूमि आपके लिए शुरू होती है।

स्वतंत्र काम।

बच्चे पेंट से चित्र बनाते हैं।

पाठ का सारांश।

पर्यवेक्षक: उसने जो आकर्षित किया उसके बारे में कौन बात करना चाहता है?

और तुम, अन्या, तुमने क्या खींचा?

मातृभूमि आपके लिए कैसे शुरू होती है, वीका?

मैं देखता हूं कि आपका काम प्यार से किया जाता है। बहुत अच्छा लगता है जब लोग अपनी मातृभूमि से प्यार करते हैं। इससे वह अमीर, मजबूत, और खूबसूरत हो जाती है।

मैं आपके चित्रों की एक प्रदर्शनी की व्यवस्था करने का प्रस्ताव करता हूं और इसे "जहां मातृभूमि शुरू होती है" कहते हैं।