सप्ताह का विषय "माई होम" पाठ 41 है। आइस हट (पेस्टल क्रेयॉन के साथ ड्राइंग) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को ठंडे स्वरों से परिचित कराना जारी रखें। ठंडे रंगों का उपयोग करके वस्तुओं की विशिष्ट विशेषताओं को बताना सीखें। संभावनाओं को जानें

सप्ताह का विषय है "गर्मी आ रही है" पाठ 71। डंडेलियन (एक कठोर अर्ध-सूखे ब्रश के साथ पोकिंग। एक हथेली से ड्राइंग) कार्यक्रम सामग्री। ड्राइंग में किसी वस्तु के आकार और संरचना को कैसे बताना है, यह सिखाना जारी रखें, विभिन्न तकनीकों का उपयोग करें (हथेली, ब्रश और कठोर प्रहार के साथ चित्र बनाना)

सप्ताह का विषय "माई हाउस" पाठ 22 है। एक खरगोश और मुर्गा के लिए एक घर (रंगीन कागज। विषय के तैयार भागों से आवेदन) कार्यक्रम सामग्री। करुणा और दया की खेती करें। बच्चों को कई भागों में से एक पूरा बनाना सिखाएं; भाग पर गोंद लगाएं और चिपका दें

सप्ताह का विषय है "गर्मी आ रही है" पाठ 36। बग (रंगीन कागज और पत्रिका पृष्ठ। वस्तुओं के तैयार भागों से सामूहिक साजिश आवेदन) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को सामूहिक रचना करना सिखाना जारी रखें; उत्पाद को वांछित छवि के साथ लाएं

सप्ताह का विषय "गर्मी आ रही है" पाठ 36 है। ग्रीष्मकालीन आकाश (मोम क्रेयॉन और ब्रश के साथ ड्राइंग। वॉटरकलर पेंट) उद्देश्य। बच्चों को मोम क्रेयॉन के साथ आकर्षित करने के लिए सिखाने के लिए, एक सर्कल और छोटी रेखाओं से मिलकर; टोनिंग पेपर। हैंडआउट। एल्बम शीट, मोम क्रेयॉन,

अलविदा "क्या आपने डॉक्टर को अलविदा कहा?" मेरा हर कार्य दिवस इन पेरेंटिंग सवालों से भरा होता है। कार्यालय छोड़ते समय अलविदा कहना (ठीक उसी तरह जैसे प्रवेश करते समय नमस्ते कहना) फ्रेंच परवरिश की सख्त आवश्यकता है। वे मरते हैं

तैयारी समूह "ग्रीष्मकालीन" में ड्राइंग पर जीसीडी का सार

पाठ 1. ड्राइंग "ग्रीष्मकालीन"
सॉफ्टवेयर सामग्री।
शैक्षिक: बच्चों की एक ड्राइंग में गर्मियों के अपने छापों (गीत की सामग्री को व्यक्त करने के लिए) को प्रतिबिंबित करने की क्षमता बनाने के लिए, एक विस्तृत पट्टी पर चित्र रखकर: शीट पर उच्च, निचला (करीब, आगे)। ब्रश और पेंट के साथ काम करने की तकनीकों को समेकित करने के लिए, मिश्रण के लिए सफेद और पानी के रंग का उपयोग करके पैलेट पर रंग के वांछित रंगों की रचना करने की क्षमता। आपने जो खींचा है उसके बारे में बात करना सीखें।
विकासशील: लय, रंग, रचना की भावना विकसित करना
शैक्षिक: प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें
सामग्री: जल रंग, गौचे, सफेदी, कागज की चादरें, ब्रश।
I. संगठनात्मक क्षण।
शिक्षक: दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ और कहो कि आज हम किस बारे में बात करेंगे।
मुझे तुम्हारे लिए खेद नहीं है,
दक्षिण से मैं गर्मी लेकर आया था।
फूल लाया, मछली पकड़ना,
मच्छरों का झुंड,
एक बॉक्स में स्ट्रॉबेरी
और नदी में तैरना।
बच्चे: गर्मी।
शिक्षक: ठीक है। आज हम गर्मियों के बारे में बात करेंगे, और बस इतना ही, क्योंकि मज़ा, गर्म गर्मी, दुर्भाग्य से, खत्म हो गया है। सुंदर शरद ऋतु उसे बदलने की जल्दी में है। और आपको और मुझे निश्चित रूप से उन सभी दिलचस्प कहानियों को याद रखना चाहिए जो इस भीषण गर्मी में आपके साथ हुई थीं।
द्वितीय. मुख्य हिस्सा।
गर्मियों के बारे में बच्चों की कहानियाँ सुनें।
शिक्षक:
गर्मियों में आपके साथ क्या दिलचस्प किस्से हुए।
आइए याद करें और गर्मियों के बारे में अपना पसंदीदा गाना गाएं।
गाना:
यहाँ यह है, हमारी गर्मी,
ग्रीष्म ऋतु उज्ज्वल हरियाली में तैयार है,
ग्रीष्म ऋतु तेज धूप से गर्म होती है,
गर्मी की हवा में सांस लें।
ला ला ला ला ला ला
ला-ला-ला-ला-ला-ला-ला-ला
ला ला ला ला ला ला
ला-ला-ला-ला-ला-ला
हरे सूरज पर
कूदते हरे मेंढक
और तितलियाँ नाचती हैं
चारों ओर खिलता है।
हम गर्मियों के बारे में एक गीत के साथ सड़क पर हैं,
दुनिया का सबसे अच्छा गाना
हम एक हाथी के जंगल में हैं, शायद हम मिलेंगे,
यह अच्छा है कि बारिश बीत चुकी है।
ला ला ला ला ला ला
ला ला ला ला ला ला
हम कांस्य हैं
जंगल में जामुन जल रहे हैं,
गर्मी, गर्म गर्मी अच्छे कारण के लिए,
गर्मी अच्छी है।
ला ला ला ला ला ला
ला-ला-ला-ला-ला-ला-ला-ला
ला ला ला ला ला ला
ला-ला-ला-ला-ला-ला

शिक्षक: अच्छा किया, क्या! दोस्तों यह गाना किस बारे में है।
बच्चे: एक तेज धूप गर्मी के बारे में; मेंढक कैसे कूदते हैं और तितलियाँ कैसे उड़ती हैं; इस तथ्य के बारे में कि चारों ओर सब कुछ खिलता है;

यह सही है, दोस्तों, कई कलाकारों ने गर्मियों को बहुत पसंद किया और इसे अपने कैनवस पर चित्रित किया।

देखो (चित्र दिखाओ)

लेविटन इसहाक इलिच (1860-1900)। जून दिवस (गर्मी)। 1890 के दशक
लेविटन इसहाक इलिच (1860-1900)। गर्मी की शाम। नदी। 1890-1896
रयलोव अर्कडी अलेक्जेंड्रोविच (1870-1939)। फूलदार घास का मैदान। 1916
मेश्चेर्स्की आर्सेनी इवानोविच (1834-1902)। नदी पर पुल। ग्रीष्मकालीन जड़ी बूटी। 1890 के दशक
कुइंदज़ी आर्किप इवानोविच (1842-1910)। इंद्रधनुष। 1900-1905
वोल्कोव एफिम एफिमोविच (1844-1920)।

शिक्षक:
पर अब,
और चलो गर्मी खींचते हैं!
और कौन सा रंग?
लाल रंग -
रवि,
लॉन पर गुलाब
और हरा मैदान है,
घास के मैदानों में घास काटना।
नीला रंग - आकाश और मधुर धारा।
और किस तरह का पेंट
क्या हम बादल छोड़ दें?
चलो ग्रीष्मकाल ड्रा करें
यह बहुत सरल है…

आज मेरा सुझाव है कि आप रेखांकन करें कि आपने गर्मियों में कैसे आराम किया, आपने क्या किया, आपने क्या खेला। सब अपना-अपना चित्र बनाएँगे, फिर हम तेरे काम की प्रदर्शनी लगाएँगे।
संगीत के लिए बच्चों का स्वतंत्र कार्य।
शिक्षक व्यक्तिगत सहायता प्रदान करता है।
अब हमारे पास आपके चित्रों की एक पूरी गैलरी है। कितनी सुंदर है! दोस्तों, क्या आपको गर्मी की प्रकृति पसंद है? प्रकृति के साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए?
बच्चे: आपको प्रकृति के साथ देखभाल करने की ज़रूरत है: पेड़ों से शाखाएं न तोड़ें, फूल न चुनें। कूड़ा-करकट न फेंके, जलाशयों को प्रदूषित न करें।
शिक्षक: कलाकार, एक नियम के रूप में, अपने चित्रों को नाम देते हैं। तुम भी अब कलाकार थे। आइए हमारे चित्रों को कुछ नाम दें।
(बच्चे चित्रों को नाम देते हैं: "गर्म गर्मी", "गर्मी", "रंगीन गर्मी"; उनकी जांच करें, छापों का आदान-प्रदान करें)।
शिक्षक: अब मुझे बताओ, आज के पाठ के बारे में आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया? आपके लिए क्या मुश्किल था?
बच्चों के उत्तर:
शिक्षक: मुझे पसंद आया कि आपने गर्मियों के बारे में कौन सी कहानियाँ सुनाईं, आपने सवालों के जवाब कैसे दिए, आपने कैसे आकर्षित किया। बहुत बढ़िया! आपको धन्यवाद!
लोग! यह साल का कैसा समय है?
बच्चे: शरद ऋतु।
शिक्षक: क्या आपको शरद ऋतु पसंद है? अगले पाठ में हम आपके साथ शरद ऋतु के बारे में बात करेंगे।
पाठ के अंत में, शिक्षक "मेरी समर" प्रदर्शनी तैयार करता है।

उद्देश्य: बच्चों में एक हर्षित मूड बनाना, विभिन्न प्रकार के रंगों, गर्मियों के रंगों से प्रसन्नता और आश्चर्य करना।

फूलों की प्रकृति को महसूस करना सीखें और गर्मियों की अपनी छवि बनाएं। रचना कौशल में सुधार: एक विशिष्ट विषय (परिदृश्य) पर एक रचना बनाने की क्षमता, मुख्य बात को उजागर करना, कनेक्शन स्थापित करना, एक छवि को कागज की शीट पर रखना। सटीकता, अच्छे संबंध पैदा करें।

सामग्री: पेंट, ब्रश, पानी के कप, नैपकिन, कागज की चादरें, पेड़ों के सिल्हूट के साथ एक लिफाफा, विभिन्न मौसमों में पौधे, कागज की एक बड़ी शीट; पी। त्चिकोवस्की द्वारा संगीत "जुलाई"।

ड्राइंग पाठ का कोर्स "गर्मियों के रंग"

बच्चों, आज हमारे बालवाड़ी में एक पत्र आया है। देखो कितनी बड़ी और खूबसूरत है। और यह पेंगुइन से सुदूर उत्तर से आया था। क्या आप जानना चाहते हैं कि वहां क्या लिखा है?

- (मैं पत्र खोलता हूं, पढ़ता हूं): "शुभ दोपहर, प्यारे बच्चों! पेंगुइन आपको सुदूर उत्तर से लिख रहे हैं। हम जानते हैं कि आप बहुत सुंदर और होशियार बच्चे हैं। आप बहुत कुछ जानते हैं, पढ़ना, आकर्षित करना, नृत्य करना, गाना, खेलना पसंद करते हैं। और हमने आपसे मदद मांगने का फैसला किया। तथ्य यह है कि हम अपने उत्तरी कला विद्यालय में पढ़ते हैं और हमारे कलात्मक निर्देशक ने हमें यह कार्य दिया है एक ग्रीष्मकालीन परिदृश्य बनाएं. लेकिन समस्या यह है कि हम ऐसे देश में रहते हैं जहां हमेशा बर्फ रहती है और हमने कभी गर्मी नहीं देखी, यह क्या है, यह किस रंग का है। कृपया हमारी मदद करो गर्मियों के परिदृश्य को चित्रित करें.

अलविदा। मैं आपके पत्र का इंतजार कर रहा हूं।"

चलो पेंगुइन की मदद करें, दोस्तों?

हमें यह याद रखने की जरूरत है कि हम गर्मियों को किन रंगों से चित्रित करेंगे। खेल "एक परिदृश्य लिखें" हमें इसमें मदद करेगा। यहाँ मेरे पास है वर्ष के अलग-अलग समय पर चित्रित पेड़, पौधे. आइए उन्हें चुनें जो गर्मी के मौसम के अनुरूप हों। (बच्चे एक छवि का चयन करते हैं और एक ग्रीष्मकालीन परिदृश्य तैयार करते हैं)।

अच्छा किया, हमने गर्मियों के परिदृश्य को कितनी अच्छी तरह चित्रित किया। लेकिन यह केवल एक परिदृश्य है, और कई पेंगुइन हैं, और उनमें से प्रत्येक गर्मी प्राप्त करना चाहता है। अपनी सीटों पर बैठें (संगीत की आवाज़), अपनी आँखें बंद करें, याद रखें कि गर्मियों में आपने कैसे आराम किया था। इस बारे में सोचें कि कौन से रंग गर्म, धूप वाली गर्मी को व्यक्त करते हैं। गर्मियों में जो आपको सबसे अच्छा लगता है उसे ड्रा करें, जैसा कि आप इसे देखते हैं, वैसे ही इसे अपनी गर्मी होने दें। (बच्चे संगीत की ओर आकर्षित होते हैं)

बच्चों, आइए आपके रचनात्मक कार्य को देखें। कौन अपनी गर्मी के बारे में बात करना चाहता है?

आप सभी ने अच्छा काम किया, आप में से प्रत्येक ने गर्मियों के बारे में अपनी दृष्टि व्यक्त करने में कामयाबी हासिल की, और मुझे लगता है कि पेंगुइन हमारे चित्र से बहुत प्रसन्न होंगे और अपने कलात्मक निर्देशक के कार्य को पूरा करने में सक्षम होंगे।

एकीकृत विषयगत योजना

समूह:प्रारंभिक

विषय: गर्मियों को अलविदा! शरद का स्वागत है!

लक्ष्य:शरद ऋतु के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए, एक मौसम के रूप में इसके बारे में सामान्यीकृत विचार बनाने के लिए, प्रकृति में परिवर्तन के लिए पौधों और जानवरों की अनुकूलन क्षमता। प्रकृति में सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान को समेकित करना। कला के कार्यों (काव्य, दृश्य, संगीत) में शरद ऋतु के प्रदर्शन के बारे में विचारों का विस्तार करें। प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करें। चित्र, अनुप्रयोगों में शरद ऋतु की घटनाओं को चित्रित करने में रुचि का विकास। बच्चों को कृषि व्यवसायों से परिचित कराना जारी रखें।

अंतिम घटना: प्रदर्शनी "गर्मियों का गुलदस्ता"

विषय-विकासशील वातावरण में परिवर्तन:

विषयगत कोने:

रोल-प्लेइंग गेम्स के लिए केंद्र: रोल-प्लेइंग गेम "टॉय फैक्ट्री" के लिए विशेषताओं का चयन।

उत्पादक गतिविधियों के लिए केंद्र: स्वतंत्र रचनात्मकता के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ; बच्चों को विभिन्न प्रकार के स्टेंसिल के स्ट्रोक प्रदान करें: ड्राइंग, मॉडलिंग, तालियाँ और कलात्मक कार्य के लिए सामग्री और उपकरण।

माता-पिता के साथ काम करना:माता-पिता के लिए स्कूल वर्ष की तैयारी के लिए टिप्स।

शिफ्ट फ़ोल्डर: "जीवन के सातवें वर्ष के बच्चों की परवरिश और विकास के कार्य"

सामाजिक संपर्क:नर्स के कार्यालय का भ्रमण। भ्रमण और लक्षित सैर: समूह कक्षों में; बालवाड़ी रसोई का दौरा

कार्य

शिक्षक और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ:

विकासशील वातावरण का उपयोग करके स्वतंत्र गतिविधि का इरादा

प्रयुक्त पुस्तकें

बच्चों के साथ शिक्षक की प्रत्यक्ष (संगठित) शैक्षिक गतिविधियों में

मेंविभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों और शासन के क्षणों के आयोजन की प्रक्रिया में की जाने वाली शैक्षिक गतिविधियाँ

ज्ञान संबंधी विकास

शरद ऋतु के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए, एक मौसम के रूप में इसके बारे में सामान्यीकृत विचार बनाने के लिए, प्रकृति में परिवर्तन के लिए पौधों और जानवरों की अनुकूलन क्षमता। प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करें।

विषय: यह हमारे बगीचे में कितना अच्छा है। उद्देश्य: बालवाड़ी में भाग लेने वाले बच्चों के अधिकारों और दायित्वों के बारे में किंडरगार्टन, उसके कर्मचारियों के सामाजिक महत्व के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार और सामान्यीकरण करना। भाषण विकसित करें। साथियों के प्रति, दूसरों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया अपनाएं।

प्रकृति से परिचित होना।

डी / आई "हम संख्याओं को जानते हैं" उद्देश्य: 0 से 10 तक की संख्याओं को दोहराएं, उन्हें गिनती की छड़ियों से बाहर निकालने की क्षमता को मजबूत करें

विषय पर डी / गेम्स, बच्चों की किताबें, चित्र और शरद ऋतु और गर्मियों को दर्शाने वाले चित्र प्रस्तुत करें।

गर्मियों के बारे में चित्रण की प्रदर्शनी।

खिलौना सेट

डायबिना ओ.वी. किंडरगार्टन के प्रारंभिक समूह में बाहरी दुनिया से परिचित होने पर कक्षाएं। पृष्ठ 33

बोंडारेंको टी। एम। "तैयारी समूह में सीधे शैक्षिक गतिविधियों का संगठन" P.130

शारीरिक विकास

मोटर क्षेत्र में उद्देश्यपूर्णता और आत्म-नियमन का गठन

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल:

"दर्पण"

"जाल",

"हिंडोला"

व्यक्तिगत काम:

बॉल्स, जंप रस्सियां, क्यूब्स, हुप्स, जिम्नास्टिक स्टिक्स

एम.एम. बोरिसोव "गतिहीन खेल और खेल अभ्यास" पीपी।

एक स्वस्थ जीवन शैली के मूल्यों का निर्माण, इसके प्राथमिक मानदंडों और नियमों (पोषण, मोटर मोड, सख्त, अच्छी आदतों के निर्माण में, आदि) में महारत हासिल करना।

सुबह जिमनास्टिक। 1 परिसर

श्वास व्यायाम "जिद्दी मोमबत्ती बुझा दो"

दृश्य जिम्नास्टिक "ओह, हम कब से लिख रहे हैं।"

वयस्कों और साथियों के साथ बच्चे के संचार और बातचीत का विकास

नाट्य नाटकसेरेझा-15

बच्चों में नए वातावरण में आत्मविश्वास की भावना का विकास करना। दोस्ती को बढ़ावा दें

स्थितिजन्य बातचीत"नमस्ते कहने का रिवाज़ क्यों है"

मंचन के लिए गुण।

एम.एम. बोरिसोव "गतिहीन खेल और खेल अभ्यास" P.15

रोजमर्रा की जिंदगी, समाज, प्रकृति में सुरक्षित व्यवहार की नींव का गठन

स्वयं के जीवन की सुरक्षा की नींव का निर्माण: स्थितिजन्य बातचीत "टेबल पर कैसे व्यवहार करें" उद्देश्य: भोजन के दौरान व्यवहार के नियमों को याद करें।

पारिस्थितिक चेतना के लिए पूर्व शर्त का गठन:

सुरक्षित यातायात के नियमों से परिचित :

प्रदर्शन के लिए उपदेशात्मक सामग्री।

बेलाया के.यू. ज़िमोशिना वीएन एट अल प्रीस्कूलर की सुरक्षा कैसे सुनिश्चित करें। पेज 66

विभिन्न प्रकार के कार्यों और रचनात्मकता के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का निर्माण

स्वयं सेवा:जल्दी, बड़े करीने से कपड़े पहनने और कपड़े उतारने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, अपनी अलमारी में आदेश रखें।

सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल:कपड़े और जूतों की सफाई की निगरानी करने की क्षमता को मजबूत करना।

सामाजिक रूप से उपयोगी कार्य:सीखने के कौशल बनाने के लिए।

प्रकृति में श्रम:गिरे हुए पत्तों को तोड़ना, हर्बेरियम के लिए पतझड़ के पत्तों को इकट्ठा करना, फूलों के बीज इकट्ठा करना।

श्रम उपकरण।

भाषण विकास

सुसंगत, व्याकरणिक रूप से सही संवाद और एकालाप भाषण का विकास

सक्रिय शब्दावली संवर्धन

पुस्तक संस्कृति, बाल साहित्य से परिचित, बाल साहित्य की विभिन्न विधाओं के ग्रंथों को सुनना

भाषण विकास

विषय:"किंडरगार्टन में तान्या का पहला दिन" विषय पर एक कहानी

लक्ष्य:भूतपूर्व। शिक्षक द्वारा प्रस्तावित योजना के अनुसार कहानी संकलित करने में; अपने दम पर कहानी बनाना सीखें; भूतपूर्व। जनन बहुवचन के निर्माण में। कुछ संज्ञाओं की संख्या, शब्द निर्माण में; बंद करना ध्वनियों -ts, और -h . में अंतर करने की क्षमता

विषय: "पहला दिन" ए एलेक्सिन

उद्देश्य: भावनात्मक रूप से सिखाने के लिए, कहानी की सामग्री को समझने के लिए, जो पढ़ा गया था उसकी सामग्री को समझने के लिए;

कहानी की विशेषताओं, इसकी रचना, अन्य साहित्यिक विधाओं से अंतर के बारे में ज्ञान को समेकित करना;

काम के नायकों के प्रति एक मूल्यांकनात्मक रवैया तैयार करें।

बच्चों के साथ बातचीत "मैंने गर्मी कैसे बिताई"

उद्देश्य: संवाद भाषण विकसित करना, दूसरों को सुनने की क्षमता विकसित करना।

वार्तालाप "हमें पुस्तकों की आवश्यकता क्यों है?"

वार्तालाप "मैंने बालवाड़ी के रास्ते में क्या देखा" उद्देश्य: व्यक्तिगत अनुभव से एक सुसंगत कहानी की रचना करना सिखाना।

डी / और "ध्वनि को इंगित करें" उद्देश्य: ध्वन्यात्मक सुनवाई विकसित करना, एक शब्द में पहली ध्वनि का संकेत देना।

मुलायम खिलौनों की जांच करना और परियों की कहानियों का आविष्कार करना।

उद्देश्य: लघु अनुक्रमिक कहानी लिखने की क्षमता विकसित करना

व्यक्तिगत काम

जीभ जुड़वाँ का उच्चारण।

खिलौनों का वर्णन करने के लिए स्मृति चिन्ह

कहानी संकलन के लिए संदर्भ चित्र, d/i, विषय चित्र, रोजगार केंद्र।

उषाकोव ओएस। 6-7 वर्ष की आयु के बच्चों के भाषण का विकास। पेज 53

सार।

कलात्मक और सौंदर्य विकास

कल्पना और रचनात्मक गतिविधि का विकास

बच्चों की स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधि का एहसास

इरादे से ड्राइंग थीम: हमारी गर्मी उड़ रही है। उद्देश्य: ड्राइंग में गर्मियों के छापों को प्रतिबिंबित करने के लिए स्थितियां बनाना।

ड्राइंग (विषय)

आवेदन पत्र। थीम: हमारे फूलों की क्यारियाँ उद्देश्य: दो बार तिरछे मुड़े हुए कागज़ के चौराहों से फूलों को काटना सीखना और उनसे फूलों के बहु-रंगीन कोरोला बनाना, कट-आउट आकृतियों को एक-दूसरे के ऊपर रखना; पंखुड़ी विकल्प दिखाएं (गोल, नुकीले, दांतों के साथ); विकसित। रचनात्मक कौशल - हरे रंग के कार्डबोर्ड से कटे हुए विभिन्न आकृतियों के फूलों के फूलों से पैटर्न बनाने के लिए।

व्यक्तिगत कार्य: ड्राइंग "सुंदर गुलदस्ता" दबाव के बल को विनियमित करने के लिए, समोच्च से परे जाने के बिना, पेंसिल के साथ छवि पर पेंट करने की क्षमता में सुधार करने के लिए।

गर्मी की छुट्टियों की तस्वीरें देख रहे हैं।

ड्राइंग उपकरण (कागज, स्टेंसिल, पेंसिल)।

डामर पर क्रेयॉन के साथ ड्राइंग।

कोमारोवा टी.एस. बालवाड़ी में दृश्य गतिविधि का व्यवसाय। पृष्ठ 138

लाइकोवा आई। ए। बालवाड़ी में दृश्य गतिविधि। तैयारी समूह। पेज 20

लाइकोवा आई। ए। बालवाड़ी में दृश्य गतिविधि। तैयारी समूह। पृष्ठ 24

विषय : " गर्मियों को अलविदा! शरद का स्वागत है!

समूह: तैयारी

हफ्ते का दिन

तरीका

समूह, उपसमूह

व्यक्तिगत

सोमवार

सुबह:

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

सुबह जिमनास्टिक।

1 परिसर

आउटडोर खेल सीखें "यह उबाऊ है, ऐसे बैठना उबाऊ है" -12

डी / आई "हम संख्याओं को जानते हैं" उद्देश्य: 0 से 10 तक की संख्याओं को दोहराएं, उन्हें गिनती की छड़ियों से बाहर निकालने की क्षमता को समेकित करें।

वी। वोरोंको की एक कविता पढ़ना "तो गर्मी उड़ गई है"

डी / और "क्या चला गया" उद्देश्य: ध्यान विकसित करना।

गर्मियों के बारे में चित्रण की प्रदर्शनी। गतिविधि केंद्रों में स्वतंत्र गतिविधि, प्रकृति के एक कोने में कर्तव्य।

माता-पिता से बच्चों की भलाई के बारे में बात करें।

जीसीडी

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

इरादे से ड्राइंग विषय: हमारी गर्मी दूर उड़ रही है। उद्देश्य: ड्राइंग में ग्रीष्मकालीन छापों को प्रतिबिंबित करने के लिए स्थितियां बनाना।

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

बाहरी दुनिया से परिचित विषय: यह हमारे बगीचे में कितना अच्छा है। उद्देश्य: बालवाड़ी में भाग लेने वाले बच्चों के अधिकारों और दायित्वों के बारे में किंडरगार्टन, उसके कर्मचारियों के सामाजिक महत्व के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार और सामान्यीकरण करना। भाषण विकसित करें। साथियों के प्रति, दूसरों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया अपनाएं।

शारीरिक विकास।

हवा में शारीरिक शिक्षा

पैदल चलना

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

पौधों का अवलोकन : स्थल पर फूलों के बगीचे का निरीक्षण। ध्यान दें कि फूलों के बगीचे में कौन से पौधे अच्छी तरह खिलते हैं, जो पहले से ही मुरझा रहे हैं, क्या कोई बीज हैं? बीजों की परिपक्वता की डिग्री निर्धारित करना सीखें। बता दें कि बीज परिपक्व होकर ही काटे जाते हैं।

बच्चों को आगे कूदने में व्यायाम करें

परिस्थितिजन्य बातचीत "दिन के अलग-अलग समय में कीड़े कैसे व्यवहार करते हैं"

सैंडबॉक्स में रेत इकट्ठा करें। टहलने पर स्वतंत्र गतिविधि। बच्चों के अनुरोध पर एस / आर खेल।

स्वतंत्र मोटर गतिविधि: बच्चों को स्वतंत्र रूप से खेलों का आयोजन करना, खेलों के आयोजकों के रूप में कार्य करना, अग्रणी, अग्रणी बनाना।

सोने से पहले काम करें

बड़े करीने से कपड़े मोड़ने के कौशल को मजबूत करें।

शाम:

कलात्मक और सौंदर्य विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सोने के बाद व्यायाम करें।

बोर्ड-मुद्रित खेल "एक जोड़ी उठाओ" किसी दिए गए विशेषता के अनुसार वस्तुओं के जोड़े का चयन करने की क्षमता बनाने के लिए।

D/और "विपरीत कहो" - अर्थ में विपरीत शब्दों का चयन करना सीखें -

पुस्तक के कोने में काम करें: गर्मियों के बारे में पहेलियों को हल करना - एक पहेली को हल करना सीखना, अपने उत्तर पर बहस करना, एक वास्तविक प्राकृतिक घटना के साथ विवरण की तुलना करने की क्षमता बनाना। तार्किक सोच, कल्पना विकसित करें।

इच्छानुसार बच्चों की दृश्य गतिविधि, विषय के अनुसार रंग पृष्ठों की पेशकश करें। उद्देश्य: ठीक मोटर कौशल का विकास, ड्राइंग की रूपरेखा से परे जाने के बिना, पेंसिल के साथ समान रूप से पेंट करना सीखना।

पैदल चलना:

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

पी / और "ट्रैप", बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ। मौसम अवलोकन (सुबह, दोपहर में मौसम की तुलना करें और

शाम को)

शैक्षिक कार्य की योजना

विषय : "गर्मियों को अलविदा! »

समूह: तैयारी

हफ्ते का दिन

तरीका

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह का पूरा कमरा)

माता-पिता, सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

समूह, उपसमूह

व्यक्तिगत

शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

मंगलवार

सुबह

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

सुबह जिमनास्टिक।

1 परिसर

शैक्षिक पुस्तकों की समीक्षा।

प्रायोगिक अनुसंधान गतिविधि संख्या 1. "रोस्टॉक"

श्वास व्यायाम "जिद्दी मोमबत्ती बुझा दो"

व्यक्तिगत काम

D/और "विपरीत कहो" - अर्थ में विपरीत शब्दों का चयन करना सीखें -

डी / और "लॉन्ग, वाइड" - एक सशर्त माप के साथ वस्तुओं की लंबाई और चौड़ाई की तुलना करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए

पुस्तकों-विश्वकोशों की प्रदर्शनी, विषय चित्रों का एक सेट। इनडोर पौधों का अवलोकन। उद्देश्य: पौधे की संरचना को ठीक करना

अंतरिक्ष-विकासशील वातावरण को समृद्ध करने के लिए बोर्ड-मुद्रित खेलों की संयुक्त खरीद।

बच्चों और माता-पिता के बारे में जानकारी का स्पष्टीकरण।

जीसीडी

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

एफईएमपी दोहराव।

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

भाषण का विकास। विषय: "किंडरगार्टन में तान्या का पहला दिन" विषय पर एक कहानी

उद्देश्य: उदा। शिक्षक द्वारा प्रस्तावित योजना के अनुसार कहानी संकलित करने में; अपने दम पर कहानी बनाना सीखें; भूतपूर्व। जनन बहुवचन के निर्माण में। कुछ संज्ञाओं की संख्या, शब्द निर्माण में; बंद करना ध्वनियों -ts, और -h . में अंतर करने की क्षमता

शारीरिक विकास।

शारीरिक प्रशिक्षण।

पैदल चलना

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

बालवाड़ी के क्षेत्र में भ्रमण। बगीचे में घूमें, ध्यान दें कि क्या परिवर्तन हुए हैं। क्षेत्र की साफ-सफाई पर ध्यान दें। पूछें कि इसकी परवाह कौन करता है।

पी / और "मिरर" उद्देश्य: बच्चों को नेता के बाद आंदोलनों को दोहराने के लिए सिखाने के लिए, ध्यान विकसित करने के लिए

छोटी रस्सी पर कूदने में बच्चों का व्यायाम करें

बच्चों को एक-दूसरे की मदद करने के लिए याद दिलाएं, विनम्र अनुरोधों के रूपों और धन्यवाद करने की क्षमता को याद रखें

बच्चों की पसंद पर सी / आर गेम्स, लेबर असाइनमेंट, गेम्स और एक्सरसाइज के लिए रस्सियां ​​निकालना।

सोने से पहले काम करें

बच्चों को नियम की याद दिलाएं "हर खिलौना अपनी जगह पर है" उद्देश्य: समूह में व्यवस्था बनाए रखने की इच्छा पैदा करना

शाम

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

बोर्ड-मुद्रित खेल "गणितीय लोट्टो" वस्तुओं की संख्या के साथ संख्या को सहसंबंधित करने के लिए बच्चों को 1 से 10 तक की संख्याओं को सही ढंग से नाम देना सिखाने के लिए।

भाषण की व्याकरणिक संरचना तैयार करें।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक "स्माइल"

डी / और Z.K.R के अनुसार। "अनुमान और नाम"

ध्वनि का सही उच्चारण ठीक करें (जी)एक भाषण धारा से, शब्दों के समूह से दिए गए ध्वनि के साथ शब्दों को अलग करना सीखें।

रचनात्मक कार्यशाला: ड्राइंग "चलने पर बच्चे" उद्देश्य: बच्चों को ड्राइंग के कथानक के बारे में सोचना सिखाना, विचार को अंत तक लाना।

मंचन के लिए गुण, काम के लिए उपकरण, ड्राइंग के लिए उपकरण (कागज, स्टेंसिल, पेंसिल)।

उत्पादक गतिविधि: समूह कक्ष की सामूहिक सफाई।

पैदल चलना

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

कम गतिशीलता का खेल "कौन चला गया है।"

एक दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैये की याद दिलाने के लिए, साइट पर स्वतंत्र खेल गतिविधियाँ।

शैक्षिक कार्य की योजना

विषय : "गर्मियों को अलविदा! »

समूह: तैयारी

हफ्ते का दिन

तरीका

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह का पूरा कमरा)

माता-पिता, सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

समूह, उपसमूह

व्यक्तिगत

शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

बुधवार

सुबह

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

सुबह जिमनास्टिक।

1 परिसर

डी / और "खिलौना का वर्णन करें।" उद्देश्य: तालिका के अनुसार वर्णनात्मक कहानी बनाने की क्षमता।

दृश्य जिम्नास्टिक "ओह, हमने कब तक लिखा"

खेल व्यायाम: "चित्र को ट्रेस करें" उंगलियों के मोटर कौशल का विकास करें।

वार्तालाप "खिलौना कारखाना" उद्देश्य: खिलौनों के निर्माण की तकनीक को पेश करना

फिंगर जिम्नास्टिक सीखें "लड़कियां और लड़के" -11

खिलौनों का एक सेट, खिलौने, कला का वर्णन करने के लिए स्मृति चिन्ह टेबल। साहित्य, डी / आई .. प्रकृति के एक कोने में कर्तव्य

"बच्चों की स्वच्छता और उपस्थिति" के बारे में माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत

माता-पिता के लिए परामर्श "बच्चों के विकास के लिए खिलौने"

जीसीडी

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

प्रकृति के साथ परिचित . विषय: गर्मी के बारे में बात करो। उद्देश्य: मुख्य, आवश्यक विशेषताओं के अनुसार गर्मी के विचार को सामान्य और व्यवस्थित करने के लिए: दिन और रात की अवधि, तापमान की स्थिति, मौसम की घटनाएं (गरज, इंद्रधनुष, बिजली, धूप), पौधों की स्थिति (विकास और फूल, जामुन और फलों का पकना), जंगल में पशु जीवन की विशेषताएं। ग्रीष्मकाल में कुछ प्रकार के कृषि श्रमिकों के विचार को स्पष्ट कीजिए। परिस्थितियों (गर्मी, प्रकाश, नमी) और पौधों और जानवरों की स्थिति के बीच संबंध स्थापित करना सीखें। सुसंगत भाषण विकसित करें, स्पष्ट रूप से बोलने की क्षमता, दूसरों को समझने योग्य। अपने ज्ञान और यादों को साथियों के साथ साझा करने की इच्छा विकसित करें

कलात्मक और सौंदर्य विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

ड्राइंग (विषय) विषय: एक वर्ग पर सजावटी ड्राइंग उद्देश्य: फूलों, पत्तियों, चापों का उपयोग करके एक वर्ग पर एक सजावटी रचना बनाने की क्षमता को मजबूत करना। अच्छी तरह से मेल खाने वाले रंगों का उपयोग करना सीखें।

कलात्मक और सौंदर्य विकास।

संगीत।

पैदल चलना

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

फूलों के बगीचे का अवलोकन। उद्देश्य: फूलों के बगीचे की स्थिति को नोट करने के लिए (पौधे उगना समाप्त हो गए हैं और मुरझाने लगे हैं), याद रखें कि वे गर्मियों में क्या थे।

डी / और "विवरण से फूल का अनुमान लगाएं।"

पी / और "मैं एक माली पैदा हुआ था"

बच्चों को गेंद को दीवार से टकराने और दोनों हाथों से पकड़ने का व्यायाम करें।

स्थितिजन्य बातचीत "यार्ड में खेल।" उद्देश्य: सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के कौशल की खेती करना।

साइट पर श्रम फूलों के बीज का संग्रह है। उद्देश्य: बीज एकत्र करने की तकनीक का परिचय देना।

दूरस्थ सामग्री: गेंदें, s/r खेलों के लिए खिलौने।

स्वतंत्र मोटर गतिविधि: बच्चों को स्वतंत्र रूप से अपने ख़ाली समय को व्यवस्थित करने, मोटर अनुभव को लागू करने के लिए सिखाने के लिए।

सोने से पहले काम करें

स्थितिजन्य बातचीत "टेबल पर कैसे व्यवहार करें" उद्देश्य: भोजन के दौरान व्यवहार के नियमों को याद करें

शाम

कलात्मक और सौंदर्य विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

रचनात्मक कार्यशाला: "शानदार खिलौना" उद्देश्य: कल्पना को विकसित करने के लिए, बेकार सामग्री से खिलौने कैसे बनाना है, यह सिखाने के लिए।

व्यक्तिगत काम

डी / और Z.K.R के अनुसार। "सही ढंग से बोलो" संज्ञाओं का सही ढंग से उपयोग करने की क्षमता बनाने के लिए। बहुवचन में जन्मों की संख्या। मामला।

रोल-प्लेइंग गेम "ड्राइवर और पैदल यात्री" (सड़क पर व्यवहार के नियमों के ज्ञान का विस्तार करें: एक अनियंत्रित क्रॉसिंग के माध्यम से सड़क पार करने के लिए एल्गोरिदम की व्याख्या करें; मॉडल पर यातायात स्थितियों को हल करना सीखें और कुछ परिस्थितियों में किसी के व्यवहार की भविष्यवाणी करें।

कलात्मक साहित्य, जंक सामग्री का एक सेट, सी/आर गेम के लिए विशेषताएँ, विभिन्न प्रकार के रचनाकार।

डिजाइन केंद्र में बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

पैदल चलना

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

मौसम अवलोकन।

डी / और "क्या बदल गया है।" उद्देश्य: बच्चों को प्रकृति में बदलावों को नोटिस करना, उन्हें आवाज देना, अवलोकन विकसित करना सिखाना।

पी / और "हिंडोला"।

साइट पर बच्चों की स्वतंत्र खेल गतिविधियाँ

शैक्षिक कार्य की योजना

विषय : "गर्मियों को अलविदा! »

समूह: तैयारी

हफ्ते का दिन

तरीका

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह का पूरा कमरा)

माता-पिता, सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

समूह, उपसमूह

व्यक्तिगत

शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

गुरुवार

सुबह

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

सुबह का व्यायाम

1 परिसर

डी / और "क्या बना है" उद्देश्य: विभिन्न सामग्रियों में विचारों को समेकित करना।

दृश्य जिम्नास्टिक "ओह, हम कब से लिख रहे हैं।"

डी / और "ये किस तरह के खिलौने हैं" उद्देश्य: विभिन्न मानदंडों के अनुसार खिलौनों को वर्गीकृत करने की क्षमता को मजबूत करना

वार्तालाप "खिलौने क्या हैं" उद्देश्य: बच्चों को विभिन्न देशों के खिलौनों से परिचित कराना, दूर के अतीत के खिलौने

मुलायम खिलौनों की जांच करना और परियों की कहानियों का आविष्कार करना। उद्देश्य: लघु अनुक्रमिक कहानी लिखने की क्षमता विकसित करना

गतिविधि केंद्रों में बच्चों की मुफ्त गतिविधि। कैंटीन ड्यूटी। उद्देश्य: असाइनमेंट के वितरण पर सहमत होने की क्षमता विकसित करना।

इंडस्ट्रीज़ माता-पिता के साथ स्टेशनरी के अधिग्रहण के बारे में बातचीत। बच्चों के साथ गतिविधियों के लिए सामान।

प्रकृति के कोने को नए हाउसप्लांट से भरने में माता-पिता को शामिल करें।

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

एफईएमपी .पुनरावृत्ति

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

फिक्शन पढ़ना। विषय: "पहला दिन" ए। एलेक्सिन (पढ़ना) उद्देश्य: भावनात्मक रूप से सिखाने के लिए, कहानी की सामग्री को समझने के लिए, जो पढ़ा गया था उसकी सामग्री को समझने के लिए; कहानी की विशेषताओं, इसकी रचना, अन्य साहित्यिक विधाओं से अंतर के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए; काम के नायकों के प्रति एक मूल्यांकनात्मक रवैया बनाएं।

शारीरिक विकास।

शारीरिक प्रशिक्षण।

पैदल चलना

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

बादलों का अवलोकन (आकार, रंग, वे कैसे चलते हैं, क्यों)। डी / और "बादल कैसा दिखता है" उद्देश्य: कल्पना और कल्पना को विकसित करना

डी / और "बादल कहाँ तैर रहे हैं?" उद्देश्य: हवा की दिशा निर्धारित करना सीखना।

पी / आई "एक घर ले लो"

वैकल्पिक तरीके से जिम्नास्टिक की सीढ़ियां चढ़ने का व्यायाम करें।

बच्चों को उनकी शक्ल-सूरत, कपड़ों, बालों की साफ-सफाई का ध्यान रखने की याद दिलाएं।

गतिविधियों पर काम करें: फुटपाथ पर क्रेयॉन, फूलों के साथ आकर्षित करने की पेशकश करें। बच्चों को आकर्षित करने के लिए प्रोत्साहित करें।

पेपर टेप के साथ प्रयोग "जहां हवा चलती है"

टहलने के लिए बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ, पसंद के खेल। बच्चों के संबंधों पर ध्यान दें, संघर्ष की स्थितियों से बाहर निकलने के रास्ते पर

सोने से पहले काम करें

स्थितिजन्य बातचीत "एक समूह में व्यवहार के नियम।" उद्देश्य: समूह में व्यवस्था बनाए रखने की क्षमता विकसित करना

शाम

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

शारीरिक विकास के कोने में खेल: "रिंग टॉस" सटीकता विकसित करने के लिए नियमों का पालन करने की क्षमता बनाने के लिए।

इंडस्ट्रीज़ बच्चों के साथ काम करना टंग ट्विस्टर्स का उच्चारण।

वी। वोरोंको की एक कविता पढ़ना "तो गर्मी उड़ गई है"

उद्देश्य: काम से परिचित होना, भाषण में उनके छापों को प्रतिबिंबित करना सिखाना।

कनटोप। साहित्य, s / r खेलों के लिए विशेषताएँ, रोजगार केंद्रों का अधिभोग, बोर्ड-मुद्रित खेल

रोजगार केंद्रों में बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

पैदल चलना

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

पवन अवलोकन। उद्देश्य: इसकी ताकत और दिशा निर्धारित करने के लिए पेपर टेप का उपयोग करके पढ़ाना। साइट पर बच्चों की स्वतंत्र खेल गतिविधियाँ।

पी / और "तीसरा अतिरिक्त"।

शैक्षिक कार्य की योजना

विषय : "गर्मियों को अलविदा! »

समूह: तैयारी

हफ्ते का दिन

तरीका

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए एक वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह का पूरा कमरा)

माता-पिता, सामाजिक भागीदारों के साथ बातचीत

समूह, उपसमूह

व्यक्तिगत

शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

शुक्रवार

सुबह

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

सुबह का व्यायाम

1 परिसर

डी / आई "पहले क्या, फिर क्या" उद्देश्य: ऋतुओं को ठीक करना, सप्ताह के दिनों का क्रम।

श्वास व्यायाम "जिद्दी मोमबत्ती बुझा दो"

डी / और "ध्वनि को इंगित करें" उद्देश्य: ध्वन्यात्मक सुनवाई विकसित करना, एक शब्द में पहली ध्वनि का संकेत देना

स्थितिजन्य बातचीत "नमस्ते कहने का रिवाज क्यों है" उद्देश्य: व्यवहार की संस्कृति की खेती करना

ग्रीष्म और शरद ऋतु को दर्शाने वाले चित्रों और प्रतिकृतियों की परीक्षा और तुलना। उनकी मुख्य विशेषताओं का निर्धारण

कहानी संकलन के लिए संदर्भ चित्र, d/i, विषय चित्र, रोजगार केंद्र। भोजन कक्ष में कर्तव्य उद्देश्य: कर्तव्य पर कर्तव्यों का पालन करने के कौशल को मजबूत करना।

सिंधु ने बच्चों की शक्ल-सूरत की सफाई के बारे में अभिभावकों से बातचीत की।

डैड्स को सैंडबॉक्स में रेत इकट्ठा करने के लिए कहें।

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ

कलात्मक और सौंदर्य विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

आवेदन पत्र। थीम: हमारे फूलों की क्यारियाँ उद्देश्य: दो बार तिरछे मुड़े हुए कागज़ के चौराहों से फूलों को काटना सीखना और उनसे फूलों के बहु-रंगीन कोरोला बनाना, कट-आउट आकृतियों को एक-दूसरे के ऊपर रखना; पंखुड़ी विकल्प दिखाएं (गोल, नुकीले, दांतों के साथ); विकसित। रचनात्मक कौशल - हरे रंग के कार्डबोर्ड से कटे हुए विभिन्न आकृतियों के फूलों के फूलों से पैटर्न बनाने के लिए।

कलात्मक और सौंदर्य विकास।

संगीत।

पैदल चलना

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

चौराहे पर चलने का लक्ष्य।उद्देश्य: अपने गृहनगर, इसकी सड़कों के विचार का विस्तार करना, सड़क के नियमों को मजबूत करना, सड़क के संकेतों का ज्ञान।

पी / और "खाली जगह"

एक प्रतिद्वंद्वी से गेंद लेने में, कोर्ट के चारों ओर घूमने में बच्चों का व्यायाम करें। गोलकीपर अभ्यास व्यवस्थित करें। आंदोलनों का समन्वय, निपुणता विकसित करें, खेल में रुचि बढ़ाएं।

स्थितिजन्य बातचीत "प्रकृति में व्यवहार के नियम" उद्देश्य: पौधों के बीज एकत्र करते समय नियमों को मजबूत करना

उड़ने वाले बीजों (मेपल लायनफ़िश) के साथ प्रयोग करना।

टहलने पर बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि, पसंद के खेल। खेल के दौरान रिश्तों पर ध्यान दें।

सोने से पहले काम करें

संचार "पहले क्या, फिर क्या" उद्देश्य: टहलने के लिए ड्रेसिंग के क्रम को मजबूत करना

शाम

कलात्मक और सौंदर्य विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

सामाजिक और संचार विकास

सोने के बाद व्यायाम करें।

नाट्य खेल "सेरेझा" -15

बच्चों में नए वातावरण में आत्मविश्वास की भावना का विकास करना।

दोस्ती को बढ़ावा दें।

अग्नि सुरक्षा नियमों की समीक्षा करें।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक "स्माइल"

व्यक्तिगत काम: ड्राइंग: "सुंदर गुलदस्ता"

दबाव के बल को समायोजित करने के लिए, समोच्च से परे जाने के बिना, पेंसिल के साथ छवि पर पेंट करने की क्षमता में सुधार करने के लिए।

वी। वोरोंको की एक कविता पढ़ना "तो गर्मी उड़ गई है",

नए काम का परिचय दें। बच्चों को साहित्यिक रचनात्मकता से परिचित कराएं।

स्वतंत्र

रोजगार केंद्रों में बच्चों की गतिविधियाँ। पौधों की देखभाल का कार्य (जिसमें सप्ताहांत से पहले पानी देने की आवश्यकता होती है)

पैदल चलना

ज्ञान संबंधी विकास।

शारीरिक विकास।

भाषण विकास

मौसम परिवर्तन का अवलोकन।

बच्चों का स्वतंत्र खेल।

पी / और "एक पैर पर", "क्लासिक"