Ćwiczenia rozwijające szybkie czytanie. Każdy może nauczyć się szybkiego czytania bez kursów i bez marnowania pieniędzy.
Szukasz darmowych lekcji szybkiego czytania? Daj mi trochę czasu - szczegóły na końcu artykułu - a rozwiążesz główne problemy początkujących szybkich czytelników, którzy często są zdezorientowani faktem, że nie mogą wymówić wymowy podczas czytania lub mając dość szeroki kąt widzenia, nie mogą przejdź do czytania zygzakiem.
Za pomocą lekcji szybkiego czytania możesz rozwinąć pamięć, uwagę, inteligencję i inne cenne umiejętności. Lekcje szybkiego czytania przydadzą się tym, którzy z zawodu muszą przetwarzać dużo informacji, tym, którzy chcą zrobić w tym życiu jak najwięcej. Ale korzyści z tych ćwiczeń będą widoczne tylko wtedy, gdy będziesz je wykonywać nie od przypadku do przypadku, ale regularnie przez długi czas.
Istnieje wiele kursów i specjalnych programów do szybkiego czytania. Metody mogą się różnić, ale istota większości z nich jest taka sama. Po pierwsze, podczas szybkiego czytania nie należy czytać słów, ale akapity i całe strony tekstu. Jest to możliwe, jeśli nauczysz się czytać nie wiersz po wierszu, ale pionowo wzdłuż tekstu. Po drugie, musisz przestać wymawiać to, co czytasz. W metodach, które nie ingerują w wewnętrzną wymowę, dodatkowy czas poświęca się na przyswojenie i zapamiętanie materiału. A najważniejsza jest jakość czytanego materiału. Oznacza to, że nauczysz się lepiej rozumieć czytany tekst ze znaczną oszczędnością czasu.
Technika czytania selektywnego
Postępuj zgodnie z techniką czytania wybiórczego - przez maksymalnie dwadzieścia sekund powinieneś przeczytać tylko kilka wierszy na stronie. Z przeczytanych słów ułóż zdania, które oddają całą istotę tekstu na stronie. Zaoszczędzi to dużo czasu na czytanie;
Nie skupiaj wzroku na zwrotach mowy, które nie zawierają żadnych użytecznych informacji. Na przykład „tak”, „z tego powodu”, „na zakończenie ...”. Są potrzebne, aby połączyć kluczowe myśli w tekście, ale czytając szybko, nie należy na nie zwracać uwagi;
Nie wracaj do tego, co już przeczytałeś. To może być mylące. Spróbuj zapamiętać maksimum ze strony, dając każdemu z nich taką samą ilość czasu.
Jeśli nie masz możliwości lub szczególnej chęci samodzielnego opanowania tej techniki, możesz zapisać się na specjalne kursy. Współpraca z profesjonalistą pomoże ci uniknąć błędów, które możesz popełnić podczas samodzielnej nauki.
|
Wróć do tego, czego się nauczyłeś
Czytaj z szybkością przetwarzania
Czytaj ważny tekst bardzo powoli.
Czy wszystkie słowa w tekście są Ci znajome?
Szukaj alternatyw dla czytania
|
Szkolenie komputerowe w celu poszerzenia (zmierzenia) kąta widzenia
Czytanie dobrych książek jest
rozmowa z najjaśniejszymi ludźmi
przeszłości i bardzo niezwykłe,
bo mówią tylko o najlepszych
Twoje myśli.
(Kartezjusz)
- Ćwiczenie poszerzające kąt widzenia - obracanie cyferek
Ćwiczenia komputerowe nt postrzeganie tekstu
- Trening szybkiego czytania – Znajdź słowo w tekście
Szybkie czytanie i rytm
Inne treningi komputerowe do opanowania umiejętności szybkiego czytania:
- Czytanie wstecz (wstecz)
Witam moich ciekawskich. Kończąc mały cykl o umiejętności czytania dla dzieci dzisiaj, zgodnie z obietnicą, przedstawimy ćwiczenia szybkiego czytania, aby opanować tę technikę. Jeśli więc masz zamiar samodzielnie uczyć się w domu, witaj na ścieżce szkoleniowej!
Plan lekcji:
Rozszerzanie kąta widzenia
Przede wszystkim ćwiczenia rozwijające umiejętności szybkiego czytania u dzieci powinny mieć na celu umiejętność koncentracji na potrzebnych informacjach i zobaczenia jak najwięcej na pierwszy rzut oka, czyli ciągłego poszerzania zakresu tekstu. Co jest trudne dla dzieci bez specjalnego szkolenia.
Ich małe przechwytywanie tekstu jest jedną z przyczyn powolnego wyszukiwania i postrzegania informacji. W większości to z powodu małego pola widzenia dzieci uczą się czytać najpierw sylabami, a dopiero potem całymi frazami.
Więc chodźmy! Naszym głównym pomocnikiem w tym są stoły Schulte. Jest ich mnóstwo w internecie, można sobie wydrukować. Od jakiegoś czasu w sieci pojawiają się nawet gry oparte na tych tabletach. Tabele Schulte mogą zawierać zarówno litery, jak i cyfry, częściej te drugie.
Głównym celem jest rozproszony wygląd, który umożliwia „zajęcie” dużej powierzchni strony (na komputerze – ekranu). Ćwiczenia mogą być w różnych wariantach:
- szukamy tych samych elementów za pomocą rozproszonego spojrzenia,
- zapamiętać największą liczbę elementów,
- patrzymy na środek linii, a oczami staramy się zobaczyć skrajne lewe i prawe znaki.
Wszystko to odbywa się przy nieruchomym widoku z centralnego obiektu stołu. Nawiasem mówiąc, ta technika Schulte jest również dobra.
Są też takie graficzne piramidy, na szczycie których kąt widzenia jest najmniejszy, a bliżej podstawy zauważalnie się rozszerza. Będziemy musieli zejść z niego, aby opanować wizję „szerokoekranową”.
Możesz to odwrócić:
Trenujemy koncentrację
Spędzone umożliwia wśród „wody” znalezienie głównej idei.
Włącz obie półkule
Aby to zrobić, bierzemy tekst, który nie jest trudny dla dziecka i zaczynamy go czytać w kilku zdaniach lub w jednym akapicie. Tylko musisz to zrobić jednym okiem: potem prawym, potem lewym. Ta prosta sztuczka obejmuje obie półkule mózgu.
Świętujemy główne
Ta technika jest często używana przez naukowców i inne znane osobistości. Za pomocą prostego ołówka, a najlepiej markera, zaznaczają dla siebie to, co najważniejsze w tekście - po 2-3 myśli, po których można ocenić cały tekst na stronie. Co więcej, nie tylko się wyróżniają, ale umieszczają swoje notatki w formie „!”, „+” lub „-”, tym samym zgadzając się lub wątpiąc.
Nazwij kolory
Bardzo ciekawe ćwiczenie, z którym nawet dorośli nie zawsze radzą sobie od razu. Oto słowa.
Przechodząc do każdego następnego, musisz nazwać kolor, w którym napisane jest słowo, a nie czytać, co jest napisane!
Szukam słów
Proste ćwiczenie, ale dość skuteczne w rozwijaniu uwagi. Należy znaleźć wszystkie słowa w tekście dla danej litery. Możliwa jest inna opcja: znalezienie określonego słowa lub nawet frazy na stronie. Lepiej zrobić to na czas.
Puzzle
Dla dzieci jest to najłatwiejszy sposób na ćwiczenie koncentracji. Tak zwane podchwytliwe zagadki i podchwytliwe pytania są dobre do szybkiego czytania. Cóż, na przykład
Precz z regresem
Aby nie wracać wzrokiem do czytanego tekstu, wykonujemy te ćwiczenia, które zwiększą szybkość czytania.
Odetnij pół linii
Podczas czytania tekstu zakryj połowę wiersza kartką dla dziecka. Nauczy Cię to odgadywać, co jest napisane i wypracować wzorzec poruszania się do przodu, a nie cofania się – „aż się zamknie, peep”.
Sprecyzować
Weź zwykły ołówek lub długopis jako wskaźnik. Cóż, jeśli naprawdę chcesz bawić się w nauczyciela, możesz również mieć prawdziwy mini-wskaźnik. Co my robimy? Stale przesuwamy wskaźnik do przodu podczas czytania tekstu, tak aby wzrok dziecka podążał za nim intuicyjnie, „bez odwracania się” do tyłu.
Czytanie w tempie
Jak w szkole. Bierzemy stoper i poprawiamy wyniki. Najbardziej szczytowym będzie czytanie z metronomem.
Kliknięcie go spowoduje przejście do następnej linii. Zamiast urządzenia rodzic może usiąść całkowicie i po ustalonym odstępie czasu, który jest zmniejszany z każdą sesją treningową, uderzy dłonią w stół. Klaskanie się skończyło, co oznacza, że wersety również powinny się skończyć. A teraz pytania tekstowe!
Czytanie bez artykulacji
Wymowa słów u dzieci podczas czytania jest prawdziwą plagą dla techniki szybkiego czytania, ponieważ dodatkowa artykulacja spowalnia tempo.
"Usta!"
Tak nazywa się polecenie, którego należy użyć, aby ćwiczyć ciche czytanie. Słysząc komendę „usta!”, dziecko naciska palec i czyta sobie. Słysząc „na głos!” zaczyna czytać na głos.
Zajmując usta
Niech żucie ołówka będzie złym nawykiem, lepiej włóż filiżankę orzechów. Niektórzy radzą gumę do żucia, ale wątpię: można ją połknąć bez żucia.
Bębnienie na stole
Bębnienie palcami pomoże zablokować mowę. Musisz tylko wybrać motyw i opracować go z wyprzedzeniem: na początku łatwo „odtworzyć”, potem może być trudniej.
Do muzyki
Trenujemy pamięć
Nie bez znaczenia w nauce szybkiego czytania jest rozwój pamięci.
Naprawiamy słowo
Do przeczytania bierzemy tekst z brakującymi literami, które trzeba będzie odgadnąć „w trakcie zabawy”. Wymaga to pamiętania o słowach i znaczeniu tego, co zostało wcześniej przeczytane.
Na lewą stronę
Odwróćmy stronę do góry nogami i spróbujmy teraz przeczytać tekst od prawej do lewej. Takie ćwiczenia dla dzieci są przydatne do rozwoju standardów literowych w pamięci i nie ma znaczenia, jak się znajdują.
Regeneracja łańcucha
Zestaw słów jest wybierany w taki sposób, aby każde poprzednie było skojarzone z następnym, na przykład samochód-ulica-sygnalizacja świetlna i tak dalej, aby dziecko mogło je ułożyć w łańcuch. Możesz zacząć od 5, a następnie zwiększyć ich liczbę do 10. Cały łańcuch jest słuchany raz, a następnie słowa w ustalonej wcześniej kolejności są odtwarzane po prostu na głos lub na kartce papieru.
Piszemy dyktanda wizualne
Dyktanda opracowane przez profesora Fedorenko składają się z 6 zdań, ich długość jest zwiększona o jedną lub dwie litery. Dziecko ma czas na przeczytanie tekstu, linijka po linijce. Najpierw jedna linia jest otwierana, czytana, odtwarzana. Wtedy tylko druga linia otwiera się spod kartki papieru. I w tej sekwencji zapamiętywany jest cały tekst.
Niech żyje myślenie
Czy regularnie rozwiązujesz zagadki logiczne? Oznacza to, że masz rację w swoim myśleniu. Co daje do myślenia? Wyłącza oczy w stosunku do niepotrzebnych informacji i oddziela główne od drugorzędnych.
Komponuj teksty
Robimy to przez chwilę według zadanego scenariusza:
- gdzie wszystkie słowa zaczynają się tylko na określoną literę,
- gdzie należy użyć podanych słów.
Zagrajmy
W „miastach”, „warzywach”, „owocach” i tym podobnych, a także po prostu w słowach dla określonej litery alfabetu, wybierając odpowiednie na wyznaczony okres czasu.
Te proste ćwiczenia pomogą Ci opanować technikę szybkiego czytania w domu. Najważniejsze jest regularność treningu, a wtedy wszystko na pewno się ułoży! Gotowy? A więc na początek, uwaga, jedziemy!
ShkolaLa życzy powodzenia! Oferuje również subskrypcję wiadomości na blogu i dołączenie do naszej grupy VKontakte.
Do zobaczenia wkrótce!
Według Google na świecie jest obecnie ponad 130 milionów książek. Nie wszystkie naprawdę zasługują na uwagę, jednak życia ludzkiego nie wystarczy, aby przeczytać tylko arcydzieła literatury światowej, nie mówiąc już o materiałach naukowych, edukacyjnych i innych drukowanych. Ci, którzy chcą czytać więcej, opanują szybkie czytanie. T&P przygotowało 5 ćwiczeń i programów, które pomogą Ci nauczyć się połykać książki w jeden dzień.
Rozwój widzenia peryferyjnego
Jednym z głównych narzędzi szybkiego czytania jest widzenie peryferyjne lub boczne. Jest przeprowadzany przez obwodowe obszary siatkówki i pozwala zobaczyć i dostrzec słowo lub nawet całą linię zamiast kilku liter.
Klasycznym sposobem trenowania widzenia peryferyjnego jest praca ze stołem Schulte. Taki stół to pole podzielone na 25 kwadratów: pięć w poziomie i pięć w pionie. W każdym kwadracie wpisywana jest liczba, łącznie od 1 do 25, w losowej kolejności. Zadaniem ucznia jest kolejno znaleźć wszystkie liczby w porządku rosnącym lub malejącym, patrząc wyłącznie na centralny kwadrat.
Tabelę Schulte można wydrukować na papierze, ale dziś dostępne są dynamiczne generatory online oraz szkolenia komputerowe i mobilne do pobrania, w tym z wbudowanym timerem. Osobom korzystającym z rozbudowanych programów treningu szybkiego czytania zaleca się „rozgrzewkę” przy stole Schulte przed treningiem. Jeśli chcesz, możesz przełączyć się z czarno-białych tabel 5x5 na bardziej złożone wersje: na przykład z kolorowymi polami.
Tłumienie subwokalizacji
Kolejną z fundamentalnych zasad nauczania szybkiego czytania jest odrzucenie subwokalizacji: wymawiania słów głową oraz mikroruchów języka i ust. Osoba jest w stanie wymówić średnio nie więcej niż 180 słów na minutę - i to nie przypadek, że liczba ta jest maksymalna dla zwykłego czytania. Jednak gdy wzrasta szybkość percepcji tekstu, wymawianie słów staje się trudniejsze, a subwokalizacja zaczyna przeszkadzać w rozwoju nowej umiejętności.
Aby stłumić wymowę mentalną, istnieje kilka prostych ćwiczeń. Na przykład podczas czytania możesz przyłożyć język do nieba, zacisnąć czubek ołówka między zębami, a nawet po prostu położyć palec na ustach, jakbyś mówił do siebie: „Cicho”. Istnieją również techniki, w których wymowa słów jest „zbijana” przez chaotyczne stukanie, dźwięk metronomu lub muzykę.
Odmowa regresji
Regresje w szybkim czytaniu nazywane są powrotami do już przeczytanych fragmentów tekstu. Powstają, gdy czytelnik jest rozproszony przez obce myśli lub gdy szybkość przyswajania informacji jest zbyt duża, aby mózg był w stanie przyswoić wszystkie informacje.
Jednym z najlepszych sposobów radzenia sobie z regresją jest samouczek Best Reader. Polega na dynamicznym zaznaczaniu fragmentów tekstu na stronie kolorem czarnym. Ludzkim oczom trudno jest wykonywać uporządkowane ruchy bez obserwowania czegokolwiek, a ta funkcja pozwala lepiej skupić wzrok na właściwych fragmentach. Czytając zwykłą książkę lub dokument na ekranie urządzenia elektronicznego, możesz też skorzystać z prostej sztuczki, którą wszyscy znamy z czasów przedszkolnych: przesunąć palcem po stronie. Zrozumienie, że dalszy tekst często pozwala uzupełnić wszystkie krótkie luki informacyjne, które powstały w trakcie czytania, pomaga pozbyć się regresji.
Koncentracja uwagi
Szybkie czytanie wymaga dużej koncentracji uwagi. Aby go rozwinąć i nie czytać tekstów powierzchownie, istnieje kilka ćwiczeń. Na przykład możesz użyć arkusza, na którym nazwy kolorów zostaną wydrukowane w kolorze, ale w taki sposób, aby zmylić czytelnika. Słowo „żółty” zostanie zapisane czerwonymi literami, słowo „czerwony” niebieskim i tak dalej. Aby ćwiczyć, musisz nazwać kolor atramentu, a nie słowo zapisane na kartce, a na początku jest to dość trudne.
Do kolejnego ćwiczenia potrzebujesz tylko czystej kartki papieru i długopisu. Musisz skupić swoją uwagę na jakimś temacie i nie rozpraszać się przez obce myśli przez dwie lub trzy minuty. Za każdym razem, gdy pojawiają się obce myśli, należy zanotować na kartce. Z biegiem czasu takie ślady powinny się zmniejszać, a potem całkowicie znikną.
Możesz także ćwiczyć koncentrację podczas czytania: po prostu policz słowa w tekście. Ważne jest, aby liczyć wyłącznie w myślach, nie pomagając sobie palcami, nie stukając stopą itp. Po dwóch lub trzech minutach musisz się zatrzymać i sprawdzić, licząc słowa bez ich czytania. Na początku pierwszy wynik będzie się różnił od drugiego, ale przy regularnym treningu różnice między nimi szybko staną się minimalne.
Czytanie całych słów
Aplikacja Spritz ma również na celu rozwój widzenia peryferyjnego. Do treningu używana jest tutaj tylko jedna linia, na której słowa z podświetloną czerwoną literą pośrodku pojawiają się z różną prędkością. W ten sposób można nauczyć się postrzegać słowa bez czytania ich od początku do końca, ale od razu w całości. Pozwala to zaoszczędzić do 80% czasu, który normalnie poświęca się na ruchy gałek ocznych i zwiększyć prędkość czytania do 500-1000 słów na minutę.
Na oficjalnej stronie aplikacji znajduje się wersja demonstracyjna Spritz, w tym w języku rosyjskim. Do wyboru od 250 do 600 wpm oraz inne języki: angielski, niemiecki, hiszpański i francuski. W przyszłości twórcy planują stworzenie nie tylko wersji na strony internetowe i smartfony, ale także opcji do wykorzystania w interfejsie okularów elektronicznych, smartwatchy i innych kompaktowych urządzeń, ponieważ aplikacja wymaga tylko jednej linii do uruchomienia.
Na wzmiankę o technice szybkiego czytania większość ma następujące pytania: z czego wynika wzrost szybkości czytania?
Ale wszystkie opierają się na kilku podstawowych zasadach. Więc:
Niektórzy czytelnicy niepostrzeżenie czytają dowolny tekst dwa razy - zarówno łatwy, jak i trudny, jakby dla wierności. Obszary takich refiksacji oczu, które występują podczas tradycyjnego czytania, są czasami bardzo duże.
Jak wykazały nasze badania, regresje są dość powszechne w wolnym czytaniu, a ich liczba wynosi zwykle od 10 do 15 dla tekstu 100 słów. Oczywiste jest, że tak częste ruchy powrotne oczu gwałtownie zmniejszają szybkość czytania.
Głównym celem przyjęć jest głębsze zrozumienie raz przeczytanego tekstu. Technika szybkiego czytania zaleca ponowne czytanie dopiero po przeczytaniu całego tekstu.
Podczas czytania tekstu z regresjami oczy cofają się np. z punktu 2 do punktu 3, chociaż nie ma takiej potrzeby. Jeśli dzieje się tak w każdym wierszu tekstu, to oczywiście czytelnik czyta cały tekst dwa razy.
To właśnie ten rodzaj regresji jest uważany za jedną z głównych wad tradycyjnego powolnego czytania. Wraz z regresami podczas wolnego czytania odnotowano również zwrotne ruchy gałek ocznych, spowodowane widocznymi trudnościami tekstu.
Te wspomnienia to także brak czytania. Bardzo często dalsza lektura usuwa pytania i sprawia, że zwroty są niepotrzebne. Jaka jest natura regresji?
Pierwszym powodem jest siła przyzwyczajenia. Napraw przyczyny wielokrotnego czytania: naprawdę trudny tekst lub brak uwagi?
Pamiętaj: unikanie regresji podwaja szybkość czytania i potraja zdolność czytania ze zrozumieniem.
2. CZYTAJ BEZ ARTYKULACJI
Artykulacja- są to mimowolne ruchy ust, języka, elementów krtani podczas samodzielnego czytania tekstu. Ruchy narządów mowy podczas czytania sobie są hamowane tylko zewnętrznie, ale w rzeczywistości są w ciągłym ukrytym ruchu.
Intensywność tych mikroruchów zależy przede wszystkim od stopnia rozwoju umiejętności czytania i złożoności tekstu. Im słabiej rozwinięta umiejętność samodzielnego czytania (u dzieci) i im bardziej złożony tekst, tym wyraźniejsza artykulacja.
Wiele osób twierdzi, że nie ma artykulacji lub nie wie, co to jest. A inni, wręcz przeciwnie, mówią, że ciągle słyszą, jak ktoś mamrocze w pobliżu, kiedy czytają tekst.
Nawet jeśli czytelnik deklaruje, że nie ma artykulacji, specjalne pomiary pozwalają to wykryć. Obrazowanie rentgenowskie modulacji gardła podczas czytania wykazało obecność artykulacji wewnątrzjamowej nawet u osób, które czytają stosunkowo szybko.
Rzeczywiście, eliminacja wewnętrznej wymowy słów jest najważniejszym źródłem zwiększania szybkości czytania.
Co więcej, nawet jeśli wydaje ci się, że nie wymawiasz słów, to tak nie jest, metoda nauczania czytania, wbita w nasze głowy ze szkoły podstawowej - czyli głośne czytanie - daje o sobie znać i jak wiesz ponowne uczenie się jest znacznie trudniejsze niż uczenie się.
Wada wymowy czytelnych słów można podzielić na następujące składowe:
1. Gdy mówieniu towarzyszą mechaniczne ruchy: poruszanie ustami, poruszanie językiem, albo co gorsza – dźwięk – efekty mechaniczne – mamrotanie itp. Walka z tym jest dość prosta – trzymaj coś w zębach, a jeszcze lepiej trzymaj zęby języka - nieważne jak śmieszne, ale zmieniając odczucia bólowe (stopień ucisku zębów), możesz kontrolować cały proces eliminowania tego czynnika hamującego.
2. Najtrudniejsza do wyeliminowania jest wymowa słów w mózgu – czyli ośrodku mowy. Tutaj stosowana jest metoda - klin jest wybijany klinem. Ośrodek kontrolujący ruch znajduje się gdzieś w pobliżu ośrodka mowy i możesz spróbować stłumić ośrodek mowy ośrodkiem ruchu - bardzo trudno sobie z tym poradzić - trzymanie czegoś w zębach już nie uratuje, ale możesz spróbować następujące. Nagrywasz na kasecie jakiś rytm (ale nie muzykę) - na przykład metronom. Ponadto powinno być kilka płyt o różnej częstotliwości uderzeń i połączonych ze zmienną częstotliwością uderzeń. Musisz czytać do tego pukania (rytmu) i wykonywać ruchy podczas czytania.
Najważniejsze w problemie szybkiego czytania jest nie tyle szybkość, ile optymalność, skuteczność uzyskiwania sensownych informacji dzięki właściwemu wyborowi programu do semantycznej percepcji tekstu.
Czytelnicy z reguły nie myślą o tym, jak czytać ten czy inny tekst. W efekcie czyta się ją równie wolno.
Ta lub inna szybkość i technika czytania podlega przede wszystkim celom, zadaniom i postawom, które stawia sobie czytelnik. To właśnie opracowanie odpowiednich programów, umiejętność elastycznego korzystania z każdego z nich we właściwym czasie decyduje o umiejętności szybkiego czytania.
Z reguły tradycyjne czytanie wykorzystuje małe pole widzenia. Pole widzenia to fragment tekstu, który jest wyraźnie postrzegany przez oczy przy jednym utrwaleniu wzroku.
W tradycyjnym czytaniu, gdy postrzegane są co najwyżej 2-3 słowa, pole widzenia jest bardzo małe. W rezultacie oczy wykonują wiele niepotrzebnych skoków i fiksacji (przystanków).
Tę technikę można nazwać miażdżeniem spojrzenia. Im szersze pole widzenia, tym więcej informacji jest postrzeganych przy każdym przystanku oczu, tym mniej tych przystanków, w wyniku czego czytanie staje się bardziej wydajne. Szybkiemu czytelnikowi w jednym skupieniu wzroku udaje się dostrzec nie 2-3 słowa, ale całą linijkę, całe zdanie, czasem cały akapit.
Czytanie tekstu całymi zdaniami bardziej wydajne nie tylko pod względem szybkości, ale także przyczynia się do głębszego rozumienia tekstu czytanego. Dzieje się tak, ponieważ postrzeganie dużych fragmentów tekstu w momentach fiksacji spojrzeniem powoduje reprezentacje wizualno-figuratywne, które jasno wyjaśniają znaczenie tekstu.
Znacząco zmniejsza szybkość czytania i bezproduktywne przechodzenie oczu od końca każdej czytanej linii do początku nowej. Ile wierszy na stronie, tyle dodatkowych przejść, tj. bezczynnych ruchów gałek ocznych, na które jest wydawane; nie tylko czas, ale i siłę.
Podczas szybkiego czytania ruch gałek ocznych jest bardziej ekonomiczny: w pionie, od góry do dołu na środku strony.
5. ZAWSZE WYBIERAJ DOMINACJĘ - PODSTAWOWE ZNACZENIE SEMANTYCZNE TEKSTÓW
Problem zrozumienie tekstu przez długi czas była owocnie badana przez psychologów. Czym jest zrozumienie? Psychologowie nazywają rozumienie ustanowieniem logicznego połączenia między przedmiotami za pomocą istniejącej wiedzy.
Podczas czytania prostego tekstu rozumienie niejako łączy się z percepcją – natychmiast przypominamy sobie zdobytą wcześniej wiedzę (uświadamiamy sobie znane znaczenie słów) lub wybieramy z dostępnej wiedzy te, które są nam w danym momencie potrzebne i kojarzymy je z nowymi wrażenia.
Ale bardzo często podczas czytania nieznanego i trudnego tekstu zrozumienie tematu (zastosowanie wiedzy i nawiązanie nowych logicznych powiązań) jest złożonym procesem, który rozwija się w czasie.
Aby zrozumieć tekst w takich przypadkach, konieczne jest nie tylko uważne czytanie, posiadanie wiedzy i umiejętność jej zastosowania, ale także opanowanie pewnych technik umysłowych. Jeśli konieczne jest zapamiętanie tekstu, osoba najpierw stara się go lepiej zrozumieć i stosuje w tym celu różne techniki.
Najczęściej czytelnicy stosują dwie główne metody: wybór mocnych stron semantycznych oraz oczekiwanie.
Izolacja referencyjnych punktów semantycznych składa się z następujących. Podział tekstu na części, ich pogrupowanie semantyczne i prowadzi do wyselekcjonowania semantycznych bastionów, pogłębiających zrozumienie i ułatwiających późniejsze zapamiętywanie materiału.
Psychologowie odkryli, że podstawą rozumienia może być wszystko, z czym się kojarzymy, co się pamięta lub co samo „wyłania się” jako z tym związane. Mogą to być dodatkowe słowa, dodatkowe szczegóły, definicje itp.
Wsparciem w tym sensie może być każde stowarzyszenie. Mocny punkt semantyczny to coś krótkiego, zwięzłego, ale jednocześnie stanowiącego podstawę dla jakiejś szerszej treści. Zrozumienie sprowadza się do uchwycenia w tekście głównych myśli, znaczących słów, krótkich fraz, które z góry determinują treść kolejnych stron.
Technika podkreślania mocnych stron semantycznych jest niejako procesem filtrowania i kompresji tekstu bez utraty podstawy.
Inną techniką stosowaną do dalszego zrozumienia czytanego tekstu jest tzw oczekiwanie lub antycypacja, czyli przypuszczenie semantyczne. Co to jest oczekiwanie? Jest to psychologiczny proces orientacji w przewidywalną przyszłość.
Opiera się na znajomości logiki rozwoju zdarzenia, przyswojeniu wyników analizy znaków, przeprowadzonej wcześniej myśleniem operacyjnym. Antycypację zapewnia tzw. utajona reakcja oczekiwania, która nastraja czytelnika do pewnych działań, gdy według tekstu pozornie nie ma do nich wystarczających podstaw.
Zjawisko antycypacji jest możliwe tylko wtedy, gdy myślenie aktywnie działa w trybie produktywnym. Przy takim czytaniu czytelnik polega bardziej na treści tekstu jako całości niż na znaczeniu poszczególnych słów. Najważniejsze jest zrozumienie idei treści, zidentyfikowanie głównej intencji autora tekstu.
Tak więc podczas nauki szybkiego czytania umiejętność przewidywania jest głównym czynnikiem kształtowania swoistego instynktu stereotypów frazeologicznych i gromadzenia wystarczającego słownictwa klisz tekstowych. Identyfikacja stereotypów frazowych jest jednym z pierwszych warunków rozwoju automatyzmu semantycznego przetwarzania tekstu.
6. NIEUSTANNIE ROZWIJAJ SWOJĄ UWAGĘ I PAMIĘĆ
Co to jest uwaga? Uwaga- jest to selektywna orientacja świadomości podczas wykonywania określonej pracy. Szybkie czytanie wymaga zwiększonej uwagi. Niestety nie zawsze jesteśmy zorganizowani, nie wiemy jak zapanować nad swoją uwagą podczas czytania.
Szybkość czytania większości czytelników jest znacznie poniżej tego, co mogliby osiągnąć bez uszczerbku dla rozumienia. U powolnego czytelnika uwaga często zwraca się na obce myśli i przedmioty, a zainteresowanie tekstem maleje. Dlatego duże fragmenty odczytywane są mechanicznie, a sens tego, co się czyta, nie dociera do świadomości.
Taki czytelnik, zauważając, że myśli o rzeczach obcych, często jest zmuszony do ponownego przeczytania fragmentu. Osoba, która czyta szybko, jest w stanie kontrolować swoją uwagę.
Zdolność do koncentracji nad problemem jest jednym z elementów udanej pracy umysłowej. Spróbuj ćwiczyć zdolność koncentracji, czytając w myślach słowa od tyłu.
Kiedy w myślach czytasz słowo od tyłu, musisz je przeliterować, a następnie przeczytać te litery. Na przykład - „słowo” - „owale”, „droga” - „agorod”. Jeśli twoja świadomość zostanie rozproszona przez obcy obiekt, nić natychmiast się gubi i musisz powtórzyć ćwiczenie. W ten sposób możesz ćwiczyć swoją uwagę.
To ćwiczenie można wykonać w transporcie publicznym iw ten sposób wykorzystać zmarnowany czas na swoją korzyść. Zacznij od prostych czteroliterowych słów. Stopniowo staraj się operować dłuższymi słowami.
7. REALIZUJ STAWKĘ DZIENNĄ OBOWIĄZKOWĄ:
przeczytać dwie gazety, jedno czasopismo (naukowo-techniczne lub popularnonaukowe) i 50-100 stron dowolnej książki. Opanowanie techniki szybkiego czytania to rzeczywiście proces złożonego oddziaływania na różne aspekty aktywności umysłowej człowieka.
Mówiąc obrazowo, w procesie uczenia się program technicznego doposażenia mózgu. Dochodzi do przebudowy świadomości, przełamania panujących stereotypów myślenia. Istnieją dobre książki dotyczące nauki szybkiego czytania. Na przykład książka Andreev O. A. i Khromov L. N. „Nauka szybkiego czytania”.
Jednak najskuteczniejszą opcją nauki szybkiego czytania są specjalne szkolenia i zajęcia w grupach.
Najważniejszą rzeczą do zapamiętania jest to, że szybkie czytanie nie jest dla elit. Ważna jest pracowitość i konsekwencja w treningu.
Z pewnością nie raz słyszałeś takie wyrażenie jak technika szybkiego czytania. Ale czy zrobiłeś coś, aby poprawić swoje umiejętności szybkiego czytania? A jaka jest normalna prędkość czytania i jak ją zmierzyć? Porozmawiajmy o tym, jaka jest prędkość czytania i jak dokładnie możesz ją zwiększyć. Ponadto poruszymy również takie kwestie, jak sprawdzenie techniki czytania, jej rodzaje, a także rozważymy najskuteczniejsze ćwiczenia, które pomogą znacznie zwiększyć szybkość postrzegania informacji tekstowych.
Co to jest technika czytania?
Zanim dowiemy się, jak szybko czytać, pamiętając materiał, porozmawiajmy o tym, czym jest szybkość czytania i jak dokładnie jest mierzona. Dotkniemy również techniki szybkiego czytania, która pozwala szybko i sprawnie przetwarzać teksty. Zauważamy również, że szybkie czytanie i rozwój pamięci są ze sobą ściśle powiązane.
Szybkość czytania to stosunek przeczytanych znaków do czasu ich przeczytania. Uwzględnia to zrozumienie tekstu, czyli to, jak dokładnie czytelnik go przeczytał i zapamiętał.
W praktyce szkolnej szybkość czytania mierzy się słowami, ale eksperci zalecają mierzenie jej znakami, ponieważ długość słów jest różna.
Szybkie czytanie to zestaw specjalnych technik i technik, które mogą znacznie zwiększyć szybkość czytania, postrzeganie treści tekstu. Ludzie, którzy opanowali technikę szybkiego czytania, mają szerokie możliwości filtrowania czytanego materiału, aby podkreślić w nim to, co najważniejsze. A co najważniejsze, mogą szybko znaleźć potrzebne informacje w tekście. Dlatego bardzo ważne jest, aby wiedzieć, czym jest technika szybkiego czytania i jak ją opanować w krótkim czasie.
Rodzaje czytania
Zanim zaczniemy mówić o technice czytania i nie tylko, powiedzmy kilka słów o rodzajach czytania. Nawiasem mówiąc, zauważamy, że większość z nich to sposoby szybkiego czytania.
Psycholingwiści i osoby zajmujące się nauczaniem szybkiego czytania wyróżniają kilka rodzajów zaznajomienia się z tekstem. Możemy więc wyróżnić dogłębne, szybkie, panoramiczne, selektywne, a także czytanie-oglądanie i czytanie-skanowanie.
Opiszmy pokrótce każdy z tych gatunków i przeanalizujmy ich cechy.
- Tak więc, przy dogłębnym czytaniu, dokonuje się analizy wszystkich szczegółów, krytykuje się to, co jest czytane, formułuje się wnioski. Tak zazwyczaj traktuje się literaturę naukową.
- Szybkie czytanie oznacza nie tylko dużą szybkość procesu, ale także doskonałe czytanie ze zrozumieniem. Obejmuje to czytanie literatury.
- Czytanie panoramiczne wykorzystuje technikę rozszerzania widzenia peryferyjnego. Oznacza to, że osoba czytająca w ten sposób obejmuje swoim wzrokiem dość duży obszar tekstu, co znacząco wpływa na szybkość. W ten sposób możesz studiować prawie każdą książkę.
- Przy czytaniu wybiórczym przetwarzane są tylko niektóre części tekstu. Mogą to być pojedyncze rozdziały, sekcje, akapity, a nawet zdania. Jest to wykorzystywane przez studentów w przygotowaniu do egzaminów.
- Czytanie-oglądanie jest zwykle stosowane przez specjalistów i studentów przy wyborze określonej literatury. Przeglądając książkę - adnotację, przedmowę, spis treści, człowiek decyduje, czy jej potrzebuje, czy nie.
- Podczas czytania-skanowania przeprowadzane jest szybkie skanowanie strony w celu wyszukania poszczególnych definicji, dat, nazwisk i imion.
Główne składowe szybkości czytania
Zanim przyjrzymy się, czym jest technika szybkiego czytania, porozmawiajmy o składnikach szybkości tego procesu. Aby sprawdzić szybkość czytania, musisz najpierw o nich wiedzieć.
Tak więc wzór, według którego zwykle obliczana jest prędkość czytania, jest następujący:
- V = Q x K: T.
Rozszyfrujmy teraz każdą z tych konwencji.
Standardy szybkości czytania
Istnieje kilka prędkości czytania. Mierzy się go znakami, ponieważ taki parametr jest bardziej obiektywny niż takie pomiary słowne.
Jednocześnie prędkość 900 znaków na minutę jest uważana za bardzo niską. Wolno odpowiada 1200 znaków na minutę. Osoba, która czyta 1500 znaków na minutę, czyta ze średnią prędkością. Powyżej średniej uważa się 1800 znaków. Szybkie czytanie oznacza 3000 znaków, bardzo szybkie czytanie 5000, a osoby, które opanowały ponad 10 000 znaków w ciągu minuty, uważa się za osoby, które opanowały superszybkie czytanie.
Sprawdzanie szybkości czytania
Zanim zaczniemy mówić o ćwiczeniach, które pomogą Ci znacznie poprawić szybkość czytania, warto to sprawdzić. Aby to zrobić, możesz użyć specjalnych programów lub sprawdzić to samodzielnie, chociaż mogą to nie być całkowicie dokładne dane. Jeśli zdecydujesz się skorzystać z drugiej opcji, to na pewno przyda Ci się pomoc kogoś z rodziny lub znajomych, sms, stoper.
Zaczynamy od wybrania nieznanego tekstu, a następnie prosimy o zanotowanie czasu, jaki zajmuje Ci jego przeczytanie. Zaczynamy czytać. Na koniec należy zadać kilka pytań dotyczących tekstu. Jeśli odpowiedziałeś na nie, to bardzo dobrze. Jeśli nie, to jeszcze gorzej. Nawiasem mówiąc, zauważamy, że szybkie czytanie i rozwój pamięci to dwie nierozłączne rzeczy. Jeśli czytasz dość szybko i nie pamiętasz, co przeczytałeś, to nie może być mowy o jakimkolwiek szybkim czytaniu.
Następnie liczymy liczbę znaków odczytanych w tekście (można to zrobić za pomocą programu Word (Statystyka), podświetlając żądany segment). Następnie korzystamy z powyższych wzorów i obliczamy naszą prędkość czytania. Tutaj zauważamy, że współczynnik zrozumienia nie powinien być brany pod uwagę.
W ten sposób możesz sam określić, czy powinieneś zwiększyć szybkość czytania, czy nie.
Po co rozwijać szybkość czytania
Głównym powodem rozwijania umiejętności szybkiego czytania jest zwiększenie postrzegania informacji. Ciągle otaczają nas różne komunikaty i bardzo ważne jest, abyśmy mieli czas je dostrzec i zapamiętać. A jeśli percepcja informacji dźwiękowych i wizualnych jest dość szybka i prawie niemożliwe jest rozwinięcie tej umiejętności, to percepcja wiadomości tekstowych jest raczej powolna i bezpośrednio zależy od naszej szybkości czytania. Dlatego należy rozwijać umiejętność szybkiego czytania, i to nie tylko u dorosłych, ale także u dzieci. I dlatego szybkie czytanie dla dzieci jest bardzo potrzebną umiejętnością.
Ponadto proces ten rozwija pamięć i uwagę. Autentycznie wiadomo, że im więcej człowiek czyta, tym bardziej jest piśmienny i rozwinięty. A żeby dużo czytać, trzeba umieć czytać szybko.
Zauważamy również, że ludzie zawsze starają się opanować specjalne umiejętności, które nie są nieodłączne dla wszystkich. Tak więc krótkie czytanie dotyczy również ich. Po opanowaniu go będziesz mógł z czystym sumieniem opowiadać znajomym i znajomym o swoich osiągnięciach.
Przyczyny niskiej prędkości czytania
Te i wiele innych rzeczy znacznie ograniczają możliwość szybkiego opanowania szybkiego czytania. Dla dzieci i dorosłych istnieją specjalne ćwiczenia, które pomagają rozwiązać te problemy.
Metody rozwijania techniki czytania
Jeśli chcesz opanować jakąkolwiek metodę szybkiego czytania, zdecydowanie musisz wiedzieć o różnych technikach i metodach, które pomogą Ci znacznie poprawić postrzeganie informacji.
W zasadzie każdy psycholingwista i specjalista w tej dziedzinie wypracowuje własną metodę nauczania szybkiego czytania, skupiając się na takim czy innym zestawie ćwiczeń.
Najbardziej znane z nich to technika szybkiego czytania Olega Andriejewa, Andrieja Spodina.
Wszystkie opierają się na tych samych zasadach - poszerzeniu pola i kąta widzenia osoby, nauczeniu go unikania regresji, ruchów artykulacyjnych podczas czytania, rozwijania pamięci i myślenia, umiejętności krytycznego postrzegania i zapamiętywania tekstu.
Nie ma znaczenia, którą metodę wybierzesz, najważniejsze jest to, że praktykowanie jej jest dla ciebie łatwe i interesujące.
Poniżej proponujemy ćwiczenia, które leżą u podstaw niemal każdego kursu szybkiego czytania.
Ćwiczenia szybkości czytania
Jeśli chcesz rozwijać swoje umiejętności szybkiego czytania, zalecamy codzienną pracę nad tym. Aby to zrobić, musisz przeznaczyć co najmniej godzinę wolnego czasu na zajęcia i wykonać proste ćwiczenia, o których teraz opowiemy.
- Podczas czytania tekstu zakryj każdą przeczytaną linijkę pustą kartką papieru. Zamiast kartki papieru możesz użyć dłoni. Najważniejsze, aby nie wracać i nie otwierać wierszy, które już przeczytałeś.
- Pracuj ze stopniowym poszerzaniem kąta widzenia. Nawiasem mówiąc, technika szybkiego czytania implikuje również obecność szerokiego kąta widzenia.
- Podczas czytania pamiętaj, aby trzymać palec wskazujący na ustach - pomoże to zapobiec artykulacji, czyli wymowie czytanego tekstu ustami.
- Nie rozpraszaj się obcymi dźwiękami, staraj się czytać w ciszy i koncentrować swoją uwagę na tekście tak bardzo, jak to możliwe.
- Po przeczytaniu powtórz sobie to, co przeczytałeś, sprawdź, czy wszystko pamiętasz, czy coś Ci umknęło.
Zainstaluj specjalne programy, które pomogą Ci szybko czytać teksty. Można więc zmieniać tempo czytania, stopniowo się do tego przyzwyczajać. Poniżej przedstawimy kilka takich programów i porozmawiamy trochę o tym, jaka jest technika szybkiego czytania dla dzieci.
Programy rozwijające umiejętność szybkiego czytania
Dowiedzieliśmy się, czym jest czytanie, jakie jest jego tempo, przypomnieliśmy sobie kilka dość prostych ćwiczeń, które pomogą nam poprawić naszą wydajność. Przyjrzyjmy się teraz programom do szybkiego czytania. Oto trzy najbardziej znane i używane.
- Program Spritz pomaga szybko czytać teksty. Wprowadzasz potrzebny kawałek w pole i ustawiasz szybkość, z jaką program go odczytuje. Jest bardzo dobry, aby sprawdzić nie tylko szybkość czytania, ale także opanować materiał w rekordowym czasie.
- Drugi program to gry Psy. To cały kompleks różnych ćwiczeń, które pomogą poszerzyć pole widzenia, poprawić pamięć i uwagę, reakcję.
- Zwracamy również uwagę na inny kompleks poprawiający umiejętność czytania - Oprogramowanie do szybkiego czytania. Dzięki niemu możesz również znacznie poprawić szybkość czytania.
Nauczanie dzieci czytania
Ostatnią rzeczą, o której warto wspomnieć, jest nauka szybkiego czytania dzieci. Jak już powiedzieliśmy, ta umiejętność będzie bardzo przydatna zarówno do rozwijania pamięci, uwagi twojego syna lub córki, jak i do dalszej edukacji w szkole lub na uniwersytecie.
Kilka wskazówek dla tych, którzy chcą dowiedzieć się, jak nauczyć dziecko szybkiego czytania. Aby nauczyć dzieci szybkiego czytania, trzeba im najpierw pokazać, że to potrafią. W tym celu można przeprowadzić następujący eksperyment. Niech tekst zostanie przeczytany, a czas czytania powinien być ograniczony do jednej minuty. Następnie policz liczbę słów w czytanej części tekstu i poproś dziecko o ponowne przeczytanie. W tym samym czasie ponownie zanotuj godzinę. Za drugim razem tekst przeczyta się szybciej, co oznacza, że możesz udowodnić dziecku, że im więcej czyta, tym bardziej przyspiesza czytanie.
Pamiętaj, aby zapytać dziecko po przeczytaniu, czego dokładnie nauczyło się z tekstu. Pomoże Ci to nauczyć się czytać nie tylko szybko, ale także uważnie.
Pamiętaj, że każda technika szybkiego czytania dla dzieci będzie interesująca tylko wtedy, gdy spróbujesz zainteresować dziecko, zaangażować się w zabawę, nie zmuszając go do robienia tego, czego nie chce.
wnioski
Więc ustaliliśmy, czym jest technika szybkiego czytania i jak ważne jest jej opanowanie. Dowiedzieliśmy się, jakie rodzaje czytania istnieją, co przeszkadza nam w szybkim czytaniu i jak możemy te przeszkody pokonać. Rozmawialiśmy też o tym, jak nauczyć dziecko czytać, jak rozwijać jego umiejętności.
Mamy nadzieję, że nasz artykuł był pomocny.
