अनुशासन की आवश्यकता क्यों है अनुशासन के तरीके. विद्यालय अनुशासन की समस्या विद्यालय में अनुशासन विषय पर एक संदेश

बच्चे और स्कूल के अनुशासन की समस्या

नैतिकता की व्यवस्था में अनुशासन की बारीकियों को समझने के लिए, यह ध्यान में रखना चाहिए कि आचरण का एक ही नियम एक मामले में अनुशासन की आवश्यकता के रूप में कार्य करता है, दूसरे में - एक सामान्य नैतिक मानदंड के रूप में। यदि, उदाहरण के लिए, एक छात्र कक्षा के लिए देर से आता है, तो यह अनुशासन का उल्लंघन है, लेकिन अगर वह किसी मित्र के साथ मिलने में देर करता है, तो यह नैतिक नियमों से विचलन के रूप में, अनादर या सटीकता की कमी के रूप में योग्य है।

तथ्य यह है कि एक नैतिक श्रेणी के रूप में अनुशासन मुख्य रूप से अनिवार्य मानदंडों के कार्यान्वयन से जुड़ा हुआ है और व्यक्ति के आधिकारिक कर्तव्यों द्वारा निर्धारित आचरण के नियमों को भी उन विशेषताओं से प्रमाणित किया जाता है जो विभिन्न सामाजिक क्षेत्रों में हैं। उदाहरण के लिए, सैन्य अनुशासन, श्रम अनुशासन, और इसी तरह। स्वाभाविक रूप से, स्कूल अनुशासन भी है। इसमें छात्रों के व्यवहार और गतिविधियों के लिए अनिवार्य नियमों और आवश्यकताओं की एक पूरी प्रणाली शामिल है। ये नियम छात्रों द्वारा स्वयं विकसित किए जाते हैं और इन्हें "स्कूल में आचरण के नियम" कहा जाता है। इसके अलावा, नियम आंतरिक श्रम नियमों का हिस्सा हैं। वे स्कूल चार्टर में भी शामिल हैं।

इस अर्थ में, छात्रों के जागरूक अनुशासन का सार आचरण के नियमों और विद्यालय में स्थापित आदेश के बारे में उनका ज्ञान, उनकी आवश्यकता की उनकी समझ और उनका पालन करने की स्थिर, स्थिर आदत है। यदि इन नियमों को विद्यार्थियों के व्यवहार में निश्चित कर दिया जाए तो वे एक व्यक्तिगत गुण में बदल जाते हैं, जिसे सामान्यतः अनुशासन कहा जाता है।

अनुशासन सबसे महत्वपूर्ण नैतिक गुण है। यह प्रत्येक व्यक्ति के लिए आवश्यक है। स्कूली बच्चे भविष्य में जो भी बनेंगे, उनका जीवन पथ जहां भी जाएगा, हर जगह उन्हें अनुशासन की आवश्यकताओं को पूरा करना होगा। इसकी जरूरत एक शिक्षण संस्थान और उत्पादन में, किसी भी संस्थान में और रोजमर्रा की जिंदगी में, घर पर होती है। स्कूल में, जैसा कि जीवन के सभी क्षेत्रों में, संगठन, एक स्पष्ट आदेश, शिक्षकों की आवश्यकताओं की सटीक और कर्तव्यनिष्ठ पूर्ति आवश्यक है। शिक्षकों और बच्चों की टीम के निकायों की आवश्यकताओं के अर्थ और महत्व की समझ के आधार पर स्कूल अनुशासन जागरूक होना चाहिए। छात्रों को न केवल स्वयं स्कूल की आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए, बल्कि अनुशासन के उल्लंघनकर्ताओं से निपटने के लिए शिक्षकों और स्कूल के नेताओं की भी मदद करनी चाहिए।

स्कूल का अनुशासन कठिन अनुशासन है। इसमें बड़ों के आदेश, बच्चों की टीम के निकायों की आवश्यकताओं के अनिवार्य कार्यान्वयन की आवश्यकता होती है। यह शिक्षकों और माता-पिता के अधिकार, स्कूली बच्चों के व्यक्तिगत और सामूहिक कार्य के एक स्पष्ट संगठन द्वारा बच्चों द्वारा मान्यता की विशेषता है।

स्कूल में अनुशासन का उल्लंघन पढ़ाई को जटिल बनाता है और समाजवादी सामुदायिक जीवन के नियमों का पालन करने के लिए स्कूली बच्चों की तैयारी में बाधा डालता है। अनुशासनहीन छात्र अक्सर स्नातक होने के बाद भी श्रम अनुशासन का उल्लंघन करते हैं, गुंडागर्दी का रास्ता अपनाते हैं, ऐसे अपराध जो समाज के लिए हानिकारक हैं। इसलिए, स्कूल के वर्षों के दौरान अनुशासन और व्यवस्था के उल्लंघन को रोकने के उद्देश्य से बहुत सारे शैक्षिक कार्य किए जाते हैं।

एक छात्र के श्रम के अनुशासन के संबंध में अभी तक घरेलू कानून में कोई कानूनी मानदंड नहीं है। अनुशासन के छात्रों द्वारा पालन की समस्याओं पर विचार करते समय, वे शिक्षण संस्थान के स्थानीय कृत्यों पर आधारित होते हैं।

अनुशासन के लिए छात्रों की जिम्मेदारी तब पैदा होती है जब वे अनुशासनात्मक अपराध करते हैं। इनमें शामिल हैं: एक शैक्षिक संस्थान के चार्टर का उल्लंघन, गुंडागर्दी, धोखाधड़ी, वयस्कों के प्रति अपमानजनक रवैया, गैर-पूर्ति या छात्रों के लिए आवश्यकताओं की अनुचित पूर्ति के लिए अग्रणी।

अनुशासनहीन कार्यों को अनुशासनात्मक अपराधों से अलग करना आवश्यक है। उत्तरार्द्ध केवल अपराध के रूप में अर्हता प्राप्त करते हैं और कानूनी विनियमन के अधीन हैं। शिक्षा पर कानून के अनुसार, संस्थान के चार्टर के अवैध कार्यों, घोर और बार-बार उल्लंघन की स्थिति में छात्रों की कानूनी जिम्मेदारी होती है।

क्रियाएँ जो छात्रों की अनुशासनात्मक जिम्मेदारी को जन्म देती हैं, साथ ही अनुशासनात्मक प्रतिबंधों के प्रकारों को संस्था के चार्टर में शामिल किया जाना चाहिए।

ध्यान दें कि छात्रों की अनुशासनहीनता में कई अनुशासनात्मक कार्रवाइयाँ प्रकट होती हैं। अनुशासनहीनता दो प्रकार की होती है: दुर्भावनापूर्ण (स्थितिजन्य नहीं और एक रूढ़िवादी चरित्र है) और गैर-दुर्भावनापूर्ण (शरारत, मज़ाक में प्रकट)। अनुशासनहीनता को अशिष्टता, दुस्साहस, उग्रता जैसे रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है।

संघीय कानून एक छात्र के अनुशासनात्मक अपराध के लिए केवल एक दंड का प्रावधान करता है: गैरकानूनी कार्य करने के लिए एक शैक्षणिक संस्थान से निष्कासन। इस स्थिति में अपराधियों के लिए, निम्नलिखित निष्कासन प्रक्रिया लागू होती है: यदि छात्र 14 वर्ष की आयु तक पहुँच गया है, तो अनुशासनात्मक अपराध करने के लिए निष्कासन उस शिक्षा प्राधिकरण की सहमति से किया जाता है जिसके अधीनस्थ यह शैक्षणिक संस्थान है। यदि छात्र 14 वर्ष की आयु तक नहीं पहुंचा है, तो उसके माता-पिता की सहमति से ही निष्कासन संभव है। व्यक्ति के सचेत अनुशासन और सामान्य परवरिश का स्तर व्यवहार की संस्कृति की अवधारणा में परिलक्षित होता है। एक विशिष्ट शब्द के रूप में, यह अवधारणा किसी व्यक्ति के उच्च स्तर के शोधन, पॉलिश किए गए कार्यों और कर्मों को दर्शाती है, जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में उसकी गतिविधि की पूर्णता। स्कूल अनुशासन की सामग्री और छात्र व्यवहार की संस्कृति में निम्नलिखित नियम शामिल हैं: देर न करें और कक्षाओं को याद न करें; कर्तव्यनिष्ठा से प्रशिक्षण कार्य करना और लगन से ज्ञान प्राप्त करना; पाठ्यपुस्तकों, नोटबुक्स और शिक्षण सहायक सामग्री का ध्यान रखना; कक्षा में आदेश और मौन का पालन करें; संकेत और धोखा देने की अनुमति न दें; स्कूल की संपत्ति और निजी सामान की रक्षा करना; शिक्षकों, वयस्कों और साथियों के साथ व्यवहार में शिष्टता दिखाएं; सामाजिक रूप से उपयोगी कार्य, कार्य और विभिन्न पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेना; अशिष्टता और आपत्तिजनक शब्दों से बचें; अपनी उपस्थिति की मांग करो; किसी की कक्षा और विद्यालय आदि के सम्मान को बनाए रखना।

अनुशासित व्यवहार के मानदंडों और नियमों का अनुपालन छात्रों की आदत बन जाना चाहिए, उनकी आंतरिक आवश्यकता बन जाना चाहिए। इसलिए, पहले से ही प्राथमिक ग्रेड में, स्कूली बच्चों के अनुशासित व्यवहार के व्यावहारिक आदी द्वारा एक बड़ी जगह पर कब्जा कर लिया गया है। विशेष रूप से वर्ष की शुरुआत में छात्रों को अनुशासित व्यवहार करने के लिए बहुत प्रयास और ऊर्जा खर्च करनी होगी। गर्मी की छुट्टियों के दौरान, कुछ छात्र संगठित व्यवहार के कौशल खो देते हैं। उन्हें पुनर्स्थापित करने के लिए, आपको परिवर्तनों के दौरान पाठ में समय चाहिए।

स्कूली बच्चों को अनुशासित व्यवहार के आदी होने के पर्याप्त अवसर उनकी संयुक्त सामाजिक रूप से उपयोगी गतिविधियों द्वारा प्रदान किए जाते हैं, सामान्य अच्छे के लिए काम करते हैं। इस तरह के काम में, स्कूली बच्चे संगठित व्यवहार के कौशल को प्राप्त करते हैं और समेकित करते हैं, छात्र निकाय के शिक्षकों और निकायों के आदेशों का सही ढंग से पालन करना सीखते हैं और आपसी जिम्मेदारी और परिश्रम करना सीखते हैं। इसलिए, छात्रों की विभिन्न गतिविधियों का सही संगठन उन्हें सचेत अनुशासन की भावना से शिक्षित करने के लिए एक आवश्यक शर्त है। शिक्षक आमतौर पर निगरानी करता है कि व्यक्तिगत छात्र काम की प्रक्रिया में कैसे व्यवहार करते हैं, सलाह देते हैं, दिखाते हैं कि इस या उस मामले में कैसे कार्य किया जाए। धीरे-धीरे, कक्षा संपत्ति छात्रों के व्यवहार की निगरानी में शामिल हो जाती है। यह छात्रों को अवज्ञा पर काबू पाने और उन्हें अनुशासित व्यवहार के आदी होने की अनुमति देता है। लेकिन आधुनिक शिक्षा छात्रों के शारीरिक श्रम को नकारती है। और कुछ माता-पिता अपने बच्चों को काम से इस तरह बचाते हैं, यह भूल जाते हैं कि यह काम ही था जिसने बंदर को आदमी बना दिया।

कक्षा, स्कूल, स्कूल साइट का डिज़ाइन भी अनुशासन को बढ़ावा देने में मदद करता है। बाहरी आदेश छात्रों को अनुशासित करता है। स्कूल की संपत्ति को सावधानीपूर्वक संभालने के लिए, बच्चों को कक्षा में आदेश और स्वच्छता सिखाने के लिए स्कूली शिक्षा के पहले दिनों से यह आवश्यक है। इन समस्याओं को हल करने में छात्रों के कर्तव्य महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। परिचारक कक्षा में आदेश और सफाई की निगरानी करते हैं, यह सुनिश्चित करते हैं कि ब्रेक के दौरान कक्षा हवादार हो, ताकि भोजन और कागजात से सभी बचे हुए एक विशेष बॉक्स में फेंक दिए जाएं। परिचारक यह भी निगरानी करते हैं कि क्या बच्चे स्कूल की संपत्ति का ध्यान रखते हैं, क्या वे डेस्क, दीवारों और स्कूल के उपकरणों को नुकसान पहुंचाते हैं, क्या वे अपने सामान की देखभाल करते हैं, क्या उनकी किताबें साफ हैं। इसलिए कर्तव्य स्कूल में अनुशासन और व्यवस्था के पालन के आदी होने का एक महत्वपूर्ण साधन बन जाता है। वह था। अब क्या। बच्चों को झाडू, धूल, काम करने की अनुमति नहीं है। हम किन सहायकों को विकसित करना चाहते हैं। हम श्रम के किस अनुशासन की बात कर सकते हैं।

हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि अनुशासन और संस्कृति के मानदंडों और नियमों का अनुपालन, व्यवहार मानव गतिविधि के सभी क्षेत्रों में सफलता सुनिश्चित करता है। यदि वह स्पष्ट रूप से उसे सौंपे गए कर्तव्यों के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक मानदंडों, नियमों और आवश्यकताओं का अनुपालन करता है, यदि वह काम करने के लिए समय की पाबंदी, सटीकता और कर्तव्यनिष्ठ रवैया दिखाता है, तो यह इस गतिविधि में उच्च परिणाम प्राप्त करने और इसकी गुणवत्ता में सुधार करने के लिए आवश्यक शर्तें बनाता है। जो निश्चित रूप से समाज और स्वयं व्यक्ति दोनों के लिए महत्वपूर्ण है। इसी समय, अनुशासन और व्यवहार की संस्कृति में महान शैक्षिक क्षमता होती है। स्कूल यूनिफॉर्म के बारे में भी यही कहा जाना चाहिए। वे एक व्यक्ति को फिट, संयमित बनाते हैं, लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए अपने कार्यों और कर्मों को अधीन करने की क्षमता के निर्माण में योगदान करते हैं, आत्म-नियंत्रण और आत्म-शिक्षा को प्रोत्साहित करते हैं और मौजूदा कमियों को दूर करते हैं। यह सब सचेत अनुशासन की शिक्षा को व्यक्तित्व के नैतिक निर्माण का एक बहुत ही आवश्यक कार्य बनाता है।

कक्षा शिक्षक और एक छात्र की माँ के बीच हुई बातचीत से:

"आप क्या हैं, वह नहीं कर सका। मेरा बेटा एक बहुत ही शांत लड़का है। वह कभी भी वयस्कों के प्रति असभ्य नहीं है।" क्या माता-पिता जानते हैं कि माता-पिता के नियंत्रण से वंचित उनके प्यारे बच्चे क्या करने में सक्षम हैं? स्कूल में बच्चों की हरकतें क्यों होती हैं पिता और माताओं के लिए इतना अप्रत्याशित भ्रम, विस्मय और शिक्षकों के शब्दों का अविश्वास कभी-कभी आक्रामकता और "निर्दोष आरोपी" की रक्षा करने की इच्छा के साथ जोड़ दिया जाता है। डायरी में टिप्पणी, स्कूल को कॉल ... सबसे आम कारण उल्लंघन है बच्चों द्वारा स्कूल अनुशासन।

हमारे स्कूल में अनुशासन कैसा है?

कक्षा में स्कूली बच्चों की बातचीत ने सभी प्रकार के अनुशासन उल्लंघनों के बीच वितरण में पहला स्थान लिया;

दूसरा स्थान - पाठ के लिए देर होना;

तीसरा स्थान - फोन के साथ खेल;

अनुपस्थिति;

सीढ़ियों से ऊपर और स्कूल के गलियारे के साथ दौड़ना;

झगड़े;

स्कूल की संपत्ति और उपकरणों को नुकसान।

एक शिक्षक के मौखिक दुर्व्यवहार जैसे रूपों की तुलना में बाद का उल्लंघन बहुत ही मजेदार लगता है; उनके सवालों की अनदेखी; विभिन्न वस्तुओं (कागजात, बटन) को "फेंकना"।

ये तथ्य बेहद प्रतिकूल प्रभाव पैदा करते हैं। यह उल्लेखनीय है कि स्कूली बच्चों द्वारा अनुशासन के उल्लंघन की सीमा काफी विस्तृत है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सबसे कठिन स्थिति उन कक्षाओं में देखी जाती है जहां किशोर बच्चे पढ़ते हैं ("उनकी मनोदशा और व्यवहार में तेज बदलाव होता है")।

प्रतिक्रियाओं के विश्लेषण से पता चला कि पुराने शिक्षक स्कूल में बहुत मेहनत करते हैं। नए (युवा) शिक्षकों की "शक्ति परीक्षण" की प्रथा व्यापक है।

स्कूल अनुशासन के उल्लंघन के कारणों में टेलीविजन कार्यक्रमों का नकारात्मक प्रभाव, हिंसा का उपदेश और अपराध का विषय भी शामिल है।

निस्संदेह, कई मामलों में झुंड का प्रभाव होता है। विशेष रूप से किशोरावस्था में, सहपाठियों की मान्यता प्राप्त करने के लिए एक निश्चित समूह में "अपना" बनने की तीव्र इच्छा होती है, जो अक्सर बच्चों को सबसे असाधारण अनुशासनात्मक उल्लंघनों की ओर धकेलती है। व्यवहार के कुछ मानदंडों को अपनाने वाले समूह के दबाव का हर कोई विरोध नहीं कर सकता है।

स्कूल अनुशासन

जागरूक अनुशासन की शिक्षा, कर्तव्य और जिम्मेदारी की भावना। जीवन को एक व्यक्ति से उच्च अनुशासन और प्रदर्शन की स्पष्टता की आवश्यकता होती है - नरक, हमारे चरित्र को बहुत कमजोर रूप से दर्शाया गया है। उनके गठन में, विशेष रूप से स्कूल अनुशासन में, स्कूल की शैक्षिक प्रक्रिया की एक महत्वपूर्ण भूमिका होती है। स्कूल अनुशासन - छात्रों द्वारा स्कूल और उसके बाद के आचरण के नियमों का पालन, अपने कर्तव्यों का स्पष्ट और संगठित प्रदर्शन, सार्वजनिक कर्तव्य के प्रति समर्पण। उच्च स्तर के अनुशासन के संकेतक स्कूल, सार्वजनिक स्थानों पर व्यक्तिगत व्यवहार में इसका पालन करने की आवश्यकता के बारे में छात्रों की समझ है; श्रम अनुशासन, प्रशिक्षण, खाली समय के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों और नियमों का पालन करने की इच्छा और आवश्यकता; व्यवहार में आत्म-नियंत्रण; स्कूल और उसके बाहर अनुशासन के उल्लंघनकर्ताओं के खिलाफ लड़ाई। सचेत अनुशासन सामाजिक सिद्धांतों और व्यवहार के मानदंडों के सचेत सख्त, स्थिर कार्यान्वयन में प्रकट होता है और यह छात्रों में अनुशासन और कर्तव्य और जिम्मेदारी की भावना जैसे गुणों के निर्माण पर आधारित है। अनुशासन सामाजिक मानदंडों और आचरण के नियमों की आवश्यकताओं के अनुसार अपने व्यवहार को प्रबंधित करने की व्यक्ति की इच्छा और क्षमता पर आधारित है। कर्तव्य व्यक्ति द्वारा महसूस की गई सामाजिक और नैतिक आवश्यकताओं की एक प्रणाली है, जो सामाजिक आवश्यकताओं और विकास के एक निश्चित ऐतिहासिक चरण के विशिष्ट लक्ष्यों और उद्देश्यों से निर्धारित होती है। उत्तरदायित्व एक व्यक्ति का एक गुण है, जो किसी के व्यवहार का उसकी उपयोगिता या समाज को नुकसान के संदर्भ में मूल्यांकन करने की इच्छा और क्षमता की विशेषता है, समाज में प्रचलित आवश्यकताओं, मानदंडों, कानूनों के साथ अपने कार्यों को मापने के लिए, हितों द्वारा निर्देशित होने के लिए। सामाजिक प्रगति। स्कूल अनुशासन स्कूल की सामान्य शिक्षण और परवरिश गतिविधियों के लिए एक शर्त है। यह बिल्कुल स्पष्ट है कि अनुशासन के अभाव में उचित स्तर पर कोई पाठ, या शैक्षिक कार्यक्रम, या कोई अन्य व्यवसाय करना असंभव है। यह छात्रों को शिक्षित करने का एक माध्यम भी है। अनुशासन छात्रों की गतिविधियों की शैक्षिक दक्षता को बढ़ाने में मदद करता है, आपको व्यक्तिगत छात्रों के लापरवाह कार्यों और कर्मों को सीमित करने, धीमा करने की अनुमति देता है। स्कूल में व्यवहार के नियमों के छात्रों द्वारा आत्मसात करने के संबंध में शिक्षकों के काम से कर्तव्य और जिम्मेदारी की भावना पैदा करने में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है। इन नियमों के कार्यान्वयन के लिए उन्हें आदी बनाना आवश्यक है, उन्हें उनकी सामग्री और आवश्यकताओं की याद दिलाने के लिए, उनके निरंतर पालन की आवश्यकता बनाने के लिए। आचरण के नियमों को बुनियादी और माध्यमिक में विभाजित करना अनुचित है, जब कोई व्यक्ति कुछ शिक्षाओं के उल्लंघन के लिए जिम्मेदार होता है, जबकि अन्य का पालन न करने पर ध्यान नहीं दिया जाता है। छात्रों के माता-पिता के साथ भी उचित कार्य किया जाना चाहिए। आखिरकार, नियम स्कूली बच्चों के मुख्य कर्तव्यों को कवर करते हैं, जिनकी कर्तव्यनिष्ठा पूर्ति उनके सामान्य पालन-पोषण की गवाही देती है। छात्रों में इन नियमों द्वारा प्रदान किए गए गुणों को विकसित करने में स्कूल की मदद करने के लिए, माता-पिता को उन्हें जानना चाहिए, इन गुणों के निर्माण के लिए प्राथमिक शैक्षणिक तकनीकों में महारत हासिल करनी चाहिए। व्यवहार, अनुशासन के नियमों का पालन करने की आदत का पालन-पोषण छात्र के स्कूल में रहने के पहले दिनों से शुरू होता है।

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक को यह स्पष्ट रूप से पता होना चाहिए कि इसे प्राप्त करने के लिए कौन से तरीके हैं, यह याद रखते हुए कि सबसे कम उम्र का पहला-ग्रेडर पहले से ही एक नागरिक है, जो कुछ अधिकारों और दायित्वों से संपन्न है। दुर्भाग्य से, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक अक्सर उनमें केवल एक बच्चे को देखते हैं। उनमें से कुछ स्कूली बच्चों को केवल गंभीरता से प्रभावित करते हैं, वे बच्चे की इच्छा को तोड़ते हुए आज्ञाकारिता प्राप्त करने का प्रयास करते हैं। इस मामले में, छात्रों को बिना सोचे-समझे आज्ञाकारिता या साहसी अवज्ञा के लिए लाया जाता है। मध्यम और वरिष्ठ ग्रेड में, व्यक्तिगत शिक्षक अक्सर अत्यधिक गंभीरता, निर्णय की सीधीता से स्कूली बच्चों के हितों को दबा देते हैं और स्कूल जाने की अनिच्छा को जन्म देते हैं। सतर्क नियंत्रण, निरंतर प्रतिबंध विपरीत परिणाम की ओर ले जाते हैं, टिप्पणियाँ जलन, अशिष्टता, अवज्ञा का कारण बनती हैं। शिक्षक की सटीकता और गंभीरता परोपकारी होनी चाहिए। उसे समझना चाहिए कि एक छात्र न केवल पाठ में गलतियाँ कर सकता है जब वह प्रश्नों का उत्तर देता है, बल्कि जीवन के अनुभव की कमी के कारण व्यवहार में भी गलतियाँ करता है। एक कठोर और दयालु शिक्षक ऐसी गलतियों को क्षमा करना जानता है और नाबालिगों को सिखाता है कि जीवन की कठिन परिस्थितियों में कैसे व्यवहार करना है। ए. मकारेंको ने स्कूली व्यवस्था को छात्रों को अनुशासित करने में एक बड़ी भूमिका सौंपी, यह विश्वास करते हुए कि यह अपनी शैक्षिक भूमिका तभी पूरी करता है जब यह समीचीन, सटीक, सामान्य और विशिष्ट हो। शासन की समीचीनता इस तथ्य में निहित है कि स्कूल और घर पर छात्रों के जीवन के सभी तत्वों पर विचार किया जाता है और शैक्षणिक रूप से उचित है। शासन की सटीकता इस तथ्य में प्रकट होती है कि यह निर्धारित घटनाओं के समय और स्थान में किसी भी विचलन की अनुमति नहीं देता है। सटीकता, सबसे पहले, शिक्षकों में निहित होनी चाहिए, फिर यह बच्चों को दी जाती है। स्कूल टीम के सभी सदस्यों के लिए शासन की सार्वभौमिकता इसका दायित्व है। शिक्षण कर्मचारियों के संबंध में, यह विशेषता उन आवश्यकताओं की एकता में प्रकट होती है जो शिक्षक विद्यार्थियों पर थोपते हैं। प्रत्येक शिष्य को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि उसे कुछ कर्तव्यों का पालन करते हुए कैसे कार्य करना चाहिए। ऐसा शासन छात्रों की खुद को प्रबंधित करने की क्षमता, उपयोगी कौशल और आदतों, सकारात्मक नैतिक और कानूनी गुणों के विकास में योगदान देता है। छात्रों को स्कूल और उसके बाद उचित व्यवहार के आदी बनाने में एक महत्वपूर्ण स्थान उनके व्यवहार पर एक स्पष्ट नियंत्रण से संबंधित है, जिसमें पाठों में उनकी उपस्थिति को ध्यान में रखना, उन लोगों के लिए उचित उपाय करना शामिल है जो व्यवस्थित रूप से देर से आते हैं या बिना अच्छे कारण के कक्षाओं में नहीं आते हैं। . कुछ स्कूल छात्र व्यवहार की विशेष पत्रिकाएँ रखते हैं, जिसमें शैक्षिक कार्य के लिए निदेशक या उनके डिप्टी नियमित रूप से स्कूल में, सड़क पर, सार्वजनिक स्थानों पर छात्रों द्वारा आदेश के घोर उल्लंघन के सभी मामलों को रिकॉर्ड करते हैं, साथ ही उन पर लागू होने वाले शैक्षिक प्रभावों को भी। और इन प्रभावों के परिणाम। यह शिक्षकों को छात्र टीम में अनुशासन की स्थिति का समय पर विश्लेषण करने, योजना बनाने और इसे सुधारने के उपाय करने में मदद करता है, छात्रों की रहने की स्थिति का अधिक विस्तार से और अधिक पूरी तरह से अध्ययन करता है, उनके परिवारों को बेहतर तरीके से जानता है, व्यक्ति की आंतरिक दुनिया में गहराई से तल्लीन करता है। छात्रों और इस प्रकार स्कूल के शैक्षिक कार्यों की कमियों की पहचान करना और उसमें सुधार करना। ऐसा व्यवहार लॉग नैतिक और कानूनी मानदंडों के उल्लंघन के लिए प्रवण छात्रों के साथ व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य को निर्दिष्ट करना संभव बनाता है, और उनकी रोकथाम में योगदान देता है। कुछ विद्यालयों में व्यवहार रजिस्टर के स्थान पर अपचारी विद्यार्थियों के लिए विशेष फाइल रखी जाती है। अनुशासन के उल्लंघन के मामलों को छिपाने के लिए व्यक्तिगत शिक्षकों और माता-पिता के प्रयास, ताकि कक्षा से समझौता न किया जा सके, छात्रों में अनुशासन की शिक्षा में बाधा उत्पन्न होती है। ऐसी कार्रवाइयों पर प्रतिक्रिया न देकर, वे नाबालिगों में गैरजिम्मेदारी की भावना पैदा करते हैं। यदि परवरिश के एक निश्चित चरण में किसी छात्र को बुरे व्यवहार के लिए फटकारना शुरू हो जाता है, तो वह यह नहीं समझ पाता है कि उसका अंतिम कार्य पिछले वाले से भी बदतर क्यों है, जिसे किसी ने याद नहीं किया, कि उसकी जिम्मेदारी की भावना सुस्त हो गई है, दुस्साहस विकसित हो गया है। इसे देखते हुए आचरण के नियमों के उल्लंघन के प्रत्येक मामले का विस्तार से विश्लेषण किया जाना चाहिए और उचित मूल्यांकन दिया जाना चाहिए।

छात्रों को अनुशासित करने में डायरी महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। शिक्षक को उनसे एक डायरी सही ढंग से रखने की आवश्यकता होनी चाहिए। एक सप्ताह के लिए एक छात्र के व्यवहार का आकलन करते हुए, उसकी उपस्थिति और कक्षा की सफाई में भागीदारी, भोजन कक्ष में कर्तव्य, साथियों और वयस्कों के प्रति दृष्टिकोण को भी ध्यान में रखना चाहिए। स्कूल के अंदर और बाहर छात्रों के व्यवहार पर व्यवस्थित नियंत्रण उन्हें दैनिक अनुशासन का आदी बनाता है। इस तरह के नियंत्रण की विशेष रूप से उन बच्चों के लिए आवश्यकता होती है जिन्होंने नकारात्मक आदतें बना ली हैं। यह उनमें सकारात्मक आदतों के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाता है, नकारात्मक लोगों के उद्भव और समेकन को रोकता है। हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि छात्रों को हर समय नियंत्रित करना आवश्यक है, उन्होंने गलती से आचरण के नियमों का उल्लंघन किया। जब उन्हें कई उदाहरणों में "शिक्षित" किया जाता है, तो उन्हें अक्सर मामूली दुराचार की याद दिलाई जाती है, यह उनके आचरण के नियमों के अनुपालन में योगदान नहीं देता है, लेकिन उन्हें यह सोचने के लिए प्रोत्साहित करता है कि वे "अपरिहार्य" हैं। नियंत्रण कुशल होना चाहिए ताकि छात्र एक व्यक्ति के रूप में अपने लिए सम्मान महसूस करे। बाहरी नियंत्रण एक निश्चित सीमा तक सकारात्मक व्यवहार के लिए बाध्य करता है। एक साथ, आंतरिक नियंत्रण तब संचालित होता है जब व्यवहार के कुछ मानदंड इस हद तक सीखे जाते हैं कि वे किसी व्यक्ति के आंतरिक विश्वास बन जाते हैं, और वह उन्हें पूरा करती है, अक्सर बिना यह सोचे कि वह ऐसा क्यों करती है और अन्यथा नहीं। यदि स्कूल शासन की आवश्यकताओं की पूर्ति से बचा जा सकता है, शिक्षकों या छात्रों की एक टीम द्वारा नियंत्रण से बचा जा सकता है, तो अपने विवेक से छिपाना मुश्किल है। इसलिए, शिक्षा में, विद्यार्थियों के व्यवहार पर बाहरी और आंतरिक नियंत्रण का एक उचित संयोजन प्राप्त करना चाहिए, उन्हें सिखाना चाहिए कि "जब कोई सुनता है, देखता है, और कोई पहचानता नहीं है तो सही काम करें।"

शिक्षा में सामान्य रूप से और विशेष रूप से अनुशासन को मजबूत करने में, छात्र टीम की गतिविधियों में सही स्वर और शैली की स्थापना का विशेष महत्व है। यदि टीम के प्रत्येक सदस्य के सचेत अनुशासन, एकता और मित्रता, आत्म-सम्मान के आधार पर एक हंसमुख स्वर प्रबल होता है, तो छात्रों को शिक्षित करने के मुद्दों को हल करना आसान हो जाता है। प्रभावी संघर्ष संबंधों की रोकथाम और नकारात्मक कार्यों की रोकथाम है। अनुशासन के उल्लंघन और स्कूल शासन की आवश्यकताओं के होने की संभावना अधिक होती है जहां छात्रों की गतिविधियां पर्याप्त रूप से व्यवस्थित नहीं होती हैं। यदि पालतू को पाठ में या कार्यशाला में कुछ नहीं करना है, यदि उसके ख़ाली समय का आयोजन नहीं किया जाता है, तो उसके खाली समय को किसी चीज़ से भरने की इच्छा होती है, इसे अपने तरीके से व्यवस्थित करने के लिए, जो हमेशा उचित नहीं होता है। शैक्षणिक रूप से उपेक्षित बच्चों के साथ काम करने में कुछ शिक्षकों की अक्षमता, उनके साथ काम करने में गलतियाँ और गलतियाँ, इस तथ्य के कारण कि शिक्षक अपने नकारात्मक व्यवहार के उद्देश्यों को प्रकट नहीं करते हैं, जिसके ज्ञान से उनके साथ शैक्षिक कार्य को प्रभावी ढंग से बनाना संभव हो जाता है, व्यक्तिगत छात्रों द्वारा स्कूल शासन के उल्लंघन की ओर भी जाता है। इसलिए, यदि किसी पालतू जानवर को उसके भविष्य के प्रति उदासीनता के लिए परिप्रेक्ष्य की कमी के लिए दुर्व्यवहार किया जाता है, तो शिक्षक के सभी कार्यों को इस भविष्य में अपने विश्वास के गठन के लिए निर्देशित किया जाता है, इसे स्वयं प्राप्त करने की क्षमता में। स्कूल जागरूक अनुशासन की शिक्षा में बहुत कुछ खो देता है क्योंकि यह हमेशा छात्रों के जीवन और गतिविधियों के सख्त नियमन का पालन नहीं करता है। ए। मकरेंको ने इस अवसर पर लिखा है कि यह "स्कूल है जो पहले दिन से ही छात्र पर समाज की निर्विवाद मांगों को रखता है, बच्चे को व्यवहार के मानदंडों से लैस करता है ताकि वह जान सके कि क्या संभव है और क्या संभव है, क्या सराहनीय है और क्या प्रशंसा नहीं की जाएगी। यह विनियमन शैक्षिक संस्थान के चार्टर द्वारा प्रदान किए गए स्कूली बच्चों के अधिकारों और दायित्वों द्वारा निर्धारित किया जाता है। छात्रों के पास स्कूल में पढ़ने और काम करने के लिए सभी शर्तें हैं, इसलिए उनमें से प्रत्येक को कर्तव्यनिष्ठा और सचेत रूप से अपने कर्तव्यों को पूरा करना चाहिए। कानून के प्रति छात्रों का सम्मान आचरण, अनुशासन, स्कूल शासन की आवश्यकताओं के उल्लंघन के खिलाफ संघर्ष, शैक्षिक प्रक्रिया के आयोजन में शिक्षण कर्मचारियों की सहायता के नियमों के प्रति सचेत पालन में निहित है। एक शब्द में, छात्र को गहराई से महसूस करना चाहिए कि सीखने के लिए व्यवहार और दृष्टिकोण केवल उसका व्यक्तिगत व्यवसाय नहीं है, कि एक नागरिक के रूप में उसका कर्तव्य है कि वह ईमानदारी से अध्ययन करे, एक अनुकरणीय तरीके से व्यवहार करे और दूसरों को अयोग्य कार्यों से दूर रखे।

प्रकाशक:ज्ञानोदय 2015।

प्रकार:पाठयपुस्तक

चौदह वर्ष की आयु में, एक छात्र को पासपोर्ट प्राप्त होता है, जिसका अर्थ है कि वह अपने राज्य का एक वयस्क, सक्षम निवासी बन जाता है। इसलिए, इस उम्र में छात्र स्वतंत्र रूप से विभिन्न अनुबंधों पर हस्ताक्षर कर सकता है। लेकिन इससे पहले कि आप कोई कार्रवाई करें, आपको अभी भी अपनी शक्तियों और जिम्मेदारियों को अच्छी तरह से जानने की जरूरत है। इस अवधि के दौरान, एक व्यक्ति पहले से ही अपने कार्यों के लिए पूरी तरह से जिम्मेदार होता है, इसलिए कानूनों का पालन करना, उन्हें जानना और उनका सम्मान करना और अपने अधिकारों की रक्षा करने में सक्षम होना बहुत महत्वपूर्ण है। बोगोलीबॉव की पाठ्यपुस्तक "ग्रेड 7 के लिए सामाजिक विज्ञान"मुख्य विषय प्रदान करेगा, उनका अध्ययन करने के बाद, छात्र अपने समाज का एक पूर्ण और मांग वाला नागरिक बन जाएगा। उसे तर्कसंगत निर्णय लेने होंगे, पेशेवर सफलता के रहस्य सीखने होंगे, अपने व्यवसाय की समृद्धि की भविष्यवाणी करने की क्षमता होगी, तभी वह अपना खुद का व्यवसाय बना सकता है। बच्चा समझ जाएगा कि प्रकृति को संरक्षित और संरक्षित करने का मतलब अपने जीवन को बचाना है। अध्ययन के सातवें वर्ष के लिए इस दिशा के पाठों में यही चर्चा की जाएगी।

गृहकार्य के दौरान कठिनाइयों का सामना करने पर विद्यार्थी आवेदन कर सकता है सामाजिक अध्ययन पर जीडीजेड लेखक बोगोलीबॉव एल.एन. 7 वीं कक्षा. तैयार जवाब, जो संग्रह में हैं, सातवें ग्रेडर को स्व-संगठन और कानूनी चेतना की सभी पेचीदगियों को समझने, उनके मूड को प्रबंधित करने और उन्हें अपने आसपास के अन्य लोगों के व्यवहार को समझने के लिए सिखाने की अनुमति देगा। का उपयोग करके ऑनलाइन समाधान पुस्तकजानकारी की तलाश में समय बर्बाद किए बिना, माता-पिता अपने बच्चे को उसके लिए अधिक कठिन कार्यों को हल करने में मदद करने में सक्षम होंगे।

कक्षा का समय "पाठ में अनुशासन"

लक्ष्य:पाठ के दौरान अनुशासन की आवश्यकताओं के प्रति सचेत अनुपालन के लिए छात्रों की तत्परता का गठन।

उपकरण:गेंद, पुरस्कार।

किसी प्रकार के अनुशासन के उल्लंघन के लिए नकारात्मक प्रतिक्रिया के साथ कक्षा का समय शुरू करना वांछनीय है: वे लंबे समय तक एक साथ हो गए, किसी को कक्षा के लिए देर हो गई, कोई अभी भी बैग में खुदाई कर रहा है, आदि।

शिक्षक का वचन।दोस्तो! देखो हमें अपनी कक्षा शुरू करने में कितना समय लगा, हमने कितना समय बिताया! मुझे सभी से एक टिप्पणी करनी थी, मुझे कई बार पूछना और मांगना पड़ा कि आप बदलाव के बाद शांत हो जाएं! इसी तरह से प्रत्येक शिक्षक पूछता है, मांग करता है, धमकी भी देता है, आपको नाम से बुलाता है, पाठ के दौरान आपसे संपर्क करता है, अपनी आवाज उठाता है, आदि। यह स्पष्ट है कि शिक्षक बहुत महत्वपूर्ण है: क्या आप पाठ में आचरण के नियमों का पालन करते हैं, छात्र के लिए आवश्यकताएं। किसलिए? आप क्या सोचते है?

संभावित छात्र प्रतिक्रियाएँ।काम को आसान बनाने के लिए, ताकि कोई शोर न हो, कार्यों के सफल समापन के लिए स्थितियां बनाएं, ताकि चिल्लाना न पड़े, ताकि थक न जाएं, ताकि टिप्पणियों से शैक्षिक सामग्री से विचलित न हों, वगैरह।

शिक्षक का वचन।यह पता चला है कि पाठ में आदेश, मौन और आपके ध्यान की आवश्यकता शिक्षक को स्वयं नहीं, बल्कि कार्य को व्यवस्थित करने के लिए है। किसका? शिक्षक किसके लिए है?

संभावित छात्र प्रतिक्रियाएँ।आपकी सुविधा हेतु। छात्रों की सुविधा के लिए (इन उत्तर विकल्पों को एक सामान्य निष्कर्ष के साथ रेखांकित करें)।

शिक्षक का वचन।किसने अनुमान लगाया: आज हम किस बारे में बात करने जा रहे हैं?

व्यायाम "मैं और कक्षा में अनुशासन"

शिक्षक का वचन।इसलिए, जब एक शिक्षक को कक्षा में अनुशासन की आवश्यकता होती है, तो वह आपके लिए भी प्रयास करता है। कृपया अब उन स्थितियों को याद करें जब कक्षा में खराब अनुशासन ने स्वयं आपके साथ हस्तक्षेप किया था? हम सभी के उत्तर सुनते हैं (गेंद का उपयोग करें)।

संभावित छात्र प्रतिक्रियाएँ।जब आप ब्लैकबोर्ड पर उत्तर देते हैं और कोई नहीं सुनता। जब आप नहीं जानते कि कार्य कैसे करना है क्योंकि स्पष्टीकरण के दौरान कक्षा शोर थी।

शिक्षक का वचन।इसलिए, ऐसे हालात थे जब आपके सहपाठियों ने आपके साथ हस्तक्षेप किया। अब याद करें कि आपने अनुशासन का उल्लंघन कैसे किया। हमें बताएं कि कक्षा में अनुशासन का उल्लंघन करने वाले कौन से कार्य आपने स्वयं किए हैं। हम सभी के उत्तर सुनते हैं (गेंद का उपयोग करें)।

संभावित छात्र प्रतिक्रियाएँ।वे चिल्लाए, एक पाठ्यपुस्तक के पन्नों को सरसराया, कागज फेंके, डेस्क पर एक पड़ोसी से बात की।

शिक्षक का वचन।दोस्तों, आपने केवल उन स्थितियों को याद किया है जहाँ आपने स्वयं अनुशासन का उल्लंघन किया था और जहाँ सहपाठियों द्वारा अनुशासन का उल्लंघन आपके साथ हुआ था। कृपया एक निष्कर्ष निकालें: कक्षा में अनुशासन किस पर या किस पर निर्भर करता है। क्या केवल शिक्षक द्वारा ही इस बात का ध्यान रखने पर पाठ के दौरान अनुशासन बनाए रखना और काम का माहौल बनाना संभव होगा? (उन लोगों के लिए एक प्रयोग करें जो पूरी तरह से शिक्षक की जिम्मेदारी पर जोर देते हैं, या अनुशासन के सबसे सक्रिय अपराधियों के लिए।)

प्रयोग।

कौन अभी खुद को एक शिक्षक के रूप में आजमाना चाहता है? मैं आपको एक कार्य दूंगा जिसे आपको लोगों के साथ पूरा करना होगा (कार्य को शिक्षक से स्पष्टीकरण की आवश्यकता होनी चाहिए, यह पहले शब्दों से स्पष्ट नहीं होना चाहिए)। यदि, आपके स्पष्टीकरण के बाद, लोग कार्य का सामना करते हैं, तो मैं आपको "5" पत्रिका में रखूंगा, और यदि आप उन्हें व्यवस्थित करने में विफल रहते हैं, तो मैं "2" डालूंगा। तो आप एक शिक्षक हैं। और बाकी सभी के लिए, मैं आपको वह करने की अनुमति देता हूं जो आप अभी चाहते हैं: चिल्लाना, चलना, गाना गाना, अपने फोन पर गेम खेलना आदि। (आमतौर पर प्रयोग "विफलता" के साथ समाप्त होता है, इसलिए थोड़ी देर बाद शिक्षक स्वयं अनुशासन का आयोजन करता है)।

प्रतिबिंबएक शिक्षक की भूमिका में रहे छात्र की भावनाएँ, विचार, निष्कर्ष।

सभी छात्रों के लिए प्रतिबिंब कार्य:तालिका में भरना

संभावित छात्र प्रतिक्रियाएँ।हम सभी के उत्तर सुनते हैं (गेंद का उपयोग करें)। यदि बच्चे सही निष्कर्ष निकालते हैं, तो हम अपना निष्कर्ष निकालने के लिए उनके उत्तरों से शुरुआत करते हैं।

शिक्षक का वचन।देखना क्या होता है! यह पता चला है कि कक्षा में अनुशासन शिक्षक द्वारा नहीं, बल्कि आपके द्वारा समर्थित है! लेकिन इसके लिए आपको शिक्षक के संकेत और रिमाइंडर के बिना खुद को नियंत्रित करने में सक्षम होना चाहिए। गरिमा के साथ व्यवहार करने के लिए आपको इच्छाशक्ति दिखाने के लिए तैयार रहने की जरूरत है। क्या आप यह जांचना चाहते हैं कि हमारी कक्षा में कौन अपने व्यवहार को प्रबंधित करने, खुद को नियंत्रित करने में सबसे बेहतर है?

आत्म-नियंत्रण के विकास के लिए खेल

व्यायाम "लूनोखोद"

हम पहले ही पता लगा चुके हैं कि आप में से प्रत्येक किसी न किसी तरह से कक्षा के अनुशासन का उल्लंघन करता है: कुछ अधिक, कुछ कम, लेकिन बस इतना ही। यह उन गुणों की कमी से आता है जो किसी व्यक्ति को खुद को नियंत्रित करने की अनुमति देते हैं। क्या आप खेल के माध्यम से खुद को नियंत्रित करने की अपनी क्षमता का परीक्षण करना चाहते हैं? अब एक प्रतिभागी (या एक स्वयंसेवक, या शिक्षक स्वयं शुरू कर सकता है) कक्षा में घूमना शुरू करता है और कहता है: "मैं लूनोखोद-1 हूं।" जो हँसता है वह अगला "लूनोखोद" बन जाता है, वह पहले वाले से जुड़ जाता है और कहता है: "मैं लूनोखोद -2 हूँ" और इसी तरह, जब तक कि सभी प्रतिभागी लुनोखोद नहीं बन जाते। आखिरी बचा वह है जो सबसे अच्छा खुद को नियंत्रित करना जानता है (लेकिन आप एक आरक्षण कर सकते हैं कि इसके लिए भी इच्छा की आवश्यकता होती है)।

खेल "शब्द गुप्त रखें"

अब हम इस खेल को खेलने जा रहे हैं। मैं आपको अलग-अलग शब्द कहूंगा, और आप जो भी शब्द सुनेंगे उसके लिए आप एक बार ताली बजाएंगे। लेकिन एक शर्त याद रखें: अगर मैं खाने योग्य चीजों का नाम लेता हूं, तो आप ताली नहीं बजा सकते, बल्कि मौन होना चाहिए (एक समूह के रूप में खेलें)।

शब्दों की नमूना सूची:

खिड़की, कुर्सी, आइसक्रीम, चॉकलेट, शिक्षक, कंधे, कोठरी, कैंडी, किताब, डेस्क, पर्दा, बैग, रस, केला, मानसिक शांति, जूते, पाई, चिप्स, नाव, कलम, कुत्ता, पिज़्ज़ा, दही, चिराग।

खेल "एक, दो, तीन!"

दो खिलाड़ी शामिल हैं। एक आकर्षक वस्तु (कैंडी, खिलौना, आदि) दी जाती है। वस्तु को डेस्क पर रखा गया है। प्रतिभागी डेस्क के विपरीत दिशा में खड़े होते हैं। प्रतिभागियों के लिए कार्य: "जैसे ही शब्द तीन सुना जाता है, आप तुरंत आइटम ले सकते हैं।"

शिक्षक के लिए पाठ:

“लंबी दूरी की दौड़ प्रतियोगिताओं को देखने के लिए दर्शक स्टेडियम में एकत्रित हुए। ट्रेडमिल में सबसे पहले प्रवेश करने वाले चीनी धावक सैम पेन हैं। के बारे में! इस वर्ष, सैम स्टंप ने उच्च परिणाम प्राप्त किए हैं और रूसी चैंपियन सेलिवन क्लिमोव के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं। और, वैसे, वह यहाँ है। आकर्षक! और यहाँ अमेरिकी एथलीट टेडी ग्रीन है। अंत में, सभी एथलीट अपनी गलियों में चले गए और जज ने एक, दो ... का आदेश दिया। मार्च!"

"यह एक अच्छा धूप का दिन था। लड़कों ने यार्ड के चारों ओर साइकिल पर सिर चढ़ाया। एक दो… सामान्य तौर पर बहुत! बच्चों ने अपनी खुशी के लिए सैंडबॉक्स में खुदाई की। दादी-नानी अपने पोते-पोतियों के लिए मोज़े और टोपी बुनती थीं और चुपचाप आपस में गपशप करती थीं। लड़कियां रस्सी पर कूद गईं और एक-दूसरे को गिना: एक, दो ... कूदना!

"हमारी बिल्ली इस साल पैदा हुई थी तीनविभिन्न रंगों का बिल्ली का बच्चा, सभी प्यारा, शराबी, चंचल! मुझे उन्हें खिलाना और उनके साथ खेलना अच्छा लगता है। और मैं उन्हें प्रशिक्षित भी करता हूं, वे पहले से ही जानते हैं कि तश्तरी से कैसे गोद लेना है और धनुष के पीछे दौड़ना है। और आज मैंने उनके लिए गुड़िया के कपड़े पहनने की कोशिश की, लेकिन उन्हें यह पसंद नहीं आया!"

शिक्षक का वचन।हमारी बैठक समाप्त हो रही है। आइए याद करें कि आज हमने क्या बात की?

संभावित छात्र प्रतिक्रियाएँ।अनुशासन के बारे में, कक्षा में आचरण के नियमों के बारे में।

शिक्षक का वचन।कृपया मुझे बताएं, आपमें से प्रत्येक को व्यक्तिगत रूप से अनुशासन का पालन करने की आवश्यकता क्यों है? आपके लिए अनुशासन के क्या फायदे हैं? आप व्यक्तिगत रूप से कक्षा में अनुशासित क्यों होना चाहेंगे?

संभावित छात्र प्रतिक्रियाएँ।यह सजा से बचने में मदद करता है, शिक्षक आपके साथ बेहतर व्यवहार करता है, शिक्षक चिल्लाता नहीं है, लोग आपके आभारी हैं कि आप उनके लिए ब्लैकबोर्ड पर बोलना आसान बनाते हैं, कार्य पर ध्यान केंद्रित करना आसान होता है, याद रखना आसान होता है, आपको घबराने की जरूरत नहीं है क्योंकि आपने कुछ और आदि नहीं सुना।

शिक्षक का वचन।किसे यह सुनिश्चित करना चाहिए कि आपके लिए पाठ में काम करना सुविधाजनक है, कि एक अच्छा माहौल है?

संभावित छात्र प्रतिक्रियाएँ।हमने अपने आप को!

. ग्रेड 7 "> § 5. अनुशासन की आवश्यकता क्यों है

• समाज में लोगों के जीवन के लिए क्या नियम हैं?
• इन नियमों का पालन करना क्यों जरूरी है?
• मानदंड और प्रतिबंध क्या हैं?
• क्या सभी को अनुशासित होना चाहिए?
• बाहरी और आंतरिक अनुशासन क्या है?

अनुशासन अनिवार्य और विशेष

समाज के सामान्य जीवन के लिए अनुशासन एक आवश्यक शर्त है। अनुशासन के लिए धन्यवाद, लोगों का व्यवहार एक व्यवस्थित चरित्र प्राप्त करता है, उन्हें अपने कार्यों को नियंत्रित करने और उस रेखा को महसूस करने की आदत होती है जो उन्हें अपराधों से अलग करती है। अनुशासन हमेशा कुछ नियमों का पालन करने के उद्देश्य से होता है।

अनुशासन लोगों के व्यवहार का एक निश्चित क्रम है जो कानून और नैतिकता के मानदंडों को पूरा करता है जो समाज या किसी संगठन की आवश्यकताओं में विकसित हुआ है।

अक्सर आप "अनुशासन" और "सार्वजनिक व्यवस्था" शब्दों को साथ-साथ पा सकते हैं। इन मामलों में, अनुशासन को राज्य द्वारा स्थापित नियमों के कार्यान्वयन के रूप में समझा जाता है। इन नियमों के अनुसार, सभी राज्य निकायों, संगठनों, अधिकारियों और नागरिकों को उन्हें सौंपे गए कार्यों और कर्तव्यों को पूरा करना चाहिए। यह अनुशासन अनिवार्य है।

इसके साथ, एक विशेष अनुशासन है जो केवल एक निश्चित संगठन (श्रम, स्कूल, सेना, आदि) के सदस्यों के लिए अनिवार्य है - वी। आई। दल ने अपने शब्दकोश में अनुशासन को "सैन्य आज्ञाकारिता, आज्ञाकारिता, अधीनता का क्रम, सेवाशीलता" माना है। . ब्रॉकहॉस और एफ्रॉन के लघु विश्वकोश शब्दकोश में, "अनुशासन" शब्द का एक अर्थ "शिक्षा, स्कूल में अनिवार्य नियमों का एक सेट" है।

कुछ प्रकार के विशेष अनुशासन की विशेषताएं क्या हैं?

सैन्य अनुशासन सबसे कठोर होता है। और यह समझ में आता है: सैनिकों की युद्ध की तत्परता, उनके प्रबंधन की सटीकता, युद्ध की स्थिति में उनके कार्य और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि कई लोगों का जीवन इस पर निर्भर करता है।

सैन्य अनुशासन प्रत्येक सैनिक को कानूनों का कड़ाई से पालन करने, सैन्य शपथ, सैन्य नियमों, वरिष्ठों के आदेशों की आवश्यकताओं का पालन करने के लिए बाध्य करता है। सैन्य और राज्य रहस्य रखना, सैन्य शिष्टाचार के नियमों का पालन करना, यूनिट के स्थान के बाहर सम्मान और सम्मान के साथ व्यवहार करना और सार्वजनिक व्यवस्था के उल्लंघन को रोकना आवश्यक है।

फीचर फिल्म "ऑफिसर्स" में सुवरोव के इवान ट्रोफिमोव की भागीदारी के साथ एक एपिसोड है। लड़का वंशानुगत सैन्य पुरुषों के परिवार से था। उनके दादा एक सैन्य जनरल हैं, उनके पिता की मृत्यु मोर्चे पर हुई थी। एक बार वान्या को बर्खास्तगी के कारण स्कूल के लिए देर हो गई और इस तरह सैन्य अनुशासन का उल्लंघन किया। लड़का चिड़ियाघर में था, दरियाई घोड़े को घूरता रहा और समय के बारे में भूल गया। सजा आउट ऑफ टर्न थी।

उदाहरण के लिए, इवान को दी गई सजा की तुलना स्कूल में देर से आने वाले के साथ करें। कौन सा मजबूत है और क्यों?

लोगों की श्रम गतिविधि के संबंध श्रम अनुशासन से तय होते हैं। यह काम पर समय पर आगमन, कार्य दिवस की स्थापित अवधि का अनुपालन, कार्य समय का तर्कसंगत उपयोग, प्रशासन से आदेशों का सटीक निष्पादन प्रदान करता है। श्रम अनुशासन की आवश्यकताएं श्रम कानूनों, श्रम विनियमों, अनुशासन चार्टर्स, सामूहिक समझौतों, नौकरी और तकनीकी निर्देशों में निहित हैं।

श्रम अनुशासन का उल्लंघन काम के प्रति अनुचित रवैये में प्रकट होता है, कर्मचारी द्वारा उसे सौंपे गए श्रम कर्तव्यों को पूरा न करना। यह न केवल एक व्यक्तिगत उद्यम को, बल्कि पूरे देश की अर्थव्यवस्था को भी भौतिक क्षति पहुंचाता है।

अतीत में यात्रा
जून 1988 में, अरज़मास शहर में एक भयानक त्रासदी हुई। राक्षसी बल का विस्फोट हुआ: एक मालगाड़ी के तीन डिब्बे फट गए। उनमें खनन उद्यमों के लिए लगभग 120 टन विस्फोटक थे। नौ मंजिला इमारत के आकार का एक फ़नल बनाया गया था। लगभग 2,000 लोग पीड़ित थे - मृत, घायल, विकलांग लोग, अनाथ हो गए बच्चे। एक पूरे माइक्रोडिस्ट्रिक्ट को पृथ्वी के चेहरे से मिटा दिया गया था। .
कार्गो IL-76 दुर्घटनाग्रस्त हो गया और एक आवासीय इमारत में दुर्घटनाग्रस्त हो गया। इसका कारण यह है कि उन्होंने नियमों द्वारा निर्धारित सीमा से अधिक माल लिया।
बोर्ड पर सौ से अधिक यात्रियों के साथ एक एअरोफ़्लोत आईएल-86 विमान लैंडिंग गियर बढ़ाए बिना उतरा। क्यों? चालक दल के कुछ सदस्य सायरन की आवाज से नाराज थे, जो उनकी रिहाई के क्षण की याद दिलाता है। उसने सायरन बंद कर दिया, और उसकी आवाज के बिना, कमांडर लैंडिंग गियर को छोड़ना भूल गया। सौभाग्य से, कोई दुखद परिणाम नहीं थे।
इंटरस्टेट एविएशन कमेटी ने दो हजार उड़ानों का विश्लेषण किया और कई गंभीर उल्लंघनों की पहचान की। कुछ पायलट सुरक्षा आवश्यकताओं के बारे में अहंकारी हैं, अपनी क्षमताओं को कम आंकते हैं, उड़ान नियमों का उल्लंघन करते हैं।

इन सभी तथ्यों को क्या जोड़ता है? क्या आपने कभी अपने जीवन में कुछ ऐसा ही अनुभव किया है?

बाहरी और आंतरिक अनुशासन

लोगों को अनुशासित होने के लिए क्या प्रेरित करता है? एक ओर, वे नियम जो मौजूद हैं, और स्वयं समाज, जो इन नियमों के पालन को नियंत्रित करता है। जर्मन दार्शनिक आई. कांट (1724-1804) ने लिखा, "ज़बरदस्ती", "कुछ नियमों से विचलित होने की निरंतर प्रवृत्ति को सीमित करना और अंततः समाप्त करना, अनुशासन कहलाता है।"

यदि केवल बाहरी नियंत्रण के कारण नियमों का पालन किया जाता है, तो हम बाहरी अनुशासन की बात कर सकते हैं। इस मामले में लोग बाहरी नियंत्रण महसूस करते हैं, सामग्री या कोई अन्य प्रोत्साहन प्राप्त करना चाहते हैं या सजा से बचना चाहते हैं।

उदाहरण के लिए, आपके माता-पिता, और इससे भी अधिक दादा-दादी, याद रखें कि जब वे पढ़ते थे तो सभी स्कूलों में किस तरह का अनुशासन मौजूद था। स्कूल प्रशासन ने सख्ती से यह सुनिश्चित किया कि लड़कों के बाल छोटे हों, लड़कियों की स्कर्ट बहुत छोटी न हो, ताकि सभी ने स्कूल की वर्दी पहनी हो। कुछ को यह पसंद आया, दूसरों को नहीं। हर कोई ऐसी आवश्यकताओं का पालन नहीं करना चाहता था, लेकिन वे उनका उल्लंघन करने से डरते थे।

कभी-कभी बाहरी अनुशासन भय पर आधारित होता है। उदाहरण के लिए, एक कर्मचारी को फटकार लगने, वेतन खोने, काम से निकाले जाने का डर है। एक और भी मजबूत प्रोत्साहन आपराधिक सजा, स्वतंत्रता की हानि का डर है।

दूसरी ओर, स्वयं पर माँग करना किसी व्यक्ति को कुछ नियमों को पूरा करने के लिए प्रेरित कर सकता है। इस मामले में, व्यक्ति स्वयं और ऐसी आवश्यकताओं के लेखक, और नियंत्रक। कोई अजनबी उन्हें उनकी याद नहीं दिलाएगा, सीधा नहीं करेगा, धमकी नहीं देगा। यदि कोई व्यक्ति बाहरी प्रतिबंधों और जबरदस्ती के उपायों के बिना अपने आंतरिक आवेग पर नियमों का पालन करता है, तो हम आंतरिक अनुशासन की बात कर सकते हैं।

आंतरिक अनुशासन क्या, कैसे और क्यों करना है की स्पष्ट समझ का परिणाम है। इस मामले में, एक व्यक्ति को व्यवहार के स्वीकृत मानदंडों का पालन करने की आंतरिक आवश्यकता का अनुभव होता है, और उनके अनुपालन न करने की स्थिति में, वह पश्चाताप और अपराधबोध का अनुभव करता है। ऐसा अनुशासन व्यक्ति के स्वयं के सचेत निर्णय और आत्म-नियंत्रण पर आधारित होता है। इसलिए, इसे अक्सर सचेत अनुशासन या आत्म-अनुशासन कहा जाता है।

आंतरिक अनुशासन की बात करते हुए, प्रत्येक व्यक्ति द्वारा व्यक्तिगत रूप से स्वयं के लिए स्थापित नियमों को अलग करना चाहिए। ये नियम स्व-शिक्षा के अंतर्गत आते हैं।

अनुशासन, इच्छाशक्ति और आत्म-शिक्षा

आप शायद स्व-शिक्षा की संभावनाओं के बारे में पहले से ही जानते हैं। आपने शायद सोचा होगा कि अपने आप में कुछ खास गुणों और आदतों को विकसित करना अच्छा होगा। क्या ऐसी इच्छाओं की प्राप्ति और अनुशासन के बीच कोई संबंध है? आइए इसका पता लगाते हैं।

सबसे पहले, मूल्यांकन करें कि क्या आप वांछित गुणवत्ता या आदत विकसित करने के उद्देश्य से व्यवहार के स्पष्ट नियम विकसित करने में कामयाब रहे हैं। दूसरा, जांचें कि क्या आप इन नियमों का पालन करने में कामयाब रहे हैं। और कभी-कभार नहीं, बल्कि रोजाना, सख्ती से। इस तरह अनुशासन विकसित होता है। यह मुश्किल है: आपको हर दिन अपने आप पर कड़ी जीत हासिल करने की जरूरत है। और इसके लिए अपनी सारी इच्छाशक्ति को सहयोगी दलों में बुलाना जरूरी है।

विल कमजोरी को दूर करने में मदद करता है, कठिन कार्यों को पूरा न करने की आदत। इसके लिए धन्यवाद, आप कुछ भी नहीं करने या केवल कुछ सुखद करने की इच्छा पर अपमानजनक निर्भरता को दूर कर सकते हैं, केवल वही करें जो आप चाहते हैं। फ्रांसीसी लेखक ओ. डी बाल्ज़ाक (1799-1850) ने इसके बारे में इस तरह कहा: “एक दृढ़ इच्छा प्रवृत्ति पर हर मिनट एक जीत है, उन आवेगों पर जो इच्छाशक्ति पर अंकुश लगाते हैं और दबाते हैं, सनक और बाधाओं पर काबू पाते हैं, जो सभी पर हावी हो जाते हैं। तरह-तरह की कठिनाइयाँ जिन पर वह वीरतापूर्वक विजय प्राप्त करती है। वसीयत हार न मानने की स्थिति में मदद करती है, लेकिन फिर से खुद को "इकट्ठा" करने और लक्ष्य की ओर जाने में मदद करती है।

अस्थिर प्रयासों के आधार पर आंतरिक अनुशासन सफल स्व-शिक्षा की गारंटी और परिणाम दोनों है। आखिरकार, स्वयं में सचेत अनुशासन भी पैदा करना चाहिए। यह बचपन से किया जाना चाहिए, अपनी पढ़ाई के समीचीन संगठन, खाली समय, रिश्तेदारों और दोस्तों के साथ आपसी समझ के लिए प्रयास करना चाहिए। और केवल एक ही तरीका है - विशिष्ट कार्यों को निर्धारित करना और हल करना, जिसकी पूर्ति बाहरी परिस्थितियों पर नहीं, बल्कि आपके स्वयं के प्रयासों पर निर्भर करती है।

जब आप पहली बार यह नियम सुनते हैं कि "कानून की अज्ञानता इसके उल्लंघन के लिए जिम्मेदारी से छूट नहीं देती है", तो आप असहज हो जाते हैं। क्या होता है: कानून का पालन करने के लिए, आपको सभी कानूनों को पूरी तरह से जानने की जरूरत है? कानूनों को जानना निश्चित रूप से उपयोगी है। लेकिन उन सभी को अपने सिर में रखना भी विशेषज्ञों की शक्ति से परे है। और यहीं से अनुशासन काम आता है। जो नियमों का पालन करने का आदी है, जो निषेधों और प्रतिबंधों की प्रकृति को महसूस करना जानता है, वह कानून का उल्लंघनकर्ता नहीं बनेगा।

आइए हम अपनी जांच करें

1. अनुशासन क्या है? उसकी आवश्यकता क्यों है?
2. अनुशासन क्या है?
3. अनुशासन भंग करने के क्या परिणाम होते हैं?
4. आप "अनुशासन लंगड़ा है" अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं?
5. लियो टॉल्स्टॉय के कथन के साथ पैराग्राफ का कौन सा खंड जुड़ा हुआ है: "लड़ाई उसी ने जीती है जिसने जीतने का दृढ़ निश्चय किया है"?

कक्षा में और घर पर

1. निर्धारित करें कि हम किस प्रकार के अनुशासन के बारे में बात कर रहे हैं: क) कानूनों और सैन्य नियमों द्वारा स्थापित आदेश और नियमों के सभी सैन्य कर्मियों द्वारा सख्त और सटीक पालन; बी) उत्पादन में स्थापित आदेश का सख्त पालन; ग) छात्रों के लिए नियमों का अनुपालन।
2. अपने आस-पास के लोगों का निरीक्षण करें और निष्कर्ष निकालें कि कौन सा अनुशासन अधिक बार प्रकट होता है: बाहरी या आंतरिक। आपको क्या लगता है ऐसा क्यों हो रहा है?
3. याद रखें कि क्या आपके जीवन में ऐसे समय थे जब आपने कुछ महत्वपूर्ण करने का फैसला किया था। उदाहरण के लिए, उसने सोचा: "कल से मैं स्कूल के ठीक बाद अपना होमवर्क करूँगा" या "कल से मैं शिक्षक के लिए पाठ में सब कुछ विस्तार से लिखना शुरू करूँगा।" क्या आपने अपनी योजनाओं को पूरा करने का प्रबंधन किया? क्या मदद या बाधा?
4. इस बारे में सोचें कि कौन सा अनुशासन कानून को तोड़ने से अधिक मज़बूती से बचाता है - बाहरी या आंतरिक। ऐसा करने के लिए, किताबों और फिल्मों से आपको ज्ञात मानदंडों और नियमों के उल्लंघन के उदाहरणों को याद रखें और निष्कर्ष निकालें कि प्रत्येक मामले में कौन सा अनुशासन लंगड़ा था।
5. सार्वजनिक जीवन के तथ्यों और जीवन के अनुभव के आधार पर अनुशासन का पालन न करने के उदाहरण दीजिए। प्रत्येक मामले में क्या नुकसान है? इंटरनेट के संसाधनों की ओर मुड़ें और अनुशासन के उल्लंघन के खतरनाक परिणामों से संबंधित सामग्री उठाएँ। अनुशासन और उत्तरदायित्व के बीच संबंध की व्याख्या कीजिए।
6. आंद्रेई का दावा है कि उन्हें व्यक्तिगत रूप से अनुशासन की आवश्यकता नहीं है, यह कभी-कभी उन्हें रचनात्मकता दिखाने से भी रोकता है। अन्ना उससे सहमत नहीं हैं, उनका मानना ​​\u200b\u200bहै कि अनुशासन एक रचनात्मक व्यक्ति को अतिरिक्त प्रयास नहीं करने और सफलता प्राप्त करने में मदद करता है। आप किसकी राय का समर्थन करते हैं? कक्षा में स्थिति पर चर्चा करें। चर्चा में भाग लें।

अनुशासित रहना सीखना

1. खुद पर नियंत्रण रखने की आदत डालें। शाम को अपने आप से प्रश्न पूछें: मैंने आज क्या करने की योजना बनाई? इनमें से कौन सी योजना केवल मुझ पर निर्भर थी? क्या किया है और क्या नहीं है? आंतरिक अनुशासन ने किस हद तक योजनाओं के कार्यान्वयन में मदद की?
2. अपने आसपास के लोगों पर नजर रखें। व्यक्तिगत रूप से रिकॉर्ड करें, फिर अनुशासन का मामूली उल्लंघन। अपने लिए ध्यान दें कि कौन से उल्लंघन सबसे अधिक बार होते हैं, क्योंकि वे क्या होते हैं, वे क्या हो सकते हैं।
3. यदि आपके आस-पास अनुशासन का उल्लंघन होता है जो लोगों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए खतरा है, तो एक तरफ खड़े न होने का प्रयास करें। किसी वयस्क को इसकी सूचना दें या पुलिस को कॉल करें। इससे आपका आंतरिक अनुशासन, स्वयं के लिए आवश्यकताएं भी प्रकट होंगी।
4. अपने आप को देखना। आप एक निश्चित तरीके से कार्य करते हैं जब आप जानते हैं कि जब आप लोगों की नज़रों में होते हैं तो आपका अनुसरण किया जाता है। और जब कोई नहीं है और कोई नहीं जानता कि तुम क्या कर रहे हो? क्या आपका व्यवहार हमेशा इस मामले में दूसरों की दृष्टि से मेल खाता है? इससे क्या निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं?

और इसे कैसे विकसित करें? ये सवाल कई लोगों के मन को कचोटते हैं।

इसके बारे में महान और गैर-महान व्यक्तित्वों द्वारा दिलचस्प विचार व्यक्त किए गए हैं और व्यक्त किए जा रहे हैं:

नियमों के बिना कार्य करना इस संसार में सबसे कठिन और सबसे थका देने वाला कार्य है। पिएरो मंज़ोनी।

सचेत अनुशासन—क्या यह सच्ची स्वतंत्रता नहीं है? एन के रोरिक।

अनुशासन की कमी का तात्पर्य गैरजिम्मेदारी की उपस्थिति से है। लियोनिद एस सुखोरुकोव।

अनुशासन अल्पकालिक लोगों पर दीर्घकालिक भावनाओं का प्रभुत्व है। एवगेनी बागाशोव।

जब व्हिप का इस्तेमाल बंद हो जाता है, तो जिंजरब्रेड धीरे-धीरे बिना मिठास के लगने लगता है। हारून अगतसरस्की।

अनुशासन और स्वतंत्रता 4 तरीके

अनुशासनप्राप्त करने का साधन और मार्ग है लक्ष्य,समस्याओं को हल करना, जो बाहर निकलने से जुड़ा है, अप्रिय संवेदनाओं से जुड़ा है, अर्थात। काम में , ।

यदि अनुशासन एक आदत, एक व्यक्ति का स्वाभाविक व्यवहार बन जाता है, तो यह आपको किए गए और पूर्ण किए गए कार्यों का आनंद लेने की अनुमति देता है।

यह वास्तविक स्वतंत्रता की भावना देता है जब एक व्यक्ति सचेत रूप से जीवन में एक निरंतर साथी के रूप में अनुशासन को चुनता है। इस मामले में अनुशासन मुसीबतों, आश्चर्य से बचाव का काम करता है, व्यक्ति के आत्म-मूल्य की भावना को बढ़ाता है।

मुख्य बात यह है कि अनुशासन आपके जीवन में एक व्यवस्थित घटना होनी चाहिए, न कि एक बार की चीज। तभी मनोवांछित फल प्राप्त होंगे।

पीपीएस अगर लेख आपको इसे पसंद किया - टिप्पणी करें और सामाजिक नेटवर्क के बटन दबाएं, अगर आपको यह पसंद नहीं है - आलोचना करें और अपनी राय पर चर्चा करने और व्यक्त करने के लिए सामाजिक नेटवर्क के बटन दबाएं। धन्यवाद