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पाठ "बिल्ली का घर। छोटे समूह के बच्चों के लिए अग्नि सुरक्षा अवकाश

भाषण चिकित्सा पाठ (जीसीडी)
ओएचपी मध्यम आयु वाले बच्चों के लिए।
विषय:"बिल्ली का घर"।

लक्ष्य:"हाउस" विषय पर शाब्दिक सामग्री के आधार पर बच्चों के भाषण का विकास। आवास।"

कार्य:

सुधार भाषण: विषय पर शब्दकोश का स्पष्टीकरण और समेकन, संज्ञाओं के बहुवचन रूपों को बनाने के कौशल का निर्माण, संज्ञाओं के साथ विशेषण और अंकों के समन्वय में अभ्यास, सरल पूर्वसर्गों के उपयोग में, विलोम का चयन;

ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास;

वाक्यांश भाषण का विकास, एक साधारण वाक्य का निर्माण।

सुधार-अतिरिक्त-भाषण:श्रवण ध्यान और धारणा का विकास; चेहरे, उंगली और सामान्य मोटर कौशल का विकास, भाषण के साथ आंदोलन का समन्वय; दूसरों के भाषण सुनने की आदत विकसित करना; स्मृति, कल्पना, ध्यान अवधि विकसित करें।

संज्ञानात्मक (शैक्षिक): किसी व्यक्ति के आवास के बारे में विचारों का व्यवस्थितकरण; करुणा, दया, पारस्परिक सहायता की भावना को बढ़ावा देना।

उपकरण : बिल्ली का खिलौना, गेंद, हथौड़े, घर का मॉडल।

प्रारंभिक काम : परी कथा "बिल्ली का घर" पढ़ना, शारीरिक शिक्षा और उंगलियों के खेल के ग्रंथों को याद करना।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

1. आयोजन का समय . बच्चे उठ जाओभाषण रोगविज्ञानी के आसपास।

2. मुख्य हिस्सा।

कोई दरवाजे पर खरोंच कर रहा है। भाषण चिकित्सक बच्चों का ध्यान इस ध्वनि की ओर खींचता है और बच्चों को पूछने के लिए आमंत्रित करता है: "कौन है?", एक पूछताछपूर्ण स्वर रखते हुए।

वाक् चिकित्सक(दरवाजा खोलता है): बिल्ली! हैलॊ कीट्टी! मुझे लगता है कि उसे कुछ हुआ है। देखो वह कितनी दुखी है। अलीना, उससे पूछो: क्या हुआ, किट्टी?

वाक् चिकित्सक: यह परी कथा "बिल्ली का घर" की एक बिल्ली है। बिल्ली का दुर्भाग्य याद रखें।

वाक् चिकित्सक: मुझे उसे दिलासा देना है। आओ, उसे स्ट्रोक दें और उसे दयालु, स्नेही शब्द बताएं।

वाक् चिकित्सक: बेचारी बिल्ली की मदद के लिए आप और क्या कर सकते हैं?

वाक् चिकित्सक:हाँ, हम उसके लिए एक नया घर बनाएंगे। एक घेरे में आ जाओ। चलो बिल्ली के लिए एक घर बनाते हैं।

लघुगणक व्यायाम।

एक, दो, तीन, चार - हमने घर बनाने का फैसला किया।

वे लट्ठों के साथ कीलें, एक हथौड़ा - और टुक-टुक-टोक ले गए।

यहाँ फर्श है, यहाँ दीवारें हैं, छत है, और पाइप और भी ऊँचा है।

बिल्ली घर में रहेगी - हम बिल्ली के दोस्त होंगे।

व्यायाम "हथौड़ा दस्तक।"

वाक् चिकित्सक: दस्तक-दस्तक, दस्तक-दस्तक! हथौड़ा लो, मेरे दोस्त।

चलो बिल्ली के लिए एक घर बनाते हैं।

बच्चे बैठ जाओऔर हथौड़े ले लो।

वाक् चिकित्सक: ध्यान से सुनें, ध्यान से दोहराएं।

+ — + — + — + ++ — ++ ++ — +++

वाक् चिकित्सक:हथौड़े नीचे रखो। घर को टिकाऊ और गर्म बनाने के लिए, आइए कहें जादुई शब्द ( शब्द क्रम की पुनरावृत्तिकोरस और व्यक्तिगत रूप से)।

घर - वह, महिला - घर, महिला - वहाँ, घर - महिला - धुआँ, घर - वह - घर।

वाक् चिकित्सक: अब अपनी आँखें बंद करो। (घर का एक मॉडल टेबल पर रखता है)

एक, दो, तीन - देखो!

भाषण श्वास और भाषण की अभिव्यक्ति के विकास के लिए व्यायाम।

एक सांस पर सुझाव :-आह !

आह, क्या घर है!

आह, कितना सुंदर घर है!

वाक् चिकित्सक: ऐसा घर देखकर बिल्ली बहुत हैरान हुई। दिखाएँ कि वह कितनी हैरान थी, और जब वह हमारे पास आई तो वह कैसी थी।

जिमनास्टिक की नकल करें। बिल्ली दुखी है, हैरान है, खुश है।

वाक् चिकित्सक: हमारी बिल्ली ने पूरे घर का निरीक्षण करने का फैसला किया। उसे बताओ कि वह क्या कर रही है।

व्यायाम "एक वाक्य कहो (कार्रवाई से)।"

बिल्ली खिड़की से बाहर देखती है। बिल्ली छत पर चढ़ गई। बिल्ली छत से कूद गई। बिल्ली घर के पास खड़ी है। बिल्ली घर में घुस गई। बिल्ली घर से निकल गई।

भाषण चिकित्सक: क्या आपको लगता है कि बिल्ली को नया घर पसंद आया?

भाषण चिकित्सक: घर को देखो। बिल्ली इतनी खुश क्यों है?

व्यायाम "दूसरे तरीके से कहें।"

बिल्ली ने देखा कि घर छोटा नहीं, बल्कि... (बड़ा) है।

घर की छत नीची न हो,... (ऊंची)।

छत पर पाइप छोटा नहीं है, लेकिन ... (लंबा) है।

घर में खिड़कियाँ संकरी नहीं, बल्कि... (चौड़ी) होती हैं।

घर में कम कमरे नहीं हैं, लेकिन... (काफी)।

कमरे अँधेरे नहीं, बल्कि (प्रकाश) हैं।

घर की दीवारें पतली नहीं, बल्कि मोटी (मोटी) होती हैं।

इसका मतलब है कि घर ठंडा नहीं होगा, लेकिन ... (गर्म)।

वाक् चिकित्सक: गिनें कि घर में कितनी मंजिलें हैं? (दो) तो वह कैसा है? (डबल डेकर)। और खिड़कियां? (कई खिड़कियां)।

वाक् चिकित्सक:घर नया है। और दीवारें क्या हैं? (नई) और किस तरह की छत? (नई) यह खिड़की क्या है? (नया)

वाक् चिकित्सक: और अब बिल्ली हमें खेलने के लिए बुला रही है।

बॉल गेम "एक - कई"। दीवार - दीवारें, दरवाजा - ..., फर्श - ...., सीढ़ियाँ - ..., बालकनी - ..., खिड़की - ....

वाक् चिकित्सक: बिल्ली को वास्तव में घर पसंद आया, और वह हमें एक गृहिणी पार्टी में आमंत्रित करती है।

साफ जुबान। तिली - बम, तिली - बम, मैं सभी को एक नए घर में बुलाता हूं।

(कोरस और जोड़ियों में दोहराएं)।

और छुट्टी पर मस्ती करने के लिए - चलो खेलते हैं।

मोबाइल गेम "हाउस"। बिल्ली "घंटी" बजाती है - बच्चे कूदते हैं, "चुप है" - बच्चे "घरों" में छिप जाते हैं।

पाठ का सारांश।

वाक् चिकित्सक: बताओ, बच्चों, क्या हमने बिल्ली की मदद की?

हमने उसके लिए क्या किया है? और हम उसकी मदद क्यों कर पाए, हम कैसे हैं?

हाँ, हम स्मार्ट, कुशल और बहुत मिलनसार हैं। घरों में छुप जाओ।

एंजेलिका आर्किपेंको

विषय: "आग लगी बिल्ली का घर»

लक्ष्य: बच्चों में अग्नि सुरक्षा के नियमों के बारे में ज्ञान का निर्माण करना।

कार्य:

ज्वलनशील वस्तुओं और उन्हें संभालने के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को अद्यतन करना;

आग लगने की स्थिति में बच्चों को व्यवहार के नियमों से परिचित कराएं।

उपकरण: टीवी, खिलौना बिल्ली.

सामग्री: एक कार्टून का एक टुकड़ा, आग की खतरनाक वस्तुओं को दर्शाने वाले विषय चित्र, आग के दौरान व्यवहार के नियमों के साथ चित्र बनाना, बच्चों के सही और गलत कार्यों को दर्शाने वाले चित्र बनाना।

1. स्थिति का परिचय।

क्या आपको कार्टून पसंद हैं?

आपका पसंदीदा कार्टून कौन सा है?

दोस्तों, मेरा भी एक पसंदीदा कार्टून है, क्या आप इसे देखना चाहेंगे?

फ़ाइल "/upload/blogs/detsad-533212-1495467685.jpg" नहीं मिली!

कार्टून का एक अंश देखना « बिल्ली का घर» (आग)

क्या आप जानते हैं यह कौन सा कार्टून है?

इसे क्या कहते है?

मैं माफी चाहता हूँ बिल्ली? और आप?

क्या अाप जानना चाहते हैं?

क्या होगा अगर उसे हमारी मदद की ज़रूरत है? क्या आप मदद करना चाहते हैं बिल्ली?

मेरा सुझाव है कि आप यहां जाएं बिल्ली और सब कुछ पता लगाओ. हम ट्रेन से जाएंगे, जल्द से जल्द अपनी सीट ले लीजिए।

वे अपने पैरों से ट्रेन की ताल को पीटते हुए सवारी करते हैं, जो फिर तेज हो जाती है, फिर धीमी हो जाती है।

2. ज्ञान को अद्यतन करना

आने पर बच्चों से मिलते हैं बिल्ली.

बच्चे: नमस्ते, बिल्ली,

बिल्ली: हैलो दोस्तों।

अब आप कहां रहते हैं?

बिल्ली: बिल्ली वसीली ने एक नया घर बनाया। और अब मेरे भतीजे, बिल्ली के बच्चे, हमारे साथ रहते हैं। वे शरारती और शरारती हैं। मुझे बहुत डर है कि कहीं उनकी शरारत की वजह से दोबारा आग न लग जाए। और उन्हें अग्नि सुरक्षा के नियम कैसे सिखाएं, मुझे नहीं पता। मेरी मदद करो दोस्तों।

देखभालकर्ता: दोस्तों, आइए आग की खतरनाक वस्तुओं को याद करें और उनके बारे में बात करें बिल्ली. (चित्रों की छवि के साथ बोर्ड पर आएं).

बिल्ली: धन्यवाद दोस्तों, मैं निश्चित रूप से बिल्ली के बच्चे को आग खतरनाक वस्तुओं के बारे में बताऊंगा।

और अगर आग लग गई, तो शरारती बिल्ली के बच्चे को क्या करना चाहिए ताकि वे आग में पीड़ित न हों?

3. स्थिति में कठिनाई

दोस्तों मुझे इन नियमों के बारे में बताएं बिल्ली. (बच्चे ऐसा नहीं कर सकते_.

पता करें कि वे मदद क्यों नहीं कर सकते बिल्ली? (वे आग के दौरान व्यवहार के नियमों को नहीं जानते हैं।)

क्या करें?

हम इन नियमों को कैसे सीख सकते हैं?

4. "उद्घाटन"नया ज्ञान (कार्रवाई की विधि)

दोस्तों, चलिए किताब खोलते हैं और नियमों का पता लगाते हैं, और उन्हें बताते हैं बिल्ली.

बच्चे दूसरी जगह चले जाते हैं, बोर्ड के सामने बैठ जाते हैं, जिस पर नियमों के साथ प्लॉट चित्र होते हैं, जिन्हें पुस्तक के रूप में डिज़ाइन किया गया है।

की मदद बिल्लीहमें क्या जानने की जरूरत है?

बच्चे तस्वीरें देखते हैं "किताब"और एक शिक्षक के मार्गदर्शन में चर्चा की प्रक्रिया में, वे आचरण के नियम तैयार करते हैं आग:

1) खुद आग बुझाने की कोशिश न करें

2) आपको उस कमरे से भागने की जरूरत है जहां आग लगी थी

3) वयस्कों से मदद के लिए कॉल करना सुनिश्चित करें

4) आप बिस्तर के नीचे, कोठरी में नहीं छिप सकते - आग से बहुत अधिक धुआं निकलता है। यह बहुत जहरीला होता है और इसलिए खतरनाक होता है।

बिल्ली बच्चों को धन्यवाद देती है, इन नियमों को बिल्ली के बच्चे को सिखाने का वादा करता है और आशा व्यक्त करता है कि उन्हें और कोई परेशानी नहीं होगी।

5. नए ज्ञान को शामिल करना (कार्रवाई की विधि)बच्चे के ज्ञान और कौशल की प्रणाली में

फ़िज़मिनुत्का "बिल्डिंग"।

दस्तक, हथौड़े से दस्तक,

हम एक नया घर बना रहे हैं।

यह घर बिल्ली के लिए है

यह घर चूहे के लिए है

यह घर एक मुर्गा के लिए है

यह घोड़े के लिए है।

यह गाय के लिए है।

सभी पड़ोसी

सभी दोस्त।

वे दोस्ती के बिना नहीं रह सकते।

बिल्ली: दोस्तों, छोटे बिल्ली के बच्चे अकेले ऊब गए हैं। चलो अपने खिलौनों के लिए ढेर सारे घर बनाते हैं।

एक-एक खिलौना लें। और चलो एक घर बनाते हैं।

(बच्चे अपने खिलौने दिखाते हैं और लेते हैं जिसके लिए वे एक घर बनाना चाहते हैं).

बिल्ली: अच्छा किया लड़कों! आपके पास कितने सुंदर घर हैं। हमारे पास कितने घर हैं? यह कितना था? हमारे पास एक पूरा शहर है।

खैर, मेरे लिए बिल्ली के बच्चे के पास लौटने और उन्हें आग लगने की स्थिति में व्यवहार के नियम बताने और उन्हें आग लगने वाली खतरनाक वस्तुओं के बारे में बताने का समय आ गया है।

6. समझ बनाना

दोस्तों, चलिए ग्रुप में वापस आते हैं।

बच्चे "वापसी"ट्रेन में एक समूह में, अपने पैरों से ट्रेन की लय को पीटते हुए, जो या तो तेज या धीमा हो जाता है

जहाँ हम थे?

क्या आपको लगता है कि हमने मदद की बिल्ली?

हमने उसकी कैसे मदद की?

हम मदद क्यों कर पाए?

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दूसरे कनिष्ठ समूह में प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश।

शैक्षिक क्षेत्र "फिक्शन पढ़ना"।

S.Ya के काम के आधार पर। मार्शल "बिल्ली का घर"।

उद्देश्य: बच्चों को आग के कारणों, उसके परिणामों और अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में जानकारी देने के लिए सैमुअल याकोवलेविच मार्शक "कैट हाउस" के काम के उदाहरण का उपयोग करना।

कार्य:

1. बच्चों को खेल चरित्र की मदद करना चाहते हैं।

2. बच्चों के भाषण को सक्रिय करें, उन्हें शिक्षक के सवालों के जवाब देने के लिए प्रेरित करें।

3. बच्चों में "खतरनाक वस्तुओं" की अवधारणा बनाने के लिए, उन्हें अग्नि सुरक्षा के नियमों को याद रखने में मदद करें।

4. ध्यान, सोच, संज्ञानात्मक और रचनात्मक गतिविधि विकसित करें।

5. एक टीम में काम करने की क्षमता विकसित करना।

क्षेत्रों का एकीकरण: कल्पना, सुरक्षा, संचार, संज्ञानात्मक-रचनात्मक गतिविधि।

प्रारंभिक कार्य: एस.वाई. मार्शक "कैट हाउस" द्वारा बच्चों को परी कथा पढ़ना, कार्टून देखना

"कैट्स हाउस" (सोयुज़्मुल्टफिल्म 1958), खेल अभ्यास "खतरनाक, खतरनाक नहीं" का संचालन करना,

"आप कर सकते हैं - आप नहीं कर सकते।"

उपकरण: कैट हाउस का एक मॉडल, एक बिल्ली, डेंजरस-नॉट डेंजरस गेम एक्सरसाइज के लिए विशेषता, मैग्नेट के साथ एक फ्लैट निर्माण किट (एक नया कैट हाउस)।

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स।

शिक्षक: सुनो बच्चों:

एक बार की बात है दुनिया में एक बिल्ली रहती थी

विदेश में,

अंगोरा।

तिली-तिली-तिली-बम!

बिल्ली के पास एक नया घर था

शटर खुदे हुए हैं, खिड़कियां पेंट की गई हैं!

टिली बम! तिली-बम!

बिल्ली के घर में आग लगी है!

धुएँ का एक स्तंभ है!

बिल्ली बाहर कूद गई

उसकी आँखें बाहर निकल आईं।

एक बाल्टी के साथ चल रहा चिकन

बिल्ली का घर भर देता है।

और उसके पीछे पूरे जोश के साथ

मुर्गा झाड़ू लेकर दौड़ता है।

छलनी से घेंटा

और लालटेन के साथ एक बकरी।

तिली-बम! तिली-बम!

तो गिर गया बिल्ली का घर!

हवा में बहता काला धुंआ

बिल्ली रो रही है...

(एक बिल्ली को रोते हुए सुना जाता है)

टीचर: दोस्तों, सुन रहे हो? मुझे लगता है कि कोई हमारे दरवाजे के बाहर रो रहा है। मैं जाऊंगा और देखूंगा कि यह कौन है, और तुम चुपचाप बैठो, और हमारे मेहमान को डराओ मत।

(शिक्षक एक बिल्ली को समूह में लाता है)

शिक्षक: दोस्तों, देखो, एक बिल्ली हमसे मिलने आई, वह मुश्किल से अपने जलते हुए घर से बाहर निकल पाई और बच निकली। मैं उसे सड़क पर नहीं छोड़ सकता था और उसे हमारे पास आमंत्रित किया, क्योंकि उसे वास्तव में हमारी मदद की ज़रूरत है।

दोस्तों, क्या हम अपनी बिल्ली की मदद कर सकते हैं?

बच्चे: हाँ!

शिक्षक: अच्छा किया, मुझे पता था कि तुम हमारी किटी को मना नहीं करोगे! लेकिन हमारी किटी इतनी उदास और रो क्यों रही है?

बच्चे: क्योंकि उसका घर जल गया।

शिक्षक: बिल्ली का घर क्यों जल गया?

बच्चे: क्योंकि उसने घर में आग को लावारिस छोड़ दिया था।

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप आग को लावारिस छोड़ सकते हैं?

बच्चे: नहीं!

शिक्षक: क्या बिल्ली ने जलते हुए घर से कूदकर सही काम किया?

बच्चे: हाँ!

शिक्षक: यह सही है, दोस्तों, आग लगने की स्थिति में, आपको हमेशा जलती हुई इमारत को जल्दी से छोड़ना होगा।

आइए हम अपनी किटी को समझाएं कि हमारे घरों में खतरनाक वस्तुएं हैं जो "बुराई" की आग को प्रकट करने में मदद करती हैं।

खेल व्यायाम "खतरनाक - खतरनाक नहीं।"

(बच्चे एक शिक्षक की मदद से खतरनाक और गैर-खतरनाक वस्तुओं के साथ चित्र दिखाते हैं और उनके बारे में बात करते हैं)

शिक्षक: अब बिल्ली जानती है कि कौन सी वस्तुएँ खतरनाक हैं और भयानक आग कहाँ रहती है।

(शिक्षक बिल्ली की ओर मुड़ता है) किट्टी, क्या तुम सब कुछ समझती हो?

बिल्ली: हाँ-आह-आह-आह और रो रही है। मुझे क्या करना चाहिए, मुझे कैसा होना चाहिए?

मैं घर के बिना कैसे रह सकता हूँ?

शिक्षक: किट्टी मत रोओ, दोस्तों और मैं तुम्हारी मदद करूंगा। हमारे लोग तुम्हारे लिए एक नया घर बनाएंगे।

दोस्तों, घर बनाने के लिए हमें यह जानना जरूरी है कि इसमें कौन से हिस्से होते हैं। सभी घरों में क्या है?

बच्चे: घर में दीवारें, एक छत, खिड़कियां, एक दरवाजा, एक सीढ़ी है।

शिक्षक: ठीक है। बहुत बढ़िया! और अब हम थोड़ा गर्म करेंगे, और फिर हम अपनी किटी के लिए एक घर बनाएंगे।

शारीरिक शिक्षा "बिल्ली के बच्चे"।

भुलक्कड़ गांठ

गालों को पंजे से धोया

नाक को पंजे से धोया,

पंजे से आंखें धोईं -

दाहिनी आंख, बायीं आंख।

पंजे से कान धोए -

दाहिना कान, बायां कान।

और बिल्ली के बच्चे के कान घरों की तरह हैं।

शिक्षक: अच्छा किया! अब आप हमारे साथ सबसे मजबूत और होशियार हैं, आइए बिल्ली के लिए एक नया घर बनाना शुरू करें।

रचनात्मक गतिविधि "बिल्ली का घर" (शिक्षक बच्चों को चुंबकीय बोर्ड में आमंत्रित करता है, बिल्ली के लिए एक नया घर पहले से तैयार भागों से इकट्ठा किया जाता है)।

शिक्षक: अच्छा, किटी, आपका नया घर तैयार है, आओ और देखो, बच्चों के काम का मूल्यांकन करो।

बिल्ली: (घर की ओर देखती है और बच्चों को धन्यवाद देती है) थैंक्यू माय डियर्स, थैंक यू माय गुड !!!

अब मेरे पास एक नया घर है।

तिली-तिली-तिली-बम!

हम आपको एक नए घर में आमंत्रित करते हैं!

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

दूसरे कनिष्ठ समूह (शैक्षिक क्षेत्र "सुरक्षा") में सीधे - शैक्षिक गतिविधियों का सारांश विषय: "ट्रैफिक लाइट"

ओपन इवेंट का सार...

"परी कथा "बिल्ली का घर" की यात्रा

(फिक्शन पढ़ना)

लक्ष्य:

कल्पना में रुचि विकसित करना;
संचार के साधन के रूप में भाषण में सुधार;
पर्यावरण (आवासीय भवनों) की समझ का विस्तार करें;
बच्चों को विभिन्न प्रकार के घर के डिजाइनों को व्यवस्थित करने के विकल्पों पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करें;
बच्चों को पढ़ाने के लिए, चित्र को देखकर, उस पर चित्रित वस्तुओं और उनके गुणों, कार्यों के नाम बताएं।

कार्य:

पुस्तक के नायकों के लिए करुणा और सहानुभूति का अनुभव करने में सक्षम बच्चों को शिक्षित करने के लिए, दुनिया की समग्र तस्वीर के निर्माण में योगदान करने के लिए।
वयस्कों और साथियों के साथ मुफ्त संचार विकसित करें।
किसी वस्तु के डिजाइन को उसके उद्देश्य से सहसंबंधित करने की क्षमता विकसित करना।
किसी वस्तु की संरचना को देखने की क्षमता विकसित करना।
डिजाइन में पहले से सीखी गई विधियों को सक्रिय रूप से और रचनात्मक रूप से लागू करने की क्षमता में सुधार करना।
अवलोकन विकसित करना, वस्तुओं की विशिष्ट विशेषताओं को नोटिस करने की क्षमता और उन्हें डिजाइन के माध्यम से व्यक्त करना।
बालवाड़ी में, सड़क पर और घर पर सुरक्षित व्यवहार के बुनियादी नियमों में योगदान करें।
एस.वाई.मार्शक के कार्यों के साथ बच्चों के साहित्यिक सामान को फिर से भरना।

सामग्री:

स्क्रीन और मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर;
प्रस्तुति "बिल्ली का घर";
बच्चों की संख्या से कार्डबोर्ड से बने घर का विवरण;
घर की सजावट के लिए छोटे हिस्से;
दादी की पोशाक (शॉल, चश्मा, एप्रन)।

सबक प्रगति

नमस्ते बच्चों!

मेरा नाम दादी माशा है। कौन कॉल करता है - रिडलर, और कौन कॉल करता है - स्टोरीटेलर! मुझे पहेलियां बनाना, अलग-अलग कहानियां और परियों की कहानियां सुनाना पसंद है। मैं आपसे मिलने आया था। क्या आपको अच्छा लगता है जब मेहमान आपके पास आते हैं?

एक परी कथा में हमारा दुर्भाग्य था ... लेकिन यह सब इतनी अच्छी तरह से शुरू हुआ! क्या आप जानना चाहते हैं कि क्या हुआ?

फिर हमें यात्रा करनी होगी।

हम पैर दबाते हैं,

चलो ताली बजाते हैं

चलो अपने आप को घुमाते हैं

चलो हाथ मिलाते हैं।

आइए अपनी आँखें बंद करें, कहें: "हाँ!"

और फिर हम एक परी कथा में गिरेंगे।

मैं वैकल्पिक रूप से एक परी कथा (संक्षेप में) पढ़ने के साथ प्रस्तुति "बिल्ली का घर" दिखा रहा हूं।

स्लाइड 1

बाहर एक ऊंची इमारत है।
बीम बम! तिली-बम!
बाहर एक ऊंची इमारत है।
नक्काशीदार दांव,
खिड़कियों को रंगा गया है।
और सीढ़ियों के कालीन पर -
कशीदाकारी सोने का पैटर्न।
एक पैटर्न वाले कालीन पर
सुबह बिल्ली नीचे आती है।

स्लाइड 2

उसके पास एक बिल्ली है
पैरों पर जूते
पैरों पर जूते
और कानों में झुमके।
जूते पर -
वार्निश, वार्निश।
और झुमके
ब्रेक-ब्रेक।
पोशाक उस पर नई है
इसकी कीमत एक हजार रूबल है।
हाँ, आधा हजार चोटी,
गोल्डन फ्रिंज।

बिल्ली टहलने जाती है
हाँ, गली से गुजरेगा -
लोग बिना सांस लिए दिखते हैं:
यह कितना अच्छा है!
खुद ऐसा नहीं
एक पैटर्न वाली चोटी की तरह
एक पैटर्न वाली चोटी की तरह
गोल्डन फ्रिंज।
हाँ, उसकी चोटी नहीं,
जैसे जमीन और मकान।
एक अमीर बिल्ली के घर के बारे में
हम एक परी कथा बताएंगे।
बैठो और रुको -
आगे की कहानी है!

सुनो, बच्चे:
एक बार की बात है दुनिया में एक बिल्ली रहती थी,
विदेश में,
अंगोरा।

वह अन्य बिल्लियों से अलग रहती थी:

चटाई पर नहीं सोया,
और एक आरामदायक बेडरूम में
एक छोटे से बिस्तर पर
लाल रंग में ढका हुआ
गर्म कंबल
और नीचे तकिए में
उसने अपना सिर झुका लिया।
तिली-तिली-तिली-बम!
बिल्ली का एक नया घर था।
नक्काशीदार दांव,
खिड़कियों को रंगा गया है।
और चारों ओर एक चौड़ा आँगन है,
चार तरफ बाड़।

स्लाइड 3

घर के सामने, गेट पर,
लॉज में एक बूढ़ी बिल्ली रहती थी।
एक सदी तक उन्होंने चौकीदार के रूप में सेवा की,
गुरु का घर पहरा
व्यापक पथ
बिल्ली के घर के सामने
फाटक पर झाडू लेकर खड़े हुए
बाहरी लोग भाग गए।

स्लाइड 4

यहाँ वे एक अमीर चाची के पास आए
दो अनाथ भतीजे।
खिड़की के नीचे दस्तक दी
उन्हें घर में घुसने देना।

बिल्ली के बच्चे:चाची, चाची बिल्ली,

खिड़की के बाहर देखो!
बिल्ली के बच्चे खाना चाहते हैं।
आप समृद्ध रहते हैं।
हमें गर्म रखें, बिल्ली
थोड़ा खिलाओ!

स्लाइड 5

बिल्ली वसीली: भाड़ में जाओ तुम भिखारी!

क्या आपको क्रीम चाहिए?
यहाँ मैं तुम्हारी गर्दन के मैल से हूँ!

बिल्ली:तुमने किससे बात की, बूढ़ी बिल्ली,

मेरे कुली वसीली?

तुलसी बिल्ली:बिल्ली के बच्चे गेट पर थे -

उन्होंने खाना मांगा।

बिल्ली:क्या धिक्कार है! खुद था

मैं एक बिल्ली का बच्चा हुआ करता था।
फिर पड़ोस के घरों में
बिल्ली के बच्चे नहीं चढ़े।
वे हमसे क्या चाहते हैं?
आलसी और बदमाश?
भूखे बिल्ली के बच्चे के लिए
शहर में आश्रय हैं!
भतीजों से जान नहीं है,
आपको उन्हें नदी में डुबाने की जरूरत है!

स्लाइड 6

बिल्ली:आपका स्वागत है दोस्तो

मैं आप पर हृदय से प्रसन्न हूँ।
एक अमीर बिल्ली के पास एक मेहमान आया
शहर की प्रसिद्ध बकरी
एक पत्नी के साथ, भूरे बालों वाली और सख्त,
लोंगहॉर्न बकरी।
मुर्गा लड़ता हुआ दिखाई दिया,
उसके लिए एक मुर्गी आई
और एक नरम कोमल शॉल में
पड़ोसी सुअर आ गया है।

बकरी:अब हम पांच आ गए हैं

अपने शानदार घर पर एक नज़र डालें।
पूरा शहर उसकी चर्चा कर रहा है।

बिल्ली:मेरा घर हमेशा तुम्हारे लिए खुला है!

स्लाइड 7

बकरी:आदरणीय मालकिन,

तुम हमारे लिए गाओ और खेलो!

मुर्गी:मुर्गे को अपने साथ गाने दो।

घमंड करना असुविधाजनक है
लेकिन उसके पास बहुत अच्छी सुनवाई है।
और आवाज अविश्वसनीय है।

मुर्गा:मैं सुबह ज्यादा गाता हूं

एक पर्च पर जागना।
लेकिन अगर आप यही चाहते हैं,
मैं तुम्हारे साथ गाऊंगा।

स्लाइड 8

बिल्ली:तुलसी बिल्ली, खिड़की को ढँक दो!

पहले से ही अंधेरा हो रहा है।
दो स्टीयरिन मोमबत्तियाँ
इसे हमारे लिए भोजन कक्ष में रोशन करें
हाँ, भट्टी में आग लगा दो!

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बिल्ली:दोस्तों, आने के लिए धन्यवाद!

हमारी शाम शानदार रही!

मालकिन और वसीली,
मूंछों वाली बूढ़ी बिल्ली
जल्दी नहीं किया गया
पड़ोसी गेट पर।
शब्द दर शब्द -
और फिर बातचीत
और घर में चूल्हे के सामने
आग कालीन के माध्यम से जल गई।
एक और पल -
और एक हल्की चिंगारी
पाइन लॉग
लपेटा हुआ, लपेटा हुआ।
वॉलपेपर पर चढ़ गया,
मेज पर चढ़ गया
और झुंड की तरह बिखर गया
सुनहरे पंखों वाली मधुमक्खियाँ।

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बिल्ली वसीली लौट आई
और बिल्ली उसका पीछा करती है -
और अचानक उन्होंने कहा:
- आग! हम जल रहे हैं! हम जल रहे हैं!

कर्कश, क्लिक और गड़गड़ाहट के साथ
नए घर में आग लगी थी,
चारों ओर देखता है,
लाल बाजू लहराते हुए।
बदमाशों ने कैसे देखा
यह टावर से लौ है
तुरही,
बुलाया:
तिली-तिलि
तिली-तिलि
तिली-तिली, तिली-बम!
बिल्ली के घर में आग लगी है!
बिल्ली के घर में लगी आग
एक बाल्टी के साथ चल रहा चिकन
और उसके पीछे पूरे जोश के साथ
मुर्गा झाड़ू लेकर दौड़ता है।
घेंटा - छलनी से
और लालटेन के साथ एक बकरी।
तिली-बम!
तिली-बम!

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हवा में बहता काला धुंआ
बिल्ली रो रही है...
न घर है, न आँगन है,
कोई तकिया नहीं, कोई कालीन नहीं!

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यहाँ वह सड़क पर चलता है
बिल्ली वसीली लंगड़ा।
ठोकर खाकर, थोड़ा भटकते हुए,
बिल्ली को हाथ से ले जाता है।

बिल्ली:हमें क्या करना चाहिए, वसीली?

हमें दहलीज पर अनुमति नहीं थी
हमारे पुराने दोस्त...
हम पूरी दुनिया में घूमे -
हमारा कहीं ठिकाना नहीं!

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तुलसी बिल्ली: सामने किसी का घर है।
और अंधेरा और तंग
और मनहूस, और छोटा,
ऐसा लगता है कि यह जमीन में उग आया है।
किनारे पर उस घर में कौन रहता है
मैं खुद अभी नहीं जानता।
फिर से कोशिश करते है
रात भर रहने के लिए कहें!

यहाँ वह सड़क पर चलता है

बिल्ली वसीली लंगड़ा।

ठोकर खाकर, थोड़ा भटकते हुए,

बिल्ली को हाथ से ले जाता है।

रास्ता नीचे चला जाता है

और फिर वह ढलान पर दौड़ता है।

और चाची बिल्ली नहीं जानती

झोंपड़ी में खिड़की से क्या है -

दो छोटे बिल्ली के बच्चे

वे खिड़की के नीचे बैठते हैं।

छोटों ने सुना है कि कोई

उनके गेट पर दस्तक दी।

तुलसी बिल्ली:मैं एक बिल्ली चौकीदार हूँ, एक बूढ़ी बिल्ली।
मैं आपसे रात भर ठहरने के लिए कहता हूँ
हमें बर्फ से बचाओ!

पहली बिल्ली का बच्चा:अच्छा, क्या करें! बारिश और हिमपात में
आप बेघर नहीं हो सकते।
जिसने खुद रात के ठहरने का इंतजाम मांगा -
दूसरे को जल्दी समझो।
कौन जाने पानी कितना गीला है
कितनी भीषण ठंड है,
वह कभी नहीं छोड़ेगा
राहगीरों को आश्रय के बिना!

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दूसरा बिल्ली का बच्चा:हाँ, हमारे पास एक गरीब घर है,
न चूल्हा है, न छत।
लगभग आसमान के नीचे हम रहते हैं
और चूहे फर्श से कुतर गए।

बिल्ली के बच्चे:भले ही हम तंग हैं
हालांकि हम दुर्लभ हैं,
लेकिन हमें एक जगह खोजें
मेहमानों के लिए आसान!

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बिल्ली:मैं सोना चाहता हूँ - पेशाब नहीं!

अंत में मुझे एक घर मिल गया।
अच्छा दोस्तों, शुभ रात्रि...
तिली-तिली... तिली-बूम!

दोस्तों, क्या आपको बिल्ली और बिल्ली के लिए खेद हुआ? और क्यों?

- "अनाथ जल्द ही बड़े हो जाएंगे,
वे बूढ़ी चाची से भी अधिक हो जाएंगी।
यह उन चारों के साथ रहने के करीब है..."

क्या करें? हो कैसे?

हमें एक नया घर बनाना है।

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तुलसी बिल्ली:आपको निश्चित रूप से सेट करने की आवश्यकता है।
चलो, मजबूत! चलो, एक साथ!
पूरा परिवार, चार
चलो एक नया घर बनाते हैं!

क्या आप बिल्ली परिवार की मदद करना चाहते हैं?

मैं खेल खेल रहा हूँ "एक झोपड़ी बनाएँ।"

आप सब कितने अच्छे साथी हैं। घर दिलचस्प और सुंदर हैं। मुझे लगता है कि ऐसे घरों में बिल्ली, बिल्ली वसीली और बिल्ली के बच्चे बहुत अच्छी तरह से रहेंगे। क्या आपको खुद अपना काम पसंद आया?

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बिल्ली के बच्चे:और हमारा नया घर तैयार है!

बिल्ली: कल गृहिणी पार्टी होगी।

तुलसी बिल्ली:सड़क पर मस्ती।

सभी: तिली-तिली-तिली-बम!
एक नए घर में आओ!

और इसलिए हमारी परी कथा यात्रा समाप्त होती है। बालवाड़ी में वापस जाने का समय आ गया है।

हम पैर दबाते हैं,

चलो ताली बजाते हैं

चलो अपने आप को घुमाते हैं

चलो हाथ मिलाते हैं।

आइए अपनी आँखें बंद करें, कहें: "अच्छा!"

और हम बगीचे में होंगे।

बच्चे पाठ का पालन करते हैं।

खैर, यहाँ हम अपने समूह में हैं। आपने आज क्या किया?

उन्होंने किसकी मदद की?

क्या आपको घर बनाने में मज़ा आया?

सार नोड: "कैट हाउस"

(दूसरा जूनियर समूह)

शेवचेंको ई.पी.

शिक्षक एमबीडीओयू नंबर 72

उद्देश्य: बच्चों को अग्निशामक के पेशे, आग लगने की स्थिति में उनके कार्यों, आग बुझाने में अग्निशामकों की भूमिका के बारे में बच्चों के ज्ञान का निर्माण करना।

कार्य:

आग बुझाने के साधनों से बच्चों को परिचित कराना, आग के दौरान सुरक्षित व्यवहार के नियम।
बच्चों को वाक्यों में प्रश्नों का उत्तर देना सिखाएं। बच्चों के शब्दकोष को शब्दों से भरें: "फायरमैन", "फायर ट्रक", "फायर एक्सटिंगुइशर", "कुल्हाड़ी", आदि।
बच्चों को पेस्ट के साथ सही तरीके से काम करने का तरीका सिखाने के लिए, भागों को सावधानी से चिपकाएं, एक नैपकिन का उपयोग करें; काम पूरा होने पर अपने कार्य क्षेत्र को साफ करें।

उपकरण:

दृष्टांत: अग्निशामक, चित्रों की एक श्रृंखला "आग कहाँ से आई।" खिलौना उपकरण अग्निशामक सहायक (कुल्हाड़ी, अग्निशामक, फावड़ा, बाल्टी, दमकल)। डिब्बा। खेल के लिए विशेष रूप से बनाया गया माचिस और माचिस: "मैच लीजिए"। एक खिलौना - एक बिल्ली, ब्रश, नैपकिन, चिपकाने के लिए बोर्ड, गोंद के लिए सॉकेट - प्रत्येक बच्चे के लिए, ड्राइंग पेपर - टीम वर्क के लिए, घर का विवरण - एक छत, एक पोर्च, एक खिड़की, एक दरवाजा, एक चिमनी, एक सजावट के लिए छत।

प्रारंभिक काम:

बच्चों को परी कथा "बिल्ली का घर" का एक अंश पढ़ना,

दृष्टांतों की परीक्षा: "आग कहाँ से आई"

बच्चे अर्धवृत्त में कुर्सियों पर बैठते हैं, शिक्षक उनके सामने कुर्सी पर बैठता है। शिक्षक के सामने एक जादू की छाती है।

शिक्षक: दोस्तों, देखो क्या सुंदर छाती है, और यह छाती सरल नहीं है, बल्कि जादुई है। मैं आपको पहेलियां दूंगा, और आपको उनका अनुमान लगाना होगा, और फिर हम पता लगाएंगे कि इस जादुई छाती में क्या है।

अगर बाड़ जलने लगे,

इसे जल्द ही प्राप्त करें ... (कुल्हाड़ी)

हर निवासी को पता होना चाहिए

यह कहाँ स्थित है (अग्निशामक यंत्र)

वे मुझ पर पानी डालते हैं

आग पर जल्दी से छींटे मारें

एक बार, एक बार, एक बार

और आग बुझ गई (बाल्टी)

जल्दी करो, भनभनाहट - रास्ता दो,

नीली आँखें झपकना

आग से भागने से बच जाएगा

बच्चे और वयस्क एक साथ। (दमकल)

मैं अग्निशामकों की मदद करता हूं

मैं आग पर रेत फेंकता हूं। (फावड़ा)

(जैसे ही पहेलियों को सुलझाया जाता है, शिक्षक छाती से सामान निकालता है)

शिक्षक: अच्छा किया दोस्तों! सभी पहेलियों को हल किया। अब बताओ, ये वस्तुएं किसकी अपने काम में मदद करती हैं?

बच्चे: (फायरमैन)

शिक्षक: (एक फायरमैन को दर्शाने वाला चित्रण दिखाता है)। यह पेशा बहुत कठिन है। अग्निशामक लोगों, घरों, जंगल को आग से बचाते हैं। आपको क्या लगता है कि आग लगने का कारण क्या हो सकता है?

बच्चे: (किसी ने लोहे पर छोड़ दिया, आग के पास सूखी चीजें, माचिस से खेली)

शिक्षक: (एक कविता पढ़ता है)

मनोरंजन के लिए, खेलने के लिए

माचिस मत उठाओ

आग से मत खेलो मेरे दोस्त

बाद में पछताना न पड़े।

शिक्षक: माचिस एक खतरनाक वस्तु है, उनके साथ नहीं खेला जा सकता है। लेकिन कभी-कभी माचिस वयस्कों की मदद करती है, उदाहरण के लिए: चूल्हा पिघलाना, जंगल में आग जलाना, खाना पकाने के लिए गैस स्टोव में आग लगाना। माचिस का उपयोग केवल वयस्क ही कर सकते हैं।

(शिक्षक बच्चों का ध्यान फर्श की ओर खींचता है, जहाँ माचिस बिखेरती है)

देखिए दोस्तों, हमारे ग्रुप में किसी ने माचिस बिखेर दी है, आइए उन्हें इकट्ठा करते हैं ताकि परेशानी न हो।

एक दो तीन,

मैच लीजिए

(शिक्षक के आदेश पर बच्चे माचिस इकट्ठा करते हैं)

शिक्षक: हम इन मैचों को अलमारी में ऊंचा रखेंगे ताकि कोई उन्हें ले न सके। आखिर, मैच खिलौने नहीं हैं!

(मैचों को एक लंबी कैबिनेट पर रखता है)

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपने किसी को दरवाजे पर खरोंच और फूट-फूट कर रोते हुए सुना है? तुम कुर्सियों पर बैठो, और मैं देखूंगा कि वहां कौन है!

(शिक्षक एक बिल्ली को समूह में लाता है और परी कथा "बिल्ली का घर" का एक अंश पढ़ता है)

तिली-बम, तिल-बम!

बिल्ली के घर में आग लगी है!

धुएँ का एक स्तंभ है!

बिल्ली बाहर कूद गई

उसकी आँखें बाहर निकल आईं।

एक बाल्टी के साथ चल रहा चिकन

बिल्ली का घर भरें।

और घोड़ा - लालटेन के साथ,

और कुत्ता - झाड़ू के साथ,

ग्रे हरे - एक पत्ती के साथ।

एक बार! एक बार! एक बार! एक बार!

और आग बुझ गई!

शिक्षक: दोस्तों, देखो, एक बिल्ली हमसे मिलने आई है। लेकिन किसी वजह से वो बहुत उदास है, देखो दोस्तों वो रो रही है।

किटी क्यों रो रही हो?

बिल्ली: दोस्तों, मैं मुश्किल में हूँ। मेरा घर जल गया। और बाहर सर्दी है और बहुत ठंड है, मेरे पास रहने के लिए कोई जगह नहीं है। (रोना)

शिक्षक: दोस्तों, आपको क्या लगता है कि बिल्ली का घर क्यों जल गया?

बच्चे: बिल्ली माचिस से खेल रही होगी।

शिक्षक: घर में आग लगने पर बिल्ली ने घर से कूदकर सही काम किया?

बच्चे: हाँ।

शिक्षक: अच्छा किया बिल्ली, तुरंत घर छोड़ दिया, नहीं तो जलते घर में उसकी मौत हो सकती थी।

शिक्षक: दोस्तों, हम अपनी किटी की मदद कैसे कर सकते हैं?

बच्चे: हम उसके लिए एक नया घर बना सकते हैं।

शिक्षक: यह सही है, दोस्तों, हम अपनी किटी के लिए एक नया घर बनाएंगे। किटी मत रोओ, लोग तुम्हारे लिए एक नया घर बनाएंगे, और तुम उसमें रहोगे।

(शिक्षक बच्चों को उस टेबल पर आमंत्रित करता है जहाँ सामग्री रखी गई है।)

शिक्षक: दोस्तों, घर बनाने के लिए, हमें यह जानना होगा कि इसमें क्या शामिल है। घर के पास क्या है?

बच्चे: घर में दीवारें, छत, खिड़कियाँ, एक दरवाजा है।

शिक्षक: ठीक है! पहले हम दीवार, फिर छत, फिर पोर्च, दरवाजे और खिड़की, और निश्चित रूप से चिमनी को गोंद देंगे। (शिक्षक घर को उस क्रम में रखता है जिसमें इसे चिपकाया जाएगा।)

सामूहिक कार्य किया जा रहा है (कार्य के दौरान, शिक्षक निर्देश देता है: ब्रश को सही तरीके से कैसे पकड़ें, कहते हैं कि आपको भागों को सावधानीपूर्वक फैलाने की आवश्यकता है, ब्रश पर थोड़ा गोंद उठाएं, भाग को गोंद करने के बाद, एक नैपकिन का उपयोग करें समान रूप से चिपकाने और अतिरिक्त गोंद निकालने के लिए। बच्चे बारी-बारी से भागों को चिपकाते हैं।)

शिक्षक: ठीक है, किटी, देखो कि लोगों ने तुम्हारे लिए किस तरह का घर बनाया है, आप उसमें आरामदायक और गर्म रहेंगे। और लड़कों से वादा करें कि आप फिर से मैचों के साथ खिलवाड़ नहीं करेंगे।

बिल्ली: नए घर के लिए धन्यवाद दोस्तों। मैं फिर कभी बिना अनुमति के मैच नहीं लूंगा।

शिक्षक: आप लोग कितने अच्छे हैं! उन्होंने बिल्ली की मदद की और बहुत कुछ सीखा। अब आप जानते हैं कि अगर मुसीबत आती है और घर में आग लग जाती है, तो आपको अग्निशमन विभाग को फोन करना होगा। और जलते हुए घर से निकल जाओ।

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