चर्चा के लिए मुद्दे। बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियों का सार समाज में स्वीकार किए गए व्यवहार के नियमों के बारे में विद्यार्थियों के विचारों को बनाने के उद्देश्य से है, इस तरह की अवधारणाओं के बारे में "ईमानदारी", "विवेक", "सभ्यता" और विपरीत अवधारणाएं "

यदि आप माता-पिता से पूछते हैं कि क्या वे अपने बच्चों में ईमानदारी लाने की कोशिश कर रहे हैं, तो हर कोई एक मिनट के लिए बिना सोचे समझे जवाब देगा: "हां, बिल्कुल।" सच्चाई को उन गुणों की सूची में शामिल किया गया है जो माता-पिता कम उम्र से ही युवा पीढ़ी में पैदा करना चाहते हैं।

लेकिन फिर बच्चे इतनी बार झूठ क्यों बोलते हैं? वे किससे सीखते हैं? आज हम इसे समझने की कोशिश करेंगे और साथ ही एक ईमानदार बच्चे की परवरिश करना सीखेंगे।

एक ईमानदार व्यक्ति की परवरिश करना एक कठिन, लेकिन महत्वपूर्ण कार्य है। वयस्क हमेशा यह नहीं समझते हैं कि बच्चों के धोखे का जवाब कैसे दिया जाए, और किसी कारण से अनुशासनात्मक उपाय समस्या का समाधान नहीं करते हैं।

बच्चे के विश्वास को सूचीबद्ध करने के लिए, माता-पिता को यह समझने में मदद करने की आवश्यकता है कि सच्चाई क्या है अपने स्वयं के उदाहरण से।

बच्चों की ईमानदारी और झूठ - उम्र की विशेषताएं

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, बच्चे तीन साल की उम्र के आसपास वयस्कों से झूठ बोलना शुरू कर देते हैं। इस समय, तथाकथित तीन साल पुराना संकट बच्चों में ही प्रकट होता है और स्वतंत्रता प्रकट होने लगती है।

हालांकि, माता-पिता बच्चों की स्वतंत्रता को अपने तरीके से समझते हैं, इसे जिम्मेदारी से भ्रमित करते हैं, और बच्चे को विभिन्न कार्य और जिम्मेदारियां देने की जल्दी में होते हैं।

बच्चों के लिए, स्वतंत्रता का अर्थ कुछ पूरी तरह से अलग है - निर्णय लेने और सब कुछ अपने दम पर करने की क्षमता। इसलिए कभी-कभी छल-कपट के सहारे मम्मी-पापा को काबू में करने की कोशिश करते हैं।

पूर्वस्कूली उम्र (पांच-छह वर्ष) तक, बच्चे पहले से ही समझते हैं कि ईमानदार होना कितना महत्वपूर्ण है, और फिर भी वे अक्सर झूठ बोलते हैं। इस उम्र में, कई बच्चों में एक अच्छी तरह से विकसित कल्पना होती है, यही वजह है कि माता-पिता के बढ़ते निषेध का जवाब कल्पना के साथ दिया जाता है।

आठ या नौ साल की उम्र तक, बच्चा पहले से ही पूरी तरह से देख लेता है कि कल्पना और असत्य के बीच की सीमा कहाँ है। इसके अलावा, वह एक ईमानदार व्यक्ति होने के महत्व से पूरी तरह वाकिफ है और झूठ बोलना बुरा है। इस उम्र में बेईमानी का मुख्य कारण वयस्कों की सजा और अविश्वास का डर है।

एक और झूठ का सामना कर रहे माता-पिता का मानना ​​​​है कि उन्होंने बच्चे में ईमानदारी पैदा करने के लिए हर संभव कोशिश की है। लेकिन क्या सच में ऐसा है?

एक ईमानदार बच्चे की परवरिश के लिए व्यावहारिक कदम

विशेषज्ञ आपके सभी प्रयासों को दोषों को ठीक करने के लिए नहीं, बल्कि उनकी घटना को रोकने के लिए निर्देशित करने की सलाह देते हैं। बच्चों में ईमानदारी सिखाने में मदद करने के लिए यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं।

1. लेबल न करें

किसी भी स्थिति में आपको बच्चे को धोखेबाज, झूठा या झूठा नहीं कहना चाहिए।

इस तरह की अदूरदर्शिता इस तथ्य को जन्म दे सकती है कि बच्चे समय के साथ इस परिभाषा को पूरा करने लगते हैं। माता-पिता के लिए, बच्चे के साथ बातचीत करने का सबसे अच्छा तरीका होगा।

कहो कि आपको धोखे यानी बच्चे का व्यवहार पसंद नहीं है, और उसे नहीं। दृढ़ता से लेकिन शांति से समझाएं, "मुझे यकीन नहीं है कि आप जो कह रहे हैं वह सच है। मैं भी कभी-कभी अपने किए के बारे में सच बोलने से डरता हूं। इसलिए, मैं आपको समझता हूं, लेकिन मैं आपकी ओर से ईमानदारी की अपेक्षा करता हूं।

2. बच्चों के झूठ को न भड़काएं

इस नियम का मतलब है कि आपको ऐसे सवाल नहीं पूछने चाहिए जो झूठ और असत्य की ओर ले जाएं। उदाहरण के लिए, ये ट्रैप प्रश्न हो सकते हैं जैसे:

• "क्या आपने अभी तक अपना कमरा साफ किया है?" - यह बच्चे को धोखा देने का एक कारण बनाता है। बेहतर कहें: "मैंने देखा कि आपने अभी तक नर्सरी की सफाई नहीं की है।" इस मामले में, आपको बच्चे को बाहर निकलने और बहाने के लिए प्रोत्साहित करने की आवश्यकता नहीं है;
• "क्या आप अभी सच कह रहे हैं?" - वयस्क भी इसी तरह के प्रश्न का उत्तर सकारात्मक में देंगे, हम बच्चों के बारे में क्या कह सकते हैं। अलग-अलग शब्दों से बातचीत शुरू करने की कोशिश करें: “मुझे ऐसा लग रहा है कि आप कुछ छिपा रहे हैं। डरो मत, क्योंकि सच्चाई के लिए आपको कुछ भी खतरा नहीं है।

3. पता करें कि बच्चे धोखा क्यों देते हैं

बच्चों के झूठ बोलने के कई कारण होते हैं। यह हो सकता था:

• सजा का डर;
• अत्यधिक माता-पिता की आवश्यकताएं;
• विकसित कल्पना;
• किसी भी कीमत पर जीतने की इच्छा।

यदि बच्चा खेल के दौरान धोखा देता है, और फिर स्पष्ट रूप से धोखे से इनकार करता है, तो आपको उसे व्याख्यान नहीं देना चाहिए। सबसे पहले, आपको उसे स्वीकार करने के लिए प्रेरित करना चाहिए: "मुझे पता है कि आप वास्तव में जीतना चाहेंगे।" फिर बात करें कि आप कैसे निष्पक्ष रूप से जीत सकते हैं और ईमानदार होने और खेल के नियमों का पालन करने के महत्व के बारे में बात करें।

4. सत्य की स्तुति करो

जब भी तुम्हारी सन्तान तुम्हारे प्रति ईमानदार हो, तो उसकी स्तुति अवश्य करना। यदि बच्चा अपने माता-पिता से यह वाक्यांश सुनता है तो वह गर्व महसूस करेगा: “तुम सच बोलने के लिए अच्छे हो। मुझे खुशी है कि आप इस तरह का अभिनय कर रहे हैं।"

यह समझाने की कोशिश करें कि अच्छा और शालीनता से कार्य करना आवश्यक है क्योंकि यह सही है, न कि पुरस्कार प्राप्त करने की इच्छा के कारण। इसलिए आपको बच्चों को ईमानदारी के लिए आर्थिक रूप से प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए - इससे विपरीत प्रभाव पड़ेगा।

5. आचरण के नियमों के बारे में मत भूलना

बेशक, एक ईमानदार व्यक्ति को पालने की आपकी इच्छा काबिले तारीफ है, लेकिन यह समझाने लायक है कि ऐसे शब्द हैं (यद्यपि सत्य हैं) जो अन्य लोगों को नाराज कर सकते हैं। इसलिए, बच्चे को दिखाए गए ध्यान के लिए धन्यवाद देने के लिए कहें, भले ही दादी या चाची ने उसके जन्मदिन के लिए जो उपहार दिया था, वह उसे खुश नहीं करता था।

6. ईमानदारी को बढ़ावा देना

बच्चों को परियों की कहानियां पढ़ें, साथ में कार्टून देखें, ऐसी ऑडियो कहानियां सुनें जिनमें छल और झूठ को केवल नकारात्मक पक्ष से ही दिखाया जाता है और सच्चाई हमेशा असत्य को परास्त करती है।

एक नया कार्टून डालने से पहले, इसे देखें और सोचें कि यह आपके बच्चे को क्या दे सकता है। दुर्भाग्य से, कई माता-पिता युवा पीढ़ी के व्यक्तित्व के निर्माण पर ऐसे वीडियो और ऑडियो उत्पादों के प्रभाव को कम आंकते हैं।

7. समान आवश्यकताएं दर्ज करें

मनोवैज्ञानिक ध्यान दें कि सबसे परिष्कृत जोड़तोड़ उन परिवारों में लाए जाते हैं जहां माता-पिता यह नहीं जानते कि समान नियमों के पालन पर कैसे सहमत हों।

चार साल की उम्र में, एक बच्चा अच्छी तरह से समझता है कि अगर वह सख्त पिता से सहमत नहीं हो सकता है तो उसे अपनी मां या दादी से क्या कहा जाना चाहिए। समान आवश्यकताएं और उनके कार्यान्वयन की बिना शर्त अवांछित बच्चों के व्यवहार को रोकने में मदद करेगी।

यदि आपके माता-पिता की शब्दावली में सबसे लोकप्रिय शब्द "नहीं" है, तो आप एक झूठा झूठ बोलने का जोखिम उठाते हैं। बच्चा निषेध के खिलाफ अपना बचाव करना शुरू कर देगा, नए स्पष्टीकरण के साथ: "दादी ने मुझे मिठाई लेने की अनुमति दी" (हालांकि दादी ने ऐसा कुछ नहीं कहा)।

निषेधों की संख्या को कम करने का प्रयास करें, केवल सुरक्षा और दैनिक दिनचर्या के अनुपालन से संबंधित लोगों को छोड़ दें। बच्चा, अधिक स्वतंत्र महसूस कर रहा है, हालांकि, ढांचे के भीतर, जिम्मेदार होना सीखेगा। इसलिए उसे आपको धोखा नहीं देना पड़ेगा।

9. एक सकारात्मक उदाहरण सेट करें

एक ईमानदार व्यक्ति को पालने का सबसे अच्छा तरीका एक बच्चे के प्रति सबसे ईमानदार होना है।

इस बारे में सोचें कि जब आप यात्रा पर नहीं जाने के लिए बीमारी का उल्लेख करते हैं तो बच्चा उस स्थिति को कैसे समझेगा, मनोरंजन पार्क के टिकट पर बचत करने के लिए टुकड़ों की छोटी उम्र को बुलाओ। अगर बचकानी ईमानदारी भी सापेक्ष है तो हैरान मत होइए।

अगर, फिर भी, बच्चे ने आपका झूठ देखा है, तो यह स्वीकार करने में संकोच न करें कि आपने किसी को धोखा देकर गलती की है। बता दें कि जीवन में सभी के साथ ऐसी ही स्थितियां होती हैं, लेकिन इनसे बचना चाहिए और दूसरे लोगों के साथ ईमानदार रहना चाहिए।

एक बच्चे से एक ईमानदार व्यक्ति की परवरिश कैसे करें, इस बारे में सोच रहे हैं? सब कुछ उतना मुश्किल नहीं है जितना पहली नज़र में लगता है।

बच्चों के लिए एक मॉडल बनें, बच्चे की उम्र को ध्यान में रखते हुए, सच्चे उत्तर खोजने का प्रयास करें। ईमानदार स्वीकारोक्ति के लिए डांटें नहीं, और फिर बच्चों को आपसे झूठ नहीं बोलना पड़ेगा।

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"स्कूल के लिए वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों के बच्चों के साथ नैतिक गुणों के गठन के लिए उपदेशात्मक खेल और स्थितियां"

"क्या अच्छा है और क्या बुरा"

लक्ष्य:

बच्चों को अच्छे व्यवहार को बुरे से अलग करना सिखाएं।

इस तथ्य पर ध्यान दें कि अच्छा व्यवहार आपके और आपके आस-पास के लोगों दोनों के लिए खुशी और स्वास्थ्य लाता है, और इसके विपरीत, बुरा व्यवहार दुर्भाग्य और बीमारी का कारण बन सकता है।

डेमो सामग्री: कला के कार्यों के अंश, किसी व्यक्ति, बच्चों, समूह के अच्छे और बुरे व्यवहार के बारे में जीवन के तथ्य।

खेल प्रगति:

बच्चे अच्छे और बुरे व्यवहार के प्रति अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करने के लिए चेहरे के भाव और इशारों का उपयोग करते हैं (बुरा व्यवहार - गुस्से में चेहरा बनाना, उंगली हिलाना; अच्छा - मुस्कुराना, सिर हिलाकर अनुमोदन करना)। शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर दें।

नमूना प्रश्न: "आज सेरेज़ा ने फिर से बर्फ खा ली। दोस्तों ये अच्छा है या बुरा? बच्चे चेहरे के भावों और हावभावों का उपयोग यह दिखाने के लिए करते हैं कि यह बुरा है। सर्गेई के साथ क्या हो सकता है? बच्चे जवाब देते हैं। और इसी तरह।

"अजीब कार्रवाई"

लक्ष्य:

बच्चों में दूसरों की खातिर कुछ करने की इच्छा पैदा करना। एक समझ बनाने के लिए कि हम एक कार्य को न केवल वीरता कहते हैं, बल्कि किसी अन्य व्यक्ति की खातिर किसी भी अच्छे काम को भी कहते हैं।

सामग्री: गेंद।

खेल प्रगति:

लड़कियों (महिलाओं) और लड़कों (पुरुषों) के संबंध में नेक कामों को सूचीबद्ध करने के लिए बच्चों को आमंत्रित किया जाता है। शिक्षक खिलाड़ियों में से एक के हाथों में गेंद फेंकता है, वह एक नेक काम कहता है और अगले खिलाड़ी को अपनी इच्छा से गेंद फेंकता है।

उदाहरण के लिए, लड़कों के लिए नेक काम: किसी लड़की को उसके पहले नाम से ही पुकारना; किसी लड़की से मिलते समय, सबसे पहले नमस्ते कहें; परिवहन में एक सीट छोड़ दो; किसी लड़की को कभी नाराज न करें; लड़की की रक्षा करो लड़की को भारी सामान ले जाने में मदद करें; जब कोई लड़की परिवहन से बाहर हो जाती है, तो आपको पहले बाहर निकलना होगा और उसे हाथ देना होगा; लड़के को लड़की को कपड़े पहनने में मदद करनी चाहिए, उसे कोट देना चाहिए, आदि।

लड़कियों के लिए नेक काम: लड़के को सिर्फ नाम से बुलाना; हैलो कहने के लिए लड़के से मिलते समय; ध्यान दिखाने के लिए लड़के की प्रशंसा करें; विशेष रूप से अन्य बच्चों की उपस्थिति में लड़के के नाम को अपमानित या पुकारें नहीं; अच्छे कामों और कर्मों के लिए लड़के को धन्यवाद देना; आदि।

"मैं घर पर कैसे मदद करता हूँ"

लक्ष्य:

महिलाओं और पुरुषों, लड़कियों और लड़कों के घरेलू कर्तव्यों के बारे में विचार तैयार करना। लोगों की मदद करने की इच्छा पैदा करें।

सामग्री: बहुरंगी कार्डबोर्ड से बना एक फूल, पंखुड़ियों को हटाने योग्य, बीच में डाला जाता है

खेल प्रगति:

बच्चे बारी-बारी से फूल की पंखुड़ियाँ फाड़ते हैं, परिवार में अपने कर्तव्यों का नामकरण करते हैं (फूलों को पानी देना, फर्श पर झाडू लगाना, जानवरों की देखभाल करना, छोटी बहनों और भाइयों को "शिक्षित" करना, खिलौनों की मरम्मत करना आदि)। आप खेल बदल सकते हैं। बच्चों को उन जिम्मेदारियों को सूचीबद्ध करने दें जो उनकी माताएँ परिवार में करती हैं, और फिर उनके पिता।

"चलो एक दूसरे की तारीफ करें"

लक्ष्य:

सामग्री: कोई भी फूल (यह कृत्रिम नहीं है, लेकिन जीवित है तो बेहतर है)।

खेल प्रगति:

शिक्षक एक "मैजिक फ्लावर" लाता है जो बच्चों को अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में मदद करेगा। बच्चों को किसी भी बच्चे को फूल देने और उसकी तारीफ करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। अगर किसी को बिना ध्यान दिए छोड़ दिया जाता है, तो शिक्षक इन बच्चों की तारीफ करता है।

"इच्छा"

लक्ष्य:

बच्चों को एक-दूसरे के प्रति चौकस रहना सिखाना, अपने और विपरीत लिंग के बच्चों के प्रति सहानुभूति दिखाने में सक्षम होना। पुरुषत्व और स्त्रीत्व के गुणों के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

सामग्री:

खेल प्रगति:

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। एक-दूसरे को खिलौना देते हुए, वे अपनी इच्छाएँ कहते हैं: "मैं आपको शुभकामना देता हूँ ..."

"बुरे कर्मों का थैला"

लक्ष्य:

बच्चों को दूसरों, साथियों, प्रियजनों के प्रति चौकस रहना सिखाएं। बुरे कर्मों और उनके परिणामों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करें, निर्णय लेने की क्षमता विकसित करें।

सामग्री: ब्लैक पेपर ब्लॉट्स, बैग।

खेल प्रगति:

बच्चों को काले कागज के धब्बे मिलते हैं, शिक्षक उन्हें एक बैग में रखने की पेशकश करते हैं, यह बताते हुए कि उन्होंने आज क्या बुरे काम किए, साथ ही इस बैग में नकारात्मक भावनाओं को डाल दिया: क्रोध, आक्रोश, उदासी। और जब बच्चे टहलने जाते हैं तो इस बैग को फेंक दिया जाता है।

"विनम्र शब्द"

लक्ष्य:

बच्चों में व्यवहार, शिष्टता, एक-दूसरे के प्रति सम्मान, एक-दूसरे की मदद करने की इच्छा की संस्कृति को शिक्षित करना।

सामग्री: विभिन्न स्थितियों को दर्शाने वाले चित्र प्लॉट करें: एक बच्चे ने दूसरे को धक्का दिया, एक बच्चे ने एक गिरी हुई चीज को उठाया, एक बच्चे को दूसरे बच्चे पर दया आती है, आदि।

खेल प्रगति:

बच्चे कथानक चित्रों को देखते हैं और उन्हें विनम्र शब्दों में आवाज देते हैं।

यदि बच्चे को यह कठिन लगता है, तो चित्र से प्रमुख प्रश्न पूछें। उदाहरण के लिए:

एक दोस्त को खिलौना देने के लिए आपको कौन सा जादू शब्द कहना चाहिए?

आप किसी व्यक्ति को मदद के लिए कैसे धन्यवाद देते हैं?

वयस्कों के साथ कैसा व्यवहार किया जाना चाहिए? (नाम से पुकारें, संरक्षक और आप)।

किसी से मिलते समय आपको क्या कहना चाहिए?

घर जाते समय सबको क्या कहना चाहिए?

सुबह उठकर, सुबह बालवाड़ी आते समय क्या कहना चाहिए? बिस्तर पर जाने से पहले आप एक-दूसरे को कौन-से शब्द विश कर सकते हैं?

यदि आप गलती से किसी को धक्का या मार दें तो आप क्या कहते हैं? आदि।

बच्चों को अपने जीवन में निम्नलिखित शब्दों को जानना और उनका उपयोग करना चाहिए: नमस्ते, अलविदा, जल्द ही मिलते हैं, दयालु बनें, दयालु बनें, कृपया, धन्यवाद, क्षमा करें, शुभ रात्रि, आदि।

"अच्छे काम का गुलाबी"

लक्ष्य:

बच्चों को सकारात्मक कार्यों और कार्यों के लिए प्रोत्साहित करें।

सामग्री: कागज दिल, सजाया बॉक्स।

खेल प्रगति:

बच्चों को कागजी दिल मिलते हैं, शिक्षक उन्हें "अच्छे कामों के डिब्बे" में डालने की पेशकश करते हैं, लेकिन साथ ही बच्चे को यह कहना चाहिए कि वह अच्छा करेगा या आज पहले ही अच्छा कर चुका है।

"यह बहुत अच्छा है कि आप इतने सारे अच्छे काम कर रहे हैं। एक-दूसरे के प्रति आपका दयालु रवैया देखकर हमेशा अच्छा लगता है।"

"अच्छे कर्म का फूल"

लक्ष्य:

बच्चों को दूसरों, साथियों, प्रियजनों के प्रति चौकस रहना, उनके लिए अच्छे काम करना सिखाएं।

अच्छे कर्मों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करें, निर्णय लेने की क्षमता विकसित करें।

बच्चों को सकारात्मक कार्यों और कार्यों के लिए प्रोत्साहित करें।

लोगों की आत्मा में अपने बारे में "अच्छे निशान" छोड़ने की इच्छा पैदा करना।

सामग्री : बहुरंगी कार्डबोर्ड से बना एक फूल, पंखुड़ियों को हटाने योग्य होता है, बीच में डाला जाता है।

खेल प्रगति:

आप बच्चे के साथ व्यक्तिगत रूप से खेल सकते हैं, आप बच्चों के समूह के साथ खेल सकते हैं। बच्चों को "अच्छे कर्मों का फूल" इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, इसके लिए आपको प्रत्येक बच्चे को एक पंखुड़ी लेने और कोई भी अच्छा काम कहने की आवश्यकता होती है। बच्चे बारी-बारी से सकारात्मक क्रियाओं को सूचीबद्ध करते हैं, और एक वयस्क पंखुड़ियों को बीच से जोड़ता है। जब फूल इकट्ठा किया जाता है, तो बच्चे एक-दूसरे की सराहना करते हैं।

"इच्छा"

लक्ष्य:

बच्चों को एक-दूसरे के प्रति चौकस रहना सिखाना, अपने और विपरीत लिंग के बच्चों के प्रति सहानुभूति दिखाने में सक्षम होना। पुरुषत्व और स्त्रीत्व के गुणों के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

सामग्री: दिल का खिलौना (कोई भी खिलौना)।

खेल प्रगति:

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। एक-दूसरे को खिलौना देते हुए, वे अपनी इच्छाएँ कहते हैं: "काश तुम ...

"प्रस्ताव समाप्त करें"

लक्ष्य:

अपने प्रियजनों और रिश्तेदारों की मनोदशा और भलाई को समझने और निर्धारित करने की क्षमता विकसित करना।

खेल प्रगति:

पापा परेशान हैं क्योंकि...

माँ परेशान है...

दादाजी ने मुझे गौर से देखा क्योंकि...

छोटा भाई फूट-फूट कर रोने लगा...

ऐसे खेल का निष्कर्ष प्रश्न हो सकता है:

किसी प्रियजन का मूड सुधारने के लिए क्या करना चाहिए?

क्या आपने कभी अपने रिश्तेदारों की मनोदशा, भलाई के प्रति चौकस रहे हैं?

"चींटी"

लक्ष्य:

खेल प्रगति:

शिक्षक (अपने चारों ओर बच्चों को बैठाते हुए): "क्या आप में से किसी ने जंगल में एक एंथिल देखा है, जिसके अंदर दिन-रात जीवन चल रहा है? कोई चीटियां खाली नहीं बैठतीं, सभी व्यस्त हैं: कोई घर को मजबूत करने के लिए सुई घसीटता है, कोई रात का खाना बनाता है, कोई बच्चों को पालता है। और इसलिए सभी वसंत, और सारी गर्मी। और देर से शरद ऋतु में, जब ठंड आती है, तो चींटियाँ अपने गर्म घर में सो जाने के लिए इकट्ठा हो जाती हैं। वे इतनी गहरी नींद सोते हैं कि वे बर्फ, बर्फानी तूफान या पाले से नहीं डरते। एंथिल वसंत की शुरुआत के साथ जागता है, जब सूरज की पहली गर्म किरणें सुइयों के टोल से टूटने लगती हैं। लेकिन अपना सामान्य कामकाजी जीवन शुरू करने से पहले, चींटियाँ एक महान दावत देती हैं। मेरे पास ऐसा प्रस्ताव है: छुट्टी के खुशी के दिन चींटियों की भूमिका। आइए दिखाते हैं कि कैसे चींटियाँ एक-दूसरे को बधाई देती हैं, वसंत के आगमन पर आनन्दित होती हैं, कैसे वे इस बारे में बात करती हैं कि उन्होंने सभी सर्दियों के बारे में क्या सपना देखा था। बस याद रखें कि चींटियाँ बात नहीं कर सकतीं। इसलिए, हम इशारों से संवाद करेंगे। शिक्षक और बच्चे कहानी को पैंटोमाइम और क्रियाओं के साथ प्रस्तुत करते हैं, एक गोल नृत्य और नृत्य के साथ समाप्त होता है।

"जंगल में जीवन"

लक्ष्य:

मैत्रीपूर्ण संबंधों का निर्माण, दूसरों के लिए सहानुभूति, साथी का ध्यान आकर्षित करना: उसकी उपस्थिति, मनोदशा, कार्य, कर्म (ई। स्मिरनोवा की विधि)।

खेल प्रगति:

शिक्षक (कालीन पर बैठता है, उसके चारों ओर बच्चों को बैठाता है)।

“कल्पना कीजिए कि आप एक जंगल में हैं और विभिन्न भाषाएँ बोलते हैं। लेकिन आपको किसी तरह एक दूसरे के साथ संवाद करने की जरूरत है। यह कैसे करना है? किसी चीज के बारे में कैसे पूछें, बिना एक शब्द कहे अपने परोपकारी रवैये को कैसे व्यक्त करें? एक प्रश्न पूछने के लिए, आप कैसे हैं, एक दोस्त की हथेली पर ताली बजाएं (दिखाएं)। यह उत्तर देने के लिए कि सब कुछ ठीक है, हम अपना सिर उसके कंधे पर झुकाते हैं; दोस्ती और प्यार का इजहार करना चाहते हैं - सिर पर प्यार से थपथपाएं (शो)। तैयार?

फिर उन्होंने शुरू किया। सुबह हो गई है, सूरज निकला है, तुम अभी-अभी उठे हो..."

शिक्षक खेल के आगे के पाठ्यक्रम को मनमाने ढंग से प्रकट करता है, यह सुनिश्चित करता है कि बच्चे एक-दूसरे से बात न करें। शब्दों के बिना संचार में झगड़े, विवाद, अनुबंध आदि शामिल नहीं हैं।

"अच्छे कल्पित बौने"

लक्ष्य:

मैत्रीपूर्ण संबंधों का निर्माण, दूसरों के लिए सहानुभूति, साथी का ध्यान आकर्षित करना: उसकी उपस्थिति, मनोदशा, कार्य, कर्म (ई। स्मिरनोवा की विधि)।

खेल प्रगति:

शिक्षक अपने चारों ओर बच्चों को बैठाकर कालीन पर बैठता है।

“एक समय की बात है, अस्तित्व के लिए लड़ रहे लोगों को दिन-रात काम करने के लिए मजबूर किया जाता था। बेशक वे बहुत थके हुए थे। अच्छे कल्पित बौने उन पर दया करते थे। रात की शुरुआत के साथ, वे लोगों के पास उड़ने लगे और धीरे से उन्हें सहलाते हुए, प्यार से उन्हें दयालु शब्दों से ललचाया। और लोग सो गए। और सुबह, ताकत से भरे हुए, दोगुनी ऊर्जा के साथ, वे काम पर लग गए।

अब हम प्राचीन लोगों और अच्छे कल्पित बौने की भूमिका निभाएंगे। जो मेरे दाहिने हाथ पर बैठे हैं वे इन कार्यकर्ताओं की भूमिका निभाएंगे, और जो मेरी बाईं ओर हैं वे कल्पित बौने की भूमिका निभाएंगे। फिर हम भूमिकाएं बदलेंगे।

"तो रात आ गई। थकान से थके हुए लोग काम करना जारी रखते हैं, और अच्छे कल्पित बौने उड़ते हैं और उन्हें सोने के लिए थपथपाते हैं ... "

एक शब्दहीन क्रिया खेली जाती है

"चिक्स"

लक्ष्य:

मैत्रीपूर्ण संबंधों का निर्माण, दूसरों के लिए सहानुभूति, साथी का ध्यान आकर्षित करना: उसकी उपस्थिति, मनोदशा, कार्य, कर्म (ई। स्मिरनोवा की विधि)।

खेल प्रगति:

शिक्षक: « क्या आप जानते हैं कि चूजे कैसे पैदा होते हैं? भ्रूण सबसे पहले खोल में विकसित होता है। आवंटित समय के बाद, वह इसे अपनी छोटी चोंच से तोड़ता है और बाहर रेंगता है। रहस्यों और आश्चर्यों से भरी एक बड़ी, उज्ज्वल, अज्ञात दुनिया उसके लिए खुलती है। उसके लिए सब कुछ नया है: फूल, घास और खोल के टुकड़े। आखिर उसने यह सब कभी नहीं देखा था। क्या हम चूजे खेलेंगे? फिर हम नीचे बैठ जाते हैं और खोल को तोड़ना शुरू कर देते हैं। ऐशे ही! (दिखाना) सभी! तोड़ दिया! अब हम अपने आस-पास की दुनिया का पता लगाते हैं - आइए एक-दूसरे को जानें, कमरे में घूमें, "वस्तुओं" को सूंघें। लेकिन ध्यान रखें, चूजे बात नहीं कर सकते, वे सिर्फ चीख़ते हैं।"

शैक्षणिक स्थितियों के उदाहरण

1 स्थिति:

लड़की एक नम कपड़े से निर्माण सामग्री को पोंछ रही थी और गलती से बेसिन से पानी गिरा दिया। लड़की उलझन में थी, और एक लड़का उसके पास आता है ... वह क्या करेगा?

2 स्थिति:

बच्चों ने प्रत्येक को अपने-अपने कागज के टुकड़े पर खींचा, और अचानक लड़की ने अपने दोस्त के चित्र पर रंग बिखेर दिया। आगे क्या हुआ?

3 स्थिति:

लड़की सुंदर नए धनुष लेकर बालवाड़ी आई थी। लड़का उसके पास गया, उसकी बेनी खींची, और वह खुल गई। लड़का हँसा और भाग गया। आगे क्या हुआ?

4 स्थिति:

"माँ क्या कहेंगी?" आपने दूध गिराया, किसी के पैर पर कदम रखा, एक फूलदान तोड़ा, एक दोस्त को नाराज किया, आदि। माँ क्या कहेगी? (बच्चे स्थिति खेलते हैं)।

5 स्थिति:

ओलेआ ने अपनी माँ को एक उपहार दिया। भाई दौड़ा और कुछ पत्ते फर्श पर गिर गए। ओलेआ रोने के लिए तैयार थी, लेकिन उसके भाई ने जादुई शब्द कहा। कौन सा? ओलेया मुस्कुराई और अपने भाई से कहा ...

6 स्थिति:

दादी ने कत्युशिना की गुड़िया के लिए एक पोशाक सिल दी, लेकिन वह छोटी निकली। कत्यूषा परेशान थी, और उसकी दादी ने उसे एक गुड़िया लाने के लिए कहा और दूसरी पोशाक सिल दी। पोती खुश थी। वह है…

7 स्थिति:

वान्या एक कार के लिए गैरेज बना रही थी। मीशा ने पूछा: "और मैं तुम्हारे साथ निर्माण करूंगा।" आप किसी मित्र से इसके बारे में कैसे पूछेंगे? मीशा को निर्माण करना नहीं आता था और उसकी इमारत ढह गई। उसने कहा: "मैंने जानबूझकर गैरेज नहीं तोड़ा ..." मीशा को क्या कहना चाहिए था? और वे एक साथ खेलने लगे।

8 स्थिति:

कल्पना कीजिए कि आप किंडरगार्टन को घर के लिए छोड़ रहे हैं और एक लड़के को एक लड़की को पोखर में धकेलते हुए देखें। उसके जूते गीले हैं, उसके सिर पर धनुष मुश्किल से टिका हुआ है, और उसके चेहरे से आँसू बह रहे हैं। तुम क्या करोगे?

सच में, ईमानदारी आज दुनिया में सबसे दुर्लभ वस्तु है। पृथ्वी पर ऐसा कोई देश नहीं है जहां व्यापारी चोरी न करें, जहां राजनेता धोखा न दें, और आम नागरिक हमेशा कानून के अक्षर का पालन करें। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे भ्रष्टाचार और छल से लड़ने की कोशिश कैसे करते हैं, अभियानों और यहां तक ​​कि फांसी के माध्यम से, कुछ भी मदद नहीं करता है।

दुनिया झूठ और धोखे में डूबी है। और जब एक और भ्रष्टाचार कांड भड़कता है; जब "लोकतंत्र फैलाने" के लिए युद्ध फिर से शुरू होता है; जब बच्चों को "उनके अपने भले के लिए" परिवारों से दूर ले जाया जाता है; जब "यदि आप ग्रीस नहीं करते हैं, तो आप नहीं जाएंगे"; जब कोई घर में एक लाख ग्रीनबैक के लिए रहता है, और दिग्गज उस घर में उलझे रहते हैं जिसे शायद ही घर कहा जा सकता है; जब "आधुनिक और रचनात्मक" "निष्पक्ष चुनाव" की मांग करते हैं, "इस देश से बाहर निकलने" की धमकी देते हैं ... यह लगातार या एक ही स्थान पर लंबे समय तक नहीं रहता है, उसे कैसे शिक्षित किया जाए और क्या यह संभव है?

उदाहरण के लिए, रूसी उदारवादियों का मानना ​​​​है कि सभी यूरोपीय रोजमर्रा की जिंदगी में बहुत ईमानदार हैं - "यहां तक ​​​​कि पुलिस भी वहां रिश्वत नहीं लेती है!"

रूसी उदारवादियों के बीच उत्तरी अटलांटिक सभ्यता का विचलन इस हद तक पहुंच गया है कि आर्थिक रूप से विकसित देशों के शीर्ष नेतृत्व के भ्रष्टाचार और अन्य घोटालों और मीडिया में इन देशों के नागरिकों की आत्म-आलोचना का प्रवाह भी कुछ भी नहीं बदलता है। रूसी "हैम्स्टर्स" के विचार। "यूरोप और अमेरिका में, लोग ईमानदार हैं, वे वहां वोट नहीं चुराते!" - लिबराइड मूर्खतापूर्वक अपना मंत्र दोहराते हैं। इसलिए वे कहते हैं, हमें पश्चिम से ईमानदारी का उदाहरण लेना चाहिए।

खैर, आइए स्पष्ट करें कि पश्चिम में ईमानदारी कहां से आई, यह किस तरह की ईमानदारी है, इसकी प्रकृति क्या है, और क्या रूस में हमारे लिए समान ईमानदारी विकसित करना संभव है।

दुनिया में ईमानदारी की समस्या पर चर्चा करते हुए, हम राजनेताओं और व्यापारियों, डॉक्टरों और वकीलों, पुलिस अधिकारियों और वैज्ञानिकों, मोटर चालकों और राहगीरों के बीच इसकी आवधिक अनुपस्थिति पर ध्यान देते हैं ... यह पता चला है कि ईमानदारी की कमी कभी-कभी सभी क्षेत्रों की विशेषता होती है। जनसंख्या, सभी व्यवसायों के लिए, सभी लोगों के लिए। हम सभी ईमानदार हैं, लेकिन कभी-कभी हम बेईमानी करते हैं। कोई अधिक ईमानदार कर्म करता है, कोई - कम, परिस्थितियों और व्यक्तिगत विश्वासों के आधार पर।

दुनिया के सभी देशों में भ्रष्टाचार मौजूद है। यह सभी देशों की पुलिस में है, केवल प्रत्येक देश के लिए भ्रष्ट पुलिस अधिकारियों का अपना प्रतिशत है। लेकिन इन प्रतिशतों की गणना, अन्य बातों के अलावा, लेखाकारों की ईमानदारी पर निर्भर करती है। और यह वह जगह है जहां नीति चलन में आती है, जो पश्चिम में, रूसी उदारवादियों द्वारा प्रिय, व्यर्थ नहीं है जिसे "गंदा व्यवसाय" कहा जाता है, जो सभी संख्याओं को अपनी इच्छानुसार बदल सकता है। उसके बाद कैसी ईमानदारी हो सकती है?

मन इतना व्यवस्थित है कि व्यक्ति हमेशा सच नहीं बोल सकता। सच्चाई और झूठ की मात्रा को कम करते हुए, दिमाग हमेशा सूचनाओं का "वजन" करता है। इसीलिए किसी व्यक्ति को यह समझने के लिए कारण दिया जाता है कि कब सच बोलना संभव है और कब यह इसके लायक नहीं है।

सत्य में हेरफेर करने के लिए मन इन क्षमताओं को कैसे और कब प्राप्त करता है? आखिर ऐसी क्षमता वाला व्यक्ति पैदा नहीं होता! पुलिसकर्मी, व्यापारी, राजनेता जन्मजात धोखेबाज और झूठे नहीं थे। हमारे बच्चे एक निश्चित उम्र तक पूरी तरह से ईमानदार होते हैं और केवल धीरे-धीरे सीखते हैं कि जब उनसे किसी चीज के बारे में पूछा जाता है तो हमेशा सच नहीं बोलना चाहिए।

बच्चे झूठ नहीं बोलते - एक निश्चित उम्र तक वे अभी भी नहीं जानते कि कैसे झूठ बोलना है। बच्चे का मस्तिष्क अभी तक शारीरिक रूप से इतना विकसित नहीं हुआ है कि वह दिमाग के पूर्ण कामकाज के लिए तैयार हो सके। जब तक मन बस जाग रहा है, तब तक बच्चे झूठ नहीं बोलते। लेकिन जैसे ही किसी व्यक्ति के सिर में मस्तिष्क के जैविक ऊतक दिमाग के पूर्ण कामकाज के लिए परिपक्व होते हैं, सबसे पहले जाग्रत मन जो करता है वह उससे आने वाली जानकारी को खुराक देना शुरू कर देता है, जानकारी के साथ खिलवाड़ करना शुरू कर देता है। जाग्रत मन सूचनाओं का उपयोग अपने उद्देश्यों के लिए करना शुरू कर देता है, सत्य को तौलता है और उत्तरों में झूठ बोलता है।

यदि पहली कक्षा में लगभग सभी बच्चे शिक्षक की बात मानते हैं और शिक्षक द्वारा पूछे गए प्रश्न का ईमानदारी से उत्तर देते हैं, बिना धोखा दिए और बिना उकसाए काम करते हैं। फिर एक रूसी स्कूल में दस साल के अध्ययन के बाद, ऐसा छात्र मिलना लगभग असंभव है जो कभी धोखा नहीं देगा और संकेत का उपयोग नहीं करेगा।

यह कैसे होता है? और ऐसा क्यों हो रहा है?

शायद, एक प्राकृतिक प्रक्रिया तब होती है जब एक बच्चे का जाग्रत मन, दुनिया को सीखकर, लोगों की प्रतिक्रिया का अध्ययन करते हुए, जानकारी के साथ खेलना शुरू कर देता है। यह इस समय है कि बच्चा मूल्यों के एक निश्चित समूह की खोज करता है और उसमें शामिल हो जाता है जो उसके भविष्य के व्यवहार को निर्धारित करता है। और अगर इस समय जाग्रत मन को सत्य के लिए झूठ को स्वीकार करने की अनुमति दी जाती है, तो बच्चे में से एक धोखेबाज पैदा होगा।

ईमानदारी बचपन से सिखाई जाती है। ईमानदारी की अवधारणा परिवार में एक व्यक्ति में, किंडरगार्टन से, स्कूल से रखी जाती है। एक व्यक्ति (मन) सीखने की प्रक्रिया में जानकारी में हेरफेर करने, माता-पिता, साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने का बुनियादी कौशल प्राप्त करता है। यह स्कूली शिक्षा है जो किसी व्यक्ति में नैतिकता और ईमानदारी के मानदंडों को प्रकट करती है, समेकित करती है, निर्धारित करती है या नष्ट करती है।

स्कूल में सीखने की प्रक्रिया में कौन सी घटना बच्चों की सोच में ईमानदारी के बारे में सबसे स्पष्ट रूप से बोलती है? बेशक, धोखा, संकेत।

धोखा हमेशा झूठ और छल होता है।स्वयं को धोखा देना, क्योंकि छात्र एक अज्ञानी बना रहता है, सफल नकल के लिए "उत्तीर्ण" अंक प्राप्त करता है। शिक्षक का धोखा, जैसा कि शिक्षक वास्तविक ज्ञान का मूल्यांकन नहीं करता है और अवांछनीय रूप से निशान लगाता है, अनजाने में धोखेबाज को और धोखा देने के लिए प्रोत्साहित करता है। अन्य बच्चों को धोखा देना, क्योंकि "धोखाधड़ी" अवांछनीय रूप से "प्राप्तकर्ताओं" के बीच एक स्थान प्राप्त करता है, दूसरों को झूठ और छल की मदद से एक अच्छा ग्रेड प्राप्त करने की संभावना के साथ भ्रष्ट करता है। अंत में, धोखा समाज, देश और राज्य का धोखा है, क्योंकि "नकली" आकलन की मदद से, एक व्यक्ति अज्ञानी होने के नाते अपने जीवन, करियर का निर्माण करता है। ऐसे कितने ही अज्ञानी और झूठे हम दैनिक जीवन में देखते हैं!

स्कूल धोखाधड़ी में, बच्चों के ईमानदारी के बारे में विचार सबसे स्पष्ट रूप से सामने आते हैं। छात्र समझता है, यह लिखते हुए कि वह बुरी तरह से कर रहा है, लेकिन वह ऐसा करता है, एक छोटे से झूठ के साथ एक निश्चित परिणाम प्राप्त करने के लिए खुद पर दृढ़-इच्छाशक्ति प्रयास करने की आवश्यकता से छुटकारा पाने की कोशिश कर रहा है। और वयस्कों के रूप में, ऐसे बच्चे वयस्क दुनिया में सीखने और जीने की विकृत समझ को स्थानांतरित करते हैं।

धोखा और संकेत नकारात्मक घटनाएं हैं। यह दुनिया की सभी शिक्षा प्रणालियों द्वारा मान्यता प्राप्त है। दरअसल, धोखा देना किसी व्यक्ति की बेईमानी को स्पष्ट रूप से इंगित करता है - झूठ की मदद से, ऐसा व्यक्ति बेहतर अंक प्राप्त करता है, जिससे उसे समाज में उच्च स्थान पर कब्जा करने की अनुमति मिलती है। यह निश्चित रूप से कहा जा सकता है कि स्कूल में धोखाधड़ी से अर्जित की गई बेईमानी वयस्कता में बेईमानी को जन्म देती हैजब कोई व्यक्ति झूठ के सहारे दूसरों की कीमत पर अपने समृद्ध जीवन का निर्माण करता है। और फिर ईमानदारी एक हारने वाला है, जो दूसरों के लिए एक भ्रष्ट सबक बन जाता है।

विभिन्न देशों में बच्चे किस मूल्य प्रणाली में शामिल होते हैं? कैसे विभिन्न देश धोखाधड़ी और युक्तियों को मिटाने की कोशिश कर रहे हैं? युवा नागरिकों में ईमानदारी कैसे लाई जाती है?

रूस में, धोखाधड़ी और युक्तियों की आधिकारिक तौर पर निंदा की जाती है और उनका मुकाबला करने के प्रयास किए जा रहे हैं। सच है, लगभग कोई फायदा नहीं हुआ - जो लोग खुद एक बार एक ही स्कूल से गुजरे हैं, वे कैसे युक्तियों और धोखाधड़ी से सफलतापूर्वक निपट सकते हैं?

युक्तियों और धोखाधड़ी को अक्सर रूसी स्कूली बच्चों द्वारा महिमामंडित किया जाता है: "एक शिक्षक की नाक के नीचे धोखा देने से बड़ी कोई वीरता नहीं है!" कभी-कभी बच्चे "अपने आप को गायब हो जाते हैं, लेकिन एक कॉमरेड की मदद करते हैं" सिद्धांत से संकेत देते हैं। आपसी सहायता, कॉमरेडशिप की भावना, टीम वर्क की भावना, सौहार्द की भावना, दोस्ती - सब कुछ रूसी बच्चों को धोखा देने वाले झूठ और युक्तियों को सही ठहराने के लिए काम करता है। लोग समझते हैं कि "लिखना और संकेत देना अच्छा नहीं है", लेकिन उच्च मानक हैं जिन्हें पहली जगह में देखा जाना चाहिए। रूसी धोखा और सुझाव रूसी मानसिकता से आते हैं, जो सामूहिकता और कैथोलिकता पर आधारित है। यहां, झूठ और छल की निंदा की जाती है, लेकिन खारिज नहीं किया जाता है, क्योंकि वे दोस्ती, टीम, समाज को बनाए रखने में मदद करते हैं।

रूसी समाज में हर दिन क्षुद्र बेईमानी ईमानदारी के साथ होती है, जो हमेशा लोगों में होती है - "एक कॉमरेड (संकेत) की मदद करना और धोखा देना, मैं खुद जीवन में ईमानदार और निष्पक्ष रहता हूं"। ऐसे लोगों को मूल्यवान मित्र और कर्मचारी माना जाता है। कभी-कभी ऐसी ईमानदारी आपको एक अच्छा करियर बनाने की अनुमति भी देती है, क्योंकि ईमानदार लोगों पर भरोसा किया जा सकता है, हमेशा बेईमान नेताओं की जरूरत होती है।

देश और राज्य के प्रति ईमानदारी के साथ, सार्वभौमिक न्याय की तुलना में, सहपाठियों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंधों की तुलना में स्कूल में धोखा झूठ और संकेत बहुत महत्वहीन कार्य प्रतीत होते हैं। नतीजतन, पूरा समाज इन उल्लंघनों से आंखें मूंद लेता है, हालांकि यह औपचारिक रूप से उनकी निंदा करता है। समय के साथ, जैसे-जैसे व्यक्ति बड़ा होता जाता है, धोखा देने और उकसाने के छोटे-छोटे झूठ भ्रष्टाचार और अन्य गलत कामों का बड़ा झूठ बन जाते हैं। लेकिन साथ ही, रूसी समाज की मैत्रीपूर्ण एकता की भावना अभी भी है: हम सभी स्वैच्छिक टिपस्टर हैं और "धोखा" - छोटे झूठे - इसे बनाते हैं। लेकिन साथ ही, हम में से कुछ का मानना ​​है कि "भ्रष्टाचार से लड़ना जरूरी है", कोई "निष्पक्ष चुनाव के लिए" लड़ता है, और कोई बड़ा झूठा बन गया है, एक तरह से या किसी अन्य, दूसरों की संपत्ति और इसे बुला रहा है "निष्पक्ष व्यवसाय।"

रूसी चुनावी प्रणाली की ईमानदारी के लिए मौजूदा लड़ाके, "धोखा" और खुद को बताने वाले झूठ बोल रहे हैं, अपने "छिपे हुए विचारों" को काटने वाले वाक्यांशों के साथ कवर कर रहे हैं। चुनाव में ईमानदारी कहां से आएगी, जब एक छात्र अपनी मेज पर अपने पड़ोसी को धोखा देने और धोखा देने में कुछ भी शर्मनाक नहीं देखता, खुद को संकेत देता है और अपने दोस्तों के संकेतों का उपयोग करता है, शिक्षक के सवालों का जवाब देता है? जब तक यह जारी रहेगा, निष्पक्ष चुनाव के लिए संघर्ष अपने आप में अनुचित होगा।

अपने बच्चों की "धोखा देने वाली" मानसिकता को बदले बिना हमें एक ईमानदार नागरिक कभी नहीं मिलेगा, हमें कभी एक ईमानदार समाज नहीं मिलेगा। "निष्पक्ष चुनाव के लिए" लड़ाई मतदान केंद्रों पर निगरानी कैमरों की स्थापना के साथ नहीं, बल्कि स्कूल से शुरू करना आवश्यक है। अधिक सटीक रूप से, वैचारिक विचारों से जिन्हें बच्चों की मानसिकता में पेश करने की आवश्यकता है, एक विचारधारा के साथ जो आपको लिखने और सुझाव देने की अनुमति नहीं देती है. सवाल यह है कि ऐसी विचारधारा कहां से लाएं?

कई प्रमाणों के अनुसार, रूस की तुलना में अमेरिका और यूरोप के स्कूलों में धोखाधड़ी और युक्तियाँ बहुत कम आम हैं।

वे कहते हैं कि बचपन से ही वे बच्चों को कठोर दंड के दर्द के तहत शीघ्रता न करने और न लिखने की शिक्षा देते हैं। पश्चिमी शिक्षा प्रणाली का उद्देश्य ईमानदार परीक्षाओं के माध्यम से सबसे सक्षम और विकसित बच्चों की पहचान करना और उन्हें पुरस्कृत करना है। इसलिए, धोखाधड़ी और युक्तियों को रोकने के लिए स्कूल एक के बाद एक बच्चों की सीटी बजाने और निगरानी को प्रोत्साहित करते हैं।

"हर आदमी अपने लिए" पश्चिमी शिक्षा का सिद्धांत है। बचपन से ही, एक व्यक्ति निष्पक्ष प्रतिस्पर्धा का आदी है, और निष्पक्ष प्रतिस्पर्धा को बेईमान कार्यों - युक्तियों और धोखाधड़ी के साथ नहीं जोड़ा जा सकता है। और फिर प्रत्येक छात्र ईमानदार होने में रुचि लेता है, अन्यथा उसकी रेटिंग इस तथ्य के कारण नीचे चली जाएगी कि वह धोखा देते हुए पकड़ा गया था; और छात्र स्वयं आसपास के छात्रों पर नज़र रखता है ताकि वे भी ईमानदार रहें, अन्यथा दूसरों की बेईमानी के कारण उसकी रेटिंग फिर से कम हो जाएगी।

आपसी और आत्म-नियंत्रण की ऐसी प्रणाली का उद्देश्य अपने आप में ईमानदारी को शिक्षित करना नहीं है, बल्कि करियर की खातिर वयस्क प्रतियोगिता में भाग लेने की क्षमता के अनुसार बच्चों की वास्तव में ईमानदार रैंकिंग है। नतीजतन, समाज को "ईमानदार" युवा प्राप्त होते हैं जो अपने स्वयं के श्रम से सब कुछ हासिल करने के आदी हैं, लेकिन किसके लिए ईमानदारी "सच्चाई को जीने" का लक्ष्य नहीं है, बल्कि एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धात्मक संघर्ष में केवल एक साधन है. ऐसे नागरिक अपने समाज और राज्य के जीवन में ईमानदारी से भाग लेते हैं, उन लोगों के संबंध में बेईमान रहते हैं जो अपनी आरामदायक, ईमानदार छोटी दुनिया से बाहर रहते हैं।

बच्चों में ईमानदारी कैसे विकसित करें? विभिन्न शिक्षा प्रणालियों में कौन से वैचारिक सिद्धांत अंतर्निहित हैं?

बचपन से, व्यक्तिवाद के सिद्धांत को यूरोपीय लोगों की चेतना में पेश किया गया है, जब "आप मेरे दोस्त हैं, लेकिन सच्चाई अधिक कीमती है।" पश्चिमी, पूंजीवादी, बुर्जुआ व्यक्तिवाद एक उदार विचारधारा पर आधारित है जो ईश्वर में विश्वास को नकारता है (औपचारिक कैथोलिक विश्वास और सुपर-औपचारिक प्रोटेस्टेंटवाद की गिनती नहीं है)। पश्चिम में व्यक्ति भगवान की नहीं, बल्कि धन, धन, मैमोन की सेवा करता है। यही सब कुछ निर्धारित करता है।

पश्चिम में खेती की गई उदार ईमानदारी का उपयोग किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत संवर्धन के लिए किया जाता है, दूसरों की कीमत पर, निकट और दूर। "आंतरिक उपभोग" के लिए औपचारिक खुली ईमानदारी वास्तव में वहां मौजूद है, और यह वह है जो रूसी उदारवादियों के "दिमाग को पाउडर करती है"। लेकिन पश्चिमी समाज में पूरी दुनिया के लिए खुली ईमानदारी का मतलब रोजमर्रा की जिंदगी में लोगों की एक-दूसरे के प्रति ईमानदारी बिल्कुल नहीं है - "ईमानदार" पश्चिम में पर्याप्त लेचर्स और चोर हैं।

और पश्चिमी राजनीतिक, वित्तीय और आर्थिक अभिजात वर्ग की ईमानदारी के बारे में बात करना और भी बेवकूफी है - इन अभिजात वर्ग के प्रतिनिधि आम लोगों के संबंध में इस विश्वास के साथ कार्य करते हैं कि उन्हें धोखा देने की अपनी स्थिति के आधार पर "अधिकार है" और झूठ। हत्यारों के लिए मौत की सजा के उन्मूलन से लेकर "शांति प्रवर्तन कार्यों" में नागरिकों की बमबारी तक, पश्चिम में राजनीतिक और आर्थिक आंकड़े कितनी बार अपनी महत्वाकांक्षाओं और प्राथमिकताओं के लिए जनमत का त्याग करते हैं। सामान्य दैनिक जीवन के स्तर पर ईमानदारी, और राजनीतिक और आर्थिक निर्णय लेने के उच्चतम स्तर पर बेईमानी - यह पश्चिमी दुनिया की विशेषता है। और यह व्यर्थ है कि पश्चिम में "निष्पक्ष चुनाव" होते हैं, कि पश्चिम में हर कोई ईमानदारी से मतदान करता है, कि वोटों की गिनती ईमानदारी से की जाती है, अगर मतदान के परिणाम एक बेईमान समाज में मौलिक रूप से कुछ भी नहीं बदलते हैं।

उदारवादी दुनिया में ईमानदारी उपयोगितावादी है, केवल अपने लिए लागू होती है, और "सभ्य" नागरिकों के केवल एक चुनिंदा सर्कल की सेवा करती है। पश्चिमी लोकतंत्रों में ईमानदारी खरीदी जाती है, क्योंकि पूंजीवाद के तहत सब कुछ खरीदा और बेचा जाता है। पैसे की मदद से कुछ क्षेत्रों को अपेक्षाकृत ईमानदार बनाना संभव है, लेकिन एक उदार समाज को ग्रह के सभी लोगों के प्रति ईमानदार बनाना असंभव है, क्योंकि यह ठीक डकैती के माध्यम से है कि पश्चिमी दुनिया की संपत्ति का निर्माण होता है।

पश्चिमी धन, जो आपको आंतरिक आडंबरपूर्ण ईमानदारी के लिए पैसे निकालने की अनुमति देता है - अपने देशों के भीतर ईमानदारी, पृथ्वी के सभी लोगों की लूट पर आधारित है, ग्रह पर यूरोपीय लोगों द्वारा व्यवस्थित अनुचित विश्व व्यवस्था पर आधारित है। सभी पश्चिमी समाज की "ईमानदारी" ग्रह के सभी लोगों के संबंध में अपनी कुल बेईमानी पर आधारित है.

हाँ, यूरोपीय ईमानदारी निष्पक्ष चुनाव की अनुमति देती है, लेकिन यह प्रकृति, समाज और मनुष्य को नष्ट कर देती है। क्या रूस को ऐसी ईमानदारी की ज़रूरत है?

"वे रूस में चोरी करते हैं" - यह कथन, अधिक या कम हद तक, हर समय बिल्कुल सच है। लेकिन साथ ही, किसी को यह नहीं भूलना चाहिए कि रूस में बेईमानी हमेशा रूढ़िवादी ईसाई धर्म द्वारा रूसी मानसिकता में पेश की गई न्याय की अवधारणा के साथ सह-अस्तित्व में है। आप कुछ रोज़मर्रा के मामलों में बेईमान हो सकते हैं, जबकि "एक संपूर्ण मानवता" के संबंध में ईमानदार रहते हुए।

रूढ़िवादी दुनिया में एक आदमी-चोर कभी-कभी नायक बन जाता है, क्योंकि वह देश की खातिर, लोगों की खातिर "अपना जीवन नहीं बख्शता"। पश्चिम में, यह कल्पना करना असंभव है, क्योंकि एक चोर केवल अपने सुख के लिए रहता है, व्यक्तिगत आरामदायक जीवन के लिए आवश्यक धन के लिए। और पश्चिमी लोग किसी भी चीज़ के लिए अपनी जान देने का इरादा नहीं रखते हैं, क्योंकि "हम केवल एक बार जीते हैं" - एक व्यक्ति अपने शरीर के सुख और कल्याण के लिए जीता है। रूस में, एक व्यक्ति सत्य और न्याय के लिए जीता है, और अपने आरामदायक जीवन के लिए चोरी भी करता है, लेकिन वह आत्मा को शरीर से अधिक महत्व देता है, जैसा कि पश्चिम में है।

यही कारण है कि पश्चिम में रहना आसान और अधिक सुविधाजनक है - वहां, रोजमर्रा के स्तर पर ईमानदारी आपको एक आरामदायक और स्वच्छ दुनिया बनाने की अनुमति देती है, लोग यहां और अभी रहते हैं, अपने लिए, अपने शरीर के लिए, अपने आनंद के लिए जीते हैं। और वे कम जन्म दर के कारण इस आराम में मर जाते हैं, क्योंकि, ठीक है, वे अपने लिए, अपने आराम के आनंद के लिए जीते हैं, न कि "अपने शरीर से बाहर" के लिए, बच्चों के लिए नहीं, उदाहरण के लिए .

और इसीलिए, वैसे, यूरोप के साथ संघर्ष में रूसी सेना हमेशा अजेय रही है। यूरोपियन, रूसियों की तरह, हताश हत्यारे, अपनी आत्मा से अधिक अपने शरीर की देखभाल करते हैं, ईश्वर में विश्वास से मुक्त व्यक्ति के सांसारिक समृद्ध जीवन को सर्वोच्च मूल्य मानते हैं। रूढ़िवादी विश्वास के अनुसार, रूसियों ने हमेशा आत्मा को माना है, न कि शरीर को, उच्चतम मूल्य के रूप में - उनका शरीर, उनका सांसारिक जीवन सम्मान और न्याय के लिए, सम्मान और स्वतंत्रता के लिए, भगवान और पितृभूमि के लिए दिया जा सकता है। .

सदियों में रूसी जीवन हमेशा सच्चाई, सम्मान और न्याय से ज्यादा कीमती नहीं रहा है, जबकि एक यूरोपीय के लिए व्यक्तिगत जीवन से ज्यादा कीमती कुछ नहीं है। इसलिए, यूरोपीय लोगों के उत्कृष्ट सैन्य अनुभव और कौशल के बावजूद, जनशक्ति और उपकरणों में रूस के विशाल सैन्य नुकसान के बावजूद, रूसियों ने आमतौर पर यूरोपीय लोगों को हराया - रूसी सैनिक की निस्वार्थता और वीरता का विरोध करने के लिए कुछ भी नहीं है। एक अमर आत्मा में रूसी रूढ़िवादी विश्वास के लिए यूरोपीय अनुभव और ज्ञान हमेशा खो गया है।

और यही कारण है कि यूरोपीय लोग रूढ़िवादी से इतनी नफरत करते हैं, ठीक ही इसे रूसी ताकत का स्रोत मानते हैं। यही कारण है कि कई सदियों से, रूसी उदारवादियों सहित सभी देशों के उदारवादियों ने रूढ़िवादी, ईश्वर में विश्वास पर उद्देश्यपूर्ण हमला किया है, क्योंकि रूस के परिसमापन का मार्ग केवल रूसियों के राष्ट्रीय रूढ़िवादी विश्वास के परिसमापन से होकर गुजरता है. और ऐसा लगता है कि XXII सदी में वे इस कार्य का सामना करेंगे।

यूरोपीय सभ्यता की ईमानदारी रूसी ईमानदारी नहीं है।

यूरोपीय ईमानदारी उदार ईमानदारी, नास्तिक और व्यक्तिवादी है। एक ईमानदारी जो यूरोपीय लोगों को दुनिया के बाकी हिस्सों के उत्पीड़न की कीमत पर समृद्ध होने की अनुमति देती है, जो यूरोपीय लोगों ने अन्य लोगों को लूटकर खुद के लिए बनाए गए विशेषाधिकारों पर मौजूद है। यूरोपीय लोगों की एक-दूसरे के प्रति इस ईमानदारी को ग्रह के अन्य लोगों के संबंध में यूरोपीय लोगों की बेईमानी की कीमत पर खरीदा गया था। यूरोपीय ईमानदारी पृथ्वी की प्रकृति के प्रति बेईमानी है, विचारहीन पूंजीवादी प्रगति से पीड़ित है, यह ग्रह के लोगों के प्रति बेईमानी है, एक अनुचित विश्व व्यवस्था से गरीबी में पीड़ित है, यह स्वयं मूल यूरोपीय लोगों के प्रति बेईमानी है, जो मर रहे हैं कम जन्म दर के लिए।

एक उदार नास्तिक की ईमानदारी पूरी तरह से शिक्षा के "सांसारिक तरीकों" पर आधारित है - यह प्राचीन काल से सभी को ज्ञात "गाजर और छड़ी" प्रणाली है। यूरोपीय स्कूलों में छींटाकशी और निंदा इस तरह की "ईमानदारी" लाने के लिए की गई है। लेकिन यह ईमानदारी यूरोपीय समुदाय से आगे नहीं बढ़ती है, जहां "गाजर और छड़ी" काम करती है। ग्रह के बाकी लोगों के लिए - यूरोपीय नहीं - केवल एक कोड़ा बचा है।

यूरोपीय शिक्षा प्रणाली का लक्ष्य एक कानून का पालन करने वाले "ईमानदार" व्यक्ति को शिक्षित करना है जो यूरोपीय मूल्यों के संघर्ष में "हर आदमी अपने लिए" प्रतिस्पर्धात्मक संघर्ष में शामिल हो सके। ये उदार मूल्य स्कूल में सीटी बजाने और सीटी बजाने, यूरोपीय समाज में व्यक्तिवाद और ईश्वरविहीनता, यूरो-अमेरिका में सापेक्ष ईमानदारी और पृथ्वी की प्रकृति और ग्रह के लोगों (स्वयं मूल यूरोपीय सहित) के प्रति पूर्ण बेईमानी को प्रोत्साहित करते हैं।

पश्चिमी स्कूलों में बच्चों की सही रैंकिंग के लिए बच्चों में ईमानदारी पैदा की जाती है। इसे लागू किया जाता है। बच्चे जीवन में बेईमान हो सकते हैं, लेकिन वे कभी धोखा नहीं देंगे, क्योंकि यह उनकी रेटिंग में कमी से भरा है, और इसलिए, उनके करियर में अवरोध है। पश्चिम में ईमानदारी त्रुटिपूर्ण, आंशिक, अनुप्रयुक्त है - रैंकिंग के लिए ईमानदारी, करियर के लिए, बिक्री के लिए ईमानदारी.

रूसी ईमानदारी नास्तिक "साम्यवाद के निर्माता की संहिता" और रूढ़िवादी ईसाई नैतिकता के बीच एक क्रॉस है।

सोवियत स्कूल में, मूल्यों की साम्यवादी व्यवस्था में, जो धर्म और ईश्वर को छोड़कर, ईमानदारी की घोषणा की गई थी अपने आप में मूल्य, चाहे कुछ भी हो। बस आपको जीवन में हमेशा ईमानदार रहना है। और वास्तव में क्यों? ईमानदारी क्यों जरूरी है, अगर धोखे की मदद से, धोखाधड़ी और संकेतों की मदद से, आप एक ही परिणाम प्राप्त कर सकते हैं, और उससे भी ज्यादा, पढ़ाई के काम से खुद को परेशान किए बिना? इस प्रश्न ने अंततः महान सोवियत संघ को बर्बाद कर दिया।

साम्यवादी (नास्तिक) विचारधारा "सरल" प्रश्न का उत्तर नहीं दे सकती: किसी को ईमानदारी से क्यों जीना चाहिए। उसी प्रश्न का उत्तर पुनर्जागरण में स्थापित उदारवादी (नास्तिक) विचारधारा द्वारा ईश्वर में विश्वास की अस्वीकृति के रूप में कैसे दिया जा सकता है। क्योंकि नास्तिकता ईमानदारी की आवश्यकता को न्यायोचित नहीं ठहरा सकती, ठीक वैसे ही जैसे यह किसी भी चीज़ को बिल्कुल भी उचित नहीं ठहरा सकती, क्योंकि ईश्वर की अस्वीकृति सत्य की कसौटी की अस्वीकृति है। और सत्य को खो देने के बाद, एक व्यक्ति खुद को पूर्ण सापेक्षता की स्थिति में पाता है, जब "सब कुछ संभव है", जब "एक व्यक्ति को हर चीज के प्रति सहिष्णु होना चाहिए", जब किसी भी विकृतियों को शुद्धता के साथ अस्तित्व का समान अधिकार होता है।

एक "उचित व्यक्ति" के लिए हमेशा और हर जगह बिल्कुल ईमानदार रहना असंभव है। नतीजतन, एक व्यक्ति को किसी प्रकार के मानदंड का उपयोग करने के लिए मजबूर किया जाता है जो यह निर्धारित करता है कि क्या सच है, जिसकी मदद से कोई भी सच्चाई को अलग कर सकता है और विभिन्न लोगों के साथ संवाद स्थापित कर सकता है। लेकिन ऐसे एक मानदंड जो सत्य और असत्य को स्पष्ट रूप से अलग करता है, केवल ईश्वर में विश्वास के साथ ही संभव है. और अगर उदार तानाशाही के नास्तिक देशों में ऐसा कोई मानदंड नहीं है, तो विभिन्न "सशर्त मानदंड" इसकी जगह लेते हैं, जिसे प्रत्येक व्यक्ति अपने लिए जितना चाहे उतना आविष्कार कर सकता है।

आधुनिक उदारवादी नास्तिक दुनिया सापेक्षता की पूर्ण विजय को प्रदर्शित करती है, जब यह निर्धारित करना असंभव है कि सत्य कहाँ है और झूठ कहाँ है, क्योंकि सत्य नहीं है, क्योंकि ईश्वर नहीं है। यही कारण है कि कभी-कभी रूसियों के लिए उत्तरी अटलांटिक उदार सभ्यता के देशों की नीतियों के उद्देश्यों को समझना मुश्किल होता है - हमारे लिए, सत्य और झूठ अभी तक समान रूप से योग्य अवधारणा बनने में कामयाब नहीं हुए हैं। रूसियों ने अभी तक अपनी मानसिकता से दैवीय नैतिकता को दूर नहीं किया है, जो कि सहस्राब्दी के रूढ़िवादी द्वारा स्थापित किया गया है, जो सत्य, ईमानदारी और न्याय को निर्धारित करता है।

और बहुत बार उत्तरी अटलांटिक नीति रूसियों को भ्रमित करती है: यह कैसे हो सकता है - ऐसे, शब्दों में, परोपकार, यूरो-अमेरिका की ऐसी सुंदरता और शुद्धता के साथ, यूरोपीय मामले निर्दयता से खूनी हो जाते हैं। "पिछड़े" देशों पर लोकतंत्र को थोपने के लिए मानवतावाद के बारे में उपदेश को हिंसा के साथ कैसे जोड़ा जाता है? यह पाखंड नास्तिक उदारवादी मूल्यों की व्यवस्था में यूरोपीय लोगों के पालन-पोषण का परिणाम है। यही यूरोपीय ईमानदारी है।

तो हम क्या चाहते हैं? स्कूलों के ईमानदार स्नातक - नास्तिक और व्यक्तिवादी, पश्चिम की तरह, निष्पक्ष चुनाव और बेईमान सरकार? या "धोखा" और सुराग, रूस को बर्बाद करने वाले छोटे चोर, और साथ ही "न्याय के लिए सेनानियों"? रूसी के साथ यूरोपीय ईमानदारी को कैसे जोड़ा जाए? उदाहरण के लिए, एक-दूसरे के खिलाफ बच्चों की चीख-पुकार और निंदा को कैसे सही ठहराया जाए? क्या बिना चिल्लाए और सूचित किए धोखाधड़ी और संकेतों से छुटकारा पाना संभव है?

रूस अब उदारवाद के नक्शेकदम पर चल रहा है और रूसी, जैसे कि एक बार यूरोपीय थे, धीरे-धीरे ईश्वर में विश्वास खो रहे हैं, ईश्वरीय नैतिकता से दूर हो रहे हैं, सच्चाई और झूठ की अपनी समझ खो रहे हैं। हालाँकि, रूसी अभी भी रूढ़िवादी परंपरा के अनुसार, बेईमान और अस्वीकार्य को सूचित करने और सूचित करने पर विचार करना जारी रखते हैं, जो छात्रों के मूल्यांकन के लिए पूंजीवादी रेटिंग प्रणाली के साथ असंगत है।

रूस में, कुछ समय के लिए, रूढ़िवादी विश्वदृष्टि के कारण, जिसने खुद को रूसी मानसिकता के जीन में शामिल कर लिया है, लोगों ने अभी तक पैसे के लिए पूरी तरह से जीना नहीं सीखा है (हालांकि कई मायनों में यह रास्ता पहले ही पारित हो चुका है) . लेकिन जैसा कि रूढ़िवादी विश्वास को छोड़ दिया जाता है, सामान्य रूप से भगवान में विश्वास से, रूस के उदार होने के साथ, रूसी समाज धीरे-धीरे बाहरी रूप से यूरोपीय शैली का क्लीनर और अधिक ईमानदार हो जाएगा। और उदार व्यंजनों के अनुसार रूस को बेईमानी से मुक्त करने का अंतिम परिणाम छात्रों की एक-दूसरे के खिलाफ "यूरोप की तरह", निष्पक्ष चुनाव ... और कम जन्म दर के कारण रूसियों का पूर्ण विलुप्त होना, और आगे होगा - रूस का पतन और विनाश।

तो ईमानदारी पैदा करने के केवल दो तरीके हैं।

या, उदारवादी विकास को जारी रखते हुए, धीरे-धीरे यूरोपीय ईश्वरविहीन मूल्यों और विधियों को अपनाते हुए, "प्रतिस्पर्धा के लिए ईमानदारी" की खेती करना।

अगर हम ईमानदारी से जीना चाहते हैं, रूसी उदारवादी कहते हैं, "पश्चिम की तरह," तो हमें उदारवादी विचारधारा से पालन करने वाले पश्चिमी मूल्यों को पूरी तरह से अपनाना चाहिए। धन और धन की पूजा के नास्तिक विश्वास में बच्चों को शिक्षित करना आवश्यक है। बच्चों में व्यक्तिवाद, निंदा और चीखने-चिल्लाने को प्रोत्साहित करना आवश्यक है। और फिर हम "यूरोपीय स्वतंत्रता और समृद्धि के स्वर्ग के राज्य" में प्रवेश करेंगे, और फिर हमारे पास निष्पक्ष चुनाव होंगे। और फिर अब किशोर न्याय, पीडोफिलिया और पशुता का विरोध करना मूर्खता है। यूरोपीय शैली के लोकतांत्रिक और स्वतंत्र देश बनने के लिए किसी भी विकृति पर सभी प्रतिबंध तुरंत हटा दिए जाने चाहिए।

या हमें वास्तव में ईश्वर की ओर लौटना चाहिए, पूरी तरह से रूढ़िवादी ईसाई धर्म की ओर, युवा पीढ़ी में सच्ची ईमानदारी की खेती करना।

सच्ची ईमानदारी केवल में ही मिल सकती है एक व्यक्ति जो वास्तव में भगवान में विश्वास करता है, क्योंकि यह "प्रभु ने सभी लोगों को समान बनाया," जिसका अर्थ है कि सभी लोगों के साथ सत्य के साथ व्यवहार किया जाना चाहिए। ईमानदारी वास्तव में एक रूढ़िवादी व्यक्तिलोगों के बीच झूठ की अनुमति नहीं देता है, जो स्वचालित रूप से धोखाधड़ी और युक्तियों, अन्याय और उत्पीड़न को बाहर कर देता है। "झूठ से नहीं जीना" दिल में भगवान के साथ रहना है। ऐसा व्यक्ति न तो चुनाव में, न ही व्यापार में, या राजनीति में धोखे की अनुमति नहीं देगा (और फिर नास्तिकता से मुक्त राजनीति, अंततः "गंदा व्यवसाय" नहीं रह जाएगी)।

हाँ, वास्तव में बेईमानी, छल और युक्तियों से छुटकारा पाने का एक तरीका है, और एक ही तरीका है: बच्चों को ईश्वर में विश्वास देना, उन्हें मसीह की नैतिकता से परिचित कराना आवश्यक है. और फिर भगवान किसी व्यक्ति की आत्मा में उसे झूठ बोलने, लिखने और सुझाव देने की अनुमति नहीं देगा। फिर, व्यक्तिगत समृद्धि के लिए नहीं, प्रतिस्पर्धी संघर्ष जीतने के लिए नहीं, स्कूलों में ईमानदारी पनपेगी, बल्कि आत्मा की मुक्ति के लिए, सर्वोच्च सत्य और न्याय के लिए। यह सच्ची ईमानदारी होगी, जो मानवीय दंड के डर से नहीं, प्रतिस्पर्धा के डर से नहीं, बल्कि ईश्वर में विश्वास करने वाले व्यक्ति की स्वतंत्र पसंद के कारण होगी। और केवल इस तरह की ईमानदारी के आधार पर रूस को पृथ्वी पर समृद्ध जीवन के लिए, जैसा कि वास्तव में, पूरी दुनिया के लिए पुनर्जीवित करना संभव है।

लोगों की शिक्षा प्रणाली में भगवान की वापसी के बिना, रूस में "निष्पक्ष चुनाव" कभी नहीं होंगे, और जल्द ही रूस भी नहीं होगा।

- मैंने इस मशीन को नहीं तोड़ा! उसने खुद को तोड़ दिया!

मैंने फ्रिज से आइसक्रीम नहीं ली! वह उसकी बहन रही होगी जिसने उसे खा लिया!

मैंने अपना होमवर्क नहीं किया क्योंकि मुझे नहीं पता था कि हमसे क्या पूछा गया था!

इस तरह के उदाहरणों को बहुत अधिक मात्रा में उद्धृत किया जा सकता है। इन सभी के मूल में बच्चे का अपना लाभ प्राप्त करने के लिए जानबूझकर माता-पिता को गुमराह करने का प्रयास है। यह आश्चर्य की बात है कि इतनी कम उम्र में बच्चे स्पष्ट रूप से समझते हैं कि अपने माता-पिता को कैसे पछाड़ना है, उनके बचाव में क्या तर्क दिए जा सकते हैं। वर्षों से, झूठ बोलने की रणनीति और अधिक जटिल हो जाती है, तर्क और औचित्य अधिक प्रशंसनीय हो जाते हैं, और झूठ अधिक से अधिक सूक्ष्म हो जाता है। सजा के खतरे की सहज भावना बच्चे के दिमाग में अज्ञात तंत्र को चालू कर देती है, जो अक्सर माता-पिता को झूठ पर विश्वास करने के लिए मजबूर करती है। सफल धोखे का संचित अनुभव असत्य को एक विश्वसनीय हथियार बनाता है, जिसे जरूरत पड़ने पर लॉन्च किया जाता है।

पांच साल से कम उम्र के झूठ बोलने वाले बच्चों के लिए, कई माता-पिता अपनी उम्र के लिए भत्ता देते हैं: ऐसा माना जाता है कि इस उम्र में एक सार्थक कार्य के रूप में झूठ बोलना अभी तक संभव नहीं है। मनोवैज्ञानिक हमें चिंता न करने के लिए कहते हैं, यह तर्क देते हुए कि बच्चों के झूठ खतरनाक नहीं हैं, क्योंकि वे एक ऐसे बच्चे की अपनी कल्पनाओं को व्यक्त करने का प्रयास हैं जो कल्पनाओं को वास्तविकता से अलग नहीं कर सकते। हालाँकि, यह उम्र वह समय है जब बच्चे "जीवन को आसान बनाने" के लिए विभिन्न तरीकों से सक्रिय रूप से "टटोलते" हैं। इन वर्षों के दौरान, बच्चे के पास कर्तव्यों और निषेधों का एक चक्र होता है, जिस पर उसे ध्यान देना चाहिए, और तदनुसार "जीवन को सरल बनाने" के तरीकों की आवश्यकता बढ़ जाती है। टिप्पणियों का कहना है कि बच्चे पर जितनी अधिक आवश्यकताएं रखी जाती हैं, उसकी ओर से धोखे की संभावना उतनी ही अधिक होती है। लेकिन क्या यह वाकई इतना सुरक्षित है? क्या होगा अगर झूठ नियमित हो जाए? एक "बचकाना झूठ" को एक गैर-बचकाना झूठ से कैसे अलग करें? वैसे भी झूठ क्या है? आखिर कैसे एक ईमानदार व्यक्ति की परवरिश करें? आइए इन सवालों के जवाब देने की कोशिश करते हैं।

झूठ क्या है?

बच्चों की ओर से असत्य पर चर्चा करने से पहले, सामान्य रूप से झूठ के बारे में कुछ शब्द कहे जाने चाहिए। झूठ की प्रकृति को ऐसे ही समझ कर हम बच्चों के प्रदर्शन में उन्हें समझ पाएंगे।

सरल शब्दों में, झूठ एक बयान है जो वास्तविकता के अनुरूप नहीं है, कुछ लाभ प्राप्त करने के लिए कहा जाता है। लगभग हमेशा एक झूठ भय की भावना और अंतरात्मा की निंदा का कारण बनता है। झूठ की ख़ासियत यह है कि यह हमेशा सत्य की सहज भावना के साथ असंगति में आता है: हम दूसरों के झूठ को महसूस कर सकते हैं, जब हम खुद झूठ बोलते हैं तो हम असहज महसूस करते हैं। लेकिन यह कहा जाना चाहिए कि झूठ बोलने का अभ्यास हममें एक निश्चित कौशल विकसित करता है और धोखे को स्वचालित बनाता है। ऐसे लोग हैं जो "लिखे हुए झूठ बोलते हैं", बिना किसी पश्चाताप के, जोखिम के डर के बिना, लेकिन, इसके विपरीत, धोखे का आनंद लेते हैं। यहाँ हम एक दिलचस्प दृष्टांत को याद कर सकते हैं: किसी ने कहा कि विवेक एक ऐसा त्रिभुज है जिसमें नुकीले कोने होते हैं, जो हमारी छाती में स्थित होता है। जब हम बुरे काम (झूठ बोलने सहित) करते हैं, तो यह त्रिकोण हमें चोट पहुँचाते हुए घूमने लगता है। लेकिन अगर आप लंबे समय तक इसके रोटेशन पर ध्यान नहीं देते हैं, तो त्रिकोण के कोने धीरे-धीरे पीसते हैं, विवेक एक डिस्क में बदल जाता है और बिना कष्ट के जितना चाहे उतना घूम सकता है। यह, निश्चित रूप से, एक रूपक है, लेकिन वास्तव में सोचने के लिए कुछ है। सचेत बेशर्म कार्यों का अभ्यास, हमारी प्रकृति को कम से कम मानव छोड़ते हुए, अंतरात्मा की आवाज को बाहर निकाल देता है, जिससे पशु वृत्ति हमारे जीवन में अग्रणी पदों पर आसीन हो जाती है।

मानव स्वभाव के कई पहलुओं में झूठ बोलने की प्रेरणा पाई जा सकती है:

• सजा के डर से
• आलस्य में
• मुश्किलों से बचने की कोशिश में,
• एक बुरे उदाहरण में, आदि।

यहां यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि झूठ हमेशा झूठ होता है: चाहे वह मौखिक रूप से व्यक्त किया गया हो (जोर से, किसी प्रकार की पुष्टि या इनकार में), या मौन में उस समय जब इसे पूरी आवाज में बोला जाना चाहिए। बच्चे और वयस्क असत्य के उद्देश्यों में भिन्न नहीं होते हैं: बच्चों और वयस्कों दोनों में, ऊपर सूचीबद्ध असत्य के सभी उद्देश्यों का निरीक्षण किया जा सकता है। अंतर केवल असत्य के पैमाने और असत्य को छिपाने की क्षमता में हैं। मुझे यह कहानी याद है कि कैसे बड़ी बहन ने अपने पांच साल के भाई की आंखों में देखकर उसके झूठ को उजागर कर दिया। बच्चा प्रत्यक्ष रूप से खड़ा नहीं हो सका और उसने छल करना स्वीकार कर लिया। दुर्भाग्य से, उम्र के साथ, सब कुछ बदल जाता है, और एक साधारण नज़र अब पर्याप्त नहीं है।

झूठ बोलना सुरक्षित रूप से एक बुरी आदत कहा जा सकता है जो समय के साथ विकसित होती है। और किसी भी अन्य की तरह इस बुरी आदत को मिटाने में समय और मेहनत लगती है।

क्या कोई "पवित्र झूठ" है?

यह एक आम गलत धारणा है कि स्थिति के आधार पर झूठ बोलना इतनी बुरी बात नहीं हो सकती है। उदाहरण के लिए, एक गंभीर रूप से बीमार व्यक्ति को गलत निदान बताया जाता है, जो वास्तव में है, ताकि चिंता और स्वास्थ्य में गिरावट से बचा जा सके। यह माना जाता है कि एक झूठ "साधन को सही ठहराता है" के सिद्धांत के अनुसार उचित है। तो, क्या अच्छे कारण के लिए झूठ बोलना उचित हो सकता है?

किसी ने कहा कि असत्य सार्वभौमिक हो सकता है, लेकिन यह कभी पवित्र नहीं होगा। कम से कम यह कथन उन माता-पिता के लिए सही है जो अपने बच्चों को झूठ बोलते हैं जैसे कि "अच्छे उद्देश्यों के लिए।" याद रखें कि शिक्षा की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए बच्चे कितनी बार विभिन्न डरावनी कहानियों से डरते हैं। अक्सर, बच्चों को लुभाने के लिए उन्हें उपहार देने का वादा किया जाता है, लेकिन जब वादा पूरा करने की बात आती है, तो माता-पिता जानबूझकर सभी वादों को "भूल" जाते हैं। किसने अपने बच्चों को यह नहीं बताया कि वे व्यस्त हैं और उनके साथ नहीं खेल सकते हैं, बल्कि इसके बजाय उन्होंने फोन पर समय बिताया या इंटरनेट पर "हंग" किया? ऐसा "पवित्र झूठ" बिल्कुल भी पवित्र नहीं है। यह बच्चे की इच्छा का एक कच्चा और स्वार्थी हेरफेर है, जो एक गलत उदाहरण पेश करता है। इस दृष्टिकोण का खतरा यह है कि बच्चे जल्दी से इस दृष्टिकोण का पता लगा लेते हैं और तुरंत इसे सीख जाते हैं। यदि कोई बच्चा आपको अपने "अच्छे" उद्देश्यों के लिए धोखा देता है, तो आपको आश्चर्य नहीं होना चाहिए।

मजाक और झूठ - सीमाएं कहां हैं?

निम्नलिखित का पालन करना असामान्य नहीं है: एक व्यक्ति को विकृत जानकारी (जैसे: "आपकी पीठ दर्द में है") कहकर गुमराह किया जाता है, और फिर, जब कोई व्यक्ति इस कथन पर प्रतिक्रिया करता है, तो हर कोई एक साथ हंसता है, यह विश्वास करते हुए कि मजाक एक सफलता थी। मजाक और झूठ के बीच की रेखा कहां है? क्या बच्चों के साथ संबंधों में इस प्रथा में कोई खतरा है?

हर मजाक का मतलब कम से कम दो चीजें हैं:

• जोकर और "पीड़ित" की हास्य की भावना, जो मजाक को सही ढंग से समझने की अनुमति देगी;
• पार्टियों के बीच अच्छे मैत्रीपूर्ण संबंध जो इस तरह के कार्यों को जन्म देते हैं।

जिन वयस्कों ने अपने जीवन में दोस्तों के मज़ाक और चुटकुलों का बार-बार अनुभव किया है, उनमें कुछ "प्रतिरक्षा" होती है और वे सामान्य रूप से चुटकुलों को सहन करते हैं (जब तक कि वे पूरी तरह से बेवकूफ चुटकुले न हों)। बच्चों, वयस्कों के विपरीत, यह नहीं है। वे हर संदेश को अंकित मूल्य पर लेंगे। इसलिए, बच्चों की उपस्थिति में, आपको रिश्तों (मजाक, व्यावहारिक चुटकुले, आदि) के निर्माण के लिए इन उपकरणों का कुशलता से उपयोग करने की आवश्यकता है ताकि बच्चों के मन में आपकी ईमानदारी पर संदेह न हो।

ईमानदारी एक सक्रिय रुख है

ईमानदार होने का क्या मतलब है? क्या इसका मतलब सिर्फ झूठ नहीं बोलना है? नहीं, इतना ही नहीं। जैसे दयालु होना न केवल बुरे काम करना है, वैसे ही ईमानदार होना झूठ नहीं है। ईमानदारी एक व्यक्ति की जीवन स्थिति, उसका दृष्टिकोण और वास्तविकता की धारणा है। ईमानदारी सिद्धांतों का एक समूह है जो किसी व्यक्ति के नैतिक चरित्र का निर्माण करता है।

समस्या यह है कि हम अक्सर आंतरिक रूप से ईमानदार लोगों के बिना ईमानदारी के स्वीकृत मानदंडों में फिट होने का प्रयास करते हैं। इसका मतलब है कि हम केवल कार्यों और कर्मों पर उच्च मांग कर सकते हैं, लेकिन परिवार में माहौल की परवाह नहीं करते। दूसरे शब्दों में, हम असत्य के लिए आंतरिक रूप से हमेशा तैयार रहते हुए, ईमानदार लोग होने का दिखावा करेंगे। संकट की स्थितियों में इस स्थिति को जांचना आसान है, जब किसी व्यक्ति के सिद्धांतों का परीक्षण किया जा रहा हो। उदाहरण के लिए, यदि मैं अपने आप को एक ईमानदार व्यक्ति मानता हूँ, तो क्या मैं किसी भी परिस्थिति में यातायात पुलिस निरीक्षक को रिश्वत न देने के लिए तैयार हूँ? अगर मैं अपनी स्थिति की रक्षा के लिए तैयार नहीं हूं या मैं कुछ हद तक तैयार हूं, तो यह मेरे जीवन की स्थिति की डिग्री है। इस मामले पर बाइबल में एक सुंदर कथन है: "एक ईमानदार व्यक्ति ईमानदारी से सोचता है, और जो कुछ भी ईमानदार है उसमें दृढ़ रहता है" (यशायाह की पुस्तक, अध्याय 32)। हम यहां सक्रिय स्थिति के दो चरणों पर ध्यान देते हैं: सोच और खड़ा होना। जाहिर है, पहले के बिना दूसरा संभव नहीं है।

बच्चे हमसे झूठ बोलना न सीखें, इसके लिए हमें परिवार में ईमानदारी का माहौल बनाने की जरूरत है। उन्हें यह समझने की जरूरत है कि झूठ बोलना एक ऐसी घटना है जो आपके परिवार के लिए स्वाभाविक रूप से अलग है। कि आप न केवल कार्यों के खिलाफ लड़ते हैं, बल्कि छवि और आपके सोचने का तरीका बेईमानी की अनुमति नहीं देता है। यदि पति-पत्नी के बीच खुलेपन, विश्वास, सच्चाई का कोई संबंध नहीं है, तो बच्चों को जबरदस्ती और दंडित करना बेकार है। वे अनजाने में अपने माता-पिता की तरह बनने का प्रयास करते हैं।

एक ईमानदार बच्चे की परवरिश के लिए व्यावहारिक कदम

इसलिए, यह आवश्यक है कि आप अपने प्रयासों को निर्देशित करें कि आप इस दोष को दूर करने के लिए नहीं, बल्कि इसकी घटना को रोकने के लिए प्रयास करें। आपके बच्चे में ईमानदारी विकसित करने में आपकी मदद करने के लिए यहां कुछ युक्तियां दी गई हैं।

• किसी भी परिस्थिति में बच्चे से झूठ न बोलें। भले ही आपको ऐसा लगे कि इस स्थिति में यह इतना जरूरी है।
• असत्य के संबंध में अपनी स्थिति खुलकर व्यक्त करें।
• परिवार में पुलिस राज्य का माहौल न बनाएं : जरा सा भी अपराध करने पर - सजा। टिप्पणियों से पता चलता है कि ऐसे माहौल में बच्चे उन परिवारों की तुलना में अधिक बार झूठ बोलते हैं जहां विश्वास और प्यार पहले आते हैं।
• ईमानदारी को बढ़ावा दें। बच्चों को किताबें पढ़ने दें, कार्टून देखने दें, ऑडियो कहानियां सुनने दें जिसमें हमेशा सच्चाई की जीत होती है। एक नया कार्टून चालू करने से पहले, इसे स्क्रॉल करें और समझने की कोशिश करें: वह क्या उपदेश देता है? यह वीडियो सामग्री किन मूल्यों में योगदान देगी? याद रखें कि किताबें, ऑडियो और वीडियो उत्पाद व्यक्तित्व को आकार देने के उपकरण हैं।
• अपने बच्चों से ईमानदारी के बारे में बात करें। उनके सवालों का जवाब देने से न हिचकिचाएं। यह मत सोचो कि सब कुछ अपने आप हो जाएगा: शिक्षा एक सक्रिय प्रक्रिया है।
• जीवनसाथी को धोखा न दें। इस तरह, आप बच्चों को माता-पिता के रूप में आपकी नकल करने का आधार देंगे।

व्लादिमीर वोरोझ्त्सोव

मुझे अपने 12 साल के बेटे की कोठरी में एक वीडियो गेम मिला; जान लें कि यह उसका नहीं है। यकीन मानिए उसने दुकान से चोरी की है। उसके पास वह सब कुछ है जो वह चाहता है। वह चोरी क्यों करेगा? मैं यह नहीं सोचना चाहता कि उसके पास एक क्लेप्टोमैनियाक * की मेकिंग है। मुझे क्या करना चाहिए?
-करेन, दो बच्चों की मां, लुइसविले, केंटकी

"चलो, इसे अपने बैग में रखो। कोई नहीं देखता।"
"मैं इसके लिए कभी भुगतान नहीं कर सका।"
"चलो सब कुछ ले लो। यह बहुत अच्छा होगा!"

* क्लेप्टोमेनिया-इसे संतुष्ट करने के लिए एक अप्रतिरोध्य आवश्यकता के साथ चोरी की पैथोलॉजिकल आवेगपूर्ण इच्छा। - टिप्पणी। ईडी।

संक्षेप में मुख्य बात के बारे में।
चोरी करने वाले बच्चों के प्रति माता-पिता की प्रतिक्रिया या तो विनाशकारी या उत्पादक हो सकती है जब वे बच्चों को यह पता लगाने में मदद करते हैं कि क्या अच्छा है और क्या बुरा। सबसे अच्छी प्रतिक्रिया वह है जो न केवल आपके बच्चे को ईमानदारी के लिए आपकी आशाओं को पहचानने में मदद करती है, बल्कि यह भी समझती है कि यह इतना महत्वपूर्ण क्यों है।

एक स्थिति जो सबसे शांत माता-पिता को भी झकझोरने की गारंटी है, वह यह है कि जब कोई बच्चा कुछ चुराता हुआ पाया जाता है। निश्चिंत रहें कि चोरी किसी के विचार से कहीं अधिक आम है, खासकर छोटे बच्चों में जिनके पास संपत्ति के बारे में अभी तक कोई विचार नहीं है। आमतौर पर बच्चे पांच से सात साल की उम्र में ही चोरी के हानिकारक प्रभावों को समझने लगते हैं। एक बार जब वे समझ जाते हैं कि चोरी करना किसी के अधिकारों का उल्लंघन है और उनके खिलाफ गंभीर कानूनी कार्रवाई हो सकती है, तो वे इसे और अधिक गंभीरता से लेते हैं। एक बात निश्चित है: सभी उम्र के बच्चों को यह सीखने की जरूरत है कि बिना अनुमति के कुछ भी लेने के गंभीर परिणाम हो सकते हैं।

चोरी रोकने के लिए चार कदम

चोरी रोकने में मदद करने के लिए चार बुनियादी पालन-पोषण नियम हैं, चाहे आपके छोटे या बड़े बच्चे हों। ये चार चरण आपको स्थायी व्यवहार परिवर्तन प्राप्त करने में सक्षम बनाएंगे।

चरण 1. स्थिति को शांति से स्वीकार करें और बच्चे के इरादों का आकलन करें।

चरण 1 पाँच मूलभूत प्रश्नों के उत्तर खोजने का प्रयास करना है: क्याहो गई? कहाँ पेतथा जबयह हुआ? किसके साथक्या आपका बच्चा था? क्योंउसने चुराया? दुर्भाग्य से, सीधा सवाल "आपने ऐसा क्यों किया?" कहीं नहीं ले जाता है। शुरू करने के लिए सबसे अच्छी जगह आपकी प्रतिक्रिया के साथ यह समझाना है कि आप क्या सोचते हैं और आप इसके बारे में कैसा महसूस करते हैं। उदाहरण के लिए: "टिम, जब मुझे आपकी अलमारी में एक वीडियो गेम मिला तो मैं परेशान हो गया, क्योंकि यह आपका नहीं है। यह वहां कैसे पहुंचा?" यदि कोई प्रतिक्रिया नहीं है, तो आप सीधे पूछ सकते हैं: "क्या आपने उसे लिया?"
पेरेंटिंग व्यवहार में दो "नहीं" को याद रखना महत्वपूर्ण है। पहले तो, अति प्रतिक्रिया मत करो।बेशक आप गुस्सा और परेशान होंगे, लेकिन शांत रहने की कोशिश करें। दूसरी बात, दोष मत दोचोरी में बच्चा और उसे चोर मत कहो। दोषारोपण से कभी समस्या का समाधान नहीं होगा, और सजा या अस्वीकृति से बचने के लिए बच्चा झूठ बोल सकता है। इसके बजाय, समस्या को स्वीकार करें और इससे एक साथ निपटें।

चरण 2. समझाएं कि चोरी करना क्यों बुरा है।

अपने बच्चे को ईमानदारी पर अपने विचार बताएं। अभी, बच्चे को यह समझाने की कोशिश करें कि चोरी करना अच्छा क्यों नहीं है और यह आपके परिवार की नैतिक नींव को कमजोर क्यों करता है। संक्षिप्त रहें और चोरी के नुकसान के विषय पर टिके रहें: "बिना अनुमति के जो आपका नहीं है उसे लेना बहुत बुरा है। हम दूसरे लोगों की चीजें कभी नहीं लेते हैं। हमें एक-दूसरे पर भरोसा करने की आवश्यकता है। मुझे आशा है कि आप संपत्ति का सम्मान करेंगे दूसरों और हमेशा कुछ उधार देने से पहले अनुमति मांगें।" याद रखें कि बच्चों के लिए "उधार" और "लेना" के बीच के अंतर को समझना अक्सर मुश्किल होता है, इसलिए आपको अपने बच्चे को स्वामित्व और सम्मान के विचार को समझाना होगा।
यदि आपका बच्चा बड़ा है, तो आप उसके साथ चोरी के संभावित परिणामों पर चर्चा कर सकते हैं, जैसे दोस्तों को खोना, खराब प्रतिष्ठा प्राप्त करना, लोगों का विश्वास खोना, और कानून के साथ परेशानी होना। उसे याद दिलाएं कि कुछ दुकानों में "शून्य सहनशीलता" नीति है। ऐसी दुकानों में, चोरी की गई वस्तु को वापस करने पर वे पहले उल्लंघन को माफ नहीं करते हैं, लेकिन तुरंत पुलिस को फोन करते हैं। याद रखें कि ईमानदारी के बारे में एक बातचीत व्यवहार को स्थायी रूप से बदलने के लिए पर्याप्त नहीं है। अपने बच्चे से ईमानदारी के बारे में कुछ हफ्तों के दौरान अक्सर बात करें ताकि वह न केवल यह समझे कि आप उससे क्या चाहते हैं, बल्कि सद्गुण को भी अपने काम करने के अभ्यस्त तरीके का हिस्सा बना लें।

चरण 3: नोट्स लें और स्थिति पर विचार करें

बच्चे अक्सर चोरी के हानिकारक परिणामों के बारे में नहीं सोचते हैं। बच्चे को उसके शिकार के स्थान पर रखने की कोशिश करें और उसे यह महसूस करने दें कि जब आपका सामान चोरी हो जाता है तो यह कितना अपमानजनक होता है। यदि बच्चा छोटा है, तो उसके पसंदीदा खिलौने से स्थिति पर अमल करें। माना जाता है कि उसने अपना खिलौना चुरा लिया है, पूछो: "अगर आपका खिलौना चोरी हो गया तो आपको कैसा लगेगा? क्या यह उचित होगा?" एक बड़े बच्चे से पूछा जा सकता है: "कल्पना कीजिए कि आप चोरी के शिकार हैं - आप पाते हैं कि आपके बटुए से सारा पैसा चोरी हो गया है। आपको कैसा लगेगा? चोरी करने वाले को आप क्या कहेंगे?"

चरण 4. न्याय मांगें

और आखिरी कदम यह सुनिश्चित करना है कि बच्चा वास्तव में समझता है क्योंबुरी तरह से चोरी और स्थिति को ठीक करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है।सबसे अच्छी सजा यह मांग करना है कि बच्चा पीड़ित से माफी मांगे और चोरी का सामान लौटा दे। (बेहतर है कि आप उसी समय बच्चे के साथ जाते हैं।) यदि चोरी किसी स्टोर में हुई है, तो स्टोर के मालिक से पहले ही बात कर लें ताकि मित्र विक्रेता बच्चे को विलेख माफ कर दे। यदि आइटम क्षतिग्रस्त है या अब वापस नहीं किया जा सकता है, तो बच्चे को इसकी लागत का भुगतान करना होगा। आपको शायद अपना पैसा खुद देना होगा, लेकिन बच्चे को समय के साथ इसे अपनी पॉकेट मनी से या अतिरिक्त दैनिक जिम्मेदारियों के माध्यम से चुकाना होगा। याद रखें: इससे पहले कि आप अपने बच्चे को स्टोर पर ले जाएं, पता करें कि क्या स्टोर में आमतौर पर पुलिस के हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है। और फिर तय करें कि कैसे आगे बढ़ना है।

चरण परिवर्तन योजना

यदि आप चाहते हैं कि आपके बच्चे ईमानदार हों, तो अपने व्यवहार में ईमानदारी की एक मिसाल कायम करें, ताकि वे जान सकें कि आप उनसे क्या उम्मीद करते हैं। रोजमर्रा की जिंदगी में ईमानदारी के उदाहरणों का मूल्यांकन करके शुरू करें। उदाहरण के लिए, क्या आपने बिना भुगतान किए, किराने की दुकान से कैंडी या फल, या किसी रेस्तरां या होटल (ऐशट्रे, साबुन पकवान, आदि) से एक छोटा "स्मृति चिन्ह" लिया, जिसे नहीं लिया जाना चाहिए था, या कार्यालय की आपूर्ति काम घर? अगर हाँ, तो सोचिए कि यह कैसे एक बच्चे के लिए एक मिसाल हो सकता है। खुद से बेहतर होने का वादा करें।
अब समय आ गया है कि आप अपने बच्चे के व्यवहार को बदलने के लिए कदम उठाएं। अपने विचारों को दर्ज करने और परिवर्तन योजना बनाने के लिए बच्चे की समस्या व्यवहार चरण परिवर्तन डायरी का उपयोग करें।
1. चरण 1 का संदर्भ लें, क्योंकि बच्चे के व्यवहार को बदलने में सबसे महत्वपूर्ण तत्व चोरी के ट्रिगर्स की पहचान करना है। इसे बेहतर ढंग से समझने के लिए, उन वयस्कों से बात करें जो आपके बच्चे को अच्छी तरह जानते हैं और जिनकी राय पर आपको भरोसा है। जबकि बच्चे अक्सर यह देखने के लिए चोरी करते हैं कि क्या वे इससे बच सकते हैं, यह व्यवहार एक गहरी अधूरी आवश्यकता का संकेत दे सकता है। बेशक, यहां कई कारकों पर विचार किया जाना चाहिए, यहां उदाहरण हैं।
क्या परिवार में कोई बदलाव आया है, जैसे तलाक, नया बच्चा, नई नौकरी, आदि, जिससे बच्चे का ध्यान छूट जाता है?
क्या बच्चा आवेग दिखाता है और क्या वह तुरंत इच्छाओं की पूर्ति की मांग करता है?
हो सकता है कि वह उदासीन है और इसलिए उसे उस अपराध का एहसास नहीं है जो वह पीड़ित पर करता है?
हो सकता है कि बच्चे ने ईमानदारी, स्वामित्व और अनुमति मांगने की आवश्यकता जैसी अवधारणाओं को नहीं सीखा हो?
हो सकता है कि आपके परिवार के पास संपत्ति के बारे में ढीले नियम हों?
हो सकता है कि साथियों का दबाव उस पर हो, और उसे इस समूह में स्वीकार करने की आवश्यकता हो?
हो सकता है कि बच्चा गुस्से में हो या ईर्ष्यालु हो और इस तरह किसी से बदला लेने की कोशिश करता हो?
2. एक बार जब आप समझ जाएं कि बच्चा चोरी क्यों करता है, तो खुद से पूछें कि इस समस्या से कैसे छुटकारा पाया जाए। उदाहरण के लिए, यदि आपको लगता है कि आपका बच्चा साथियों की स्वीकृति प्राप्त करने के लिए चोरी कर रहा है, तो उसे ऐसे दोस्त खोजने में मदद करें जो उसे चरित्र बनाने में मदद करें और उसे सिखाएं कि अपने साथियों के लिए कैसे खड़ा होना है। इस समस्या को हल करने के लिए आप क्या करने जा रहे हैं, इसे लिखें और अपने बच्चे के साथ इसका पालन करने के लिए प्रतिबद्ध हों।
3. चरण 2 को दोबारा पढ़ें और सोचें कि आप अपने बच्चे को दूसरों की संपत्ति का सम्मान करना सीखने में कैसे मदद करेंगे। उदाहरण के लिए, क्या आप ऐसी परिस्थितियाँ बनाएंगे जो स्वामित्व की अवधारणा को सीखने में आपकी मदद करें, या ईमानदारी के बारे में कहानियाँ और कहानियाँ पढ़ें, या हर दिन इसके लिए उपयुक्त शैक्षिक क्षणों का उपयोग करें? यह सोचकर मूर्ख मत बनो कि बच्चा पहले ही ईमानदारी के नियम सीख चुका है। इस गुण को लगातार सिखाया जाना चाहिए और इसके बारे में अक्सर दोहराया जाना चाहिए।
4. इस बारे में सोचें कि आपको क्या करने की आवश्यकता है ताकि बच्चा चोरी के परिणामों को समझ सके। चरण 3 और 4 आपको परिवर्तन योजना विकसित करने में मदद करेंगे। सबसे महत्वपूर्ण कार्य यह सुनिश्चित करना है कि बच्चा न केवल यह समझे कि चोरी करना बुरा है, बल्कि यह भी कि अंत में वह अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होगा।
5. यदि चोरी एक आवर्ती व्यवहार बन जाता है, तो किसी विशेषज्ञ से परामर्श करने पर विचार करें। इस व्यवहार को तुरंत रोकने की जरूरत है।

परिवर्तन की प्रतिबद्धता समस्याग्रस्त बाल व्यवहार

आप अपने बच्चे की मदद करने के लिए चार चरणों और समस्या व्यवहार परिवर्तन योजना का उपयोग कैसे करेंगे? अपने बच्चे के समस्या व्यवहार को धीरे-धीरे बदलने की प्रक्रिया शुरू करने के लिए अगले 24 घंटों में आप क्या करेंगे, इसे लिख लें।

वेतन वृद्धि परिणाम समस्याग्रस्त बाल व्यवहार

व्यवहार संशोधन कठिन, श्रमसाध्य कार्य है जिसे लगातार किया जाना चाहिए और माता-पिता के प्रोत्साहन के माध्यम से परिणामों को मजबूत करने पर आधारित होना चाहिए। परिवर्तन की दिशा में आपके बच्चे की प्रगति धीमी हो सकती है, लेकिन रास्ते में हर कदम पर जश्न मनाना और पुरस्कृत करना सुनिश्चित करें। पहले परिणाम आने में कम से कम 21 दिन लगेंगे, इसलिए हार मानने में जल्दबाजी न करें। याद रखें कि यदि एक दृष्टिकोण काम नहीं करता है, तो दूसरा होगा। नीचे दिए गए टेम्प्लेट का उपयोग करके अपने बच्चे के व्यवहार में साप्ताहिक प्रगति रिकॉर्ड करें। बच्चे की स्टेप वाइज चेंज डायरी में प्रतिदिन प्रगति रिकॉर्ड करें।
सप्ताह 1