दो, तीन साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक। बच्चों के लिए फिंगर गेम

सप्ताह के विषयों पर फिंगर जिम्नास्टिक की कार्ड फ़ाइल

विषय: हमारा शरीर। अभिव्यक्ति के अंग। स्वच्छता।

खुशमिजाज आदमी।
मैं एक खुशमिजाज इंसान हूं
मैं चलता हूं और पीता हूं।
मैं एक खुशमिजाज इंसान हूं
मुझे खेलना बहुत पसंद है। दोनों हाथों की तर्जनी और मध्य उंगलियां मेज पर "चलती हैं"।
मैं अपने हाथ जोर से रगड़ता हूँ उनकी हथेलियों को मलते हुए।
मैं प्रत्येक उंगली को मोड़ता हूं
मैं उसे नमस्ते कहता हूँ
और मैं खींचना शुरू कर दूंगा। वे आधार पर प्रत्येक उंगली को कवर करते हैं और घूर्णी आंदोलनों के साथ नाखून फालानक्स तक बढ़ते हैं।
फिर हाथ धो लूंगा वे अपनी हथेलियों को रगड़ते हैं।
मैं अपनी उंगली अपनी उंगली पर रखूंगा,
मैं उन्हें बंद कर दूंगा
और गर्म रखें। अपनी उंगलियों को महल में रखो।
मिलनसार उंगलियां।
ये उंगलियां चुभती हैं दूसरे हाथ की हथेली (या माता की हथेली) को अंगूठे और तर्जनी से पिंच करें।
ये उंगलियां चल रही हैं दूसरी ओर सूचकांक और मध्य "जाओ"।
ये लोग चैट करना पसंद करते हैं मध्य और अनाम चाल, एक दूसरे के खिलाफ रगड़ें (सरसराहट)।
ये शांत झपकी हैं, अनाम और छोटी उंगलियों को आपके हाथ की हथेली में दबाया जाता है।
छोटी उंगली वाला एक बड़ा भाई
वे साफ धो सकते हैं। हम अंगूठे को छोटी उंगली के चारों ओर घुमाते हैं।

थीम: खिलौने

अंतोशका के पास खिलौने हैं।
अंतोशका के पास खिलौने हैं: (अंगूठे से शुरू करते हुए बारी-बारी से उंगलियों को मोड़ें)
यहाँ एक अजीब मेंढक है।
यहाँ लोहे की कार है।
यह एक गेंद है। यह रबर से बना है।
बहुरंगी मैत्रियोश्का
और एक पूंछ शराबी बिल्ली के साथ।
कात्या के खिलौने
एक पंक्ति में एक बड़े सोफे पर (वे बारी-बारी से ताली बजाते हैं, अपनी मुट्ठी से दस्तक देते हैं।
टैनिन की गुड़िया बैठी है:
दो भालू, पिनोच्चियो, बारी-बारी से सभी अंगुलियों को मोड़ें।
और हंसमुख चिपोलिनो,
बिल्ली का बच्चा और हाथी दोनों।
एक दो तीन चार पांच। बारी-बारी से सभी अंगुलियों को अनबेंड करें।
हम अपने तान्या को बारी-बारी से ताली बजाने में मदद करते हैं और
हम खिलौनों की गिनती करते हैं। अपनी मुट्ठी पीटते हैं।
हमारे पास खिलौने हैं
हमारे पास खिलौने हैं: कपास
प्लास्टिक की खड़खड़ाहट, शेक कैम।
भालू नरम फर है, अपनी उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें।
गेंद रबर के रंग की है, उंगलियों की एक गेंद बनाएं)।
लकड़ी का घन,
टिन सिपाही, अपने हाथों को अपने सामने एक घेरे में मोड़ो
लाइटवेट inflatable गेंद, अपने हाथों को अपने सामने एक सर्कल में मोड़ो।
मुझे तुम्हारे साथ खेलना अच्छा लगता है। तालियां बजाओ
मैं खिलौनों से खेलता हूं।
मैं खिलौनों से खेलता हूं: (आपके सामने हाथ, हम दोनों हाथों की उंगलियों को निचोड़ते हैं और साफ करते हैं।)
मैं आपको गेंद फेंकता हूं, (हम अपने हाथ आगे बढ़ाते हैं - "गेंद फेंकते हैं।")
मैं पिरामिड इकट्ठा करता हूं, (हथेलियों के साथ सीधे ब्रश नीचे बारी-बारी से एक-दूसरे के ऊपर कई बार डालते हैं।)
मैं हर जगह ट्रक चलाता हूं। (हम थोड़ा खुला दाहिना हाथ घुमाते हैं - "हम कार को रोल करते हैं।")
टर्की
तुर्की शहर से आ रहा है
नया खिलौना भाग्यशाली है।
आसान खिलौना नहीं
चित्रित खिलौना। (दोनों हाथों की उंगलियां मेज पर "जाओ")।
मेरे पास खिलौने हैं।
मेरे पास खिलौने हैं: (हाथों को ताली बजाएं और बारी-बारी से एक-दूसरे पर मुट्ठियाँ मारें)
लोकोमोटिव और दो घोड़े, (दोनों हाथों पर उंगलियां मोड़ें)
चाँदी का विमान,
तीन रॉकेट, सभी इलाके के वाहन,
डंप ट्रक, क्रेन
- एक असली विशालकाय।
एक साथ कितने? कैसे पता करें? (हाथों को ताली बजाएं और बारी-बारी से एक-दूसरे पर मुट्ठियाँ मारें)
मदद गिनती!

विषय: हमारा बालवाड़ी, हमारा समूह।

यह उंगली सोना चाहती है। (बारी-बारी से उंगलियों को हथेली की ओर मोड़ें
यह उंगली - बिस्तर में कूदो! छोटी उंगली से शुरू। फिर अंगूठा
यह उंगली फड़क गई। बाकी सभी को छूना - "उठो");
यह उंगली पहले ही सो चुकी है।
चुप रहो, चुप रहो, शोर मत करो
अपनी उंगलियां मत जगाओ।
उंगलियां उठी हुई हैं। हुर्रे! (विस्मयादिबोधक "हुर्रे!" - मुट्ठियों को खोलना,
यह बालवाड़ी जाने का समय है। उंगलियां फैली हुई हैं।)
हमारा समूह
हमारे सभी दोस्त हमारे ग्रुप में हैं। (तालबद्ध रूप से मेज पर मुट्ठियाँ मारें,
सबसे छोटा मैं हूं। बारी-बारी से उंगलियों को खोलें
यह छोटी उंगली से शुरू होने वाली माशा है)।
यह साशा है
यह युरा . है
यह दशा है।
दोस्ती
वे हमारे समूह में दोस्त हैं (उनके हाथों को ताली बजाएं।)
लड़कियां और लड़के।
हम आपसे दोस्ती करेंगे (एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठी मारेंगे।)
छोटी उंगलियां।
एक, दो, तीन, चार, पांच (छोटी उंगली से शुरू होकर बारी-बारी से उंगलियां मुड़ी हुई हैं।)
हम फिर से गिनेंगे।
एक, दो, तीन, चार, पांच (दूसरी ओर छोटी उंगली से शुरू होकर बारी-बारी से उंगलियां मुड़ी हुई हैं।)
हमने गिनती पूरी कर ली है।
कैसा चल रहा है?
- कैसा चल रहा है? - ऐशे ही! (अंगूठा दिखाएं)
- क्या आप जा रहें है? - ऐशे ही"! ("चलना" मेज पर उंगलियां)
- आप कैसे देते हैं? - ऐशे ही! (खुले हाथ पकड़ें)
- रात के खाने के लिए तत्पर हैं? - ऐशे ही! (मुट्ठी ऊपर की ओर झुकती है)
- क्या आप पीछा कर रहे हैं? - ऐशे ही! (हाथ हिलाएँ)
- क्या आप सुबह सोते हैं? - ऐशे ही! (गाल के नीचे 2 हथेलियाँ)
- क्या तुम मजाक कर रहे हो? - ऐशे ही! (गाल फूल गए और हाथ फट गए)
लड़कियां और लड़के
हमारी लड़कियां और लड़के (बच्चे अपनी बेल्ट पर हाथ रखते हैं)
गेंदों की तरह चतुराई से कूदें (कूदें)
थोड़ा सिर हिलाओ (सिर हिलाओ)
और खूबसूरती से स्क्वाट (स्क्वाट)
इस तरह ताली बजाते हुए हाथ, इस तरह (4 बार ताली बजाते हुए)
वे इस तरह अपने पैर पटकते हैं, इस तरह (4 बार स्टॉम्प करते हैं)
मुट्ठियाँ इस तरह जकड़ी हुई हैं। इस तरह (एक कैमरा दिखाएँ, दूसरे को पोर्ट करें)
हथेलियाँ इस तरह खुलती हैं, इस तरह (वैकल्पिक रूप से खुली हथेलियाँ)
हम हथेलियों पर फूंकेंगे (वे दोनों हथेलियों पर बारी-बारी से उड़ाते हैं)
चलो उँगलियाँ जगाते हैं। (उंगलियों को हिलाएं) थीम: शरद ऋतु। मशरूम।
"मशरूम"।
उंगलियों की मालिश (या आत्म-मालिश) (प्रत्येक काव्य पंक्ति के लिए - एक उंगली के पैड को गूंथना)।
एक टक्कर पर निकला - छोटी उंगली
छोटे मशरूम:- अनाम
दूध मशरूम और बिटर, - मध्यम
रियाज़िक, लहरें। - अनुक्रमणिका
छोटा स्टंप भी बड़ा होता है
मैं अपने आश्चर्य को छिपा नहीं सका। - बड़ा
शहद मशरूम उगाए गए हैं, - अनुक्रमणिका
फिसलन वाली तितलियाँ, - मध्यम
पीला ग्रीब्स - अनाम
हम घास के मैदान में उठ गए। - छोटी उंगली
पतझड़।
आइए! - बारी-बारी से मुट्ठियां बंद करना
पतझड़, पतझड़ - एक दूसरे पर तीन हाथ
नज़र! - अपने हाथों को अपने गालों पर रखें
पीली पत्तियाँ घूम रही हैं - हथेलियों का ऊपर से नीचे तक हिलना
वे चुपचाप जमीन पर लेट गए। - घुटनों को सहलाना
सूरज अब हमें गर्म नहीं करता - हम बारी-बारी से अपनी मुट्ठी बांधते हैं
हवा अधिक से अधिक चलती है, हम एक ही समय में अलग-अलग दिशाओं में हैंडल फैलाते हैं
पक्षियों ने दक्षिण की ओर उड़ान भरी - अपनी बाहों को पार करें और अपनी उंगलियों को हिलाएं
बारिश हमारी खिड़की पर दस्तक दे रही है। - हथेलियों पर उँगलियाँ थपथपाना
हम टोपी, जैकेट पहनते हैं - हम दिखावा करते हैं
और हम जूते पहनते हैं - अपने पैरों से दस्तक देते हैं
हम महीनों को जानते हैं: - अपने हाथों को अपने घुटनों पर ताली
सितंबर, और अक्टूबर, और नवंबर। - मुट्ठी, पसली, हथेली
शरद ऋतु के पत्तें।
एक, दो, तीन, चार, पांच - हम अपनी उंगलियों को मोड़ते हैं, बड़े से शुरू करते हैं
चलो पत्ते इकट्ठा करते हैं। - मुट्ठी बांधना और खोलना
बिर्च के पत्ते - उंगलियों को मोड़ें, बड़े से शुरू करें
रोवन पत्ते,
चिनार के पत्ते,
ऐस्पन के पत्ते,
हम ओक के पत्ते इकट्ठा करेंगे,
हम माँ के लिए एक शरद ऋतु का गुलदस्ता लेंगे - मेज पर उंगलियां "चलना"।
हम शरद वन में जा रहे हैं। (आई. मिखेवा)
हम शरद वन में जा रहे हैं। - जगह में चल रहा है
और जंगल अजूबों से भरा है! - हम अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं, "हम हैरान हैं"
कल जंगल में बारिश हुई - दोनों हाथ मिलाओ
बहुत अच्छा है। - तालियां बजाओ
हम मशरूम की तलाश करेंगे - हम अपनी हथेली को अपने माथे पर रखते हैं, पहले एक दिशा में देखते हैं, फिर दूसरी में
और एक टोकरी में इकट्ठा करो। - अपने हाथों को "टोकरी" में अपने सामने रखें
यहाँ तितलियाँ बैठती हैं - वे मशरूम के प्रत्येक नाम के लिए एक ही समय में दोनों हाथों पर एक उंगली मोड़ती हैं
स्टंप पर - मशरूम,
और काई में - चेंटरलेस,
मिलनसार बहनें। - हाथ के इशारे करें
"एस्पन मशरूम, ग्रुज़्डोक," वे अपने दाहिने हाथ की तर्जनी से धमकी देते हैं
बॉक्स में जाओ! - बैठ जाओ, अपने आप को अपनी बाहों से गले लगाओ
ठीक है, और आप, एगारिक उड़ते हैं, - हम उठते हैं, अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं
पतझड़ के जंगल को सजाओ!
पतझड़।
उत्तर हवा चली - अपनी उंगलियों पर उड़ाओ
लिंडन एस-एस-एस से सभी पत्तियों को उड़ा दिया - इसे अपने हाथों से ब्रश करें, जैसे कि पत्तियों को उड़ा रहा हो
वे उड़े, घूमे और जमीन पर गिर पड़े। - टेबल पर अपनी हथेलियों को ज़िगज़ैग में आसानी से नीचे करें
बारिश ने उन पर दस्तक देना शुरू कर दिया ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप - अपनी उंगलियों को टेबल पर टैप करें
शहर ने उन पर हमला किया,
सभी पत्तियों को छेद दिया जाता है - मुट्ठी से मेज पर दस्तक दें
बर्फ फिर पाउडर, - ब्रश के साथ आगे और पीछे चिकनी चाल
उन्हें कंबल से ढक दिया। - हथेलियों को मेज पर मजबूती से दबाएं
पतझड़।
हवा जंगल से उड़ गई, (हथेलियों की चिकनी, लहरदार हरकत)
हवा के पत्तों की गिनती:
यहाँ ओक है
यहाँ एक मेपल है (एक समय में एक उंगली मोड़ें)
यहाँ एक रोवन नक्काशीदार है,
यहाँ एक सन्टी से - सुनहरा,
यहाँ ऐस्पन का आखिरी पत्ता है
हवा ने पथ पर फेंका (शांति से अपनी हथेलियों को मेज पर रखें)

विषय: व्यंजन। भोजन।

चीनी के प्याले में चीनी डालिये, दोनों हाथों के अँगूठों को एक साथ मोड़िये.
हम ब्रेड डालते हैं और ब्रेडबास्केट में रोल करते हैं। एक ही समय में अपनी तर्जनी और मध्यमा उंगलियों को फ्लेक्स करें।
दूध के जग में दूध डालें, उसी समय अनामिका को मोड़ें।
और हम नमक शेकर में नमक जमा करेंगे। छोटी उंगलियों को एक साथ मोड़ें
"आटा गूंधना।"
आटा गूंधें, गूंधें, गूंधें! हाथ आटा गूंथने की प्रक्रिया की नकल करते हैं
हम आटा दबाते हैं, दबाते हैं, दबाते हैं! बहुत जोर से निचोड़ें और अपने हाथों को मुट्ठी में बंद करें (एक साथ और बारी-बारी से)
हम पाई बेक करेंगे। हम अपने हाथों से हरकत करते हैं, जैसे कि हम स्नोबॉल बना रहे हों
"सलाद"।
हम गाजर को छीलते हैं और छीलते हैं, (वे जोर से दाहिने हाथ की मुट्ठी को बाईं हथेली के साथ पास करते हैं)।
हम तीन या तीन गाजर, (वे अपनी मुट्ठी अपनी छाती पर दबाते हैं और उनके साथ आगे-पीछे तेज गति करते हैं)।
इसे चीनी के साथ छिड़कें ("चीनी के साथ छिड़कें", इसे उंगलियों से बारीक काट लें)।
और खट्टा क्रीम डालें। (मुट्ठी ऊपर से नीचे की ओर गति करें, जैसे कि पानी डालना)।
यही हमारे पास सलाद है, अपनी हथेलियों को आगे की ओर फैलाएं)।
विटामिन से भरपूर! (हाथ से पेट सहलाते हुए)
टेबलवेयर।
लड़की इरिंका ने चीजों को क्रम में रखा। बारी-बारी से अंगूठे को बाकी के साथ जोड़ दें।
लड़की इरिंका ने गुड़िया से कहा:
"नैपकिन एक नैपकिन धारक में होना चाहिए,
तेल कैन में होना चाहिए,
ब्रेड बास्केट में होना चाहिए,
नमक के बारे में क्या? खैर, नमक के प्रकार के बरतन में!
क्रॉकरी (2)
हमने एक नए स्टोर में व्यंजन खरीदे: मेज पर हाथ, हथेलियाँ नीचे; अपनी उंगलियों को अलग फैलाएं और कनेक्ट करें।
प्लेट, तश्तरी, कप बारी-बारी से दाहिने हाथ की उँगलियों को ऊपर उठाएँ
अलमारियों से उठाया।
एक सुंदर बर्तन, एक दूध का जग और एक नमक का शेकर,
चाकू और कांटे का एक सेट, बारी-बारी से बाएं हाथ की उंगलियों को ऊपर उठाएं
स्किमर और ऑइलर। .
पशु
नमस्ते, मैं एक चायदानी हूँ (हाथों से मोटाई दिखाओ)
बड़ा और मोटा
यहाँ मेरी कलम है, (हाथ की ओर)
और यहाँ मेरी नाक है (दूसरा हाथ ऊपर और बगल में)
अगर मैं उबलता हूं, (अपने हाथ को अपने सिर के ऊपर से ताली बजाएं)
मैं सीटी बजाऊंगा (हम सीटी बजाने का नाटक करते हैं)
तुम मुझे चूल्हे से ले जाओगे (हम उस तरफ झुक जाते हैं जहां हाथ कलम है)
अपने लिए कुछ चाय डालो। (उस तरफ झुकें, जहां हाथ नाक है)

विषय: पालतू जानवर और पक्षी।

सूअर।
उंगलियां फैली हुई हैं; बारी-बारी से प्रत्येक अंगुलियों के साथ मेज या घुटनों पर "जाओ"।
वह मोटा पिगलेट पूरे दिन अपनी पूंछ हिलाता रहा है, लिटिलफिंगर्स।
इस मोटे सुअर ने बाड़ के खिलाफ अपनी पीठ खुजला दी। अनाम।
ला-ला-ला-ला, लू-लू-लू, आई लव द पिगलेट। "लालटेन"।
ला-ला-ला-ला, लू-लू-लू, आई लव द पिगलेट। हम अपनी मुट्ठी बांधते और खोलते हैं।
यह मोटा सुअर अपनी नाक मीडियम से जमीन को उठा रहा था।
इस मोटे सूअर ने खुद कुछ खींचा। इशारा करना।
ला-ला-ला-ला, लू-लू-लू, मुझे एक सुअर से प्यार है हम अपनी मुट्ठी निचोड़ते और खोलते हैं।
यह मोटा सुअर एक सोफे आलू और दिलेर, बड़ा है।
वह बीच में सोना चाहता था और उसने सभी भाइयों को एक तरफ धकेल दिया। हम हाथ को मुट्ठी में निचोड़ते हैं, हम अंगूठे को अंदर की ओर दबाते हैं।
मैं देहात में हूं...
मैं गाँव में आराम कर रहा हूँ, मेज पर हाथ, हथेलियाँ नीचे। दाहिने हाथ की अंगुलियों को फैलाकर जोड़ लें।
मैं सभी घरेलू जानवरों को जानता हूं: बाएं हाथ की उंगलियों को फैलाना और जोड़ना।
खरगोश, घोड़ा और बकरी, जानवर का नामकरण, अंगूठे से शुरू करते हुए दाहिने हाथ की प्रत्येक उंगली का वजन उठाएं और पकड़ें।
बिल्ली, गाय और सुअर। दाहिने हाथ की शेष अंगुलियों को उठाएं और वजन पर पकड़ें, और फिर बाएं, अंगूठे से शुरू करें।
और भेड़ के साथ एक मेढ़ा भी,
हां, वफादार कुत्ता - बाएं हाथ की प्रत्येक उंगली को उठाएं और वजन पर पकड़ें।
मेरा सहयोगी। दाहिने हाथ के अंगूठे को ऊपर उठाएं, तर्जनी को मोड़ें, बाकी को आगे की ओर फैलाएं और एक दूसरे के खिलाफ दबाएं - "कुत्ता"

घरेलू पक्षी।
यार्ड में एक बाड़ है
बाड़ के पीछे एक पक्षी यार्ड है। (मेज पर हाथ: दाएँ - हथेली नीचे, बाएँ - मुट्ठी में जकड़े हुए; बारी-बारी से हाथों की स्थिति बदलें)
यहाँ हुड़दंग और घमंड है
यह सुबह शुरू होता है: (हम दाहिने हाथ से वार करते हैं, मुट्ठी में बांधते हैं, बाएं हाथ की हथेली पर, फिर स्थिति बदलते हैं)।
वे रोते हैं, वे चिल्लाते हैं,
वे जोर-जोर से कांपते हैं, बकबक करते हैं (दोनों हाथों की अंगुलियों को अंगूठों से जोड़ते हैं)।
हंस, बत्तख, टर्की,
मुर्गियाँ और मुर्गा। (अंगूठे से शुरू करते हुए, उसी नाम की उंगलियों को कनेक्ट करें)।
***
मुर्गे के पास एक मुर्गी है, (अंगूठे बारी-बारी से बाकी को छूते हैं, छोटी उंगली से शुरू करते हैं)।
टर्की के पास टर्की है,
और बत्तख के पास एक बत्तख है,
हर माँ के बच्चे होते हैं
सभी सुंदर हैं, अच्छे हैं! उनके साथ खेलते हुए उंगलियां दिखाएं।

विषय: सब्जियां। फल। बगीचा। बगीचा।

सब्ज़ियाँ।
लारिस्का में -
दो मूली।
एलोशका की
दो आलू।
इयररिंग्स टॉमबॉय में -
दो हरी खीरा।
और वोवका -
दो गाजर।
हाँ, पेटका में भी -
दो पूंछ वाली मूली।
"बगीचा"।
उंगलियों के फालानक्स की मालिश (प्रत्येक पंक्ति के लिए - एक उंगली के फालानक्स को सानना; मालिश आंदोलनों की दिशा - नाखून के फालानक्स से उंगली के आधार तक)
हमने लहसुन उगाए हैं, इंडेक्स
काली मिर्च, टमाटर, तोरी, मध्यम
कद्दू, पत्ता गोभी, आलू नामहीन
प्याज और कुछ मटर। छोटी उंगली
हमने सब्जियां उठाईं, छोटी उंगली
दोस्तों के साथ उनका व्यवहार किया गया, नामहीन
क्वासिली, खाया, नमकीन, मध्यम
उन्हें झोपड़ी से घर ले जाया गया। इशारा
एक साल के लिए अलविदा, बायां अंगूठा
हमारा दोस्त बगीचा है! दायां अंगूठा
संतरा।
हमने एक संतरा साझा किया। (बच्चे एक काल्पनिक संतरे को स्लाइस में तोड़ते हैं)
हम में से बहुत से हैं, (10 उंगलियां दिखाएं)
और वह अकेला है। (एक उंगली दिखाएं)
यह टुकड़ा हाथी के लिए है।
यह टुकड़ा तेज के लिए है।
यह टुकड़ा बत्तखों के लिए है।
यह टुकड़ा बिल्ली के बच्चे के लिए है।
यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है। (प्रत्येक पंक्ति के लिए एक उंगली मोड़ें)
और एक भेड़िये के लिए - एक छिलका। (दाहिने हाथ से आंदोलनों को फेंकना)
वह हमसे नाराज़ है - मुसीबत !!! (मुट्ठी बांधें और उन्हें छाती से दबाएं)
भाग जाओ - कौन कहाँ जाता है! ("चलें" मेज पर उंगलियां)
दोस्त माली हैं।
उंगली मोटी और बड़ी है
मैं बेर के बगीचे में गया। (हथेली को एक "कैम" में इकट्ठा किया जाता है। हम अंगूठे को मोड़ते हैं, इसे सीधा करते हैं, फिर इसे आधा मोड़ते हैं। कई बार फिर से झुकें और इसी तरह)
दहलीज से सूचक
उसे रास्ता दिखाया। (हम तर्जनी को मोड़ते हैं, फिर "मोड़-अनबेंड")
मध्यमा अंगुली सबसे सटीक होती है,
वह शाखा से प्लम खटखटाता है। (हम मध्यमा उंगली को मोड़ते हैं, इसे "बेंड-अनबेंड" करते हैं। उसी समय, आपको कोशिश करनी चाहिए कि तर्जनी और अंगूठे को न मोड़ें)
अनाम व्यक्ति उठाता है, (हम अनाम को भी मोड़ते हैं, कोशिश करें कि पिछली उंगलियां न हिलें)
और छोटी उंगली श्रीमान
हड्डियों को जमीन में फेंक देता है! (छोटी उंगली को मोड़ें)
फल हथेली।
यह उंगली नारंगी है। कैम से उंगलियां एक-एक करके मुड़ी हुई हैं, बड़ी वाली से शुरू होती हैं।
वह अकेला नहीं है, बिल्कुल।
यह उंगली एक बेर है
स्वादिष्ट, सुंदर।
यह उंगली एक खूबानी है,
यह एक शाखा पर ऊंचा हो गया।
यह उंगली एक नाशपाती है
वह पूछता है: "चलो, खाओ!"
यह उंगली अनानास है
आपके और हमारे लिए फल। वे अपनी हथेलियों से चारों ओर और अपनी ओर इशारा करते हैं।
सेब का वृक्ष
सड़क के किनारे एक सेब का पेड़ है, हमारे सिर पर हाथ बुनें, हमारी उंगलियां अशुद्ध हैं।
एक शाखा पर एक सेब लटका हुआ है। अपनी कलाइयों को एक साथ रखो।
मैंने शाखा को जोर से हिलाया, मेरे सिर के ऊपर हाथ, आगे-पीछे हो रहे थे।
यहाँ हमारे पास एक सेब है। छाती के सामने हथेलियाँ, अनुकरण करें कि वे एक सेब पकड़े हुए हैं।
मैं एक मीठा सेब पीऊंगा,
आह, क्या अच्छा स्वाद है। कलाइयों को जोड़ो, हथेलियों को फैलाओ।
"याब्लोचको" (रूसी लोक मनोरंजन)।
एक सेब बगीचे के चारों ओर लुढ़का हुआ है अपने हाथ को मुट्ठी में मोड़ो और अपनी मुट्ठी मोड़ो।
और सीधे पानी में गिर गया -
थोक! अपना हाथ नीचे करें

विषय: सर्दियों के पक्षी।

पक्षियों को खिलाएं
सर्दियों में पक्षियों को खिलाएं! (चित्रित करें कि टुकड़ों को कैसे डाला जाता है)
चारों ओर से जाने दें (उनकी भुजाओं को भुजाओं तक फैला दें)
वे घर की तरह हमारे पास आएंगे (अंगूठे जुड़े हुए हैं, बाकी पंख की तरह फड़फड़ा रहे हैं)
पोर्च पर दांव। (उंगलियों को घर की छत का चित्रण करते हुए जोड़ा जाता है)
उनमें से कितने मरते हैं - गिनती मत करो (सिर को पकड़ो और हिलाओ)
देखना मुश्किल है।
लेकिन हमारे दिल में है (वे अपने हाथों को दिल से दबाते हैं)
और पक्षी गर्म होते हैं। (गले लगाओ और खुद को सहलाओ)
पक्षियों को ठंड में प्रशिक्षित करें (चित्रित करें कि टुकड़ों को कैसे डाला जाता है)
अपनी खिड़की के लिए, (हाथों को अपने सिर के ऊपर, एक अंगूठी में मिलाएँ)
ताकि आपको गाने के बिना न करना पड़े (एक चुटकी के साथ उंगलियां "चोंच खोलें और बंद करें")
हम वसंत का स्वागत करते हैं।
पांच गौरैया...
पाँच गौरैया बाड़ पर बैठी, (पाँच उंगलियाँ दिखाओ,
एक उड़ गया, जबकि दूसरे ने गाया। और फिर उन्हें एक-एक करके मोड़ें)।
और वे तब तक गाते रहे जब तक थकान दूर नहीं हो गई,
एक उड़ गया और चार रह गए।
हम चारों बैठ गए और थोड़े थक गए,
एक उड़ गया, लेकिन तीन रह गए।
हम तीनों बैठ गए और थोड़े थक गए,
एक उड़ गया और दो रुक गए।
हम साथ बैठे और फिर बोर हो गए
एक उड़ गया और अकेला रह गया।
एक बैठ गया, और ले गया, उड़ गया।
फीडर
हमारे फीडर को कितने पक्षी (लयबद्ध रूप से मुट्ठी बांधें और मुट्ठी बंद करें।)
पहुंच गए? हम बताएंगे।
दो स्तन,
गौरैया, (पक्षी के प्रत्येक नाम के लिए एक उंगली मुड़ी हुई है।)
छह गोल्डफिंच और कबूतर,
रंगीन पंखों में कठफोड़वा।
सबके पास पर्याप्त अनाज था। (वे अपनी मुट्ठियाँ फिर से कसते और खोलते हैं।)

थीम: हमारे जंगलों के जानवर।

गिलहरी बैठी है।
एक गिलहरी गाड़ी पर बैठती है
वह पागल बेचती है
लोमड़ी-बहन,
चूची गौरैया,
भालू मोटा-पांचवां,
मूंछों वाला खरगोश।
(बच्चे बाएं हाथ की मदद से दाहिने हाथ की उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ते हैं, अंगूठे से शुरू करते हैं)।
जंगली जानवर।
खरगोश घास के मैदान में आए, (एक साथ उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ना।)
भालू शावक, बेजर, (जानवरों को सूचीबद्ध करते समय, दोनों हाथों की उंगलियों को बारी-बारी से गिनें)
मेंढक और रैकून।
हरे को, घास के मैदान को,
आओ और तुम, मेरे दोस्त।
पानी के छेद के लिए
एक गर्म दिन पर एक जंगल पथ (मेज पर "चलना") के साथ।
जानवर पानी देने वाले स्थान पर चले गए।
एक मूस बछड़ा माँ मूस के पीछे पेट भर गया, (प्रत्येक दोहे के लिए वे झुकते हैं
एक लोमड़ी का शावक माँ लोमड़ी के पीछे रेंगता है, एक समय में एक उंगली, छोटी उंगली से शुरू होती है)।
माँ के पीछे एक हाथी लुढ़क गया,
एक भालू शावक ने भालू की माँ का पीछा किया,
गिलहरी माँ गिलहरी के पीछे सवार हुई,
माँ के पीछे तिरछे खरगोश हैं, (वे टेबल पर "कान" "चलते हैं")।
भेड़िये ने शावकों का नेतृत्व किया,
सभी मां और बच्चे शराब पीना चाहते हैं।
चतुर लोमड़ी
हम अपनी उंगलियां फैलाते हैं: एक, दो, तीन! (उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें। मेज पर "भागो"।
हम अपनी उंगलियां फैलाते हैं, चलो, देखो
यहाँ एक लोमड़ी दौड़ रही है, एक, दो, तीन! चेहरे की अभिव्यक्ति बहुत धूर्त है)
चालाक लोमड़ी, देखो!
हम गढ़ते हैं, हम एक चेहरा बनाते हैं, एक, दो, तीन! (पाठ में आंदोलन)
क्या हुआ? देखना!
चालाक लोमड़ी - यहाँ यह है!
लाल बालों वाली बहन अच्छी है!
यहाँ एक दुष्ट लोमड़ी है, ओह-ओह-ओह! (पाठ में आंदोलन)
मैं उससे दूर भागना पसंद करूंगा।
हमारी लोमड़ी उदास दिखती है,
एक लोमड़ी बैठी है और उदास है।
मुस्कान लोमड़ी, हमें देखो
हम आपको एक घंटे के लिए भी नहीं छोड़ेंगे!

विषय: परिवहन। एसडीए।

यातायात
बस, ट्रॉलीबस, कार, ट्राम -
सड़क पर उनके बारे में मत भूलना।

समुद्र में - जहाज, आइसब्रेकर, जहाज,
वे यहां बहुत कम आते हैं।
(सभी अंगुलियों को अंगूठे से बारी-बारी से जोड़ते हुए, तर्जनी से शुरू करते हुए)
कारों
राजमार्ग के साथ कारें चलती हैं, (हम एक काल्पनिक स्टीयरिंग व्हील को चालू करते हैं।)
डामर पर टायर चलते हैं। (कोहनी को शरीर से दबाया जाता है, हथेलियाँ एक दूसरे के समानांतर चलती हैं।)
सड़क के किनारे मत भागो, (उन्होंने अपनी उंगली हिला दी।)
मैं आपको बताता हूँ: "बीप।" (हाथ को मुट्ठी में बांधा जाता है, अंगूठा सीधा किया जाता है - "बीप"।)
परिवहन-2.
हम अपनी उंगलियों को मोड़ेंगे - (हम अपनी उंगलियों को छोटी उंगली से शुरू करते हुए मोड़ते हैं)
हम परिवहन को बुलाएंगे:
कार और हेलीकॉप्टर
ट्राम, मेट्रो और प्लेन।
हमने अपनी सारी उंगलियां मुट्ठी में बंद कर लीं,
परिवहन के सभी साधनों के नाम हैं। (हथेलियों से "हिलाएं")
मशीन-2।
क्रम में सभी कारें
वे गैस स्टेशन तक ड्राइव करते हैं: (दोनों हाथों से वे अपने सामने "स्टीयरिंग व्हील घुमाते हैं")।
ईंधन ट्रक, कचरा ट्रक,
दूध के साथ दूध का ट्रक
ताजा ब्रेड बेकर के साथ।
और एक भारी सवार। (उंगलियां बारी-बारी से, छोटी उंगली से शुरू करते हुए, हथेली को स्पर्श करें)।
नाव
मैं दो हथेलियों को दबाऊंगा (हथेलियों को एक नाव के साथ, हाथों की लहर जैसी हरकतें।)
और मैं समुद्र के पार तैर जाऊँगा।
दो हथेलियाँ - दोस्त -
यह मेरी नाव है।
मैं पाल उठाऊंगा, (सीधी हथेलियां ऊपर उठाएं)।
मैं नीले समुद्र में तैरूंगा।
और तूफानी लहरों पर (लहरों और मछलियों की चाल की नकल) ..
मछलियाँ इधर-उधर तैरती रहती हैं।
रक्षक
गार्ड जिद्दी खड़ा है (हथेली पर उंगलियां "चलती हैं")
लोगों के लिए लहरें: मत जाओ! (उंगलियों से "धमकी")
यहां कारें सीधी जाती हैं (हाथ आपके सामने, स्टीयरिंग व्हील का प्रतिनिधित्व करते हैं)
पैदल यात्री, रुको! (उंगलियों से "धमकी")
देखो: मुस्कुराया (ताली हाथ)
हमें जाने के लिए आमंत्रित करता है (हथेली पर उंगलियां "चलना")
आप मशीन अपना समय लेते हैं (ताली बजाते हुए)
पैदल चलने वालों को छोड़ दो! (जगह कूदते हुए)
सड़क के बहुत सारे नियम हैं।
सड़क के बहुत सारे नियम हैं। (उंगलियों से "धमकी")
समय - ध्यान सड़क! (उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें)
दो - ट्रैफिक लाइट,
तीन - सड़क का चिन्ह देखें,
और चार - "संक्रमण"।
आपको नियमों को जानने की जरूरत है (ताली हाथ)
और हमेशा उन्हें करें। (अंगूठे के साथ "कक्षा!" दिखाएं)
साइकिल
दो पैडल पैरों को मोड़ते हैं, (खुली हथेलियों से हम गोलाकार गति करते हैं)
सड़क के किनारे पहिए दौड़ते हैं (हम कोहनी पर मुड़े हुए हाथों से घूमते हैं)
मैं जहां चाहता हूं वहां ड्राइव करता हूं -
बाएं, (अनुकरण करें कि हम स्टीयरिंग व्हील को पकड़ते हैं और बाएं मुड़ते हैं)
मैं दाईं ओर झूलूंगा। (सही)
फिर आगे, (हम दोनों हाथों के कैम से गोलाकार गति करते हैं)
और फिर वापस (पीछे)
मैं ब्रेक दबाता हूं (दोनों हथेलियों से हम टेबल पर दबाते हैं)
जाति
एक दो तीन चार पांच। (कार को प्रत्येक उंगली पर आगे-पीछे करें, बड़ी वाली से शुरू करते हुए)
आप दौड़ शुरू कर सकते हैं। (वही, लेकिन नामहीन से शुरू)
एक घेरे में, एक घेरे में।
आगे - पीछे
लेकिन मेरी उंगलियां मेरे टाइपराइटर को धीमा कर देती हैं। (वे टाइपराइटर को उंगलियों पर घुमाते हैं जो थोड़ी मुड़ी हुई होती हैं)
बंद किया हुआ। (मुट्ठी बांधना)
कार गैरेज में है
और बत्तियाँ बुझ गईं, वे अब और नहीं चमकती। (उसकी मुट्ठी में एक छोटे से छेद को देखते हुए।)

विषय: आवास। उपकरण।

रिकार्ड तोड़ देनेवाला।
रिकार्ड तोड़ देनेवाला! रिकार्ड तोड़ देनेवाला!
वह जो सुनता है, लिखता है। निचोड़ें - दोनों हाथों की मुट्ठियों को खोल दें।
एक छेद से चूहे की चीख़,
मच्छर कान के ऊपर चीखते हैं।
टिड्डे और पक्षी
वे बिना रिहर्सल के गाते हैं। हम दोनों हाथों पर एक उंगली मोड़ते हैं।
खैर, फिर - सर्दियों के बीच में हम दोनों हाथों पर एक उंगली सीधी करते हैं
हम सभी को गर्मियों में आमंत्रित करते हैं हम दोनों हाथों पर एक ही नाम की उंगलियों को जोड़ते हैं, बड़े लोगों से शुरू करते हैं।
हर कोई सुनना चाहता है
जैसे गर्मी की गड़गड़ाहट दहाड़ती है। हथेलियाँ आप से दूर, फैलाएँ और अपनी उँगलियाँ जोड़ें।
एक निर्वात साफ़कारक।
वैक्यूम क्लीनर, वैक्यूम क्लीनर, दोनों हाथों की उंगलियों का लयबद्ध फ्लेक्सन (हथेलियां आगे की ओर)
आप अपनी नाक कहाँ चिपका रहे हैं? वही, लेकिन हथेलियाँ एक दूसरे के सामने हों।
मैं गुलजार हूं, मैं गुलजार हूं फिंगर्टिप्स टच
मैं चीजों को क्रम में रख रहा हूं।
।मकान।
मैं एक घर बनाना चाहता हूं, मेरे सिर पर हाथ "घर"।
ताकि खिड़की उसमें हो, आँखों के सामने हाथ। उंगलियों के सिरे एक "खिड़की" में बंद होते हैं।
ताकि घर में एक दरवाजा हो, हथेलियाँ अपनी ओर मुड़ी हुई हों, बगल के हिस्सों से बंद हों।
देवदार के पेड़ के बगल में बढ़ने के लिए। उंगलियां फैली हुई हैं। हम हाथ ऊपर खींचते हैं।
बाड़ के चारों ओर खड़े होने के लिए हाथ आपके सामने एक अंगूठी में, उंगलियां जुड़ी हुई हैं।
कुत्ते ने गेट की रखवाली की। एक हाथ "कुत्ता" है, छोटी उंगली को दूसरी उंगलियों से काट दें।
सूरज था, अपने हाथों को पार करो, उँगलियाँ फैलाओ।
बारिश हो रही थी, "हिलना" आंदोलनों।
और ट्यूलिप बगीचे में खिल गया। अग्रभागों को दबाया जाता है। उँगलियाँ-पंखुड़ियाँ ऊपर दिखती हैं।
बनी घर।
ठक ठक ठक,
कहीं दस्तक है।
हथौड़े दस्तक दे रहे हैं
खरगोशों के लिए घर बनाना। (एक दूसरे को मुट्ठियों से पीटना)।
यहाँ ऐसी छत के साथ (आपके सिर पर हथेलियाँ)।
यहाँ ऐसी दीवारों के साथ (गाल के पास हथेलियाँ)।
यहाँ ऐसी खिड़कियों के साथ (चेहरे के सामने हथेलियाँ)।
यहाँ ऐसे दरवाजे के साथ (चेहरे के सामने एक हथेली।)
और ऐसे लॉक (हुक वाले हैंडल) के साथ।
दरवाजे पर ताला लगा है।
इसे कौन खोल सकता था?
खत्म कर दिया
मुड़
खटखटाया,
और - खोला! (बिना हुक के हैंडल)
नया घर
दस्तक-दस्तक, दस्तक-दस्तक! वे हड़ताल करते हैं, बारी-बारी से, मुट्ठी से मुट्ठी।
हथौड़ा लो, मेरे दोस्त!
हम एक नया घर बनाएंगे, उन्होंने "दीवारों" के बगल में हाथ रखा
घर में एक खिड़की है। तर्जनी को "छड़ी" से मोड़ा जाता है, बाकी एक "छत" से जुड़े होते हैं।
एक और उच्च है
छत के ऊपर एक पाइप है। छोटी उंगली एक तरफ सेट है - एक पाइप।
घर तैयार है, हम मेहमानों को आमंत्रित करते हैं: दोनों तर्जनी दिखाएं
"जल्दी आओ!" एक आमंत्रित हाथ इशारा करें।

थीम: गर्मी। पुष्प।

हमारे लाल रंग के फूल
पंखुड़ियों को घोलें, उनकी मुट्ठियों को धीरे से खोल दें।
हवा थोड़ी सांस लेती है
पंखुड़ियाँ लहराती हैं। उनके सामने हाथ लहराते हैं।
हमारे लाल रंग के फूल
पंखुड़ियों को बंद करें, धीरे से अपने हाथों को मुट्ठी में बांध लें।
चुपचाप सो जाओ, गालों के नीचे हाथ रखो
वे सिर हिलाते हैं। वे सिर हिलाते हैं।
फूल।
समाशोधन में एक लंबा फूल उग आया,
(कलाई जुड़ती है, हथेलियाँ अलग होती हैं, उंगलियां थोड़ी गोल होती हैं)।
वसंत की सुबह पंखुड़ियों को खोला।
(उंगलियां फैलाएं)।
सभी पंखुड़ियां सुंदरता और पोषण
(लयबद्ध रूप से उंगलियों को एक साथ और अलग करें)।
साथ में वे भूमिगत जड़ें देते हैं।
(हथेलियां नीचे करें, पीछे की तरफ एक दूसरे से दबाएं, उंगलियां अलग)।
सूरजमुखी।
एक बीज बोया
(चुटकी)
सूरज को उठाया।
(हथेलियां फैलाएं)
हम इस सूरज को तोड़ देंगे
(खुली हथेलियाँ)
हम बहुत सारा अनाज इकट्ठा करेंगे।
(दूसरी हथेली से अनाज इकट्ठा करें)

विषय: कीड़े।

लेडीबग्स।
भिंडी - (बच्चे हाथ हिलाते हैं)
काला सिर। (सिर पकड़ना)
आकाश की ओर उड़ना (हाथ ऊपर उठाना)
हमारे लिए कुछ रोटी लाओ। (हथियार आगे)
काले और सफेद (एक दिशा में दो हथेलियां, और दूसरी तरफ)
बस गर्म नहीं। (उंगलियां फेंकना)
मच्छर।
हम एक साथ उंगलियों को गिनते हैं - उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें।
हम कीट कहते हैं।
तितली, टिड्डा, उड़ना, बारी-बारी से अपनी उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ना, बड़े से शुरू करना।
यह हरे पेट वाला एक भृंग है।
यहाँ कौन बुला रहा है? वे छोटी उंगली से घूमते हैं।
ओह, यहाँ मच्छर आता है!
छिपाना! वे अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे छिपाते हैं।
कीड़े
एक, दो, तीन, चार, पांच - निचोड़ें - अपनी उंगलियों को मुट्ठी में खोल दें।
जिन कीड़ों के बारे में आपको पता होना चाहिए: दोनों हाथों की अंगुलियों को अंगूठे से लगातार मिलाएं।
मक्खी, तितली, मधुमक्खी,
चींटी, मच्छर, ततैया,
भौंरा, टिड्डा और क्रिकेट ... बारी-बारी से उंगलियों को मोड़ें, दाहिने हाथ के अंगूठे से शुरू करें।
और प्रत्येक के छह पैर हैं! दाहिने हाथ को खुली हथेली से ऊपर उठाएं, और बाएं हाथ को मुट्ठी में निचोड़ें, अंगूठे के शीर्ष को ऊपर उठाएं - छह उंगलियां दिखाएं।
मकड़ी।
मकड़ी एक शाखा पर चली,
और बच्चे उसके पीछे हो लिए। हाथ को बांधना; प्रत्येक हाथ की उंगलियां प्रकोष्ठ के साथ "चलती हैं", और फिर दूसरे हाथ के कंधे के साथ।
आसमान से अचानक बरस पड़ी बारिश,
मकड़ियों को जमीन पर धो दिया। ब्रश को स्वतंत्र रूप से उतारा जाता है, हम एक हिलते हुए आंदोलन (बारिश) करते हैं। मेज/घुटनों पर ताली बजाएं।
सूरज गर्म होने लगा
मकड़ी फिर से रेंगती है, हथेलियाँ एक-दूसरे को भुजाओं से दबाती हैं, उँगलियाँ फैलाती हैं, हम हाथ मिलाते हैं (सूरज चमक रहा है)
और सभी बच्चे उसके पीछे रेंगते हैं, क्रियाएँ मूल के समान होती हैं।
एक शाखा पर चलने के लिए। "मकड़ी" सिर पर रेंगती है
मधुमक्खी।
हाथ लहराते हुए कल हमारे पास उड़े
धारीदार मधुमक्खी।
और उसके पीछे एक भौंरा-भौंरा है एक कीट के प्रत्येक नाम के लिए, एक उंगली मुड़ी हुई है
और एक हंसमुख कीट
दो भृंग और एक ड्रैगनफ्लाई
टॉर्च की आँखों की तरह। वे उंगलियों से घेरे बनाकर आंखों तक लाते हैं।
गुलजार, उड़ गया
वे थकान से नीचे गिर पड़े। . वे अपनी हथेलियाँ टेबल पर छोड़ देते हैं..

विषय: फर्नीचर।

मकान।
मशरूम के नीचे - एक झोपड़ी-घर, (अपनी हथेलियों को एक झोपड़ी से जोड़ दें)
एक हंसमुख सूक्ति वहाँ रहता है।
हम धीरे से दस्तक देंगे, (एक हाथ की मुट्ठी दूसरे हाथ की हथेली पर मारेंगे)
चलो घंटी बजाओ। (दोनों हाथों की हथेलियाँ नीचे की ओर मुड़ी हुई हैं, उँगलियाँ पार की हुई हैं, दाहिने हाथ की मध्यमा नीचे की ओर है और थोड़ी सी झुकी हुई है)।
सूक्ति हमारे लिए द्वार खोल देगी,
झोपड़ी में बुलाएंगे।
घर में एक तख़्त फर्श है, (हथेलियाँ नीचे करें, किनारे को एक दूसरे से दबाएं)
और उस पर एक ओक की मेज है। (बाएं हाथ को मुट्ठी में बांधा जाता है, दाहिने हाथ की हथेली मुट्ठी के ऊपर गिरती है)
पास में एक ऊँची पीठ वाली कुर्सी है। (बाईं हथेली को ऊपर की ओर ऊपर की ओर इंगित करें, दाहिने हाथ की मुट्ठी को अंगूठे से अपने निचले हिस्से की ओर रखें)
मेज पर एक कांटा के साथ एक प्लेट है। (बाएं हाथ की हथेली मेज पर होती है और ऊपर की ओर निर्देशित होती है, एक प्लेट को दर्शाती है, दाहिना हाथ एक कांटा का प्रतिनिधित्व करता है: हथेली नीचे की ओर निर्देशित होती है, चार उंगलियां सीधी होती हैं और थोड़ा अलग होती हैं, और अंगूठे को हथेली के खिलाफ दबाया जाता है। )
और पेनकेक्स एक पहाड़ हैं -
बच्चों के लिए इलाज।
फर्नीचर।
एक, दो, तीन, चार, उंगलियां मुड़ी हुई हैं, दोनों हाथों पर बड़े से शुरू होती हैं।
अपार्टमेंट में बहुत सारे फर्नीचर। मुट्ठी बंद करना और खोलना
हम कोठरी में एक शर्ट लटकाएंगे, उंगलियों को मोड़ेंगे, बड़े से शुरू करेंगे।
चलो एक कप अलमारी में रख देते हैं।
पैरों को आराम करने के लिए
चलो कुछ देर कुर्सी पर बैठते हैं।
और जब हम गहरी नींद में थे
हम बिस्तर पर लेटे थे।
और फिर हम मवेशी हैं
मेज पर बैठो, बारी-बारी से ताली बजाओ और मुट्ठियों से दस्तक दो
उन्होंने जैम के साथ चाय पी।
अपार्टमेंट में बहुत सारे फर्नीचर।
फर्नीचर (2)
हमारे भोजन कक्ष में
एक उत्कृष्ट ओक टेबल है,
कुर्सियाँ - पीठ सभी नक्काशीदार हैं,
पैर मुड़े हुए, मुड़े हुए हैं।
और एक अखरोट बुफे
जाम और मिठाई के लिए।
वयस्क कमरे में - शयनकक्ष -
कपड़े के लिए एक दर्पण अलमारी है,
दो चौड़े बिस्तर
वैडिंग पर कंबल के साथ
और दराज की एक सन्टी छाती
माँ वहाँ कपड़े ले जाती है।
और लिविंग रूम में आर्मचेयर हैं,
यहां टीवी देखा जाता है।
एक सोफा और एक कॉफी टेबल है,
दीवार में एक संगीत केंद्र है।
(फर्नीचर के एक टुकड़े के प्रत्येक नाम के लिए, बच्चे एक उंगली मोड़ते हैं)
फर्नीचर (3)
फर्नीचर, मैं गिनना शुरू करूँगा दोनों हाथों की हथेलियाँ दिखाओ।
कुर्सी, मेज, सोफा, बिस्तर, दोनों हाथों की अंगुलियों को बारी-बारी से मुट्ठी में बांधा जाता है।
शेल्फ, बेडसाइड टेबल, साइडबोर्ड,
अलमारी, दराजों की छाती और मल।
बहुत सारे फर्नीचर को अनक्लंच फिस्ट और शो हथेलियां कहा जाता था।
दस उंगलियाँ चुभ गई! मुट्ठियों को निचोड़ें और उन्हें ऊपर उठाएं।

थीम: कपड़े। सलाम।

धोना
एक, दो, तीन, चार, पाँच - (लगातार उँगलियाँ जोड़ें
हम चीजें धोएंगे: एक हाथ दूसरे हाथ की उंगलियों से।)
पोशाक, पतलून और मोजे,
स्कर्ट, ब्लाउज, रूमाल।
चलो दुपट्टा और टोपी मत भूलना -
हम उन्हें भी धो देंगे। (कैम धुलाई की नकल करते हैं।)
माशा ने एक बिल्ली का बच्चा डाल दिया ....
माशा ने एक बिल्ली का बच्चा लगाया: (अपनी उंगलियों को मुट्ठी में निचोड़ें)
"ओह, मैं अपनी उंगली कहाँ कर रहा हूँ?
मेरे पास एक उंगली नहीं है, यह चली गई है, (अंगूठे को छोड़कर सभी अंगुलियों को खोल दें)
मेरे घर नहीं आया।"
माशा ने अपनी बिल्ली का बच्चा उतार दिया: (अंगूठे को खोलना)।
"देखो, मुझे मिल गया!
आप खोजते हैं, खोजते हैं और आप पाएंगे, (अपनी उंगलियों को मुट्ठी में निचोड़ें, अपना अंगूठा अलग करें।)
नमस्ते, उंगली, आप कैसे हैं?
मिट्टेंस।
दादी फॉक्स बुनना (वैकल्पिक रूप से अपनी उंगलियों को रगड़ें।)
सभी लोमड़ियों को मिट्टियाँ: (हम अपनी उंगलियाँ मोड़ते हैं)।
छोटी लोमड़ी साशा के लिए,
चेंटरेल माशा के लिए,
छोटी लोमड़ी कोल्या के लिए,
लोमड़ी ओलेआ के लिए,
और छोटे दस्ताने
नताशा के लिए - चैंटरलेस।
दस्ताने, हाँ, हाँ, हाँ!
हम कभी फ्रीज नहीं करेंगे! (हथेलियों को आपस में रगड़ें।)
धोना
(बच्चे कविता के अर्थ के अनुसार क्रिया करते हैं)
ओह, कपड़े गंदे हो गए, हमने उनकी देखभाल नहीं की,
उसके साथ लापरवाही से व्यवहार किया, गूँथ लिया, धूल में भीग गया।
हमें उसे बचाने और उसे क्रम में रखने की जरूरत है।
बेसिन में पानी डालें, पाउडर डालें।
हम सारे कपड़े भिगो देंगे, दागों को अच्छी तरह मलेंगे,
हम इसे धोते हैं, हम इसे धोते हैं, हम इसे बाहर निकालते हैं, हम इसे हिलाते हैं।
और फिर आसानी से और चतुराई से हम सब कुछ रस्सियों पर लटका देंगे।
इस बीच, कपड़े सूख रहे हैं हम नाचेंगे और घूमेंगे।
एक सौ कपड़े। ए बार्टो।
बाइक पर चोली, (दोनों हाथों की उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें)
तीन जर्सी, (एक साथ कपड़ों के प्रत्येक नाम के लिए)
एक पोशाक के अस्तर पर
गले में दुपट्टा,
बड़ा शॉल,
कौन सी गेंद घूम रही है? (सिकुड़ते हुए)
एक सौ कपड़े, (लयबद्ध रूप से दोनों हाथों की उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें)
एक सौ अकवार
शब्द नहीं बोला जा सकता। (खुद को कंधों पर थपथपाएं।)
माँ ने बहुत कुछ लपेट लिया
मुझे नहीं पता कि मैं यहाँ हूँ! (हाथों को भुजाओं तक फैलाएं)

थीम: जूते

जूते।
आइए पहली बार गिनें, (वैकल्पिक ताली
हमारे पास कितने जूते हैं. और मेज पर घूंसे।)
जूते, चप्पल, जूते
नताशा और शेरोज़्का के लिए, (प्रत्येक जूते के नाम के लिए
इसके अलावा, जूते एक बार में मुड़े हुए होते हैं, बड़े से शुरू)।
हमारे वेलेंटाइन के लिए
और ये जूते
बेबी गैलेंका के लिए।
घुटनों तक पहने जाने वाले जूते।
हर जगह, हर जगह हम साथ हैं
अविभाज्य हम जाते हैं। मध्यमा और तर्जनी मेज पर "चलती" है।
हम घास के मैदानों से चलते हैं
हरे किनारों के साथ
वे सीढ़ियों से नीचे भागे,
गली के साथ चला गया
हम बिस्तर के नीचे चढ़ने के बाद, बच्चे एक समय में एक उंगली मोड़ते हैं, बड़ी उंगली से शुरू करते हैं।
चलो चुपचाप वहीं सो जाते हैं। हथेलियों को टेबल पर रखें।
नए स्नीकर्स।
हमारी बिल्ली की तरह
पैरों पर जूते
हमारे सुअर की तरह
पैरों में जूते।
और कुत्ते के पंजे पर
नीली चप्पल।
एक छोटी बकरी
जूते पहनता है।
और वोवका का बेटा -
नए स्नीकर्स। अपनी उंगलियों को मोड़ें, बड़े से शुरू करें।
इस प्रकार सं. इस प्रकार सं.
नए स्नीकर्स। दोनों हाथों की मध्यमा और तर्जनी के साथ मेज पर "कदम"।

थीम: उत्तर और दक्षिण के जानवर।

सफेद भालू।
ध्रुवीय भालू ठंढ से डरते नहीं हैं, मेज पर हाथ, हथेलियाँ नीचे; दाहिने हाथ की उंगलियों को पक्षों तक फैलाएं और कनेक्ट करें।
उन्हें बर्फीले समुद्र में तैरना पसंद है। मेज पर हाथ, हथेलियाँ नीचे; बाएं हाथ की उंगलियों को पक्षों तक फैलाएं और कनेक्ट करें।
वे आर्कटिक में डरते नहीं हैं
नुकीले वालरस, अंगूठे से शुरू करते हुए, दाहिने हाथ की उंगलियों को एक-एक करके ऊपर उठाएं।
वे मछली और मुहरों का शिकार करते हैं। बाएं हाथ की उंगलियों को अंगूठे से शुरू करते हुए एक-एक करके उठाएं।
जवानों।
टायोपी-टाइपी, टायोपी-टाइपी, कसकर बंद उँगलियों से, वे घुटनों पर या मेज पर थपथपाते हैं (हाथ गतिहीन होते हैं)।
ये फ्लिपर्स हैं, पंजे नहीं।
मुहरों में ये फ्लिपर्स हैं
माताओं, पिताजी, बच्चों द्वारा पहना जाता है।
गर्म देशों में।
अगर एक गर्म देश में
मैंने गलती से मारा, निचोड़ - अपनी उंगलियों को मुट्ठी में खोलो।
फिर मुझे वहाँ एक सियार दिखाई देगा, दोनों हाथों की सभी अंगुलियों को अँगूठों से जोड़कर "दूरबीन" बनाकर आँखों के पास ले आओ।
कंगारू, हिप्पो, दाहिने हाथ के अंगूठे और तर्जनी को फैलाएँ।
बंदर, बाघ, सिंह, मध्यमा, अनामिका और दाहिने हाथ की छोटी उंगली को मोड़ें।
मगरमच्छ और हाथी। बाएं हाथ के अंगूठे और तर्जनी को फैलाएं।
वे अच्छी तरह से रहते हैं - बाएं हाथ की मध्यमा, अनामिका और छोटी उंगली को मोड़ें।
बर्फीली सर्दियाँ नहीं हैं। अपने हाथों को ताली बजाएं, अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं।
हाथी।
चिड़ियाघर में एक हाथी है
कान, सूंड - सब कुछ उसके पास है।
सिर हिलाता है,
ऐसा लगता है कि वह आपको आमंत्रित कर रहा है। मध्यमा अंगुली नीचे है। एक ओर, इसे छोटी उंगली और अनामिका से और दूसरी ओर तर्जनी और अंगूठे से जकड़ा जाता है। मध्यमा उंगली को हिलाएं, ब्रश को घुमाएं।
बंदर और किताबें।
दो शरारती बंदर
उन्हें किताबों के माध्यम से फ़्लिप करना पसंद था।
उन्हें हिलाएं, चाटें
और पढ़ना पसंद है। (पाठ के अनुरूप आंदोलनों का प्रदर्शन करें)
चतुराई से काम करने के लिए तैयार
और उन्होंने चश्मा लगा दिया। (हाथों से चश्मा दिखाओ)
वे नाक पर एक किताब लाए, (दो हथेलियों को चेहरे के करीब ले आओ)
अचानक ले लिया
चश्मे से कुछ भी दिखाई नहीं दे रहा है। (हथेलियाँ चेहरे से दूर)
और बंदर बहुत नाराज हैं! (हम अपने गाल पोंछते हैं, "आँसू")

थीम: विजय दिवस।

परेड में।
परेड में सैनिकों की तरह, हम निचोड़ते हैं, अपनी मुट्ठी खोलते हैं।
हम कंधे से कंधा मिलाकर चलते हैं
बाएँ - एक, बाएँ - एक, ताली बजाओ।
सभी ने ताली बजाई -
मिलनसार, मज़े करो!
हमारे पैर तेज़ हो रहे हैं
जोर से और तेज!
हमारी सेना।
अति - बाटी, अत - बाटी! बारी-बारी से दाएं और बाएं हाथों की तर्जनी और मध्यमा उंगलियों से "चलें"।
सैनिक परेड के लिए मार्च कर रहे हैं!
ये रहे टैंकर
फिर गनर
और फिर पैदल सेना -
कंपनी के बाद कंपनी।
सीमा रक्षक।
मैं एक सीमा रक्षक बनूंगा, दोनों हाथों पर एक ही समय में अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बंद कर दूंगा।
सीमाओं की रक्षा के लिए, दोनों हाथों के एक ही नाम की उंगलियों को अंगूठे से शुरू करें।
और देश छोटी उंगलियों से शुरू होकर, उसी नाम की उंगलियों को शांति से अलग कर सकता था।
रात को चैन की नींद सोयें। दोनों हाथों की सभी अंगुलियों को अंगूठे से बारी-बारी से जोड़ लें।]
हमारी माताएँ।
इस दुनिया में बहुत सी माताएं अपनी बाहों को अलग-अलग दिशाओं में फैलाती हैं, फिर अपनी बाहों को अपने कंधों के चारों ओर कसकर लपेटती हैं।
वे सभी बच्चों के प्रिय हैं!
पत्रकार और इंजीनियर, बारी-बारी से उंगलियों को मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें, पहले एक पर, फिर दूसरी तरफ।
कुक, पुलिसकर्मी,
सीमस्ट्रेस, कंडक्टर और शिक्षक,
डॉक्टर, नाई और बिल्डर -
अलग-अलग माताओं की जरूरत है, दोनों हथेलियों को एक "ताला" में निचोड़ें
माताओं महत्वपूर्ण हैं! अपनी बाहों को फैलाएं, अपनी हथेलियों को ऊपर उठाएं।
एक परिवार
एक दो तीन चार! (हाथ से ताली बजाये)
मेरे अपार्टमेंट में कौन रहता है?
एक दो तीन चार पांच! (हाथ से ताली बजाये)
मैं सब गिन सकता हूँ
पिताजी, माँ, भाई, बहन, बिल्ली मुरका,
दो बिल्ली के बच्चे, मेरा गोल्डफिंच, क्रिकेट और मैं (वैकल्पिक पथपाकर - सभी दस अंगुलियों की मालिश)।
वह मेरा पूरा परिवार है!
कौन आया है?
कौन आया है? दोनों हाथों की उंगलियां आपस में जुड़ी हुई हैं।
हम, हम, हम! अंगूठों की युक्तियाँ जल्दी से ताली बजाती हैं।
माँ, माँ, क्या वह तुम हो? अंगूठे की युक्तियों को दबाया जाता है, जबकि अन्य की युक्तियां फड़फड़ाती हैं।
पिताजी, पिताजी, क्या आप हैं? सूचकांक की युक्तियों को ताली बजाएं।
हां हां हां! अंगूठे की युक्तियाँ ताली बजाती हैं।
भाई, भाई, क्या आप हैं? मध्यमा अंगुलियों के सिरे ताली बजाते हैं।
हां हां हां! अंगूठे की युक्तियाँ ताली बजाती हैं।
अरे दीदी, वो तुम हो? बेनाम की युक्तियाँ ताली बजा रही हैं।
हां हां हां! अंगूठे की युक्तियाँ ताली बजाती हैं।
हम सब एक साथ, हाँ, हाँ, हाँ! छोटी उंगलियों की युक्तियाँ ताली बजाती हैं। ताली।
मिलनसार परिवार
यह उंगली दादा है, (अंगूठे से शुरू करते हुए हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ते हैं)
यह उंगली दादी है,
यह उंगली है डैडी
यह उंगली है माँ
लेकिन यह उंगली मैं हूं,
एक साथ - एक मिलनसार परिवार! (हाथ से ताली बजाये)

थीम: पेशा।

काम के लिए
चलो दोस्तों, काम पर लग जाओ। बारी-बारी से अपनी उंगलियां बढ़ाएं
अपना जुनून दिखाओ। बड़ी शुरुआत।
काटने के लिए बड़ी लकड़ी
स्टोक सब कुछ तुम्हारे लिए,
और तुम पानी ढोते हो
और आप रात का खाना पकाते हैं
और तुम बर्तन धो लो।
और फिर सबके लिए गीत गाओ,
गाने गाने और नाचने के लिए, जोर से अपनी उंगलियों को हिलाएं।
हमारे बच्चों का मनोरंजन करने के लिए।
नोक
कशीदाकारी, सुई सिलता है, दाहिने हाथ में एक काल्पनिक सुई
उंगली दर्द करती है, "सीना" और तर्जनी को छूती है
उंगली चुभती है। बाएं हाथ की अंगुली।
एक थिम्बल
उसी क्षण
उंगली पर लड़की को "एक थिम्बल पर रखो।"
कूदना!
सुई से कहता है: "सीना।"
-शय,
और तुम प्रहार करने की हिम्मत मत करो! वे उंगली से धमकी देते हैं।
खाना पकाना
रसोइया रात का खाना बना रहा था, उसके हाथ की धार मेज पर दस्तक दी।
और फिर लाइट बंद कर दी गई। बाएं हाथ के अंगूठे को मोड़ें।
ब्रीम कुक लेता है
और इसे कॉम्पोट में कम करता है। तर्जनी को मोड़ें।
लॉग को कड़ाही में फेंकता है, -मीडियम
जाम को ओवन में डालता है - बेनाम:
यह एक स्टंप के साथ सूप में हस्तक्षेप करता है, - छोटी उंगली
उगली करछुल से पीटता है।
चीनी शोरबा में डाला जाता है।
और वह बहुत खुश है! वे हाथ फेरते हैं।
चित्रकारों
चित्रकार चूना पहनते हैं, हाथों में काल्पनिक बाल्टियाँ रखते हैं, मौके पर चलने की नकल करते हैं।
दीवारें विट्रियल ब्रश करती हैं। एक दूसरे का सामना करना, एक काल्पनिक ब्रश को ऊपर और नीचे ले जाना।
धीरे-धीरे, ब्रेड चाक। झुकें, एक काल्पनिक बाल्टी में ब्रश के साथ हस्तक्षेप करें।
मैं भी ऐसा कर पाऊंगा। "चित्र"
लोहार
लोहार से एक लोहार है, हाथ मेज पर हैं, हथेलियाँ नीचे हैं,
लोहार दो हथौड़े लेकर चलता है। उंगलियां उठी हुई हैं, थोड़ी मुड़ी हुई हैं।
दस्तक, दस्तक, दस्तक, दस्तक, बारी-बारी से अपने दाएं, बाएं हाथ, सभी अंगुलियों से टैप करें।
हाँ, एक बार मारो। दोनों हाथों की उंगलियां एक ही समय में टेबल से टकराईं।
डाकिया
डाकिया हमें क्या लाया? अपनी मुट्ठियों को कसें और साफ करें।
वह एक मोटे बैग के साथ चलता है। अपनी उंगलियों को टेबल के पार ले जाएं।
अनुवाद, पत्रिका, समाचार पत्र, अपनी उंगलियों को मोड़ें, बड़े से शुरू करें।
एक पार्सल में 2 कैसेट होते हैं।
और चाची वाल्या का एक पत्र,
उसके आने का इंतजार करना।
बेकर, नानबाई
बेकर, बेकर, आटे से बाहर
हमें कोलोबोक बेक करें। हथेलियों से गोलाकार गति करें
दो सुखाने - वानुष्का, हम बन के रोलिंग की नकल करते हैं।
दो बैगेल - तान्या, बारी-बारी से अंगूठे को जोड़ो
दो बैगेल - मिश्का, दोनों हाथ बाकी अंगुलियों से
दो रोल - मारिष्का को। - व्यायाम "रिंग्स"।

थीम: विंटर फन। शीतकालीन खेल।

शीतकालीन मज़ा।
एक, दो, तीन, चार, पाँच (उंगलियाँ मोड़ें)
हम यार्ड में टहलने गए (हम अपनी तर्जनी और मध्य उंगलियों के साथ टेबल के साथ "चलते हैं")
उन्होंने एक बर्फ महिला को अंधा कर दिया (हम "गांठ" हैंडल को रोल करते हैं)
पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया गया ("पक्षियों को खिलाओ")
फिर हम पहाड़ी से नीचे लुढ़क गए (हम दाहिने हाथ की तर्जनी को बाएं हाथ की हथेली के साथ घुमाते हैं)
और वे भी बर्फ में पड़े थे (हमने अपनी हथेलियों को एक तरफ मेज पर रखा, फिर दूसरी तरफ)
हर कोई बर्फ में घर आया (हम हाथ मिलाते हैं)
हमने सूप खाया ("हम सूप खाते हैं"),
बिस्तर पर चला गया (गाल के नीचे हथेलियाँ)।
एथलीट
ताकि बीमारियों से न डरें, अपने हाथों को उनके कंधों, कंधों, भुजाओं तक उठाएँ।
खेल खेलना जरूरी है हम अपनी मुट्ठियों को निचोड़ते और खोलते हैं।
टेनिस खिलाड़ी टेनिस खेलता है हम अपनी उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ते हैं, छोटी उंगली से शुरू करते हैं।
वह एक एथलीट है, कलाकार नहीं
फुटबॉल खिलाड़ी फुटबॉल खेलता है
हॉकी खिलाड़ी हॉकी खेलता है
वॉलीबॉल में - वॉलीबॉल खिलाड़ी,
बास्केटबॉल में, एक बास्केटबॉल खिलाड़ी।
स्कीयर
हम आपके साथ स्की पर दौड़ते हैं बच्चे "स्लाइड" अपनी उंगलियों को टेबल पर (स्की पर) कदम रखते हैं
बर्फ़ की ठंडी स्की "ग्लाइड" को चाटती है, जिससे बारी-बारी से उंगली हिलती है
और फिर - स्केट्स पर, (स्केट्स पर "रन")
लेकिन हम गिर गए। ओह!
और फिर उन्होंने स्नोबॉल बनाया, वे दिखाते हैं कि स्नोबॉल कैसे बनते हैं (ऊपर से, फिर एक हाथ, दूसरा)
और फिर स्नोबॉल लुढ़क गए, वे एक काल्पनिक गांठ रोल करते हैं
और फिर, बिना ताकत के, वे गिर गए "वे एक दूसरे पर फेंकते हैं"
और भाग गया घर
स्नोबॉल
एक, दो, तीन, चार, (उंगलियों को मोड़ें)
आपने और मैंने एक स्नोबॉल बनाया (हथेलियों की स्थिति बदलकर मूर्तिकला)
गोल, मजबूत, बहुत चिकना। (एक वृत्त दिखाएँ, उनकी हथेलियों को आपस में मिलाएँ)
एक - टॉस, ("टॉस", ऊपर देखें)
दो, हम इसे पकड़ लेंगे। ("पकड़ो", स्क्वाट)
तीन - लेट्स ड्रॉप (उठो, "ड्रॉप")
और ... तोड़! (स्टॉम्प)
शीतकालीन मज़ा (2)
हम बर्फ की एक गांठ बनाते हैं, (बच्चे अपने हाथों को निचोड़ते और साफ करते हैं)
गांठों से हम घर को अंधा कर देते हैं। (उंगलियों की युक्तियों को कनेक्ट करें, हथेलियों को किनारों पर थोड़ा फैलाएं)
जानवर घर में रहेंगे, (ताली ताली)
मज़े करो और दोस्त बनाओ
साथ में घर की रखवाली करना ("महल" में हाथ मिलाना)
चलो दोस्त
चलो, दोस्त, साहसी बनो, दोस्त! (बच्चे एक काल्पनिक गांठ बनाते हैं और उसे अपने से दूर घुमाते हैं)
अपने स्नोबॉल को बर्फ में रोल करें -
यह एक मोटी गेंद में बदल जाएगा। (हवा में एक वृत्त खींचना)
और यह एक स्नोमैन बन जाएगा। (बच्चे नीचे से ऊपर तक विभिन्न आकारों के तीन वृत्त बनाते हैं)
उसकी मुस्कान बहुत उज्ज्वल है! (हथेलियों को गालों पर रखें, चौड़ी मुस्कान दिखाते हुए)
दो आँखें, एक टोपी, एक नाक, एक झाड़ू ... (बच्चे अपनी आँखें अपनी तर्जनी से, एक टोपी अपनी हथेली से, एक नाक और एक काल्पनिक झाड़ू अपनी दाहिनी मुट्ठी से दिखाते हैं)
लेकिन सूरज थोड़ा पक जाएगा - (बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं)
काश! और कोई स्नोमैन नहीं! (उनके कंधों को उठाएं और उनकी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं, फिर नीचे बैठें, अपने सिर को अपने हाथों से ढँक दें)

थीम: सर्दी।

जमना
शाम आ रही है (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाओ),
बर्फ़ीला तूफ़ान शुरू होता है (अपनी बाहों को अपने सिर के ऊपर से एक तरफ घुमाएँ)।
ठंढ मजबूत हो रही है (प्रयास के साथ अपनी मुट्ठी बांधें)
- चुटकी गाल, चुटकी नाक (अंगुली चुटकी गाल और नाक हल्का)
हाथ जमने लगे (हथेलियों को रगड़ें)
उन्हें गर्म करना आवश्यक है (अपने हाथ की हथेली में सांस लें)।
शाम आ रही है (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाओ)
अंधेरा घना हो जाता है।
हमारे घर जाने का समय हो गया है
-अलविदा! सुबह तक! (अलविदा करें)।
सर्दी
ठंढ लाया। उंगलियों से कंधों, फोरआर्म्स की मालिश करें
सर्दी आ गई है, तीन हथेलियाँ एक दूसरे के खिलाफ
नाक जम जाती है। अपने हाथ की हथेली से नाक की नोक की मालिश करें
हिमपात, हथेलियों की चिकनी गति
स्नोड्रिफ्ट, मुट्ठी बारी-बारी से घुटनों पर दस्तक देते हैं
बर्फ़। हथेलियों को घुटनों पर अलग-अलग दिशाओं में घुमाते हैं
सभी सड़क पर - आगे! दोनों हाथों को आगे की ओर फैलाएं
फ्रॉस्ट (2)
ओह, ठंढ गुस्से में है (अपने सिर हिलाते हुए, इसे अपने हाथों से पकड़े हुए)
बर्फ से ढकी शाखाएँ। (हाथ लहराते हुए)
नाक पकड़ लेता है। (उनकी नाक पकड़कर)
चुटकी भर आँसू (खुद को गालों पर चुटकी लेना)
बच्चे डरते नहीं हैं (वे उंगली से धमकी देते हैं)
और स्की पर ("वे स्की पर जाते हैं")
और वे स्लेज पर सवारी करते हैं ("वे स्लेज पर जाते हैं")
वे गुस्से में ठंढ का मज़ाक उड़ाते हैं। (एक ही समय में कूदें और ताली बजाएं)
सर्दी
हमारे हाथ जम रहे हैं। मुट्ठियों को एक दूसरे से मजबूती से दबाएं
चलो खेलते हैं - थोड़ा अपनी मुट्ठी खोलो, ताली बजाओ।
चलो ताली बजाओ। ताली
ताली, ताली, ताली, ताली!
उंगलियों को गर्म करने के लिए, हथेलियों को आपस में दबाएं, रगड़ें
जोर से रगड़ना चाहिए। हथेली पर हथेली।
हम अपनी उंगलियों को गर्म करते हैं, हम अपने हाथों को एक गोलाकार गति में गर्म करते हैं,
हम उन्हें निचोड़ते हैं - हम उन्हें अशुद्ध करते हैं! मुट्ठी बांधना और खोलना।

थीम: जंगल, पेड़, झाड़ियाँ।

मेपल
खिड़की के बाहर बर्फ़ पिघल रही है,
हवा बादलों को चीर कर चूर-चूर कर रही है। "आंसू" के टुकड़े,
अशुद्ध, अशुद्ध मुट्ठियाँ,
मेपल तंग मुट्ठी।
वह खिड़की के खिलाफ झुक गया। हथेलियाँ एक साथ गाल से दब गईं
और जैसे ही बर्फ पिघलती है
मेरी हथेलियों को आगे बढ़ाने के लिए मेरे पास एक हरा हाथ है,
मेपल किसी और के सामने खिंच जाएगा। मुट्ठी बांधना और खोलना
सुइयों
देवदार, देवदार और क्रिसमस के पेड़ पर (बच्चे अपने हाथों में रोल करते हैं, अपनी हथेलियों की मालिश करते हैं
बहुत तेज सुई, मसाज बॉल)
लेकिन स्प्रूस से भी मजबूत,
जुनिपर आपको चुभेगा! (गेंद फेंकता है)
विषय: मेरा देश, मेरा गणतंत्र, मेरा शहर।
जन्म का देश।
नमस्कार सुनहरा सूरज! अपनी उंगलियों को फैलाकर स्ट्रेच करें
नमस्कार नीला आकाश! आकाश की ओर लहरें
नमस्ते मुक्त हवा! हाथों की लहर जैसी हरकत
हैलो छोटा ओक का पेड़! दिखाएँ "ओक" - एक छोटे से बोर से बढ़ता है
हम एक ही क्षेत्र में रहते हैं
मैं आप सभी का स्वागत करता हूँ! "गले लगाना"
मेरा देश
मैं नक्शा देखूंगा: सीधी हथेलियां आगे की ओर खिंची हुई हैं
यहाँ रूसी भूमि है। एक ही नाम की उंगलियों को बारी-बारी से कनेक्ट करें
यहाँ जंगल और झीलें हैं,
पहाड़, नदियाँ और समुद्र।
आई लव यू, रूस, कसकर "महल" में निचोड़ा हुआ
तुम मेरी मातृभूमि हो! उनके सीने पर हाथ रख

थीम: क्रिसमस ट्री हॉलिडे, न्यू ईयर, क्रिसमस।

नए साल का जश्न
हम लंबे समय से छुट्टी का इंतजार कर रहे हैं। हम हथेली को हथेली पर रगड़ते हैं।
सर्दी आखिरकार आ ही गई। अपनी मुट्ठी बांधें, उन्हें एक दूसरे से दबाएं।
अंत में, सर्दी आ गई है। उंगलियां मेज पर, घुटनों पर "जाती हैं"।
वह पेड़ को देखने के लिए ले आई। उंगलियां क्रिसमस ट्री दिखाती हैं, तर्जनी उंगलियां गूंथती हैं
हम सब पेड़ के पास पहुंचे,
गोल नृत्य शुरू हुआ। हाथों से सर्कुलर मूवमेंट।
उन्होंने चक्कर लगाया, नृत्य किया, हाथ नीचे किया, आराम किया।
थोड़ा थके हुए भी।
सांता क्लॉज़ जल्दी आएं, अपनी हथेलियों को एक-दूसरे के खिलाफ दबाएं, फिर आगे की ओर फैलाएं।
हमारे लिए उपहार लाओ।
वर्तमान
सांता क्लॉज़ उपहार लाए: मेज पर अपनी उंगलियों के साथ "चलना"।
प्राइमर, एल्बम, स्टैम्प, प्रत्येक नाम के लिए वे झुकते हैं
कठपुतली भालू और कार, एक-एक उंगली, सबसे पहले
तोता और पेंगुइन, दाएं, फिर बाएं हाथ पर।
चॉकलेट आधा बैग दाहिने हाथ की उंगलियों से बनाया गया
और एक शराबी पिल्ला! एक पिल्ला का थूथन, मुड़ा हुआ
वाह! वाह! मध्यमा और तर्जनी - "कान"
क्रिसमस ट्री पर
हमने क्रिसमस ट्री पर मस्ती की, लयबद्ध ताली
और वे नाचते-गाते झूम उठे। मुट्ठी मारो।
अच्छा सांता क्लॉस के बाद मेज पर मध्यमा और तर्जनी के साथ "चलना"।
उसने हमें उपहार दिए। अपने हाथों से एक बड़ा वृत्त "ड्रा" करें।
बड़ा पैकेज दिया
उनमें स्वादिष्ट चीजें भी होती हैं: लयबद्ध हाथ ताली
नीले कागज में मिठाई, उंगलियां मुड़ी हुई हैं, बड़े से शुरू होती हैं
उनके बगल में नट
नाशपाती, सेब,
एक सुनहरी कीनू।
हेर्रिंगबोन
वे अपने हाथों से एक क्रिसमस ट्री "ड्राइंग" करने वाली कांटेदार सुंदरता की प्रतीक्षा कर रहे हैं।
दिसंबर में हर घर में। अपनी हथेलियों से "घर" बनाएं।
शाखाओं पर जलाएंगे लालटेन, दिखाई देंगे "लालटेन"।
चांदी में चिंगारी बिखेरती है। सिर के ऊपर हाथ, उंगलियां फैली हुई।
यह तुरंत घर में उत्सव बन जाएगा, वे हाथ मिलाते हैं और एक गोल नृत्य में बन जाते हैं।
गोल नृत्य घूमेगा।
सांता क्लॉज़ उपहारों के साथ जल्दी में हैं, वे एक सर्कल में एक काल्पनिक के साथ जाते हैं
नया साल आ रहा है। कंधों पर बैग।
हम क्रिसमस ट्री को सजाते हैं
एक, दो, तीन, चार, पांच बारी-बारी से अंगूठे से शुरू करते हुए दोनों हाथों की उंगलियों को आपस में जोड़ लें।
हम क्रिसमस ट्री को सजाएंगे। वे अपनी हथेलियों को अपने सिर के ऊपर एक "घर" से जोड़ते हैं और अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं।
हम गेंदों को लटकाएंगे, दोनों हाथों की उंगलियों को जोड़ेंगे, गेंदों का निर्माण करेंगे
उज्ज्वल फ्लैशलाइट, हथेलियों को एक साथ दबाएं, उंगलियां अलग करें, हथेलियों के साथ घूर्णी आंदोलनों को आगे - पीछे करें
मीरा पेट्रुस्का, एक लंबी नाक दिखा रही है
और अलग-अलग खिलौने: अपनी हथेलियों को आगे की ओर फैलाएं
और एक चंचल भालू "भालू के पंजे" दिखाएँ और अगल-बगल से बोलें
और एक खरगोश - एक कायर उन्होंने अपने सिर पर खुली हथेलियाँ रखीं
नया साल
नया साल आ रहा है! (हाथ से ताली बजाये)
बच्चे गोल नृत्य करते हैं। (ब्रश अंगुलियों से जकड़े हुए हैं, बाहें फैली हुई हैं, हाथ अंदर-बाहर घुमाए गए हैं)
गेंदें क्रिसमस ट्री पर लटकती हैं, (वैकल्पिक रूप से दोनों हाथों की उंगलियों को एक गेंद बनाते हुए कनेक्ट करें)
लालटेन चमकते हैं। (फ्लैशलाइट्स)
यहां बर्फ के टुकड़े जगमगा रहे हैं, (निचोड़ें और बारी-बारी से अपनी मुट्ठियां साफ करें)
बर्फ के टुकड़े घूम रहे हैं। (ब्रश को स्थानांतरित करने के लिए आसान और चिकना)
सांता क्लॉज़ आ रहा है, (उंगलियाँ घुटनों पर या फर्श पर चलती हैं)
वह सभी के लिए उपहार लाता है। (तीन हथेलियाँ एक साथ)
उपहार गिनने के लिए, (घुटनों पर या फर्श पर थप्पड़ मारो, एक हाथ हथेली से, दूसरा मुट्ठी से, फिर बदलो)
हम अपनी उंगलियों को मोड़ेंगे: (हम बारी-बारी से प्रत्येक उंगली की मालिश करते हैं)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

थीम: डिफेंडर्स ऑफ द फादरलैंड।

सेनानियों
ये उंगलियां सभी लड़ाकू हैं। दोनों हाथों पर उँगलियाँ फैलाएँ
दूरस्थ साथियों। उन्हें मुट्ठी में निचोड़ लें।
दो बड़े और मजबूत छोटे दो अंगूठे उठाएं,
और युद्ध में अनुभवी एक सैनिक। दूसरों को मेज पर मजबूती से दबाने के लिए।
दो पहरेदार - बहादुर! अपनी तर्जनी को ऊपर उठाएं
दो समझदार साथियों! दूसरों को मेज पर मजबूती से दबाने के लिए।
दो अनाम नायक, अपनी बीच की उँगलियाँ उठाएँ,
लेकिन काम बहुत जोशीला है! दूसरों को मेज पर मजबूती से दबाने के लिए।
दो छोटी उँगलियाँ - छोटी उँगलियाँ अनामिका उठाएँ,
- बहुत अच्छे लड़के! तालियां बजाओ।
सैनिकों
एक सैनिक के लिए यह पूरी तरह से सामान्य है: "गुलेल" में दो उंगलियां दिखाएं
हमेशा इस्त्री रूप। अपने हाथों को मुट्ठी में बांधें और अपना अंगूठा "वर्ग" से चिपकाएं
आर्सेनी ने पुल्टिक को अपने हाथों में लिया, "चलना" अपने घुटनों पर अपनी उंगलियों के साथ
वह कार्टून देखना चाहता था ताली अपने हाथों से
सीमा प्रहरियों के पास मंदिरों में संलग्न करने के लिए एक पोस्ट, कसकर जकड़ी हुई उंगलियां होती हैं
उनके द्वारा पुल की रक्षा की जाती है। हथेलियों को एक-दूसरे से कसकर दबाया जाता है, एक पुल में "फैला" जाता है
आज सभी पिताओं का दिन है
आज सभी पिताओं की छुट्टी है, उँगलियों को निचोड़ें और अशुद्ध करें
सभी बेटे, जो तैयार हैं, ताली बजाते हैं
अपने घर और माँ की रक्षा करें, अपनी हथेलियों से "घर" बनाएं, अपने दिल पर हाथ रखें
हम सभी को नुकसान के रास्ते से दूर रखें! उँगलियों को निचोड़ें और साफ़ करें
कप्तान
मैं एक सफेद नाव पर नौकायन कर रहा हूं, उंगलियों को आगे बढ़ाएं, मेरे हाथों को मेरी हथेलियों से दबाएं
मोती झाग के साथ लहरों पर। एक दूसरे के लिए, थोड़ा खुला।
मैं एक बहादुर कप्तान हूं, एक तुकबंदी का उच्चारण करता हूं, यह दिखाता है कि एक नाव कैसी है
मैं तूफान से नहीं डरता। लहरों पर झूलता है, और फिर हाथों की चिकनी गति के साथ
सफेद गूलर चक्कर लगा रहे हैं, लहरें खुद, फिर पाठ के अनुसार
वे हवा से भी नहीं डरते। कविता एक सीगल दिखाती है, हथियार पार हो जाते हैं, जुड़ते हैं
केवल पीठ की हथेली और लहर के चिड़िया के रोने को डराता है
सुनहरी मछली का झुंड। उंगलियां आपस में चिपकी हुई
और, वंडरलैंड के चारों ओर यात्रा करते हुए, उंगलियों से हथेलियों को सीधा किया,
महासागरों को देखते हुए, मछली को चित्रित करने के लिए एक दूसरे के खिलाफ दबाया।
यात्री-नायक, हथेलियों की चिकनी चाल के साथ दिखाते हैं
मैं अपनी माँ के घर लौट आऊँगा। मछली पानी में कैसे तैरती है

विषय: छुट्टियाँ। परिकथाएं।

पसंदीदा परियों की कहानियां
चलो उंगलियां गिनते हैं, ताली बजाते हैं
चलो परियों की कहानियों को बुलाओ
Mitten, Teremok, बारी-बारी से बाएं हाथ की उंगलियों को मोड़ें
जिंजरब्रेड मैन - सुर्ख पक्ष।
एक हिम मेडेन है - सौंदर्य,
तीन भालू, भेड़िया - लोमड़ी।
आइए शिवका-बुरका को न भूलें, बारी-बारी से दाहिने हाथ की उंगलियों को मोड़ें
हमारी भविष्यवाणी कौरका।
हम फायरबर्ड के बारे में एक परी कथा जानते हैं,
हम शलजम को नहीं भूलते
हम भेड़िये और बकरियों को जानते हैं। वे अपनी मुट्ठी बंद कर लेते हैं
इन कहानियों से हर कोई खुश है। तालियां बजाओ
शलजम
दादी और दादा खींच रहे हैं, खींच रहे हैं, बच्चे अपने अंगूठे खींच रहे हैं।
जमीन से एक बड़ा शलजम। इशारा करना।
एक पोती उनके पास आई, बीच वाली।
एक बग भाग गया, अनाम।
बिल्ली भी खींची। छोटी उंगलियां।
हालांकि कसकर पकड़े हुए, एक शलजम लें।
खींचा शलजम! वे शलजम के साथ हाथ उठाते हैं।
परिकथाएं
चूहा तेजी से भागा (टेबल पर उंगलियां दौड़ाते हुए)
चूहे ने अपनी पूंछ हिलाई (आंदोलन की नकल)
ओह, मैंने अपना अंडकोष गिरा दिया (हैंडल को मुट्ठी "अंडकोष" में निचोड़ें)
देखो, मैंने इसे तोड़ा (बाहरी भुजाओं पर "अंडकोष" दिखाओ)
यहाँ हमने उसे रखा (झुककर)
और उन्होंने उस पर पानी डाला (गति अनुकरण)
शलजम अच्छा और मजबूत हो गया (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं)
और अब हम इसे खींचेंगे (आंदोलन की नकल)
और शलजम से दलिया पकाएं ("एक चम्मच पकड़ो" भोजन की नकल)
और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत होंगे ("ताकत" दिखाएं)
हम बकरियों का एक गौरवशाली परिवार हैं
हम कूदना और कूदना पसंद करते हैं (ताली अपने हाथों से)
हम दौड़ना और खेलना पसंद करते हैं
हम सींगों को बटाना पसंद करते हैं (दोनों हाथों की उंगलियां "सींग" दिखाती हैं)
शलजम (2)
हमने एक शलजम लगाया (आपकी उंगलियों से बच्चे की हथेली में एक छेद ("खुदाई"),
उन्होंने शलजम को पानी दिया (अपनी उंगलियों से दिखाएं कि पानी से पानी कैसे बहता है),
एक शलजम बढ़ी (दिखाएं कि यह कैसे बढ़ता है, धीरे-धीरे अपनी उंगलियों को सीधा करें)
अच्छा और मजबूत (अपनी हथेलियों को खुला छोड़ दें और अपनी उंगलियों को हुक की तरह मोड़ें)!
पुल-पुल (हाथ गूंथना और खींचना - प्रत्येक अपनी दिशा में),
हम इसे बाहर नहीं निकाल सकते (हमने इसे अपने हाथों से हिलाया),
कौन हमारी मदद करेगा (परी कथा के सभी नायक बारी-बारी से दौड़ते हुए आते हैं और खींचने में मदद करते हैं)?
पुल-पुल, पुल-पुल!
वाह (हाथ खुले हुए, ब्रश से हिले हुए)!
शलजम को बाहर निकाला।
तेरेमोक
मैदान में एक टेरेमोक है, एक टेरेमोक। (बच्चे अपने सिर पर अपनी उंगलियों को जोड़ते हैं।)
वह नीचा नहीं है, ऊँचा नहीं है, ऊँचा नहीं है। (बैठना, हाथ नीचे करना, खड़े होना, हाथ ऊपर उठाना)
दरवाजे पर एक ताला लटका है, हाँ एक ताला (हाथ हथेलियों और उंगलियों से बंद हैं।)
इसे कौन खोल सकता था? (कंधे ऊपर उठाएं, केबिन कम करें।)
बाईं ओर बनी, दाईं ओर चूहा, (बच्चे टॉवर के पास अपनी जगह लेते हैं।)
कुंडी हिलाओ। (वे अपने हाथों को अलग-अलग दिशाओं में खींचते हैं, लेकिन उंगलियां "महल" में हैं)।
एक मेंढक और एक भालू (वे टॉवर के पास अपना स्थान लेते हैं।)
वे भी टावर खोलना चाहते हैं। (उंगलियां कसकर निचोड़ें।)
और लोमड़ी और चोटी ने मीनार खोल दी! (वे "लॉक" खोलते हैं - उंगलियों को एक-एक करके डिस्कनेक्ट करें और एक बार वे अपने हाथों को साइड में ले जाएं)।

विषय: वसंत। प्रवासी पक्षी।

पक्षी दक्षिण से आए हैं!
एक तारा हमारे पास उड़ गया - बारी-बारी से दोनों हाथों की उंगलियों को मोड़ें, बाएं हाथ की छोटी उंगली से शुरू करें।
ग्रे पंख।
लार्क, कोकिला
जल्दी करो: कौन तेज है।
बगुला, हंस, बत्तख, तेज,
सारस, निगल और सिस्किन - फिर से, अपने अंगूठे को पार करें, अपने हाथों को हिलाएं।
सब लौट आए, उड़ गए,
बजते गीत गाए! तर्जनी और अंगूठे के साथ एक "चोंच" बनाएं - "पक्षी गाते हैं।"
दस पक्षी - एक झुंड।
दस पक्षी - एक झुंड।
साथ गाओ, साथ गाओ: आराम से हथेलियों के साथ शांत लहरें
यह पक्षी एक कोकिला है, हम अपनी उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ते हैं, छोटी उंगली से शुरू करते हैं
यह पक्षी एक गौरैया है, बायां हाथ
यह पक्षी एक उल्लू, नींद में छोटा सिर है।
यह पक्षी एक मोम का पंख है
यह पक्षी एक कॉर्नक्रैक है
यह पक्षी एक भूखे, भूरे रंग का पंख है। हम अपनी उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ते हैं, छोटी उंगली से शुरू करते हैं
यह एक चिड़िया है, यह एक तेज, दाहिना हाथ है
यह एक हंसमुख सिस्किन है।
खैर, यह एक दुष्ट ईगल है।
पंछी, पंछी, घर जाओ दोनों हाथ जल्दी से मुट्ठी में बांध लेते हैं, "पक्षियों को छिपाते हुए"
पक्षी उड़ रहे हैं।
वसंत की शुरुआत के साथ, उंगलियां अलग हो गईं, हथेलियां पार हो गईं।
पक्षी उड़ रहे हैं। अंगूठे जुड़े हुए हैं, बाकी पंख की तरह फड़फड़ा रहे हैं।
तारों की वापसी
कार्यकर्ता और गायक। अंगुलियों को मुट्ठी में बांधा जाता है और अशुद्ध किया जाता है।
और हथेलियों के पोखर पर किश्ती खुले हैं, एक प्याले से जुड़े हुए हैं।
वे शोरगुल वाले झुंड में चक्कर लगाते हैं। हाथों से सर्कुलर मूवमेंट।
सारस जल्दी में उड़ते हैं, उँगलियाँ अलग हो जाती हैं, हथेलियाँ पार हो जाती हैं।
और रॉबिन और थ्रश, अंगूठे एक साथ, और बाकी वे पंखों की तरह लहराते हैं।
घोंसले बनाने में लगा हुआ है। हथेली के ताले में हाथों की उंगलियां खुली होती हैं।
बदमाश।
हमने कुकीज बनाईं। "एक पाई मूर्तिकला"
बदमाश हमारे पास आए। "फ्लैप योर विंग्स"
पहले बदमाश ने एक पाई बेक की, एक हाथ पर बारी-बारी से उंगलियां मोड़ें।
दूसरे ने उसकी मदद की।
तीसरे बदमाश ने टेबल सेट किया,
और चौथे ने फर्श धोया,
पांचवें ने बहुत देर तक जम्हाई नहीं ली
और उन्होंने एक पाई खा ली।
एक, दो, तीन, चार, पाँच, दूसरे हाथ की उँगलियाँ मोड़ें।
बाहर आओ और बदमाशों की गिनती करो।
वसन्त
अब दो सप्ताह के लिए, अपने हाथों को बारी-बारी से नीचे करें, उँगलियाँ एक साथ।
बूंदे टपक रही हैं।
बर्फ धूप में पिघलती है। हाथ पक्षों तक फैले हुए हैं, हथेलियां नीचे हैं।
और धारा की तरह बहती है। दोनों हाथ, हथेलियाँ नीचे की ओर, एक ही दिशा में चलते हैं।
सफ़ेद फूल का एक पौधा
वसंत ने अभी-अभी हमारे अंदर झाँका है - अपने हाथों को आगे बढ़ाते हुए
मैंने अपनी हथेली को बर्फ में डुबोया। नीचे हाथ, शरीर के लंबवत।
और वहाँ खिले कोमल, हाथ आँख के स्तर पर एक कली में जुड़े हुए हैं
छोटी बर्फ़बारी धीरे-धीरे उँगलियों को फैलाती है ("फूल खुला")

3-4 साल की उम्र के बच्चों के लिए फिंगर गेम्स बेहद उपयोगी हैं। यह बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने में मदद करता है, बच्चे के हाथ में सभी मांसपेशियों के विकास को उत्तेजित करता है। इस उम्र में शिशुओं में कलाई और फालंज के निष्क्रिय ऊतकों का निर्माण अभी तक पूरा नहीं हुआ है, इसलिए वे सभी क्रियाएं बहुत धीरे-धीरे करते हैं। बच्चे को निपुण हाथ हासिल करने में मदद करने के लिए, आपको हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास को प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है।

यहीं से फिंगर गेम्स आते हैं। उपरोक्त कार्यों के अलावा, फिंगर जिम्नास्टिक आपको बच्चे के साथ घनिष्ठ मनोवैज्ञानिक संपर्क स्थापित करने की अनुमति देता है, माता-पिता बच्चे के साथ खेल सकते हैं, साथ ही बच्चे को माता-पिता के साथ संचार और विभिन्न संवेदी अनुभवों से संतुष्टि मिलेगी। समय के साथ, अभ्यास के दौरान ध्यान विकसित होगा, और बच्चा ध्यान केंद्रित करना सीखेगा।

• बाल कविताएं;
• उंगलियों के लिए जिमनास्टिक;
• हाथों की गतिशीलता और लचीलेपन के विकास के लिए व्यायाम;
• उंगली का खेल।

फिंगर जिम्नास्टिक

अपने बच्चे के साथ फिंगर एक्सरसाइज कैसे खेलें

आमतौर पर, बच्चे वास्तव में उंगलियों के खेल में मौजूद छवियों और पात्रों को पसंद करते हैं, और दूसरी या तीसरी बार बच्चा पहले से ही अपने माता-पिता के बाद पाठ और उंगलियों के आंदोलनों को दोहराने की कोशिश कर रहा है।

फिंगर गेम्स - 3: "ओके", "हेल्पर्स", "बीज़"।

इस तरह के अभ्यास बच्चे को गिनती के लिए तैयार करने में मदद करेंगे, उसे कुछ कार्यों में एक साथ दोनों हाथों का उपयोग करना भी सिखाएंगे, और "शीर्ष", "उन्हें", "दाएं" और "बाएं" की अवधारणाओं को भी समझाएंगे।

उंगलियों का व्यायाम

बच्चे के साथ खेलते समय कुछ महत्वपूर्ण नियमों का पालन करना चाहिए।:

1. एक वयस्क को अनिवार्य रूप से यह प्रदर्शित करना चाहिए कि वह खेल के प्रति जुनूनी है, लेकिन बच्चे को भी इस प्रक्रिया में शामिल होना चाहिए।
2. एक ही खेल को कई बार उपयोग करने से डरो मत, बच्चा धीरे-धीरे पाठ सीखेगा और इसे पहले भाग में और फिर पूरी तरह से दोहराने में सक्षम होगा।
3. उंगलियों के खेल का अभ्यास करते समय, एक ही समय में 3-4 साल के बच्चे के लिए कई कार्य निर्धारित न करें। बच्चों में, ध्यान की अवधि बहुत सीमित होती है और बहुत कठिन कार्य बच्चे को परेशान कर सकता है।
4. खेलते समय, बच्चे को दिलचस्पी लेने की कोशिश करें ताकि वह आपके साथ गाए, उसकी छोटी-छोटी गलतियों पर ध्यान न दें और उसकी सफलताओं के लिए उसकी प्रशंसा करें।

उंगलियों के लिए उपयोगी चार्जिंग क्या है

घर पर या किंडरगार्टन में 3-4 साल के बच्चों के लिए इस तरह के खेलों का अभ्यास करके, आप जल्दी से उत्कृष्ट परिणाम देखेंगे।

फिंगर जिम्नास्टिक बच्चों में विकास को उत्तेजित करता है:

– भाषण कौशल. इस तथ्य के कारण कि बच्चा नियमित रूप से और जल्दी से अपनी उंगलियों को हिलाता है, उसके मस्तिष्क के भाषण केंद्र सक्रिय होते हैं।

– माता-पिता के भाषण की समझ. बच्चा वयस्कों के बाद दोहराना सीखता है, वे जो कहते हैं उसे सुनते हैं, बोलना शुरू करते हैं और खुद का जवाब देते हैं, और सकारात्मक भावनाएं भी प्राप्त करते हैं, जो 3-4 साल के बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

– ध्यान. बच्चा एक ही समय में आंदोलनों और शब्दों का पालन करना सीखता है और अपना ध्यान वितरित करना सीखता है।

जब बच्चा उन छंदों में पंक्तियों को दोहराना सीखता है जिसके तहत जिम्नास्टिक होता है, और उनके साथ व्यायाम भी कर सकता है, तो समय के साथ उसका भाषण अधिक समझने योग्य और लयबद्ध हो जाएगा। इसके अलावा, बच्चा अपने हाथों की गतिविधियों को नियंत्रित करना सीखेगा।

बच्चों के लिए फिंगर गेम। मकान।

घर पर और बगीचे में 3-4 साल के बच्चों के लिए छंदों में उंगलियों के साथ खेल बच्चों को उंगलियों की स्थिति, क्या करने की आवश्यकता का क्रम और तुकबंदी की पंक्तियों को याद रखने में मदद करेगा, जिसका अर्थ है कि बच्चा दोनों का विकास करेगा शारीरिक पक्ष और मानसिक। इस तरह के खेलों की मदद से आप बच्चे की कल्पना और कल्पना को आसानी से विकसित कर सकते हैं, समय के साथ, शायद बच्चा अपनी "उंगली की कहानियां" लिखना और बताना सीख जाएगा, इसके लिए जिमनास्टिक सिर्फ पहला कदम होगा।

याददाश्त मजबूत करने वाला व्यायाम

महत्वपूर्ण रूप से, 3-4 साल के बच्चों की उंगलियों के लिए खेल लेखन कौशल के आगे विकास के लिए बच्चे के हाथों को तैयार करते हैं। इसलिए इस उम्र में बच्चे की उंगलियों पर विशेष ध्यान देना चाहिए, तभी वे मजबूत और मोबाइल बनेंगे।

3-4 साल के बच्चों के लिए, यह बहुत ही वांछनीय है कि उनके साथ नियमित रूप से कक्षाएं आयोजित की जाएं, दिन में कम से कम दस मिनट। बहुत जल्द आप देखेंगे कि बच्चा कई बार किसी गतिविधि का आनंद लेगा। इसका मतलब है कि कौशल धीरे-धीरे तय हो गया है और यह जितना कठिन होगा, आपका बच्चा उतनी देर तक इसे याद रखेगा।

धीरे-धीरे, जैसे-जैसे बच्चा बढ़ता है और उंगलियों के व्यायाम सीखता है, उन्हें और अधिक जटिल बनाने की आवश्यकता होगी, साथ ही साथ नए तत्वों को भी पेश किया जाएगा। 5-6 साल के बच्चों के लिए, आप लंबे छंद और अधिक जटिल आंदोलनों को लेने की कोशिश कर सकते हैं।

उंगलियों के लिए चार्ज करने के प्रकार

उंगलियों के लिए चार्जिंग कई प्रकार की होती है, हम उनमें से प्रत्येक पर अलग से विचार करेंगे।

ऐसे व्यायाम हैं जो बच्चे के हाथों को विकसित करते हैं। ये गतियाँ बहुत सरल हैं, कोई सूक्ष्म गति करने की आवश्यकता नहीं है। वे बहुत छोटे बच्चों के लिए उपयुक्त हैं, और यदि आपने अभी-अभी इस तरह के फिंगर गेम शुरू किए हैं, तो उनके साथ शुरुआत करना बेहतर है।

बच्चों के लिए शैक्षिक शैक्षिक वीडियो।

आपका शिशु धीरे-धीरे आपके पीछे की हरकतों और शब्दों को दोहराना सीखेगा, और यह आगे याद रखने और सीखने का आधार बनेगा। इसके अलावा, बच्चा मांसपेशियों को तनाव देना और आराम करना सीख सकेगा, और उंगलियों को कुछ स्थितियों में रखने में भी सक्षम होगा। सरल खेलों में, बच्चे जल्दी से एक आंदोलन से दूसरे आंदोलन में जाना सीखेंगे, और यह भी एक बहुत ही उपयोगी कौशल है।

फिंगर वार्म-अप व्यायाम

स्थैतिक नियंत्रणों के लिए जटिल और सटीक गति की आवश्यकता होती है, यही वजह है कि उन्हें उंगली के खेल में कठिनाई का दूसरा स्तर माना जाता है। यहां, माता-पिता बच्चों को दिलचस्प कहानियां सुना सकते हैं और उन्हें आंदोलनों के साथ सुदृढ़ कर सकते हैं, जो खेल को वास्तव में रोमांचक बना देगा।

गतिशील उंगलियों के आंदोलनों से बच्चे के आंदोलनों के समन्वय को विकसित करने में मदद मिलेगी, उन्हें अपने हाथों पर उंगलियों को जल्दी से मोड़ना और खोलना सिखाना होगा, और अंगूठे की गतिशीलता को भी विकसित करना और उन्हें बाकी हिस्सों का विरोध करना सिखाना होगा। इस तरह के खेलों की कठिनाई का यह तीसरा स्तर है और यह बड़े बच्चों के लिए उपयुक्त है।

अपने बच्चे को उंगलियों से खेलना सिखाने के लिए, आप चित्रों में व्यायाम पा सकते हैं, ताकि आप आसानी से आंदोलनों के क्रम को याद रख सकें और इसे अपने बच्चे को समझा सकें।

थीम: "प्रवासी पक्षी"

प्रवासी पक्षी

तिली-तेली, तिली-तेली -

पक्षी दक्षिण से आए हैं!

अपने अंगूठे को पार करें, अपने हाथों को हिलाएं।

एक तारा हमारे पास उड़ गया -

ग्रे पंख।

लार्क, कोकिला

जल्दी में: कौन तेज है?

बगुला, हंस, बत्तख, तेज,

सारस, निगल और सिस्किन -

बारी-बारी से दोनों हाथों की अंगुलियों को मोड़ें, शुरू करते हुए

बाएं हाथ की छोटी उंगली .

सब लौट आए, उड़ गए,

फिर से, अपने अंगूठे को पार करके, वे अपने हाथों को हिलाते हैं।

बजते गीत गाए!

तर्जनी और अंगूठा चोंच बनाते हैं -

"पक्षी गा रहे हैं।"

रोटी 2 2 थीम: "रोटी"

रोटी

मैदा गूंथ कर आटा गूंथ लिया

और परीक्षण से हम अंधे हो गए:

वे ताली बजाते हैं, "मूर्तिकला"।

पाई और बन्स,

मीठे चीज़केक,

बन्स और रोल्स -

हम ओवन में सब कुछ बेक करते हैं।

उंगलियों को बारी-बारी से खोलना, शुरू करना

छोटी उंगली से।

दोनों हथेलियाँ ऊपर की ओर उठती हैं।

बहुत स्वादिष्ट!

3 थीम: "मीन"

पानी के नीचे की दुनिया

जल्दी से चारों ओर देखो!

वे माथे पर एक "छज्जा" के साथ एक हथेली बनाते हैं।

आप क्या देखते हैं, प्रिय मित्र?

अंगुलियों सहित अंगुलियों को आंखों पर लगाएं।

यहां साफ पानी है।

यहां एक समुद्री घोड़ा तैरता है।

यहाँ एक जेलीफ़िश है, यहाँ एक विद्रूप है।

और इस? यह एक बॉल फिश है।

और यहाँ, आठ पैरों को सीधा करते हुए,

मेहमानों का स्वागत एक ऑक्टोपस द्वारा किया जाता है।

4 विषय: "फल" »

फल हथेली

यह उंगली नारंगी है,

वह निश्चित रूप से अकेला नहीं है।

यह उंगली एक बेर है

स्वादिष्ट, सुंदर।

यह उंगली एक खूबानी है,

यह एक शाखा पर ऊंचा हो गया।

यह उंगली एक नाशपाती है

वह पूछता है: "चलो, खाओ!"

यह उंगली अनानास है

बारी-बारी से उंगलियों को कैम से मोड़ें,

बड़ी शुरुआत।

आपके और हमारे लिए फल।

अपने चारों ओर और अपनी हथेलियों से इंगित करें .

5 विषय: "सब्जियां »

सब्ज़ियाँ

लड़की Zinochka . पर

एक टोकरी में सब्जियां:

बच्चे अपनी हथेलियाँ "टोकरी" बनाते हैं ».

यहाँ एक मोटा स्क्वैश है

मैंने इसे बैरल पर रख दिया

मिर्च और गाजर

चतुराई से इसे नीचे रखें

टमाटर और खीरा।

उंगलियों को मोड़ें, बड़े से शुरू करें .

हमारा ज़िना - अच्छा किया!

अंगूठा दिखाओ।

6 थीम: "मेरा शहर"

घर और द्वार

घास के मैदान में एक घर है,

दो हाथों से "घर" बनाएं, घर की छत - बाएं और दाएं हाथ की उंगलियां एक दूसरे के संपर्क में हैं।

खैर, घर का रास्ता बंद है।

दाएँ और बाएँ हाथ हथेलियाँ अपनी ओर मुड़ी हुई हैं,

मध्यमा उँगलियों के साथ एक दूसरे को स्पर्श करें, अंगूठा ऊपर ("गेट")।

हम गेट खोलते हैं

हथेलियाँ एक दूसरे के समानांतर मुड़ी हुई हैं।

हम आपको इस घर में आमंत्रित करते हैं।

7 थीम: "गार्डन गार्डन"

चलो पत्ता गोभी का अचार बनाते हैं

हम गोभी काटते हैं

सीधे ब्रश के साथ तेज गति हाथ ऊपर और नीचे।

हम तीन गाजर

उंगलियों को मुट्ठी में बांध लिया जाता है, मुट्ठियां अपने आप से दूर और दूर चली जाती हैं।

हम गोभी को नमक करते हैं

उँगलियों की चाल की नकल करना एक चुटकी नमक छिड़कना।

हम गोभी खा रहे हैं।

उंगलियों का तीव्र निचोड़

मुट्ठी में।

छोटी उंगली से शुरू करते हुए, उंगलियों को कैम से अनबेंड करें।

8 थीम: "शीतकालीन" »

सर्दी का मज़ा

हम सर्दियों में क्या करना पसंद करते हैं?

स्नोबॉल खेलें, स्कीइंग करें,

बर्फ पर स्केटिंग

एक स्लेज पर पहाड़ की सवारी करें।

.

क्रिसमस के खिलौने

छुट्टी आ रही है

एल्का तैयार हो रही है।

अपने हाथों को "क्रिसमस ट्री के शीर्ष तक" ऊपर उठाएं और नीचे की ओर फैलाएं

पक्षों को।

हमने खिलौने लटकाए:

मोती, गेंदें, पटाखे।

वैकल्पिक रूप से अंगूठे को बाकी के साथ जोड़ दें .

और यहाँ लालटेन लटकती है,

ग्लिटर लोगों को भाता है।

वे अपनी हथेलियों को हवा में घुमाते हैं - "फ्लैशलाइट्स"।

9

विषय: "भोजन"

चूहा

कविताओं की सामग्री के अनुसार कार्य करना

चूहे को एक दाना मिला

और मिल में ले गया। मैंने वहाँ आटा पिसा,

मैंने सभी के लिए पाई बेक की।

माउस - गोभी के साथ,

माउस - आलू के साथ, माउस - गाजर के साथ, माउस - क्लाउडबेरी के साथ। बड़े मोटे आदमी के लिए

सभी चार पाई:

गोभी के साथ, आलू के साथ,

गाजर के साथ, क्लाउडबेरी के साथ।

10

टी एमा: विंटरिंग बर्ड्स»

सर्दियों में बर्डी

चलो, पंछी!

("कॉलिंग" दोनों हाथों की उंगलियों की हरकत)

साला महिलाओं टाइटमाउस.

(एक हथेली की दूसरी हथेली की "काटने की हरकत")

मैं टुकड़ों को पकाऊंगा

(उंगलियों को चुटकी - "क्रश" ब्रेड)

11 विषय: "मशरूम" »

मशरूम द्वारा
(मनोरंजन)

एक दो तीन चार पांच,
हम मशरूम की तलाश करने जा रहे हैं!
यह उंगली जंगल में चली गई,
यह फिंगर मशरूम मिला।
यह उंगली साफ होने लगी।
इस उंगली ने सब कुछ खा लिया
इसलिए वह मोटा हो गया।
(बारी-बारी से अपनी उंगलियों को मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें )

12 थीम: "शरद ऋतु"

पतझड़

जंगल में हवा चल रही थी,

बच्चे ब्रश को चिकना बनाते हैं

आगे बढ़ना - छाती तक .

हवा के पत्ते उलटे:

यहाँ ओक है,

बारी-बारी से हाथ की उंगलियों को मोड़ें।

यहाँ मेपल है,

यहाँ एक रोवन नक्काशीदार है,

यहाँ सन्टी से - सोना,

यहाँ ASPEN से अंतिम पत्ता है

पथ पर हवा का झोंका.

हाथों से हिलाओ।

13 विषय: "इनडोर प्लांट्स"

हाउसप्लांट

खिड़की पर एक नज़र डालें:

हमारे यहां जेरेनियम हैं।

और यहाँ सुंदर बालसम है,

उसके बगल में Amaryllis।

फुकिया, बेगोनिया -

हम सभी नाम याद करते हैं!

हथेली खोलो।

हम फूलों को ढीला करेंगे, उन्हें पानी देंगे,

उंगलियों को नीचे झुकाएं।

उन्हें दिन-ब-दिन बढ़ने दो!

दोनों हथेलियाँ एक "कली" से जुड़ी होती हैं, जो सिर के ऊपर उठती हैं और

एक फूल के साथ खुला।

14 थीम: "किस्से"

परिकथाएं

परिकथाएं

आइए कहानियों को कॉल करें:

अपनी उंगलियों से खेलते हुए, अपनी बाहों को आगे बढ़ाएं।

यह परी कथा "टेरेमोक" है।

यह कहानी "कोलोबोक" है।

यह कहानी है "शलजम":

पोती, दादी, दादा के बारे में।

तर्जनी से शुरू करते हुए, वैकल्पिक रूप से दूसरों को अंगूठे से स्पर्श करें .

"भेड़िया और सात जवान बकरियां" -

इन परियों की कहानियों से हर कोई खुश है!

अंगूठा दिखाओ।

15 थीम "व्यंजन »

मेज

लड़की इरिंका ने चीजों को क्रम में रखा।

अंगूठा दिखाओ।

लड़की इरिंका ने गुड़िया से कहा:

"नैपकिन एक नैपकिन धारक में होना चाहिए,

तेल तेल में होना चाहिए,

ब्रेड बास्केट में होना चाहिए,

नमक के बारे में क्या? खैर, नमक के प्रकार के बरतन में!

वैकल्पिक रूप से अंगूठे को बाकी के साथ जोड़ दें

16 थीम: "कपड़े"

धोना

धोना

मैं साफ धोता हूँ, सच में

शर्ट, जैकेट और टी-शर्ट

स्वेटर और पतलून -

धुलाई की नकल करने वाली मुट्ठियों से हरकतें करें।

उंगलियों

दाहिना हाथ बारी-बारी से बाएं हाथ की उंगलियों को हिलाएं।

(जब दूसरे हाथ से भी ऐसा ही दोहराएं।)

मेरे हाथ थक गए हैं!

दोनों हाथ हिलाओ।

17 विषय: "परिवार" »

यह उंगली

बच्चों को अपने बाएं हाथ की उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ने के लिए आमंत्रित किया जाता है, फिर, नर्सरी कविता को सुनकर, अंगूठे से शुरू करते हुए, उन्हें बारी-बारी से खोलना।

यह उंगली दादा है

यह उंगली दादी है,

यह उंगली है डैडी

यह उंगली है माँ

यह उंगली मैं है

वो है मेरा पूरा परिवार.

18 थीम: "फर्नीचर"

फर्नीचर

कुर्सी, मेज, सोफा, बिस्तर,

शेल्फ, बेडसाइड टेबल, साइडबोर्ड,

अलमारी, दराजों की छाती और मल।

दोनों हाथों की उंगलियों को बारी-बारी से मुट्ठी में बांधा जाता है।

बहुत सारे फर्नीचर का नाम दिया -

दस उंगलियाँ चुभ गई!

बंद मुट्ठियों को ऊपर उठाएं।

19 थीम: "मातृभूमि की रक्षा पर"

हमारी सेना

अती-बाटी, अति-बाटी!

सैनिक परेड के लिए मार्च कर रहे हैं!

ये रहे टैंकर

फिर गनर

और फिर पैदल सेना -

कंपनी के बाद कंपनी!

तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ वैकल्पिक रूप से "चलें"

दाएं और बाएं हाथ।

20 विषय: "मार्च के आठवें" »

हमारी माताएं

दुनिया में कई मां

वे सभी बच्चों के प्रिय हैं!

अपनी भुजाओं को भुजाओं की ओर उठाएं, फिर कसकर पकड़ें

अपने आप को कंधों से .

पत्रकार और इंजीनियर

कुक, पुलिसकर्मी,

सीमस्ट्रेस, कंडक्टर और शिक्षक,

डॉक्टर, नाई और बिल्डर -

उंगलियां बारी-बारी से मुड़ी हुई हैं, छोटी उंगली से शुरू होकर, पहले एक पर,

फिर दूसरी ओर।

हमें अलग माताओं की जरूरत है

दोनों हथेलियों को एक "ताला" में निचोड़ें।

माताओं महत्वपूर्ण हैं!

अपनी बाहों को फैलाएं, अपनी हथेलियों को ऊपर उठाएं। - "लालटेन"।

21 विषय: "परिवहन »

यातायात

आइए अपनी उंगलियां मोड़ें

उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें।

हम परिवहन को बुलाएंगे:

कार और हेलीकॉप्टर

ट्राम, मेट्रो और प्लेन।

छोटी उंगली से शुरू करते हुए बारी-बारी से उंगलियों को खोलें।

हमने पांच अंगुलियों को मुट्ठी में बांध लिया,

परिवहन के पांच साधन नामित किए गए थे।

अपनी उंगलियों को मुट्ठी में निचोड़ें, बड़े से शुरू करें .

22 थीम: "फूल"

पुष्प

कविता की सामग्री के अनुसार कार्य करें

हमारे लाल रंग के फूल

पंखुड़ियाँ खुलती हैं।

हवा थोड़ी सांस लेती है

पंखुड़ियाँ लहराती हैं।

हमारे लाल रंग के फूल

पंखुड़ियों को बंद करें

चैन से सोना

सिर हिलाओ.

23 थीम: "कीड़े"

कीड़े

हम एक साथ उंगलियां गिनते हैं

हम कीड़े कहते हैं

(उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें)

तितली, टिड्डा, उड़ना,

यह हरे पेट वाला एक भृंग है।

(अपनी उंगलियों को बारी-बारी से मुट्ठी में मोड़ें)

यहाँ कौन बुला रहा है?

(छोटी उंगली घुमाएं)

ओह, यहाँ मच्छर आता है!

छिपाना!

(हाथों को पीठ के पीछे छिपाएं)

24 थीम: "वन"

जंगल में जामुन के लिए

एक दो तीन चार पांच

(दोनों हाथों की उंगलियां "नमस्ते" - एक दूसरे को स्पर्श करें: पहले अंगूठे, फिर तर्जनी को जोड़ दें ई, आदि),

हम जंगल में टहलने जाते हैं

(दोनों हाथों की तर्जनी और बीच की उंगलियां मेज पर "जाओ" ).

रास्पबेरी के लिए ब्लूबेरी के लिए

(दाहिने हाथ की तर्जनी से, अंगूठे से शुरू करते हुए, बाईं ओर की उंगलियों को मोड़ें),

क्रैनबेरी और वाइबर्नम के लिए।

हम पाएंगे स्ट्रॉबेरी

और मेरे भाई के पास ले जाओ

(दोनों हाथों की तर्जनी और मध्य उंगलियां मेज पर "जाओ")

25 थीम: "खिलौने »

खिलौने

अंतोशका के पास खिलौने हैं:

यहाँ एक अजीब मेंढक है।

यहाँ लोहे की कार है।

यह एक गेंद है। यह रबर से बना है।

बहुरंगी मैत्रियोश्का

और एक पूंछ शराबी बिल्ली के साथ।

बारी-बारी से उंगलियों को एक कैम में मोड़ें, बड़े से शुरू करें .

26 थीम: "जंगली जानवर"

जंगली जानवर

यह बनी है, यह एक गिलहरी है,

यह एक लोमड़ी है, यह एक भेड़िया शावक है,

अपनी उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें।

और यह जल्दी में है, हॉब्स जागते हैं

भूरा, प्यारे, अजीब टेडी बियर।

अपने अंगूठे से रोल करें।

2 7 विषय: "पालतू जानवर"

पालतू जानवर

अपनी गाय से खुश

बछड़ों,

भेड़ें उससे खुश हैं

भेड़ के बच्चे

बिल्ली खुश है

बिल्ली के बच्चे

सुअर से कौन खुश है?

सूअर!

बकरी उससे खुश है

बच्चे,

और मैं अपने दोस्तों के साथ खुश हूँ!

वे बारी-बारी से उंगलियां दिखाते हैं, पहले एक पर, फिर दूसरी ओर, अंगूठे से शुरू करते हुए। ओह, यहाँ मच्छर आता है!

छिपाना!

(हाथों को पीठ के पीछे छिपाएं)

28 थीम: "ग्रीष्मकालीन"

ग्रीष्म ऋतु

(उंगलियां प्रत्येक गिनती के लिए एक मुड़ी हुई हैं)

मुझे गर्मी क्यों पसंद है?

गर्मी सूरज से गर्म होती है।

दो - जंगल में घास उगती है।

तीन - डेज़ी - देखो!

और चार जंगल है,

परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरा हुआ।

पांच - हम फिर तैर गए।

छह - यह मशरूम खाने का समय है।

सात - मैं रसभरी खाऊँगा।

आठ - हम घास काटेंगे।

नौ - दादी आ रही हैं,

हमें स्ट्रॉबेरी लाता है।

दस - चारों ओर सब कुछ पर्णसमूह में तैयार है।

इसलिए मुझे गर्मी पसंद है!)

29 विषय: "पेशे" »

व्यवसायों

कई महान पेशे हैं,

(दाहिने हाथ की अंगुलियों को अंगूठे से जोड़ लें।)

उपयोगी और सुखद दोनों।

(बाएं हाथ की उंगलियों को अंगूठे से जोड़ें .)

रसोइया, डॉक्टर, चित्रकार, शिक्षक,

वेंडर, माइनर, बिल्डर...

(दोनों हाथों की उँगलियों को अँगूठे से लगातार मिलाएँ .)

मैं एक बार में सभी का नाम नहीं लेता।

(मुट्ठियों को निचोड़ें और खोलें।)

मेरा सुझाव है कि आप जारी रखें।

(हथेलियां आगे बढ़ाएं, हथेलियां ऊपर।)

30 विषय: "बालवाड़ी" »
बच्चे

(अंगूठे से शुरू करते हुए बारी-बारी से सभी अंगुलियों को मोड़ें)
एक दो तीन चार पांच,
चलो उंगलियां गिनते हैं
मजबूत, मिलनसार
सब इतना जरूरी।
(दाएं (बाएं) हाथ ऊपर उठाएं, उंगलियों को चौड़ा फैलाएं; बारी-बारी से उन्हें मुट्ठी में मोड़ें, बड़े से शुरू करें)
हश, हश, हश
शोर न करें!
हमारे बच्चों को मत जगाओ!
चिड़ियाँ चहक उठेंगी
उंगलियां उठेंगी.
(काव्य पंक्तियों की लय के साथ मुट्ठी ऊपर और नीचे घुमाएं, और "उठो" शब्द पर - मुट्ठी खोलो, अपनी उंगलियों को चौड़ा करो)

31 31

थीम: "वसंत"

मौसम के

साल भर

पूरे साल भर, साल भर!

दाहिने हाथ की उंगलियों को मुट्ठी में दबाकर घुमाएं

अँगूठा।

सर्दी के बाद बसंत आता है

और बसंत के बाद

गर्मी हमारी ओर बढ़ रही है।

और कौन नहीं पूछता -

शरद ऋतु गर्मियों के बाद आती है।

और शरद ऋतु के बाद ही

सर्दी फिर आ रही है।

वैकल्पिक रूप से अंगूठे को बाकी के साथ जोड़ दें

(हर मौसम के लिए)। दूसरे हाथ से दोहराएं

32 थीम: "सांता क्लॉज के चमत्कार"

नया साल

उपहार गिनने के लिए

आइए अपनी उंगलियां मोड़ें:

घुटनों पर या फर्श पर थप्पड़ मारो, एक हाथ हथेली से, दूसरा मुट्ठी से, और फिर बदलो

1, 2, 3, 4, 5, ख, 7, 8, 9, 10.

बारी-बारी से प्रत्येक उंगली की मालिश करें

पैदल चलना

एक, दो, तीन, चार, पाँच (उंगलियाँ मोड़ें)
हम यार्ड में टहलने गए
(तर्जनी और मध्यमा उँगलियाँ टेबल के साथ "जाओ")
उन्होंने एक बर्फ महिला को अंधा कर दिया (हम "गांठ" हैंडल को रोल करते हैं)
पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया गया ("पक्षियों को खिलाओ")
हम फिर पहाड़ी से नीचे उतरे
(दाएं हाथ की तर्जनी को बाएं हाथ की हथेली के साथ ले जाएं)
और बर्फ में भी लुढ़क गया
(हम अपनी हथेलियों को एक तरफ टेबल पर रखते हैं, फिर दूसरी तरफ)
हर कोई बर्फ में घर आया (हम हाथ मिलाते हैं)
हमने सूप खाया ("हम सूप खाते हैं"),
बिस्तर पर चला गया (गाल के नीचे हथेलियाँ)।

मधुमक्खियों

यहाँ एक छत्ता है, (मुट्ठी दिखाओ)
यहां मधुमक्खियां रहती हैं।
यहाँ वे घर से बाहर आते हैं
(हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ते हैं)
एक दो तीन चार पांच!
Z-z-z-z-z-z ....." (बच्चे को गुदगुदी करते हुए)

रयबका

झील में रहती है मछली
झील में तैरती एक मछली
(हथेलियां जुड़ी हुई हैं और सुचारू रूप से चलती हैं)
पूंछ अचानक टकराएगी
(हथेलियों को विभाजित करें और घुटनों पर हिट करें)
और हम सुनेंगे - प्लॉप, प्लॉप!
(अपनी हथेलियों को आधार पर एक साथ रखें और इस तरह ताली बजाएं)

मोची

एक थानेदार की कील ठोकने की हरकतों का अनुकरण करें: एक हाथ की उँगलियाँ नाखूनों को पकड़ती हैं, दूसरे हाथ की हथौड़े से।

मास्टर, मास्टर
मदद करना -
प्रकट हो गया
घुटनों तक पहने जाने वाले जूते।
जोर से मारो
नाखून -
हम आज जाएंगे
मुलाकात!

स्नोबॉल

एक, दो, तीन, चार, (उंगलियों को मोड़ें)
हमने आपके साथ बर्फ बनाई
(हथेलियों की स्थिति बदलकर मूर्तिकला)
गोल, मजबूत, बहुत चिकना।
(एक वृत्त दिखाएँ, उनकी हथेलियों को आपस में मिलाएँ)
एक - टॉस, ("टॉस", ऊपर देखें)
दो, हम इसे पकड़ लेंगे। ("पकड़ो", स्क्वाट)
तीन - लेट्स ड्रॉप (उठो, "ड्रॉप")
और ... तोड़! (स्टॉम्प)

रवि

प्रातःकाल सूर्य ऊँचा, ऊँचा, (हाथ ऊपर उठाकर) उगता है।
रात में सूरज ढल जाएगा, ढल जाएगा। (हाथ नीचे)।
खैर, ठीक है, सूरज रहता है,
(हैंडल से लालटेन बनाएं)
और हम सूरज के साथ मस्ती करते हैं
(हाथ से ताली बजाये)

जांच

एक दो तीन चार पांच -
(कैम से बारी-बारी से उंगलियां खोलें)
उंगलियां टहलने निकल गईं।
एक दो तीन चार पांच -
(हम उंगलियों को मुट्ठी में दबाते हैं)
फिर से घर में छिप गया!

गूंथा हुआ आटा

हमने आटा गूंथ लिया (हम अपने हाथ निचोड़ते हैं)
हमने एक पाई गढ़ी (हथेलियाँ तराशी हुई हैं)
थप्पड़, थप्पड़,
थप्पड़, थप्पड़
चलो एक बड़ी पाई बनाते हैं! (हाथ फैलाओ)

मालकिन

मैं एक गुड़िया के लिए दलिया पकाऊंगा: (हम दलिया हिलाते हैं)
एक प्याले में दूध डालिये, (दूध डालिये)
मैं वहाँ जई का आटा डालूँगा (ग्रिट्स डालें)
और मैं इसे चूल्हे पर रख दूँगा। (इसे चूल्हे पर रखो)
दलिया अच्छा होगा! (ताली)
खाओ, गुड़िया, धीरे से। (उंगली से धमकी)

कीड़े

एक दो तीन चार पांच,
कीड़े टहलने गए (हैंडल टेबल पर लेट गए, हथेलियां नीचे, झुकें और उंगलियों को मोड़ें)
अचानक, एक कौवा भागता है, (उंगलियाँ मेज पर "दौड़ती हैं")
बदमाश: "यहाँ दोपहर का भोजन है"
(तर्जनी और अंगूठा "क्रोक")
देखो (हम अपनी बाहें फैलाते हैं),
और कोई और कीड़े नहीं हैं (हम अपनी उंगलियों को मुट्ठी में निचोड़ते हैं)।

संतरा

हमने एक संतरा साझा किया
(बाएं हाथ मुट्ठी में, दाहिना हाथ उसे पकड़ लेता है)
हम में से बहुत से हैं - और वह एक है
यह टुकड़ा हाथी के लिए है
(दाएं हाथ से बारी-बारी से बाएं हाथ की अंगुलियों को साफ करें)
यह टुकड़ा सिस्किन के लिए है
यह टुकड़ा बिल्ली के बच्चे के लिए है।
यह टुकड़ा बत्तखों के लिए है
यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है
और भेड़िये के लिए - छिलका!
(दोनों ब्रशों को हिलाएं)

मेहमानों

मेहमान दौड़ कर कात्या के पास आए,
(उंगलियों को मेज पर या फर्श पर चलाएं)
सभी ने एक दूसरे से हाथ मिलाया।
हैलो ज़ोरा,
(अंगूठे और तर्जनी को मिलाएं)
हैलो जीन, (बड़ा और मध्यम)
ग्लैड शेरोज़ा, (बड़ा और नामहीन)
हैप्पी स्नेझना (बड़ी और छोटी उंगलियां)
क्या आप एक पाई नहीं चाहेंगे? (हथेलियां एक साथ रखें)
शायद कचौड़ी (2 खुली हथेलियाँ दिखाएँ)
या एक सींग (एक दूसरे के ऊपर दो मुट्ठियाँ)
यहाँ आपके लिए एक ड्रेजे है
(खुली हथेली में उंगली डालें)
तुम थोड़ा लो
(हम अपनी हथेलियों को कई बार मुट्ठी में मोड़ते हैं)
सभी ने जल्दी से क्रंब्स को हिलाया
और उन्होंने ताली बजाई!

मटका

रहते थे - घर में थे (निचोड़ें और मुट्ठी बांधें)
छोटे सूक्ति:
टोकी, बिकी, लीकी, चिकी, मिकी।
(उंगलियों को मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें)
एक, दो, तीन, चार, पांच (उंगलियों को मोड़ें)
सूक्ति धोने लगे (एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठियाँ रगड़ें)
तकी - शर्ट, (उंगलियों को मोड़ें, बड़े से शुरू करें)
टिकी - रूमाल,
चेहरे - जाँघिया,
चिकी - मोज़े,
मिकी होशियार था
वह सबके लिए पानी लाता था।

मकान

दस्तक-दस्तक, कहीं दस्तक है।
हथौड़े दस्तक देते हैं, खरगोशों के लिए घर बनाते हैं -
ऐसी छत के साथ, (सिर पर हथेलियाँ)
यहाँ ऐसी दीवारों के साथ, (गाल के पास हथेलियाँ)
यहाँ ऐसी खिड़कियों के साथ, (चेहरे के सामने हथेलियाँ)
यहाँ ऐसे दरवाजे के साथ, (चेहरे के सामने एक हथेली)
और ऐसे महल के साथ! (जुड़े हाथ)

छोटे सा घर

मैं यार्ड में चल रहा हूँ (अपने हाथों को बारी-बारी से अपने घुटनों पर ताली बजाते हुए)
मुझे पहाड़ पर एक घर दिखाई दे रहा है (ताली ताली बजाते हुए)
मैं सीढ़ी पर चढ़ूंगा (अपनी हथेलियों को अपने सामने खोलो और, अपनी उंगलियों से बारी-बारी से छूते हुए, अपने अंगूठे से शुरू करते हुए सीढ़ी को मोड़ो)
और खिड़की पर दस्तक।
दस्तक, दस्तक, दस्तक, दस्तक! (वैकल्पिक रूप से एक हाथ की मुट्ठी दूसरे की हथेली में दबाएं)

कांटेदार जंगली चूहा

हेजहोग, कांटेदार हाथी, तुम्हारी सुइयां कहाँ हैं?
(बच्चा अपनी हथेलियों से हाथी को घुमाता है)
गिलहरी के लिए बनियान सिलना जरूरी है
(बच्चा अपने पेट पर हाथी को घुमाता है)
शरारती बनी की पैंट को ठीक करें (हम पैरों पर रोल करते हैं)
हेजहोग ने सूंघा - दूर हटो और रोओ मत, मत पूछो
(फर्श पर लुढ़कना)
सुइयां दूंगा तो भेड़िये मुझे खा जाएंगे!!!
(हेजहोग घर भाग जाता है, एक बॉक्स में या एक शेल्फ पर एक जगह पर)

ताला
दरवाजे पर ताला है (ताले में हाथ)
इसे कौन खोल सकता था? (बिना खोले उंगलियां खींचे)
खींचा हुआ, (खींचा हुआ)
मुड़, (हाथ घुमाएँ)
खटखटाया (हथेलियों के आधार से दस्तक)
और - खोला! (हाथ खुले)

पत्ता गोभी
हम गोभी काटते हैं, काटते हैं (हथेलियों से काटते हैं)
हम तीन गोभी, तीन (मुट्ठी एक दूसरे को रगड़ते हैं)
हम गोभी, नमक (एक चुटकी नमक) नमक करते हैं
हम गोभी को मैश करते हैं, मैश करते हैं (हम अपनी उंगलियों को निचोड़ते हैं और साफ करते हैं)
इसे किसी जार में डालकर ट्राई करें।

मच्छर

एक मक्खी कान के चारों ओर उड़ती है, zhzhzh (हम अपनी उंगली कान के चारों ओर घुमाते हैं)
ततैया नाक के चारों ओर उड़ती है, ssss (हम अपनी उंगली नाक के चारों ओर घुमाते हैं)
एक मच्छर उड़ता है, माथे पर - op (माथे को उंगली से स्पर्श करें)
और हम - ताली (हथेली से माथे तक)
Lyrics meaning: और कान के लिए, zzzz (मुट्ठी दबाना, कान के पास ले आओ)
क्या हम मच्छर को छोड़ दें? चलो छोड़ो!
(हम मुट्ठी को मुंह पर लाते हैं और उस पर फूंक मारते हैं, हथेली को खोलते हैं)

बिल्ली (सार्थक कार्य करें)

बिल्ली अपना पंजा धोती है
ऐसा लगता है कि वह यात्रा करने जा रहा है
नाक धो दी।
मुँह धो डाला।
मेरा कान धो दिया।
सूखा पोंछा।

किट्टी

मैं रास्ते में अकेला चला, (एक उंगली दिखाओ)
मेरे दो पैर मेरे साथ गए (दो उंगलियां दिखाते हैं)
अचानक तीन चूहे मिलते हैं, (तीन उंगलियां दिखाएं)
ओह, हमने एक बिल्ली का बच्चा देखा!
उसके चार पंजे हैं (चार उंगलियां दिखाएं)
पंजे पर तेज खरोंच होते हैं, (हम अपने नाखूनों के साथ जो हाथ में है उसकी सतह को खरोंचते हैं)
एक, दो, तीन, चार, पांच (प्रत्येक गिनती के लिए हम उंगलियों की इसी संख्या को दिखाते हैं)
आपको तेज दौड़ने की जरूरत है! (दो उंगलियां, तर्जनी और मध्य, सतह के साथ चलती हैं)

कछुआ

एक कछुआ पूरे मैदान में चला गया (हम अपनी उंगलियों से चलते हैं)
और वह डर से काँप रही थी (मुट्ठी में हाथ, मुट्ठियाँ काँप रही थीं)
काटो, काटो, काटो, काटो, काटो, काटो!
(अंगूठे और तर्जनी के काटने)
मैं किसी से नहीं डरता! (नकारात्मक - तर्जनी)

मुर्गी

मुर्गी टहलने के लिए निकली, ताजी घास पिंच कर रही थी
(हाथों को घुटनों पर ताली)
और उसके पीछे लड़के हैं - पीली मुर्गियाँ (हम अपनी उंगलियों से चलते हैं)
सह-सह-सह, सह-सह, दूर मत जाओ! (धमकी उंगली)
अपने पंजे के साथ पंक्ति (हम हैंडल के साथ रेक करते हैं),
अनाज की तलाश करें (हम अपनी उंगलियों से अनाज को चोंचते हैं)
उन्होंने एक मोटा भृंग, एक केंचुआ खा लिया
(हम कलम से दिखाते हैं कि मोटा भृंग क्या है)
हमने पानी का पूरा कुंड पिया
(दिखाएँ कि हम कैसे पानी खींचते हैं और पीते हैं)।

हथेलियों

मेरी समझ में नहीं आया,
हथेलियाँ नीचे,
और अब उन्हें बैरल पर
और मुट्ठी में बांध लिया।

पत्तियाँ

.
(हाथ ऊपर से नीचे की ओर जाते हैं, हथेलियाँ मुड़ती हैं, गिरती हुई पत्तियों को दर्शाती हैं)
प्रहार, प्रहार, प्रहार। वशिक, वशिक, वशिको
(हथेली पर हाथ फेरते हुए)
पीले पत्ते उड़ते हैं और पैरों के नीचे सरसराहट करते हैं
प्रहार, प्रहार, प्रहार। प्रहार, प्रहार, प्रहार। (पैर हिलाना)
पीले पत्ते उड़ते हैं और पैरों के नीचे सरसराहट करते हैं
प्रहार, प्रहार, प्रहार। प्रहार, प्रहार, प्रहार।
(तर्जनी उंगलियां आपस में रगड़ती हैं)।

घास का मैदान

खरगोश घास के मैदान में आ गए
भालू शावक, बेजर,
मेंढक और रैकून।
हरे से घास के मैदान तक
आओ और तुम, मेरे दोस्त! (नर्सरी राइम की लय में अंगुलियों को मुट्ठी में मोड़ें, जानवरों को सूचीबद्ध करते समय, दोनों हाथों की उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें, अपनी हथेलियों को अंतिम पंक्ति पर हिलाएं)

मेरा परिवार

यह उंगली दादा है (हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके कैम से खोलते हैं, बड़े से शुरू करते हैं)
यह उंगली एक दादी है
यह उंगली एक डैडी है
यह उंगली है माँ
यह उंगली मैं है
वह मेरा पूरा परिवार है! (खुले हाथ से घुमाएं)

पैर

कपड़े पहने हुए पैर (वैकल्पिक रूप से एक हाथ को दूसरे से सहलाएं)
नए जूतों में।
आप चलते हैं, पैर, (अपनी उंगलियों को मेज पर चलाएं)
ट्रैक के ठीक नीचे।
आप चलते हैं - स्टॉम्प, (अपनी उंगलियों को टैप करें)
पोखरों में न थपथपाएं (अपनी उंगली हिलाएं)
कीचड़ में मत जाओ
अपने जूते मत फाड़ो।

मैगपाई-सफेद-पक्षीय।

मैगपाई-सफेद पक्षीय पका हुआ दलिया,
बच्चों को खिलाया।
(वयस्क हल्के से बच्चे के हाथ को गुदगुदी करता है)
मैंने यह दिया
(बच्चे की छोटी उंगली को मोड़ें)
यह दिया
(अंगूठी को मोड़ता है)
यह दिया
(मध्यम अंगुली झुकता है)
यह दिया

लेकिन नहीं दिया:
(अंगूठे को हिलाता है)
तुमने जलाऊ लकड़ी नहीं ढोई, चूल्हा गर्म नहीं किया,
हम आपको दलिया नहीं देंगे!
(बच्चे को हल्के से गुदगुदी)

उंगलियां।

यह उंगली सोना चाहती है।
(एक वयस्क अपने बाएं हाथ को अपनी हथेली से अपनी ओर घुमाता है, अपनी छोटी उंगली को अपने बाएं हाथ से अपने दाहिने हाथ से मोड़ता है)
यह उंगली सो गई।
(अंगूठी को मोड़ता है)
यह उंगली थोड़ी दर्जन बंद है।
(मध्यम अंगुली झुकता है)
यह तुरंत सो गया।
(तर्जनी को मोड़ता है)
ये गहरी नींद में है
और धीरे से खर्राटे लेता है।
(अंगूठे झुकता है)
लाल सूरज उगेगा
साफ सुबह आएगी
चिड़ियाँ चहक उठेंगी
उंगलियां उठेंगी!

दाहिने हाथ से भी यही दोहराएं।

जंगल में उंगलियां।

एक दो तीन चार पांच,
चलने के लिए उंगलियाँ निकलीं।
(वयस्क अपने सामने बच्चे की मुट्ठी रखता है)
यह उंगली जंगल में चली गई,
(छोटी उंगली फैलाता है)
यह फिंगर मशरूम मिला,
(अंगूठी फैलाता है)
यह एक कट
(मध्य उंगली फैलाता है)
इसने खा लिया
(तर्जनी फैलाता है)
खैर, यह अभी देखा!
(अंगूठे को फैलाता है और हथेली को गुदगुदी करता है)

कौन आया है?

कौन आया है?
(बच्चा दोनों हाथों की हथेलियों और उंगलियों को एक साथ रखता है, अंगूठे की युक्तियों को चार बार ताली बजाता है)
हम, हम, हम!
(अब अंगूठों के सिरों को आपस में दबाया जाता है और गतिहीन होती है, और शेष अंगुलियों के सिरों को तेजी से और एक साथ तीन बार ताली बजाई जाती है)
माँ, माँ, क्या वह तुम हो?

हां हां हां!
(तर्जनी उंगलियों से ताली बजाते हुए)
पिताजी, पिताजी, क्या आप हैं?
(ताली अंगूठे)
हां हां हां!
(मध्य उंगलियों से ताली बजाते हुए)
भाई, भाई, क्या आप हैं?
या:
अरे दीदी, वो तुम हो?
(ताली अंगूठे)
हां हां हां!
(उसकी अनामिका की युक्तियों से ताली बजाते हुए)
दादा, क्या आप हैं?
या:
दादी, क्या वह तुम हो?
(ताली अंगूठे)
हां हां हां!
(छोटी उंगलियों की युक्तियों को ताली बजाते हुए)
हम सब एक साथ, हाँ, हाँ, हाँ!
(ताली हाथ)

मेरा परिवार।

(शब्द बोलते हुए, आप बारी-बारी से अपनी उंगलियों को मोड़ सकते हैं, या आप इसके विपरीत, झुक सकते हैं, बड़े से शुरू करते हुए। अंत में, अपनी मुट्ठी मोड़ें।
यह उंगली दादाजी है।

यह उंगली ग्रैंडमा है।

यह उंगली डैडी है।

यह उंगली माँ है।

यह उंगली मैं

वह मेरा पूरा परिवार है!
(बाएं हाथ उठाता है और सभी उंगलियों को सीधा करता है)

बदमाश।
हमारा माशा पका हुआ दलिया
उसने दलिया पकाया, बच्चों को खिलाया।
(पहली दो पंक्तियों में बच्चे की हथेली पर गोलाकार रेखाएँ खींचें)
मैंने दिया, मैंने दिया
मैंने दिया, मैंने दिया
(अगली 2 पंक्तियों के लिए, उपयुक्त शब्दों का उच्चारण करते हुए अपनी उंगलियों को मोड़ें)
और उसने नहीं दिया।
उन्होंने बहुत खेला
उसने थाली तोड़ दी।
(आखिरी पंक्ति के शब्दों के साथ सबसे छोटी उंगली को दूसरे हाथ की अंगुलियों से लेकर हल्का सा हिलाएं)

गिलहरी।

(एक लोकगीत पर आधारित)
एक गिलहरी गाड़ी पर बैठती है
अपने पागल बेचता है;
लोमड़ी-बहन,
गौरैया, टाइटमाउस,
भालू क्लबफुट,
मूंछों वाला खरगोश।
(अंगूठे से शुरू करते हुए बारी-बारी से सभी अंगुलियों को मोड़ें)

मशरूम के लिए।

एक दो तीन चार पांच,
हम मशरूम की तलाश करने जा रहे हैं!
यह उंगली जंगल में चली गई,
यह फिंगर मशरूम मिला।
यह उंगली साफ होने लगी।
ये उँगली तलने लगी,
इस उंगली ने सब कुछ खा लिया
इसलिए वह मोटा हो गया।
(अपनी उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें)

उंगलियां।

एक दो तीन चार पांच,
टहलने के लिए उंगलियां!
एक दो तीन चार पांच,
वे फिर घर में छिप गए।
(बारी-बारी से सभी अंगुलियों को मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करते हुए, फिर उन्हें उसी क्रम में मोड़ें)

उंगली वाला लड़का।

(उंगलियों को मुट्ठी में बांध लिया)
- थंब बॉय
कहां हैं आप इतने दिनों से?
(अंगूठा बढ़ाया)
- मैं इस भाई के साथ जंगल गया था,
(सूचकांक फैलता है)
मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप पकाया,
(बीच में झुकता है)
मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया,
(बिना नाम के झुकता है)
मैंने इस भाई के साथ गाने गाए हैं।
(छोटी उंगली फैली हुई है)

उंगलियों के नाम याद रखने के लिए एक कविता।

उंगली मोटी और बड़ी
मैं बेर के बगीचे में गया।
(झुकता / झुकता / अंगूठा)
दहलीज से सूचक
उसे रास्ता दिखाया।
(झुकता / झुकता / तर्जनी)
मध्यमा अंगुली सबसे सटीक होती है,
वह शाखा से प्लम उठाता है।
(झुकता / झुकता है / मध्यमा उंगली)
नामहीन खाता है
(झुकता / झुकता / अनामिका)
और छोटी उंगली श्रीमान
हड्डियों को जमीन में गाड़ देता है।
(झुकता / झुकता है / छोटी उंगली)

शरद ऋतु के पत्तें।

एक दो तीन चार पांच,
(अंगूठे से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें)
चलो पत्ते इकट्ठा करते हैं।
(बंद और अशुद्ध मुट्ठी)
सन्टी के पत्ते, रोवन के पत्ते,
(उंगलियों को मोड़ें, बड़े से शुरू करें)
चिनार के पत्ते, ऐस्पन के पत्ते,
हम ओक के पत्ते एकत्र करेंगे।

मेरे पास खिलौने हैं।

मेरे पास खिलौने हैं:
(ताली)
स्टीम लोकोमोटिव और दो घोड़े
चाँदी का विमान,
तीन रॉकेट, सभी इलाके के वाहन,
डंप ट्रक,
उठाने वाली क्रेन।
(उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें)

छत्ता।

(अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बंद करें, फिर उन्हें एक-एक करके मोड़ें। आखिरी पंक्ति में, अपने हाथों को फैलाकर तेजी से ऊपर उठाएं - मधुमक्खियां उड़ गई हैं)
यहाँ एक छोटा छत्ता है जहाँ मधुमक्खियाँ छिपती हैं,
उन्हें कोई नहीं देखेगा।
यहां वे छत्ते से निकल रहे हैं।
एक दो तीन चार पांच!
ज़ज़्ज़ज़!

कछुआ।

(हाथों को मुट्ठी में बांध लिया जाता है, अंगूठे अंदर। फिर अंगूठे दिखाएं और उन्हें वापस छिपाएं।)
यहाँ मेरा कछुआ है, यह एक खोल में रहता है।
वह अपने घर से बहुत प्यार करती है।
जब वह खाना चाहती है, तो वह अपना सिर बाहर कर लेती है।
जब वह सोना चाहता है, तो वह उसे वापस छिपा देता है।

हम ड्राइंग कर रहे थे।

(धीरे-धीरे अपने हाथों को अपने सामने उठाएं, हाथ मिलाएं।)
हमने आज ड्रा किया
हमारी उंगलियां थक गई हैं।
हमारी उंगलियां हिलाएं
आइए फिर से ड्राइंग शुरू करें।

पत्ता गोभी।

(सीधी हथेलियों को ऊपर-नीचे करते हुए, बारी-बारी से उँगलियों को सहलाते हुए, मुट्ठी को मुट्ठी पर रगड़ते हुए। मुट्ठियों को निचोड़ें और खोलें।)
हम गोभी काटते हैं, काटते हैं,
हम गोभी को नमक-नमक लगाते हैं,
हम तीन-तीन पत्ता गोभी
हम गोभी खा रहे हैं।

पाँच ऊँगलियां।

(तालबद्ध रूप से मुट्ठी निचोड़ें और खोलें। गिनती पर - बारी-बारी से दोनों हाथों की उंगलियों को मोड़ें।)
मेरे हाथ पर पाँच उंगलियाँ हैं
पांच ग्रैस्पर्स, पांच होल्डर।
योजना बनाने और देखने के लिए,
लेना और देना।
उन्हें गिनना मुश्किल नहीं है:
एक दो तीन चार पांच!

हम मिले।

(प्रत्येक पंक्ति के लिए, बारी-बारी से दाएं और बाएं हाथ की उंगलियों को छोटी उंगली से शुरू करें। तर्जनी और छोटी उंगलियों को खींचकर अंतिम पंक्ति पर सींग दिखाएं।)
दो बिल्ली के बच्चे मिले: "म्याऊ!",
दो पिल्ले: "वाह!",
टू फ़ॉल्स: इगोगो!",
दो बाघ शावक: "Rrr!"
दो बैल: "मू!"
देखो क्या सींग।

नाव।

(पहली पंक्तियों में, दो हथेलियों को एक नाव से जोड़ें और अपने हाथों से लहर जैसी हरकतें करें। "मैं पाल उठाऊंगा" शब्दों पर - सीधी हथेलियों को ऊपर उठाएं। फिर लहरों और मछलियों की हरकतों की नकल करें।)
मैं दो हाथ दबाऊंगा
और मैं समुद्र के पार तैर जाऊँगा।
दो हथेलियाँ, दोस्त, -
यह मेरी नाव है।
मैं पाल उठाऊंगा
मैं नीले समुद्र में तैरूंगा।
और तूफानी लहरों पर
मछलियाँ इधर-उधर तैरती रहती हैं।

मछली।

(पाठ के अनुसार अपने हाथों से मछली की गतिविधियों का अनुकरण करें।)
मछलियाँ मज़े कर रही हैं
साफ गर्म पानी में।
वे सिकुड़ेंगे, वे अशुद्ध होंगे,
वे अपने आप को रेत में दफ़न कर लेंगे।

सर्दियों की सैर। (उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें)
एक दो तीन चार पांच
("चलो चलते हैं" तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ मेज पर)
हम टहलने के लिए यार्ड में आए।
("लेपिम" दो हथेलियों के साथ एक गांठ)
उन्होंने एक बर्फीली महिला को तराशा,
(सभी उंगलियों के साथ आंदोलनों को कुचलने)
पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया गया,
(हम दाहिने हाथ की तर्जनी को बाएं हाथ की हथेली के साथ चलाते हैं)
फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे,
(हम अपनी हथेलियों को एक तरफ टेबल पर रखते हैं, फिर दूसरी तरफ)
और बर्फ में भी लुढ़क गया।
(हथेलियां हिलाएं)
सभी लोग बर्फ में घर आ गए।
(एक काल्पनिक चम्मच के साथ आंदोलन, गालों के नीचे हाथ)
हमने सूप खाया और सो गए।

मकड़ी।

(हाथों को पार किया जाता है। प्रत्येक हाथ की उंगलियां प्रकोष्ठ के साथ "चलती हैं", और फिर दूसरे हाथ के कंधे के साथ।)
मकड़ी एक शाखा पर चली,
और बच्चे उसके पीछे हो लिए।
(ब्रश स्वतंत्र रूप से कम हो जाते हैं, हम एक हिलते हुए आंदोलन करते हैं - बारिश।)
आसमान से अचानक बरस पड़ी बारिश,
(हाथों को टेबल/घुटनों पर थपथपाएं।)
मकड़ियों को जमीन पर धो दिया।
(हथेलियां एक-दूसरे को अपने पक्षों से दबाती हैं, उंगलियां फैली हुई हैं, हम हाथ मिलाते हैं - सूरज चमक रहा है।)
सूरज गर्म होने लगा
(हम आंदोलनों को शुरुआत में ही बनाते हैं।)
मकड़ी फिर रेंगती है
("मकड़ी" सिर पर रेंगती है।)
और सब बच्चे उसके पीछे रेंगते हैं,
एक शाखा पर चलने के लिए।

टेबलवेयर।

(बारी-बारी से ताली बजाते और मुट्ठियाँ एक-दूसरे को मारते हुए।)
एक दो तीन चार,
(एक हथेली एक सर्कल में दूसरे पर स्लाइड करती है।)
हमने बर्तन धोए
(उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें, बड़े से शुरू करें।)
चायदानी, कप, करछुल, चम्मच
और एक बड़ा कलश।
(एक हाथ दूसरे पर फिसलता है।)
हमने बर्तन धोए
(उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें, बड़े से शुरू करते हुए।)
हमने अभी एक कप तोड़ा है
बाल्टी भी गिर गई
चायदानी की नाक टूट गई।
हमने चम्मच को थोड़ा तोड़ दिया।
(एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठियाँ मारो, ताली बजाओ।)
तो हमने माँ की मदद की।

दोस्ती।

(दाहिनी हथेली को बायीं हथेली से पकड़ें और कविता की लय में हिलाएं।)
हमारे ग्रुप में लड़के और लड़कियां दोस्त हैं।
(बाईं हथेली को दाहिनी ओर पकड़ें और कविता की लय में हिलाएं।)
आप और मैं दोस्त बनाएंगे छोटी उंगलियां।
(दोनों हाथों की उंगलियों को बड़े वाले से शुरू करते हुए कनेक्ट करें। फिर छोटी उंगली से शुरू करते हुए कनेक्ट करें।)
एक दो तीन चार पांच।
पांच चार तीन दो एक।

हम दलिया पकाते हैं।
(हम अपनी उंगली से हथेली पर वृत्त खींचते हैं। नाम को आपके बच्चे के नाम से बदला जा सकता है)
नस्तास्या पकाया दलिया,
उसने बच्चों को खिलाया।
(छोटी उंगली से शुरू करते हुए उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें)
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
(अंगूठे खींचो)
और उसने नहीं दिया।
(हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ते हैं। यहां आप अपने खुद के कारणों के बारे में बता सकते हैं कि आखिरी उंगली को दलिया क्यों नहीं मिला)
उसने घास नहीं बोई
गाय को दूध नहीं पिलाया
आटा नहीं गूंथ लिया
और मैंने स्टोव चालू नहीं किया।

लुकाछिपी।

(लयबद्ध रूप से उंगलियों को मोड़ें और मोड़ें। जटिलता: बारी-बारी से दोनों हाथों पर एक उंगली को मोड़ना)
उंगलियों ने खेली लुका-छिपी
और सिर हटा दिए गए।
इस तरह, इस तरह
और सिर हटा दिए गए।

एक कोयल थी।

(हम टेबल के साथ सीधी तर्जनी और मध्यमा उंगलियों पर चलते हैं, जबकि बाकी उंगलियां अंदर की ओर टिकी होती हैं।)
कोयल बाजार से गुजरी,
(हथेलियाँ एक "कछुआ" - एक टोकरी से जुड़ी होती हैं।)
उसके पास एक टोकरी थी
(हम टेबल / घुटनों को बंद हथेलियों से मारते हैं, हम अपने हाथों को अलग करते हैं।)
और फर्श पर टोकरी - धमाका!
(हम अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं, अपनी उंगलियों को घुमाते हुए - उड़ती हुई मक्खियाँ। विस्तारित उंगलियों की संख्या पाठ से मेल खाती है।)
दस (नौ, आठ) मक्खियों ने उड़ान भरी!

मधुमक्खियां।

(एक हाथ मेज पर है, कोहनी पर झुक कर, उंगलियां बाहर फैली हुई हैं (पेड़)। दूसरी ओर, उंगलियां एक अंगूठी (मधुमक्खी के छत्ते) में बंद हो जाती हैं। "मधुमक्खी" को "पेड़" के खिलाफ दबाया जाता है। ।)
पेड़ पर छोटा सा घर
मधुमक्खियों के लिए घर, लेकिन मधुमक्खियां कहां हैं?
(हम "हाइव" में देखते हैं।)
घर पर दस्तक देनी होगी
(हम अपनी मुट्ठी बांधते हैं, उन्हें एक दूसरे के खिलाफ दस्तक देते हैं।)
एक दो तीन चार पांच।
मैं दस्तक देता हूं, मैं पेड़ पर दस्तक देता हूं,
कहाँ, कहाँ हैं ये मधुमक्खियाँ?
(हम बारी-बारी से एक-दूसरे पर मुट्ठियाँ मारते हैं।)
वे अचानक उड़ने लगे:
(हम अपनी बाहें फैलाते हैं, अपनी उंगलियां फैलाते हैं और उन्हें हिलाते हैं, मधुमक्खियां उड़ती हैं।)
एक दो तीन चार पांच!

जेलिफ़िश।

(बच्चे अपनी हथेलियों को जोड़ते हैं, अपनी उंगलियां फैलाते हैं।)
दो विशाल जेलीफ़िश
पेट से पेट चिपकना।
(उसके बाद, हथेलियों को अलग कर दिया जाता है, उंगलियों को झुकाते हुए, जबकि बाएं हाथ की उंगलियों को दाएं की उंगलियों से दबाया जाता है।)
आइए तंबू को मज़बूती से मोड़ें -
इस तरह हम झुक सकते हैं!

नए स्नीकर्स।

(दोनों हाथों पर उंगलियां मोड़ें, एक-एक करके, बड़े हाथों से शुरू करते हुए।)
हमारी बिल्ली की तरह
पैरों में जूते।
हमारे सुअर की तरह
पैरों में जूते।
और कुत्ते के पंजे पर
नीली चप्पल।
एक छोटी बकरी
जूते पहनता है।
और वोवकाक का पुत्र
नए स्नीकर्स।
(दोनों हाथों की तर्जनी और मध्यमा अंगुलियों के साथ मेज पर ("कदम")।
इस तरह, इस तरह
नए स्नीकर्स।

कपड़े।

(वैकल्पिक रूप से अपने हाथों को ताली बजाएं और एक दूसरे के खिलाफ अपनी मुट्ठी मारें।)
एलोनुष्का स्मार्ट है,
एलोनुष्का तेज है:
(अंगुलियों को बारी-बारी से एक-एक करके मोड़ें, बड़े वाले से शुरू करें। दोनों हाथों पर।)
सुंड्रेस समाप्त हो गया है
जुर्राब बांध दिया
एक दुपट्टा धोया
बेल्ट मारा
पोशाक पहनना
(हथेलियों को भुजाओं तक फैला लें।)
और उसने एक गाना गाया।
(हाथों को ताली बजाएं, एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठियां मारें - 2 बार।)
हर जगह पके
वह शिकार में है!

सुबह बख़ैर!।

(अपनी तर्जनी से अपनी आंखों को थपथपाएं। इसे देखने के लिए अपनी उंगलियों से "दूरबीन" बनाएं)
शुभ प्रभात, आंखें! तुम जग गए?
(अपने कानों को अपनी हथेलियों से सहलाएं। अपनी हथेलियों को अपने कानों पर रखें "चेर्बाश्का")
सुप्रभात कान! तुम जग गए?
(एक या दूसरे हाथ पर प्रहार करें। ताली बजाएं)
सुप्रभात, कलम! तुम जग गए?
(अपने घुटनों को सहलाते हुए। अपने पैरों को थपथपाएं)
सुप्रभात पैर! तुम जग गए?
(अपने हाथ ऊपर उठाएं, सूरज को देखें / ऊपर देखें)
अच्छी धुप वाली सुबह! मैं जाग गया! (जागना)

खरगोश।

(दाहिने हाथ की तर्जनी और मध्यमा अंगुलियों को फैलाएँ, बाक़ी को सीधा करें और जोड़ लें। दूसरी पंक्ति में - बाएँ हाथ की हथेली को ऊपर की ओर उठाएँ, उँगलियों को चौड़ा करके फैलाएँ, तीसरी रेखा पर - दाएँ हाथ की हथेली को ऊपर उठाएँ हाथ लंबवत ऊपर की ओर, अंगुलियां अलग-अलग। अंतिम पंक्ति पर - तर्जनी और बाएं हाथ की मध्यमा उंगलियों को फैलाएं, बाकी को सीधा करें और कनेक्ट करें।)
जम्पिंग बनी ओब्लिक
एक ऊँचे चीड़ के नीचे।
एक और चीड़ के नीचे
एक और खरगोश कूदता है।

मेहमान।

(रूसी खेल। हथेलियाँ छाती के सामने बंद होती हैं, बाएं हाथ की उंगलियों को दाहिने हाथ की उंगलियों से कसकर दबाया जाता है।)
(छोटी उंगलियां एक-दूसरे को चार बार टैप करती हैं।)
- मम्मी मम्मी!
(तीन बार तर्जनी एक दूसरे को टैप करती है।)
- क्या क्या क्या?
(छोटी उंगलियां थपथपाती हैं।)
- मेहमान आ रहे हैं!
(तर्जनी उंगलियां टैप करें।)
- तो क्या?
(मध्य और अनामिका दूसरे हाथ की एक ही अंगुलियों से दो बार क्रॉस करती हैं, उन्हें या तो दाईं ओर या बाईं ओर बायपास करती हैं।)
- हैलो हैलो!
(मेहमान चुंबन: मध्यमा और अनामिका दूसरे हाथ की एक ही उंगलियों पर टैप करें।)
- पेक, पेक, पेक!

मधुमक्खी।

(हाथ लहराते हैं।)
कल हमारे पास आया था
धारीदार मधुमक्खी
(कीट के प्रत्येक नाम के लिए, एक उंगली मोड़ें।)
और उसके भौंरा-भौंरा के पीछे
और एक हंसमुख कीट
दो भृंग और एक ड्रैगनफ्लाई
टॉर्च की आँखों की तरह।
(हथेलियों को ऊपर उठाएं और हथेलियों को टेबल पर रखें।)
गुलजार, उड़ गया
वे थकान से नीचे गिर पड़े।

संतरा।

हमने एक संतरा साझा किया
(बायां हाथ मुट्ठी में, दाहिना हाथ पकड़ता है)
हम में से बहुत से हैं - और वह एक है
(दाहिने हाथ से बारी-बारी से बायें हाथ की अंगुलियों को छोटी उंगली से शुरू करते हुए साफ करें)
यह टुकड़ा हाथी के लिए है
यह टुकड़ा सिस्किन के लिए है
यह टुकड़ा बिल्ली के बच्चे के लिए है।
यह टुकड़ा बत्तखों के लिए है
यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है
और भेड़िये के लिए - छिलका!
(दोनों ब्रशों को हिलाएं)

जांच।

(कैम से बारी-बारी से उंगलियां खोलें)
एक दो तीन चार पांच-
उंगलियां टहलने निकल गईं।
एक दो तीन चार पांच-
(उंगलियों को मुट्ठी में बांधें)
फिर से घर में छिप गया!

सेंटीपीड।

(मध्य और तर्जनी उंगलियां चलती हैं)
दो सेंटीपीड,
वे रास्ते में दौड़ पड़े।
(हथेलियाँ एक दूसरे के सामने)
मुलाकात की,
(हाथ आपस में जुड़े हुए)
आलिंगन,
(हथेलियाँ खुली हुई)
हिंसक रूप से जुदा -
(हाथों को अलविदा कहते हुए)
और नमस्ते!

वेस्न्यांका।

(वैकल्पिक रूप से हमारे हाथ ऊपर करें)
धूप, धूप
(सिर के ऊपर हाथों से धड़ को हिलाएं)
सुनहरा तल!
(दो पैरों पर 2 बार कूदना)
जलाओ, उज्ज्वल जलाओ
बाहर नहीं जाने के लिए!
(जगह में चल रहा है)
बगीचे में एक धारा दौड़ी,
(अपनी बाहों को पंखों की तरह फड़फड़ाएं)
एक सौ बदमाश उड़ गए
(धीरे-धीरे बैठना)
और स्नोड्रिफ्ट पिघलते हैं, पिघलते हैं,
(हम अपनी हथेलियों को फूल के आकार में भुजाओं तक फैलाते हैं)
और फूल बढ़ रहे हैं!

मालन्या।

(ताली ताली, फिर दाएँ, फिर बाएँ हाथ ऊपर।)
मालन्या में बूढ़ी औरत के
(अपने हाथों को एक कोण में मोड़ो, झोपड़ी दिखाओ।)
एक छोटी सी झोपड़ी में रहता था
(सात उंगलियां दिखाएं।)
सात बेटे,
(उंगलियों से भौंहों को रेखांकित करें।)
सभी बिना भौंहों के
(फैली हुई हथेलियों को कानों तक लाएं।)
इन कानों से
(दो फैली हुई उँगलियों से लंबी नाक दिखाएँ।)
इन नाकों के साथ
(अपनी उंगलियों से लंबी "हुसर" मूंछों को रेखांकित करें।)
ऐसी मूंछों के साथ
(सिर के चारों ओर एक बड़ा वृत्त बनाएं।)
इस तरह सिर के साथ
(अपने हाथों से एक बड़ी झाड़ीदार दाढ़ी दिखाएं।)
यहाँ ऐसी दाढ़ी के साथ!
(एक हाथ से अपने मुंह में एक "कप" लाएं, दूसरे हाथ से "चम्मच"।)
उन्होंने नहीं पीया, उन्होंने नहीं खाया,
(हाथों को आंखों के पास पकड़कर पलकों की तरह उंगलियों को थपथपाएं।)
सबने मलाया की तरफ देखा,
(बच्चे छिपे हुए कार्यों को दिखाते हैं।)
और सभी ने ऐसा किया...

किट्टी।

बिल्ली अपना पंजा धोती है
ऐसा लगता है कि वह यात्रा करने जा रहा है
नाक धो दी।
मुँह धो डाला।
मेरा कान धो दिया।
सूखा पोंछा।

गूंथा हुआ आटा।

(हाथ निचोड़ें)
हम आटा गूंथते हैं
(हथेलियाँ "मूर्तिकला")
हमने केक बनाया
थप्पड़, थप्पड़,
थप्पड़, थप्पड़
(हाथ फैलाओ)
चलो एक बड़ी पाई बनाते हैं!

मछली।

(हथेलियां जुड़ी हुई हैं और सुचारू रूप से चलती हैं)
झील में रहती है मछली
झील में तैरती एक मछली
(हथेलियां अलग हो जाएं और घुटनों पर हिट हो जाएं)
पूंछ अचानक टकराएगी
(हथेलियों को आधार पर मिलाएं और ऐसे ही ताली बजाएं)
और हम सुनेंगे - प्लॉप, प्लॉप!

पत्ता गोभी।

(हथेलियां एक दूसरे के समानांतर चलती हैं)
हम गोभी काटते हैं, काटते हैं
(मुट्ठी एक दूसरे को रगड़ें)
हम तीन गाजर, तीन
("नमक" चुटकी भर)
हम गोभी, नमक नमक
(उंगलियां निचोड़ें और साफ करें)
हम गोभी दबाते हैं, हम दबाते हैं,
इसे किसी जार में डालकर ट्राई करें।

सन्टी

(दाहिने हाथ को साइड-अप की ओर चिकना करें)
मेरी सन्टी, सन्टी।
(वही, लेकिन बाएं हाथ से)
मेरा बर्च घुंघराले है।
(हाथ ऊपर उठाएं, श्वास लें)
तुम खड़े हो, सन्टी,
(निचले हाथ, साँस छोड़ते)
घाटी के बीच में
(हाथ उठाएं, श्वास लें)
आप पर, सन्टी,
(निचले हाथ, साँस छोड़ते)
हरी पत्तियां,
(हाथ उठाएं, श्वास लें)
तुम्हारे नीचे, सन्टी,
(निचले हाथ, साँस छोड़ते)
रेशमी घास,
(हाथ उठाएं, श्वास लें)
तुम्हारे आसपास, सन्टी,
(निचले हाथ, लंबी सांस छोड़ें)
युवतियां लाल हैं
माल्यार्पण मुड़ जाता है, बुना जाता है ...

मछली।

(हथेलियां बंद हैं, थोड़ा गोल है। हम हवा में लहर जैसी हरकत करते हैं।)
पाँच छोटी मछलियाँ नदी में खेल रही थीं
(हाथ एक दूसरे से दबाए जाते हैं। हम उन्हें एक तरफ से दूसरी तरफ घुमाते हैं।)
रेत पर एक बड़ा लट्ठा था,
(हथेलियां बंद और थोड़ी गोल हैं। हम उनके साथ "डाइविंग" मूवमेंट करते हैं।)
और मछली ने कहा: "यहाँ गोता लगाना आसान है!"
(बंद हथेलियों के साथ स्विंग (नकारात्मक इशारा)।)
दूसरे ने कहा: "यह यहाँ गहरा है।"
(हथेलियाँ एक हाथ के पीछे की ओर मुड़ जाती हैं - मछली सो रही है।)
और तीसरे ने कहा: "मैं सोना चाहता हूँ!"
(हम जल्दी से अपनी हथेलियाँ हिलाते हैं - कांपते हुए।)
चौथा थोड़ा जमने लगा।
(कलाई जुड़ी हुई हैं। हथेलियाँ खुलती हैं और जुड़ती हैं - मुँह।)
और पाँचवाँ चिल्लाया: "यहाँ एक मगरमच्छ है!
(बंद हथेलियों के साथ तेज लहर जैसी हरकतें - दूर तैरती हैं।)
यहाँ से चले जाओ ताकि तुम निगल न जाओ!"

यह भाषण के विकास, हाथों की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए आवश्यक है, ताकि बच्चा कलम को मजबूती से पकड़ सके और अच्छी लिखावट विकसित कर सके। वे बच्चे की निपुणता और गतिशीलता में सुधार करने, आंदोलनों के समन्वय और प्रतिक्रिया गति में सुधार करने में भी मदद करते हैं।

जिन बच्चों के साथ वे नियमित रूप से उंगली के खेल में संलग्न होते हैं, उनमें बेहतर रचनात्मक क्षमता और संचार कौशल विकसित होते हैं। वे अधिक चौकस और भावनात्मक रूप से स्थिर होते हैं, तेजी से शांत होते हैं। इसके अलावा, उंगली का खेल बच्चे को खुश करने, गतिविधि में बदलाव के लिए उसे विचलित करने का एक शानदार तरीका है।

फिंगर जिम्नास्टिक करना बच्चे की वयस्कों की नकल करने की इच्छा पर आधारित है। वह उनके आंदोलनों का बारीकी से पालन करता है, उनके भाषण की नकल करने की कोशिश करता है। खेल के दौरान कई ऐसे तुकबंदियाँ जिन्हें बच्चे को कहना पड़ता है, बच्चे आसानी से याद कर लेते हैं, जो योगदान देता है।

इन परिणामों को प्राप्त करने के लिए, आपको छोटे बच्चों के साथ प्रशिक्षण सत्र के मुख्य नियम का पालन करना चाहिए - नियमितता। किंडरगार्टन में 3-4 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक रोजाना किया जाना चाहिए। पाठ की अवधि लगभग 5 मिनट है। सुनिश्चित करें कि बच्चा अन्य गतिविधियों से विचलित न हो, लेकिन याद रखें कि उन्हें व्यायाम करने के लिए मजबूर न करें। यह एक खेल है! इसलिए, यह एक मजेदार, आराम के माहौल में होना चाहिए।

3-4 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम्स और जिम्नास्टिक की कार्ड फाइल

मेरा परिवार

खेल शुरू होने से पहले, उंगलियों को मुट्ठी में बांध लिया जाता है।

पहली उंगली एक डैडी है।

अपने अंगूठे उठाएं।

दूसरी उंगली है माँ।

अपनी तर्जनी को फैलाएं।

तीसरी उंगली दादा है।

अपनी बीच की उंगलियों को फैलाएं।

और चौथी मेरी दादी है।

अपनी अनामिका को फैलाएं।

और यह उंगली मैं हूँ!

अपनी छोटी उंगलियों को सीधा करें।

यह हमारा पूरा परिवार है!

तालियां बजाओ।

उंगली परिवार

खेल के दौरान, बच्चे अपनी हथेलियों को अपने सामने रखते हैं, अपनी आंतरिक भुजाओं को एक दूसरे की ओर मोड़ते हैं। फिर, कविता पढ़ने की प्रक्रिया में, उन्हें संबंधित उंगलियों को जोड़ना होगा।

उंगली, उंगली, तुम कहाँ थे?

अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधें, अपने अंगूठे को ऊपर उठाएं।

मैं इस भाई के साथ जंगल में गया था!

तर्जनी उंगलियों को कनेक्ट करें।

इस भाई के साथ पकाया सूप!

बीच की उंगलियों को कनेक्ट करें।

मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया!

अनामिका को कनेक्ट करें।

मैंने इस भाई के साथ एक गाना गाया है!

छोटी उंगलियों को कनेक्ट करें।

कैम

अपनी हथेलियों को अपने सामने रखें। प्रत्येक पंक्ति के बाद, आपको संबंधित उंगली को मोड़ना होगा।

यह उंगली छोटी है।

यह उंगली अच्छी है।

यह उंगली लंबी है।

यह उंगली मजबूत होती है।

यह उंगली एक मोटे आदमी की तरह है

खैर, एक साथ सब कुछ मुट्ठी है!

उंगलियां सोती हैं

आपको अपनी बाईं हथेली को अपने सामने रखने की जरूरत है। दाहिने हाथ को बारी-बारी से बाएं हाथ की उंगलियों को पकड़ना चाहिए। जब बच्चे रेखा का उच्चारण करते हैं, तो संबंधित उंगली को कई बार मुड़ा हुआ और असंतुलित होना चाहिए। पंक्ति के अंत में, उंगली मुड़ी हुई है और अगले पर चली गई है।

यह उंगली सोना चाहती है।

छोटी उंगली को मोड़ें।

और यह एक - बिस्तर में कूदो।

अनाम को बंद करो।

यह उंगली फड़क गई।

बीच वाले को मोड़ें।

यह तुरंत सो गया।

बेंड इंडेक्स।

उंगली, चुप रहो, खुजली मत करो!

अपने भाइयों को मत जगाओ!

अपना अंगूठा हिलाएँ और तुकबंदी फुसफुसाएँ।

सब जाग गए, हुर्रे!

यह बालवाड़ी जाने का समय है!

मुट्ठी बांधें और अशुद्ध करें, विस्मयादिबोधक के साथ, खुशी से कविता का उच्चारण करें।

फिर आपको वही व्यायाम करने की ज़रूरत है, हाथ बदलते हुए।

ताल

हाथों को अपने सामने रखना चाहिए, उंगलियों को मुट्ठी में बांधना चाहिए।

प्रत्येक गिनती के लिए, बारी-बारी से अपनी अंगुलियों को मोड़ें, अंगूठे से शुरू करें।

उंगलियां टहलने चली गईं।

एक ही समय में सभी अंगुलियों को हिलाएं।

इस उंगली को एक मशरूम मिला।

अपना अंगूठा मोड़ें।

यह उंगली मछली को खिलाती है।

तर्जनी को मोड़ें।

वह खेला।

अपनी मध्यमा अंगुली को मोड़ें।

यह गाया।

अपनी अनामिका को मोड़ें।

और छोटी उंगली बस देखती रही।

अपनी छोटी उंगली मोड़ो।

फल हथेलियां

खेल शुरू करने से पहले, अपने हाथों को मुट्ठी में बांध लें।

पहली उंगली नारंगी है।

और हम अकेले नहीं हैं।

अपने अंगूठे उठाएं और उन्हें लयबद्ध रूप से ले जाएं।

दूसरी उंगली एक बेर है।

रसदार, सुंदर।

तीसरी उंगली खुबानी है।

एक उच्च शाखा पर पला-बढ़ा।

बीच की उँगलियाँ हिलाएँ।

और चौथा नाशपाती है।

तो वह पूछता है: "खाओ!"

अपनी अनामिका को हिलाएं।

पांचवीं उंगली अनानास है।

हमारे लिए एक दावत।

अपनी छोटी उंगलियों को हिलाएं।

सब्जियों की टोकरी

अपनी हथेलियों को अपने सामने रखें या टेबल पर रखें।

लड़की ज़िना

एक टोकरी में सब्जियां।

हथेलियों से "टोकरी" मोड़ो।

यहाँ एक मोटा स्क्वैश है

बैरल पर गिर गया।

अपने अंगूठे को "टोकरी" के अंदर मोड़ें।

काली मिर्च और गाजर

चतुराई से रखा।

तर्जनी और मध्यमा अंगुलियों को अंदर की ओर मोड़ें।

बीन्स और खीरे दोनों।

अनामिका और छोटी उंगलियों को मोड़ें। यह पता चला है कि दो कैम एक दूसरे के खिलाफ दबाए गए हैं।

तो ज़िना - अच्छा किया!

अपने अंगूठे ऊपर उठाएं।

मेहमानों

अपनी हथेलियों को अपने सामने रखें, उनके अंदरूनी हिस्से को एक दूसरे की ओर मोड़ें।

अंगूठे के लिए

हर कोई दौरा कर रहा है।

अपने अंगूठे कनेक्ट करें और उन्हें एक दूसरे के खिलाफ टैप करें।

अभी घर से निकला हूँ

सूचक यहीं है।

अपनी तर्जनी उंगलियों को आपस में जोड़ें और उन्हें एक दूसरे के खिलाफ टैप करें।

फिर बीच वाला आ गया।

मध्यमा उंगलियों को कनेक्ट करें और उन्हें एक साथ ठोकें।

अनामिका आ गई है।

अनामिका अंगुलियों को आपस में जोड़ लें और उन्हें आपस में थपथपाएं।

और छोटी उंगली एक बच्चा है

उसने खिड़की पर दस्तक दी।

छोटी उंगलियों को आपस में जोड़ लें और उन्हें आपस में टकराएं।

यहाँ हम सब एक साथ आते हैं -

सभाएं शुरू हो गई हैं।

अपनी हथेलियों को मुट्ठी में निचोड़ें और तालबद्ध रूप से उन्हें एक दूसरे के खिलाफ टैप करें।

दोस्ताना उंगलियां

अपनी उंगलियों का व्यायाम करने का समय आ गया है।

ताली बजाकर अपने हाथों को ताली बजाएं।

आखिरकार, वे थक नहीं सकते!

बारी-बारी से अपनी मुट्ठियों को कसें और साफ करें।

ताकि एल्बम में जल्दी, चतुराई से

अपनी हथेलियों को आपस में रगड़ें।

वे फिर से पेंटिंग करने लगे।

अपने हाथ हवा में हिलाएं।

हाथी और चूहा

खेल को टेबल पर बैठकर खेला जा सकता है।

हाथी चट्टान जितना बड़ा होता है।

माउस नहीं है। वह छोटी है।

अपने हाथों को टेबल पर रखें, अपनी उंगलियों को चुटकी लें।

और यह एक हाथी से होगा।

अपनी बाहों को ऊपर उठाएं और अपनी उंगलियों को अलग-अलग दिशाओं में फैलाएं।

वह एक बिल्ली खाएगी।

तालियां बजाओ।

मकड़ियों

खड़े होकर खेल सबसे अच्छा खेला जाता है।

मकड़ी शाखा के साथ भागी।

बच्चे उसके साथ दौड़ पड़े।

आसमान से अचानक बारिश हुई।

बारिश का अनुकरण करते हुए ब्रश हिलाएं।

और उन सब को भूमि पर धो डाला।

अपने हाथों को अपने घुटनों पर ताली बजाएं।

सूरज तपने लगा।

हथेलियों के तलवों को आपस में दबाकर और अंगुलियों को अलग-अलग दिशाओं में फैलाकर सूर्य को दिखाएं।

यहाँ फिर से मकड़ी आती है।

अपनी बाहों को अपने सामने क्रॉस करें, अपने हाथों को अपने कंधों पर रखें और अपनी उंगलियों को अपनी बांह से नीचे अपनी कोहनी तक "रन" करें।

और बच्चे उसके पीछे हो लिए।

अपनी उंगलियों को अपनी बांह को अपने कंधों तक ले जाएं।

साथ में वे शाखा के साथ रेंगते हैं।

उंगलियां सिर पर "क्रॉल" करती हैं।

बत्तख का बच्चा

यह खेल टेबल पर बैठकर खेलना चाहिए।

पाँच बत्तखें नदी के किनारे तैरती हैं

और माँ बतख उन्हें बुलाती है।

कोहनी पर झुकते हुए एक हाथ टेबल पर रखें। हाथ की उंगलियों को चुटकी से मोड़ें और ब्रश से "सिर" करें। दूसरे हाथ से, पहले की ओर वेव मूवमेंट करें। हथेली सीधी है, उंगलियां बंद हैं।

बत्तखें अपनी माँ के पास नहीं जातीं,

केवल चार वापस तैरते हैं।

एक अंगुली को दूसरे हाथ पर मोड़ें। लहर गति दोहराएं।

हर कोई घर नहीं जाना चाहता

केवल तीन वापस तैरते हैं।

वे नदी के किनारे तैरते हैं, शोर करते हैं,

केवल दो चूजे वापस तैरते हैं।

दूसरी उंगली मोड़ें और अपना हाथ हिलाना जारी रखें।

केवल एक किनारे पर तैरता है।

दूसरी उंगली मोड़ें और अपना हाथ हिलाना जारी रखें।

और माँ - एक बत्तख सबको बुलाती है।

पहले हाथ से सिर हिलाओ।

और यहाँ सभी पाँच बत्तखें हैं

वे वापस अपनी माँ के पास जाते हैं।

दूसरे हाथ की पूरी हथेली को सीधा करें और पहले हाथ तक "तैरें"।

कोलोबोक

आपको टेबल पर बैठकर खेलने की जरूरत है।

जिंजरब्रेड मैन - सुर्ख पक्ष।

वह दहलीज पर दौड़ा।

अपने बाएं हाथ को टेबल पर रखें, हथेली ऊपर करें। अपने दाहिने हाथ को अपनी हथेली से नीचे की ओर पकड़ें और इसके साथ गोलाकार गति करें, जैसे कि आप एक गेंद को घुमा रहे हों।

वह दहलीज पर दौड़ा।

दाहिने हाथ की हथेली को मुट्ठी में निचोड़ें और लयबद्ध रूप से इसे बाएं हाथ की उंगलियों पर बारी-बारी से टैप करें। आखिरी बार हथेली के केंद्र में "दस्तक"।

जिंजरब्रेड मैन रोल्ड

रास्ते में घने जंगल में।

हाथों को बदलें और अपने बाएं हाथ से गोलाकार गति करें, जैसे कि गेंद को घुमा रहे हों।

स्कोक - हॉप - हॉप, हॉप - हॉप - हॉप।

रास्ते में घने जंगल में।

बाएं हाथ की मुट्ठी को दाहिने हाथ की उंगलियों पर थपथपाएं। केंद्र को "झटका" के साथ समाप्त करें।

वहां उसकी मुलाकात एक खरगोश से हुई।

दोनों हाथों से बनी दिखाएँ—मुट्ठी पकड़ें, मध्यमा और तर्जनी को ऊपर उठाएं और झुकें—उन्हें अनबेंड करें।

और गुस्से में भेड़िया शावक।

अपनी हथेलियों को आगे की ओर मोड़ते हुए ब्रश को अपने सामने रखें। उंगलियों को दोनों हाथों पर फैलाएं और पंजे की नकल करते हुए उंगलियों को थोड़ा मोड़ें।

भालू शावक।

अपनी हथेलियों को मुट्ठी में निचोड़ें और तालबद्ध रूप से उन्हें टेबल पर "पसंद" करें।

और फॉक्स कोलोबका ने पकड़ लिया और पकड़ लिया।

दोनों हाथों की उंगलियों को लॉक में जोड़ लें।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में फिंगर जिम्नास्टिक की किस्मों में से एक जानवरों की आकृतियों का संकलन है। ऐसा करने के लिए, एक छाया थियेटर की व्यवस्था करने की सिफारिश की जाती है। फिंगर जिम्नास्टिक के लिए भी, आप बच्चों को विभिन्न छोटी वस्तुओं के साथ खेल की पेशकश कर सकते हैं: मोती, मोज़ाइक, कंस्ट्रक्टर, आदि।

खेलों को इस तरह से व्यवस्थित किया जाना चाहिए कि उनमें अलग-अलग उंगली और हाथ की गति शामिल हो। आपको कुछ इस तरह के लिए समय निकालने की जरूरत नहीं है। आप किसी भी खाली मिनट का उपयोग कर सकते हैं: भोजन कक्ष में दोपहर के भोजन के शुरू होने की प्रतीक्षा करते समय, चलते समय, आदि। यह दोनों बच्चों का मनोरंजन करने और उनके विकास में योगदान करने में मदद करेगा।

फिंगर जिम्नास्टिक किसके लिए है?

आइए संक्षेप में बताएं कि फिंगर गेम खेलकर हम कितनी उपयोगी चीजें करते हैं।फिंगर जिम्नास्टिक:

1. भाषण विकसित करता है।

व्यायाम और लयबद्ध रूप से अपनी उंगलियों को हिलाने से बच्चा मस्तिष्क के वाक् केंद्रों को सक्रिय करता है।

2. बच्चे की नकल करने की क्षमता विकसित करता हैहम वयस्क, सुनना सिखाता हैहमारी भाषण और समझ, भाषण गतिविधि बढ़ जाती हैcrumbs और Justएक अनुकूल भावनात्मक माहौल बनाता है।

3. बच्चे को पढ़ाता है ध्यान केंद्रित करें और इसे ठीक से वितरित करें.

यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण कौशल है! और हमें, शिक्षकों को, बच्चे को इसे बनाने में मदद करने की आवश्यकता है। वैसे, एक बच्चा 6-7 साल की उम्र तक ही अपने ध्यान को मनमाने ढंग से नियंत्रित करना सीख सकता है। और उसकी स्कूल की सफलता काफी हद तक इस कौशल पर निर्भर करेगी।

4. जब बच्चा बोलना शुरू करता है और छंदों के साथ फिंगर जिम्नास्टिक से व्यायाम कर सकता है, तो यह उसे बना देगाभाषण अधिक स्पष्ट, लयबद्ध, उज्ज्वल. इस प्रकार, वह सक्षम हो जाएगाअपने आंदोलनों पर नियंत्रण बढ़ाएं.

5. उंगलियों के खेल में, आपको बहुत कुछ याद रखना होगा: उंगलियों की स्थिति, आंदोलनों का क्रम और सिर्फ कविता। यहां आपके लिए एक बहुत ही मजेदार व्यायाम है।!

6. क्या फिंगर गेम्स की मदद से यह संभव है?कल्पना और कल्पना विकसित करें? बेशक! आखिरकार, आप पूरी कहानियों को अपने हाथों से "बता" सकते हैं! सबसे पहले, शिक्षक एक उदाहरण दिखाएगा, और उसके बाद ही बच्चा अपनी "उंगली की कहानियों" की रचना कर सकता है।

7. खैर, आखिरकार, इन सभी अभ्यासों के बादहाथ और उंगलियां बनेंगी मजबूत, मोबाइल, लचीली. और यह भविष्य में मदद करेगालिखना सीखना!

आपको कितनी बार और कितनी बार फिंगर जिम्नास्टिक करने की आवश्यकता है?

कोई भी व्यायाम तभी प्रभावी होता है जब आप उसे नियमित रूप से करते हैं। तो 5 मिनट के लिए दैनिक व्यायाम (!) के साथ फिंगर गेम प्रभाव लाएगा।

वैसे आपको क्या लगता है -क्या मुझे गेम बदलते रहने की ज़रूरत हैउन्हें दिलचस्पी रखने के लिए?

या यह आपके पसंदीदा खेलने के लिए पर्याप्त है?

सबसे अधिक संभावना है, आपने देखा है कि बच्चे एक ही गति, प्रक्रिया या क्रिया को दोहराना पसंद करते हैं।

यह एक सीखने का तंत्र है। कौशल को सुदृढ़ करने के लिए, बच्चा इसे बार-बार दोहराएगा। और कौशल जितना कठिन होगा, पुनरावृत्ति उतनी ही लंबी होगी। यह थोड़ी देर बाद है, बड़ी उम्र में, खेलों में लगातार विविधता लाने की आवश्यकता होगी।

मैं बार-बार फिंगर गेम्स के विषय पर क्यों लौटता हूं, उनमें से इतने सारे क्यों? शायद तब कुछ, प्रिय, पर्याप्त होंगे?

तथ्य यह है कि फिंगर गेम्स को कई प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

1. हाथों के लिए व्यायाम.

ऐसे खेलों के उदाहरण हैं "द 10 ईज़ीएस्ट फिंगर गेम्स टू कीप ए चाइल्ड एम्यूज्ड इन ट्रैफिक या क्यूइंग"।

इस तरह के खेल काफी सरल होते हैं और इनमें बारीक विभेदित आंदोलनों की आवश्यकता नहीं होती है। इसलिए, वे सबसे छोटे के लिए उपयुक्त हैं, आप उनके साथ शुरू कर सकते हैं। इसके अलावा, इन खेलों के साथ जिम्नास्टिक:

बच्चों को हमारे बाद वयस्कों को दोहराना सिखाता है। यानी यह नकल करने की क्षमता विकसित करता है। यह वह क्षमता है जो सभी कौशलों में सफल अनुवर्ती प्रशिक्षण का आधार है;

मांसपेशियों को तनाव और आराम देना सिखाता है;

उंगलियों की स्थिति को कुछ समय तक बनाए रखने की क्षमता विकसित करता है;

एक आंदोलन से दूसरे आंदोलन में स्विच करना सीखें।

2. उंगलियों के व्यायाम सशर्त रूप से स्थिर होते हैं।

ये खेल - उच्च स्तर पर पहले से अर्जित कौशल में सुधार करते हैं। अधिक जटिल लोगों को अधिक सटीक आंदोलनों की आवश्यकता होती है। वैसे, इन अभ्यासों (उनमें महारत हासिल करने के बाद) का उपयोग करके आप अपनी सबसे अद्भुत और अविश्वसनीय कहानियों और कहानियों की रचना कर सकते हैं।

3. उंगलियों के व्यायाम गतिशील होते हैं।

आंदोलनों का सटीक समन्वय विकसित करना;

उंगलियों को मोड़ना और खोलना सीखें;

बाकी के अंगूठे का विरोध करना सीखें।

और, मुझे आशा है कि प्राप्त जानकारी से आपको बच्चे के लिए खेलों की "कठिनाई" को नियंत्रित करने में मदद मिलेगी, साथ ही विभिन्न प्रकार के "पसंदीदा" खेल भी मिलेंगे।

थीम: "प्रवासी पक्षी" प्रवासी पक्षी तिली-तेली, तिली-तेली - पक्षी दक्षिण से आए हैं! अपने अंगूठे को पार करें, अपने हाथों को हिलाएं। एक तारा हमारे पास उड़ गया - ग्रे पंख। लार्क, कोकिला जल्दी में: कौन तेज है? बगुला, हंस, बत्तख, तेज, सारस, निगल और सिस्किन - बारी-बारी से दोनों हाथों की अंगुलियों को मोड़ें, शुरू करते हुए बाएं हाथ की छोटी उंगली. सब लौट आए, उड़ गए, फिर से, अपने अंगूठे को पार करके, वे अपने हाथों को हिलाते हैं। बजते गीत गाए! तर्जनी और अंगूठा चोंच बनाते हैं - "पक्षी गा रहे हैं।"		Bread2 2 विषय: "रोटी" रोटी मैदा गूंथ कर आटा गूंथ लिया और परीक्षण से हम अंधे हो गए: वे ताली बजाते हैं, "मूर्तिकला"। पाई और बन्स, मीठे चीज़केक, बन्स और रोल्स - हम ओवन में सब कुछ बेक करते हैं। उंगलियों को बारी-बारी से खोलना, शुरू करना छोटी उंगली से। दोनों हथेलियाँ ऊपर की ओर उठती हैं। बहुत स्वादिष्ट!
3 थीम: "मीन" पानी के नीचे की दुनिया जल्दी से चारों ओर देखो! वे माथे पर एक "छज्जा" के साथ एक हथेली बनाते हैं। आप क्या देखते हैं, प्रिय मित्र? अंगुलियों सहित अंगुलियों को आंखों पर लगाएं। यहां साफ पानी है। यहां एक समुद्री घोड़ा तैरता है। यहाँ एक जेलीफ़िश है, यहाँ एक विद्रूप है। और इस? यह एक बॉल फिश है। और यहाँ, आठ पैरों को सीधा करते हुए, मेहमानों का स्वागत एक ऑक्टोपस द्वारा किया जाता है।		4 विषय: "फल" फल हथेली यह उंगली नारंगी है, वह निश्चित रूप से अकेला नहीं है। यह उंगली एक बेर है स्वादिष्ट, सुंदर। यह उंगली एक खूबानी है, यह एक शाखा पर ऊंचा हो गया। यह उंगली एक नाशपाती है वह पूछता है: "चलो, खाओ!" यह उंगली अनानास है बारी-बारी से उंगलियों को कैम से मोड़ें, बड़ी शुरुआत। आपके और हमारे लिए फल। अपने चारों ओर और अपनी हथेलियों से इंगित करें.
5 विषय: "सब्जियां" सब्ज़ियाँ लड़की Zinochka . पर एक टोकरी में सब्जियां: बच्चे अपनी हथेलियाँ "टोकरी" बनाते हैं». यहाँ एक मोटा स्क्वैश है मैंने इसे बैरल पर रख दिया मिर्च और गाजर चतुराई से इसे नीचे रखें टमाटर और खीरा। उंगलियों को मोड़ें, बड़े से शुरू करें. हमारा ज़िना - अच्छा किया! अंगूठा दिखाओ।		6 थीम: "मेरा शहर" घर और द्वार घास के मैदान में एक घर है, दो हाथों से "घर" बनाएं, घर की छत - बाएं और दाएं हाथ की उंगलियां एक दूसरे के संपर्क में हैं। खैर, घर का रास्ता बंद है। दाएँ और बाएँ हाथ हथेलियाँ अपनी ओर मुड़ी हुई हैं, मध्यमा उँगलियों के साथ एक दूसरे को स्पर्श करें, अंगूठा ऊपर ("गेट")। हम गेट खोलते हैं हथेलियाँ एक दूसरे के समानांतर मुड़ी हुई हैं। हम आपको इस घर में आमंत्रित करते हैं।
7 थीम: "गार्डन गार्डन" चलो पत्ता गोभी का अचार बनाते हैं हम गोभी काटते हैं सीधे ब्रश के साथ तेज गतिहाथ ऊपर और नीचे। हम तीन गाजर उंगलियों को मुट्ठी में बांध लिया जाता है, मुट्ठियां अपने आप से दूर और दूर चली जाती हैं। हम गोभी को नमक करते हैं उँगलियों की चाल की नकल करनाएक चुटकी नमक छिड़कना। हम गोभी खा रहे हैं। उंगलियों का तीव्र निचोड़ मुट्ठी में। छोटी उंगली से शुरू करते हुए, उंगलियों को कैम से अनबेंड करें।		8 थीम: "शीतकालीन" सर्दी का मज़ा हम सर्दियों में क्या करना पसंद करते हैं? स्नोबॉल खेलें, स्कीइंग करें, बर्फ पर स्केटिंग एक स्लेज पर पहाड़ की सवारी करें। क्रिसमस के खिलौने छुट्टी आ रही है एल्का तैयार हो रही है। अपने हाथों को "क्रिसमस ट्री के शीर्ष तक" ऊपर उठाएं और नीचे की ओर फैलाएं पक्षों को। हमने खिलौने लटकाए: मोती, गेंदें, पटाखे। वैकल्पिक रूप से अंगूठे को बाकी के साथ जोड़ दें. और यहाँ लालटेन लटकती है, ग्लिटर लोगों को भाता है। वे अपनी हथेलियों को हवा में घुमाते हैं - "फ्लैशलाइट्स"।
विषय: "भोजन" चूहा कविताओं की सामग्री के अनुसार कार्य करना चूहे को एक दाना मिला और मिल में ले गया। मैंने वहाँ आटा पिसा, मैंने सभी के लिए पाई बेक की। माउस - गोभी के साथ, माउस - आलू के साथ, माउस - गाजर के साथ, माउस - क्लाउडबेरी के साथ। बड़े मोटे आदमी के लिए सभी चार पाई: गोभी के साथ, आलू के साथ, गाजर के साथ, क्लाउडबेरी के साथ।		टी एमा: विंटरिंग बर्ड्स» सर्दियों में बर्डी चलो, पंछी! ("कॉलिंग" दोनों हाथों की उंगलियों की हरकत) साला महिलाओं टाइटमाउस. (एक हथेली की दूसरी हथेली की "काटने की हरकत") मैं टुकड़ों को पकाऊंगा (उंगलियों को चुटकी - "क्रश" ब्रेड)
11 विषय: "मशरूम" मशरूम द्वारा (मनोरंजन) एक दो तीन चार पांच, हम मशरूम की तलाश करने जा रहे हैं! यह उंगली जंगल में चली गई, यह फिंगर मशरूम मिला। यह उंगली साफ होने लगी। इस उंगली ने सब कुछ खा लिया इसलिए वह मोटा हो गया। (बारी-बारी से अपनी उंगलियों को मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें)		12 थीम: "शरद ऋतु" पतझड़ जंगल में हवा चल रही थी, बच्चे ब्रश को चिकना बनाते हैं आगे बढ़ना - छाती तक. हवा के पत्ते उलटे: यहाँ ओक है, बारी-बारी से हाथ की उंगलियों को मोड़ें। यहाँ मेपल है, यहाँ एक रोवन नक्काशीदार है, यहाँ सन्टी से - सोना, यहाँ ASPEN से अंतिम पत्ता है पथ पर हवा का झोंका. हाथों से हिलाओ।
13 विषय: "इनडोर प्लांट्स" हाउसप्लांट खिड़की पर एक नज़र डालें: हमारे यहां जेरेनियम हैं। और यहाँ सुंदर बालसम है, उसके बगल में Amaryllis। फुकिया, बेगोनिया - हम सभी नाम याद करते हैं! हथेली खोलो। हम फूलों को ढीला करेंगे, उन्हें पानी देंगे, उंगलियों को नीचे झुकाएं। उन्हें दिन-ब-दिन बढ़ने दो! दोनों हथेलियाँ एक "कली" से जुड़ी होती हैं, जो सिर के ऊपर उठती हैं और एक फूल के साथ खुला।		14 थीम: "किस्से" परिकथाएं परिकथाएं आइए कहानियों को कॉल करें: अपनी उंगलियों से खेलते हुए, अपनी बाहों को आगे बढ़ाएं। यह परी कथा "टेरेमोक" है। यह कहानी "कोलोबोक" है। यह कहानी है "शलजम": पोती, दादी, दादा के बारे में। तर्जनी से शुरू करते हुए, वैकल्पिक रूप से दूसरों को अंगूठे से स्पर्श करें. "भेड़िया और सात जवान बकरियां" - इन परियों की कहानियों से हर कोई खुश है! अंगूठा दिखाओ।
15 थीम "व्यंजन" मेज लड़की इरिंका ने चीजों को क्रम में रखा। अंगूठा दिखाओ। लड़की इरिंका ने गुड़िया से कहा: "नैपकिन एक नैपकिन धारक में होना चाहिए, तेल तेल में होना चाहिए, ब्रेड बास्केट में होना चाहिए, नमक के बारे में क्या? खैर, नमक के प्रकार के बरतन में! वैकल्पिक रूप से अंगूठे को बाकी के साथ जोड़ दें		16 थीम: "कपड़े" धोना धोना मैं साफ धोता हूँ, सच में शर्ट, जैकेट और टी-शर्ट स्वेटर और पतलून - धुलाई की नकल करने वाली मुट्ठियों से हरकतें करें। उंगलियों दाहिना हाथ बारी-बारी से बाएं हाथ की उंगलियों को हिलाएं। (जब दूसरे हाथ से भी ऐसा ही दोहराएं।) मेरे हाथ थक गए हैं! दोनों हाथ हिलाओ।
17 थीम: "परिवार" यह उंगली बच्चों को अपने बाएं हाथ की उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ने के लिए आमंत्रित किया जाता है, फिर, नर्सरी कविता को सुनकर, अंगूठे से शुरू करते हुए, उन्हें बारी-बारी से खोलना। यह उंगली दादा है यह उंगली दादी है, यह उंगली है डैडी यह उंगली है माँ यह उंगली मैं है वह मेरा पूरा परिवार है।		18 थीम: "फर्नीचर" फर्नीचर कुर्सी, मेज, सोफा, बिस्तर, शेल्फ, बेडसाइड टेबल, साइडबोर्ड, अलमारी, दराजों की छाती और मल। दोनों हाथों की उंगलियों को बारी-बारी से मुट्ठी में बांधा जाता है। बहुत सारे फर्नीचर का नाम दिया - दस उंगलियाँ चुभ गई! बंद मुट्ठियों को ऊपर उठाएं।
19 थीम: "मातृभूमि की रक्षा पर" हमारी सेना अती-बाटी, अति-बाटी! सैनिक परेड के लिए मार्च कर रहे हैं! ये रहे टैंकर फिर गनर और फिर पैदल सेना - कंपनी के बाद कंपनी! तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ वैकल्पिक रूप से "चलें" दाएं और बाएं हाथ।		20 विषय: "मार्च के आठवें"» हमारी माताएं दुनिया में कई मां वे सभी बच्चों के प्रिय हैं! अपनी भुजाओं को भुजाओं की ओर उठाएं, फिर कसकर पकड़ें खुद कंधों पर। पत्रकार और इंजीनियर कुक, पुलिसकर्मी, सीमस्ट्रेस, कंडक्टर और शिक्षक, डॉक्टर, नाई और बिल्डर - उंगलियां बारी-बारी से मुड़ी हुई हैं, छोटी उंगली से शुरू होकर, पहले एक पर, फिर दूसरी ओर। हमें अलग माताओं की जरूरत है दोनों हथेलियों को एक "ताला" में निचोड़ें। माताओं महत्वपूर्ण हैं! अपनी बाहों को फैलाएं, अपनी हथेलियों को ऊपर उठाएं। - "लालटेन"।
21 विषय: "परिवहन» यातायात आइए अपनी उंगलियां मोड़ें उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें। हम परिवहन को बुलाएंगे: कार और हेलीकॉप्टर ट्राम, मेट्रो और प्लेन। छोटी उंगली से शुरू करते हुए बारी-बारी से उंगलियों को खोलें। हमने पांच अंगुलियों को मुट्ठी में बांध लिया, परिवहन के पांच साधन नामित किए गए थे। अपनी उंगलियों को मुट्ठी में निचोड़ें, बड़े से शुरू करें.		22 थीम: "फूल" पुष्प कविता की सामग्री के अनुसार कार्य करें हमारे लाल रंग के फूल पंखुड़ियाँ खुलती हैं। हवा थोड़ी सांस लेती है पंखुड़ियाँ लहराती हैं। हमारे लाल रंग के फूल पंखुड़ियों को बंद करें चैन से सोना सिर हिलाओ.
23 थीम: "कीड़े" कीड़े हम एक साथ उंगलियां गिनते हैं हम कीड़े कहते हैं (उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें) तितली, टिड्डा, उड़ना, यह हरे पेट वाला एक भृंग है। (अपनी उंगलियों को बारी-बारी से मुट्ठी में मोड़ें) यहाँ कौन बुला रहा है? (छोटी उंगली घुमाएं) ओह, यहाँ मच्छर आता है! छिपाना! (हाथों को पीठ के पीछे छिपाएं)		24 थीम: "वन" जंगल में जामुन के लिए एक दो तीन चार पांच (दोनों हाथों की उंगलियां "नमस्ते" - एक दूसरे को स्पर्श करें: पहले अंगूठे, फिर तर्जनी को जोड़ देंई, आदि), हम जंगल में टहलने जाते हैं (दोनों हाथों की तर्जनी और बीच की उंगलियां मेज पर "जाओ"). रास्पबेरी के लिए ब्लूबेरी के लिए (दाहिने हाथ की तर्जनी से, अंगूठे से शुरू करते हुए, बाईं ओर की उंगलियों को मोड़ें), क्रैनबेरी और वाइबर्नम के लिए। हम पाएंगे स्ट्रॉबेरी और मेरे भाई के पास ले जाओ (दोनों हाथों की तर्जनी और मध्य उंगलियां मेज पर "जाओ")
25 थीम: "खिलौने" खिलौने अंतोशका के पास खिलौने हैं: यहाँ एक अजीब मेंढक है। यहाँ लोहे की कार है। यह एक गेंद है। यह रबर से बना है। बहुरंगी मैत्रियोश्का और एक पूंछ शराबी बिल्ली के साथ। बारी-बारी से उंगलियों को एक कैम में मोड़ें, बड़े से शुरू करें.		26 थीम: "जंगली जानवर" जंगली जानवर यह बनी है, यह एक गिलहरी है, यह एक लोमड़ी है, यह एक भेड़िया शावक है, अपनी उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें। और यह जल्दी में है, हॉब्स जागते हैं भूरा, प्यारे, अजीब टेडी बियर। अपने अंगूठे से रोल करें।
2 7 विषय: "पालतू जानवर" पालतू जानवर अपनी गाय से खुश बछड़ों, भेड़ें उससे खुश हैं भेड़ के बच्चे बिल्ली खुश है बिल्ली के बच्चे सुअर से कौन खुश है? सूअर! बकरी उससे खुश है बच्चे, और मैं अपने दोस्तों के साथ खुश हूँ! वे बारी-बारी से उंगलियां दिखाते हैं, पहले एक पर, फिर दूसरी ओर, अंगूठे से शुरू करते हुए।ओह, यहाँ मच्छर आता है! छिपाना! (हाथों को पीठ के पीछे छिपाएं)		28 थीम: "ग्रीष्मकालीन" ग्रीष्म ऋतु (उंगलियां प्रत्येक गिनती के लिए एक मुड़ी हुई हैं) मुझे गर्मी क्यों पसंद है? गर्मी सूरज से गर्म होती है। दो - जंगल में घास उगती है। तीन - डेज़ी - देखो! और चार जंगल है, परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरा हुआ। पांच - हम फिर तैर गए। छह - यह मशरूम खाने का समय है। सात - मैं रसभरी खाऊँगा। आठ - हम घास काटेंगे। नौ - दादी आ रही हैं, हमें स्ट्रॉबेरी लाता है। दस - चारों ओर सब कुछ पर्णसमूह में तैयार है। इसलिए मुझे गर्मी पसंद है!)
29 विषय: "पेशे"» व्यवसायों कई महान पेशे हैं, (दाहिने हाथ की अंगुलियों को अंगूठे से जोड़ लें।) उपयोगी और सुखद दोनों। (बाएं हाथ की उंगलियों को अंगूठे से जोड़ें.) रसोइया, डॉक्टर, चित्रकार, शिक्षक, वेंडर, माइनर, बिल्डर... (दोनों हाथों की उँगलियों को अँगूठे से लगातार मिलाएँ.) मैं एक बार में सभी का नाम नहीं लेता। (मुट्ठियों को निचोड़ें और खोलें।) मेरा सुझाव है कि आप जारी रखें। (हथेलियां आगे बढ़ाएं, हथेलियां ऊपर।)	30 विषय: "बालवाड़ी"» बच्चे एक दो तीन चार पांच, चलो उंगलियां गिनते हैं मजबूत, मिलनसार सब इतना जरूरी। (दाएं (बाएं) हाथ ऊपर उठाएं, उंगलियों को चौड़ा फैलाएं; बारी-बारी से उन्हें मुट्ठी में मोड़ें, बड़े से शुरू करें) हश, हश, हश शोर न करें! हमारे बच्चों को मत जगाओ! चिड़ियाँ चहक उठेंगी उंगलियां उठेंगी. (काव्य पंक्तियों की लय के साथ मुट्ठी ऊपर और नीचे घुमाएं, और "उठो" शब्द पर - मुट्ठी खोलो, अपनी उंगलियों को चौड़ा करो)
31 31 थीम: "वसंत" मौसम के साल भर पूरे साल भर, साल भर! दाहिने हाथ की उंगलियों को मुट्ठी में दबाकर घुमाएं अँगूठा। सर्दी के बाद बसंत आता है और बसंत के बाद गर्मी हमारी ओर बढ़ रही है। और कौन नहीं पूछता - शरद ऋतु गर्मियों के बाद आती है। और शरद ऋतु के बाद ही सर्दी फिर आ रही है। वैकल्पिक रूप से अंगूठे को बाकी के साथ जोड़ दें (हर मौसम के लिए)। दूसरे हाथ से दोहराएं	32 थीम: "सांता क्लॉज के चमत्कार" नया साल नया साल आ रहा है! तालियां बजाओ बच्चे गोल नृत्य करते हैं। हाथ अंगुलियों से जकड़े हुए, बाहें फैली हुई, हाथ अंदर-बाहर की ओर पेड़ पर गेंदें लटक रही हैं बारी-बारी से दोनों हाथों की अंगुलियों को जोड़कर एक गेंद बनाएं लालटेन चमकते हैं। टॉर्च यहाँ जगमगाती बर्फ है बारी-बारी से मुट्ठी बांधना और खोलना बर्फ के टुकड़े घूम रहे हैं। आसानी से और आसानी से ले जाएँ सांता क्लॉस आ रहा है घुटनों पर या फर्श पर चलने वाली उंगलियां वह सभी के लिए उपहार लाता है। एक साथ तीन हथेलियाँ आइए अपनी उंगलियां मोड़ें: घुटनों पर या फर्श पर थप्पड़ मारो, एक हाथ हथेली से, दूसरा मुट्ठी से, और फिर बदलो 1, 2, 3, 4, 5, ख, 7, 8, 9, 10. बारी-बारी से प्रत्येक उंगली की मालिश करें

पैदल चलना एक, दो, तीन, चार, पाँच (उंगलियाँ मोड़ें) हम यार्ड में टहलने गए (तर्जनी और मध्यमा उँगलियाँ टेबल के साथ "जाओ") उन्होंने एक बर्फ महिला को अंधा कर दिया (हम "गांठ" हैंडल को रोल करते हैं) पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया गया ("पक्षियों को खिलाओ") हम फिर पहाड़ी से नीचे उतरे (दाएं हाथ की तर्जनी को बाएं हाथ की हथेली के साथ ले जाएं) और बर्फ में भी लुढ़क गया (हम अपनी हथेलियों को एक तरफ टेबल पर रखते हैं, फिर दूसरी तरफ) हर कोई बर्फ में घर आया (हम हाथ मिलाते हैं) हमने सूप खाया ("हम सूप खाते हैं"), बिस्तर पर चला गया (गाल के नीचे हथेलियाँ)।	मधुमक्खियों यहाँ एक छत्ता है, (मुट्ठी दिखाओ) यहां मधुमक्खियां रहती हैं। यहाँ वे घर से बाहर आते हैं (हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ते हैं) एक दो तीन चार पांच! Z-z-z-z-z-z ....." (बच्चे को गुदगुदी करते हुए)
रयबका झील में रहती है मछली झील में तैरती एक मछली (हथेलियां जुड़ी हुई हैं और सुचारू रूप से चलती हैं) पूंछ अचानक टकराएगी (हथेलियों को विभाजित करें और घुटनों पर हिट करें) और हम सुनेंगे - प्लॉप, प्लॉप! (अपनी हथेलियों को आधार पर एक साथ रखें और इस तरह ताली बजाएं)	मोची एक थानेदार की कील ठोकने की हरकतों का अनुकरण करें: एक हाथ की उँगलियाँ नाखूनों को पकड़ती हैं, दूसरे हाथ की हथौड़े से। मास्टर, मास्टर मदद करना - प्रकट हो गया घुटनों तक पहने जाने वाले जूते। जोर से मारो नाखून - हम आज जाएंगे मुलाकात!
स्नोबॉल एक, दो, तीन, चार, (उंगलियों को मोड़ें) हमने आपके साथ बर्फ बनाई (हथेलियों की स्थिति बदलकर मूर्तिकला) गोल, मजबूत, बहुत चिकना। (एक वृत्त दिखाएँ, उनकी हथेलियों को आपस में मिलाएँ) एक - टॉस, ("टॉस", ऊपर देखें) दो, हम इसे पकड़ लेंगे। ("पकड़ो", स्क्वाट) तीन - लेट्स ड्रॉप (उठो, "ड्रॉप") और ... तोड़! (स्टॉम्प)	रवि प्रातःकाल सूर्य ऊँचा, ऊँचा, (हाथ ऊपर उठाकर) उगता है। रात में सूरज ढल जाएगा, ढल जाएगा। (हाथ नीचे)। खैर, ठीक है, सूरज रहता है, (हैंडल से लालटेन बनाएं) और हम सूरज के साथ मस्ती करते हैं (हाथ से ताली बजाये)
जांच एक दो तीन चार पांच - (कैम से बारी-बारी से उंगलियां खोलें) उंगलियां टहलने निकल गईं। एक दो तीन चार पांच - (हम उंगलियों को मुट्ठी में दबाते हैं) फिर से घर में छिप गया!	गूंथा हुआ आटा हमने आटा गूंथ लिया (हम अपने हाथ निचोड़ते हैं) हमने एक पाई गढ़ी (हथेलियाँ तराशी हुई हैं) थप्पड़, थप्पड़, थप्पड़, थप्पड़ चलो एक बड़ी पाई बनाते हैं! (हाथ फैलाओ)
मालकिन मैं एक गुड़िया के लिए दलिया पकाऊंगा: (हम दलिया हिलाते हैं) एक प्याले में दूध डालिये, (दूध डालिये) मैं वहाँ जई का आटा डालूँगा (ग्रिट्स डालें) और मैं इसे चूल्हे पर रख दूँगा। (इसे चूल्हे पर रखो) दलिया अच्छा होगा! (ताली) खाओ, गुड़िया, धीरे से। (उंगली से धमकी)	कीड़े एक दो तीन चार पांच, कीड़े टहलने गए (हैंडल टेबल पर लेट गए, हथेलियां नीचे, झुकें और उंगलियों को मोड़ें) अचानक, एक कौवा भागता है, (उंगलियाँ मेज पर "दौड़ती हैं") बदमाश: "यहाँ दोपहर का भोजन है" (तर्जनी और अंगूठा "क्रोक") देखो (हम अपनी बाहें फैलाते हैं), और कोई और कीड़े नहीं हैं (हम अपनी उंगलियों को मुट्ठी में निचोड़ते हैं)।
संतरा हमने एक संतरा साझा किया (बाएं हाथ मुट्ठी में, दाहिना हाथ उसे पकड़ लेता है) हम में से बहुत से हैं - और वह एक है यह टुकड़ा हाथी के लिए है (दाएं हाथ से बारी-बारी से बाएं हाथ की अंगुलियों को साफ करें) यह टुकड़ा सिस्किन के लिए है यह टुकड़ा बिल्ली के बच्चे के लिए है। यह टुकड़ा बत्तखों के लिए है यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है और भेड़िये के लिए - छिलका! (दोनों ब्रशों को हिलाएं)	मेहमानों मेहमान दौड़ कर कात्या के पास आए, (उंगलियों को मेज पर या फर्श पर चलाएं) सभी ने एक दूसरे से हाथ मिलाया। हैलो ज़ोरा, (अंगूठे और तर्जनी को मिलाएं) हैलो जीन, (बड़ा और मध्यम) ग्लैड शेरोज़ा, (बड़ा और नामहीन) हैप्पी स्नेझना (बड़ी और छोटी उंगलियां) क्या आप एक पाई नहीं चाहेंगे? (हथेलियां एक साथ रखें) शायद कचौड़ी (2 खुली हथेलियाँ दिखाएँ) या एक सींग (एक दूसरे के ऊपर दो मुट्ठियाँ) यहाँ आपके लिए एक ड्रेजे है (खुली हथेली में उंगली डालें) तुम थोड़ा लो (हम अपनी हथेलियों को कई बार मुट्ठी में मोड़ते हैं) सभी ने जल्दी से क्रंब्स को हिलाया और उन्होंने ताली बजाई!
मटका रहते थे - घर में थे (निचोड़ें और मुट्ठी बांधें) छोटे सूक्ति: टोकी, बिकी, लीकी, चिकी, मिकी। (उंगलियों को मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें) एक, दो, तीन, चार, पांच (उंगलियों को मोड़ें) सूक्ति धोने लगे (एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठियाँ रगड़ें) तकी - शर्ट, (उंगलियों को मोड़ें, बड़े से शुरू करें) टिकी - रूमाल, चेहरे - जाँघिया, चिकी - मोज़े, मिकी होशियार था वह सबके लिए पानी लाता था।	मकान दस्तक-दस्तक, कहीं दस्तक है। हथौड़े दस्तक देते हैं, खरगोशों के लिए घर बनाते हैं - ऐसी छत के साथ, (सिर पर हथेलियाँ) यहाँ ऐसी दीवारों के साथ, (गाल के पास हथेलियाँ) यहाँ ऐसी खिड़कियों के साथ, (चेहरे के सामने हथेलियाँ) यहाँ ऐसे दरवाजे के साथ, (चेहरे के सामने एक हथेली) और ऐसे महल के साथ! (जुड़े हाथ)
छोटे सा घर मैं यार्ड में चल रहा हूँ (अपने हाथों को बारी-बारी से अपने घुटनों पर ताली बजाते हुए) मुझे पहाड़ पर एक घर दिखाई दे रहा है (ताली ताली बजाते हुए) मैं सीढ़ी पर चढ़ूंगा (अपनी हथेलियों को अपने सामने खोलो और, अपनी उंगलियों से बारी-बारी से छूते हुए, अपने अंगूठे से शुरू करते हुए सीढ़ी को मोड़ो) और खिड़की पर दस्तक। दस्तक, दस्तक, दस्तक, दस्तक! (वैकल्पिक रूप से एक हाथ की मुट्ठी दूसरे की हथेली में दबाएं)	कांटेदार जंगली चूहा हेजहोग, कांटेदार हाथी, तुम्हारी सुइयां कहाँ हैं? (बच्चा अपनी हथेलियों से हाथी को घुमाता है) गिलहरी के लिए बनियान सिलना जरूरी है (बच्चा अपने पेट पर हाथी को घुमाता है) शरारती बनी की पैंट को ठीक करें (हम पैरों पर रोल करते हैं) हेजहोग ने सूंघा - दूर हटो और रोओ मत, मत पूछो (फर्श पर लुढ़कना) सुइयां दूंगा तो भेड़िये मुझे खा जाएंगे!!! (हेजहोग घर भाग जाता है, एक बॉक्स में या एक शेल्फ पर एक जगह पर)
ताला दरवाजे पर ताला है (ताले में हाथ) इसे कौन खोल सकता था? (बिना खोले उंगलियां खींचे) खींचा हुआ, (खींचा हुआ) मुड़, (हाथ घुमाएँ) खटखटाया (हथेलियों के आधार से दस्तक) और - खोला! (हाथ खुले)	पत्ता गोभी हम गोभी काटते हैं, काटते हैं (हथेलियों से काटते हैं) हम तीन गोभी, तीन (मुट्ठी एक दूसरे को रगड़ते हैं) हम गोभी, नमक (एक चुटकी नमक) नमक करते हैं हम गोभी को मैश करते हैं, मैश करते हैं (हम अपनी उंगलियों को निचोड़ते हैं और साफ करते हैं) इसे किसी जार में डालकर ट्राई करें।
मच्छर एक मक्खी कान के चारों ओर उड़ती है, zhzhzh (हम अपनी उंगली कान के चारों ओर घुमाते हैं) ततैया नाक के चारों ओर उड़ती है, ssss (हम अपनी उंगली नाक के चारों ओर घुमाते हैं) एक मच्छर उड़ता है, माथे पर - op (माथे को उंगली से स्पर्श करें) और हम - ताली (हथेली से माथे तक) Lyrics meaning: और कान के लिए, zzzz (मुट्ठी दबाना, कान के पास ले आओ) क्या हम मच्छर को छोड़ दें? चलो छोड़ो! (हम मुट्ठी को मुंह पर लाते हैं और उस पर फूंक मारते हैं, हथेली को खोलते हैं)	बिल्ली (सार्थक कार्य करें) बिल्ली अपना पंजा धोती है ऐसा लगता है कि वह यात्रा करने जा रहा है नाक धो दी। मुँह धो डाला। मेरा कान धो दिया। सूखा पोंछा।
किट्टी मैं रास्ते में अकेला चला, (एक उंगली दिखाओ) मेरे दो पैर मेरे साथ गए (दो उंगलियां दिखाते हैं) अचानक तीन चूहे मिलते हैं, (तीन उंगलियां दिखाएं) ओह, हमने एक बिल्ली का बच्चा देखा! उसके चार पंजे हैं (चार उंगलियां दिखाएं) पंजे पर तेज खरोंच होते हैं, (हम अपने नाखूनों के साथ जो हाथ में है उसकी सतह को खरोंचते हैं) एक, दो, तीन, चार, पांच (प्रत्येक गिनती के लिए हम उंगलियों की इसी संख्या को दिखाते हैं) आपको तेज दौड़ने की जरूरत है! (दो उंगलियां, तर्जनी और मध्य, सतह के साथ चलती हैं)	कछुआ एक कछुआ पूरे मैदान में चला गया (हम अपनी उंगलियों से चलते हैं) और वह डर से काँप रही थी (मुट्ठी में हाथ, मुट्ठियाँ काँप रही थीं) काटो, काटो, काटो, काटो, काटो, काटो! (अंगूठे और तर्जनी के काटने) मैं किसी से नहीं डरता! (नकारात्मक - तर्जनी)
मुर्गी मुर्गी टहलने के लिए निकली, ताजी घास पिंच कर रही थी (हाथों को घुटनों पर ताली) और उसके पीछे लड़के हैं - पीली मुर्गियाँ (हम अपनी उंगलियों से चलते हैं) सह-सह-सह, सह-सह, दूर मत जाओ! (धमकी उंगली) अपने पंजे के साथ पंक्ति (हम हैंडल के साथ रेक करते हैं), अनाज की तलाश करें (हम अपनी उंगलियों से अनाज को चोंचते हैं) उन्होंने एक मोटा भृंग, एक केंचुआ खा लिया (हम कलम से दिखाते हैं कि मोटा भृंग क्या है) हमने पानी का पूरा कुंड पिया (दिखाएँ कि हम कैसे पानी खींचते हैं और पीते हैं)।	हथेलियों मेरी समझ में नहीं आया, हथेलियाँ नीचे, और अब उन्हें बैरल पर और मुट्ठी में बांध लिया।
पत्तियाँ . (हाथ ऊपर से नीचे की ओर जाते हैं, हथेलियाँ मुड़ती हैं, गिरती हुई पत्तियों को दर्शाती हैं) प्रहार, प्रहार, प्रहार। वशिक, वशिक, वशिको (हथेली पर हाथ फेरते हुए) पीले पत्ते उड़ते हैं और पैरों के नीचे सरसराहट करते हैं प्रहार, प्रहार, प्रहार। प्रहार, प्रहार, प्रहार। (पैर हिलाना) पीले पत्ते उड़ते हैं और पैरों के नीचे सरसराहट करते हैं प्रहार, प्रहार, प्रहार। प्रहार, प्रहार, प्रहार। (तर्जनी उंगलियां आपस में रगड़ती हैं)।	घास का मैदान खरगोश घास के मैदान में आ गए भालू शावक, बेजर, मेंढक और रैकून। हरे से घास के मैदान तक आओ और तुम, मेरे दोस्त! (नर्सरी राइम की लय में अंगुलियों को मुट्ठी में मोड़ें, जानवरों को सूचीबद्ध करते समय, दोनों हाथों की उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें, अपनी हथेलियों को अंतिम पंक्ति पर हिलाएं)
मेरा परिवार यह उंगली दादा है (हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके कैम से खोलते हैं, बड़े से शुरू करते हैं) यह उंगली एक दादी है यह उंगली एक डैडी है यह उंगली है माँ यह उंगली मैं है वह मेरा पूरा परिवार है! (खुले हाथ से घुमाएं)	पैर कपड़े पहने हुए पैर (वैकल्पिक रूप से एक हाथ को दूसरे से सहलाएं) नए जूतों में। आप चलते हैं, पैर, (अपनी उंगलियों को मेज पर चलाएं) ट्रैक के ठीक नीचे। आप चलते हैं - स्टॉम्प, (अपनी उंगलियों को टैप करें) पोखरों में न थपथपाएं (अपनी उंगली हिलाएं) कीचड़ में मत जाओ अपने जूते मत फाड़ो।
	मैगपाई-सफेद-पक्षीय। मैगपाई-सफेद पक्षीय पका हुआ दलिया, बच्चों को खिलाया। (वयस्क हल्के से बच्चे के हाथ को गुदगुदी करता है) मैंने यह दिया (बच्चे की छोटी उंगली को मोड़ें) यह दिया (अंगूठी को मोड़ता है) यह दिया (मध्यम अंगुली झुकता है) यह दिया लेकिन नहीं दिया: (अंगूठे को हिलाता है) तुमने जलाऊ लकड़ी नहीं ढोई, चूल्हा गर्म नहीं किया, हम आपको दलिया नहीं देंगे! (बच्चे को हल्के से गुदगुदी)
उंगलियां। यह उंगली सोना चाहती है। (एक वयस्क अपने बाएं हाथ को अपनी हथेली से अपनी ओर घुमाता है, अपनी छोटी उंगली को अपने बाएं हाथ से अपने दाहिने हाथ से मोड़ता है) यह उंगली सो गई। (अंगूठी को मोड़ता है) यह उंगली थोड़ी दर्जन बंद है। (मध्यम अंगुली झुकता है) यह तुरंत सो गया। (तर्जनी को मोड़ता है) ये गहरी नींद में है और धीरे से खर्राटे लेता है। (अंगूठे झुकता है) लाल सूरज उगेगा साफ सुबह आएगी चिड़ियाँ चहक उठेंगी उंगलियां उठेंगी! दाहिने हाथ से भी यही दोहराएं।	जंगल में उंगलियां। एक दो तीन चार पांच, चलने के लिए उंगलियाँ निकलीं। (वयस्क अपने सामने बच्चे की मुट्ठी रखता है) यह उंगली जंगल में चली गई, (छोटी उंगली फैलाता है) यह फिंगर मशरूम मिला, (अंगूठी फैलाता है) यह एक कट (मध्य उंगली फैलाता है) इसने खा लिया (तर्जनी फैलाता है) खैर, यह अभी देखा! (अंगूठे को फैलाता है और हथेली को गुदगुदी करता है)
कौन आया है? कौन आया है? (बच्चा दोनों हाथों की हथेलियों और उंगलियों को एक साथ रखता है, अंगूठे की युक्तियों को चार बार ताली बजाता है) हम, हम, हम! (अब अंगूठों के सिरों को आपस में दबाया जाता है और गतिहीन होती है, और शेष अंगुलियों के सिरों को तेजी से और एक साथ तीन बार ताली बजाई जाती है) माँ, माँ, क्या वह तुम हो? हां हां हां! (तर्जनी उंगलियों से ताली बजाते हुए) पिताजी, पिताजी, क्या आप हैं? (ताली अंगूठे) हां हां हां! (मध्य उंगलियों से ताली बजाते हुए) भाई, भाई, क्या आप हैं? या: अरे दीदी, वो तुम हो? (ताली अंगूठे) हां हां हां! (उसकी अनामिका की युक्तियों से ताली बजाते हुए) दादा, क्या आप हैं? या: दादी, क्या वह तुम हो? (ताली अंगूठे) हां हां हां! (छोटी उंगलियों की युक्तियों को ताली बजाते हुए) हम सब एक साथ, हाँ, हाँ, हाँ! (ताली हाथ)	मेरा परिवार। (शब्द बोलते हुए, आप बारी-बारी से अपनी उंगलियों को मोड़ सकते हैं, या आप इसके विपरीत, झुक सकते हैं, बड़े से शुरू करते हुए। अंत में, अपनी मुट्ठी मोड़ें। यह उंगली दादाजी है। यह उंगली ग्रैंडमा है। यह उंगली डैडी है। यह उंगली माँ है। यह उंगली मैं (झुकता / झुकता है / छोटी उंगली) वह मेरा पूरा परिवार है! (बाएं हाथ उठाता है और सभी उंगलियों को सीधा करता है)
बदमाश। हमारा माशा पका हुआ दलिया उसने दलिया पकाया, बच्चों को खिलाया। (पहली दो पंक्तियों में बच्चे की हथेली पर गोलाकार रेखाएँ खींचें) मैंने दिया, मैंने दिया मैंने दिया, मैंने दिया (अगली 2 पंक्तियों के लिए, उपयुक्त शब्दों का उच्चारण करते हुए अपनी उंगलियों को मोड़ें) और उसने नहीं दिया। उन्होंने बहुत खेला उसने थाली तोड़ दी। (आखिरी पंक्ति के शब्दों के साथ सबसे छोटी उंगली को दूसरे हाथ की अंगुलियों से लेकर हल्का सा हिलाएं)	गिलहरी। (एक लोकगीत पर आधारित) एक गिलहरी गाड़ी पर बैठती है अपने पागल बेचता है; लोमड़ी-बहन, गौरैया, टाइटमाउस, भालू क्लबफुट, मूंछों वाला खरगोश। (अंगूठे से शुरू करते हुए बारी-बारी से सभी अंगुलियों को मोड़ें)
मशरूम के लिए। एक दो तीन चार पांच, हम मशरूम की तलाश करने जा रहे हैं! यह उंगली जंगल में चली गई, यह फिंगर मशरूम मिला। यह उंगली साफ होने लगी। ये उँगली तलने लगी, इस उंगली ने सब कुछ खा लिया इसलिए वह मोटा हो गया। (अपनी उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें)	उंगलियां। एक दो तीन चार पांच, टहलने के लिए उंगलियां! एक दो तीन चार पांच, वे फिर घर में छिप गए। (बारी-बारी से सभी अंगुलियों को मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करते हुए, फिर उन्हें उसी क्रम में मोड़ें)
उंगली वाला लड़का। (उंगलियों को मुट्ठी में बांध लिया) - थंब बॉय कहां हैं आप इतने दिनों से? (अंगूठा बढ़ाया) - मैं इस भाई के साथ जंगल गया था, (सूचकांक फैलता है) मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप पकाया, (बीच में झुकता है) मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया, (बिना नाम के झुकता है) मैंने इस भाई के साथ गाने गाए हैं। (छोटी उंगली फैली हुई है)	उंगलियों के नाम याद रखने के लिए एक कविता। उंगली मोटी और बड़ी मैं बेर के बगीचे में गया। (झुकता / झुकता / अंगूठा) दहलीज से सूचक उसे रास्ता दिखाया। (झुकता / झुकता / तर्जनी) मध्यमा अंगुली सबसे सटीक होती है, वह शाखा से प्लम उठाता है। (झुकता / झुकता है / मध्यमा उंगली) नामहीन खाता है (झुकता / झुकता / अनामिका) और छोटी उंगली श्रीमान हड्डियों को जमीन में गाड़ देता है। (झुकता / झुकता है / छोटी उंगली)
शरद ऋतु के पत्तें। एक दो तीन चार पांच, (अंगूठे से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें) चलो पत्ते इकट्ठा करते हैं। (बंद और अशुद्ध मुट्ठी) सन्टी के पत्ते, रोवन के पत्ते, (उंगलियों को मोड़ें, बड़े से शुरू करें) चिनार के पत्ते, ऐस्पन के पत्ते, हम ओक के पत्ते एकत्र करेंगे।	मेरे पास खिलौने हैं। मेरे पास खिलौने हैं: (ताली) स्टीम लोकोमोटिव और दो घोड़े चाँदी का विमान, तीन रॉकेट, सभी इलाके के वाहन, डंप ट्रक, उठाने वाली क्रेन। (उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें)
छत्ता। (अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बंद करें, फिर उन्हें एक-एक करके मोड़ें। आखिरी पंक्ति में, अपने हाथों को फैलाकर तेजी से ऊपर उठाएं - मधुमक्खियां उड़ गई हैं) यहाँ एक छोटा छत्ता है जहाँ मधुमक्खियाँ छिपती हैं, उन्हें कोई नहीं देखेगा। यहां वे छत्ते से निकल रहे हैं। एक दो तीन चार पांच! ज़ज़्ज़ज़!	कछुआ। (हाथों को मुट्ठी में बांध लिया जाता है, अंगूठे अंदर। फिर अंगूठे दिखाएं और उन्हें वापस छिपाएं।) यहाँ मेरा कछुआ है, यह एक खोल में रहता है। वह अपने घर से बहुत प्यार करती है। जब वह खाना चाहती है, तो वह अपना सिर बाहर कर लेती है। जब वह सोना चाहता है, तो वह उसे वापस छिपा देता है।
हम ड्राइंग कर रहे थे। (धीरे-धीरे अपने हाथों को अपने सामने उठाएं, हाथ मिलाएं।) हमने आज ड्रा किया हमारी उंगलियां थक गई हैं। हमारी उंगलियां हिलाएं आइए फिर से ड्राइंग शुरू करें।	पत्ता गोभी। (सीधी हथेलियों को ऊपर-नीचे करते हुए, बारी-बारी से उँगलियों को सहलाते हुए, मुट्ठी को मुट्ठी पर रगड़ते हुए। मुट्ठियों को निचोड़ें और खोलें।) हम गोभी काटते हैं, काटते हैं, हम गोभी को नमक-नमक लगाते हैं, हम तीन-तीन पत्ता गोभी हम गोभी खा रहे हैं।
पाँच ऊँगलियां। (तालबद्ध रूप से मुट्ठी निचोड़ें और खोलें। गिनती पर - बारी-बारी से दोनों हाथों की उंगलियों को मोड़ें।) मेरे हाथ पर पाँच उंगलियाँ हैं पांच ग्रैस्पर्स, पांच होल्डर। योजना बनाने और देखने के लिए, लेना और देना। उन्हें गिनना मुश्किल नहीं है: एक दो तीन चार पांच!	हम मिले। (प्रत्येक पंक्ति के लिए, बारी-बारी से दाएं और बाएं हाथ की उंगलियों को छोटी उंगली से शुरू करें। तर्जनी और छोटी उंगलियों को खींचकर अंतिम पंक्ति पर सींग दिखाएं।) दो बिल्ली के बच्चे मिले: "म्याऊ!", दो पिल्ले: "वाह!", टू फ़ॉल्स: इगोगो!", दो बाघ शावक: "Rrr!" दो बैल: "मू!" देखो क्या सींग।
नाव। (पहली पंक्तियों में, दो हथेलियों को एक नाव से जोड़ें और अपने हाथों से लहर जैसी हरकतें करें। "मैं पाल उठाऊंगा" शब्दों पर - सीधी हथेलियों को ऊपर उठाएं। फिर लहरों और मछलियों की हरकतों की नकल करें।) मैं दो हाथ दबाऊंगा और मैं समुद्र के पार तैर जाऊँगा। दो हथेलियाँ, दोस्त, - यह मेरी नाव है। मैं पाल उठाऊंगा मैं नीले समुद्र में तैरूंगा। और तूफानी लहरों पर मछलियाँ इधर-उधर तैरती रहती हैं।	मछली। (पाठ के अनुसार अपने हाथों से मछली की गतिविधियों का अनुकरण करें।) मछलियाँ मज़े कर रही हैं साफ गर्म पानी में। वे सिकुड़ेंगे, वे अशुद्ध होंगे, वे अपने आप को रेत में दफ़न कर लेंगे।
सर्दियों की सैर। (उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें) एक दो तीन चार पांच ("चलो चलते हैं" तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ मेज पर) हम टहलने के लिए यार्ड में आए। ("लेपिम" दो हथेलियों के साथ एक गांठ) उन्होंने एक बर्फीली महिला को तराशा, (सभी उंगलियों के साथ आंदोलनों को कुचलने) पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया गया, (हम दाहिने हाथ की तर्जनी को बाएं हाथ की हथेली के साथ चलाते हैं) फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे, (हम अपनी हथेलियों को एक तरफ टेबल पर रखते हैं, फिर दूसरी तरफ) और बर्फ में भी लुढ़क गया। (हथेलियां हिलाएं) सभी लोग बर्फ में घर आ गए। (एक काल्पनिक चम्मच के साथ आंदोलन, गालों के नीचे हाथ) हमने सूप खाया और सो गए।	मकड़ी। (हाथों को पार किया जाता है। प्रत्येक हाथ की उंगलियां प्रकोष्ठ के साथ "चलती हैं", और फिर दूसरे हाथ के कंधे के साथ।) मकड़ी एक शाखा पर चली, और बच्चे उसके पीछे हो लिए। (ब्रश स्वतंत्र रूप से कम हो जाते हैं, हम एक हिलते हुए आंदोलन करते हैं - बारिश।) आसमान से अचानक बरस पड़ी बारिश, (हाथों को टेबल/घुटनों पर थपथपाएं।) मकड़ियों को जमीन पर धो दिया। (हथेलियां एक-दूसरे को अपने पक्षों से दबाती हैं, उंगलियां फैली हुई हैं, हम हाथ मिलाते हैं - सूरज चमक रहा है।) सूरज गर्म होने लगा (हम आंदोलनों को शुरुआत में ही बनाते हैं।) मकड़ी फिर रेंगती है ("मकड़ी" सिर पर रेंगती है।) और सब बच्चे उसके पीछे रेंगते हैं, एक शाखा पर चलने के लिए।
टेबलवेयर। (बारी-बारी से ताली बजाते और मुट्ठियाँ एक-दूसरे को मारते हुए।) एक दो तीन चार, (एक हथेली एक सर्कल में दूसरे पर स्लाइड करती है।) हमने बर्तन धोए (उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें, बड़े से शुरू करें।) चायदानी, कप, करछुल, चम्मच और एक बड़ा कलश। (एक हाथ दूसरे पर फिसलता है।) हमने बर्तन धोए (उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें, बड़े से शुरू करते हुए।) हमने अभी एक कप तोड़ा है बाल्टी भी गिर गई चायदानी की नाक टूट गई। हमने चम्मच को थोड़ा तोड़ दिया। (एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठियाँ मारो, ताली बजाओ।) तो हमने माँ की मदद की।	दोस्ती। (दाहिनी हथेली को बायीं हथेली से पकड़ें और कविता की लय में हिलाएं।) हमारे ग्रुप में लड़के और लड़कियां दोस्त हैं। (बाईं हथेली को दाहिनी ओर पकड़ें और कविता की लय में हिलाएं।) आप और मैं दोस्त बनाएंगे छोटी उंगलियां। (दोनों हाथों की उंगलियों को बड़े वाले से शुरू करते हुए कनेक्ट करें। फिर छोटी उंगली से शुरू करते हुए कनेक्ट करें।) एक दो तीन चार पांच। पांच चार तीन दो एक।
हम दलिया पकाते हैं। (हम अपनी उंगली से हथेली पर वृत्त खींचते हैं। नाम को आपके बच्चे के नाम से बदला जा सकता है) नस्तास्या पकाया दलिया, उसने बच्चों को खिलाया। (छोटी उंगली से शुरू करते हुए उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें) मैंने यह दिया मैंने यह दिया मैंने यह दिया मैंने यह दिया (अंगूठे खींचो) और उसने नहीं दिया। (हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ते हैं। यहां आप अपने खुद के कारणों के बारे में बता सकते हैं कि आखिरी उंगली को दलिया क्यों नहीं मिला) उसने घास नहीं बोई गाय को दूध नहीं पिलाया आटा नहीं गूंथ लिया और मैंने स्टोव चालू नहीं किया।	लुकाछिपी। (लयबद्ध रूप से उंगलियों को मोड़ें और मोड़ें। जटिलता: बारी-बारी से दोनों हाथों पर एक उंगली को मोड़ना) उंगलियों ने खेली लुका-छिपी और सिर हटा दिए गए। इस तरह, इस तरह और सिर हटा दिए गए।
एक कोयल थी। (हम टेबल के साथ सीधी तर्जनी और मध्यमा उंगलियों पर चलते हैं, जबकि बाकी उंगलियां अंदर की ओर टिकी होती हैं।) कोयल बाजार से गुजरी, (हथेलियाँ एक "कछुआ" - एक टोकरी से जुड़ी होती हैं।) उसके पास एक टोकरी थी (हम टेबल / घुटनों को बंद हथेलियों से मारते हैं, हम अपने हाथों को अलग करते हैं।) और फर्श पर टोकरी - धमाका! (हम अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं, अपनी उंगलियों को घुमाते हुए - उड़ती हुई मक्खियाँ। विस्तारित उंगलियों की संख्या पाठ से मेल खाती है।) दस (नौ, आठ) मक्खियों ने उड़ान भरी!	मधुमक्खियां। (एक हाथ मेज पर है, कोहनी पर झुक कर, उंगलियां बाहर फैली हुई हैं (पेड़)। दूसरी ओर, उंगलियां एक अंगूठी (मधुमक्खी के छत्ते) में बंद हो जाती हैं। "मधुमक्खी" को "पेड़" के खिलाफ दबाया जाता है। ।) पेड़ पर छोटा सा घर मधुमक्खियों के लिए घर, लेकिन मधुमक्खियां कहां हैं? (हम "हाइव" में देखते हैं।) घर पर दस्तक देनी होगी (हम अपनी मुट्ठी बांधते हैं, उन्हें एक दूसरे के खिलाफ दस्तक देते हैं।) एक दो तीन चार पांच। मैं दस्तक देता हूं, मैं पेड़ पर दस्तक देता हूं, कहाँ, कहाँ हैं ये मधुमक्खियाँ? (हम बारी-बारी से एक-दूसरे पर मुट्ठियाँ मारते हैं।) वे अचानक उड़ने लगे: (हम अपनी बाहें फैलाते हैं, अपनी उंगलियां फैलाते हैं और उन्हें हिलाते हैं, मधुमक्खियां उड़ती हैं।) एक दो तीन चार पांच!
जेलिफ़िश। (बच्चे अपनी हथेलियों को जोड़ते हैं, अपनी उंगलियां फैलाते हैं।) दो विशाल जेलीफ़िश पेट से पेट चिपकना। (उसके बाद, हथेलियों को अलग कर दिया जाता है, उंगलियों को झुकाते हुए, जबकि बाएं हाथ की उंगलियों को दाएं की उंगलियों से दबाया जाता है।) आइए तंबू को मज़बूती से मोड़ें - इस तरह हम झुक सकते हैं!	नए स्नीकर्स। (दोनों हाथों पर उंगलियां मोड़ें, एक-एक करके, बड़े हाथों से शुरू करते हुए।) हमारी बिल्ली की तरह पैरों में जूते। हमारे सुअर की तरह पैरों में जूते। और कुत्ते के पंजे पर नीली चप्पल। एक छोटी बकरी जूते पहनता है। और वोवकाक का पुत्र नए स्नीकर्स। (दोनों हाथों की तर्जनी और मध्यमा अंगुलियों के साथ मेज पर ("कदम")। इस तरह, इस तरह नए स्नीकर्स।
कपड़े। (वैकल्पिक रूप से अपने हाथों को ताली बजाएं और एक दूसरे के खिलाफ अपनी मुट्ठी मारें।) एलोनुष्का स्मार्ट है, एलोनुष्का तेज है: (अंगुलियों को बारी-बारी से एक-एक करके मोड़ें, बड़े वाले से शुरू करें। दोनों हाथों पर।) सुंड्रेस समाप्त हो गया है जुर्राब बांध दिया एक दुपट्टा धोया बेल्ट मारा पोशाक पहनना (हथेलियों को भुजाओं तक फैला लें।) और उसने एक गाना गाया। (हाथों को ताली बजाएं, एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठियां मारें - 2 बार।) हर जगह पके वह शिकार में है!	सुबह बख़ैर!। (अपनी तर्जनी से अपनी आंखों को थपथपाएं। इसे देखने के लिए अपनी उंगलियों से "दूरबीन" बनाएं) शुभ प्रभात, आंखें! तुम जग गए? (अपने कानों को अपनी हथेलियों से सहलाएं। अपनी हथेलियों को अपने कानों पर रखें "चेर्बाश्का") सुप्रभात कान! तुम जग गए? (एक या दूसरे हाथ पर प्रहार करें। ताली बजाएं) सुप्रभात, कलम! तुम जग गए? (अपने घुटनों को सहलाते हुए। अपने पैरों को थपथपाएं) सुप्रभात पैर! तुम जग गए? (अपने हाथ ऊपर उठाएं, सूरज को देखें / ऊपर देखें) अच्छी धुप वाली सुबह! मैं जाग गया! (जागना)
खरगोश। (दाहिने हाथ की तर्जनी और मध्यमा अंगुलियों को फैलाएँ, बाक़ी को सीधा करें और जोड़ लें। दूसरी पंक्ति में - बाएँ हाथ की हथेली को ऊपर की ओर उठाएँ, उँगलियों को चौड़ा करके फैलाएँ, तीसरी रेखा पर - दाएँ हाथ की हथेली को ऊपर उठाएँ हाथ लंबवत ऊपर की ओर, अंगुलियां अलग-अलग। अंतिम पंक्ति पर - तर्जनी और बाएं हाथ की मध्यमा उंगलियों को फैलाएं, बाकी को सीधा करें और कनेक्ट करें।) जम्पिंग बनी ओब्लिक एक ऊँचे चीड़ के नीचे। एक और चीड़ के नीचे एक और खरगोश कूदता है।	मेहमान। (रूसी खेल। हथेलियाँ छाती के सामने बंद होती हैं, बाएं हाथ की उंगलियों को दाहिने हाथ की उंगलियों से कसकर दबाया जाता है।) (छोटी उंगलियां एक-दूसरे को चार बार टैप करती हैं।) - मम्मी मम्मी! (तीन बार तर्जनी एक दूसरे को टैप करती है।) - क्या क्या क्या? (छोटी उंगलियां थपथपाती हैं।) - मेहमान आ रहे हैं! (तर्जनी उंगलियां टैप करें।) - तो क्या? (मध्य और अनामिका दूसरे हाथ की एक ही अंगुलियों से दो बार क्रॉस करती हैं, उन्हें या तो दाईं ओर या बाईं ओर बायपास करती हैं।) - हैलो हैलो! (मेहमान चुंबन: मध्यमा और अनामिका दूसरे हाथ की एक ही उंगलियों पर टैप करें।) - पेक, पेक, पेक!
मधुमक्खी। (हाथ लहराते हैं।) कल हमारे पास आया था धारीदार मधुमक्खी (कीट के प्रत्येक नाम के लिए, एक उंगली मोड़ें।) और उसके भौंरा-भौंरा के पीछे और एक हंसमुख कीट दो भृंग और एक ड्रैगनफ्लाई टॉर्च की आँखों की तरह। (हथेलियों को ऊपर उठाएं और हथेलियों को टेबल पर रखें।) गुलजार, उड़ गया वे थकान से नीचे गिर पड़े।	संतरा। हमने एक संतरा साझा किया (बायां हाथ मुट्ठी में, दाहिना हाथ पकड़ता है) हम में से बहुत से हैं - और वह एक है (दाहिने हाथ से बारी-बारी से बायें हाथ की अंगुलियों को छोटी उंगली से शुरू करते हुए साफ करें) यह टुकड़ा हाथी के लिए है यह टुकड़ा सिस्किन के लिए है यह टुकड़ा बिल्ली के बच्चे के लिए है। यह टुकड़ा बत्तखों के लिए है यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है और भेड़िये के लिए - छिलका! (दोनों ब्रशों को हिलाएं)
जांच। (कैम से बारी-बारी से उंगलियां खोलें) एक दो तीन चार पांच- उंगलियां टहलने निकल गईं। एक दो तीन चार पांच- (उंगलियों को मुट्ठी में बांधें) फिर से घर में छिप गया!	सेंटीपीड। (मध्य और तर्जनी उंगलियां चलती हैं) दो सेंटीपीड, वे रास्ते में दौड़ पड़े। (हथेलियाँ एक दूसरे के सामने) मुलाकात की, (हाथ आपस में जुड़े हुए) आलिंगन, (हथेलियाँ खुली हुई) हिंसक रूप से जुदा - (हाथों को अलविदा कहते हुए) और नमस्ते!
वेस्न्यांका। (वैकल्पिक रूप से हमारे हाथ ऊपर करें) धूप, धूप (सिर के ऊपर हाथों से धड़ को हिलाएं) सुनहरा तल! (दो पैरों पर 2 बार कूदना) जलाओ, उज्ज्वल जलाओ बाहर नहीं जाने के लिए! (जगह में चल रहा है) बगीचे में एक धारा दौड़ी, (अपनी बाहों को पंखों की तरह फड़फड़ाएं) एक सौ बदमाश उड़ गए (धीरे-धीरे बैठना) और स्नोड्रिफ्ट पिघलते हैं, पिघलते हैं, (हम अपनी हथेलियों को फूल के आकार में भुजाओं तक फैलाते हैं) और फूल बढ़ रहे हैं!	मालन्या। (ताली ताली, फिर दाएँ, फिर बाएँ हाथ ऊपर।) मालन्या में बूढ़ी औरत के (अपने हाथों को एक कोण में मोड़ो, झोपड़ी दिखाओ।) एक छोटी सी झोपड़ी में रहता था (सात उंगलियां दिखाएं।) सात बेटे, (उंगलियों से भौंहों को रेखांकित करें।) सभी बिना भौंहों के (फैली हुई हथेलियों को कानों तक लाएं।) इन कानों से (दो फैली हुई उँगलियों से लंबी नाक दिखाएँ।) इन नाकों के साथ (अपनी उंगलियों से लंबी "हुसर" मूंछों को रेखांकित करें।) ऐसी मूंछों के साथ (सिर के चारों ओर एक बड़ा वृत्त बनाएं।) इस तरह सिर के साथ (अपने हाथों से एक बड़ी झाड़ीदार दाढ़ी दिखाएं।) यहाँ ऐसी दाढ़ी के साथ! (एक हाथ से अपने मुंह में एक "कप" लाएं, दूसरे हाथ से "चम्मच"।) उन्होंने नहीं पीया, उन्होंने नहीं खाया, (हाथों को आंखों के पास पकड़कर पलकों की तरह उंगलियों को थपथपाएं।) सबने मलाया की तरफ देखा, (बच्चे छिपे हुए कार्यों को दिखाते हैं।) और सभी ने ऐसा किया...
किट्टी। बिल्ली अपना पंजा धोती है ऐसा लगता है कि वह यात्रा करने जा रहा है नाक धो दी। मुँह धो डाला। मेरा कान धो दिया। सूखा पोंछा।	गूंथा हुआ आटा। (हाथ निचोड़ें) हम आटा गूंथते हैं (हथेलियाँ "मूर्तिकला") हमने केक बनाया थप्पड़, थप्पड़, थप्पड़, थप्पड़ (हाथ फैलाओ) चलो एक बड़ी पाई बनाते हैं!
मछली। (हथेलियां जुड़ी हुई हैं और सुचारू रूप से चलती हैं) झील में रहती है मछली झील में तैरती एक मछली (हथेलियां अलग हो जाएं और घुटनों पर हिट हो जाएं) पूंछ अचानक टकराएगी (हथेलियों को आधार पर मिलाएं और ऐसे ही ताली बजाएं) और हम सुनेंगे - प्लॉप, प्लॉप!	पत्ता गोभी। (हथेलियां एक दूसरे के समानांतर चलती हैं) हम गोभी काटते हैं, काटते हैं (मुट्ठी एक दूसरे को रगड़ें) हम तीन गाजर, तीन ("नमक" चुटकी भर) हम गोभी, नमक नमक (उंगलियां निचोड़ें और साफ करें) हम गोभी दबाते हैं, हम दबाते हैं, इसे किसी जार में डालकर ट्राई करें।
सन्टी (दाहिने हाथ को साइड-अप की ओर चिकना करें) मेरी सन्टी, सन्टी। (वही, लेकिन बाएं हाथ से) मेरा बर्च घुंघराले है। (हाथ ऊपर उठाएं, श्वास लें) तुम खड़े हो, सन्टी, (निचले हाथ, साँस छोड़ते) घाटी के बीच में (हाथ उठाएं, श्वास लें) आप पर, सन्टी, (निचले हाथ, साँस छोड़ते) हरी पत्तियां, (हाथ उठाएं, श्वास लें) तुम्हारे नीचे, सन्टी, (निचले हाथ, साँस छोड़ते) रेशमी घास, (हाथ उठाएं, श्वास लें) तुम्हारे आसपास, सन्टी, (निचले हाथ, लंबी सांस छोड़ें) युवतियां लाल हैं माल्यार्पण मुड़ जाता है, बुना जाता है ...	मछली। (हथेलियां बंद हैं, थोड़ा गोल है। हम हवा में लहर जैसी हरकत करते हैं।) पाँच छोटी मछलियाँ नदी में खेल रही थीं (हाथ एक दूसरे से दबाए जाते हैं। हम उन्हें एक तरफ से दूसरी तरफ घुमाते हैं।) रेत पर एक बड़ा लट्ठा था, (हथेलियां बंद और थोड़ी गोल हैं। हम उनके साथ "डाइविंग" मूवमेंट करते हैं।) और मछली ने कहा: "यहाँ गोता लगाना आसान है!" (बंद हथेलियों के साथ स्विंग (नकारात्मक इशारा)।) दूसरे ने कहा: "यह यहाँ गहरा है।" (हथेलियाँ एक हाथ के पीछे की ओर मुड़ जाती हैं - मछली सो रही है।) और तीसरे ने कहा: "मैं सोना चाहता हूँ!" (हम जल्दी से अपनी हथेलियाँ हिलाते हैं - कांपते हुए।) चौथा थोड़ा जमने लगा। (कलाई जुड़ी हुई हैं। हथेलियाँ खुलती हैं और जुड़ती हैं - मुँह।) और पाँचवाँ चिल्लाया: "यहाँ एक मगरमच्छ है! (बंद हथेलियों के साथ तेज लहर जैसी हरकतें - दूर तैरती हैं।) यहाँ से चले जाओ ताकि तुम निगल न जाओ!"