Ono što bi svaki roditelj trebao znati. Biti dobar roditelj je dobro

galina papanova
Savjetovanje "Što roditelj treba znati i moći djetetu"

Prije nego daš dijete u jaslicama, svaki od roditelji počinje razmišljati o čemu dijete bi trebalo moći? Naravno, svima dijete, pojedinca i njegove fizičke i psihološki razvoj također individualno, ali da bi se olakšao rad odgajateljima i sebi, mora se početi navikavati dijete elementarnih vještina, već u pola godine neposrednog pohađanja vrtića.

često i roditelji a odgajatelji se susreću s problemima kao što su sat spavanja (stavljanje djece u krevet). Netko je navikao spavati tijekom dana, i neki ljudi uopće odbijaju spavati dva sata. Stoga savjet roditelji i veliki zahtjev - podučavati beba za spavanje - od rođenja!

Isti način glavni problem se iskrcava beba na kahlici. Na svom sam se primjeru uvjerio da što prije sadite beba na kahlici prije će se naviknuti. I problem će nestati sam od sebe. Sljedeće je hranjenje djece. Pokušajte uključiti u svoju prehranu dušo te obroke koriste se u dječjim vrtićima. Ili otiđite u vrt u koji ćete ubuduće voditi svoje dijete. Naravno, ne morate uvoditi proizvode odjednom, već postupno, kako ne biste izazvali alergiju u dijete.

Naučiti dijete oblačenje i svlačenje bit će lakše ako pokušate s njim. Pripremite svoje stvari i za dijete, i imenovanje svake stvari koju stavljate na sebe, i dijete gleda u tebe, stavit će na sebe, ova se tehnika može nazvati "odraz u zrcalu". Uostalom, za djetetov roditelj je autoritet pa će se truditi da bude kao njegov roditelj.

Isti mora dogoditi se za stolom, gledajući roditelj dijete ponavlja za njim. Ovako podučavate dijete na uredno ponašanje za stolom.

Dalje vrlo važna točka- odučiti se beba iz pamera. Kako bi se odvikao beba iz pelena Ne morate ga tome učiti. Razumijem da je lakše staviti dječja pelena, i neka puže, trči, i kuća je čista. Ali time sami sebi kompliciramo u budućnosti. Bolje je raditi malo u početku, češće u WC: nakon svakog pijenja vode, dojenja, jela. Kako kaže poznata poslovica "Što posiješ, to ćeš i žeti!". I da, uštede su ogromne.

Ovdje su vjerojatno najvažnije točke koje roditelj bi trebao znati,i moći dijete.

Povezane publikacije:

Značajke interakcije roditelj-dijete"Osobitosti interakcije roditelj-dijete" Problem odnosa roditelja i djece složen je i paradoksalan. Njegova složenost leži u skrivenom.

Što bi mališan trebao znati? Operite se, isperite usta, operite zube četkicom bez paste; ovladati tehnikama ekstenzivnog pranja; jedu sami.

Slobodno vrijeme o sigurnosti života „To bi trebalo znati svako malo dijete od kolijevke“ (za djecu starije predškolske dobi)"Svaki Malo djete to bi trebali znati od kolijevke ”Cilj: nastaviti konsolidirati vještine svjesnog, punopravnog sigurnog ponašanja kod djece.

Sinopsis GCD o sigurnosti života "Svako malo dijete to bi trebalo znati od kolijevke" Tema: "Svako malo dijete to treba znati od kolijevke" Ciljevi programa: učvrstiti znanje djece o opasnostima koje čekaju na ulici;.

Savjetovanje za odgajatelje "Što bi budući odgajatelj trebao znati o bontonu?" O funkcijama, sadržaju, načelima moderni bonton već smo napisali (usp. predškolski odgoj. 2000. broj 3). Sada bismo htjeli razgovarati.

Ne umaram se radovati roditeljima svojih učenika. Već dvije godine okupljen je naš tim odgajatelja, djece i roditelja. Roditelji su bolesni.

Nastavničko vijeće na temu: „Pružanje zdravlja proces štednje u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi s interakcijom "učitelj - dijete - roditelj" Dnevni red: 1. Uloga obitelji.

Namjena: stvoriti uvjete za uključivanje roditelja budućih prvašića u proces pripreme djeteta za školu. Zadaci: Predstaviti roditelje.

Roditelji mogu podnijeti zahtjev za upis djeteta u školu i tako ostvariti pravo na besplatno obrazovanje, osiguran rusko zakonodavstvo. Prije svega roditelji trebaju shvatiti da prednost pri upisu imaju djeca koja žive u blizini škole. Također, ne mogu odbiti upis u školu onoj djeci čija braća i sestre već pohađaju istu školu. Školska uprava može odbiti građanima (uključujući i one koji ne žive na ovom području) upis djece u prvi razred samo zbog izostanka. slobodnih mjesta u ustanovi (čl. 46. Modela pravilnika o općeobrazovnoj ustanovi). U tom slučaju općinska prosvjetna uprava osigurava roditeljima ( zakonski zastupnici) informacije o slobodnim mjestima u obrazovne ustanove na određenom teritoriju (u određenom okrugu, mikročetvrti) i osigurava upis djece u prvi razred.

U školu se upisuju djeca od šest i pol godina. Ako 1. rujna dijete još nema šest i pol godina, a roditelji ga žele upisati u školu, tada u zdravstvenom kartonu treba stajati posebna oznaka: "Treniranje je dopušteno".

Portfelj učenika prvog razreda ne bi trebao biti veći od 1,5 kg. I to iza ramena, a ne iza ramena: ruksak se mora nositi na dvije trake. Morat ćete zaboraviti na aktovke i torbe dok školarac ne ojača. Težina udžbenika bez naprtnjače ne smije biti veća od 1,2 kg. Od 3. razreda težina se povećava na 2,2 kg.

Kako odabrati školu?

Odabir škole ovisi o vašim ciljevima. Dobro je ako se škola nalazi u blizini kuće - pogodna je za cijelu obitelj.

Ako vas zanima sadržaj obrazovni proces, onda je najbolje o ovoj temi razgovarati s ravnateljem razredne nastave, koji će odgovoriti na pitanja o programima i paketima izobrazbe koji su na snazi ​​u školi.

Razgovarajte s ravnateljem o zdravlju, ustrajnosti i individualne karakteristike tvoje dijete. Kako iskusan učitelj, pomoći će vam u odabiru kandidata za nastavnika koji će zajedno s vama rješavati probleme koji se pojavljuju tijekom četverogodišnjeg studija.

U kojoj dobi Mogu li dovesti svoje dijete u školu?

Ako 1. rujna tekuće godine vaše dijete ima najmanje šest i pol godina, a poželjno je sedam. U ovoj dobi ruka je gotovo potpuno formirana, što je važno za pisanje. Osim toga, u dobi od šest i pol do sedam godina djeca razvijaju pojmovni aparat neophodan za pamćenje i razumijevanje pravila. Na što obratiti pozornost prilikom pripreme djeteta za školu?

Prije svega, sposobnost budućeg školarca da komunicira sa svojim vršnjacima, jer će 11 godina ne samo učiti u timu, već i komunicirati s njim. Dijete u obitelji treba imati svoje male obveze. Time se formira osjećaj odgovornosti prema društvu – obitelji, klasi. Ima obitelji u kojima je djetetu mnogo toga dozvoljeno. Postupno vodi svoje rođake, koji mu u svemu popuštaju, smatrajući ga iznimnom kreacijom prirode. Učitelja će biti vrlo teško pronaći uzajamni jezik kod takvih roditelja - isprva ne shvaćaju složenost situacije, a zatim dugo ne priznaju svoje pogreške. Osim, budući prvašić mora posjedovati vještine samoposluživanja: oprati, presvući i obuti bez pomoć izvana držati svoje stvari u redu.

Dijete nam je često bolesno, a već ima 7 godina i vrijeme je za polazak u školu. Kako biti?

Trenutno u sustavu opće obrazovanje Postoji nekoliko oblika obrazovanja za djecu koja su dostigla školske dobi. Ako dijete ima kronična bolest ili je osoba s invaliditetom, liječnik može roditeljima takve djece preporučiti korištenje kućnog oblika obrazovanja. U školi će im reći koji su dokumenti, osim molbe, potrebni da dijete uči kod kuće.

Je li školska uniforma obavezna u 1. razredu?

O pitanju školske uniforme odlučuje se u svakoj Učiteljsko osoblje pojedinačno. Mišljenje većine roditelja u novije vrijeme naginje u korist Školska uniforma. Oblik disciplinira djecu, atribut je koji razlikuje predškolsko dijete od učenika. Naime, to je u pravilu ono o čemu sva djeca prije svega sanjaju kada krenu u školu - sada su prvašići.

Nije potrebno. Sposobnost sastavljanja riječi od slogova još nije sposobnost čitanja. Mnoga djeca teško svladavaju ovaj kompleks mentalna operacija- ne guraj ih! Vještine čitanja i pisanja trebaju biti posebne tehnike. Kao rezultat takvog učenja, djeca razvijaju ideje o govoru, glasovima i slovima.

Glavne vještine u čitanju su razumijevanje pročitanog teksta, analiza opisane situacije, odgovori na pitanja nakon čitanja.

Dobro je ako prije škole iu prvom razredu s djetetom čitate stare knjige. dobre priče koji će vam pomoći da odgojite simpatičnu, osjetljivu, skromnu osobu.

Prema programu pripremna grupa vrtić, pri upisu u 1. razred Vaše dijete mora:

· Znati svoje ime i prezime, adresu, imena članova obitelji.

Poznavati godišnja doba, nazive mjeseci, dana u tjednu, moći razlikovati boje

Znati prebrojati grupe predmeta unutar 10.

Biti u stanju povećati ili smanjiti grupu objekata za zadani iznos (rješavanje problema sa grupama predmeta), izjednačiti puno objekata,

Biti u stanju usporediti grupe objekata - veće od, manje od ili jednako

Znati kombinirati predmete u grupe: namještaj, vozila, odjeću, obuću, biljke, životinje itd.

· Biti u mogućnosti pronaći dodatni u grupi predmeta - na primjer, ukloniti cvijet iz grupe "Odjeća".

· Znati izraziti svoje mišljenje konstruiranjem cijele rečenice.

· Imati elementarne reprezentacije o okolišu:

o profesijama, o živim stvarima i nežive prirode, o pravilima ponašanja u na javnim mjestima

· Imati prostorne predstave desno lijevo, gore, dolje, kat, iznad, zbog, ispod nečega.

· Znati kulturno komunicirati s drugom djecom.

Slušajte starije i slijedite njihove naredbe

Kako organizirati svoj dom radno mjesto student?

Kupite prvašića radni stol. Tada će dijete moći sistematizirati i posložiti školski pribor u ladice stola i naučiti održavati red na radnom mjestu.

Bolje je ako se osvjetljenje probudi s lijeve strane. Zavjese treba pomaknuti u stranu - glavno svjetlo treba ulaziti kroz gornju trećinu prozora.

Učeniku prvog razreda možete kupiti radni stol i stolicu podesive visine i za Školski pribor police za knjige.

Pri kupnji namještaja svakako uzmite u obzir visinu djeteta. S visinom od 1 m - 1 m 15 cm, visina poklopca stola iznad poda trebala bi biti 46 cm, a visina sjedala stolice 26 cm, s rastom od 1 m 15 cm do 1 m 30 cm, visina stola treba biti 52 cm, a stolice - 30 cm. Važno je da su stopala učenika na podu, leđa dodiruju naslon stolice, a ruka može proći između poklopca stola i djetetova prsa.

Što ako je dijete ljevoruko, a većina djece piše desnom rukom?

Ni u kojem slučaju ne biste trebali ići protiv prirode i prekvalificirati dijete. To može dovesti do ozbiljne štete po njegovo zdravlje. Osim toga, sada se objavljuju posebni priručnici za ljevoruku djecu, posebice “Recepti za prvašiće s poteškoćama u učenju pisanja i ljevoruku djecu.” Posljedice ponovnog učenja ljevoruke djece najčešće su neuropsihijatrijske. priroda: poremećaj sna, razdražljivost, enureza.

Postoje li značajke u dnevnoj rutini učenika prvog razreda?

Naravno, prvašići trebaju imati posebnu dnevnu rutinu. Satovi traju 35 minuta, u sredini školski dan- velika dinamička promjena. U početku su u rasporedu prvašića samo 3 sata, kako bi se lakše navikli na novu vrstu aktivnosti – obrazovnu.

Dnevna rutina učenika prvog razreda:

7 - uspon

7punjenje, pranje, pospremanje kreveta

7 put do škole

8pripreme za nastavu

8 jutarnjih vježbi prije nastave

12hodati

13priprema za večeru 13ručak

14 odmor, dnevni san

16izvođenje vježbi treninga

19.00 - 19.30 - večera

19Z0 - slobodno vrijeme

20 priprema za spavanje, spavanje

Pobrinite se da se učenik prvog razreda pridržava dnevne rutine. To će pomoći djetetu da se organizira. Možete napraviti svoje izmjene u dnevnoj rutini, ali glavni režimski trenuci bolje ne mijenjati. Oni imaju važnost za zdravlje djeteta.

Mogu li svom djetetu dati novac za školu?

Ako mislite da Vaše dijete nije dovoljno školski obroci, zatim mu dajte jabuku ili sendvič sa sobom. Novac dobiven od vas prvašići uopće ne mogu potrošiti na hranu. Trošenje novca djece ove dobi treba biti pod kontrolom roditelja.

Ima li domaće zadaće u 1. razredu?

U 1. razredu nema domaće zadaće. Međutim, ako želite razviti visokokvalitetne vještine pisanja, čitanja i brojanja kod svog djeteta, nemojte odbiti vježbe koje učitelj može ponuditi - nitko još nije uspio naučiti plivati ​​u kadi.

Mogu li ga nositi u školu mobitel?

Ova odluka ovisi o upravi obrazovne ustanove. Učenicima prvog razreda ne preporučamo nošenje mobitela u školu - velika je napast da iz najmanjeg razloga nazovu majku ili igraju elektronsku igricu na satu. Osim toga, skup telefon može pobuditi nezdravo zanimanje kolega iz razreda.

Može li dijete ići kući samo nakon škole?

Roditelji su odgovorni za zdravlje djeteta izvan škole u nenastavno vrijeme. Škola osigurava sigurnost učenika tijekom boravka u obrazovna ustanova. Prije početka nastave učitelji preuzimaju učenike od roditelja “iz ruke u ruku”, na kraju nastave ili rada produženog dana učitelji daju djecu samo roditeljima ili bližoj rodbini.

Kako organizirati pomoć učeniku prvog razreda u učenju?

1. Pobrinite se da dijete bude angažirano u isto vrijeme i pridržavajte se režima za prvašića.

2. Ne očajavajte ako dijete odmah ne ispadne onako kako želite. Prisjetite se svog iskustva u 1. razredu.

3. Naučite djetetu točno postaviti zadatak učenja, ali ne više od jednog, jer mu je teško zadržati pažnju na nekoliko objekata. Na primjer: "Pokušaj glatko povezati slogove u riječi", "Pokušaj pisati uredno novo pismo" itd.

4. Glavna stvar za treninge je pozitivan emocionalni stav, stvaranje situacije uspjeha, u kojoj će se postići kvalitativno novi rezultat.

5. Nikada ne uspoređujte svoje dijete ni s kim, jer ono je osoba. osobno orijentirani pristup na obrazovanje i odgoj djeteta uključuje proučavanje njegovog osobnog uspjeha, njegovog osobnog rasta u odnosu na sebe. Podržite svoje dijete u teška situacija govoreći: "Siguran sam da ćeš biti dobro."

6. Organizirajte se učinkovitu pomoć učenik prvog razreda. Na primjer, pokažite mu kako pažljivo izrezati kartice za rad u učionici koje će pomoći učitelju da pravodobno spriječi vaše dijete da pogriješi kada svlada osnovne pojmove iz akademskih predmeta.

7. Naučite dijete da skuplja aktovku svaki dan, najbolje večer prije, ali nemojte to činiti umjesto njega.

Rođenje djeteta velika je sreća za nas roditelje. Svaki roditelj vjeruje da je njegovo dijete posebno. Što on, roditelj, može učiniti? razvijati djetetove sposobnosti, pravilno ga odgajati, da će biti ponosan na svoje dijete. I svatko od nas je siguran da će naše dijete opravdati sve naše nade, ostvariti naše snove.

Ali u praksi se ispostavlja da je sve mnogo kompliciranije. Čak i ako su mama i tata odgoj i razvoj bebe na prvom mjestu, prije ili kasnije se susreću s poteškoćama i razočarenjima. Nemir, nepažnja, nezainteresiranost za znanje, marljivost, nedostatak sposobnosti koje roditelji priželjkuju – što su roditeljska očekivanja veća, to ih čeka više razočarenja.

Pa ipak, netalentirane djece nema. Psihološka nepismenost sprječava roditelje da razumiju dijete i pomognu mu da se skladno razvija. Često je čak i obrnuto – roditelji jako ometaju razvoj djeteta, namećući mu ono što mu ne treba, potiskujući u njemu ono što mu je rođeno.

Psihologija djetetakako razumjeti dijete

Neki roditelji misle da je dijete Prazan list papir na kojem možete napisati što god želite. Razmatraju isključivo razvoj djetetovih sposobnosti roditeljska kreativnost- što tata i mama požele, onda će se i dijete moći razvijati.

Zapravo, ovo je velika zabluda.

Dijete se već rađa sa zadanim mentalnim svojstvima i željama, talentima i sklonostima. NA Sistemsko-vektorska psihologija Yuri Burlan, ova svojstva se nazivaju vektori.

Nemoguće je promijeniti mentalitet koji je dijete dobio rođenjem, kao što je nemoguće ribu naučiti letjeti, a pticu plivati.

Zadatak roditelja je prije svega razumjeti tko je njihovo dijete, koje vektore mu je priroda dodijelila. Jedino se tako može utvrditi kakvo je djetetu razvojno obrazovanje potrebno, što će mu koristiti, što ga može i treba zanimati. Mentalni odgoj djece i razvoj kreativnost možda neće biti isti za sve.

Česta roditeljska pogreška je da svoju djecu gledamo kroz sebe. Naša vlastita mentalna svojstva, osobine i težnje čine nam se ispravnima i pokušavamo ih odgajati u svojoj djeci. Na primjer, vrijedan roditelj zahtijeva ustrajnost od aktivnog djeteta. Ili obrnuto - brz i okretan roditelj neprestano požuruje svoje sporo i nespretno dijete, nadajući se da će ga nekako promijeniti i učiniti sličnim sebi.

U međuvremenu, čak i uz vanjske sličnosti, najčešće se iznutra dijete razlikuje od oca i majke, poput iste ribe od ptice. Koliko god učili ribu da leti i pticu da pliva, ništa neće uspjeti. Umjesto toga, dobit ćemo ozlijeđenu ribu i istu ozlijeđenu pticu. Koliko god se roditelj trudio od djeteta napraviti privid sebe, od toga neće biti ništa dobro. To će samo spriječiti bebu da se razvije i da bude ono što je, nakon što se u potpunosti zauzelo mjesto u životu.

NA mentalno dijete- u njegovim vektorima - položena je njegova buduća sudbina, poziv, ostvarenje, njegovo mjesto među ljudima, njegov put u ovom životu. Čovjekova sreća ovisi o tome hoće li shvatiti moj sudbina ili pokušaj ostvarenja tuđeg. A o roditeljima izravno ovisi hoće li moći učiniti sve kako bi osigurali da njihovo dijete odraste kao razvijena ličnost i da se može održati u onome što bi trebalo.

Roditeljska odgovornost je velika. Ali ako sve učinite kako treba, s razumijevanjem karakteristika dječje psihologije, tada uspjeh neće dugo čekati.

Što je zapravo skladan razvoj djeteta

Kako dijete raste, ono se mentalno i intelektualno razvija. Odnosno, čovjekovi vektori se razvijaju samo do puberteta, nakon čega može shvatiti samo ono što je uspio razviti. To znači da je nužan razvoj djeteta. Glavna stvar je točno razumjeti osobnost djeteta, odrediti njegove vektore i njihovo stanje. Morate znati što, zapravo, treba razviti.

Razvoj sposobnosti kod djece predškolska dob treba zadovoljiti mentalne potrebe određene bebe.

Ako dijete crta sa zadovoljstvom, najvjerojatnije ima vizualni vektor.

Mali gledatelj voli svijetle boje svijet percipira prvenstveno očima. Roditelji bi trebali biti suosjećajni s činjenicom da takva beba može crtati flomasterima po zidovima svoje sobe, pokušavajući unijeti u svoju mali svijet više omiljenih boja.

Nastava crtanja pomoći će u razvoju svojstava vizualnog vektora. Ako gledatelj od djetinjstva razvije ta svojstva (nauči crtati), može postati dobar umjetnik, kipar, arhitekt.

Dijete s vizualnim vektorom vrlo je nježno. važno za njega emocionalne veze s voljenima, posebno s mojom majkom. Ovom djetetu treba vremena.

Emocije djece s vizualnim vektorom moraju se obrazovati. Često se takva djeca boje mraka ili nečeg drugog. Strahovi sprječavaju mentalni razvoj djeteta, stoga morate naporno raditi s emocijama djeteta s vizualnim vektorom. Dječji psiholog u ovaj slučaj nije potrebno - roditelji sami mogu.

Ako će malom gledatelju čitanje koristiti dobre priče i fikcija, tada će se djetetu sa zvučnim vektorom više svidjeti enciklopedija. Takvo dijete ima mnogo pitanja o tome kako svijet funkcionira i rado ih postavlja svojim roditeljima. Ton majstori su također talentirani za matematiku i glazbu.

Za mentalno obrazovanje djeteta s olfaktornim vektorom, bit će korisno dati mu mikroskop. I bebi s oralnim vektorom treba dati priliku da govori i da se čuje - slušajte ga, obratite pozornost na ono što govori ( vektor djeteta možete odrediti na predavanjima o sistemsko-vektorskoj psihologiji Jurija Burlana).

Često roditelji pokušavaju učiniti svoje dijete "sveobuhvatnim". razvijena osobnost", pokušavajući uzeti sve svoje vrijeme užurbanim rasporedom nastave u različitim krugovima i sekcijama. Ne uzimaju se uvijek u obzir interesi djeteta. I u tome leži velika opasnost.

Roditelji koji glavni ulog stavljaju na mentalni odgoj svoje djece propuštaju jednu vrlo važnu točku, koja riskira podizanje neadaptivnog djeteta.

Bez obzira koliko je dijete pametno, skladan razvoj on treba socijalna adaptacija od rano djetinjstvo(od tri godine).

Ima slučajeva da ponos roditelja, višestruki pobjednik Olimpijada, odličan učenik sa zlatnom medaljom i crvenom diplomom vrlo brzo i žalosno, na opće iznenađenje, prekine život - na primjer, postane okorjeli pijanica.

Mentalno obrazovanje pospješuje razvoj gornjih vektora (vidnih, zvučnih, mirisnih i oralnih), dok se donji vektori (analni, kožni, uretralni i mišićni) razvijaju drugačije.

Vrlo je dobro za razvoj djeteta kada mu se daje Dječji vrtićŠto se prije počne rangirati, to bolje.

Najbolji način za razumijevanje dječje psihologije je proučavanje. Roditelj koji razumije koje vektore ima njegovo dijete - ne može pogriješiti u obrazovanju. Vektori su cijela mentalna komponenta bebe.

I ponašanje djeteta, i njegova tjelesna građa, i metabolizam, i još mnogo toga govori o ovom mentalnom. A ovaj jezik je lako naučiti.

Nepoželjno ponašanje djeteta jasan je signal da su roditelji u nečemu u zabludi, da s djetetom nepravilno komuniciraju i da mu mogu naštetiti.

Djeca se djetinjstva sjećaju kao sretnog, nikako u slučaju kada su imala puno igračaka i hrane - ne. Sretno djetinjstvo je period života u kojem je bilo mirno i sigurno. Da, možemo donirati sretno djetinjstvo našem djetetu, ako mu možemo stvoriti osjećaj sigurnosti i sigurnosti. Bez ovog osjećaja mentalno dijete teško se razvija – on, taj mentalni, počinje aktivirati arhetipske programe (u kožnom vektoru npr. krađa) kako bi “preživio pod svaku cijenu”. I ti se programi mogu fiksirati u životnom scenariju djeteta za cijeli život.

Djetinjstvo ne može biti sretno ako u njemu ima patnje – ako je dijete tučeno i potiskivano. Kao roditelji, vjerujemo da sve ovo radimo „za njegovo dobro“. Zapravo, ne postoji takvo dobro. Tako "dobro" Najbolji način zauvijek postati neprijatelj svom sinu ili kćeri. Uostalom, i sami se često s dubokom ogorčenošću prisjećamo postupaka naših roditelja koji nas nisu razumjeli, nego su se trudili djelovati “na dobro”.

Nepoželjno ponašanje djeteta ispravlja se na drugačiji način: kada roditelji počnu objektivno shvaćati svoje dijete i ispravno komunicirati s njim.

Uskoro besplatni tečaj predavanja Sistemsko-vektorske psihologije. Za registraciju je potrebno kliknuti na banner.

Glavna svrha i svrha braka je rađanje djece, a time i najviše važan zadatak budući roditelji su da ih odgajaju obrazovani ljudi. Ovu okolnost trebaju uzeti u obzir i roditelji budućih supružnika i oni koji stupaju u brak. Muškarac treba da izabere majku svoje buduće djece, koja će se odlikovati svojom pobožnošću i religioznošću, jer hadis kaže da muškarci trebaju tražiti pravedne žene za svoje potomstvo.

Još više pozornosti treba posvetiti roditeljima mladenke na kandidaturu mladoženja. Vrlo je važno da mladoženja bude bogobojazan i da se pridržava zahtjeva islama, da ne koristi alkohol i droge. Imam el-Gazali u svojoj knjizi "Ihja" 'ulum-id-din" piše da ako otac, bez valjanog razmatranja i ne vodeći računa o ponašanju i moralu budućeg zeta, uda svoju kćer za nedostojan čovjek, onda je on osoba koja je pokazala izdaju prema njoj. Stoga roditelji trebaju pristupiti ovom pitanju s maksimalnom odgovornošću.

Ako je moguće, vjenčanje treba održati u većini povoljno vrijeme poštujući sve gore navedene etikete ovaj proces. Najvažniji faktor, koji utječe na odgoj i karakter buduće djece, je ponašanje svadbene proslave u skladu sa normama utvrđenim šerijatom.

Jedan od naj pristojne načine vjenčanja sada prakticiraju mnogi muslimani čitajući Mevlide. Blagodat obavljenih mevlida sigurno će se spustiti na mladence i buduću djecu. A neki, umjesto da iskažu zahvalnost Uzvišenom na učinjenoj milosti, priređuju svadbe na kojima čine djela, izazivajući bijes Allaha i zadovoljstva šejtana. Do samog jutra muškarci i žene plešu zajedno, zaboravljajući na vrijeme molitve, pjevaju zabranjene pjesme, organiziraju tučnjave, svađaju se, koriste ružne riječi itd.

Mladenci i njihovi roditelji, koji su vinovnici ovakvog okupljanja, odgovorni su za sva loša djela koja su tamo počinjena i padaju u veliki grijeh. Osim toga, posljedice toga sigurno će utjecati na buduću djecu. Često u prva bračna noć mladoženja ide k nevjesti pijan. I nakon svega ovoga, još uvijek žele da imaju dobru i zahvalnu djecu koja imaju pojam stida, savjesti i vjere.

Ne prestajemo se čuditi Allahovoj milosti, koji je beskrajan u Svojoj milosti čak i u odnosu na takve ljude i ne uništava ih. Uostalom, iu bračnoj noći iu drugim vremenima, supružnici bi se trebali povući, kao što smo primijetili, obraćajući se molitvama Allahu i izražavajući mu zahvalnost za ovaj dar. A u trenutku zbližavanja neka se srcem i mislima sjećaju Allaha. Jer, ovisno o stanju u kojem su supružnici bili u trenutku začeća djeteta, uvelike će se odrediti kakvo će dijete biti. Tako se kaže u knjigama čuvene Uleme.

Također, od trenutka začeća djeteta do samog rođenja, roditelji trebaju moliti Allaha da im podari pravedne, ljubazno dijete. Supruga mora jesti hranu kupljenu samo pošteno zarađenim (halal) novcem i koja ne sadrži zabranjeno (haram). Uostalom, i dijete u maternici se hrani istim. Koliko god je to moguće, supružnici trebaju nastojati što više spominjati Allaha, i na najbolji načinčiniti Njegovu službu.

Odmah po rođenju djeteta na desno uho mu se čita "" da, kako se kaže u hadisu, šejtan ne bi mogao nauditi djetetu. Također je preporučljivo pročitati sljedeći stih na desno uho:

Gerإällّي أORUCHICذOng lf conicles وυultildّيipe feath inct الشيbed اللhouse الυل φices φices: 36

A u lijevom uhu bebe čitaju "iqama". Tada pobožno, draga osoba briše djetetove desni sažvakanom pulpom zrele datulje. To možete povjeriti poštenoj, pravednoj ženi, ako takvog čovjeka nema u blizini.

Nakon ovih postupaka, pupčana vrpca se odreže, ostavljajući dio veličine četiri prsta i veže u čvor. Zatim se, kako bi se ojačao organizam novorođenčeta, njegovo tijelo obriše slanom vodom (ako je dijete dječak, onda se voda može još malo posoliti), nakon čega se guza i dio bliže anus nježno masirajte tako da se otvori. Također je poželjno, vrlo nježno masirajući, pomicati njegove udove i druge dijelove tijela, nakon čega mu nečim vežu glavu i uspavaju ga na slabo osvijetljenom mjestu.

Sedmi dan od rođenja kolje se životinja za mladunče („akika"). Pri rođenju dječaka poželjno je zaklati dvije ovce, a za djevojčicu jednu. Istog dana djetetu se daje ime Odaberite dijete predivno ime je sunnet. Hadis kaže da su Allahu najdraža imena 'Abdullah i 'Abdurrahman. Također je poželjno dati imena poslanika, svetih ljudi (avlija) kako bi njihova milost i zagovor išli djeci. I djevojkama se mogu dati imena žena našeg Poslanika, sallallahu alejhi ve sellem. Uostalom, ime izravno utječe budući život i sudbina djeteta. Osim toga, na Izvještaj ćemo biti pozvani po imenima koja su nam dali naši roditelji, a stat ćemo uz upravo one ljude koji imaju imena slična našima.

Sedmi dan se brije i kosa na glavi djeteta. Nakon što pokupe kosu, važu je, a zlato ili srebro koliko odgovara težini kose dijele se kao milostinja. Ovo je također sunnet. Kosa se zatim može zakopati u čisto područje.

Jedna od obaveznih ceremonija u islamu je obrezivanje. Mnogo je hadisa o potrebi obrezivanja i njegovim prednostima. Također možete obrezati dječaka sedmi dan nakon rođenja, ili kasnije. Većina znalci imajte na umu da se to mora učiniti prije punoljetnosti djeteta.

Ako dijete plače, potrebno je utvrditi što je uzrok tome: želi li piti ili jesti, je li mu hladno ili vruće ili plače iz nekog drugog razloga. Ovaj problem treba brzo riješiti i umiriti dijete.

Da bi dijete jačalo i razvijalo se, dva su faktora izuzetno potrebna: postupno ga poticati na kretanje i pustiti ga da sluša učenje Kur'ana. Vrlo je korisno pustiti ga da sluša učenje Kur'ana raspjevanim glasom. Dobro se razvija mentalna sposobnost, pamćenje i ima terapeutski učinak na ljudskom tijelu.

Najzdravija i najpotpunija hrana za bebu je majčino mlijeko. Dojenje djeteta obično se prihvaća do druge godine života. Za to vrijeme izraste mu većina zubića, tijelo ojača, a do kraja tog razdoblja treba postupno prestati s dojenjem.

U periodu dojenja, majka treba pokušati uzeti abdest prije nego što ga nahrani i početi hraniti formulom "basmala" (tj. "Bismillahi-rrahmani-rrahim"). Imam al-Gazali piše da žena koja hrani dijete svojim mlijekom mora biti pravedna, dobro ponašanje koji se pridržava vjere koja jede samo ono što je dopušteno. Nema blagodati u mlijeku dobijenom korištenjem zabranjenog (harama), a dijete koje jede takvo mlijeko odrasta s lošom naravi i mnogim nedostacima.