व्यायाम और खेल। बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियों का सार समाज में स्वीकृत व्यवहार के नियमों, "ईमानदारी", "विवेक", "शालीनता" और "धोखे" की विपरीत अवधारणाओं के बारे में विद्यार्थियों के विचारों को आकार देने के उद्देश्य से है।

समाज में स्वीकृत सामाजिक मानदंडों और मूल्यों के बच्चों द्वारा आत्मसात करने के उद्देश्य से खेल और समस्या की स्थिति

याकोवलेवा ओल्गा वासिलिवेना, शिक्षक, जीबीओयू "स्कूल नंबर 842", मॉस्को
कार्य विवरण:मैं आपको वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र (5-7 वर्ष) के बच्चों के लिए खेल और समस्या की स्थिति प्रदान करता हूं। यह सामग्री पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों, माता-पिता के साथ काम करने वाले शिक्षकों के लिए रुचिकर होगी। इसका उद्देश्य बच्चे को समाज में स्वीकृत सामाजिक मानदंडों और मूल्यों को आत्मसात करना, नैतिक और नैतिक गुणों का पालन-पोषण करना है।

लक्ष्य
खेल और समस्या स्थितियों के माध्यम से समाज में स्वीकृत सामाजिक मानदंडों और मूल्यों के बच्चों द्वारा आत्मसात।
कार्य
बच्चों को उनके सार को समझने के लिए कथित कार्यों, घटनाओं के नैतिक पक्ष को देखना सिखाना।
खेल और समस्या स्थितियों के निर्माण के आधार पर मानवीय संबंधों के नैतिक पक्ष के बारे में विचार देना।
अपने स्वयं के कार्यों और अन्य लोगों के कार्यों का यथोचित मूल्यांकन करने की क्षमता बनाने के लिए।
नैतिक और नैतिक गुणों का विकास करें।

खेल की स्थिति

विनम्र अनुरोध
लक्ष्य:एक बड़े अजनबी, एक बड़े रिश्तेदार, साथ ही साथ विभिन्न स्थितियों में एक सहकर्मी को संबोधित अनुरोध व्यक्त करने के रूपों के साथ बच्चों का परिचय: घर पर, सड़क पर, सार्वजनिक स्थानों पर।
1.चलो बच्चे की दुकान खेलते हैं। स्वेता एक विक्रेता है, और अन्य बच्चे खरीदार हैं। चलो "काउंटर" पर खिलौने बिछाते हैं। (प्रत्येक बच्चा अपने लिए खरीदारी चुनता है और विक्रेता की ओर मुड़ता है, और वह विनम्रता से उसका जवाब देता है। अनुरोध के शब्दों के अलावा, बच्चों को उन पर कृतज्ञता और प्रतिक्रिया के शब्दों को याद रखना चाहिए - "कृपया"।)
2. आप किसी अपरिचित शहर में हैं। आपको चिड़ियाघर जाना है, लेकिन आपको रास्ता नहीं पता। एक राहगीर की ओर चलता है। उन्हें वान्या होने दो। वीका, एक राहगीर के पास जाओ और उससे चिड़ियाघर के लिए दिशा-निर्देश मांगो। तुम वह कैसे करोगे?
3. माँ ने मुझे 3 बजे घर आने के लिए कहा। लेकिन आपके पास घड़ी नहीं है। आपको किसी एक बुजुर्ग की ओर मुड़ना होगा। तुम वह कैसे करोगे?
4. उन मामलों के बारे में सोचें जिनमें आपको अनुरोध के शब्दों का उपयोग करने की आवश्यकता है। सुनिश्चित करें कि आप और आपके मित्र कभी नहीं भूलते - न तो घर पर, न सड़क पर, न बालवाड़ी में, न ही दुकान में - उनका उपयोग करना।

अनुपालन के बारे में
लक्ष्य:बच्चों को समझाएं कि खेल में और गंभीर मामलों में असभ्य न होना, एक-दूसरे के सामने झुकना कितना महत्वपूर्ण है।
1. मैक्सिम और यूलिया, आप चेकर्स खेलना चाहते हैं। पहले किसकी बारी होगी, यह तय करने का प्रयास करें।
2. दीमा को अंकल कोल्या, और ओला और लीना - उसकी भतीजी होने दें। चाचा कोल्या उनसे मिलने आए। वह एक बड़ी तारामछली लाया। ओलेआ और लीना को उपहार स्वीकार करना चाहिए, लेकिन झगड़ा नहीं करना चाहिए। आइए बातचीत सुनें और देखें कि बच्चे कैसे व्यवहार करते हैं।
3. हम सभी एक अजीब सा पिल्ला देखना चाहते हैं। आइए इसे बिना कुचले, एक-दूसरे को सौंपे बिना करें।
4. शिक्षक एक चित्र पुस्तक लाया। शेरोज़ा, कात्या को रास्ता दो। उसे पहले किताब देखने दो। कात्या, धन्यवाद शेरोज़ा। शायद हमें एक साथ एक किताब देखनी चाहिए?

आराम
लक्ष्य:सहानुभूति की मौखिक अभिव्यक्ति के साथ सहानुभूति को मिलाएं, सांत्वना के शब्दों को बच्चे के सक्रिय शब्दकोश में दर्ज करें।
1. आइए आराम के शब्द खोजें (कार्य जोड़े में दिया गया है)।
2. माशा ने अपनी उंगली चुटकी ली। उसे दर्द होता है। उसे दिलासा दो।
3. बच्चे ने खुद को चोट पहुंचाई और रोया। उस पर दया करो।
4. वान्या ने अपने जन्मदिन के लिए दी गई कार को तोड़ दिया। वह बहुत परेशान हो गया। वान्या की मदद करने के बारे में सोचें।
5. चलो अस्पताल में खेलते हैं। गुड़िया कात्या बीमार है। नर्स ने उसे एक इंजेक्शन दिया। केट दर्द में है। उस पर दया करो।

एक वयस्क को संबोधित करना
लक्ष्य:नाम और संरक्षक नाम से एक वयस्क के लिए अपील को ठीक करें, खुशी की अभिव्यक्ति के साथ एक सीधी अपील को मिलाएं।
1. मिशा, तुम्हारा मध्य नाम क्या है? तो, आप मिखाइल सर्गेइविच होंगे - कॉलिन के पड़ोसी। कोल्या, कल्पना कीजिए कि आप प्रवेश द्वार पर अपने वयस्क पड़ोसी से मिलते हैं और उसे अपनी नई कार दिखाना चाहते हैं। आप कैसे बात करेंगे? आप दोनों को विनम्र होना चाहिए।
2. ओला को बच्चों का डॉक्टर बनने दो - ओल्गा अलेक्सेना, और माशा उसे देखने आएगी। एक दुसरे से बात करो।
3. कोल्या को सेरेज़ा के पिता निकोलाई पेत्रोविच होने दें। और तुम, वाइटा, शेरोज़ा से मिलने आए थे। आपको निकोलाई पेत्रोविच की ओर मुड़ना चाहिए और उसे आपकी मदद करने के लिए कहना चाहिए और सेरेज़ा को कंस्ट्रक्टर के निर्देशों को समझना चाहिए।

समस्या की स्थिति

1. अगर आपने गलती से किसी को धक्का दे दिया या आपका हाथ छू लिया। आपके कार्य। ("क्षमा करें, मैंने गलती से आपको मारा। क्षमा करें, मेरा मतलब यह नहीं था।")
2. लीना चतुराई से आई, वह चाहती थी कि हर कोई इसे तुरंत नोटिस करे, और दहलीज से उसने जोर से कहा: "देखो मैं कितनी सुंदर हूं, मेरे पास कौन सी पोशाक है, क्या जूते हैं, किसी के पास ऐसा नहीं है!"
क्या लीना ने नैतिक रूप से सही काम किया? और क्यों?
3. किस लड़की ने नैतिक रूप से काम किया?
... लीना शिक्षक के पास गई और कहा: "आज तुम बहुत सुंदर हो!" और शिक्षक ने सोचा: "लेकिन अन्य दिनों में मुझे बदसूरत होना चाहिए।"
... ओक्साना सर्गेवना ने तान्या को देखा और कहा: "आप हमेशा अच्छे दिखते हैं, लेकिन आज विशेष रूप से अच्छा है!"
- धन्यवाद, - तान्या ने कहा, - मैं बहुत खुश हूं।
एक व्यक्ति के बारे में अच्छी बातें भी सही ढंग से कहने में सक्षम होनी चाहिए, अर्थात। इस तरह से प्रशंसा करें कि यह किसी व्यक्ति को नाराज न करे, चातुर्य के बारे में मत भूलना।
4. माँ अपने बेटे को बुलाती है: "मिशा, मदद करो, कृपया बर्तन धो लो।"
मीशा जवाब देती है: "अब।"
कुछ समय बीत जाता है, माँ फिर से अपने बेटे से पूछती है और वही जवाब सुनती है। मिशा, अपना व्यवसाय समाप्त करके, रसोई में आती है और देखती है कि थकी हुई माँ ने स्वयं बर्तन धोए हैं।
- अच्छा, तुमने इसे क्यों धोया, - बेटा नाराज है, - थोड़ी देर बाद धो दूंगा।
आपको क्यों लगता है कि माँ अपने बेटे से नाराज़ थी? अगर मीशा वास्तव में व्यस्त थी, तो उसे क्या कहना चाहिए था? मीशा ने नैतिक या अनैतिक काम किया?
5. बहन ने बिना इजाजत लिए भाई की पेंट ले ली। खींचा और जगह में डाल दिया। एक भाई आया, उसने देखा कि पेंट गीले थे, लेकिन कुछ नहीं कहा। किसने अनैतिक कार्य किया?
6. मेरा बॉय फ्रेंड पूछता है: "क्या मुझे खेल को एक दोस्त को वापस करना चाहिए अगर मैं इसे बहुत पहले ले गया और इसे वापस करना भूल गया? एक दोस्त को अब यह याद नहीं है।" आपको क्या लगता है कि मुझे लड़के को क्या सलाह देनी चाहिए? "ऋण द्वारा भुगतान लाल है" - इन शब्दों का क्या अर्थ है?
7. एक छोटी सी कहानी सुनें और कहें कि आप किस लड़के को संस्कारी व्यक्ति मानते हैं।
... वसंत सूरज, गर्म हवा में फेड्या आनन्दित हुआ, वह टहलने गया। अब घोड़ों को खेलना बहुत अच्छा होगा! जमीन सूखी है और पोखर नहीं हैं। मुझे खेलने के लिए एक टहनी कहाँ से मिल सकती है? फेड्या ने चारों ओर देखा और पतझड़ में किसी के द्वारा लगाया गया एक छोटा पेड़ देखा। सर्दियों में यह मजबूत हो गया, और अब उस पर कलियाँ सूज गई हैं, हरे पत्ते दिखाई देने वाले हैं। फेड्या दौड़कर पेड़ के पास गया और शाखा को तोड़ने की कोशिश की। पेड़ झुक गया लेकिन टूटा नहीं और एक छोटी टहनी टूट गई। फेड्या ने अपना हाथ पेड़ पर लहराया और लड़कों के साथ खेलने चला गया।
... यूरा टहलने गया, तुरंत एक टूटा हुआ पेड़ देखा और बहुत परेशान हुआ। किस तरह के दुष्ट व्यक्ति ने इस सुंदरता को खराब कर दिया? - यूरा ने सोचा। वह घर लौटा, पोप की अनुमति से बिजली का टेप लिया और टूटी शाखाओं को जोड़कर उन्हें टेप से सुरक्षित किया। टहनी ने समय के साथ जड़ पकड़ ली, पत्तियों से हरी हो गई, राहगीरों को प्रसन्न किया, और शाखा पर लाल रिबन लोगों की संस्कृति की याद के रूप में बना रहा।

ईमानदारी और सच्चाई

पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के साथ गतिविधियाँ

उद्देश्य: बच्चों को सम्मान, ईमानदारी के बारे में एक विचार देना; झूठ का विरोध करने के लिए ईमानदार और सच्चा होने की इच्छा पैदा करें।

कार्य: 1) सत्य के बारे में नीतिवचन सीखें, उनका अर्थ समझाएं; 2) बच्चों के वाक्यांश भाषण को विकसित करना जारी रखें।

शब्दावली: सच, सच्चाई, ईमानदारी, झूठ, छल।

उपकरण: गुड़िया, रस्सी, हावभाव चित्रण, "अच्छे" और "बुरे" पेड़।

प्रारंभिक कार्य: 1. "बंदरों" का मंचन सीखना। वी। ओसेवा की कहानियों को पढ़ना "क्या आसान है?", वी। ड्रैगुनस्की "रहस्य हमेशा स्पष्ट हो जाता है", एन। नोसोव "ड्रीमर्स", एल। टॉल्स्टॉय की सच्ची कहानी "झूठा"। 3. डिडक्टिक गेम "एक्ट का मूल्यांकन करें)

अध्ययन प्रक्रिया

1. बौद्धिक वार्म-अप:

1 ऋतुओं के नाम लिखिए। 2. वसंत (गर्मी, शरद ऋतु, सर्दी) के बाद कौन सा मौसम आता है? 3. गर्मी (सर्दी, वसंत, शरद ऋतु) से पहले कौन सा मौसम था? 4. गर्मी के महीनों (सर्दी, वसंत, शरद ऋतु) का नाम दें।

2. उपदेशात्मक व्यायाम"विपरीत शब्द का नाम दें।": अच्छा - (बुरा), बुरा - (दयालु), हंसमुख - (उदास), ईमानदार - (धोखा)।

शिक्षक: दोस्तों, कौन कह सकता है कि सच क्या है और झूठ क्या है?

बच्चों के जवाब।

3. मंचन "बंदर।"

तीन बंदर कूदते हैं, खिलखिलाते हैं, समाशोधन में खेलते हैं। लेकिन फिर वे ऊब गए और उन्होंने अपने पिता पर एक चाल खेलने का फैसला किया: उन्होंने नाटक करने का फैसला किया कि उन्होंने एक मगरमच्छ देखा और बहुत डर गए। वे चिल्लाने लगे और मदद के लिए पुकारने लगे। पिताजी ने उनकी चीख सुनी और उन्हें बचाने के लिए दौड़ पड़े। लेकिन जब वह समाशोधन के लिए दौड़ा, तो बंदर बच्चे हँस पड़े - पिताजी कितने मज़ेदार थे! पापा ने उनसे कुछ नहीं कहा, सिर हिलाया और जंगल में भाग गए। लेकिन बंदरों को शर्म नहीं आई। विपरीतता से। थोड़ा समय बीत गया, और वे फिर से भयभीत स्वरों में चिल्लाने लगे: “मगरमच्छ! मगरमच्छ! बचाना! बचाना! और फिर उनके पिता दौड़ते हुए आए, क्योंकि वह अपने बच्चों से बहुत प्यार करते थे और उन्हें परेशानी नहीं होने दे सकते थे। तेजी से समाशोधन में आते हुए, उसने केवल हँसते हुए बंदरों को देखा, वहाँ कोई मगरमच्छ नहीं था। पापा को गुस्सा आ गया, उन्होंने जोर से अपनी मुट्ठी हिलाई और चले गए।

बंदर इतने जोर से हंसे और चिल्लाए कि उन्होंने पास की नदी में सो रहे एक मगरमच्छ को जगा दिया। शोर सुनकर, मगरमच्छ चुपचाप किनारे पर रेंग गया और सीधे बंदरों की ओर चल पड़ा। यह तब था जब बंदर वास्तव में डर गए और मदद के लिए पुकारने लगे। पिताजी ने उनकी आवाज़ सुनी, लेकिन उन्हें लगा कि वे फिर मज़ाक कर रहे हैं, और वे कहीं नहीं गए। आगे क्या हुआ?

बच्चों के जवाब.

शिक्षक: आप देखते हैं कि झूठ से क्या हो सकता है? जैसा कि लोग कहते हैं, "एक बार आपने झूठ बोला, तो आप हमेशा के लिए झूठे हो गए।" बंदरों ने खुद को सजा दी, धोखा देने की जरूरत नहीं थी, परेशानी नहीं होती। दोस्तों क्या आप जानना चाहते हैं कि झूठ, झूठ बोलने वालों का क्या हो सकता है? मैं खेल "वेब" का सुझाव देता हूं। मुख्य पात्र कठपुतली है। तुम में से हर एक उसकी ओर से बोलेगा और दूसरे को सुनाएगा। जब भी गुड़िया झूठ बोलती है, हम उसे जाल (रस्सी) से लपेटेंगे। उदाहरण के लिए, "आज मैं पांच मंजिला इमारत पर कूद गया ..."।

खेल खेला जा रहा है। खेल के अंत में गुड़िया को रस्सी में लपेटा जाता है।

शिक्षक: जब कोई व्यक्ति अक्सर झूठ बोलता है, तो झूठ उसे ऐसे उलझा देता है जैसे रस्सी ने हमारी गुड़िया को उलझा दिया हो। व्यक्ति बेचैन हो जाता है, उसके लिए जीना मुश्किल हो जाता है। आप लोग क्या सोचते हैं, ऐसे व्यक्ति को खुद को बेड़ियों से मुक्त करने के लिए क्या करना चाहिए?

बच्चों के उत्तर:

उत्तरों के अंत में, शिक्षक का सार है: खुद को मुक्त करने के लिए, एक व्यक्ति को उससे माफी मांगनी चाहिए जिससे उसने झूठ बोला था, सच बताओ। इसे जल्द से जल्द करने की जरूरत है।

4, सच्चाई के बारे में नीतिवचन सीखना

शिक्षक लगातार कहावतों को बुलाता है और बच्चों को यह समझाने के लिए आमंत्रित करता है कि वे अपनी सामग्री को कैसे समझते हैं। यदि आवश्यक हो, तो शिक्षक स्पष्ट करता है और बच्चों के बयान जोड़ता है।

सच्चाई के साथ आप पूरी दुनिया से गुजरेंगे।

सत्य और सत्य कभी नहीं मरते।

एक खूबसूरत झूठ से बेहतर एक कड़वा सच।

सत्य शक्ति है।

जब झूठे के घर में लगी आग, किसी को यकीन नहीं हुआ

आप ताकत से नहीं, बल्कि सच्चाई से जीतेंगे।

5. फिजकुल जीरा

• अपने हाथ सूरज की ओर रखो, सूरज के साथ लुका-छिपी खेलें।

  सुबह सूरज हम पर चमकता है! एक दो! एक दो!

  घास सूर्य की ओर खिंचती है। एक दो! एक दो!

  एक दो तीन चार! दुनिया में सूरज को चमकने दो!

6, डिडक्टिक गेम "गार्डन।"

शिक्षक: दोस्तों, हम आपके साथ एक बगीचे में समाप्त हुए, जिसमें दो पेड़ उगते हैं: एक हरे पत्ते से आंख को प्रसन्न करता है, और दूसरा काली, अनाड़ी शाखाओं से डराता है। देखो, पेड़ों के नीचे लिखित शब्दों के साथ पत्ते हैं। शब्दों को पढ़ना और पेड़ों पर पत्ते टांगना जरूरी है। इसे करने में मेरी मदद करें।

बच्चे पढ़ते हैं: झूठ, सच्चाई, सच्चाई, अच्छाई, बुराई, ईमानदारी, छल, बदनामी, सच्चाई। यह शब्दों के एक सेट के साथ दो पेड़ निकला।

शिक्षक: आप इन पेड़ों को क्या नाम देंगे? आप किस पेड़ के नीचे आराम करना चाहेंगे? आप किस पेड़ की देखभाल करना चाहेंगे?

बच्चों के जवाब।

…........7, समस्या स्थितियों को हल करना।

स्थिति 1. एक लड़का सड़क पर चल रहा था, और उसकी जेब से एक टॉर्च गिर गई। तुम पीछे चल रहे थे और यह देखा। तुम क्या करोगे?

सिचुएशन 2. नताशा कमरे में अकेली थी। वह मेज साफ कर रही थी और गलती से उसने अपनी मां का पसंदीदा फूलदान तोड़ दिया। कलश गिर कर टूट गया। क्या करें? अपराध स्वीकार करना? चुप रहें? या वह कह सकता है कि बिल्ली वास्का ने फूलदान तोड़ दिया? तुम क्या करोगे? क्या आपने ऐसी ही स्थितियों का अनुभव किया है? आपने कैसा किया?

शिक्षक: हाँ दोस्तों, झूठ बोलना बहुत बुरा है। अब मैं आपसे एक कठिन प्रश्न पूछने जा रहा हूँ। लेकिन इस तरह की अभिव्यक्ति को कैसे समझा जाए: "एक परी कथा एक झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है, अच्छे लोगों के लिए एक सबक!"?

बच्चों के जवाब।

एक परी कथा कल्पना है, एक कल्पना है। एक परी कथा में जो होता है वह वास्तविक जीवन में कभी नहीं होता है। इस कल्पना से किसी को बुरा नहीं लग सकता, दुख होता है। इसलिए परियों की कहानियों का आविष्कार करने की जरूरत है। मैं सर्वश्रेष्ठ आविष्कारक, सर्वश्रेष्ठ कहानीकार के लिए एक प्रतियोगिता आयोजित करने का प्रस्ताव करता हूं।

कुछ बच्चे अविश्वसनीय कहानियों के साथ आते हैं, जबकि अन्य सबसे अविश्वसनीय चुनते हैं और विजेता को पुरस्कृत करते हैं।

8 नोटबुक में काम करें।

शब्द लिखें: सत्य, झूठ, छल, सच्चाई, ईमानदारी।

पाठ का सारांश।

पाठ का उद्देश्य:

1. "ईमानदारी" शब्द का सही अर्थ बताएं।
2. रोजमर्रा की जिंदगी में ईमानदारी को प्रदर्शित करने के विभिन्न तरीकों की चर्चा कीजिए।
3. कक्षा के विद्यार्थियों में छल-कपट को नकारने की आवश्यकता की शिक्षा देना, न केवल स्वयं की दृष्टि में अपितु दूसरों की दृष्टि में भी आत्म-सम्मान का विकास करना।

"सबसे बड़ी चोट जो हो सकती है
एक ईमानदार व्यक्ति को अपने बेईमान होने का संदेह करना चाहिए।"
/विलियम शेक्सपियर/ (स्लाइड 2)

शिक्षक:आज हम "ईमानदारी" की अवधारणा के अध्ययन में आपके साथ ईमानदार रहने की कोशिश करेंगे। ऐसा प्रतीत होता है - कौन सा आसान है? हालाँकि, अक्सर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर में आचरण में ईमानदारी से संबंधित प्रश्नों पर लौटना आवश्यक होता है।

I. दोस्तों, आप "ईमानदारी" की अवधारणा का अर्थ कैसे समझते हैं?(स्लाइड 3)

छात्र:

1. सच बताओ, चाहे वह वार्ताकार को खुश करे या परेशान करे।
2. जीवन विभिन्न परिस्थितियों को प्रस्तुत करता है और मैं हमेशा सच नहीं बोलता।
3. यह एक स्पष्ट विवेक के साथ जीवन है।

द्वितीय. क्या ईमानदारी और संवेदनशीलता की तुलना की जा सकती है?

छात्र:

1. हाँ मुझे लगता है।
2. मुझे लगता है कि कोई कठोर ईमानदारी और संवेदनशील नहीं है, सत्य का अर्थ सत्य है और इसमें खेलने के लिए कुछ भी नहीं है।
3. और मुझे नहीं लगता। एक हकलाने वाले को क्यों बताएं कि उसके पास खराब डिक्शन है। आखिरकार, हालांकि यह सच है, यह किसी व्यक्ति पर निर्भर नहीं करता है और उसे चोट पहुंचा सकता है।
4. सच बताना आवश्यक है, इस प्रश्न के लिए एक व्यक्ति को तैयार करने से कोई अपराध नहीं होगा।

(स्लाइड 4) शिक्षक:

ईमानदार रहना- इसका मतलब यह नहीं है कि आपके दिमाग में जो कुछ भी है उसे लगातार फेंक दें। नग्न सत्य मित्रता में तनाव पैदा कर सकता है और क्रोध भी उत्पन्न कर सकता है।

1. पहले व्यक्ति में लोगों के साथ संवाद करें। क्योंकि ईमानदारी अपने विचारों और भावनाओं को खोजने और व्यक्त करने के बारे में है। उदाहरण के लिए, "आप मुझे अपनी समस्याओं से परेशान करते हैं" के बजाय "मुझे आपकी समस्याओं की चिंता है" कहें।
2. एक बार में पूरी सच्चाई न बताएं, छोटी शुरुआत करें, धीरे-धीरे गति बढ़ाएं। व्यक्ति को तैयार करें।

III. जब आपसे झूठ बोला जा रहा हो तो आपको कैसा लगता है?(स्लाइड 5)

छात्र:

1. अपमानित।
2. असहज।
3. लोगों में विश्वास की कमी।
4. आक्रोश की भावना है।

चतुर्थ। क्या कोई "निर्दोष झूठ" है?(स्लाइड 6)

छात्र:

1. बेशक, यह छोटी-छोटी चीजों में होता है।
2. आप झूठ बोल सकते हैं ताकि किसी व्यक्ति को परेशान न करें, लेकिन तब वे अक्सर सच्चाई का पता लगाते हैं और फिर ...
3. यह एक छोटा सा झूठ है, लेकिन कभी-कभी यह बड़ा हो जाता है।
4. लेकिन यह सच नहीं है और भ्रामक हो सकता है।

(स्लाइड 7) शिक्षक:

ईमानदार रहना- इसका मतलब यह नहीं है कि आपके दिमाग में जो कुछ भी है उसे लगातार फेंक दें।

नग्न सत्य मित्रता में तनाव पैदा कर सकता है और क्रोध भी उत्पन्न कर सकता है।

कुछ को प्रत्यक्षता आसान लगती है, दूसरों को कठिन। हम आपको कुछ व्यावहारिक सुझाव देते हैं कि कैसे ईमानदार रहें और लोगों के साथ संबंध खराब न करें:

1. पहले व्यक्ति में लोगों के साथ संवाद करें। क्योंकि ईमानदारी अपने विचारों और भावनाओं को खोजने और व्यक्त करने के बारे में है। उदाहरण के लिए, "आप मुझे अपनी समस्याओं से परेशान करते हैं" के बजाय "मुझे आपकी समस्याओं की चिंता है" कहें।
2. एक बार में पूरी सच्चाई न बताएं, छोटी शुरुआत करें, धीरे-धीरे गति बढ़ाएं। व्यक्ति को तैयार करें।
3. पुराने झूठ से जल्द से जल्द छुटकारा पाएं। दूसरे व्यक्ति को स्वीकार करें कि आप गलत हैं, कहें कि आप अपने रिश्ते को महत्व देते हैं और इसे रखना चाहते हैं।

V. आपको क्या लगता है कि स्वयं के प्रति ईमानदार होने का क्या अर्थ है?

छात्र:

1. हमेशा और हर जगह सच बताओ।
2. अपने आप से झूठ मत बोलो।
3. यह तब होता है जब आप अपने आप से, अपनी भावनाओं से झूठ नहीं बोलते हैं, जब आपका विवेक स्पष्ट होता है।

VI. और फिर "आत्म-धोखे" को कैसे समझें?

छात्र:

1. यह तब होता है जब व्यक्ति स्वयं के प्रति बेईमान होता है।
2. जब आप खुद को धोखा देते हैं।
3. खुद को इच्छाधारी सोच का सुझाव।

सातवीं। आइए कुछ स्थितियों पर एक नजर डालते हैं।(स्लाइड 8)

स्थिति 1.

शिक्षक:कक्षा शिक्षक आपकी डायरी को यह जांचने के लिए एकत्र करता है कि क्या आपको सप्ताह के दौरान प्राप्त सभी ग्रेड डायरी में शामिल हैं। और बार-बार ऐसे मामले आते हैं जब आप में से कुछ कहते हैं कि आप इस उम्मीद में भूल गए कि शिक्षक खुद कल इस तथ्य को भूल जाएंगे। इस तथ्य का मूल्यांकन कैसे करें?

कक्षा में सन्नाटा।

स्थिति 2.

शिक्षक:इंटरनेट के अच्छे ज्ञान का लाभ उठाते हुए, कुछ लोग वहां एक लिखित कार्य का समाधान खोजने का प्रबंधन करते हैं और जो कुछ उन्हें मिला उसे शांति से एक नोटबुक में स्थानांतरित कर देते हैं। इसे कैसे देखें?

छात्र:

1. खैर, मैंने इसे कॉपी किया और यह अच्छा है, मुख्य बात यह है कि वे घर पर डांटते नहीं हैं।
2. जब शिक्षक नोटिस करता है तो यह शर्मनाक है।
3. विवेक, बेशक, पीड़ा देता है, लेकिन आप वास्तव में एक अच्छा ग्रेड प्राप्त करना चाहते हैं।

शिक्षक:आपको याद है कि पहले पाठ में, जब हम आपसे मिले थे, मैंने कहा था कि मैं संचार के तीन तरीकों को अनिवार्य बनाता हूं: झूठ मत बोलो, चोरी मत करो और अश्लील शब्दों का प्रयोग मत करो। और तुमने एकमत से मेरी शर्त मान ली। और अब मैं नाम बदलते हुए अपने शांत जीवन से तथ्य दूंगा। आइए उन पर चर्चा करें।

1. वोलोडा ने डेस्क पर एक पड़ोसी से एक कार्य लिखा और हाथ उठाकर उसका उत्तर दिया। शिक्षक ने देखा कि पड़ोसी के पास वही नोट था। लड़की पर धोखाधड़ी का आरोप लगाया गया, लेकिन लड़का चुप रहा। नतीजतन, उसे 5 और पड़ोसी 2 मिले। क्या यह अनुमेय है?
2. वाइटा ने सबक छोड़ने का फैसला किया। मैं पंजीकरण के बिना टर्नस्टाइल के माध्यम से जाने में कामयाब रहा। क्लास टीचर ने उसकी तलाश शुरू की। क्या खौफ था जब पता चला कि छात्र गायब हो गया है, कोई नहीं जानता, क्योंकि। उसने अपना सेल फोन भी बंद कर दिया। 16:00 बजे स्थिति साफ हुई, जब लड़के के दादा से संपर्क किया गया। और स्कूल के घंटों के दौरान अपने स्वास्थ्य के लिए जिम्मेदार कक्षा शिक्षक के अनुभवों की भरपाई कैसे करें?
3. स्वतंत्र काम के बाद, दो लड़कियों ने शिक्षक से संपर्क किया और कहा कि उन्हें उनके काम के लिए ट्रिपल दिया गया था, और 4 लड़कियों को मोबाइल फोन के माध्यम से इंटरनेट से समाधान लिखकर पांच प्राप्त हुए। नतीजा यह हुआ कि इंटरनेट का इस्तेमाल करने वालों ने रोजाना सच बोलने वालों का मजाक उड़ाना शुरू कर दिया। तो गलत काम किसने किया?

(थोड़ी चुप्पी के बाद, लोग सूचीबद्ध कार्यों पर चर्चा करना शुरू करते हैं। और यह अच्छा है, इसका मतलब है कि उनकी आत्मा में अच्छा अनाज नहीं सूख गया है।)

आठवीं। आपके लिए कई प्रश्न हैं। आप उन्हें कैसे जवाब देंगे?(स्लाइड 9)

1. एक मित्र ने आपको आने के लिए आमंत्रित किया। आप जाना नहीं चाहते, लेकिन आपके पास मना करने का कोई कारण नहीं है। क्या आप कहेंगे: "मुझे जाना अच्छा लगेगा, लेकिन मेरे सिर में बहुत दर्द होता है"?
2. आप किराने का सामान खरीदते हैं और कैशियर आपको बदले में अतिरिक्त पैसे देता है। क्या आप उन्हें लौटा देंगे?
3. घंटी बजती है और पता चलता है कि यह वह व्यक्ति है जिसके साथ आप बात नहीं करना चाहते हैं। क्या आप अपनी माँ से यह बताने के लिए कहेंगे कि आप घर पर नहीं हैं?
4. आपके सबसे अच्छे दोस्त को एक नया हेयरकट मिला है जो आपको लगता है कि उसे बिल्कुल भी पसंद नहीं है। क्या आप उसे बताएंगे कि आप उसे पसंद करते हैं?
5. आपने शनिवार की रात दोस्तों के साथ बिताने का वादा किया था। लेकिन कुछ घंटे पहले, कोई और आपको किसी ऐसे कार्यक्रम में जाने के लिए आमंत्रित करता है जो आपको वास्तव में पसंद है। क्या आप अपने दोस्तों को बताएंगे कि आप अपनी इच्छानुसार समय का उपयोग करने के लिए पर्याप्त अच्छा नहीं महसूस करते हैं और वादे के अनुसार नहीं?
6. आपकी माँ ने किराने का सामान खरीदने के लिए जो पैसा दिया था, उसमें से आपने यह सोचकर खर्च किया कि आपकी माँ को वैसे भी ध्यान नहीं जाएगा।
7. आप एक दोस्त के साथ रहना चाहते हैं और अपने माता-पिता के कहने के बाद घर आना चाहते हैं। “मैं बस उन्हें बता दूंगा कि बसें ठीक से नहीं चलती हैं और हम ट्रैफिक में फंस गए हैं। वे हमेशा मुझ पर विश्वास करते हैं, और मैं कुछ भी गलत नहीं करने जा रहा हूं, यह सिर्फ इतना है कि वे शांत हो जाएंगे।"
8. "मैं वेरा को ल्यूबिन की समस्याओं के बारे में बताऊंगा। और इसमें गलत क्या है? शायद वह खुद पहले ही बता चुकी हैं।
9. आपको एक सेल फोन मिल गया है। क्या आप इस खोज से खुश होंगे, इसे विनियोजित करेंगे, या आप मालिक को खोजने की कोशिश करेंगे?

शिक्षक:जोर से जवाब न दें, अपने विवेक का जवाब दें।

IX. ईमानदारी के बारे में पंख वाले शब्द।

• महानता के सबसे निकट की चीज है ईमानदारी। /विक्टर ह्युगो/
• एक ईमानदार व्यक्ति आत्मा में ऊंचा होता है, इसलिए उसकी खुशी गहरी और अपरिहार्य होती है। उनके सभी कर्मों पर स्वतंत्रता की मुहर है। /हांगज़िचेन/
• बिक जाने पर इमानदारी मर जाती है। /जॉर्ज रेत/
• प्रत्येक ईमानदार व्यक्ति को अपने कार्यों में केवल यही निर्देशित किया जाना चाहिए कि वह जो करता है वह उचित है या अनुचित, और क्या यह एक अच्छे या बुरे व्यक्ति का कार्य है। /सुकरात/
• वास्तव में ईमानदार वही है जो हमेशा खुद से पूछता है कि क्या वह काफी ईमानदार है। /प्लावेट/
• ज्ञान सोने से अधिक कीमती है, लेकिन ईमानदारी, न्याय और गरिमा किसी भी ज्ञान से अधिक महत्वपूर्ण है। /अली अपशरोनी/
• जो अनुपस्थित हैं, उनके बारे में बुरा मत बोलो, क्योंकि यह अपमानजनक है। / जॉर्ज वाशिंगटन /

एक्स जीवित उदाहरण।(स्लाइड 10)

1. निज़नेडिंस्क की पुलिस ने स्कूली बच्चों को ईमानदारी और शालीनता के लिए चिह्नित किया।

हाई स्कूल में एक दिन पहले Nizhneudinsk शहर के N10, एक असामान्य गंभीर लाइन आयोजित की गई थी। उस पर, स्थानीय पुलिस विभाग के कर्मचारियों ने ग्रेड 5 और 6 के तीन छात्रों, सर्गेई बोरिसोव, एंड्री सिदोरोव और वादिम जाफ़रोव को यादगार उपहार और धन्यवाद पत्र "ईमानदारी, शालीनता और नागरिक चेतना के लिए" भेंट किए।
इन घटनाओं से कुछ समय पहले, पार्क में घूम रहे किशोरों को तीन सेल फोन मिले। "बेशक," लोग कहते हैं, "अपने लिए मोबाइल फोन रखने का एक बड़ा प्रलोभन था, लेकिन हमने अन्यथा करने का फैसला किया।"
दोस्तों ने इरकुत्स्क क्षेत्र के निज़नेडिंस्की जिले में ओएमवीडी के पुलिस विभाग में फोन लाए और बताया कि वे कहां और किन परिस्थितियों में पाए गए। जल्द ही, पुलिस ने फोन के वैध मालिकों की पहचान की और उन्हें सौंप दिया, जैसा कि मालिकों का मानना ​​​​था, अपरिवर्तनीय रूप से महंगे मोबाइल उपकरणों को खो दिया। और तीन दोस्त, पुलिस अधिकारियों के हाथों उपहार और प्रमाण पत्र प्राप्त कर, दिन के नायकों की तरह महसूस कर रहे थे।

2. एक किरोव छात्र ने ईमानदारी की परीक्षा उत्तीर्ण की।(स्लाइड 11)

किरोव स्कूली बच्चों को एक महत्वपूर्ण परीक्षा उत्तीर्ण करनी थी - यह ईमानदारी और शालीनता की परीक्षा है।

"टेस्ट मोड" में इलेक्ट्रॉनिक ट्रैवल कार्ड के काम के दौरान, स्कूलों में स्कूली बच्चों को केंद्रीय रूप से कार्ड जारी करने का निर्णय लिया गया। हालांकि, इससे पहले, कुछ माता-पिता सीडीएस से इलेक्ट्रॉनिक कार्ड प्राप्त करने में कामयाब रहे। इस प्रकार, कुछ बच्चों के पास दो कार्ड थे, जबकि अन्य के पास कोई कार्ड नहीं था।

पुपिल 3 "बी" क्लास स्कूल नंबर 31 निकिता शेवचेंको दूसरा कार्ड वापस करने वाले पहले व्यक्ति थे। "मैंने सोचा था कि किसी के पास पर्याप्त नहीं होगा," लड़का बताता है, "इसलिए मेरे पिताजी और मैंने सीडीएस को एक कार्ड दिया।"

बेशक, कोई कह सकता है: “ज़रा सोचो, क्या बात है - मैंने किसी तरह का कार्ड लौटा दिया। कुछ तिपहिया।" लेकिन ऐसे trifles से कुछ बच्चे बिना कार्ड के रह गए।

"सीडीएस" के निदेशक डीजी निकुलिन और ओओओ "इलेक्ट्रॉन्नी प्रोज़डनॉय" के निदेशक ने व्यक्तिगत रूप से निकिता शेवचेंको को नेक काम के लिए धन्यवाद दिया और उन्हें उपहार के रूप में एक ई-बुक सौंपी।

"धन्यवाद, निकिता, आपकी ईमानदारी के लिए," दिमित्री जॉर्जीविच ने कहा। आपने एक असली आदमी की तरह काम किया। वही रहो और अपने सहपाठियों के लिए एक मिसाल कायम करो।"

3. अपने साथियों द्वारा बिल्कुल गलत समझा दो ऑस्ट्रियाई किशोर थे जिन्होंने खोए और पाए गए कार्यालय को दस हजार यूरो नकद में सौंपे। स्कूली बच्चों ने कक्षा के साथ भ्रमण पर यात्रा के दौरान इतनी बड़ी मात्रा में खोज की। लॉस्ट एंड फाउंड ऑफिस के कर्मचारियों के अनुसार, उनके अभ्यास में यह पहली बार है जब उनके पास पैसा लाया गया है। और यदि खोए हुए दस हजार का स्वामी एक वर्ष के भीतर प्रकट नहीं होता है, तो शुद्ध आत्मा वाले युवा उन्हें अपने लिए ले सकेंगे। हालांकि, उदासीनता का यह उदाहरण एक जर्मन सैनिक के कार्य की पृष्ठभूमि के खिलाफ फीका पड़ता है, जो लगभग उसी समय, कलेक्टरों को तीन सूटकेस मिले और एक लाख यूरो के साथ वापस आ गए जो सड़क पर खो गए थे।

ग्यारहवीं। तो "ईमानदारी" क्या है?

यह एक व्यक्ति के विचारों और विश्वासों और उसके शब्दों और कार्यों के बीच का समझौता है। विचार की ईमानदारी तथ्यों को छुपाए या विकृत किए बिना, और झूठी जानकारी से निष्कर्ष निकाले बिना उनका पालन करने की इच्छा है। कार्यों की ईमानदारी में धन के मामलों में सटीकता, रिश्तों में ईमानदारी शामिल है।

और यहाँ बताया गया है कि विकिपीडिया पर ईमानदारी को कैसे परिभाषित किया जाता है (स्लाइड 12):

"ईमानदारी छल से बचना है, और विशेष रूप से धोखाधड़ी, अन्य लोगों के साथ व्यवहार में। सच्चाई की तुलना में, ईमानदारी की अवधारणा गलत सूचना के लिए स्वार्थी उद्देश्यों की अनुपस्थिति पर जोर देती है और साथ ही, अनजाने में गलत बयानी के प्रति अधिक उदार है, अर्थात। एक व्यक्ति ईमानदार रह सकता है यदि वह दूसरा झूठ बोलता है जिसे वह स्वयं मानता है।

ईमानदारी एक उत्कृष्ट गुण है जो मानव स्वभाव की गहराई में प्रवेश करती है। आपके हर शब्द और कर्म में ईमानदारी (या उसकी कमी) स्पष्ट रूप से प्रकट होगी। ईमानदारी, चरित्र की ताकत, अखंडता और सम्मान का आपस में गहरा संबंध है और यह उत्कृष्ट सफलता की राह पर साथ-साथ चलते हैं।"

शिक्षक:तो ईमानदारी का क्या फायदा?

छात्रअपने तर्क प्रस्तुत करते हैं।

बारहवीं। आइए संक्षेप करते हैं।(स्लाइड 13)

ईमानदारी- यह एक महान व्यक्ति की अपरिहार्य अभिव्यक्तियों में से एक है।

ईमानदारी- यह किसी व्यक्ति के सम्मान का एक गंभीर कारण है।

ईमानदारी- यह विश्वास है कि वार्ताकार आध्यात्मिक रूप से इतना विकसित है कि वह सबसे कड़वे सच को समझने और स्वीकार करने में सक्षम होगा।

ईमानदारी- आश्चर्यजनक रूप से उपयोगी चीज। यह हमें तनाव और चिंता के भारी बोझ से मुक्त कर सकता है; वह रात में हमारी नींद को शांत करती है; यह आत्मविश्वास देता है; यह हमारे आध्यात्मिक कल्याण में सुधार करता है; यह लोगों को हमारी राय को अधिक महत्व देता है।

ईमानदारी को जीवन में अपना साथी बनने दें और आपको दूसरों का सम्मान और समझ हासिल करने और आपको सफलता की ओर ले जाने का अवसर दें! (स्लाइड 14)

नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "लेनिनगोर्स्क के बालवाड़ी नंबर 31"

नगर गठन "लेनिंगोगोर्स्क नगर जिला"

तातारस्तान गणराज्य

बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियों का सार समाज में स्वीकार किए गए व्यवहार के नियमों के बारे में विद्यार्थियों के विचारों को बनाने के उद्देश्य से है, "ईमानदारी", "विवेक", "शालीनता" और "धोखा", "स्वयं" की विपरीत अवधारणाओं के बारे में। रुचि"।

विषय: चलो ईमानदारी के बारे में बात करते हैं.

शिक्षक:

लेनिनगोर्स्क 2017

विषय: चलो ईमानदारी के बारे में बात करते हैं।

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: संज्ञानात्मक, चंचल, संचारी, मोटर।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: अनुभूति, समाजीकरण, संचार।

उद्देश्य: अवधारणाओं को मजबूत करने के लिए: दया, ईमानदारी, जवाबदेही, अरुचि। "अच्छे-बुरे" की अवधारणा का निर्माण करें, झूठ क्या है। सुसंगत भाषण का सुधार, श्रवण ध्यान का विकास, ध्वन्यात्मक प्रक्रियाएं, एक वाक्य में अपने बयान, वाक्यांश, समन्वय शब्दों को स्वतंत्र रूप से बनाने की क्षमता बनाने के लिए। दयालु, ईमानदार, सहानुभूतिपूर्ण, उदासीन व्यक्ति बनने की इच्छा पैदा करना

कार्य:

सच्चाई के बारे में विचार तैयार करें (आप धोखा नहीं दे सकते, दूसरे लोगों की चीजें ले सकते हैं);

सुसंगत भाषण के विकास को बढ़ावा देने के लिए, नाटक के माध्यम से शब्दकोश की सक्रियता;

आधुनिक शिष्टाचार के बारे में ज्ञान के निर्माण में योगदान करने के लिए, विभिन्न लोगों के साथ संबंधों में व्यवहार की संस्कृति की शिक्षा।

एकीकृत गुणों के विकास के नियोजित परिणाम: बच्चों में जिज्ञासा की अभिव्यक्ति, बच्चों में शिष्टाचार के नियमों का ज्ञान और समाज में व्यवहार की संस्कृति, एक टीम में काम करने की क्षमता।

प्रारंभिक काम।

1. कहानी पढ़ना-चर्चा: एल टॉल्स्टॉय "बोन"

2. बातचीत: "ईमानदारी", "सच्चाई"।

4. चर्चा और समस्या स्थितियों को खेलना।

सामग्री और उपकरण: शैक्षिक और पद्धतिगत सेट

पूर्वस्कूली शिक्षा विशेषज्ञों और माता-पिता के लिए: "नीतिवचन और बातें (पृष्ठ 8), कोरियाई परियों की कहानी" ईमानदार लड़का "(पी। 10) पढ़ना और पुराने लोगों के भ्रष्टाचार-विरोधी विश्वदृष्टि के गठन पर एक कार्यपुस्तिका से बच्चों के साथ बातचीत का आयोजन करना पूर्वस्कूली बच्चों का कार्य संख्या 5 " ईमानदार लड़का", दिल की तलीय छवि; बच्चों की संख्या के अनुसार बहुरंगी वर्ग, गोंद, सूर्य की छवि वाला एक पोस्टर।

कदम

1. अनुष्ठान अभिवादन "सुप्रभात"। बच्चों को एक मंडली में खड़े होने के लिए आमंत्रित करें, हाथ पकड़ें और एक साथ कहें: "सुप्रभात!" कानाफूसी में, सामान्य आवाज में, चिल्लाने के लिए।

2. बातचीत "ईमानदारी"

ईमानदारी क्या है? क्या ईमानदार होना मुश्किल है? जब आपको धोखा दिया जा रहा हो तो आपको कैसा लगता है? क्या आपने कभी धोखा दिया है? आपने इसके बारे में क्या महसूस किया?

3. कृपया ईमानदारी के बारे में कहावतें और बातें सुनें।

आनंद के लिए हृदय से हार्दिक बधाई।

ईमानदारों का सम्मान करें, लेकिन अभिमानी का तिरस्कार करें।

ईमानदार छिपा नहीं है।

ईमानदार को अच्छी नींद आती है।

ईमानदारी बल में नहीं है, बल्कि सत्य में है।

जो मजबूत है वह सही नहीं है, बल्कि वह है जो ईमानदार है।

ईमानदारी सबसे कीमती चीज है।

जहां सत्य है वहां सुख है।

एक बार जब उसने झूठ बोला, तो वह हमेशा के लिए झूठा हो गया।

यदि आप झूठ बोलते हैं, तो आप नहीं मरेंगे - लेकिन वे भविष्य में विश्वास नहीं करेंगे।

झूठ के पैर छोटे होते हैं।

मीठे झूठ से बेहतर कड़वा सच।

अच्छे कर्मों के लिए जीवन दिया जाता है।

ईमानदार आँखें बग़ल में नहीं देखतीं।

4. खेल "ईमानदारी का दिल"। बच्चे एक मंडली में खड़े होते हैं और शिक्षक से एक रंगीन वर्ग प्राप्त करते हैं। शिक्षक बच्चों में से एक को नक्काशीदार "ईमानदारी का दिल" देता है, जिसे बच्चों की संख्या के अनुसार कोशिकाओं में विभाजित किया जाता है। दिल पाने वाला अपने नेक काम के बारे में बताता है, और फिर बॉक्स में एक रंगीन वर्ग चिपका देता है। उसके बाद, दिल को एक सर्कल में पास किया जाता है। एक समूह में खेलने के परिणामस्वरूप, "ईमानदारी का दिल पैदा होता है"

दोस्तों, ईमानदारी के विपरीत व्यक्ति का कौन सा गुण है? (धोखा, झूठ)

मेरा सुझाव है कि आप उस कहानी को सुनें जो लड़के के साथ हुई थी।

5. बच्चों को परी कथा "ईमानदार लड़का" पढ़ना।

परी कथा के लिए प्रश्न और कार्य:

- क्या होगा अगर लड़के ने बूढ़े से कहा कि

क्या सोने या चांदी की कुल्हाड़ी उसी की है?

- झील से बूढ़ा आदमी कौन था, और उसने परीक्षण करने का फैसला क्यों किया

ईमानदारी के लिए लड़का?

- क्या आपके जीवन में ऐसे समय आए हैं जब ईमानदारी ने मदद की

आप मुश्किल समय में?

- आप उस व्यक्ति को क्या जादुई सलाह देंगे जो

ईमानदार होना चाहते हैं? उदाहरण के लिए: जब आप किसी को धोखा देना चाहते हैं,

अपने दोस्तों की आँखों को याद रखना चाहिए; हर सुबह आपको देखना होगा

अपने आप को आईने में और अपने आप को सच बताओ, आदि।

56 और अब मेरा सुझाव है कि आप पत्तों पर काम करें, यह जोड़ते हुए कि क्या

आपकी राय में, सही लड़के वाले लड़के की तस्वीर।

6. असाइनमेंट के परिणामों के बाद बच्चों के साथ बातचीत।

नतीजा।

शिक्षक बच्चों को बिना किरणों के "सत्य का सूर्य" दिखाते हैं, उसे बोर्ड पर लटकाते हैं और बच्चों की ओर मुड़ते हैं कि यदि वे किसी को धोखा देना चाहते हैं, तो उन्हें सूर्य को याद रखना चाहिए और ईमानदारी से कार्य करने का प्रयास करना चाहिए। फिर धोखा देने की बजाय सूर्य की किरण खींचे।

सप्ताह के अंत में, आप सूर्य की किरणों से गिन सकते हैं कि कितनी बार सत्य के सूर्य ने बच्चों को ईमानदार होने में मदद कीएम आई

सच में, ईमानदारी आज दुनिया में सबसे दुर्लभ वस्तु है। दुनिया में ऐसा कोई देश नहीं है जहां व्यापारी चोरी न करें, जहां राजनेता धोखा न दें और आम नागरिक हमेशा कानून के अक्षर का पालन करें। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे भ्रष्टाचार और छल से लड़ने की कोशिश कैसे भी करते हैं, अभियानों और यहां तक ​​कि फांसी के माध्यम से, कुछ भी मदद नहीं करता है।

दुनिया झूठ और धोखे में डूबी है। और जब एक और भ्रष्टाचार कांड भड़कता है; जब "लोकतंत्र फैलाने" के लिए युद्ध फिर से शुरू होता है; जब बच्चों को "उनके अपने भले के लिए" परिवारों से दूर ले जाया जाता है; जब "यदि आप ग्रीस नहीं करते हैं, तो आप नहीं जाएंगे"; जब कोई घर में एक लाख ग्रीनबैक के लिए रहता है, और दिग्गज उस घर में उलझे रहते हैं जिसे शायद ही घर कहा जा सकता है; जब "आधुनिक और रचनात्मक" "निष्पक्ष चुनाव" की मांग करते हैं, "इस देश से बाहर निकलने" की धमकी देते हैं ... यह लगातार या एक ही स्थान पर लंबे समय तक नहीं रहता है, उसे कैसे शिक्षित किया जाए और क्या यह संभव है?

उदाहरण के लिए, रूसी उदारवादियों का मानना ​​​​है कि सभी यूरोपीय रोजमर्रा की जिंदगी में बहुत ईमानदार हैं - "यहां तक ​​​​कि पुलिस भी वहां रिश्वत नहीं लेती है!"

रूसी उदारवादियों के बीच उत्तरी अटलांटिक सभ्यता का विचलन इस हद तक पहुंच गया है कि आर्थिक रूप से विकसित देशों के शीर्ष नेतृत्व के भ्रष्टाचार और अन्य घोटालों और मीडिया में इन देशों के नागरिकों की आत्म-आलोचना का प्रवाह भी कुछ भी नहीं बदलता है। रूसी "हैम्स्टर्स" के विचार। "यूरोप और अमेरिका में, लोग ईमानदार हैं, वे वहां वोट नहीं चुराते!" - लिबराइड मूर्खतापूर्वक अपना मंत्र दोहराते हैं। इसलिए वे कहते हैं, हमें पश्चिम से ईमानदारी का उदाहरण लेना चाहिए।

खैर, आइए स्पष्ट करें कि पश्चिम में ईमानदारी कहां से आई, यह किस तरह की ईमानदारी है, इसकी प्रकृति क्या है, और क्या रूस में हमारे लिए समान ईमानदारी विकसित करना संभव है।

दुनिया में ईमानदारी की समस्या पर चर्चा करते हुए, हम राजनेताओं और व्यापारियों, डॉक्टरों और वकीलों, पुलिस अधिकारियों और वैज्ञानिकों, मोटर चालकों और राहगीरों के बीच इसकी आवधिक अनुपस्थिति पर ध्यान देते हैं ... यह पता चला है कि ईमानदारी की कमी कभी-कभी सभी क्षेत्रों की विशेषता होती है। जनसंख्या, सभी व्यवसायों के लिए, सभी लोगों के लिए। हम सभी ईमानदार हैं, लेकिन कभी-कभी हम बेईमानी करते हैं। परिस्थितियों और व्यक्तिगत विश्वासों के आधार पर कोई अधिक ईमानदार कर्म करता है, कोई कम।

दुनिया के सभी देशों में भ्रष्टाचार मौजूद है। यह सभी देशों की पुलिस में है, केवल प्रत्येक देश के लिए भ्रष्ट पुलिस अधिकारियों का अपना प्रतिशत है। लेकिन इन प्रतिशतों की गणना, अन्य बातों के अलावा, लेखाकारों की ईमानदारी पर निर्भर करती है। और यह वह जगह है जहां नीति चलन में आती है, जो पश्चिम में, रूसी उदारवादियों द्वारा प्रिय, व्यर्थ नहीं है जिसे "गंदा व्यवसाय" कहा जाता है, जो सभी संख्याओं को अपनी इच्छानुसार बदल सकता है। उसके बाद कैसी ईमानदारी हो सकती है?

मन इतना व्यवस्थित है कि व्यक्ति हमेशा सच नहीं बोल सकता। सच्चाई और झूठ की मात्रा को कम करते हुए, दिमाग हमेशा सूचनाओं का "वजन" करता है। इसलिए किसी व्यक्ति को यह समझने के लिए कारण दिया जाता है कि कब सच बोलना संभव है और कब यह इसके लायक नहीं है।

सत्य में हेरफेर करने के लिए मन इन क्षमताओं को कैसे और कब प्राप्त करता है? आखिर ऐसी क्षमता वाला व्यक्ति पैदा नहीं होता! पुलिसकर्मी, व्यापारी, राजनेता जन्मजात धोखेबाज और झूठे नहीं थे। हमारे बच्चे एक निश्चित उम्र तक पूरी तरह से ईमानदार होते हैं और केवल धीरे-धीरे सीखते हैं कि जब उनसे कुछ पूछा जाता है तो हमेशा सच नहीं बोलना चाहिए।

बच्चे झूठ नहीं बोलते - एक निश्चित उम्र तक वे अभी भी नहीं जानते कि कैसे झूठ बोलना है। बच्चे का मस्तिष्क अभी तक शारीरिक रूप से इतना विकसित नहीं हुआ है कि वह दिमाग के पूर्ण कामकाज के लिए तैयार हो सके। जब तक मन बस जाग रहा है, तब तक बच्चे झूठ नहीं बोलते। लेकिन जैसे ही किसी व्यक्ति के सिर में मस्तिष्क के जैविक ऊतक दिमाग के पूर्ण कामकाज के लिए परिपक्व होते हैं, सबसे पहले जाग्रत मन जो करता है वह उससे आने वाली जानकारी को खुराक देना शुरू कर देता है, जानकारी के साथ खिलवाड़ करना शुरू कर देता है। जाग्रत मन सूचनाओं का अपने उद्देश्यों के लिए उपयोग करना शुरू कर देता है, सत्य को तौलता है और उत्तरों में झूठ बोलता है।

यदि पहली कक्षा में लगभग सभी बच्चे शिक्षक की बात मानते हैं और शिक्षक द्वारा पूछे गए प्रश्न का ईमानदारी से उत्तर देते हैं, बिना धोखा दिए और बिना उकसाए काम करते हैं। फिर एक रूसी स्कूल में दस साल के अध्ययन के बाद, ऐसा छात्र मिलना लगभग असंभव है जो कभी धोखा नहीं देगा और संकेत का उपयोग नहीं करेगा।

यह कैसे होता है? और ऐसा क्यों हो रहा है?

शायद, एक प्राकृतिक प्रक्रिया तब होती है जब एक बच्चे का जाग्रत मन, दुनिया को सीखकर, लोगों की प्रतिक्रिया का अध्ययन करते हुए, जानकारी के साथ खेलना शुरू कर देता है। यह इस समय है कि बच्चा मूल्यों के एक निश्चित समूह की खोज करता है और उसमें शामिल हो जाता है जो उसके भविष्य के व्यवहार को निर्धारित करता है। और अगर इस समय जाग्रत मन को सत्य के लिए झूठ को स्वीकार करने की अनुमति दी जाती है, तो बच्चे में से एक धोखेबाज पैदा होगा।

ईमानदारी बचपन से सिखाई जाती है। ईमानदारी की अवधारणा परिवार में एक व्यक्ति में, किंडरगार्टन से, स्कूल से रखी जाती है। एक व्यक्ति (मन) सीखने की प्रक्रिया में जानकारी में हेरफेर करने, माता-पिता, साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने का बुनियादी कौशल प्राप्त करता है। यह स्कूली शिक्षा है जो किसी व्यक्ति में नैतिकता और ईमानदारी के मानदंडों को प्रकट करती है, समेकित करती है, निर्धारित करती है या नष्ट करती है।

स्कूल में सीखने की प्रक्रिया में कौन सी घटना बच्चों की सोच में ईमानदारी के बारे में सबसे स्पष्ट रूप से बोलती है? बेशक, धोखा, संकेत।

धोखा हमेशा झूठ और छल होता है।स्वयं को धोखा देना, क्योंकि छात्र एक अज्ञानी बना रहता है, सफल नकल के लिए "उत्तीर्ण" अंक प्राप्त करता है। शिक्षक का धोखा, जैसा कि शिक्षक वास्तविक ज्ञान का मूल्यांकन नहीं करता है और अवांछनीय रूप से निशान लगाता है, अनजाने में धोखेबाज को और धोखा देने के लिए प्रोत्साहित करता है। अन्य बच्चों को धोखा देना, क्योंकि "धोखाधड़ी" अवांछनीय रूप से "प्राप्तकर्ताओं" के बीच एक स्थान प्राप्त करता है, दूसरों को झूठ और छल की मदद से एक अच्छा ग्रेड प्राप्त करने की संभावना के साथ भ्रष्ट करता है। अंत में, धोखा समाज, देश और राज्य का धोखा है, क्योंकि "नकली" आकलन की मदद से, एक व्यक्ति अज्ञानी होने के नाते अपने जीवन, करियर का निर्माण करता है। ऐसे कितने ही अज्ञानी और झूठे हम दैनिक जीवन में देखते हैं!

स्कूल धोखाधड़ी में, बच्चों के ईमानदारी के बारे में विचार सबसे स्पष्ट रूप से सामने आते हैं। छात्र समझता है, यह लिखते हुए कि वह बुरी तरह से कर रहा है, लेकिन वह ऐसा करता है, एक छोटे से झूठ के साथ एक निश्चित परिणाम प्राप्त करने के लिए खुद पर दृढ़-इच्छाशक्ति प्रयास करने की आवश्यकता से छुटकारा पाने की कोशिश कर रहा है। और वयस्कों के रूप में, ऐसे बच्चे वयस्क दुनिया में सीखने और जीने की विकृत समझ को स्थानांतरित करते हैं।

धोखा और संकेत नकारात्मक घटनाएं हैं। यह दुनिया की सभी शिक्षा प्रणालियों द्वारा मान्यता प्राप्त है। दरअसल, धोखा देना किसी व्यक्ति की बेईमानी को स्पष्ट रूप से इंगित करता है - झूठ की मदद से, ऐसा व्यक्ति बेहतर अंक प्राप्त करता है, जिससे उसे समाज में उच्च स्थान पर कब्जा करने की अनुमति मिलती है। यह निश्चित रूप से कहा जा सकता है कि स्कूल में धोखाधड़ी से अर्जित की गई बेईमानी वयस्कता में बेईमानी को जन्म देती हैजब कोई व्यक्ति झूठ के सहारे दूसरों की कीमत पर अपने समृद्ध जीवन का निर्माण करता है। और फिर ईमानदारी एक हारने वाला है, जो दूसरों के लिए एक भ्रष्ट सबक बन जाता है।

विभिन्न देशों में बच्चे किस मूल्य प्रणाली में शामिल होते हैं? कैसे विभिन्न देश धोखाधड़ी और युक्तियों को मिटाने की कोशिश कर रहे हैं? युवा नागरिकों में ईमानदारी कैसे लाई जाती है?

रूस में, धोखाधड़ी और युक्तियों की आधिकारिक तौर पर निंदा की जाती है और उनका मुकाबला करने के प्रयास किए जा रहे हैं। सच है, लगभग कोई फायदा नहीं हुआ - जो लोग खुद एक बार एक ही स्कूल से गुजरे हैं, वे कैसे युक्तियों और धोखाधड़ी से सफलतापूर्वक निपट सकते हैं?

युक्तियों और धोखाधड़ी को अक्सर रूसी स्कूली बच्चों द्वारा महिमामंडित किया जाता है: "एक शिक्षक की नाक के नीचे धोखा देने से बड़ी कोई वीरता नहीं है!" कभी-कभी बच्चे "अपने आप को गायब हो जाते हैं, लेकिन एक कॉमरेड की मदद करते हैं" सिद्धांत से संकेत देते हैं। आपसी सहायता, कॉमरेडशिप की भावना, टीम वर्क की भावना, सौहार्द की भावना, दोस्ती - सब कुछ रूसी बच्चों को धोखा देने वाले झूठ और युक्तियों को सही ठहराने के लिए काम करता है। लोग समझते हैं कि "लिखना और संकेत देना अच्छा नहीं है", लेकिन उच्च मानक हैं जिन्हें पहली जगह में देखा जाना चाहिए। रूसी धोखा और सुझाव रूसी मानसिकता से आते हैं, जो सामूहिकता और कैथोलिकता पर आधारित है। यहां, झूठ और छल की निंदा की जाती है, लेकिन खारिज नहीं किया जाता है, क्योंकि वे दोस्ती, टीम, समाज को बनाए रखने में मदद करते हैं।

रूसी समाज में हर दिन क्षुद्र बेईमानी ईमानदारी के साथ होती है, जो हमेशा लोगों में होती है - "एक कॉमरेड (संकेत) की मदद करना और धोखा देना, मैं खुद जीवन में ईमानदार और निष्पक्ष रहता हूं"। ऐसे लोगों को मूल्यवान मित्र और कर्मचारी माना जाता है। कभी-कभी ऐसी ईमानदारी आपको एक अच्छा करियर बनाने की अनुमति भी देती है, क्योंकि ईमानदार लोगों पर भरोसा किया जा सकता है, हमेशा बेईमान नेताओं की जरूरत होती है।

देश और राज्य के प्रति ईमानदारी के साथ, सार्वभौमिक न्याय की तुलना में, सहपाठियों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंधों की तुलना में स्कूल में धोखा देने वाले झूठ और संकेत बहुत महत्वहीन कार्य प्रतीत होते हैं। नतीजतन, पूरा समाज इन उल्लंघनों से आंखें मूंद लेता है, हालांकि यह औपचारिक रूप से उनकी निंदा करता है। समय के साथ, जैसे-जैसे व्यक्ति बड़ा होता जाता है, धोखा देने और उकसाने के छोटे-छोटे झूठ भ्रष्टाचार और अन्य गलत कामों का बड़ा झूठ बन जाते हैं। लेकिन साथ ही, रूसी समाज की मैत्रीपूर्ण एकता की भावना अभी भी है: हम सभी स्वैच्छिक टिपस्टर हैं और "धोखा" - छोटे झूठे - इसे बनाते हैं। लेकिन साथ ही, हम में से कुछ का मानना ​​है कि "भ्रष्टाचार से लड़ना जरूरी है", कोई "निष्पक्ष चुनाव के लिए" लड़ता है, और कोई बड़ा झूठा बन गया है, एक तरह से या किसी अन्य, दूसरों की संपत्ति और इसे बुला रहा है "निष्पक्ष व्यवसाय।"

रूसी चुनावी प्रणाली की ईमानदारी के लिए मौजूदा लड़ाके, "धोखा" और खुद को बताने वाले झूठ बोल रहे हैं, अपने "छिपे हुए विचारों" को काटने वाले वाक्यांशों के साथ कवर कर रहे हैं। चुनाव में ईमानदारी कहां से आएगी, जब एक छात्र अपनी मेज पर अपने पड़ोसी को धोखा देने और धोखा देने में कुछ भी शर्मनाक नहीं देखता, खुद को संकेत देता है और अपने दोस्तों के संकेतों का उपयोग करता है, शिक्षक के सवालों का जवाब देता है? जब तक यह जारी रहेगा, निष्पक्ष चुनाव के लिए संघर्ष अपने आप में अनुचित होगा।

अपने बच्चों की "धोखा देने वाली" मानसिकता को बदले बिना हमें एक ईमानदार नागरिक कभी नहीं मिलेगा, हमें कभी एक ईमानदार समाज नहीं मिलेगा। "निष्पक्ष चुनाव के लिए" लड़ाई मतदान केंद्रों पर निगरानी कैमरों की स्थापना के साथ नहीं, बल्कि स्कूल से शुरू करना आवश्यक है। अधिक सटीक रूप से, वैचारिक विचारों से जिन्हें बच्चों की मानसिकता में पेश करने की आवश्यकता है, एक विचारधारा के साथ जो आपको लिखने और सुझाव देने की अनुमति नहीं देती है. सवाल यह है कि ऐसी विचारधारा कहां से लाएं?

कई प्रमाणों के अनुसार, रूस की तुलना में अमेरिका और यूरोप के स्कूलों में धोखाधड़ी और युक्तियाँ बहुत कम आम हैं।

वे कहते हैं कि बचपन से ही वे बच्चों को कठोर दंड के दर्द के तहत शीघ्रता न करने और न लिखने की शिक्षा देते हैं। पश्चिमी शिक्षा प्रणाली का उद्देश्य ईमानदार परीक्षाओं के माध्यम से सबसे सक्षम और विकसित बच्चों की पहचान करना और उन्हें पुरस्कृत करना है। इसलिए, धोखाधड़ी और युक्तियों को रोकने के लिए स्कूल एक के बाद एक बच्चों की सीटी बजाने और निगरानी को प्रोत्साहित करते हैं।

"हर आदमी अपने लिए" पश्चिमी शिक्षा का सिद्धांत है। बचपन से ही, एक व्यक्ति निष्पक्ष प्रतिस्पर्धा का आदी है, और निष्पक्ष प्रतिस्पर्धा को बेईमान कार्यों - युक्तियों और धोखाधड़ी के साथ नहीं जोड़ा जा सकता है। और फिर प्रत्येक छात्र ईमानदार होने में रुचि लेता है, अन्यथा उसकी रेटिंग इस तथ्य के कारण नीचे चली जाएगी कि वह धोखा देते हुए पकड़ा गया था; और छात्र स्वयं आसपास के छात्रों पर नज़र रखता है ताकि वे भी ईमानदार रहें, अन्यथा दूसरों की बेईमानी के कारण उसकी रेटिंग फिर से कम हो जाएगी।

आपसी और आत्म-नियंत्रण की ऐसी प्रणाली का उद्देश्य अपने आप में ईमानदारी को शिक्षित करना नहीं है, बल्कि करियर की खातिर वयस्क प्रतियोगिता में भाग लेने की क्षमता के अनुसार बच्चों की वास्तव में ईमानदार रैंकिंग है। नतीजतन, समाज को "ईमानदार" युवा प्राप्त होते हैं जो अपने स्वयं के श्रम से सब कुछ हासिल करने के आदी हैं, लेकिन किसके लिए ईमानदारी "सच्चाई को जीने" का लक्ष्य नहीं है, बल्कि एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धात्मक संघर्ष में केवल एक साधन है. ऐसे नागरिक अपने समाज और राज्य के जीवन में ईमानदारी से भाग लेते हैं, उन लोगों के संबंध में बेईमान रहते हैं जो अपनी आरामदायक, ईमानदार छोटी दुनिया से बाहर रहते हैं।

बच्चों में ईमानदारी कैसे विकसित करें? विभिन्न शिक्षा प्रणालियों में कौन से वैचारिक सिद्धांत अंतर्निहित हैं?

बचपन से, व्यक्तिवाद के सिद्धांत को यूरोपीय लोगों की चेतना में पेश किया गया है, जब "आप मेरे दोस्त हैं, लेकिन सच्चाई अधिक कीमती है।" पश्चिमी, पूंजीवादी, बुर्जुआ व्यक्तिवाद एक उदार विचारधारा पर आधारित है जो ईश्वर में विश्वास को नकारता है (औपचारिक कैथोलिक विश्वास और सुपर-औपचारिक प्रोटेस्टेंटवाद की गिनती नहीं है)। पश्चिम में व्यक्ति भगवान की नहीं, बल्कि धन, धन, मैमोन की सेवा करता है। यही सब कुछ निर्धारित करता है।

पश्चिम में खेती की गई उदार ईमानदारी का उपयोग किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत संवर्धन के लिए किया जाता है, दूसरों की कीमत पर, निकट और दूर। "आंतरिक उपभोग" के लिए औपचारिक खुली ईमानदारी वास्तव में वहां मौजूद है, और यह वह है जो रूसी उदारवादियों के "दिमाग को पाउडर करती है"। लेकिन पश्चिमी समाज में पूरी दुनिया के लिए खुली ईमानदारी का मतलब रोजमर्रा की जिंदगी में लोगों की एक-दूसरे के प्रति ईमानदारी बिल्कुल नहीं है - "ईमानदार" पश्चिम में पर्याप्त लेचर्स और चोर हैं।

और पश्चिमी राजनीतिक, वित्तीय और आर्थिक अभिजात वर्ग की ईमानदारी के बारे में बात करना और भी बेवकूफी है - इन अभिजात वर्ग के प्रतिनिधि आम लोगों के संबंध में इस विश्वास के साथ कार्य करते हैं कि उन्हें धोखा देने की अपनी स्थिति के आधार पर "अधिकार है" और झूठ। हत्यारों के लिए मौत की सजा के उन्मूलन से लेकर "शांति प्रवर्तन कार्यों" में नागरिकों की बमबारी तक, पश्चिम में राजनीतिक और आर्थिक आंकड़े कितनी बार अपनी महत्वाकांक्षाओं और प्राथमिकताओं के लिए जनमत का त्याग करते हैं। सामान्य दैनिक जीवन के स्तर पर ईमानदारी, और राजनीतिक और आर्थिक निर्णय लेने के उच्चतम स्तर पर बेईमानी - यह पश्चिमी दुनिया की विशेषता है। और यह व्यर्थ है कि पश्चिम में "निष्पक्ष चुनाव" होते हैं, कि पश्चिम में हर कोई ईमानदारी से मतदान करता है, कि वोटों की गिनती ईमानदारी से की जाती है, अगर मतदान के परिणाम एक बेईमान समाज में मौलिक रूप से कुछ भी नहीं बदलते हैं।

उदारवादी दुनिया में ईमानदारी उपयोगितावादी है, केवल अपने लिए लागू होती है, और "सभ्य" नागरिकों के केवल एक चुनिंदा सर्कल की सेवा करती है। पश्चिमी लोकतंत्रों में ईमानदारी खरीदी जाती है, क्योंकि पूंजीवाद के तहत सब कुछ खरीदा और बेचा जाता है। पैसे की मदद से कुछ क्षेत्रों को अपेक्षाकृत ईमानदार बनाना संभव है, लेकिन एक उदार समाज को ग्रह के सभी लोगों के प्रति ईमानदार बनाना असंभव है, क्योंकि यह ठीक डकैती के माध्यम से है कि पश्चिमी दुनिया की संपत्ति का निर्माण होता है।

पश्चिमी धन, जो आपको आंतरिक आडंबरपूर्ण ईमानदारी के लिए पैसे निकालने की अनुमति देता है - अपने देशों के भीतर ईमानदारी, पृथ्वी के सभी लोगों की लूट पर आधारित है, ग्रह पर यूरोपीय लोगों द्वारा व्यवस्थित अनुचित विश्व व्यवस्था पर आधारित है। सभी पश्चिमी समाज की "ईमानदारी" ग्रह के सभी लोगों के संबंध में अपनी कुल बेईमानी पर आधारित है.

हाँ, यूरोपीय ईमानदारी निष्पक्ष चुनाव की अनुमति देती है, लेकिन यह प्रकृति, समाज और मनुष्य को नष्ट कर देती है। क्या रूस को ऐसी ईमानदारी की ज़रूरत है?

"वे रूस में चोरी करते हैं" - यह कथन, अधिक या कम हद तक, हर समय बिल्कुल सच है। लेकिन साथ ही, किसी को यह नहीं भूलना चाहिए कि रूस में बेईमानी हमेशा रूढ़िवादी ईसाई धर्म द्वारा रूसी मानसिकता में पेश की गई न्याय की अवधारणा के साथ सह-अस्तित्व में है। आप कुछ रोज़मर्रा के मामलों में बेईमान हो सकते हैं, जबकि "एक संपूर्ण मानवता" के संबंध में ईमानदार रहते हुए।

रूढ़िवादी दुनिया में एक आदमी-चोर कभी-कभी नायक बन जाता है, क्योंकि वह देश की खातिर, लोगों की खातिर "अपना जीवन नहीं बख्शता"। पश्चिम में, यह कल्पना करना असंभव है, क्योंकि एक चोर केवल अपने सुख के लिए रहता है, व्यक्तिगत आरामदायक जीवन के लिए आवश्यक धन के लिए। और पश्चिमी लोग किसी भी चीज़ के लिए अपनी जान देने का इरादा नहीं रखते हैं, क्योंकि "हम केवल एक बार जीते हैं" - एक व्यक्ति अपने शरीर के सुख और कल्याण के लिए जीता है। रूस में, एक व्यक्ति सत्य और न्याय के लिए जीता है, और अपने आरामदायक जीवन के लिए चोरी भी करता है, लेकिन वह आत्मा को शरीर से अधिक महत्व देता है, जैसा कि पश्चिम में है।

यही कारण है कि पश्चिम में रहना आसान और अधिक सुविधाजनक है - वहां, रोजमर्रा के स्तर पर ईमानदारी आपको एक आरामदायक और स्वच्छ दुनिया बनाने की अनुमति देती है, लोग यहां और अभी रहते हैं, अपने लिए, अपने शरीर के लिए, अपने आनंद के लिए जीते हैं। और वे कम जन्म दर के कारण इस आराम में मर जाते हैं, क्योंकि, ठीक है, वे अपने लिए, अपने आराम के आनंद के लिए जीते हैं, न कि "अपने शरीर से बाहर" के लिए, बच्चों के लिए नहीं, उदाहरण के लिए .

और इसीलिए, वैसे, यूरोप के साथ संघर्ष में रूसी सेना हमेशा अजेय रही है। यूरोपियन, रूसियों की तरह, हताश हत्यारे, अपनी आत्मा से अधिक अपने शरीर की देखभाल करते हैं, ईश्वर में विश्वास से मुक्त व्यक्ति के सांसारिक समृद्ध जीवन को सर्वोच्च मूल्य मानते हैं। रूढ़िवादी विश्वास के अनुसार, रूसियों ने हमेशा आत्मा को माना है, न कि शरीर को, उच्चतम मूल्य के रूप में - उनका शरीर, उनका सांसारिक जीवन सम्मान और न्याय के लिए, सम्मान और स्वतंत्रता के लिए, भगवान और पितृभूमि के लिए दिया जा सकता है। .

सदियों में रूसी जीवन हमेशा सच्चाई, सम्मान और न्याय से ज्यादा कीमती नहीं रहा है, जबकि एक यूरोपीय के लिए व्यक्तिगत जीवन से ज्यादा कीमती कुछ नहीं है। इसलिए, यूरोपीय लोगों के उत्कृष्ट सैन्य अनुभव और कौशल के बावजूद, जनशक्ति और उपकरणों में रूस के विशाल सैन्य नुकसान के बावजूद, रूसियों ने आमतौर पर यूरोपीय लोगों को हराया - रूसी सैनिक की निस्वार्थता और वीरता का विरोध करने के लिए कुछ भी नहीं है। एक अमर आत्मा में रूसी रूढ़िवादी विश्वास के लिए यूरोपीय अनुभव और ज्ञान हमेशा खो गया है।

और यही कारण है कि यूरोपीय लोग रूढ़िवादी से इतनी नफरत करते हैं, ठीक ही इसे रूसी ताकत का स्रोत मानते हैं। यही कारण है कि कई सदियों से, रूसी उदारवादियों सहित सभी देशों के उदारवादियों ने रूढ़िवादी, ईश्वर में विश्वास पर उद्देश्यपूर्ण हमला किया है, क्योंकि रूस के परिसमापन का मार्ग केवल रूसियों के राष्ट्रीय रूढ़िवादी विश्वास के परिसमापन से होकर गुजरता है. और ऐसा लगता है कि XXII सदी में वे इस कार्य का सामना करेंगे।

यूरोपीय सभ्यता की ईमानदारी रूसी ईमानदारी नहीं है।

यूरोपीय ईमानदारी उदार ईमानदारी, नास्तिक और व्यक्तिवादी है। एक ईमानदारी जो यूरोपीय लोगों को दुनिया के बाकी हिस्सों के उत्पीड़न की कीमत पर समृद्ध होने की अनुमति देती है, जो यूरोपीय लोगों ने अन्य लोगों को लूटकर खुद के लिए बनाए गए विशेषाधिकारों पर मौजूद है। यूरोपीय लोगों की एक-दूसरे के प्रति इस ईमानदारी को ग्रह के अन्य लोगों के संबंध में यूरोपीय लोगों की बेईमानी की कीमत पर खरीदा गया था। यूरोपीय ईमानदारी पृथ्वी की प्रकृति के प्रति बेईमानी है, विचारहीन पूंजीवादी प्रगति से पीड़ित है, यह ग्रह के लोगों के प्रति बेईमानी है, एक अनुचित विश्व व्यवस्था से गरीबी में पीड़ित है, यह स्वयं मूल यूरोपीय लोगों के प्रति बेईमानी है, जो मर रहे हैं कम जन्म दर के लिए।

एक उदार नास्तिक की ईमानदारी पूरी तरह से शिक्षा के "सांसारिक तरीकों" पर आधारित है - यह प्राचीन काल से सभी को ज्ञात "गाजर और छड़ी" प्रणाली है। यूरोपीय स्कूलों में छींटाकशी और निंदा इस तरह की "ईमानदारी" लाने के लिए की गई है। लेकिन यह ईमानदारी यूरोपीय समुदाय से आगे नहीं बढ़ती है, जहां "गाजर और छड़ी" काम करती है। ग्रह के बाकी लोगों के लिए - यूरोपीय नहीं - केवल एक कोड़ा बचा है।

यूरोपीय शिक्षा प्रणाली का लक्ष्य एक कानून का पालन करने वाले "ईमानदार" व्यक्ति को शिक्षित करना है जो यूरोपीय मूल्यों के संघर्ष में "हर आदमी अपने लिए" प्रतिस्पर्धात्मक संघर्ष में शामिल हो सके। ये उदार मूल्य स्कूल में सीटी बजाने और सीटी बजाने, यूरोपीय समाज में व्यक्तिवाद और ईश्वरविहीनता, यूरो-अमेरिका में सापेक्ष ईमानदारी और पृथ्वी की प्रकृति और ग्रह के लोगों (स्वयं मूल यूरोपीय सहित) के प्रति पूर्ण बेईमानी को प्रोत्साहित करते हैं।

पश्चिमी स्कूलों में बच्चों की सही रैंकिंग के लिए बच्चों में ईमानदारी पैदा की जाती है। इसे लागू किया जाता है। बच्चे जीवन में बेईमान हो सकते हैं, लेकिन वे कभी धोखा नहीं देंगे, क्योंकि यह उनकी रेटिंग में कमी से भरा है, और इसलिए, उनके करियर में अवरोध है। पश्चिम में ईमानदारी त्रुटिपूर्ण, आंशिक, अनुप्रयुक्त है - रैंकिंग के लिए ईमानदारी, करियर के लिए, बिक्री के लिए ईमानदारी.

रूसी ईमानदारी नास्तिक "साम्यवाद के निर्माता की संहिता" और रूढ़िवादी ईसाई नैतिकता के बीच एक क्रॉस है।

सोवियत स्कूल में, मूल्यों की साम्यवादी व्यवस्था में, जो धर्म और ईश्वर को छोड़कर, ईमानदारी की घोषणा की गई थी अपने आप में मूल्य, चाहे कुछ भी हो। बस आपको जीवन में हमेशा ईमानदार रहना है। और बिल्कुल क्यों? ईमानदारी क्यों जरूरी है, अगर धोखे की मदद से, धोखाधड़ी और संकेतों की मदद से, आप एक ही परिणाम प्राप्त कर सकते हैं, और उससे भी ज्यादा, पढ़ाई के काम से खुद को परेशान किए बिना? इस प्रश्न ने अंततः महान सोवियत संघ को बर्बाद कर दिया।

साम्यवादी (नास्तिक) विचारधारा "सरल" प्रश्न का उत्तर नहीं दे सकती: किसी को ईमानदारी से क्यों जीना चाहिए। उसी प्रश्न का उत्तर पुनर्जागरण में स्थापित उदारवादी (नास्तिक) विचारधारा द्वारा ईश्वर में विश्वास की अस्वीकृति के रूप में कैसे दिया जा सकता है। क्योंकि नास्तिकता ईमानदारी की आवश्यकता को न्यायोचित नहीं ठहरा सकती, ठीक वैसे ही जैसे वह किसी भी चीज़ को बिल्कुल भी उचित नहीं ठहरा सकती, क्योंकि ईश्वर की अस्वीकृति सत्य की कसौटी की अस्वीकृति है। और सत्य को खो देने के बाद, एक व्यक्ति खुद को पूर्ण सापेक्षता की स्थिति में पाता है, जब "सब कुछ संभव है", जब "एक व्यक्ति को हर चीज के प्रति सहिष्णु होना चाहिए", जब किसी भी विकृतियों को शुद्धता के साथ अस्तित्व का समान अधिकार होता है।

एक "उचित व्यक्ति" के लिए हमेशा और हर जगह बिल्कुल ईमानदार रहना असंभव है। नतीजतन, एक व्यक्ति को किसी तरह के मानदंड का उपयोग करने के लिए मजबूर किया जाता है जो यह निर्धारित करता है कि क्या सच है, जिसकी मदद से कोई भी सच्चाई को अलग कर सकता है और विभिन्न लोगों के साथ संवाद स्थापित कर सकता है। लेकिन ऐसे एक मानदंड जो सत्य और असत्य को स्पष्ट रूप से अलग करता है, केवल ईश्वर में विश्वास के साथ ही संभव है. और अगर ऐसा कोई मानदंड अनुपस्थित है, जैसा कि उदार तानाशाही के नास्तिक देशों में है, तो इसके स्थान पर विभिन्न "सशर्त मानदंड" का कब्जा है, जिसे प्रत्येक व्यक्ति अपने लिए जितना चाहे उतना आविष्कार कर सकता है।

आधुनिक उदारवादी नास्तिक दुनिया सापेक्षता की पूर्ण विजय को प्रदर्शित करती है, जब यह निर्धारित करना असंभव है कि सत्य कहाँ है और झूठ कहाँ है, क्योंकि कोई सत्य नहीं है, क्योंकि कोई ईश्वर नहीं है। यही कारण है कि कभी-कभी रूसियों के लिए उत्तरी अटलांटिक उदार सभ्यता के देशों की नीतियों के उद्देश्यों को समझना मुश्किल होता है - हमारे लिए, सत्य और झूठ अभी तक समान रूप से योग्य अवधारणाएं बनने में कामयाब नहीं हुए हैं। रूसियों ने अभी तक अपनी मानसिकता से दैवीय नैतिकता को दूर नहीं किया है, जो कि सहस्राब्दी के रूढ़िवादी द्वारा स्थापित किया गया है, जो सत्य, ईमानदारी और न्याय को निर्धारित करता है।

और बहुत बार उत्तरी अटलांटिक नीति रूसियों को भ्रमित करती है: यह कैसे हो सकता है - ऐसे, शब्दों में, परोपकार, यूरो-अमेरिका की ऐसी सुंदरता और शुद्धता के साथ, यूरोपीय मामले निर्दयता से खूनी हो जाते हैं। "पिछड़े" देशों पर लोकतंत्र को थोपने के लिए मानवतावाद के बारे में उपदेश को हिंसा के साथ कैसे जोड़ा जाता है? यह पाखंड नास्तिक उदारवादी मूल्यों की व्यवस्था में यूरोपीय लोगों के पालन-पोषण का परिणाम है। यही यूरोपीय ईमानदारी है।

तो हम क्या चाहते हैं? स्कूलों के ईमानदार स्नातक - नास्तिक और व्यक्तिवादी, पश्चिम की तरह, निष्पक्ष चुनाव और बेईमान सरकार? या "धोखा" और सुराग, रूस को बर्बाद करने वाले छोटे चोर, और साथ ही "न्याय के लिए सेनानियों"? यूरोपीय ईमानदारी को रूसी के साथ कैसे जोड़ा जाए? उदाहरण के लिए, एक दूसरे के खिलाफ बच्चों की चीख-पुकार और निंदा को कैसे सही ठहराया जाए? क्या बिना चिल्लाए और सूचित किए धोखाधड़ी और संकेतों से छुटकारा पाना संभव है?

रूस अब उदारवाद के नक्शेकदम पर चल रहा है और रूसी, जैसे कि एक बार यूरोपीय थे, धीरे-धीरे ईश्वर में विश्वास खो रहे हैं, ईश्वरीय नैतिकता से दूर हो रहे हैं, सच्चाई और झूठ की अपनी समझ खो रहे हैं। हालाँकि, रूसी अभी भी रूढ़िवादी परंपरा के अनुसार, बेईमान और अस्वीकार्य को सूचित करने और सूचित करने पर विचार करना जारी रखते हैं, जो छात्रों के मूल्यांकन के लिए पूंजीवादी रेटिंग प्रणाली के साथ असंगत है।

रूस में, कुछ समय के लिए, रूढ़िवादी विश्वदृष्टि के कारण, जिसने खुद को रूसी मानसिकता के जीन में शामिल कर लिया है, लोगों ने अभी तक पैसे के लिए पूरी तरह से जीना नहीं सीखा है (हालांकि कई मायनों में यह रास्ता पहले ही पारित हो चुका है) . लेकिन जैसा कि रूढ़िवादी विश्वास को त्याग दिया जाता है, सामान्य रूप से भगवान में विश्वास से, रूस के उदार होने के साथ, रूसी समाज धीरे-धीरे बाहरी रूप से यूरोपीय शैली का क्लीनर और अधिक ईमानदार हो जाएगा। और उदार व्यंजनों के अनुसार रूस को बेईमानी से मुक्त करने का अंतिम परिणाम छात्रों की एक-दूसरे के खिलाफ "यूरोप की तरह", निष्पक्ष चुनाव ... और कम जन्म दर के कारण रूसियों का पूर्ण विलुप्त होना, और आगे होगा - रूस का पतन और विनाश।

तो ईमानदारी पैदा करने के केवल दो तरीके हैं।

या, उदारवादी विकास को जारी रखते हुए, धीरे-धीरे यूरोपीय ईश्वरविहीन मूल्यों और विधियों को अपनाते हुए, "प्रतिस्पर्धा के लिए ईमानदारी" की खेती करना।

यदि हम ईमानदारी से जीना चाहते हैं, तो रूसी उदारवादियों को "पश्चिम की तरह" कहें, तो हमें उदारवादी विचारधारा से पालन करने वाले पश्चिमी मूल्यों को पूरी तरह से अपनाना चाहिए। धन और दौलत की पूजा के नास्तिक विश्वास में बच्चों को शिक्षित करना आवश्यक है। बच्चों में व्यक्तिवाद, निंदा और चीखने-चिल्लाने को प्रोत्साहित करना आवश्यक है। और फिर हम "यूरोपीय स्वतंत्रता और समृद्धि के स्वर्ग के राज्य" में प्रवेश करेंगे, और फिर हमारे पास निष्पक्ष चुनाव होंगे। और फिर अब किशोर न्याय, पीडोफिलिया और पशुता का विरोध करना मूर्खता है। यूरोपीय शैली के लोकतांत्रिक और स्वतंत्र देश बनने के लिए किसी भी विकृति पर सभी प्रतिबंध तुरंत हटा दिए जाने चाहिए।

या हमें वास्तव में ईश्वर की ओर लौटना चाहिए, पूरी तरह से रूढ़िवादी ईसाई धर्म की ओर, युवा पीढ़ी में सच्ची ईमानदारी की खेती करना।

सच्ची ईमानदारी केवल में ही मिल सकती है एक व्यक्ति जो वास्तव में भगवान में विश्वास करता है, क्योंकि यह "प्रभु ने सभी लोगों को समान बनाया," जिसका अर्थ है कि सभी लोगों के साथ सत्य के साथ व्यवहार किया जाना चाहिए। ईमानदारी वास्तव में रूढ़िवादी व्यक्तिलोगों के बीच झूठ की अनुमति नहीं देता है, जो स्वचालित रूप से धोखाधड़ी और युक्तियों, अन्याय और उत्पीड़न को बाहर कर देता है। "झूठ से नहीं जीना" दिल में भगवान के साथ रहना है। ऐसा व्यक्ति न तो चुनाव में, न व्यापार में, या राजनीति में धोखे की अनुमति नहीं देगा (और फिर नास्तिकता से मुक्त राजनीति, अंततः "गंदा व्यवसाय" नहीं रह जाएगी)।

हाँ, वास्तव में बेईमानी, छल और युक्तियों से छुटकारा पाने का एक तरीका है, और एक ही तरीका है: बच्चों को ईश्वर में विश्वास देना, उन्हें मसीह की नैतिकता से परिचित कराना आवश्यक है. और फिर भगवान किसी व्यक्ति की आत्मा में उसे झूठ बोलने, लिखने और सुझाव देने की अनुमति नहीं देंगे। फिर, व्यक्तिगत समृद्धि के लिए नहीं, प्रतिस्पर्धी संघर्ष जीतने के लिए नहीं, स्कूलों में ईमानदारी पनपेगी, बल्कि आत्मा की मुक्ति के लिए, सर्वोच्च सत्य और न्याय के लिए। यह सच्ची ईमानदारी होगी, जो मानवीय दंड के डर से नहीं, प्रतिस्पर्धा के डर से नहीं, बल्कि ईश्वर में विश्वास करने वाले व्यक्ति की स्वतंत्र पसंद के कारण होगी। और केवल इस तरह की ईमानदारी के आधार पर रूस को पृथ्वी पर समृद्ध जीवन के लिए, जैसा कि वास्तव में, पूरी दुनिया के लिए पुनर्जीवित करना संभव है।

लोगों की शिक्षा प्रणाली में भगवान की वापसी के बिना, रूस में कभी भी "निष्पक्ष चुनाव" नहीं होंगे, और जल्द ही रूस भी नहीं होगा।