Kako prepoznati talent djeteta. S koliko godina treba dijete upisati u izvannastavne aktivnosti? Što je talent

Spavate li i vidite kćer kao prima Boljšoj teatra, a sina kao pobjednika Olimpijade? Vaši se snovi mogu ostvariti ako na vrijeme prepoznate sposobnosti djeteta! U kojoj dobi se budući Mozart može pojaviti u bebi? I kako napraviti rani razvoj sposobnosti donijele impresivne rezultate u budućnosti?

Pronaći začetke velikog talenta u djetetu samo je pola uspjeha. Najvažnije je pronaći način kako razvijati djetetove sposobnosti, kako ga ne obeshrabriti u učenju!

Ime točna godina, dan i sat kada se u djetetu počinju buditi sposobnosti je nemoguć. Kako primjećuje psiholog najviša kategorija, spisateljica Larisa Solovjeva, djetinjstvo- plastika. I ono što se jednom mališanu dogodi s godinu dana, može se dogoditi drugom s 3 godine i s 5.

Stoga dob ni na koji način ne može ukazivati ​​na talentirano dijete - beba može godinu dana slavno bubnjati po tipkama glazbenog instrumenta, ali to uopće ne znači da mrvice imaju glazbene sposobnosti.

Dobiti tajno znanje o očitim sposobnostima vaše bebe, od prvih dana, pažljivo je pratite. U isto vrijeme, ako mališan od godinu dana dobro govori, žustro trči i pjeva pjesme, nemojte žuriti da ga zapišete kao genijalca. Psiholozi ovo stanje definiraju kao visoka stopa razvoj djeteta. I savjetuju roditeljima da nastave promatrati manifestacije sposobnosti kod sina ili kćeri - pažljivo, ali bez fanatizma.

Kad uočite talent, nemojte ga uplašiti

Koliko god bili ponosni na svoje malo čudo, budite suzdržaniji. Ne biste trebali objesiti bebinu umjetnost na sve zidove, stavite je "na stolčić" pred svakim slučajnim gostom. Zadatak roditelja nije pjevati pohvalne ode bebi, već ga voditi kompetentno i točno, potičući tako djetetove sposobnosti za daljnji razvoj.

Ako je vaš mališan pretjerano aktivan i pokazuje šampionske kvalitete, nemojte umjesto njega odlučivati ​​kojim će se sportom baviti. S vremenom će se njegove sklonosti pokazati. Ali ako želite ubrzati ovaj proces, dajte svom mališanu sugestivne stvari: nogometna lopta, palica za hokej, male skije. Posebno za djevojčice možete dobiti gimnastičku vrpcu. I pripazite s kojim će se predmetom i sportom vaš sin ili kćer najviše "sprijateljiti". Pa onda - sami izvucite zaključke!

Drugi primjer: ako je beba naškrabala nekoliko albuma, pa čak i pozadine, nemojte žuriti da ga grdite. Naprotiv, potaknite njegov hobi: kupujte boje, flomastere, olovke različiti tipovi. Neka dijete odabere "alat" koji mu više odgovara i crta dalje. I, ako dvogodišnji mališan beskrajno pjeva pjesme, portretira superheroje, gledajte malog umjetnika i slušajte ga. Neka jednom tjedno organizira kućne koncerte. Možda će ovo postati proba za nastup na velikoj pozornici.

Prvi znak djetetove nadarenosti u bilo kojoj dobi je brzina kojom može izvršiti razne zadatke. Kada dječak ili djevojčica brzo shvaćaju informacije i rade nešto ispred svojih vršnjaka, darovitost je očita.

Drugi znak prisutnosti darovitosti djeteta u jednom ili drugom području je uključenost u ovu stvar koju beba redovito pokazuje. Pojednostavljeno – djetetu se jasno mora svidjeti ono u čemu se ističe.

Detaljna analiza

Najopasnije što mogu učiniti voljena mama i tata, pokušavajući razviti djetetove sposobnosti - objesiti nadareno dijete "dramski klub, foto krug." Ili sve metode u kombinaciji ... Psiholozi se često susreću s fenomenom: trogodišnje dijete bavi se engleskim, francuskim, crtanjem, pjevanjem, mačevanjem, ali - u isto vrijeme, majka ga hrani na žlicu. . Jasno je da takav pristup šteti samom djetetu, čije talente treba razvijati dosljedno iu skladu s dobi.

Ako je vaš mališan najviše aktivan različitim područjima, ali se ničim posebno ne ističe, može pomoći u određivanju "glavnih" sposobnosti djeteta specijalna dijagnostika. Možete ga položiti u državnim centrima za slobodno vrijeme i privatno psihološke konzultacije. Postupak za prepoznavanje sklonosti bebe uključuje:

• detaljne konzultacije s roditeljima i djetetom;
• korak po korak testiranje bebe;
• analiza i interpretacija dobivenih rezultata;
• izrada individualne sheme za razvoj djeteta na temelju rezultata testiranja (ovisno o dostupnosti određenih sposobnosti).

Konzultacije također otkrivaju koliko razina razvoja vaših mrvica premašuje normu ili joj odgovara.

Za dijagnosticiranje sposobnosti djeteta u dobi do 3 godine, tzv projektivne metode, koristeći razne crteže, igre i vježbe, reproducirajući priče iz bajki. Igra stvara apsolutno organske uvjete za otkrivanje potencijala djeteta.

Razvoj sposobnosti kod djece je rutinska stvar

Dakle, vaša beba je pokazala određene sposobnosti. izvrsno! Sljedeći korak, točnije, korake, potrebno je poslati u odjeljak ili studio željenog profila. Jer prepoznati djetetov talent samo je pola uspjeha. Najvažnije je pravilno razvijati darovitost djece. A s tim se može nositi samo mudar i stručan mentor - trener, učitelj, koreograf.

Ponekad se djeca od dvije ili tri godine stavljaju na klizaljke, stavljaju iza glazbenog instrumenta. Ovakvo rano uključivanje bebe u konkretan slučaj je dopušteno ako u prvom planu nisu roditeljske ambicije, već vidljiva potreba djeteta za tom aktivnošću.

Također je potreban trener i mentor kako bi dijete formiralo ispravno samopouzdanje. Uostalom, često daroviti dječaci i djevojčice rješavaju zadatke drugačije od ostalih. A odgajatelji i učitelji rijetko se susreću s praskom manifestacijom originalnosti. Njihova reakcija može "ugasiti" bebino samopouzdanje, a dijelom čak i usporiti razvoj djetetovih sposobnosti. Ali potpora i vjera osobe koja "vodi", naprotiv, značajno unaprjeđuju stvar. Osim toga, mentor je taj koji će pomoći razviti glavnu stvar za razvoj djetetovih sposobnosti i talenta - motivaciju!

Grupa za podršku

Dakle, ako je bilo moguće prepoznati sposobnosti djeteta i pronaći na vrijeme mudar mentor, - praktički je u torbi. Roditeljima ostaje da u svemu podrže darovito potomstvo. Budite na oprezu: dijete će se u jednom trenutku pobuniti i umoriti se radeći "svoj život". Ovdje je važno pripremiti se unaprijed kako biste mogli razlučiti radi li se o hiru ili "potpunoj završnici".

Ali promatranje djeteta ne treba brkati s totalna kontrola! Od vrlo nježne dobi korisno je navikavati bebu na neovisnost. Počnite s poslovičnom žlicom, koju bi vaša beba trebala moći držati dok jede do druge godine. I postupno učite svoje dijete da planira svoje poslove. Posljednja vještina može se razvijati od treće ili četvrte godine: neka mališan svaki dan smišlja vlastiti plan djelovanja. I u budućnosti nećete morati stajati nad njegovom dušom, stalno ga podsjećajući na nešto.

Kako otvoriti djetetove sposobnosti "kod kuće"?

Kako prepoznati sposobnosti kod djeteta - primijenjeni savjeti vodećih svjetskih psihologa:

Metoda "šest krugova" Alice Paul Torrance - dijagnostika intelektualne sposobnosti i figurativno mišljenje Dijete ima. Djetetu se daje list A4 na kojem su iscrtani krugovi iste veličine (promjera 4,5 cm) u dva reda - po tri u svakom. Mališanima se nudi lijepo crtanje i bojanje krugova tako da iz njih ispadnu neki predmeti ili čak parcele. Nadalje, dječje kreacije treba ocjenjivati ​​prema sljedećim kriterijima:

• produktivnost- broj krugova koje je dijete uspjelo preoblikovati u slike;
• razrada slike- cjelovitost i raznolikost detalja prikazanih predmeta;
• originalnost- neobične slike;
• kvaliteta crteža- Točnost, korištenje boje u crtanju i bojanju.

Što su ti pokazatelji veći, to su djetetove sposobnosti očitije.

Kako razviti sposobnosti djeteta: pogled s druge strane oceana

Pitanja dječje nadarenosti već dugo i intenzivno zanimaju znanstvenike iz svih zemalja i kontinenata. Američki psiholog Howard Gardner početkom 1980-ih napisao je knjigu Frames of the Mind. Gdje je identificirao sedam vrsta talenta, inteligencije:

Talentirano dijete: raditi za rezultat

Kako bi razvoj djetetovih sposobnosti urodio grandioznim plodovima, važno je da su to upravo njegovi talenti! A ne "zakopane u zemlju" težnje jednog od roditelja. Ako je majka sanjala da leti pod kupolom cirkusa, ne biste trebali dati svoju punašnu kćer, koja voli oblikovati plastelin, akrobatima. A ako je tata sanjao o karijeri hokejaša, ne možete na klizalište odvući dijete s apsolutnim sluhom za glazbu.

Ali pohvale su vrlo korisne i učinkovite za razvoj dječjih sposobnosti. Samo ako je ispravno. Hvalite svog sina ili kćer ne zbog njihovih sposobnosti, već zbog njihovih napora i postignuća. I također - za trud, aktivnost i aktivnost. Tada vas rezultat neće ostaviti čekati.

Odrasli se nemaju pravo kladiti na djetetov talent, kao na trkaćeg konja! Ne možete uložiti ozbiljan novac u "veliku budućnost" svog potomstva, a veseliti se dividendi. Dijete nije poslovni projekt. I svi, bez iznimke, dječaci i djevojčice imaju pravo na bezobzirno djetinjstvo.

Vrijeme će proći, a pitanje o daljnji razvoj tvoja beba. On je talentiran, bez sumnje, ali gdje nestaje talent?

Vaše dijete je sposobno za jedno od osam područja ljudskih nastojanja. Procijenite ispravnost svoje pretpostavke o djetetovim urođenim sposobnostima ili pomozite u tome važan posao možda testni upitnik koji su razvili psiholozi, specijalisti na području dječje psihologije A. de Haan i G. Kaf.

Dakle, vaše dijete ima vrlo očito tehnička sposobnost, ako on:

zainteresirani za širok izbor mehanizama i strojeva;

voli dizajnirati modele, uređaje;

on sam "kopa" do uzroka kvarova i hirova mehanizama ili opreme, voli tajanstvene kvarove ili kvarove mehanizama;

može popraviti oštećene uređaje i mehanizme, koristiti stare dijelove za izradu novih igračaka, uređaja, rukotvorina, pronaći originalna rješenja;

voli i zna crtati; "vidi" crteže i skice mehanizama;

zanimaju specijalna stručna literatura, čak i za odrasle.

Vaše dijete ima glazbeni talent, ako on:

voli glazbu i glazbene snimke, uvijek nastoji ići tamo gdje možete slušati glazbu;

vrlo brzo i lako reagira na ritam i melodiju, pozorno ih sluša, lako ih pamti;

pjevanje ili sviranje glazbeni instrument, u nastup ulaže puno osjećaja i energije, kao i svoje raspoloženje;

sklada vlastite melodije;

naučio ili uči svirati glazbeni instrument.

Vaše dijete ima znanstvena sposobnost, jednom on:

ima izraženu sposobnost razumijevanja apstraktnih pojmova, generaliziranja;

zna jasno riječima izraziti tuđu i svoju misao ili zapažanje, a često ih zapisuje ne radi hvalisanja, nego za sebe;

često pokušava pronaći vlastito objašnjenje uzroka i značenja najrazličitijih događaja;

voli provoditi vrijeme stvarajući vlastite projekte, dizajne, sheme, kolekcije;

ne klone duhom i ne hladi se raditi dugo ako njegov izum ili projekt nije podržan ili ismijan.

Umjetnički talent očitovat će se u vašem djetetu činjenicom da ono:

često, kada mu nedostaju riječi, izražava svoje osjećaje izrazima lica, gestama i pokretima;

nastoji kod drugih izazvati emocionalne reakcije kada o nečemu govori s oduševljenjem;

s velikom željom govori publici i nastoji da odrasli budu njegova publika;

s lakoćom koja vas iznenadi, "oponaša" nečije navike, držanje, izraz lica;

plastičan i otvoren za sve novo;

voli i razumije značenje lijepe ili karakteristične odjeće.

Vaše dijete ima izvanredna inteligencija, ako on:

dobro argumentira, jasno razmišlja, razumije neizrečeno, hvata razloge i motive za postupke drugih ljudi;

ima dobro pamćenje;

lako i brzo shvaća novo školsko gradivo;

postavlja puno promišljenih i situacijom opravdanih pitanja;

prestiže svoje vršnjake u učenju, a nije nužno odličan učenik, često se žali da mu je dosadno u školi;

puno bolje i šire od mnogih svojih vršnjaka informiran je o događajima i problemima koji ga se izravno ne tiču ​​(o svjetskoj politici, gospodarstvu, znanosti i sl.);

ima samopoštovanje i zdrav razum, razborit iznad svojih godina, čak razborit;

vrlo prijemčiv, pažljiv, brz, ali ne nužno oštro, reagira na sve novo i neočekivano u životu.

Nemojte se ljutiti na svog zločestog - on jednostavno jest sportski talent:

vrlo je energičan i stalno se želi kretati;

hrabar je do nepromišljenosti i ne boji se modrica i udaraca;

gotovo uvijek pobjeđuje u borbama ili pobjeđuje u nekoj sportskoj igri;

ne zna se kada je uspio naučiti vješto rukovati klizaljkama i skijama, loptama i palicama;

bolji od mnogih drugih vršnjaka, fizički je razvijen i koordiniran u pokretima, kreće se lako, plastično, graciozno;

više voli igre, natjecanja, čak i besciljno trčanje uokolo od knjiga i druge tihe zabave;

čini se da se zapravo nikad ne umori;

nije bitno zanimaju li ga svi sportovi ili bilo koji, ali ima svog heroja-sportaša kojeg izričito ili potajno oponaša.

Vaše dijete ima književni dar, ako on:

govoreći o nečemu, zna se držati odabranog zapleta, a da ne izgubi glavnu misao;

voli maštati ili improvizirati na temu stvarnog događaja, te događaju daje nešto novo i neobično;

bira u svojim usmenim ili pisanim pričama takve riječi koje dobro prenose emocionalno stanje, iskustva i osjećaji likova radnje;

likove svojih fantazija prikazuje živo i zanimljivo, humanizirano;

voli se povući, piše priče, pjesme, ne boji se početi pisati roman o vlastitom životu.

I konačno umjetnička sposobnost Vaše se dijete može pojaviti u:

ne nalazeći riječi ili se gušeći u njima, pribjegava crtanju ili modeliranju kako bi izrazio svoje osjećaje ili raspoloženje;

u svojim crtežima i slikama odražava čitavu raznolikost predmeta, ljudi, životinja, situacija, a ne "ide u ciklusima" u slici nečeg sasvim uspješnog;

ozbiljno shvaća umjetnička djela, postaje zamišljen i vrlo koncentriran kada bilo koje umjetničko djelo ili krajolik privuče njegovu pozornost;

u slobodno vrijeme rado kipari, crta, crta, kombinira materijale i slika;

nastoji stvoriti neko djelo očite primijenjene vrijednosti - ukras za kuću, odjeću ili nešto slično;

ne stidi se izraziti vlastito mišljenje čak ni o klasičnim djelima, a može ih čak pokušati i kritizirati, navodeći sasvim razumne argumente.

Neke se sposobnosti pokažu rano, dok je za druge potrebno vrijeme. Tako se, na primjer, glazbene ili plastične sposobnosti mogu manifestirati vrlo rano, ali za ispoljavanje književnih sposobnosti ponekad je potrebno svoje vrijeme i određeno životno iskustvo. Manifestacija tehničkih ili zanatskih sposobnosti zahtijeva prisutnost određenim uvjetima, i ne samo profesori u školi ali pravi majstori koji su svoj talent mogli prenijeti na djecu.

Nemojmo žuriti proglašavati dijete nedarovitim ako se ne pokaže kao mladi talent. To znači samo jedno: "pupoljci" njegovih sposobnosti još se nisu otvorili. Ne zaboravimo da samo cvijeće cvjeta u rano proljeće, a drugi - samo na kraju ljeta. Ako vaša beba nije čudo od djeteta i ispunjava sve standarde norme, onda čak iu ovom slučaju morate zamisliti kakva su to tajanstvena djeca.

A ako je vaše dijete nadareno i razlikuje se od svih kao "bijela vrana", da biste njegovali svoj talent, morate poznavati većinu osobina "nestandardnog" djeteta i razumjeti njegove probleme.

KAKO DA

Razumjeti dijete i shvatiti njegovu ekscentričnost.

Nemojte zanemariti svu jedinstvenost njegovih podataka.

Nemojte im se diviti preko svake mjere.

Ne pretvarajte cijeli život djeteta u „skokove“ za zadovoljenje svojih visokih roditeljskih ambicija.

Stvoriti uvjete za "poticanje" talenta.

Ne projicirajte vlastite hobije i interese na darovito dijete.

Ne gajite potrebu za uspjehom. Nemojte ga prisiljavati da vam cijelo vrijeme ugađa koristeći svoju originalnost.

Nemojte se prisiljavati da se zanesete onim što volite i nemojte to preopteretiti.

Stvorite djetetu atmosferu kreativnosti i ne ugasite interes koji se pojavio.

Učite strpljenju i nagradite sve napore.

Taktično, delikatno mu pomozite.

Naučite gubiti i ne doživljavajte neuspjeh kao tragediju.

Pokušajte na sve načine smanjiti pretjeranu ranjivost bebe.

Naučite svoje dijete da bude što ranjivije.

Smireno se odnosite prema emocionalnim promjenama djeteta.

• Naučite kontrolirati emocije.

Pokušati se osloboditi osjećaja nezadovoljstva u sebi tako što će malo prizemljiti ideal koji oponaša.

Učinite sve što ovisi o vama, kako ne bi podcijenio svoje samopoštovanje, a istovremeno, kako se ne bi razmetao svojom nadarenošću.

Nemojte ga uzdizati iznad ostale djece u obitelji.

Izgradite odnose s vršnjacima. Naučite biti prijateljski raspoloženi u timu.

Pokušajte objasniti da je nezgodno ispravljati druge, pokazujući njihovo obrazovanje i superiornost.

Obratite što više pozornosti tjelesna aktivnost dijete.

Pratiti stupanj razvoja motorike i pomoći u svladavanju raznih tjelesnih vještina.

Shvatite koji je problem vašeg djeteta. Kakva je veza između agresije i odbacivanja sebe. Ono što bebu stalno brine.

Razmotrite njegovu osobnost.

Cijelo vrijeme ga bodrite.

Postupite s tim taktično.

Biti u mogućnosti stvoriti prijateljsku atmosferu u odnosu na njega, privlačeći ne samo rodbinu, već i djetetove skrbnike.

Ne režite djetetu krila, već idite s njim u “let”.

KAKO NE ponašaju se roditelji s darovitim djetetom

Ignorirajte djetetov dar ili ga namjerno cijelo vrijeme uzdižite u nebo.

Obrazujte kao sebe obično dijete ili stvoriti "mimozaične" uvjete za život.

Kaznite znatiželju ili je potaknite toliko da može završiti nekakvim slomom.

Na svaki način usporite razvoj ili ga ubrzajte toliko da to bude izvan moći bebe.

• Kontrastirajte posebno s drugom djecom u obitelji ili u dječja ekipa i poticati suparništvo ili ljubomoru.

Nemojte podučavati komunikacijske vještine s vršnjacima i njegovati kod djeteta osjećaj nadmoći nad vršnjacima.

Nemojte pomagati u rješavanju problema s njegovateljima.

Ojačati njegovu ranjivost i samokrivnju.

• Pokušajte precijeniti sve standarde koje vaše dijete oponaša.
• Dramatizirajte sve neuspjehe.

Pokušajte izložiti sve kako biste pokazali sve nedostatke bebe.

Cijelo vrijeme naglašavajte njegovu tjelesnu nesavršenost i time vrijeđate ponos djeteta ili ne obraćajte pozornost na to koliko je vaše dijete fizički razvijeno i ne pokušavajte mu pomoći u učenju vještina, smatrajući da je najvažnija inteligencija.

Nemojte razumjeti probleme bebe i nemojte ih pokušavati riješiti ili umjetno proširiti do beskonačnosti.

• Ponašati se previše zaštitnički ili ne pomoći ni na koji način.

Kako bi vaše dijete bilo standardno, podrežite mu krila cijelo vrijeme.

Zaključno, pozivamo vas da pažljivo pročitate izjave Davida Lewisa (1979.), koji je proučavao opsežan materijal povezan s iskustvima tisuća obitelji. Tako ćete lakše razumjeti kako možete pomoći svojoj djeci da rastu. Odaberite za sebe tvrdnje s kojima se u potpunosti slažete i prebrojite njihov broj.

30 odgovora za roditelje koji žele pomoći svom djetetu u razvoju

Na sva djetetova pitanja odgovaram s najvećim strpljenjem i iskrenošću.

Ozbiljna pitanja i izjave djeteta shvaćam ozbiljno.

Napravio sam štand na kojem dijete može izložiti svoj rad.

Ne grdim dijete zbog nereda u sobi ili na stolu, ako je to povezano kreativna potraga a posao još nije završen.

Djetetu sam dao sobu (ili dio sobe) isključivo za učenje.

Djetetu pokazujem da ga volim jednostavno zbog onoga što jest, a ne zbog njegovih postignuća.

Pomažem djetetu da ga izgradi vlastite planove i donositi odluke.

Vodim svoje dijete sa sobom na zanimljiva putovanja.

Pomažem djetetu da poboljša rezultat svog rada.

Postavljam standard ponašanja i brinem se da ga dijete slijedi.

Nikad djetetu ne govorim da je gore od druge djece.

Djetetu osiguravam knjige i materijale za njegove omiljene aktivnosti.

Učim djecu da misle svojom glavom.

Redovito čitam svom djetetu.

Svoju djecu učim čitati od malih nogu.

Potičem dijete da izmišlja priče, mašta.

Pažljiv sam prema individualnim potrebama djeteta.

Svaki dan nađem vremena da budem sama s djetetom.

Dopuštam djetetu da sudjeluje u planiranju obiteljskih poslova i putovanja.

Pohvalim dijete za naučene pjesmice, priče i pjesmice.

Učim djecu slobodnoj komunikaciji s odraslima svih dobi.

Dizajniram praktične pokuse kako bih djetetu pomogao naučiti više.

Potičem dijete da pronalazi probleme i rješava ih.

U aktivnostima djeteta nalazim nešto za svaku pohvalu.

Iskren sam u procjeni svojih osjećaja prema djetetu.

Ne postoje teme koje apsolutno isključujem iz razgovora s djetetom.

Pomažem svom djetetu odabrati dostojne TV programe.

Razvijam kod djeteta pozitivnu percepciju njegovih sposobnosti.

Potičem maksimalnu neovisnost djeteta od odraslih.

Više volim da glavni dio posla koji dijete preuzme obavi samo, čak i ako nisam sigurna u pozitivan krajnji rezultat.

Dakle, koliko ste odgovora dobili?

Nadamo se da se niste složili sa svim izjavama. Od ovih fraza ne može se usvojiti više od 20%, a o ostatku još vrijedi razmisliti... Zašto? Da, jer između stimulacije zdrav razvoj i "staklenički uzgoj", kako kažu, "dvije velike razlike."

Ako ste se složili sa svim tvrdnjama ili s 90% njih, trebali biste ohladiti svoj obrazovni žar i pružiti više slobode sebi i svom djetetu. U protivnom riskirate uzgoj „stakleničke biljke“ ili uzgoja „malog starca“ koji ne zna uživati ​​u životu.

Ne pretvarajte zdravu brigu za razvoj djeteta u nezdravu brigu. Sjetite se vrtlara koji je uzgajao cvijeće ispod nape i zalijevao ga toplom vodom...

Tatyana Kozak, psiholog

Za većinu roditelja njihovo je dijete talentirano. Ali ponekad može biti teško prepoznati prirodne sposobnosti ili razlikovati talent od obične strasti. Kako to učiniti, rekla nam je psihologinja, direktorica centra za obuku "Škola uspjeha" Daria Shevchenko (www.shkola-uspeha.com.ua).

Getty Images/Fotobank

Ako sposobnost nije vidljiva

Dešava se da roditelji dođu psihologu s problemom, kažu: "Sva djeca okolo imaju neku vrstu talenta: Mashenka crta, Oksana pjeva, Maxim pleše. Ali u našem djetetu, koliko god se trudili pogledati izbliza, ne vidimo nikakve talente." Takvim roditeljima možemo s pouzdanjem reći: svako dijete ima sposobnosti i talenata, samo ima djece čije su sposobnosti slabo izražene. U ovom slučaju, bolje je kontaktirati psihologa koji će provesti sveobuhvatnu dijagnozu osobnosti i utvrditi prirodne sposobnosti i talente djeteta. Stručnjak će vam također reći kako se mogu razviti prirodne sklonosti djeteta.

Getty Images/Fotobank

U kojoj dobi se pokazuju talenti?

Ako se prirodne sposobnosti djeteta na vrijeme prepoznaju i pravilno razviju, s godinama ovo zanimanje može postati profesija. Optimalno je dijagnosticirati prirodne sposobnosti u dobi od 13 godina. Ali već od 10. godine moguće je ciljano identificirati one aktivnosti prema kojima ima veću sklonost, za koje pokazuje veći interes. Do ove dobi ima smisla usredotočiti se na sveobuhvatan razvoj dijete. Do kraja škole, dijete čije su sposobnosti identificirane nekoliko godina ranije i imalo ih je priliku razviti, već može svjesno odlučiti koje će sveučilište upisati i za koje će se zanimanje pripremiti.

Talent ili strast?

Dešava se da roditelji uzimaju hobije za talente, što se s vremenom može promijeniti - za mjesec dana, za šest mjeseci ili čak nakon dva sata. Ako govorimo o prirodnim sposobnostima, onda će dijete biti zainteresirano za ovaj smjer ne samo sada, već i za godinu, čak i za 10 godina. To je nešto što će u djetetu pobuditi stalni interes, ono što će dugo raditi sa zadovoljstvom, što će mu biti lakše od bilo koje druge aktivnosti. Vrlo je vjerojatno da će ovo zanimanje u budućnosti postati profesija ako su roditelji uspjeli prepoznati talent i razviti ga.

Getty Images/Fotobank

Kako razviti sposobnosti

Samo 1% prirodnog talenta je uključeno u uspjeh, a 99% je rad na brušenju sposobnosti i razvoju talenata. Zadatak roditelja je pomoći djetetu u tom razvoju. Ako , bilo bi lijepo poslati ga u umjetničku školu ili zaposliti učitelja crtanja ili umjetnika individualna nastava. Ako vidite da se vaše dijete pronašlo u nekoj aktivnosti, tada trebate potražiti stručnjaka, tečajeve, seminare ili treninge iz odgovarajućeg područja. A ako vam dijete nakon šest mjeseci učenja dođe i kaže: „Mama, znaš, više me ne zanima, već sam uzeo sve što sam mogao od ove profesorice, a htio bih nešto drugo“, to je normalno. proces osobnog rasta.

Kako ubiti talent u djetetu

Često roditelji, a da toga nisu svjesni, čine mnogo kako bi osigurali da se djetetov talent ne pojavi i ne razvije. To dobro ilustrira anegdota o Vovočki, koji je kući donosio ocjene: matematika - 3, ukrajinski jezik- 3, čitanje - 3, pjevanje - 5. Reakcija roditelja je bila: "Zar i ovo glupo dijete pjeva?" Možda vaše dijete doista ima sposobnost pjevanja ili crtanja, a vi mu kažete: "Pa, kakav si ti pjevač! Bolje riješi matematiku!", - tako uništavate njegove talente u djetetu. Ako roditelji kažu omiljeni hobi dijete - ovo je glupost, prolazni hobi, nešto apsolutno beznačajno, i bolje je da radi nešto vrijedno, to ubija želju djeteta, uvelike podcjenjuje njegovo samopoštovanje, dijete prestaje vjerovati u sebe i svoju snagu .

Tatjana Korjakina

Svaki roditelj želi da se njegovo dijete ostvari u ovom životu, da nađe posao po svom ukusu, da postane uspješna osoba. Mnogi se za to trude, od djetinjstva razvijajući bebu, dovodeći ga do šalica, pronalazeći najbolji učitelji i tutori. Kako bi ovaj pristup donio maksimalnu korist, potrebno je što ranije prepoznati djetetove sposobnosti i ciljano ih razvijati. Da bi to učinili, mame i tate trebaju znati kakve sklonosti djeca imaju i u kojoj su dobi odlučni. O tome ćemo danas razgovarati.

Sposobnosti, sklonosti i sklonosti

Svako se dijete rađa s određenim karakteristikama tijela i živčani sustav. Jedan ima izvrstan sluh za glazbu, tijelo drugog je vrlo fleksibilno i lagano, treći se od djetinjstva odlikuje nestandardnim razmišljanjem. Takvi genetski preduvjeti nazivaju se sklonostima.

Djeca intuitivno osjećaju u kojoj aktivnosti najlakše uspijevaju postići visoke rezultate. Oni s entuzijazmom vladaju ovim područjem, daju mu jasnu prednost. Ta selektivnost u izboru zanimanja naziva se „sklonost“. Obično ih možete primijetiti u dobi od 4-5 godina.

Na temelju sklonosti i sklonosti, sa odgovarajuće obrazovanje i odgoja djeteta formiraju se sposobnosti. Oni pomažu osobi da lako postigne uspjeh u jednom ili drugom profesionalna djelatnost. Međutim, ako je dijete rođeno u nepovoljnim uvjetima, njegovi talenti se možda nikada neće pojaviti. Sposobnosti je važno uočiti i podržati na vrijeme. Malo je vjerojatno da bi Mozart postigao tako izvanredne rezultate da u njegovoj kući nije bilo niti jednog glazbenog instrumenta.

Stvaranja umjetnika

Kreativne sposobnosti djece očituju se ranije od drugih. Budući umjetnici od 3-5 godina:

• dugo i sa zadovoljstvom se bave crtanjem, modeliranjem, aplikacijom;
• prenosi kroz korišteni materijal karakteristike predmet ili lik;
• ne trebaju predloške, otkrivaju nove tehnike i tehnike bez poticaja;
• primjećuju ljepotu oko sebe, dive se dugi, pjenušavom snijegu, uživaju u razgledavanju slika u muzejima;
• izrađuju obrte primijenjene prirode, koji se mogu koristiti za ukrašavanje interijera sobe ili koristiti za stvaranje moderan izgled(perle, narukvice).

Važno je takvu djecu upoznati sa zajedničkom kreativnošću, organizirati kućne izložbe. Muzej obavezno posjetiti likovne umjetnosti, pokažite svom djetetu reprodukcije poznatih slika. Skrenite mu pozornost na to kako je uz pomoć određenih boja ili poteza umjetnik postigao željeni učinak.

glazbeni dar

Ponekad se njegove manifestacije mogu vidjeti u beba od godinu dana. Budući skladatelji i izvođači:

• emocionalno reagirati na glazbu, kretati se u ritmu;
• prepoznati pjesmu po prvim tonovima;
• lako reproducirati slušanu melodiju;
• sami skladaju jednostavne pjesme;
• vole svirati glazbene instrumente.

Ako vaše dijete pokazuje ove osobine, upoznajte ga klasična glazba. Otiđite zajedno na koncert, u operu, pogledajte dječji balet. Kupiti glazbene igračke. Kad beba poraste, instalirajte programe za stvaranje glazbe na računalo. I, naravno, odvedite dijete u glazbenu školu.

Umjetnički podaci

Mnogo sjajnih glumaca rano djetinjstvočitati poeziju sa zadovoljstvom, sjediti na stolici. Ovaj put je blizak vašoj bebi ako:

• voli nastupati pred publikom;
• vrlo emocionalno;
• ekspresivno gestikulira;
• oponaša omiljene likove, parodira njihove pokrete, ponašanje, glas;
• govoriti o nečemu, pokušavati izazvati određenu reakciju kod slušatelja.

Dječja kreativnost predškolska dob jasno se pojavljuju u samo 10-15% slučajeva. Možda vaše dijete isprobava različita područja. Zadatak roditelja je voditi brigu o upoznavanju klasične glazbe, modeliranju i crtanju, postavljanju kućnih predstava, posjećivanju kazališta mladog gledatelja - sve bi to trebalo biti prisutno u kompleksu.

Književna sposobnost

Piscu nije potrebna samo dobra mašta, osjećaj za jezik, kreativan način razmišljanja, nego i životno iskustvo. Stoga se književni talent očituje prilično kasno. To se može dogoditi u adolescenciji ili odrasloj dobi. Međutim, neki preduvjeti mogu se uočiti već kod djece predškolske dobi. To uključuje:

• ljubav prema knjigama
• sposobnost prepričavanja radnje na fascinantan i logičan način;
• veliki vokabular;
• interes za pisanje vlastitih priča, pjesama;
• bogata fantazija.

Potaknite pokušaje djeteta da samostalno izmisli bajku, čitajte je zajedno zanimljive knjige, igrati igre s riječima i rimama. Čak i ako veliki pjesnik ne izađe iz djeteta, ti će razredi igrati ulogu u nastavi ruskog jezika.

Važno je da roditelji daju Posebna pažnja razvoj kreativnost Upravo u tom razdoblju možete ih naučiti da razmišljaju na originalan način, slobodno se izražavaju različiti tipovi aktivnosti. NA školske godine učenje dolazi u prvi plan i život u društvu.

Sportske sklonosti

Poznati plesači, gimnastičari, plivači i klizači prve su korake prema karijeri napravili u dobi od 4-5 godina. Trebali biste razmisliti o odabiru sportske sekcije ako vaša beba:

• vrlo pokretljiv;
• ima dobru koordinaciju, fleksibilnost, snagu, agilnost, izdržljivost;
• ne boji se pasti ili dobiti modricu, osvajajući sljedeću strukturu na igralištu;
• voli se igrati sportske igre, sudjelovati u natjecanjima;
• sposobni pokazati zavidnu upornost, učeći klizati ili skakati uže.

Tehničke sklonosti

Možete ih primijetiti u starijim do školske dobi. Takva djeca:

• radije se igraju autićima i konstruktorima;
• sastaviti nove modele od dostupnih dijelova;
• često vuku prijevoz i opremu;
• pokušavaju sami nešto "popraviti";
• vole pomoći ocu u popravcima;
• rastavljaju igračke i uređaje da razumiju kako su napravljeni.

Razvoj sposobnosti kod mališana ponekad zahtijeva žrtvu. To je upravo takav slučaj. Za zaštitu od mladog istraživača kućanskih aparata, kupite dječju radionicu, poklonite pokvareni telefon i upišite dijete u tehnički krug od 1. razreda.

Matematički talenti

Očigledne sklonosti djeteta prema određenoj znanosti dolaze do izražaja u srednjoj ili srednjoj školi. Psiholozi upozoravaju na prerano etiketiranje, dijeljenje djece na "humaniste" i "tehničare". Međutim, dokazi matematičke sposobnosti dijete može imati:

• interes za izračune i mjerenja;
• laka percepcija i pamćenje znakova, simbola;
• rješavanje zadataka teških za njegovu dob, primjeri;
• sposobnost snalaženja po satu i kalendaru prije škole;
• ljubav prema zadacima za logiku i domišljatost, zagonetke;
• sposobnost uspoređivanja predmeta, njihova klasifikacija prema različitim kriterijima.

Vrijedi se usaditi u matematiku, bez obzira na njegove sklonosti. U školi se ovaj predmet smatra jednim od glavnih. Igre koje razvijaju logiku, apstraktno mišljenje, te upoznaju brojeve i geometrijski oblici. U prodaji možete pronaći mnoge knjige sa zanimljivim zadacima ovog tipa.

Intelektualne mogućnosti

Obično se javljaju sklonosti prema povijesti, fizici, biologiji ili kemiji mladost. Mogući djetetov talent za znanost dokazuje:

• znatiželja;
• izvrsna memorija;
• interes za učenje;
• promatranje;
• sposobnost dugotrajne koncentracije na intelektualne aktivnosti;
• pokušava staviti vlastita iskustva, pokusi;
• ljubav prema čitanju enciklopedija;
• Strast za zagonetke, zagonetke za inteligenciju i logiku.

Sposobnosti djeteta tek se počinju formirati, stoga je važno usmjeravati njihov razvoj pravi put. Budući znanstvenik ne treba samo duboko znanje u određeno područje ali i sposobnost kreativnog rada s informacijama, formuliranja problematičnih zadataka, samostalnog pronalaženja njihova rješenja.

Za aktivnost, pozovite dijete da odluči zanimljive zadatke zahtijevaju pomnu analizu situacije i fleksibilnost razmišljanja. Igrajte igrice koje razvijaju dobrovoljnu pažnju, uče vas kako predviđati i smišljate učinkovite strategije.

Osobine vođe

Organizacijske sposobnosti djeteta dolaze do izražaja u srednjoškolskoj dobi. Prije toga, o njima možemo govoriti uvjetno, jer djeca tek uče komunicirati, komunicirati s timom, sklapati prijateljstva. Pravi vođa ne onaj koji želi biti prvi i svima zapovijedati. To je osoba koja je spremna preuzeti odgovornost za druge ljude, inspirirati ih i voditi.

govoriti o dostupnosti liderske sklonosti beba može ako:

• neovisno;
• brzo se prilagođava nepoznatoj situaciji;
• komunicirati s povjerenjem stranac i s djetetom i s odraslom osobom;
• popularan je među vršnjacima;
• voli voditi druge;
• može očarati prijatelje svojom omiljenom igrom;
• zna uvjeriti bez upotrebe šaka;
• zainteresirani za osjećaje i motive ponašanja ljudi oko sebe.

Roditeljima takve djece treba dati priliku da sami odlučuju, da se opredjeljuju. Vođa mora od djetinjstva razumjeti što je pogreška prepuna i kako se može ispraviti. Povjerite bebi odgovorne zadatke, pohvalite inicijativu. NA konfliktna situacija zajedno pronađite kompromis. Obavezno usadite svom sinu ili kćeri pravo moralne vrijednosti. Uostalom, on mora postati primjer drugima.

Tražimo talente

Razvoj sposobnosti kod djece predškolske dobi nije lak zadatak. Djecu često zanima po malo od svega. Važno je da mama i tata dijele bilo koje aktivnosti bebe, crtaju, pjevaju, rješavaju zagonetke ili trče s njim za loptom. Unosi se čovječuljak samopouzdanje i spremnost na eksperimentiranje.

Na prvom mjestu u ovoj dobi dolazi razvoj kreativnih sposobnosti kod djece. Sposobnost stvaranja nečeg novog, razmišljanja izvan okvira sigurno će dobro doći u budućnosti jednom umjetniku, znanstveniku, čelniku tvrtke.

Sposobnost djeteta da odnos pun poštovanja za njih će biti ključ njegove uspješne budućnosti. Nema djece bez talenata. Važno je da roditelji napuste svoje stereotipe i prihvate bebu onakvu kakva jest. Tada će se otvoriti i moći će odrasti u sretnu osobu.

Kažu da je svako dijete talentirano na svoj način. Ako se na vrijeme prepoznaju sposobnosti i talenti djeteta, kasnije otkrivene sposobnosti mogu postati ključ uspješnog razvoja njegove karijere. Roditelji će samo morati pomoći djetetu da razvije svoje sposobnosti.

Kako prepoznati djetetove talente

Psiholozi kažu da već u samom ranoj dobi dijete počinje pokazivati ​​specifične sposobnosti. Kako bi ih prepoznali na vrijeme, potrebno je pažljivo pratiti bebu. Pazite što vaše dijete radi u slobodno vrijeme. Kako se ponaša s drugim dečkima. Ponudite mu nekoliko vrsta aktivnosti i pratite ono što najčešće radi – tako ćete osloboditi djetetov talent. Ako to ne možete učiniti sami, pomoći će vam obiteljski psiholog - stručnjak će odmah vidjeti koliko je vaše potomstvo drugačije.

Ako dijete voli gestikulirati tijekom razgovora, izražava vlastite osjećaje izrazi lica i aktivni pokreti, zatim ovo jasni znakovi umjetničke sposobnosti. Takvi tipovi često pokušavaju izazvati bilo kakve emocije kod onih oko sebe vlastitim pričama i postupcima. Vole nastupati pred publikom. Često oponašaju drugu djecu, kopiraju njihove navike i postupke. NA ovaj slučaj važno je da se roditelji umiješaju i objasne djetetu da je ružno tako se ponašati.

Da vaše dijete ima izvanredan intelekt, može se naslutiti iz načina njegovog razmišljanja. Obično takvi dečki razumiju neizrečene stvari, lako uče školske predmete, razumiju prave motive tuđih postupaka. Ako vaša beba ima izvanrednu inteligenciju, tada će se uglavnom isticati među svojim vršnjacima. Njegovo obilježja bit će: širokogrudan, dobro pamćenje, razboritost, promatranje. Psiholozi su primijetili da su takva djeca često vrlo osjetljiva na nove promjene u životu.

Kako razviti talent kod djeteta

Što učiniti kada je vaše dijete vrlo energično i aktivno? Nemojte se ljutiti na njega. Samo mu se treba dati sportska sekcija. Možda će dijete pokazati sportski talent. Proučite njegovo ponašanje i donesite odgovarajuće zaključke o izboru određenog sporta za njega. Djeca s izraženim sportskim talentom u pravilu su smjela i hrabra. Modrice, modrice i kvrge ih ne plaše. Fizički su dobro razvijeni. Jako voli razna natjecanja i sportski. Ponekad se čini da se nikad ne umore...

Djeca s glazbenim talentom uvijek će težiti ići tamo gdje glazba zvuči. Savršeno osjećaju ritam i pjevaju melodiju. Kad pjevaju, ulažu u glazbene komade vlastite emocije i osjećaje. Obično dijete s dobro razvijenim glazbena sposobnost ili sam nauči svirati instrument ili inzistira da mu roditelji kupe instrument i odvedu ga u glazbenu školu.

Kako prepoznati djetetov talent za crtanje? Umjetničke sposobnosti očituju se u želji djeteta da stalno nešto crta, kleše, crta. Obratite pozornost na crteže svoje bebe. Ako ima umjetničke sposobnosti, umjesto da priča o bilo kakvom incidentu ili događaju, pokušat će ga prikazati na papiru. Promišljeno će kombinirati različite boje i materijale s kojima radi.

Tehničke sposobnosti, za razliku od svih prethodnih, pojavljuju se mnogo kasnije. Činjenica da vaš mladi talent ima te sposobnosti može se naslutiti iz njegove želje da rastavlja i skuplja strukture i predmete. Oni jako vole sami pronaći uzrok neispravnosti raznih mehanizama. Lako popravite polomljene igračke, rukotvorine, uređaje. I, naravno, vole tehničku literaturu za odrasle.

Zaključno treba napomenuti da se, primjerice, glazbene i likovne sposobnosti pojavljuju mnogo ranije nego književne ili tehničke sposobnosti. Za razvoj potonjeg nije dovoljno samo imati djetetove hobije, potrebna je pomoć stručnjaka, roditelja i učitelja.

Također ne smijete zaboraviti da se kod djece talenti i sposobnosti možda neće manifestirati u djetinjstvu, već u mladost. Glavna stvar u pitanju "kako razviti djetetov talent" je pravovremena podrška roditelja i učitelja. Prije svega roditelji, jer provode više vremena sa svojom djecom. Oni poznaju svoje navike, ukuse, sklonosti, ponašanja koja se u prisutnosti drugih ljudi često manifestiraju u drugačijem obliku. Zadatak roditelja nije nametanje djetetu vlastitih ciljeva i želja, već prepoznavanje njegovih talenata i njihov svrhovit razvoj.