मध्य समूह "हरा, पीला, लाल" में यातायात नियमों पर जीसीडी का सारांश। विषय पर एक ड्राइंग पाठ (मध्य समूह) की रूपरेखा: मध्य समूह में यातायात नियमों पर विषयगत दिन "हरी बत्ती की यात्रा"

विषय:यातायात में रंग, उनका क्रम और अर्थ।

लक्ष्य:यातायात में रंग के अर्थ की समझ प्राप्त करने के लिए, रंगों का प्रत्यावर्तन और व्यवस्था।

शब्दों की अवधारणाओं को ठीक करें:"यातायात", "वाहन", "पैदल यात्री", "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "यात्री", "सड़क", "कैरिजवे", "सार्वजनिक परिवहन"।

लेकिनट्रिब्यूटिका:संगीत हॉल में उपयुक्त चिह्न बनाएं: "सड़क मार्ग", "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "पैदल यात्री पथ"। ट्रैफिक लाइट लेआउट।

सबक प्रगति

बच्चे शिक्षक के साथ हॉल में प्रवेश करते हैं।

शिक्षक:बच्चों, आज हम अपनी सड़कों पर एक बहुत ही महत्वपूर्ण और आवश्यक ट्रैफिक लाइट से परिचित होंगे। आइए जानें कि यह ट्रैफिक लाइट पैदल चलने वालों और ड्राइवरों पर अपनी तीन अलग-अलग आँखों से क्यों झपकाती है। हो सकता है कि यह ट्रैफिक लाइट सुंदरता के लिए स्थापित की गई हो, ताकि यह सड़क पर अधिक हर्षित और उज्जवल हो? या शायद कोई और महत्वपूर्ण कारण है।

हम यह पता लगाएंगे कि प्रत्येक रंग का क्या अर्थ है, शुरुआत में, बीच में, अंत में कौन सा रंग है। और अब, मेरे प्यारे पैदल चलने वालों और चालकों, अपनी सीट ले लो। ( ड्राइवर अपने "परिवहन" पर बैठ जाते हैं और "कैरिजवे" के साथ अपना आंदोलन करना शुरू कर देते हैं, "पैदल यात्री" "पैदल यात्री पथ" पर चलते हैं)

विनी द पूह प्रकट होता है।

विनी द पूह:नमस्ते बच्चों! ( बच्चे नमस्ते कहते हैंमैं)। क्या हाल है? आपका स्वास्थ्य कैसा है? आप कैसे रहते हैं? पेट कैसे हैं? क्या आपके सिर में दर्द नहीं होता? मुझे माफ कर दो, बच्चों, लेकिन मेरे पास बहुत, बहुत समय नहीं है, क्योंकि मुझे पिगलेट की जल्दी है, और फिर हम अपने दोस्त खरगोश से मिलने जाएंगे। खरगोश बहुत अच्छा व्यवहार करता है, इसलिए वह पिगलेट और मुझे तब तक नहीं जाने देगा जब तक कि वह हमारे साथ कुछ स्वादिष्ट व्यवहार न करे। क्या यह सच नहीं है कि हम बहुत समझदारी से काम लेते हैं कि हम सुबह दर्शन करने जाते हैं? अलविदा, बच्चों, जल्द ही मिलते हैं!

(भालू शावक सभी शब्दों का बहुत जल्दी उच्चारण करता है, क्योंकि। जल्दी में)।

वह सड़क पर दौड़ता है, जबकि बच्चे "कैरिजवे" और "पैदल यात्री पथ" के साथ अपना आंदोलन जारी रखते हैं। विनी द पूह अपना सिर पकड़कर सड़क पर दौड़ता है, लेकिन सड़क पार करने की हिम्मत नहीं करता। अंत में वह रुक जाता है और असमंजस में इधर-उधर देखता है। फिर वह बच्चों की ओर मुड़ता है:

यहाँ कितनी कारें हैं, मुझे अपनी आँखों पर विश्वास नहीं हो रहा है!

रास्ते में एक और कार

खैर, मेरे बारे में क्या, एक जंगल का जानवर

इस सड़क को पार करें?

यातायात नियमों की जानकारी नहीं

मैं खो गया हूँ, मैं खो गया हूँ!

और ऐसी स्थिति से

लगभग एक कार की चपेट में आ गया।

एक ट्रैफिक कंट्रोलर के रूप में खरगोश दिखाई देता है।

खरगोश:विनी द पूह, दोस्त, हैलो, तुम यहाँ कैसे आए?

विनी द पूह:मैं तुम्हें देखकर कितना खुश हूँ! तुम देखो, मैं पिगलेट जा रहा हूँ तुम्हारे साथ उसके पास जाने के लिए, और तुम यहाँ क्यों समय बर्बाद कर रहे हो, बजाय घर बैठे और मेहमानों की प्रतीक्षा करने के, यानी। हम?

खरगोश:प्रिय विनी, मैंने यातायात नियंत्रकों के स्कूल में जाना शुरू कर दिया है, इसलिए दुर्भाग्य से आपको और पिगलेट को मेरी यात्रा स्थगित करनी पड़ेगी। और अब, जब मैंने अपने स्कूल में पहले ही बहुत कुछ सीख लिया है, तो मेरे सहायक ट्रैफिक लाइट और मैं इतना महत्वपूर्ण काम कर रहे हैं, अर्थात् उन लोगों की मदद करना जो सड़क पर भ्रमित हैं और कारों की ऐसी धारा के बीच व्यवहार करना नहीं जानते हैं।

विनी द पूह:यह बहुत अच्छा है कि आप मेरी मदद करने के लिए समय पर पहुंचे। मुझे नहीं पता कि मुझे कैसा होना चाहिए और इस खतरनाक सड़क को पार करना चाहिए, जहां यातायात के अलावा कुछ भी नहीं है। और आपने यहाँ किसी प्रकार की ट्रैफिक लाइट के बारे में क्या कहा, यह क्या है? सच कहूं तो मैं इसे पहली बार सुन रहा हूं। ( लाल, पीले, हरे रंग के सूट में तीन बच्चे ट्रैफिक लाइट से बाहर आते हैं। इसी रंग के प्रत्येक वृत्त के हाथों में).

लाल, पीला, हरा: (कोरस में)

आपकी मदद के लिए

रास्ता खतरनाक है

दिन-रात जल रहा है

हरा, पीला, लाल!

लाल रंग (उसके घेरे को ऊपर उठाता है):

लाल बत्ती, लाल रंग!

इसका मतलब है कि कोई रास्ता नहीं है!

यह पड़ाव है। विराम

अगर रोशनी लाल हो जाती है

तो हिलना खतरनाक है!

(ड्रॉप्स सर्कल)

पीला:अगर खिड़की में पीला है,

थोड़ा और रुको।

थोड़ा और इंतज़ार करें

फिर से एक खाली रास्ता होगा!

(ड्रॉप्स सर्कल)

हरा रंग:हरे रंग ने खोला रास्ता:

दोस्तों जा सकते हैं

चलो, मुझे

इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि मैं अकेला हूँ

मैं सुरक्षित रूप से रक्षा करता हूं

ट्राम और कारों से।

तीनों रंग (कोरस में):आपको स्पष्ट रूप से अंतर करना चाहिए

रंग हरा, पीला, लाल!

सिग्नल को देखो

और फिर आगे बढ़ो!

खरगोश:अब आप समझें। छोटा भालू, ट्रैफिक लाइट क्या है?

विनी द पूह:बेशक, आपको बस ट्रैफिक लाइट की आंखों में देखने की जरूरत है और फिर सड़क, इतनी खतरनाक, बिल्कुल भी डरावनी नहीं लगेगी और ट्रैफिक लाइट पैदल चलने वालों और ड्राइवरों दोनों को दुर्घटनाओं और परेशानियों से बचाएगी।

खरगोश:और अब हम जांच करेंगे कि आपने और बच्चों ने ट्रैफिक लाइट के बारे में सब कुछ कैसे सीखा।

लाल, पीला, हरा निचला और बारी-बारी से उनके प्रत्येक मंडल को ऊपर उठाएं। "पैदल चलने वालों" और "चालकों" को प्रत्येक ट्रैफिक लाइट के लिए सही ढंग से बोलना चाहिए। (शिक्षक और खरगोश संक्षेप में, प्रोत्साहित करें और टिप्पणी करें)।

खरगोश:और अब मैं आपसे ट्रैफिक लाइट के बारे में सवाल पूछूंगा। जो कोई भी सही उत्तर देगा उसे एक गेंद मिलेगी, और हमारी गेंदें सरल नहीं हैं, लेकिन केवल हरे, पीले, लाल हैं (प्रश्न व्यक्तिगत रूप से पूछे जाते हैं, वे सीधे ट्रैफिक लाइट के रंगों और उनके अनुक्रम से संबंधित होते हैं):

• ट्रैफिक लाइट के रंग क्या हैं?
• शुरुआत (ऊपर) और बाद में क्या हैं?
• पीले रंग के ऊपर कौन सा रंग होता है?
• लाल के नीचे कौन सा रंग है?
• पीले के बाद कौन सा रंग होता है? आदि।
• कौन सा रंग सबसे पहले जलता है, अगला क्या है?
• यदि आप लाल पर स्विच करते हैं तो क्या होगा? आदि।

प्रत्येक उत्तर को खरगोश के पंजे से एक गेंद के साथ प्रोत्साहित किया जाता है (टेडी बियर से कई बार गलती होती है, शिक्षक बच्चों को उसे सही करने के लिए प्रोत्साहित करता है)।

शिक्षक:अच्छा किया, बच्चों, कि उन्होंने यहाँ कही गई हर बात को इतनी अच्छी तरह से सीखा।

विनी द पूह:शुक्रिया खरगोश और तुम बच्चों, कि तुमने मेरी भी मदद की, मुश्किल घड़ी में मेरा साथ नहीं छोड़ा, बल्कि मुझे मन की शिक्षा दी। अब मैं खो नहीं जाऊंगा और अपने दोस्त पिगलेट की शुरुआत उन सभी चीजों से करूंगा जो मैंने खुद सीखी हैं।

खरगोश:अच्छा किया, विनी द पूह, अब मैं पिगलेट के लिए शांत हो जाऊंगा, और अगर आपको कुछ स्पष्ट नहीं है, तो मुझसे मिलने आएं, क्योंकि मैंने ट्रैफिक कंट्रोलर के स्कूल में बहुत कुछ सीखा है, और इलाज स्टोर में है आपके लिए लंबे समय से। और आज स्वेतोफ़ोर हमारे बच्चों का इलाज करेगा। उसके पास मिठाई है जो केवल पीले, लाल और हरे रंग के रैपर में है। आप सभी को कैंडी का एक टुकड़ा मिलेगा और तुरंत तीन आंखों वाली ट्रैफिक लाइट (बच्चे और टेडी बियर ट्रैफिक लाइट को धन्यवाद दें) को याद करेंगे।

शिक्षक:बच्चों, चलो विनी द पूह, रैबिट और ट्रैफिक लाइट को अलविदा कहते हैं और सनी सिटी में कार्टून डन्नो से स्विस्टुल्किन का गाना गाते हैं।

शिक्षक MADOU नंबर 297,

कज़ान, रूस।

लक्ष्य:बच्चों को सड़क के बुनियादी नियमों से परिचित कराना।

कार्य:
1. बच्चों को ट्रैफिक लाइट और सड़क के संकेतों "पैदल यात्री क्रॉसिंग" और "ज़ेबरा" से परिचित कराएं।
2. सड़क के नियमों को जानने और उनका पालन करने की इच्छा विकसित करें।
3. संचार में संचारी गुणों का विकास करना।

क्रियाविधि
संगठनात्मक क्षण: खेल "हैलो" (गेंद के साथ)।
(बच्चे बैठते हैं)।
शिक्षक:
एक खम्भे पर टिकी हैं तीन आंखें
हमने उसे तुरंत पहचान लिया!
हर आँख जब जलती है,
टीम हमें बताती है:
कौन कहाँ जा सकता है
कौन चल रहा है और कौन खड़ा है (ट्रैफिक लाइट)।

शिक्षक: हमें सड़क पर ट्रैफिक लाइट की आवश्यकता क्यों है? (यह पैदल चलने वालों और वाहनों की आवाजाही को नियंत्रित करता है ताकि सड़क पर कोई दुर्घटना न हो और सभी लोग नियमों के अनुसार चलें)।
आप किस ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार कर सकते हैं? (हरा)।
अगर ट्रैफिक लाइट पीली है तो मुझे क्या करना चाहिए? लाल बत्ती?

दरवाजा खटखटाएँ। बनी के रूप में तैयार एक बच्चा प्रवेश करता है।
शिक्षक: एक खरगोश आता है, थोड़ा जीवित।
तुम कहाँ कूद गए?
बनी: फुटपाथ पर!
मैंने अपनी माँ की नहीं सुनी
उसने बस का पंजा कुचल दिया।

शिक्षक: तो आप शायद सड़क के नियमों को नहीं जानते हैं?
बनी: नहीं! और वो क्या है?
शिक्षक: सड़क के नियम - ये ऐसे नियम हैं जिनका सड़क पर पालन करना चाहिए!

शिक्षक (बच्चों को संबोधित करते हुए): आप देखिए, दोस्तों, अगर आप सड़क के नियमों को नहीं जानते हैं तो क्या हो सकता है।
बन्नी बैठो, और सुनो, और दोस्तों और मैं आपको ट्रैफिक लाइट का मुख्य नियम बताऊंगा। और वे हमें उसकी (बच्चों के नाम) याद दिलाएंगे:
बच्चे:
ट्रैफिक लाइट में तीन खिड़कियां होती हैं:
जाते ही उन्हें देखें!
सारी ट्रैफिक लाइट बिना शब्दों के समझ जाती है,
वह रोशनी की भाषा में बोलता है:
लाल - रुको!
पीला - रुको!
और हरी बत्ती - जाओ!

खेल "ट्रैफिक लाइट्स"

शिक्षक: दोस्तों, क्या हमारे पास किज़नेर में ट्रैफिक लाइट हैं? (बच्चों के उत्तर)।

हमारे पास ट्रैफिक लाइट नहीं है। वे केवल उन शहरों में हैं जहां बहुत सारी कारें चलती हैं और बहुत सारे लोग रहते हैं वह उन्हें सड़क के नियमों का सही ढंग से पालन करने में मदद करता है।

और चूंकि हमारे पास ट्रैफिक लाइट नहीं है, तो हम कैसे हो सकते हैं? कैसे पता करें कि सड़क को सही और सुरक्षित रूप से कहाँ पार करना है? (पैदल यात्री क्रॉसिंग पर)।

और सड़क पर पैदल यात्री क्रॉसिंग कैसे प्रतिष्ठित है? हम उसे कैसे पहचान सकते हैं? (सड़क पर चौड़ी, सफेद धारियां खींची जाती हैं। वे पैदल चलने वालों और चालकों दोनों को दूर तक दिखाई देती हैं)।

यह धारीदार रास्ता किसके जैसा दिखता है? (बच्चों के उत्तर)
हाँ, ज़ेबरा! इसे जेब्रा क्रॉसिंग कहते हैं। उसके बारे में एक कविता भी है! यहाँ सुनो:

एक अकॉर्डियन की तरह
और सीढ़ियों पर थोड़ा
बनियान और गद्दे पर -
मैं उस पर कई बार चला हूँ
और कारें धीमी हो गईं
और उन्होंने एक दूसरे से कहा:
"चुप चाल! शांत चाल!
देखिए, ज़ेबरा एक पैदल यात्री है ?!"
(वी। ओविचिंटसेव)।

शिक्षक: और पैदल यात्री क्रॉसिंग को भी इस तरह के संकेत से दर्शाया जाता है (पैदल यात्री क्रॉसिंग का संकेत दिखाया गया है)। याद रखना आसान है।

शिक्षक: अब क्या आपको याद है कि सड़क को सही तरीके से कैसे पार किया जाए? (आपको सड़क को केवल हरी ट्रैफिक लाइट पर या केवल वहीं पार करने की आवश्यकता है जहां पैदल यात्री क्रॉसिंग चिन्ह है)।

शिक्षक: लेकिन सड़कों पर चलने वाले लोग न केवल पैदल चलने वाले, बल्कि कार भी होते हैं। और अब मेरा सुझाव है कि तुम उठो, अपनी आंखें बंद करो, और जब मैं तीन तक गिनूंगा और तुम अपनी आंखें खोलोगे, तो हम छोटी कारों में बदल जाएंगे। तैयार? इसलिए! एक…

भौतिक मिनट "कारें"। (बच्चे शिक्षक के पीछे मेज पर दौड़ते हैं और फिर से "तीन" बच्चों में बदल जाते हैं)।

शिक्षक: हमारे यहां मौजूद उदास ट्रैफिक लाइट को देखें। ? (बच्चों के उत्तर)। आपको क्यों लगता है कि आप इतने दुखी हैं? उनके साथ गलत क्या है? (बच्चों के उत्तर)।
क्या आप हमारी ट्रैफिक लाइट की मदद करना चाहते हैं? चलो उन्हें लटकाते हैं?
फिर अपनी सीट ले लो।

यहाँ बहुत सारी रंग-बिरंगी लाइटें हैं, गोंद आदि। अब सही रंग के मग लें और उन्हें हमारी ट्रैफिक लाइट पर सही ढंग से व्यवस्थित करें? (फिर ट्रैफिक लाइट की तस्वीर चालू हो जाती है ताकि बच्चे अपने काम की तुलना करें। क्या उन्होंने इसे सही किया)।

शिक्षक: अच्छा किया दोस्तों! अब हमारी ट्रैफिक लाइट बिल्कुल असली जैसी हैं। और बनी ने भी ठीक किया।

(बच्चे शिक्षक के चारों ओर की मेज से उठते हैं और एक दूसरे और मेहमानों को काम दिखाते हैं)।

खैर, बनी, अब आप सड़क के नियमों को जानते हैं! क्या आपको सब कुछ याद है?

आप सभी आज महान हैं। और तुम लोग, और तुम एक बनी हो। मुझे आज हमारी मुलाकात बहुत अच्छी लगी। और ताकि आप ट्रैफिक लाइट के मुख्य नियम को कभी न भूलें, मैं आपको ये पदक देना चाहता हूं!

बनी: धन्यवाद दोस्तों! आज मैंने आपसे बहुत कुछ सीखा और अब मैं हमेशा सड़क के नियमों का पालन करूंगा। अलविदा! (बन्नी भाग जाती है)।

शीर्षक: मध्य समूह "सड़क संकेत" में यातायात नियमों पर जीसीडी का सारांश
नामांकन: बालवाड़ी, व्याख्यान नोट्स, जीसीडी, एसडीए, मध्य समूह (4-5 वर्ष पुराना)

पद : शिक्षक
काम का स्थान: एक सामान्य विकासात्मक प्रकार नंबर 1 . के MBDOU Kiznersky किंडरगार्टन
स्थान: यूआर, किज़नेर्स्की जिला, स्थिति। किज़नेर

मध्य समूह के प्रीस्कूलर के लिए यातायात नियमों पर विषयगत सप्ताह

लेखककिचिगिना नताल्या अनातोल्येवना, MADOU नंबर 18 "किंडरगार्टन "लाडुस्की", गाई, ऑरेनबर्ग क्षेत्र के शिक्षक।
विवरण।इस विषयगत सप्ताह को मध्य समूह में विषयगत योजना के अनुसार विकसित किया गया था और इससे पहले बच्चों में सड़क यातायात की चोटों की रोकथाम और रोकथाम के महीने के हिस्से के रूप में आयोजित किया गया था। विद्यालय युग.

पहले की तरह, पूर्वस्कूली शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक बच्चों को सड़क सुरक्षा के नियम सिखाना है।
बच्चों की सड़क यातायात चोटें आधुनिक समाज की सबसे दर्दनाक समस्याओं में से एक हैं। हर साल, बच्चों और किशोरों से जुड़े हजारों सड़क दुर्घटनाएं सड़कों पर होती हैं। सड़क के नियमों को जानने और उनका पालन करने से सड़कों पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार को आकार देने में मदद मिलेगी। इसलिए, सड़क के नियमों के पालन के महत्व के बारे में विचार बनाने के लिए बच्चों के साथ दैनिक कार्य करना आवश्यक है।
बाल सड़क यातायात चोटों को रोकने के लिए निवारक कार्य के हिस्से के रूप में, हमने सड़कों पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार के कौशल को विकसित करने के मुख्य लक्ष्य के साथ एक विषयगत सप्ताह "सड़क के नियम" विकसित किया है।
यह लक्ष्य निम्नलिखित कार्यों के माध्यम से प्राप्त किया गया था:
- सड़क के नियमों के बच्चों द्वारा सचेत अध्ययन के लिए परिस्थितियों का निर्माण;
- विशेष रूप से बदलती स्थिति में संभावित खतरे की भविष्यवाणी करने और पर्याप्त सुरक्षित व्यवहार का निर्माण करने की क्षमता के बच्चों में विकास;
- बच्चों में सड़कों पर सही व्यवहार करने की आदत विकसित करना। सक्षम पैदल चलने वालों के बच्चों में शिक्षा।
माता-पिता और बच्चों के स्वागत में सप्ताह के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, हमने "ध्यान दें, सड़क!" विषय पर बच्चों के चित्र की एक प्रदर्शनी का आयोजन किया। सीधे माता-पिता के लिए, उन्होंने एक फ़ोल्डर-स्लाइडर "यातायात नियमों पर माता-पिता के लिए युक्तियाँ" जारी किया।

बच्चों के लिए समूह कक्ष में, उन्होंने यातायात नियमों "ट्रैफिक लाइट" पर एक कोने का आयोजन किया और इस विषय पर पुस्तकों की एक प्रदर्शनी का आयोजन किया, एक लैपबुक "यंग पैदल यात्री", बोर्ड-मुद्रित गेम: "लोट्टो" के साथ विषय-विकासशील वातावरण को फिर से भर दिया। सड़क के संकेत", "स्मृति। सड़क के संकेत", पहेलियाँ "परिवहन", रंग भरने वाले पृष्ठ, सड़क के संकेतों के साथ सड़क का लेआउट।

विषयगत सप्ताह के दौरान, बच्चों के साथ निम्नलिखित बातचीत की गई:
"आपको सड़क के नियमों का पालन करने की आवश्यकता क्यों है"
"सड़क पर हमारे मददगार"
"ट्रैफिक लाइट हमारा दोस्त है"
"हम पैदल यात्री हैं"
"बच्चों को कहाँ खेलना चाहिए"
सप्ताह के दौरान, बच्चों के लिए निम्नलिखित गतिविधियाँ आयोजित की गईं:
"सड़क के नियम" के ज्ञान पर जीसीडी मुख्य लक्ष्य, जो बच्चों को सड़क के प्राथमिक नियमों से परिचित कराना था;
भाषण "ट्रक" के विकास के लिए जीसीडी;
ड्राइंग पर जीसीडी "हमारा सहायक एक ट्रैफिक लाइट है";
भौतिक मिनट को याद रखना "हम पैदल यात्री हैं!";
यातायात नियमों के अनुसार पहेलियों का अनुमान लगाना;
फिक्शन पढ़ना:
- रियाज़ोवा ई। "एक बड़े शहर का परिवहन";
- टी। अलेक्जेंड्रोवा "त्सेविक - ट्रिट्सवेटिक";
- टी.ए. शोरगिन "मार्टा और चिची पार्क में जाते हैं";
- एस वोल्कोव "सड़क के नियमों के बारे में।"
ट्रैफिक लाइट के लिए लक्ष्य चलना;
तट्राफिक कंट्रोल;
यातायात स्थितियों के बारे में चित्र, चित्र देखना;
भूमिका निभाने वाले खेल: "चालक", "सड़क", "बस", "कार डीलरशिप", "हम पैदल यात्री हैं";
आउटडोर गेम्स: "रंगीन कारें", "गौरैया और एक कार"।
विषयगत सप्ताह की अंतिम घटना बच्चों के कार्यों की एक प्रदर्शनी के संगठन के साथ "हमारा सहायक एक ट्रैफिक लाइट है" ड्राइंग पर एनओडी था।
नतीजतनविषयगत सप्ताह "सड़क के नियम" आयोजित करते हुए बच्चों ने सड़क के नियमों के बारे में ज्ञान प्राप्त किया और महारत हासिल की; कुछ सड़क संकेतों और उनके अर्थ से परिचित हुए; ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य को याद किया। इसके अलावा, दृश्य एड्स और सामग्री विकसित की गई थी जिसका बच्चों और माता-पिता पर विकासात्मक प्रभाव और संज्ञानात्मक उत्तेजना है, सड़क पर व्यवहार की संस्कृति के बारे में बच्चों के ज्ञान का निर्माण, उनके जीवन और जीवन की सुरक्षा के लिए जिम्मेदारी का पालन-पोषण। अन्य लोग।

मध्य समूह "सड़क वर्णमाला" में यातायात नियमों पर प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश।

विवरण:

मैं "रोड एबीसी" विषय पर मध्य समूह के बच्चों के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश प्रस्तुत करता हूं। यह सामग्री किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी। एकीकृत जीसीडी के इस सारांश का उद्देश्य बच्चों को यातायात नियमों का ज्ञान, भाषण और मोटर गतिविधि का विकास, बच्चों को सड़कों पर नियमों का पालन करने की आवश्यकता को शिक्षित करना है।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:

"सुरक्षा", "कलात्मक रचनात्मकता", "भौतिक संस्कृति", "अनुभूति", "संचार", "समाजीकरण"। सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की मूल बातें के मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में गठन।

सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए, "पैदल यात्री", "क्रॉसिंग", "ट्रैफिक लाइट", "कैरिजवे", "फुटपाथ" की अवधारणाओं को पेश करने के लिए;
शहर की इमारतों (आवासीय, सार्वजनिक) के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए;
सड़क के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें;
सड़क पार करने में बच्चों का व्यायाम करें (मॉक-अप का उपयोग करके)।

प्रारंभिक काम:

दृष्टांतों की जांच करना;
सड़क के संकेतों की छवि वाले कार्डों की जांच;
"सिटी चौराहा" का एक लेआउट बनाना;
विषय पर साहित्यिक कार्यों को पढ़ना;
विषय पर बातचीत;
भूमिका निभाने वाले खेल: "चालक", "हम दादी से मिलने जा रहे हैं", आदि।

सामग्री और उपकरण:

लेआउट "सिटी चौराहा";
हमारे शहर के चित्र;
सड़क सुरक्षा कार्ड;
कार्ड "सड़क के संकेत";
ट्रैफिक लाइट लेआउट (चमकती रोशनी के साथ), संक्रमण लेआउट: भूमिगत और जमीन;
एल्बम, पेंसिल, मोम क्रेयॉन, पेस्टल।

समूह प्रपत्र:

चुंबकीय बोर्ड पर - "सड़क के संकेत"; सड़क सुरक्षा कार्ड।

पद्धतिगत तरीके:

वार्तालाप, कथा साहित्य पढ़ना, दृष्टांतों को देखना, सड़क पर एक काल्पनिक स्थिति बनाना, शारीरिक शिक्षा, लघु कथाएँ लिखना, उत्पादक गतिविधियाँ, विश्लेषण।

शिक्षक:दोस्तों, पहेलियों को सुनें और उनका अनुमान लगाने की कोशिश करें!
1. दो पंक्तियों में घर हैं,
एक पंक्ति में दस, चालीस, एक सौ।
और चौकोर आँखें
वे एक दूसरे को देखते हैं। (बाहर)
2. हालाँकि उसकी तीन आँखें हैं,
पर एक बार में नहीं दिखता,
और वह हमेशा अकेला दिखता है
खैर, हम उसका पीछा कर रहे हैं। (ट्रैफिक - लाइट)
3. चमत्कार चौकीदार हमारे सामने
रेकिंग हाथों से
एक मिनट में पक गया
विशाल हिमपात। (बर्फ हल)
4. यहां बस नहीं चलती है।
यहां से ट्राम नहीं गुजरेंगी।
पैदल यात्री यहां शांत हैं
वे सड़क के किनारे चलते हैं।
कारों और ट्रामों के लिए
एक और रास्ता है। (फुटपाथ)
5. धारीदार घोड़ा,
उसका नाम "ज़ेबरा" है।
लेकिन चिड़ियाघर में एक नहीं
लोग इसके साथ चल रहे हैं। (क्रॉसवॉक)
6. मैं शहर में घूम रहा हूं,
मैं परेशानी में नहीं पड़ूंगा।
क्योंकि मुझे पक्का पता है
मैं नियमों का पालन करता हूं। (एक पैदल यात्री)
शिक्षक:दोस्तों, हम एक बड़े खूबसूरत शहर में रहते हैं जिसकी चौड़ी सड़कें और रास्ते हैं। कार और ट्रक उनके साथ चलते हैं, ट्रॉलीबस, बसें चलती हैं, और कोई भी किसी के साथ हस्तक्षेप नहीं करता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि कार चालकों और पैदल चलने वालों के लिए स्पष्ट और सख्त नियम हैं। अपने स्वास्थ्य और जीवन की रक्षा के लिए हमें सड़क के स्थापित नियमों का कड़ाई से पालन करना चाहिए। और ज्ञान हमें इन नियमों का पालन करने में मदद करेगा!
(शिक्षक बच्चों को उस टेबल पर जाने के लिए आमंत्रित करता है जिस पर चौराहे का लेआउट है)।
शिक्षक:बच्चों, हमने अपने शहर के चित्र देखे। और अब, लेआउट पर चलते हैं और इसे देखते हैं। आप देखते हैं कि घर सड़कों के किनारे हैं। देखिए, शहर में इमारतें अलग हैं: आवासीय, जहां लोग रहते हैं, और गैर-आवासीय (सार्वजनिक), उदाहरण के लिए: एक क्लिनिक, एक बालवाड़ी, एक फार्मेसी, एक स्कूल, एक स्टोर।
शिक्षक:दोस्तों, ध्यान से देखो और मुझे दिखाओ कि लोग कहाँ जाते हैं?
(बच्चे दिखाते हैं कि लोग कहाँ जाते हैं, 4-5 बच्चों का इंटरव्यू लें)।
शिक्षक:बच्चे, बताओ, गली के इस हिस्से का नाम क्या है? (बच्चों के उत्तर).
शिक्षक:सही ढंग से! भवन से भवन तक आप फुटपाथ पर चल सकते हैं - ये उन लोगों के लिए रास्ते हैं जो सड़कों के किनारे बिछे हुए हैं (बच्चों को फुटपाथ दिखाओ). दोस्तों, हमारे लेआउट में मुझे दिखाओ कि आप किस तरह के घरों में रहते हैं? उच्च, निम्न में? (बच्चों के उत्तर)।
शिक्षक:इसलिए, हमने आपके साथ सीखा कि लोग फुटपाथ पर चलते हैं। और बताओ, दोस्तों, कार, बस, ट्रॉलीबस कैसे चलती हैं? (बच्चों के उत्तर)।यह सही है, वे सड़क पर हैं। और सड़क का वह भाग जिस पर गाड़ियाँ चलती हैं, गली का कैरिजवे कहलाता है। आइए सड़क के लेआउट को देखें। हम देखते हैं कि सड़क के बीच में एक सफेद पट्टी खींची गई है, यह कारों के प्रवाह को अलग करती है और इसे विभाजन रेखा कहा जाता है। कुछ कारें शहर के केंद्र में जाती हैं, जबकि अन्य केंद्र से जाती हैं।
शिक्षक:दोस्तों, मुझे बताओ, क्या तुमने कभी अपने माता-पिता के साथ सड़क पार की है? (बच्चों के उत्तर). फिर मुझे दिखाओ कि तुमने और तुम्हारे माता-पिता ने यह कैसे किया।
(बच्चे "सड़क पार करते हैं", ट्रैफिक लाइट के अनुसार 3-4 बार)।
शिक्षक:बहुत बढ़िया! चलिए दोस्तों अब थोड़ा आराम कर लेते हैं।

शारीरिक शिक्षा "सड़क"।

(बच्चे कविता पढ़ते हैं और उचित गति करते हैं)
- सड़क कोई रास्ता नहीं है, सड़क खाई नहीं है ... (टहलना),
- पहले बाईं ओर देखें, फिर दाईं ओर देखें। (सिर मुड़ता है)
- आप बाएं मुड़ें, अपने बगल वाले दोस्त को देखकर मुस्कुराएं, (सिर एक मुस्कान के साथ मुड़ता है),
- अपने दाहिने पैर से स्टंप: एक - दो - तीन, (स्टॉम्प फीट),
- अपना सिर हिलाएं: एक - दो - तीन (मिलाते हुए सिर),
- अपने हाथों को ऊपर उठाएं और ताली बजाएं: एक - दो - तीन (सिर पर ताली बजाना).
शिक्षक:दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि ट्रैफिक लाइट हर जगह नहीं हैं जहां आपको सड़क पार करने की आवश्यकता होती है? लोगों को क्या करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर).
शिक्षक:यह सही है, पुलिस ने कैरिजवे को कैसे पार किया जाए, इस पर नियम बनाए। चलने वाले लोगों को पैदल यात्री कहा जाता है, और जिस स्थान पर पैदल चलने वालों को सड़क पार करने की अनुमति दी जाती है उसे "पैदल यात्री क्रॉसिंग" कहा जाता है। "पैदल यात्री क्रॉसिंग" को "ज़ेबरा" और एक विशेष सड़क चिन्ह द्वारा दर्शाया गया है। (शिक्षक बच्चों को "ज़ेबरा" और "पैदल यात्री क्रॉसिंग" चिन्ह दिखाता है).
शिक्षक:और अगर पैदल यात्री क्रॉसिंग के पास ट्रैफिक लाइट नहीं है, तो कोई बात नहीं। सड़क पार करने के लिए, आपको बाईं ओर देखने की जरूरत है, अगर विभाजन पट्टी तक पहुंचने के लिए कोई कार नहीं है, और फिर दाईं ओर देखें, और यदि कोई कार नहीं है, तो सड़क को अंत तक पार करें। चलो हमारी गली पार करने की कोशिश करते हैं! (3-4 बार).
शिक्षक: और अब, चलो पैदल यात्री क्रॉसिंग के लिए सड़क के संकेत बनाते हैं। (बच्चे टेबल पर बैठते हैं और रोड साइन के रिक्त स्थान को सजाने लगते हैं).
प्रयुक्त पुस्तकें:
1. टी.एफ. Saulina, तीन ट्रैफिक लाइट: प्रीस्कूलर को सड़क के नियमों से परिचित कराना, शिक्षकों और माता-पिता के लिए एक गाइड, 3-7 साल के बच्चों के साथ काम करने के लिए प्रकाशक: Mozaika-Sintez, 2009 नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "सामान्य विकास प्रकार के बालवाड़ी नंबर 27" टेरेमोक "

तातारस्तान गणराज्य का चिस्तोपोल्स्की नगरपालिका जिला

एकीकृत यातायात पाठ

मध्य समूह में "मैजिक लाइट्स"

शिक्षक एमबीडीओयू नंबर 27

"सामान्य विकास के बालवाड़ी"

टाइप नंबर 27 "टेरेमोक"

खरमोवा मरीना एवगेनिव्नास

जी चिस्टोपोल, 2016।

लक्ष्य: सड़क के नियमों के बच्चों के ज्ञान का समेकन और स्पष्टीकरण।

कार्य:

- रोजमर्रा की जिंदगी में ज्ञान का स्वतंत्र रूप से उपयोग करने की इच्छा पैदा करना।

ध्यान, स्मृति विकसित करें; पिपली की कला में रुचि, गोंद, कैंची का सावधानीपूर्वक उपयोग करने की क्षमता बनाने के लिए। बच्चों को कोनों को गोल करके गोल आकार काटने की क्षमता में व्यायाम करें।

रोड साइन्स, ट्रैफिक लाइट्स, ट्रैफिक सिग्नल्स के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।

एक सकारात्मक भावनात्मक स्थिति बनाएं।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "संचार", "कलात्मक रचनात्मकता" (ड्राइंग (गैर-पारंपरिक तकनीक)), "सुरक्षा", "समाजीकरण", "अनुभूति"।

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: चंचल, उत्पादक, संचारी, संज्ञानात्मक-अनुसंधान।

नियोजित परिणाम: बातचीत को बनाए रखना जानता है, अपनी बात व्यक्त करता है; पहेलियों को हल करते समय सकारात्मक भावनाओं (रुचि, खुशी, प्रशंसा) को व्यक्त करता है; स्व-सेवा कौशल का मालिक है, दृश्य बच्चों की गतिविधियों में रुचि रखता है (ड्राइंग "पैदल यात्री क्रॉसिंग")।

सामग्री और उपकरण: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, स्क्रीन, तीन टेबल, सड़क के संकेत "बस स्टॉप", "बच्चे", "ट्रैफिक लाइट"; खेल "ट्रैफिक लाइट को इकट्ठा करो" के लिए पहेली।

हैंडआउट: A4 काला कार्डबोर्ड, सफेद गौचे, आलू की छपाई, नैपकिन।

सबक प्रगति:

1. पानी का हिस्सा।

स्लाइड 1. बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं। संगीत लगता है "जब मेरे दोस्त मेरे साथ होते हैं"

शिक्षक: हैलो दोस्तों। यह अच्छा है कि मैं आपके बालवाड़ी में आ गया।

स्लाइड 2. रास्ते में मेरी मुलाकात माशा से हुई। उसने आपके लिए एक पत्र भेजा है।

आइए इसे पढ़ें: "अरे दोस्तों! हमारे जंगल में, मुझे कुछ समझ से बाहर के संकेत मिले, कुछ मैंने एकत्र किए और आपके पास भेजे। क्या आप जानते हैं कि ये संकेत क्या हैं और ये किस लिए हैं? और हमारे पास बहुत सारे जानवर भी हैं जो अपनी मर्जी से चलते हैं। क्या करूँ मैं इनका?

दोस्तों, देखते हैं कि माशा ने हमें किस तरह के संकेत भेजे हैं। यह क्या है? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, सड़क के संकेत। आपको क्या लगता है कि वे किस लिए हैं? (बच्चों के उत्तर)

2. मुख्य भाग।

बातचीत, अनुमान लगाना पहेलियों।

शिक्षक: क्या आप पहेलियों को हल करना पसंद करते हैं? अब मैं आपको पहेलियां दूंगा, और आप उनका अनुमान लगाकर सही संकेत पाएंगे।

स्लाइड 3 . इस जगह में, अजीब तरह से पर्याप्त,

वे हमेशा किसी न किसी चीज का इंतजार करते रहते हैं।

कुछ बैठे हैं, कुछ खड़े हैं

यह कैसी जगह है? (साइन "बस स्टॉप")

स्लाइड 4. सड़क के संकेत पर

आदमी चल रहा है।

धारीदार ट्रैक

उन्होंने इसे हमारे पैरों के नीचे रख दिया।

ताकि हमें चिंता का पता न चले

और वे आगे चल दिए। ("क्रॉसवॉक")

स्लाइड 5. दिन-रात जलता हूँ

मैं सभी को संकेत देता हूं

मेरे पास तीन रंग हैं।

मेरा नाम क्या है दोस्तों? (ट्रैफिक - लाइट)

शिक्षक: ट्रैफिक लाइट क्या है? (बच्चों के उत्तर)

ट्रैफिक लाइट एक ऐसा उपकरण है जो ट्रैफिक को नियंत्रित करता है। यह एक लंबे पैर पर खड़ा होता है और दिखाता है कि तीन चमकदार आंखों की मदद से किसकी सवारी करनी है और किसे खड़ा करना है: लाल, पीला और हरा।

लंबे समय से सड़क पर

एक मालिक है - एक ट्रैफिक लाइट!

सारे रंग आपके सामने हैं

उनका समय होगा।

लाल बत्ती चालू:

"रुको, आगे कोई रास्ता नहीं है!"

पीली रोशनी - "ध्यान दें!"

हरी बत्ती पर - "आगे,

रास्ता साफ है, पैदल यात्री!"

खेल "ट्रैफिक लाइट ले लीजिए"

शिक्षक: दोस्तों, मैं एक बहुत ही दिलचस्प खेल जानता हूँ "एक ट्रैफिक लाइट लीजिए"। हम खेलते करेगा?

देखिए, ट्रैफिक लाइट पर उसकी बहुरंगी आंखें फटी-फटी फटी रह गईं। आइए ट्रैफिक लाइट को ठीक करने में मदद करें। आपको आंखों को इकट्ठा करने और उन्हें सही क्रम में व्यवस्थित करने की आवश्यकता है।

स्लाइड 6. (बच्चे ट्रैफिक लाइट के "आंखों" को भागों से इकट्ठा करते हैं। संगीत लगता है)

स्लाइड 7. शिक्षक: अच्छी तरह से किया दोस्तों। और आपने यह कार्य पूरा कर लिया है। और आपको क्या लगता है, हम माशा और जानवरों की मदद कैसे कर सकते हैं ताकि जंगल में व्यवस्था हो और जानवर रास्तों पर चलें? (बच्चों के उत्तर)

ड्राइंग "पैदल यात्री क्रॉसिंग"।

शिक्षक: टेबल पर अपनी सीट ले लो। आइए देखें, आप में से प्रत्येक के पास टेबल पर कार्डबोर्ड, गौचे का एक जार और आलू का एक टुकड़ा है। अब हम एक पैदल यात्री क्रॉसिंग बनाएंगे। आइए एक और नज़र डालते हैं कि यह क्या है। आप में से प्रत्येक के पास एक कार्डबोर्ड है। ये किसके लिये है? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, उस पर हम एक पैदल यात्री क्रॉसिंग बनाएंगे। आपके पास पेंट भी है। और आपको क्यों लगता है कि आपके पास ब्रश नहीं हैं, हम किसके साथ आकर्षित करने जा रहे हैं? (बच्चों के उत्तर)। हाँ, हम आलू के साथ आकर्षित करेंगे। देखें कि मैं इसे कैसे करूंगा।(बच्चों को चित्र बनाने की तकनीक दिखाते हुए)।

स्लाइड 8. (बच्चे शिक्षक के मार्गदर्शन में काम करना शुरू करते हैं)

शारीरिक शिक्षा "लाल, पीला, हरा"

जबकि हमारे ट्रैक सूख रहे हैं, हम एक खेल खेलेंगे। हम सभी जानते हैं कि एक लाल ट्रैफिक लाइट सबसे ऊपर होती है। इसलिए मैं आपसे हाथ ऊपर करने के लिए कहता हूं। पीला संकेत बीच में स्थित है। कृपया अपने हाथों को अपने सामने फैलाएं। लेकिन हरा सबसे नीचे है, और हम सब अपने हाथ नीचे कर लेते हैं। मेरे पास तीन ट्रैफिक लाइट हैं। ध्यान से! मैं बैग से एक संकेत के साथ एक संकेत निकालूंगा, और आपको अपने हाथों से वांछित स्थिति दिखानी होगी।

बहुत बढ़िया! आप बहुत चौकस हैं, और मुझे आशा है कि सड़क पार करते समय आप भी चौकस रहेंगे। अब अपने ट्रैक ले लो और मेरे पास आओ। आइए एक लंबा क्रॉसवॉक बनाएं। देखो दोस्तों, क्या तुम्हें यह पसंद है? हमने इसे वैसे ही पाया जैसा हमने योजना बनाई थी। कितनी सुंदर और साफ-सुथरी हैं। आपने माशा और वनवासियों की बहुत मदद की।

3. प्रतिबिंब।

शिक्षक: दोस्तों, देखिए, माशा ने सभी को ट्रीट भेजा है।

(उपहार भेंट करते हुए)। आपकी मदद के लिए आप लोगों का धन्यवाद। अलविदा।