क्या बच्चे को हाथों में आदी करने से डरना उचित है? एक अच्छा बालवाड़ी क्या होना चाहिए - डॉ। कोमारोव्स्की का वीडियो।

बच्चा अकेला सोता है

जैसे ही बच्चा समझ जाता है कि वह अपनी जगह सो रहा है, माँ और माँ के स्तन तक पहुँच सीमित है और उसके पास सोने के लिए एक अलग क्षेत्र है। आप पालना को माता-पिता से आगे ले जा सकते हैं और पक्ष को पुनर्स्थापित कर सकते हैं।

कई महत्वपूर्ण नियम हैं:

1. एक अच्छा पालना रवैया बनाएं और बनाए रखें

ज्यादातर, माँ पालना का उपयोग प्लेपेन के रूप में करती है जब उसे काम करने या छोटा स्नान करने की आवश्यकता होती है। बच्चा उस जगह से डरने लगता है जहाँ माँ उसे सुलाती है, क्योंकि उसके लिए बिस्तर वही है जो माँ छोड़ती है।

ताकि बच्चा पालना से न डरे और जब माँ उसे सोने के लिए वहाँ रखने की कोशिश करे तो प्रतिरोध व्यक्त न करे, अपने पालने के प्रति एक अच्छा रवैया बनाए रखने की कोशिश करें:

• प्लेपेन के रूप में पालना का कभी भी उपयोग न करें
• उन स्थितियों से बचें जब बच्चा अकेला रोता है

1. अपने बच्चे के सोने के क्षेत्र को जितना हो सके उबाऊ बनाएं

एसोसिएशन बनाने की कोशिश करें "बिस्तर में सोएं, बाहर खेलें", बच्चे को जितना हो सके उबाऊ सोने के लिए जगह बनाएं:

अपने बच्चे को वहां खेलने के लिए न रखें।

खिलौनों को स्टोर करने से बचें, मोबाइल का प्रयोग न करें - यह असुरक्षित है और बच्चे को नींद से विचलित करता है

बच्चे के सोने की जगह को खिड़की से सबसे दूर कमरे के हिस्से में रखें

बच्चे के दृष्टि क्षेत्र से वह सब कुछ हटा दें जो नींद से डरा और विचलित कर सकता है - खिलौने, चित्र, बिजली के उपकरण, संकेतक रोशनी को कवर करें

1. सुबह के सपने के लिए सो जाना और पालना में जागना सीखें

नींद के साथ सभी प्रयोग सुबह की नींद पर हमेशा आसान होते हैं। एक बच्चा, जो रात में लंबे समय तक सोने के बाद आराम करता है, अभी तक थका नहीं है, नवाचारों को अधिक आसानी से स्वीकार करता है। पहले दिन/सुबह की नींद में सोए हुए लेकिन जागे हुए बच्चे को पालने में रखने की कोशिश करें। सोने में मदद करने के लिए मेरे बगल में बैठो। यदि प्रयोग विफल हो जाता है, तो सोते हुए बच्चे को बिस्तर पर लिटाएं और उसे पहले पालना में जगाना सिखाएं।

1. माता-पिता से दूर रात की नींद

क्या आपके नन्हे-मुन्नों ने महसूस किया कि पालना सोने, सोने और जागने के लिए एक अनुकूल जगह है? फिर आप एक अलग रात की नींद पर स्विच करने का प्रयास कर सकते हैं। बस बच्चे को अकेला न छोड़ें, वहाँ रहें, उसे शांत करने और सो जाने में मदद करें।

1.5 साल से बड़े बच्चों को अलग से सोना कैसे सिखाएं?

जैसे-जैसे कल्पना बढ़ती और विकसित होती है, काल्पनिक रात के राक्षसों का डर, या माँ से अलग होने का एक गहरा डर, बदलने की अनिच्छा में जोड़ा जा सकता है।

1. यदि बच्चा पहले से ही बात कर सकता है, तो उसके साथ किसी भी बदलाव के बारे में पहले ही चर्चा कर लें। पूछें कि जब उसे अपने पालने में जाने की बात आती है तो उसे क्या चिंता होती है, उसे वहां पसंद करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है।
2. अपने पसंदीदा में से एक को अपने साथ सोने के लिए लाने की पेशकश करें इस तरह, आपका छोटा बच्चा रात में अकेला कम और अधिक सुरक्षित महसूस करेगा।
3. दिन के दौरान अलग होने के डर को रोकने के लिए, अपने बच्चे के साथ बेडरूम में अधिक बार खेलें ताकि उसका यह जुड़ाव हो कि बच्चा जिस स्थान पर सोता है वह न केवल वह स्थान है जहाँ उसकी माँ के साथ एक छोटा "विदा" होता है, बल्कि उसकी अपनी आरामदायक दुनिया का हिस्सा।
4. अपने बच्चे को शाम को अधिक समय दें। इस समय बिस्तर के लिए तैयार होने में 1 घंटे तक का समय लग सकता है।
5. और सबसे महत्वपूर्ण बात, यह दिखाएं कि आप सहमत नियमों से विचलित होकर बच्चे को जितना कम भ्रमित करते हैं, उतना ही आसान और तेज़ उसे नए आदेश की आदत हो जाएगी।

उपरोक्त सभी का मतलब यह बिल्कुल भी नहीं है कि आपको अभी बच्चे को "पुनर्स्थापित" करने की आवश्यकता है, क्योंकि अलग से सोना "सामान्य" है। यह कब करना है यह तय करना आपका पारिवारिक निर्णय है।

यह ध्यान में रखते हुए कि आप बच्चे को पहले से ही शांत, मैत्रीपूर्ण वातावरण में सब कुछ समझा देंगे, सब कुछ आपकी अपेक्षा से अधिक आसान और तेज़ हो जाएगा। आप बच्चे को एक भयानक अंधेरे कोने में नहीं, बल्कि एक आरामदायक बिस्तर में रखेंगे, जहाँ उसे सब कुछ पसंद है, जहाँ एक "दोस्त" उसकी प्रतीक्षा कर रहा है - एक खिलौना जिसे आपने एक साथ चुना है, जहाँ आप थोड़ी जादुई रात की रोशनी जला सकते हैं जो सभी भय और चिंताओं को दूर कर देगा।

इतने प्यारे और लंबे समय से प्रतीक्षित बच्चे के जन्म के साथ, हर माँ को न केवल उसकी देखभाल करने के लिए सीखने की आवश्यकता होती है, बल्कि यह समझने की भी आवश्यकता होती है, जो कभी-कभी एक कठिन काम होता है, क्योंकि बच्चा नहीं करता है फिर भी बोलते हैं, और जो संकेत वह अपनी माँ को देता है वह अभी भी डिकोड नहीं हुआ है।

इस मामले में मां के लिए उसकी मातृ वृत्ति मुख्य सहायक बन जाती है, वह वह है जो बताती है कि बच्चा भूखा है, ठंडा है, या वह पकड़ना चाहता है। हालाँकि, हम सभी समाज में रहते हैं, इसलिए, वृत्ति के अलावा, हमें सूचना के अन्य स्रोतों द्वारा भी निर्देशित किया जाता है - रिश्तेदारों या अन्य लोगों की सलाह जो हमारे लिए आधिकारिक हैं (डॉक्टर, अनुभवी दोस्त, आदि)।

एक माँ के लिए यह वास्तव में कठिन होता है जब उसकी वृत्ति और बाहर से सिफारिशें बिल्कुल विपरीत हो जाती हैं।

अक्सर, हम अपनी दादी और माताओं से सुनते हैं: "इसे इतनी बार अपनी बाहों में मत लो, तुम इसे पकड़ना सिखाओगे, फिर यह हमेशा हाथ मांगेगा!"। और आज्ञाकारी नई माताओं ने दिल दहलाने वाले बच्चे को वापस पालने में डाल दिया और कमरे से बाहर निकल गए, इन हाथों के आदी न होने की कोशिश कर रहे थे, जबकि उनका मातृ हृदय बस फटा हुआ था, क्योंकि वृत्ति सचमुच चिल्लाती है: "आपका बच्चा रो रहा है! बल्कि, उसे अपनी बाहों में ले लो और उसे अपने सीने से लगा लो! तो एक माँ को क्या करना है? क्या अधिक सही होगा?

शिशु के शरीर विज्ञान के बारे में कुछ तथ्य।

एक मानव शावक वास्तव में समय से पहले पैदा होता है, और जन्म के समय यह पूरी तरह से निर्भर होता है। उसे अपना भोजन नहीं मिल सकता, वह अन्य जानवरों के शावकों की तरह अपनी माँ का अनुसरण नहीं कर सकता, वह पूरी तरह से उसकी और उसकी उपस्थिति पर निर्भर है। यह इस तथ्य के कारण है कि मानव मस्तिष्क (और इसके साथ सिर) बड़ा है, और यदि एक महिला एक बच्चे को सशर्त रूप से स्वतंत्र अवधि में ले जाती है, तो वह बस उसे उस तरह से जन्म नहीं दे सकती जिस तरह से प्रकृति प्रदान करती है, ठीक है इस कारण से बच्चे का सिर इस समय बहुत बढ़ गया है। इसलिए, हमारे बच्चे स्वतंत्र जीवन जीने में असमर्थ पैदा होते हैं, और वास्तव में हम उन्हें अपनी बाहों में पहनना जारी रखते हैं।

बच्चे के शरीर को इस तरह से व्यवस्थित किया जाता है कि यह उसके लिए उसकी माँ के लिए आरामदायक हो, और यह उसकी माँ के लिए सुविधाजनक हो:

• जन्म से, बच्चा अत्यधिक विकसित होता है लोभी प्रतिवर्त, उसे अपनी माँ से चिपके रहने की आवश्यकता है (एक बार - उसकी ऊन के लिए), क्योंकि उसके लिए उसके द्वारा खो जाना मृत्यु के समान है;
• नवजात शिशु में थर्मोरेग्यूलेशन में सक्षम अधिकांश त्वचा कोशिकाएं पीठ पर स्थित होती हैं, क्योंकि, प्रकृति की योजना के अनुसार, वह अपनी माँ से अपने पेट से चिपक जाएगा, जिसका अर्थ है कि वह उस तरह नहीं जमेगा;
• बिल्कुल जन्म के तुरंत बाद मां के स्तन पर, बच्चा अपनी पहली गतिविधि दिखाता है. वह अपने पैरों से धक्का देता है, निप्पल तक पहुंचने की कोशिश करता है।

इस प्रकार, प्रकृति ने सभी मुख्य बिंदु प्रदान किए हैं ताकि एक मां अपने नवजात बच्चे को अपनी बाहों में ले जा सके जब तक कि वह स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ने और अपना भोजन प्राप्त करने के लिए कौशल हासिल न कर सके।

संलग्नता सिद्धांत

शरीर क्रिया विज्ञान के अलावा हाथों पर पहनने का एक मनोवैज्ञानिक पहलू भी है। बच्चे के जीवन के पहले बारह महीनों में दुनिया में भरोसे की नींव रख रहे हैं. यह एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के निर्माण का आधार है, आत्मविश्वासी। दुर्भाग्य से, बाद में किसी तरह इस ट्रस्ट को विकसित करना अब संभव नहीं है, और एक व्यक्ति जिसने बचपन में इस ट्रस्ट का गठन नहीं किया है या पर्याप्त रूप से नहीं बना है, वह कई परिसरों को प्राप्त करने, किसी भी परेशानी पर तीखी प्रतिक्रिया करने आदि का जोखिम उठाता है।

एक नवजात शिशु के लिए, विश्वास का निर्माण उसकी माँ के साथ संबंध बनाने से होता है, क्योंकि विकास के इस चरण में वह ही उसकी पूरी दुनिया है। बच्चे के साथ सीधे शारीरिक संपर्क में उसकी उपस्थिति ही इस भरोसे का आधार है।

एक बच्चे के लिए माँ की नज़रों से ओझल होना डरावना है, क्योंकि शिशुओं को समय का कोई बोध नहीं होता है, इसलिए माँ के बिना हर मिनट अनंत काल के समान है। बच्चा गुस्से में चिल्लाता है, अपनी माँ को तब तक पुकारता है जब तक उसे विश्वास है कि वह वापस आ जाएगी। वह बहुत तनाव का अनुभव करता है, अपनी माँ के बिना सुरक्षित महसूस नहीं करता। लंबे समय तक चीखने के बाद बच्चा सो सकता है, लेकिन ऐसा इसलिए नहीं है क्योंकि वह शांत हो गया है, बल्कि इसलिए कि वह चिल्लाते-चिल्लाते थक गया है, और नींद तनाव की प्रतिक्रिया के रूप में सेट हो जाती है। इस तरह के सपने की तुलना कुछ हद तक गुमनामी की स्थिति से भी की जाती है।

माँ के न होने से इस तरह के हर तनाव के साथ, बच्चे की चिंता केवल बढ़ती है, और माँ के वापस आने का विश्वास कम होता जाता है। भरोसा गिर रहा है। इस प्रकार, बड़ा होकर और बड़ा होकर, बच्चा उसके लिए हर संभव कोशिश करता है कि वह अपनी माँ को न खोए, हमेशा उसके साथ रहे। हाथों के आदी न होने की कोशिश करते हुए, हमें "वश में बच्चा" पाने की गारंटी है।

क्या बच्चे को ले जाना संभव है और थकना नहीं है?

यह अच्छी बात है, आप कहते हैं, बच्चा दिन-ब-दिन कठिन होता जा रहा है, एक माँ कैसे हो सकती है यदि वह एक फिटनेस प्रशिक्षक नहीं है और एक भारोत्तोलक नहीं है, लेकिन अपने बच्चे को अपनी बाहों में ले जाना चाहती है?

यह बहुत आसान है, बस प्रयोग करें। ये शारीरिक वाहक हैं जिनका उपयोग बच्चे के जीवन के पहले दिनों से किया जा सकता है और इन्हें 2-3 साल तक पीठ को नुकसान पहुंचाए बिना पहना जा सकता है।

गोफनगैर-शारीरिक वाहक ("कंगारू", आदि) के विपरीत, यह बच्चे को बहुत कसकर वयस्कों की ओर आकर्षित करता है, जिससे गुरुत्वाकर्षण का एक केंद्र बनता है, इसलिए गोफन में बच्चे का वजन सिर्फ वजन की तुलना में बहुत कम ध्यान देने योग्य होता है। हाथ। बहुत कम उम्र से गोफन में पहनना शुरू करने से, माँ को धीरे-धीरे बढ़ते भार की आदत हो जाती है, इसलिए बड़े हो चुके एक साल के बच्चे को बिना किसी समस्या के पहना जा सकता है।

गोफनत्वचा से त्वचा के संपर्क को बिगाड़े बिना बच्चे को ले जाना संभव बनाता है। यह स्तनपान पर लाभकारी प्रभाव डालता है, और माँ में ऑक्सीटोसिन के उत्पादन को भी उत्तेजित करता है, जो बदले में तनाव के स्तर को कम करता है, जो युवा माताओं के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

इसकी बहुमुखी प्रतिभा और विभिन्न घुमावदार विकल्पों के लिए धन्यवाद, यह एक नवजात और दो साल के थके हुए बच्चे के लिए एक उत्कृष्ट सहायक होगा जो हैंडल मांगता है।

- अपनी बाहों में अल्पकालिक पहनने के लिए एक बढ़िया विकल्प, यह उसकी माँ को बचाता है जब वह सोने के लिए बीमार होती है, क्लिनिक का दौरा करती है, जब उसे लगातार बाहर निकालने और बच्चे को फिर से गोफन में डालने की आवश्यकता होती है, और सिर्फ घर पर पहनने के लिए जब बच्चा शरारती होता है।

- घर पर या गर्म मौसम में पहनने के लिए एक महान सहायक। यह एक स्लिंग स्कार्फ की तुलना में मात्रा में छोटा है, इसलिए यह आसानी से एक बैग में फिट हो सकता है और सड़क पर (हवाई अड्डे या ट्रेन स्टेशन पर, उदाहरण के लिए) मदद कर सकता है।

पहनना आसान है और विशेष रूप से डैड्स द्वारा पसंद किया जाता है, साथ ही उन माताओं को भी जो कपड़ों की एक स्पोर्टी शैली पसंद करती हैं।

पहनना है या नहीं पहनना है?

यह हर मां को खुद तय करना होता है। हमारी माताओं और दादी-नानी ने भी जल्द से जल्द हाथ छुड़ाने की कोशिश की। उनके पास लंबे समय तक बच्चे के साथ रहने का अवसर नहीं था, उन्हें जल्द से जल्द काम पर जाने की जरूरत थी, इसलिए उनके लिए केवल एक चीज बची थी कि बच्चे को कसकर लपेटा जाए और बच्चे को दूध पिलाया जाए। माँ के हाथ से।

दूसरी ओर, प्रकृति विपरीत पर जोर देती है, और यदि आप इसे आधुनिकता के साथ जोड़ते हैं - इसे न केवल अपनी बाहों में, बल्कि गोफन में भी पहनें, तो आप हमारी दादी की समस्या से बच सकते हैं - बच्चे से जल्दी अलगाव .

शिशुओं के हाथों में पहनने की अवधि औसतन 1 वर्ष लगती है। जैसे ही बच्चा स्वतंत्र रूप से चलना शुरू करता है, उसे अब माता और पिता के हाथों के रूप में परिवहन के अतिरिक्त साधनों की आवश्यकता नहीं होती है। लेकिन एक साल तक का क्या? इस उम्र के बच्चों की कुछ विशेषताओं को ध्यान में रखें।

बच्चा रुकने के लिए क्यों कहता है

इस अवधि के दौरान बच्चे को सबसे ज्यादा क्या दिलचस्पी है? दुनिया। भले ही वह अपने ही कमरे की दीवारों से सीमित हो। सहमत हूं, यह बहुत सुविधाजनक है: अपनी मां से अपने हाथ लेने के लिए कहें और अपनी उंगली से इंगित करें कि पर्यावरण के बारे में जानने के लिए किस दिशा में आगे बढ़ना है। आप समय-समय पर उसे ऐसा मौका दे सकते हैं, क्योंकि जैसे ही बच्चा रेंगना सीखेगा, वह हर जगह अपने आप चढ़ जाएगा, और यहां तक ​​कि जहां उसे जरूरत नहीं है।

सो जाना सबसे कठिन है। यह वह जगह है जहां पहले से ही थके हुए माता-पिता अपनी आखिरी ताकत के अवशेष खो देते हैं, उन्हें रात में सोने के लिए मजबूर किया जाता है। बेशक, थोड़ा सा हिलना सो जाने में मदद करता है। एक विकल्प के साथ एक बिस्तर होगा। बच्चे के सो जाने के बाद एक विशेष माउंट बिस्तर को ठीक करने में मदद करेगा।

अक्सर ऐसा होता है कि बच्चे को दूध पिलाने के बाद हिलना-डुलना पड़ता है। और वह अपनी मां की छाती से निकालने की इच्छा से बहुत खुश नहीं है। फिर उसके करीब रहें: लेट जाएं या, चरम मामलों में, खड़े हो जाएं, उसे अपनी बाहों में पकड़ें, लेकिन उसे हिलाते हुए न चलें। बच्चे को इस तथ्य की आदत डालने दें कि माँ और बोलबाला नहीं है।

यदि शिशु पहले से ही वश में है, तो धीरे-धीरे अपनी बाहों में लेकर उसके साथ रहने की जगह ले लें। आखिरकार, अक्सर उसकी बाहों में रहने की इच्छा उस डर के कारण होती है जो माँ ने छोड़ दी है (और जीवन के पहले महीनों के बच्चे के लिए, अगले कमरे में माँ एक अलार्म सिग्नल है। मुझे मेरा दिखाई नहीं दे रहा है) माँ - इसका मतलब है कि कोई माँ नहीं है: वह बहुत दूर चली गई है और यह नहीं पता कि वह कब वापस आएगी)। उसके लिए किताबें पढ़ें, गाने गाएं या बच्चे के देखने के क्षेत्र में सिर्फ घर का काम करें।

बिना शब्दों के बच्चे को समझना सीखें

वर्तमान में यह माना जाता है कि एक बच्चा किसी कारण से वश में हो जाता है: उसके लिए खुद को घोषित करना बेहद जरूरी है। कारण अलग हो सकते हैं: समय से पहले बच्चा, पेट का दर्द, सामान्य तौर पर, कोई भी बीमारी। भूख भी इसका कारण हो सकती है। ऐसा लगता है कि माँ को लगता है कि बच्चा शरारती है, लेकिन उसके पास पर्याप्त दूध नहीं है, और यह मिश्रण को पूरक करने का समय होगा।

इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि कुछ बच्चे बिस्तर पर अकेले चुपचाप लेटना चाहते हैं। इस प्रकार, अपने बच्चे की देखभाल करते हुए, सुनहरे मतलब को याद रखें। बच्चे को कब और कितनी देर तक उठाना चाहिए, यह तो मां-बाप का दिल ही आपको बताएगा।

मनोवैज्ञानिक ल्यूडमिला पेट्रानोव्स्काया और उनकी पुस्तक के लिए धन्यवाद, बहुत से माता-पिता पहले से ही इस तरह की घटना के बारे में सीख चुके हैं जैसे कि एक वयस्क के लिए बच्चे का लगाव। उन लोगों के लिए जो अब माता-पिता की यात्रा की शुरुआत में हैं, पारिवारिक मनोवैज्ञानिक लारिसा सुरकोवा, पांच बच्चों की मां से लगाव और इसके विपरीत - अति संरक्षण का एक संक्षिप्त विवरण उपयोगी होगा।

अनुलग्नक सिद्धांत (बोल्बी द्वारा लिखित) युद्ध के लगभग तुरंत बाद बनाया गया था, और इसका कार्य अनाथों का सामाजिक पुनर्वास था। फिर, शायद, पहली बार, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र ने गंभीरता से इस तथ्य पर संपर्क किया कि एक सामान्य व्यक्ति के लिए कम से कम एक व्यक्ति को उसके साथ स्थिर निरंतर संपर्क में होना चाहिए (जरूरी नहीं कि एक माँ)। उसी समय, "गर्भावस्था की चौथी तिमाही" शब्द पेश किया गया था, जिसका अर्थ है बच्चे के जीवन के पहले महीने। लगाव सिद्धांत हमें और क्या बताता है?

• बच्चे को वास्तव में मां की जरूरत होती है, खासकर पहले तीन महीनों में। अगर वह रोता है - उसे दुलारें, उसे अपनी बाहों में लें। बच्चे को "फेफड़ों को बाहर निकालने" की आवश्यकता नहीं है, उसे निकटता और सुरक्षा की आवश्यकता है। ये बुनियादी मानवीय जरूरतें हैं, और एक नवजात शिशु इनके बिना जीवित नहीं रह सकता है। आप उसे खराब नहीं करेंगे और उसे हाथों में नहीं डालेंगे:विकास के अगले चरण में, वह रेंगना चाहेगा, फिर - चलने के लिए, और उसके बाद आप खुद पूछेंगे: "मेरी बाहों पर बैठो!"। सभी बच्चे अलग हैं: कुछ जन्म से पालना में सोते हैं, दूसरों को हाथों की जरूरत होती है (उनके पास इसके कारण होते हैं), और मुख्य बात यह है कि उन्हें ये हाथ देना है।
• लगाव धीरे-धीरे बनता है। आमतौर पर, उसकी माँ को बच्चे के 6-8 महीने की उम्र में उसके पहले लक्षण दिखाई देने लगते हैं। बच्चे के विकास की यह मनोवैज्ञानिक विशेषता सामान्य है। आत्म-संरक्षण के संदर्भ में बच्चे के लिए लगाव का एक निश्चित मूल्य है। सबसे पहले, वह उसे देती है आसपास की दुनिया के विकास में सुरक्षा की भावना, नए और अज्ञात के साथ टकराव में।

आसक्ति सबसे स्पष्ट रूप से एक शिशु में उन स्थितियों में प्रकट होती है जहां वह भय का अनुभव करता है। एक बच्चा अपने माता-पिता पर ध्यान नहीं दे सकता है और स्वेच्छा से किसी अजनबी के साथ खेल सकता है (बशर्ते कि कोई उसका करीबी हो), लेकिन जैसे ही कोई चीज बच्चे को डराती या उत्तेजित करती है, वह तुरंत समर्थन के लिए अपनी मां या पिता की ओर रुख करेगा।

अपने स्नेह की वस्तु की मदद से, बच्चा एक नई स्थिति के खतरे का मूल्यांकन करता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा एक अपरिचित चमकीले खिलौने के पास जाता है, लेकिन रुक जाता है और माँ की ओर देखता है। अगर उसके चेहरे पर चिंता झलकती है या उसकी आवाज डरी हुई है, तो बच्चा भी सतर्कता दिखाएगा।

• एक महत्वपूर्ण बिंदु: बच्चे को उसकी माँ के साथ भरपूर संचार देते हुए, याद रखें कि आपको उसके जीवन में अन्य लोगों को पेश करने की आवश्यकता है जिनके साथ उसे व्यवहार करना है। 9-12 महीनों से, अनुलग्नकों का चक्र पहले से ही इतनी अच्छी तरह से बना है कि बच्चा नए आगमन के लिए बहुत कठिन प्रतिक्रिया करता है- एक नियम के रूप में, अचानक संवाद करने से इनकार करना।
• जब एक बच्चा चलना शुरू करता है, तो दूसरों को यह भ्रम होता है कि उसे वयस्कों से कम लगाव है। यह सच नहीं है। बच्चे को सुरक्षित महसूस कराना बहुत जरूरी है, उसके बगल में रहना, उसके हितों की रक्षा करना. उसके साथ खेलना शुरू न करें "आप पहले से ही बड़े हैं, चिल्लाओ मत, इसे स्वयं करो।" आप सुरक्षा और देखभाल के साथ किसी व्यक्ति को खराब नहीं कर सकते। लेकिन इन सबके अभाव में उसमें खतरे की भावना, हानि के भय और अकेलेपन की भावना पैदा करना संभव है।
• तीन साल के करीब, बच्चा एक अवधि में प्रवेश करता है "मैं अपने दम पर हूं, लेकिन अपनी माँ के साथ". उसे अधिक स्वतंत्रता की आवश्यकता है, लेकिन साथ ही कभी-कभी "एक कदम पीछे" लेने की आवश्यकता बनी रहती है और महसूस होता है कि समर्थन (एक करीबी व्यक्ति) उचित पहुंच के भीतर है।

हम एक महत्वपूर्ण बारीकियों को भूल गए: लगाव एक ऐसी चीज है जो वयस्कों में भी होती है। और कभी-कभी बच्चे को पहले से ही दूरी बढ़ाने की जरूरत होती है, वह अपने सभी व्यवहारों के साथ यह दिखाता है, लेकिन मां उसे खुद से जाने नहीं दे सकती ... यहीं से हाइपरप्रोटेक्शन नामक घटना शुरू होती है।

डिक्शनरी की परिभाषा के अनुसार, हाइपरप्रोटेक्शन (या हाइपरप्रोटेक्शन) पेरेंटिंग और पारिवारिक रिश्तों की एक शैली है जिसमें एक बच्चा अतिरक्षित और नियंत्रित होता है। मुख्य शब्द "बहुत ज्यादा" है। निस्संदेह, बच्चों को अपने माता-पिता से देखभाल और प्यार, समर्थन और नियंत्रण की आवश्यकता होती है। हालांकि, उसी तरह, उन्हें अपनी क्षमताओं को विकसित करने और समझने के लिए स्थान की आवश्यकता होती है। समस्याएँ तब शुरू होती हैं जब माता-पिता वृद्धि के लिए अन्य आधी शर्तों की उपेक्षा करते हैं।

अगर कोई बच्चा खाना या सोना चाहता है, और हम उसकी इस जरूरत को पूरा करने में उसकी मदद करते हैं, तो यह चिंता का विषय है। अगर हम खुद उसे समझाने की कोशिश करें कि वह खाना, सोना, चलना, खेलना चाहता है - यह अत्यधिक है। जबकि बच्चा छोटा है, ऐसी संरक्षकता डरावनी नहीं लगती है। लेकिन समय बीतता जाता है - और अब हम पहले से ही तय कर रहे हैं कि साथियों के साथ कैसे संवाद करना है, किसे दोस्त के रूप में चुनना है, उसे कैसे सोचना चाहिए, क्या कहना है, महसूस करना है, कार्य करना है ...

1965 में, ब्रिटिश मनोविश्लेषक और बाल रोग विशेषज्ञ डोनाल्ड विनीकॉट ने "काफी अच्छी माँ" शब्द गढ़ा। उन्होंने तर्क दिया कि यह मां का कर्तव्य था कि वह एक ऐसा वातावरण तैयार करे जिसमें बच्चा समय के साथ स्वयं की सच्ची और प्रामाणिक भावना विकसित कर सके। इस कर्तव्य को एक अच्छी माँ द्वारा पूरा किया जा सकता है, लेकिन पूर्ण माँ नहीं जो कि ज्यादातर समय बच्चे की जरूरतों को पूरा करने में सक्षम हो। मातृत्व में नियमित लेकिन अत्यधिक रुकावटों के कारण, बच्चा अपने संसाधनों की ओर मुड़ जाएगा और अपनी जरूरतों को पूरा करने की क्षमता विकसित करेगा।

बच्चे को बाहरी दुनिया से बचाने की कोशिश में हम सबसे पहले उसके विकास में बाधा डालते हैं। मनोवैज्ञानिक लंबे समय से सहमत हैं कि एक व्यक्ति केवल काबू पाने के माध्यम से सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित और बना सकता है - इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह विवाद में किसी की राय को रेंगने या बचाव करते समय कालीन पर बाधा है या नहीं।

किसी भी बच्चे को आत्मनिर्णय, आत्म-जागरूकता का अधिकार है, भले ही वह अभी एक वर्ष का न हो। हमें तो बस यही लगता है कि हम सब कुछ उससे बेहतर जानते हैं, इसलिए हम उसे पिरामिड को उठाने से दूर कर देते हैं और उसे खिलाने या सोने के लिए ले जाते हैं। यह ठीक है कि वह रोता है - माँ बेहतर जानती है। अगर पांच साल की उम्र में वह लेगो के साथ खेलने में व्यस्त है, और हम तय करते हैं कि उसके सोने का समय है, तो उसे तुरंत पालन करना चाहिए, क्योंकि माँ फिर से बेहतर जानती है कि उसे क्या चाहिए!

बेशक, कभी-कभी बच्चे अति संरक्षण से बाहर हो जाते हैं, और सब कुछ अच्छी तरह से समाप्त हो जाता है, उदाहरण के लिए इतिहास में सबसे प्रसिद्ध अतिसुरक्षात्मक बच्चे के साथ सभी मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रिय - शाक्यमुनि बुद्ध। किंवदंती के अनुसार, उनके माता-पिता ने अपने बच्चे को किसी भी पीड़ा से बचाने के लिए हर कीमत पर फैसला किया।

राजकुमार गौतम महल में पले-बढ़े, देखभाल और अनवरत मौज-मस्ती से घिरे, न तो दुःख और न ही बीमारी को जानते हुए - एक दिन तक वे घर से बाहर नहीं निकले। यह देखकर कि सामान्य लोगों का जीवन दुखों से भरा है, वह एक सार्वभौमिक उपाय की तलाश में दुनिया का चक्कर लगाने चले गए जो सभी जीवित प्राणियों को दुख से राहत दिला सकता है। जैसा कि आप जानते हैं, इन खोजों को सफलता का ताज पहनाया गया: बुद्ध ने ज्ञान प्राप्त किया और एक महान शिक्षक बन गए।

हालाँकि, आज केवल एक नश्वर के लिए, ऐसे शैक्षिक प्रयोग पूरी तरह से अलग तरीके से समाप्त होते हैं। बड़े होकर ऐसे लोग या तो बड़े बच्चे रहते हैं, दूसरों की राय पर निर्भर, कोमल और कमजोर इरादों वाले, या माता-पिता के आदर्श को पूरी तरह से अपनाकर, अपने बच्चों को उसी तरह पालने लगते हैं, अपने माता-पिता को अपने जीवन से हटाते हुए। एक दर्दनाक स्मृति के रूप में।

देखभाल और अतिसंरक्षण के बीच की महीन रेखा को कैसे पार न करें?

• सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण, अपने बच्चे को कम उम्र से ही आत्मनिर्णय के लिए समय दें। यदि बच्चा झूठ बोलता है, गुर्राता है और चारों ओर देखता है - उसे करने दो.
• यदि बच्चे को पूरक आहार पसंद नहीं है - जबरदस्ती मत करोउसे इसकी आदत डालने का समय दें।
• यदि बच्चा उत्साह से खेलता है, और उसके बिस्तर पर जाने का समय हो गया है, तो उसे चेतावनी दें कि यह खेल खत्म करने का समय है, अग्रिम में! आपके द्वारा कार्य योजना की व्याख्या करने के बाद, बच्चे को योजना को समझने का समय दें। एक विशेष सूत्र भी है: बच्चे की उम्र को 2 से गुणा करना चाहिए - यानी बच्चे को कितने मिनट की आवश्यकता होगी, आप जो पूछते हैं उसे करने के लिए(उदाहरण के लिए, 3 साल की उम्र में यह 6 मिनट है)।

एक मानदंड क्या है?

• बच्चे को लेने दो किसी के कार्यों के लिए जिम्मेदारी.
• अपने बच्चे को खुद तय करने का मौका दें कि उसे आपकी मदद की जरूरत है या नहीं और इसके लिए पूछें। जब वह खुद खेलना चाहे तो उसके ऊपर न बैठें और भविष्य में बच्चे को अनुमति दें। उसके बुलावे पर ही बचाव के लिए आएं।
• शामिल न हों साथियों के साथ बच्चे का रिश्ताजब तक वह आपसे नहीं पूछता।
• एक बच्चा दो पसंदकपड़े, भोजन, खिलौने और किताबों में। सबसे पहले उसके पहनावे को मज़ेदार और हास्यास्पद लगने दें - समय के साथ, वह सब कुछ सीख जाएगा।

अपने लिए जिएं, अपने बच्चे के लिए नहीं। उसे एक सुखी और पूर्ण मां की जरूरत है, जो अपने और अपने जीवन से संतुष्ट हो। बच्चे अपनी वेदी पर अपना जीवन लगाने के लिए आपको धन्यवाद नहीं देंगे। इसलिए, बच्चे के बगल में रहो, उसके बजाय नहीं!

लेख पर टिप्पणी करें "बच्चे को हाथों का आदी कैसे न करें? जन्म से 3 साल तक स्वतंत्रता का रहस्य"

बच्चे को शैशवावस्था से स्वतंत्र होना सिखाना आवश्यक है। उसे पालना या प्लेपेन में रहने दें 3 1 से 3 तक का बच्चा। एक से तीन साल तक के बच्चे की परवरिश: सख्त और विकास, पोषण और बीमारी, दैनिक दिनचर्या जन्म से 3 साल तक स्वतंत्रता का रहस्य।

बच्चे को हाथों का आदी कैसे न करें? जन्म से 3 साल तक आजादी का राज। अतिसंरक्षण के बारे में और प्रशंसा के बारे में। 1 से 3 तक का बच्चा। एक से तीन साल तक के बच्चे की परवरिश किशोर और माता-पिता: कैसे करीब आएं? हम बंधन को मजबूत करते हैं।

स्नेह से अतिरक्षा तक एक कदम है। जन्म से 3 साल तक आजादी का राज। अतिसंरक्षण के बारे में और प्रशंसा के बारे में। 1 से 3 तक का बच्चा। एक से तीन साल तक के बच्चे की परवरिश किशोर और माता-पिता: कैसे करीब आएं?

हाइपर-केयर। माता-पिता के साथ संबंध। वयस्क बच्चे (18 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चे)। वयस्क बच्चों के साथ संबंध: अध्ययन, उच्च शिक्षा, प्रेम, सेना, विवाह।

गहरा लगाव विकार। सोमवार को, मेरी बेटी को इसका निदान किया गया था, इस पूर्वानुमान के साथ कि यह कभी दूर नहीं जाएगी, लेकिन आप इसके साथ रहना सीख सकते हैं। बेशक आपके पास है। इसके अलावा, वे आवश्यक हैं। यह माता-पिता हैं जो ढांचा निर्धारित करते हैं जो बच्चों को यह अवधारणा देते हैं कि क्या अच्छा है और क्या ...

स्वतंत्र होना सीखना। शिक्षा, विकास। 7 से 10 तक का बच्चा। स्वतंत्र होना सीख रहा है। हैलो लड़कियों, मैं अब बहुत हल्का लिख ​​रहा हूं, लेकिन कोल्या के जन्म के बाद से सम्मेलन पहले से ही अगस्त में, बच्चा 10 साल का हो जाएगा।

Hyperopeka.कैसे सामना करें?. बच्चे-माता-पिता का रिश्ता। 3 से 7 तक का बच्चा। 3 से 7 साल के बच्चे की शिक्षा, पोषण, दैनिक दिनचर्या, किंडरगार्टन में जाना और देखभाल करने वालों, बीमारियों और शारीरिक विकास के साथ संबंध।

एक बच्चे के "अविभेदित लगाव के साथ" एक वयस्क के प्रति लगाव की एक विशेषता यह है कि यह अन्य बच्चों के साथ लगाव के साथ घनिष्ठ रूप से जुड़ा हुआ है। बच्चे एक वयस्क से व्यक्तिगत रूप से नहीं, बल्कि एक छोटे समूह में जुड़ जाते हैं।

बेबी स्वायत्तता। सनक। जन्म से एक वर्ष तक का बच्चा। ऐलिस अपने जागने के समय का 90% या तो मेरी बाहों / बैकपैक में बिताती है, या मैं उसकी कांख को पकड़ता हूं, और वह "चलती है"। वह घुमक्कड़ में बिल्कुल नहीं बैठती: ((अपने आप से खर्च करने के लिए कम से कम थोड़ा समय कैसे सिखाएं?

सम्मेलन "जन्म से एक वर्ष तक का बच्चा" "जन्म से एक वर्ष तक का बच्चा"। यहाँ मैं क्या सोच रहा था। बच्चे को हाथों का आदी कैसे न करें? यह किस उम्र में किया जाता है? मेरे पास एक और महीने के लिए बेटा नहीं है, जबकि छोटा शांति से अपने पालने में सो जाता है।

जब एक बच्चा अपनी आँखें बंद करता है और अपने हाथ को छूता है। 10 नियम: बच्चे को सही ढंग से बोलना कैसे सिखाएं। ?? जन्म के बाद पहले महीनों में, बच्चा अपना सारा समय अपनी माँ के साथ बिताता है, वह ... बच्चे को स्वतंत्रता कैसे सिखाएं?। सनक, नखरे। 1 से 3 तक का बच्चा। एक से तीन साल तक के बच्चे की परवरिश: सख्त और विकास, पोषण और बीमारी, शासन ...

एक बच्चे के प्रति मेरे लगाव के बारे में ..:(..(लंबा)। माता-पिता का अनुभव। 1 से 3 तक का बच्चा। एक से तीन साल के बच्चे की परवरिश: सख्त बच्चे के प्रति इस तरह के लगाव से कैसे निपटें? या है इसमें कुछ भी असामान्य नहीं है? शायद किसी ने - बड़ों के साथ कुछ पहले से अनुभव किया हो ...

आरएडी क्या है, क्षमा करें? आसक्ति भंग से आप क्या समझते हैं ? इस उम्र में स्नेह के बारे में। सामान्य या नहीं। मैं समझाने की कोशिश करूंगा। यदि बच्चा माँ से जुड़ा हुआ है (दिन के अधिकांश समय उसकी उपस्थिति की आवश्यकता है), तो यह सामान्य है।

अतिसंरक्षण के बारे में और प्रशंसा के बारे में। माता-पिता का अनुभव। 1 से 3 तक का बच्चा। उल्का किसी तरह जल्दी बड़ी होने लगी। धीरे-धीरे दोनों स्तुति पर निर्भरता और पीछे मुड़कर देखने लगते हैं...

हाथों के आदी कैसे नहीं? यहाँ मुझे समझ नहीं आ रहा है। सब कहते हैं- पढ़ाओ मत... मैं भी एक छात्रा हूं, बच्चे को आजादी की आदत डालना मेरे लिए आसान था... वह सत्र के दौरान मुझमें पैदा हुई थी, एक विशेष की पसंद हाथों की आदत हो रही है.. सो जाओ . जन्म से एक वर्ष तक का बच्चा।

तीन साल की उम्र से वह चली, कभी नहीं रोई, पहले दिन से वह छोड़ना नहीं चाहती थी। हमेशा उसे बाद में लेने के लिए कहा। मैं अभी दूसरे के बारे में नहीं जानता। शिक्षक के लिए अच्छा होगा कि किसी तरह स्थिति को नियंत्रित किया जाए। अनुकूलन के चरण। बच्चे को स्वतंत्र होना कैसे सिखाएं।

बच्चे को स्वतंत्र होना कैसे सिखाएं। एक स्वतंत्र बच्चा - भाई या बहन के जन्म से पहले: फिर समय नहीं होगा। पालना में सोना कैसे सिखाएं। सनक। जन्म से एक वर्ष तक का बच्चा। वह अपनी पीठ के बल लेटना नहीं चाहता।

एक दत्तक बच्चे में लगाव का विकास। मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक पहलू। दत्तक ग्रहण। एक दत्तक बच्चे में लगाव का विकास। मैं आपकी आंखों के सामने एक अमेरिकी लेख का अनुवाद प्रस्तुत करता हूं जो मेरे पास आया था।

बच्चे का माँ से अत्यधिक लगाव? "माता-पिता के अति-नियंत्रण और अति-संरक्षण से पहल और स्वतंत्रता का दमन होता है और इसके परिणामस्वरूप, एक वयस्क पर बच्चे की अत्यधिक निर्भरता।" मैं समय-समय पर इस तरह के वाक्यांशों पर हमला करता हूं, और बस...

एक बच्चे को स्वतंत्रता कैसे सिखाएं? आपको एक मनोवैज्ञानिक से परामर्श करने की आवश्यकता है। बाल मनोविज्ञान। आप जानते हैं, दो या तीन साल के बाद ही हमारा बच्चा वास्तव में कुछ समय के लिए खुद पर कब्जा कर सकता है। बच्चे को स्वतंत्र होना कैसे सिखाएं।

हम देखते हैं कि बच्चे समान नहीं हैं: एक सोफे पर बैठकर शांति से खेलता है, दूसरा घर पर सभी अलमारियाँ और पेंट्री निकालता है। एक के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में मां की प्रशंसा काफी है, दूसरे के लिए यह जानना जरूरी है कि "इसके लिए उसके पास क्या होगा।" एक बच्चे को खुद के बाद सफाई करने और अपनी मां की मदद करने के लिए प्रेरित करने के लिए, आपको यह जानना होगा कि किस तरह का प्रोत्साहन काम करेगा और किस तरह का जबरदस्ती एक आवश्यक और पर्याप्त उपाय होगा।

देखभाल करने वाले माता-पिता का सपना होता है कि उनकी बेटी बड़ी होकर एक वास्तविक परिचारिका बनेगी, और उनका बेटा एक साफ-सुथरा व्यक्ति बनेगा। लेकिन यह आसान नहीं है। अगर बच्चा जिद्दी है या हर जगह बिखरी हुई चीजों या खिलौनों पर ध्यान नहीं देता है तो क्या करें?

बच्चों को ऑर्डर और साफ-सफाई कैसे सिखाएं?

यदि आप बच्चे के प्राकृतिक मनोवैज्ञानिक गुणों पर भरोसा करते हैं तो कमरे की सफाई में बच्चे को शामिल करना और उसमें स्वच्छता के कौशल को शामिल करना बहुत आसान होगा। हम देखते हैं कि बच्चे समान नहीं हैं: एक सोफे पर बैठकर शांति से खेलता है, दूसरा घर पर सभी अलमारियाँ और पेंट्री निकालता है। एक के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में मां की प्रशंसा काफी है, दूसरे के लिए यह जानना जरूरी है कि "इसके लिए उसके पास क्या होगा।"

एक बच्चे को खुद के बाद सफाई करने और अपनी मां की मदद करने के लिए प्रेरित करने के लिए, आपको यह जानना होगा कि किस तरह का प्रोत्साहन काम करेगा और किस तरह का जबरदस्ती एक आवश्यक और पर्याप्त उपाय होगा।

छोटे बच्चे को ऑर्डर देना कैसे सिखाएं

बच्चों को कम उम्र से ही स्वच्छता के बारे में पढ़ाना शुरू करना बहुत आसान है। लगभग 2-3 साल की उम्र में, बच्चे खुद खुशी से अपनी माँ की नकल करते हैं: वे मेज पर एक चीर रखते हैं, एक झाड़ू पकड़ते हैं, कप धोने की कोशिश करते हैं। बच्चे को प्रोत्साहित करके इस क्षण का उपयोग किया जा सकता है और किया जाना चाहिए। इसे ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है:

यदि आपका बच्चा जल्दी में नहीं है, तो पूरी तरह से - जल्दी मत करो और उसे धक्का मत दो। ऐसे बच्चे का मानस गुणवत्ता के उद्देश्य से है: उसे लंबे समय तक छेड़छाड़ करने दें, लेकिन वह सब कुछ पूरी तरह से करेगा। भविष्य में, यह न केवल सटीकता कौशल के लिए, बल्कि बच्चे के मनोवैज्ञानिक गुणों के विकास के लिए भी आधार बन जाएगा। उचित पालन-पोषण से ऐसे बच्चों को हर चीज में पवित्रता के सिद्धांत से मार्गदर्शन मिलता है, वे किसी भी व्यवसाय को पूर्णता की ओर ले जाते हैं। उनकी मां की तारीफ उन्हें सबसे ज्यादा प्रेरित करती है।

यदि आपका बच्चा जल्दबाजी में है, हर चीज में प्रथम बनना चाहता है - एक प्रतियोगिता की व्यवस्था करें। सबसे पहले कौन चम्मच और कांटे वापस रखेगा? यह पता लगाने वाला पहला व्यक्ति कौन होगा कि एमओपी कहाँ छिपा है? ऐसे बच्चे की परवरिश करते समय, ध्यान रखें कि उसके लिए एक जगह रहना मुश्किल है - उसे स्थानांतरित करना बहुत आसान है: आपको सही चीज़ ढूंढना, उसकी सेवा करना और लाना। ये बच्चे सैर और नई जगह की यात्रा, "पुरस्कार" या छोटे उपहारों से प्रेरित होते हैं।

यदि आपका बच्चा एक प्राकृतिक "नेता" है, तो उससे मदद माँगना बेहतर है। तथ्य यह है कि ऐसा बच्चा दबाव और संपादन का अनुभव नहीं करता है। उसे पहले बनने की कोई इच्छा नहीं है - यार्ड के सभी बच्चे उसके पीछे सिर के बल दौड़ रहे हैं। किसी काम को ध्यान से करने की चाहत भी एक प्राकृतिक तूफान ही है। लेकिन दया की आंतरिक भावना उसके मानस का आधार है। अगर वह अपनी मां की मदद करके इसे लागू करता है, तो अतिरिक्त प्रेरकों की भी आवश्यकता नहीं है।

याद करना:सफाई कार्य आयु-उपयुक्त होना चाहिए। 2-3 साल का बच्चा फर्श नहीं धो सकता है, लेकिन वह फूलों को पानी देने, प्लास्टिक के खिलौनों को बेसिन में धोने और धूल पोंछने में सक्षम होगा। माँ की ज़रूरत की चीज़ें लाएँ और परोसें।

4-8 साल में बच्चे को ऑर्डर देना कैसे सिखाएं

पूर्वस्कूली उम्र में, 4 से 7 साल की उम्र में, बच्चे को खुद के बाद सफाई करना सिखाना एक तत्काल आवश्यकता है। आखिरकार, 7-8 साल की उम्र में पहले ग्रेडर के पास पहले से ही बहुत सारी जिम्मेदारियां हो सकती हैं: कचरा बाहर निकालना, झाड़ू लगाना और फर्श को पोंछना, बर्तन धोना, उसकी अलमारी और उसके डेस्कटॉप पर ऑर्डर रखना, उसे रखना शरीर और कपड़े साफ, स्वच्छ रहें।

ताकि यह भार अचानक और तुरंत बच्चे पर न पड़े, इन जिम्मेदारियों को धीरे-धीरे जोड़ना बेहतर है, 3-4 साल से शुरू करना। उसी समय, बच्चे के मानस को ध्यान में रखे बिना कोई नहीं कर सकता:

महत्वाकांक्षी और प्रतिस्पर्धी बच्चों (रखने वाले) को अनुशासन, संगठन, उचित निषेध और प्रतिबंधों की आवश्यकता होती है।अपने बच्चे को अंतरिक्ष की संरचना में मदद करें: हम केवल यहाँ खाते हैं, खेलों के लिए जगह यहाँ है, और डेस्कटॉप बोर्ड गेम और शैक्षिक गतिविधियों के लिए है। उसे अपने कार्यों को समय पर व्यवस्थित करने में मदद करें: जितनी जल्दी हो सके एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या में प्रवेश करें। यह दैनिक सफाई के लिए समय भी प्रदान कर सकता है।

यह समझना महत्वपूर्ण है:ऐसे बच्चे को साफ-सफाई से कोई लगाव नहीं होता। वह स्वाभाविक रूप से बहुत फुर्तीला है और अक्सर गड़बड़ी करता है। लेकिन उन्हें अनुशासन और अडिग नियमों का आनंद लेना सिखाया जा सकता है: "मैंने खाया - अपने बाद बर्तन धोए", "यदि आप सोने जा रहे हैं - कल के लिए कपड़े तैयार करें और अपना ब्रीफकेस मोड़ो।" और हमारे पास प्रत्येक शनिवार को समय पर सामान्य सफाई होती है।

1. बच्चे को चिल्लाना या शारीरिक रूप से दंडित न करें न गंदगी के लिए, न ही अन्य निरीक्षणों के लिए। इससे मानस को अपूरणीय क्षति होती है। परिणाम भिन्न हो सकते हैं: एक बच्चे में मर्दवादी झुकाव से लेकर मानसिक विकास संबंधी विसंगतियों के विकास तक।
2. इनाम और सजा के बीच संतुलन बनाना महत्वपूर्ण है, और दोनों महत्वपूर्ण होने चाहिए। सजा वांछित इनाम की अनुपस्थिति है। जो - बच्चे के मानस पर निर्भर करता है। उदाहरण के लिए, एक संपूर्ण बच्चा उपहारों से प्रेरित नहीं होता है: वह सबसे अच्छा बेटा या बेटी बनना चाहता है, वह अपनी मां की स्वीकृति और प्रशंसा सुनना चाहता है। प्रशंसा की कमी उसके लिए पहले से ही काफी सजा है।
3. प्रोत्साहन और सजा को बच्चे की उम्र को ध्यान में रखना चाहिए। दो साल के बच्चे को अपनी मां की मदद करने के लिए तुरंत इनाम दिया जा सकता है। और एक प्रथम-ग्रेडर को उसे सप्ताह के अंत में साफ-सुथरा रूप से पास करना चाहिए, अगर उसने वास्तव में इसे अर्जित किया है।
   जब एक बच्चे को आदेश देना सिखाया जाता है, तो उसके सभी जन्मजात गुणों को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, ऐसे बच्चे हैं जिनकी सुनवाई बहुत संवेदनशील होती है। ऐसा बच्चा सफाई प्रक्रिया में बेहतर तरीके से शामिल हो सकता है यदि पृष्ठभूमि में नरम शास्त्रीय संगीत बजता है। और विशेष रूप से संवेदनशील दृष्टि वाले बच्चे हैं, वे सौंदर्यशास्त्र और सुंदरता के लिए प्रयास करते हैं। उनके लिए यह दिखाना महत्वपूर्ण है कि स्वच्छता सुंदर है: "देखो, बर्तन धोने से कितने चमकदार और सुंदर बन गए!", "देखो, तुम्हारे खिलौने धोने के बाद चमकीले रंगों से चमक उठे। खूबसूरत!"।

जब माता-पिता बच्चे के मानस की सभी विशेषताओं को गहराई से समझते हैं, तो माता-पिता को बहुत खुशी मिलती है। अपने बच्चे को आदेश देना और कोई अन्य उपयोगी कौशल सिखाना:

प्रूफ़रीडर: नतालिया कोनोवालोवा

लेख प्रशिक्षण की सामग्री के आधार पर लिखा गया था " सिस्टम-वेक्टर मनोविज्ञान»