एक बच्चे में ठीक मोटर कौशल कैसे विकसित करें। मोटर विकास का निम्न स्तर - यह किससे भरा है? बच्चे के ठीक मोटर कौशल, भाषण और सोच का विकास

हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास बच्चे की बुद्धि, उसकी याददाश्त, ध्यान और सोच को प्रभावित करता है। इसलिए हर मां कोशिश करती है कि बच्चे के साथ जल्द से जल्द एक्सरसाइज शुरू कर दें। कई माता-पिता सोचते हैं कि केवल विकास केंद्रों के विशेषज्ञ ही ऐसी कक्षाएं संचालित कर सकते हैं। बेशक, आप बच्चे को समूहों में कक्षाओं में ले जा सकते हैं, लेकिन घर पर अध्ययन करना आसान है, एक प्रणाली और पाठ योजना विकसित करना जो कि शुरुआती और पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे के लिए रुचिकर होगा और जिसका उद्देश्य शारीरिक गतिविधि विकसित करना है।

ठीक मोटर कौशल क्या है

ठीक मोटर कौशल हाथों और उंगलियों की समन्वित क्रियाएं हैं जो तंत्रिका, हड्डी, दृश्य और पेशी प्रणालियों के संयोजन के साथ की जाती हैं। दूसरे शब्दों में, यह छोटी वस्तुओं में हेरफेर करने की क्षमता है, जिसमें केवल शरीर की छोटी मांसपेशियां शामिल होती हैं।

ठीक और सकल मोटर कौशल, संवेदी की अवधारणाओं को भ्रमित न करें। वे परस्पर जुड़े हुए हैं, बच्चे के शरीर में समानांतर में विकसित होते हैं, लेकिन एक दूसरे से भिन्न होते हैं:

• सकल मोटर कौशल- ये शरीर की बड़ी मांसपेशियों की हरकतें हैं, जो बच्चे के शारीरिक विकास का आधार हैं: चलना, कूदना, शरीर को मोड़ना, दौड़ना और अन्य सक्रिय क्रियाएं;
• सेंसरिक्स- यह संवेदनाओं (स्पर्श, दृश्य, स्वाद, श्रवण) के माध्यम से आसपास की दुनिया की धारणा है, जिसके लिए बच्चा कौशल और वरीयताओं को विकसित करता है, उसे विभिन्न वस्तुओं, घटनाओं और कार्यों के बारे में एक विचार है।

वैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि हाथ के विकास का बच्चे के भाषण और सोच के विकास से गहरा संबंध है, इसलिए बच्चे के जन्म से ही ठीक मोटर कौशल का अभ्यास किया जाना चाहिए।

एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर होता है।

वी। ए। सुखोमलिंस्की, शिक्षक

यह सिर्फ एक मुहावरा नहीं है, बल्कि वैज्ञानिक रूप से सिद्ध तथ्य है। यह उंगलियों पर है कि बड़ी संख्या में तंत्रिका अंत स्थित हैं, जिसके माध्यम से मस्तिष्क को आवेगों को खिलाया जाता है, जहां सूचना संसाधित होती है, विभिन्न रिसेप्टर्स से डेटा द्वारा पूरक: दृश्य, श्रवण, घ्राण। और तभी बच्चा पूरी तस्वीर, वस्तु या क्रिया को देखता है। प्रसिद्ध वैज्ञानिकों के साथ शिक्षकों ने यह साबित कर दिया है कि ठीक मोटर कौशल विकसित करके, बच्चा तार्किक रूप से बोलना, लिखना और सोचना सीखता है। इसलिए, कम उम्र से ही इससे निपटने की सलाह दी जाती है।

भाषण और अन्य कौशल के विकास के लिए ठीक मोटर कौशल

1. हाथों को नियंत्रित करने की क्षमता उन कौशलों में महारत हासिल करने का आधार है जिनकी एक बच्चे को रोजमर्रा की जिंदगी में जरूरत होती है।
2. सबसे महत्वपूर्ण मानसिक प्रक्रियाओं के विकास के लिए ठीक मोटर कौशल की आवश्यकता होती है: स्मृति, हमारे आसपास की दुनिया की धारणा, सोच, तर्क, ध्यान और भाषण।
3. ठीक मोटर कौशल के विकास का स्तर स्कूली शिक्षा के लिए बच्चे की तत्परता के मुख्य संकेतकों में से एक है।

ठीक मोटर कौशल जन्म से ही विकसित होने लगते हैं: सबसे पहले, बच्चा अपने हाथों की जांच करता है, फिर अपनी उंगलियों को निचोड़ना और खोलना सीखता है, किसी खिलौने या पास की वस्तु को हथियाने के लिए उन्हें नियंत्रित करता है। जैसे-जैसे वह बड़ा होता है, वह समझता है कि ब्रश या पेंसिल को सही तरीके से कैसे पकड़ना है, आकर्षित करना सीखता है, और 6-7 साल की उम्र के करीब वह लिखने की कोशिश करता है। बेशक, बच्चा कुछ बिंदुओं का अध्ययन स्वयं कर पाएगा, क्योंकि सभी बच्चे जिज्ञासु होते हैं और अपरिचित वस्तुओं में रुचि दिखाते हैं। हालांकि, वैज्ञानिक और शिक्षक जोर देकर कहते हैं कि माता-पिता विशेष खिलौनों और कार्यों के माध्यम से उनके साथ जुड़ते हैं, ऐसे व्यायाम करते हैं जो हाथों के ठीक मोटर कौशल को बेहतर बनाने में मदद करते हैं।

बौद्धिक और विचार प्रक्रियाओं का विकास हाथ, उंगलियों और हाथों की गति के विकास के साथ शुरू होता है - यह वैज्ञानिकों द्वारा सिद्ध किया गया तथ्य है। इसलिए बच्चे के दिमाग के विकास के लिए उसके हाथों को प्रशिक्षित करना जरूरी है। इसके अलावा, शेष जीवन में ड्राइंग, लेखन और कई अन्य गतिविधियों को करने के लिए आवश्यक समन्वित आंदोलनों की आवश्यकता होगी।

ठीक मोटर कौशल में सुधार करने से बच्चे के मस्तिष्क का विकास होता है और उसे दैनिक गतिविधियों के लिए तैयार करता है।

ठीक मोटर कौशल के विकास की कमी से बच्चे के लिए ऐसे परिणाम हो सकते हैं:

• ड्राइंग, मॉडलिंग और अन्य गतिविधियों में रुचि की कमी;
• स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया के अनुकूल होने में कठिनाइयाँ: बच्चा नई सामग्री को बदतर मानता है, अच्छी तरह से नहीं पढ़ता है, इसलिए सीखने की गति उसे बहुत तेज और कठिन लगती है;
• रचनात्मक क्षमताओं, सोच और ध्यान का अपर्याप्त विकास;
• समान रूप से एक सीधी रेखा खींचने, संख्याओं या अक्षरों को सही ढंग से याद रखने और लिखने में असमर्थता;
• यदि आप उसे चित्र बनाने के लिए कहते हैं, तो ज्यादातर मामलों में वह वस्तुओं को शीट स्थान पर सही ढंग से नहीं रख सकता है, उसके पास कल्पना की कमी है, रंगों की कोई विविधता नहीं है और एक स्पष्ट साजिश है;
• ऐसे बच्चे बाद में बोलना शुरू करते हैं, कई में भाषण दोष होते हैं जिन्हें विशेषज्ञों के साथ कक्षाओं के दौरान भी ठीक करना मुश्किल होता है।

ठीक मोटर कौशल को क्या प्रभावित करता है - वीडियो

विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए प्रासंगिक ठीक मोटर कौशल विकसित करने के तरीके

बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, जन्म से ही उसके साथ व्यवहार करना अनिवार्य है, मैं हाथों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करता हूं। आज, कई संलेखन तकनीकें हैं जो खिलौनों और गतिविधियों को विकसित करती हैं जो एक चंचल तरीके से की जाती हैं और स्पर्श संवेदनाओं के माध्यम से नई जानकारी सीखने में मदद करती हैं। बच्चे की उम्र और वरीयताओं के आधार पर, आप उसे पेश कर सकते हैं:

• हाथों और उंगलियों की मालिश;
• अनाज, मोतियों, बटन, कंकड़ के साथ खेल;
• फिंगर जिम्नास्टिक;
• ग्राफिक व्यायाम, हैचिंग;
• प्लास्टिसिन से मॉडलिंग;
• निर्माणकर्ताओं और मोज़ाइक का संग्रह;
• ड्राइंग और रंग;
• कैंची से काटना;
• कागज का काम, ओरिगेमी तह, तालियाँ;
• रस्सी का खेल, लेस।

कम उम्र से ही ठीक मोटर कौशल विकसित करने का महत्व

एक वर्ष तक के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास

माँ और पिताजी अपने बच्चे को जन्म से विकसित करने में मदद कर सकते हैं। जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के लिए, ऐसी गतिविधियाँ उपयुक्त हैं:

• हाथ और पैर की मालिश;
• उंगली रंग।

हाथ की मालिश और मालिश

एक वर्ष तक के बच्चों के लिए हाथों, उंगलियों और पैरों की मालिश बहुत उपयोगी होती है. माता-पिता इसे दिन के किसी भी समय बिना किसी समय सीमा के कर सकते हैं। मुख्य नियम: बच्चे को व्यायाम पसंद करना चाहिए। यदि बच्चे को असुविधा महसूस होती है, तो वह काम करना शुरू कर देता है और हाथ या पैर हटा देता है, कक्षाओं को थोड़ी देर के लिए स्थगित करना बेहतर होता है।

1. बच्चे की उंगलियों को धीरे से घूंटें: व्यायाम धीमा और कोमल होना चाहिए, अचानक कोई हलचल नहीं होनी चाहिए। फिर प्रत्येक उंगली को सहलाने की जरूरत है। ये क्रियाएं दो महीने और उससे अधिक उम्र के बच्चों के साथ की जा सकती हैं।
2. उंगलियों को एक दिशा में, फिर दूसरी दिशा में गोलाकार घुमाएँ। व्यायाम प्रत्येक उंगली से अलग से किया जाता है।
3. 5 महीने से आप आसानी से बच्चे की एक-एक उंगली की मालिश कर सकते हैं, फिर हथेली और आसानी से हाथ की तरफ जा सकते हैं। ठीक मोटर कौशल के विकास के अलावा, बच्चे के ऊपरी अंगों की मांसपेशियों की सामान्य मजबूती होती है।
4. 8 महीनों में, यह अधिक सक्रिय अभ्यासों को जोड़ने का समय है: अपनी उंगली को बच्चे की हथेली पर टैप करें, अपनी उंगलियों को हल्के से दबाएं, मोड़ें और अपनी उंगलियों को मोड़ें। इन क्रियाओं को "चालीस-सफेद-पक्षीय", "एक सींग वाला बकरी था" के उच्चारण के साथ एक साथ किया जा सकता है। टुकड़ों के पैरों के साथ भी यही दोहराया जाता है।

विशेष सिमुलेटर या मसाजर का उपयोग करना बहुत उपयोगी है।वे एक असमान सतह के साथ एक नरम गेंद के रूप में आते हैं, एक रोलर या एक अंगूठी जो उंगली पर पहनी जाती है। और आप तात्कालिक सामग्री का उपयोग कर सकते हैं: अपने हाथों में एक अखरोट रोल करें, प्राकृतिक कपड़ों से बैग सीवे और उनमें विभिन्न अनाज डालें। उन्हें समय-समय पर बच्चे को हाथों में दें - यह एक उत्कृष्ट मालिश और तंत्रिका अंत की उत्तेजना है।

आप मसाजर को घुमाकर अलग-अलग तरीकों से व्यायाम कर सकते हैं:

• मेज़ पर;
• हथेलियों के बीच;
• उंगलियों से कोहनी तक;
• हाथ की पीठ पर।

याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि आपको बारी-बारी से दोनों ऊपरी अंगों से निपटने की जरूरत है।कुछ माता-पिता गलती से मानते हैं कि यदि वे केवल दाईं ओर ध्यान देते हैं, तो उनका बच्चा बाएं हाथ का नहीं होगा। यह गलत कथन है। टुकड़ों के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, दो हाथों को समान रूप से विकसित किया जाना चाहिए।

हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम मशीन और मालिश - फोटो गैलरी

हाथों की मालिश के लिए अखरोट का उपयोग किया जा सकता है। एक गेंद के आकार का हाथ मालिश। इस फिंगर ट्रेनर का उपयोग तब किया जा सकता है जब बच्चा बैठना सीख गया हो। मालिश विभिन्न प्रकार और आकार के हो सकते हैं

बच्चों को आकर्षित करना पसंद है। आपको यह नहीं सोचना चाहिए कि 1-1.5 साल से पहले उन्हें रचनात्मकता का आदी बनाना असंभव है, जब वे अपने हाथों से ब्रश या पेंसिल ले सकते हैं। आज, प्राकृतिक अवयवों से बने फिंगर पेंट और निगलने पर भी सुरक्षित बहुत लोकप्रिय हैं। शिशुओं में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए हाथ खींचना एक आदर्श विकल्प है। बच्चा न केवल अपनी उंगलियों से सभी आंदोलनों को महसूस करता है, बल्कि पेंट के रंगों को भी समझता है, उन्हें पहचानना सीखता है। इस मामले में, संवेदी सोच भी विकसित होती है।

फिंगर पेंटिंग ठीक मोटर कौशल को बढ़ावा देती है

हम फिंगर पेंट से ड्रा करते हैं - वीडियो

1 से 2 साल के बच्चों में मोटर कौशल के विकास के लिए सामयिक तरीके

एक साल की उम्र में, बच्चा आत्मविश्वास से बैठता है, और शायद पहले से ही चलता है। अब वह शैक्षिक खिलौनों, किताबों और अपने आस-पास की अन्य वस्तुओं में अधिक रुचि रखता है। इस उम्र में, उसके लिए संवेदी धारणा महत्वपूर्ण है, इसलिए आप निम्नलिखित गतिविधियों को जोड़ सकते हैं:

• उंगलियों का खेल, हाथ और हाथ की मालिश;
• फिंगर पेंट, ब्रश के साथ गौचे पेंटिंग (बच्चे तीन साल की उम्र से पानी के रंग से पेंट करना शुरू करते हैं);
• मॉडलिंग: छोटे बच्चों के लिए प्लास्टिसिन से मूर्तियां बनाना अभी भी मुश्किल है, इसलिए सबसे अच्छा विकल्प आटा है;
• सॉर्टर्स और पिरामिड, सॉफ्ट पज़ल्स - यह सब उल्लेखनीय रूप से ठीक मोटर कौशल विकसित करता है;
• बॉडीबोर्ड, ढक्कन वाले खेल - यहां बच्चे की रुचि और माता-पिता की कल्पना का दायरा महत्वपूर्ण है।

छोटे बच्चों के लिए खिलौने और गतिविधियाँ - फोटो गैलरी

मॉडलिंग आटा प्लास्टिसिन की तुलना में नरम है, इसलिए यह 1-2 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए अधिक उपयुक्त है। पिरामिड की मदद से, आप आंदोलनों के समन्वय का काम कर सकते हैं। सॉर्टर ठीक मोटर कौशल विकसित करता है। प्लास्टिक कवर के साथ, आप आ सकते हैं विभिन्न प्रकार के खेलों के साथ।

1-2 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल - वीडियो

2-3 साल के बच्चों के लिए कार्य

2-3 साल की उम्र में, एक बच्चा बहुत जल्दी सीखता है और कौशल हासिल करता है।बच्चे पहले से ही समझा सकते हैं कि वे क्या करना चाहते हैं, इस समय उनकी रुचि क्या है। इस उम्र में, ठीक मोटर कौशल का विकास मुख्य रूप से भाषण के विकास में योगदान देता है। बच्चा हर दिन अधिक से अधिक नए शब्दों का उच्चारण करता है, ध्वनियों को समझना और कॉपी करना सीखता है, पूरे वाक्यों में बोलना शुरू करता है, इसलिए इस अवधि के दौरान उससे निपटना बेहद जरूरी है। कक्षाएं उन लोगों से मौलिक रूप से भिन्न नहीं होती हैं जो बच्चे को 1-2 साल में पसंद थे। लेकिन वे जटिल हो सकते हैं और नए जोड़े जा सकते हैं:

• स्ट्रिंग: बच्चे को माँ के लिए सुंदर मोतियों को इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करें, या एक ही रंग के आकार को एक स्ट्रिंग पर वितरित करें;
• इस उम्र के बच्चों के साथ लेसिंग गेम बहुत लोकप्रिय हैं;
• एक टॉवर का निर्माण: बच्चा आंदोलनों का समन्वय करना सीखता है, क्यूब्स को समान रूप से वितरित करता है ताकि वे गिरें नहीं;
• मॉडलिंग प्लास्टिसिन शिल्प: यह मॉडलिंग सामग्री आटे की तुलना में अधिक जटिल है, और बच्चे को इसके साथ काम करने के लिए और अधिक प्रयास करने की आवश्यकता है;
• अनाज के साथ कक्षाएं: बच्चे को कंटेनर से एक अनाज चुनने और दूसरे को उसमें छोड़ने के लिए आमंत्रित करें;
• पानी के साथ खेल: एक चम्मच या जाल के साथ एक कंटेनर से एक बच्चा विभिन्न वस्तुओं को पकड़ता है।

2-3 साल के बच्चों के लिए अनाज, पानी, प्लास्टिसिन, क्यूब्स और अन्य गतिविधियों के साथ खेल - फोटो गैलरी

क्यूब्स के साथ निर्माण से आंदोलनों का समन्वय विकसित होता है बच्चा गुड़िया के कोट पर बूट या बन्धन बटन के मॉडल को सही ढंग से रखने में रुचि रखता है स्ट्रिंगिंग तर्क और धैर्य विकसित करता है प्लास्टिसिन से मॉडलिंग आटा से मॉडलिंग की तुलना में अधिक कठिन काम है पानी के खेल विभिन्न के बच्चों को आकर्षित करते हैं युग

2-3 साल के बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल - वीडियो

बालवाड़ी उम्र (4-5 वर्ष) के बच्चों के साथ ठीक मोटर कौशल का विकास

4-5 साल की उम्र में बच्चा कई काम खुद ही करना पसंद करता है। उनकी दिलचस्पी इस बात में है कि विकास बोर्ड कैसे काम करता है, पहिए क्यों घूम रहे हैं और भी बहुत कुछ। नए ज्ञान की जिज्ञासा और लालसा ही व्यक्ति के सामंजस्यपूर्ण विकास में योगदान करती है। बच्चे के पास पहले से ही ब्रश और पेंसिल की अच्छी कमान है, इसलिए मुख्य कार्यों का उद्देश्य लेखन के लिए हाथ तैयार करना है। कई माता-पिता सोचते हैं कि यह इस उम्र के लिए जल्दी है। भ्रमित न हों, 4 साल की उम्र में कोई भी बच्चे को दिलचस्पी नहीं दिखाने पर पूरे शब्द या अक्षर लिखने के लिए मजबूर नहीं करता है। ऊपर वर्णित अभ्यासों और गतिविधियों के लिए, यह नए को जोड़ने के लायक है:

• रेत के खेल, या रेत चिकित्सा, जैसा कि मनोवैज्ञानिक अक्सर इन अभ्यासों को कहते हैं: बच्चे को अपनी उंगलियों को रेत के साथ चलाने दें, चित्र या वस्तुओं को चित्रित करें;
• कैंची से काम करना: सबसे पहले, बच्चा धारियों को काटना सीखता है, फिर ज्यामितीय आकार;
• आवेदन: बच्चा सीखेगा कि पेपर प्लेन पर रचनाएँ कैसे बनाई जाती हैं, गोंद और एक नैपकिन के साथ काम किया जाता है;
• ड्राइंग, छोटे विवरणों को रंगना, छायांकन करना - ये कौशल बच्चे के हाथ को लिखने के लिए तैयार करते हैं।

4-5 साल के बच्चे के लिए ड्राइंग, पिपली, हैचिंग और अन्य गतिविधियाँ - फोटो गैलरी

4-5 वर्ष की आयु में, गोल किनारों के साथ विशेष बच्चों की कैंची प्राप्त करें। अनुप्रयोग बच्चे को साफ-सुथरा रहना सिखाएंगे। रेत के खेल बच्चे के लिए सुखदायक होते हैं और मोटर कौशल विकसित करने के लिए बहुत उपयोगी होते हैं।

4-5 साल के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

6-7 साल के प्रीस्कूलर के लिए ठीक मोटर कौशल

6-7 साल की उम्र में बच्चा स्कूल जाता है, इसलिए उसे अपने जीवन में एक नए चरण के लिए मानसिक और बौद्धिक रूप से तैयार रहना चाहिए। पाठ अनुशासन, त्वरित पकड़ और नई सामग्री की समझ, कार्यों को अच्छी तरह से याद रखने और दोहराने की क्षमता प्रदान करते हैं। इस उम्र में, सभी अभ्यासों का उद्देश्य भाषण और लेखन, पठन कौशल विकसित करना है। इसीलिए माता-पिता को ठीक मोटर कौशल में सुधार पर विशेष ध्यान देना चाहिए। इस क्षेत्र में अपर्याप्त विकास ज्यादातर मामलों में सीखने की समस्याओं की ओर जाता है: बच्चा लिख ​​नहीं सकता है या बहुत धीरे-धीरे करता है, उसके रचनात्मक कौशल, कल्पना और सोच खराब विकसित होते हैं।

निम्नलिखित गतिविधियाँ आपके बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में मदद करेंगी:

• शारीरिक व्यायाम: फिंगर जिम्नास्टिक, हैंड मसाजर, फिंगर गेम्स, फिंगर थिएटर;
• मोज़ेक: छोटे विवरण जिन्हें निर्देशों के अनुसार सही ढंग से इकट्ठा करने की आवश्यकता होती है, छोटी उंगलियों को विकसित करने का एक शानदार तरीका है;
• कंस्ट्रक्टर: इस उम्र में, बच्चे से परिचित बड़े क्यूब्स को छोटे भागों से बदल दिया जाता है, जिसकी मदद से न केवल ठीक मोटर कौशल विकसित होता है, बल्कि कल्पना भी होती है;
• कॉपीबुक: आप न केवल अक्षरों या संख्याओं को, बल्कि विभिन्न आकृतियों को भी गोल कर सकते हैं जो बच्चे को रुचिकर लग सकती हैं।

प्रीस्कूलर के लिए मोटर कौशल कक्षाएं - फोटो गैलरी

मॉडल के अनुसार मोज़ेक इकट्ठा करने से प्रीस्कूलर के हाथों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करने में मदद मिलेगी छोटे भागों से कंस्ट्रक्टर प्रीस्कूलर के लिए बहुत आकर्षक हैं फिंगर थिएटर हाथ और उंगलियों की मांसपेशियों को मजबूत करने में मदद करता है

पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के महत्व पर - वीडियो

बाएं हाथ के बच्चों और बच्चों में ठीक मोटर कौशल और दृश्य हानि कैसे विकसित करें

वैज्ञानिकों द्वारा किए गए अध्ययनों से पता चला है कि कई बाएं हाथ के बच्चों को बोलने, लिखने और पढ़ने के विकास में समस्या होती है, इसलिए ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए उनके साथ व्यायाम करना बहुत महत्वपूर्ण है। एक बच्चे के माता-पिता जो सक्रिय रूप से अपने बाएं हाथ का उपयोग करते हैं, और अपने दाहिने हाथ का नहीं, कक्षाओं के दौरान, आपको कुछ बारीकियों को ध्यान में रखना होगा।

1. व्यायाम के दौरान प्रकाश का स्रोत दाहिनी ओर होना चाहिए।
2. बाएं हाथ के बच्चे अपने बायीं ओर के स्थान को दृष्टि से नहीं देखते हैं, इसलिए सभी वस्तुओं को दाईं ओर रखा जाना चाहिए।
3. कक्षाएं ब्रेक के साथ आयोजित की जानी चाहिए। बाएं हाथ के बच्चे के लिए, यह महत्वपूर्ण है, उसे अधिक आराम की आवश्यकता है, इसलिए अपने व्यायाम की योजना बनाने का प्रयास करें ताकि आपके पास हर 20 मिनट में एक ब्रेक हो।
4. लिखते समय, बच्चा अक्सर बाएं कंधे को आगे की ओर धकेलता है - यह उन बच्चों के लिए आदर्श है जो अपने बाएं हाथ में कलम रखते हैं, आपको विशेष रूप से उसकी स्थिति नहीं बदलनी चाहिए।
5. मुख्य बात इस तथ्य पर ध्यान केंद्रित नहीं करना है कि बच्चा अन्य बच्चों से किसी तरह अलग है। उसे माता-पिता और शिक्षकों के समर्थन को महसूस करना चाहिए।

एक प्रमुख बाएं हाथ वाले बच्चों को अक्सर भाषण, पढ़ने और लिखने में महारत हासिल करने में कठिनाई होती है, इसलिए उनके लिए ठीक मोटर कौशल का विकास विशेष रूप से आवश्यक है।

आज, प्रीस्कूलर को अक्सर दृश्य समस्याओं का निदान किया जाता है।बच्चे के ठीक से न दिखने के कई कारण हो सकते हैं, लेकिन ऐसे बच्चों का विकास अपने साथियों के बराबर होना चाहिए। बहुत बार वे अपने हाथों से क्रिया नहीं कर सकते, उन्हें समझ नहीं आता कि क्या करें। यही कारण है कि उन्हें कम उम्र से ही ठीक मोटर कौशल विकसित करने की आवश्यकता होती है। हालांकि, दो साल की उम्र से व्यायाम शुरू करना बेहतर है: बच्चा पहले से ही समझ जाएगा कि आप उससे क्या चाहते हैं, और वह डरेगा नहीं।

1. अनिवार्य मालिश और उंगली जिम्नास्टिक: दोहन, पथपाकर, मालिश करने वालों के साथ खेलना - यह सब प्रशिक्षण कार्यक्रम में होना चाहिए।
2. सभी वर्गों का उद्देश्य स्पर्श संवेदनाओं के माध्यम से जानकारी सीखना है, इसलिए बच्चे को विभिन्न सामग्रियों, विभिन्न आकृतियों से वस्तुओं की पेशकश की जाती है, जिसे वह छूता है, याद करता है और अपनी भावनाओं का वर्णन करने की कोशिश करता है।
3. दृष्टिबाधित बच्चे रिलीफ-डॉट सिफर में पढ़ना सीखते हैं, इसलिए माता-पिता बच्चे को इस रूप की धारणा और समझ के लिए तैयार करते हैं: आप पन्नी का उपयोग कर सकते हैं जिस पर रेखाएं, तरंगें, बिंदु और अन्य आकृतियाँ खींची जाती हैं। वह उभरे हुए चित्रों को अपनी उंगलियों से घेरता है, उन्हें समझने और याद रखने की कोशिश करता है।
4. बड़ी उम्र में, एक बच्चा खुद आंकड़े या चित्र बना सकता है, और फिर उन्हें स्पर्श करके पढ़ सकता है, जैसे वह था।

यह मत सोचो कि अगर किसी बच्चे की दृष्टि खराब है या भाषण विकास में देरी है, तो उसके साथ कक्षाओं का कोई मतलब नहीं है। ज्यादातर मामलों में, नियमित रूप से ठीक मोटर विकास अभ्यास बच्चे को अपने साथियों के साथ पकड़ने और उसके लिए नई जानकारी के अनुकूल होने में मदद करते हैं।

दृष्टिबाधित बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल और चातुर्य का विकास महत्वपूर्ण है

विभिन्न उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के स्तर का निदान

हर दिन बच्चा बढ़ता और विकसित होता है। एक निश्चित उम्र में, उसे विभिन्न कार्यों को करने में सक्षम होना चाहिए। बच्चे की सफलता का आकलन करने के लिए, निदान किया जाता है। सबसे पहले, वे देखते हैं कि उसमें ठीक मोटर कौशल कैसे विकसित होते हैं। विशेष कार्य हैं, जैसे ही वे पूरे होते हैं, शिक्षक या मनोवैज्ञानिक हाथ मोटर कौशल के स्तर को निर्धारित करते हैं। प्रत्येक उम्र के लिए, ऐसे अभ्यासों की जटिलता अलग होती है। एक नियम के रूप में, बच्चों का निदान तीन साल की उम्र से किया जाता है।

1. 3-4 साल तक व्यायाम करें।
   1. बॉक्स में सिक्के ले लीजिए। बच्चे को एक छोटा सा बॉक्स दिया जाता है और उसके चारों ओर बीस सिक्के अराजक तरीके से रखे जाते हैं। एक संकेत पर, उसे जितनी जल्दी हो सके उन सभी को एक बॉक्स में इकट्ठा करना चाहिए। कार्य पहले एक हाथ से पूरा किया जाना चाहिए, फिर दूसरे हाथ से। आम तौर पर, एक बच्चा 15 सेकंड में सक्रिय हाथ से सभी पैसे जोड़ता है, दूसरे के साथ 20 सेकंड में।
   2. हम हवा में खींचते हैं। बच्चे को दस सेकंड के लिए अपनी उंगलियों के साथ हवा में लगभग समान आकार की मंडलियां बनानी चाहिए, जबकि हाथ एक दक्षिणावर्त और दूसरे वामावर्त चलते हैं। यदि बच्चा अपनी उंगलियों को एक दिशा में घुमाता है, या वृत्त आकार में बहुत भिन्न होते हैं, तो कार्य विफल माना जाता है।
   3. कागज पर एक वृत्त, क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर रेखाएँ बनाएँ।
   4. लेसिंग और बटनिंग एक्सरसाइज: बच्चे को मॉक बूट को लेस करना चाहिए, बटन को खोलना और फास्ट करना चाहिए।
2. 4-5 साल तक व्यायाम करें।
   1. रिंगलेट। आपको इंडेक्स और अंगूठे को एक सर्कल के रूप में जोड़ने की जरूरत है, और बाकी को ऊपर उठाएं। बच्चे को इस स्थिति में 10 सेकंड के लिए उंगलियों को पकड़ने के लिए कहा जाता है।
   2. वे जाँचते हैं कि बच्चा कैसे सीधी, घुमावदार रेखाएँ, तरंगें खींच सकता है।
   3. कैंची से काटना: बच्चे को समोच्च के साथ सरल ज्यामितीय आकृतियों को काटने में सक्षम होना चाहिए।
   4. शीट को आधा मोड़ें: बच्चे को ए4 पेपर की शीट को यथासंभव समान रूप से मोड़ना चाहिए।
3. 5-7 साल के लिए व्यायाम।
   1. सीधी, टूटी, लहरदार रेखाएँ खींचना। एक व्यक्ति को ड्रा करें।
   2. प्रत्येक हाथ पर बारी-बारी से तर्जनी और छोटी उंगली को एक ही समय में फैलाएं, उन्हें पांच सेकंड के लिए इस स्थिति में रखें।
   3. वर्ग से एक सर्कल काट लें।
   4. बच्चे से पूछें कि सूप में नमक कैसे डालें, ताकि बच्चा नमक के टुकड़ों को अपनी उंगलियों के बीच धीरे-धीरे रगड़ें।

यदि, निदान के परिणामस्वरूप, हाथों की मोटर गतिविधि के विकास में अंतराल पाया जाता है, तो आपको इस जानकारी को अप्राप्य नहीं छोड़ना चाहिए: आपको कार्यों का चयन करने और उंगलियों के विकास के लिए बच्चे के साथ कड़ी मेहनत करने की आवश्यकता है।

हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम और खेलों की कार्ड फ़ाइल

चंचल तरीके से ठीक मोटर कौशल का विकास सबसे अच्छा किया जाता है। तो बच्चे को इस प्रक्रिया में दिलचस्पी होगी, और कक्षा में बिताया गया समय काफी बढ़ जाएगा। कई माता-पिता पूरी तरह से तार्किक प्रश्न पूछते हैं: इतने सारे मौजूदा अभ्यासों और कार्यों में से आवश्यक और सबसे प्रभावी कैसे चुनें। उत्तर सरल है: यह सब बच्चे के हितों पर निर्भर करता है। कुछ बच्चे बिल्डिंग ब्लॉक्स पसंद करते हैं, अन्य ड्राइंग, इसलिए माता-पिता बच्चे की प्राथमिकताओं के आधार पर गतिविधियों और अभ्यासों की एक सूची बना सकते हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक, स्व-मालिश और पेंसिल व्यायाम

बहुत कम उम्र के बच्चों और प्रीस्कूलर के लिए, फिंगर जिम्नास्टिक और आत्म-मालिश महत्वपूर्ण हैं।हथेलियों पर करीब एक हजार जैविक बिंदु होते हैं जो मानव अंगों के काम को नियंत्रित करते हैं। उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक एक साथ तुकबंदी के साथ किया जाता है जो बच्चों के लिए बहुत दिलचस्प है।

टेबल पर फिंगर जिम्नास्टिक:

• बारी-बारी से और एक साथ मेज पर ब्रश के साथ मुफ्त थपथपाना;
• दोनों हाथों से और बारी-बारी से टेबल पर उंगलियों से फ्री टैपिंग;
• बारी-बारी से दाएं और बाएं हाथों की अंगुलियों (हाथों को मेज पर लेटाएं) को ऊपर उठाना और कम करना, फिर दोनों एक ही समय में;
• पियानो बजाने की नकल।

फिंगर जिम्नास्टिक के लिए व्यायाम, आत्म-मालिश और पेंसिल और गेंद के साथ व्यायाम - फोटो गैलरी

फिंगर जिम्नास्टिक के लिए व्यायाम नंबर 1 फिंगर जिम्नास्टिक के लिए व्यायाम नंबर 2 फिंगर जिम्नास्टिक के लिए व्यायाम नंबर 3 पेंसिल के साथ व्यायाम उंगलियों की हल्की मालिश गेंदों के साथ स्व-मालिश एक विशेष मालिश के साथ उंगलियों की मालिश उंगलियों को गर्म करने के लिए एक गेंद के साथ खेलना ठीक विकसित करना एक गेंद के साथ मोटर कौशल कविता के साथ एक गेंद के साथ खेल

उंगलियों और हाथों की स्व-मालिश - वीडियो

उंगलियों का खेल

कक्षाओं के बीच, प्रीस्कूलर फिंगर गेम खेलते हैं।वे कविताओं और कहावतों के साथ हैं जिन्हें बच्चा आसानी से याद रखता है और किसी भी समय अपनी उंगलियों से खेल सकता है। इस तरह के ब्रेक आपकी बाहों को आराम और फैलाने का अवसर प्रदान करते हैं, और फिर नए कार्यों को करने के लिए आगे बढ़ते हैं।

फिंगर गेम्स मदद करते हैं:

• भाषण कौशल विकसित करना और खेल के दौरान उन्हें सुधारना;
• शिक्षक या माता-पिता को सुनना सीखें और उनके बाद दोहराएं;
• रचनात्मक क्षमताओं के विकास को प्रोत्साहित करें, क्योंकि बच्चा जानवरों, पौधों या कुछ प्राकृतिक घटनाओं के रूप में अपने हाथों का प्रतिनिधित्व करता है;
• हाथों की निपुणता और लचीलेपन को प्रशिक्षित करने के लिए;
• ध्यान केंद्रित करें;
• ट्रेन मेमोरी (बच्चा अपने उच्चारण के दौरान तुकबंदी और उंगली की क्रियाओं को याद करता है);
• बच्चों और वयस्कों के बीच संपर्क स्थापित करें।

इंटरनेट पर फिंगर गेम के उदाहरणों के साथ कई वीडियो हैं। लेकिन, इसके अलावा, आप बच्चों के लिए दुकानों में कार्यों के विवरण, तुकबंदी वाले कार्ड और स्पष्टीकरण के साथ किताबें खरीद सकते हैं।

राइम्स और फिंगर गेम्स - फोटो गैलरी

फिंगर गेम "हंस" फिंगर गेम "घोंघा" कार्ड का सेट "बजाना, सीखना!" पुस्तक "फिंगर गेम्स"

उंगलियों से खेलना - वीडियो

संवेदी पाउच, बिजनेस बोर्ड, सॉर्टर्स, लेसिंग, लेगो ब्रिक्स, फिंगर थिएटर और अन्य की मदद से मोटर कौशल का विकास

ठीक मोटर कौशल के लिए विकासशील खिलौनों के साथ पाठ बहुत उपयोगी होते हैं।एक से तीन साल की उम्र के बच्चों के लिए, बॉडीबोर्ड दिलचस्प होते हैं, जो बोर्ड के रूप में नरम और कठोर होते हैं। उनकी मदद से, बच्चा सोच, तर्क, दिमागीपन, बुद्धि विकसित करता है, रंगों को याद रखता है, अक्षरों और संख्याओं, वस्तुओं और विभिन्न जानवरों को सीखता है।

छोटे बच्चे न केवल नेत्रहीन, बल्कि स्पर्श संवेदनाओं के माध्यम से भी जानकारी का अनुभव करते हैं। माता-पिता उन्हें विभिन्न सामग्रियों से भरे संवेदी पाउच की पेशकश कर सकते हैं।. यह अनाज, छोटी या बड़ी वस्तुएं, खिलौने, गेंदें, डिजाइनर पुर्जे हो सकते हैं।

आज, कई बच्चे डिज़ाइनर, लेसिंग या सॉर्टर वाले गेम पसंद करते हैं।वे न केवल बच्चों के लिए दिलचस्प हैं, क्योंकि यहां आप अपनी कल्पना का उपयोग कर सकते हैं और मज़े कर सकते हैं। कम उम्र में, अपने बच्चे को एक सॉर्टर पेश करें: उसे छेदों में फिट होने वाली आकृतियों को लेने की कोशिश करने दें। फिर उसे डिजाइनर में रुचि लें, जिसका विवरण, जैसे-जैसे वे बड़े होते जाएंगे, कम और कम होते जाएंगे, और कार्य अधिक कठिन होते जाएंगे।

कई खिलौने आपके हाथों से बनाए जा सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक व्यापार बोर्ड, एक सॉफ्ट बुक, संवेदी बैग, लेसिंग, एक सॉर्टर, और विवरण भरना बच्चे की वरीयताओं और रुचियों के आधार पर किया जा सकता है। लेकिन किसी स्टोर में रेडीमेड डिज़ाइनर खरीदना बेहतर है, आप इसे घर पर नहीं बना पाएंगे।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खिलौने - फोटो गैलरी

पुस्तक के रूप में एक सॉफ्ट बिजनेस बोर्ड सबसे छोटे बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया है एक बड़ा विकास बोर्ड सभी उम्र के बच्चों के लिए दिलचस्प है ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए पारदर्शी बैग ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए बैग बनाना आसान है अपने हाथों से पक्षियों के रूप में असामान्य संवेदी बैग रस्सी पर वस्तुओं को स्ट्रिंग करना सीखें लेसिंग के साथ ठीक मोटर कौशल विकसित करें

बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास:फिंगर गेम के बारे में मिथक और सच्चाई, प्रीस्कूलर के साथ फिंगर जिमनास्टिक और फिंगर गेम कैसे करें, ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम, छोटों के लिए हाथों और उंगलियों की मालिश।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल और अभ्यासविशेष रूप से आज के बच्चों की जरूरत है। आखिरकार, अब बच्चे, दुर्भाग्य से, अपनी उंगलियों के आंदोलनों को थोड़ा प्रशिक्षित नहीं करते हैं: कपड़े और जूते पर - बटन या लेस के बजाय वेल्क्रो (इस तरह यह हमारे लिए वयस्कों के लिए अधिक सुविधाजनक और तेज़ है), खेल में बटन, कुछ बच्चे कढ़ाई करते हैं, सिलाई करते हैं या बुनते हैं, काटते हैं या जलाते हैं, माँ को अनाज छाँटने, धूल पोंछने, खिलौने धोने या गुड़िया के सामान धोने में मदद करते हैं। पूर्वस्कूली बच्चों के विकास की जीवन स्थिति में यह परिवर्तन हाथ के ठीक मोटर कौशल के विकास में भी परिलक्षित होता था, जो पहले रोजमर्रा की जिंदगी में, विशेष रूप से, विशेष प्रशिक्षण के बिना विकसित हुआ था। अब ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए बच्चों के साथ विशेष व्यायाम और गतिविधियों की आवश्यकता होने लगी है।

ऐसा माना जाता है कि कोई भी व्यायाम जो ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, भाषण और सोच विकसित करता है। क्या बच्चा खराब बोलता या बोलता नहीं है? पहेलियों को इकट्ठा करो, फीता बांधो, और भाषण दिखाई देगा! क्या आप चाहते हैं कि आपके बच्चे का विकास अच्छे से हो? अपनी उंगलियों का विकास करें, और मस्तिष्क बहुत अधिक कुशलता से विकसित होगा। लेकिन ऐसा नहीं है, या बिल्कुल नहीं है। आइए सत्य को मिथकों से समझने और अलग करने का प्रयास करें। और यह भी सीखें कि अपने छोटों को वास्तव में विकसित करने के लिए ठीक मोटर कौशल अभ्यास का उपयोग कैसे करें।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास: वीडियो

बच्चे के ठीक मोटर कौशल, भाषण और सोच का विकास।

यह एक क्लासिक कथन बन गया है कि हाथ का विकास पूर्वस्कूली बच्चे के भाषण के विकास में मदद करता है और सोच विकसित करता है।और सभी शिक्षक और भाषण चिकित्सक एम.एम. के शब्दों को जानते हैं। कोल्टसोव "हाथ को भाषण के अंग के रूप में मानने का हर कारण है - कलात्मक तंत्र के समान। इस दृष्टिकोण से, हाथ का प्रक्षेपण मस्तिष्क का एक अन्य भाषण क्षेत्र है। यह प्रावधान 20वीं शताब्दी के 70 के दशक में शिक्षाशास्त्र में प्रवेश किया और बच्चों के साथ प्रयोग के परिणामों और मस्तिष्क की शारीरिक रचना (ब्रॉक के मोटर भाषण केंद्र और उंगली मोटर कौशल को नियंत्रित करने वाला केंद्र पास में स्थित हैं) दोनों द्वारा उचित ठहराया गया था।

लेकिन परिवार हमेशा मिले हैं और अभी भी मिलते हैं जिसमें वे बच्चों के साथ ठीक मोटर कौशल का बहुत विकास करते हैं, विशेष खिलौने और सहायक उपकरण (लेस, सॉर्टर्स, बीड्स) खरीदते हैं, लेकिन परिणाम उत्साहजनक नहीं है, और किसी कारण से नहीं है भाषण और सोच के विकास में बदलाव।

और ऐसे अन्य परिवार हैं जहां वे विशेष रूप से ठीक मोटर कौशल के विकास में शामिल नहीं थे और ऐसा नहीं कर रहे हैं, बच्चा बस मूर्तिकला, चित्र बनाता है, खेलता है, घर के आसपास अपनी मां की मदद करता है, और सब कुछ क्रम में है ठीक मोटर कौशल, और बच्चा स्पष्ट रूप से बहुत तेज-तर्रार और अच्छी तरह से विकसित सोच और भाषण के साथ है।

तो विशेष खेल रामबाण नहीं हैं? या - यहाँ एक देशद्रोही विचार प्रकट होता है - हम उनका इस तरह से आचरण नहीं करते हैं? क्या ऐसा कुछ है जो हम नहीं जानते? हाँ यह सच है!

आखिरकार, उंगलियों के खेल और व्यायाम सिर्फ एक उपकरण हैं। और आपको अभी भी यह जानना होगा कि इसका उपयोग कैसे करना है! आखिरकार, हम अन्य उपकरणों का उपयोग करना भी सीखते हैं - हम वायलिन बजाना सीखते हैं, सिलाई मशीन या क्रोकेट पर सिलाई करते हैं। यदि हम बिना प्रशिक्षण और विशेष ज्ञान के पगनिनी वायलिन बजाने की कोशिश करते हैं, तो हमें इसका वांछित परिणाम नहीं मिलेगा।

और मेरी कहानी का आधार बाल विकास पर वैज्ञानिक शोध है। मैं विशेषज्ञों को "बच्चों के भाषण के बारे में 15 मिथक" पुस्तक में उनसे परिचित होने की दृढ़ता से सलाह देता हूं। पुस्तक के लेखक ओलेग इगोरविच एफिमोव, एक बाल रोग विशेषज्ञ, और विक्टोरिया लियोनिदोवना एफिमोवा, शैक्षणिक विज्ञान के एक उम्मीदवार, एक भाषण चिकित्सक हैं। इस किताब का प्रकाशन दिल्या पब्लिशिंग हाउस ने इसी साल किया था।

और गैर-विशेषज्ञों के लिए - इच्छुक माता-पिता और शिक्षक - मैं इस लेख में सबसे महत्वपूर्ण सिफारिशें दूंगा। और मैं जो कुछ जानता हूं उसे साझा करूंगा और अपने काम में बच्चों के साथ उपयोग करूंगा।

पहला तथ्य। तो, यह सब कहाँ से शुरू हुआ। 1970 के दशक में, शिशुओं के विकास में अनुसंधान किया गया था। अनाथालय के बच्चों को तीन उपसमूहों में बांटा गया था। बच्चों का एक उपसमूह अखाड़े में बैठा था, दूसरा समूह कक्ष के चारों ओर आसानी से रेंग सकता था। और तीसरे उपसमूह ने प्रयोगकर्ता के साथ ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए पिरामिड, तार वाले मोतियों को एकत्र किया और अन्य अभ्यास किए। और तीसरे उपसमूह के बच्चे विकास में अपने साथियों से काफी आगे निकल गए, भाषण के विकास में उनकी तेज छलांग थी। यह पता चला है कि "ठीक मोटर कौशल के विकास में संलग्न हैं - और सब कुछ ठीक हो जाएगा"? लेकिन ऐसा नहीं है।

दूसरा तथ्य। पुस्तक के लेखक वी.एल. एफिमोवा ने 2001 में एक अनाथालय में एक और प्रयोग किया। और उन्होंने बिल्कुल अलग परिणाम दिया। यह पता चला कि अनाथालय में पहले से ही डेढ़ साल की उम्र में बच्चे चम्मच से सूप खाते हैं, अपने कपड़ों पर बटन खुद लगाते हैं, उनके साथ बहुत काम करते हैं - वे अंतहीन रूप से पिरामिड, लाइनर इकट्ठा करते हैं, उन्हें छांटते हैं। लेकिन साथ ही ... वे बोलते नहीं हैं !!! क्या कारण है? शायद ऐसा नहीं है कि हम बच्चों के साथ कैसे संवाद करते हैं? या क्या उंगली के खेल वास्तव में भाषण और सोच के विकास को इतना प्रभावित नहीं करते हैं? क्या यह तथ्य कि उन्होंने अभी-अभी इन बच्चों से बात करना शुरू किया, पिछले प्रयोग के परिणाम को प्रभावित किया? और बच्चों के अन्य सभी उपसमूहों का एक वयस्क प्रयोगकर्ता के साथ ऐसा संचार नहीं था, और इसलिए विकास में पिछड़ गए?

तीसरा तथ्य। यह पता चला है कि प्रश्न का उत्तर शिक्षाशास्त्र द्वारा नहीं, बल्कि शरीर विज्ञान द्वारा दिया जा सकता है! वैज्ञानिक साबित करते हैं कि कम उम्र में, बच्चों में भाषण का प्राथमिक केंद्र ब्रोका का केंद्र नहीं होता है, बल्कि सिंगुलेट गाइरस का अग्र भाग होता है, जिसका अर्थ है ... उंगलियों का विकास सीधे बच्चे के विकास को प्रभावित नहीं करता है। !?

फिर क्या प्रभावित करता है? लिम्बिक सिस्टम व्यक्ति के भावनात्मक जीवन का केंद्र होता है! तो, क्या एक वयस्क के साथ संचार सबसे पहले प्रभावित करता है? आखिरकार, हम जानते हैं कि बच्चे कितनी जल्दी खुशी और रुचि की स्थिति में जानकारी को समझ लेते हैं।

आधुनिक जैविक अध्ययनों से यह अनुमान लगाना संभव हो जाता है कि वर्निक और ब्रोका के क्षेत्र बच्चे के जीवन के तीसरे या चौथे वर्ष से पहले परिपक्व नहीं होते हैं (जैसा कि हमें याद है, यह ब्रोका के केंद्र की मोटर नियंत्रण केंद्र की निकटता थी जिसने इसे संभव बनाया वैज्ञानिकों ने बच्चों के भाषण के विकास पर उंगली के खेल का एक बड़ा प्रभाव ग्रहण करने के लिए)।

इस दिशा में वैज्ञानिक कार्य अभी भी चल रहा है, लेकिन इस समय हमें क्या करना चाहिए???

चौथा तथ्य। सारे सवालों का जवाब! और शिक्षकों और माता-पिता के लिए एक कुंजी!

यह पता चला है कि यह महत्वपूर्ण है कि उंगली के खेल और व्यायाम का तथ्य नहीं है, लेकिन बच्चे के साथ क्या व्यायाम और कैसे किया जाता है। और इसलिए, या तो इस तरह के खेल और अभ्यास का परिणाम होगा, या यह नहीं होगा!और यह इस बात पर निर्भर करता है कि मोटर योजना उंगलियों के व्यायाम में और ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेलों में शामिल है या नहीं। यह क्या है?

मोटर शेड्यूलिंगएक विचार और क्रिया के बीच खड़ा है। ऐसे स्वचालित आंदोलन होते हैं जिन्हें मोटर योजना की आवश्यकता नहीं होती है और एक परिचित तरीके से किया जाता है। और मोटर नियोजन तब प्रकट होता है जब कोई नया कार्य प्रकट होता है, जब आपको एक नए उपकरण का उपयोग करने की आवश्यकता होती है, जब आपको कुछ ऐसा करने की आवश्यकता होती है जो जीवन में असामान्य, असामान्य हो।

प्रिय पाठकों, जिन्होंने हमारी अप्रैल "शैक्षिक खेल कार्यशाला" में भाग लिया - बच्चों के विकास के तंत्र के बारे में पहला वेबिनार याद रखें। और "समीपस्थ विकास के क्षेत्र" की अवधारणा? इसी के बारे में हम अभी बात कर रहे हैं। जो लोग वेबिनार में नहीं थे, उनके लिए लोकप्रिय मांग के अनुसार, मैंने एक मेलिंग सूची बनाई, जिसमें आप इसकी रिकॉर्डिंग मुफ्त में प्राप्त कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको लेख के बाद सदस्यता फॉर्म में सदस्यता लेने की आवश्यकता है।

यह ज्ञात है कि विकासात्मक समस्याओं वाले सभी बच्चों में मोटर योजना खराब विकसित होती है। और विकास में देरी के कई मामलों में सभी परेशानियों की जड़ यही है। लेकिन इसे खराब तरीके से कैसे विकसित किया जा सकता है यदि बच्चे के पास ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए घर पर बहुत सारे शैक्षिक खिलौने हैं, पिरामिड हैं, और स्ट्रिंग के लिए लेस और मोती हैं? उत्तर क्या है?

जैसा कि हम पहले से ही जानते हैं नए कार्यों, नई असामान्य स्थितियों, नई सामग्रियों, नए कार्यों के मामले में मोटर नियोजन प्रकट होता है। यहाँ मुख्य शब्द नया, असामान्य है! जब एक बच्चा पहले से ही अपने एकमात्र पिरामिड को दिल से जानता है, लेकिन इसे कई बार इकट्ठा करता है, यहां तक ​​​​कि जल्दी से इसे सभी वयस्कों की खुशी के लिए इकट्ठा करता है - यह कोई नई कार्रवाई नहीं है! यहां कोई मोटर प्लानिंग नहीं है! जब वह वही लेसिंग खेलता है, तो यह भी मोटर प्लानिंग नहीं है, बल्कि लगभग एक कौशल है। आखिरकार, ऐसा खिलौना अब उसके लिए नया नहीं है, लेकिन परिचित है! जब वह एक ही कार्ड को कई दिनों तक देखता है, जिसके साथ वयस्क समान क्रियाएं करता है, तो यहां कोई मोटर योजना नहीं है! अर्थात्, मोटर नियोजन अभ्यास के विकासशील प्रभाव प्रदान करता है!

तो निष्कर्ष क्या है। हमें सफलता की कुंजी कहां मिल सकती है?

1. हो गया तो कोई बात नहीं ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम,महत्वपूर्ण क्या व्यायाम हम बच्चे के साथ करते हैं और कैसे।
2. ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम और खेल आयोजित करने का मुख्य सिद्धांत है- अगर बच्चे की यह हरकत जल्दी और आसानी से हो जाती है, तो हम इसे जल्दी से करते हैं, इसे छोड़ देते हैं और आगे बढ़ते हैं। लेकिन क्या होगा अगर व्यायाम विफल हो जाता है? फिर हम उस पर रुक जाते हैं और इस आंदोलन को तब तक करते हैं जब तक कि गति आसान, सरल, तेज, सुंदर, स्पष्ट न हो जाए। और हम नए आंदोलनों के विकास के लिए आगे बढ़ते हैं।
3. व्यायाम और खेलों के ऐसे परिसरों को करना आवश्यक है जो बच्चे के लिए नियमित रूप से तब तक कठिन हों जब तक कि वे पूरी तरह से महारत हासिल न कर लें, यानी हर दिन (4-5 मिनट के लिए)।

पहले, किंडरगार्टन में नाश्ते से पहले पांच मिनट के विशेष व्यायाम होते थे - हर दिन! यह तब की बात है जब मैंने काम करना शुरू किया था और मुझे यह अच्छी तरह याद है। बच्चों ने फिंगर जिम्नास्टिक का एक ही कॉम्प्लेक्स कम से कम एक सप्ताह तक किया, जब तक कि वे इसमें पूरी तरह से महारत हासिल नहीं कर लेते। हर दिन वे बेहतर और बेहतर होते गए। अब, कई वर्षों से, सामान्य किंडरगार्टन में ऐसा कोई नियमित मिनट नहीं रहा है, अफसोस, या लगभग कोई भी नहीं। और फिंगर जिम्नास्टिक बच्चों के साथ कक्षाओं के एक टुकड़े के रूप में मौजूद है, और लगभग हमेशा बच्चों को सप्ताह के अलग-अलग दिनों में व्यायाम दिया जाता है! और ऐसा होता है कि बच्चों के लिए व्यायाम बहुत आसान हैं, जो वे पहले से ही इतनी आसानी से करते हैं! लेकिन यह जटिल आंदोलनों के नियमित क्रमिक विकास में है कि इस तरह के जिम्नास्टिक का सार निहित है।

सफल ठीक मोटर कौशल प्रशिक्षण का रहस्य पहले से ही ज्ञात है। आइए अब इसे समझते हैं ठीक मोटर कौशल के विकास में क्या शामिल है और बच्चे को किन व्यायामों की आवश्यकता है।

आपको ठीक मोटर कौशल विकसित करने की आवश्यकता क्यों है? आधुनिक समाज की समस्या क्या है और इसे पहले विशेष रूप से विकसित क्यों नहीं किया गया और बच्चों को कोई समस्या नहीं थी? लंबे कार्टून हानिकारक क्यों हैं? थ्रेड पेंटिंग क्या है और इसे बच्चों के साथ कैसे करें? आप इसके बारे में पहले शैक्षिक चैनल के वीडियो में जानेंगे।

तीन साल से कम उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास क्या शामिल है:

1. लोभी आंदोलनों:

• एक हाथ या दो हाथों (खड़खड़ाहट, क्यूब्स, गेंद, आदि) से पूरी हथेली से विभिन्न आकृतियों की वस्तु को पकड़ना, जिसके लिए उसके आकार, आकार, स्थान, विवरण को ध्यान में रखना आवश्यक है।
• किसी वस्तु या पदार्थ को चुटकी से पकड़ना (तीन अंगुल)
• किसी वस्तु को दो अंगुलियों से पकड़ना - तर्जनी और अंगूठा (ट्वीजर ग्रिप)।

2. सहसंबद्ध क्रियाओं का विकास

दो वस्तुओं या एक वस्तु के दो भागों (लाइनर्स, सॉर्टर्स, पिरामिड, घोंसले के शिकार गुड़िया और अन्य समान खिलौने) को संयोजित करने की क्षमता।

3. अंगुलियों की गति का विकास - विभिन्न आकृतियों और अंगुलियों की गति का प्रदर्शन(बनी, भेड़िया, घर, कुर्सी और अन्य)।

सबसे पहले, ये आंदोलन त्रुटिपूर्ण हैं, त्रुटियों के साथ, और समय के साथ वे अधिक से अधिक सूक्ष्म और स्पष्ट हो जाते हैं। एक वयस्क द्वारा दिखाए जाने वाले आंदोलनों की नकल करने में सक्षम होना भी महत्वपूर्ण है।

ये कौशल न केवल विशेष फिंगर जिम्नास्टिक की प्रक्रिया में विकसित होते हैं, बल्कि:

• बटन, बटन, ज़िपर के साथ अपने कपड़े पहनते समय,
• श्रम असाइनमेंट के दौरान (3 साल की उम्र से - पानी, धूल पोंछें, पौधों की पत्तियों को स्पंज, ब्रश के कपड़े और अन्य से पोंछें),
• दृश्य गतिविधि में - ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिकेशन, डिज़ाइन,
• खेलों में - खेल में गुड़िया को कपड़े पहनाना और उतारना, स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करना, खिलौने बनाना, आपके खेल के लिए विशेषताएँ आदि।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल कैसे विकसित करें?

ठीक मोटर कौशल का विकास: सबसे छोटे (एक वर्ष तक) के लिए हाथों और उंगलियों की मालिश।

सबसे छोटे बच्चों के लिए हाथ की मालिश की जाती है। वह सरल है। यहाँ ऐसी मालिश की तकनीक है, जो ओ. प्रिखोदको द्वारा दी गई है

• थपथपाना बच्चे की बाहें कोहनी से केंद्र की ओर छह से आठ बार, प्रत्येक हाथ के लिए अलग से। आपको हैंडल की आंतरिक और बाहरी दोनों सतहों पर इस्त्री करने की आवश्यकता है।
• उंगलियां नाच रही हैं। अंगूठे को छोड़कर एक ही समय में हैंडल की सभी अंगुलियों को मोड़ें और अनबेंड करें (प्रत्येक हैंडल पर 2-4 बार)।
• व्यायाम "क्लब"। अपने केंद्र से उंगलियों के आधार तक बच्चे की खुली हथेली के साथ अपनी उंगली के साथ सर्पिल आंदोलनों को बनाएं ("मैगपाई-कौवा" के बारे में प्रसिद्ध नर्सरी कविता को याद करें)। उसके बाद, बिना किसी रुकावट के, आंदोलन अंगूठे के अंदर तक चला जाता है। ऐसी गेंदों को हर हथेली पर दो से चार बार खींचे।
• व्यायाम "हम ऊपर-ऊपर चलते हैं" - किसी वयस्क के अंगूठे और तर्जनी से बिंदु को दबाना। हम प्रत्येक उंगली के फालानक्स के बीच में टिप से आधार तक दबाते हैं। हम कहते हैं: "टॉप-टॉप, इसी तरह हम चलते हैं।" आपको दो विमानों में दबाने की जरूरत है: उंगलियों के बीच और हथेली के पीछे से। इसलिए सभी उंगलियों की 1-2 बार मालिश करें। उसी समय, हम कहते हैं नर्सरी राइम, राइम, हम बच्चे के साथ बात करते हैं।
• अंगूठे का व्यायाम। अपने अंगूठे को बगल की ओर ले जाएं, और फिर उसे उसकी जगह पर लौटा दें। आपको बारी-बारी से अपनी उंगली को तीन दिशाओं में ले जाने की आवश्यकता है: आगे और पीछे, बग़ल में - वे एक सर्कल में अपनी मूल स्थिति में लौट आए।
• हल्के स्ट्रोक के साथ स्ट्रोक बच्चे का प्रत्येक हाथ पांच से छह बार केंद्र की ओर।

ठीक मोटर कौशल का विकास: छोटे बच्चों के लिए खेल और व्यायाम (एक से तीन साल की उम्र तक)

सलाह:

• बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल और अभ्यास कठिन हैं और इसलिए लंबे समय तक नहीं होना चाहिए।
• उन्हें खेल में किया जाना चाहिए ताकि बच्चे की रुचि हो (सिंड्रेला के लिए अनाज के माध्यम से जाने के लिए, लोमड़ी और अन्य खेल स्थितियों से हेजहोग को उसकी सुइयों के नीचे छिपाने में मदद करें)।
• यदि आंदोलन विफल हो जाता है, उंगलियां नहीं मानती हैं, तो खेल को बार-बार खेला जाना चाहिए जब तक कि आंदोलन आसान, सही और स्पष्ट न हो जाए। इस मामले में, हर बार आपको खेल, वस्तुओं के कथानक को बदलने की जरूरत है, कुछ नया लाने के लिए ताकि बच्चा खेल के बारे में भावुक हो और एकरसता से न थके (पहले छोटे कंकड़ से कुत्ते के लिए एक पुल बिछाएं) प्लास्टिसिन पर। अगली बार गुड़िया के लिए एक रास्ता बिछाएं। तीसरे में मछली के लिए एक नदी बिछाएं और इसी तरह)।
• ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए सभी खेल और अभ्यास हमेशा एक वयस्क की उपस्थिति में होने चाहिए ताकि ऐसे खेलों की सुरक्षा सुनिश्चित हो सके।
• बटन के साथ गेम न खेलें। वे ठीक मोटर कौशल विकसित नहीं करते हैं (कोई फर्क नहीं पड़ता कि उनके निर्माता क्या कहते हैं), लेकिन केवल बच्चे को विचलित करते हैं।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम और खेलों की सूची

1. रबर नाशपाती(एक फार्मेसी में बेचा गया)। एक छोटा नाशपाती चुनें। इसे दबाने से हवा की एक धारा प्राप्त होती है, जिससे आप टेबल से रूई या लीफलेट उड़ा सकते हैं। आप फ़ुटबॉल भी खेल सकते हैं, हवा के एक जेट के साथ लक्ष्य में रूई को चलाने की कोशिश कर रहे हैं। जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के लिए, एक नाशपाती की आवश्यकता नहीं होती है, यह भूमिका रबर के खिलौने - स्क्वीकर द्वारा निभाई जाती है, जिसके साथ खेलने से बच्चा हाथ की ताकत विकसित करता है।
2. प्लास्टिसिन सानना।किसी भी उम्र के बच्चे को तराशने से पहले, प्लास्टिसिन को गूंथने देना सुनिश्चित करें। यह ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए एक बहुत ही उपयोगी व्यायाम है। इस संबंध में, साधारण घरेलू प्लास्टिसिन नरम आयातित एक की तुलना में बहुत अधिक उपयोगी है।
3. किशमिश का खेल मां और बच्चे दोनों के लिए हमेशा बहुत आनंददायक होता है और पूरे परिवार के लिए उपयोगी होता है।लोई बनाइये, बेल कर तैयार कर लीजिये. अपने बच्चे को किशमिश से आटा सजाने के लिए आमंत्रित करें। किशमिश को सही तरीके से लेने का तरीका दिखाएं ("ट्वीजर ग्रिप" दो अंगुलियों से - अंगूठे और तर्जनी)। बता दें कि पूरे आटे में किशमिश एक दूसरे से कुछ दूरी पर बिछाई जानी चाहिए। फिर तैयार पाई को बेक करें और पूरे परिवार के साथ खाएं! खुशी की गारंटी है!
4. पिरामिड रॉड पर स्ट्रिंग रिंग (सहसंबद्ध हाथ आंदोलनों का विकास)।सबसे पहले, बच्चा पिरामिड खिलौना (यह आसान है) को अलग करना सीखता है, और उसके बाद ही इसे इकट्ठा करता है। कृपया ध्यान दें कि सबसे छोटे बच्चे भी पिरामिड में रंग अनुक्रम को आसानी से याद रखते हैं और इसे केवल स्मृति से एकत्र करते हैं, न कि मूल्यों की तुलना करके। इसलिए, यदि आप उन्हें अंगूठियों के आकार की तुलना करना और उन्हें क्रम में सबसे बड़े से छोटे से व्यवस्थित करना सिखाना चाहते हैं, तो आपको एक ही रंग के छल्ले वाले पिरामिड की आवश्यकता है!
5. कागज के साथ व्यायाम:

1) सानना - हाथ की ताकत का विकास (उसके बाद आपको एक "गेंद" मिलती है जिसे दूर से टोकरी में फेंका जा सकता है),

2) आंसू (सहसंबंध आंदोलनों का विकास) - हम दोनों हाथों की उंगलियों से शीट को पकड़ते हैं और इसे अलग-अलग दिशाओं में खींचते हैं। आपको धारियां मिलती हैं। हम इन पट्टियों को एक डिब्बे में रखते हैं और अपनी पट्टियों को डिब्बे से बाहर निकालकर "बारिश" बनाते हैं।

महत्वपूर्ण सुझाव:

- इस अभ्यास के लिए बेबी पेपर भेंट करते हुए, आपको हमेशा उसे दिखाना चाहिए कि आप पेपर कहाँ से प्राप्त कर सकते हैं। और उन्हें खुद इस खेल के लिए हमेशा इस बॉक्स से ही पेपर लेना चाहिए। अन्यथा, बच्चा समझ जाएगा कि आप अपने आस-पास की हर चीज को फाड़ सकते हैं और किताबें या कुछ और जो आपको चाहिए उसे फाड़ सकते हैं। इस अभ्यास के लिए हमेशा एक जगह होती है।

आइए पुरानी किताबों और पत्रिकाओं को न फाड़ें। कोई भी खेल हम जीवन के प्रति दृष्टिकोण लाते हैं। और यह पुस्तक के अस्वीकार्य संचालन का एक उदाहरण है। इसके अलावा, मुद्रण स्याही छोटे बच्चों के लिए बिल्कुल भी उपयोगी नहीं है।

- इस एक्सरसाइज के लिए आप वॉलपेपर के पुराने रोल दे सकते हैं।

3) कागज की गेंदों से आवेदन करें (कागज को टुकड़े टुकड़े करें, इसे स्ट्रिप्स में फाड़ें, फिर स्ट्रिप्स को वर्गों में फाड़ें, हथेली पर प्रत्येक वर्ग को एक गेंद में रोल करें, गेंदों के साथ एक सिल्हूट बिछाया जाता है - उदाहरण के लिए, एक बिल्ली, एक भेड़ का बच्चा , एक बादल)

4) कागज के टुकड़ों से आवेदन करें जिसे बच्चे ने उठाया है। कागज के एक टुकड़े पर एक चित्र बनाएं। और उस पर प्लाट के अनुसार कागज के टुकड़े चिपका दें। सफेद चिपके हुए टुकड़े बर्फ या बादलों को चित्रित कर सकते हैं, नीले वाले - एक नदी, पीले वाले - पेड़ों के शरद ऋतु के पत्ते।

6. छोटी वस्तुओं को प्लास्टिसिन (मोती, बीज, गोले, छोटे कंकड़) में दबाना।तो हम चित्र बना सकते हैं - प्लास्टिसिन पर मोज़ाइक। और आप खेल के नायक की भी मदद कर सकते हैं - उदाहरण के लिए, एक "नीली नदी" (कार्डबोर्ड की एक पट्टी पर प्लास्टिसिन का धब्बा) बनाएं और नदी के उस पार एक पुल का निर्माण करें (कंकड़ को प्लास्टिसिन में दबाएं)। और फिर खिलौने इस पुल से गुजरेंगे और बच्चे को उनकी मदद के लिए धन्यवाद देंगे।

7. छोटी वस्तुओं को छाँटना- यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा इसे या तो एक चुटकी (तीन अंगुलियों के साथ), या "ट्वीजर ग्रिप" से करता है, अर्थात वह इसे दो अंगुलियों - अंगूठे और तर्जनी से पकड़ता है। इस मामले में, शेष उंगलियों को मुड़ा हुआ होना चाहिए और हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए। अपने बच्चे को इस व्यायाम को करने का सही तरीका बताएं।

एक बॉक्स में दो प्रकार के मोतियों को मिलाएं (या मटर और बीन्स; या गोले और कंकड़, या विभिन्न आकृतियों और आकारों के बटन) और आपसे मदद करने के लिए कहें। आप रंग के आधार पर छाँट सकते हैं (यदि आप दो रंगों के मोतियों को मिलाते हैं), आकार के अनुसार, आकार के अनुसार। सबसे पहले, बच्चा पर्याप्त रूप से बड़े आकार की दो प्रकार की वस्तुओं को छांटता है। फिर कार्य अधिक जटिल हो जाता है - छोटी वस्तुओं को पहले से ही 3-5 समूहों में ले जाया जाता है और क्रमबद्ध किया जाता है (उदाहरण के लिए, एक बॉक्स में सेम, दूसरे में मटर, तीसरे में मोती, चौथे में कंकड़, पांचवें में गोले)।

खेल में हर समय छँटाई होती है। उदाहरण के लिए, हमारे चिकन को मटर पसंद है, और हमारे कॉकरेल को बीन्स पसंद है। उन्हें अपने भोजन को कटोरे में विभाजित करने की आवश्यकता है।

या एक गुड़िया को पास्ता पसंद है और दूसरे को बीन्स पसंद है। सभी को वह दें जो उन्हें पसंद है।

बच्चे के जीवन के तीसरे वर्ष में छोटी वस्तुओं को छांटना बहुत महत्वपूर्ण होता है।

8. ओवरस्लीपिंग।एक फ़नल के साथ डालो, स्कूप करें, विभिन्न थोक पदार्थों को एक डिश से दूसरे डिश में डालें। आप रेत, अनाज, मटर, दाल डाल सकते हैं)। विभिन्न व्यंजनों का उपयोग करें - आप एक फ़नल का उपयोग करके एक गिलास, एक संकीर्ण गर्दन वाले बर्तन में डाल सकते हैं। आप अपने हाथों से बॉक्स में रेत डाल सकते हैं, छुपा सकते हैं और रेत में विभिन्न छोटे खिलौनों की तलाश कर सकते हैं।

9. कटलरी का प्रयोग- चम्मच कांटे। एक चम्मच, कांटा, एक कप से स्वतंत्र रूप से खाने की क्षमता भी बच्चे के विकास और ठीक मोटर कौशल के विकास का एक बहुत ही महत्वपूर्ण घटक है।

10. कागज से लिपटे वस्तु को खोलना - एक आश्चर्य - "वहां क्या है?"जब बच्चा कागज को खोलता है और उपहार पाता है, तो उसके साथ खेलता है, उसे फिर से लपेटता है - इसे दूसरे कागज में छिपा देता है। और फिर से खोजने की कोशिश करो। अपने बच्चे को लपेटना सिखाएं - किसी बड़ी बहन या भाई, पिताजी, दादी से कोई वस्तु छिपाने के लिए। जब उनका आश्चर्य अलिखित हो, तो उन्हें आनन्दित होने दें।

11. बोतल को छोटी-छोटी चीजों से भरना।आप प्लास्टिक की बोतल में बीन्स, कंकड़, बॉल्स डाल सकते हैं।

इस व्यायाम को प्रभावी बनाने के लिए, अपने बच्चे को दिखाएं कि इसे सही तरीके से कैसे करें:

- एक चुटकी या दो अंगुलियों (अंगूठे और तर्जनी) से छोटी वस्तुओं को पकड़ें - बस यह दिखाएं कि आप वस्तु को कैसे पकड़ते हैं।

- बोतल को एक हाथ से पकड़ें, और दूसरे हाथ से एक बार में एक हिस्सा लें। यह सुनिश्चित करना बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा इसे सही ढंग से और एक-एक करके लेता है!

- अंत में, बोतल को कैप से बंद कर दें और परिणामी खड़खड़ाहट को खड़खड़ कर दें।

12. कंस्ट्रक्टर्स।विभिन्न डिजाइनर ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं। घर पर कई डिज़ाइनर होना ज़रूरी है (लेकिन हमेशा भागों को जोड़ने के एक अलग सिद्धांत के साथ)। हस्तशिल्प बनाना, मिट्टी से काम करना भी बहुत उपयोगी है।

13. घुमावदार।एक मोटे धागे को छड़ी पर, स्पूल पर, गेंद पर लपेटना और खोलना। अपने हाथ के चारों ओर एक मोटी फीता लपेटकर - अपनी या अपनी मां की

14. स्ट्रिंग पर बड़े छेद वाले मोतियों की माला।मैंने मास्को में बालवाड़ी "सोल्निशको" में स्ट्रिंग के लिए एक बहुत अच्छा विचार देखा। इस किंडरगार्टन के शिक्षक प्लास्टिक के मामले के साथ पुराने अनावश्यक महसूस-टिप पेन एकत्र करते हैं। यह शरीर टुकड़ों में कटा हुआ है। यह बहु-रंगीन "ट्यूब" निकलता है जो एक कॉर्ड से जुड़ा होता है।

आप धागे के स्पूल, पर्दे के लिए अंगूठियां, डिजाइनर भाग, मिट्टी या नमक के आटे से बने मोती, छोटे पिरामिड से अंगूठियां भी स्ट्रिंग कर सकते हैं।

15. एक बार में एक किताब के पन्ने पलटें।यह व्यायाम एक साल के बच्चे के लिए उपलब्ध है। इसके लिए पहली किताब के पन्ने मोटे होने चाहिए, जो कार्डबोर्ड से बने हों।

अपने बच्चे को एक किताब दिखाओ। और अगले पन्ने पर एक तस्वीर लगाएं - एक आश्चर्य। इसे खोजने के लिए, आपको पृष्ठ को चालू करना होगा। अगर शिशु के लिए मुश्किल हो तो पन्ने को थोड़ा उठाकर उसकी मदद करें।

16. खेल - लेस(एक सेब को हेजहोग, कपड़ों के विवरण और अन्य प्लॉट लेस के पीछे बांधें)। लेकिन इन खेलों ने जल्दी ही बच्चे को जन्म दे दिया। इसलिए बेहतर होगा कि आपके पास ऐसी गुड़िया हो जिसके जूते या कपड़े फीते से बंधे हों। खेल में इस गुड़िया को पहनने और उतारने से आपके बच्चे के लिए लेस लगाने का अभ्यास करना आसान और मजेदार हो जाएगा।

17. गांठें, धनुष, बुनाई पिगटेल, अनबटन और फास्टन वेल्क्रो, बटन, बटन, हुक, ज़िप्पर को खोलना और बांधना, टोपी उतारना, मोजे खींचना, जूते उतारना।

यद्यपि आधुनिक परिवारों में अक्सर बच्चों के लिए विभिन्न प्रकार के फास्टनरों में महारत हासिल करने का कार्य एक विकासशील पुस्तक या गलीचा की मदद से हल किया जाता है, यह सिर्फ पहला चरण है। फिर बच्चा इसे रोजमर्रा की जिंदगी में करने के लिए प्रशिक्षित करता है।

बच्चे के कपड़ों में अलग-अलग फास्टनर होने चाहिए - विभिन्न आकृतियों और आकारों के बटन, बटन। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि एक गलीचा या किसी अन्य व्यक्ति पर खुद की तुलना में अकवार को जकड़ना बहुत आसान है।

वह स्थिति जब पूरे पूर्वस्कूली उम्र में एक बच्चे के कपड़े और जूतों पर केवल वेल्क्रो होता है, इस तथ्य की ओर जाता है कि 8-9 साल की उम्र में भी दूसरे ग्रेडर खुद को तैयार नहीं कर पाते हैं, अगर कपड़ों में एक अलग प्रकार का फास्टनर होता है, और वे कपड़े में बदलकर फीते भी नहीं लगा सकते। शारीरिक शिक्षा! लेकिन बच्चे की स्वतंत्रता की कमी और एक वयस्क पर निर्भरता सीधे उसके आगे के व्यवहार और जीवन में सफलता को प्रभावित करती है।

पहले से ही कम उम्र में, बच्चा कर सकता है उतारें और टोपी पहनें, स्वेटर पहनते समय हैंडल को फैलाएं, मिट्टियाँ और दस्ताने पहनें और उतारें, मोज़े उतारें, जूते उतारें, हाथों को बाँहों में और पैरों को पतलून में रखें, बिना बटन वाली पैंट उतारें , जैकेट - और यह भी ठीक मोटर कौशल बच्चे के विकास में एक योगदान है, और एक बहुत बड़ा योगदान है।

18. सबसे ऊपर।सबसे पहले, बच्चा कताई शीर्ष को लॉन्च करना सीखता है, और फिर बड़े आकार के शीर्ष। और उसके बाद बच्चे को छोटे साइज के टॉप्स दें। शीर्ष के बजाय, किसी अन्य वस्तु का उपयोग करें: पिरामिड के छल्ले, गेंदें, प्लास्टिक के कटोरे आदि। घड़ी की कल के खिलौनों को चाबी से हवा देना भी उपयोगी है।

19. जार खोलें और बंद करें (ढक्कों को खोलना और मोड़ना)इसे और दिलचस्प बनाने के लिए किसी सरप्राइज को कागज में लपेटकर अंदर छिपा दें। और साथ ही, बच्चा कागज को खोलने और मोड़ने का अभ्यास करेगा। जार में क्या छिपा है?

20. विभिन्न प्रकार के मोज़ाइक से, लाठी से आकृतियाँ बिछाएँ।

21. रोलिंग बॉल्स। बच्चे छोटी गेंदें रोल करते हैंटेबल (खेल के मैदान पर, जिस पर आप अलग-अलग रास्ते खींच सकते हैं - सीधे, घुमावदार, एक सर्पिल में)। खेल के दौरान गेंद आपके हाथ की हथेली के नीचे से बाहर नहीं निकलनी चाहिए। अपने बच्चे को बताएं: “शरारती गेंदें! इसलिए वे भागने की कोशिश करते हैं। उन्हें जाने मत दो!" गेंदों को दोनों हथेलियों से (पहले गेम में) और एक उंगली से (बाद के खेलों में) घुमाया जा सकता है।

22. हथेलियों के बीच एक पेंसिल रोल करना।सबसे पहले, पेंसिल को अपनी हथेली से टेबल पर घुमाने का प्रयास करें। फिर अपने बच्चे को दिखाएं कि हाथों में सीधी हथेलियों के बीच पेंसिल कैसे रोल करें (पेंसिल एक सीधी स्थिति में है)। पेंसिल के अंत में, आप एक चित्र चिपका सकते हैं जो "नृत्य" करेगा - स्पिन।

वेबसाइट "मूल पथ" पर बच्चों के ठीक मोटर कौशल के विकास के बारे में अधिक जानकारी:

हम अगले लेख (3 से 7 साल के बच्चों के लिए) में 3 से 7 साल के बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के तरीके के बारे में बात करेंगे। इसमें आपको फिंगर गेम, मारिया मोंटेसरी प्रीस्कूलर के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम, फिंगर थिएटर, क्लॉथस्पिन के साथ गेम, ठीक मोटर विकास के स्तर को निर्धारित करने के लिए परीक्षण और कई अन्य दिलचस्प विचार मिलेंगे।

आपको "बच्चों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए 20 सबसे दिलचस्प और असामान्य वस्तुओं" की सूची मिलेगी।

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एक बच्चे में ठीक मोटर कौशल क्यों विकसित करें

फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियों और हाथों की हरकतें हैं। भाषण के लिए जिम्मेदार उसके केंद्रों सहित बच्चे के मस्तिष्क का विकास सीधे ठीक मोटर कौशल के विकास से संबंधित है। महान शिक्षक के रूप में वी.ए. सुखोमलिंस्की के अनुसार, "एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों की युक्तियों पर होता है।"

जब कोई बच्चा पैदा होता है, तो उसके हाथों की हरकतें अराजक होती हैं, लेकिन कुछ महीने बीत जाते हैं, और जब बच्चा अपने हाथों में किसी वस्तु को पकड़ता और पकड़ता है, तो वह होशपूर्वक उन्हें नियंत्रित करना शुरू कर देता है। बच्चे के विकास में यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण चरण है, क्योंकि बच्चे को वस्तुओं में हेरफेर करने के लिए उत्तेजित करके, हम उसे तथाकथित "" विकसित करने में मदद करते हैं। इस प्रकार, कितनी अच्छी तरह बच्चे में विकसित ठीक मोटर कौशल, उनके बौद्धिक विकास के साथ-साथ उनके भाषण पर भी निर्भर करता है। यह साबित हो गया है कि अच्छी तरह से विकसित ठीक मोटर कौशल वाले बच्चे बेहतर बोलते हैं, तार्किक रूप से सोचने और खुद को व्यक्त करने में सक्षम होते हैं, उनकी याददाश्त और शब्दावली अच्छी होती है।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए बड़ी संख्या में खेल हैं। आइए उन्हें कई समूहों में विभाजित करें।

फिंगर गेम्स, फिंगर जिम्नास्टिक

उंगलियों का खेल- ये उंगलियों और हाथों के लिए विशेष अभ्यास हैं, जो आमतौर पर तुकबंदी, गीतों के साथ होते हैं या लयबद्ध संगीत के लिए किए जाते हैं।

क्या होता है जब कोई बच्चा फिंगर जिम्नास्टिक करता है?

1. व्यायाम और लयबद्ध उंगली आंदोलनों को करने से मस्तिष्क के भाषण केंद्रों में उत्तेजना होती है और भाषण क्षेत्रों की समन्वित गतिविधि में तेज वृद्धि होती है, जो अंततः भाषण के विकास को उत्तेजित करती है।

2. फिंगर गेम्स एक अनुकूल भावनात्मक पृष्ठभूमि बनाते हैं, एक वयस्क की नकल करने की क्षमता विकसित करते हैं, भाषण के अर्थ को सुनना और समझना सिखाते हैं, बच्चे की भाषण गतिविधि को बढ़ाते हैं।

3. बच्चे अपना ध्यान केंद्रित करना और उसे सही ढंग से वितरित करना सीखते हैं,

4. यदि बच्चा छोटी काव्य पंक्तियों के साथ अभ्यासों को सही ढंग से करता है, तो उसका भाषण अधिक स्पष्ट, लयबद्ध, विशद हो जाएगा, और प्रदर्शन किए गए आंदोलनों पर नियंत्रण बढ़ जाएगा।

5. बच्चे की याददाश्त विकसित होती है, क्योंकि वह हाथ की कुछ स्थितियों और आंदोलनों के अनुक्रमों को याद करना सीखता है।

6. बच्चे कल्पना और कल्पना का विकास करते हैं। सभी अभ्यासों में महारत हासिल करने के बाद, वह पूरी कहानियों को "अपने हाथों से बताने" में सक्षम होगा।

7. सभी अभ्यासों में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप, हाथ और उंगलियां ताकत, अच्छी गतिशीलता और लचीलापन प्राप्त करती हैं, और इससे लेखन के कौशल में महारत हासिल करने में मदद मिलेगी।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए 20 खेल

"मजेदार दस्ताना": बच्चे के दस्ताने में विभिन्न वस्तुओं के रूप में घुंघराले बटन सीना, और बच्चे को इस दस्ताने के नायकों के साथ खेलने के लिए आमंत्रित करें, उन्हें नमस्ते कहें या यात्रा पर जाएं।

"एक हुक पर बटन": बच्चे को एक हाथ से क्रोकेट हुक का उपयोग करके किसी कंटेनर में बटन इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करें। सुनिश्चित करें कि वह अपने दूसरे हाथ से खुद की मदद नहीं करता है!

"समुद्री कंकड़": एक्वैरियम को सजाने के लिए आपको वस्तुओं और कंकड़ के सिल्हूट को दर्शाने वाले चित्रों की आवश्यकता होगी। बच्चे को "समुद्री कंकड़" के साथ वस्तु की रूपरेखा तैयार करने के लिए आमंत्रित करें। आप एक प्रतियोगिता की व्यवस्था कर सकते हैं: जो पैटर्न को अधिक सटीक और तेजी से तैयार करेगा।

"स्ट्रिंग मोती": बच्चा विभिन्न आकारों के फीतों और रस्सियों पर मोतियों, बटनों, बोतल के ढक्कनों को बांधता है।

"रैपर्स": बच्चा सिलाई स्पूल पर डोरियों या चोटी को घुमाता है, हालांकि इस उद्देश्य के लिए अन्य वस्तुओं, जैसे पेंसिल, का उपयोग किया जा सकता है।

"गाँठ बंध जाएगी": हम बच्चे को एक रस्सी, चोटी या रिबन पर एक गाँठ बाँधने की पेशकश करते हैं। और फिर अपनी उँगलियों से उन पर चलें और बाधाओं को दूर करें।

"साहसिक बोर्ड": आपको एक लकड़ी के बोर्ड की आवश्यकता होगी जिस पर विभिन्न ताले, स्विच, कुंडी लगे हों। अपने बच्चे को यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करें और रास्ते में आने वाली सभी कठिनाइयों को दूर करें। ऐसा करने के लिए, आपको बोर्ड पर स्थित वस्तुओं को खोलने या क्लिक करने की आवश्यकता है।

"दलिया से कार्टून": एक प्लेट पर सूजी डालें, और बच्चे को उस पर अपने पसंदीदा कार्टून के विभिन्न पैटर्न और वस्तुओं, पात्रों को आकर्षित करने दें।

"बीन लुका-छिपी":बीन्स के साथ एक प्लास्टिक कंटेनर भरें और उसमें विभिन्न बनावट की वस्तुओं को दफन करें, और बच्चे को उन्हें ढूंढना चाहिए।

"भालू क्लबफुट": बच्चे को अपने हाथों में शंकु, एकोर्न, चेस्टनट रोल करने के लिए आमंत्रित करें। आप बच्चे को पहले शंकु, फिर बलूत का फल, फिर शाहबलूत के साथ मिश्का का इलाज करने के लिए कहकर छँटाई खेल सकते हैं।

"मैजिक क्लॉथस्पिन": क्लॉथस्पिन लें और अपने बच्चे को क्रिसमस ट्री तैयार करने के लिए आमंत्रित करें, हेजहोग पर सुइयां लगाएं, सूरज की किरणें बनाएं।

"मजेदार कीड़ा": यह एक लेसिंग गेम है जिसमें कई विविधताएं हैं। आप विशेष लेस खरीद सकते हैं जो शैक्षिक खिलौनों की दुकानों में बेचे जाते हैं, या आप, उदाहरण के लिए, गोले के लिए ग्रेट्स ले सकते हैं, उन्हें आधा में काट सकते हैं और स्ट्रिंग को जाली के छेद के माध्यम से थ्रेड कर सकते हैं, एक परी कथा का आविष्कार कर सकते हैं कि कृमि का क्या हुआ जिस तरह से साथ।

"उंगली पथ": आपको विभिन्न सामग्रियों के ट्रैक वाले पोथोल्डर्स की आवश्यकता होगी: चोटी, बटन, सेक्विन। बच्चे को एक वस्तु से दूसरी वस्तु पर अलग-अलग उंगलियां पकड़ने की जरूरत होती है। किसी प्रकार की तुकबंदी का उच्चारण करना अच्छा होता है जबकि उंगलियां रास्तों पर "चलती" हैं।

"ट्विस्ट-ट्विस्ट": बेबी जूस के कप बोर्ड पर लगाएं और अपने बच्चे को ढक्कन खोलने और बंद करने दें।

"मुग्ध जल": अंजीर की बर्फ बनाएं और बच्चे को थोड़ा पानी "मोह" करने के लिए कहें।

सिंड्रेला: मटर, चावल और एक प्रकार का अनाज एक प्लास्टिक कंटेनर में डालें ताकि अनाज मिश्रित हो जाए। अनाज इकट्ठा करने के लिए बच्चे को दौड़ में आमंत्रित करें।

"घुमावदार-कताई": बच्चे को शीर्ष पर घूमने के लिए आमंत्रित करें। आप गति के लिए खेल सकते हैं: कौन अधिक समय तक घूमेगा।

"रबर बैंड": आपको लकड़ी के बोर्ड की आवश्यकता होगी, जिस पर बटन लगे हों और इलास्टिक बैंड हों: बालों या स्टेशनरी के लिए। बच्चे को बटनों पर लगे रबर बैंड को खींचना चाहिए। आप विभिन्न पैटर्न और ट्रैक बना सकते हैं।

"मालिश बॉल्स": आपको विभिन्न सामग्रियों से गेंदों की आवश्यकता होगी, बटन के साथ लोचदार बैंड (एक अंगूठी के रूप में एक लोचदार बैंड सीना, और फिर इसे एक बच्चे के बटन से सजाएं), मालिश तार के छल्ले। बच्चे को गेंदों की जांच करने के लिए आमंत्रित करें, उन्हें हथेलियों में रोल करें, उंगलियों के बीच, "एक ब्रेसलेट पर रखें" - गेंद को कलाई के चारों ओर रोल करें, प्रत्येक उंगली पर तार की अंगूठी डालें और निकालें, दो उंगलियों पर रबर बैंड लगाएं। एक हाथ और उंगलियों को हिलाने और धकेलने की कोशिश करें।

"पानी की यात्रा पर": बच्चे को एक छोटे कंटेनर से पिपेट के साथ पानी इकट्ठा करने और दूसरे में डालने के लिए आमंत्रित करें।

घर पर ठीक मोटर कौशल कैसे विकसित करें

प्रति एक बच्चे में ठीक मोटर कौशल विकसित करना, महंगे मैनुअल और नए-नए शैक्षिक खिलौने खरीदना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है - आप बस अपने बच्चे के साथ घर के काम कर सकते हैं! सच है, आपको एक बच्चे से यह उम्मीद नहीं करनी चाहिए कि एक बार उसने घर के आसपास आपके साथ कुछ किया है, तो वह तुरंत इसे समय-समय पर और खुशी के साथ करेगा, और आपको किसी विशेष परिणाम की प्रतीक्षा करने की भी आवश्यकता नहीं है। और आपको बस खेलने और इसका आनंद लेने की जरूरत है।

यहाँ एक अनुमानित (पूर्ण से बहुत दूर!) काम करने वाली चीजों की सूची है जो मदद करेगी रोजमर्रा की जिंदगी में ठीक मोटर कौशल विकसित करना:

1. उनके छिलके में पकी हुई सब्जियों का छिलका हटा दें। कठोर उबले अंडे छीलें। कीनू छीलें।

2. विभाजित अखरोट (गोले से गुठली) को तोड़ दें। पिस्ता छीलें। भुने हुए मेवों से फिल्म को छील लें।

3. फर्श से धब्बे ले लीजिए। फर्श पर बिखरी हुई वस्तुओं (बटन, लौंग, बीन्स, मोतियों) को इकट्ठा करने में मदद करें।

4. आटा से मूर्तिकला कुकीज़। मार्जिपन द्रव्यमान से केक के लिए मूर्तिकला सजावट।

5. एक कुंजी के साथ मेलबॉक्स खोलें।

6. अपने आप को तैयार करने का प्रयास करें। साथ ही अनड्रेसिंग और अनड्रेसिंग। ऐसा करने के लिए, बच्चे को कुछ जूते और कपड़े उपलब्ध होने चाहिए ताकि वह जब चाहे तैयार हो सके। अपने खुद के दस्ताने पहनना सीखें। अपने स्नीकर्स को लेस करने का प्रयास करें।

7. एक गेंद में धागे या रस्सी को घुमाने में मदद करें (यह चुप रहना बेहतर है कि उन्हें कौन खोलेगा )

8. एक विशेष स्पंज के साथ पूरे परिवार के लिए जूते चमकें।

परिचय

रूस में, लंबे समय से एक बच्चे को कम उम्र से ही अपनी उंगलियों से खेलना सिखाने का रिवाज रहा है। ये "लड्डूकी", "चालीस-सफेद-पक्षीय", आदि जैसे खेल थे। बच्चे के हाथ धोने के बाद, उन्होंने उन्हें एक तौलिये से पोंछ दिया, जैसे कि प्रत्येक उंगली को अलग-अलग मालिश करना।

यह साबित हो चुका है कि उंगलियों के साथ बारीक काम बच्चों में भाषण के विकास में योगदान देता है। इसलिए, बहुत कम उम्र से ही बच्चे में ठीक मोटर कौशल विकसित करना बहुत महत्वपूर्ण है। लेकिन सिर्फ व्यायाम करना बच्चे के लिए उबाऊ होगा - आपको उन्हें दिलचस्प और उपयोगी खेलों में बदलने की जरूरत है।

हाल ही में, बच्चों के खेल की पैकेजिंग पर आप शिलालेख देख सकते हैं: "हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए।" कई माता-पिता ने इस अवधारणा के बारे में सुना है, लेकिन हर कोई नहीं जानता कि ठीक मोटर कौशल कैसे विकसित किया जाए और इसे करने की आवश्यकता क्यों है।

अब यह पहले से ही ज्ञात है कि जीवन के प्रारंभिक चरण में, यह ठीक मोटर कौशल है जो दर्शाता है कि आपका बच्चा कैसे विकसित होता है, उसकी बौद्धिक क्षमताओं की गवाही देता है। एक बच्चा कितनी चतुराई से बहुत कम उम्र में अपनी उंगलियों को नियंत्रित करना सीखता है, उसका आगे का विकास निर्भर करता है।

टर्म के तहत फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियों और हाथों की छोटी मांसपेशियों के समन्वित आंदोलनों को संदर्भित करता है। वे न केवल विभिन्न दैनिक गतिविधियों को करने के लिए, बल्कि बच्चे के मस्तिष्क के विकास को प्रोत्साहित करने के लिए भी महत्वपूर्ण हैं।

ठीक मोटर कौशल के विकास के साथ-साथ आपके बच्चे की याददाश्त, ध्यान और शब्दावली विकसित होती है।

पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे के विकास की अवधि

प्रसिद्ध इतालवी शिक्षक मारिया मोंटेसरी ने बच्चों के विकास में तीन अवधियों की पहचान की:

बच्चों के भाषण का विकास (0 से 6 वर्ष तक)। इस समय, दो महत्वपूर्ण घटनाएं होती हैं। 1 वर्ष से 2.5 वर्ष तक, बच्चे की शब्दावली का तेजी से विस्तार हो रहा है। 4-4.5 साल की उम्र में, वह लेखन में महारत हासिल करता है (लेकिन केवल विकसित ठीक मोटर कौशल की स्थिति में);

छोटी वस्तुओं की धारणा (1.5 से 5.5 वर्ष तक)। इस उम्र में बच्चा बटन, मोतियों, डंडियों आदि से खेलना पसंद करता है। ऐसी वस्तुओं की मदद से बच्चे के हाथों के मोटर कौशल का विकास किया जा सकता है। बस यह सुनिश्चित करें कि बच्चा उन्हें अपने मुंह में न ले;

सबसे सरल स्व-सेवा कौशल का गठन (1 वर्ष से 4 वर्ष तक)। इस उम्र में, बच्चे को स्वतंत्र रूप से कपड़े पहनना, खाना और स्वच्छता प्रक्रियाएं करना सिखाया जाता है।

1. बच्चे के जीवन के पहले महीनों से शुरू होकर, ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम एक जटिल में किया जाता है।

2. अभ्यास के सेट में, बच्चे के हाथों को निचोड़ने, आराम करने और खींचने के कार्यों को शामिल करने का प्रयास करें।

3. हाथ मालिश सत्र के साथ शुरू या समाप्त करें।

4. उम्र के अनुसार और बच्चे के शारीरिक विकास के स्तर को ध्यान में रखते हुए नियमित रूप से ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम करना।

5. सबसे पहले, वयस्क सभी आंदोलनों को बच्चे के हाथों से करता है, और जैसे ही वह महारत हासिल करता है, बच्चा उन्हें अपने दम पर करना शुरू कर देता है।

6. ध्यान से देखें कि बच्चे द्वारा व्यायाम सही ढंग से किया गया है। यदि शिशु को किसी भी कार्य को पूरा करने में कठिनाई होती है, तो तुरंत उसकी मदद करें: उंगलियों की वांछित स्थिति को ठीक करें, आदि।

7. वैकल्पिक नए और पुराने खेल और अभ्यास। आपके बच्चे के सरल मोटर कौशल में महारत हासिल करने के बाद, अधिक जटिल में महारत हासिल करने के लिए आगे बढ़ें।

8. एक कविता को सुनते हुए (और फिर बच्चे का उच्चारण करते हुए) कुछ हरकतें करें।

9. बच्चे की रचनात्मक गतिविधि को प्रोत्साहित करें, उसे कुछ अभ्यास करने दें।

10. भावनात्मक रूप से, सक्रिय रूप से कक्षाओं का संचालन करें, सफलता के लिए बच्चे की प्रशंसा करें, लेकिन उसके मूड और शारीरिक स्थिति की निगरानी करना न भूलें।

0 से 2 वर्ष के बच्चों के लिए हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

1. "चालीस-सफेद-पक्षीय"

सबसे पहले, वयस्क बच्चे की हथेली के साथ अपनी उंगली चलाता है और कहता है: "मैगपाई दलिया बनाती है।" फिर बच्चा खुद ही हथेली से अपनी उंगली चलाना शुरू कर देता है। हम खेल को जटिल करते हैं: वाक्यांश "मैंने यह दिया," वयस्क बारी-बारी से छोटी उंगली को छोड़कर, बच्चे की उंगलियों को हथेली पर झुकाता है: "लेकिन मैंने इसे नहीं दिया।" इसे थोड़ा हिलाते हुए, हम एक चंचल तिरस्कार के साथ कहते हैं: "आपने पानी नहीं लिया ...", आदि।

सफेद तरफा मैगपाई
पका हुआ दलिया,
उसने बच्चों को खिलाया।
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
लेकिन उसने यह नहीं दिया:
"तुमने पानी नहीं ढोया,
लकड़ी नहीं काटी
दलिया नहीं बनाया
तुम्हारे पास तो कुछ नहीं है।"

2. "पेनकेक्स"

बच्चे का हाथ अपने हाथों में लें और ताली बजाएं। अपने बच्चे को हरकतें दिखाएं और उन्हें उन्हें दोहराने के लिए कहें।

मिठाई, मिठाई,
ध्वनि पटाखे।
ताली बजाई
उन्होंने थोड़ा ताली बजाई।

3. "ठीक है"

नर्सरी कविता पढ़ें और साथ ही इशारों के साथ शब्दों के साथ

स्वीट्स, स्वीट्स!

(बच्चे को अपनी हथेलियाँ दिखाएँ।)

तुम कहाँ थे?
दादी ने।
उन्होंने क्या खाया?
खिचडी।
उन्होंने क्या पिया?
ब्रज़्का।

(तालियां बजाओ।)

मक्खन का कटोरा,
ब्रजका स्वीटी,
दादी अच्छी हैं।
खाओ - पीयो!
शू - उड़ो!
वे सिर पर बैठ गए।

(अपने हाथों को ऊपर उठाएं, अपनी हथेलियों को दाएं और बाएं घुमाएं, फिर उन्हें अपने सिर पर "घर" से नीचे करें।)

4. "हाउस"

यह एक घर है।

(दोनों हथेलियों को आपस में मिला लें।)

यह छत है।

(हथेलियों को मिलाएं और उंगलियों को आपस में मिला लें।)

और पाइप और भी ऊंचा है।

(सभी अंगुलियों को अलग किए बिना ऊपर उठाएं।)

5. "छुपाएं और तलाश करें"

उंगलियां लुका-छिपी खेलती हैं,
ओपन-वा-युत-स्या,

(हथेली उठाते हुए, अपनी सभी उंगलियां फैलाएं।)

बंद-वा-युत-स्या।

(अपनी उंगलियों को एक साथ रखें और मुट्ठी बना लें।)

6. बन्नी

एक हाथ की सभी अंगुलियों को टेबल पर रखें।

खरगोश घास के मैदान में चले गए,
हम एक छोटे से घेरे में आ गए।
एक खरगोश, दो खरगोश, तीन खरगोश,
चार खरगोश, पांच...

(बन्नी को गिनें।)

चलो हमारे पैर की उंगलियों को लात मारो।

(टेबल पर सभी अंगुलियों को एक साथ या अलग-अलग टैप करें।)

उन्होंने दस्तक दी, उन्होंने दस्तक दी
और थका हूँ।
आराम करने बैठ गए।

(अपनी उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ें।)

7. "नमस्ते, उंगली"

बारी-बारी से तर्जनी, मध्यमा, अनामिका और छोटी उंगली को अंगूठे से स्पर्श करें।

नमस्ते प्रिय उंगली
यहां हम आपसे मिले।

8. "मजबूत उंगलियां"

अपनी उंगलियों को मोड़ें और अपने बच्चे को भी ऐसा करने के लिए आमंत्रित करें। फिर इसे उंगलियों से लें और प्रत्येक को अपनी दिशा में खींचें।

0 से 2 साल के बच्चों के लिए हथेलियों और उंगलियों की मालिश

छोटे बच्चे के लिए उंगलियों की मालिश बहुत उपयोगी होती है। उंगलियां मस्तिष्क और आंतरिक अंगों के साथ निकटता से जुड़ी हुई हैं: हृदय के साथ छोटी उंगली, जिगर के साथ अनामिका, आंतों और रीढ़ के साथ मध्यमा उंगली, पेट के साथ तर्जनी और मस्तिष्क के साथ बड़ी उंगली।

1. बच्चे की हथेली लें और छोटी उंगली से शुरू करते हुए प्रत्येक उंगली की सावधानीपूर्वक मालिश करें। प्रत्येक जोड़ पर ध्यान देते हुए, नाखून के फालानक्स से हथेली तक मालिश आंदोलनों को करें।

2. बच्चे की उंगलियों पर हल्का दबाव डालते हुए उसकी मालिश करें।

3. तर्जनी की गोलाकार गति से बच्चे की हथेलियों की मालिश करें।

4. बच्चे का हाथ अपने हाथ में लें और हथेली के बीच में गोलाकार गति करने के लिए अंगूठे को हल्के से दबाएं।

5. गोलाकार स्पाइरल मसाज से अपनी उंगलियों की मसाज करें. मालिश को बच्चे की उंगली पर लगाएं और उसी क्रम में (छोटी उंगली से शुरू करके) उंगलियों को ऊपर और नीचे मालिश करें।

6. दो मसाज ब्रश लें और उन्हें बच्चे की हथेलियों पर चलाएं। उसके हाथ उसके घुटनों पर हैं, हथेलियाँ ऊपर।

2 साल से बच्चों के हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

1. "मछुआरे"

एक कटोरे में पानी डालें और उसमें कुछ छोटी चीजें फेंक दें: कॉर्क के टुकड़े, टहनियाँ, बड़े मनके आदि। बच्चे को इन सभी वस्तुओं को पकड़ने के लिए एक छड़ी से बंधी एक छोटी छलनी का उपयोग करने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें एक प्लेट पर खड़ा कर दें। एक कटोरी से दाईं ओर एक ट्रे पर। बच्चे को "फिशिंग रॉड" एक हाथ से पकड़ना चाहिए।

2. "ट्रैक"

टेबल पर 3-5 सेंटीमीटर चौड़ा एक रास्ता बनाएं, जो दोनों तरफ कागज की पट्टियों से बंधा हो। बच्चे को सूजी या बाजरा छिड़कने के लिए आमंत्रित करें। ग्रोट्स को तीन अंगुलियों से लिया जाना चाहिए और कोशिश करनी चाहिए कि ट्रैक के किनारों पर न फैलें।

3. "मैजिक स्पून"

एक ट्रे पर दो कप रखें: बाईं ओर - अनाज के साथ एक कप, और दाईं ओर - एक खाली। बच्चे का हाथ हिलाकर उसे दिखाएं कि चम्मच से अनाज कैसे लेना है। चम्मच को धीरे से खाली प्याले में ले आएं और उसके ऊपर झुकाएं। कार्य: बाएं कप से सभी अनाज को दाहिनी ओर डालें।

4. "मीठी चाय"

आपका शिशु पहले से ही अपनी चाय में चीनी डाल सकता है। अब उसे मग में चीनी मिलाना सिखाएं।

5. सलाम

बच्चा रंगीन कागज के छोटे-छोटे टुकड़े लेता है और उन्हें जितना हो सके उतना छोटा फाड़ने की कोशिश करता है। वह फटे टुकड़ों को तश्तरी पर रखता है। फिर आपको अपने हाथ की हथेली में सभी टुकड़ों को लेने और उन्हें ऊपर फेंकने की जरूरत है।

6. "एक गेंद बनाओ"

बच्चे को कागज की एक शीट दें। उसका काम: चादर को तोड़ना ताकि एक तंग गांठ प्राप्त हो।

7. "स्पाईग्लास"

बच्चा ए4 पेपर की एक शीट लेता है और उसे दोनों हाथों से एक ट्यूब में मोड़ता है, जिसके बाद वह ट्यूब को आंख के पास लाता है और उसमें आसपास की वस्तुओं की जांच करता है।

8. "लाठी लीजिए"

काउंटिंग स्टिक को बच्चे के सामने बिखेर दें। बच्चे को उन सभी को एक-एक करके वापस बॉक्स में इकट्ठा करना होगा।

कांटेदार मसाज बॉल से हथेलियों और उंगलियों की मालिश करें

1. गेंद बच्चे की हथेलियों के बीच में होती है, उंगलियां आपस में दब जाती हैं। गेंद को आगे-पीछे घुमाते हुए मालिश करें।

2. गेंद बच्चे की हथेलियों के बीच में होती है, उंगलियां आपस में दब जाती हैं। अपनी हथेलियों पर गेंद को घुमाते हुए गोलाकार गति करें।

3. गेंद को अपनी उंगलियों से पकड़कर, आगे की ओर घुमाएं (जैसे कि आप ढक्कन पर पेंच कर रहे हों)।

4. गेंद को अपनी उंगलियों के पैड से पकड़कर गेंद पर जोर से दबाएं (4-6 बार)।

5. गेंद को अपनी उँगलियों से पकड़कर, पीछे की ओर घुमाएँ (जैसे कि ढक्कन खोल रहे हों)।

6. गेंद को दोनों हाथों से 20-30 सेमी की ऊंचाई तक फेंकें और उसे पकड़ें।

7. गेंद को हथेलियों के बीच पकड़ें, उंगलियां एक "ताला" में जकड़ी हुई हों, कोहनी पक्षों की ओर निर्देशित हो। अपनी हथेलियों को गेंद पर (4-6 बार) दबाएं।

8. धीरे-धीरे गति बढ़ाते हुए गेंद को एक हाथ से दूसरे हाथ में शिफ्ट करें।

3 साल के बच्चों के हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

1. "भूलभुलैया"

कागज के एक टुकड़े पर एक भूलभुलैया ड्रा करें। बच्चे को पेंसिल या सिर्फ एक उंगली से उसके ऊपर से गुजरने दें। बच्चे के लिए कार्य को पूरा करने के लिए इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए, आप एक छोटी परी कथा के साथ आ सकते हैं: बताएं कि यह भूलभुलैया कहाँ ले जाती है, किसके पास, किसके माध्यम से जाना चाहिए।

2. "मोती"

यह मछली पकड़ने की रेखा या धागे पर बटन, बीड्स, पास्ता, ड्रायर आदि स्ट्रिंग करके बच्चे के हाथ को अच्छी तरह से विकसित करता है। उन वस्तुओं से शुरू करें जिनमें एक बड़ा छेद होता है - इसलिए पहले तो बच्चे के लिए इस कार्य में महारत हासिल करना आसान होगा।

3. "रास्ते पर चलो"

एक बड़े सेल में एक शीट पर एक सरल पथ बनाएं। अपने बच्चे को एक उंगली, एक रंगीन पेंसिल से इसे गोल करने के लिए कहें। यदि बच्चा इस कार्य का सामना करता है, तो अधिक कठिन मार्ग बनाएं।

4. "आंकड़े"

3 साल की उम्र से, बच्चों को पहले से ही ज्यामितीय आकृतियों को कैंची से काटना और उन्हें कागज के एक टुकड़े पर चिपकाना सिखाया जा सकता है। यह महत्वपूर्ण है कि कैंची के गोल सिरे हों, यानी वे सुरक्षित हों।

5. "आश्चर्य"

बैज को 4-5 कैंडी रैपर में लपेटें। अपने बच्चे को कैंडी के सभी रैपर खोलने और उन्हें अच्छी तरह से मोड़ने के लिए कहें।

6. "एक टोकरी पर खूंटे"

टेबल पर कपड़ेपिन की एक टोकरी रखें। कपड़ेपिन को तीन अंगुलियों से लें और इसे टोकरी के किनारे से जोड़ दें। क्या आपका बच्चा भी ऐसा ही करे। बच्चे के इसमें महारत हासिल करने के बाद, उसे सभी कपड़ेपिन संलग्न करने के लिए आमंत्रित करें।

7. "रंगीन कपड़ेपिन"

मेज पर रंगीन कपड़ेपिन के साथ एक टोकरी है। बच्चे को तीन अंगुलियों से टोकरी के किनारे पर एक सफेद, लाल, नीला, हरा ... रंग का कपड़ा पिन लगाने को कहें।

8. "इलाज"

अपने बच्चे को प्लास्टिसिन (सुखाने, बैगेल, जिंजरब्रेड, कुकीज़, मिठाई) से खिलौनों के लिए मोल्ड व्यवहार करने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें अनाज, मोतियों आदि से सजाएं। मोटे कार्डबोर्ड से प्लेटों को काट लें और बच्चे को तैयार किए गए व्यवहारों को उन पर खूबसूरती से व्यवस्थित करने के लिए कहें।

उंगलियों का खेल

ठीक मोटर कौशल के विकास का एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा उंगलियों के खेल हैं जो बच्चे के मस्तिष्क को सक्रिय करते हैं, भाषण के विकास में योगदान करते हैं और लेखन के लिए हाथ तैयार करने में मदद करते हैं।

इन खेलों के दौरान, बच्चों में निपुणता, अपने कार्यों को नियंत्रित करने की क्षमता और एक प्रकार की गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित होती है।

5 वर्ष की आयु तक, बच्चे पहले से ही ऐसे कार्य करना सीख रहे होते हैं जिनमें पर्याप्त सटीकता और हाथ की गति के समन्वय की आवश्यकता होती है।

यहां सुझाए गए सभी अभ्यासों को धीमी गति से, 3 से 5 बार, पहले एक से और फिर दूसरे हाथ से किया जाना चाहिए। सुनिश्चित करें कि वे सही तरीके से किए गए हैं। कुछ मिनटों के लिए व्यायाम करें, दिन में 2-3 बार।

1. "बिल्ली का बच्चा"

दोनों हाथों की अंगुलियों को निचोड़ें और साफ करें।

तुम, बिल्ली का बच्चा, खाना नहीं है!
आप बेहतर तरीके से अपनी माँ की तलाश करें।

2. "गिलहरी"

अंगूठे से शुरू करते हुए सभी अंगुलियों को एक-एक करके मोड़ें। पहले अपने दाहिने हाथ से व्यायाम करें, और फिर अपने बाएं हाथ से।

एक गिलहरी गाड़ी पर बैठती है
वह पागल बेचती है
लोमड़ी-बहन,
गौरैया, टाइटमाउस,
भालू मोटा-पांचवां,
मूंछों वाला खरगोश।

3. "त्सैप-स्क्रैच"

बच्चा अपना हाथ तुम्हारे ऊपर रखता है। आप एक कविता पढ़ते हैं, और बच्चा आपकी बात ध्यान से सुनता है। "टैक-स्क्रैच" शब्दों पर, उसे संभाल वापस खींचना चाहिए ताकि उसकी उंगलियां आपके "जाल" में न पड़ें। फिर दूसरा हाथ खेल में आता है। कुछ समय बाद, आप भूमिकाएँ बदल सकते हैं।

हथेली पर, पथ पर
छोटी बिल्ली चलती है
छोटे पंजों में
खरोंच छिपा दी।
अगर आप अचानक चाहते हैं
पंजों को तेज करता है।
त्सैप-स्क्रैच!

4. "मजेदार उंगलियां"

अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांध लें। बड़े वाले से शुरू करते हुए, उन्हें एक-एक करके मोड़ें। फिर ब्रश को 5 बार दाएं और बाएं घुमाएं।

अंगूठा - नृत्य किया,
सूचकांक - कूद गया,
मध्यमा उंगली - बैठी हुई
बेनाम - सब कुछ घूम रहा था,
और छोटी उंगली मज़ा कर रही थी।

5. "प्रशंसक"

अपनी हथेलियों को अपने सामने रखें, उंगलियों को दबाएं ("पंखा बंद")। व्यापक रूप से फैलाएं, और फिर अपनी उंगलियों को एक साथ दबाएं ("पंखा खोलें और बंद करें")। अपने ब्रश को अपनी ओर और अपने से दूर ("फैनिंग") 6-8 बार हिलाएं।

6. "मोर"

बाएं हाथ की सभी अंगुलियों को अंगूठे से जोड़ लें। अपने दाहिने हाथ की हथेली को अपने बाएं हाथ ("मोर की पूंछ") के पीछे खुली उंगलियों से रखें। अपनी उंगलियों को कनेक्ट करें और फैलाएं ("मोर पूंछ खोलता और बंद करता है")।

हर्षित मोर पर
फलों की टोकरी भरी।
एक मोर दोस्तों के आने का इंतज़ार कर रहा है,
अभी के लिए, केवल एक मोर है।

7. "तितली"

अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांध लें। बारी-बारी से छोटी उंगली, अनामिका और मध्यमा अंगुलियों को सीधा करें, और अंगूठे और तर्जनी को एक अंगूठी में जोड़ दें। सीधी उंगलियों के साथ, त्वरित गति करें ("तितली अपने पंख फड़फड़ाती है") - पहले एक से, फिर दूसरे हाथ से।

8. "अभ्यास के लिए खड़े हो जाओ!«

छोटी उंगली से शुरू करते हुए, अपनी उंगलियों को एक-एक करके हथेली पर मोड़ें। फिर अपने अंगूठे से अन्य सभी को स्पर्श करें, जैसे कि उन्हें चार्ज करने के लिए उठा रहे हों। उसके बाद व्यायाम करें - मुट्ठी को 5 बार निचोड़ें और खोलें।

पांचवीं उंगली - जल्दी सो जाना।
चौथी उंगली - केवल दर्जन भर।
तीसरी उंगली - सो गई।
दूसरी उंगली - सभी जम्हाई लेते हैं।
पहली उंगली खुशी से उठ खड़ी हुई,
सबको उठा लिया।

3-4 साल के बच्चों के हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

1. "एक प्लेट पर शंकु"

अपने बच्चे को एक प्लेट पर पाइन, स्प्रूस और देवदार शंकु रोल करने के लिए आमंत्रित करें। पहले उसे एक बंप रोल करने दें, फिर दो, तीन, आदि।

2. वस्तु को घेरें

आप हर उस चीज़ पर गोला बना सकते हैं जो हाथ में आती है: एक गिलास के नीचे, एक उल्टा तश्तरी, अपनी हथेली, एक चम्मच, आदि।

3. "जादू पैटर्न"

मोटे कार्डबोर्ड में छेद या नाखून से छेद करें - उन्हें एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित किया जाना चाहिए और एक ज्यामितीय आकृति, पैटर्न या पैटर्न का प्रतिनिधित्व करना चाहिए। बच्चे को स्वतंत्र रूप से एक उज्ज्वल धागे के साथ एक मोटी सुई के साथ एक पैटर्न को कढ़ाई करने दें।

4. "एक बटन पर सीना"

अपने बच्चे को एक बटन पर सिलाई करने का तरीका दिखाएं। उसके बाद, बच्चे को अपनी देखरेख में ऐसा ही करने दें।

5. "रंगीन बर्फ के टुकड़े"

अपने बच्चे को पेपर स्नोफ्लेक्स बनाने का तरीका दिखाएं। एक बार जब आपका बच्चा बर्फ के टुकड़े को काटने में सक्षम हो जाए, तो उसे उसे रंगने के लिए कहें। बच्चे को कुछ और बर्फ के टुकड़े काटने दें और उन्हें भी रंग दें।

6. "अपने जूते का फीता बांधें"

अपने बच्चे को अलग-अलग तरीकों से बूट का फीता बांधने का तरीका दिखाएं। सबसे पहले इसके साथ बूट को लेस करें। एक बार जब आपका बच्चा लेसिंग तकनीक में महारत हासिल कर लेता है, तो उसे बूट को खुद लेस करने के लिए कहें।

7. "मैजिक पिपेट"

अपने बच्चे को जादूगर खेलने के लिए आमंत्रित करें। कागज के एक टुकड़े पर, कुछ बहु-रंगीन धब्बों को पेंट से पेंट करें। अपने बच्चे को केवल एक बूंद गिराने के लिए ड्रॉपर का उपयोग करने का तरीका दिखाएं। उसके बाद, उसे प्रत्येक रंगीन जगह पर पानी की एक बूंद छोड़ दें। फिर अपने बच्चे के साथ देखें कि स्पॉट कैसे बढ़ेगा और एक पैटर्न में बदल जाएगा।

8. "लिटिल एपोथेकरी"

अपने बच्चे को फार्मासिस्ट के काम के बारे में बताएं। फिर उसे दिखाएं कि कैसे चिमटी का उपयोग करके मोतियों को एक जगह से दूसरी जगह ले जाना और स्थानांतरित करना है। खेल में, आप विभिन्न आकारों के मोतियों का उपयोग कर सकते हैं।

प्राकृतिक सामग्री से हथेलियों और उंगलियों की मालिश

4 साल के बच्चों के लिए, आप पाइन, स्प्रूस, देवदार शंकु, अखरोट, हेज़लनट्स का उपयोग करके मालिश की पेशकश कर सकते हैं।

1. "ट्विस्ट द बम्प"

एक पाइन कोन लें और इसे अपने बच्चे की हथेलियों के बीच रखें। बच्चे को लगभग 2-3 मिनट के लिए अलग-अलग दिशाओं में बंप (एक पहिये की तरह) घुमाने के लिए कहें।

2. "रोल द बम्प"

सबसे पहले, व्यायाम एक स्प्रूस शंकु के साथ किया जाता है, फिर दो के साथ। अपनी हथेलियों के बीच के धक्कों को 1-3 मिनट तक घुमाएं।

3. "एक टक्कर पकड़ो"

कोई टक्कर ले लो। बच्चे को इसे दोनों हाथों से ऊपर फेंकने के लिए कहें और फिर दोनों हाथों से भी पकड़ लें। बच्चे के इस अभ्यास में महारत हासिल करने के बाद, आप इसे जटिल बना सकते हैं: एक हाथ से उछाल को उछालें और पकड़ें; अपने दाहिने हाथ से एक टक्कर फेंकें, और इसे अपने बाएं से पकड़ें - और इसके विपरीत। व्यायाम की अवधि 2 मिनट है।

4. "अखरोट"

अपने दाहिने हाथ की हथेली पर अखरोट को रोल करें, फिर अपने बाएं हाथ की पीठ पर। व्यायाम की अवधि लगभग 3 मिनट है।

5. "छिड़काव पागल"

एक हाथ से दूसरे हाथ में मुट्ठी भर हेज़लनट्स डालें। व्यायाम की अवधि 1-2 मिनट है।

6. "एक ट्रे पर पागल"

एक ट्रे पर मुट्ठी भर हेज़लनट्स रखें। अपने हाथों की हथेलियों और अपने हाथों के पिछले हिस्से से मेवों को रोल करें। व्यायाम की अवधि 1-2 मिनट है।

7. "अनाज"

यहां आप विभिन्न प्रकार के अनाज का उपयोग कर सकते हैं: एक प्रकार का अनाज, चावल, बाजरा, आदि। और व्यायाम भी बहुत भिन्न हो सकते हैं: अनाज को मुट्ठी में निचोड़ें, एक हाथ से दूसरे हाथ में डालें, एक गहरी कटोरी में मिलाएं, आदि। प्रत्येक अभ्यास की अवधि 3 मिनट है।

8. "स्नेही पंख"

कलम को हथेलियों की सतह पर और बच्चे के हाथों के पिछले हिस्से पर खींचे। व्यायाम की अवधि 3 मिनट है।

प्लास्टिसिन के साथ काम करना

यहां आपको इस खंड में आंकड़ों की कई प्रतियों की आवश्यकता होगी। यह आपके बच्चे को प्लास्टिसिन के साथ सटीक रूप से काम करने का कौशल हासिल करने की अनुमति देगा। आप उनकी बेहतरीन कृतियों की प्रदर्शनी लगा सकते हैं।

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अपने आस-पास की दुनिया को जानने के बाद, बच्चा अपनी उंगलियों के साथ कई आंदोलनों को करने की कोशिश करता है: वह वस्तुओं को पकड़ता है, छोटे विवरणों को छांटता है, गुड़िया लगाता है और उसे उतारता है, मूर्तियां बनाता है या आवेदन करता है, ज़िपर, बटन, बटन को जकड़ने की कोशिश करता है ... सबसे पहले , crumbs की उंगलियां उसका बिल्कुल भी पालन नहीं करती हैं, लेकिन समय के साथ, कब्जे की महारत को इस हद तक सम्मानित किया जाता है कि वे वयस्कों के साथ भी प्रतिस्पर्धा कर सकें। आपके नन्हे-मुन्नों को पर्यावरण के बारे में अपने ज्ञान में और अधिक गहनता से आगे बढ़ने के लिए, हम तीन साल से कम उम्र के बच्चे में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के बारे में कुछ बेहतरीन विचार प्रस्तुत करते हैं।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास तीन मुख्य कार्य निर्धारित करता है:

• लोभी क्रियाओं में सुधार (हथेली, चुटकी, "चिमटी" से वस्तुओं को पकड़ना);
• सहसंबंधी आंदोलनों का विकास (एक दूसरे के साथ कई वस्तुओं को सहसंबंधित करने की क्षमता);
• घरेलू, गेमिंग, रचनात्मक और अन्य गतिविधियों को करने के लिए उंगलियों को प्रशिक्षित करना।

आइए उन विशिष्ट उदाहरणों को देखें जिनमें घर पर ठीक मोटर कौशल के लिए विकासशील खेलों का उपयोग किया जा सकता है।

आपको चाहिये होगा:

कागज अभ्यास

कागज बच्चे के लिए बहुत रुचि रखता है: इस तथ्य के अलावा कि आप इसे आकर्षित कर सकते हैं, यह कई आकर्षक चीजों से भरा है।

• आप इसे कुचल सकते हैं, इसे फाड़ सकते हैं, इससे शिल्प बना सकते हैं, इसमें छोटी वस्तुओं को लपेट सकते हैं।
• उखड़ी हुई कागज़ की गेंदों से, आप सटीकता के लिए एक वास्तविक खेल खेल की व्यवस्था कर सकते हैं: उन्हें थोड़ी दूरी से टोकरी में मारना।
• आप एक दिलचस्प रचनात्मक विचार के साथ अपने अथक सपने देखने वाले को खुश कर सकते हैं: फटे कागज के टुकड़ों से अद्भुत एप्लिकेशन बनाएं।
• अपने बच्चे को कागज को स्ट्रिप्स में फाड़ना सिखाएं। इन्हें एक डिब्बे में डालकर पलटने से आपको असली कागज़ की बारिश मिलेगी, जिससे बच्चा खुश हो जाएगा।

एक बच्चे को कागज देते समय, उसके साथ इसके उपयोग के नियमों पर स्पष्ट रूप से चर्चा करें। दूर ले जाया गया, बच्चा दीवारों पर वॉलपेपर का उपयोग कर सकता है, और उसकी माँ की पसंदीदा किताबें या पत्रिकाएँ ... इन अप्रिय घटनाओं को होने से रोकने के लिए, बच्चे को पुराने वॉलपेपर रोल प्रदान करें।

यदि आपके पास अभी भी अनावश्यक पुस्तकें या पत्रिकाएँ हैं, तो उन्हें एक छोटे से शोधकर्ता द्वारा टुकड़े-टुकड़े न करने दें: वह उनके प्रति अपने अपमानजनक रवैये को किसी अन्य पुस्तक में स्थानांतरित कर देगा।

इसके अलावा, अक्सर किताबों के टुकड़े बच्चे के मुंह में जा सकते हैं, और स्याही छापना उसके लिए किसी भी तरह से उपयोगी नहीं है। किताबों के पन्ने पलटने का तरीका मुझे बेहतर दिखाओ। यह भी एक महान विकासात्मक अभ्यास है जो आपके नन्हे-मुन्नों को पतले और शरारती पन्नों को पकड़ना सिखाता है। कार्डबोर्ड के पन्नों से शुरू करें और धीरे-धीरे उनका घनत्व कम करें।

उंगलियों की ताकत का विकास

एक छोटे बच्चे की उंगलियां न केवल शरारती होती हैं, बल्कि कमजोर भी होती हैं, जो उसके आंदोलनों के शस्त्रागार को कम कर देती है और अक्सर टुकड़ों की झुंझलाहट का कारण बनती है। उनकी ताकत विकसित करने के लिए, कई अभ्यासों का उपयोग करें।

बच्चे को दे दो रबर बल्बऔर दिखाएं कि वह हवा को "शूट" कैसे करती है। आप रूई के एक छोटे से टुकड़े को गोल में चलाकर हवा के झोंके के साथ "फुटबॉल" खेल सकते हैं। आप बाथरूम में पानी के साथ खेलते हुए नाशपाती के साथ प्रयोग कर सकते हैं।

खेलों के बीच भी आटे या प्लास्टिसिन में वस्तुओं को दबाना।एक महान गतिविधि किशमिश के साथ खेल रही है। छोटे को दिखाएं कि भविष्य के केक को किशमिश से कैसे सजाया जाए। प्लास्टिसिन के साथ काम करना कठिन है।

अनुप्रयोगों के लिए बच्चे को सामग्री दें: छोटे कंकड़, गोले, मोती, बटन - और उसकी अथक कल्पना को मुक्त लगाम दें।

ठीक मोटर कौशल अच्छी तरह से विकसित होते हैं सानना प्लास्टिसिन. मूर्तिकला से पहले यह प्रारंभिक चरण बहुत महत्वपूर्ण है। एक बच्चे के लिए शरारती जमे हुए प्लास्टिसिन के साथ काम करना शुरू करना कठिन है, इसलिए यह काम शारीरिक शक्ति के प्रशिक्षण के लिए उपयोगी है।

घड़ी की कल के खिलौने, संगीत बक्से के साथ खेलविकास में भी योगदान करते हैं। अपने बच्चे को उन्हें खुद बनाने का मौका दें।

लोभी आंदोलन प्रशिक्षण

तीन साल से कम उम्र के बच्चे के लिए सबसे कठिन कार्यों में से एक "ट्वीजर ग्रिप" विधि - अंगूठे और तर्जनी का उपयोग करके आत्मविश्वास से छोटी वस्तुओं को लेना सीखना है। सबसे पहले, बच्चा एक चुटकी, यानी तीन अंगुलियों से वस्तुओं को लेगा। लेकिन समय के साथ, वह "चिमटी" के साथ पकड़ने की क्षमता विकसित करेगा। बच्चे के लिए कुछ व्यवहार्य कार्य निर्धारित करें, जिसे करने से वह इस कौशल को प्रशिक्षित करेगा। आप निम्नलिखित अभ्यासों पर ध्यान दे सकते हैं:

छोटी वस्तुओं को छाँटना।यहां आपकी कल्पना की कोई सीमा नहीं है: रंग, आकार, आकार आदि के आधार पर छाँटें।

सबसे पहले, दो प्रकार की काफी बड़ी वस्तुओं (उदाहरण के लिए, मटर और बीन्स) को मिलाएं, फिर आप उनमें से नए प्रकार जोड़कर कार्य को जटिल बना सकते हैं।

बहुरंगी मोतियों, छोटे कंकड़, गोले, बटन, विभिन्न किस्मों के पास्ता, छोटे खिलौनों का उपयोग करना संभव है।

पुशिंग बटनइसी छेद में विभिन्न आकार। आप इस साधारण सॉर्टर को एक नरम प्लास्टिक या कार्डबोर्ड ढक्कन के साथ एक अनावश्यक बॉक्स से आसानी से बना सकते हैं। विविधता के बारे में हमारे लेख में, आपको बच्चे के लिए बहुत सारी रोमांचक गतिविधियाँ मिलेंगी।

छोटी वस्तुओं को बोतल में डालना(आप बीन्स, मटर, पास्ता का उपयोग कर सकते हैं) . इस खेल के अंत में, बच्चा एक दिलचस्प आश्चर्य के लिए है: वह परिणामी घर की खड़खड़ाहट के साथ खेल सकता है।

हम सहसंबंधी क्रियाएं विकसित करते हैं

एक या अधिक वस्तुओं के दो या दो से अधिक भागों को सहसंबंधित करने की क्षमता एक ऐसा कार्य है जिसमें एक छोटे से कार्यकर्ता के लिए विशेष एकाग्रता और प्रयास की आवश्यकता होती है। निम्नलिखित गतिविधियाँ और खेल आपके बच्चे को इस कौशल में सुधार करने में मदद करेंगे।