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सुंदर अच्छे को जगाता है। पूर्वस्कूली बच्चों की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा में अनुभव "सुंदर अच्छे को जगाता है"

पुरानी गली में खाओ
दयालुता से रखा एक घर।
घर अभी भी राजा द्वारा बनाया गया है,
लेकिन दिल से जवान।
यहाँ डरपोक स्पर्श करें
कुंजी युवा सपने ...

एक बार हमारे गांव में, आप निश्चित रूप से एक सुंदर दो मंजिला पुरानी इमारत पर ध्यान देंगे, जिसकी खिड़कियों से आप संगीतमय आवाजें सुन सकते हैं। यह बच्चों का कला विद्यालय है जो हमेशा युवा प्रतिभाओं और सुंदरता की दुनिया में शामिल होने की इच्छा रखने वाले सभी लोगों का स्वागत करता है।

स्कूल में प्रवेश करते हुए, आप समझते हैं कि यह संगीत और ललित कलाओं का क्षेत्र है: आप एक सख्त पियानो, सोनोरस रूसी लोक वाद्ययंत्रों की सुंदर आवाज़ें सुन सकते हैं। एक वर्ग में वे बीथोवेन बजाते हैं, दूसरे में - त्चिकोवस्की, संगीत साहित्य की कक्षा में वे संगीत सुनते हैं। गलियारे की दीवारों को युवा कलाकारों के चित्रों से सजाया गया है: अभी भी जीवन, चित्र, परिदृश्य…

हमारे स्कूल में 12 आरामदायक, गर्म, धूप वाली कक्षाएँ हैं। दो कला विभाग से संबंधित हैं, और अन्य दस संगीत विभाग से संबंधित हैं। यह इमारत अपने आप में हमारे गाँव की सबसे पुरानी इमारतों में से एक है; अंदर टाइल वाले स्टोव, मोल्डिंग और ऊंची छत को संरक्षित किया गया है।

बोल्शॉय मुराश्किन में संगीत विद्यालय 1968 में खुला। पहले निदेशक थे एन.आई. मोरोज़ोव, और शिक्षण स्टाफ में केवल चार लोग शामिल थे - टी.एम. पेनकोवा, वी.आई. कृपिना, एल.वी. पॉडमोगेवा और वी.ई. आइडोलोवा। नए खुले स्कूल की पहली कक्षा में तीस छात्र आए, पहले स्नातकों में अलेक्जेंडर पोर्शनेव, ओल्गा फ्रोलोवा, गैलिना मसानोवा, तात्याना क्रुटिकोवा और एलेना एंड्रियानोवा थे।

1972 से 2001 तक स्कूल का नेतृत्व तातियाना मिखाइलोवना पेनकोवा ने किया था। उनके नेतृत्व में गांव में शाखाएं खोली गईं। सोवत्स्की (शिक्षक एलेना विक्टोरोवना फ़ोमिना) के गाँव में खोलेज़िनो (शिक्षक स्वेतलाना वेलेरिवेना शिबाएवा)।
पहले 17 वर्षों तक, स्कूल में शिक्षण स्टाफ लगातार बदल रहा था। युवा विशेषज्ञ एक संगीत विद्यालय से स्नातक होने के बाद आए, जिन्होंने कई वर्षों तक काम करने के बाद छोड़ दिया। यह स्थिति 80 के दशक में बदल गई, जब इसके स्नातक अपने मूल स्कूल में पढ़ाने के लिए लौट आए: लारिसा कलिगिना, मरीना बशरकिना, लारिसा लुनिना, ओल्गा मेयरोवा, नतालिया अनायेवा, मरीना ग्रिगोरिएवा। 1981 में, Dzerzhinsky Musical College से स्नातक होने के बाद, ऐलेना ग्रिगोरीवा वितरण के लिए हमारे स्कूल में आई। अपने भाग्य से मिलने के बाद, वह हमेशा के लिए हमारे गाँव में रही।
बड़े जोश, युवा ऊर्जा के साथ नई टीम ने काम करना शुरू किया। उस समय, गाँव में कई दिलचस्प, शैक्षिक कार्यक्रम आयोजित किए जाते थे, और बच्चों के संगीत विद्यालय के शिक्षकों ने उनमें सक्रिय भाग लिया।

2005 में, संगीत और कला विद्यालयों के विलय के परिणामस्वरूप, एक नया संस्थान बनाया गया - एक बच्चों का कला विद्यालय। बदली हुई स्थिति ने स्कूल की संभावनाओं का विस्तार किया, छात्रों की टुकड़ी को बढ़ाया। संगीत विभाग में पढ़ते समय, बच्चे पियानो, बटन अकॉर्डियन, अकॉर्डियन, डोमरा और गिटार बजाना सीखते हैं। इसके अलावा, छात्र सैद्धांतिक विषयों का एक कोर्स करते हैं। इसके अलावा, बच्चे गाना बजानेवालों में, चम्मच के पहनावे में, मुखर पहनावा में लगे हुए हैं। युवा कलाकारों को पेंटिंग, ड्राइंग, स्कल्पचर को समझना, प्रकृति के हर बदलाव में सुंदरता देखना सिखाया जाता है।
वर्तमान में, शिक्षण स्टाफ में 10 लोग होते हैं जो छात्रों को कला के लिए अपनी सारी शक्ति, ज्ञान, अपने दिल का एक टुकड़ा, एक अटूट प्रेम देते हैं। यह समान विचारधारा वाले लोगों, पेशेवरों की एक करीबी, मिलनसार, रचनात्मक टीम है जो अपनी नौकरी को जानते हैं और प्यार करते हैं।

2001 से, ओल्गा व्लादिमीरोवना शिकोवा (मयोरोवा) संगीत विद्यालय के निदेशक बन गए हैं। यह एक ऊर्जावान, सक्रिय नेता, एक उत्साही व्यक्ति है जो वास्तव में अपनी नौकरी से प्यार करता है। उसने स्कूल को जीवंत और विकसित करने के लिए बहुत प्रयास किया। इस महिला के कंधों पर काफी बोझ है - कला विद्यालय, जिसमें एक मजबूत सामग्री और तकनीकी आधार है: पुनर्निर्मित कक्षाओं में नए उपकरण, ध्वनि उपकरण, मल्टीमीडिया उपकरण, नया फर्नीचर।

कोई भी स्कूल अपने छात्रों के लिए मशहूर होता है। 50 साल तक 45 मुद्दे थे। लगभग चार सौ छात्रों को प्राथमिक संगीत शिक्षा का प्रमाण पत्र मिला। कई स्नातक संगीत के साथ दोस्त बने रहते हैं, इस तथ्य के बावजूद कि उन्होंने अन्य व्यवसायों को चुना है, कुछ के लिए, संगीत विद्यालय जीवन का टिकट बन गया है। मरीना प्लाक्सिना, स्वेतलाना स्नेगिरेवा, नताल्या ओशिटकोवा, अन्ना ग्रोज़्डोवा, एंड्री कपलिन, ओलेग शस्तोव, तमारा निकुलिना, इरीना एस्ट्राखंत्सेवा, यूरी मतवेत्सेव, व्यावसायिक स्कूलों से स्नातक होने के बाद, संस्कृति और कला के क्षेत्र में काम करना जारी रखते हैं। वर्तमान में, स्कूल के स्नातक यूलिया बोगाटकिना, वेरा ज़बानोवा, अनास्तासिया गारनिना माध्यमिक संगीत शिक्षा प्राप्त कर रहे हैं।

शैक्षिक प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग DSHI छात्रों की संगीत गतिविधि है। स्कूल में जूनियर और सीनियर कक्षाओं के लिए गायक मंडलियां हैं, चम्मच-वाहक "रूसी नर्सरी गाया जाता है", मुखर पहनावा "इंद्रधनुष नोट्स", "नक्षत्र", रूसी लोक वाद्ययंत्रों का एक समूह, साथ ही शैक्षणिक रचनात्मक टीम - एक मुखर पहनावा "एलेगी", लोक वाद्ययंत्रों की तिकड़ी। ये सभी क्षेत्रीय आयोजनों के नियमित भागीदार हैं।

परंपरागत रूप से, स्कूल के छात्र, शिक्षकों के साथ, निज़नी नोवगोरोड ओपेरा और बैले थियेटर में जाते हैं। पुश्किन, निज़नी नोवगोरोड कंज़र्वेटरी, फिलहारमोनिक। स्कूल में शैक्षिक और संगीत कार्यक्रम का सक्रिय रूप से संचालन किया जाता है। कई वर्षों से, "संगीतकारों और कलाकारों में दीक्षा" उत्सव आयोजित किया गया है, जहां प्रथम श्रेणी के छात्रों को स्नातकों के हाथों से संगीत ज्ञान की प्रतीकात्मक कुंजी प्राप्त होती है।

क्षेत्रीय पुस्तकालय, साहित्यिक और संगीत ड्राइंग रूम के कर्मचारियों के साथ, जिनके विषय बहुत विविध हैं, वर्ष में कई बार आयोजित करना एक अच्छी परंपरा बन गई है। ये शाम बोल्शोई मुराश्किन्स के बीच बहुत लोकप्रिय हैं।

कला विभाग प्रदर्शनी कार्य विकसित करता है, प्रत्येक सेमेस्टर के अंत में विभाग के छात्रों के कार्यों का प्रदर्शन किया जाता है।

काम के महत्वपूर्ण रूपों में से एक बच्चों को त्योहारों, प्रतियोगिताओं, सभी स्तरों की प्रदर्शनियों में भाग लेने के लिए तैयार करना है। यह खुशी की बात है कि हर साल विजेताओं की संख्या बढ़ रही है। इस शैक्षणिक वर्ष में ही स्कूल के 24 छात्र अंतर-जिला, क्षेत्रीय, अंतर-क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय व्यावसायिक प्रतियोगिताओं और उत्सवों के विजेता बने।
आइए याद रखें - सुंदर अच्छे को जगाता है।

हम अपने प्यारे स्कूल के जन्मदिन पर कला विद्यालय के कर्मचारियों, स्नातकों, छात्रों, अभिभावकों को ईमानदारी से बधाई देते हैं!

1979 और 1980 के स्नातक मरीना बोगोलेपोवा (बशरकीना) और लरिसा उदालोवा (लुनिना)

इरिना रोगोज़िना

हम अपना अनुभव प्रस्तुत करते हैं

एक रिपोर्ट और प्रस्तुति के रूप में डोनेट्स्क, रोस्तोव क्षेत्र के शहर के MBDOU किंडरगार्टन नंबर 7।

जन्म से प्रत्येक व्यक्ति रिश्तों की दुनिया में रहता है: माता-पिता, शिक्षकों, दोस्तों के साथ। एक आस्तिक के लिए, सभी रिश्ते एक स्थिरांक के मूल्य से निर्धारित होते हैं - ईश्वर का नियम। अपने आस-पास की दुनिया के प्रति उसका दृष्टिकोण इस बात पर निर्भर करता है कि वह भगवान से कैसे संबंधित है, अपने जीवन पथ की पसंद और अंततः, जीवन के फल।

आधुनिक बच्चों को सही "आध्यात्मिक" मार्ग खोजने में कैसे मदद करें?

और आधुनिक शिक्षा प्रणाली क्या स्थिरांक प्रदान कर सकती है?

वर्तमान में, क्षेत्रीय और संघीय दोनों स्तरों पर, बच्चों की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा के कार्यों को अद्यतन किया जा रहा है।

पूर्वस्कूली उम्र बच्चे के समग्र विकास का आधार है, सभी उच्च मानवीय सिद्धांतों की प्रारंभिक अवधि। अपने बच्चों में मानव को संरक्षित करने के लिए, नैतिक नींव रखना जो उन्हें अवांछित प्रभावों के प्रति अधिक प्रतिरोधी बना देगा, उन्हें संचार के नियम और लोगों के बीच रहने की क्षमता सिखाने के लिए - हम इन सभी कार्यों को एक पूर्वस्कूली संस्थान की दीवारों के भीतर हल करते हैं .

हाल के वर्षों में, हमारे एमडीओयू के लिए आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा कार्य का एक प्राथमिकता क्षेत्र रहा है।

वाक्यांश "सब कुछ बचपन से शुरू होता है" - इस मुद्दे के साथ यथासंभव संयुक्त है। नैतिक भावनाओं की उत्पत्ति के बारे में सोचते हुए, हम हमेशा बचपन के छापों की ओर मुड़ते हैं। जीवन के पहले वर्षों से बच्चे की भावनाओं की शिक्षा एक महत्वपूर्ण शैक्षणिक कार्य है। एक बच्चा अच्छा या बुरा, नैतिक या अनैतिक पैदा नहीं होता है। एक बच्चे में कौन से नैतिक गुण विकसित होंगे, यह सबसे पहले माता-पिता, शिक्षकों और उसके आस-पास के वयस्कों पर निर्भर करता है कि वे उसे कैसे लाते हैं, वे उसकी दुनिया को किन छापों से समृद्ध करेंगे।

हम अपने विद्यार्थियों को निर्मित दुनिया की सुंदरता को देखना सिखाते हैं।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के सभी शैक्षिक कार्य ज्ञान, विश्वासों और कार्यों, शब्दों और कर्मों की एकता पर आधारित हैं।

हम एल एल शेवचेंको के गुड वर्ल्ड कार्यक्रम के आधार पर रूढ़िवादी संस्कृति से परिचित होते हैं।

शैक्षिक गतिविधि मध्य समूह से शुरू होती है, जिसका मुख्य लक्ष्य लोगों की दुनिया में नैतिक मूल्यों और स्वयं के ज्ञान की शिक्षा है।

बच्चों को आध्यात्मिक संस्कृति से परिचित कराने के रूपों में से एक रूढ़िवादी चर्च, इसकी स्थापत्य विशेषताओं, इसके उद्देश्य से परिचित है। संप्रभु मंदिर के लिए हमारा पहला भ्रमण।

हमने मंदिर में पुस्तकालय का दौरा किया, जहां रूसी सांस्कृतिक परंपराएं नायकों की छवियों को पवित्र रूप से संरक्षित करती हैं - पितृभूमि के रक्षक, रूढ़िवादी संत।

बच्चों की चेतना उनके साथ सहज और स्वाभाविक रूप से विलीन हो जाती है, क्योंकि वे वास्तविक ऐतिहासिक हस्तियां हैं, जिनमें से कई चरित्र लक्षण, कार्य और यहां तक कि बयान भी लोगों की स्मृति और लिखित इतिहास में सावधानी से संरक्षित हैं।

बच्चों की आध्यात्मिक शिक्षा के मामले में कर्मचारियों और माता-पिता की बातचीत से गुजरती है: बच्चों और माताओं के लिए संयुक्त कार्यक्रम, कक्षाएं और छुट्टियां, जहां बच्चों की परवरिश के मुद्दों पर चर्चा की जाती है, एक पादरी के साथ बैठकें। बालवाड़ी में माता-पिता के साथ, "रूढ़िवादी पुस्तक दिवस" को समर्पित एक छुट्टी आयोजित की गई थी।

वर्ष के दौरान, लोक और रूढ़िवादी छुट्टियों पर काम किया जाता है, जिसके साथ हम बच्चों को पेश करते हैं - क्रिसमस, मास्लेनित्सा, ईस्टर, ट्रिनिटी, इंटरसेशन।

हम बच्चों को ललित कला के कार्यों से परिचित कराते हैं जो बच्चों को उच्च आध्यात्मिक और नैतिक छवियों की दुनिया से परिचित कराते हैं, हम इस तथ्य के बारे में बात करते हैं कि पहले रूसी कलाकार - चित्रकार चर्च पेंटिंग के प्रतिनिधि थे।

हमारे पास एक बहुत सक्रिय "रचनात्मक कार्यशाला" है जहां माता-पिता और बच्चे दोनों सक्रिय भागीदार हैं। आत्मा और सौंदर्य की दुनिया का एक जीवंत आध्यात्मिक संवर्धन है।

किए गए कार्य का मुख्य आदर्श वाक्य: "सुंदर, अच्छाई को जगाता है" इ"।रचनात्मकता हर बच्चे में निहित होती है। हालांकि, आसपास की दुनिया की सुंदरता को देखने की क्षमता जन्म से ही सभी को समान रूप से नहीं दी जाती है।

इसलिए, रूढ़िवादी संस्कृति से परिचित होने के प्रारंभिक चरण में सृजन की सुंदरता को देखने की क्षमता विकसित करने का कार्य महत्वपूर्ण है।

आसपास की दुनिया की सुंदरता को देखने की क्षमता से, बच्चे को उसकी व्यवस्था की समीचीनता, घटनाओं के अंतर्संबंध, कानूनों के ज्ञान की समझ के लिए प्रेरित किया जाता है, जिसके आधार पर उसके चारों ओर की हर चीज के संबंध बनाए जाते हैं। .

हम आपके ध्यान में विषय पर हमारे प्रतिस्पर्धी कार्यों को लाते हैं: "मंदिर के लिए सड़क!" -

नगरपालिका प्रतियोगिता के प्रतिस्पर्धी कार्य: "भगवान की दुनिया की सुंदरता" -

हमारे सर्वोत्तम कार्यों की प्रदर्शनी:

बचपन एक बच्चे के जीवन में एक अवधि है जब अपनी क्षमताओं की भावना, स्वतंत्र गतिविधि की आवश्यकता, आसपास की दुनिया के बारे में बुनियादी विचार, इसमें अच्छाई और बुराई, पारिवारिक जीवन और जन्मभूमि के बारे में विचार बनते हैं।

यही कारण है कि अब पूर्वस्कूली संस्थानों में आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की कार्य प्रणाली बनाना बेहद जरूरी है; पारंपरिक आध्यात्मिक संस्कृति के मूल्यों पर बनी एक प्रणाली, जो बच्चे के व्यक्तित्व के विकास की जरूरतों को पूरा करती है और जिसका उद्देश्य मानसिक और आध्यात्मिक रूप से स्वस्थ व्यक्ति का विकास करना है।

हमें उम्मीद है कि काम में हमारा अनुभव दिलचस्प होगा।

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सुंदर अच्छे को जगाता है

प्रतिस्पर्धी और मनोरंजक खेल:

"चलो थोड़ा शरारती हो।"

· वाद्य संगीत बजाया जाता है।

शिक्षक।

हमारे स्कूल ने अपने दरवाजे खोले
अंदर आओ, हम खुश छात्र हैं!
सुनहरी शरद फिर मिलती है
और आपके लिए ज्ञान का मार्ग खोलता है।
नमस्ते का अध्ययन करें! स्कूल नमस्ते!
चलो ज्ञान के लिए एक वृद्धि पर चलते हैं!
आज छुट्टी है, स्कूल की छुट्टी है -
हम स्कूल वर्ष का स्वागत करते हैं!
- घंटी जल्द ही बजेगी
हमें कक्षा में बुलाओ!
ज्ञान हर जगह चाहिए -
जमीन पर, अंतरिक्ष में और पानी पर।
सैकड़ों वर्षों से लोक ज्ञान,
यह कहता है: "सीखना हल्का है!"
और तुम आराम करने के लिए स्कूल नहीं आए -
लिखो, पढ़ो, विज्ञान को समझो!
स्कूल सभी वर्षों तक आपके साथ रहे -
साहस, आनंद, श्रम का देश!
हम आज सभी छात्रों से पूछते हैं -
स्कूल में, मेजबान बनो, अतिथि नहीं।
शहर में कई स्कूल हैं, और यह एक -
आपके लिए एक अनदेखे ग्रह के रूप में,
जिसे आपको खोलना होगा -
प्यार करो, संजोओ, लंबे समय तक रहो!
- घंटी बजती है एक लर्क की तरह -
यह आप सभी के लिए ज्ञान की दुनिया का द्वार खोलता है!
ज्ञान दिवस किताबों की छुट्टी है,
फूल, दोस्त, मुस्कान, रोशनी!
लगभग जानें, छात्र, -
यह आज की मुख्य बात है!

प्रिय मित्रों! आप नौवीं कक्षा के छात्र बन गए हैं, जिसका अर्थ है कि आप में से कुछ के लिए यह अंतिम स्कूल वर्ष है। तो चलिए आपके साथ थोड़ी मस्ती करते हैं! हमारे खेल में 9 प्रतियोगिताएं शामिल होंगी।

बच्चों को टीमों में बांटा गया है। टीम के नाम के साथ आओ, कप्तान चुनें.

· डिजाइन: शिलालेख: 1 सितंबर, बच्चों के चेहरे, एक लॉन, और उस पर "हाथी" जो 9वीं कक्षा में "ज्ञान की भूमि" के चारों ओर यात्रा करेंगे।

1 प्रतियोगिता "प्रश्न - चुटकुले"।

· प्रत्येक टीम मजाक के सवालों के जवाब देती है। जिसकी टीम सबसे पहले उत्तर देती है और सही ढंग से, वह बिंदु।

1. चाय को हिलाने के लिए कौन सा हाथ सबसे अच्छा है? (चम्मच के साथ बेहतर)।
2. आपका क्या है, और अधिक बार इसका उपयोग दूसरों द्वारा किया जाता है? (नाम)।
3. सूप को उबालने पर सबसे पहले बर्तन में क्या डाला जाता है? (दृश्य)।
4. हिप्पो के पास क्या है और अन्य जानवरों से अनुपस्थित है? (छोटा हिप्पो)।
5. इलेक्ट्रिक ट्रेन उत्तर से दक्षिण की ओर चली, हवा दक्षिण से उत्तर की ओर चली; ट्रेन का धुआं किस तरफ गया? (इलेक्ट्रिक ट्रेन के पास धुआं नहीं हो सकता)।
6. ऐसा क्या है जो पूरी तरह से छिद्रों से भरा होता है, लेकिन पानी रखता है? (स्पंज)।
7. किसके 2 हाथ, 2 पंख, 2 पूंछ, 3 सिर, 6 पैर हैं? (मुर्गा पकड़े हुए सवार)।
8. किसी वस्तु को एक सीधी रेखा में कैसे फेंकें ताकि वह अपने आप उसी बिंदु पर वापस आ जाए? (फेंकने की जरूरत है)।
9. खुद को चोट पहुंचाए बिना 10 मीटर की सीढ़ी से कैसे कूदें? (आपको नीचे के चरण से कूदना है)।
10. उल्टा रखने पर क्या बड़ा हो जाता है? (नंबर 6)।
11. किस देश में बदमाशी "प्रतिबंधित" नहीं है? (ऑस्ट्रेलिया में, चूंकि "गुंडे" पक्षी हैं।)
12. जरूरत पड़ने पर वे क्या गिराते हैं और जरूरत न होने पर उठाते हैं? (लंगर डालना)।
13. क्या मैं पानी के नीचे माचिस जला सकता हूँ? (आप कर सकते हैं, अगर पानी एक गिलास में है)।
14. एक फेंका हुआ अंडा 3 मीटर तक कैसे उड़ सकता है और टूट नहीं सकता? (आपको इसे 4 मीटर फेंकने की जरूरत है, और फिर यह पूरे 3 मीटर उड़ जाएगा)।
15. गलाश में कैसे बैठें? (आपको जूते का रूप लेने की जरूरत है)।
16. पेरिस में रेडहेड्स क्यों चलते हैं? (जमीन पर)।
17. किसके पास नहीं है - वह इसे नहीं चाहता है, किसके पास है - वह इसे नहीं दे सकता है? (लिसिना)।
18. आप "रहस्य" शब्द को कैसे पढ़ सकते हैं? (केवल बाएं से दाएं)।
19. यह शुरुआत में और अंत में ठंडा होता है, लेकिन बीच में गर्म होता है। यह क्या है? (कैलेंडर वर्ष)।
20. कौन सा शहर आटे से बेक किया जाता है? (कलाच)।
21. सबसे भयानक नदी कौन सी है? (बाघ)।
22. वह किसी और की पीठ पर सवार होता है, लेकिन अपने आप पर भार वहन करता है। यह क्या है? (काठी)।
23. मैच खेलने के लिए मैदान में प्रवेश करते समय रेफरी को क्या जांचना चाहिए? (सीटी)।
24. लड़के ने अपनी छतरी में छेद क्यों किया? (यह देखने के लिए कि बारिश कब रुकती है)।
25. लोगों के पास इतनी आंखें कब होती हैं कि एक साल में कितने दिन बीत गए? (2 जनवरी)।
26. कौन सा पक्षी अंडे नहीं देता है, लेकिन उनमें से निकलता है? (मुर्गा)।
27. एक गिलास में कितने मटर जा सकते हैं? (कोई नहीं - मटर मत जाओ)।
28. सबसे छोटा महीना कौन सा है? (मई)।
29. नृत्य का नाम किस पक्षी का है? (टाप - डान्स)।
30. क्या पकाया जा सकता है लेकिन खाया नहीं जा सकता है? (सबक)।

शिक्षक पहली प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश प्रस्तुत करता है।

2 प्रतियोगिता "एक कहावत बनाएं।"

प्रत्येक टीम से एक व्यक्ति।

शर्त: आपको एक कहावत (बहुत से) बनाने की जरूरत है, और टीम इस कहावत को नाम देती है।

1. किसी और की रोटी पर अपना मुंह मत खोलो।

2. एक सिर अच्छा है, लेकिन दो बेहतर है।

3. यदि आप दो खरगोशों का पीछा करते हैं, तो आप एक भी नहीं पकड़ पाएंगे।

· प्रतियोगिता के परिणाम।

3 प्रतियोगिता "पैंटोमाइम"।

· टीम का एक व्यक्ति भाग लेता है।

शर्त: छिपी हुई कहावत को चित्रित करना आवश्यक है ताकि पूरी टीम इसका अनुमान लगा सके।

1. बिना कठिनाई के आप तालाब से मछली नहीं पकड़ सकते।

2. सात बार मापें - एक बार काटें।

· प्रतियोगिता के परिणाम।

4 प्रतियोगिता "स्ट्रॉ"।

कप्तानों की प्रतियोगिता। आपको कॉकटेल (3 पीसी।) के लिए 6 गिलास और ट्यूब तैयार करने की आवश्यकता है।

खिलाड़ियों का काम स्ट्रॉ की मदद से एक गिलास से दूसरे गिलास में पानी (या जूस) डालना होता है। जो इसे तेजी से करने का प्रबंधन करता है वह जीत जाता है।

5 वीं प्रतियोगिता "स्वीट टूथ - लैम्ब"।

· इस प्रतियोगिता में चूसने वाली मिठाई - कारमेल की आवश्यकता होगी।

· प्रत्येक टीम से स्वयंसेवकों का चयन किया जाता है।

शर्त: वे कैंडी लेते हैं और इसे अपने मुंह में डालते हैं (आप निगल नहीं सकते!) और कहते हैं: "मीठा दांत - भेड़ का बच्चा"। जो कोई भी अपने मुंह में अधिक मिठाई डालता है और साथ ही कमोबेश इन शब्दों को कम या ज्यादा स्पष्ट रूप से कहता है, वह जीत जाएगा।

· शिक्षक प्रतियोगिता के परिणामों की घोषणा करता है।

6 प्रतियोगिता "पुरस्कार - आश्चर्य"।

· शिक्षक उस पुस्तक को दिखाता है जिसमें बुकमार्क रखा गया है और पुस्तक में कुल पृष्ठों की संख्या बताता है। वह खेलने वाली टीमों को उस पृष्ठ का अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करता है जिस पर बुकमार्क रखा गया है। जो कोई भी इसका अनुमान लगाता है वह यह पुस्तक प्राप्त करता है और अपनी टीम के लिए एक बिंदु लाता है।

· प्रतियोगिता के परिणाम। कुल स्कोर।

7 प्रतियोगिता "चालीस सेकंड"।

· प्रत्येक टीम के 2 लोग भाग लेते हैं।

कार्य: 40 सेकंड में, उनके कागज के टुकड़े पर लिखे गए सभी कार्यों को पूरा करें। आपको बस यह याद रखने की जरूरत है कि केवल 40 सेकंड बचे हैं!

यहाँ प्रतिभागियों की शीट पर क्या लिखा है:

1. 2 बार बैठें।
2. अपने बाएं पैर पर 5 बार कूदें।
3. अपनी बाहों को 2 बार ऊपर उठाएं।
4. सभी कार्यों को ध्यान से पढ़ें।
5. अपना नाम ज़ोर से चिल्लाओ।
6. दो बार जोर से म्याऊ करें।
7. किन्हीं दो व्यक्तियों को चूमो।
8. अपने चारों ओर तीन बार घूमें।
9. खुद पर हंसें।
10. तीन दोस्तों से हाथ मिलाएं।
11. दाहिने पैर पर 5 बार कूदें।
12. सभी कार्यों को पढ़ लेने के बाद केवल 13 और 14 को ही पूरा करें।
13. नीचे बैठना।
14. कागज के टुकड़े को अपने सामने रखें।

सभी प्रतिभागियों द्वारा कार्य पूरा करने के बाद, शिक्षक कहते हैं:

शिक्षक। यदि आपने कार्य क्रमांक 4 को ध्यानपूर्वक पढ़ा और पूरा किया है,

आपको केवल #13 और #14 को पूरा करना है।

· शिक्षक प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश प्रस्तुत करता है।

8 प्रतियोगिता "ट्रू बॉल्स"।

· इस मनोरंजन के लिए आपको गुब्बारे (15 टुकड़े) और कार्ड के दो सेट चाहिए, एक प्रश्नों के साथ, दूसरा उत्तर के साथ। उत्तर पत्र गुब्बारों में हैं। प्रश्नपत्रों में फेरबदल किया जाता है। शिक्षक पहले शुरू करता है। किसी भी छात्र से एक प्रश्न पूछें। छात्र को गुब्बारे को फोड़ने और उत्तर खोजने की जरूरत है। खेल एक श्रृंखला में जारी है (लड़के लड़कियों से सवाल पूछते हैं और इसके विपरीत)।

· इस खेल की चाल यह है कि कोई भी प्रश्न किसी भी उत्तर पर फिट बैठता है। यहां कोई विजेता और हारने वाला नहीं है।

कार्ड के लिए प्रश्न।

1. क्या आप एक अच्छे व्यवहार वाले और धैर्यवान व्यक्ति हैं?
2. क्या आप नेक काम करने में सक्षम हैं?
3. क्या आप अपने शिक्षकों की आलोचना करते हैं?
4. क्या आप स्कूल के काम से थक जाते हैं?
5. क्या आप पहली नजर के प्यार में विश्वास करते हैं?
6. क्या आप विदेश जाना चाहते हैं?
7. क्या आप trifles पर पैसा खर्च करना पसंद करते हैं?
8. क्या आप मूर्ख खेलना पसंद करते हैं?
9. क्या आपको स्वादिष्ट खाना पसंद है?

10. क्या आप दूसरों के प्रति अप्रिय हैं?
11. क्या आप अपने दोस्तों से लड़ते हैं?
12. क्या आप लोगों के पैरों पर कदम रखते हैं?
13. क्या आप कार रखने का सपना देखते हैं?
14. क्या आप खतरनाक कारनामों से डरते हैं?
15. आपको कब मुस्कुराना है?

कार्ड के लिए उत्तर।

1. आइए इस बारे में बिना गवाहों के बात करते हैं।
2. मेरे चरित्र को जानकर आपको ऐसे सवाल नहीं पूछने चाहिए।
3. मेरे पास आपको उत्तर देने के लिए कुछ नहीं है।
4. और यातना के तहत मैं नहीं बताऊंगा।
5. यह विषय मेरे लिए अप्रिय है।
6. यह मेरा रहस्य है, मैं नहीं चाहता कि दूसरे इसके बारे में जानें।
7. सप्ताह में एक बार मैं खुद को इस आनंद की अनुमति देता हूं।
8. तभी जब मेरा मूड खराब हो।
9. बेशक, नहीं तो मैं जिंदगी से ऊब जाता।
10. इसके बिना नहीं।
11. केवल विचारों में।
12. यह न कभी था और न कभी होगा।
13. यह मेरे लिए सबसे बड़ी खुशी है।
14. यह किसी तरह हुआ।
15. केवल जाग्रत।

9 प्रतियोगिता

शिक्षक। आपसे पहले, नौवीं कक्षा के प्रिय छात्रों, अपना 9वीं कक्षा मैराथन दौड़ शुरू करें, यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं।

1. “अपने दम पर ज्ञान प्राप्त करें। कॉमरेड के श्रम के परिणामों का उपयोग करना अपमानजनक है।"

वसीली सुखोमलिंस्की।

2. "जल्दबाजी के बजाय सोच-समझकर बोलें।"

थॉमस मोरे

3. "आप एक कवि के बिना एक वास्तविक गणितज्ञ नहीं हो सकते।"

के वीरस्ट्रास।

4. "जब लोग पढ़ना बंद कर देते हैं तो लोग सोचना बंद कर देते हैं।"

डी डीडरॉट।

5. "बिना इच्छा के सीखने वाला छात्र बिना पंखों वाला पक्षी है।"

6. "जो सीखना नहीं चाहता वह कभी वास्तविक व्यक्ति नहीं बन सकता।"

जोस जूलियन।

7. "शिक्षा की जड़ें कड़वी होती हैं, लेकिन फल मीठे होते हैं।"

अरस्तू।

8. "सफलता 10% भाग्य और 90% पसीना है।"

9. "हार के बिना कोई जीत नहीं होती है।"

प्राचीन चीनी ज्ञान।

रास्ते में चाहे कितनी भी मुश्किलों का सामना करना पड़े,

मेरी इच्छा है कि आप उनसे न डरें।

इन सभी कठिनाइयों को दूर करने में सक्षम होंगे

और बिना नुकसान के वे पोषित लक्ष्य तक पहुँच सकते थे!

मैं आपकी कामना करता हूं: "कोई फुलाना नहीं, कोई पंख नहीं!"

शिक्षक बच्चों को घंटियाँ (आखिरी कॉल के लिए घंटियाँ), बधाई छोटी किताबें, हाथी चित्र (एक बुकमार्क के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है) के साथ बक्से देता है।

· पसंदीदा

शिक्षित

· अद्वितीय

· एकमात्र

· अनूठा

· आकर्षक

· उत्तरों, विचारों, इच्छाओं का लिफाफा… (इसकी सामग्री का उपयोग "अंतिम कॉल" अवकाश पर किया जा सकता है)। पूरी कक्षा "हथेलियों" पर लिखे सवालों के जवाब देती है।

प्रश्न: 1. आज आप किस मूड के साथ स्कूल गए थे?

2. आने वाले स्कूल वर्ष से आप क्या उम्मीद करते हैं?

3. आपको हमारे स्कूल के बारे में क्या पसंद है?

4. गर्मी का आपका सबसे यादगार दिन कौन सा है?

5. आपको स्कूल में अपने पहले दिन के बारे में क्या याद है?

6. मैं अपने लिए, कक्षा, दोस्तों, शिक्षकों के लिए (कुछ) कामना करता हूं।

· स्मृति के लिए फोटो।

नगर बजटीय शिक्षण संस्थान

अतिरिक्त शिक्षा

"मई दिवस बाल कला विद्यालय"

ताम्बोव क्षेत्र का पेरवोमास्की जिला

विषय पर व्याख्यान-बातचीत:

"सुंदर अच्छे को जगाता है"

द्वारा तैयार:पहली योग्यता श्रेणी के शिक्षक

टीशचेंको जी.यू.

आर.पी. मई दिवस, 2016

"सामग्री में उत्कृष्ट।

अच्छे के साथ समान"

एन. चेर्नशेव्स्की

कला एक व्यक्ति की आध्यात्मिक संस्कृति का एक हिस्सा है, और न केवल एक संभव या वांछनीय, बल्कि एक अनिवार्य हिस्सा है।

सर्वश्रेष्ठ प्रगतिशील लेखकों, संगीतकारों और कलाकारों ने हमेशा कला की शैक्षिक शक्ति में, किसी व्यक्ति पर लाभकारी प्रभाव डालने की क्षमता में, उसकी आध्यात्मिक दुनिया पर, उसमें एक अच्छी भावना पैदा करने में विश्वास किया है। और उन्हें ही नहीं। सबसे प्रसिद्ध वैज्ञानिकों, दार्शनिकों और वैज्ञानिकों, और प्रमुख सार्वजनिक और राजनीतिक हस्तियों ने कला को ठीक उसी तरह देखा, जिस तरह से उन्होंने इसकी मानवतावादी अभिविन्यास को समझा - एक शब्द में, वे सभी जो वास्तव में मानव जाति के भाग्य के बारे में सोचते थे।

आम तौर पर कला के बिना लोग शायद ही कभी, और शायद अपने जीवन में कभी नहीं। सवाल यह है कि एक व्यक्ति अपने जीवन में कला का कौन सा हिस्सा शामिल करता है, और वह किस हिस्से को मना करता है, कला के जिस हिस्से को उसने अपने आध्यात्मिक दुनिया में ले लिया है, उसका क्या स्थान है। अक्सर कला के प्रति दृष्टिकोण के बारे में यह प्रश्न "प्रकाश और गंभीर कला के बारे में" विवाद का रूप ले लेता है।

यदि कला का पूरा अर्थ, उसका सारा उद्देश्य केवल विचारहीन मनोरंजन तक सीमित हो जाता, तो यह इसके लायक नहीं होता कि शेक्सपियर, माइकल एंजेलो, बीथोवेन, लियो टॉल्स्टॉय जैसे टाइटन्स ने अपना पूरा जीवन इसके लिए समर्पित कर दिया, और जो आज चल रहे हैं और साथ चलते हैं उनके तरीके।

सौभाग्य से, ऐसा नहीं है। एक "मनोरंजक" कला है, जीवन का अर्थ और जिसका उद्देश्य वास्तव में किसी व्यक्ति का मनोरंजन करना, उसके आराम को सजाना है। लेकिन किसी भी महान, सच्ची कला का उच्चतम उद्देश्य यहीं तक सीमित नहीं है, यह बहुत व्यापक है। इसमें व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया को समृद्ध करना, उसे बेहतर, स्मार्ट, मजबूत बनाना शामिल है। और, ज़ाहिर है, कोई भी कला, उसकी शैली और चरित्र की परवाह किए बिना, एक व्यक्ति, उसकी आध्यात्मिक दुनिया, उसकी प्रकृति को प्रभावित करती है, न कि केवल उसके सौंदर्य स्वाद को। और ठीक है क्योंकि हल्का संगीत रोजमर्रा की जिंदगी में व्यापक है, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि यह अच्छी गुणवत्ता का होना चाहिए।

एक नियम के रूप में, जो लोग गंभीर कला से प्यार करते हैं और समझते हैं, वे प्रकाश, मनोरंजक कला के आकर्षण की सराहना करने में सक्षम होते हैं, और वे स्पष्ट रूप से अच्छे और बुरे मनोरंजक कला के बीच अंतर महसूस करते हैं।

"मानव विज्ञान", "मानव आत्मा का विज्ञान" को अक्सर कला कहा जाता है। और यह बहुत सच है। ऐसा कोई विषय नहीं है और न ही ऐसी कोई पाठ्यपुस्तकें हैं जो उस विशेष शैक्षिक भूमिका को पूरा कर सकती हैं जिसे कला पूरा कर सकती है।

"इसकी सामग्री में सुंदर अच्छे के समान है" - चेर्नशेव्स्की के ये शब्द हमारे लिए बच्चों, युवाओं, युवाओं की सौंदर्य शिक्षा का आदर्श वाक्य बन सकते हैं।

कला की शैक्षिक भूमिका स्कूल से बहुत पहले ही प्रकट हो जाती है, और हम इसके इतने अभ्यस्त हो जाते हैं कि हम इसे देखना भी बंद कर देते हैं। लेकिन मातृभूमि के लिए प्यार, अपने लोगों के लिए, वीरता और कायरता, बड़प्पन और बुराई से घृणा जैसी नैतिक श्रेणियां बहुत छोटे बच्चों के दिमाग में पहली परियों की कहानियों या उनके द्वारा सुने गए गीतों के प्रभाव में पैदा होती हैं, पहला चित्र जो उन्होंने देखा था। , यानी कला के प्रभाव में। । और इस बात से इनकार करना मुश्किल है कि प्यार और दोस्ती के साथ पहली मुलाकात, बड़े सुखों और बड़े दुखों के साथ, एक व्यक्ति में सबसे अधिक बार होती है, पहले किताबों के पन्नों पर, फिल्म के पर्दे पर, गाने में और थिएटर के मंच पर, और फिर पहले से ही जीवन में। और एक लड़की या एक युवक इन भावनाओं से कैसे निपटेगा, वास्तव में उनसे मिलने के बाद, काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि उनके पास उस समय तक पढ़ने के लिए क्या समय था, संगीत में उन्होंने क्या सुना था, क्या देखा था। थिएटर और सिनेमा में।

हम अपने आप को एक अस्थिर और बिल्कुल भी ठोस विचार के साथ शांत नहीं करते हैं: “जरा सोचो, मैंने एक बुरी फिल्म देखी! यह सब भुला दिया जाएगा!" हाँ, यह संभव है कि इसे भुला दिया जाएगा! लेकिन आत्मा में निशान जीवन भर बना रहता है। अच्छे स्वाद वाले व्यक्ति के लिए, जीवन के अनुभव के साथ, एक बुरी फिल्म, एक खाली किताब, एक अश्लील गीत सुरक्षित है, क्योंकि वह खुद जानता है कि अच्छे से बुरे, खाली से सार्थक, अशिष्ट से महान को कैसे अलग करना है। लेकिन आखिरकार, बच्चों और किशोरों के पास अभी भी न तो जीवन का अनुभव है और न ही विकसित सौंदर्य स्वाद है। वे किताबों, फिल्मों, गानों के अपने पसंदीदा नायकों की नकल करते हैं। सबसे पहले हमें किसे दोष देना चाहिए: लड़कियां और लड़के या खुद, माता-पिता और शिक्षक, जो अपने बच्चों और विद्यार्थियों को पालने में विफल रहे?!

दुनिया में सुबह की तरह पारदर्शी एक गीत है, सॉल्विग, बाख की बुद्धि, ब्लोक के "द स्ट्रेंजर" का उदास आकर्षण और बीथोवेन का नाटक - जीवन की बहुत सुंदरता, जिसके बिना कोई व्यक्ति सांस नहीं ले सकता।

भविष्य! हम उसके बारे में कितना पढ़ते और सुनते हैं! यह कैसा होगा? कुछ अर्थव्यवस्था, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के विकास के उद्देश्य कानूनों पर भरोसा करते हुए, इसकी रूपरेखा निर्धारित करने की कोशिश कर रहे हैं। अन्य इस भविष्य को चित्रित करते हैं, खुद को अपनी रचनात्मक कल्पना की मुक्त उड़ान के लिए देते हैं। फिर भी दूसरे लोग उसके बारे में बस सपने देखते हैं और उसे अपने सपनों में उसी तरह देखते हैं जैसे वे उसे देखना चाहते हैं।

लेकिन यह है, यह भविष्य है, हमारे बगल में, हमारे आसपास। हमारे बच्चों, हमारे किशोरों, हमारे युवाओं को देखो - यह हमारा भविष्य है! हम उन्हें कैसे शिक्षित करते हैं, वे कैसे बड़े होते हैं - यह हमारा भविष्य होगा। यह हमारे हाथ में है। और इस भविष्य के नाम पर, सबसे पहले, हमें युवा पीढ़ी की आध्यात्मिक दुनिया बनाने में मदद करने वाली हर चीज को सक्रिय करना चाहिए। कला इसमें एक बड़ी और विशेष भूमिका निभाती है। कला हमें एक-दूसरे के प्रति चौकस रहना सिखाती है, हममें अच्छी, दयालु, महान भावनाओं को जगाती है। और सहमत हैं कि जीवन में एक बिल्डर और ड्राइवर दोनों के लिए अच्छी भावनाओं की आवश्यकता होती है - एक शब्द में, कोई भी व्यक्ति, चाहे उसने अपने लिए कोई भी पेशा चुना हो।

बच्चों की संगीत शिक्षा लोगों की संगीत संस्कृति का आधार है, और इस मामले में प्रमुख कमियों का अनिवार्य रूप से समग्र रूप से संगीत संस्कृति के सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं पर सीधा प्रभाव पड़ता है। बच्चों की कोरल शिक्षा का निम्न स्तर देश में संपूर्ण कोरल संस्कृति में गिरावट को दर्शाता है। कोरल गायन एक कैपेला, जो कोरल संस्कृति के स्तर का मुख्य संकेतक है, बच्चों और वयस्क गायक मंडलियों दोनों में एक दुर्लभ घटना होती जा रही है।

सामान्य संगीत शिक्षा वाले बच्चों की कमजोर कवरेज उम्र (7-9 वर्ष) में प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान करने की संभावनाओं को बेहद कम कर देती है, जब ऐसे बच्चों को गहन संगीत पाठ शुरू करना चाहिए।

बच्चों के साथ संगीतमय काम के मंचन की कमियों से सच्चे संगीत प्रेमियों के रैंकों की कमजोर पुनःपूर्ति, खराब संगीत स्वाद के प्रसार की ओर ले जाती है।

एक निश्चित अर्थ में, बच्चों की तुलना लंबी यात्रा पर जाने वाले यात्रियों से की जा सकती है। और हमारे बच्चे जिस जीवन पथ की तैयारी कर रहे हैं, उससे ज्यादा गंभीर और कठिन कौन सा रास्ता हो सकता है? और इस यात्रा पर, उन्हें अपने साथ एक ठोस सामान - ज्ञान, कौशल, स्वाद और विचारों का सामान ले जाने की आवश्यकता है। सौंदर्य संस्कृति इस आध्यात्मिक सामान का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, जिसके बिना व्यक्ति अपना जीवन पूरी तरह से नहीं जी सकता है।

हमारे पूरे जीवन के सौंदर्य स्तर को ऊपर उठाना आवश्यक है: हमारे शहरों और गांवों, पार्कों और उद्यानों को सुंदर बनाने के लिए; हम अपार्टमेंट, कपड़े और जूते में अच्छा स्वाद और लालित्य विकसित करने का प्रयास करते हैं, हम चाहते हैं कि "सौंदर्य के नियम" लोगों की गतिविधियों का आधार बनें। तेजी से, अच्छी और सुंदर, स्मार्ट और सुंदर जैसी अवधारणाएं आपस में जुड़ी हुई हैं। और अच्छे, स्मार्ट काम के परिणाम भी सौंदर्य की प्रशंसा का कारण बनते हैं।

बच्चों को कला सिखाना बहुत कठिन है। सामान्य संगीत की शिक्षा प्राप्त करने के उद्देश्य से स्कूल में आने वाले सभी लोग उन पर थोपी गई सख्त पेशेवर आवश्यकताओं का सामना नहीं कर सकते। कुछ के पास इसके लिए पर्याप्त क्षमता नहीं है, दूसरों के पास समय नहीं है, और दूसरों के पास बस इच्छा है। कुछ कठिन हैं, अन्य उबाऊ हैं। और ऊब सभी जीवित चीजों की दुश्मन है, कला में ऊब इसे मारने के समान है।

हाथ सेट करना एक उबाऊ व्यवसाय है, और इस स्कोर पर कोई भ्रम पैदा करने की आवश्यकता नहीं है। और शुरुआती अभ्यास उबाऊ हैं। तराजू और आर्पेगियो दोनों उबाऊ हैं। उस मोड़ तक उबाऊ, जब छात्र उस रेखा को पार कर जाता है जिसके आगे काम खुद ही होता है, तो व्यायाम ही खुशी और संतुष्टि लाने लगता है। लेकिन ज्यादातर बच्चों के लिए यह खुशी का दिन तुरंत नहीं आता।

सामान्य शिक्षा विद्यालय के किसी भी विषय में बच्चे कठिनाइयों को पार करते हुए जानते हैं कि यह विद्यालय उनके लिए अनिवार्य है। और तथ्य यह है कि संगीत की शिक्षा उनके लिए बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है, यह कुछ ऐसा है जिसे वे बहुत अच्छी तरह से समझते हैं। और मामले में कठिनाइयों को दूर करने के लिए, जो वैकल्पिक हैं, उनके लिए पहले से ही अधिक कठिन है।

नैतिकता पर कला का प्रभाव अपूरणीय है। यह बच्चों को स्कूल में प्रवेश करने से बहुत पहले प्रभावित करता है। कला के साथ पहली मुलाकात बच्चों के लिए सबसे महत्वपूर्ण नैतिक और नैतिक समस्याएं पैदा करती है, उन्हें यह समझना सिखाती है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा, दोस्तों के लिए प्यार और दुश्मनों से नफरत, बड़प्पन क्या है और मतलबी क्या है। कला और साहित्य व्यक्ति के जीवन भर नैतिक शिक्षा में एक महान भूमिका निभाते रहते हैं। और इस भूमिका में, कला को किसी भी स्कूल वैज्ञानिक विषय द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है, एक भी पाठ्यपुस्तक नहीं।

नैतिक शिक्षा के साथ सौंदर्य शिक्षा का संबंध बहुत दूर के समय से देखा गया है, और यह वह संबंध है जिस पर हमेशा दार्शनिकों, शिक्षकों, शिक्षकों और शिक्षकों ने जोर दिया है जो हमेशा सबसे आगे रहे हैं। "... संगीत आत्मा के नैतिक पक्ष पर एक निश्चित प्रभाव डालने में सक्षम है; और चूंकि संगीत में ऐसे गुण हैं, इसलिए यह स्पष्ट है कि इसे युवा लोगों की शिक्षा के लिए विषयों की संख्या में शामिल किया जाना चाहिए, ”अरस्तू ने एक बार चौथी शताब्दी ईसा पूर्व में तर्क दिया था। इ। और 1914 में, विश्व प्रसिद्ध न्यूरोपैथोलॉजिस्ट, मनोवैज्ञानिक, मानव आत्मा के गहरे पारखी, शिक्षाविद वी.एम. बेखटेरेव ने "अपने जीवन के पहले दिनों से एक बच्चे की सौंदर्य शिक्षा में संगीत के महत्व पर" लिखा। उनका मानना था कि सौंदर्य और, परिणामस्वरूप, मानव व्यक्तित्व की नैतिक शिक्षा काफी हद तक बचपन से ही संगीत शिक्षा के मुद्दे के विस्तृत विकास पर निर्भर करती है।

अक्सर माता-पिता और यहां तक \u200b\u200bकि शिक्षकों-शिक्षकों से भी आप ऐसे शब्द सुन सकते हैं: "अच्छा, वह कविता लिखने में समय क्यों बर्बाद करता है - उसके पास काव्यात्मक उपहार नहीं है! वह क्यों आकर्षित करता है - वैसे ही, एक कलाकार उससे काम नहीं करेगा! और वह संगीत की रचना करने की कोशिश क्यों कर रहा है - आखिरकार, यह संगीत नहीं है, लेकिन किसी तरह की बकवास निकलती है! ... ”यह सब कितना भ्रम और कितना असत्य है। एक बच्चे में, रचनात्मकता के लिए उसके किसी भी प्रयास का समर्थन करना अनिवार्य है, चाहे इन प्रयासों के परिणाम कितने भी भोला और अपूर्ण क्यों न हों। बस बच्चों की रचनात्मकता की इन अभिव्यक्तियों पर हंसने की कोशिश न करें। वह कलाकार, संगीतकार या कवि नहीं बन सकता, लेकिन शायद वह एक उत्कृष्ट डॉक्टर, गणितज्ञ, शिक्षक बन जाएगा। और फिर, सबसे अधिक लाभकारी तरीके से, उनके बचपन के रचनात्मक शौक खुद को महसूस करेंगे, जिसका एक अच्छा निशान उनकी रचनात्मक कल्पना बनी रहेगी, कुछ नया बनाने की उनकी इच्छा, उनकी अपनी, बेहतर, उस कारण को आगे बढ़ाते हुए जिसके लिए उन्होंने फैसला किया अपना जीवन समर्पित कर दो।

प्रयुक्त पुस्तकें:

सौंदर्य शिक्षा की समस्याओं पर लेख, रिपोर्ट, भाषण डी। कबलेव्स्की। 1957 से 1971 तक।

सुंदर अच्छे को जगाता है

प्रतिस्पर्धी और मनोरंजक खेल:

"चलो थोड़ा शरारती हो।"

· वाद्य संगीत बजाया जाता है।

शिक्षक।

हमारे स्कूल ने अपने दरवाजे खोले
अंदर आओ, हम खुश छात्र हैं!
सुनहरी शरद फिर मिलती है
और आपके लिए ज्ञान का मार्ग खोलता है।
नमस्ते का अध्ययन करें! स्कूल नमस्ते!
चलो ज्ञान के लिए एक वृद्धि पर चलते हैं!
आज छुट्टी है, स्कूल की छुट्टी है -
हम स्कूल वर्ष का स्वागत करते हैं!
- घंटी जल्द ही बजेगी
हमें कक्षा में बुलाओ!
ज्ञान हर जगह चाहिए
जमीन पर, अंतरिक्ष में और पानी पर।
सैकड़ों वर्षों से लोक ज्ञान,
यह कहता है: "सीखना हल्का है!"
और तुम आराम करने के लिए स्कूल नहीं आए -
लिखो, पढ़ो, विज्ञान को समझो!
स्कूल सभी वर्षों तक आपके साथ रहे -
साहस, आनंद, श्रम का देश!
हम आज सभी छात्रों से पूछते हैं -
स्कूल में, मेजबान बनो, अतिथि नहीं।
शहर में कई स्कूल हैं, और यह एक है
आपके लिए एक अनदेखे ग्रह के रूप में,
जिसे आपको खोलना होगा -
प्यार करो, संजोओ, लंबे समय तक रहो!
- घंटी बजती है एक लर्क की तरह -
यह आप सभी के लिए ज्ञान की दुनिया का द्वार खोलता है!
ज्ञान दिवस किताबों की छुट्टी है,
फूल, दोस्त, मुस्कान, रोशनी!
लगभग जानें, छात्र, -
यह आज की मुख्य बात है!

- प्रिय मित्रों! आप नौवीं कक्षा के छात्र बन गए हैं, जिसका अर्थ है कि आप में से कुछ के लिए यह अंतिम स्कूल वर्ष है। तो चलिए आपके साथ थोड़ी मस्ती करते हैं! हमारे खेल में 9 प्रतियोगिताएं शामिल होंगी।

बच्चों को टीमों में बांटा गया है। टीम के नाम के साथ आओ, कप्तान चुनें .

1 प्रतियोगिता "प्रश्न - चुटकुले"।

1. चाय को हिलाने के लिए कौन सा हाथ सबसे अच्छा है? (चम्मच के साथ बेहतर)।
2. आपका क्या है, और अधिक बार इसका उपयोग दूसरों द्वारा किया जाता है? (नाम)।
3. सूप को उबालने पर सबसे पहले बर्तन में क्या डाला जाता है? (दृश्य)।
4. हिप्पो के पास क्या है और अन्य जानवरों से अनुपस्थित है? (छोटा हिप्पो)।
5. इलेक्ट्रिक ट्रेन उत्तर से दक्षिण की ओर चली, हवा दक्षिण से उत्तर की ओर चली; ट्रेन का धुआं किस तरफ गया? (इलेक्ट्रिक ट्रेन के पास धुआं नहीं हो सकता)।
6. ऐसा क्या है जो पूरी तरह से छिद्रों से भरा होता है, लेकिन पानी रखता है? (स्पंज)।
7. किसके 2 हाथ, 2 पंख, 2 पूंछ, 3 सिर, 6 पैर हैं? (मुर्गा पकड़े हुए सवार)।
8. किसी वस्तु को एक सीधी रेखा में कैसे फेंकें ताकि वह अपने आप उसी बिंदु पर वापस आ जाए? (फेंकने की जरूरत है)।
9. खुद को चोट पहुंचाए बिना 10 मीटर की सीढ़ी से कैसे कूदें? (आपको नीचे के चरण से कूदना है)।
10. उल्टा रखने पर क्या बड़ा हो जाता है? (नंबर 6)।
11. किस देश में बदमाशी "प्रतिबंधित" नहीं है? (ऑस्ट्रेलिया में, चूंकि "गुंडे" पक्षी हैं।)
12. जरूरत पड़ने पर वे क्या गिराते हैं और जरूरत न होने पर उठाते हैं? (लंगर डालना)।
13. क्या मैं पानी के नीचे माचिस जला सकता हूँ? (आप कर सकते हैं, अगर पानी एक गिलास में है)।
14. एक फेंका हुआ अंडा 3 मीटर तक कैसे उड़ सकता है और टूट नहीं सकता? (आपको इसे 4 मीटर फेंकने की जरूरत है, और फिर यह पूरे 3 मीटर उड़ जाएगा)।
15. गलाश में कैसे बैठें? (आपको जूते का रूप लेने की जरूरत है)।
16. पेरिस में रेडहेड्स क्यों चलते हैं? (जमीन पर)।
17. जिसके पास नहीं है - वह नहीं चाहता है, जिसके पास है - वह इसे नहीं दे सकता है? (लिसिना)।
18. आप "रहस्य" शब्द को कैसे पढ़ सकते हैं? (केवल बाएं से दाएं)।
19. यह शुरुआत में और अंत में ठंडा होता है, लेकिन बीच में गर्म होता है। यह क्या है? (कैलेंडर वर्ष)।
20. कौन सा शहर आटे से बेक किया जाता है? (कलाच)।
21. सबसे भयानक नदी कौन सी है? (बाघ)।
22. वह किसी और की पीठ पर सवार होता है, लेकिन अपने आप पर भार वहन करता है। यह क्या है? (काठी)।
23. मैच खेलने के लिए मैदान में प्रवेश करते समय रेफरी को क्या जांचना चाहिए? (सीटी)।
24. लड़के ने अपनी छतरी में छेद क्यों किया? (यह देखने के लिए कि बारिश कब रुकती है)।
25. लोगों के पास इतनी आंखें कब होती हैं कि एक साल में कितने दिन बीत गए? (2 जनवरी)।
26. कौन सा पक्षी अंडे नहीं देता है, लेकिन उनमें से निकलता है? (मुर्गा)।
27. एक गिलास में कितने मटर जा सकते हैं? (कोई नहीं - मटर मत जाओ)।
28. सबसे छोटा महीना कौन सा है? (मई)।
29. नृत्य का नाम किस पक्षी का है? (टाप - डान्स)।
30. क्या पकाया जा सकता है लेकिन खाया नहीं जा सकता है? (सबक)।

शिक्षक पहली प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश प्रस्तुत करता है।

2 प्रतियोगिता "एक कहावत बनाएं।"

प्रत्येक टीम से एक व्यक्ति।

शर्त: आपको एक कहावत (बहुत से) बनाने की जरूरत है, और टीम इस कहावत को नाम देती है।

1. किसी और की रोटी पर अपना मुंह मत खोलो।

2. एक सिर अच्छा है, लेकिन दो बेहतर है।

3. यदि आप दो खरगोशों का पीछा करते हैं, तो आप एक भी नहीं पकड़ पाएंगे।

· प्रतियोगिता के परिणाम।

3 प्रतियोगिता "पैंटोमाइम"।

· टीम का एक व्यक्ति भाग लेता है।

2. सात बार मापें - एक बार काटें।

· प्रतियोगिता के परिणाम।

4 प्रतियोगिता "स्ट्रॉ"।

5 वीं प्रतियोगिता "स्वीट टूथ - लैम्ब"।

· इस प्रतियोगिता के लिए आपको चूसने वाली मिठाई - कारमेल की आवश्यकता होगी।

· प्रत्येक टीम से स्वयंसेवकों का चयन किया जाता है।

· शिक्षक प्रतियोगिता के परिणामों की घोषणा करता है।

6 प्रतियोगिता "पुरस्कार - आश्चर्य"।

· शिक्षक उस पुस्तक को दिखाता है जिसमें बुकमार्क रखा गया है और पुस्तक में कुल पृष्ठों की संख्या बताता है। वह खेलने वाली टीमों को उस पृष्ठ का अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करता है जिस पर बुकमार्क रखा गया है। जो सही अनुमान लगाता है वह इस पुस्तक को प्राप्त करता है और अपनी टीम के लिए एक बिंदु लाता है।

· प्रतियोगिता के परिणाम। कुल स्कोर।

7 प्रतियोगिता "चालीस सेकंड"।

· प्रत्येक टीम के 2 लोग भाग लेते हैं।

यहाँ प्रतिभागियों की शीट पर क्या लिखा है:

सभी प्रतिभागियों द्वारा कार्य पूरा करने के बाद, शिक्षक कहते हैं:

शिक्षक। यदि आपने कार्य क्रमांक 4 को ध्यानपूर्वक पढ़ा और पूरा किया है,

आपको केवल #13 और #14 को पूरा करना है।

· शिक्षक प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश प्रस्तुत करता है।

8 प्रतियोगिता "ट्रू बॉल्स"।

· इस मनोरंजन के लिए, आपको गुब्बारे (15 टुकड़े) और कार्ड के दो सेट चाहिए, एक प्रश्नों के साथ, दूसरा उत्तर के साथ। उत्तर पत्र गुब्बारों में हैं। प्रश्नपत्रों में फेरबदल किया जाता है। शिक्षक पहले शुरू करता है। किसी भी छात्र से एक प्रश्न पूछें। छात्र को गुब्बारे को फोड़ने और उत्तर खोजने की जरूरत है। खेल एक श्रृंखला में जारी है (लड़के लड़कियों से सवाल पूछते हैं और इसके विपरीत)।