0 से प्रारंभिक बाल विकास। प्रारंभिक विकास के लिए सर्वोत्तम अभ्यास

अपने बच्चे का पहला जन्मदिन मनाने के बाद, माता-पिता सोचने लगते हैं कि समय कितनी जल्दी उड़ जाता है। और उनमें से कई इस विचार के साथ आते हैं कि कीमती पलों को याद नहीं करना चाहिए। तथ्य यह है कि माँ और पिताजी अपने बच्चे को कम उम्र में नहीं देंगे, भविष्य में इसकी भरपाई करना बहुत मुश्किल होगा, और कभी-कभी असंभव भी। लेकिन 1 साल में बच्चे का विकास कैसे करें? इस उम्र में क्या किया जाना चाहिए ताकि बच्चा न केवल स्मार्ट हो, बल्कि खुश और लापरवाह भी हो? एक बच्चे के शुरुआती विकास में सामंजस्य कैसे बनाए रखें और बहुत दूर न जाएं? आइए इस जटिल और महत्वपूर्ण मुद्दे को समझने की कोशिश करते हैं।

जीवन के दूसरे वर्ष में बच्चों की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं

एक वर्ष के बाद, बच्चा अब पालना में शांति से सो रहा है (या लगातार रो रहा है) बंडल नहीं है। जीवन के पहले बारह महीनों के दौरान, एक बच्चे ने बड़ी संख्या में कौशल में महारत हासिल कर ली है, लेकिन और भी अधिक खोजें उसके आगे इंतजार कर रही हैं। 1 वर्ष के बच्चों के लिए विभिन्न विकासात्मक गतिविधियाँ इसमें उत्कृष्ट सहायक होंगी।

इस उम्र में, स्वतंत्रता और अपने पर्यावरण के निरंतर अध्ययन के लिए एक अपरिवर्तनीय लालसा के साथ, बच्चों में भय और संदेह प्रकट होते हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि माता-पिता अपने बच्चे को पहली कठिनाइयों से निपटने में मदद करें, इससे उसे नई खोज करने से डरने में मदद नहीं मिलेगी, जिसका अर्थ है कि 1 साल के बच्चे को कैसे विकसित किया जाए, इस सवाल का जवाब अपने आप आ जाएगा। बच्चे बहुत बुद्धिमान होते हैं, उनमें स्वाभाविक रूप से ज्ञान की वास्तविक प्यास होती है। वे हर चीज में अपने माता-पिता की नकल करने की कोशिश करते हैं, और यह विशेषता बच्चे को उनके उदाहरण से नई चीजें सीखने के लिए प्रोत्साहित करने का एक शानदार अवसर है।

1-2 साल के बच्चों की फिजियोलॉजी

उचित विकास के साथ, एक वर्ष की आयु तक, बच्चा पहले से ही स्वतंत्र रूप से चलना शुरू कर देता है। अपने माता-पिता के आश्चर्य के लिए, पहले कदम के एक महीने बाद, वह पहले से ही बिना किसी सहायता के काफी आत्मविश्वास से चलता है, और दो और के बाद, वह दौड़ना शुरू कर देता है। इस अवधि के दौरान विकास दर कुछ धीमी हो जाती है, शरीर बच्चे की सभी प्रणालियों के विकास पर भारी संसाधन खर्च करता है। जिसमें उनकी चपलता, आंदोलनों का समन्वय शामिल है। खेल इसमें योगदान कर सकते हैं:

• बॉल के खेल;
• खेल परिसर में कक्षाएं या;
• व्यायाम और सरल जिमनास्टिक अभ्यास;
• एक बड़े स्नान या पूल में तैरना।

इस उम्र में, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चे की शारीरिक गतिविधि को सीमित न करें। ताजी हवा में टहलना - पार्क में और विशेष खेल के मैदानों में - बच्चे को खूब दौड़ने और उसकी खोजपूर्ण भावना दिखाने का एक शानदार अवसर है। और बाहरी दुनिया के साथ संचार के माध्यम से नहीं तो 1 साल की उम्र में बच्चे का विकास कैसे करें?

प्रारंभिक बाल विकास

इस विषय के इर्द-गिर्द बड़ी संख्या में मिथक और किंवदंतियाँ मंडराती हैं। प्रारंभिक विकास के विरोधियों और समर्थकों ने विचारों का व्यापक विरोध किया है। कुछ लोगों का मानना ​​है कि सही समय आने पर बच्चे को खुद सब कुछ सीख लेना चाहिए। दूसरों का ईमानदारी से मानना ​​​​है कि जन्म से लगभग बच्चे के साथ सीखना संभव और आवश्यक है (इस सिद्धांत के समर्थन में, शिक्षक अपने छोटे वार्डों के लिए विशेष उपदेशात्मक सामग्री बनाते हैं जो 1 वर्ष से बच्चों के लिए खेल विकसित करते हैं)।

वैज्ञानिक उनकी राय में स्पष्ट हैं: एक बच्चा कागज की एक खाली शीट है। 4-5 साल की उम्र तक, उसका मस्तिष्क बड़ी मात्रा में जानकारी को याद रखने और आत्मसात करने में सक्षम होता है, तो क्यों न इसका लाभ उठाएं, और स्वयं सेवा के लिए आवश्यक ज्ञान के साथ-साथ बच्चे को तेजी से भाषण सीखने में मदद करें, उसे सिखाएं रंग, आकार और जानवरों में अंतर?

मोंटेसरी स्कूल

प्रारंभिक शिक्षाशास्त्र में सबसे लोकप्रिय दिशाओं में से एक मोंटेसरी प्रणाली है, जो माता-पिता को सिखाती है कि 1 साल की उम्र में बच्चे को कैसे विकसित किया जाए। 20वीं सदी के पूर्वार्द्ध में इतालवी मारिया मोंटेसरी द्वारा निर्मित, इस प्रणाली को कई देशों में समर्थक मिले हैं। यह क्या है? प्रारंभ में, मारिया मोंटेसरी ने उन बच्चों के साथ काम किया जिनके विकास में विभिन्न देरी थी। समय के साथ, उसके तरीकों का इस्तेमाल बिल्कुल स्वस्थ बच्चों की परवरिश के लिए किया जाने लगा।

इस तकनीक में, शिक्षक और मनोवैज्ञानिक बच्चे को निर्णय लेना, अपने निर्णय और कार्यों में स्वतंत्र होना सिखाते हैं, लेकिन साथ ही आम तौर पर स्वीकृत नियमों और मानदंडों का पालन करते हैं। यह उल्लेखनीय है कि जिन समूहों में बच्चे इस प्रणाली के अनुसार अध्ययन करते हैं, उनमें ऐसे खिलौने नहीं होते हैं। वहां टाइपराइटर, बंदूक या गुड़िया मिलना असंभव है, इसके विपरीत, बच्चे पढ़ते हैं और सीखते हैं। 1-2 साल के बच्चों के लिए इस शैक्षिक खिलौने में उनकी मदद करें:

• क्यूब्स;
• पिरामिड;
• सॉर्टर;
• पहेलि;
• संगीत वाद्ययंत्र।

मोंटेसरी प्रणाली के अनुसार कक्षाओं में स्व-सेवा का विकास शामिल है, अर्थात बच्चे को स्वतंत्र रूप से खेलना, खाना, पीना सीखना चाहिए। यदि माता-पिता और घर पर व्यवस्थित रूप से इन सिद्धांतों का पालन करते हैं, तो बच्चा एक आत्मनिर्भर व्यक्ति के रूप में बड़ा होता है, जिसे बचपन से ही समाज में संचार के मानदंडों के साथ स्थापित किया गया है। ऐसा बच्चा संघर्ष की स्थितियों का सामना करने और गरिमा के साथ उनसे बाहर निकलने में सक्षम होता है।

मॉस्को में, मोंटेसरी शिक्षाशास्त्र के आधार पर 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विशेष विकास केंद्र भी बनाए गए हैं: "स्टेप्स", "मोंटेसरी गार्डन", "अर्ली डेवलपमेंट क्लब" सड़क पर। ट्रोफिमोव और कई अन्य।

क्या बच्चे को प्रताड़ित करना जरूरी है?

बच्चे का प्रारंभिक विकास बच्चे और उसके माता-पिता दोनों के लिए आसान प्रक्रिया नहीं है। व्यवहार की एक रणनीति को चुनकर, कुछ नियम और मानदंड बनाकर, आपको प्रलोभन के आगे नहीं झुकना चाहिए और निर्धारित पाठ्यक्रम से दूर जाना चाहिए।

जब माता-पिता अपने लिए अपने बच्चे के भविष्य के बारे में एक महत्वपूर्ण मुद्दा तय करते हैं: "हम घर पर एक बच्चे का विकास करते हैं, 1 वर्ष सही उम्र है," यह बहुत महत्वपूर्ण है कि माँ और पिताजी उसके साथ मिलकर काम करें। किसी भी मामले में आपको बहुत दूर नहीं जाना चाहिए, अन्यथा आप विपरीत प्रभाव प्राप्त कर सकते हैं - बच्चा अपने आप में बंद हो जाएगा। इस उम्र में एक छोटा व्यक्ति तुलना, नकल के चश्मे से और केवल एक चंचल तरीके से बहुत कुछ सीखता है। इसलिए, 1-2 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल भी बच्चे के लिए दिलचस्प होने चाहिए।

स्वाध्याय के दौरान आपको बच्चे पर दबाव नहीं डालना चाहिए; अगर उसे कोई दिलचस्पी नहीं है, वह अच्छा महसूस नहीं कर रहा है या दूसरे के साथ व्यस्त है, उसके लिए महत्वपूर्ण व्यवसाय, उसे पर्याप्त खेलने देना आवश्यक है। शिक्षा तभी फल देगी जब वह छात्र (बच्चे) और उसके शिक्षक (माँ) दोनों के बीच आपसी विवाद के माहौल में होगी। तब प्रक्रिया आनंद लाएगी और निश्चित रूप से, परिणाम, जो आने में लंबा नहीं होगा! कई माता-पिता इस सवाल से भ्रमित हैं कि क्या इस उम्र में बच्चे कार्टून देख सकते हैं? जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, आधुनिक सभ्यता के लाभों से एक बच्चे की पूरी तरह से रक्षा करना लगभग असंभव है, लेकिन यदि आप इस मुद्दे पर समझदारी से संपर्क करते हैं, तो बच्चे को 1-3 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक कार्टून देखने का मौका दें, लेकिन लंबे समय तक नहीं और ठीक वही जो उम्र के अनुकूल हैं, कुछ भी बुरा नहीं होगा।

हम क्या खेलेंगे?

एक वर्ष के बाद, बच्चे अपने समाजीकरण में पहला कदम उठाना शुरू करते हैं। वे अपनी मां, भाई या बहन के साथ मिलकर खेलना सीखते हैं। बच्चा जितना बड़ा होता है, उसका सामाजिक दायरा उतना ही व्यापक होता जाता है। वह खेल के मैदान पर नए दोस्त बनाता है, वह उन्हें खुशी से देखता है, सुनता है और न केवल दूसरे बच्चों को खेलते हुए देखने की कोशिश करता है, बल्कि इस प्रक्रिया में भाग लेने की भी कोशिश करता है।

इस अवधि के दौरान, 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल विविध हो सकते हैं। बच्चे को मोटर कौशल विकसित करने का अवसर देना बहुत महत्वपूर्ण है, इसके लिए आप कुछ सरल गतिविधियाँ बना सकते हैं (माता-पिता की देखरेख में!):

• तरह-तरह की छोटी-छोटी चीजों को छांटना- इसके लिए आप बड़े-बड़े मनके, प्राकृतिक सामग्री (चेस्टनट, मेवा), पोम्पन्स ले सकते हैं। वे अलग-अलग रंगों या बनावट के हो सकते हैं, बच्चे को अलग-अलग ट्रे या कोशिकाओं में वस्तुओं को व्यवस्थित करना चाहिए।
• बच्चे के विकास में आधान, अधिक सोना एक बहुत ही महत्वपूर्ण पहलू है। पानी, गतिज रेत, अनाज के साथ खेलना रोमांचक और उपयोगी है, यह दृढ़ता विकसित करता है और
• ड्राइंग - एक बच्चे से एक उत्कृष्ट कृति बनाने की उम्मीद न करें, लेकिन यह प्रक्रिया ही उसे और उसके माता-पिता को खुशी देगी। आप किसी भी चीज़ से आकर्षित कर सकते हैं - चाक, पेंसिल, पेंट (उंगली, गौचे, वॉटरकलर)।

1 वर्ष के बच्चों के लिए इस तरह की विकासात्मक गतिविधियाँ बच्चे को बड़े और छोटे के बीच अंतर दिखाने में मदद करेंगी, वह अपनी स्पर्श संवेदनाओं को पहचानना सीखेगा, इससे भाषण विकास में भी योगदान होता है।

मोबाइल गेम्स के बारे में मत भूलना। एक बच्चे के साथ, आप सरल शारीरिक व्यायाम करना सीख सकते हैं: उसे दिखाएं कि कैसे बैठना है, जगह पर चलना है, विभिन्न आकारों की गेंदों के साथ खेलना है।

क्या खेलना है?

अक्सर सही खिलौने की तलाश में माता-पिता खो जाते हैं और सब कुछ एक पंक्ति में खरीद लेते हैं। बच्चे को पसंद की ऐसी स्वतंत्रता प्रदान करना अनुचित है। अपनी उम्र के कारण वह अभी तक ऐसा नहीं कर पा रहा है और एक चीज पर रुक जाता है, खासकर अपने दम पर। 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक खिलौने घर पर होने चाहिए, लेकिन उम्र और विकास के स्तर के साथ-साथ स्वयं बच्चे की प्राथमिकताओं का अनुपालन एक पूर्वापेक्षा है। क्या पेश किया जा सकता है:

• क्यूब्स, कंस्ट्रक्टर "टाउन";
• विभिन्न पिरामिड;
• लकड़ी की पहेलियाँ, फ्रेम डालें;
• विभिन्न संशोधनों के सॉर्टर - ज्यामितीय आकृतियों, जानवरों, फलों और सब्जियों के साथ;
• बड़े तत्वों के साथ निर्माता;
• बड़े मोज़ेक (प्लास्टिक, चुंबकीय या लकड़ी);
• गुड़िया, बेबी गुड़िया;
• पुशर सहित विश्वसनीय कारें।

कभी-कभी 1 वर्ष के बच्चों के लिए शैक्षिक कार्टून द्वारा माता-पिता और बच्चे के लिए कैसे खेलना है, इसका एक उपयोगी विचार परोसा जाता है। उनके चरित्र, साथ ही शिक्षा का एक विनीत रूप, बच्चे को यह समझने में मदद करता है कि खिलौनों का क्या करना है।

बात करना सीखना

एक वर्ष में, कई शिशुओं के पास पर्याप्त शब्दावली होती है, जिससे उनकी मां के साथ संचार बनाए रखना संभव हो जाता है। वह जानता है कि उसके वातावरण में कौन है, वह खाने, पीने, स्वीकृति या नाराजगी व्यक्त करने के लिए कह सकता है। पूरा अगला वर्ष महत्वपूर्ण है - बच्चे की शब्दावली छलांग और सीमा से बढ़ेगी, यह काफी हद तक स्वयं माता-पिता पर निर्भर करता है। आपको बच्चे के साथ बात करने की जरूरत है, उसके लिए सभी प्रक्रियाओं पर टिप्पणी करें, लेकिन इसे एक सुलभ और सरल भाषा में करें।

इसमें 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए छोटे गीतों और तुकबंदी के साथ शैक्षिक कार्टून हैं। उनकी सरल तुकबंदी और स्पष्ट शब्द सुनने में आसान हैं, और ध्वनि और छवि का संयोजन बच्चे को पात्रों के नाम और उनके कार्यों को जल्दी से सीखने की अनुमति देता है।

जीवन के पहले दिनों से किताब सबसे अच्छी दोस्त है!

बहुत छोटे बच्चे में बड़ी उम्र की तुलना में पढ़ने के लिए प्यार पैदा करना बहुत आसान है। आधुनिक प्रकाशन गृह बहुत छोटे बच्चों के लिए उत्कृष्ट साहित्य छापते हैं। मोटे गत्ते के पृष्ठ, स्पष्ट छवि वाले बड़े चित्र और कोई छोटा विवरण नहीं ऐसी आवश्यकताएं हैं जो एक बच्चे के लिए पुस्तकों को पूरी करनी चाहिए। खैर, लेखकों की सूची बहुत व्यापक है:

• ऐलेना ब्लागिनिना।
• बोरिस ज़खोडर।
• केरोनी चुकोवस्की।
• अग्निया बार्टो और कई अन्य अद्भुत बच्चों के लेखक।

बच्चों के लिए शैक्षिक कार्टून

जैसा कि ऊपर बताया गया है कि इतनी कम उम्र में कार्टून देखना सीमित मात्रा में ही संभव है। कार्टून के लिए न केवल बच्चे के लिए एक खुशी बनने के लिए, बल्कि फायदेमंद होने के लिए, उन्हें बुद्धिमानी से चुना जाना चाहिए। आधुनिक बॉक्स ऑफिस में हर स्वाद और उम्र के लिए बड़ी संख्या में हैं, लेकिन 1-3 साल के बच्चों के लिए किस तरह के शैक्षिक कार्टून वास्तव में उपयोगी होंगे?

सबसे लोकप्रिय में लघु कथाएँ हैं: "लेवा द ट्रक", "आंटी उल्लू", "अहा-अहा कछुआ", "टिनी लव"। इसके अलावा, कार्टून जो अक्षरों, रंगों, आकृतियों, जानवरों और वस्तुओं के नाम सीखने में मदद करते हैं, उपयोगी होंगे।

सृजन करना!

जिस समय बच्चे ने बैठना सीखा, उसके सामने एक अद्भुत दुनिया खुल गई। वह अपने परिवेश को एक नए कोण से देखने में सक्षम था, जब वह गया तो बच्चा और भी दिलचस्प हो गया। माँ को अपने बच्चे के लिए लगातार ज्ञान के नए स्रोतों की तलाश करने की ज़रूरत है, और रचनात्मकता इसके लिए एक बड़ी मदद है।

एक छोटे बच्चे के साथ, आप आकर्षित कर सकते हैं, गढ़ सकते हैं, आवेदन कर सकते हैं और एक डिजाइनर को इकट्ठा कर सकते हैं, उसे मोज़ेक से चित्र बनाना सिखा सकते हैं और हर संभव तरीके से उसके रचनात्मक आवेगों को प्रोत्साहित कर सकते हैं।

1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विकासशील केंद्र ऐसी गतिविधियों का अभ्यास करते हैं। माताओं द्वारा पहचाने जाने वालों में हैं: "इंद्रधनुष", "मोज़ेक", "एंथिल"। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि अब पूरी तरह से नासमझ बच्चों के लिए बड़ी मात्रा में सामग्री बनाई गई है - ये गैर विषैले गतिज रेत, सुरक्षित प्लास्टिसिन हैं। कई विकास समूह भोजन के रंग से रंगे नमक के आटे से मॉडलिंग का अभ्यास करते हैं।

जनता के लिए बच्चा

हां, संचार के बिना शिशु का सामंजस्यपूर्ण विकास असंभव है। एक बच्चे को एक अपार्टमेंट में बंद करना, उसके संचार को सीमित करना, उससे महान उपलब्धियों की उम्मीद करना असंभव है। बेशक, आप अपने दम पर बौद्धिक विकास प्राप्त कर सकते हैं, बच्चे के पास उसके माता-पिता की पेशकश करने के अलावा कोई विकल्प नहीं है।

हालाँकि, जब बच्चा समाज में होता है तो अनुभूति की प्रक्रिया बहुत तेज और अधिक स्वाभाविक होती है। इसलिए वह न केवल अपने प्यारे माता-पिता से, बल्कि रिश्तेदारों, खेल के मैदानों के अन्य बच्चों, खेल के मैदानों और शुरुआती विकास केंद्रों से भी कुछ उपयोगी सीख सकेगा।

बचपन एक छुट्टी है!

एक विलक्षण प्रतिभा और भविष्य की प्रतिभा वाले बच्चे की परवरिश करते समय, माता-पिता को यह याद रखना चाहिए कि वे मुख्य रूप से अपने लिए ऐसा कर रहे हैं। एक बच्चे को, और विशेष रूप से इतनी कम उम्र में, विश्व मान्यता की आवश्यकता नहीं है, उसे वर्णमाला और गुणन तालिका जानने की आवश्यकता नहीं है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि माँ और पिताजी कितना चाहते हैं कि उनका बच्चा जीवन में सफल हो, यह संभावना नहीं है कि वह एक खुशहाल, लापरवाह और बादल रहित बचपन के बिना सफल होगा।

कई माताएं बच्चे के जन्म से पहले ही उसके आगे के विकास के बारे में सोचती हैं। क्या किया जाना चाहिए ताकि बच्चा होशियार और जिज्ञासु हो? हर छोटे से छोटे आदमी में निहित संभावनाओं को कैसे विकसित किया जाए? जीवन के पहले वर्ष में बच्चे के साथ क्या करना है? इन सभी सवालों के जवाब बच्चों के शुरुआती विकास के आधुनिक तरीकों से दिए गए हैं। कौन सा चुनना है? आप हमारे लेख को पढ़ने के बाद खुद तय करेंगे।

1. मोंटेसरी विधि

मारिया मोंटेसरी के अनुसार, एक बच्चे का विकास दो सिद्धांतों पर आधारित होना चाहिए: सीखने का एक चंचल रूप और बच्चे की स्वतंत्रता। इस तकनीक को लागू करने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण के बिना काम नहीं करेगा। प्रत्येक बच्चा अद्वितीय है और इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए। बच्चा स्वयं अपने लिए एक उपयुक्त व्यवसाय का चयन करेगा, आपको बस उसके लिए एक विकासशील वातावरण बनाने की आवश्यकता है। बच्चे की गलतियों को सुधारा नहीं जाना चाहिए, वह खुद करेगा। माँ को केवल विनीत रूप से पूरी प्रक्रिया का नेतृत्व करना चाहिए, लेकिन किसी भी स्थिति में उसे बच्चे को नहीं पढ़ाना चाहिए। प्रारंभिक बाल विकास की इस पद्धति का क्या प्रभाव पड़ता है? सबसे पहले, इसका उद्देश्य सुधार करना है:

ध्यान;

गतिशीलता;

कल्पना।

2. निकितिन की तकनीक

यह विकासात्मक तकनीक मानती है कि बच्चे को कुछ भी करने के लिए मजबूर करने की आवश्यकता नहीं है। सहयोग के रूप में माता-पिता और बच्चे के बीच संचार बनाया जाना चाहिए। माँ और पिताजी ने बस सही दिशा तय की, लेकिन जितनी जल्दी हो सके बच्चे को सब कुछ सिखाने की कोशिश न करें। तथाकथित "अग्रणी" स्थितियां बनाना भी महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, यदि बच्चा केवल अपने पहले शब्दों का उच्चारण करने की कोशिश कर रहा है, तो आपको उसके लिए एक वर्णमाला (प्लास्टिक या चुंबकीय), साथ ही संख्याओं का एक सेट (चुंबकीय या क्यूब्स के रूप में भी) खरीदना चाहिए। यह ध्यान देने योग्य है कि यह प्रणाली वर्तमान में पूरी दुनिया में बहुत लोकप्रिय है। उदाहरण के लिए, जापान में यह सभी किंडरगार्टन में बुनियादी तकनीक है।

3. डोलमैन तकनीक

"जानकारी के बिट्स" - इस तरह से ग्लेन डोमन खुद अपने द्वारा विकसित किए गए कार्ड कहते हैं। यह उन पर है कि प्रारंभिक बाल विकास की उनकी पद्धति आधारित है। इसका सार क्या है? बच्चे को जन्म से ही विभिन्न छवियों के साथ कार्ड दिखाए जा सकते हैं। ये जानवर, घरेलू उपकरण, प्राकृतिक घटनाएं, अलमारी का विवरण, यहां तक ​​कि गिनती के बिंदु और लिखित शब्द भी हो सकते हैं। सत्र केवल कुछ सेकंड तक रहता है, लेकिन दिन में कई बार दोहराया जाता है।

4. वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र

बच्चे के प्रारंभिक विकास की यह विधि व्यक्तित्व के आध्यात्मिक और सौंदर्य घटक पर मुख्य दांव लगाती है, लेकिन बुद्धि पर नहीं। यदि आप इस प्रणाली के अनुसार काम करते हैं, तो आपको बच्चे के साथ मॉडलिंग, लोक शिल्प, विभिन्न वाद्ययंत्र बजाने, अपने स्वयं के लघु-प्रदर्शन करने और प्रकृति का निरीक्षण करने की आवश्यकता है। वैसे, यह तकनीक किसी बच्चे को 12 साल का होने से पहले पढ़ना सिखाने की सलाह नहीं देती है! विज़ुअलाइज़ेशन शिक्षण में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इस प्रणाली के कई विरोधी हैं। सबसे पहले, वह पूरी तरह से ध्यान और सोच नहीं देती है। दूसरे, एक अर्थ में, इस तकनीक का उद्देश्य आदर्श परिस्थितियों का निर्माण करना है जो वास्तविक जीवन से बहुत दूर हैं। और, तीसरा, बच्चे का विकास काफी बाधित होता है। हालांकि, यह कार्यक्रम उन लोगों की मदद कर सकता है जिनका बच्चा अतिसक्रिय और आक्रामक है।

5. जैतसेव की तकनीक

प्रारंभिक बाल विकास की यह विधि पढ़ना सीखने को सामने लाती है। कक्षाएं अनिवार्य रूप से एक खेल के रूप में आयोजित की जाती हैं। उसी समय, बच्चे गाते हैं, ताली बजाते हैं और लगातार गति में रहते हैं। प्रणाली का आधार तथाकथित "गोदाम" है। ये ध्वनियों के संयोजन हैं जो जोड़े में व्यवस्थित होते हैं। यही कारण है कि स्कूल में इस कार्यक्रम के तहत पढ़ने वाले बच्चे को फिर से शुरू करना होगा - अक्षर सीखना, और उसके बाद ही अक्षर।

बच्चों के शुरुआती विकास के बारे में बात करने के लिए शिक्षक, मनोवैज्ञानिक और माता-पिता स्वयं बहुत "प्यार" हैं। सच है, उत्तरार्द्ध, एक नियम के रूप में, इस बात का एक खराब विचार है कि बच्चे का प्रारंभिक विकास क्या है, क्या यह वास्तव में उपयोगी है, क्या इसे नकारात्मक परिणामों के डर के बिना उत्तेजित किया जा सकता है, और बाल रोग विशेषज्ञ प्रारंभिक विकास के बारे में क्या सोचते हैं .

बचपन के विकास के किसी भी तरीके के बारे में अधिकांश माता-पिता के दिमाग में सबसे मोहक बारीकियां यह है कि यह आपके बच्चे से एक सच्ची प्रतिभा विकसित करने का वादा करता है। लेकिन वास्तव में, प्रारंभिक विकास की मौजूदा प्रणालियों में से कोई भी ऐसी गारंटी प्रदान नहीं करता है।

प्रारंभिक विकास के तरीके: क्या हम एक ही चीज़ के बारे में बात कर रहे हैं?

जब शुरुआती विकास की बात आती है, तो अक्सर हमारा मतलब कुछ असाधारण खेल, रचनात्मक या बौद्धिक कौशल से होता है, जो हमारी राय में, एक बच्चा यथासंभव कम से कम उम्र में मास्टर कर सकता है और करना चाहिए।

यह वांछनीय है कि वह आम तौर पर दुनिया में पहले से ही माध्यमिक शिक्षा के डिप्लोमा और एक टैग के साथ पैदा हुआ था जो दर्शाता है कि यह बच्चा किस विशेष क्षेत्र में भविष्य की प्रतिभा है ...

लेकिन अनादि काल से और आज तक, इस तरह का सामान बच्चे के जन्म से जुड़ा नहीं है, विभिन्न समझदार और प्रतिभाशाली शिक्षक बच्चों के शुरुआती विकास के लिए सभी प्रकार के तरीके लेकर आए हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि आप यह समझें कि प्रारंभिक विकास तकनीकें (और हम इसे दोहराते नहीं थकेंगे) "ओपनर्स" नहीं हैं जो आपके बच्चे के व्यक्तित्व को टिन के डिब्बे की तरह "प्रकट" करती हैं, जो उसकी सभी प्रतिभाओं, क्षमताओं और प्रतिभाओं को आपके सामने उजागर करती है। नहीं, कदापि नहीं!

सबसे पहले, बिना किसी अपवाद के, प्रारंभिक विकास के सभी तरीकों का उद्देश्य आपके बच्चे को उसके आस-पास की दुनिया की संरचना में "जुड़ने" में मदद करना है, जितनी जल्दी हो सके और व्यवस्थित रूप से, इसे समझें, इसके साथ "दोस्त बनाएं", और सीखें कि कैसे लाभ उठाएं इससे अपने लिए। एक शब्द में, वे बच्चों को अपने आस-पास की दुनिया की लगातार बदलती परिस्थितियों के लिए जल्दी और आसानी से अनुकूलन करना सिखाते हैं, और यहां तक ​​​​कि बच्चे स्वयं जानकारीपूर्ण, मज़ेदार और ऊब नहीं होते हैं।

और केवल कुछ ही तरीके रिपोर्ट करते हैं कि बच्चे के व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण विकास की सामान्य पृष्ठभूमि के खिलाफ, एक क्षेत्र या किसी अन्य में उसकी असाधारण क्षमताएं प्रकट होने लगती हैं: कला, सटीक विज्ञान, किसी प्रकार का लागू कौशल, आदि।

प्रारंभिक विकास के सबसे प्रसिद्ध तरीके:

• मोंटेसरी स्कूल।के अनुसार, शिक्षक, बच्चा और सीखने का माहौल तथाकथित "सीखने का त्रिकोण" बनाते हैं। शिक्षक को सीखने के स्थान को इस तरह से स्थापित करके बच्चे के लिए एक प्राकृतिक वातावरण बनाना चाहिए कि वातावरण स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करे, मध्यम प्रतिबंधों के साथ स्वतंत्रता, और आदेश की भावना को बढ़ावा दे। विभिन्न आयु के बच्चों वाले समूह मोंटेसरी पद्धति की एक महत्वपूर्ण विशिष्ट विशेषता है। छोटे बच्चे बड़े बच्चों से सीखते हैं, बड़े बच्चे छोटे बच्चों को उन चीजों को सिखाकर अपने ज्ञान को सुदृढ़ कर सकते हैं जिन्हें उन्होंने पहले ही महारत हासिल कर लिया है। यह रिश्ता वास्तविक दुनिया को दर्शाता है जिसमें लोग काम करते हैं और सभी उम्र और क्षमताओं के लोगों के साथ बातचीत करते हैं।
• बेरेस्लाव्स्की विधि।सॉफ्टवेयर के बारे में बच्चों को पढ़ाने की प्रणाली आज स्वतंत्र प्रारंभिक विकास की प्रणाली के रूप में काफी लोकप्रिय है (किसी विशेष केंद्र या किंडरगार्टन में अध्ययन करने की कोई आवश्यकता नहीं है)। यह तकनीक बहुत छोटे बच्चों (डेढ़ से दो साल की उम्र तक) को पढ़ना और लिखना सिखाने के साथ-साथ तार्किक सोच और निर्णय लेने की अनुमति देती है।
• डोमन विधि।यह मूल रूप से तीव्र मानसिक और शारीरिक उत्तेजना के एक कार्यक्रम के माध्यम से मस्तिष्क क्षति वाले बच्चों की क्षमताओं को विकसित करने में मदद करने के लिए विकसित किया गया था। लेकिन 1960 के दशक से, सामान्य, स्वस्थ बच्चों के पालन-पोषण में इस तकनीक का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता रहा है। डोमन की कार्यप्रणाली के अनुसार, जन्म से लेकर 6 वर्ष तक की अवधि बच्चों के लिए सीखने और आंतरिक क्षमता विकसित करने की दृष्टि से महत्वपूर्ण है।
• जैतसेव की विधि।सबसे प्रसिद्ध ट्यूटोरियल इसी नाम के क्यूब्स हैं। ज़ैतसेव के क्यूब्स को घर और किसी भी किंडरगार्टन दोनों में सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है। मैनुअल में विभिन्न आकारों और रंगों के क्यूब्स होते हैं, जिस पर रूसी भाषा के सभी गोदामों को एक ही बार में दर्शाया जाता है। क्यूब्स वाली कक्षाएं बड़े बच्चों (3 साल की उम्र से) को धाराप्रवाह पढ़ना सीखने की अनुमति देती हैं, और बच्चे (1 वर्ष की उम्र से) सक्रिय रूप से बात करना शुरू करने में मदद करते हैं, और कुछ वर्षों के बाद, बिना किसी समस्या के पढ़ने के लिए।
• इबुका तकनीक।प्रारंभिक विकास के सबसे प्रसिद्ध तरीकों में से एक। लेखक के अनुसार, वह एक बच्चे से एक प्रतिभा लाने का प्रयास नहीं करती है। सभी लोग, बशर्ते कि कोई शारीरिक दोष न हों, समान क्षमता के साथ पैदा होते हैं। फिर उन्हें स्मार्ट या बेवकूफ, विनम्र या आक्रामक में कैसे विभाजित किया जाता है - यह पूरी तरह से शिक्षा पर निर्भर करता है। संक्षेप में, यह टिप्पणियों और नियमों का एक निश्चित सेट है जिसका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि बच्चा बड़ा हो, सबसे पहले, खुश।

प्रारंभिक विकास के उपरोक्त सभी तरीकों ने अपने अस्तित्व के इतिहास में एक विशेष अवधि में अपनी प्रभावशीलता और उपयोगिता साबित कर दी है - अपने स्वाद के लिए किसी एक को चुनें, या एक साथ कई गठबंधन करें। वे सभी, थोड़े अलग तरीकों से, लेकिन लगभग समान सफलता के साथ, वास्तव में एक छोटे बच्चे के व्यक्तित्व को उसके आस-पास की दुनिया में "अपनी जगह खोजने" में मदद करते हैं, इसके साथ पारस्परिक रूप से लाभकारी संचार स्थापित करते हैं, जल्दी से अनुकूलन करना सीखते हैं उस सामाजिक समूह की छवि जिसमें बच्चा मौजूद है।

कई माता-पिता स्वतंत्र रूप से प्रारंभिक विकास की एक या किसी अन्य आधिकारिक पद्धति की मूल बातें और सिद्धांतों का अध्ययन करते हैं, और इस अनुभव को अपने बच्चे के साथ रोजमर्रा के संचार में लागू करते हैं ...

साथ ही, प्रारंभिक विकास के ढांचे के भीतर प्रशिक्षण आमतौर पर इस तरह से संरचित किया जाता है कि बच्चे में जिज्ञासा, संचार, किसी के अनुभव और अन्य उपयोगी गुणों को प्राप्त करने और उपयोग करने की क्षमता को अधिकतम करने के लिए।

छोटे बच्चे में क्या विकसित करें?

बच्चे को शुरुआती विकास से परिचित कराने के लिए, उसे विशेषज्ञों और विशेष संस्थानों के हाथों में देना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। बुद्धि से वंचित नहीं और सांस्कृतिक रूप से जानकार माता-पिता स्वयं अपने बच्चों के साथ व्यवहार कर सकते हैं। एक और बात - वास्तव में क्या करना है?

प्रारंभिक बाल विकास के सिद्धांत से दूर होने के कारण, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि प्रलोभन के आगे न झुकें और अपने बच्चे को "एक यात्रा सर्कस के सितारे" में न बदलें।

अर्थात्: दो साल के बच्चे को सभी यूरोपीय राज्यों के झंडों को याद रखने और उन्हें अचूक रूप से पहचानने के लिए बनाया जा सकता है। और आपके पास हमेशा अन्य माता-पिता के "बेल्ट में प्लग" करने के लिए अपनी आस्तीन ऊपर एक शानदार "ट्रम्प कार्ड" होगा जो समय-समय पर अपने बच्चों की प्रतिभा और उपलब्धियों को दिखाना पसंद करते हैं।

क्या आपकी पेट्या ने पाँच तक गिनना सीख लिया है? क्या आपका सोनेचका लाल और नीले रंग में अंतर करता है? अच्छा, बुरा नहीं। लेकिन मेरा, देखो, पहले से ही यूरोपीय बैनर का विशेषज्ञ है! बेशक, आप तालियों की गड़गड़ाहट तोड़ देंगे। सच है, इस मामले में आपके इस पारिवारिक गौरव का शुरुआती विकास से कोई लेना-देना नहीं है।

यदि आप अपने बच्चे के साथ हर दिन राज्यों के नाम और उनमें निहित झंडों को नहीं दोहराते हैं, तो पांच साल की उम्र तक उनके पास इस कौशल का नामोनिशान नहीं होगा। इसके अलावा, क्योंकि उसे सीखी हुई अवस्थाओं के बारे में कोई जानकारी नहीं थी, वह उनके बारे में अंधेरे में रहेगा।

यह काल्पनिक ज्ञान, मूर्ख और अव्यवहारिक है। गिट्टी, जिससे बच्चों की याददाश्त जल्द या बाद में दूर हो जाएगी। तो क्या बच्चे को बेकार और अर्थहीन ज्ञान से परिचित कराने के लिए प्रयास करना उचित है?

यदि हम 2 वर्ष से कम उम्र के शिशु या बच्चे के बारे में बात कर रहे हैं, तो सबसे पहले, उसमें उन कौशलों को विकसित करना आवश्यक है जो स्पष्ट रूप से अभी उसके लिए उपयोगी हैं, भविष्य में उपयोगी हैं, और इस दिशा में पहला कदम भी बनेंगे। अधिक जटिल कौशल में महारत हासिल करना।

कभी-कभी डॉक्टर इन कौशलों को "सहज" कहते हैं - वे अत्यधिक बौद्धिक उपलब्धियों और प्रतिभाओं की श्रेणी से संबंधित नहीं होते हैं, लेकिन वे सामाजिक और प्राकृतिक अनुकूलन के क्षेत्र में बच्चे की गतिविधि को नाटकीय रूप से बढ़ाते हैं। इसके अलावा, यह गतिविधि भविष्य में इस बच्चे में निहित होगी। व्यवहार में, सब कुछ सिद्धांत की तुलना में बहुत सरल और अधिक मजेदार लगता है। उदाहरण के लिए, 1.5-2 वर्ष की आयु के बच्चे को पहले से ही सिखाया जा सकता है:

कई रंगों में अंतर करें।और सबसे अच्छा - विशिष्ट लागू चीजों और वस्तुओं पर। “पीला केला एक पका हुआ और स्वादिष्ट फल है। हरा केला कच्चा होता है और बिल्कुल भी स्वादिष्ट नहीं होता है। लाल या नीला बेर - पका हुआ और स्वादिष्ट। लेकिन यह हरी बेरी ( चित्रों में सहमत वस्तुओं को दिखाना सुनिश्चित करें या "लाइव") परिपक्व नहीं है और जहरीला भी हो सकता है, आप इसे नहीं खा सकते।" आदि...

आप अपने बच्चे को जो कुछ भी सिखाने की कोशिश कर रहे हैं - हमेशा उदाहरण दें। दर्जनों, सैकड़ों उदाहरण! केवल उदाहरणात्मक उदाहरणों के माध्यम से ही बच्चा ज्ञान को समझने में सक्षम होता है। 6-7 वर्ष की आयु में उनके लिए सैद्धांतिक रूप से कोई सार स्पष्टीकरण उपलब्ध नहीं है - इसे ध्यान में रखें।

जैसे ही आपके छोटे को यह पता चलता है कि केले के स्वाद और पकने को रंग से पहचाना जा सकता है, समाज में उसकी प्रतिस्पर्धा और आत्म-संरक्षण की उसकी क्षमता बहुत बढ़ जाएगी। अपने लिए जज करें: अगली बार जब बच्चों के सामने केले का एक व्यंजन रखा जाए, तो यह आपका बच्चा है जो सबसे अच्छा महसूस करेगा - वह पूरे ढेर से सबसे पके और स्वादिष्ट फल को जल्दी और सटीक रूप से चुनने में सक्षम होगा। केले

और अगर, अपने 2 साल की उम्र में, आपका छोटा न केवल खुद को सबसे स्वादिष्ट और "लाभदायक" फल प्राप्त कर सकता है, बल्कि अपनी पहल पर, अपनी "लूट" को किसी और के साथ (आपके साथ या बच्चों के साथ) साझा कर सकता है साइट) - आप वास्तव में प्रतिभाशाली, अद्भुत शिक्षक होने के लिए सुरक्षित रूप से अपनी प्रशंसा कर सकते हैं। आखिरकार, सहानुभूति, सहानुभूति, उदारता और इसी तरह के गुणों को दिखाने की क्षमता भी एक परिपक्व व्यक्तित्व की निशानी है।

गंध भेद।एक बच्चे को सुखद गंध (उदाहरण के लिए, फूलों, फलों, गर्म रोटी, ताजी कटी हुई घास, आदि की गंध) को पहचानने के लिए सिखाने के लिए विशेष रूप से उपयोगी है, साथ ही साथ "खतरनाक और खतरनाक" गंध: उदाहरण के लिए, गंध धुआं, जलन, गैसोलीन, आदि। इस पर आप बहुत सारे रोचक, मजेदार, शैक्षिक खेल लेकर आ सकते हैं।

समान वस्तुओं के आकार में अंतर करें।बहुत आसान है - यार्ड में शरद ऋतु के पत्तों का एक गुच्छा इकट्ठा करना, और फिर प्रत्येक पत्ते के लिए "देशी" पेड़ ढूंढना। "यह एक मेपल का पत्ता है, मेपल इस तरह दिखता है ( और बच्चे को पेड़ ही दिखाओ) और यह एक ओक का पत्ता है, और एक ओक ही है ... "।

और कुछ दिनों में, अपने बच्चे को आपको वे पेड़ दिखाने दें जिनसे एकत्रित पत्ते "बच गए" ... इस तरह के खेल बच्चे में समान वस्तुओं की पहचान करने की क्षमता जल्दी से पैदा करते हैं। यह गतिविधि आपको कितनी भी सरल क्यों न लगे, यह वास्तव में आपके बच्चे को पसंद के अनुसार जल्दी से अनुकूलित करने की क्षमता सिखा सकती है। क्या आपने देखा है कि कितनी बार, उदाहरण के लिए, लोग केफिर-दही के साथ एक काउंटर के सामने गहरी सोच में खड़े होते हैं? उनके लिए समान उत्पादों के द्रव्यमान से अपने लिए कुछ चुनना वास्तव में कठिन है। अक्सर, वे या तो वही लेते हैं जो उन्होंने हाल ही में आजमाया है, या उनके बगल वाला व्यक्ति अपनी टोकरी में क्या लेता है।

कई मनोवैज्ञानिक आपकी पुष्टि करेंगे - आधुनिक लोग अक्सर इस तथ्य से पीड़ित होते हैं कि वे एक ही प्रकार के कई रूपों (चाहे वह कपड़े, उत्पाद आदि का विकल्प हो) के सामने खो जाते हैं। हालांकि यह कौशल - एक आश्वस्त और सूचित विकल्प - बचपन में आसानी से पैदा किया जा सकता है।

आप अपने बच्चे के साथ जो भी बात करें, हमेशा अपनी कथा को एक उज्ज्वल, सरल चित्रण या विषय के लाइव प्रदर्शन के साथ प्रदान करने का प्रयास करें।

कई भाषाएं बोलें।एक छोटे बच्चे का स्वभाव बहुत लचीला होता है और आप जितना सोच सकते हैं उससे कहीं अधिक मात्रा में जानकारी को समझने में सक्षम होते हैं। और द्विभाषी (जिन बच्चों को एक साथ दो भाषाओं में पाला जाता है) हमारे समय में असामान्य नहीं हैं।

कभी-कभी इसका कारण अंतर्राष्ट्रीय विवाह होता है, और कभी-कभी माता-पिता विशेष रूप से बचपन से ही बच्चों को भाषाएँ सिखाना शुरू कर देते हैं। लेकिन यहां नियम का पालन करना बहुत जरूरी है: यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा कई भाषाओं में पारंगत हो, तो उसे हर दिन इन भाषाओं का अभ्यास करना चाहिए।

वैसे द्विभाषी वे लोग होते हैं जो केवल दो भाषाएं बोलते हैं। अगर आप या आपका बच्चा तीन, चार या पांच भाषाएं बोलता है, तो आपका नाम बहुभाषी है। और यदि आप उस दुर्लभ प्रकार के लोग हैं जो छह या अधिक भाषाई संस्कृतियां बोलते हैं, तो आप निश्चित रूप से एक बहुभाषाविद हैं।

अभ्यास के बिना ज्ञान कुछ भी नहीं है!

प्रारंभिक विकास को कई उत्कृष्ट कौशल के रूप में समझा जा सकता है। 2-3 साल की उम्र के बच्चों के लिए, यह आमतौर पर होता है: विदेशी भाषाओं में महारत हासिल करना (अपनी मूल भाषा के समानांतर), कम उम्र में पढ़ने और लिखने की क्षमता, खेल, या, उदाहरण के लिए, संगीत प्रतिभा, आदि। एक वर्ष तक के बहुत छोटे बच्चों में, प्रारंभिक विकास प्रारंभिक अवस्था में सजगता (उदाहरण के लिए, लोभी या चलना) आदि का प्रगतिशील विकास है।

हालाँकि, याद रखें - आप इस बच्चे में क्या विकसित कर रहे हैं (या बस विकसित करने की कोशिश कर रहे हैं) उसके दैनिक जीवन का हिस्सा होना चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि आप अपने बेटे या बेटी को 6 महीने की उम्र से विदेशी भाषाएँ सिखाते हैं, तो उसे कई वर्षों तक इन भाषाओं को सुनना चाहिए और उनका दैनिक उपयोग करना चाहिए - तभी यह समझ, प्रगति और समझ में आएगा।

आप अपनी उंगलियों पर तीन साल के लड़के को थर्मोडायनामिक्स के बुनियादी सिद्धांतों की व्याख्या कर सकते हैं - और वह शायद आपको भी समझेगा। और वह इन थीसिस को अपने साथियों के घेरे में उनके चकित माता-पिता के सामने भी दोहराएगा। लेकिन अगर इसमें कोई निरंतरता, नियमितता और व्यावहारिक सुदृढीकरण नहीं है, तो दस साल की उम्र तक थर्मोडायनामिक्स के ज्ञान के मामले में यह बच्चा दो साल की उम्र में "शून्य" होगा। खाली, "मृत-अंत" ज्ञान पर समय बर्बाद मत करो! अपने बच्चे की देखभाल करें:

• विकास है।(सरल रंगों को पहचानने की क्षमता विभिन्न रंगों के रंगों से परिचित होने से, ड्राइंग कौशल आदि के साथ जटिल हो सकती है)
• व्यावहारिक लाभ हैं।(क्या आपको याद है - रंगों को पहचानने की क्षमता बच्चे को अपने लिए सबसे स्वादिष्ट और "लाभदायक" केला चुनने का अवसर देती है)।
• आपका बच्चा पसंद करता है।(शुरुआती विकास के ढांचे के भीतर कोई भी गतिविधि बच्चे को वास्तविक आनंद देना चाहिए, उसकी जिज्ञासा को संतुष्ट करना चाहिए, उसे हंसाना और खुश करना चाहिए, एक शब्द में, बच्चे को सकारात्मक भावनाएं दें)।

कैसे पता करें कि बच्चा एक या किसी अन्य गतिविधि के साथ अतिभारित है या नहीं?

बहुत ही कोमल उम्र (2-3 साल तक) के बच्चों के लिए भार पूरी तरह से बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं, उसकी व्यक्तिगत दिनचर्या, उसकी रुचियों और इच्छाओं से निर्धारित होता है।

यदि बच्चा संगीत से मोहित हो जाता है, तो शिशु के जागते समय आपको इसे लगातार सुनने से क्या रोकता है? कोई बात नहीं! या क्यों न बच्चे को किताबों का पूरी तरह से "अध्ययन" करने दिया जाए, अगर वह वास्तव में उनके बारे में भावुक है? ऐसे कई बच्चे हैं, जो शैशवावस्था में, बैठना और खड़े होना बमुश्किल सीख पाते थे, वे घंटों किताबों के चमकीले चित्रों या चमकदार पत्रिकाओं के पन्नों को देखते हुए बिता सकते थे - एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चे भविष्य में बहुत जल्दी, आसानी से और जल्दी से पढ़ना सीखते हैं। .

आपका बच्चा, जो अभी 3 साल का नहीं है, जो कुछ भी करता है, "अधिभार" की कसौटी हमेशा वही रहेगी - बच्चा इसे करने की इच्छा खो देगा। वह काम करना या रोना शुरू कर देगा, अपना ध्यान बदल देगा या सोने के लिए कहेगा। इस बिंदु पर, बच्चे को तुरंत किसी और चीज़ पर स्विच करना बहुत महत्वपूर्ण है।

लेकिन अगर बच्चा थकान या ऊब के लक्षण नहीं दिखाता है, लेकिन स्पष्ट रूप से कुछ गतिविधि का आनंद लेता है (एक पिरामिड में ब्लॉक एकत्र करता है, खिलाड़ी से संगीत सुनता है, पत्रिकाओं में रंगीन चित्र देखता है) - वह इसे तब तक कर सकता है जब तक वह पसंद करता है .

प्रारंभिक विकास स्वास्थ्य में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए!

किसी भी मामले में आपको यह अनुमति नहीं देनी चाहिए कि संगीत की खोज में, या कहें, बौद्धिक उपलब्धियों के लिए, आप यह भूल जाते हैं कि 1-3 साल के बच्चे के लिए शारीरिक गतिविधि और ताजी हवा बेहद महत्वपूर्ण है। यदि, विकासात्मक गतिविधियों के लिए, बच्चा कम और कम बार चलता है, कम चलता है और शारीरिक रूप से थक जाता है, तो यह उसके स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हो सकता है।

एक बच्चे के सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व की सफल परिपक्वता के लिए शारीरिक गतिविधि उतनी ही महत्वपूर्ण है जितनी बौद्धिक (साथ ही भावनात्मक और अन्य) कौशल ...

यह मत भूलो कि शारीरिक गतिविधियाँ - तैरना, रेंगना, लंबी सैर और कोई भी सक्रिय गतिविधि - बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं। याद रखें कि एक बच्चे के शरीर में कई अंग और प्रणालियाँ उसके जन्म के कई वर्षों बाद भी बनती रहती हैं।

उदाहरण के लिए, पैर का आर्च केवल 7-12 वर्षों में ही सही आकार प्राप्त कर लेता है। इसके अलावा, इस तथ्य के कारण कि, स्वभाव से, इस उम्र तक का बच्चा विशेष रूप से शारीरिक रूप से सक्रिय है: कूदना, कूदना, दौड़ना आदि।

वैसे, यही कारण है कि चिकित्सा में कोई आधिकारिक निदान नहीं है, हालांकि यह समस्या स्वयं मौजूद है, और काफी तीव्र है: हमारे समय में कई छोटे बच्चे तथाकथित बौद्धिक प्रारंभिक विकास के पक्ष में शारीरिक गतिविधि से आंशिक रूप से वंचित हैं। और कैच-अप और "क्लासिक्स" खेलने के बजाय, वे शतरंज या विदेशी भाषाओं की मूल बातों में महारत हासिल करते हुए वापस बैठते हैं। जिसके परिणामस्वरूप बच्चे के मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम के निर्माण में "अंतराल" हो जाता है...

बच्चे को चलने से वंचित न करें - उसे अपने स्वास्थ्य के लिए अपने बचपन को "कूदना" और "भागना" चाहिए, यह स्वभाव से मानव शावक में निहित है।

और यदि आप चाहते हैं कि उसी समय उसकी बुद्धि ऊब न जाए और विकसित न हो, तो एक समझौता खोजें! उदाहरण के लिए: उसे फ्रेंच के ज्ञान के साथ एक युवा नानी किराए पर लें: उन्हें ताजी हवा में एक साथ कूदने दें और साथ ही फ्रेंच बोलें। हमेशा एक उचित समझौता होता है!

सक्षम दृष्टिकोण

बुद्धिमान, विवेकपूर्ण माता-पिता समझते हैं कि शुरुआती विकास के तरीके अपने बच्चे से भविष्य के मोजार्ट, पवारोटी, हॉकिंग या आइंस्टीन को पालने का तरीका नहीं हैं। ऐसी महत्वाकांक्षाएं पहले से ही अपने सार में एक विफलता हैं।

शिशुओं के शुरुआती विकास के लिए सभी मौजूदा पाठ्यक्रम और स्कूल किसी भी बच्चे को अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने के लिए समर्थन और संतुष्ट करने का एक शानदार अवसर हैं। खेल के माध्यम से, संगीत के माध्यम से, दृश्य धारणा के माध्यम से, गणित के माध्यम से, भाषाओं के माध्यम से - हमारे आसपास की दुनिया के बारे में जानने के दर्जनों, सैकड़ों तरीके हैं। आपका काम केवल यह निर्धारित करना है कि इनमें से कौन सी विधि आपके बच्चे के लिए दूसरों की तुलना में "आपके दिल की सामग्री के लिए" अधिक है ...

कोई भी प्रारंभिक विकास विधि अकेले आपके बच्चे को खुश नहीं कर सकती है। इसके अलावा, भले ही आपका शिशु अपने पांचवें जन्मदिन से पहले ही शुरुआती विकास के सभी मौजूदा तरीकों में महारत हासिल कर ले, लेकिन यह किसी भी तरह से गारंटी नहीं है कि 25 साल की उम्र में वह एक सफल और संतुष्ट व्यक्ति बन जाएगा।

इसलिए, प्यार करने वाले, विवेकपूर्ण और जिम्मेदार माता-पिता जो अपने बच्चे को शुरुआती विकास के एक या किसी अन्य तरीके से "उजागर" करने का निर्णय लेते हैं, उन्हें दृढ़ता से याद रखना चाहिए:

• प्रारंभिक विकास एक बच्चे को प्रतिभाशाली बनाने के बारे में नहीं है। और यह बच्चे को बाहरी दुनिया के साथ पारस्परिक रूप से लाभकारी संचार के कुछ कौशल सिखाने के लिए है। भय और अविश्वास की कमी, जिज्ञासा, संचार की इच्छा, करुणा और उदारता के साथ क्षमता, दया।
• प्रारंभिक विकास विधियाँ जो ज्ञान प्रदान करती हैं वह बच्चे के दैनिक जीवन के लिए व्यावहारिक और उपयोगी होना चाहिए।
• प्रारंभिक विकास की विधि, चाहे वह कितनी भी प्रभावी और उन्नत क्यों न हो, पूरे जीव के प्राकृतिक विकास में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए या बच्चे के शारीरिक स्वास्थ्य के लिए खतरा नहीं होना चाहिए।

कई विशेषज्ञों को यकीन है कि जितनी जल्दी आप बच्चे के साथ कुछ कौशल विकसित करने के लिए काम करना शुरू करेंगे, उतनी ही जल्दी वह उन क्षमताओं और कौशलों को प्राप्त करेगा जो एक पूर्ण जीवन के लिए महत्वपूर्ण हैं। बच्चों की प्रारंभिक शिक्षा और विकास की कई प्रणालियाँ इस सिद्धांत पर बनी हैं। हम आज सबसे लोकप्रिय तरीकों का एक संक्षिप्त विवरण प्रदान करते हैं, ताकि आप नेविगेट कर सकें और वह चुन सकें जो आपके बच्चे के झुकाव को अधिकतम करने में आपकी सहायता करे।

प्रारंभिक विकास की प्रणालियों को उनकी सार्वभौमिकता के कारण वर्गीकृत करना मुश्किल है, हालांकि, मनोवैज्ञानिक सशर्त रूप से उन्हें भौतिक और सामान्य विकास में विभाजित करते हैं।

प्रारंभिक शारीरिक विकास के तरीके

पहले मिनट से लेकर एक साल की उम्र तक बच्चा एक पूरे युग में जीता है। वह अपना सिर उठाना, बैठना, पहला स्वतंत्र कदम उठाना, पहले शब्दों का उच्चारण करना सीखता है। इसलिए इस स्तर पर बच्चों के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज शारीरिक शिक्षा है।

निकितिन की तकनीक

सोवियत काल में भी, निकितिना के पति-पत्नी ने दिखाया कि कैसे, बच्चे के जन्म से, उसे एक स्वतंत्र व्यक्ति बनने में मदद करने के लिए। जैसे ही बच्चा रेंगना सीखता है, उसकी शोध गतिविधियाँ किसी भी चीज़ या किसी के द्वारा सीमित नहीं होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, लेखक सभी प्रकार के घुमक्कड़ और प्लेपेन को त्यागने की दृढ़ता से सलाह देते हैं, उन्हें एक प्रकार की बच्चों की जेल मानते हुए। बेशक, इससे पहले आपको एक अपार्टमेंट तैयार करने की आवश्यकता है।

मुख्य लक्ष्य बच्चों के विकास में हस्तक्षेप करना नहीं है, बल्कि उनकी मदद करना है; बच्चे को मजबूर करने के लिए नहीं, बल्कि आत्म-सुधार के लिए आवश्यक शर्तें बनाने के लिए। यह कार्य तीन मुख्य सिद्धांतों का उपयोग करके किया जाता है:

• बच्चे की स्वतंत्रता और स्वतंत्रता (विशेष प्रशिक्षण की कमी, अन्य प्रकार के काम के साथ खेल का संयोजन);
• अपार्टमेंट में खेल का माहौल (प्रोजेक्टाइल, व्यायाम उपकरण) और हल्के कपड़े जो बच्चे की गति में बाधा नहीं डालते हैं;
• बच्चों की सफलताओं और असफलताओं के प्रति वयस्कों की उदासीनता।

एक बच्चे के प्रभावी विकास के लिए अवसरों का अपरिवर्तनीय विलोपन वीडियो देखें (NUVERS निकितिन)

गतिशील जिम्नास्टिक का विकास

एल। किताव और एम। ट्रुनोव की तकनीक एक वर्ष तक के बच्चे की मोटर जरूरतों को पूरा करती है, और उसे विकसित भी करती है। गतिशील जिम्नास्टिक प्राचीन रूसी परंपराओं पर आधारित है, जब बच्चों को बगल से लिया जाता था और थोड़ा उछाला जाता था। बड़े बच्चे, अपने हाथ और पैर पकड़कर, एक हिंडोला जैसा कुछ बनाते हुए, अपने चारों ओर घूम गए। ऐसे सरल खेलों में, वयस्कों ने बच्चों को आगे बढ़ने का मौका दिया, जबकि उनके पास अभी तक ऐसा करने का कौशल नहीं था। बच्चे के बाद, इन अभ्यासों का उत्तेजक प्रभाव पहले से ही बंद हो जाता है। सभी अर्जित कौशल खेल परिसरों में खेल खेल, अभ्यास और अभ्यास में स्थानांतरित किए जाने चाहिए।

शिशुओं के लिए गतिशील जिम्नास्टिक (3 महीने), कहाँ से शुरू करें?

टॉडलर्स के लिए गतिशील जिम्नास्टिक: आपके बच्चे को स्वस्थ होने में मदद करने के लिए बुनियादी व्यायाम!

ये गतिशील जिम्नास्टिक अभ्यास लड़कों और लड़कियों दोनों के लिए उपयुक्त हैं। वीडियो देखें और जानें कि शुरुआत कैसे करें!

माताओं ध्यान दें!

हेलो गर्ल्स) मैंने नहीं सोचा था कि स्ट्रेच मार्क्स की समस्या मुझे प्रभावित करेगी, लेकिन मैं इसके बारे में लिखूंगा))) लेकिन मुझे कहीं नहीं जाना है, इसलिए मैं यहां लिख रहा हूं: मैंने स्ट्रेच मार्क्स से कैसे छुटकारा पाया बच्चे के जन्म के बाद? मुझे बहुत खुशी होगी अगर मेरी विधि भी आपकी मदद करती है ...

एक बच्चे के साथ तैरना

इस तकनीक के मुताबिक उनके साथ तैरना ही नहीं बल्कि तैरना भी जरूरी है। हालांकि पानी में एक छोटे बच्चे की गति बहुत सीमित होती है, तैराकी से उसकी मांसपेशियां मजबूत होती हैं और उसे अंतरिक्ष में नेविगेट करना सिखाता है। इसलिए, युवा तैराक अन्य बच्चों के सामने उठना और चलना शुरू कर देता है। सबसे पहले, व्यायाम स्नान में किया जाता है, और उसके बाद ही पूल में। यदि आप अपने बच्चे को नुकसान पहुंचाने से डरते हैं, तो एक प्रशिक्षक खोजें जो निश्चित रूप से तैराकी के दौरान गंभीर गलतियों से बचने में आपकी मदद करेगा।

सामान्य प्रारंभिक विकास प्रणाली

बच्चों की आत्म-सीखने की क्षमता के विकास, लेखन कौशल के निर्माण, पढ़ने और मानसिक प्रक्रियाओं में सुधार को कवर करने वाले तरीकों में मारिया मोंटेसरी, ग्लेन डोमन, निकोलाई जैतसेव और कुछ अन्य की प्रणालियाँ शामिल हैं।

मोंटेसरी शिक्षाशास्त्र

मारिया मोंटेसरी की शिक्षण पद्धति का आधार यह है कि बच्चा स्वतंत्र रूप से विकसित होता है। इस शैक्षणिक प्रणाली के अनुसार काम करने वाले किंडरगार्टन में, बच्चे विभिन्न वस्तुओं से घिरे होते हैं जो उन्हें अपने दम पर प्रयोग करने और अपने आसपास की दुनिया का स्वतंत्र रूप से पता लगाने में मदद करते हैं। शिक्षक बुद्धिमान सहायक होते हैं जो बच्चों को सीमित नहीं बल्कि मार्गदर्शन करते हैं। वही वयस्कों पर लागू होता है, जिन्हें बच्चे को एक उदाहरण दिखाना चाहिए कि वह उपयुक्त खिलौने प्रदान करते हुए अपनी क्षमताओं का अनुकरण और सही दिशा में निर्देशित करेगा। .

वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र

विकास की वाल्डोर्फ प्रणाली पूरी तरह से अलग सिद्धांतों पर आधारित है। बच्चों की उम्र को ध्यान में रखते हुए शिक्षा को तीन चरणों में बांटा गया है। सात साल तक का बच्चा नकल के जरिए नया ज्ञान और कौशल हासिल करता है, सात से 14 साल की उम्र से भावनाएं और भावनाएं जुड़ी होती हैं। और केवल 14 साल की उम्र से बच्चे तर्क को "चालू" करते हैं। यह तकनीक किसी भी रूप में प्रारंभिक बौद्धिक शिक्षा को स्वीकार नहीं करती है। इसलिए, केवल तीसरी कक्षा से, बच्चों को पढ़ना सिखाया जाता है, और स्कूल से पहले, लोग केवल प्राकृतिक सामग्री से बने खिलौनों से खेलते हैं। वैसे वयस्कों को चाहिए कि वे बच्चे के जीवन से टीवी, कंप्यूटर और वीडियो गेम को पूरी तरह से हटा दें।

ग्लेन डोमन विधि

ग्लेन डोमन ने तर्क दिया कि विकास केवल मस्तिष्क के विकास की अवधि के दौरान ही प्रभावी होता है - यानी सात साल तक। वयस्कों का मुख्य कार्य नवजात शिशु की विशाल क्षमता को संरक्षित और बढ़ाना है। प्रारंभिक शिक्षा कार्यक्रम में चार मुख्य क्षेत्र शामिल हैं: शारीरिक विकास, संख्यात्मकता, पढ़ने की क्षमता और विश्वकोश ज्ञान।

तो, बच्चों के लिए स्कोर कार्ड के साथ एक गेम जैसा दिखता है जो बड़े लाल बिंदु दिखाता है। और अंकों की संख्या को ज़ोर से कहा जाता है, संख्या नहीं। डोमन का मानना ​​​​था कि बच्चे आसानी से नंगे तथ्यों को याद और व्यवस्थित कर सकते हैं। माता-पिता को महान लोगों, पौधों या जानवरों की छवियों के साथ कार्ड का एक सेट बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है। बच्चे को न केवल छवि का नाम याद रखना चाहिए, बल्कि इसके बारे में भी बात करनी चाहिए।

विधि सेसिल लुपान

कार्यप्रणाली के लेखक ने डोमन प्रणाली को आधार के रूप में लिया, इसे फिर से बनाया और सरल बनाया। इसलिए, सेसिल लुपन एक बच्चे से जीवन के पहले मिनटों से ही बात करने की सलाह देते हैं, भले ही वह शब्दों को न समझे। लेकिन बच्चे को अपने मूल भाषण की आदत हो जाती है, और पहले की अर्थहीन ध्वनियाँ विशिष्ट अर्थों से भर जाती हैं। जब बच्चे बोलना शुरू करते हैं, तो आपको उन्हें पढ़ना सिखाना चाहिए। प्रत्येक परिचित शब्द को कार्डों पर बड़े अक्षरों में लिखा जाना चाहिए और उन वस्तुओं के पास रखा जाना चाहिए जिनका वे प्रतिनिधित्व करते हैं। उदाहरण के लिए, "कुर्सी" कुर्सी के बगल में है, और "सोफा" सोफे के बगल में है। लेखक आपके बच्चे के बारे में स्व-निर्मित किताबें बनाने की भी सिफारिश करता है, जिसमें परियों की कहानियों के अलावा, उसकी तस्वीरें होंगी।

जैतसेव क्यूब्स

निकोलाई ज़ायत्सेव ने बच्चों को घर और किंडरगार्टन शिक्षा के लिए पढ़ना, लिखना, लिखना और अंग्रेजी सिखाने के लिए मैनुअल का एक सेट विकसित किया है। यह तकनीक बेहद लोकप्रिय है, क्योंकि माता-पिता और बच्चे दोनों इसे पसंद करते हैं। उनसे बस इतना ही चाहिए कि वे बहुत रंगीन, असामान्य आवाज, दिलचस्प क्यूब्स बजाएं और गाने गाएं। अधिक प्रयास और ऊर्जा की खपत के बिना सीखना और याद रखना एक मजेदार तरीके से होता है। तो, सबसे पहले, वयस्कों को अभ्यास के लिए आवश्यक सामग्री खरीदने (या बनाने) की आवश्यकता होती है: टेबल, क्यूब्स और ऑडियो रिकॉर्डिंग। फिर बच्चे के साथ खेलना मजेदार और आसान है: गाएं, ब्लॉक जोड़ें, ब्लॉक और टैबलेट पर शब्द लिखें। जैसा कि अनुभवी माताएँ कहती हैं, पढ़ना अपने आप आ जाएगा।

निश्चित रूप से, प्रारंभिक विकास के तरीकों से खुद को परिचित करने के बाद, आप पाएंगे कि आप अपने बच्चों को पालने में कई सिद्धांतों को लागू करते हैं। और फिर भी - कोई भी शैक्षणिक प्रणाली सही नहीं है, इसलिए उन माता-पिता के लिए सबसे अच्छा विकल्प जो एक स्मार्ट और खुशहाल बच्चे की परवरिश करना चाहते हैं, उनकी ताकत और कमजोरियों को ध्यान में रखते हुए, कई तरीकों को जोड़ना होगा।

माताओं ध्यान दें!

नमस्ते लड़कियों! आज मैं आपको बताऊंगा कि कैसे मैं आकार में आने में कामयाब रहा, 20 किलोग्राम वजन कम किया, और अंत में अधिक वजन वाले लोगों के भयानक परिसरों से छुटकारा पाया। मुझे आशा है कि जानकारी आपके लिए उपयोगी है!

जैसा कि अध्ययनों से पता चलता है, जितनी जल्दी आप एक बच्चे के साथ कुछ कौशल के निर्माण पर काम करना शुरू करते हैं, बच्चे के लिए अपने आसपास की दुनिया के अनुकूल होना, ज्ञान और क्षमताओं को पूरा करने के लिए आवश्यक ज्ञान हासिल करना उतना ही आसान होगा। यह इस सिद्धांत पर है कि मोंटेसरी, डोमन, मैनिचेंको, ज़ेलेनोवा जैसे प्रसिद्ध वैज्ञानिकों द्वारा प्रस्तावित बच्चों के प्रारंभिक विकास के तरीके आधारित हैं। शिशुओं के साथ सहयोग करने की कई तकनीकें हैं, उन्हें कई महीनों से लेकर कई वर्षों तक की उम्र में पेश किया जाता है। विभिन्न दृष्टिकोणों को देखते हुए, आप अपने बच्चे को पढ़ाने के लिए सबसे अच्छा विकल्प चुन सकते हैं और कीमती समय नहीं गंवा सकते। अधिकांश लोकप्रिय प्रणालियां समय की कसौटी पर खरी उतरी हैं, माता-पिता से सकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त की है और खुद को सर्वश्रेष्ठ पक्ष से साबित किया है।

बच्चे के व्यक्तिगत विकास के तरीकों की नियुक्ति

अनुभवजन्य साक्ष्यों के अनुसार, ऐसी कई चीजें हैं जो शैशवावस्था में बहुत आसान होती हैं। जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता जाता है, ऐसे कौशल विकसित करना और कठिन होता जाता है। एक निश्चित उम्र तक पहुंचने पर, किसी विशेष क्रिया की पूरी तरह से गलतफहमी होने का खतरा होता है। प्रारंभिक विकास तकनीक आपको बचपन में उस महत्वपूर्ण क्षण को याद नहीं करने देती है, जिसे अब बहाल करना संभव नहीं होगा। यहां तक ​​​​कि अगर बच्चा प्रतिभाशाली नहीं बनता है, तो इस तरह का दृष्टिकोण उसे अपनी शुरुआती क्षमता का अधिकतम लाभ उठाने की अनुमति देगा।

इसके अलावा, शिक्षा और विकास की आधुनिक प्रणालियाँ हमें निम्नलिखित परिणामों पर भरोसा करने की अनुमति देती हैं:

• आत्मविश्वासी व्यक्तित्व का क्रमिक निर्माण होता है। यदि बचपन से ही किसी बच्चे को कठिनाइयों को दूर करना और प्रकृति की शक्तियों का उपयोग करना सिखाया जाए, तो समय के साथ यह आदत बन जाएगी।
• मानव विकास में जीन महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। लेकिन वे मानसिक गतिविधि की आवश्यक उत्तेजना के बिना पूरी तरह से असहाय हो सकते हैं। एक सैन्य चिकित्सक ग्लेन डोमन, एक अभिनव शिक्षक जैतसेव, मसारू इबुकी और अन्य प्रमुख वैज्ञानिकों के अभ्यास ने प्रतिभाशाली बच्चों को शिक्षित करने में विकासात्मक विधियों की प्रभावशीलता को साबित कर दिया है।
• आंकड़े साबित करते हैं कि विकासात्मक तकनीकों का समय पर परिचय शिशु को वास्तव में एक खुशहाल, पूर्ण और समृद्ध जीवन प्रदान कर सकता है। यह माता-पिता के लिए अपने बच्चे के लिए एक भाग्य चुनने का एक प्रकार का अवसर है, जिसे वे इष्टतम मानते हैं।

इष्टतम विधि या प्रणाली चुनने के लिए, विशेषज्ञों से संपर्क करना आवश्यक नहीं है। तकनीकें इतनी सरल और सुलभ हैं कि उन्हें स्वयं समझना बहुत आसान है।

विधियों का मुख्य उद्देश्य बच्चे का व्यापक विकास है

विशेष कौशल जल्दी शुरू करने का महत्व

सभी विकासशील प्रणालियाँ बहुत कम उम्र से काम की शुरुआत का संकेत देती हैं, बच्चा जितना छोटा होगा, सामग्री को उतना ही बेहतर तरीके से अवशोषित किया जाएगा। वैज्ञानिकों ने लंबे समय से इस तथ्य को साबित किया है कि बच्चे के जीवन के पहले दो वर्षों में मस्तिष्क का निर्माण 50% और पहले तीन वर्षों में - 80% तक होता है। यह इस अवधि के दौरान है कि बच्चे के व्यक्तित्व की प्रोग्रामिंग की नींव रखना आवश्यक है। यह समय शिशु की सामाजिक अनुकूलन क्षमता के लिए निर्णायक होता है। आवश्यक कौशल के बिना, एक वयस्क लोगों के साथ आसानी से संवाद करने, समस्याओं और रोजमर्रा के मुद्दों को हल करने में सक्षम नहीं होगा, उत्साह को प्रतिक्रिया से और यथार्थवाद को कल्पनाओं से अलग करेगा।

कुछ विधियों और तकनीकों को पेश करना शुरू करते समय, निम्नलिखित सामान्य नियमों द्वारा निर्देशित होना आवश्यक है:

1. जितनी जल्दी हो सके बच्चे को नई दिलचस्प गतिविधियों से परिचित कराना चाहिए। बच्चे का आराम जितना संभव हो उतना विविध होना चाहिए। संगीत वाद्ययंत्र, खेल, ड्राइंग, पढ़ना, संगीत सुनना - भले ही यह पहली बार में काम न करे, लेकिन इस प्रकार की गतिविधि में एक छोटे व्यक्ति की रुचि लगातार विकसित होगी। जीवन के पहले वर्षों या महीनों में प्राप्त अनुभव आगे के विकास के लिए मौलिक हो जाता है।
2. बच्चे को ठीक से उत्तेजित करना आवश्यक है। एक नीरस, उबाऊ कमरा, अनुभवहीन विवरण और उसी प्रकार के खिलौने एक उदास और पीछे हटने वाले व्यक्तित्व का निर्माण करेंगे। जिस कमरे में बच्चा बढ़ता है वह एक उज्ज्वल परी-कथा की दुनिया जैसा दिखना चाहिए, जिसमें कई दिलचस्प चीजें हों। इस मामले में, माता-पिता के प्रभाव के बिना छोटे आदमी का विकास होगा।
3. कम उम्र से ही, बच्चों को आवाजाही और व्यक्तिगत स्थान की पर्याप्त स्वतंत्रता होनी चाहिए।
4. संचार कौशल विकसित करने के लिए, बच्चे को बच्चों सहित विभिन्न लोगों के साथ संवाद करने का अवसर प्रदान किया जाना चाहिए।

खैर, यह मत भूलो कि माता-पिता का व्यवहार बच्चे के लिए मुख्य रोल मॉडल है। इससे पहले कि आप अपने बच्चे को शिक्षित करना शुरू करें, आपको अपने चरित्र की विशेषताओं का आकलन करने की आवश्यकता है।

डोमन-मानिचेंको प्रणाली की मूल बातें

डोमन-मानिचेंको तकनीक जन्म के क्षण से बच्चे की बुद्धि के गहन विकास का एक प्रकार है। बच्चे को पूरे शब्दों में गिनना और पढ़ना सिखाने से याददाश्त, सोचने की गति और सीखने में रुचि का गहन विकास होता है।

मैनिचेंको द्वारा अनुकूलित डोमन के प्रारंभिक विकास की पद्धति के कई फायदे हैं:

• जन्म से आयोजित कक्षाएं श्रवण, ध्यान, दृष्टि के विकास में योगदान करती हैं।
• एक पाठ की अवधि कुछ मिनटों से अधिक नहीं होती है, यहां तक ​​\u200b\u200bकि बच्चे के पास थकने और घटना में रुचि खोने का समय नहीं होता है।
• तकनीक विशेष रूप से घरेलू उपयोग के लिए बनाई गई थी। यह माता-पिता द्वारा किया जाता है, जो उनके अधिकार को काफी बढ़ा सकता है।

ग्लेन डोमन के मूल दृष्टिकोण से तकनीक के अंतर:

1. ग्लेन डोमन की कार्यप्रणाली के विपरीत, जिसमें केवल सीखने के कार्ड का इस्तेमाल किया गया था, विशेष लुका-छिपी किताबें, टर्नटेबल्स और लीफलेट यहां पेश किए गए हैं। यह प्रशिक्षण की प्रभावशीलता को काफी बढ़ाता है।
2. एक चंचल दृष्टिकोण के उपयोग के माध्यम से, किसी भी उम्र का बच्चा काफी सक्रिय रूप से व्यवहार करता है, जिससे उसे अपनी पूरी क्षमता का पता चलता है।
3. प्रारंभ में, ग्लेन डोमन के कार्ड अंग्रेजी बोलने वाले छात्रों के लिए थे। अनुकूलित प्रणाली में, इन शब्दों का केवल रूसी में अनुवाद नहीं किया जाता है, रूसी मानसिकता को ध्यान में रखते हुए शब्दावली का चयन किया जाता है।

दृष्टिकोण के नुकसान के बीच, वे इस तथ्य को उजागर करते हैं कि, बच्चे के साथियों की ध्यान देने योग्य प्रगति के बावजूद, मुफ्त पढ़ने और गिनती कौशल 6-12 महीनों की तुलना में पहले ध्यान देने योग्य नहीं होंगे।

आप घर पर और विशेष बगीचों में मोंटेसरी पद्धति के अनुसार बच्चे का विकास कर सकते हैं।

मारिया मोंटेसरी के शोध की विशेषताएं

मारिया मोंटेसरी एक इतालवी चिकित्सक हैं जिन्होंने कमजोर और पूरी तरह से स्वस्थ बच्चों को पढ़ाने के लिए एक अनूठा दृष्टिकोण विकसित किया है। मोंटेसरी प्रणाली का आधार बहुत सरल है - बच्चे के लिए आदर्श परिस्थितियाँ बनाई जानी चाहिए जो उसे अपने आप विकसित होने और सीखने में मदद करें। यह दृष्टिकोण महत्वपूर्ण जीवन अनुभव का प्रारंभिक अधिग्रहण प्रदान करता है, एक निश्चित उम्र के लिए आवश्यक संवेदी और मोटर कौशल बनाता है।

शुरुआती बिंदुओं के रूप में शोषक सोच और बढ़ी हुई उम्र संवेदनशीलता का उपयोग करते हुए, मारिया मोंटेसरी ने अपने दम पर छोटे आदमी के व्यक्तित्व और व्यक्तित्व को विकसित करने पर केंद्रित एक पेरेंटिंग योजना बनाई।

1. खेल अभ्यास के आसपास सीखने का निर्माण।
2. लेखन, पढ़ने, सही भाषण, रोजमर्रा के कौशल, संवेदी संकेतकों के विकास पर कक्षाओं का परिचय।
3. बच्चे की अपनी सोच के संबंध को उत्तेजित करना, न कि कार्यों के यांत्रिक प्रदर्शन को।
4. मारिया मोंटेसरी ने बहुत सारे छोटे भागों वाले खिलौनों का उपयोग करने का सुझाव दिया, जिसका बच्चों के ठीक मोटर कौशल पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

मोंटेसरी प्रणाली के अनुसार, कौशल निर्माण के निम्नलिखित पैटर्न को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

• छह साल की उम्र तक बच्चों का संवेदी विकास होता है।
• 3 साल तक, आदेश की धारणा बनती है।
• 1-4 वर्षों में, आंदोलनों और कार्यों को रखा जाता है।
• 6 साल तक, भाषण की मूल बातें बनती हैं।
• 2.5 और 6 साल तक के बाद, सामाजिक कौशल रखे जाते हैं।

मोंटेसरी सिद्धांत के अनुसार, खोया हुआ समय अपूरणीय है। यदि इनमें से किसी एक अवधि में शिशु के साथ उचित कार्य नहीं किया जाता है, तो एक महत्वपूर्ण क्षमता विकसित करने का अवसर हमेशा के लिए समाप्त हो जाएगा।

Zheleznov . के अनुसार बाल विकास तकनीक

अभ्यास, विकासशील गीत, उंगली और हावभाव के खेल पर आधारित एक और दिलचस्प सार्वभौमिक तकनीक। इसका तात्पर्य व्यक्तित्व के समग्र विकास की सक्रियता है, न कि व्यक्तिगत कौशल। बच्चों के बौद्धिक विकास के साथ-साथ उनका शारीरिक स्वास्थ्य भी मजबूत हो रहा है। प्रणाली काफी व्यापक है, लेकिन घरेलू कार्यान्वयन के लिए सरल और सस्ती है।