नर्सरी समूह "इट्स स्नोइंग" में मॉडलिंग पर जीसीडी। प्रारंभिक आयु वर्ग में मॉडलिंग के लिए नोड्स का सारांश

प्रथम कनिष्ठ समूह में प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश।

प्रथम जूनियर समूह में मॉडलिंग पर जीसीडी का सारांश। थीम "सूरज दीप्तिमान है"

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "अनुभूति", "संचार", "समाजीकरण", "कलात्मक रचनात्मकता"।
लक्ष्य:बच्चों को सूर्य की छवि बताना सिखाएं। परिपत्र और प्रत्यक्ष आंदोलनों में प्लास्टिसिन को रोल करने की क्षमता को मजबूत करना। हाथों के ठीक मोटर कौशल को विकसित और मजबूत करना। बच्चों में सौंदर्य बोध विकसित करें। मॉडलिंग में रुचि बढ़ाना।

अध्ययन प्रक्रिया:

1. संगठनात्मक क्षण.

(के. चुकोवस्की की परी कथा का एक अंश "द स्टोलन सन" पढ़ते हुए)
सूरज पूरे आसमान में चला गया
और बादल के पीछे भागा।

खरगोश ने खिड़की से बाहर देखा,
यहाँ अंधेरा हो गया।
ग्रे स्पैरो रो रही है:
बाहर आओ, धूप, जल्दी करो!

2. - अब बिना सूरज के जानवरों को क्या करना चाहिए?
- हमें उनकी मदद करनी चाहिए!
- हम उनकी मदद कैसे कर सकते हैं?
- पेंट या पेंसिल से ड्रा करें
- रंगीन कागज से सूरज को काट लें
- प्लास्टिसिन से बना।
3. फ़िज़मिनुत्का "सूर्य का पता लगाएं"
सूरज सुबह उगता है
ऊँचा, ऊँचा, ऊँचा!
रात तक सूरज डूब जाएगा
नीचे नीचे नीचे!
अच्छा अच्छा
सूरज हंसता है।
और सूरज के नीचे हर कोई
मज़े से गाओ!
4. (सूर्य का नमूना दिखाते हुए)
- सूरज को देखो, बताओ इसमें कौन से हिस्से हैं?
(सर्कल, लाठी-किरणें)
- सूरज किस रंग का है? (पीला)
सूरज पीला क्यों है? (क्योंकि रंग गर्म है, सभी को गर्म करता है)
- मैं आपको दिखाऊंगा कि सूरज कैसे बनाया जाता है। सबसे पहले, प्लास्टिसिन का एक बड़ा टुकड़ा लें और इसे अपनी हथेलियों के बीच एक गोलाकार गति में रोल करें। हम एक गेंद बनाते हैं। फिर हम इसे कार्डबोर्ड पर लगाते हैं और इसे अपने हाथ की हथेली से दबाते हैं। हमारे पास एक केक है। फिर हम एक और टुकड़ा लेते हैं और इसे सीधे आंदोलनों के साथ रोल आउट करते हैं। हमारे पास एक सॉसेज है। हम सॉसेज को केक के किनारे पर लगाते हैं और ऊपर से नीचे दबाते हैं। धूप की किरण मिली। लेकिन सूरज की किरणें बहुत हैं और हमें कुछ किरणें बनाने की जरूरत है। (दिखाओ) सूर्य को प्रफुल्लित करने के लिए हम आँख और मुँह का ढेर बनाएँगे।
5. हाथों के लिए जिमनास्टिक "परियों की कहानियां जीवन में आती हैं"
प्लास्टिसिन के टुकड़े
हमारी ज़िना सवारी।
बॉल्स, सॉसेज
और परियों की कहानियां जीवन में आती हैं।
उंगलियां कोशिश कर रही हैं
वे ढलते हैं, वे विकसित होते हैं।
6. व्यावहारिक गतिविधियाँ।
- अब हम काम पर लग सकते हैं। (स्वतंत्र गतिविधियों के दौरान मैं बच्चों को प्रोत्साहित करता हूं, मैं असुरक्षित बच्चों की मदद करता हूं)

7. पाठ के अंत में, मैं बच्चों के शिल्प को उजागर करता हूँ। मैं सुंदर काम की सराहना करता हूं।
खुश खरगोश और गिलहरी।
खुश लड़के और लड़कियां।
अच्छा धन्यवाद दोस्तों
सूरज के लिए!

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए सबसे प्रभावी गतिविधियों में से एक मॉडलिंग है। विशेषज्ञों के अनुसार, जितनी जल्दी हो सके मूर्तिकला शुरू कर देनी चाहिए। इस लेख में, मैं हमारे पसंदीदा अभ्यास प्रस्तुत करूंगा।

बच्चों के लिए मॉडलिंग कितनी दिलचस्प है, इस बारे में सामग्री पढ़ते समय, यह मत भूलो कि 1 वर्ष की आयु के अधिकांश बच्चे रूढ़िवादी हैं और स्थापित व्यवस्था से प्यार करते हैं। वे हाल ही में इस विचार के साथ आए हैं कि सभी खिलौने नरम या कठोर होते हैं। प्लास्टिसिन बच्चे के लिए पूरी तरह से नई स्थिरता है, जो परिचित हर चीज के अस्तित्व के लिए खतरा है। कम से कम जाओ और सभी वस्तुओं को दोबारा जांचें, अचानक उनमें से एक स्थिरता में है, जैसे प्लास्टिसिन।

इसके अलावा, किसी भी रचनात्मक गतिविधि के लिए न केवल एक कौशल के गठन की आवश्यकता होती है, बल्कि परिणाम का आनंद भी लेना पड़ता है। इसके लिए परिणामों और उनकी क्षमताओं के बारे में जागरूकता की आवश्यकता होती है, जो जीवन के दूसरे वर्ष में बहुत कमजोर होती है। इसलिए, यदि आप दो साल से कम उम्र के बच्चे के साथ मॉडलिंग करने का फैसला करते हैं, तो ज्यादा खुशी और खुशी की उम्मीद न करें।

सबसे सरल तत्व - "लाठी" (सिलेंडर) जीवन के तीसरे वर्ष में अधिकांश बच्चों द्वारा महारत हासिल की जाती है। कुछ केवल तीन साल में सिलेंडर का सामना करते हैं। सिलेंडर में महारत हासिल करने के बाद, आप गेंदों को ले सकते हैं।

"प्लास्टिसिन बीड्स" पुस्तक में ग्लूइंग बॉल्स के लिए 8 पेज के व्यायाम हैं। एक साल का बच्चा उनके साथ अच्छा करेगा। दो साल के बच्चे के लिए, आप साधारण प्लास्टिसिन देकर कार्यों को जटिल बना सकते हैं। यह अधिक लोचदार है और इसके साथ मॉडलिंग करना फिंगर मोटर कौशल के विकास के लिए अधिक उपयोगी होगा। लुच (केमिकल प्लांट) द्वारा निर्मित क्लासिक प्लास्टिसिन सर्वश्रेष्ठ में से एक है।

"प्लास्टिसिन संतरे" में सभी प्रकार की गेंदें बनाने के लिए अभ्यास के 8 पृष्ठ हैं:

हैप्पी स्कल्पटिंग!

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बच्चों के लिए मॉडलिंग:बुनियादी तकनीक, 1 से 3 साल की उम्र के बच्चों के साथ खेलने की गतिविधियों की एक प्रणाली।

बच्चों के लिए मॉडलिंग

बच्चों के लिए मॉडलिंग: बच्चों को मॉडलिंग की आवश्यकता क्यों है?

मूर्तिकला एक बच्चे की दृश्य गतिविधि का एक प्रकार है। प्लास्टिसिन, आटा, द्रव्यमान के साथ कक्षाएं बच्चे के संवेदी अनुभव को समृद्ध करें, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करें, चीजों को परिणाम में लाना सिखाएं, बच्चे के भाषण, ध्यान, सोच, कल्पना के विकास की अनुमति दें.

मॉडलिंग में उत्पादक गतिविधि के रूप में विकसित होता है (अर्थात, एक गतिविधि जिसके परिणामस्वरूप एक तैयार उत्पाद - एक फैशन उत्पाद) विकसित होता है बच्चे की अपने कार्यों की योजना बनाने की क्षमता।

मोडलिंग बच्चे को विश्लेषण करना सिखाता है, धारणा विकसित करता है,आखिरकार, मॉडलिंग में किसी भी वस्तु को प्रदर्शित करने के लिए, आपको उसके मुख्य भागों, उनके संकेतों (रंग, आकार, आकार, अनुपात, अंतरिक्ष में स्थान) को उजागर करने की आवश्यकता होती है।

मॉडलिंग में भी हम हम दुनिया की वस्तुओं के बारे में बच्चे के विचारों को स्पष्ट और समेकित करते हैं।

मॉडलिंग में, बच्चा वस्तु की विशेषताओं को सामग्री (आटा या प्लास्टिसिन मॉडलिंग) की विशेषताओं के साथ सहसंबंधित करने की कोशिश करता है, इससे याद आता है संवेदी मानक(रंग - पीला, लाल, हरा, नीला और अन्य, आकार - छोटा, बड़ा, आकार - गोल, अंडाकार, त्रिकोणीय, लंबा - छोटा, चौड़ा - संकीर्ण)।

बहुत ज़रूरी:खेल - बच्चों के लिए मॉडलिंग कक्षाएं ड्राइंग कक्षाओं की तुलना में आसान होती हैं, क्योंकि यह मॉडलिंग में है कि बच्चा अपनी उंगली के हर आंदोलन को महसूस करना शुरू कर देता है(उदाहरण के लिए, जब छोटी वस्तुओं को मिट्टी में दबाया जाता है या मॉडलिंग के लिए द्रव्यमान में दबाया जाता है, तो छोटे टुकड़े मिट्टी के टुकड़े से अलग हो जाते हैं) और हाथ की हरकत(जब, उदाहरण के लिए, एक गेंद को केक में चपटा किया जाता है, जब एक सॉसेज या गेंद को लुढ़काया जाता है)। यही कारण है कि मॉडलिंग के साथ दृश्य गतिविधियों को शुरू करना और थोड़ी देर बाद बच्चे के साथ शुरू करना और आकर्षित करना सबसे अच्छा है। भी मॉडलिंग में, बच्चा आसानी से वस्तु के आकार को महसूस करता है(उसके लिए यह समझना आसान है कि गेंद गोल है, यह मॉडलिंग में एक गेंद है, जिसमें वह खुद इस गेंद को रोल करता है, न कि ड्राइंग में एक समतल छवि में)।

मॉडलिंग अधिक जटिल गतिविधियों के लिए बच्चे के हाथ को तैयार करेगी।- ड्राइंग में पेंसिल और ब्रश रखना।

बच्चों के लिए मूर्तिकला: आप किस उम्र में बच्चे के साथ मूर्ति बना सकते हैं?

आप जीवन के पहले वर्ष के अंतिम महीनों से बच्चे के साथ मॉडलिंग शुरू कर सकते हैं।

जीवन के दूसरे वर्ष में बच्चा मॉडलिंग के आटे से एक सामग्री के रूप में परिचित हो जाता है, इसके गुणों और गुणों से परिचित हो जाता है।

जीवन के तीसरे वर्ष में बच्चा कब्जा लेता है "एबीसी मॉडलिंग" - बुनियादी मूर्तिकला तकनीक, जिसके आधार पर आप कई अलग-अलग आकार बना सकते हैं। इस उम्र में सीखे गए मॉडलिंग वर्णमाला के आधार पर, बड़ी उम्र में बच्चे के बाद के सभी शिल्प बनाए जाएंगे।

बच्चों के लिए मॉडलिंग: एक छोटे बच्चे के साथ मॉडलिंग के लिए सामग्री

मॉडलिंग के लिए पहला आटा है (छोटे बच्चों के स्वास्थ्य के लिए सुरक्षित और पर्यावरण के अनुकूल सामग्री से बना)।

10 से 12 महीने के बच्चों के लिए आटा गूंथने की विधि: 300 जीआर। आटा, 150 जीआर। पानी, 1 चम्मच सूरजमुखी तेल (आटे में नमक न डालें)। आप पानी में ताजा निचोड़ा हुआ चुकंदर का रस मिला सकते हैं - आपको गुलाबी रंग मिलता है। लेकिन यह केवल एक दिन, अधिकतम दो दिन तक चलेगा।

1 से 2 साल के बच्चों के लिए मॉडलिंग के लिए नमक आटा नुस्खा: 2 कप मैदा, 1 कप बारीक नमक, 1 कप फ़ूड कलरिंग पानी, 2 बड़े चम्मच वनस्पति तेल। डाई भोजन लेती है, जिसका उपयोग ईस्टर अंडे और कन्फेक्शनरी को रंगने के लिए किया जाता है (आटे के इस हिस्से के लिए हम एक ही रंग का आधा या ¼ पाउच लेते हैं)। आटा आपके हाथों से चिपकता नहीं है और अपने आकार को अच्छी तरह से रखता है। आटे को फ्रिज में कसकर बंद बैग में 3-4 सप्ताह तक रखा जा सकता है। पहले से बेहतर कुछ आटे के रंग बनाओ।

इस तरह के आटे से एक मूर्ति को कम गर्मी पर ओवन में बेक किया जा सकता है। बेक करने के बाद आटे का रंग सुरक्षित रहता है। अगर आप मूर्ति को हवा में सुखाएंगे तो 1-2 सेंटीमीटर मोटी मूर्ति 10 दिनों तक सूख जाएगी।

2 साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों के साथआप मॉडलिंग के लिए विभिन्न सामग्रियों का उपयोग कर सकते हैं: मॉडलिंग मास, प्लास्टिसिन, नमक आटा।

मिट्टी- मॉडलिंग के लिए एक उत्कृष्ट प्राकृतिक सामग्री, जो मनोवैज्ञानिक रूप से भी उपयोगी है। क्ले एक बेहतरीन तनाव निवारक है! अगर आप बच्चे के साथ मिट्टी बनाना चाहते हैं, तो स्टोर में हल्के रंग की मिट्टी खरीदें। गहरे रंग की मिट्टी अक्सर छोटे बच्चों को डराती है, और वे इसे बनाने से इनकार करते हैं (वे गंदे होने से डरते हैं)। मिट्टी को रेफ्रिजरेटर में कसकर बंधे बैग में संग्रहित किया जाना चाहिए, क्योंकि यह जल्दी सूख जाता है।

तैयार वाणिज्यिक आटा या मॉडलिंग मासएक क्लासिक खरीदने की सलाह दी जाती है, स्वाद नहीं (कोई वेनिला गंध और अन्य समान गंध नहीं)।

दूसरा टेबल को प्लास्टिसिन या आटे से बचाने के लिए एक ऑयलक्लोथ है। साथ ही एक मॉडलिंग बोर्ड और एक नम कपड़े। यह आपको सावधान रहना सिखाता है। इन वस्तुओं के बिना हम क्यों नहीं कर सकते इसका मुख्य कारण यह है कि उनका उपयोग करते समय, हमें बच्चे के लिए निषेध का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं होगी (स्पर्श न करें - आप गंदे हो जाएंगे), हमें उसे खींचने की आवश्यकता नहीं होगी। भले ही बच्चा ऑयलक्लोथ पर दाग लगा दे, टेबल साफ रहेगी और ऑयलक्लोथ को आसानी से धोया जा सकता है।

अपने बच्चे को तुरंत सिखाएं कि हम केवल ऑइलक्लॉथ पर ही गढ़ते हैं और तुरंत अपने बाद सफाई करते हैं। सबसे पहले आप ऐसा करेंगे, फिर बच्चे को आदेश की आदत हो जाएगी और वह आपकी नकल करना शुरू कर देगा। वह नियम जानेगा - हम टेबल पर ऑइलक्लोथ पर गढ़ते हैं, गढ़ने के बाद हम सब कुछ वापस रख देते हैं।

मॉडलिंग बोर्डगहरे रंग का होना बेहतर है ताकि आटे या प्लास्टिसिन से हल्के विवरण, उनका आकार, उस पर स्पष्ट रूप से दिखाई दे। आकार में, यह एल्बम शीट के आकार से छोटा नहीं होना चाहिए (मैं छोटे मॉडलिंग बोर्ड खरीदने की सलाह नहीं देता। वे बच्चों के साथ मॉडलिंग में बहुत असुविधाजनक हैं)।

गीला कपड़ामेज पर होना चाहिए। उसे अपने हाथ पोंछने होंगे (बच्चे को यह दिखाना होगा कि यह कैसे किया जाता है)।

तीसरा, यदि आप डरते हैं कि बच्चे के कपड़े गंदे हो जाएंगे, तो आस्तीन को उसकी बाहों पर डाल दें (यह एक "पाइप" है जिसे आसानी से धोने योग्य जलरोधक कपड़े से सिल दिया जाता है और बच्चे की बांह पर कलाई से कोहनी तक लगाया जाता है। ) और एक एप्रन।आप शांत रहेंगे कि बच्चा कपड़ों पर दाग नहीं लगाएगा, और वह स्वतंत्र रूप से और खुशी से मूर्ति बनाने में सक्षम होगा। आपकी भावनाएं और आपकी शांति बहुत महत्वपूर्ण हैं - आखिरकार, बच्चा उन्हें तुरंत "पढ़ता है" और आपकी भावनात्मक स्थिति को अच्छी तरह से महसूस करता है। और अगर माँ को लगातार चिंता है कि हम कुछ गंदा करेंगे, तो बच्चा खुशी से मूर्ति नहीं बनाएगा। इसके अलावा, यदि आप फर्श और उसकी सफाई के लिए डरते हैं (उदाहरण के लिए, आपके पास घर पर कालीन है, तो चिंता करने के बजाय, आप बस पहले से ही फर्श की रक्षा कर सकते हैं - बस उस पर एक फिल्म बिछाएं)।

चौथा। अतिरिक्त खरीदा जा सकता है प्लास्टिसिन ढेर (वे आमतौर पर प्लास्टिसिन के एक सेट से जुड़े होते हैं) - उनकी मदद से आप उत्पाद की सतह पर विभिन्न पैटर्न लागू कर सकते हैं।

क्या यह महत्वपूर्ण है:

- मॉडलिंग के लिए एक जगह और सभी वस्तुओं को खेल से पहले माँ द्वारा पहले से तैयार किया जाना चाहिए - बच्चे के साथ कक्षाएं, क्योंकि एक छोटा बच्चा लंबा इंतजार नहीं कर सकता - उसे तुरंत कार्य करने की आवश्यकता है।

- 2 साल से अधिक उम्र का बच्चा पहले से ही जानता है कि मॉडलिंग सामग्री घर पर कहां है और उन्हें अपने इच्छित उद्देश्य के लिए कैसे उपयोग करना है, इस उम्र से वह मॉडलिंग के बाद अपनी मां को सभी सामग्रियों को साफ करने में मदद करता है (उदाहरण के लिए, शेष टुकड़ों को इसके अनुसार व्यवस्थित करें फूल, हाथ धोएं, एप्रन हटा दें)

बच्चों के लिए मूर्तिकला: बच्चों के साथ मूर्तिकला कैसे करें?

प्रथम चरण। सामग्री का परिचय।

बहुत बार इस चरण को छोड़ दिया जाता है, परिणामस्वरूप, बच्चा गढ़ना नहीं चाहता, आटा अपने मुंह में डालना चाहता है, और कुछ नहीं होता है! क्योंकि मूर्ति बनाने से पहले छोटे बच्चे के स्वभाव का ध्यान रखना चाहिए।

एक बच्चे के लिए, दुनिया के बारे में सीखने का एक महत्वपूर्ण साधन प्रयोग है, एक खोजपूर्ण प्रकृति के खेल। बच्चे को पहले उसके लिए नई सामग्री तलाशने की प्रक्रिया का आनंद लेने दें और उसे अच्छी तरह से जानने दें। अन्यथा, वह बस मूर्तिकला नहीं करेगा, वह किसी आकर्षक चीज़ के इस नए टुकड़े से आकर्षित होगा, न कि मूर्तिकला प्रक्रिया से!

बच्चे को परीक्षण (या प्लास्टिसिन, बच्चे की उम्र के आधार पर) से परिचित कराएं। अवसर दें:

• इसे अपनी हथेली से थपथपाएं:"थप्पड़-थप्पड़",
• अपनी उंगली से दबाएं और "छेद" प्राप्त करेंसामग्री के एक टुकड़े में
• अपने हाथों में एक टुकड़ा पकड़ो और इसे अलग-अलग तरीकों से कुचल दें,
• उँगलिया द्रव्यमान के एक टुकड़े में निचोड़ेंकिशमिश का एक टुकड़ा (मटर, सेम),
• अलग-अलग रंगों को मिलाएं और देखें कि अलग-अलग रंगों का आटा मिलाने से क्या होता है।मॉडलिंग के लिए प्लास्टिसिन खरीदते समय, पैकेज पर दिए गए निर्देशों को देखें। निर्माता हमेशा संकेत देते हैं कि क्या प्लास्टिसिन के रंगों को मिलाना संभव है, नए रंग प्राप्त करना। बच्चों को प्लास्टिसिन खरीदने की सलाह दी जाती है, जिसमें आप अलग-अलग रंगों को मिलाकर नए शेड्स प्राप्त कर सकते हैं।

जीवन के तीसरे वर्ष के बच्चे को स्वयं फूलों के साथ प्रयोग करने दें - उदाहरण के लिए, क्रिसमस के पेड़ या गुड़िया पर कई अलग-अलग गेंदें - "मोती" बनाएं। प्रत्येक गेंद को रंगों (पीला + नीला = हरा, लाल + सफेद = गुलाबी) मिलाकर प्राप्त किया जाएगा।

• आप बच्चे को खुद आटा गूंथने दे सकते हैं (माँ की मदद करें), उसमें से "पाई" चिपका दें(जो कुछ भी आप चाहते हैं), गुड़िया के इलाज के लिए प्रेट्ज़ेल और सॉसेज।

बच्चे की शोध रुचि को प्रोत्साहित और विकसित किया जाना चाहिए, बच्चे की प्रशंसा करनी चाहिए, और उसके कार्यों को प्रतिबंधित नहीं करना चाहिए। एक बच्चा दुनिया को संवेदी तरीके से सीखता है, हमारे शब्दों या वीडियो प्रस्तुतियों के माध्यम से नहीं।

जब बच्चा सामग्री की खोज करता है, उसके गुणों और गुणों से परिचित होता है, तो उसे किसी अन्य कार्य के लिए सामग्री देना संभव होगा - मॉडलिंग के लिए।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है: सबसे छोटे बच्चों को मॉडलिंग सिखाने का हमारा तरीका है

1. सामग्री के साथ बच्चे के परिचित (अनुसंधान गतिविधियों) से
2. अपने इच्छित उद्देश्य के लिए इसका उपयोग करने के लिए (मॉडलिंग के लिए)
3. और आगे उस छवि में रुचि के विकास के लिए जिसे हम मॉडलिंग में बताना चाहते हैं।

उपयोगी सलाह:यदि बच्चा सामग्री का अध्ययन करने से इनकार करता है, तो आप उसे अलग-अलग खेल कार्य स्वयं दे सकते हैं: "मटर को पाठ के एक टुकड़े में छिपाएं", "यदि हम दो टुकड़ों को मिलाते हैं तो क्या होगा, आइए कोशिश करें!"

बच्चों के लिए मॉडलिंग: छोटे बच्चों के साथ बुनियादी मॉडलिंग तकनीक

• आटा या प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को एक छड़ी (सॉसेज) में घुमाते हुए,
• एक टुकड़े को एक गेंद में रोल करना,
• चपटा (एक फ्लैट केक में गेंद, धारीदार सॉसेज),
• एक टुकड़े में एक अवकाश प्राप्त करना, यदि आप अपनी उंगली से प्लास्टिसिन के टुकड़े को दबाते हैं,
• पिंचिंग टुकड़े,
• प्लास्टिसिन के एक बड़े टुकड़े से भागों को जोड़ना।

बच्चा तीन साल की उम्र तक इन तरकीबों में महारत हासिल कर लेता है (बेशक, अगर वे उसके साथ घर पर या सर्कल में या किंडरगार्टन में मॉडलिंग कर रहे हों)।

बच्चों के लिए मॉडलिंग: घर पर बच्चे के साथ खेल गतिविधियों के आयोजन के लिए महत्वपूर्ण बिंदु

- बचपन के सभी उम्र के उप-अवधि में, एक बच्चे के मॉडलिंग को खेल की साजिश में पेश किया जाता है।

यह आवश्यक है कि न केवल बच्चे को कवक बनाने के लिए कहा जाए - बल्कि उसे एक ऐसे हाथी के लिए ढाला जाए जिसने जंगल में अपना कवक खो दिया हो।

या एक और उदाहरण: आपको गुड़िया के लिए चाय के लिए पाई बनाने की ज़रूरत है, क्योंकि वह मेहमानों की प्रतीक्षा कर रही है - उसकी गर्लफ्रेंड!

एक और उदाहरण: हमने गेम स्टोर के लिए सब्जियां और फल बनाने का फैसला किया। या उन्होंने एक गिलहरी - एक खिलौना के साथ व्यवहार करने के लिए नट्स चिपकाने का फैसला किया। या अब हम मिठाई बनाएंगे कि गुड़िया अपने जन्मदिन पर सभी मेहमानों का इलाज करेगी।

महत्वपूर्ण बारीकियां: हेजहोग (खिलौना) खुद बच्चे की ओर मुड़ता है और बच्चे से उसकी मदद करने के लिए कहता है, और बच्चा खुशी से सहमत हो जाता है, हेजहोग से बात करता है जैसे कि वह जीवित हो।अंत में, खिलौना मदद के लिए बच्चे को धन्यवाद देता है।

विशिष्ट त्रुटि:एक वयस्क यह कहता है: "हेजहोग ने आपसे पूछा ... हेजहोग धन्यवाद।" यह बच्चों के साथ काम नहीं करता है! हेजहोग खुद बच्चे की ओर मुड़ता है और वह खुद पूछता है, बच्चे से बात करता है, उससे फैशन के मशरूम लेता है और खुद को धन्यवाद देता है। एक वयस्क बच्चे के साथ हाथी के लिए बात करता है।

आपको इस लेख के अंत में गेम प्लॉट्स की एक सूची मिलेगी।

- भविष्य में सभी ढाले उत्पादों का उपयोग बच्चे के खेलने के लिए किया जाता है(उदाहरण के लिए, एक हेजहोग के साथ एक स्थिति में, हम वास्तव में एक खिलौना देते हैं - एक हेजहोग मशरूम जिसे हमने फैशन किया था, वह आनन्दित होता है, धन्यवाद, हम उसे जंगल में देखते हैं - हम बच्चे के साथ इस साजिश को पूरी तरह से खेलते हैं)।

- जब हम किसी वस्तु (उदाहरण के लिए, एक गिलास) को गढ़ते हैं, तो मूर्ति बनाना शुरू करने से पहले, हमें बच्चे के साथ इस वस्तु पर विचार करना चाहिए, उसके भागों और उनके आकार और आकार का नाम देना चाहिए। यदि संभव हो तो आप एक खिलौना, एक तस्वीर या एक वास्तविक वस्तु पर विचार कर सकते हैं।

उदाहरण के लिए: “क्या शानदार टम्बलर है! ओह, सुंदर, लेकिन क्या मज़ा है! (टम्बलर को सिर पर मारते हुए)। मैंने क्या स्ट्रोक किया? (सिर)। वह किसके जैसी लगती है? (गेंद पर) यह क्या है? (हम गेंदों को इस्त्री करते हैं - गिलास के हैंडल, बच्चे को भी उन्हें स्ट्रोक करने दें)। वे किस जैसे दिख रहे हैं? गेंदों को! केवल छोटे वाले! अब चलो गिलास की पोशाक को इस्त्री करते हैं। कितनी सुंदर है। यह कैसा दिखता है? गेंद पर भी। केवल बिगू!" आदि।" बच्चे को स्ट्रोक करने के लिए उसके हाथों में एक खिलौना दिया जाना चाहिए, उसके प्रत्येक भाग को नाम दें। और फिर इसे जगह पर लगाएं और इसे तराशना शुरू करें।

एक पक्षी को तराशने से पहले उसके बारे में इस तरह की बातचीत का एक उदाहरण(लेखक - आरजी कज़ाकोवा): "मुर्गे ने अपनी माँ मुर्गे को खो दिया, दौड़ा, खोजा और हमारे पास भागा। वह कैसे भागा? (पंजे पर)। थके हुए, चलो उसे स्ट्रोक करते हैं: "
ओह, तुम छोटे पीले वाले! मैंने क्या स्ट्रोक किया? (पीछे, पंख)। चिकन कैसा दिखता है? गेंद को! और अब मैंने क्या किया है? सिर! वह किसके जैसी लगती है? एक छोटी सी गेंद के लिए। मुर्गी अनाज को चोंच मारना चाहती थी, अनाज की तलाश करने लगी। वह क्या देख रहा है? (आँखों से)। और अनाज किस पर चोंच मारते हैं? (चोंच)। हमारे लिए क्या लहराया? (पूंछ)"। उसके बाद, वयस्क दिखाता है कि चिकन को कैसे ढालना है, उसके सभी कार्यों के साथ टिप्पणियों और प्रश्नों के साथ: मैंने क्या फैशन किया? गोल शरीर। वह छोटी गेंद क्या है? यह सिर है और ये आंखें हैं। चूजे ने तुरंत मुर्गी की माँ को देखा! उसने उसे क्या लहराया? पंख!"

- सबसे पहले, बच्चा आपके निर्देशों के अनुसार मूर्तिकला करेगा, और थोड़ी देर बाद वह अपनी योजना के अनुसार मूर्तिकला कर सकेगा।

- यदि आप अपने बच्चे को मॉडलिंग की एक नई तकनीक सिखा रही हैं (उदाहरण के लिए, हथेलियों के बीच एक गोलाकार गति में गेंद को रोल करना सीखें), तो अपने घरेलू खेलों को शेड्यूल करना बेहतर है - मॉडलिंग कक्षाएं इस तरह:

• पहला दिन गेंद को रोल करना सीख रहा है।
• अगले दिन, हम बच्चे द्वारा महारत हासिल गेंद को रोल करने के कौशल को समेकित करते हैं: फिर से हम बच्चे के साथ एक गेंद को गढ़ते हैं (लेकिन एक अलग गेम प्लॉट में)।
• फिर हम 2-3 दिनों का ब्रेक लेते हैं।
• और फिर से हम गेंद को फिर से गढ़ते हैं (पहले से ही तीसरे गेम की साजिश में)।

उदाहरण के लिए, हमने पहली बार एक गेंद बनाई - एक बन। दूसरी बार यह गेंद थी - गेंदें। तीसरी बार हमने गेंदों को गढ़ा - एक बिल्ली के बच्चे के लिए गेंदें।

भविष्य में, आवृत्ति कोई फर्क नहीं पड़ेगा।

अध्ययनों से पता चला है कि यह ठीक यही आवृत्ति है कि बच्चे को उसके लिए एक नई क्रिया के सर्वोत्तम विकास की आवश्यकता होती है। यह सबसे सफल नियोजन योजना है जो आपको बच्चे के नए कौशल को जल्दी से समेकित करने की अनुमति देती है।

- अपने साथ किसी बच्चे द्वारा तैयार किए गए तैयार शिल्प को कभी भी अलग न करें, यह नियम हमेशा के लिए मान्य है और बच्चे की किसी भी उम्र के लिए प्रासंगिक है। यदि आप प्लास्टिसिन का पुन: उपयोग करना चाहते हैं, तो शिल्प को अलग करें ताकि बच्चा इसे न देखे।

— मूर्ति बनाते समय बच्चे को अकेला न छोड़ें,खासकर जब से इस उम्र में मॉडलिंग में 3-5 मिनट से ज्यादा का समय नहीं लगता है।

- अगर बच्चा किसी चीज में सफल नहीं हुआ, तो वह अपने शिल्प को तोड़ना चाहता है - बस उसकी मदद करें, उसे सुधारें, उसे ठीक करने का तरीका दिखाएं। खिलौने की ओर से कार्य करें - उसे बताएं कि शिल्प को ठीक करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है।

बच्चों के लिए मॉडलिंग: 1-2 साल के बच्चों के लिए मॉडलिंग

आप जीवन के पहले वर्ष के अंत से बच्चे को परीक्षण से परिचित कराना शुरू कर सकते हैं। 1-2 साल की उम्र में, बच्चा मॉडलिंग के आटे से एक सामग्री के रूप में परिचित हो जाता है, इसकी खोज करता है।

एक गेम में 3-5 मिनट का समय लगेगा।यही वह समय है जब इस उम्र में एक बच्चा कार्य पर ध्यान केंद्रित कर सकता है और उद्देश्यपूर्ण ढंग से आपके साथ मिलकर कार्य कर सकता है।

1-2 साल के बच्चों के लिए मॉडलिंग: खेल कार्यों के लिए विकल्प

"लिटिल एक्सप्लोरर" आटे का एक टुकड़ा बोर्ड पर रखें। बच्चे को इसे याद रखने दें, अपनी उंगली से उसमें छेद करें, एक छेद करें, आटे के एक बड़े टुकड़े ("चिकन के दाने खिलाएं") से छोटे टुकड़े काट लें। यदि बच्चा परीक्षण को छूने से डरता है, तो अपने सभी कार्यों पर टिप्पणी करते हुए, स्वयं परीक्षण के साथ खेलना शुरू करें। बच्चा धीरे-धीरे अभ्यस्त हो जाएगा और इस सामग्री तक पहुंच जाएगा, वह इसके साथ खेलना चाहता है।

"हम अपने हाथ थप्पड़ मारते हैं।" मॉडलिंग के आटे को एक विपरीत रंग की प्लेट पर रखें - बच्चे को अपनी हथेली से आटे को थपथपाने के लिए आमंत्रित करें: थप्पड़-थप्पड़-थप्पड़! अपनी उंगली से आटे में छेद करने की कोशिश करें: “यहाँ एक छेद है - धमाका! और यहाँ एक छेद है - एक उंगली उसमें गिर गई - धमाका! बू!

"मुर्गी और मुर्गे को खिलाओ।" अगली बार हमारे खेलने के सत्र के लिए, खिलौना मुर्गी और मुर्गा बच्चे के पास दौड़कर आने दें और उन्हें अनाज खिलाने के लिए कहें। बच्चा प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़ों को चुटकी लेता है और उन्हें एक प्लेट पर रखता है - कॉकरेल और चिकन को "फ़ीड" करता है। मेहमान उसे दावत के लिए धन्यवाद देते हैं!

खेल "एयू"।मॉडलिंग के आटे का एक टुकड़ा लें और उसमें एक छोटी सी वस्तु, जैसे कि एक गेंद को छिपा दें। कहो: “गेंद छिपी हुई है। आप कहाँ हैं? आआआआ! चलो उसे एक साथ बुलाते हैं: आआआआआ! बॉल, आह! गेंद कहां है? यहाँ गेंद है! मिल गया!"

एक से कई खेल। आटे के एक टुकड़े में कुछ चीजें, जैसे खोलीदार मेवा, छुपाएं ताकि उनके टुकड़े आटे से दिखाई दे सकें। बच्चे को उन्हें लेने के लिए आमंत्रित करें: “एक नट, दो नट, तीन नट! बहुत सारे पागल!

कमेंट्री के साथ प्रदर्शित करें। इस उम्र में एक बच्चा अभी तक शिल्प नहीं कर पाएगा, लेकिन वह आपकी मदद करने में सक्षम होगा।

• उदाहरण 1. स्वयं ढेर सारी गेंदें रोल करें। और बच्चे को पेनकेक या पैनकेक बनाने के लिए उन्हें पेन से मारने के लिए आमंत्रित करें (यू। ए। रज़ेनकोवा की तकनीक) और हर बार यह कहते हुए: "थप्पड़, थप्पड़, थप्पड़।" अपने सभी पैनकेक या पैनकेक को गुड़िया की प्लेट पर रखें और गुड़िया का इलाज करें।
• उदाहरण 2. आप बच्चे की आंखों के सामने कोई भी साधारण शिल्प खुद बना सकते हैं - एक चूहा, एक भालू, एक बनी - और अपने कार्यों पर टिप्पणी करें। वस्तु के भागों को नाम दें, उनका रंग, आकार, आकार: “मैं आँखों को फैशन करूँगा। भालू के कान कहाँ हैं? यहाँ कान हैं। और वान्या के कान (बच्चे का नाम) कहाँ हैं? यहाँ कान हैं! वान्या के बड़े कान हैं, और भालू के छोटे कान हैं। गोल! यहाँ कुछ हैं! और हम आगे क्या अंधा करते हैं?

बच्चों के लिए मॉडलिंग: 2-3 साल के बच्चों के लिए मॉडलिंग

इस उम्र में, आप किसी भी सामग्री से बच्चे के साथ मूर्तिकला कर सकते हैं: मिट्टी, प्लास्टिसिन, नमक आटा, द्रव्यमान और मॉडलिंग आटा, बर्फ।

मॉडलिंग के खेल में हम 2-3 साल के बच्चे को क्या सिखा सकते हैं: हमारे कार्य

• मूर्तिकला की छड़ें और सॉसेज (हथेलियों के बीच प्लास्टिसिन की एक गांठ को सीधे आंदोलनों के साथ रोल करें),
• छड़ी के सिरों को कनेक्ट करें, उन्हें एक दूसरे के खिलाफ कसकर दबाएं और "स्टीयरिंग व्हील", "पिरामिड रिंग" प्राप्त करें,
• हथेलियों की एक गोलाकार गति में प्लास्टिसिन या मिट्टी की एक गांठ को रोल करें (हमें एक बन, एक गेंद, एक स्नोबॉल, एक गेंद, एक सेब, एक बेरी) मिलता है,
• हथेलियों के बीच प्लास्टिसिन या एक गेंद की एक गांठ को समतल करें (हमें एक केक, कुकीज़, जिंजरब्रेड मिलता है),
• केंद्र में अपनी उंगलियों से दबाकर प्लास्टिसिन के एक चपटे टुकड़े के बीच में एक अवकाश बनाएं (हमें तीन भालू के लिए कटोरे, गुड़िया के लिए तश्तरी मिलती है),
• दो परिणामी भागों को एक वस्तु में मिलाएं (दो गेंदों को जोड़ा - एक गिलास मिला, एक छड़ी से जुड़ा - एक सॉसेज और एक गेंद और एक खड़खड़ाहट मिली),
• मॉडलिंग बोर्ड पर केवल ऑइलक्लोथ पर मूर्तिकला, एक वयस्क को मूर्तिकला के बाद टेबल को साफ करने में मदद करें (सभी वस्तुओं को उनके स्थान पर रखें)।

2-3 साल के बच्चों के लिए मूर्तिकला: मूर्तिकला सीखने का क्रम

कम उम्र में, बच्चा "मॉडलिंग की वर्णमाला" में महारत हासिल करता है - मॉडलिंग की बुनियादी तकनीक। एक बच्चे के साथ मॉडलिंग के लिए बुनियादी तत्व एक सिलेंडर हैं (हम इसे बच्चे के लिए "छड़ी" कहते हैं) और एक गेंद। इन रूपों से आप एक बच्चे के साथ कई तरह की आकृतियाँ बना सकते हैं।

प्रथम चरण। सामग्री, खेल - अनुसंधान के साथ परिचित। हम पहले ही इस चरण के बारे में थोड़ी अधिक बात कर चुके हैं। यदि बच्चा आटा और प्लास्टिसिन मॉडलिंग से परिचित नहीं है, तो हम हमेशा इस चरण से शुरू करते हैं।

दूसरा चरण। प्लास्टिसिन / मॉडलिंग आटा / मिट्टी के एक टुकड़े को लंबाई में बेलना ("छड़ी", "स्तंभ" या "सॉसेज", "सिलेंडर" प्राप्त करना)।

• सबसे पहले, बच्चा बोर्ड पर एक सॉसेज में आटा रोल करना सीखता है (हमारे हाथ की हथेली के साथ हम सॉसेज बनाने के लिए आगे और पीछे के आंदोलनों के साथ बोर्ड पर प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा रोल करते हैं)।
• तभी बच्चा हथेलियों के बीच समान गति से टुकड़े को रोल आउट करने के लिए तैयार होता है।
• अगली जटिलता हमारे "सॉसेज" - लाठी से छवियों का संकलन है। सॉसेज से "बैगल्स" बनाना (लाठी को एक अंगूठी में जोड़ना)।

तीसरा चरण। गेंद को रोल करना और गेंद को केक में चपटा करना। रूपों का संयोजन (गेंद + छड़ी)।

• सबसे पहले, बच्चा एक गोलाकार गति में गेंद को टेबल पर घुमाता है (गेंद बनाने के लिए टेबल पर प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा रोल करता है)।
• फिर वह एक अधिक जटिल गति में महारत हासिल करता है - गेंद को हथेलियों के बीच घुमाता है।
• उसके बाद, बच्चा पहले से ही ज्ञात तत्वों से आंकड़े बनाने के लिए तैयार है। प्रपत्र प्राकृतिक सामग्री के साथ पूरक है (उदाहरण के लिए, बीज, टहनियाँ, आँखें, पूंछ, कान, मूंछें छवि को व्यक्त करने के लिए उपयोग की जा सकती हैं)।

2-3 साल के बच्चों के लिए मॉडलिंग: कार्यों की क्रमिक जटिलता के साथ चरणों में गतिविधियों को खेलने के विकल्प

पहला चरण: सामग्री से परिचित होना

— चलो पक्षियों को खिलाओ (पूरे टुकड़े से मिट्टी या प्लास्टिसिन के छोटे-छोटे टुकड़े निकालकर)

— एचमाउस के लिए ओर्का (माउस को बिल्ली से छिपाएं) - बच्चे को दिखाएं कि आप "मिंक" - "छेद" पाने के लिए प्लास्टिसिन के गोलाकार टुकड़े के केंद्र में अपनी उंगलियों को गहराई से कैसे दबा सकते हैं।

दूसरा चरण - हम लंबाई (सॉसेज) में एक टुकड़ा रोल करने में महारत हासिल करते हैं

• हम भालू के लिए पेंसिल बनाते हैं या किसी अन्य खिलौने के लिए (हम सॉसेज रोल करना सीखते हैं),
• एक पक्षी के लिए एक शाखा बनाओ (सॉसेज),
• मूर्तिकला व्यवहार करता है - पिल्लों के लिए सॉसेज (हम प्लास्टिसिन के टुकड़ों को "सॉसेज स्टिक्स" में रोल करते हैं और खिलौनों की प्लेट में ट्रीट डालते हैं, उन्हें खिलौनों से ट्रीट करते हैं),
• हम बाड़ को अंधा कर देते हैं (हम ढली हुई छड़ें बिछाते हैं - एक बाड़ की तरह बोर्ड पर सॉसेज। उदाहरण के लिए, आपको एक बाड़ का निर्माण करके कॉकरेल को लोमड़ी से छिपाने की जरूरत है, जिसके माध्यम से लोमड़ी नहीं गुजरेगी),
• हम सीढ़ी को अंधा कर देते हैं (हम अपने द्वारा बनाए गए सॉसेज को सीढ़ी की तरह कागज की शीट पर बिछाते हैं। पहले हम दो लंबी खड़ी छड़ें बनाते हैं। फिर हम उनके बीच क्षैतिज छड़ें चरणों की तरह बिछाते हैं),
• विमान(एक हवाई जहाज की मूर्ति में दो छड़ियों को मिलाकर),
• हेर्रिंगबोन(हम एक मॉडलिंग बोर्ड पर क्रिसमस ट्री की तरह छड़ें बिछाते हैं। केंद्र में एक लंबा सॉसेज क्रिसमस ट्री का तना होता है। हम अन्य हरे सॉसेज को किनारों पर तिरछा रखते हैं - ये क्रिसमस ट्री की शाखाएं हैं),
• लॉग हाउस (रेलवे स्टेशन, लॉग से बस स्टॉप): हम बहुत सारी समान छड़ें बनाते हैं और उनमें से एक संरचना का निर्माण करते हैं (जैसे लॉग हाउस या लॉग कुएं को मोड़ना), छत को कार्डबोर्ड या प्लाईवुड के आयताकार टुकड़े से बनाया जा सकता है।
• बगेल्स
• पिरामिड के छल्ले (सॉसेज को एक रिंग में जोड़ना),
• गुड़िया के लिए कंगन (सॉसेज को एक रिंग में जोड़ना),
• अन्य विकल्प (बच्चा खुद समझ सकता है कि उसकी प्लास्टिसिन की छड़ी कैसी दिखती है: यह कुत्ते के लिए एक हड्डी है, ये खीरे हैं, ये केंचुए हैं, अगर छड़ी के एक छोर को संकीर्ण और तेज बनाया जाए तो ये गाजर होंगे)
• घोंघा(विकल्प 1. एक मॉडलिंग बोर्ड पर रखना: सॉसेज को एक सर्पिल में घुमा देना। विकल्प 2: "घोंघा रेंग रहा है।" हम अपने सर्पिल को किनारे पर रखते हैं, एक छोर को ऊपर खींचते हैं और इसे सिंक से दूर झुकाते हैं - हमें मिला घोंघे का सिर),
• माशेंका और भालू के लिए स्टंप (छोटा चौड़ा सॉसेज: "एक स्टंप पर बैठो, एक पाई खाओ", एक बनी, एक लोमड़ी, एक पक्षी कूद सकता है और एक स्टंप पर बैठ सकता है),
• रिबन (नदी, सड़क) - सॉसेज को धारियों में समतल करना,
• स्नोमैन स्कार्फ(जानवरों के लिए स्कार्फ) - सपाट धारीदार सॉसेज,
• खरगोश के लिए गाजर (जब हम लुढ़कते हैं, तो हम एक तरफ दबाते हैं, और आपको एक छड़ी नहीं मिलती है, लेकिन एक तरफ एक तेज छोर वाला "गाजर" मिलता है),
• सांप (हम प्लास्टिसिन से एक लंबा "सॉसेज" बनाते हैं, इसे सांप की तरह मोड़ते हैं। "सॉसेज" के एक छोर को काटें - यह मुंह होगा, सांप का सिर। हम बीज से सांप की आंखें बनाते हैं। आप रख सकते हैं सांप अलग-अलग तरीकों से: ए) एक सर्पिल में - यह "सांप सो रहा है" या बी) एक घुमावदार रेखा - यह "सांप रेंग रहा है") है,
• चूजे के लिए घोंसला (हम बच्चे के साथ बहुत सारे पतले सॉसेज रोल करते हैं - लाठी और उनमें से हम अराजक तरीके से एक घोंसला बनाते हैं, हम पक्षियों को "घोंसला बनाने" में मदद करते हैं),
• पुल(हम आपके विचार के अनुसार लाठी को एक पुल में जोड़ते हैं, कई अलग-अलग विकल्प हैं)।

तीसरा चरण - मास्टरिंग कार्य शुरू करना

• गुब्बारे बनाओ और उनके साथ खेलो (बच्चा गेंदों को तराशता है और फिर उनके साथ खेलता है - उन्हें पहाड़ी से नीचे लुढ़कता है, उन्हें गेट में घुमाता है),
• कोलोबोक मॉडलिंग दादी और दादाजी के लिए
• एक बिल्ली के बच्चे के लिए मूर्तिकला गेंदों (बिल्ली का बच्चा गेंदों से खेलना पसंद करता है),
• गेंद बनाना,
• मॉडलिंग खड़खड़ाहट (गेंद + सॉसेज),
• बुल्सआई(हम एक गेंद बनाते हैं और एक उंगली से ऊपर और नीचे से उसमें एक छोटा सा इंडेंटेशन बनाते हैं। बच्चे के अनुरोध पर, आप एक पत्ते के साथ हरे रंग के हैंडल के साथ शिल्प को पूरक कर सकते हैं: ए) हरी प्लास्टिसिन से एक पतली छड़ी बाहर रोल करें - एक हैंडल, बी) फिर हरी प्लास्टिसिन की एक गेंद को रोल करें, इसे थोड़ा चपटा करें - आपको एक सेब का अंडाकार पत्ता मिलता है, एक सेब पर एक पत्ती को हैंडल से संलग्न करें),
• टमाटर(एक सेब के समान किया जाता है, लेकिन बिना काटे और पत्ती के),
• मॉडलिंग बेरी (बेरीज छोटी लाल गेंदें हैं, हमारे "बेरीज" को टोकरी में या गुड़िया की प्लेट पर रखें और खिलौनों का इलाज करें),
• भालू के लिए रास्पबेरी (लाल गेंदें - जामुन भी),
• कैंडी(गेंदों को तराशना - गुड़िया के लिए मिठाई, वह अपने जन्मदिन पर अपने दोस्तों के साथ व्यवहार करेगी),
• मनका(हम एक ही आकार के बहु-रंगीन गेंदों को गढ़ते हैं। ऐसा करने के लिए, प्लास्टिसिन के टुकड़े को उसी आकार के समान भागों में विभाजित करें और उन्हें बच्चे को दें। हम तैयार मोतियों को धागे से जोड़ते हैं),
• गेंदों का पिरामिड (हम विभिन्न आकार की गेंदें बनाते हैं - इसके लिए, पहले से तैयार करें और बच्चे को अलग-अलग रंगों और विभिन्न आकारों के प्लास्टिसिन के टुकड़े दें। फिर हम उनमें से एक पिरामिड जोड़ते हैं - सबसे बड़ी गेंद पर एक छोटी गेंद डालते हैं, फिर हम पाते हैं और गेंद को और भी छोटा रखें। ऊपर की प्लास्टिक की गेंद पर एक मनका या एक छोटा सा चमकीला लगाएं)
• एक बर्फ का आदमी बनाओ (हम विभिन्न आकारों की 3 गेंदों को रोल करते हैं, उन्हें आकार के अनुसार एक दूसरे के ऊपर रखते हैं, प्लास्टिसिन स्नोमैन को आंखों के लिए बीज या मटर, नाक के लिए एक पुआल आदि से सजाते हैं),
• एक पक्षी या मुर्गी को तराशना (हम दो गेंदें बनाते हैं, उन्हें एक के ऊपर एक रखते हैं, हम मटर या बीज से आंखें बनाते हैं, एक पंख से एक पूंछ बनाते हैं, हम चुटकी से एक चोंच बनाते हैं - हम गेंद से प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा खींचते हैं - हम आगे बढ़ते हैं कि हमें एक चोंच मिलती है),
• बनी मॉडलिंग (हम प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को आधा में विभाजित करते हैं। पहले टुकड़े से हम एक बड़ी गेंद - शरीर को रोल करते हैं। दूसरा टुकड़ा फिर से आधे में विभाजित होता है। पहले भाग से हम एक छोटी गेंद - सिर को गढ़ते हैं। बाकी को विभाजित किया जाता है आधा फिर से - हमें दो सॉसेज मिलते हैं - कान। हम प्राकृतिक सामग्री से आंखें बनाते हैं - मटर, बीज),
• मॉडलिंग बिल्लियाँ, भालू, चूहे, कुत्ते। सिर और शरीर गेंदों से बने होते हैं। कान पिंच करके बनते हैं। हम छवि को मूंछों (पतली प्लास्टिक की कठोर टूर्निकेट), आंखों (बीज, मटर) के साथ पूरक करते हैं,
• गिलास(शरीर एक बड़ी गेंद है, सिर एक छोटी सी गेंद है, हैंडल दो सबसे छोटी गेंदें हैं, हम रोली-पॉली ड्रेस को बीज से सजाते हैं, हम प्राकृतिक सामग्री से आंखें भी बनाते हैं)
• कमला(हम कई गेंदों को एक कैटरपिलर में जोड़ते हैं, हम बीज से आंखें और मुंह बनाते हैं),
• खीरे(हम हरी प्लास्टिसिन से गेंदों को रोल करते हैं, और फिर उन्हें एक छड़ी में रोल करते हैं - एक सिलेंडर, हमें खीरे मिलते हैं),
• केले(हम इसे खीरे की तरह ही करते हैं, लेकिन पीले प्लास्टिसिन से और इसे केले के आकार में मोड़ते हैं)।

एक केक में गेंद को चपटा करने वाला रिसेप्शन - एक सर्कल:

• पेनकेक्स बनाना(दिखाएं कि गेंद को केक में कैसे चपटा करें - इसे अपनी हथेली से दबाएं। गुड़िया के लिए एक पैनकेक बेक करें, उन्हें एक खिलौने की प्लेट पर रखें। गुड़िया को चाय के लिए अपने पेनकेक्स के साथ सभी खिलौनों का इलाज करने दें!),
• गुड़िया के लिए विटामिन बनाना (हम छोटी बहुरंगी गेंदें बनाते हैं और उन्हें "केक" - टैबलेट में समतल करते हैं),
• पेनकेक्स(हम दादी को कल के लिए पेनकेक्स बेक करने में मदद करते हैं: हम छोटी गेंदों को केक में चपटा करते हैं, उन्हें एक गुड़िया की प्लेट पर रखते हैं और उनका इलाज करते हैं),
• हम एक खिलौना बिल्ली के लिए एक नरम चटाई बनाते हैं (छोटे भागों को आधार से समतल करना और संलग्न करना),
• मशरूम(हम एक छड़ी - एक सिलेंडर बनाते हैं। गेंद को रोल करें और इसे एक डिस्क में चपटा करें। मशरूम की "टोपी" को उसके "पैर" में संलग्न करें),
• रवि(हम एक गेंद को गढ़ते हैं, इसे "फ्लैट केक" - एक डिस्क में समतल करते हैं। अगला, हम छड़ें - सिलेंडर बनाते हैं। उन्हें स्ट्रिप्स में समतल करें। स्ट्रिप्स को सूरज के केंद्र के चारों ओर बिछाएं। हम आंखें, नाक, मुंह बनाते हैं। बीज से सूरज या ढेर के साथ आकर्षित,
• कछुआ(हम गेंद को रोल करते हैं, इसे समतल करते हैं। हम प्लास्टिसिन का एक छोटा टुकड़ा लेते हैं और कछुए के सिर के लिए एक गेंद को रोल करते हैं। हम प्लास्टिसिन के 4 और छोटे टुकड़े लेते हैं और उन्हें सॉसेज स्टिक में रोल करते हैं, हम उनमें से कछुए के पैर बनाते हैं। ),

मॉडलिंग के लिए सभी शिल्पों को द्रव्यमान से बनाया जा सकता है, और फिर सुखाया जा सकता है। आपको "दुकान", खिलौने खेलने के लिए सब्जियां और फल मिलेंगे।

बच्चों के साथ मॉडलिंग- वयस्कों और बच्चों दोनों के लिए एक बहुत ही उपयोगी और बहुत ही रोमांचक गतिविधि। मैं आपको मॉडलिंग की प्रक्रिया में बच्चों के साथ संचार की सफलता और आनंददायक मिनटों की कामना करता हूं!

बच्चों के लिए मॉडलिंग किताबें

मैंने यह लेख मुझे आपके पत्रों और प्रश्नों के आधार पर लिखा है। और इसके अंत में, नेटिव पाथ वेबसाइट के पाठकों के अनुरोध पर, मैं उन पुस्तकों की एक सूची देता हूं जिनकी मैं इस विषय पर सिफारिश कर सकता हूं - एक से तीन साल की उम्र के सबसे छोटे बच्चों के लिए मॉडलिंग।

- पहला भाग: प्लास्टिसिन से स्ट्रिप्स और सर्कल।
- दूसरा भाग: चित्र पर प्लास्टिसिन से वॉल्यूमेट्रिक चित्र - आधार।
- तीसरा भाग: हम आटे से गढ़ते हैं।

एक ही लेखक के पास 1 से 3 साल के बच्चों के लिए अन्य रंगीन अलग छोटे मॉडलिंग एल्बम हैं: "प्लास्टिसिन ट्रीट्स", "प्लास्टिसिन बेरीज", "प्लास्टिसिन स्नेक", "प्लास्टिसिन स्पॉट", "प्लास्टिसिन स्ट्राइप्स"। ऊपर दिए गए लिंक पर आपको लेखक की पहली पूरी किताब "छोटे बच्चों के साथ मॉडलिंग" में "प्लास्टिसिन बुक्स" की इस श्रृंखला से बच्चों के साथ मॉडलिंग के लिए सभी खेल गतिविधियों का विवरण मिलेगा। और बच्चों के लिए अलग-अलग एल्बमों में, खेलों की एक ही प्रणाली को एक अलग रूप में प्रस्तुत किया जाता है, परिवार के लिए अधिक सुविधाजनक - तैयार चित्रों के साथ।

4. लाइकोवा आई.ए., शिपुनोवा वी। बच्चों और वयस्कों के लिए स्वादिष्ट मॉडलिंग। . यह मॉडलिंग कन्फेक्शनरी पर एक किताब है - जिंजरब्रेड हाउस, बच्चों के साथ विभिन्न प्रकार के पाई। उन लोगों के लिए जो सेंकना पसंद करते हैं।

5. लंबे समय से प्रकाशित पुस्तकों से जो अब उपलब्ध नहीं हैं, लेकिन इंटरनेट पर पाई जा सकती हैं: डोरोनोवा टी.एन., याकूबसन एस.जी. 2-4 वर्ष की आयु के बच्चों को खेल में आकर्षित करना, तराशना और आवेदन करना सिखाना। - एम .. 1992। शिक्षकों के लिए एक किताब।

बच्चों के लिए मॉडलिंग: मॉडलिंग की शब्दावली। मॉडलिंग में क्रियाओं का सही नाम कैसे दें

पिंचिंग - हाथ के अंगूठे और तर्जनी की मदद से प्लास्टिसिन के एक छोटे टुकड़े को अलग करना (हम उंगलियों से चिमटे की तरह काम करते हैं)। सबसे पहले, हम एक टुकड़े को दबाते हैं और खींचते हैं, और फिर इसे फाड़ देते हैं।

उपरी परत - अंगूठे और तर्जनी के साथ हम भाग से एक टुकड़ा खींचते हैं (हमें मिलता है, उदाहरण के लिए, एक चोंच)।

मिश्रण- हम शिल्प के दो हिस्सों को एक दूसरे से दबाते हैं और जंक्शन को ध्यान से चिकना करते हैं।

रोलिंग - "आगे - पीछे" आंदोलनों के साथ प्लास्टिसिन के एक टुकड़े से "सॉसेज" (सिलेंडर) का निर्माण (पहले मेज पर हथेली के साथ, फिर सीधी, तनावपूर्ण हथेलियों के बीच)।

नीचे लुढ़कते हुए- प्लास्टिसिन के एक टुकड़े से टेबल पर हथेली के गोलाकार आंदोलनों के साथ या सीधी हथेलियों के साथ गोलाकार आंदोलनों के साथ एक गेंद का निर्माण।

सपाट - इसे समतल आकार देने के लिए प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को निचोड़ें। हम तर्जनी और अंगूठे की उंगलियों के बीच एक छोटा सा टुकड़ा चपटा करते हैं। हम अपने हाथ की हथेली से प्लास्टिसिन के मध्य और बड़े टुकड़े को समतल करते हैं।

इंडेंटेशन - अपने अंगूठे या तर्जनी से दबाकर प्लास्टिसिन के एक टुकड़े में एक अवकाश प्राप्त करना।

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एंगार्स्क शहर के संयुक्त प्रकार संख्या 57 के एमडीओयू किंडरगार्टन ललित कला गतिविधियों के प्रमुख द्वारा संकलित सेरेब्रेननिकोवा स्वेतलाना सर्गेवना 1 योग्यता श्रेणी

सभी बच्चे मूर्तिकला करना क्यों पसंद करते हैं? एक आधुनिक बच्चे को मॉडलिंग की आवश्यकता क्यों है? कुछ प्रश्नों का सामान्य उत्तर नहीं होता है क्योंकि प्रत्येक बच्चा दुनिया को समझता है और उसे अपने तरीके से गढ़ता है।

मूर्तिकला एक प्रकार की ललित कला है जिसमें प्लास्टिक सामग्री से त्रि-आयामी वस्तुएं बनाई जाती हैं। (कभी-कभी उभरा हुआ)चित्र और पूरी रचनाएँ। मॉडलिंग तकनीक समृद्ध और विविध है, लेकिन साथ ही यह छोटे बच्चों के लिए भी सुलभ है।

मॉडलिंग दुनिया को और इसके बारे में अपने विचार को स्थानिक रूप से प्लास्टिक की छवियों में मॉडल करने का एक अद्भुत अवसर देता है।

प्रत्येक बच्चा अपनी छोटी प्लास्टिसिन या मिट्टी की दुनिया बना सकता है, लेकिन असली की तरह! यही कारण है कि प्लास्टिसिन खिलौनों के साथ खेलना और छोटे प्रदर्शन करना बहुत अच्छा है। प्लास्टिसिन कार्टून याद रखें!

मॉडलिंग कलात्मक रचनात्मकता का सबसे मूर्त रूप है।

बच्चा न केवल वह देखता है जो उसने बनाया है, बल्कि स्पर्श करता है, उठाता है और आवश्यकतानुसार बदलता है। मॉडलिंग में मुख्य उपकरण हाथ है। (या बल्कि, दोनों हाथ)इसलिए, कौशल का स्तर अपने हाथों के उपयोग पर निर्भर करता है, न कि ब्रश, पेंसिल या कैंची से। इस दृष्टिकोण से, मॉडलिंग तकनीक को स्वतंत्र विकास के लिए सबसे कलाहीन और सबसे सुलभ के रूप में मूल्यांकन किया जा सकता है। प्लास्टिसिन की एक गांठ से, आप शिक्षकों और माता-पिता की भागीदारी के बिना भी, हर बार नए विकल्प और तरीके खोजते हुए, अनंत संख्या में चित्र बना सकते हैं। और अगर पर्याप्त सामग्री है, और पास में एक कुशल और एक ही समय में नाजुक वयस्क है जो समय पर मदद और समर्थन करेगा, तो मॉडलिंग कई वर्षों के लिए एक पसंदीदा शगल बन जाता है।

मॉडलिंग कक्षाओं का बच्चे के विकास पर जटिल प्रभाव पड़ता है:

संवेदी संवेदनशीलता बढ़ाएँ, अर्थात्। आकार, बनावट, रंग, वजन, प्लास्टिसिटी की सूक्ष्म धारणा में योगदान;

कल्पना, स्थानिक सोच, सामान्य मैनुअल कौशल, ठीक मोटर कौशल विकसित करना;

दोनों हाथों के काम को सिंक्रोनाइज़ करें;

वे योजना को लागू करने, परिणाम की भविष्यवाणी करने और इसे प्राप्त करने के लिए कार्य की योजना बनाने की क्षमता बनाते हैं; यदि आवश्यक हो, तो मूल योजना में समायोजन करें;

लेकिन सबसे महत्वपूर्ण और मूल्यवान बात यह है कि मॉडलिंग अन्य प्रकार की ललित कलाओं के साथ-साथ बच्चे को सौंदर्य की दृष्टि से विकसित करती है। वह सुंदरता के नियमों के अनुसार देखना, महसूस करना, मूल्यांकन करना और बनाना सीखता है।

परिचित।

बच्चे को स्वतंत्र रूप से सामग्री और उसके गुणों से परिचित कराने दें। उसे प्लास्टिसिन या मिट्टी दें। कुछ भी न दिखाएं या थोपें, उसे स्वाभाविक जिज्ञासा से प्रेरित होकर सब कुछ खुद करने दें।

इस खोज की सीमाओं का विस्तार करके बच्चे के अनुभव को समृद्ध करना संभव है। अपने बच्चे को विभिन्न सामग्रियों के साथ काम करने का अवसर दें। वह सुनिश्चित करेगा कि उनमें से कुछ - आटा, बर्फ, गीली रेत - में मिट्टी या प्लास्टिसिन के समान गुण हों। इन्हें आप अपनी इच्छानुसार आसानी से बदला जा सकता है, कोई भी आकार दे सकते हैं।

प्रयोग।

बच्चा प्लास्टिक सामग्री में महारत हासिल करता है और नए बनाता है। "खोज" . अब वह न केवल गुणों की खोज करता है, बल्कि सामग्री पर उसके प्रभाव का दायरा भी देखता है। यह पता चला है कि वह पूरे टुकड़े से प्लास्टिसिन या मिट्टी के एक छोटे टुकड़े को फाड़ सकता है, चुटकी बजा सकता है, जिसे कुछ क्रियाओं के परिणामस्वरूप आसानी से बदल दिया जाता है। ऐसा करने के लिए, आपको इसे कुचलने, या इसे चपटा करने, या इसे रोल करने, या इसे फैलाने, या कुछ और करने की आवश्यकता है। आप इसे दूसरे टुकड़े के खिलाफ दबा सकते हैं, और यह गिरेगा नहीं, यह पकड़ेगा, इसे आसानी से कागज पर या बोर्ड पर लगाया जाता है। आप उस पर कुछ खरोंच कर सकते हैं या खींच सकते हैं, और फिर इसे चिकना कर सकते हैं, और खरोंच वाली ड्राइंग गायब हो जाएगी।

छवि पर जाएं।

बर्फ और रेत पर छाप बच्चे को पहला दृश्य विचार देते हैं कि कुछ पदार्थ और सामग्री छवि को कुछ जानकारी के रूप में संरक्षित कर सकते हैं।

बच्चे प्रयोग करते हैं, अध्ययन करते हैं, विभिन्न प्रिंटों की तुलना करते हैं, स्रोत निर्धारित करने का प्रयास करते हैं ("किसने निशान छोड़ा?" ) "निशान" विभिन्न विषय खोज रुचि को प्रोत्साहित करते हैं। यदि कांटा प्लास्टिसिन में सपाट दबाया जाता है तो वह क्या निशान छोड़ेगा? यदि आप लौंग के साथ एक कांटा चिपकाते हैं? और अगर आप कांटे से प्लास्टिसिन के एक ब्लॉक को खरोंचते हैं? विभिन्न वस्तुओं के निशान - बटन, सिक्के, टोपी, पेंसिल, टोपी - दूसरों के लिए अनुमान लगाने और अनुमान लगाने की इच्छा पैदा करते हैं: "यह क्या है?" , "यह कैसा दिखता है?" , "ऐसा" निशान "और क्या छोड़ सकता है ?»

बुनियादी मोल्डिंग रूप।

"सॉसेज" या रोलर - पहला रूप जिसे बच्चा 1 - 1.5 साल की उम्र में अपने दम पर मास्टर कर सकता है।

भविष्य में, बच्चा अपने कौशल में सुधार करता है - लंबे और छोटे, मोटे और पतले, एक-रंग और बहु-रंग के रोलर्स को रोल आउट करता है। और, ज़ाहिर है, वह एक कारण के लिए मूर्तिकला करता है, लेकिन क्योंकि ये पेंसिल, लाठी, मिठाई, एक बाड़, पेड़ और बहुत कुछ हैं। 2.5 - 3 वर्ष की आयु तक, बच्चा रूप के प्रति अधिक चौकस होने लगता है और इसे अधिक सटीक रूप से व्यक्त करने का प्रयास करता है। वह अपने लिए उपलब्ध सभी तरीकों से सिलेंडर को संशोधित करता है और उसे एक बैगेल में, फिर एक घोंघे में, फिर एक पिरामिड में बदल देता है।

बेलनाकार आकार कैसे प्राप्त करें:

आगे और पीछे अनुदैर्ध्य आंदोलनों के साथ हथेलियों में प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा रोल करें;

दो अंगुलियों की युक्तियों के साथ प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा रोल आउट करें (बड़ा और सूचकांक); इस विधि से बहुत छोटे बेलन और पतले कशाभिका प्राप्त होते हैं;

सिलेंडर का आकार कैसे बदलें:

एक रिंग में रोल करें (बैगेल, बैगेल, पिरामिड के छल्ले, पहिए, घेरा);

एक सर्पिल में मोड़ो (गेंद, घोंघा, सांप, फूल);

टेप में समतल करें (पत्ती, दुपट्टा);

एक शंकु में रोल करें (गाजर, टोपी);

ट्विस्ट या बुनें 2-3 "सॉस" (स्काईथ, प्लांट, कॉलम);

गोलाकार आकृति कैसे प्राप्त करें:

प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को एक गोलाकार गति में रोल करें;

अपनी उंगलियों से प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा रोल करें; इस विधि से बहुत छोटे गोले बनते हैं। ("आँखें" , "टोंटी" आदि।);

गेंद का आकार कैसे बदलें:

दोनों तरफ से थोड़ा सा स्ट्रेच करें और एक अंडाकार या अंडाकार बेलें (तरबूज, गुब्बारा);

एक तरफ खींचो (नाशपाती, मैत्रियोश्का);

आवश्यकतानुसार रोल करें और मोड़ें (केला, खीरा);

हथेलियों के बीच एक डिस्क में चपटा करें (पहिया, केक);

एक शंकु में रोल करें (आइसक्रीम, पिरामिड);

एक तरफ से गोलार्द्ध में चपटा करें (जिंजरब्रेड, बीटल);

अपनी उंगलियों या पेंसिल से एक इंडेंटेशन बनाएं (मशरूम टोपी, कप, फूलदान);

प्रिय माता-पिता - प्रयोग करें, अपने बच्चों के साथ मूर्तिकला करें! मॉडलिंग की प्रक्रिया और परिणाम से बहुत आनंद प्राप्त करें!

आपको और आपके बच्चों को रचनात्मक सफलता!

रोसेनब्लम अल्ला
नर्सरी समूह "वर्षा" में मॉडलिंग कक्षाओं का सारांश

सारांश "वर्षा" (मॉडलिंग, नर्सरी समूह)।

लक्ष्य:प्लास्टिसिन से "बारिश" की छवियां बनाएं - टुकड़ों को चुटकी लें, पृष्ठभूमि पर लागू करें, अपनी उंगलियों से संलग्न करें, दबाएं, धब्बा करें।

एक कार्य।शिक्षक और अन्य बच्चों के साथ बारिश की छवि में रुचि पैदा करें। शिक्षक के डिजाइन कार्य का निरीक्षण करना सीखें। रूप की भावना, हाथों के मोटर कौशल, धारणा का विकास करना। प्राकृतिक घटनाओं में रुचि, जिज्ञासा, स्वतंत्रता, शिक्षक और अन्य बच्चों के साथ संयुक्त रचनात्मकता में रुचि पैदा करना।

प्रदर्शन और हैंडआउट सामग्री:बादलों के साथ इंद्रधनुष की एक तस्वीर, "बादल" की छवि के साथ रंगीन कार्डबोर्ड की 1/2 शीट, प्रत्येक बच्चे के लिए विभिन्न रंगों की प्लास्टिसिन (सफेद, लाल, नीला पीला), एक प्लास्टिसिन चाकू, प्लास्टिसिन के साथ काम करने के लिए एक बोर्ड .

सबक प्रगति:

शिक्षक-दोस्तों, हम अक्सर एक समूह में क्यों रहते हैं और बाहर नहीं जाते हैं?

बच्चे-बारिश की वजह से।

शिक्षक-क्या आप जानते हैं कि बादल क्यों रो रहे हैं और बारिश हो रही है?

बच्चे-नहीं।

शिक्षक-क्योंकि मेघों ने इन्द्रधनुष के साथ झगड़ा किया था (इंद्रधनुष और बादलों की एक साथ फोटो दिखाते हुए)। देखो, जब वे इन्द्रधनुष के मित्र थे, तब कितने सुंदर चमकीले बादल थे। और कितना सुंदर रंगीन इन्द्रधनुष है। इस चित्र में इंद्रधनुष के रंग क्या हैं?

बच्चे-लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, नील, बैंगनी।

शिक्षक-क्या आप जानते हैं कि वे क्यों लड़े?

बच्चे-हमें पता नहीं

शिक्षक-आप देखिए, उन्होंने आकाश साझा नहीं किया, जैसे आप कभी-कभी आपस में खिलौने साझा नहीं कर सकते। लेकिन एक उपाय है, हमें फिर से इंद्रधनुष और बादलों को समेटना होगा, तब बारिश शायद रुक जाएगी और हम अपनी साइट पर चल सकेंगे।

ऐसा करने के लिए, आज हम एक बहुरंगी प्लास्टिसिन बारिश करेंगे।

शिक्षक-देखो, मैंने तुम्हारे लिए बहुरंगी गत्ते और बहुरंगी प्लास्टिसिन पर बादलों के चित्र तैयार किए हैं।

मुझे उस प्लास्टिसिन के रंग बताओ जो तुम्हारे सामने है।

बच्चे-सफेद, लाल, नीला, पीला।

शिक्षक-बहुत बढ़िया! इस प्लास्टिसिन से हम बहुरंगी बारिश करेंगे। ध्यान से देखें कि मैं बारिश के लिए बूँदें कैसे बनाऊँगा।

सबसे पहले, मैंने प्लास्टिसिन के लिए एक विशेष चाकू के साथ पीले प्लास्टिसिन का एक छोटा सा टुकड़ा काट दिया, उसमें से एक गेंद को रोल किया, इसे क्लाउड पैटर्न के तहत एक कार्डबोर्ड बॉक्स पर रखा और इसे अपनी उंगली से इस तरह दबाएं।

अब मैं लाल प्लास्टिसिन (दिखा रहा है) के साथ भी ऐसा ही करता हूं।

क्या आप समझते हैं कि हम बहुरंगी बारिश कैसे करेंगे?

बच्चे-हाँ।

शिक्षक बच्चों को रिक्त स्थान वितरित करता है और प्लास्टिसिन के साथ काम करने में मदद करता है।

शिक्षक-आपने कितना अद्भुत किया! और अब हम अपने कामों को खिड़की के सामने लॉकर रूम में एक चमत्कारिक पेड़ पर लटका देंगे, ताकि बादल उस पर नज़र डालें, आपके काम की प्रशंसा करें और रोएँ नहीं, बल्कि जितनी जल्दी हो सके इंद्रधनुष के साथ बना लें!

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