पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में अल्प प्रवास का समूह: शिक्षक और माता-पिता। किंडरगार्टन में अल्प प्रवास के समूह

कोई भी विवाद या सवाल नहीं करता है कि वह केवल प्यार और सकारात्मक भावनाओं से घिरा हुआ है। माता-पिता अपनी संतानों की उत्कृष्ट भावनात्मक भलाई, उनके सामान्य मानसिक विकास के लिए सभी आवश्यक शर्तें बनाना चाहते हैं। हालांकि, सभी माता और पिता, दुर्भाग्य से, कुछ बिंदुओं के महत्व को महसूस नहीं करते हैं, बच्चे के साथ संवाद करने की आवश्यकता को समझते हैं और तीन साल से कम उम्र के बच्चों पर शैक्षणिक प्रभाव की ख़ासियत को ध्यान में रखते हैं। कभी-कभी ऐसा होता है कि माता-पिता को यह सब जीवन में लाने में खुशी होगी, लेकिन किसी के पास पर्याप्त समय नहीं है, किसी को कुछ ज्ञान है, कोई बच्चे पर ध्यान देने के लिए बहुत आलसी है।

इस संबंध में, किंडरगार्टन में अल्प प्रवास का समूह लोकप्रिय है। इसकी विशेषताएं और फायदे क्या हैं? ऐसा क्यों है

सबसे पहले, किंडरगार्टन में अल्प प्रवास समूह सामान्य नर्सरी से भिन्न होता है जिसमें बच्चे को अपनी मां से अलग होने के कारण मनोवैज्ञानिक आघात नहीं मिलता है। आखिरकार, यह उसके साथ है कि वह पहली बार दौरा करता है, धीरे-धीरे अपने नए दोस्तों, शिक्षकों के लिए अभ्यस्त हो रहा है, अपनी उम्र की चीजों के लिए दिलचस्प और उपयुक्त कर रहा है।

दूसरे, बच्चा यहां पूरा दिन नहीं बिताता है, लेकिन सप्ताह में केवल 3.5 घंटे 3 बार, जो अनुभवी शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों को शैक्षिक प्रक्रिया को इस तरह व्यवस्थित करने की अनुमति देता है कि बच्चे को उसके लिए आवश्यक सभी ज्ञान प्राप्त हो, न कि एक एकल महत्वपूर्ण विवरण की अनदेखी की जाती है। इसके लिए धन्यवाद, समय आर्थिक रूप से वितरित किया जाता है, यह नियोजित कक्षाओं और मुफ्त गतिविधियों दोनों के लिए पर्याप्त है।

तीसरा, किंडरगार्टन में अल्पकालिक प्रवास के समूह की एक विशेष विशिष्टता है, जिसका तात्पर्य बच्चों की उम्र, उनकी मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए एक विशेष शैक्षिक कार्यक्रम के अस्तित्व से है।

चौथा, हमें उस माँ के बारे में नहीं भूलना चाहिए, जो अपने बच्चे को मन की शांति के साथ पेशेवरों के पास छोड़ सकती है और उसी कुछ घंटों में नाई के पास जाने, रात का खाना पकाने या बस आराम करने का समय होता है।

अल्पकालिक समूह मुख्य रूप से कौन से कार्य करते हैं:

• बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करना;
• बच्चों की शारीरिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए भावनात्मक स्थिरता का गठन;
• क्षितिज का विस्तार, क्षमताओं का आयु-उपयुक्त विकास;
• बच्चों को किसी विशेष संस्थान के अनुकूल बनाने में मदद करना;
• साथियों और वयस्कों के साथ संचार के साधनों और तरीकों का गठन;
• उन्हें आवश्यक गतिविधियों से परिचित कराना।

किंडरगार्टन में अल्पकालिक प्रवास समूह बच्चों के सभी प्रकार से सही और उचित पालन-पोषण में माता-पिता की बहुत मदद करता है। शिक्षक बच्चों के साथ खेल का संचालन करते हैं जिनका उद्देश्य भाषण, ठीक मोटर कौशल, कल्पना, स्मृति, धारणा है। इसके अलावा, एक संगीत निर्देशक और एक शारीरिक शिक्षा विशेषज्ञ बच्चों के साथ काम करते हैं। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक छोटा प्रवास समूह न केवल एक मजेदार और दिलचस्प शगल है, बल्कि बच्चों और उनके माता-पिता दोनों के लिए एक बड़ा लाभ है।

आपका बच्चा बड़ा हो गया है, और आप पहले से ही थके हुए हैं और काम के बारे में सोच रहे हैं? सबसे बजटीय विकल्प बच्चे को राज्य के बजटीय किंडरगार्टन में भेजना है। इसके लिए क्या आवश्यक है और वहां कैसे पहुंचा जाए, हम इस सामग्री में मास्को के उदाहरण पर बताएंगे।

बालवाड़ी में बच्चे का नामांकन कैसे करें?
यदि आपके पास मास्को निवास परमिट है, तो राज्य किंडरगार्टन में प्रवेश करना मुश्किल नहीं है। ऐसा करने के लिए, यह पहले से आवश्यक है, बच्चे के जन्म के तुरंत बाद, बच्चे को तीन किंडरगार्टन में नामांकित करना बेहतर है, जो आपके निवास स्थान के सबसे करीब स्थित हैं। आप इसे pgu.mos.ru पोर्टल पर कर सकते हैं। आप तीन साल से कम उम्र के बच्चे को शॉर्ट स्टे ग्रुप (एससीटी) में नामांकित कर सकते हैं। एक अल्पकालिक प्रवास समूह एक किंडरगार्टन समूह है जिसमें तीन साल से कम उम्र के बच्चे दिन में अधिकतम तीन घंटे रहते हैं। यहां तक ​​कि अगर आप अपने बच्चे को एक अल्प प्रवास समूह में नहीं ले जा रहे हैं, किसी भी मामले में, इसके लिए साइन अप करना बेहतर है, ताकि बाद में बच्चों के लिए पूर्णकालिक समूह में सही किंडरगार्टन तक पहुंचना आसान हो जाए। तीन साल की उम्र से। अगर आपको पूरे दिन की नर्सरी की जरूरत है, तो बजट किंडरगार्टन आपकी मदद तभी कर सकता है जब आपके परिवार में कई बच्चे हों।
सार्वजनिक सेवा पोर्टल पर किंडरगार्टन के लिए कतारबद्ध होने के बाद, आपको एक एसएमएस सूचना प्राप्त होगी कि किंडरगार्टन में आपकी बारी आ गई है। नोटिस मिलने के बाद आपको किंडरगार्टन में जाकर जरूरी दस्तावेज जमा करने होंगे।

बालवाड़ी में पंजीकरण के लिए दस्तावेज:
- बच्चे का जन्म प्रमाण पत्र।
- माता-पिता का पासपोर्ट।
- माता-पिता और बच्चे के SNILS।
- निर्दिष्ट पते पर मास्को में बच्चे के पंजीकरण को प्रमाणित करने वाले फॉर्म 08 का प्रमाण पत्र।
- राजकीय उद्यान में प्रवेश के लिए आवेदन।
यदि आपके परिवार में कई बच्चे हैं, तो दस्तावेजों की इस सूची में एक बड़े परिवार का प्रमाण पत्र जोड़ा जाएगा। बालवाड़ी में इस जगह के साथ, आप बारी से बाहर निकलने में सक्षम होंगे।
किंडरगार्टन में प्रवेश की अपेक्षित तिथि से एक महीने पहले, बाल रोग विशेषज्ञ के साथ एक बच्चे का मेडिकल कार्ड जारी करना न भूलें, सभी आवश्यक टीकाकरण करने के बाद, परीक्षण (सामान्य यूरिनलिसिस, पूर्ण रक्त गणना, एंटरोबियासिस के लिए स्क्रैपिंग, आई / जी) पास कर लें। ) और सभी डॉक्टरों (बाल रोग विशेषज्ञ, सर्जन, आर्थोपेडिस्ट, नेत्र रोग विशेषज्ञ, ओटोलरींगोलॉजिस्ट, त्वचा विशेषज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट, भाषण चिकित्सक, दंत चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक) के माध्यम से जाना।
बगीचे में जाने की अपेक्षित तिथि से तीन दिन पहले, स्वस्थ बचपन के कार्यालय या बाल रोग विशेषज्ञ के पास जाएँ, और वहाँ एक प्रमाण पत्र प्राप्त करें कि आपका बच्चा स्वस्थ है और बीमार बच्चों के संपर्क में नहीं है।
बालवाड़ी में ही, शहद के साथ। कार्ड, सबसे अधिक संभावना है, नर्स आपको चिकित्सा नीति की एक फोटोकॉपी लाने के लिए कहेगी।

बालवाड़ी: बड़े परिवारों के लिए लाभ।
कई बच्चों वाले परिवारों का अधिकार है:
- बारी से बाहर एक बालवाड़ी में एक बच्चे के लिए जगह प्राप्त करें।
- तीन साल से कम उम्र के बच्चे को किंडरगार्टन में पूरे दिन के लिए व्यवस्थित करें।
- राज्य की कीमत पर एक बच्चे को बजट किंडरगार्टन में उपलब्ध कराना।

इस तथ्य के कारण कि किंडरगार्टन अब रद्द कर दिया गया है, बजटीय किंडरगार्टन के कई समूहों को इस तथ्य का सामना करना पड़ रहा है कि तीन साल के बच्चों के साथ एक ही समूह में ऐसे बच्चे हैं जो दो साल की उम्र तक भी नहीं पहुंचे हैं।

तीन साल से कम उम्र के बच्चों को किंडरगार्टन को पूरे दिन देना है या नहीं?
हम सभी को याद है कि प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत होता है और प्रत्येक बच्चे को अपनी यात्रा की आवश्यकता होती है। यदि एक बच्चा 2 साल की उम्र में शांति से बालवाड़ी जाता है, पॉटी मांगता है और खुद चम्मच से खाता है, तो दूसरा 3.5 साल की उम्र में अपनी पैंट में पेशाब कर सकता है और दिन भर अपनी माँ को याद करते हुए रोता है।

1. इससे पहले कि आप अपने बच्चे को किंडरगार्टन भेजें, उसे छोड़ने की कोशिश करें, उदाहरण के लिए, एक दिन के लिए अपनी दादी के साथ, बच्चे को अपनी माँ से अलग होने का कम से कम कुछ अनुभव होना चाहिए।
2. अपने बच्चे को पॉटी ट्रेनिंग शुरू करने की कोशिश करें, कम से कम किसी तरह, किंडरगार्टन शिक्षक इस मुश्किल काम में आपकी मदद करेंगे, लेकिन आपको मुख्य कार्य करना होगा। अंतिम उपाय के रूप में, आप देखभाल करने वालों के साथ बातचीत कर सकते हैं ताकि बच्चा पहले डायपर में बालवाड़ी जाए।
3. अपने बच्चे को खुद खाना सिखाएं। क्या यह महत्वपूर्ण है! शिक्षकों के पास आपके बच्चे को चम्मच से खिलाने का समय नहीं होगा, वह निश्चित रूप से अपने आप खाने में सक्षम होना चाहिए।

सेंटर फॉर इम्यूनोलॉजी एंड रिप्रोडक्शन में 20 साल के अनुभव वाले एक बाल रोग विशेषज्ञ सलाह देते हैं " गर्म मौसम में एक किंडरगार्टन का दौरा करना शुरू करें, जब एसएआरएस महामारी में कोई वृद्धि नहीं होती है, दोपहर 2 बजे से शुरू होती है, ताकि बच्चे को उसकी मां की लंबी अनुपस्थिति से डरने के लिए नहीं और उसे नकारात्मक रवैया न दें बालवाड़ी की ओर। इसके अलावा, यह किसी के लिए भी कोई रहस्य नहीं है कि पहली बार पूर्वस्कूली जाने वाले अधिकांश बच्चे अक्सर विभिन्न तीव्र श्वसन वायरल संक्रमणों से बीमार होने लगते हैं, खासकर उन बच्चों के लिए, जिन्हें विभिन्न कारणों से, उनकी उम्र के कारण टीका नहीं लगाया गया था। और यह मुख्य समस्या है जो माता-पिता को चिंतित करती है। ».

ऐसा क्यों होता है और किंडरगार्टन जाने के पहले वर्षों में सामान्य प्रतिरक्षा वाले बच्चे कितनी बार बीमार पड़ते हैं, आप बाल रोग विशेषज्ञ गुलनारा फरखतोवना मुखमेडोवा की सामग्री में पता लगा सकते हैं!

XI. संगठनात्मक और कानूनी रूपों और स्वामित्व के रूपों की परवाह किए बिना, अल्पकालिक प्रवास समूहों, पारिवारिक पूर्वस्कूली समूहों और अन्य समान प्रकार के पूर्वस्कूली संगठनों के लिए आवश्यकताएं

11.1. बच्चों के अल्पकालिक प्रवास के समूह, परिवार के पूर्वस्कूली समूह और अन्य समान प्रकार के पूर्वस्कूली संगठन, उनके संगठनात्मक और कानूनी रूपों और स्वामित्व के रूपों की परवाह किए बिना, राज्य और नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के संरचनात्मक विभाजन के रूप में बनाए गए लोगों सहित, कर सकते हैं पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों, संगठनों अतिरिक्त शिक्षा और अन्य अनुकूलित परिसर के आधार पर स्थित हो।

अल्प प्रवास के समूहों में, पारिवारिक प्रीस्कूल समूह, पर्यवेक्षण के लिए सेवाएं, चाइल्डकैअर और (या) शैक्षिक गतिविधियां प्रदान की जा सकती हैं।

11.2. समूहों का अधिभोग बच्चों की उम्र और उनके स्वास्थ्य की स्थिति पर निर्भर करता है, जो इन स्वच्छता नियमों द्वारा स्थापित से अधिक नहीं होना चाहिए।

11.3. बच्चों के ठहरने की अवधि भोजन, दिन की नींद और सैर के आयोजन की संभावना से निर्धारित होती है:

- खानपान और नींद के बिना - बच्चों का रहना 3 - 4 घंटे से अधिक नहीं होना चाहिए;

- नींद के आयोजन के बिना और एक ही भोजन के आयोजन की संभावना के साथ - बच्चों का रहना 5 घंटे से अधिक नहीं होना चाहिए;

- बच्चों की उम्र के आधार पर 3 - 4 घंटे के अंतराल और नींद के साथ भोजन का आयोजन करते समय। 1 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए भोजन के बीच का अंतराल 3 घंटे से अधिक नहीं होना चाहिए, 1 वर्ष और उससे अधिक उम्र के - 4 घंटे से अधिक नहीं;

- बच्चों का 5 घंटे से ज्यादा रुकना संभव है।

11.4. 3-4 घंटे तक और बिना खानपान और नींद के बच्चों के अल्पकालिक प्रवास के समूहों के लिए, निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा किया जाना चाहिए:

- ड्रेसिंग रूम, बच्चों के बाहरी कपड़ों और जूते (लॉकर या हैंगर) के भंडारण की शर्तों के साथ;

बी) यदि सैर का आयोजन करना संभव है, तो चौकों, पार्कों के क्षेत्रों, साथ ही भवन से सटे आंगन क्षेत्रों, खेल के मैदानों से सुसज्जित, का उपयोग किया जा सकता है। सैंडबॉक्स का उपयोग करते समय, इन सैनिटरी नियमों की आवश्यकताओं का पालन किया जाना चाहिए।

11.5. नींद के आयोजन के बिना 5 घंटे तक के छोटे प्रवास के समूहों के लिए और एकल भोजन के आयोजन के साथ, निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा किया जाना चाहिए:

ए) परिसर का न्यूनतम सेट:

- बच्चों के बाहरी वस्त्र और जूते (लॉकर या हैंगर) के भंडारण के लिए शर्तों के साथ ड्रेसिंग रूम;

- एक समूह कक्ष जिसका उपयोग कक्षाओं और (या) बच्चों के खेल के लिए किया जा सकता है;

- रसोई या बुफे-वितरण;

- बच्चों के लिए शौचालय (वॉशबेसिन के साथ);

- कर्मचारियों के लिए शौचालय (वाशरूम के साथ)।

कर्मचारियों के लिए एक अलग क्षेत्र के आवंटन और एक अलग शौचालय केबिन के उपकरण के साथ, एक कमरे में बच्चों और कर्मचारियों के लिए शौचालयों को जोड़ना संभव है।

11.6. 5 घंटे से अधिक समय तक रहने वाले बच्चों के समूहों के लिए, 3-4 घंटे खाने, सोने और चलने के अंतराल के साथ खानपान की स्थिति प्रदान करना आवश्यक है।

ए) परिसर का न्यूनतम सेट:

बच्चों के बाहरी कपड़ों और जूते (लॉकर या हैंगर) के भंडारण की शर्तों के साथ ड्रेसिंग रूम;

एक समूह कक्ष जिसका उपयोग कक्षाओं और (या) बच्चों के खेल के लिए किया जा सकता है;

रसोई (सीधे खाना पकाने के लिए) या बुफे-वितरण (तैयार पाक उत्पादों के साथ खानपान के लिए);

बच्चों के लिए शौचालय (वॉशबेसिन के साथ);

कर्मचारियों के लिए शौचालय (वाशरूम के साथ)।

कर्मचारियों के लिए एक अलग क्षेत्र के आवंटन और एक अलग शौचालय केबिन के उपकरण के साथ, एक कमरे में बच्चों और कर्मचारियों के लिए शौचालयों को जोड़ना संभव है।

इन सैनिटरी नियमों की आवश्यकताओं के अनुसार, बच्चों के बिस्तरों पर समूह के कमरों में एक सख्त बिस्तर के साथ नींद को व्यवस्थित करना संभव है।

बी) कम से कम 1 घंटे तक चलने वाली सैर का आयोजन करना आवश्यक है। टहलने के लिए, खेल के मैदानों से सुसज्जित, चौकों, पार्कों के साथ-साथ भवन से सटे आंगन क्षेत्रों का उपयोग किया जा सकता है। सैंडबॉक्स का उपयोग करते समय, इन सैनिटरी नियमों की आवश्यकताओं का पालन किया जाना चाहिए।

11.7 ग्रुप रूम कम से कम 2.5 वर्गमीटर का होना चाहिए। नर्सरी समूहों में प्रति 1 बच्चा मी, 2.0 वर्ग मीटर से कम नहीं। प्रीस्कूल समूहों में प्रति 1 बच्चा मीटर, फर्नीचर और उसके स्थान को छोड़कर।

कम से कम 1.8 वर्गमीटर क्षेत्रफल वाला शयन कक्ष। नर्सरी समूहों में प्रति 1 बच्चा मी, 2.0 वर्ग मीटर से कम नहीं। प्रीस्कूल समूहों में मी प्रति 1 बच्चा, बेड की व्यवस्था करते समय बाहरी दीवारों से दूरी को छोड़कर (इन सैनिटरी नियमों के खंड 6.14 द्वारा बिस्तरों की व्यवस्था को विनियमित किया जाता है)।

वॉशबेसिन में ठंडे और गर्म पानी की आपूर्ति दर (बच्चों की उम्र के आधार पर) के साथ वॉशबेसिन प्रदान करना आवश्यक है, प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए फर्श से किनारे तक वॉशबेसिन स्थापना ऊंचाई के साथ 1 सिंक मध्यम और बड़े बच्चों के लिए 0.4 मीटर और 1 सिंक का उपकरण, फर्श से किनारे तक वॉशबेसिन की स्थापना की ऊंचाई के साथ पूर्वस्कूली उम्र 0.5 मीटर है। शौचालय क्षेत्र में, कम से कम 2 केबिन (लड़कों के लिए 1 और बच्चों के लिए 1) लड़कियों) को बच्चों के शौचालयों की स्थापना के साथ सुसज्जित किया जाना चाहिए।

11.8. बच्चों के लिए खानपान करते समय, खाद्य उत्पादों के भंडारण की शर्तों के लिए इन स्वच्छता नियमों की आवश्यकताएं, व्यंजन और पाक उत्पादों की तैयारी और बिक्री, मेनू तैयार करना (विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए खानपान के लिए), भोजन की आवृत्ति, और पीने के शासन के संगठन को देखा जाना चाहिए।

भोजन की आवृत्ति बच्चों के ठहरने के समय और समूहों के संचालन के तरीके (नाश्ता या दोपहर का भोजन, या नाश्ता और दोपहर का भोजन, या दोपहर की चाय, अन्य विकल्प संभव हैं) द्वारा निर्धारित की जाती है।

11.9. अन्य पूर्वस्कूली संगठनों या बुनियादी खानपान प्रतिष्ठानों की खाद्य इकाइयों से इज़ोटेर्मल कंटेनरों में वितरित किए गए तैयार भोजन और तैयार पाक उत्पादों का उपयोग करने वाले बच्चों के लिए भोजन प्रदान करने की अनुमति है।

तैयार पहले और दूसरे पाठ्यक्रम को कुछ समय के लिए इज़ोटेर्मल कंटेनरों (थर्मस) में रखा जा सकता है, यह सुनिश्चित करते हुए कि तापमान सर्विंग तापमान से कम नहीं है, लेकिन 2 घंटे से अधिक नहीं है। ठंडा (परोसने के तापमान से नीचे) तैयार गर्म व्यंजनों को गर्म करने की अनुमति नहीं है। तैयार पाक उत्पादों और व्यंजनों की रीपैकेजिंग की अनुमति नहीं है।

खाद्य उत्पादों का वितरण विशेष परिवहन द्वारा किया जाता है, जिसके पास स्थापित प्रक्रिया के अनुसार जारी किया गया एक सैनिटरी पासपोर्ट होता है, जो खाद्य कच्चे माल और तैयार खाद्य उत्पादों के अलग-अलग परिवहन के प्रावधान के अधीन होता है, जिन्हें गर्मी उपचार की आवश्यकता नहीं होती है। विषम खाद्य उत्पादों के परिवहन के लिए एक वाहन का उपयोग करने की अनुमति है, बशर्ते कि परिवहन कीटाणुनाशक के उपयोग के साथ उड़ानों के बीच स्वच्छ हो।

बुफे-वितरण सीधे समूह में सुसज्जित है (एक क्षेत्र आवंटित किया गया है) और कम से कम 3 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ डिटर्जेंट का उपयोग करके तैयार भोजन और टेबलवेयर (वापसी योग्य पैकेजिंग को छोड़कर) की धुलाई के लिए प्रदान किया जाता है। एम।

उपकरणों के न्यूनतम सेट में शामिल हैं: भोजन वितरित करने के लिए एक टेबल, टेबलवेयर धोने के लिए एक सिंक, साफ टेबलवेयर भंडारण के लिए एक कैबिनेट।

11.10 15 से अधिक बच्चों वाले अल्पावधि समूहों में, निम्नलिखित शर्तों के अधीन, एक ही कमरे (रसोई) में खाना बनाना संभव है:

- रसोई में आवश्यक उपकरण और प्रशीतन उपकरण (घरेलू रेफ्रिजरेटर), गर्म और ठंडा पानी उपलब्ध कराया जाना चाहिए; ओवन के साथ इलेक्ट्रिक स्टोव और उसके ऊपर धूआं हुड; बर्तन धोने के लिए 2-खंड सिंक; कच्चे खाद्य पदार्थों को तैयार खाद्य पदार्थों और पाक उत्पादों से अलग काटने के लिए दो कार्य तालिकाएं;

- भोजन तैयार करते समय, इन स्वच्छता नियमों की आवश्यकताओं का पालन किया जाना चाहिए;

- अपमार्जकों के प्रयोग से बर्तनों को भोजन कक्ष से अलग से धोना चाहिए।

11.11 बच्चों के लिए दिन का संगठन, परिसर का एयर-थर्मल शासन, पानी की आपूर्ति, प्राकृतिक और कृत्रिम प्रकाश व्यवस्था, परिसर का रखरखाव, बच्चों का स्वागत, कर्मियों द्वारा चिकित्सा परीक्षा पास करना, बुनियादी स्वच्छ और विरोधी- पूर्वस्कूली संगठनों में चिकित्सा कर्मियों द्वारा किए गए महामारी उपायों को इन स्वच्छता नियमों की आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए।

11.12. राज्य और नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के संरचनात्मक डिवीजनों के रूप में बनाए गए अल्पकालिक बच्चों, परिवार पूर्वस्कूली समूहों और अन्य समूहों के समूहों में भाग लेने वाले बच्चों के लिए चिकित्सा सहायता चिकित्सा कर्मियों द्वारा की जाती है जो इन संगठनों के कर्मचारियों पर हैं, या हो सकते हैं प्रादेशिक चिकित्सा और निवारक संस्थानों के चिकित्सा कर्मियों द्वारा अनुबंध के आधार पर किया जाता है।

11.13 इन सैनिटरी नियमों के खंड 11.12 में निर्दिष्ट लोगों के अपवाद के साथ, विभिन्न संगठनात्मक और कानूनी रूपों और स्वामित्व के रूपों के अल्पकालिक बच्चों, परिवार पूर्वस्कूली समूहों और अन्य समान प्रकार के पूर्वस्कूली संगठनों के समूहों में भाग लेने वाले बच्चों के लिए चिकित्सा सहायता की जाती है। एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन के साथ एक समझौते के आधार पर जिसमें एक चिकित्सा कर्मचारी का स्टाफ होता है और शॉर्ट-स्टे समूहों, पारिवारिक प्रीस्कूल समूहों और अन्य समान प्रकार के प्रीस्कूल संगठनों के स्थान के निकट (एक नगरपालिका जिले के भीतर) स्थित होता है, या एक क्षेत्रीय चिकित्सा और निवारक संस्थान के साथ।

www.zakonprost.ru

ओल्गा फ्रोलोवा
लघु प्रवास समूह

मैं एक शिक्षक के रूप में काम करता हूँ (यात्रा का समय 3.5 घंटे से अधिक नहीं, लेकिन खानपान के बिना). पर अल्प प्रवास समूह (अनुकूली)आमतौर पर 1 वर्ष 6 महीने से 7 वर्ष की आयु के बच्चों को स्वीकार किया जाता है।

इन समूह के लिए हैं:

v वे बच्चे जिनके माता-पिता बच्चे को बगीचे और टीम के अनुकूल बनाना शुरू करना चाहते हैं;

v वे बच्चे जिनके माता-पिता अपने बच्चे को पूरे एक दिन के लिए किंडरगार्टन नहीं भेजना चाहेंगे;

v माता-पिता जो अपने बच्चों के साथ संवाद करना और खेलना सीखना चाहते हैं और उनकी क्षमताओं का विकास करना चाहते हैं।

यह क्या है - अल्प प्रवास समूह?

आज यह पहले से ही स्पष्ट है कि किंडरगार्टन एक विकासशील, प्रगतिशील, आधुनिक प्रणाली है जो बच्चों के जीवन के पहले वर्षों में आवश्यक है। साथ ही, कोई यह तर्क नहीं देता कि एक छोटे बच्चे के लिए पारिवारिक शिक्षा इष्टतम है, क्योंकि करीबी वयस्कों का प्यार, बच्चे के साथ उनका संचार बच्चे के सामान्य मानसिक विकास और उसके अच्छे भावनात्मक विकास के लिए मुख्य और आवश्यक शर्तें हैं- प्राणी। हालांकि, सभी माता-पिता 3 साल से कम उम्र के बच्चों की उम्र की विशेषताओं को नहीं समझते हैं, सभी आवश्यक शैक्षणिक प्रभावों को खोजने में सक्षम नहीं हैं। वयस्क अक्सर यह नहीं जानते हैं कि बच्चों के साथ खेलना, संयुक्त गतिविधियों का आयोजन करना कैसे आवश्यक है या नहीं। इस प्रकार, छोटे बच्चों वाले परिवारों को मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता प्रदान करने की आवश्यकता है। इस तरह की सहायता का इष्टतम रूप किंडरगार्टन में बनाए गए अनुकूलन कार्यक्रम हैं। अल्प प्रवास समूह.

अनुकूली के बीच मुख्य अंतर किंडरगार्टन के नर्सरी समूह से समूह, जहां बच्चा दिन के दौरान अपनी मां से अलग होने का अनुभव करता है, इस तथ्य में शामिल है कि जीकेपी में बच्चा दिन के कई घंटों के लिए आकर्षक गतिविधियों में लगा हुआ है, पहले अपनी मां के साथ, और फिर स्वतंत्र रूप से साथियों के समूह.

नर्सरी की तुलना में समूहकिंडरगार्टन, जीकेपी की विशिष्टता यह है कि समय यहां संकुचित है, जो बच्चे सप्ताह में 3 बार 3.5 घंटे के लिए किंडरगार्टन आते हैं, शैक्षिक प्रक्रिया को यथासंभव कॉम्पैक्ट रूप से व्यवस्थित किया जाता है, ताकि सीमित समय में किसी की दृष्टि न खोएं बाल विकास की महत्वपूर्ण दिशा

इस संबंध में, आर्थिक रूप से समय आवंटित करने की आवश्यकता है, ताकि यह बच्चों की मुफ्त गतिविधियों के लिए और एक ऐसे वातावरण में वयस्कों के साथ गतिविधियों को विकसित करने के लिए पर्याप्त हो जो नियोजित गतिविधियों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है।

ऐसी बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, बालवाड़ी में कामकाज का एक शैक्षिक कार्यक्रम विकसित किया गया था। अल्प प्रवास समूहछोटे बच्चों के विकास के पैटर्न, उनकी रुचियों, उनकी सोच की विशेषताओं और भावनात्मक जीवन को ध्यान में रखते हुए।

हम बच्चों का धीरे-धीरे नई परिस्थितियों में अनुकूलन करने का प्रयास करते हैं, बच्चे के आत्मविश्वास को बढ़ाने के लिए कि खेल और गतिविधियों का समय बीत जाएगा, माँ वापस आएगी और उसे घर ले जाएगी।

कार्य अल्प प्रवास समूह:

एक प्राकृतिक और नरम रूप में, इस शैक्षणिक संस्थान की स्थितियों के अनुकूल;

खेल समर्थन और बच्चे के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन के संगठन के व्यक्तिगत कार्यक्रमों का विकास;

v प्रारंभिक समाजीकरण का अनुभव प्राप्त करना, साथियों के साथ खेलना सीखना;

बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करना, भावनात्मक स्थिरता सुनिश्चित करना, बच्चों की व्यक्तिगत क्षमताओं और विशेषताओं को ध्यान में रखना;

v आधुनिक प्रकार के खेल शिक्षण सहायक सामग्री से माता-पिता का परिचय;

v वयस्कों और साथियों के साथ उम्र-उपयुक्त तरीकों और संचार के साधनों के बच्चों में गठन।

v उम्र के अनुसार संज्ञानात्मक क्षमताओं का विकास, किसी के क्षितिज का विस्तार करना।

v अपने और अपने बच्चों के बीच समझ में सुधार करने के लिए माता-पिता के साथ बातचीत करना।

मुख्य गतिविधियों:

v खेलों का उद्देश्य विकास: धारणा, ठीक मोटर कौशल, भाषण, सोच, स्मृति और कल्पना।

v संवेदी विकास में व्यावहारिक अनुभव का संचय।

v संगीत और सौंदर्य कौशल का विकास।

v बच्चों के शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत बनाना।

v अपने आस-पास की दुनिया के बारे में मज़ेदार तरीके से जानें।

v मूर्तिकला, ड्राइंग, डिजाइनिंग और तालियों के माध्यम से रचनात्मकता को उजागर करना

हमारे लक्ष्य और शिक्षकों के कार्य

किंडरगार्टन विशेषज्ञ बच्चे के साथ ऐसा संबंध स्थापित करने की कोशिश करते हैं कि किंडरगार्टन उसमें सकारात्मक भावनाओं को जगाता है। संकेतक कि लक्ष्य हासिल किया गया है है:

v बच्चा स्वेच्छा से बगीचे में जाता है (बिना आँसू के)

v मुस्कुराता है, आनन्दित होता है जब वह किंडरगार्टन श्रमिकों को देखता है।

v मदद के लिए देखभाल करने वाले की ओर मुड़ता है।

बच्चे को उसके लिए नए वातावरण की आदत डालने और उसमें नेविगेट करने में मदद करना महत्वपूर्ण है। संकेतक कि लक्ष्य हासिल:

v बच्चा कमरों का स्थान और अर्थ जानता है।

v जानता है कि खेलने के लिए आइटम कहाँ स्थित हैं।

उसके लिए जीवन के नए संगठन के अभ्यस्त होने के लिए जितनी जल्दी हो सके बच्चे की मदद करना आवश्यक है। संकेतक कि लक्ष्य हासिल:

v बच्चा आसानी से किंडरगार्टन स्टाफ की आवश्यकताओं का पालन करता है।

v इस दौरान आपको अच्छे मूड में रखता है बालवाड़ी में रहें.

v बच्चा बच्चों के साथ खेलना पसंद करता है।

v बच्चा इस बात को लेकर शांत रहता है कि न केवल वह, बल्कि अन्य बच्चे भी खिलौनों से खेलते हैं।

साहित्य ने ओ.ए. स्कोरोलुपोवा का इस्तेमाल किया ""संगठन और गतिविधियों की सामग्री अल्प प्रवास समूह»ब्रिस्टल बेबी पार्क वेबसाइट।

अल्पकालिक प्रवास के समूह पर विनियम हमारे पूर्वस्कूली समूहों में, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में भाग नहीं लेने वाले बच्चों के अल्पकालिक प्रवास के समूह खोले गए हैं। चाहते हैं।

अल्पकालिक प्रवास के समूह पर विनियम आवश्यक स्वच्छता और स्वच्छ शर्तों, अनुपालन की उपस्थिति में एमडीओयू के प्रमुख के आदेश से अल्पकालिक प्रवास का समूह खोला जाता है।

शॉर्ट स्टे ग्रुप (GKP) क्या है

आज की पूर्वस्कूली शिक्षा की वास्तविकताएं ऐसी हैं कि आप अपने बच्चे को 3 साल का होने तक नियमित शहर के किंडरगार्टन में रखने की संभावना नहीं रखते हैं। यह नवाचार केवल कुछ साल पुराना है, लेकिन यह पहले से ही माता-पिता के लिए अतिरिक्त समस्याएं देने और कई सवाल उठाने में कामयाब रहा है।

उदाहरण के लिए, भत्ते का भुगतान केवल डेढ़ साल के लिए ही क्यों किया जाता है, इस तथ्य के बावजूद कि बच्चों को तीन साल की उम्र तक किंडरगार्टन में नहीं रखा जा सकता है? यानी डेढ़ साल से डेढ़ साल तक, एक माँ को काम पर जाने का अवसर नहीं मिलता है, क्योंकि उसे एक बच्चे के साथ घर पर रहने के लिए मजबूर किया जाता है, जिसे अभी तक बालवाड़ी नहीं ले जाया गया है, लेकिन साथ ही, उसे किसी चीज पर जीने की जरूरत है। या, उदाहरण के लिए, एक बच्चा पहले से ही मानसिक और शारीरिक रूप से बालवाड़ी के लिए तैयार है - वह पॉटी में जाता है, खुद खाता है, शांति से अन्य बच्चों के साथ संवाद करता है और पहले से ही जानता है कि माँ के बिना कैसे रहना है। लेकिन वह घर पर "बैठने" के लिए मजबूर है, क्योंकि वह अभी तीन साल का नहीं है और उसे बालवाड़ी में व्यवस्थित करना असंभव है।

ऐसे और न केवल मामलों के लिए, किंडरगार्टन में छोटे प्रवास या जीकेपी के समूह बनाए गए थे। तो, आइए जानें कि जीकेपी क्या है और बच्चों के लिए उनके क्या फायदे हैं।

लघु प्रवास समूह - वहाँ कैसे पहुँचें

• • ऐसे समूहों में 2 वर्ष की आयु के बच्चों को स्वीकार किया जाता है। GKP में नामांकन करने के लिए, आपको एक नियमित किंडरगार्टन की तरह अग्रिम पंक्ति में खड़ा होना होगा। समूह लगभग 20 लोगों की संख्या में घोषित किए जाते हैं, लेकिन वास्तव में अधिकतम 10 बालवाड़ी जाते हैं।
  • जाने से पहले, "वयस्क" बालवाड़ी के लिए एक विशिष्ट रूप का पूरा मेडिकल रिकॉर्ड एकत्र करना आवश्यक है। आपको एक चिकित्सा परीक्षा से गुजरना होगा, एक प्रश्नावली भरना होगा, एलर्जी संबंधी प्रतिक्रियाओं के बारे में सवालों के जवाब देने होंगे, यदि आपने पहले से नहीं किया है तो शुरू करें और एक टीकाकरण कार्ड प्रदान करें।
  • शायद, कक्षाएं शुरू होने से पहले, माता-पिता को एक बैठक में आमंत्रित किया जाएगा, जिसमें वे घोषणा करेंगे कि कक्षाओं के लिए क्या लाना है, कपड़े से क्या इकट्ठा करना है, बच्चे को मानसिक रूप से कैसे तैयार करना है। अपने बच्चे को पूरे दिन के किंडरगार्टन में भाग लेने में मदद कैसे करें, यह जानने के लिए इस लेख को पढ़ें।
  • जीकेपी, एक नियम के रूप में, दिन के पहले भाग में, यानी दोपहर के भोजन से पहले और शांत घंटों में काम करता है। समूहों में कई काम के घंटे होते हैं, उदाहरण के लिए, 7.30 से 11.30 तक, या 12.00 से 15.00 तक, यह विशिष्ट किंडरगार्टन पर निर्भर करता है। एक शर्त ऐसे समूह में रहने की अवधि है - चार घंटे से अधिक नहीं। वैसे जीकेपी सभी बगीचों में उपलब्ध नहीं है।
  • ऐसे समूहों में बच्चों को नहीं खिलाया जाता है, और उनके पास एक शांत समय नहीं होता है। बेशक, अगर कोई बच्चा शराब मांगता है, तो कोई उसे मना नहीं करेगा, या एक दयालु शिक्षक बच्चों को बैगेल, सूखे बिस्कुट या सेब खिला सकता है। लेकिन माता-पिता को पता होना चाहिए कि जीकेपी में कोई भी बच्चे को खिलाने के लिए बाध्य नहीं है।
  • इस तरह के समूह में एक पूर्ण बालवाड़ी की तुलना में कई बार सस्ता रहना उचित है, लगभग 5-10 गुना (क्षेत्र के आधार पर)। इसलिए, उदाहरण के लिए, मास्को में, 2015 में जीकेपी का दौरा करने की एक महीने की लागत 400 रूबल से थोड़ी कम थी।

बच्चे के लिए GKP में रहने के लाभ

सामान्य तौर पर, 3 वर्ष की आयु में अल्प प्रवास समूह में भाग लेने के बाद, अर्थात "वयस्क" समूह में जाने से पहले, बच्चा "वास्तविक" बालवाड़ी जीवन के लिए अधिक अनुकूलित हो जाता है। खासकर अगर वह उसी किंडरगार्टन में रहे। अगर जीकेपी में बच्चे को व्यवस्थित करने का अवसर है, तो इसे करना सुनिश्चित करें!

लघु प्रवास समूह

पीकेपी अनुसूची

9:00 बच्चों के लिए व्यायाम
9:30 पूर्वाह्न (मूर्तिकला, आवेदन, ड्राइंग)
10:00 संगीत लघुगणक
10:30 पढ़ना, गणित, तर्क
11:00 नाश्ता
11:30 नृत्य लोगो लय
12:30 साहित्य

1 घंटे के लिए 700 रूबल से

हमारे शॉर्ट-स्टे ग्रुप में, या जैसा कि इसे अक्सर एससीटी कहा जाता है, बच्चे जाने-माने तरीकों के अनुसार अध्ययन करते हैं। मारिया मोंटेसरी की विधि के अनुसार सुसज्जित एक उज्ज्वल कमरे में छोटे प्रवास के समूह के लिए कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। हमारे शॉर्ट स्टे ग्रुप में केवल 5-6 लोग हैं। हमारे क्लब में 2 छोटे प्रवास समूह हैं:

लघु प्रवास समूह "मल्यशोक" 1.5 से 3 वर्ष तक

ऐसा समूह छोटे पूर्वस्कूली उम्र के लिए डिज़ाइन किए गए विशेष शैक्षिक खेलों से लैस है। खेल आपको ठीक मोटर कौशल विकसित करने, रंग, अक्षर, गिनती, आकार सीखने, तार्किक, रचनात्मक और संगीत क्षमताओं को विकसित करने की अनुमति देते हैं।

हमारे लघु प्रवास समूह पूर्वस्कूली बच्चों के लिए विशेष शैक्षिक खेलों से सुसज्जित हैं जिनका उद्देश्य ठीक और सकल मोटर कौशल विकसित करना, आलंकारिक और तार्किक सोच विकसित करना, भाषण विकसित करना, रचनात्मक कल्पना और कल्पना करना है। सभी कक्षाएं बच्चों की तरह चंचल तरीके से आयोजित की जाती हैं।
SCTs (अल्प प्रवास समूह) में हम प्राकृतिक घटनाओं, संगीत, ड्राइंग, मॉडलिंग, अक्षरों, संख्याओं और बहुत कुछ का अध्ययन करते हैं।
शॉर्ट स्टे ग्रुप (एसटीजी) सोमवार से शुक्रवार तक सुबह 9:00 बजे से दोपहर 1:00 बजे तक संचालित होते हैं। एक छोटा सा नाश्ता दिया जाता है, क्योंकि इस उम्र के बच्चों को 4 घंटे में भूख जरूर लगेगी।

मेरी-poppins.com

जीबीयू पुनर्वास केंद्र "सौर सर्कल"

मास्को की आबादी के श्रम और सामाजिक संरक्षण विभाग

लघु प्रवास समूह

लघु प्रवास समूह

अल्प प्रवास समूह में, निम्नलिखित क्षेत्रों में 4 से 18 वर्ष की आयु के विकलांग बच्चों और विकलांग बच्चों के सामाजिक अनुभव के विस्तार में योगदान करते हुए, प्रभावी और पूर्ण पुनर्वास और अनुकूलन के लिए इष्टतम स्थितियां बनाई जाती हैं:

• सामाजिक-पर्यावरणीय पुनर्वास या बसावट
• सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पुनर्वास या बसावट
• सामाजिक-सांस्कृतिक पुनर्वास या बसावट
• सामाजिक अनुकूलन
• शारीरिक संस्कृति और मनोरंजन गतिविधियाँ और खेल

बच्चे के रहने की शर्तें:

• अलग-अलग निदान वाले 5 से 8 बच्चों का समूह (बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखा जाता है)
• बच्चे लगातार विशेषज्ञों के साथ हैं
• माता-पिता की उपस्थिति के बिना 3 घंटे रहने की अवधि (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति)
• प्रशिक्षण का रूप - समूह
• अतिरिक्त विशेषज्ञ सेवाएं: एक मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक, दोषविज्ञानी के साथ कक्षाएं (प्रति सप्ताह 1 से अधिक बार नहीं)
• जिला क्लिनिक से निर्देशों के अनुसार चिकित्सा पुनर्वास (फिजियोथेरेपी, मालिश, फिजियोथेरेपी अभ्यास)

• 1 शिफ्ट 09:00 से 12:00 . तक
• दूसरी पाली 14:00 से 17:00 बजे तक
• सोमवार से शुक्रवार (सप्ताहांत - शनिवार, रविवार, सार्वजनिक अवकाश)

शॉर्ट-स्टे समूह में भर्ती होने के लिए, प्रारंभिक निदान से गुजरना आवश्यक है, जो किसके द्वारा किया जाता है नियुक्ति से सख्तीफोन द्वारा: 8-499-461-45-41 (08:00 से 17:30 तक)। निदान के सफल समापन के बाद, आपको प्राप्त करने की आवश्यकता है दिशासामाजिक सेवाओं के लिए प्रादेशिक केंद्र से और तैयारी चिकत्सा रिपोर्टएक स्थानीय क्लिनिक में।

एक अल्प प्रवास समूह में होने के कारण, आपका बच्चा अपने "I" का एक विचार बनाएगा, संज्ञानात्मक कार्यों और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्रों को विकसित करेगा, सकारात्मक व्यक्तित्व लक्षण लाएगा, और कौशल भी हासिल करेगा:

• साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करना, मदद मांगना
• घरेलू काम और स्वयं सेवा
• घरेलू सामान का उपयोग
• सामाजिक व्यवहार
• सार्वजनिक जीवन में सक्रिय भागीदारी, समाज में सामाजिक और सांस्कृतिक जीवन से जुड़ने के लिए
• रोजमर्रा की जिंदगी और सामाजिक वातावरण में अनुकूलन

ध्यान!

पुनर्वास अवधि है एक कैलेंडर माह. दूसरे पुनर्वास पाठ्यक्रम में नामांकन के लिए, आपको एक आवेदन जमा करना होगा 20 तारीख के बाद नहींअगले पुनर्वास की शुरुआत की तारीख से पहले कैलेंडर माह।

पुनर्वास पाठ्यक्रम की शुरुआत के दिन, आपको प्रदान करना होगा संपर्कों की अनुपस्थिति का प्रमाण पत्रसंक्रामक रोगों के साथ (3 दिनों के लिए वैध) निवास स्थान पर और बच्चे द्वारा दौरा किए गए बच्चों के संस्थान से।

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एन ए इनोज़ेम्त्सेवा -शिक्षक MBDOU बालवाड़ी "सूर्य"

आर.पी. मोर्दोवो, तांबोव क्षेत्र

"अल्प प्रवास समूहों में गतिविधियों का संगठन और सामग्री"

लघु प्रवास समूह(जीकेपी) - अंशकालिक मोड में पूर्वस्कूली शिक्षा के आयोजन का एक परिवर्तनशील रूप। GKP प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए बनाया गया है जो किंडरगार्टन में नहीं जाते हैं, ताकि उनके व्यापक विकास और उनके लिए स्कूली शिक्षा की नींव का गठन सुनिश्चित किया जा सके, ताकि उनके माता-पिता को पालन-पोषण और शिक्षा के आयोजन में सलाहकार और पद्धति संबंधी सहायता प्रदान की जा सके। बच्चे का, उसका सामाजिक अनुकूलन और शैक्षिक गतिविधियों के लिए किसी और चीज का गठन।

अल्प प्रवास समूह के मुख्य कार्य हैं:

बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा;

प्रत्येक बच्चे की भावनात्मक भलाई के लिए चिंता;

बच्चों के शारीरिक और मानसिक विकास और स्वास्थ्य में सुधार;

बच्चे के बौद्धिक और व्यक्तिगत विकास को सुनिश्चित करना।

वर्तमान में सबसे लोकप्रिय हैं:

• "अनुकूलन समूह" - छोटे बच्चों के लिए, जिसका उद्देश्य बच्चों के प्रारंभिक समाजीकरण और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश के लिए उनके अनुकूलन को सुनिश्चित करना है;
• "विकास समूह" - 3 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए, बच्चों के व्यापक विकास के लक्ष्य का पीछा करते हुए, साथियों और वयस्कों की एक टीम में उनका समाजीकरण;
• समूह "भविष्य का पहला ग्रेडर" - 5-6 वर्ष के बच्चों के लिए, जिसका उद्देश्य वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करना है;

(जीकेपी के अन्य रूप भी हैं)।

एक प्रीस्कूल संस्था के आधार पर एक पीसीयू बनाने के लिए, एक फॉर्म या दूसरे शॉर्ट स्टे ग्रुप के उद्घाटन के लिए सामाजिक व्यवस्था का अध्ययन करना आवश्यक है। किंडरगार्टन माता-पिता के बीच एक सर्वेक्षण और आबादी के बीच एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण करने की सलाह दी जाती है। प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है कि एक निश्चित फोकस के समूह को खोलने की सार्वजनिक मांग है।

आवश्यक सामग्री और तकनीकी स्थितियों और स्टाफिंग (आवंटित धन के भीतर) की उपस्थिति में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में किसी भी प्रकार का जीकेपी बनाया जाता है।

अल्पकालिक समूहों के संगठन का तात्पर्य शैक्षिक प्रक्रिया के लिए एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान (डीओई) में खाली स्थान की उपस्थिति है: बच्चों के लिए समूह कक्ष, एक संगीत कक्ष, एक मनोवैज्ञानिक का कार्यालय; साथ ही बच्चों और माता-पिता के लिए एक चेंजिंग रूम और एक वाशरूम। विशेष रूप से सुसज्जित कमरों को शैक्षणिक और स्वच्छता और स्वच्छ आवश्यकताओं के साथ-साथ अग्नि सुरक्षा नियमों (समूह सेल, प्रकाश व्यवस्था, तापमान और हवा की स्थिति SanPiN की आवश्यकताओं के अनुसार, बच्चों के फर्नीचर (टेबल, कुर्सियाँ, खिलौनों के लिए अलमारियाँ, मैनुअल, आदि) को पूरा करना चाहिए। ।)) बच्चों की ऊंचाई संकेतकों के अनुसार)।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के समूह कमरे और विशेष परिसर विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के लिए आयु-उपयुक्त और पूरी तरह से अनुकूलित होने चाहिए।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में अल्पकालिक समूहों के काम को कई दस्तावेजों द्वारा समर्थित किया जाना चाहिए जो एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल विनियमों के आधार पर विकसित किए गए हैं और दस्तावेज़ीकरण की अनिवार्य सूची के अनुरूप हैं:

1. अल्प प्रवास के समूहों पर विनियम (समूह पर विनियम समूह के काम, समूह की दिशा, उद्देश्य और कार्यों, कार्य के संगठन (अधिग्रहण, अनुसूची, आदि), सामग्री और के लिए मानक आधार को परिभाषित करता है। काम के मुख्य रूप)।

2. एक विशिष्ट पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के आधार पर अल्पकालिक समूहों के उद्घाटन पर संस्थापक का आदेश।

3. अल्पकालिक समूहों के निर्माण पर एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए आदेश।

4. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का चार्टर, जो उन बच्चों के लिए केपी समूहों की गतिविधियों को दर्शाता है जो पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में भाग नहीं लेते हैं, उनकी पूरी सूची के साथ "शैक्षिक गतिविधियों" खंड में संस्थान द्वारा प्रदान की जाने वाली विशिष्ट शैक्षिक सेवाओं का संकेत देते हैं।

5. माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के साथ एक समझौता जो एक अल्पकालिक समूह (अतिरिक्त लोगों सहित) की सेवाओं का उपयोग करना चाहते हैं।

6. स्टाफिंग।

7. नौकरी का विवरण

पीसीयू के काम के लिए निम्नलिखित दस्तावेजों की भी आवश्यकता होती है:

जीकेपी में बच्चे के नामांकन पर माता-पिता का बयान;

माता-पिता के साथ समझौता (कानूनी प्रतिनिधि);

समूह की दैनिक दिनचर्या और दैनिक दिनचर्या (अल्प प्रवास समूह के संचालन का तरीका बच्चों की उम्र और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और क्षमताओं के साथ-साथ माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए स्थापित किया जाता है;

कक्षा अनुसूची (प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का नेटवर्क) SanPiN की सिफारिशों को ध्यान में रखते हुए;

बच्चों की सूची;

शिक्षण कार्यक्रम;

बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति पर मेडिकल रिपोर्ट;

उपस्थिति शीट;

बुनियादी पाठ्यक्रम;

शैक्षिक कार्यक्रम के वर्गों के लिए एक दीर्घकालिक कार्य योजना;

शैक्षिक कार्य की योजना बनाना।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के चार्टर के अनुसार, जीकेपी का अधिग्रहण एक ही उम्र और अलग-अलग उम्र के सिद्धांत पर किया जाता है। इस फोकस के जीकेपी पर विनियमन के अनुसार समूह के प्रकार के आधार पर शॉर्ट-स्टे समूहों का अधिभोग स्थापित किया जाता है। जीकेपी में बच्चों का नामांकन माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के आवेदन के आधार पर होता है, बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति पर एक मेडिकल रिपोर्ट।

अल्प प्रवास समूहों और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के साथ एक शैक्षणिक संस्थान के बीच संबंधों को निर्धारित तरीके से संपन्न एक समझौते द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

अल्प प्रवास समूहों के कामकाज के संभावित मॉडल।

मॉडल 1. 2-3 पारियों में जीकेपी में बच्चों के अल्पकालिक प्रवास का संगठन। (उदाहरण के लिए: बच्चे एक निश्चित समय पर थोड़े समय के लिए आते हैं: 09.00 से 12.00 तक, 12.00 से 15.00 तक, 15.00 से 18.00 तक।)

मॉडल 2. विशेष रूप से सुसज्जित कमरे में बच्चों के अल्पकालिक प्रवास का संगठन।

मॉडल 3. किंडरगार्टन के निर्धारित समूह में बच्चों के अल्पकालिक प्रवास का संगठन।

मॉडल 4. बच्चे के साथ समूह में माता-पिता का रहना।

GKP में शैक्षिक प्रक्रिया की सामग्री पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा निर्धारित की जाती है। सीपी समूहों की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, शैक्षिक प्रक्रिया को यथासंभव कॉम्पैक्ट रूप से व्यवस्थित किया जाना चाहिए, ताकि संकुचित समय की स्थितियों में बच्चे के विकास में एक भी महत्वपूर्ण दिशा न छूटे और साथ ही, अपने जीवन को "अकादमिक विषयों" में कक्षाओं के परिवर्तन में बदलने के लिए।

पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम की संरचना के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताओं के अनुसार, कार्यक्रम को बच्चों के बहुमुखी विकास को सुनिश्चित करना चाहिए, मुख्य क्षेत्रों में उनकी उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए: शारीरिक, सामाजिक और व्यक्तिगत, कलात्मक और सौंदर्य, संज्ञानात्मक और भाषण।

आंशिक शैक्षिक कार्यक्रमों का उपयोग करना उचित है, क्योंकि बच्चों के विकास के लिए गैर-विशिष्ट व्यापक कार्यक्रम किंडरगार्टन में बच्चे के अल्प प्रवास की स्थितियों के अनुकूल होने में काफी कठिन हैं। यह मुख्य रूप से इस तथ्य के कारण है कि व्यापक कार्यक्रम मुख्य रूप से एक बच्चे के लिए पूरे दिन किंडरगार्टन में रहने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, साथ ही समूह भर्ती की ख़ासियत - अल्प प्रवास समूह पूरे वर्ष पूरे किए जाते हैं और, मुख्य रूप से, अलग-अलग सिद्धांतों के अनुसार उम्र। इसके अलावा, चुने हुए कार्यक्रम को शासन के क्षणों को इस तरह से व्यवस्थित करने की "अनुमति" देनी चाहिए कि एक जटिल में कई सबसे महत्वपूर्ण परवरिश और शैक्षिक कार्यों को हल किया जाए।

कार्यक्रम चाहिए:

शिक्षा के विकास के सिद्धांत का अनुपालन;

वैज्ञानिक वैधता के सिद्धांतों को मिलाएं;

शैक्षिक, विकासात्मक और प्रशिक्षण लक्ष्यों की एकता सुनिश्चित करना;

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण के सिद्धांत को ध्यान में रखते हुए बनाया जाए;

शैक्षिक प्रक्रिया के निर्माण के जटिल-विषयक सिद्धांत के आधार पर।

शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वाले छात्र, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षक हैं।

शैक्षिक प्रक्रिया की योजना बनाते समय, अल्पकालिक समूहों की गतिविधियों के आयोजन के लिए आवश्यकताओं में से एक को ध्यान में रखा जाता है, अर्थात्, बालवाड़ी में बच्चे द्वारा बिताए गए समय का उपयोग करने की तर्कसंगतता।.

अल्पकालिक बच्चों के समूहों में पालन-पोषण और शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन भी कई कारकों पर निर्भर करता है, अर्थात्: वह मॉडल जिसके द्वारा समूह कार्य करता है, समूह का प्रकार, समूह में भाग लेने वाले बच्चों की आयु।

जीकेपी में शैक्षिक प्रक्रिया बच्चों की स्वतंत्र स्वतंत्र गतिविधि के संतुलन और बच्चों के साथ एक वयस्क की संयुक्त गतिविधि पर आधारित है। एक वयस्क बच्चों को मनोवैज्ञानिक दबाव के बिना कक्षाओं में आकर्षित करता है, सामग्री और गतिविधि के रूप में उनकी रुचि पर भरोसा करता है और इसे अपने साथी की भागीदारी के साथ सक्रिय करता है। कक्षा में, दृश्य विधियों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है (वस्तुओं को दिखाना, एक नमूना, क्रिया के तरीके); मौखिक (प्रश्न, निर्देश, स्पष्टीकरण); खेल के तरीके और तकनीक, आश्चर्य के क्षण, इस उम्र के बच्चों की धारणा की ख़ासियत को देखते हुए, शिक्षक की कहानी का उपयोग शायद ही कभी किया जाता है। एक समूह में थीम पर आधारित शाम, कार्यक्रम, मैटिनी, छुट्टियां आयोजित करना संभव है। काम का यह रूप बच्चे को नए परिवेश के लिए अभ्यस्त होने में मदद करता है, पूर्वस्कूली में रहने के दौरान एक अच्छा मूड बनाने में मदद करता है और बार-बार (बिना आँसू के) बालवाड़ी जाने की इच्छा पैदा करता है।

समूह के काम की दिशा के आधार पर, शैक्षिक प्रक्रिया के लक्ष्यों और उद्देश्यों को निर्धारित किया जाता है, जो अल्प प्रवास के समूह पर नियमन में उचित है।

बच्चों के साथ सीधे काम करने वाले शिक्षकों के लिए, सबसे पहले, सावधानीपूर्वक तैयारी के बिना परवरिश और शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन असंभव है। शिक्षक को एक स्पष्ट पर्याप्त विचार होना चाहिए कि शैक्षणिक प्रक्रिया का निर्माण करते समय क्या लक्ष्य प्राप्त किए जाते हैं, क्या परिणाम प्राप्त किए जाने चाहिए, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक निदान के आधार पर समूह में प्रत्येक बच्चे के लिए विकास के परिप्रेक्ष्य को डिजाइन, विश्लेषण, निर्माण करने में सक्षम होना चाहिए। .

GKP में काम करने वाले विशेषज्ञों की गतिविधि में विद्यार्थियों और सलाहकार सहायता के साथ एक व्यवस्थित, नैदानिक-आधारित, सुधारात्मक कार्य शामिल हैं। ऐसा करने के लिए, एक मनोवैज्ञानिक और अन्य विशेषज्ञों को नैदानिक ​​​​उपकरणों का चयन करना चाहिए, शिक्षकों, एक बाल रोग विशेषज्ञ, माता-पिता के साथ घनिष्ठ सहयोग के लिए तैयार रहना चाहिए, और प्रत्येक बच्चे के साथ और पूरे समूह के साथ व्यक्तिगत रूप से कार्रवाई का एक कार्यक्रम विकसित करना चाहिए।

GKP में शिक्षकों का कार्य बच्चे के पालन-पोषण और शिक्षा की निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए बच्चों के माता-पिता के साथ विभिन्न प्रकार की बातचीत का प्रावधान करता है। एक छोटे से प्रवास के लिए एक किंडरगार्टन में प्रवेश करने वाला बच्चा अपना लगभग सारा समय अपने परिवार के साथ बिताता है। परिवार का प्रभाव इतना महान है कि बालवाड़ी में एक बच्चे के साथ शैक्षणिक कार्य जीवन की ख़ासियत और परिवार में बच्चों की परवरिश को ध्यान में रखे बिना असंभव लगता है। एक ओर, दूसरी ओर, माता-पिता स्वयं बालवाड़ी में शैक्षिक कार्य और शिक्षक और परिवार के बीच बातचीत की प्रणाली दोनों पर कुछ मांगें करते हैं। इसलिए, विकास के स्तर और प्रत्येक बच्चे की वर्तमान स्थिति के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए परिवार और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के बीच घनिष्ठ संबंध स्थापित करना आवश्यक है, जो कि शैक्षणिक प्रभावों, उनके समायोजन और संगठन की बाद की योजना का आधार होगा। माता-पिता के साथ काम करने का। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के नेतृत्व में माता-पिता को शामिल करने की सिफारिश की जाती है (मूल समिति, न्यासी बोर्ड के काम में भागीदारी के माध्यम से)। माता-पिता को शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करने के लिए माता-पिता के साथ काम के विभिन्न रूपों का उपयोग करना भी आवश्यक है। उसी समय, प्रत्येक बच्चे और प्रत्येक परिवार के लिए उनकी रुचियों, क्षमताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की प्रभावशीलता के बारे में नहीं भूलना चाहिए; अपने बच्चे की सफलताओं और समस्याओं के बारे में माता-पिता के साथ एक व्यवस्थित चर्चा के आधार पर।

इस दिशा में कार्य की प्रभावशीलता का सूचक है:

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों और प्रमुखों के साथ उनकी बातचीत की प्रकृति के साथ माता-पिता की संतुष्टि;

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के काम से संतुष्टि;

सामान्य रूप से किंडरगार्टन के बारे में जागरूकता की डिग्री से संतुष्टि;

समूह की गतिविधियों के बारे में

बच्चे के बारे में, आदि।

GKP में माता-पिता के साथ काम करने के तरीके:

माता-पिता की बैठकें (पारंपरिक और गैर-पारंपरिक रूप);

दरवाजे खुले दिन (संस्थान के साथ भ्रमण-परिचित, जीकेपी में बच्चे के प्रवेश के लिए सामान्य सिफारिशें);

माता-पिता और बच्चों के संयुक्त खेल सत्र;

कक्षाओं का खुला अवलोकन;

परामर्श, सेमिनार, कार्यशालाएं, प्रशिक्षण;

काम के दृश्य तरीके: स्टैंड, स्क्रीन, स्लाइडिंग फोल्डर, बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी, पुस्तिकाएं, आदि;

संयुक्त छुट्टियां और मनोरंजन;

कक्षाओं का खुला अवलोकन (प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधि)।

शिक्षक धीरे-धीरे माता-पिता को संयुक्त खेलों, कक्षाओं में शामिल करते हैं; बच्चों की टीम में होने वाले खिलौनों, वस्तुओं, खेलने की जगह, घटनाओं का उपयोग करना सीखें।

शैक्षणिक प्रक्रिया में माता-पिता की भागीदारी की डिग्री में परिवर्तन योजना के अनुसार होता है:

GKP में शैक्षिक गतिविधियाँ विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों (खेल, संचार, श्रम, संज्ञानात्मक अनुसंधान, उत्पादक, संगीत और कलात्मक, पढ़ना) के आयोजन की प्रक्रिया में की जाती हैं, पूर्वस्कूली बच्चों की शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन का मुख्य रूप और अग्रणी उनके लिए गतिविधि का प्रकार एक खेल है (प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत क्षमताओं, अवसरों और रुचियों को ध्यान में रखते हुए)।

बच्चों के साथ काम करने में विभिन्न प्रकार के उपदेशात्मक, शैक्षिक खेल, मनोरंजक अभ्यास, प्रायोगिक खेल, खेल और समस्या की स्थिति, मॉडलिंग और डिजाइन के तत्व शामिल हैं।

सबसे महत्वपूर्ण बिंदु विषय-स्थानिक वातावरण का संगठन है, इस तथ्य के बावजूद कि विभिन्न कमरों में गतिविधियों का आयोजन किया जाता है, बुनियादी सिद्धांतों का पालन किया जाता है: तर्कसंगतता, सामग्री और मैनुअल की उपलब्धता, बहु-स्तरीय (बच्चों के आत्म-साक्षात्कार को सुनिश्चित करना) विकास के विभिन्न स्तर)।

समूह कक्ष में कक्षाओं के लिए एक कार्यशील भाग और मुफ्त गतिविधि के लिए स्थान आवंटित किया जाना चाहिए। भूमिका निभाने वाले खेल, प्रयोग, उपदेशात्मक खेल, निर्माण, शारीरिक श्रम, किताबें पढ़ने और देखने के लिए क्षेत्र, बच्चों के कार्यों के प्रदर्शन के लिए एक पैनल प्रदान किया जाता है।

बालवाड़ी के क्षेत्र में, चलने के लिए एक खेल का मैदान, एक खेल का मैदान, एक पर्यावरण केंद्र, एक बगीचा सुसज्जित करें।

समूहों में विषय-विकासशील वातावरण के संगठन की अपनी विशिष्टताएँ हैं: कम उम्र के समूहों में अधिक खुली जगह होती है, संवेदी फोकस वाले क्षेत्र, बुनियादी आंदोलनों के विकास के लिए एक खेल क्षेत्र। पुराने समूहों में, मनोरंजक गणित, प्रयोगात्मक कार्य, स्थानीय इतिहास और पर्यावरण शिक्षा के साथ-साथ रंगमंच के कोनों और कलात्मक और भाषण अभिविन्यास के क्षेत्रों को सुसज्जित किया जाना चाहिए। लागू किए जा रहे कार्यक्रम के अनुसार सभी समूह उपदेशात्मक और तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री, बच्चों के साहित्य से लैस हैं। और शिक्षण कर्मचारियों के लिए, एक शैक्षिक और कार्यप्रणाली परिसर (कार्यक्रम के वर्गों के लिए कार्यप्रणाली साहित्य, दृश्य-प्रदर्शन और उपदेशात्मक हैंडआउट) होना आवश्यक है।

विषय-विकासशील वातावरण के संगठन के लिए कुछ आवश्यकताएं भी हैं:

विषय-विकासशील वातावरण को स्वच्छता और स्वच्छ आवश्यकताओं और मानकों को पूरा करना चाहिए;

संस्था की स्थितियों और संभावनाओं के आधार पर समूहों का डिज़ाइन भिन्न हो सकता है;

फर्नीचर, वस्तु-खेल और विकासशील वातावरण इस उम्र के बच्चों की मनो-शारीरिक विशेषताओं के अनुरूप होना चाहिए;

समूहों का डिजाइन - घर के वातावरण के करीब (आराम, सहवास, डिजाइन सौंदर्यशास्त्र);

विषय-खेल का वातावरण विविध, बहुक्रियाशील और परिवर्तनशील है।

खेल के मैदान को सामाजिक विकास में बच्चे की जरूरतों को पूरा करना चाहिए।

बच्चे को प्राकृतिक दुनिया से परिचित कराने के लिए समूह में प्राकृतिक कोनों का होना जरूरी है;

भूमिका निभाने वाले खेल, नाट्य खेल, डिजाइन, कलात्मक रचनात्मकता आदि के लिए विषय क्षेत्र निर्धारित करना आवश्यक है।

अवलोकन, पौधों और जानवरों की देखभाल, प्राथमिक श्रम कौशल के निर्माण में, जीवित दुनिया के साथ संचार के लिए बच्चे की आवश्यकता को महसूस करने में मदद करेगी।

इन समूहों की एक विशेषता बच्चों के अल्प प्रवास की स्थितियों में खेलों के विकास के माध्यम से बुनियादी घटक को पूरा करने का कार्य है, इसलिए विषय-विकासशील वातावरण को शैक्षिक और उपदेशात्मक सहायता की अधिकतम संभव विविधता प्रदान की जानी चाहिए।

विषय-विकासशील वातावरण का आयोजन करते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि खेलने के लिए फर्नीचर अधिमानतः हल्का और पहिएदार उपकरणों पर होना चाहिए ताकि बच्चे अपना "इंटीरियर" बना सकें। एक शर्त सैनिटरी और हाइजीनिक आवश्यकताओं का अनुपालन है। कमरे का क्षेत्रफल निर्धारित मानकों से कम नहीं होना चाहिए। समूह के लिए कमरा उज्ज्वल और विशाल है। दीवारों को फर्श से छत तक पेंट करना या हल्के वॉलपेपर के साथ चिपकाना बेहतर है (लेकिन अनुरूपता के प्रमाण पत्र के साथ)।

आप 1-2 दीवारों को एक अच्छे परिप्रेक्ष्य के साथ एक परिदृश्य के साथ चित्रित करके "गहरा" भी कर सकते हैं। कमरे को नेत्रहीन रूप से बड़ा करने के लिए, एक दीवार को दर्पण कोटिंग्स से सुसज्जित किया जा सकता है (यह बच्चों के आंदोलनों, उनकी सुंदरता और प्लास्टिसिटी को देखने के लिए भी अच्छा है)। साधारण पर्दे नहीं, बल्कि केवल ऊपरी लैंब्रेक्विंस या अंधा का उपयोग करना बेहतर है। प्रत्येक प्रीस्कूल संस्थान, समूह को पंजीकृत करते समय, अपनी शर्तों और क्षमताओं से आगे बढ़ता है। समूह का डिज़ाइन विविध हो सकता है।

चूंकि एक शर्त बच्चों की आवाजाही के लिए पर्याप्त जगह है, ऐसे कमरे में जितनी कम चीजें हों, उतना अच्छा है।

फूलों को सजावट के रूप में रखने की भी सलाह दी जाती है। दीवार के खांचे में सजावटी उद्देश्यों के लिए इनडोर पौधे, विभिन्न निचे में, साथ ही विशेष स्टैंड में खिड़की के साथ फर्श पर।

स्वास्थ्य की रक्षा और संगठित या स्वतंत्र गतिविधियों की प्रक्रिया में बच्चों की थकान को रोकने के मामले में इस समूह को तर्कसंगत बच्चों के फर्नीचर प्रदान करने की आवश्यकता है। (यह महत्वपूर्ण है कि टेबल और कुर्सियों के आकार बच्चों की ऊंचाई के अनुरूप हों, उपयुक्त चिह्न हों)।

फर्श पर एक ठोस कालीन रखना वांछनीय है। यह महत्वपूर्ण है कि विषय-विकासशील वातावरण, खेल का वातावरण, सभी सामग्री, उनकी रचना इस आयु वर्ग (प्रारंभिक, छोटे पूर्वस्कूली और वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र) की मनो-शारीरिक विशेषताओं के अनुरूप हो।

संगठनात्मक गतिविधि के विभिन्न रूपों में बच्चों की शिक्षा और विकास को अंजाम देने की सलाह दी जाती है - दोनों उपसमूहों में, और व्यक्तिगत रूप से, और सामने, और सड़क पर, और यात्रा के रूप में, शानदार परिवर्तन, आदि, लेकिन उपयोग विभिन्न खेलों और खिलौनों की बहुतायत की हमेशा अपेक्षा की जाती है। बच्चों के विकास और शिक्षा के सभी क्षेत्रों में विभिन्न उपदेशात्मक और शैक्षिक खेलों को वरीयता दी जाती है।

टॉय फंड की व्यवस्था करते समय, इस बात का ध्यान रखा जाना चाहिए कि खिलौने अलग-अलग हों: डिडक्टिक, प्लॉट-शेप्ड, म्यूजिकल, थियेट्रिकल, स्पोर्ट्स, फन टॉयज। एक खिलौना थियेटर और संवेदी सामग्री (विभिन्न बुर्ज, पिरामिड, लाइनर, घोंसले के शिकार गुड़िया, ज्यामितीय मोज़ेक, आदि) की एक बहुतायत की आवश्यकता होती है।

बच्चों के समूह में, संतुलन अभ्यास के लिए नरम रस्सियों के रूप में एक सुरक्षित मिनी-स्टेडियम वांछनीय है (आप उन्हें स्वयं सीवे कर सकते हैं); घंटियों के साथ एक लटकता हुआ हिंडोला, एक सीढ़ी-स्लाइड, आदि। यह अच्छा है यदि ऐसे समूह में रंगीन गेंदों से भरा "सूखा पूल" हो। यदि एक से अधिक कमरों का उपयोग करना संभव है, तो मिनी-विंटर गार्डन को पास में जीवित पौधों और जानवरों के साथ रखना सुविधाजनक है। यहां आप मछली के साथ एक मछलीघर, एक टेरारियम, पक्षी पिंजरे, एक मिनी-फव्वारा, रचनात्मकता के लिए नरम मिट्टी के साथ एक टेबल, हाथ विकसित करने और मनो-भावनात्मक तनाव से राहत के लिए एक मछलीघर रख सकते हैं। इस तरह के "बालवाड़ी" का एक अलग उद्देश्य हो सकता है - आराम, विश्राम कक्ष। परिसर के डिजाइन की शैली दिलचस्प है, उदाहरण के लिए, जंगल के नीचे। आप एक फव्वारा, पथ, स्टंप कुर्सियों (बैक सपोर्ट के साथ) के साथ पूरे कमरे को वन समाशोधन में बदल सकते हैं। आप एक "मैजिक चेस्ट" लगा सकते हैं जिसमें प्राकृतिक सामग्री संग्रहीत होती है (शंकु, बीज, नट, कंकड़, गोले, आदि)।

एक विषय-विकासशील वातावरण का आयोजन करते समय, निश्चित रूप से, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि एक सक्रिय, उद्यमी बच्चा केवल वही हो सकता है जहां वह खुद को एक गर्म, आरामदायक घर में महसूस करता है, उसके लिए खुला है, उसके दोस्तों, शिक्षकों और माता-पिता।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में इस तरह से बनाया गया विषय-विकासशील वातावरण समीचीन है, एक आरामदायक मूड बनाता है, और बच्चों की भावनात्मक भलाई में योगदान देता है।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे के आरामदायक रहने का आधार उसमें निर्मित मनोवैज्ञानिक वातावरण है। विद्यार्थियों और शिक्षकों के बीच संबंध समान भागीदारी के सार्वभौमिक मूल्यों, छोटे व्यक्ति की गरिमा के लिए सम्मान के आधार पर बनाया गया है। वयस्कों की स्थिति बच्चे के हितों से आगे बढ़ने की है, संचार की नीति सहयोग है।

पीसीयू में बच्चा होने के फायदे स्पष्ट हैं:

बच्चे की स्वतंत्रता, स्वयं सेवा कौशल का विकास;

शारीरिक विकास, भाषण, बुद्धि, सामान्य दृष्टिकोण, कलात्मक, संगीत क्षमताओं के विकास के उद्देश्य से बच्चों के साथ कक्षाओं की प्रणाली;

गेमिंग क्रियाओं, संबंधों की प्रक्रिया में विभिन्न प्रकार की गेमिंग गतिविधियाँ, दृश्य सामग्री, रोल मॉडल; एक वयस्क से निरंतर मार्गदर्शन;

साथियों के साथ संवाद करने की क्षमता का गठन, एक टीम में रहना (उपज, मदद, साझा करना, सहयोग की स्थिति से बातचीत करना);

विभिन्न प्रकार के संपर्क स्थापित करने में स्वतंत्रता का कौशल प्राप्त करना, अन्य लोगों के साथ बातचीत करने का अनुभव प्राप्त करना, बिना माँ की प्रत्यक्ष भागीदारी के बच्चे।

प्रयुक्त साहित्य की सूची

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   "हम किंडरगार्टन जाते हैं, लेकिन केवल कुछ घंटों के लिए," ऐसा वाक्यांश उन माताओं से सुना जा सकता है जिनके बच्चे शॉर्ट-स्टे समूहों में भाग लेते हैं। कुछ केवल टहलने के लिए आते हैं, अन्य कक्षाओं के लिए, और अभी भी अन्य अपनी माताओं के साथ बालवाड़ी में हैं। जैसा कि यह निकला, पूर्वस्कूली संस्थान के साथ पहले परिचित के रूप भिन्न हो सकते हैं। Cheldiplom.ru ने पाया कि एक अल्पकालिक समूह क्या है और क्या ऐसे समूह में नामांकन करने से किंडरगार्टन के लिए सामान्य कतार प्रभावित होती है।

   कई माता-पिता, किंडरगार्टन में इलेक्ट्रॉनिक कतार में देखने के बाद, यह जानकर आश्चर्य होता है कि बच्चे को "एक छोटे प्रवास समूह में जाना" का दर्जा प्राप्त है। यह दो साल की बच्ची की माँ ऐलेना के साथ हुआ: “मैं जाँच करने गई थी कि क्या कतार आगे बढ़ गई है और क्या हमें इस साल बालवाड़ी के लिए टिकट मिल सकता है। मैंने अपनी बेटी को एक छोटे से प्रवास समूह में जादुई रूप से भाग लेते देखा। हालांकि इस बारे में हमें किसी ने जानकारी नहीं दी। मैंने किंडरगार्टन को फोन किया, उन्होंने एक मेडिकल जांच कराने और किंडरगार्टन खेल के मैदान में बच्चों के साथ चलने की पेशकश की।

   छोटे दिन समूह भिन्न हो सकते हैं

   चेल्याबिंस्क में बहुत पहले छोटे प्रवास समूह दिखाई दिए, अब वे शहर के कई पूर्वस्कूली संस्थानों में हैं। "अल्पकालिक प्रवास का अर्थ है किंडरगार्टन में दिन में तीन से पांच घंटे तक बच्चे की उपस्थिति, लेकिन इसके बावजूद, वह शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेने वाला एक पूर्ण छात्र है। इस समय, भोजन शामिल नहीं है और घंटे, यानी बच्चा आता है, उदाहरण के लिए, नाश्ते के बाद, कक्षाओं में जाता है, चलता है, फिर वे उसे घर ले जाते हैं, ”बताते हैं। चेल्याबिंस्क की शिक्षा समिति के मुख्य विशेषज्ञ तात्याना बटालोवा.

   तात्याना बटालोवा के अनुसार, एक बच्चा कितने समय तक किंडरगार्टन में रह सकता है और शैक्षिक कार्यक्रम में क्या शामिल है, प्रत्येक शैक्षिक संगठन अपने आप तय करता है: “कुछ किंडरगार्टन में, तथाकथित माँ के स्कूल होते हैं, जब माताएँ एक समूह में होती हैं बच्चा। लेकिन अगर किंडरगार्टन के पास पूरे समूह के लिए एक अलग शिक्षक और एक कमरा आवंटित करने का अवसर नहीं है, तो बच्चे को एक नियमित समूह में स्वीकार किया जाता है या केवल टहलने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

   किंडरगार्टन नंबर 31 में शॉर्ट स्टे ग्रुप में भाग लेने वाले बच्चे भाग्यशाली हैं, उनके लिए एक अलग प्लेरूम बनाया गया है, जिसमें वे अपनी मां के साथ रह सकते हैं। "हम ऐसे समूह में अधिकतम 25 लोगों को स्वीकार करते हैं, उन लोगों का कोई अंत नहीं है जो हमें प्राप्त करना चाहते हैं," कहते हैं उप प्रमुख स्वेतलाना अलबुगिना. - 2-3 साल की उम्र के बच्चे 10:00 से 13:00 बजे तक हमारे साथ हैं। इस समय में कक्षाएं और सैर शामिल हैं। एक भाषण चिकित्सक, एक मनोवैज्ञानिक, एक संगीत कार्यकर्ता और एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक बच्चों के साथ काम करता है। यह सब मुफ़्त है। जैसे ही हम लाइसेंस प्राप्त करते हैं, माता-पिता अतिरिक्त भुगतान वाली शैक्षिक सेवाओं का चयन करने में सक्षम होंगे ताकि अपने बच्चे को शहर के विभिन्न हिस्सों में न ले जा सकें। माताएँ हमारे लिए बहुत आभारी हैं, क्योंकि कक्षा में वे देखते हैं कि बच्चे को जटिल चीजों के बारे में बताना कितना आसान है, उसके साथ कैसे खेलना है, विकासात्मक गतिविधियाँ किस प्रकार की हैं। माता-पिता और बच्चों को एक-दूसरे के साथ बातचीत करना सिखाना हमारे लिए बहुत महत्वपूर्ण है।"

   बालवाड़ी में - कतार से बाहर निकले बिना

   यह जानने पर कि एक बच्चे को एक छोटे प्रवास समूह में नामांकित किया गया है, माता-पिता को चिंता होने लगती है कि उन्हें प्राथमिक बालवाड़ी में नामांकित नहीं किया गया है। लेकिन ये आशंकाएं निराधार हैं। "यह एक बालवाड़ी से एक तरह का निमंत्रण है। माता-पिता को यह समझना चाहिए कि उन्हें इस निमंत्रण को स्वीकार या अस्वीकार करने का अधिकार है। किसी भी स्थिति में, शॉर्ट-स्टे समूह का दौरा आदेश को प्रभावित नहीं करता है और पूर्णकालिक समूह में जगह प्रदान करने से इनकार करने का कारण नहीं हो सकता है और इसका मतलब यह बिल्कुल भी नहीं है कि इस विशेष किंडरगार्टन में जगह प्रदान की जाएगी। तातियाना बटालोवा बताते हैं।

   यदि माता-पिता सहमत हैं कि उनका बच्चा एक अल्प प्रवास समूह में जाता है, तो उन्हें बच्चे का मेडिकल रिकॉर्ड प्रदान करना होगा और शैक्षिक संगठन के साथ एक समझौता करना होगा।

   चेल्याबिंस्क शहर की शिक्षा समिति इस बात पर जोर देती है कि छोटे प्रवास समूह उन माता-पिता के लिए एक अच्छा विकल्प हैं जिनके बच्चों को अभी तक किंडरगार्टन में स्थान प्रदान नहीं किया गया है। इस तरह के समूह बच्चों को किंडरगार्टन के लिए बेहतर अनुकूलन करने, साथियों के साथ संवाद करने, दिलचस्प और लाभदायक समय बिताने की अनुमति देते हैं।

   एक किंडरगार्टन से एक अल्प प्रवास समूह में आने का निमंत्रण पूरे वर्ष प्राप्त किया जा सकता है, लेकिन माता-पिता अपनी पसंद के किंडरगार्टन को बुला सकते हैं और पता लगा सकते हैं कि क्या ऐसा समूह संस्था में कार्य करता है, यदि इसमें कोई खाली स्थान है।

   माता-पिता 263-68-18 पर चेल्याबिंस्क शहर की शिक्षा समिति के पूर्वस्कूली शिक्षा विभाग को कॉल करके भी रुचि के सभी प्रश्न पूछ सकते हैं।

   मूल सामग्री:

   मेरी पत्रिका में एक प्रविष्टि है कि मेरे बेटे ने ऐसे समूह में कैसे भाग लिया। सामान्य तौर पर, यह बहुत अच्छा है अगर किंडरगार्टन घर के पास है