डॉव में संगीत पाठों में स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों का उपयोग। डॉव में संगीत पाठ में स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां

इरिना स्टोत्सेंको
संगीत कक्षाओं में नई स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां

संगीत कक्षाओं में नई स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां.

स्टॉत्सेंको इरिना व्लादिमीरोव्ना द्वारा तैयार।

राज्य से स्वास्थ्यबच्चे काफी हद तक समाज की भलाई पर निर्भर करते हैं। पर्यावरणीय समस्याएं, खराब पोषण, भावनात्मक परेशानी कुछ ऐसे कारक हैं जो नाजुक बच्चों के शरीर को आक्रामक रूप से प्रभावित करते हैं।

इसलिए, हमारे पूर्वस्कूली संस्थान के शिक्षक बच्चे के शारीरिक, बौद्धिक, भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास की समस्याओं को व्यापक रूप से हल करते हैं, उसे स्कूल के लिए तैयार करते हैं, सक्रिय रूप से इस प्रक्रिया में सबसे प्रभावी परिचय देते हैं स्वास्थ्य बचत प्रौद्योगिकियां.

संगीतएक बच्चे के शारीरिक विकास का एक लंबा इतिहास रहा है। संगीतश्रवण रिसेप्टर द्वारा माना जाता है, न केवल भावनात्मक, बल्कि किसी व्यक्ति की सामान्य शारीरिक स्थिति को भी प्रभावित करता है, रक्त परिसंचरण और श्वसन में परिवर्तन से जुड़ी प्रतिक्रियाओं का कारण बनता है।

वी एम बेखटेरेव ने साबित किया कि संगीतशरीर की उत्तेजना पैदा कर सकता है और कमजोर कर सकता है।

"सिद्धांत और विधियों" में संगीतबालवाड़ी में शिक्षा

एन। वेटलुगिना लिखती हैं कि गायन से मुखर तंत्र विकसित होता है, भाषण, मुखर डोरियों को मजबूत करता है, श्वास को नियंत्रित करता है। ताल बच्चे की मुद्रा, समन्वय और आंदोलनों में आत्मविश्वास में सुधार करता है। भावनात्मक जवाबदेही का विकास और संगीतश्रवण मानसिक गतिविधि को सक्रिय करने में मदद करता है।

इस तरह, संगीतयह बच्चों के शारीरिक विकास का एक साधन है।

प्रणाली की नवीनता निहित है अगला:

1. ओन संगीत का पाठ, प्रीस्कूलर की स्वतंत्र और स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधि में, आधुनिक एक चंचल तरीके से स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां. आदतन प्रजातियां संगीत गतिविधिरचनात्मकता का विकास करना और बच्चे की संगीतमयता, के लाभ के लिए विविध किया जा सकता है स्वास्थ्य. उदाहरण के लिए, प्रत्येक शुरू होता है संगीत पाठएक जीवन-पुष्टि करने वाले जप गीत के साथ जो बच्चों को पूरे दिन के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण देता है। सुनवाई संगीतऔर प्ले मसाज, सेल्फ मसाज या फिंगर प्ले के साथ सीखने के बोल, पैसिव संगीतीय उपचार. गीत गाने से पहले - हम सांस लेते हैं, कलात्मक जिम्नास्टिक करते हैं, कल्याणसर्दी से बचाव के लिए गले और वोकल कॉर्ड के लिए व्यायाम करें। भाषण खेल साथ हैं संगीत की दृष्टि से-लयबद्ध हरकतें, बच्चों पर खेलना संगीत(शोर और मधुर)वाद्ययंत्र, और हम नृत्य आशुरचना को साथ जोड़ते हैं संगीतीय उपचार.

2. हम एकीकृत करते हैं संगीत और valeological कक्षाएं. संयुक्त समस्या समाधान संगीतऔर वेलेओलॉजिकल शिक्षा आपको बच्चे को लाभों के बारे में यथासंभव व्यापक और अधिक रोचक ढंग से बताने की अनुमति देती है स्वस्थ जीवन शैलीव्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों को जानने और उनका पालन करने की आवश्यकता के बारे में। ऐसा पाठमाता-पिता, एक स्वास्थ्य कार्यकर्ता, एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक की भागीदारी के साथ आयोजित किया जाता है।

3. लागू करें नयापरिवार के साथ बातचीत के रूप संगीत शिक्षा, संरक्षण के मुद्दों सहित स्वास्थ्यबालवाड़ी में और घर पर बच्चे।

बच्चों के स्वास्थ्य में सुधारभावनात्मक आराम पैदा करना हमारे किंडरगार्टन का सबसे महत्वपूर्ण कार्य है। संगठन स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग करके संगीत पाठशारीरिक और आध्यात्मिक के प्रति अधिक देखभाल करने वाला रवैया सुनिश्चित करने में मदद करता है विद्यार्थियों का स्वास्थ्य, पहचानें और विकसित करें संगीतहर बच्चे की क्षमता और रचनात्मकता। पर बच्चों द्वारा अर्जित वैलेलॉजिकल ज्ञान कक्षाओं, स्वयं के साथ, अपने परिवार और आसपास की दुनिया के साथ सद्भाव में रहने की आदत के निर्माण में योगदान करें।

इस संगीत और मनोरंजक कार्य हैं:

विकास के स्तर में वृद्धि संगीतऔर बच्चों की रचनात्मकता।

प्रत्येक बच्चे की भावनात्मक भलाई की स्थिरता।

भाषण विकास के स्तर में वृद्धि।

घटना दर को कम करना (ज्यादातर सर्दी). मौसम की परवाह किए बिना वर्ष के सभी मौसमों में शारीरिक और मानसिक प्रदर्शन की स्थिरता।

मुख्य रूप संगीतपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में गतिविधियाँ - संगीत का पाठजिसके दौरान एक व्यवस्थित, उद्देश्यपूर्ण और व्यापक शिक्षा और गठन संगीतऔर हर बच्चे की रचनात्मकता।

पाठकिया जाता है - व्यक्तिगत, उपसमूहों और ललाट द्वारा। सामग्री द्वारा - विशिष्ट, प्रमुख, विषयगत, जटिल, एकीकृत।

व्यवस्था संगीतमय और मनोरंजककाम में प्रत्येक का उपयोग शामिल है निम्नलिखित स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों का संगीत पाठ:

वैलेलॉजिकल गाने-जप।

मैं उनके साथ शुरू करता हूँ संगीत का पाठ. सरल, अच्छे पाठ "हैलो दोस्तों"और एक राग, जिसमें बड़े पैमाने की आवाज़ें शामिल हैं, खुश हो जाओ, आसपास की दुनिया की धारणा के लिए एक सकारात्मक स्वर सेट करें, भावनात्मक माहौल में सुधार करें पाठगायन के लिए आवाज तैयार करें।

श्वास व्यायाम।

श्रवण, श्वसन, आवाज, अभिव्यक्ति के परिधीय अंग अटूट रूप से जुड़े हुए हैं और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के नियंत्रण में एक दूसरे के साथ बातचीत करते हैं। भाषण श्वास के कार्य का उल्लंघन गिनता: छाती को ऊपर उठाना और सांस लेते हुए पेट को पीछे हटाना; बहुत ज्यादा सांस; सांस लेने में कठिनाई; साँस छोड़ने की कमी; हवा के अगोचर जोड़ बनाने में असमर्थता; गलत मुद्रा। इस फ़ंक्शन की बहाली और विकास के लिए विकसित विधियों का सार श्वसन की मांसपेशियों के प्रशिक्षण और श्वसन केंद्र के नियमन के माध्यम से श्वास के कार्य के सभी चरणों का सचेत नियंत्रण है। प्रत्येक पर अमल करने के परिणामस्वरूप पाठश्वसन जिम्नास्टिक, श्वसन प्रणाली के निदान के संकेतक, बच्चों की गायन क्षमताओं का विकास बढ़ता है।

श्वास व्यायाम प्रणाली में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं प्रीस्कूलर के स्वास्थ्य में सुधार.

साँस लेने के व्यायाम के मुख्य उद्देश्य संगीत सबक हैं:

बच्चों की शारीरिक श्वास को मजबूत बनाना (कोई भाषण नहीं).

साँस लेने और छोड़ने के लिए शक्ति प्रशिक्षण।

श्वसन अवधि का विकास।

में एक विशेष भूमिका बच्चों के स्वास्थ्य के लिए संगीत. लयबद्ध अभ्यासों का प्रयोग, सीखना संगीतमय सुबह व्यायाम, खेल नृत्य, नृत्य अभ्यास, बच्चों के लिए सबसे बड़ी भावनात्मक आराम की उपलब्धि सुनिश्चित करते हैं, जिमनास्टिक खेल की दिलचस्प गतिविधियों में हाइपोडायनामिक बच्चों को शामिल करना।

शैक्षणिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों की बातचीत में मनोवैज्ञानिक को मजबूत करने के आधुनिक तरीकों पर बहुत ध्यान दिया जाता है स्वास्थ्यऔर बच्चे की आरामदायक भलाई के लिए परिस्थितियाँ बनाना। वर्तमान में, विभिन्न साइकोमोटर जिम्नास्टिक, संचार खेल, रचनात्मक कहानी खेल, नाट्य गतिविधियों, लोक आउटडोर और गोल नृत्य खेलों के प्रीस्कूलर के साथ शैक्षिक कार्यों में शिक्षकों द्वारा गहन उपयोग किया जाता है। इस दृष्टिकोण से न केवल बच्चे के पूर्ण विकास का अवसर प्रदान किया जाता है, बल्कि काफी हद तक मनोवैज्ञानिक को बचाने और मजबूत करने के लिए स्थितियां भी बनाई जाती हैं। स्वास्थ्य, बच्चों और वयस्कों के बीच संचार सक्रिय होता है।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक।

आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक का मुख्य लक्ष्य आर्टिक्यूलेशन के अंगों के उच्च-गुणवत्ता वाले, पूर्ण-विकसित आंदोलनों का विकास है, स्वरों के सही उच्चारण की तैयारी।

ई। कोसिनोवा, टी। कुलिकोव्स्काया, वी। त्स्विंटर्नी द्वारा कलात्मक जिमनास्टिक भाषण तंत्र की मांसपेशियों के प्रशिक्षण, अंतरिक्ष में अभिविन्यास, और पशु आंदोलनों की नकल सिखाने में योगदान करते हैं। इस काम के परिणामस्वरूप, हमारे बच्चों ने बच्चों के भाषण, गायन कौशल के विकास के स्तर के संकेतकों में सुधार किया है संगीतमय स्मृति, ध्यान।

मालिश खेलें

पर भी किया गया संगीत का पाठ. हजारों साल पहले, तिब्बती चिकित्सक स्थापित: हम ताली बजाकर, नंगे पांव चलने में प्रसन्न होते हैं, क्योंकि यह अनजाने में आंतरिक अंगों को सकारात्मक संकेत भेजता है। मालिश तकनीक न केवल रोगी के लिए उपयोगी होती है, बल्कि स्वस्थ व्यक्ति. शरीर के एक निश्चित हिस्से की सेल्फ मसाज करने से बच्चा पूरे शरीर को समग्र रूप से प्रभावित करता है। पूर्ण विश्वास है कि वह कुछ सुंदर कर रहा है, एक व्यक्ति में अपने शरीर के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करता है। एक बच्चा इसे खेल के माध्यम से आसानी से सीख सकता है। ए। उमांस्काया, एम। कार्तुशिना, ए। गैलानोव द्वारा खेल मालिश का उपयोग ऊपरी श्वसन पथ और पूरे शरीर के सुरक्षात्मक गुणों को बढ़ाता है, वनस्पति-संवहनी स्वर को सामान्य करता है, वेस्टिबुलर तंत्र और अंतःस्रावी ग्रंथियों की गतिविधि। ऊपरी श्वसन पथ के रोगों की आवृत्ति कम हो रही है।

उंगलियों का खेल।

में महत्वपूर्ण स्थान संगीत का पाठउंगलियों के खेल और परियों की कहानियों पर कब्जा कर लिया जाता है, जिन्हें गाने के रूप में प्रदर्शित किया जाता है या उच्चारण किया जाता है संगीत. खेल बच्चे के भाषण, मोटर गुणों को विकसित करते हैं, उंगलियों की समन्वय क्षमताओं को बढ़ाते हैं (ड्राइंग, लेखन की तैयारी, अभिव्यंजक मधुर और भाषण स्वर के साथ उंगली की प्लास्टिसिटी को जोड़ते हैं, मौखिक रूसी लोक कला के आधार पर आलंकारिक-साहचर्य सोच बनाते हैं।

भाषण खेल।

बच्चों को सभी अभिव्यंजक साधनों में महारत हासिल करने दें संगीत. भाषण संगीत आवश्यक है, क्योंकि संगीतवाणी श्रवण के साथ निकट संबंध में श्रवण विकसित होता है। टी. बोरोविक और टी. ट्युट्युननिकोवा के भाषण खेलों में, बच्चे कोरस, एकल या युगल में तालबद्ध रूप से गाते या सुनाते हैं। आधार बच्चों की लोककथा है। हम ध्वनि में जोड़ते हैं संगीत वाद्ययंत्र, बजने वाले इशारे, गति। प्लास्टिसिटी भाषण संगीत-निर्माण में पेंटोमाइम और नाटकीय संभावनाओं का परिचय देती है। भाषण खेलों का उपयोग संगीत का पाठ, कक्षाओंनाट्य चक्र बच्चों के भाषण, शारीरिक गतिविधि की भावनात्मक अभिव्यक्ति के विकास को प्रभावी ढंग से प्रभावित करता है।

संगीतीय उपचार -

महत्वपूर्ण घटक हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत और मनोरंजक कार्य. यह ऐसी रचना है संगीत संगत, जो उनकी मोटर-प्लेइंग गतिविधि की प्रक्रिया में बच्चों की मनो-शारीरिक स्थिति के सुधार में योगदान देता है। दायीं ओर सुनना संगीतबच्चों की प्रतिरोधक क्षमता को बढ़ाता है, तनाव और चिड़चिड़ापन, सिरदर्द और मांसपेशियों में दर्द से राहत देता है, शांत श्वास को बहाल करता है। H . के अनुसार संगीत चिकित्सा. एफिमेंको पूरे दिन पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों द्वारा किया जाता है - बच्चों से मुलाकात की जाती है, बिस्तर पर रखा जाता है, उपयुक्त के तहत दिन की नींद के बाद उठाया जाता है संगीत, इसे पृष्ठभूमि के रूप में उपयोग करें कक्षाओं, मुक्त गतिविधि।

स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग करके संगीत पाठप्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताओं, उसकी रुचियों को ध्यान में रखते हुए प्रभावी। इसके तहत पाठबच्चों द्वारा कुछ सामग्री को आत्मसात करने के उद्देश्य से योजना पर आधारित हैं, और शैक्षणिक सुधार, पाठ्यक्रम को बदलते हुए पाठ, इसकी सामग्री और तरीके। सफलता कक्षाओंसंयुक्त कार्रवाई के बिना असंभव संगीतनेता और शिक्षक, जो सक्रिय रूप से मदद करते हैं, एक समूह में बच्चों के स्वतंत्र संगीत-निर्माण का आयोजन करते हैं।

« संगीत सेहत के लिए अच्छा होता हैअगर सही तरीके से इस्तेमाल किया जाए।" पाइथागोरस।

किसी रिंगटोन के साथ अपने दोस्त को कॉल करें।

"साशा, तुम कहाँ हो?"और वह आपको जवाब देंगे: "मैं यहाँ हुं".

अपना नाम गाओ। "तान्या", "साशा", "काज़िक".

किसी राग की सहायता से पूछें कि आपके मित्र का नाम क्या है। "तुम्हारा नाम क्या हे?"और वह आपको जवाब देगा।

छोटे गीतों को सुधारने की कोशिश करें, जहां जानवरों, पक्षियों या आसपास की दुनिया की किसी भी घटना की ओनोमेटोपोइया हो।

चू चू! चू चू! चू चू!

स्टीम लोकोमोटिव चल रहा है।

बहुत बहुत दूर

ट्रेन हमें ले गई।

एक छोटा सा गीत गाओ और इसके लिए राग स्वयं बनाओ। "बनी, बनी, तुम कहाँ थे? मैं घास के मैदान में टहलने गया था ", या "हंस, गीज़, तुम्हारा घर कहाँ है? झाड़ी के नीचे नदी के पास".

आपके सामने कई कार्ड हैं। जानवरों: भालू, बिल्ली, मेंढक, मुर्गा, आदि। उन्हें चुनें जिनके बारे में आप एक गीत लिख सकते हैं। उदाहरण के लिए:

सुबह किनारे पर

मेंढक टेढ़े-मेढ़े हो गए।

एक गीत लिखें और गाएं शब्द: "सूरज चमक रहा है, दुनिया में खुशी से चमक रहा है".

एक उदास गीत लिखें शब्द: "बारिश बाल्टी की तरह बरस रही है, बच्चे उदास हैं".

एक गीत लिखें और गाएं जो दो धुनों को जोड़ता है (खुश और उदास): "माशेंका जाती है, मस्ती से गाती है,

माशेंका गिर गई, हम सभी को दुख हुआ।

बात सुनो संगीतऔर नीचे जाने के लिए चुनें संगीत गुणजिसके साथ आप डांस कर सकते हैं।

बात सुनो संगीत और ड्रा, आप क्या महसूस करते हो।

एक बिल्ली, एक कुत्ता, एक मुर्गा, एक गाय, एक मेंढक, एक मच्छर खींचे। उनके मूड पर गुजरें (बिल्ली - दुलार, कुत्ता - गुस्सा, आदि).

पोल्का और वाल्ट्ज के लिए लोक नृत्यों के लिए नृत्य चालें लिखें।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत और मनोरंजक कार्य एक संगठित शैक्षणिक प्रक्रिया है जिसका उद्देश्य बच्चों की रचनात्मक और संगीत क्षमताओं को विकसित करना है, बच्चे के पूर्ण व्यक्तित्व के निर्माण के लिए उनके मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करना है। स्वास्थ्य-बचत संगीत और स्वास्थ्य-सुधार कार्य की प्रणाली में संगीत कक्षाओं में निम्नलिखित स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग शामिल है: - स्वर संबंधी गीत - मंत्र, आसपास की दुनिया की धारणा के लिए एक सकारात्मक स्वर सेट करें, भावनात्मक वातावरण में सुधार करें कक्षा,

श्वसन जिम्नास्टिक, श्वसन प्रणाली के निदान को बढ़ाता है, गायन क्षमता विकसित करता है

आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक, आर्टिक्यूलेशन के अंगों के उच्च-गुणवत्ता वाले, पूर्ण विकसित आंदोलनों को विकसित करता है, स्वरों के सही उच्चारण के लिए तैयार करता है।

खेल मालिश, ऊपरी श्वसन पथ और पूरे जीव के सुरक्षात्मक गुणों को बढ़ाता है, वनस्पति-संवहनी स्वर को सामान्य करता है, वेस्टिबुलर तंत्र की गतिविधि।

उंगलियों के खेल से बच्चे के भाषण का विकास होता है, उंगलियों की समन्वय क्षमता (लिखने की तैयारी) में वृद्धि होती है, उंगली की प्लास्टिसिटी को अभिव्यंजक मधुर और भाषण स्वर से जोड़ते हैं, आलंकारिक-सहयोगी सोच बनाते हैं

भाषण खेल, संगीत और भाषण सुनवाई विकसित करना, भाषण की अभिव्यक्ति, मोटर गतिविधि

संगीत चिकित्सा उनकी मोटर-प्लेइंग गतिविधि की प्रक्रिया में बच्चों की मनो-भौतिक स्थिति के सुधार में योगदान करती है। सही संगीत सुनने से बच्चों की प्रतिरोधक क्षमता बढ़ती है, तनाव और चिड़चिड़ापन, सिरदर्द और मांसपेशियों में दर्द से राहत मिलती है और शांत श्वास बहाल होती है।

प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताओं, उसकी रुचियों को ध्यान में रखते हुए सब कुछ का उपयोग किया जाता है। सभी कार्य संयुक्त रूप से भाषण चिकित्सक, एक शारीरिक शिक्षा नेता, शिक्षकों और हमेशा पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के चिकित्सा कर्मचारियों की देखरेख में किए जाते हैं।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत गतिविधि का मुख्य रूप संगीत कक्षाएं हैं, जिसके दौरान प्रत्येक बच्चे की संगीत और रचनात्मक क्षमताओं का एक व्यवस्थित, उद्देश्यपूर्ण और व्यापक शिक्षा और गठन किया जाता है।
कक्षाएं आयोजित की जाती हैं - व्यक्तिगत, उपसमूहों और ललाट में। सामग्री द्वारा - विशिष्ट, प्रमुख, विषयगत, जटिल, एकीकृत।
- वैलेलॉजिकल गाने - मंत्र।
मैं उनके साथ अपने सभी संगीत सबक शुरू करता हूं। सरल, दयालु पाठ "हैलो" और एक राग जिसमें बड़े पैमाने की आवाज़ें शामिल हैं, गायन के लिए आवाज तैयार करें।
उदाहरण के लिए:
सुबह बख़ैर!
सुबह बख़ैर! (एक दूसरे की ओर मुड़ें)
जल्दी मुस्कुराओ! (हाथों को भुजाओं तक फैलाएं)
और आज सारा दिन
यह और मजेदार होगा। (हाथ से ताली बजाये)
हम माथे, नाक और गालों को सहलाएंगे। (पाठ में आंदोलनों का प्रदर्शन करें)
हम सुंदर होंगे, (धीरे-धीरे अपने हाथ ऊपर उठाएं, "लालटेन")
बगीचे में फूलों की तरह!
आइए अपनी हथेलियों को रगड़ें (पाठ में गति)
मजबूत, मजबूत!
अब चलो ताली
साहसी, साहसी!
अब हम अपने कान रगड़ेंगे (उनके कान रगड़ें)
और अपने स्वास्थ्य को बचाएं। (हाथों को भुजाओं तक फैलाएं)
चलो फिर से मुस्कुराते हैं
सभी स्वस्थ रहें!

श्वास व्यायाम।
फेफड़ों के ऊतकों सहित रक्त की आपूर्ति में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने वाली चयापचय प्रक्रियाओं को सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है;
- केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की बहाली में योगदान;
- ब्रोंची के जल निकासी समारोह में सुधार;
- परेशान नाक श्वास को पुनर्स्थापित करता है;
- रोगों के दौरान विकसित हुई छाती और रीढ़ की विभिन्न विकृतियों को ठीक करता है।
श्रवण, श्वसन, आवाज, अभिव्यक्ति के परिधीय अंग अटूट रूप से जुड़े हुए हैं और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के नियंत्रण में एक दूसरे के साथ बातचीत करते हैं। वाक् श्वास के कार्य का उल्लंघन माना जाता है: छाती को ऊपर उठाना और प्रेरणा पर पेट को पीछे हटाना; बहुत ज्यादा सांस; सांस लेने में कठिनाई; साँस छोड़ने की कमी; हवा के अगोचर जोड़ बनाने में असमर्थता; गलत मुद्रा। इस फ़ंक्शन की बहाली और विकास के लिए विकसित विधियों का सार श्वसन की मांसपेशियों के प्रशिक्षण और श्वसन केंद्र के नियमन के माध्यम से श्वास के कार्य के सभी चरणों का सचेत नियंत्रण है। प्रत्येक पाठ में साँस लेने के व्यायाम के परिणामस्वरूप, श्वसन प्रणाली के निदान और बच्चों की गायन क्षमताओं के विकास के संकेतक बढ़ जाते हैं।
उदाहरण के लिए:
1. "मशीन" (धीरे-धीरे हवा छोड़ना सीखना) I.P. - बच्चे लाइन में खड़े होते हैं, एक सांस लेते हैं ("गैसोलीन डालना") और होंठों को "ब्रर" बनाते हुए आगे बढ़ना शुरू करते हैं। बच्चे, हमेशा की तरह, मोटर के काम की नकल करते हैं। विजेता वह है जिसने एक सांस में सबसे दूर "छोड़ दिया"।

2. "फूल"। (व्यायाम का उद्देश्य एक शारीरिक प्रतिवर्त के कारण श्वसन विश्राम प्राप्त करना है, जिसके परिणामस्वरूप, नाक से साँस लेने पर, ब्रांकाई की चिकनी मांसपेशियों को आराम मिलता है)।
आई.पी. - खड़ा है। हाथ नीचे। आंखें बंद हैं। धीमी सांस ली जाती है, मानो फूल की सुगंध अंदर आ गई हो। इस अभ्यास को सुबह जल्दी करने की सलाह दी जाती है, सूरज की ओर मुंह करके।

3. "डॉगी" (ग्रसनी का सख्त होना)
आई.पी. - खड़ा है। अपनी जीभ को अपने मुंह से बाहर निकालें। ग्रसनी को ठंडा करने के लिए (कुत्ते की तरह) तेजी से सांस लेने की गति करें।
संगीत पाठों में साँस लेने के व्यायाम के मुख्य कार्य हैं:
- बच्चों की शारीरिक श्वास को मजबूत करना,
- साँस लेना और साँस छोड़ना को मजबूत बनाना
- श्वसन अवधि का विकास।
- आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक।
व्यायाम भाषण तंत्र की मांसपेशियों के प्रशिक्षण में योगदान करते हैं, अंतरिक्ष में अभिविन्यास, और पशु आंदोलनों की नकल सिखाते हैं। इस काम के परिणामस्वरूप, बच्चों के भाषण के विकास के स्तर के संकेतक, गायन कौशल में वृद्धि, संगीत की स्मृति और ध्यान में सुधार होता है।
उदाहरण के लिए:
1. "टॉड क्वाका" (नरम तालू और ग्रसनी की मांसपेशियों के लिए व्यायाम का एक सेट)
क्वाका का ताड सूरज के साथ उग आया है, (खिंचाव, भुजाएँ भुजाओं तक)
मीठी जम्हाई ली। (बच्चे जम्हाई लेते हैं)
रसदार घास चबाया (चबाने के आंदोलनों की नकल करें, निगलें)
हाँ, मैंने थोड़ा पानी खा लिया।
वह पानी की लिली पर बैठ गई
उसने एक गाना गाया:
2. "क्वा-आह-आह-आह! (उच्चारण अचानक और जोर से लगता है)
क्यू-ए-ए-! क्वा-ए-ए-ए!
Kwaki का जीवन अच्छा है!
- कल्याण और फोनोपेडिक व्यायाम।
उन्हें बच्चों के नाजुक मुखर डोरियों को मजबूत करने, उन्हें गायन के लिए तैयार करने और ऊपरी श्वसन पथ के रोगों को रोकने के लिए किया जाता है। वी। एमिलीनोव, एम। कार्तुशिना के विकास नाक, डायाफ्रामिक, पेट की श्वास, स्वरयंत्र-ग्रसनी तंत्र की उत्तेजना और मस्तिष्क गतिविधि के विकास में योगदान करते हैं। काम गले के लिए स्वास्थ्य-सुधार अभ्यास, इंटोनेशन-फोनेटिक (ध्वनियों के उच्चारण को सही करना और फोनेशन निकास को सक्रिय करना) और पूर्व-मौखिक संचार के आवाज संकेतों, ध्वनि के साथ गेम का उपयोग करता है।
उदाहरण के लिए:
1. "डायनासोर"
चार डायनासोर, हुर्रे, हुर्रे, हुर्रे!
हम गाना और नृत्य करना पसंद करते हैं, ताराम-पा-रा-रा-रा!
हम मजाकिया हैं, अच्छे हैं, हम बेवकूफ बनाना पसंद करते हैं!
और हम हर समय व्यस्त रहते हैं, हमारे पास दुखी होने का समय नहीं है!
बच्चे अपनी आवाज़ से डायनासोर को "आकर्षित" करते हैं, अनुक्रम का उपयोग करते हुए: "ओ-ओ-ए-एस-एंड-स्क्वीक!"

मालिश जोड़तोड़ करने से त्वचा की केशिकाओं का विस्तार होता है, रक्त और लसीका परिसंचरण में सुधार होता है, शरीर की चयापचय प्रक्रियाओं को सक्रिय रूप से प्रभावित करता है, और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को टोन करता है। खेल मालिश का उपयोग ऊपरी श्वसन पथ और पूरे शरीर के सुरक्षात्मक गुणों को बढ़ाता है, वनस्पति-संवहनी स्वर को सामान्य करता है, वेस्टिबुलर तंत्र और अंतःस्रावी ग्रंथियों की गतिविधि। ऊपरी श्वसन पथ के रोगों की आवृत्ति कम हो रही है।
2. (खेल मालिश)
पहला बिंदु: "हम भौहें देखने आए थे, हमने उन्हें अपनी उंगलियों से पाया"
दूसरा बिंदु: "हमें एक उंगली के साथ एक फुटब्रिज मिला, हम उसके साथ कूदते-कूदते हैं"
तीसरा बिंदु: "हम थोड़ा नीचे डूब गए और अपनी उंगलियों पर सांस ली"
चौथा बिंदु: "यहाँ हमने गर्दन को छुआ और व्यापक रूप से मुस्कुराए"
5 वां बिंदु: "हमें कानों को रगड़ने की जरूरत है ताकि अब चोट न लगे"
छठा बिंदु: "हाथों को रगड़ना चाहिए ताकि चोट न लगे"
7 वां बिंदु: "और पीठ के बारे में मत भूलना, ताकि हम पतले हो सकें"
मालिश खत्म करते हुए बच्चे कहते हैं: हम हंसमुख, सुंदर, स्वस्थ रहना चाहते हैं।ये शब्द उनके लिए पूरे दिन के लिए एक तरह की सेटिंग हैं।
- फिंगर गेम्स।
संगीत पाठों में एक महत्वपूर्ण स्थान पर उंगली के खेल और परियों की कहानियों का कब्जा है, जिन्हें गाने के रूप में या संगीत के लिए उच्चारित किया जाता है। खेल बच्चे के भाषण, मोटर गुणों को विकसित करते हैं, उंगलियों की समन्वय क्षमताओं को बढ़ाते हैं (ड्राइंग, लेखन की तैयारी), अभिव्यंजक मधुर और भाषण स्वर के साथ उंगली की प्लास्टिसिटी को जोड़ते हैं, मौखिक रूसी लोक कला के आधार पर आलंकारिक-साहचर्य सोच बनाते हैं। पहले के बच्चे सक्रिय रूप से और कुशलता से अपनी उंगलियों, हथेलियों को हिलाना शुरू करते हैं, इस या उस क्रिया को दिखाते हैं, जितनी जल्दी वे विकसित होते हैं, बोलना शुरू करते हैं, भाषण जुड़ा, भावनात्मक हो जाता है। लोकगीत और गीत हमेशा बच्चों के जीवन के साथ रहे हैं। यह शैली उनके करीब, समझने योग्य, दिलचस्प है।
उदाहरण के लिए:
"बिल्ली"
हमने खिड़की से बाहर देखा (वे दोनों हाथों की उंगलियों से "खिड़की" बनाते हैं)
एक बिल्ली पथ के साथ चलती है (बाएं हाथ के साथ दाहिने हाथ की तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ "दौड़ना")
ऐसी मूंछों के साथ! ("लंबी मूंछें दिखा रहा है")
ऐसी आँखों से! (बड़ी आँखें दिखाओ)
बिल्ली गाना गाती है, (ताली बजाते हुए)
हमें टहलने के लिए बुलाता है! (दाहिने हाथ से पुकारा जाता है)
- भाषण खेल।
भाषण खेल बच्चों को मुखर तंत्र को मजबूत करने और संगीत के सभी अभिव्यंजक साधनों में महारत हासिल करने की अनुमति देते हैं। भाषण खेल (भाषण संगीत बनाना) आवश्यक हैं, क्योंकि संगीत कान भाषण सुनने के साथ घनिष्ठ संबंध में विकसित होता है। भाषण खेलों में, बच्चे कोरस, एकल या युगल में तालबद्ध रूप से गाते या गाते हैं। आधार बच्चों की लोककथा है। आप ध्वनि में संगीत वाद्ययंत्र, ध्वनि के इशारों, गति को जोड़ सकते हैं। प्लास्टिसिटी भाषण खेलों में पेंटोमाइम और नाटकीयकरण की संभावना का परिचय देती है। संगीत कक्षाओं में भाषण खेलों का उपयोग बच्चों के भाषण, मोटर गतिविधि की भावनात्मक अभिव्यक्ति के विकास को प्रभावी ढंग से प्रभावित करता है।
उदाहरण के लिए:
"वर्षा"
बारिश, बारिश, बारिश सुबह। (घुटनों पर थप्पड़ के साथ बारी-बारी से ताली बजाएं)
बच्चे मज़े कर रहे हैं! (प्रकाश जगह में कूदता है)
पोखर के माध्यम से थप्पड़, थप्पड़-थप्पड़। (स्टॉम्प)
ताली बजाएं, ताली बजाएं, ताली बजाएं। (ताली बजाना)
बारिश, हमें पानी मत दो, (वे उंगली से धमकी देते हैं)
और जल्दी करो! (बारिश से दूर भागो)
- संगीतीय उपचार।
सही संगीत सुनने से बच्चों की प्रतिरोधक क्षमता बढ़ती है, तनाव और चिड़चिड़ापन, सिरदर्द और मांसपेशियों में दर्द से राहत मिलती है और शांत श्वास बहाल होती है।
बच्चों के मिलन और उनकी मुफ्त गतिविधियों के लिए संगीत….
क्लासिक:
01. जेएस बाख। "सी मेजर में प्रस्तावना"।
02. जेएस बाख। "चुटकुला"।
03. मैं ब्रह्म। "वाल्ट्ज"।
04. ए विवाल्डी "सीज़न्स"
05. जे हेडन। "सेरेनेड"
06. डी. काबालेव्स्की "जोकर"
07. डी. काबालेव्स्की "पीटर एंड द वुल्फ"
08. डब्ल्यू ए मोजार्ट "लिटिल नाइट सेरेनेड"
09. डब्ल्यू ए मोजार्ट "तुर्की रोंडो"
10. आई. स्ट्रॉस "पोल्का" बैकगैमौन "
बच्चों के लिए गाने:
01. "अन्तोशका" वी। शिन्स्की
02. "बु-रा-ति-नो" वाई। एंटिन
03. "कृपया" ए सैनिन
04. "हंसमुख यात्री" एम। स्टारोकाडोम्स्की
05. "हम सब कुछ आधे में विभाजित करते हैं" वी। शैंस्की
06. "लॉन्ग लिव द सरप्राइज" वाई। एंटिन
07. "यदि आप दयालु हैं" बी। सेवेलीव
08. "आशा और दया की किरणें" ई। वोइटेंको
09. "एक सच्चा दोस्त" बी। सेवलीव
10. "जादूगरों के बारे में एक गीत" जी। ग्लैडकोव
एक झपकी के बाद जागने के लिए संगीत
01. एल बोचेरिनी "मिनुएट"
02.E.Grieg "सुबह"
03. ए ड्वोरक "स्लाव नृत्य"
04. 17वीं सदी का लुटेरा संगीत
05.F.सूची "सांत्वना"
06. एफ। मेंडेलसोहन "बिना शब्दों के गीत"
07. डब्ल्यू मोजार्ट "सोनाटा"
08.M.Mussorgsky "अनछुए चूजों का बैले"
09.M.Mussorgsky "मॉस्को नदी पर डॉन"
10.के.सेंट-सेन्स "एक्वेरियम"
विश्राम के लिए संगीत
01. जे.एस. बाख "सूट नंबर 3 से आरिया"
02.एल.बीथोवेन "मूनलाइट सोनाटा"
03.के. ग्लक "मेलोडी"
04.ई.ग्रिग "सॉल्विग का गीत"
05.के डेब्यू "मूनलाइट"
लोरियां
01.N.रिम्स्की-कोर्साकोव "सी"
02.G.Sviridov "रोमांस"
03.के.सेंट-सेन्स "हंस"

संगीत निर्देशक और शिक्षक की संयुक्त गतिविधियों के बिना कक्षाओं की सफलता असंभव है, जो सक्रिय रूप से मदद करता है, एक समूह में बच्चों के स्वतंत्र संगीत निर्माण का आयोजन करता है।
इस प्रकार, संगीत और मनोरंजक कार्यों के परिणाम हैं:
- बच्चों की संगीत और रचनात्मक क्षमताओं के विकास के स्तर में वृद्धि
- प्रत्येक बच्चे की भावनात्मक भलाई की स्थिरता
- भाषण विकास के स्तर में वृद्धि
- रुग्णता में कमी
- शारीरिक और मानसिक प्रदर्शन की स्थिरता

साहित्य।
1. आर्सेनेव्स्काया ओ.एन. "किंडरगार्टन में संगीत और मनोरंजक कार्य की प्रणाली" वोल्गोग्राड, "शिक्षक", 2009।
2. वेतलुगिना एन.ए. "संगीत शिक्षा के तरीके"। (एम। "ज्ञानोदय" 1976)
3. कैम्पबेल.डी. "मोजार्ट प्रभाव"। (एम.1999)
4. कोवल्को वी.आई. स्वास्थ्य की बचत करने वाली प्रौद्योगिकियां। (मास्को, "वाको", - 2004)
5. सिरोट्युक ए.एल. "पूर्वस्कूली की बुद्धि का विकास" (रचनात्मक केंद्र। एम 2001)

स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों का उपयोग

पूर्वस्कूली में संगीत कक्षाओं में

रूसी नागरिकों की एक स्वस्थ युवा पीढ़ी का पालन-पोषण राज्य की पहली प्राथमिकता है, जिसका समाधान काफी हद तक इसकी भविष्य की समृद्धि को निर्धारित करता है।

स्वास्थ्य एक बुनियादी मूल्य है और बच्चे के पूर्ण मानसिक, शारीरिक और सामाजिक विकास के लिए एक आवश्यक शर्त है। पूर्वस्कूली बचपन में स्वास्थ्य की नींव बनाए बिना, भविष्य में स्वास्थ्य बनाना मुश्किल है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में परवरिश और शिक्षा के सभी मौजूदा व्यापक कार्यक्रमों में, नेता बच्चे के स्वास्थ्य की रक्षा करने, उसकी कार्यात्मक क्षमताओं को बढ़ाने, शारीरिक, मानसिक विकास और मोटर फिटनेस के स्तर से संबंधित उपायों की प्राथमिकता के बारे में थीसिस की घोषणा करता है।

हालांकि, समाज में मौजूदा रुझान इसके विपरीत संकेत देते हैं - जन्म, प्रारंभिक या पूर्वस्कूली उम्र से विभिन्न स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों की संख्या बढ़ रही है।

पूर्वस्कूली बचपन शरीर के गहन विकास और विकास की अवधि है और किंडरगार्टन में किए गए निवारक और मनोरंजक गतिविधियों सहित प्राकृतिक और सामाजिक पर्यावरण के प्रभावों के प्रति इसकी संवेदनशीलता में वृद्धि हुई है।

सभी किंडरगार्टन कर्मचारियों के सामने बच्चे के स्वास्थ्य की रक्षा करना मुख्य कार्य है। अनुभव से पता चलता है कि बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार के लिए शिक्षकों और चिकित्साकर्मियों का संयुक्त कार्य ही वांछित प्रभाव दे सकता है।

अनुभव का सार (अर्थ): संगीत बच्चों के शारीरिक विकास के साधनों में से एक है। किसी भी बच्चे के लिए संगीत का विकास बहुत महत्वपूर्ण होता है। और इसका मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि एक बच्चे से एक शानदार संगीतकार को पालने से उठाना आवश्यक है, लेकिन यह हमारी शक्ति में है कि उसे संगीत सुनना, समझना, उसका आनंद लेना सिखाएं। श्रवण रिसेप्टर द्वारा माना जाने वाला संगीत, न केवल भावनात्मक, बल्कि किसी व्यक्ति की सामान्य शारीरिक स्थिति को भी प्रभावित करता है, रक्त परिसंचरण और श्वसन में परिवर्तन से जुड़ी प्रतिक्रियाओं का कारण बनता है।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत और मनोरंजक शिक्षा का उद्देश्य मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत करना, संगीत और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना और एक स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता बनाना है।

इस समस्या पर काम के परिणामस्वरूप, पारंपरिक संगीत कक्षाओं को मनोरंजक गतिविधियों के साथ मिलाकर, संगीत और मनोरंजक कार्य की एक प्रणाली बनाई गई थी। संगीत और मनोरंजक कार्य प्रणाली के ढांचे के भीतर, संगीत और मनोरंजक गतिविधियों के आयोजन के रूप विकसित किए गए हैं।

नवीनता: संगीत पाठों में, आधुनिक स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग चंचल तरीके से करना संभव और आवश्यक है। स्वास्थ्य लाभ के साथ आदतन प्रकार की संगीत गतिविधि में विविधता लाई जा सकती है।

उपलब्धता: संगीत और मनोरंजक कार्य की प्रणाली का उपयोग पूर्वस्कूली संस्थानों और अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों की शैक्षिक प्रक्रिया में किया जा सकता है।

क्षमता : बच्चों के श्वसन तंत्र के शारीरिक विकास और विकास के संकेतकों में वृद्धि करना। मोटर कौशल और गुणों में सुधार (प्लास्टिसिटी, समन्वय, अंतरिक्ष में अभिविन्यास); मुखर कौशल और क्षमताओं में सुधार।

यह अनुभव पर आधारित हैकार्यक्रम और शिक्षण सहायक सामग्री : संगीत शिक्षा पर: एन। वेटलुगिना द्वारा "किंडरगार्टन में संगीत शिक्षा के तरीके", आई। कपलुनोवा द्वारा "हर दिन एक छुट्टी", एम। ज़त्सेपिना द्वारा "किंडरगार्टन में संगीत शिक्षा", ओ। रेडिनोवा द्वारा "पूर्वस्कूली की संगीत शिक्षा", कार्यक्रम "प्राथमिक संगीत प्रीस्कूलर के साथ खेल रहा है" टी। ट्यूट्युनिकोवा द्वारा, "रिदमिक मोज़ेक" कार्यक्रम, "टॉप-क्लैप, किड्स" ए। ब्यूरेनिना द्वारा;

तकनीकी ई। ज़ेलेज़्नोवा "बच्चों के लिए ताल", "फिंगर गेम्स", "विकासशील संगीत खेल", "स्वास्थ्य के लिए खेल", टी। लोबानोवा "स्वास्थ्य-बचत आधार के रूप में शैक्षिक खेल", वी.वी। एमिलीनोव "मुखर तंत्र का फोनोपेडिक विकास" , ई.ए. अल्याबयेवा "सुधारात्मक कक्षाएं", ए.पी. जरीना "सुधारात्मक कार्य में संगीत और आंदोलन"

एक बच्चे का स्वास्थ्य न केवल बीमारी की अनुपस्थिति है, बल्कि पूर्ण शारीरिक, मानसिक और सामाजिक कल्याण भी है। इसलिए, हाल के वर्षों में कई पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के काम में बच्चों का सुधार प्राथमिकता बन गया है। स्वास्थ्य की स्थिति और प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के निदान के परिणामों के आधार पर, शिक्षक और डॉक्टर बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने, उनके कार्यान्वयन के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करने के नए तरीकों की तलाश कर रहे हैं।

काम का उद्देश्य: पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत और मनोरंजक कार्य का आयोजन करना, जो प्रत्येक बच्चे को मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य की मजबूती, संगीत और रचनात्मक क्षमताओं की पहचान और विकास, एक स्वस्थ जीवन शैली की आदत का निर्माण प्रदान करता है। .

शैक्षिक और पालन-पोषण कार्यों के अलावा, ऐसे कार्य स्वास्थ्य-सुधार को भी निर्धारित करते हैंकार्य:
1. बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करना।
2. ऐसी स्थितियां बनाएं जो प्रत्येक बच्चे की भावनात्मक भलाई सुनिश्चित करें।
3. स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों की मदद से, बच्चे के शरीर की अनुकूली क्षमताओं को बढ़ाएं (सुरक्षात्मक गुणों को सक्रिय करें, रोगों के प्रतिरोध)।

किंडरगार्टन में संगीत और मनोरंजक कार्य एक संगठित शैक्षणिक प्रक्रिया है जिसका उद्देश्य बच्चों की संगीत और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना है, बच्चे के पूर्ण व्यक्तित्व के निर्माण के लिए उनके मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करना है।

इस कार्य के परिणाम हैं:

1. प्रत्येक बच्चे की भावनात्मक भलाई की स्थिरता
2. घटना दर में कमी (ज्यादातर सर्दी)
3. बच्चों की संगीत और रचनात्मक क्षमताओं के विकास के स्तर में वृद्धि
4. भाषण विकास के स्तर में वृद्धि
5. शारीरिक और मानसिक प्रदर्शन की स्थिरता।

बच्चों की संगीत और शारीरिक क्षमताओं के पूर्ण विकास के लिए, हमने पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में सभी आवश्यक शर्तें बनाई हैं। संगीत और खेल हॉल, खेल का मैदान, समूहों में संगीत के कोने संगीत और स्वास्थ्य कार्यों के लिए उपयुक्त उपकरणों से सुसज्जित हैं और स्वच्छ आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।
संगीत और मनोरंजक कार्य की प्रणाली में विभिन्न स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग शामिल है। इनमें वायोलॉजिकल मंत्र, श्वास व्यायाम, कलात्मक जिम्नास्टिक, स्वास्थ्य और फोनोपेडिक व्यायाम, खेल मालिश, उंगलियों के खेल, भाषण खेल, संगीत चिकित्सा शामिल हैं।

वैलेओलॉजिकल गाने - किसी भी संगीत पाठ के लिए एक शानदार शुरुआत। वे खुश होते हैं, आसपास की दुनिया की धारणा के लिए एक सकारात्मक स्वर सेट करते हैं, और गायन के लिए आवाज तैयार करते हैं।

सुबह बख़ैर!

सुबह बख़ैर! / एक दूसरे की ओर मुड़ें
जल्दी मुस्कुराओ! / भुजाओं को भुजाओं की ओर फैलाएं
और आज सारा दिन / ताली बजाओ
यह और मजेदार होगा।

हम माथे / पाठ आंदोलनों को सुचारू करेंगे
नाक और गाल
हम ख़ूबसूरत होंगे/धीरे-धीरे हाथ ऊपर उठाएंगे,
बगीचे में फूलों की तरह / "लालटेन" का प्रदर्शन

आइए अपनी हथेलियों को रगड़ें / पाठ के माध्यम से आगे बढ़ें
मजबूत, मजबूत
अब चलो ताली
बोल्डर, बोल्डर।

अब हम कान मलेंगे
और अपने स्वास्थ्य को बचाएं
चलो फिर से मुस्कुराते हैं
सभी स्वस्थ रहें!

आप पाठ की शुरुआत में, और सामान्य भौतिक मिनट के बजाय, valeological गीतों का उपयोग कर सकते हैं। सरल प्रकार के पाठ और बड़े पैमाने की ध्वनियों से युक्त माधुर्य का बच्चों के मूड पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, कक्षा में भावनात्मक माहौल में सुधार होता है।

स्कूल वर्ष की शुरुआत में निगरानी करना, भाषण विकार वाले बच्चों और अक्सर बीमार बच्चों को नोट किया जाता है। आखिरकार, कमजोर श्वास बच्चे को पूरी तरह से वाक्यांशों का उच्चारण करने, वाक्यों को सही ढंग से बनाने, यहां तक ​​\u200b\u200bकि गाने गाने की अनुमति नहीं देता है - आपको अधिक बार हवा में सांस लेनी होगी। इसलिए सांस लेने के व्यायाम पर विशेष ध्यान दिया जाता है।

अभ्यासश्वास के विकास के लिए पूर्वस्कूली बच्चों के स्वास्थ्य सुधार की प्रणाली में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। डॉक्टरों ने साबित कर दिया है कि साँस लेने के व्यायाम का बच्चों पर मनोचिकित्सा, उपचार और यहाँ तक कि चिकित्सीय प्रभाव भी होता है। यह चयापचय प्रक्रियाओं पर सकारात्मक प्रभाव डालता है जो रक्त की आपूर्ति (फेफड़े के ऊतकों सहित) में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को बहाल करने में मदद करते हैं, ब्रोंची के जल निकासी समारोह में सुधार करते हैं, और परेशान नाक श्वास को बहाल करते हैं। साँस लेने के व्यायाम के मुख्य कार्य हैं:

1. बच्चों की शारीरिक श्वास को मजबूत करें

2. साँस लेने और छोड़ने की शक्ति को प्रशिक्षित करें
3. सही वाक् श्वास का निर्माण करें (छोटी सांस - लंबी सांस)
4. लंबी सांस विकसित करें।

गाने के गायन से पहले सांस लेने का काम होता है, और यह एक स्वतंत्र गतिविधि भी हो सकती है। चंचल तरीके से, सरल अभ्यासों की मदद से। इससे पहले सांस लेने के व्यायाम के साथ गायन का बच्चों पर मनोचिकित्सा, उपचार और यहां तक ​​कि उपचार प्रभाव पड़ता है।

प्रीस्कूलर के साथ काम करने में, मैं एलेक्जेंड्रा निकोलेवना स्ट्रेलनिकोवा के सरल अभ्यासों का उपयोग करता हूं, जिन्होंने वसूली के लिए श्वास अभ्यास की प्रसिद्ध विधि विकसित की है। इस तकनीक के सिद्धांत नाक के माध्यम से एक छोटी और तेज साँस लेना है, जो आंदोलन और निष्क्रिय साँस छोड़ने के साथ संयुक्त है।

व्यायाम "हथेलियाँ"
(ए.एन. स्ट्रेलनिकोवा के अनुसार)

लड्डूकी-हथेलियां, सोनोरस पटाखे
हम अपने हाथ बंद करते हैं, अपनी नाक से सांस लेते हैं।
जैसे ही हम अपने हाथ खोलते हैं, हम शांति से सांस छोड़ते हैं।

("समय" की गिनती पर - हथेलियों के साथ आंदोलनों को पकड़ना (हम उन्हें मुट्ठी में निचोड़ते हैं), साथ ही आंदोलन के साथ हम नाक से शोर करते हैं। एक छोटी सांस के तुरंत बाद, हथेलियां खुलती हैं - साँस छोड़ें)

निराला आदमी
वहाँ, पहाड़ियों पर, एक सनकी बैठता है,
इस तरह बैठना और उड़ना।
उड़ जाता है
यह बग़ल में उड़ता है
यह ऊपर और नीचे उड़ता है।

फिर शिक्षक अपनी हथेली में कागज से कटे हुए पतझड़ के पत्ते (बर्फ का एक टुकड़ा, एक बादल, एक पक्षी, एक गुब्बारा) रखता है और उसे बच्चे के मुंह में लाता है। बच्चे का नाम लेते हुए, वह धीरे से चादर को उड़ा देता है। बच्चा उसे पकड़ लेता है और उसे उड़ाकर अगले बच्चे का नाम पुकारता है।

संगीत कक्षाओं में गीत सीखते समय अक्सर यह देखा गया है कि कुछ बच्चे कुछ ध्वनियों का गलत उच्चारण करते हैं। यह वाक् तंत्र के अधूरे विकास को इंगित करता है। प्रत्येक बच्चे को विशेष अभ्यासों की मदद से इन कठिनाइयों से निपटने में मदद करना हमारी शक्ति में है।आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक। यह ध्वनियों, शब्दांशों, पूरे शब्दों के सही उच्चारण के लिए आवश्यक आंदोलनों को प्रशिक्षित करने में मदद करता है। अभ्यास पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के एक भाषण चिकित्सक के संयोजन के साथ किया जाता है, जो आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक के लिए आवश्यक अभ्यासों का चयन करने और उन्हें बच्चों के साथ सीखने में मदद करता है। इस मामले में, एक निश्चित अनुक्रम का पालन करना महत्वपूर्ण है, सरल अभ्यासों से अधिक जटिल तक जाने के लिए। अभिव्यक्ति अभ्यास के नियमित उपयोग से बच्चों के भाषण की गुणवत्ता और तदनुसार गायन की गुणवत्ता में सुधार होता है।

स्कूल वर्ष के अंत में की गई निगरानी, ​​​​आपको बच्चों के भाषण विकास की सकारात्मक गतिशीलता का निरीक्षण करने की अनुमति देती है। बच्चे बेहतर बोलने लगे, मजे से कविताएँ पढ़ीं, बच्चों की पार्टियों में भूमिकाएँ निभाईं।

संगीत और मनोरंजक कार्य का एक और दिलचस्प तत्व हैखेल-लयबद्ध अभ्यास . संगीत के साथ आंदोलनों के समन्वय के लिए ये विशेष अभ्यास हैं। खेल और आवाजाही बच्चों के जीवन के सबसे महत्वपूर्ण घटक हैं। इस तरह के अभ्यास बच्चे की कल्पना, संगीत और रचनात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान करते हैं, धारणा की प्रक्रिया का निर्माण करते हैं और मस्तिष्क के दोनों गोलार्धों को काम में शामिल करते हैं, मांसपेशियों की जकड़न से राहत देते हैं, शारीरिक भलाई में सुधार करते हैं, सामाजिकता को बढ़ाते हैं। बच्चों का। खेल-लयबद्ध अभ्यासों के माध्यम से, बच्चा अपनी भावनाओं को व्यक्त करता है और संचित ऊर्जा को मुक्त करता है, इसे रचनात्मकता के कार्य में बदल देता है।

वर्षा
बारिश कमजोर है, ऐसे ... / चुपचाप और शायद ही कभी ताली बजाते हैं
/ हथेलियाँ (आधा)
चलो, ताली बजाओ, दोस्तों, सब मेरे साथ! /बच्चे आंदोलन दोहराते हैं

और कभी-कभी तेज़ बारिश होती है, इस तरह ... / ताली ज़ोर से ताली बजाती है
/(तिमाही)
ताली फिर से, दोस्तों, सब मेरे साथ! /बच्चे आंदोलन दोहराते हैं

और आकाश में चमत्कार हैं -
थंडर गड़गड़ाहट और एक थंडर शुरू होता है! /स्टॉम्प और ताली
/ एक साथ (आठवां)।
/बच्चे पिक अप मूवमेंट

पोखर
थप्पड़-थप्पड़-थप्पड़ - /बच्चे अपनी हथेलियों से तालबद्ध रूप से अपने पैरों को थपथपाते हैं।
मैं पोखर के माध्यम से जा रहा हूँ।

स्क्विश-स्क्विश-स्क्विश - / तालबद्ध रूप से उनके पैरों पर मुहर लगाएं।
जूतों में पानी।
ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप - / उनके हाथों को ऊपर उठाएं और उनकी उंगलियों को लयबद्ध रूप से स्नैप करें।
मुझे एक छाता चाहिए - / ऊपर से नीचे तक हाथों की एक साथ गति के साथ।
Op-op-op - / अपनी बाहों को अपनी छाती के ऊपर से क्रॉस करें और
पीठ पर पानी। / लयबद्ध रूप से अग्रभागों पर थपथपाएं।

बुल-बुल-बुल - / एक लयबद्ध वसंत का प्रदर्शन करें।
टोपी गिर गई।
ओह-ओह-ओह, / उनके सिर, हाथों को सिर की ओर हिलाएं।
पानी के आसपास।
हाँ, हाँ, हाँ, / तालबद्ध रूप से सिर हिलाते हैं।
मुझे अपने लिए बहुत खेद है।
हमेशा बारिश में कपड़े पहने!

कार्य में प्रयुक्त तत्वमालिश खेलें . ताली बजाना, नंगे पैर चलना क्यों अच्छा है? हर कोई - दोनों वयस्क और बच्चे - मालिश क्यों पसंद करते हैं? बात यह है कि शरीर के कुछ बिंदुओं पर मालिश करके हम अनजाने में हृदय, फेफड़े, यकृत, पेट और अन्य अंगों को सकारात्मक संकेत भेजते हैं। मालिश जोड़तोड़ करने से त्वचा की केशिकाओं का विस्तार होता है, रक्त परिसंचरण में सुधार होता है, शरीर की चयापचय प्रक्रियाओं को सक्रिय रूप से प्रभावित करता है, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को टोन करता है। इसके अलावा, यह मूड को ऊपर उठाता है और व्यक्ति की भलाई में सुधार करता है। एक बच्चा इसे खेल में आसानी से सीख सकता है। संगीत कक्षाओं में, संगीत के लिए नाटक की मालिश की जाती है - शब्द गाए जाते हैं (या लयबद्ध उद्घोषणा का उपयोग किया जाता है), या संगीत केवल पृष्ठभूमि में लगता है।

ए। उमांस्काया, एम। कार्तुशिना द्वारा खेल मालिश का उपयोग पूरे जीव के सुरक्षात्मक गुणों को बढ़ाता है। ऊपरी श्वसन पथ के रोगों की आवृत्ति कम हो रही है।

वर्षा
(बच्चे एक के बाद एक "ट्रेन" खड़े होते हैं)

बारिश, बारिश, हमें चाहिए
घर जाओ / पीठ पर हाथ ताली

गरज, तोपों की तरह गड़गड़ाहट
आज मेंढकों की छुट्टी है / मुट्ठियों से मारो

जय हो, जय हो, जय हो
हर कोई छतों के नीचे बैठा है/अपनी उंगलियां थपथपा रहा है

पोखर में केवल मेरा भाई
रात के खाने के लिए हमारे लिए मछली पकड़ना / अपनी हथेलियों से पीठ पर हाथ फेरना

(बच्चे 180 डिग्री घुमाते हैं और फिर से मालिश दोहराते हैं)

बहार ठंड है

बहार ठंड है! / पथपाकर हाथ
चलो, अपनी नाक रगड़ें! / नाक के सिरे को रगड़ें।
हमें अंगूठे को पीटने की कोई जरूरत नहीं है / वे दाहिनी तर्जनी से धमकी देते हैं।
खैर, आइए सभी को कानों से लेते हैं:
मुड़ा हुआ, मुड़ा हुआ
यहाँ कान गर्म हो गए हैं! / तर्जनी और अंगूठा / कानों के पालियों को पकड़ें
/ और उन्हें आगे की ओर घुमाएं, फिर पीछे की ओर।
उन्होंने घुटनों पर दस्तक दी, / वे अपनी हथेलियों से घुटनों पर दस्तक देते हैं।
उन्होंने कंधों को थपथपाया, / हाथों को छाती के स्तर पर पार किया, अपनी हथेलियों को कंधों पर टिका दिया।
उन्होंने पैर पटक लिए! / उनके पैर थपथपाओ।

संगीत की शिक्षाओं में एक महत्वपूर्ण स्थानउंगलियों के खेल ले लो। हाथ की गति और शब्दों के उच्चारण के बीच सीधा संबंध है। भाषण के तंत्र का अध्ययन करने वाले शोधकर्ताओं का तर्क है कि बच्चों में मस्तिष्क के भाषण क्षेत्र आंशिक रूप से उंगलियों से आने वाले आवेगों के प्रभाव में बनते हैं। इसके अलावा, लोगों की हथेलियों पर जैविक रूप से सक्रिय बिंदु होते हैं जो पूरे जीव के लिए महत्वपूर्ण होते हैं। इस संबंध में, उंगलियों के खेल विशेष रुचि रखते हैं, जो आपको सभी आंतरिक अंगों पर लाभकारी प्रभाव डालते हुए, अपनी उंगलियों और हाथों को चंचल तरीके से मालिश करने की अनुमति देते हैं। E. Zheleznova, O. Uzorova द्वारा फिंगर गेम्स संगीत के लिए आयोजित किए जाते हैं। एक सरल, याद रखने में आसान माधुर्य और सुलभ आंदोलनों से तीन साल की उम्र (दूसरा जूनियर समूह) से कक्षाओं में उंगली के खेल को शामिल करना संभव हो जाता है। इन खेलों के पाठ काफी सरल होने चाहिए - रूसी लोक गीत, नर्सरी राइम, काउंटिंग राइम, छोटी कविताएँ।

फिंगर गेम्स बच्चे के भाषण, मोटर गुणों को विकसित करते हैं, उंगलियों की समन्वय क्षमताओं को बढ़ाते हैं (लेखन, ड्राइंग की तैयारी), उंगली की प्लास्टिसिटी को अभिव्यंजक मधुर और भाषण के साथ जोड़ते हैं, आलंकारिक-साहचर्य सोच बनाते हैं।

बिल्ली

हमने खिड़की से बाहर देखा / दोनों हाथों की उंगलियों से "खिड़की" बनाई
एक बिल्ली पथ के साथ चलती है / तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ "दौड़ती है"
/ बाएँ हाथ पर दाहिना हाथ।
ऐसी मूंछों के साथ / शो "लंबी मूंछें"
ऐसी आँखों से / दिखाओ "बड़ी आँखें"
बिल्ली गाना गाती है
वह हमें अपने दाहिने हाथ से जल्दी चलने के लिए बुलाता है / "वे बुलाते हैं"

रेत का घर

यहाँ एक बड़ा सैंडबॉक्स है / अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ
पोल्का डॉट्स में छत के साथ / आपके सिर पर "घर" हाथ
रेत से हम घर बनाते हैं/मुट्ठी मारते हैं
घर में पाँच खिड़कियाँ हैं / एक खुली हथेली दिखाएँ - "पाँच"
पहला एक बनी के लिए है / उंगलियां बारी-बारी से मुड़ी हुई हैं
दूसरा उल्लू के लिए है
तीसरे में, क्रिसलिस खड़ा है
चौथे में - दो मशरूम।
पांचवें दौर की खिड़की में
हम बिल्ली को सोने के लिए रखते हैं / हथेलियाँ गाल के नीचे "सो"
केवल एक बिल्ली के पास बहुत कम जगह होती है / वे उंगली से धमकी देते हैं
कूदना! और उन्होंने हमारे घर को तोड़ दिया / उन्होंने अपने घुटनों को अपने हाथों से थप्पड़ मार दिया।

भाषण खेल - बच्चों के साथ रचनात्मक कार्य के रूपों में से एक, न केवल भाषण चिकित्सक और शिक्षक के काम में, बल्कि संगीत शिक्षा में भी। यह सिद्ध हो चुका है कि वाक् कर्ण के साथ-साथ संगीतमय कर्ण का विकास होता है। संगीत अभिव्यक्ति के साधन - लय, गति, समय, गतिकी - भी भाषण की विशेषता है। इस प्रकार, संगीत पाठों में भाषण खेलों का उपयोग बच्चों को कम उम्र से संगीत के अभिव्यंजक साधनों के पूरे परिसर में महारत हासिल करने की अनुमति देता है। इस दिशा में कार्य करते हुए K. Orff की तकनीक का प्रयोग किया जाता है। भाषण खेल, आंदोलनों के साथ, इशारों की आवाज़ (ताली, क्लिक, थप्पड़, आदि), बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र की आवाज़, पूरी तरह से लय की भावना विकसित करती है। सस्वर पाठ के संयोजन में संगीत की लय बच्चों के लिए आत्मसात करना आसान है, और आंदोलनों या संगीत बजाकर टेक्स का समर्थन बेहतर याद रखने, अधिक भावनात्मक प्रजनन में योगदान देता है। भाषण खेलों में हावभाव, प्लास्टिसिटी, चेहरे के भाव बच्चों को अपनी रचनात्मक क्षमता को प्रकट करने के लिए सुधार करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

पत्ते गिरना

शरद ऋतु, शरद ऋतु! गिरती हुई पत्तियां! (लयबद्ध ताली)

वन शरद ऋतु दुम (फिंगर स्नैप्स)

लाल पत्ते सरसराहट (हथेली पर हथेली रगड़ें)

और उड़ो, उड़ो, उड़ो! (हाथ मिलाना)

संगीतीय उपचार - पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में स्वास्थ्य कार्य के आशाजनक क्षेत्रों में से एक। यह उनके जीवन की प्रक्रिया में बच्चों के मनो-शारीरिक स्वास्थ्य के सुधार में योगदान देता है। एम। चिस्त्यकोवा के मनो-जिम्नास्टिक अध्ययनों के प्रदर्शन के साथ सही संगीत सुनने से बच्चों की प्रतिरोधक क्षमता बढ़ती है, तनाव और चिड़चिड़ापन, सिरदर्द और मांसपेशियों में दर्द से राहत मिलती है और शांत श्वास बहाल होती है।
प्राचीन ज्ञान पर आरोपित आधुनिक जानकारी से पता चलता है कि विभिन्न संगीत वाद्ययंत्रों की आवाज़ मानव शरीर को अलग-अलग तरीकों से प्रभावित करती है: ताल वाद्यों की आवाज़ स्थिरता, आत्मविश्वास और शारीरिक रूप से स्फूर्तिदायक की भावना दे सकती है। पवन यंत्र भावनात्मक क्षेत्र के गठन को प्रभावित करते हैं। बौद्धिक क्षेत्र कुंजीपटल यंत्रों, विशेष रूप से पियानो संगीत द्वारा बजाए गए संगीत से मेल खाता है। तार वाले वाद्य यंत्र सीधे हृदय को प्रभावित करते हैं, जबकि स्वर संगीत पूरे शरीर को प्रभावित करता है, लेकिन अधिकांश गले को।

किंडरगार्टन में बच्चों को दिन भर संगीत की जरूरत होती है। इसका मतलब यह नहीं है कि इसे लगातार बजना चाहिए। बच्चों को खुराक में संगीत सुनना चाहिए, यह दिन के समय, गतिविधि के प्रकार, यहां तक ​​कि बच्चों के मूड पर भी निर्भर करता है। विश्राम के लिए, भावनात्मक और शारीरिक तनाव को दूर करने के लिए, दिन की नींद में सुखद विसर्जन के लिए, प्रकृति की ध्वनियों से भरे शास्त्रीय और विशेष आराम संगीत के लाभकारी प्रभावों का लाभ उठाना आवश्यक है। हम दिन में सोने के बाद बच्चों के म्यूजिकल रिफ्लेक्स जागरण पर विशेष ध्यान देते हैं। यह तकनीक बच्चों के मानक जागरण के विरोध में एन. एफिमेंको द्वारा विकसित की गई थी। परिचित संगीत की आवाज़ सुनकर, बच्चों के लिए पूर्ण आराम की स्थिति से जोरदार गतिविधि की ओर बढ़ना आसान और शांत होता है। इसके अलावा, संगीत के अलावा, आप बच्चों को बिस्तर से उठाये बिना कुछ सरल व्यायाम कर सकते हैं।

खरगोश
(जागृति के लिए अभ्यास का एक सेट)

ये हैं शराबी खरगोश अपने बिस्तर पर चैन से सो रहे हैं
लेकिन खरगोशों के पास पर्याप्त नींद है, भूरे लोगों के उठने का समय है।

दायां हैंडल खींचो, बायां हैंडल खींचो।
आंखें खोलता है, पैरों से खेलता है।

अपने पैरों को फैलाएं, अपने पैरों को सीधा करें
और अब हम तेजी से जंगल के रास्ते दौड़ते हैं।

आइए अगल-बगल से मुड़ें
और हम पूरी तरह से जाग जाएंगे!

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि चल रहे संगीत और मनोरंजक कार्य की सफलता न केवल पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षण कर्मचारियों के काम पर निर्भर करती है, बल्कि परिवार में इस समस्या के प्रति दृष्टिकोण पर भी निर्भर करती है। इस मुद्दे पर माता-पिता को शिक्षित करने के लिए, परामर्श, खुली कक्षाएं, संयुक्त संगीत और खेल अवकाश और मनोरंजन आयोजित किए जाते हैं। माता-पिता स्वेच्छा से ऐसे आयोजनों में भाग लेते हैं। न केवल कक्षा में, बल्कि पारिवारिक शिक्षा में भी स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग प्रीस्कूलरों की संगीत क्षमताओं को अधिक प्रभावी ढंग से विकसित करने, उनके स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने में मदद करता है। माता-पिता की मदद करने के लिए, स्लाइडिंग फोल्डर बनाए जाते हैं जिनमें आर्टिक्यूलेशन, फिंगर, स्पीच गेम और अन्य सामग्री होती है जिनका उपयोग घर पर किया जा सकता है।

बच्चों का सुधार, भावनात्मक आराम का निर्माण पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का सबसे महत्वपूर्ण कार्य है। स्वास्थ्य बचत के आधुनिक तरीकों का उपयोग करके किंडरगार्टन में संगीत और मनोरंजक कार्य का संगठन बच्चों के शारीरिक और आध्यात्मिक स्वास्थ्य के लिए अधिक सावधान रवैया प्रदान करता है, एक जटिल में बच्चे के शारीरिक, बौद्धिक, भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास की समस्याओं को हल करने में मदद करता है, इस प्रक्रिया में सबसे प्रभावी स्वास्थ्य बचत प्रौद्योगिकियों को सक्रिय रूप से पेश करना। आखिरकार, समाज की भलाई काफी हद तक बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति पर निर्भर करती है।

अनन्यन गया सर्गीवना
परियोजना "संगीत कक्षाओं में स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां"

राय परियोजना: रचनात्मक

सदस्यों परियोजना: संगीत निर्देशकबच्चे, शिक्षक, माता-पिता।

कार्यान्वयन अवधि : लघु अवधि

सुरक्षा परियोजना:

1. दृश्य सामग्री : मंत्रों के साथ कार्ड, रिकॉर्डिंग के साथ सीडी संगीतश्वसन जिम्नास्टिक, कलात्मक जिम्नास्टिक के लिए, कल्याणऔर फोनोपेडिक व्यायाम, खेल मालिश, उंगली और भाषण खेल, संगीतीय उपचार, शास्त्रीय के रिकॉर्ड चोपिन का संगीत, शुबर्ट, लिस्ट्ट, त्चिकोवस्की, बीथोवेन, ओगिंस्की, ग्रिग, मोजार्ट, राचमानिनोव और अन्य।

2. तकनीकी साधन: संगीत केंद्र, स्मरण पुस्तक।

3. हैंडआउट : हुप्स, बॉल्स, रसीला सुल्तान।

4. खेलों के लिए प्रदर्शन सामग्री।

पद्धति संबंधी समर्थन परियोजना:

1. परिदृश्य खेल संगीतमय छुट्टियां.

2. खेलों की कार्ड फ़ाइल।

3. - द्वारा संगीत शिक्षा: "तरीका संगीत बालवाड़ी में शिक्षा एन वेटलुगिना, « संगीत शिक्षा » ओ रेडिनोवा, कार्यक्रम "लयबद्ध मोज़ेक" ए ब्यूरेनिना और अन्य।

पालन-पोषण करके स्वस्थ बच्चा: "कैसे शिक्षित करें" स्वस्थ बच्चा » एल्यामोव्स्काया में, कार्यक्रम प्रीस्कूलर के स्वास्थ्य में सुधार"हरी बत्ती स्वास्थ्य » एम. कार्तुषिना, "श्वास व्यायाम" ए स्ट्रेलनिकोवा, "साइको-जिम्नास्टिक" एम. चिस्त्यकोवा,

वी। एमिलीनोव के विकास।

4. योजना पाठ.

प्रस्तुति परियोजना:

1. बच्चों की भागीदारी के साथ खेल उत्सव "हमारे साथ करो, जैसा हम करते हैं वैसा करो, हमसे बेहतर करो" .

लक्ष्य: विकसित और कार्यान्वित करें संगीत का पाठउनकी योजना में शामिल हैं स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियांजो प्रत्येक बच्चे को मानसिक और शारीरिक मजबूती प्रदान करते हैं स्वास्थ्य, पहचान और विकास संगीतऔर रचनात्मकता, आदत का गठन स्वस्थ जीवन शैली.

कार्य :

1. शारीरिक और मानसिक को संरक्षित और मजबूत करें स्वास्थ्य.

2. भावनात्मक भलाई के लिए स्थितियां बनाएं

हर बच्चा।

3. बच्चे के शरीर की अनुकूली क्षमताओं को बढ़ाने की मदद से (सुरक्षात्मक गुणों को सक्रिय करें, रोगों के प्रतिरोध) .

4. सही मुद्रा, स्वच्छता कौशल तैयार करें।

परिकल्पना: विकास संगीतप्रीस्कूलर की क्षमता और उन्हें मजबूत करना स्वास्थ्यपर व्यवस्थित रूप से उपयोग किए जाने पर अधिक सफल होगा एक चंचल तरीके से स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों की संगीत कक्षाएं.

कार्यान्वयन चरण परियोजना:

चरण उद्देश्य कार्य का रूप सामग्री शर्तें

इस मुद्दे पर साहित्य का संगठनात्मक अध्ययन

कार्यप्रणाली सामग्री का संचय

स्वाध्याय

नया जानना स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां, में उनके आवेदन की संभावना का आकलन संगीत शिक्षा

सूचना के मुख्य स्रोतों और काम के लिए आवश्यक संसाधनों की पहचान। दिसंबर

कार्यान्वयन के लिए कार्यप्रणाली विकास का व्यावहारिक निर्माण परियोजना

इनका उपयोग करके मनोरंजन और अवकाश प्रौद्योगिकियोंबच्चों और उनके माता-पिता के लिए

संगीत और valeological कक्षाएं

संगीतीय उपचारप्रीस्कूलर के रोजमर्रा के जीवन में

घेरा "डोमिसोल्का"

संगीत के- खेल मनोरंजन

स्वाध्याय संगीत का पाठ, मनोरंजन, परामर्श पूरी अवधि के दौरान

सामान्यीकरण

व्यावहारिक गतिविधियों के परिणामों का अध्ययन

अवधि के दौरान

संगठन के रूपों के एकीकृत उपयोग के अधीन निर्धारित कार्यों का सफल समाधान संभव है संगीत गतिविधि और कल्याणपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के पूरे शिक्षण स्टाफ का काम।

पर संगीतहॉल पास सभी प्रकार संगीत का पाठ, मनोरंजन, अवकाश, अवकाश मैटिनी, सर्कल सबक"डोमिसोल्का" . संगीत कक्ष अच्छी तरह से प्रकाशित है, 2 निकास हैं, नियमित रूप से साफ और हवादार है। इस पर काम करना संगीतशिक्षा ही सब कुछ है ज़रूरी :

संगीत वाद्ययंत्र: पियानो, अकॉर्डियन;

पद्धति का पुस्तकालय और संगीत साहित्य;

ऑडियो और वीडियो लाइब्रेरी;

संग्रह संगीत की दृष्टि से- डिडक्टिक गेम्स और मैनुअल;

प्रस्तुतियों और फिल्मों को दिखाने के लिए लैपटॉप;

संगीत बनाने के लिए, बच्चों के संग्रह का संगीत वाद्ययंत्र(घर का बना सहित) लोक ऑर्केस्ट्रा के लिए;

संगीत के खिलौने;

खेल और नाट्यकरण के लिए गुण और दृश्य।

किंडरगार्टन के ग्रुप रूम में हैं संगीतऔर थिएटर के कोने बहुतायत के साथ संगीत की दृष्टि से-डिडक्टिक गेम्स और मैनुअल, शोर संगीत वाद्ययंत्र, वेशभूषा, गुण। यहां बच्चे स्वतंत्र रूप से या शिक्षक के साथ मिलकर अपना विकास कर सकते हैं संगीतऔर रचनात्मकता। नाट्यकरण के लिए बहुक्रियाशील स्क्रीन और सजावट की गई।

स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग करते हुए संगीत कक्षाएं.

मुख्य रूप संगीतपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में गतिविधियाँ - संगीत का पाठजिसके दौरान एक व्यवस्थित, उद्देश्यपूर्ण और व्यापक शिक्षा और गठन संगीतऔर हर बच्चे की रचनात्मकता। प्रकार वर्ग - व्यक्तिगत, उपसमूहों और ललाट द्वारा। सामग्री द्वारा - विशिष्ट, प्रमुख, विषयगत, जटिल, एकीकृत।

आवेदन पत्र स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियांप्रत्येक के लिए भिन्न हो सकते हैं संगीत पाठ, भूखंड, कार्यों, कुछ प्रकार के उपयोग के आधार पर संगीत गतिविधि.

व्यवस्था संगीतमय और मनोरंजककाम में प्रत्येक का उपयोग शामिल है निम्नलिखित स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों का संगीत पाठ:

वेलेओलॉजिकल गाने-जप;

श्वास व्यायाम;

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक;

कल्याणऔर फोनोपेडिक व्यायाम;

खेल मालिश;

उंगलियों का खेल;

भाषण खेल;

संगीतीय उपचार.

वैलेलॉजिकल गाने-जप।

वे सभी शुरू करते हैं संगीत का पाठ. सरल अच्छे ग्रंथ (कार्यक्रम "हैलो!" एम। लाज़रेवा सहित) और एक राग, जिसमें बड़े पैमाने की आवाज़ें शामिल हैं, खुश हो जाओ, आसपास की दुनिया की धारणा के लिए एक सकारात्मक स्वर सेट करें, भावनात्मक माहौल में सुधार करें पाठगायन के लिए आवाज तैयार करें।

श्वास व्यायाम।

श्वसन जिम्नास्टिक का चयापचय प्रक्रियाओं पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है जो फेफड़ों के ऊतकों सहित रक्त की आपूर्ति में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं; केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की बहाली में योगदान; ब्रोंची के जल निकासी समारोह में सुधार; परेशान नाक श्वास को पुनर्स्थापित करता है; छाती और रीढ़ की विभिन्न विकृतियों को ठीक करता है जो रोगों के दौरान विकसित हुई हैं।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक।

आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक का मुख्य भाग उच्च-गुणवत्ता वाले, आर्टिक्यूलेशन के अंगों के पूर्ण-विकसित आंदोलनों का विकास है, जो स्वरों के सही उच्चारण की तैयारी है। व्यायाम भाषण तंत्र की मांसपेशियों के प्रशिक्षण में योगदान करते हैं, अंतरिक्ष में अभिविन्यास, और पशु आंदोलनों की नकल सिखाते हैं। इस कार्य के परिणामस्वरूप, बच्चों के भाषण, गायन कौशल के विकास के स्तर के संकेतक बढ़ रहे हैं, संगीतमय स्मृति, ध्यान।

कल्याणऔर फोनोपेडिक व्यायाम।

उन्हें बच्चों के नाजुक मुखर डोरियों को मजबूत करने, उन्हें गायन के लिए तैयार करने और ऊपरी श्वसन पथ के रोगों को रोकने के लिए किया जाता है। वी। एमिलीनोव, एम। कार्तुशिना के विकास नाक, डायाफ्रामिक, पेट की श्वास, स्वरयंत्र-ग्रसनी तंत्र की उत्तेजना और मस्तिष्क गतिविधि के विकास में योगदान करते हैं। काम का उपयोग करता है कल्याणगले के व्यायाम, स्वर-ध्वनि-ध्वन्यात्मक (ध्वनियों का सही उच्चारण और ध्वन्यात्मक साँस छोड़ना सक्रिय करें) और पूर्व-मौखिक संचार के आवाज संकेत, ध्वनि के साथ खेल।

मालिश खेलें।

मालिश जोड़तोड़ करने से त्वचा की केशिकाओं का विस्तार होता है, रक्त और लसीका परिसंचरण में सुधार होता है, शरीर की चयापचय प्रक्रियाओं को सक्रिय रूप से प्रभावित करता है, और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को टोन करता है। खेल मालिश का उपयोग ऊपरी श्वसन पथ और पूरे शरीर के सुरक्षात्मक गुणों को बढ़ाता है, वनस्पति-संवहनी स्वर को सामान्य करता है, वेस्टिबुलर तंत्र और अंतःस्रावी ग्रंथियों की गतिविधि। ऊपरी श्वसन पथ के रोगों की आवृत्ति कम हो रही है।

उंगलियों का खेल।

खेल आपको सभी आंतरिक अंगों पर लाभकारी प्रभाव डालते हुए, अपनी उंगलियों और हथेलियों की मालिश करने, मालिश करने की अनुमति देते हैं। वे बच्चे के भाषण, मोटर गुणों को विकसित करते हैं, उंगलियों की समन्वय क्षमताओं को बढ़ाते हैं (ड्राइंग, लेखन की तैयारी, उंगली की प्लेट को अभिव्यंजक मधुर और भाषण के साथ जोड़ते हैं, मौखिक रूसी लोक कला के आधार पर आलंकारिक-साहचर्य सोच बनाते हैं।

भाषण खेल।

बच्चों को मुखर तंत्र को मजबूत करने और सभी अभिव्यंजक साधनों में महारत हासिल करने दें संगीत. भाषण संगीत आवश्यक है, क्योंकि संगीतवाणी श्रवण के साथ निकट संबंध में श्रवण विकसित होता है। ध्वनि में जोड़ा गया संगीत वाद्ययंत्र, बजने वाले हावभाव, गति, मधुर और रंगीन साधन। इसके अलावा, मानव भाषण का गठन इशारों की भागीदारी के साथ होता है जो शब्दों के साथ, सजाने और यहां तक ​​​​कि प्रतिस्थापित कर सकते हैं। प्लास्टिसिटी भाषण संगीत-निर्माण में पेंटोमाइम और नाटकीय संभावनाओं का परिचय देती है। भाषण खेलों का उपयोग संगीत का पाठ, नाट्य चक्र बच्चों के भाषण, मोटर गतिविधि की भावनात्मक अभिव्यक्ति के विकास को प्रभावी ढंग से प्रभावित करता है।

संगीतीय उपचार.

दायीं ओर सुनना संगीतबच्चों की प्रतिरोधक क्षमता को बढ़ाता है, तनाव और चिड़चिड़ापन, सिरदर्द और मांसपेशियों में दर्द से राहत देता है, शांत श्वास को बहाल करता है। संगीतीय उपचारपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों द्वारा पूरे दिन किया जाता है - बच्चों से मुलाकात की जाती है, बिस्तर पर डाल दिया जाता है, एक दिन की नींद के बाद उपयुक्त के तहत उठाया जाता है संगीत, इसे पृष्ठभूमि के रूप में उपयोग करें कक्षाओं, मुक्त गतिविधि।

स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग करके संगीत पाठप्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताओं, उसकी रुचियों को ध्यान में रखते हुए प्रभावी। सफलता कक्षाओंसंयुक्त कार्रवाई के बिना असंभव संगीतनेता और शिक्षक, जो सक्रिय रूप से मदद करते हैं, एक समूह में स्वतंत्र संगीत-निर्माण का आयोजन करते हैं।

साहित्य।

1. आर्सेनेव्स्काया ओ.एन. "सिस्टम" संगीतमय और मनोरंजकबालवाड़ी में काम "वोल्गोग्राड, एड। "टीचर", 2009।

2. कार्तुषिना एम. यू. " 6-7 साल के बच्चों के साथ कल्याण कक्षाएं"मॉस्को, शॉपिंग सेंटर "स्फीयर", 2208 का प्रकाशन गृह।

3. पोडॉल्स्काया ई। आई। "फॉर्म" 4-7 साल के बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार"वोल्गोग्राड, एड। "टीचर", 2009।

औरिका सर्गेइवा
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में संगीत कक्षाओं में स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां

"गायन उन प्रकारों में से एक है संगीत गतिविधि, जिसके दौरान जीवन के लिए एक सौंदर्यवादी दृष्टिकोण, संगीत, बच्चे के अनुभवों से समृद्ध, सक्रिय रूप से बनते हैं संगीत की दृष्टि से- संवेदी क्षमताएं और विशेष रूप से संगीत की दृष्टि सेध्वनि संबंधों का श्रवण प्रतिनिधित्व।

एन. ए. वेत्लुगिना

वयस्क है कि वह बहुत नाजुक है। इसलिए, इसके प्रति सावधान और बहुत सावधान रवैये की आवश्यकता है। गायन की आवाज की तुलना से की जाती है संगीत के उपकरण, जिसका उपयोग बच्चा कम उम्र से करता है। गायन में पूरा परिसर सफलतापूर्वक बनता है संगीत क्षमता: भावनात्मक प्रतिक्रिया संगीत, झल्लाहट भावना, संगीत की दृष्टि से- श्रवण प्रतिनिधित्व, लय की भावना। इसलिए, सबसे पहले, एक गीत प्रदर्शनों की सूची के बारे में सोचा जाना चाहिए, सामग्री में सुलभ, सरल तरीके से और पाठ में। इसके अलावा, बच्चों को के बारे में विभिन्न जानकारी प्राप्त होती है संगीतकौशल और क्षमता हासिल करना। स्वरों के सही गठन पर ध्यान देना चाहिए, जिस पर ध्वनि की गुणवत्ता निर्भर करती है। छोटे पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में, कभी-कभी मुखर डोरियों पर छोटी मुहरें देखी जाती हैं, तथाकथित "चिल्लाने वाली गांठें". इस बीमारी का आधार मुखर ओवरस्ट्रेन और मुखर सिलवटों का लंबे समय तक आघात है। ऐसा होने से रोकने के लिए सबसे पहले ज़रूरी:

गायन श्रवण के लिए अनुकूल वातावरण बनाएं;

गायन के दौरान और बोलने के दौरान बच्चों को जबरदस्ती आवाज करने से रोकें;

बच्चों को बिना तनाव और चिल्लाए शांति से एक-दूसरे से बात करना सिखाएं।

यदि बच्चा सुरीली आवाज में बोलता है, तो गायन में उसे एक कर्कश आवाज होगी। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा सुन सके और "अनुभव करना"उसकी आवाज, तो वह स्वाभाविक आवाज में गाना शुरू कर देगा। यदि ऐसा नहीं होता है, तो आपको सहारा लेना होगा अभ्यास:

भाषण खेल (श्रवण और लय की भावना विकसित करना);

फिंगर गेम्स (फिंगर प्लास्टिसिटी को अभिव्यंजक मेलोडिक और स्पीच इंटोनेशन से कनेक्ट करें);

मालिश खेलें (तंत्रिका तंत्र को टोन करता है);

इग्रो-लयबद्ध व्यायाम (कल्पना के विकास में योगदान);

वैलेओलॉजिकल गाने (गायन के लिए आवाज तैयार करें);

- संगीतीय उपचार(तनाव से राहत देता है और शांत श्वास को बहाल करता है).

गायन में एहसास होता है बच्चे की संगीत संबंधी जरूरतें, क्योंकि वह अपनी मर्जी से किसी भी समय परिचित पसंदीदा गाने गा सकता है।

आवाज और श्रवण स्वच्छता के प्राथमिक नियमों का अनुपालन;

समूह में और उसके बाहर एक अनुकूल ध्वनि वातावरण का संगठन;

प्रीस्कूलर की उम्र और शारीरिक विशेषताओं के अनुसार बच्चों के गीतों के प्रदर्शनों की सूची का चयन;

सामान्य में गड़बड़ी पैदा करने वाले कारणों का उन्मूलन व्यक्त: राइनाइटिस, कान के रोग, ऊपरी श्वास के बच्चों का समय पर उपचार।

दरअसल, बच्चों को सर्दी-जुकाम से बचाना चाहिए - नम ठंड के मौसम में जोर से बातचीत न करने दें, और साथ ही - उन्हें ठंडा पानी न पीने दें, गर्म आइसक्रीम खाने दें।

गायन ध्वनि निर्माण की एक जटिल प्रक्रिया है, जिसमें श्रवण और वाणी का समन्वय बहुत महत्वपूर्ण है, अर्थात् गायन स्वर की परस्पर क्रिया। (नकली आवाज नहीं)और श्रवण मांसपेशी सनसनी। यह देखते हुए कि एक व्यक्ति केवल चिंतित नहीं है, याद रखना संगीतमय ध्वनिलेकिन हमेशा इन ध्वनियों को गाता है "अंदर", मांसपेशियों में तनाव के साथ, रूसी शरीर विज्ञानी आई.एम. सेचेनोव भी बच्चे में निहित सहज ओनोमेटोपोइया पर जोर देते हैं। "मन में स्पष्ट की गई ध्वनि या ध्वनियों की श्रृंखला बच्चे के लिए एक माप के रूप में कार्य करती है, जिससे वह अपनी ध्वनियों को समायोजित करता है और, जैसा कि था, तब तक शांत नहीं होता जब तक कि माप और उसकी समानता समान न हो जाए ..."

कई वैज्ञानिकों द्वारा श्रवण और आवाज के बीच संबंध का अध्ययन किया जा रहा है। डॉ. ई.आई. अल्माज़ोव, जो एक बच्चे की आवाज़ की प्रकृति का अध्ययन करते हैं, सही मुखर स्वर के लिए एक विकसित कान के विशेष महत्व पर जोर देते हैं। बच्चों के गायन की अपूर्ण गुणवत्ता का विश्लेषण करते हुए, उन्होंने इसके कारणों का नाम दिया (श्रवण दोष, गले में खराश, सुनने और आवाज के बीच संबंध की कमी)और समय पर चिकित्सा जांच और इन रोगों के उपचार की आवश्यकता की बात करता है।

माता-पिता के लिए सलाह:

जितनी बार हो सके सुनने की कोशिश करें बच्चों के साथ संगीत;

अपनी आवाज़ उठाए बिना अपने बच्चे से एक समान स्वर में बात करें;

वयस्क गीतों को गाने के लिए प्रोत्साहित न करें;

भाषण मोड को घर और सड़क पर रखने की कोशिश करें।

गायन एक जटिल मनो-शारीरिक प्रक्रिया है, जो सभी महत्वपूर्ण शरीर प्रणालियों के कार्य का परिणाम है। न सिर्फ़ "शुद्ध गायन"अंग, लेकिन कार्डियोवैस्कुलर न्यूरोएंडोक्राइन सिस्टम भी, जो नाड़ी, धमनी रक्तचाप और शरीर के तापमान को बदलकर गायन का जवाब देते हैं। सही गायन भार के साथ, ये परिवर्तन मामूली होते हैं और शरीर के लिए खतरनाक नहीं होते हैं। उससे भी ज्यादा, व्यवस्थित गायन पाठ एक उपचार भूमिका निभाते हैंश्वास और रक्त परिसंचरण में सुधार करता है।

केवल शिक्षक और माता-पिता के संयुक्त प्रयास से ही बच्चे की आवाज को विकसित करने और उसकी रक्षा करने की समस्याओं को हल करने में मदद मिलेगी।

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प्रिय साथियों, मैं अपनी मास्टर क्लास साझा करना चाहता हूं, जो मेरे लिए बहुत ही रोचक और अच्छी थी। शिक्षकों की रुचि बनाए रखने के लिए।

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