युवा समूह का गठन। सुंदर डिजाइन और बालवाड़ी में अपने हाथों से एक समूह की सजावट: शरद ऋतु, सर्दियों, वसंत और गर्मियों की सजावट, जूनियर, नर्सरी, मध्य और वरिष्ठ समूहों, फोटो, टेम्पलेट्स के लिए विचार

...अगर हम एक बच्चे को महसूस करना सिखा सकते हैं

सुंदरता, अद्भुत कृतियों पर आश्चर्य

मानव हाथ, प्रकृति की सुंदरता, फिर

आइए एक उच्च संस्कृति वाले व्यक्ति को पालें

भावनाएं, लेकिन बच्चों को दुनिया की सुंदरता प्रकट करने के लिए

रचनात्मकता के माध्यम से संभव है, जो

आनंद लाता है ... (वी। ए। सुखोमलिंस्की)

हमारे समूह को "पिनोच्चियो" कहा जाता है। गंभीर भाषण विकारों वाले बच्चों के लिए प्रतिपूरक भाषण चिकित्सा समूह। हमने अपने बच्चों के लिए सभी परिस्थितियाँ बनाने की कोशिश की ताकि वे पूरे दिन सहज महसूस करें। समूह को खोलते और इसे डिजाइन करते समय, हमने कार्यक्रम के सभी मानकों को ध्यान में रखा।

आइए, प्रिय साथियों, समूह के प्रवेश द्वार से हमारे दौरे की शुरुआत करें। स्वागत! ड्रेसिंग रूम को ग्रुप के नाम के हिसाब से सजाया गया है। हमने अपने परी-कथा नायक को ओलंपिक वर्दी पहनाई। आखिरकार, सोची 2014 ओलंपिक जल्द ही आ रहे हैं। हम बच्चों के साथ भी इसकी तैयारी कर रहे हैं (हम बातचीत करते हैं, चित्र देखें, खेल का अध्ययन करें)।

हमारे स्टैंड भी परी कथा "पिनोचियो" (सूचना स्टैंड और मेनू) के अनुसार बनाए गए हैं।

जब हमारे पास छुट्टियां होती हैं, खुले दिन होते हैं, तो हम अपने लॉकर रूम को छुट्टियों, शाब्दिक विषयों, घटनाओं की थीम पर सजाना सुनिश्चित करते हैं।

हमारे परी-कथा नायक के बाईं ओर हमारा खेल का कोना है।

अच्छा, आगे बढ़ते हैं? समूह में प्रवेश करने से पहले, हमारे पास एक मूड कॉर्नर होता है। आधुनिक जीवन में ऐसे गुणों की आवश्यकता होती है जो किसी भी प्रकार की गतिविधि के लिए रचनात्मक और उत्पादक दृष्टिकोण की अनुमति देते हैं। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि पूर्वस्कूली उम्र आलंकारिक सोच, कल्पना, मानसिक प्रक्रियाओं के विकास के प्रति संवेदनशील है जो गतिविधि का आधार बनती हैं। हमें स्पीच थेरेपी समूह में साइकोमोटर विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाने की आवश्यकता है। इसलिए, समूह के लगभग सभी कोने ठीक मोटर कौशल के काम से जुड़े हैं। बच्चे इस समय अपने मूड का उपयुक्त प्रतीक ढूंढते हैं और इसे एक चमकीले सिंहपर्णी (हुक) के तने पर लटकाते हैं। हमने संयोग से दर्पण नहीं लगाया, क्योंकि कभी-कभी बच्चे सिर्फ चेहरे का व्यायाम करते हैं, अपनी भावनाओं को दिखाते हैं, प्रतीक बदल सकते हैं (समूह में व्यायाम की एक फ़ाइल है)।

प्रवेश द्वार पर, हमने एक कोना विकसित किया है "हैलो, मैं आ गया हूँ!" या दूसरे तरीके से हम इसे "राशि चक्र" कहते हैं। सूर्य की किरणों से जुड़ी होती है बच्चों की तस्वीरें, किस राशि के हैं वो. बच्चे इसे पसंद करते हैं। उन्होंने पूरे राशि चक्र को सीखा। वे अपने रिश्तेदारों और दोस्तों, यहाँ तक कि एक दूसरे के संकेतों को जानते हैं। सुबह बालवाड़ी में आकर, बच्चे फोटो को उल्टा कर देते हैं, और क्रमशः शाम को छोड़कर, वे सब कुछ वापस कर देते हैं। गैर-पारंपरिक तरीकों और तकनीकों का उपयोग करके मोटर कौशल और क्षमताओं में सुधार के साथ बच्चों में मौजूदा विकारों के सुधार को जोड़ना संभव है।

हम आगे बढ़ते हैं और हम क्या देखते हैं? बहुत खूब! बच्चों के साथ पिनोच्चियो चमत्कार के क्षेत्र में आ गया। आज हमारे बच्चों के साथ कौन से चमत्कार हुए हैं? हम जानते हैं, हम जानते हैं, हमारी आन्या ने ध्वनि "पी" कहना सीखा, इसलिए उसे एक और सोने का सिक्का मिला। बच्चे और माता-पिता दोनों हमेशा अपने बच्चों की प्रगति का अनुसरण कर सकते हैं। इस तथ्य के कारण कि भाषण विकारों सहित विभिन्न विकारों वाले बच्चों की संख्या में हर साल वृद्धि हो रही है, हमें बच्चों के वर्तमान, तत्काल और भविष्य के विकास के साथ-साथ उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं के निर्माण पर ध्यान देना चाहिए।

तुरंत विपरीत दिशा में रचनात्मक कार्यों "मास्टर्स के शहर" के लिए एक बड़ा स्टैंड है। स्टैंड पर प्रदर्शनियां बहुत बार बदलती हैं, क्योंकि ललित कलाओं के लिए जीसीडी के अलावा, हमारे पास "स्किलफुल हैंड्स" नामक एक समूह कार्य है। प्लास्टिसिन के काम के लिए एक शेल्फ भी है और अन्य काम खुद करते हैं। हमारे काम के सिद्धांत बच्चों की मुक्त गतिविधि का विकास है, जिसकी प्रक्रिया में आत्म-साक्षात्कार, आत्म-अभिव्यक्ति, बच्चे के व्यक्तित्व की आत्म-पुष्टि, उसकी व्यक्तिगत क्षमताएं होती हैं।

रचनात्मक स्टैंड के विपरीत दिशा में, एक चमत्कार बढ़ता है - एक पेड़। हम इसका उपयोग पर्यावरण के साथ खुद को परिचित करने के लिए करते हैं। कैलेंडर के अनुसार मौसम बदलते हैं: पत्ते, फीडर पर पक्षी, बर्फ, कीड़े, कलियाँ और बहुत कुछ, मौसम और प्रकृति में परिवर्तन के आधार पर। बच्चे स्वयं हमारे काम को व्यवस्थित करने में हमारी मदद करते हैं। दिन के दौरान बच्चों की गतिविधियों को देखते हुए, हम खुद से सवाल पूछते हैं कि हमारे काम में और क्या किया जा सकता है ताकि हमारे छात्र अपनी क्षमताओं को प्रकट कर सकें?

हम पर्यावरण शिक्षा के लिए एक पेड़ का उपयोग करते हैं। प्रकृति में आचरण के नियम।

कुछ कला विषय हमारे अद्भुत पेड़ में भी फिट हो सकते हैं, जैसे "बुलफिनचेस लाइक सेब।" प्रीस्कूलर के व्यक्तित्व के विकास के लिए विशेष महत्व प्रकृति और मनुष्य के बीच संबंधों के बारे में विचारों को आत्मसात करना है। पर्यावरण के साथ व्यावहारिक बातचीत के तरीकों में महारत हासिल करना बच्चे की विश्वदृष्टि, उसकी व्यक्तिगत वृद्धि के गठन को सुनिश्चित करता है।

अरे देखो! क्या कैटरपिलर है। उसके पेट पर किस तरह की जेबें हैं? ये पॉकेट मां, पिता और बच्चों के लिए हैं. और जेबों में ऋतुओं के बारे में कई अलग-अलग पहेलियां, कविताएं, संकेत हैं। हम उन्हें घर पर माता-पिता के साथ मिलकर याद करते हैं। माता-पिता खुद चुनते हैं कि आज क्या पढ़ाना है। हम अपनी गतिविधियों के आधार के रूप में पहले से विकसित तरीकों और गैर-पारंपरिक तरीकों सहित अपने स्वयं के लेखक के विकास दोनों का उपयोग करते हैं। इस प्रकार, हमारे समूह में बच्चों के व्यापक विकास के लिए सभी परिस्थितियाँ निर्मित होती हैं।

हम आपसे आगे जाने के लिए कहते हैं, प्रिय मेहमानों! हमारे पास परिचारकों का एक मजेदार कोना है। क्या आप जानते हैं कि यह मजाकिया क्यों है? हां, क्योंकि हमारा रसोइया हमेशा परिचारकों को एक हंसमुख गीत के साथ टेबल सेट करने के लिए बुलाता है। शिक्षक इसे समय पर शामिल करते हैं। परिचारक गाना सुनते हैं और देखने के लिए दौड़ते हैं। इस कदर। कोने में जानकारी अक्सर बदलती रहती है: टेबल पर आचरण के नियम, टेबल सेटिंग, राष्ट्रीय व्यंजन और बहुत कुछ।

थोड़ी दूर पर हमारे बच्चों का पुस्तकालय है। जी हां, आपने सही सुना, लाइब्रेरी। अगर बच्चे किताब घर ले जाना चाहते हैं, तो वे अपने पुस्तकालय कार्ड पर साइन अप करते हैं। बिल्कुल असली लाइब्रेरी की तरह। प्रत्येक बच्चे और यहां तक ​​कि वयस्कों के लिए भी एक पुस्तकालय कार्ड है। पुस्तकालय में: पुस्तकों की एक कार्ड फ़ाइल (संदर्भों की सूची); पुस्तकों के लिए प्राथमिक चिकित्सा किट; बुकमार्क जो बच्चों ने खुद बनाए; प्रबुद्ध आवर्धक; किताबें - अपने स्वयं के लेखकत्व (डिजाइन) के लिए बच्चे; व्यक्तिगत पढ़ने या शाम को पढ़ने के लिए एक टेबल लैंप (हमारे समूह में एक शाम की परंपरा है, मोमबत्ती की रोशनी में परियों की कहानी पढ़ना। वस्तुओं से युक्त एक जादुई संदूक जिसके साथ हम यह पता लगाएंगे कि किताब कैसे दिखाई देती थी, किस पर लिखा जाता था? बच्चे कर सकते हैं किसी भी समय खुद लिखने की कोशिश करते हैं: मिट्टी, पपीरस, छाल, पत्थर, चमड़े पर... हम लेखकों और कवियों को समर्पित विभिन्न प्रदर्शनियों की व्यवस्था करते हैं।

हमारे पास पुस्तकालय के बगल में एक रचनात्मक क्षेत्र है। यहां आप सब कुछ पा सकते हैं, "आपका दिल क्या चाहता है।" हम बनाना पसंद करते हैं। हम गैर-पारंपरिक तकनीकों की मदद से बहुत कुछ करते हैं। हमारी गुड़िया एलोनुष्का ने अपने पहनावे, या राष्ट्रीय वेशभूषा को बदल दिया। सजावटी और अनुप्रयुक्त कला के उत्पाद बदल रहे हैं।

रचनात्मकता क्षेत्र के दाईं ओर हमारे पास एक अच्छा मोटर क्षेत्र है। बच्चों के भाषण नोट के शोधकर्ताओं के रूप में, हाथ आंदोलनों को हमेशा भाषण से निकटता से जोड़ा गया है और इसके विकास में योगदान दिया है। सामग्रियों में हेरफेर करने की प्रक्रिया में, हथेलियों और उंगलियों पर स्थित जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं की प्राकृतिक मालिश होती है, जिसका बच्चे की सामान्य भलाई पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। इसलिए हमारे बच्चे इन ट्रे को अपने खाली समय में उंगली और हाथ के विकास के लिए विभिन्न वस्तुओं के साथ उपयोग करते हैं। विभिन्न मालिश करने वाले, सूजो-की, टॉप्स, स्पर्श संवेदनाओं के लिए गोलियां, अनाज को छांटना, मोतियों की माला, चिमटी के साथ काम करना, एक पिपेट और बहुत कुछ हैं। बच्चों में रुचि न खोने के लिए, सप्ताह में एक बार लाभ बदले जाते हैं।

इस दिशा में एक महत्वपूर्ण भूमिका पूर्वस्कूली की खोज और संज्ञानात्मक गतिविधि द्वारा निभाई जाती है, जो प्रायोगिक क्रियाओं के रूप में होती है। अपनी प्रक्रिया में, प्राकृतिक घटनाओं के साथ अपने छिपे हुए आवश्यक संबंधों को प्रकट करने के लिए बच्चे वस्तुओं को बदलते हैं।

और हमारे पास देखने के लिए कुछ है। अब आप खुद देख लेंगे। भाषण समारोह की स्थिति में सुधार करने और भाषण विकारों की संख्या को कम करने के लिए, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य की एक प्रणाली तैयार करना आवश्यक है। ऐसे बच्चों के लिए, दिन भर वस्तुओं के साथ क्रियाओं की प्रक्रिया अक्सर महत्वपूर्ण होती है।बच्चों में समय की मुख्य कैलेंडर इकाइयों की प्रारंभिक अवधारणा बनाने और इन उपायों की सही व्याख्या करने के लिए, हमने बच्चों के लिए प्रकृति का एक कैलेंडर विकसित किया है। गंभीर भाषण विकारों के साथ।

बच्चे एक तीर की सहायता से ऋतु, मास का निर्धारण करते हैं। कैलेंडर पर, बच्चे आज के मौसम की स्थिति निर्धारित करते हैं और तीर को उपयुक्त प्रतीक पर ले जाते हैं। मौसम की परिभाषा के साथ, बच्चे गुड़िया पर कपड़े बदलते हैं - टेम्पलेट भी कैलेंडर पर स्थित होते हैं। सभी टेम्प्लेट को हटाना और फिर से अटैच करना आसान है।

कैलेंडर के निचले भाग में ट्री टेम्प्लेट हैं। हमारे मामले में, यह सन्टी है। पूरे मौसम में सभी महीनों में पेड़ का पता लगाया जा सकता है (सर्दियों में पत्तियों के बिना, वसंत में यह धीरे-धीरे हरा होने लगता है, गर्मियों में हरे पत्तों के साथ, शरद ऋतु में पीले रंग के साथ)। फिर हम यह निर्धारित करते हैं कि यह महीना किस सप्ताह खाते में है। ऐसा करने के लिए, इस महीने में सप्ताहों की संख्या के अनुसार प्रत्येक पेड़ के नीचे बटन लगाए जाते हैं।

प्रत्येक बटन पर एक सप्ताह (तार) लटका होता है, जिस पर हम एक मनका (सप्ताह का दिन) लगाते हैं। मोती भी इसी रंग के होते हैं: सर्दी सफेद होती है, वसंत हल्का हरा होता है, गर्मी चमकीली हरी होती है, शरद ऋतु पीली होती है। हर दिन, मोतियों को जोड़ा जाता है और हम किस दिन को एक पंक्ति में गिनते हैं, उदाहरण के लिए, बुधवार, यदि तीन मोती हैं? (तीसरा)। दिनों को लाल मोतियों से चिह्नित किया जाता है। प्रत्येक सप्ताह के अंत में, हम मोतियों की गिनती करते हैं (सप्ताह में कितने दिन)। प्रस्तावित मैनुअल कैलेंडर वर्ष के एक मॉडल के रूप में कार्य करता है, क्योंकि यह कैलेंडर समय के सभी उपायों के संबंध को स्पष्ट रूप से दर्शाता है। बच्चों ने स्वयं कैलेंडर के सप्ताहों को हटा दिया और सप्ताहों से जोड़ दिया - एक महीना।

महीनों से धीरे-धीरे और लगातार एक वर्ष का गठन किया। बच्चे किसी भी समय यह निर्धारित करने के लिए आ सकते हैं कि सप्ताह की शुरुआत से कितने दिन बीत चुके हैं, महीने की शुरुआत से कितने सप्ताह बीत चुके हैं, वर्ष की शुरुआत से कितने महीने बीत चुके हैं, और खाली सप्ताह - इसके अंत से पहले कितना बचा है। इन सभी क्रियाओं को करने से, बच्चे समय के अलग-अलग मापों के बीच जटिल मात्रात्मक संबंधों को धीरे-धीरे समझने लगते हैं और जागरूक हो जाते हैं। कैलेंडर और कैलेंडर वर्ष मॉडल के साथ काम करने से सीखना बहुत आसान हो जाता है। बच्चे वर्ष की लंबाई और इसके मापन के मानकों के बारे में स्पष्ट विचार विकसित करते हैं।

देखो प्यारे साथियों। हम व्याख्यात्मक विषयों पर चित्रों, चित्रों को लटकाने के लिए घेरा का उपयोग करते हैं। हम इसका उपयोग भाषण श्वास अभ्यास के लिए भी करते हैं: बर्फ के टुकड़े, तितलियाँ, फूल और बहुत कुछ। बच्चे का वास्तव में व्यापक विकास सुनिश्चित करने के लिए, विषय-विकासशील वातावरण की एकता और वयस्कों और बच्चों के बीच सार्थक संचार को बनाए रखना आवश्यक है।

हम सुदूर उत्तर में रहते हैं। और हमें हमेशा गर्मी, धूप, कुछ हरियाली, विटामिन की कमी होती है। लगभग 9 महीने के बच्चे बर्फ देखते हैं। वर्ष के दौरान हम लघु-परियोजनाओं को क्रियान्वित करते हैं। बच्चों को मिनी रिपोर्ट तैयार करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। कार्यान्वित किए जा रहे कार्यक्रम को ध्यान में रखते हुए परियोजनाओं को विकसित और कार्यान्वित किया जाता है। ये परियोजनाएँ बच्चों के साथ शैक्षिक कार्यों में अंतराल को अच्छी तरह से भरती हैं। मैंने और बच्चों ने लिटिल गार्डनर्स प्रोजेक्ट पर काम किया। आसपास की दुनिया की घटनाओं के साथ, विशेष रूप से चेतन और निर्जीव प्रकृति में, बच्चा बहुत जल्दी सामना करता है और उन्हें जानना चाहता है।

परियोजना की रक्षा में इस विषय पर माता-पिता के साथ मिलकर तैयार की गई तस्वीरों, रेखाचित्रों, क्रॉसवर्ड पज़ल्स, पहेलियों का उपयोग करके स्वयं बच्चे द्वारा विषय पर एकत्रित जानकारी का हस्तांतरण शामिल है। बच्चा, अपनी परियोजना का बचाव करते हुए, समूह के दर्शकों से बात करना सीखता है, उपस्थित लोगों के सवालों का जवाब देता है। एवलिना माई मदरलैंड प्रोजेक्ट का बचाव करती है।

खैर, यह सबसे शांत जगह देखने का समय है। यह बच्चों का शयनकक्ष है। यहां हम जागते हैं, व्यायाम करते हैं और उन सुधारात्मक रास्तों पर चलते हैं जिन्हें हमने खुद बनाया था। मेरे बच्चे और मैं इसे "स्वास्थ्य पथ" कहते हैं। अपने आप, अपने हाथों से, माता-पिता और बच्चों के साथ सब कुछ करना कितना अच्छा है। युवा पीढ़ी के स्वास्थ्य की देखभाल करना शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति की प्राथमिकताओं में से एक है।

और यह हमारा गौरव है। हमारा थिएटर सबसे अच्छा है। हमारे पास बच्चों के प्रदर्शन, उंगली, टेबल और अन्य थिएटर हैं। पर्दे के पीछे हमारे पास एक दर्पण के साथ एक ड्रेसिंग रूम, एक ड्रेसिंग रूम और विभिन्न प्रकार के थिएटर हैं। बच्चों की नाट्य गतिविधियों के संगठन में सकारात्मक भावनाओं की प्रबलता के लिए परिस्थितियाँ निर्मित होती हैं।

हम आरईएमपी थियेटर भी दिखाते हैं (कविता "किसी तरह घन जंगल में चला गया, उसने वहां एक सिलेंडर पाया!")। इसलिए बच्चों को ज्यामितीय निकाय बेहतर याद थे। आखिरकार, अब हमारे पास कक्षाएं नहीं हैं, लेकिन प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधि है। इस नाट्य प्रदर्शन का उद्देश्य ज्यामितीय आकृतियों और ज्यामितीय निकायों के बारे में विचारों को सामान्य बनाना, व्यवस्थित करना, स्पष्ट करना था।

खैर, यह हमारे वॉशरूम को देखना बाकी है। मछली शैवाल के चारों ओर तैरती है। मैप्स-स्कीम (एल्गोरिदम) हर जगह पोस्ट किए जाते हैं। और समूह में, लॉकर रूम, बेडरूम।

आज जरूरत है शिक्षा की, जो बच्चे का चेहरा बने, उसकी विशेषताओं और योग्यताओं को बताए, जहां वह सफल है, वहां खुद को साबित करने का अवसर प्रदान करे। विकलांग बच्चों की परवरिश करते समय यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। इस समस्या के महत्व को देखते हुए, चल रहे कार्य अपनी प्रासंगिकता नहीं खोते हैं। इस काम की नवीनता गंभीर भाषण विकारों वाले बच्चे के व्यक्तित्व को विकसित करने के प्रभावी साधन के रूप में गैर-पारंपरिक तरीकों और तकनीकों का उपयोग करके हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास पर सुधारात्मक कार्य की प्राथमिकता की समझ में निहित है।

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान के विकास के लिए कार्यक्रम (मदौ के अनुभव से)

2.एन.ई. वेरक्सा "प्रीस्कूलर की परियोजना गतिविधियाँ"

3.एल.डी. पोस्टोएवा एल.ए. मार्टीनेंको "खेलो, सुनो, सीखो!"

4.एल.एल. टिमोफीवा "किंडरगार्टन में परियोजना पद्धति"

5.एम.ई. खिल्को विकासात्मक मनोविज्ञान

6.ई.ए. लिफ्ट "भाषण, आंदोलन और ठीक मोटर कौशल का विकास"

7. स्वयं के विकास (कार्य अनुभव से)

मीडिया श्रृंखला ए 0002223- 0002224 एसएचपीआई 62502666132205 में प्रकाशन का प्रमाण पत्र प्रेषण की तिथि 16.11.2013

हम Tyumen क्षेत्र, YaNAO और खांटी-मानसी ऑटोनॉमस ऑक्रग-युग्रा में पूर्वस्कूली शिक्षा के शिक्षकों को उनकी कार्यप्रणाली सामग्री प्रकाशित करने के लिए आमंत्रित करते हैं:
- शैक्षणिक अनुभव, लेखक के कार्यक्रम, शिक्षण सहायक सामग्री, कक्षाओं के लिए प्रस्तुतियाँ, इलेक्ट्रॉनिक गेम;
- शैक्षिक गतिविधियों, परियोजनाओं, मास्टर कक्षाओं (वीडियो सहित) के व्यक्तिगत रूप से विकसित नोट्स और परिदृश्य, परिवारों और शिक्षकों के साथ काम के रूप।

हमारे साथ प्रकाशित करना लाभदायक क्यों है?

किंडरगार्टन में एक समूह का डिज़ाइन, एक नियम के रूप में, शिक्षकों के कंधों पर पड़ता है। बच्चों को सहज महसूस करने के लिए, आपको यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि कमरे का वातावरण घर के करीब हो। इसके अलावा, एक सुंदर और स्वादपूर्ण ढंग से डिजाइन किए गए समूह में बच्चों के लिए एक सौंदर्य और शैक्षिक मूल्य है।

बच्चों के कोने बनाने, लॉकर सजाने और स्टैंड डिजाइन करने के कई विकल्प हैं। मुख्य बात रचनात्मक होना है। आपको अपने माता-पिता का ध्यान आकर्षित करने की आवश्यकता है। शायद उनमें से एक खूबसूरती से चित्र बनाता है, या कंप्यूटर प्रोग्राम में धाराप्रवाह है और उत्कृष्ट प्रकृति कैलेंडर, जन्मदिन की सूची वाले पोस्टर आदि बनाने में सक्षम होगा।

यह संभव है, माता-पिता और प्रमुख के साथ सहमत होकर, समूह को तैयार मैनुअल और स्टैंड के साथ व्यवस्थित करें। उन्हें ऑर्डर करने के लिए विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है, बच्चों की उम्र और जरूरतों को ध्यान में रखते हुए, वरीयताओं के आधार पर उनका विषय और मात्रा निर्धारित की जाती है। और लिंक को कॉपी करके सुंदर रेडीमेड स्टैंड देखे जा सकते हैं http://www.dou.ru/group_name/index.shtmlयहां आप तैयार किए गए समाधान खरीद सकते हैं।
स्टैंड पर विशेष ध्यान देने की जरूरत है। इनकी मदद से किया जा सकता है। स्टैंड के मुख्य सेट में, एक नियम के रूप में, माता-पिता के लिए जानकारी वाला एक पोस्टर, एक मेनू, एक समूह सूची, घोषणाएं, बधाई शामिल हैं। हमें लॉकरों पर स्टिकर या चित्रों के बारे में नहीं भूलना चाहिए, समूह के नाम के साथ सामने वाले दरवाजे पर एक पोस्टर।

किंडरगार्टन में एक समूह को चमकीले और समृद्ध रंगों में सजाया जाना चाहिए जैसा कि फोटो में है। दीवारों को सजाने के लिए परियों की कहानियों या कार्टून के प्लॉट एकदम सही हैं।दीवारों पर अपने पसंदीदा पात्रों को देखकर बच्चे बहुत प्रसन्न होंगे। मुख्य बात यह है कि भूखंड, सौंदर्य के अलावा, एक शैक्षिक प्रभाव रखते हैं।

एक समूह को डिजाइन करते समय, एक कोने पर ध्यान देना जरूरी है जहां वे अपने शिल्प और चित्रों को प्रदर्शित कर सकें और उन्हें अपने माता-पिता को दिखा सकें। छोटे बच्चों के लिए, बहुत सारे फर्नीचर के साथ समूह को अव्यवस्थित नहीं करना बेहतर है, बल्कि बाहरी खेलों के लिए जगह प्रदान करना है।

अब आप सामान्य सिफारिशों को जानते हैं कि किंडरगार्टन समूह को अपने हाथों से कैसे व्यवस्थित किया जाए। हमें उम्मीद है कि हमारी तस्वीरों ने आपको किंडरगार्टन समूह को अपने हाथों से डिजाइन करने में मदद की। हमें यह देखना अच्छा लगेगा कि आपको क्या मिलता है! इसलिए, हम किंडरगार्टन समूह के मूल डिजाइन के विषय पर आपकी तस्वीरों के लिए खुशी से इंतजार कर रहे हैं, हो सकता है कि आपके टेम्पलेट किसी और को किंडरगार्टन के इंटीरियर को डिजाइन करने में मदद करें।

बच्चों को किंडरगार्टन जाने का आनंद लेने के लिए, माता-पिता और शिक्षकों दोनों को कुछ प्रयास करने और इसके बारे में ज्ञान रखने की आवश्यकता है कैसे एक बालवाड़ी को अपने हाथों से सजाने के लिए. और वस्तुतः सब कुछ सजावट के अधीन है। हॉल और वेस्टिब्यूल से शुरू होकर बच्चों के चलने और खेल के लिए एक खेल के मैदान के साथ समाप्त होता है, जहाँ बच्चे अपने समय का काफी हिस्सा बिताते हैं। सामग्री में आप उदाहरणों, प्रशिक्षण और खेल के क्षेत्रों के साथ-साथ पूरे समूह से परिचित हो सकते हैं।

अपने हाथों से किंडरगार्टन को कैसे सजाने के लिए फोटो

किसी विषय पर जानकारी को विषयगत रूप से तोड़ना सबसे अच्छा होगा, अपने हाथों से किंडरगार्टन को कैसे सजाने के लिए, फोटो- उदाहरण और उन क्षेत्रों के लिए जिन पर आपको काम करना है। और हम तार्किक रूप से आगे बढ़ेंगे, एक बच्चे की तरह जो पहले इस नए और अभी भी पूरी तरह से अज्ञात दुनिया में प्रवेश करता है। और मैं चाहता हूं कि बच्चे को पहली नजर में अपने नए "दूसरे घर" में प्यार और दिलचस्पी दिखाई दे, ताकि वह वहां रहने के लिए सहज और सुखद हो। ऐसा करने के लिए, बिना किसी अपवाद के सभी क्षेत्रों में, आपको परी-कथा पात्रों, खिलौनों और मज़ेदार मनोरंजन के साथ अंतरिक्ष को भरने की आवश्यकता है। ताकि बगीचे तुरंत, यहां तक ​​​​कि वयस्कों के बीच, एक दिलचस्प शगल से जुड़ा हो।

पहला स्थान जहाँ बच्चा मिलता है और जहाँ उसे एक नए निवास स्थान का आभास होता है, वह है कमरे का हॉल और गलियारे। स्वच्छता मानकों द्वारा तीन सौ बार अनुशंसित होने के बावजूद, सादे, चित्रित और सफेदी वाली दीवारों को छोड़ना एक बड़ी गलती होगी। आखिरकार, यह न केवल उबाऊ है, बल्कि डरावना भी है, अस्पताल या उबाऊ संस्थान जैसा दिखता है। यह पूरी तरह से अलग मामला है जब दहलीज से बच्चा खुद को एक वास्तविक परी कथा में पाता है। आप इसके उदाहरण ऊपर दी गई तस्वीर में देख सकते हैं, और आप देख सकते हैं, वे तुरंत माता-पिता के लिए सही मूड बनाते हैं, और वे बच्चों में वास्तविक खुशी पैदा करेंगे। रंगों की पसंद पर व्यावहारिक रूप से कोई प्रतिबंध नहीं है, क्योंकि कार्य बच्चों को शांत करना नहीं है, जैसा कि एक मनोरंजन क्षेत्र में, या उन्हें अधिक केंद्रित बनाने के लिए, जैसे कि पाठ और कक्षाओं के लिए कक्षा में। कार्टून से ऐसे प्लॉट नहीं चुनना सबसे अच्छा है, क्योंकि उनके लिए फैशन काफी जल्दी गुजरता है, लेकिन कुछ तटस्थ परियों की कहानी।

उदाहरण के लिए, फोटो में आप एक बहुत ही दिलचस्प डिज़ाइन विकल्प देख सकते हैं जो चिह्नों, संकेतों, ट्रैफ़िक लाइटों के साथ शहर की सड़क जैसा दिखता है। हम आपको विश्वास दिलाते हैं कि यहां तक ​​कि लड़कियां भी खुश होंगी और लड़कों की तो बात ही छोड़िए, जल्दी ही अपने समूह का रास्ता याद कर लेंगी। अक्षरों के साथ उबाऊ संख्या के बजाय अक्सर, प्रत्येक समूह को अपना अलग नाम दिया जाता है। एक प्रतीक के रूप में इस तरह के एक नाम को डिजाइन में भी रखा जा सकता है, उदाहरण के लिए, दरवाजे पर एक स्टिकर या ड्राइंग बनाकर, उसके बगल में एक शेल्फ पर एक समान नरम खिलौना रखकर, या उसी भावना में कुछ और .

दूसरा क्षेत्र जहां एक सुंदर गलियारे में दरवाजा खोलते समय माँ और पिताजी एक बच्चे के साथ मिलते हैं, लॉकर रूम है। इसे यथासंभव खूबसूरती से डिज़ाइन किया गया है, जहाँ तक पूरे आयोजन का बजट अनुमति देता है। लेकिन केवल सुंदरता ही महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि कपड़े बदलने की सुविधा भी महत्वपूर्ण है, खासकर जब यह बड़े समूह की बात आती है, जहां बच्चे पहले से ही अपने कपड़े पहन रहे होते हैं। तस्वीरों में आप फर्नीचर सेट के लिए विभिन्न विकल्प देख सकते हैं जो माता-पिता दोनों के साथ-साथ शिक्षकों और नन्नियों और बच्चों के लिए सुविधाजनक होंगे। साथ ही, यह न भूलें कि लॉकर रूम ही वह स्थान है जहां माता-पिता अक्सर जाते हैं, क्योंकि वे हर दिन सीधे समूह में प्रवेश नहीं करते हैं। यह यहां है कि उनके लिए उपयोगी जानकारी के साथ एक स्टैंड लगाने, एक प्रदर्शनी बनाने आदि के लायक है। बेशक, यह सब व्यवस्थित रूप से दीवारों और फर्नीचर के शानदार डिजाइन में एकीकृत होना चाहिए, सामान्य रूपरेखा से बाहर नहीं।

किंडरगार्टन समूह को अपने हाथों से कैसे सजाने के लिए

मुख्य ध्यान सीधे उस कमरे पर दिया जाना चाहिए जहां बच्चे हैं, यानी समूह। के बारे में, किंडरगार्टन समूह को अपने हाथों से कैसे सजाने के लिए, बड़ी संख्या में मैनुअल और सिफारिशें लिखी गई हैं, क्योंकि इस मामले में कोई छोटी चीजें नहीं हैं। और फिर भी हम आपसे सामान्य ज्ञान और स्वाद की भावना द्वारा निर्देशित होने के लिए मानदंडों और नियमों के अलावा आग्रह करते हैं। आप अपने पसंदीदा उदाहरणों का उपयोग कर सकते हैं, क्योंकि, बड़े और समूह इस तरह के बच्चों का कमरा है, केवल वहाँ बहुत अधिक बच्चे हैं। और डिजाइनर के सामने बाकी कार्य अभी भी वही हैं - कमरे की एक सुंदर उपस्थिति बनाने के लिए, जहां एक अध्ययन क्षेत्र, एक खेल क्षेत्र और आराम करने के लिए जगह (दिन की नींद) को जोड़ना संभव होगा।

आप ऊपर फोटो में कैसे बदल सकते हैं इसके उदाहरण देख सकते हैं। जैसा कि आप देख सकते हैं, यहां भी आपको सामान्य चुनी हुई अवधारणा का पालन करना चाहिए ताकि कमरा एक परीलोक जैसा दिखे। वास्तव में, ऐसा करना जितना लगता है उससे कहीं अधिक आसान है, क्योंकि आधुनिक दुनिया में बहुत सारे उपकरण हैं जो किसी को भी एक कलाकार की तरह महसूस करा सकते हैं। बच्चों को खेलने के लिए टेबल और कुर्सियों की जरूरत होती है। इसके अलावा, स्कूल डेस्क के विपरीत, यहां कार्यस्थलों को व्यक्तिगत बनाना बेहतर है और यह विशेष रूप से अच्छा होगा यदि आप ऐसा फर्नीचर बना सकते हैं जो बच्चे की ऊंचाई के आधार पर समायोज्य हो, और सही मुद्रा के निर्माण के लिए सभी आवश्यकताओं को भी पूरा करता हो, जो इतनी कम उम्र में बहुत जरूरी है।

जितना संभव हो डेस्कटॉप से ​​स्लीप ज़ोन को स्थानांतरित करना बेहतर है, गर्मी और सर्दी दोनों में अधिकतम ताजी हवा प्रदान करना संभव होना चाहिए, लेकिन यह ठंडा या नम नहीं होना चाहिए। दीवारों को सबसे तटस्थ, हल्के, पस्टेल रंगों में चित्रों के साथ कवर करना बेहतर होता है जो उस समय बच्चों का ध्यान आकर्षित नहीं करेंगे जब वे सोने की कोशिश कर रहे हों। पालना, बिस्तर के बारे में भी यही कहा जाना चाहिए, यह सुंदर होना चाहिए, आसपास के स्थान के अनुरूप होना चाहिए, लेकिन ध्यान आकर्षित नहीं करना चाहिए और रुचि नहीं जगानी चाहिए।

अक्सर शिक्षक कई विषयगत कोनों की व्यवस्था करते हैं। यह वास्तव में एक अद्भुत विचार है, क्योंकि ये सभी आवश्यक और महत्वपूर्ण हैं, लेकिन यह बेहतर होगा कि वे अंतरिक्ष में या बच्चों के सिर में न उलझें। शिक्षक स्वयं विषयगत कोनों का चयन करता है, लेकिन उनमें से सबसे आम हैं प्रकृति और बाहरी दुनिया से परिचित होने का कोना, स्वास्थ्य का कोना, खेल खेल और उपलब्धियों का कोना, साथ ही दिलचस्प सजावटी तत्व जो बच्चों को एक तरीके से सिखा सकते हैं। चंचल तरीका। उदाहरण के लिए, ये चलने के लिए कपड़े पहनने के सही क्रम वाले पोस्टर हो सकते हैं, एक स्टैडोमीटर, फर्नीचर, कपड़े, बर्तन आदि के नाम और चित्र। ऐसा माना जाता है कि अक्षरों और संख्याओं के साथ बड़े बच्चों के लिए एक समूह बनाना बेहतर होता है, इसलिए उन्हें तेजी से याद किया जाएगा, उन्हें अवचेतन स्तर पर सचमुच स्मृति में जमा किया जाएगा। लेकिन बच्चों के लिए, उनके आसपास की दुनिया - जानवरों, घरों, परिवहन, आदि के अध्ययन के साथ और तस्वीरें लेना बेहतर है।

अपने हाथों से किंडरगार्टन खेल का मैदान कैसे सजाने के लिए

आइए इंटीरियर से लैंडस्केप डिज़ाइन की ओर बढ़ते हैं और ताजी हवा में दैनिक सैर करने के लिए विषय पर अपने सभी ज्ञान का उपयोग करते हैं, न केवल अधिक रोचक और मजेदार, बल्कि वे भी जो बच्चे के विकास में मदद करेंगे, ताकि वह बन जाए मजबूत, अधिक चुस्त, प्रत्येक दोपहर के साथ होशियार। में, अपने हाथों से किंडरगार्टन खेल का मैदान कैसे सजाने के लिए, कोई सख्त सिफारिशें नहीं हैं, मुख्य बात यह है कि वे सभी तत्व जिनके साथ आप जगह भरते हैं, बच्चों के लिए सुरक्षित हैं, और साथ ही, उनके शारीरिक और मानसिक विकास के लिए उपयोगी हैं।

लगभग सभी साइटों पर उपलब्ध इनपुट डेटा एक ढका हुआ बरामदा है जहां आप प्रतिकूल मौसम की स्थिति के दौरान, तेज धूप के दौरान चल सकते हैं और इसी तरह एक बाड़ या बाड़ भी है जो साइट को बाहरी दुनिया और कई झूलों और खेल उपकरणों से अलग करती है। इस तरह की सुस्त परियोजना को वास्तव में दिलचस्प बनाने के लिए यह सब सजाया और पूरक होना चाहिए।

मुख्य कार्य संख्या 1 को समस्या का समाधान कहा जा सकता है बालवाड़ी के बरामदे को अपने हाथों से कैसे सजाने के लिए. यह कमरा बारिश और धूप से सिर्फ एक अस्थायी आश्रय नहीं होना चाहिए, यह समूह से कम सुंदर नहीं होना चाहिए, और दिलचस्प खेलों से भी भरा होना चाहिए। बरामदे की सभी सतहों और दीवारों पर की गई सुंदर ड्राइंग के अलावा, आपको पर्याप्त मात्रा में प्रकाश का भी ध्यान रखना होगा जो अंदर आना चाहिए। या तो खिड़कियां या छत का निर्माण इसे प्रदान कर सकता है। फर्श को एक खेल के मैदान के रूप में डिजाइन करना बहुत उपयुक्त होगा, उदाहरण के लिए, हॉप्सकॉच या टिक-टैक-टो। वहां आप अलमारियां भी बना सकते हैं जहां खिलौने संग्रहीत किए जाते हैं, रिसेप्शन, यह उनके स्थायी भंडारण स्थान और अस्थायी दोनों हो सकते हैं, अगर बरामदे के अंदर उनकी सुरक्षा के बारे में संदेह है।

बहुत बार बरामदे से सटा हुआ एक बाड़ होता है, और अक्सर यह एक उबाऊ, नीरस दृश्य होता है। लेकिन यह "कैनवास" कुछ दिलचस्प काम मांगता है। तो इससे पहले कि आप महंगे झूले खरीदें या भव्य शिल्प बनाएं, आपको सीखना चाहिए कि कैसे कैसे एक बालवाड़ी को सजाने के लिए, इसे स्वयं करें, अंतरिक्ष को समृद्ध करने के लिए केवल एक सरल तरीके का जिक्र करते हुए।

बालवाड़ी के क्षेत्र को अपने हाथों से कैसे सजाने के लिए

किसी भी शब्द में यह व्यक्त करना असंभव है कि बच्चे खेलना कितना पसंद करते हैं, और जब खेल के मैदान पर स्थापित इमारतें या शिल्प उनकी मदद करते हैं, तो इस खुशी की कोई सीमा नहीं होती है। नीचे आपको इसके कुछ उदाहरण दिखाई देंगे बालवाड़ी के क्षेत्र को अपने हाथों से कैसे सजाने के लिएइन शिल्पों के साथ। और यद्यपि वे बहुत उपयोगी नहीं हैं, अपने आप को एक वास्तविक जहाज, एक ट्रक चालक या एक वास्तविक ट्राम के कप्तान के रूप में कल्पना करने का आनंद, जैसा कि वे कहते हैं, अमूल्य है।

एक और विचार जिसे सजाने के दौरान अक्सर अनदेखा किया जाता है, एक उद्देश्य से बनाया गया छोटा घर या गज़ेबो होता है। वास्तव में, यह बच्चों के पसंदीदा मनोरंजन में से एक है, क्योंकि वहां आप मेहमानों को आमंत्रित कर सकते हैं, कठपुतली चाय पार्टियों की व्यवस्था कर सकते हैं, एक शब्द में, वास्तविक वयस्कों की तरह व्यवहार करें।

किंडरगार्टन यार्ड को अपने हाथों से कैसे सजाने के लिए

और विचारों का अंतिम संग्रह, किंडरगार्टन यार्ड को अपने हाथों से कैसे सजाने के लिए, जो, शायद, आपको नए स्कूल वर्ष की शुरुआत की पूर्व संध्या पर नई उपलब्धियों की ओर धकेल देगा। सैंडबॉक्स, स्लाइड, खेल उपकरण - यह सब एक आदर्श खेल के मैदान की अवधारणा में पूरी तरह फिट होगा। बस बाहरी खेलों के लिए पर्याप्त जगह छोड़ना याद रखें, इसे ज़्यादा मत करो, आंगन की सीमित जगह में आपको जो कुछ भी पसंद है उसे निचोड़ने की कोशिश करें।

जहां आप सहज महसूस करते हैं वहां जाना हमेशा अच्छा होता है। यहां एक गर्म, दयालु और उज्ज्वल वातावरण कैसे बनाएं, ताकि आप यहां वापस आना चाहें? छोटी-छोटी चीजों की कीमत पर आराम हासिल किया जा सकता है, इसलिए आपको उन पर ध्यान देना चाहिए।

प्रारंभिक बचपन के शिक्षकों के रूप में, हम अक्सर यह सवाल सुनते हैं कि माता-पिता अपने बच्चों से पूछते हैं, "आज आपने किंडरगार्टन में क्या किया?" या "आज आपने क्या किया?" किए गए काम के बारे में बात करने के लिए बच्चों को और अधिक दिलचस्प बनाने के लिए, बच्चों की रचनात्मकता को प्रदर्शित करने की सलाह दी जाती है। इस उद्देश्य के लिए, व्यक्तिगत वॉलपेपर फ्रेम का उपयोग करने का विचार आया, जिसे ड्रेसिंग रूम या हॉल में लटका दिया जा सकता है, इस प्रकार बच्चों की कला की एक मिनी-प्रदर्शनी का आयोजन किया जा सकता है। इन्हें बनाना बहुत ही सरल और लागत-मुक्त है।

सामग्री:मोटा कार्डबोर्ड, सुंदर वॉलपेपर, गोंद, कैंची, अखबार।

प्रगति(½ A4 शीट आकार 21.5 × 15 सेमी के रचनात्मक कार्यों के लिए)। मोटे कार्डबोर्ड से हमने फ्रेम के लिए आधार (19 × 26 सेमी मापने वाला आयत) और खुद फ्रेम (आंतरिक आयत 20.5 × 14.5 सेमी, बाहरी - 24.5 × 18.5 सेमी) को काट दिया। हम अखबार से वांछित मोटाई के 4 ट्यूब (अखबार की शीट का लगभग आधा) घुमाते हैं और उन्हें फ्रेम की परिधि के चारों ओर चिपका देते हैं। हम वॉलपेपर के साथ अखबार ट्यूबों के साथ आधार और फ्रेम को गोंद करते हैं। गोंद को केवल वॉलपेपर के किनारों पर फैलाया जाना चाहिए ताकि फ्रेम अधिक चमकदार लगे। हम फ्रेम को आधार से चिपकाते हैं ताकि ऊपरी तरफ गोंद से मुक्त रहे (बच्चे का काम इसमें डाला जाएगा)। हम पूरी तरह से सूखने तक प्रेस के नीचे रख देते हैं।

फ़्रेम की सामग्री के निरंतर परिवर्तन से, समूह हमेशा उज्ज्वल और प्रभावशाली दिखता है।

कभी-कभी माता-पिता, इस तरह की मिनी-प्रदर्शनी के लिए किंडरगार्टन में आते हैं, यह निर्धारित करने में असमर्थ होते हैं कि उनके बच्चे ने क्या बनाया है, खासकर छोटे समूहों में। फिर किसी तरह के मुखबिर की जरूरत होती है, जो मॉडलिंग, ड्राइंग, डिजाइनिंग, तालियों या बच्चों के डिजाइन के विषय का खुलासा करता है।

बनाने का विचार आया "घर की मदद"।

आप इसे बॉक्स से बाहर कर सकते हैं, ध्यान से इसे चिपका सकते हैं और इसे अपनी इच्छानुसार सजा सकते हैं। काम के विषय को इंगित करने के लिए घर के प्रत्येक तरफ एक जेब खिड़की रखें।

आदेश किसी भी आराम की कुंजी है। इसलिए उसमें कुछ चीजें डालकर इसे बनाए रखने का विचार आया गत्ता आयोजकों।वे बच्चों की रचनात्मकता के लिए पेंसिल या शीट के सुरक्षित भंडारण के लिए कार्यक्रम के वर्गों, बच्चों की किताबों पर साहित्य की व्यवस्था के लिए सुविधाजनक हैं। इस तरह के आयोजकों को एक उपयुक्त आकार के कार्डबोर्ड बॉक्स से प्राप्त किया जाता है, कोनों को काटकर, चिपकाकर और अपनी पसंद के अनुसार सजाया जाता है।

यदि किंडरगार्टन समूह में पर्याप्त स्थान नहीं है, तो आप कर सकते हैंपोर्टेबल सैंड थेरेपी कॉर्नर, क्योंकि यह बच्चों के लिए बहुत जरूरी है।

रेत के साथ, यह पता चला है, आप न केवल खेल सकते हैं, बल्कि सीख भी सकते हैं और मज़े भी कर सकते हैं। एक प्लास्टिक कंटेनर लेते हुए, इसे दो भागों में विभाजित करें: एक में साफ रेत डालें, दूसरे में पत्थर (बीन्स, एकोर्न, चेस्टनट, बड़े बटन)।

खेल जो सैंड थेरेपी कॉर्नर के साथ खेले जा सकते हैं: एक निश्चित पैटर्न (फूल, ज्यामितीय आकार, घर, आदि) बिछाना; एक उंगली (सूरज, सांप), हथेली (ऑक्टोपस, पेड़), मुट्ठी (जानवरों के निशान), हथेली के किनारे (पथ) के साथ ड्राइंग; छड़ी ड्राइंग; वस्तुओं को दफनाना और खोदना (रेत में क्या छिपा है, स्पर्श से पता करें); "ढेर" स्लाइड, पथ, स्नोड्रिफ्ट, आदि; उपयुक्त खिलौनों के साथ खेत, रेगिस्तान, जंगल का निर्माण; गीली रेत (गेंदों, पेनकेक्स) से मॉडलिंग; बच्चे की मुफ्त गतिविधि। विभिन्न प्रकार के खेलों के लिए, आपको चाहिए: पानी के साथ एक स्प्रेयर, छड़ें, छोटे प्लास्टिक या रबर के खिलौने।

अक्सर आपको कुछ व्यवस्था करने की आवश्यकता होती है: चाहे वह नए साल की पार्टी का निमंत्रण हो या 8 मार्च का पोस्टकार्ड। और हर बार मैं अतीत से ज्यादा मौलिक होना चाहता हूं।

ऐसे में आप बना सकते हैं मूल रंग गत्ता, जिससे रचनात्मकता का एक उत्कृष्ट आधार सामने आएगा।

स्टोर में ऐसा कार्डबोर्ड सस्ता नहीं है, लेकिन अपने हाथों से कुछ बनाना हमेशा दिलचस्प होता है।

सामग्री:एक बड़ा रंगीन नैपकिन, कागज या कार्डबोर्ड की एक मोटी शीट, क्लिंग फिल्म (एक रोल में पतली), एक लोहा।

प्रगति।नैपकिन की ऊपरी रंगीन परत को नीचे से सावधानी से अलग करें। क्लिंग फिल्म और एक नैपकिन को कागज या कार्डबोर्ड की एक मोटी शीट पर रखें, जैसा कि भविष्य के उत्पाद की ड्राइंग के लिए आवश्यक है। अधिकतम तापमान पर आयरन से हर चीज को आयरन करें। कार्डबोर्ड के किनारों पर विशेष रूप से अच्छी तरह से काम करें (लोहा कम से कम 10 सेकंड के लिए एक स्थान पर होना चाहिए)। अनावश्यक काट लें और किनारों को फिर से आयरन करें। यदि कार्डबोर्ड का गलत पक्ष बदसूरत निकला, तो इसे नैपकिन की निचली परत से सजाएं, शुरू से ही सभी काम किए।

जैसा कि आप जानते हैं, बच्चे हमेशा अपने खिलौनों को साफ नहीं करना चाहते हैं। लेकिन क्या होगा अगर हम इस प्रक्रिया को हरा दें? उदाहरण के लिए, यात्रा पर खिलौने भेजें।

आप एक कार्डबोर्ड ट्रेन बना सकते हैं, जिसके ट्रेलर में बच्चे खिलौने जरूर डालेंगे।

बड़े बक्सों को चिपकाने और उन्हें ट्रेन की छवि देने की आवश्यकता है। चीजों को व्यवस्थित करने की प्रक्रिया आसान और रोमांचक है, क्योंकि हर बार "यात्री" अलग हो सकते हैं, और यात्रा का मार्ग असीम है।

दृश्य सामग्री की किसी भी प्रदर्शनी या प्रदर्शन का आयोजन करते समय, उदाहरण के लिए, "शरद ऋतु के उपहार", एक समस्या अक्सर उत्पन्न होती है: कैसे सब कुछ खूबसूरती से व्यवस्थित या व्यवस्थित किया जाए।

फिर एक सार्वभौमिक बनाने का विचार आया अखबार ट्यूबों की एक टोकरी।

सामग्री:अखबार, 2 समान कार्डबोर्ड शीट, पीवीए गोंद, ऐक्रेलिक या इनेमल पेंट, ब्रेडिंग बॉक्स, बुनाई सुई, सजावट के लिए कपड़ा या नैपकिन।

प्रगति।हम बहुत सारे ट्यूबों को मोड़ते हैं (लगभग 50-60: हम अखबार की शीट को आधे में विभाजित करते हैं, फिर आधे को फिर से आधा और फिर से। ट्यूब के लिए परिणामी आधार (30 × 8 सेमी) को टेबल पर लंबवत रखें। एक लंबी बुनाई डालें। ऊपरी दाएं कोने में 30 डिग्री तक सुई और ट्यूब को घुमाएं। हम शेष टिप को गोंद के साथ ठीक करते हैं। आधार की परिधि के चारों ओर तैयार ट्यूबों को गोंद करें - टोकरी के नीचे (पहली कार्डबोर्ड शीट)। दूसरी कार्डबोर्ड शीट को गोंद करें शीर्ष। इसे अच्छी तरह से सूखने दें। बॉक्स आकार डालें जिसे हम ब्रेड करेंगे। ट्यूबों को उठाएं और उन्हें बॉक्स के शीर्ष पर कपड़ेपिन, रबर बैंड या टेप के साथ ठीक करें।

हम बुनाई शुरू करते हैं: हम कोने की ट्यूबों में से एक को मोड़ते हैं और इसे ऊर्ध्वाधर ट्यूबों के ऊपर या नीचे थ्रेड करते हैं। जब काम करने वाली ट्यूब खत्म हो जाती है, तो अगले को आसानी से इसमें डाला जाता है, आपको बस इसकी पतली नोक को गोंद के साथ पूर्व-चिकनाई करने की आवश्यकता होती है। हम टोकरी की वांछित ऊंचाई तक बुनाई जारी रखते हैं। हम शीर्ष फास्टनरों और बॉक्स के आकार को हटा देते हैं। हम उभरी हुई नलियों को काटकर और क्षैतिज पंक्ति के नीचे लपेटकर छिपाते हैं। हम तैयार टोकरी को पीवीए गोंद के साथ अच्छी तरह से कोट करते हैं। सूखने के बाद ऐक्रेलिक या इनेमल पेंट से पेंट करें। अंदर की सजावट के लिए आप कपड़े या रुमाल का इस्तेमाल कर सकते हैं।

नींद दिन का सबसे शांत और सबसे शांतिपूर्ण समय होता है। अत: इसका आयोजन सोच-समझकर करना चाहिए। पूरे दिन बच्चे गति में रहते हैं, इसलिए बेडरूम में आराम करने वाले लहजे होने चाहिए जो बच्चे को आसानी से शांत करने में मदद करें।

इसे बनाने के हमारे विचार से बहुत मदद मिली निलंबन मॉड्यूल।

मुख्य शर्त यह है कि खिलौने का रंग शुद्ध होना चाहिए। एक मॉड्यूल का एक उदाहरण मछली पकड़ने की रेखा पर लटके हुए विशाल बादल हैं। प्रारंभ में, वे बर्फ-सफेद हो सकते हैं, और समय के साथ किसी भी रंग को जोड़ा जा सकता है। वे लगातार बदलते "निवासियों" को समायोजित कर सकते हैं, जिसे माना जा सकता है। मॉड्यूल भागों की शांत रॉकिंग सबसे सक्रिय बच्चे को भी सुला देगी।

एक रचनात्मक शिक्षक हमेशा एक अनावश्यक चीज को बहुत उपयोगी में बदल सकता है।

इसलिए हमने निम्नलिखित विचार को मूर्त रूप दिया: पुराने चालानों से हमने एक उत्कृष्ट बनाया शैक्षिक खिलौना भूलभुलैयासभी आयु समूहों में कार्यों की एक विस्तृत श्रृंखला को हल करने में सक्षम।

भूलभुलैया के आधार के लिए, आपको एक तख़्त की आवश्यकता होगी जिसमें तार डालने के लिए 6 छेद (3 मिमी व्यास) बनाए जाने चाहिए। एल्यूमीनियम तार के 3 अलग-अलग टुकड़े (व्यास में 3 मिमी) मोड़ें - ये बिलों से मोतियों के लिए "ट्रैक" हैं। मोतियों और तार को तार पर पेंट करें, जिसे बने छेद में डाला जाता है। बेस को सजाएं।

भूलभुलैया के अवसर: घुमावदार रास्तों के साथ मोतियों को घुमाने पर आंखों के लिए जिम्नास्टिक: ठीक मोटर कौशल का विकास (उंगलियों से मोतियों को उठाना, स्क्रॉल करना); कक्षा और खाली समय दोनों में रंग का अध्ययन; एक बहुरंगी कैटरपिलर उठाकर उसके साथ पहाड़ियों, गड्ढों, रास्तों पर यात्रा करना; गिनती प्रशिक्षण; कहानियों का आविष्कार करना, अगर प्लास्टिसिन नायकों को मोतियों से जोड़ा जाता है; "बाएं", "दाएं", "ऊपर", "नीचे" की अवधारणाओं का गठन; उंगली पकड़ प्रशिक्षण और हाथ की ताकत का विकास; जानवरों का अध्ययन (जैसा कि प्रस्तावित मामले में है), पौधे, आंकड़े, या जो कुछ भी आप भूलभुलैया के आधार को सजाते हैं।

संज्ञानात्मक व्यावहारिक गतिविधि दैनिक दिनचर्या में एक महत्वपूर्ण स्थान रखती है। यहां सामान्य प्लास्टिक की बोतल का व्यापक रूप से उपयोग किया जा सकता है।

पौधों के अवलोकन को व्यवस्थित करने के लिए, आप बोतल के ऊपर और नीचे से कटे हुए बर्तनों का उपयोग कर सकते हैं और उन्हें बच्चों के साथ सजा सकते हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि उलटी गर्दन बोतल के तल के तल पर टिकी हो, तब हम देख सकते हैं कि लगाया गया पौधा या कटा हुआ गुलदस्ता पानी कैसे पीता है। और यदि आप ऊपरी हिस्से को फ़नल के रूप में उपयोग करते हैं, तो आप विभिन्न सामग्रियों की प्रवाह क्षमता या घनत्व का पता लगा सकते हैं। और भी कई संभावनाएं!

जैसा कि आप देख सकते हैं, कल्पना, इच्छा और समय के उपयोग के साथ बहुत ही सरल सामग्रियों से, आप बहुत सी अलग-अलग चीजें बना सकते हैं जो न केवल कार्यस्थल को आरामदायक बनाने में मदद करती हैं बल्कि बच्चों को भी विकसित करती हैं और उनके साथ खेलती हैं। रचनात्मक बनें और रचनात्मकता आपको पूर्ण रूप से प्रतिफल देगी!

दो खिलाड़ी चुने गए हैं - ये "पंद्रह" हैं। प्रशिक्षक उन्हें एक रस्सी देता है, वे रस्सियों को हैंडल से और प्रशिक्षक के आदेश पर लेते हैं: “एक, दो, तीन, टैग, पकड़! ” पूरी साइट पर खेल के प्रतिभागियों के बाद दौड़ें और "कलंकित" करने का प्रयास करें। जो लोग "कलंकित" हैं उन्हें हारे हुए माना जाता है और वे खेल से बाहर हो जाते हैं। रस्सी से छुटकारा पाने के लिए, "टैग" ड्राइवरों को उसी समय खिलाड़ी को पकड़ना चाहिए, फिर पकड़े गए लोग रस्सी लेते हैं और पकड़ना जारी रखते हैं। जो कभी पकड़ा नहीं गया वह जीत गया। खेल 2 बार दोहराया जाता है।

मोबाइल गेम "पक्षी और पिंजरा"

प्रशिक्षक बच्चों में से एक "बीडर" और "गौरैया" चुनता है, बाकी खिलाड़ी "पक्षी" हैं: कबूतर, चील, स्तन, बुलफिन, निगल, बत्तख, आदि।
एक चक्र इंगित किया गया है - यह एक पिंजरा है (व्यास में 1-2 मीटर)। केंद्र में एक "गौरैया" बैठती है। "पक्षी पकड़ने वाला" उसके चारों ओर चलता है, अन्य "पक्षियों" से बंदी की रक्षा करता है, जो उसे मुक्त करने के लिए "गौरैया" को अपने हाथों से छूने की कोशिश करते हैं। जो कोई भी "चिड़िया पकड़ने वाला" अपने हाथ से छूता है उसे पकड़ा जाता है और पिंजरे में बैठता है। यदि पक्षी पकड़ने वाला लंबे समय तक किसी को पकड़ने में विफल रहता है, तो एक नया चालक चुना जाता है।

आसीन खेल "कान"

बच्चे जोड़े में उठते हैं और पैटीज़ खेलते हुए कहते हैं: माँ ने पीटा, पीटा, पीटा और पिताजी को सब कुछ बताया। पिता ने महिला को पीटा, पीटा, पीटा और सारी बात बताई।
बाबा ने पीटा, पीटा, पीटा और सारी बात दादा को बता दी।
दादाजी ने पीटा, पीटा, पीटा और सारी बात बहनों को बता दी।
बहनों ने पीटा, पीटा, पीटा और सारी बात भाइयों को बता दी।
भाइयों ने पीटा, पीटा, पीटा और टब में लुढ़का दिया।
और टब में दो मेंढक हैं - जितनी जल्दी हो सके अपने कान बंद कर लें!
आखिरी शब्दों में, बच्चे जल्दी से अपनी हथेलियों से अपने कानों को ढँक लेते हैं। किस खिलाड़ी ने तेज किया, वह जीत गया। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है।

मोबाइल गेम "गिलहरी, खरगोश, चूहे"

प्रशिक्षक एक ड्राइवर नियुक्त करता है, और बाकी खिलाड़ियों को 5-6 लोगों की 3 टीमों में विभाजित किया जाता है, और प्रशिक्षक उन्हें नाम देता है: "गिलहरी", "हार्स", "चूहे"। फर्श पर एक दूसरे से 5 मीटर की दूरी पर 3 घेरा रखा जाता है - ये पशु घर हैं, प्रत्येक टीम उनमें से एक पर कब्जा करती है। प्रशिक्षक आज्ञा देता है: “चूहे! खरगोश! » नामित समूहों को स्थान-मकान बदलना चाहिए। यदि रन के दौरान ड्राइवर ने प्रतिभागियों में से किसी एक को पकड़ लिया, तो जो पकड़ा गया वह ड्राइवर बन गया, और ड्राइवर उस टीम के खिलाड़ियों में शामिल हो गया जिसके सदस्य को उसने पकड़ा था। प्रशिक्षक कर सकता है। एक साथ तीन टीमों को संकेत दें: “गिलहरी, खरगोश, चूहे! "। तब सभी समूह अपने घरों को छोड़कर किसी अन्य पर कब्जा करने के लिए भागते हैं।

मोबाइल गेम "नेवोड"

एक काउंटर की मदद से, दो ड्राइवरों का चयन किया जाता है, जो प्रशिक्षक के संकेत पर हाथ मिलाते हैं और कहते हैं: “शुरू करो! » अन्य खिलाड़ियों को पकड़ें। किसी के साथ पकड़े जाने के बाद, उन्हें अपने हाथ मिलाने चाहिए ताकि पकड़ा गया व्यक्ति एक घेरे में हो। अब वे तीनों बाकी को पकड़ लेते हैं। पकड़ा गया प्रत्येक नया खिलाड़ी नेट का हिस्सा बन जाता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक सभी प्रतिभागी पकड़े नहीं जाते। खेल 2 बार जारी है।

आसीन खेल "शब्द समाप्त करें"

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। प्रशिक्षक अपने हाथों में एक बड़ी गेंद के साथ वृत्त के केंद्र में खड़ा होता है। वह किसी को एक गेंद फेंकता है और एक शब्द का पहला शब्दांश कहता है, उदाहरण के लिए: "मा" इससे पहले खिलाड़ियों को संकेत देता है कि यह एक नाम, एक पालतू जानवर, फर्नीचर का एक टुकड़ा आदि है। गेंद इसे पकड़ती है और शब्द को पूरा नाम देती है। यदि वह शब्द का सही अनुमान लगाता है, तो वह गेंद को प्रशिक्षक के पास वापस फेंक देता है, और यदि नहीं, तो वह खेल से बाहर हो जाता है।

मोबाइल गेम "एक भालू के साथ खेल"

प्रशिक्षक, एक गिनती कविता की मदद से, ड्राइवर - "भालू" चुनता है। उसकी बेल्ट से 1.5-2 मीटर लंबी रस्सी बंधी होती है, जो बदले में एक बेंच से बंधी होती है। इसके बगल में एक बैरल रखा गया है, जिस पर "शहद" लिखा हुआ है। खेल के बाकी प्रतिभागी "भालू" से शहद का एक बैरल चुराने की कोशिश कर रहे हैं, और "भालू" सावधानी से इसकी रखवाली करता है। जो कोई भी "भालू" अपने हाथ से छूता है उसे हारा हुआ माना जाता है। और तदनुसार, यह एक नेता बन जाता है, अर्थात "भालू"। चालक के परिवर्तन के साथ खेल 2-3 बार जारी रहता है।

मोबाइल गेम "पंद्रह"
(रिबन के साथ)

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, प्रत्येक खिलाड़ी के पास उसकी बेल्ट के पीछे एक रिबन लगा होता है। काउंटर की मदद से वे "टैग" चुनते हैं। प्रशिक्षक के आदेश पर: “भागो! "बच्चे पूरे हॉल में बिखर जाते हैं, और" टैग "उनके पीछे दौड़ता है और टेप को बाहर निकालने की कोशिश करता है। जिस से टेप निकाला गया उसे हारने वाला माना जाता है और उसे खेल से बाहर कर दिया जाता है। प्रशिक्षक के आदेश पर: “स्थानों पर! » शेष खिलाड़ी घेरे में अपने स्थान पर लौट जाते हैं। पकड़े गए खिलाड़ियों में से, एक काउंटर की मदद से, एक नया "टैग" चुना जाता है, और खेल नए सिरे से शुरू होता है। खेल 3-4 बार खेला जाता है। जो सबसे अधिक खिलाड़ियों को पकड़ता है वह जीत जाता है।

मोबाइल गेम "स्टॉप!"

प्रशिक्षक चालक को चुनता है, गेंद को यथासंभव ऊपर फेंकता है, और चालक को उसे पकड़ना चाहिए। जबकि वह गेंद को पकड़ रहा है, बाकी खिलाड़ी कोर्ट के चारों ओर दौड़ते हैं। जैसे ही ड्राइवर गेंद को पकड़ता है और कहता है: "रुको!", खिलाड़ी जगह-जगह रुक जाते हैं। चालक जितना संभव हो सके पास खड़े खिलाड़ी पर गेंद को हिट करने की कोशिश करता है। यदि वह चूक जाता है, तो वह गेंद के पीछे भागता है, और बाकी खिलाड़ी फिर से अलग-अलग दिशाओं में बिखर जाते हैं। गेंद को पकड़ने के बाद, ड्राइवर फिर से चिल्लाता है: "रुको!"। यदि वह हिट करता है, तो हिट करने वाला खिलाड़ी ड्राइवर बन जाता है, और खेल नए सिरे से शुरू होता है। खेल 3 बार तक जारी रहता है।

गतिहीन खेल: "पकड़ो - मत पकड़ो"

बच्चे एक बड़े घेरे में खड़े होते हैं, प्रशिक्षक उसके हाथों में एक बड़ी गेंद के साथ केंद्र में होता है। गेंद को तभी पकड़ा जाना चाहिए जब किसी खाद्य पदार्थ का नाम हो: गाजर, केक, मिठाई, आइसक्रीम, केक, अनानास, संतरा, आदि।
यदि प्रशिक्षक अखाद्य चीजें कहता है: कार, गैरेज, बाड़, चप्पल, आदि और खिलाड़ी को गेंद फेंकता है, तो उसे उसे नहीं पकड़ना चाहिए। यदि कोई खिलाड़ी गेंद को पकड़ने में गलती करता है, तो वह खेल से बाहर हो जाता है।

पहले खेल का उपयोग सबसे छोटे बच्चों के साथ किया जाता है और इसे रंगीन टोकरी कहा जाता है।
खेल का उद्देश्य:खेल का उद्देश्य 2.5-3.5 वर्ष की आयु के बच्चों द्वारा रंग सीखना है, प्राथमिक रंगों के नाम याद रखना, पूर्वस्कूली के भाषण कौशल विकसित करना, अवलोकन और स्मृति विकसित करना।
खेल प्रगति:बच्चों को टोकरियों में उलझी हुई वस्तुओं को इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, बच्चा कोई भी कार्ड बनाता है, लेकिन उसे उसी रंग की टोकरी में रखना चाहिए, जबकि जोर से उस रंग और वस्तु को बुलाना चाहिए जिसे उसने चुना है।

2. खेल "सीबेड"

खेल का उद्देश्य:कलात्मक रचना कौशल का विकास, भाषण का विकास, तार्किक सोच, स्मृति।

एक बहुत ही सामान्य खेल जिसका उपयोग न केवल कला में बल्कि अन्य शैक्षिक क्षेत्रों में भी किया जा सकता है। सीबेड (खाली) बच्चों को दिखाया गया है, और यह कहा जाना चाहिए कि सभी समुद्री निवासी हमारे साथ लुका-छिपी खेलना चाहते थे, और उन्हें खोजने के लिए, आपको उनके बारे में पहेलियों का अनुमान लगाने की आवश्यकता है। जिसने अनुमान लगाया वह निवासी को पृष्ठभूमि पर लटका देता है। यह तैयार रचना निकला। शिक्षक बच्चों को दृश्य गतिविधि के लिए प्रेरित करता है। (मध्यम और पुराने समूहों के साथ उपयोग करना अच्छा है)। उसी तरह, बच्चों के साथ कथानक रचनाओं के अन्य विषयों का अध्ययन किया जा सकता है: "समर मीडो", "फॉरेस्ट पीपल", "ऑटम हार्वेस्ट", "स्टिल लाइफ विद टी", आदि। आप कई बच्चों को बोर्ड पर आमंत्रित कर सकते हैं और उन्हें एक ही वस्तु से अलग-अलग रचनाएँ बनाने के लिए कह सकते हैं। यह खेल बुद्धि, प्रतिक्रिया, रचनात्मक दृष्टि विकसित करता है।

लोक चित्रों के ज्ञान को समेकित करते समय या वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में निगरानी करते समय, आप इस सरल खेल का उपयोग कर सकते हैं।
लक्ष्य:रूसी लोक चित्रों ("गज़ल", "गोरोडेट्स", "फिलिमोनोवो", "डायम्का") के मुख्य उद्देश्यों के ज्ञान का समेकन, उन्हें दूसरों से अलग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, उन्हें सही ढंग से नाम देने के लिए, रंग की भावना विकसित करने के लिए .
खेल प्रगति:बच्चे को यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि प्रत्येक घोड़ों को किस समाशोधन में चरना होगा, और लागू कला के प्रकार का नाम देना होगा, जिसके आधार पर उन्हें चित्रित किया गया है।

सबसे कठिन विषयों में से एक, ज़ाहिर है, एक परिदृश्य में परिप्रेक्ष्य का अध्ययन - दूर की वस्तुएँ छोटी लगती हैं, निकट की अधिक। इसके लिए खेल का उपयोग करना भी अधिक सुविधाजनक है।
खेल का उद्देश्य:बच्चों को ड्राइंग में स्थानिक परिप्रेक्ष्य के गुणों को देखने और संप्रेषित करने के लिए, एक आँख, स्मृति और रचना कौशल विकसित करने के लिए सिखाने के लिए।
खेल प्रगति:बच्चे को पेड़ों और घरों को उनकी संभावित दूरस्थता के अनुसार आकार में जेबों में व्यवस्थित करने की आवश्यकता है। (तैयारी समूह)।

5. खेल "परिदृश्य इकट्ठा करें"

एक उदाहरण के रूप में परिदृश्य का उपयोग करना, रचना की भावना विकसित करना, आसपास की प्रकृति की घटनाओं का ज्ञान भी सुविधाजनक है। इसके लिए इस उपदेशात्मक खेल का उपयोग करना सुविधाजनक है।
खेल का उद्देश्य:संरचनागत सोच के कौशल को बनाने के लिए, प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के ज्ञान को समेकित करने के लिए, "परिदृश्य" की अवधारणा के ज्ञान को समेकित करने के लिए, अवलोकन, स्मृति विकसित करने के लिए।
खेल प्रगति:बच्चे को मुद्रित चित्रों के एक सेट से एक निश्चित मौसम (सर्दी, वसंत, शरद ऋतु या सर्दियों) के परिदृश्य की रचना करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, बच्चे को उन वस्तुओं का चयन करना चाहिए जो इस विशेष मौसम के अनुरूप हों और अपने ज्ञान का उपयोग करके सही रचना का निर्माण करें।

6. खेल "मैट्रीओस्किन सनड्रेस"

खेल का उद्देश्य:रूसी राष्ट्रीय कपड़ों के ज्ञान को समेकित करने के लिए, रूसी घोंसले के शिकार गुड़िया को चित्रित करने के मुख्य तत्वों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए रचना कौशल विकसित करना।
खेल प्रगति:बोर्ड पर तीन घोंसले बनाने वाली गुड़िया के छायाचित्र हैं, शिक्षक बारी-बारी से तीन बच्चों को बुलाते हैं, वे प्रत्येक अपनी खुद की घोंसला बनाने वाली गुड़िया चुनते हैं।

इनमें से प्रत्येक खेल को स्वयं बनाया जा सकता है या कंप्यूटर और रंगीन प्रिंटर का उपयोग करके बनाया जा सकता है।

कार्य:"घर, परिवार" देखें
खेल क्रियाएं:माँ सावधानी से खिलाती है, कपड़े पहनती है, अपनी बेटी को बिस्तर पर रखती है, कपड़े धोती है, कमरे की सफाई करती है, कपड़े इस्त्री करती है। माँ अपनी बेटी के साथ नाई के पास जाती है, अपने बालों को खूबसूरती से कंघी करती है, घर पर क्रिसमस ट्री सजाती है, स्टोर में खाना खरीदती है, स्वादिष्ट डिनर तैयार करती है। पिताजी काम से घर आते हैं, खाने पर बैठते हैं।
मेहमान आ रहे हैं। बेटी या बेटे का जन्मदिन मनाएं।
पिताजी ट्रक (या टैक्सी) में ड्राइवर हैं। पिता कंस्ट्रक्शन वर्कर हैं।
मेरी बेटी बीमार हो गई और बीमार हो गई। माँ उसे डॉक्टर के पास ले गई, घर में सरसों का मलहम लगाती है, दवाई देती है।
माँ अपनी बेटी को टहलने के लिए ले गई, वे बस की सवारी करते हैं, पार्क में झूले की सवारी करते हैं। दादी अपने जन्मदिन के लिए मिलने आई थीं। नया साल मनाएं।
माँ अपनी बेटी को कठपुतली थियेटर, सर्कस, सिनेमा, स्कूल ले जाती है।
खेल सामग्री: घरेलू सामान, गुड़िया

"पॉलीक्लिनिक"

कार्य:बच्चों में डॉक्टर के पेशे में रुचि पैदा करना। रोगी के प्रति संवेदनशील, चौकस रवैया, दया, जवाबदेही, संचार की संस्कृति विकसित करना।
खेल क्रियाएं:मरीज रिसेप्शन पर जाता है, डॉक्टर का टिकट लेता है, रिसेप्शन पर जाता है। डॉक्टर रोगियों को प्राप्त करता है, उनकी शिकायतों को ध्यान से सुनता है, प्रश्न पूछता है, फोनेंडोस्कोप से सुनता है, दबाव मापता है, गले को देखता है, नियुक्ति करता है। नर्स प्रिस्क्रिप्शन लिखती है, डॉक्टर उस पर हस्ताक्षर करता है। रोगी उपचार कक्ष में जाता है। नर्स इंजेक्शन देती है, घावों पर पट्टी बांधती है, मलहम आदि लगाती है। नर्स कार्यालय की सफाई करती है, तौलिया बदलती है।
खेल की स्थिति:"डॉक्टर के रिसेप्शन पर", "सर्जन के रिसेप्शन पर", "नेत्र रोग विशेषज्ञ के रिसेप्शन पर", आदि।
प्रारंभिक काम:चिकित्सा कार्यालय डी / एस के लिए भ्रमण। एक डॉक्टर के काम का अवलोकन (फोनेंडोस्कोप से सुनता है, गले को देखता है, सवाल पूछता है)। रिकॉर्डिंग में के. चुकोवस्की की परियों की कहानी "डॉक्टर आइबोलिट" सुन रहे हैं। बच्चों के क्लिनिक के लिए भ्रमण। पढ़ना जलाया। काम करता है: I. ज़ाबिला "यासोचका ने एक ठंड पकड़ी", ई। उसपेन्स्की "अस्पताल में खेला", वी। मायाकोवस्की "हू टू बी?"। चिकित्सा उपकरणों की परीक्षा (फोनेंडोस्कोप, स्पैटुला, थर्मामीटर, टोनोमीटर, चिमटी, आदि) डॉक्टर, नर्स के काम के बारे में बच्चों के साथ बातचीत। डॉक्टर के बारे में दृष्टान्तों पर विचार, मधु। बहन। मॉडलिंग "बीमार यासोचका के लिए उपहार"। माता-पिता की भागीदारी के साथ खेल के लिए बच्चों के साथ विशेषताएँ बनाना (रोज़, टोपी, व्यंजनों, मेडिकल कार्ड, कूपन, आदि)
खेल सामग्री:ड्रेसिंग गाउन, टोपी, पेंसिल और प्रिस्क्रिप्शन पेपर, फोनेंडोस्कोप, टोनोमीटर, थर्मामीटर, रूई, पट्टी, चिमटी, कैंची, स्पंज, सिरिंज, मलहम, टैबलेट, पाउडर, आदि।

"अस्पताल"

कार्य:बच्चों में डॉक्टर, नर्स के व्यवसायों में रुचि जगाना; रोगी, दया, जवाबदेही, संचार की संस्कृति के प्रति संवेदनशील, चौकस रवैया अपनाने के लिए।
खेल क्रियाएं:मरीज को आपातकालीन कक्ष में भर्ती कराया गया है। नर्स उसका पंजीकरण करती है, उसे वार्ड में ले जाती है। डॉक्टर मरीजों की जांच करता है, उनकी शिकायतों को ध्यान से सुनता है, सवाल पूछता है, फोनेंडोस्कोप से सुनता है, दबाव मापता है, गले को देखता है, अपॉइंटमेंट लेता है। नर्स बीमारों को दवाइयाँ देती है, तापमान मापती है, उपचार कक्ष में इंजेक्शन लगाती है, ड्रेसिंग करती है, घावों का इलाज करती है, आदि। नर्स कमरे की सफाई करती है, लिनन बदलती है। मरीजों को रिश्तेदारों और दोस्तों द्वारा दौरा किया जाता है।
प्रारंभिक काम:"पॉलीक्लिनिक" देखें
खेल सामग्री: ड्रेसिंग गाउन, टोपी, पेंसिल और प्रिस्क्रिप्शन पेपर, फोनेंडोस्कोप, टोनोमीटर, थर्मामीटर, कपास ऊन, पट्टी, चिमटी, कैंची, स्पंज, सिरिंज, मलहम, गोलियां, पाउडर, आदि।

कार्य:बच्चों में एक विक्रेता के पेशे में रुचि पैदा करने के लिए, सार्वजनिक स्थानों पर व्यवहार की संस्कृति का कौशल बनाने के लिए, मैत्रीपूर्ण संबंधों को विकसित करने के लिए।
खेल क्रियाएं:ड्राइवर कार से सामान लाता है, लोडर अनलोड करता है, विक्रेता अलमारियों पर सामान बिछाते हैं। निदेशक स्टोर में ऑर्डर रखता है, यह सुनिश्चित करता है कि सामान समय पर स्टोर में पहुंचा दिया जाए, आधार को कॉल करें, सामान ऑर्डर करें। खरीदार आ रहे हैं। विक्रेता सामान पेश करते हैं, दिखाते हैं, तौलते हैं। खरीदार चेकआउट पर खरीदारी के लिए भुगतान करता है, चेक प्राप्त करता है। खजांची धन प्राप्त करता है, चेक को पंच करता है, खरीदार को परिवर्तन देता है, चेक देता है। सफाईकर्मी कमरे की सफाई करता है।
खेल की स्थिति:सब्जी की दुकान, कपड़े, किराना, कपड़े, स्मृति चिन्ह, किताबें, खेल के सामान, फर्नीचर की दुकान, खिलौने की दुकान, पालतू जानवर की दुकान, टोपी, फूलों की दुकान, "बेकरी", आदि।
प्रारंभिक काम:दुकान के लिए भ्रमण। किराना दुकान में माल उतारने का निरीक्षण। भ्रमण के बारे में बच्चों से बात करें। साहित्यिक कृतियाँ पढ़ना: बी। वोरोंको "द टेल ऑफ़ अनयूजुअल परचेज", आदि। सार्वजनिक स्थानों पर व्यवहार के बारे में नैतिक बातचीत।
बच्चों की उनकी मां से मुलाकात, जो एक दुकान सहायक के रूप में काम करती हैं। बच्चे "हम क्या कर सकते हैं?" विषय पर कहानियों का संकलन करते हैं: "बेकरी में रोटी कैसे खरीदें?", "स्टोर जाने के लिए सड़क कैसे पार करें?", "वे नोटबुक, पेंसिल कहाँ बेचते हैं?" वगैरह। बच्चों के साथ खेल के लिए विशेषताएँ बनाना (मिठाई, पैसा, पर्स, प्लास्टिक कार्ड, मूल्य टैग, आदि)।
खेल सामग्री:तराजू, कैश डेस्क, स्नानवस्त्र, टोपी, बैग, पर्स, मूल्य टैग, विभाग द्वारा माल, माल परिवहन वाहन, सफाई उपकरण।

कार्य:"ब्यूटी सैलून" में काम करने के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार और समेकन करें, सुंदर दिखने की इच्छा जगाएं, सार्वजनिक स्थानों पर व्यवहार की संस्कृति विकसित करें, बड़ों और एक-दूसरे के प्रति सम्मान, विनम्र व्यवहार करें।
खेल क्रियाएं:हेयरड्रेसर अपने बालों को धोता है, कंघी करता है, कटता है, अपने बालों को रंगता है, शेव करता है, कोलोन से ताज़ा करता है। मैनीक्योरिस्ट एक मैनीक्योर बनाता है, नाखूनों को वार्निश के साथ कवर करता है, हाथों की देखभाल के लिए सिफारिशें देता है। ब्यूटी पार्लर का मास्टर चेहरे की मालिश करता है, लोशन से पोंछता है, क्रीम से चिकनाई करता है, आंखों, होंठों आदि को पेंट करता है। कैशियर चेक आउट करता है। क्लीनर झाडू लगाता है, इस्तेमाल किए गए तौलिये, नैपकिन को बदलता है। आगंतुक विनम्रता से सैलून के कर्मचारियों का अभिवादन करते हैं, सेवा के लिए पूछते हैं, स्वामी से परामर्श करते हैं, कैशियर को भुगतान करते हैं और सेवाओं के लिए धन्यवाद देते हैं।
प्रारंभिक काम:अपने माता-पिता के साथ बच्चों के नाई का दौरा करना। हेयरड्रेसर में उन्होंने जो किया उसके बारे में बच्चों की कहानियाँ। सार्वजनिक स्थानों पर व्यवहार की संस्कृति के बारे में शिक्षक की कहानी। केशविन्यास के नमूने के साथ एल्बम की समीक्षा करना। सौन्दर्य प्रसाधनों के नमूनों वाली पुस्तिकाओं का परीक्षण। डिडक्टिक गेम "गुड़िया को खूबसूरती से कंघी करें।" डिडक्टिक गेम "सिंड्रेला गेंद पर जा रही है।" निकटतम नाई के पास चलें। माता-पिता की भागीदारी के साथ खेल के लिए विशेषताएँ बनाना (बाथ, टोपी, तौलिया, नैपकिन, आदि)
खेल सामग्री:दर्पण, कंघी का सेट, रेजर, कैंची, हेयर क्लिपर, हेयर ड्रायर, हेयरस्प्रे, कोलोन, नेल पॉलिश, बच्चों के सौंदर्य प्रसाधन, हेयर स्टाइल, हेयर डाई, बाथरोब, केप, तौलिये, कैश डेस्क, चेक, पैसे, एमओपी के नमूने वाला एक एल्बम , बाल्टी।

"कैंटीन" - "कैफे" - "कुक"

कार्य:कैंटीन और कैफे में श्रमिकों के काम के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना। रसोइया, वेटर के व्यवसायों के प्रति रुचि और सम्मान विकसित करना। सार्वजनिक स्थानों पर आचरण के नियमों से परिचित।
खेल क्रियाएं:भोजन कक्ष में आगंतुकों के लिए टेबल और कुर्सियाँ हैं। रसोइये रसोई में स्वादिष्ट भोजन पकाते हैं, पकौड़ी पकाते हैं, पाई बेक करते हैं, बोर्स्ट पकाते हैं, सूप बनाते हैं, कटलेट भूनते हैं। स्कूल में ड्राइवरों, श्रमिकों, बिल्डरों, नाविकों, छात्रों को भोजन कक्ष में खिलाया जाता है।
मेजों पर नैपकिन, फूलों के फूलदान हैं। वेटर आगंतुकों को भोजन परोसते हैं, उनसे विनम्रता से बात करते हैं, आगंतुक के अनुरोध पर भोजन चुनने के लिए मेनू के साथ एक पुस्तिका देते हैं। आगंतुक कैश डेस्क पर दोपहर के भोजन के लिए भुगतान करते हैं, उन्हें एक चेक दिया जाता है। लोग न केवल खाने के लिए बल्कि संगीत सुनने के लिए भी कैफे आते हैं।
हम जन्मदिन मनाते हैं, नृत्य करते हैं, कराओके गाते हैं। वेटर आगंतुकों के साथ विनम्र हैं, वे भोजन, मीठा पानी लाते हैं। मेजों पर सुंदर व्यंजन और फूल हैं। संगीतकार खूबसूरती से खेलते और गाते हैं। आगंतुक, जा रहे हैं, वितरित खुशी के लिए धन्यवाद।
खेल सामग्री:सफेद टोपी (2 पीसी।), एप्रन (2 पीसी।), बच्चों के रसोई के बर्तन, बच्चों के खाने के बर्तन, बच्चों के चाय के बर्तन, स्टोव, उत्पादों की प्रतिकृतियां, सब्जियां, फल, मेनू, बच्चों की ट्रे, कॉकटेल ट्यूब, जूस बॉक्स, दही।

कोनों को कलात्मक शब्द:

बालवाड़ी समूह में प्ले कॉर्नर - "हेयरड्रेसर"

एक ठाठ नाई की दुकान में
आपके पास सभी उपकरण हैं जिनकी आपको आवश्यकता है
काजल, लिपस्टिक और ब्लश
लेकिन कोई चैनल नहीं है!

अपने बाल यहां करवाएं
छोटा, लंबा
अगर गुड़िया चाहे
कानों की धूल भी झाड़ेगी!

अगर आप पुरजोर कोशिश करते हैं
हम इसे काट सकते हैं, इसे कर्ल कर सकते हैं,
क्या गड़बड़ वाली राजकुमारी है
राजकुमार नहीं बता सकता

कॉर्नर "अस्पताल"

आइबोलिट ने बंदरों का इलाज किया,
और पिल्लुलकिन छोटा है!
हम सभी के साथ एक पंक्ति में व्यवहार करते हैं -
बेहेमोथ, गिलहरी,
मगरमच्छ और भेड़िया शावक
और लोमड़ियों और गुल्लक
गुड़िया, मछली, खरगोश,
लड़कियों और लड़कों!
हम उनके दांतों और आंखों का इलाज करते हैं,
और हम उन पर पट्टियां लगा देंगे!
और उन्हें गोलियां खिलाओ
और दवा पियो!
हमारे पास पट्टियां और आयोडीन हैं।
आओ, बीमार लोग!
और वास्तव में क्या अच्छा है -
हम जो इलाज करते हैं वह मुफ़्त है!

कॉर्नर "खिलौने की दुकान"

हर दुकान नहीं
आप खरीद पाएंगे
और एक छोटी सी टोकरी में
अच्छी जगह

कैंडी और केले
कार, ​​नाक में बूँदें,
बुलडोजर और क्रेन,
बेंच और फव्वारे
और भाप इंजन भी!

3+ आयु वर्ग के 2-4 खिलाड़ियों के लिए बोर्ड गेम।
खेल का परिदृश्य परी कथा "द विजार्ड ऑफ द एमराल्ड सिटी" पर आधारित है। लड़की ऐली और उसके दोस्तों के साथ, लोग मैजिक लैंड में असामान्य रोमांच की प्रतीक्षा कर रहे हैं। चिप्स पासे के रोल के परिणाम के अनुसार मैदान के चारों ओर घूमते हैं।
जो सबसे पहले परियों की कहानी के नायकों के मार्ग का अनुसरण करेगा, खतरों को दूर करेगा और अपनी पोषित इच्छाओं की पूर्ति करेगा, वह जीत जाएगा।

परी कथा खेल
मेरे बच्चे और मैं सबसे प्रसिद्ध बच्चों की परियों की कहानियों पर आधारित बहुत दिलचस्प खेल खेलते हैं।

खेल सबसे छोटे बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, बस उन्हें सबसे प्रसिद्ध परियों की कहानियों से परिचित कराने के लिए, और बड़े बच्चों के लिए भूमिका निभाने वाले खेल, स्मृति प्रशिक्षण खेल, तर्क ध्यान, और सबसे महत्वपूर्ण, उंगलियों और भाषण विकास के ठीक मोटर कौशल के रूप में .

इनमें "जिंजरब्रेड मैन", "रियाबा हेन", "शलजम", "टेरेमोक", "थ्री लिटिल पिग्स" जैसी प्रसिद्ध परियों की कहानियां और कार्टून शामिल हैं।

बच्चों के साथ परियों की कहानियों पर आधारित खेलों के लिए क्या विकल्प हैं:

1. सबसे पहले, कार्ड और उनके लिए फ़ील्ड प्रिंट करें, टुकड़े टुकड़े करें या टेप से चिपका दें, छोटे कार्ड में काट लें। और अब आप खेल सकते हैं।
एक क्षेत्र लें, उदाहरण के लिए, परी कथा "जिंजरब्रेड मैन" के साथ, क्षेत्र की कोशिकाओं में पात्रों के साथ कार्ड बिछाते हुए एक बच्चे को एक परी कथा सुनाएं। फिर एक परी कथा बताएं और इस प्रक्रिया में परी कथा के नायकों को कोशिकाओं में रखने के लिए बच्चे को स्वयं आमंत्रित करें।

2. एक अन्य विकल्प सभी नायकों को कोशिकाओं में रखना है, और फिर बच्चे की आँखें बंद करने की पेशकश करें, किसी को हटा दें, उदाहरण के लिए, एक भेड़िया, और बच्चे को यह अनुमान लगाने दें कि कौन गायब है।

3. पात्रों के साथ कार्डों को उस क्रम में रखें जिसमें वे परी कथा में दिखाई देते हैं, और अब उन्हें फेरबदल करें और बच्चे को सही क्रम सेट करने के लिए आमंत्रित करें।

4. जब बच्चा परी कथा के सभी नायकों को अच्छी तरह से जानता है, तो उसे अगली परी कथा से परिचित कराएं और इसी तरह के खेल खेलें। फिर आप एक बार में दो गेम खेलने की कोशिश कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, नायकों को दो परियों की कहानियों से उनकी कोशिकाओं के अनुसार क्रमबद्ध करें। जब बच्चे के लिए सफल होना आसान हो जाए, तो अधिक नायक और अधिक क्षेत्र जोड़ें।

"जादू से"

4+ आयु वर्ग के 2 - 4 खिलाड़ियों के लिए गेम।
खेल एक रूसी लोक कथा के कथानक पर आधारित है।
चिप्स पासा रोल के परिणामों के अनुसार क्षेत्र के चारों ओर घूमते हैं। जीत के लिए आवश्यक कार्डों की संख्या को स्कोर करने के लिए प्रत्येक खिलाड़ी स्वयं आंदोलन की रणनीति चुन सकता है - अंक।
सबसे आलसी पानी के लिए बाल्टियों का पीछा करके आवश्यक राशि एकत्र कर सकता है, अन्य लोग जंगल में या मेले में टहलेंगे। और फिर भी अन्य तुरंत राजा की बेटी के लिए जाएंगे।