บทที่ 2 ถึง 3 วิธีพัฒนาเด็กอายุ 2 ขวบ และบทเรียนที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้
ทักษะทางกายภาพของเด็กไม่พัฒนาเร็วเหมือนเมื่อก่อนอีกต่อไป เพียงเพราะเมื่ออายุได้ 2 ขวบ ร่างกายของเขาได้รับการประสานงานแล้ว เขาจึงดำเนินการทุกอย่างอย่างมีสติด้วยแรงกระตุ้นโดยสมัครใจ เขากระโดดด้วยขาเดียวและสองขา วิ่งอย่างแข็งขัน เริ่มและหยุดอย่างง่ายดายและในเวลาเดียวกันก็ไม่แตะต้องสิ่งกีดขวางในเส้นทางของเขา
ทักษะยนต์ปรับดีขึ้นทุกวัน เด็กหยิบของชิ้นเล็ก ๆ อย่างระมัดระวังโดยใช้แหนบสามารถสร้างหอคอยลูกบาศก์ที่ค่อนข้างสูงพลิกหน้าหนังสือทีละเล่มแล้วตัดกระดาษด้วยกรรไกร
เมื่ออายุได้ 2 ขวบ ลูกของคุณจะชอบเล่นทรายจลนศาสตร์ เกมนี้เป็นเกมที่น่าตื่นเต้นและสนุกสนานสำหรับเด็กทุกวัย นอกจากการพัฒนาทักษะยนต์ปรับแล้ว ยังช่วยให้เด็กสงบสติอารมณ์และเปลี่ยนจากกิจกรรมที่ต้องใช้กำลังมากเป็นกิจกรรมที่สงบขึ้น ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้เพื่อเตรียมเข้านอน
เรียนอะไร
เมื่ออายุได้ 2 ขวบ คุณสามารถสอนเด็กสีง่ายๆ ได้สี่สี ได้แก่ สีเหลือง สีแดง สีฟ้า สีเขียว และรูปทรงง่ายๆ สามรูปแบบ ได้แก่ วงกลม สี่เหลี่ยมจัตุรัส สามเหลี่ยม ปริศนาหรือลูกบาศก์ง่าย ๆ จะทำให้เขาหลงไหลเป็นเวลานานเด็กหลายคนชอบการใส่กรอบและการตกปลาด้วยแม่เหล็ก เขาพยายามพูดคำที่ต่างกันหลังจากผู้ใหญ่ มักใช้คำซ้ำใกล้เคียงกับเสียงต้นฉบับมาก คำพูดส่วนใหญ่ที่เด็กพูดนั้นคนอื่นเข้าใจได้ ใช้สระหลายเสียงใน . ทารกพูดว่า "ขอบคุณ" และ "ได้โปรด" (ถ้าคุณบอกเขาว่าต้องทำอะไร) หรือแสดงด้วยท่าทาง (เช่น พยักหน้าแทน "ขอบคุณ") พูดถึงตัวเอง เขาเริ่มใช้สรรพนาม "ฉัน", "ฉัน"
เมื่ออายุได้ 2 ปีครึ่ง พัฒนาการของทารกทั้งทางร่างกายและจิตใจได้ก้าวไปข้างหน้าอีกครั้ง ตอนนี้ลักษณะของเศษเล็กเศษน้อยเกือบจะก่อตัวขึ้นแล้ว เด็กชอบเกมเล่นตามบทบาทและหนังสือ เด็ก 2.5 ขวบหลายคนกำลังจะไปโรงเรียนอนุบาล และมีคนเข้าเรียนในสถาบันนี้อยู่แล้ว ทารกมีทักษะอะไรบ้างในวัยนี้และจะจัดการกับเด็กอย่างไรเพื่อกระตุ้นพัฒนาการของเขาต่อไป?
กับเด็กอายุ 2.5 ขวบเล่นเกมได้เยอะ
คุณสมบัติอายุ
- การออกกำลังกายของลูกน้อยยังคงเพิ่มขึ้น ด้วยเหตุนี้ เด็กอายุ 2.5 ปีบางคนจึงหยุดนอนในเวลากลางวัน แม้ว่ากุมารแพทย์จะแนะนำให้นอนกลางวันเป็นกิจวัตรประจำวันของเด็กก่อนวัยเรียนจนถึงอย่างน้อย 5 ขวบ
- วิกฤตการพัฒนาครั้งใหม่กำลังใกล้เข้ามา (สามปี) ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องหาจุดสมดุลระหว่างข้อห้ามและการอนุญาต คุณไม่สามารถกดดันเด็กได้ แต่คุณไม่ควรยอมให้มีการอนุญาต
- อารมณ์ของลูกก็ขยายออก เด็กมีปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่ละเอียดอ่อนและซับซ้อนสูงอยู่แล้ว เช่น ความปรารถนา ความเห็นอกเห็นใจ ความกลัว ความอิจฉา หรือความอ่อนโยน เด็กสามารถเห็นอกเห็นใจ ทารกยังติดอยู่กับแม่ แต่การพรากจากกันมักเกิดขึ้นโดยไม่มีน้ำตา เมื่อทารกประสบความสำเร็จและได้รับคำชม จะทำให้ทารกมีความสุขมาก ได้ยินไม่อนุมัติจ่างกับเขา เด็กอารมณ์เสีย
- เกมที่ทารกสนใจจะค่อยๆ ซับซ้อนขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเกมเล่นตามบทบาทที่ทารกสามารถเปลี่ยนบทบาทได้
- ในการพูดของทารกอายุ 2.5 ปี คำพูดทุกส่วนมีอยู่แล้ว นอกจากนี้ เด็กเรียนรู้ที่จะควบคุมพลังของเสียง หากก่อนหน้านี้เด็กน้อยสนใจ "ที่ไหน" และ "ที่ไหน" มากกว่า ตอนนี้คำถามที่พบบ่อยที่สุดคือ "ทำไม"
เด็กต้องเล่นทั้งเด็กและผู้ใหญ่
ทำโปสการ์ดให้คุณยายกับลูกน้อยด้วยวิธี Little Leonardo ในวิดีโอหน้า บทเรียนนี้แสดงโดย O. N. Teplyakova ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาทางปัญญา
คำนวณปฏิทินการฉีดวัคซีน
ความสูงและน้ำหนัก
หากเราเปรียบเทียบกับตัวชี้วัด 2 ปี เด็กจะเพิ่มประมาณ 1100-1200 กรัมและเติบโต 5 ซม. เรานำเสนอตัวชี้วัดเฉลี่ยของการพัฒนาทางกายภาพตลอดจนข้อ จำกัด ของบรรทัดฐานของตัวชี้วัดเหล่านี้ในตาราง:
ถึงเวลาเรียนรู้สีพื้นฐานกับลูกของคุณแล้ว วิดีโอต่อไปนี้ของครูอนุบาล Anna Vedeneyeva จะช่วยคุณในเรื่องนี้
เด็กควรทำอย่างไร?
เด็กส่วนใหญ่ที่อายุ 2.5 ปีสามารถ:
- เดินด้วยความเร็วและวิ่ง
- ลงและขึ้นบันได
- กระโดดข้ามสิ่งกีดขวาง
- เดินบนนิ้วเท้าของคุณ
- กระโดดสองขา.
- กินเองแล้วดื่มจากถ้วย
- ล้างและแปรงฟันตลอดจนหวีผมของคุณเอง
- ให้ใส่ของธรรมดาๆ แบบไม่ต้องมีตัวช่วย รวมไปถึงรองเท้าที่มีที่รัดแบบเรียบๆ
- เข้าใจเรื่องตลก
- เลียนแบบผู้ใหญ่ในงานบ้าน
- ในเกม เลียนแบบบทบาทของเพศของคุณ
- มีส่วนร่วมในการสนทนา
- พูดประโยคง่ายๆ สองสามคำ
- วาดด้วยดินสอและสี
- กองคิวบ์และเล่นกับนักออกแบบ
- รวบรวมปริศนาง่ายๆ (จาก 2-4 ส่วน)
- เล่นกับลูกบอล - โยนมันด้วยสองมือ โยนมันข้ามสิ่งกีดขวาง และจับมันด้วยสองมือ
- นำทางใน 3-4 สี เช่นเดียวกับในรูปทรงเรขาคณิต 4-6
- ควบคุมความต้องการทางสรีรวิทยา
ทรายจลนศาสตร์จะมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์ของเศษขนมปังและจะทำให้เด็กไม่ว่างหากไม่สามารถไปที่กล่องทรายได้
บทเรียน
- สอนลูกของคุณไม่เพียง แต่ให้กระโดดในที่เดียว แต่ยังต้องกระโดดไปข้างหน้าโดยใช้เท้าทั้งสองข้าง เกมบอลยังแนะนำสำหรับการพัฒนาทางกายภาพ
- ชวนลูกน้อยเก็บภาพและปริศนาที่มี 3-4 ส่วน คุณยังสามารถรวบรวมจตุรัสของ Nikitin ได้อีกด้วย
- เล่นกับนักออกแบบ โดยเสนอให้เด็กไม่เพียงสร้างตามอำเภอใจ แต่ยังเน้นไปที่การวาดภาพด้วย
- ดูภาพต่างๆ กับลูกของคุณและพูดคุยกัน เสนอให้ค้นหาข้อผิดพลาด (ใช้สำหรับบทช่วยสอนนี้)
- เพื่อพัฒนาการทางดนตรีของครัมบ์ ให้เปิดท่วงทำนองที่หลากหลายสำหรับเด็ก ฟังเสียงของเครื่องดนตรีต่าง ๆ ด้วยกัน และให้ความสนใจของทารกกับเสียงรอบตัวเขาด้วย (นกร้องเจี๊ยก ๆ เสียงจราจร เสียงน้ำเข้า ห้องน้ำเสียงใบไม้ปลิวจากลม) หากเด็กชอบเพลงของเด็ก ให้ชวนเขาทายทำนองเพลงที่แม่ร้องคุ้นเคย
- ฝึกวาดรูปกับลูก เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ใช้ดินสอ สี ดินสอสี ปากกาสักหลาด และวาดด้วยไม้เท้าบนหิมะหรือทรายขณะเดิน เด็ก 2.5 ขวบยังชอบสีทาเล็บอยู่เลย คุณยังสามารถเชิญลูกของคุณให้ระบายสีรูปภาพ
- พูดคุยกับลูกของคุณให้มากเพื่อให้คำศัพท์ของเขาเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง สร้างบทสนทนากับลูกน้อย ตอบคำถามของลูกน้อย และถามตัวคุณเอง
- ปั้นเศษจากดินน้ำมันหรือแป้งเกลือและยังใช้งานได้หลากหลาย
- เรียนรู้กับลูกน้อยของคุณเกี่ยวกับแนวคิดเรื่อง little-many, lower-higher, right-left
- จัดเรียงสิ่งของต่างๆ กับลูกของคุณตามสี ชนิด ขนาด หรือลักษณะอื่นๆ
- ถามลูกของคุณเกี่ยวกับปริศนาง่ายๆ เช่น อธิบายสัตว์และเสนอให้เดา
- เชิญทารกเล่นกับลูกบาศก์, หนีบผ้า, น้ำ, ไลเนอร์, โมเสก, การปัก
- เชิญทารกให้เดาวัตถุโดยการสัมผัส
- พิจารณาการ์ดของ Doman กับลูกของคุณและใช้อุปกรณ์ช่วยอื่น ๆ สำหรับกิจกรรมการพัฒนา
- เพื่อพัฒนาความจำของลูกวัยเตาะแตะ ซ่อนของเล่นและค้นหา เชิญลูกของคุณให้นำสิ่งของจากความทรงจำมาให้คุณ พูดคุยถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้
- สำรวจโลกรอบตัวคุณพร้อมกับลูกของคุณด้วยการเดินเล่นและด้วยความช่วยเหลือจากหนังสือและวิดีโอ ไม่ว่าจะเป็นสัตว์ ยานพาหนะ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ แมลง อาหาร ดอกไม้ และอื่นๆ อีกมากมาย
มีส่วนร่วมกับลูกของคุณมากขึ้นในด้านการพัฒนาที่อ่อนแอกว่า
เพื่อน ๆ หากคุณต้องการฝึกกิจกรรมการพัฒนาอย่างเป็นระบบกับเด็กอายุ 2-3 ขวบที่บ้าน แต่ไม่รู้ว่าจะเริ่มจากตรงไหน เราขอแนะนำให้คุณอ่านเนื้อหานี้อย่างละเอียด บันทึกบทความในรายการโปรดหรือพิมพ์คีย์ คะแนน เราจะบอกคุณถึงสิ่งที่คุณต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษเมื่อฝึกกับเด็กในวัยนี้ และเราจะแสดงวิธีจัดทำแผนพัฒนาที่มีประสิทธิภาพ
น่าสนใจ? งั้นมาเริ่มกันเลย!
การพัฒนาทางกายภาพ
สุขภาพเป็นคุณค่าหลักในทุกช่วงอายุ ชุดการออกกำลังกายที่เลือกตามอายุเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพ เกมกลางแจ้งที่กระฉับกระเฉงเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการพัฒนาร่างกายในวัยก่อนวัยเรียน ลูกของคุณอายุ 2 ขวบแล้วหรือยัง? ปลูกฝังให้เขารักกีฬาโดยใช้วิธีการที่มีอยู่ทั้งหมดสำหรับสิ่งนี้
- เดินตามเส้นโค้ง บนกระดานที่ยกขึ้นจากระดับพื้นดินเล็กน้อย ตามเนินเขาและทางลาด
- วิ่งตามเป้าหมาย (เช่น เกมจับ) และ / หรือกับสิ่งกีดขวาง
- กระโดดด้วยขาเดียวหรือสองข้าง ความยาวและความสูง โดยยกขาขึ้น ข้ามสิ่งกีดขวาง (จากการชนกับกระแทก ผ่านแม่น้ำหรือหน้าผาในจินตนาการ เป็นต้น)
- หลักสูตรอุปสรรคที่คุณต้องปีนบันได กระโดดจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง เดินบนเสื่อประสาทสัมผัส ปีนผ่านอุโมงค์
- เกมบอลแอคทีฟ: เตะบอลด้วยเท้าของคุณ หมุนมัน แบกมันจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง ขว้างไปที่เป้าหมาย (เป้าหมายต้องใหญ่และระยะทางถึงมันจะต้องเล็ก) จับแล้วโยนมัน
- แบบฝึกหัดตอนเช้ากับข้อ
- การเต้นรำ (การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะกับดนตรี)
ทักษะยนต์ปรับ
นอกเหนือจากทักษะยนต์ทั่วไป เช่น ความคล่องแคล่ว การประสานงาน ความแข็งแรง ความเร็วของการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อขนาดใหญ่ การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือเป็นสิ่งสำคัญ โดยการฝึกนิ้วของเด็กให้ทำงานที่ละเอียดอ่อน คุณจะพัฒนาความสามารถทางปัญญาของเด็ก กระตุ้นส่วนการพูดของสมอง และปรับปรุงคุณสมบัติของความจำและความสนใจของเด็ก สำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในวัย 2-3 ขวบ คุณยังสามารถใช้การนวดมือและการออกกำลังกายนิ้วยิมนาสติกง่ายๆ สำหรับทารกได้ แต่อย่าลืมเชื่อมโยงงานที่ซับซ้อนมากขึ้นสำหรับชั้นเรียนกับเด็กวัยหัดเดินที่มีอายุมากกว่า
- เกมที่มีรัด: ปุ่ม, เวลโคร, เชือกผูกรองเท้า, ปุ่ม, ตาไก่ พวกเขาสามารถแยกออกใส่จากขวดหนึ่งไปอีกขวดหนึ่งผูกมัดเรียงลำดับ
- เกมนักออกแบบ
- เกมส์ลูกเต๋า.
- โมเสก
- การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมัน, แป้ง, มวลพิเศษที่เล็กที่สุด
- งานฝีมือจากวัสดุชั่วคราว: กรวย ใบไม้ ไม้ ถั่ว ซีเรียล พาสต้า
การพัฒนาคำพูด
เมื่ออายุได้ 2 ขวบ คำศัพท์ของเด็กจะมีประมาณ 50 คำ โดยธรรมชาติแล้ว เราเตือนคุณว่าเด็กมีความแตกต่างกัน และหากลูกน้อยของคุณยังไม่เริ่มพูดตั้งแต่อายุ 2 ขวบ ก็ไม่มีเหตุผลที่จะต้องตื่นตระหนก แต่มีแรงจูงใจในการทำงานด้านการสอนที่ขยันขันแข็งมากขึ้นในการพัฒนาคำพูด เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กน้อยได้ยินคำพูดผู้ใหญ่ที่ถูกต้องรอบตัวเขาตลอดเวลาที่พวกเขาพูดคุยกับเขาว่าเขาถูกกระตุ้นในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ในการแสดงความคิดความปรารถนาและความต้องการด้วยความช่วยเหลือของคำพูด เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ลูกน้อยควรเรียนรู้วิธีเขียนวลี 4-5 คำอย่างถูกต้อง เรียนรู้เพลงคล้องจอง สนทนาบทสนทนาง่ายๆ ในหัวข้อในชีวิตประจำวัน และเข้าใจคำสั่งด้วยวาจาเป็นอย่างดี
- ยิมนาสติกประกบ.
- ยิมนาสติกนิ้วมือ ชั้นเรียนสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
- การขยายคำศัพท์ (การอ่าน สนทนา ดูการ์ตูนเพื่อการศึกษา และรายการสำหรับเด็ก)
- รวบรวมเรื่องง่าย ๆ ตามภาพพล็อต
- พัฒนาการของการได้ยินสัทศาสตร์
- ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับตัวอักษรและเสียง
- เรียนรู้จากเพลงกล่อมเด็ก บทกวีง่ายๆ สำหรับเด็ก
พัฒนาการด้านจินตนาการ
ในวัยเด็ก เด็ก ๆ เป็นนักฝันที่ยิ่งใหญ่ ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อจินตนาการของเด็ก ๆ งานที่มีความสามารถในการชี้นำพวกเขาไปสู่ทิศทางที่สร้างสรรค์ช่วยทำให้เกิดการศึกษาคนที่มีความคิดสร้างสรรค์และสร้างสรรค์ด้วยจินตนาการที่พัฒนาแล้ว สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าบางครั้ง เด็ก ๆ มักจะละทิ้งจินตนาการของตนตามมูลค่าที่ตราไว้ ในกรณีนี้คุณไม่สามารถดุเด็กที่โกหกได้: เรียนรู้ที่จะแยกแยะการหลอกลวงออกจากจินตนาการที่มีผล สอนลูกของคุณให้แยกแยะนิยายกับความเป็นจริง แต่จงมีไหวพริบและอดทนสำหรับสิ่งนี้ สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการใช้จินตนาการเชิงสร้างสรรค์อย่างมีประสิทธิภาพ
- วาดภาพด้วยดินสอ ปากกาสักหลาด ดินสอสีเทียน และสีเทียนบนยางมะตอย สีทานิ้ว และสีน้ำ
- เทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม: blotting, การพิมพ์, การวาดภาพด้วยกระดาษยู่ยี่, passe-partout
- แอปพลิเคชันในหัวข้อที่กำหนดและฟรี สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เสนอให้สร้างแอปพลิเคชันฉีกขาดและแอปพลิเคชันจากชิ้นส่วนที่เตรียมไว้ เด็กที่อายุเกินสามขวบสามารถสอนวิธีใช้กรรไกรนิรภัยสำหรับเด็กได้แล้ว
- อ่าน - มาก ๆ บ่อยครั้งและด้วยความยินดี เปลี่ยนน้ำเสียง อ่านในบทบาท คิดพล็อตเรื่องใหม่ในเทพนิยายที่โด่งดังและเป็นที่ชื่นชอบของเด็กน้อย
- ดูรูปภาพ ประกอบเรื่องราวโดยอิงจากสิ่งเหล่านี้ คิดถึงสิ่งที่ศิลปินฝันถึงเมื่อเขาวาดภาพนี้ หรือจินตนาการถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้นก่อนหน้าเหตุการณ์ที่ปรากฎในนั้นหรือสิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากนั้น
- สวมบทบาท: ให้บุตรหลานของคุณวางตุ๊กตาตัวโปรดไว้บนเตียง ทำบอร์ชท์ด้วยผักในจินตนาการ หรือสร้างบ้านที่สวยงามด้วยการสร้างอิฐทีละก้อน
- โฮมเธียเตอร์: แสดงละครลูกของคุณโดยใช้นิ้วเธียเตอร์หรือของเล่น มีส่วนร่วมกับลูกน้อยในการแสดงบทบาท ปล่อยให้เขาแสดงอย่างสุดความสามารถต่อหน้าผู้ชมที่หลงใหล: ตุ๊กตาทารกและตุ๊กตา, กระต่ายและหมีหรูหรา, พี่น้อง, พ่อแม่ ...
จัดกิจกรรมเสริมพัฒนาการเด็ก 2-3 ขวบ
- ในการสนทนากับเด็ก ให้ยกเลิกคำว่า "อาชีพ" เพื่อสนับสนุนแนวคิดเรื่อง "การเล่น" เกมการศึกษาไม่เพียงแต่จะนำมาซึ่งประโยชน์เท่านั้น แต่ยังสร้างความเพลิดเพลินอีกด้วย หากปราศจากสิ่งนี้ จะไม่มีการพูดถึงการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพในวัยเด็ก
- มีแผนบทเรียนคร่าวๆ สำหรับตัวคุณเอง แต่พร้อมที่จะเปลี่ยนหลักสูตรของกิจกรรมที่วางแผนไว้เมื่อใดก็ได้ ตามความสนใจและอารมณ์ของเด็ก อย่าบังคับให้ทารกทำในสิ่งที่เขาไม่สนใจในขณะนี้และอย่าบังคับให้เขาเลิกทำกิจกรรมที่ทำให้เขาหลงใหลโดยไม่มีเหตุผลที่ดี
- เมื่ออายุ 2-3 ขวบ ความจำและความสนใจของเด็กนั้นไม่ได้ตั้งใจ เด็กไม่สามารถจดจ่อกับสิ่งที่ไม่น่าสนใจสำหรับเขา หากคุณจัดการให้เด็กสนใจเป้าหมายของการศึกษาที่คุณวางแผนไว้ประมาณ 7-10 นาที เราสามารถสรุปได้ว่าบทเรียนนั้นประสบความสำเร็จมากกว่า
- สร้างเงื่อนไขที่เด็กจะสามารถเปลี่ยนจากชั้นเรียนเป็นชั้นเรียน เลือกประเภทของกิจกรรมที่น่าสนใจที่สุดสำหรับเขาในขณะนี้ และแสดงกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและเหมาะสม หากเป็นไปได้ ในช่วงเวลาที่เด็กตื่นตัว ให้ปล่อยให้อยู่ในที่ที่มีสื่อประกอบสำหรับความคิดสร้างสรรค์ หนังสือ อุปกรณ์ช่วยการศึกษา สื่อการสอน แน่นอนว่าความปลอดภัยของเด็กเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรก!
- ในแผนที่เราเสนอ ในแต่ละทิศทางของการพัฒนาเด็กอายุ 2-3 ปี เราเสนอชั้นเรียน 7 กลุ่ม ซึ่งหมายความว่าคุณสามารถเข้าร่วมกลุ่มได้ในแต่ละวัน ตัวอย่างเช่น ในวันจันทร์ คุณมุ่งเน้นไปที่การเดินบนทางโค้ง การผูกเชือก ยิมนาสติกแบบประกบ และการวาดภาพด้วยดินสอสี ในวันอังคาร คุณสอนลูกน้อยให้วิ่ง เอาชนะอุปสรรคเล็กๆ น้อยๆ เสนอเกมด้วยที่หนีบผ้า เล่นยิมนาสติกนิ้ว และวาดด้วยกระดาษยู่ยี่ ... แต่อย่างไร ตามกฎแล้ว ในระหว่างวัน คุณจะกลับไปทำกิจกรรมเดิมซ้ำ ๆ กัน สลับกันตามลำดับแบบสุ่ม หรือสร้างกิจกรรมใหม่ตามเกมและแบบฝึกหัดที่คุ้นเคย เตรียมตัวให้พร้อม!
เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จในการศึกษา ขอให้ความเป็นพ่อแม่ของคุณมีความสุข! พบกันเร็ว ๆ นี้!
วันนั้นจึงผ่านไป เมื่อคุณเป่าเทียน 2 เล่มบนเค้กวันเกิดของเขาพร้อมกับทารก นี่ไม่ใช่ก้อนที่ทำอะไรไม่ถูกที่คุณเห็นตอนเกิดอีกต่อไป ลูกของคุณโตขึ้น เรียนรู้มากมาย พัฒนาการทางอารมณ์ จิตใจ และร่างกายของเขาเกิดขึ้นแล้ว เขาบรรลุอะไร? ประการแรก คำศัพท์ของเขาได้รับการเสริมแต่งอย่างมาก เขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ 100-200 คำ เด็กสามารถสื่อสารด้วยประโยคง่าย ๆ โดยใช้คำคุณศัพท์ (ปกติ 2.5 ปีขึ้นไป)
เด็กมีความสมดุลทางอารมณ์ มักจะอารมณ์ดี มันจะไม่ยากสำหรับเขาทั้งลงและขึ้นบันได เขาวิ่งเร็ว กระโดด ก้าวข้ามสิ่งกีดขวาง เด็กพับปิรามิด 4-5 วงอย่างถูกต้องเริ่มแยกแยะวัตถุด้วยคุณภาพ - เย็นร้อนหนักนุ่ม สามารถถอดเสื้อผ้าบางส่วนออก เช่น ถุงเท้าหรือกางเกงรัดรูป และแต่งกายด้วยการสนับสนุนจากผู้ใหญ่
ดูแลน้อง2ขวบ
การดูแลทารกผู้ปกครองดูแลสุขภาพความปลอดภัยพัฒนาเขาให้ความสะดวกสบาย พัฒนาทักษะด้านวัฒนธรรมและสุขอนามัยในเด็กต่อไป เขาต้องดื่มจากถ้วยมากขึ้นเรื่อยๆ กินด้วยช้อน ขอหม้อ เมื่ออายุได้ 2 ขวบ มีความจำเป็นต้องย้ายผ้าอ้อมออกให้หมด หรือปล่อยให้เป็นทางเลือกสุดท้าย เช่น ไปเที่ยว ไปเที่ยว เดินเล่นนานๆ หรือเดินเล่นในฤดูหนาว
เด็กรู้อยู่แล้วว่าหลังถนนและก่อนรับประทานอาหารคุณต้องล้างมือ ขณะรับประทานอาหารคุณควรอธิบายให้ทารกทราบถึงกฎสำหรับการอยู่ที่โต๊ะ - ว่าคุณไม่สามารถโบกมือให้อาหารหกในจานได้ คุณต้องระวัง เขายังรู้สึกไม่สบายใจที่จะอยู่ที่โต๊ะส่วนกลาง ดังนั้นการรับประทานอาหารควรจัดในสถานที่พิเศษ - ที่โต๊ะเด็กหรือเก้าอี้สูง
โภชนาการสำหรับเด็กอายุ 2 ปี
เมื่ออายุได้ 2 ขวบ ร่างกายของเด็ก อวัยวะทั้งหมด รวมถึงการย่อยอาหาร จะมีการเปลี่ยนแปลงหลายอย่าง ปรับปรุงการทำงานของระบบย่อยอาหาร ตับ ม้าม ตับอ่อน จุลินทรีย์ในลำไส้มีความเสถียรซึ่งช่วยในการย่อยสลายเส้นใยสังเคราะห์องค์ประกอบที่มีประโยชน์วิตามิน ดังนั้นจึงมีการแนะนำอาหารและผลิตภัณฑ์ใหม่ ๆ ในอาหาร - สลัดผัก, แครอท, หัวบีท, พืชตระกูลถั่ว, ซุปกะหล่ำปลี, บอร์ชท์ในน้ำซุปเนื้อ เด็กมีฟันน้ำนมเพิ่มขึ้นเขาสามารถเคี้ยวอาหารได้ดี ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องบด ต้มให้พอคุณสามารถนวดด้วยส้อมได้ ไม่ว่าคุณต้องการเอาอกเอาใจลูกน้อยของคุณมากแค่ไหน แต่ผลิตภัณฑ์เช่นไส้กรอก เนื้อรมควัน ช็อคโกแลต เค้ก มัฟฟิน มันยังเร็วเกินไปที่จะแนะนำอาหารเมื่ออายุได้ 2 ขวบ มันคุ้มค่าที่จะ จำกัด ตัวเองให้คาราเมล, มาร์ชเมลโลว์, มาร์ชเมลโลว์
กิจวัตรประจำวันของเด็กอายุ 2 ขวบ
โหมดของเด็กที่เข้าสถานรับเลี้ยงเด็กและอยู่บ้านอาจแตกต่างกันในเวลาตื่นนอนและเข้านอน ปกติแล้วเด็ก "บ้าน" จะเข้านอนช้าและตื่นสาย มิฉะนั้นกิจวัตรประจำวันของพวกเขาจะคล้ายกัน อาหารประจำวันของทารกแบ่งออกเป็นสี่การให้อาหาร ช่วงเวลาประมาณสี่ชั่วโมง หากลูกของคุณมีความอยากอาหารที่ดี คุณสามารถปล่อยให้เขากินอาหารมื้อที่ห้าในรูปแบบของอาหารเช้ามื้อที่สองหรือมื้อเที่ยง (มื้อที่ 1-1.5 ก่อนนอน) เด็กต้องการเดินเล่นกลางแจ้งสองครั้งและงีบหลับวันละสองครั้ง คุณสามารถลองเปลี่ยนเป็นการนอนหลับตอนกลางวันทีละน้อยได้ หากเขาเริ่มเซื่องซึม ตามอำเภอใจ ความอยากอาหารลดลง ทารกควรกลับสู่โหมดปกติ หลังจากนอนกลางวัน คุณสามารถเข้าสู่ขั้นตอนการใช้น้ำ - ชุบน้ำเย็นที่ขาหรือเช็ดร่างกายด้วยผ้าชุบน้ำหมาดๆ ซึ่งจะทำให้ร่างกายของทารกแข็งขึ้นและทนต่อโรคหวัดได้
กิจกรรมกับเด็กอายุ 2 ขวบ
เมื่ออายุได้ 2 ขวบ เด็กจะเชี่ยวชาญพื้นที่โดยรอบมากขึ้นเรื่อยๆ เขาสนใจทุกอย่างอย่างแน่นอน ให้แน่ใจว่าได้พูดคุยกับเขา อธิบาย ไม่ปัดป้องเขา ตอบทุกคำถามของเขา สามารถพาไปเดินเล่นในสวนสาธารณะ ชมผีเสื้อ แมลงบิน เสียงนกร้อง ดอกไม้เติบโต โชว์ความสวยงาม ด้วยวิธีนี้คุณจะพัฒนาคุณสมบัติด้านสุนทรียะในนั้น ในฤดูใบไม้ร่วง ให้ดึงความสนใจของเขาไปที่การเปลี่ยนสีของใบไม้ สาเหตุที่มันพัง เด็กเล็กชอบสะสมเกาลัดหรือลูกโอ๊กมาก ดังนั้นอย่าปฏิเสธความสุขนี้กับพวกเขา
อย่าลืมซื้อจิ๊กซอว์สำหรับเด็กและนักออกแบบที่มีรายละเอียดขนาดใหญ่ที่สดใส บอกฉันถึงวิธีประกอบรูปภาพ คุณสามารถซื้อลูกบาศก์ตัวอักษรหรือตัวเลขและตัวอักษรบนแม่เหล็กเพื่อเริ่มทำความรู้จักและค่อยๆ จดจำ ดูปฏิกิริยาของเด็กเพื่อให้เขาสนใจในตัวเอง โดยปกติแล้วจะไม่สามารถฉีกออกจากบทเรียนที่น่าตื่นเต้นได้ อย่าบังคับให้เขาทำอะไร หากทารกไม่ต้องการบางสิ่งบางอย่างตามอำเภอใจแสดงว่าเขายังไม่บรรลุนิติภาวะทางอารมณ์และจิตใจ ดีกว่ารอสองสามเดือนเพื่อให้มันเติบโต
เมื่ออายุได้ 2 ขวบ คุณสามารถเริ่มเรียนรู้ที่จะแยกแยะและจดจำสีได้อย่างสนุกสนาน จำเป็นต้องเลือกของเล่นที่มีสีต่างกัน เช่น สีเหลือง สีแดง สีเขียว - หมีพลาสติก กระต่าย หนู และเตรียมสี่เหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยมที่มีสีเดียวกัน (ตัดกระดาษล่วงหน้า) ขั้นแรก ให้เล่นสั้นๆ กับของเล่นชิ้นหนึ่ง ตั้งชื่อสีแล้วตามด้วยอีกชิ้นหนึ่ง จากนั้นร่วมกับลูกน้อยพยายามหาบ้านสำหรับของเล่นแต่ละชิ้นนั่นคือ สีเดียวกับของเล่น ในตอนแรกเด็กจะสับสน แต่จากนั้นเขาจะระบุสีและออกเสียงชื่ออย่างชัดเจน เมื่อเด็กเข้าใจสีบางสีอย่างเต็มที่แล้ว พวกเขาจะค่อยๆ ทำความคุ้นเคยกับสีอื่นๆ
เด็ก ๆ ชอบฟังนิทานมาก ๆ คุณจะต้องเล่าหรืออ่านซ้ำหลายครั้ง อดทน นิทานและหนังสือสอนให้เด็กเป็นคนใจดี กล้าหาญ ยุติธรรม - พวกเขาแสดงสิ่งนี้ด้วยตัวอย่างที่เข้าถึงได้สำหรับความเข้าใจของเขา ให้ลูกน้อยของคุณหวนคิดถึงช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นครั้งแล้วครั้งเล่า รู้สึกเสียใจกับกระต่าย หนูเมาส์ หรือดีใจที่พวกเขาสามารถขับไล่จิ้งจอกเจ้าเล่ห์หรือเอาชนะหมาป่าชั่วร้ายได้
เพื่อให้เด็กไม่บิดเบือนคำและเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้องคุณสามารถจดจำและทำซ้ำประโยคง่ายๆกับเขาได้ ก่อนอื่นคุณต้องเรียนรู้พวกเขา พูดช้าๆ แล้วค่อยๆ เพิ่มความเร็ว คุณสามารถเริ่มต้นด้วยสิ่งที่ง่ายที่สุดเช่น "os-os-os - มะพร้าวบนโต๊ะ", "เหมือน - สับปะรดหวาน" แล้วซับซ้อนเล็กน้อย: “โกสี, ถ่มน้ำลาย, ในขณะที่น้ำค้าง. น้ำค้างลงแล้วเราถึงบ้านแล้ว” , “ตัวต่อไม่มีหนวด ไม่แข็งแรง แต่มีหนวด” ในเวอร์ชันที่ซับซ้อนกว่านี้ มีเสียงที่ออกเสียงยาก - "g", "sh", "p", "h" ตัวอย่างเช่น "ro-ro-ro - ถังบนพื้น" หรือ "เม่นต้องการแมลงสำหรับอาหารค่ำ"
เพื่อพัฒนาการรับรู้ทางหู คุณสามารถเล่นเกมนี้กับลูกน้อยของคุณได้ หยิบภาชนะสีเหลืองเปล่า 6 หรือ 8 ใบจาก Kinder Surprises หรือกล่องไม้ขีดไฟ กล่องสามารถวางทับด้วยกระดาษสีธรรมดา ทำ 3 หรือ 4 คู่โดยเทสารจำนวนมากเท่ากันในแต่ละคู่เพื่อให้เสียงเข้ากัน ตัวอย่างเช่น บัควีท น้ำตาล ใส่ถั่วหรือลูกปัด มอบชุดดังกล่าวหนึ่งชุด (ภาชนะ 3-4 ใบ) ให้กับเด็กและเก็บอีกชุดหนึ่งไว้สำหรับตัวคุณเอง ผู้ใหญ่หยิบกล่องอะไรก็ได้มาเขย่าแล้วเด็กก็ต้องเขย่าภาชนะทั้งหมดเพื่อเลือกกล่องที่เหมาะสมซึ่งมีเสียงคล้ายกัน
เกมและของเล่นสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบ
ในวัยนี้เด็กไม่เพียง แต่ต้องการเล่นกับของเล่นเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมในชีวิต "ผู้ใหญ่" ด้วย ดังนั้นเขาจึงสามารถให้อิสระในการกระทำได้เล็กน้อย อนุญาตให้จัดเรียงเก้าอี้ใหม่ เปลี่ยนหนังสือบนหิ้ง จัดของในตู้ให้เป็นระเบียบ คุณสามารถปล่อยให้เขาอยู่คนเดียวในห้องได้สักพัก ในเวลาเดียวกัน อย่าลืมเพื่อความปลอดภัย: ซ่อนสิ่งของอันตราย ไม้ขีดไฟ เข็มฉีดยา ยารักษาโรค หากสิ่งของเหล่านั้นอยู่ใกล้แค่เอื้อม
เมื่ออายุได้ 2 ขวบ เด็กน้อยค่อนข้างขยันหมั่นเพียร โดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยไม่เหนื่อยเขาสามารถทำสิ่งหนึ่งได้ครึ่งชั่วโมง ดังนั้นเขาจะมีความสุขมากถ้าคุณให้ปากกาสักหลาดหรือดินสอแล้วปล่อยให้เขาวาด คุณสามารถแสดงให้เขาเห็นถึงวิธีการวาดรูปทรง วงกลม และตัวย่อ ขั้นแรกให้ช่วยด้วยมือของเขา แล้วให้โอกาสเขานำมันออกมาด้วยตัวเขาเอง เด็ก ๆ ชอบระบายสีด้วยนิ้วมาก การวาดด้วยนิ้วนั้นง่ายและสนุก แต่เมื่ออายุได้ 2 ขวบ คุณสามารถลองแปรงเขาในมือได้ ให้เด็กขยับกระดาษ ผสมสีและเพลิดเพลินกับกระบวนการ เขาจะเริ่มวาด "รูปภาพ" ที่มีความหมายทีละน้อยทีละน้อย
เพื่อสร้างความบันเทิงให้ลูกน้อย คุณสามารถทำแอปพลิเคชันที่ง่ายที่สุด ตัดรูปทรงต่างๆ ออกจากกระดาษ จากนั้นนำไปแช่ในอ่างน้ำแล้วติดที่ประตูหรือผนังกระเบื้อง เด็กสามารถดำเนินการเหล่านี้ได้ด้วยตัวเอง และคุณจะมีเวลาว่างสำหรับเรื่องส่วนตัว หากคุณกำลังเตรียมอาหารเย็นในครัว ให้วางเด็กไว้ข้างๆ เขาเพื่อที่เขาจะได้อยู่ต่อหน้าคุณ และในขณะเดียวกัน "กำลังทำธุรกิจ" ก็ไม่ทำให้คุณเสียสมาธิ
การดูแลทางการแพทย์ที่ 2 ปี
ทารกแข็งแรงแล้วเมื่ออายุได้สองขวบเขาไม่ต้องการการดูแลทางการแพทย์อย่างใกล้ชิดเหมือนในปีแรกของชีวิต เขาไปพบกุมารแพทย์ในพื้นที่ตามความจำเป็น เพื่อให้มารดาได้รับคำแนะนำที่จำเป็น ระหว่างเจ็บป่วยหรือก่อนกำหนดการฉีดวัคซีน หากทารกเข้าสถานรับเลี้ยงเด็ก การดูแลทางการแพทย์จะดำเนินการโดยตรง ณ สถานที่นั้น ในโรงเรียนอนุบาล ตามข้อบ่งชี้ การตรวจสามารถกำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง เช่น นักจิตวิทยา นักบำบัดการพูด แพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านต่อมไร้ท่อ เป็นต้น ปีละครั้ง เด็กทารกจะต้องเข้ารับการตรวจร่างกายกับแพทย์หูคอจมูก ศัลยแพทย์ จักษุแพทย์ นักประสาทพยาธิวิทยา และนักบำบัดโรค และทันเวลาที่จะทำวัคซีนที่จำเป็นและดำเนินการฉีดวัคซีนอีกครั้ง
สองปีเป็นวัยที่เด็กมีพัฒนาการอย่างรวดเร็ว เขากำลังเปลี่ยนแปลงและเติบโตขึ้นมาต่อหน้าต่อตาเรา อย่าพลาดช่วงเวลานี้ เล่นกับลูกน้อยของคุณ อ่านหนังสือ พูดคุย เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ มาฟังเพลงกันเถอะ อย่ากลัวที่จะรับน้ำหนักเกินเด็กในเวลานี้ไม่มีข้อมูลมากนักสำหรับเขา สิ่งสำคัญคือกิจกรรมของคุณกับเขาควรเป็นความสุขและความสุขสำหรับเขาโดยนำเสนอในรูปแบบของเกม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขามีเวลาพักผ่อนเพียงพออย่าลืมนอนกลางวัน คุณสามารถเริ่มให้เด็กมีส่วนร่วมกับงานบ้านที่เป็นไปได้สำหรับเขา ตัวอย่างเช่น เช็ดฝุ่น ให้อาหารนกแก้วหรือแมว เก็บเศษอาหารจากโต๊ะ ปล่อยให้เขาไม่ประสบความสำเร็จในขั้นตอนนี้ และคุณจะต้องทำหลายอย่างเพื่อเขา ที่สำคัญที่สุดคือ ปลูกฝังให้เขารักงานและให้อารมณ์เชิงบวกมากขึ้นแก่เขา เขาชอบช่วยเหลือผู้ใหญ่มาก รู้สึกตัวใหญ่ แม้ว่าเขาจะทำของหกใส่ระหว่างทำความสะอาดหรือกระจัดกระจาย อย่าดุเขา ให้กำลังใจเขาและยกย่องเขาสำหรับความพยายามของเขา โดยทั่วไปแล้ว เขาไม่ควรถูกดุหากมีบางอย่างที่ไม่เป็นผลสำหรับเขา (ในเกมหรือการฝึก) เพื่อไม่ให้ข่มขู่และกีดกันเขา
ระยะเวลาการปรับตัว -การทดสอบอย่างจริงจังสำหรับทารกอายุ 2-3 ปี ปฏิกิริยาความเครียดที่เกิดจากการปรับตัวรบกวนสภาวะทางอารมณ์ของทารกเป็นเวลานาน ดังนั้นชั้นเรียนของเราจะช่วยให้ทารกปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาลได้อย่างรวดเร็ว
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
MADOU DSCV "เทพนิยาย"
ชั้นเรียนกับเด็กอายุ 2-3 ปี
ในช่วงการปรับตัวเข้ากับสถานศึกษาก่อนวัยเรียน
นักจิตวิทยาการศึกษา
สโมลิช เอ.ไอ.
กระต่ายมาเยี่ยม
งาน:
- การพัฒนาความสามารถในการปฏิบัติตามกฎของเกม
- การพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว ทักษะยนต์ทั่วไปและปรับ ประสาทสัมผัส;
- การพัฒนาความสนใจการพูดและจินตนาการ
วัสดุ:
ของเล่น Bibabo "Bunny", ถั่วขนาดใหญ่ในกล่องของขวัญ, ของเล่นขนาดเล็ก, ฟองสบู่, แป้งเกลือ, กระดาษแข็ง
ความคืบหน้าของบทเรียน:
1. เด็กนั่งบนเก้าอี้ในพื้นที่เล่น นักจิตวิทยาแสร้งทำเป็นฟัง หยิบของเล่นบีบาโบออกมา:
อุ๊ย! ใครรีบวิ่งมาหาเรา ดูซิว่าเป็นใคร? กระต่าย. กระต่ายอะไร? เล็ก นุ่ม ฟู.
กระต่าย, กระต่าย,
กระต่ายน้อย,
กระต่ายขี้ขลาด,
และแสดงให้กระต่ายเห็นว่าเราเก่งแค่ไหนและเพื่อที่เขาจะได้ไม่กลัวเราเราจะทักทายเขาและพูดชื่อของเรา
แต่ละคนทักทายกระต่ายเรียกชื่อของเขา
กระต่ายนำของขวัญมาให้คุณ
นักจิตวิทยาหยิบกล่องของขวัญออกมาเขย่า เด็กแต่ละคนใช้นิ้วแตะที่ฝากล่องพร้อมข้อความว่า “ก๊อก ก๊อก ก๊อก” กล่องจะเปิดขึ้นและเด็ก ๆ จะเห็นเนื้อหาในกล่อง
อะไรเนี่ย? ธัญพืช เท่าไหร่? มากมาย. ตอนนี้ปากกาของเราจะเล่นกับธัญพืช และกระต่ายจะซ่อนของขวัญสำหรับเราไว้ในกล่อง
นักจิตวิทยาสาธิตวิธีที่เด็ก ๆ ควรเล่นเมล็ดธัญพืช หยิบมันขึ้นมาแล้วเทกลับเข้าไปในกล่อง (เลียนแบบการที่เรานวดแป้ง) นักจิตวิทยาพูดว่า:
นวด นวดแป้ง
มีที่ในเตาอบ
จะเป็นจะมาจากเตาอบ
ขนมปังและคุกกี้
เด็กแต่ละคนผลัดกันเล่นกับเมล็ดพืช หลังจากนั้นนักจิตวิทยาก็ฝังของเล่นชิ้นเล็กชิ้นหนึ่งไว้สำหรับแต่ละชิ้น เด็ก ๆ พบความประหลาดใจ เมื่อทุกคนออกกำลังกายเสร็จแล้ว เด็ก ๆ จะซ่อนของเล่นไว้ในเมล็ดพืชอีกครั้ง
2. - ในการที่คุณเป็นเพื่อนที่ดี กระต่ายได้เตรียมของขวัญอื่นให้คุณ - ฟองสบู่ เราจะจับฟองสบู่ได้อย่างไร? สองมือจับ
เด็ก ๆ ออกไปบนเสื่อ จับฟองสบู่ จากนั้นแต่ละคนก็เป่าตามกัน
3. หลังจากนั้นเด็ก ๆ ก็นั่งลงที่โต๊ะและเล่นแป้งเกลือ
กระต่ายใจดี เขาให้ของขวัญเรามากมาย เราจะให้อะไรกับเขาด้วยดี? มาทำเค้กให้เขากันเถอะ
เด็กตรวจสอบและสัมผัสแป้ง นักจิตวิทยาจะแจกจ่ายชิ้นส่วนให้แต่ละชิ้น
แป้งอะไร? เหนียวนุ่ม มาคลุกแป้งของเรากับคุณกันเถอะ และตอนนี้เราจะม้วนไส้กรอก (ฉันม้วนฉันม้วน - ฉันได้ไส้กรอก) ได้ไส้กรอกยาวๆ สวยๆ มาเพียบ! ตอนนี้ขอเปลี่ยนเป็นขนมปัง ในการทำเช่นนี้คุณและฉันจำเป็นต้องนวดแป้งอีกครั้งวางบนโต๊ะแล้วม้วน (ฉันม้วนฉันม้วน - ฉันได้ขนมปัง) ขนมปังสวย ๆ วางบนจาน (นักจิตวิทยาแจกจ่ายวงกลมกระดาษแข็ง) แล้วกดลงด้วยฝ่ามือของเรา กลายเป็นเค้กกลมที่สวยงาม และตอนนี้เราจะตกแต่งเค้กของเราด้วยธัญพืช (นักจิตวิทยาแจกจ่ายถั่วขนาดใหญ่ให้กับเด็ก ๆ และซ่อนไว้ในแป้ง) ตอนนี้เรามาเซ็นงานของคุณกันเถอะ (เด็กแต่ละคนบอกนักจิตวิทยาที่ทำเค้กและนักจิตวิทยาก็เซ็นชื่อ)
ตอนนี้ขอบอกลากระต่ายของเรา พรุ่งนี้เขาจะมาเยี่ยมคุณอีกครั้ง ไปล้างมือกันเถอะ
กระต่ายและผองเพื่อน
งาน:
- การกำจัดความเครียดทางอารมณ์การพัฒนาความเห็นอกเห็นใจ
- การพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการพูด
วัสดุ:
ของเล่น Bibabo "กระต่าย" ถังพลาสติกที่มีช่องในฝา (ปากกระบอกปืนของตัวการ์ตูนถูกวาดบนฝา) วงกลมไม้เล็ก ๆ สี่เหลี่ยมสี่เหลี่ยม (คู่มือจากเครื่องบันทึกเงินสดของตัวเลขและวัสดุนับ) ถ้วยสบู่ ฟองอากาศ ดินน้ำมันและขวดที่ตัดออกจากกระดาษ
ความคืบหน้าของบทเรียน:
1. เด็ก ๆ กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะ เจ้ากระต่ายบิบาโบะมาเยือนอีกครั้ง เด็กบอกว่าเป็นใคร ขอให้จำบทกวี:
กระต่าย, กระต่าย,
กระต่ายน้อย,
หูยาว (วางมือไปที่ศีรษะ)
เท้าเร็ว (เหยียบเท้าบนพื้น)
กระต่ายขี้ขลาด,
คุณกลัวเด็ก (เอามือปิดหน้า)!
กระต่ายอะไร? นุ่มฟู. มันคืออะไรกับกระต่าย? ศีรษะ. กระต่ายมีอะไรอยู่บนหัว? หู ตา จมูก ปาก. หูอะไร? ยาว. มันคืออะไร? หาง. หางอะไร? สั้น.
เด็กแต่ละคนตรวจดูกระต่ายและลูบมันโดยพูดว่า: "นุ่มฟู"
กระต่ายของเราเศร้า กระต่ายกำลังร้องไห้ เพื่อนของเขาป่วย พวกเขามีอาการเจ็บคอ ปวดหัว พวกเขาจามและไอ มาช่วยกระต่ายและผองเพื่อนกันเถอะ เราจะรักษาพวกเขา - รักษาพวกเขาด้วยวิตามิน
นักจิตวิทยาให้ถังน้ำแก่เด็กแต่ละคน ถ้วยที่เต็มไปด้วยวงกลม สี่เหลี่ยม และสี่เหลี่ยม
ดูสิ เด็กๆ มีวิตามินในถ้วยนี้ พวกเขาคืออะไร? หลากหลาย. เราต้องใช้หนึ่ง วิตามินใส่ปากเพื่อนกระต่ายของเรา แล้วเอาอีกอันหนึ่งเข้าปากอีกครั้ง ไปเรื่อยๆ จนกว่าวิตามินจะหมด พวกคุณทุกคนช่างเป็นคนดีอะไรเช่นนี้! เรารับมือกับงานนี้ - รักษาเพื่อนกระต่ายของเรา นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาต้องการเล่นกับคุณ
2. เด็ก ๆ ออกไปบนเสื่อ จับฟองสบู่ จากนั้นแต่ละคนก็เป่าพวกเขาตามลำดับ
3. - และตอนนี้เรามาออกกำลังกายกับกระต่ายกันเถอะ
กระต่ายสีเทานั่ง
และเขาก็ขยับหู (หมอบลงและวางมือไปที่ศีรษะ)
หนาวให้กระต่ายนั่ง
เราต้องอุ่นอุ้งเท้า (ลุกขึ้นปรบมือ)
กระต่ายยืนหนาว
มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับกระต่ายที่จะกระโดด (เรากระโดด)
มีคนกลัวกระต่าย -
กระต่าย - กระโดดแล้วหนี (วิ่งเป็นวงกลม)!
4. - โอ้ช่างเป็นกระต่ายที่ตลกจริงๆ และเพื่อไม่ให้ใครป่วยเราจะทำขวดวิตามิน เราจะม้วนดินน้ำมันลูกเล็ก ๆ แล้วใส่ลงในขวดของเรา
เด็กนั่งที่โต๊ะ? นักจิตวิทยาแจกจ่ายขวดที่ตัดจากกระดาษและดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ ให้แต่ละขวด
เราใช้ ONE ดินน้ำมันชิ้นหนึ่งวางบนฝ่ามือแล้วม้วนเป็นก้อนกลม เราม้วนเราม้วน - เราได้ขนมปัง ตอนนี้เราเอาขนมปังทรงกลมของเราแล้วปั้นบนขวด สูงสุด! ทำได้ดี! ช่างเป็นขวดวิตามินหลากสีที่สวยงามจริงๆ เราบอกลากระต่ายของเราและเพื่อน ๆ ของเขาและไปล้างมือ
กระเป๋าวิเศษ
งาน:
- การสร้างอารมณ์เชิงบวกในกลุ่ม
- การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ความจำ ความสนใจ และการคิดเชิงเปรียบเทียบ
- การพัฒนาคำพูด ประสาทสัมผัส;
- การพัฒนาระบบทางเดินหายใจ
- ลดกิจกรรมมอเตอร์มากเกินไป
- การพัฒนาความสามารถในการฟังและฟังคำแนะนำของครูนักจิตวิทยา
วัสดุ:
ของเล่นบิบาโบะ "กระต่าย" ถุงวิเศษ กล้วย ส้ม ลูกแพร์ ฟองสบู่ รูปกล้วย กระดาษสีเหลืองตัดเป็นสี่เหลี่ยม กาว
ความคืบหน้าของบทเรียน:
1. เด็ก ๆ กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะ กระต่ายน้อยมาเยือนอีกแล้ว จุดเริ่มต้นของบทเรียนเหมือนกับ 8.10.13 (ซ้ำ) เด็ก ๆ ทักทายกระต่ายตรวจสอบมันจำข้อ
บันนี่นำของขวัญมาให้คุณ - กระเป๋าวิเศษ มีอะไรซ่อนอยู่ในนั้นหรือไม่? มาดูกันว่าข้างในมีอะไรบ้าง?
เด็กๆ ผลัดกันหยิบผลไม้ออกจากถุง ตรวจดู สัมผัส และเรียกสัญญาณ
อะไรเนี่ย? กล้วย. กล้วยอะไร? ยาว สีเหลือง อร่อย และนั่นคืออะไร? ส้ม. ส้มอะไร? ใหญ่ กลม สีส้ม หอม (นักจิตวิทยาขูดเปลือกเบา ๆ แล้วให้เด็กดมกลิ่น) และนั่นคืออะไร? ลูกแพร์. ลูกแพร์อะไร? แน่น เขียว หวาน เป็นรูปสามเหลี่ยม
ผลไม้ซ่อนอยู่ในถุง นักจิตวิทยาขอให้เด็กแต่ละคนหยิบผลไม้จากถุง
เอาตัวฉันมา วาซิลิซ่า กล้วยยาวสีเหลือง ไดมอนด์ ได้ส้มกลมใหญ่ Arseniy ค้นหาลูกแพร์รูปสามเหลี่ยมที่เป็นของแข็งในกระเป๋า ทำได้ดี! คุณฉลาดมากจนกระต่ายอยากเล่นกับคุณ
2. เด็ก ๆ ออกไปบนเสื่อ จับ / เป่าฟองสบู่ ออกกำลังกายกับกระต่าย (ทบทวนดูบทเรียนตั้งแต่วันที่ 10/8/13)
3. เด็กนั่งลงที่โต๊ะ นักจิตวิทยายื่นรูปกล้วยให้ หล่อลื่นด้วยแท่งกาวและแจกจ่ายกระดาษสีเหลืองที่ตัดเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสให้กับเด็กๆ
อะไรเนี่ย? กล้วย. กล้วยอะไร? ยาว สีเหลือง อร่อย ตอนนี้เราจะทำกล้วยสีเหลืองที่สวยงามยาวและมอบให้คุณแม่ของเรา เราทานิ้วชี้ในกาวจับสี่เหลี่ยมเล็ก ๆ ด้วยนิ้วนี้แล้วทาบนกล้วย
เด็ก ๆ นั่งลงที่โต๊ะและทำแอปพลิเคชัน "กล้วย"
คุณเป็นคนดีอะไรอย่างนี้! คุณมีกล้วยที่สวยงาม บอกลากระต่ายของเราแล้วไปล้างมือกัน
ตลกของฉัน ริงกิ้งบอล
งาน:
- การกำจัดความตึงเครียดทางอารมณ์และกล้ามเนื้อ
- การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ คำพูด ประสาทสัมผัส;
- การพัฒนาการรับรู้ทางประสาทสัมผัส
- การพัฒนาระบบทางเดินหายใจ
- ลดกิจกรรมมอเตอร์มากเกินไป
- การพัฒนาความสามารถในการฟังและฟังคำแนะนำของครูนักจิตวิทยา
วัสดุ:
ของเล่นบิบาโบตัวใหญ่ "กระต่าย" กระปุกหรือกล่องสวยๆ ลูกบอลกระโดดตามจำนวนลูก +1 สำหรับนักจิตวิทยา ทราย ถาด ผ้าเช็ดตัว ฟองสบู่ สีเหลือง รูปลูกบอล จิ้ม (ก) ติดด้วยฟองน้ำที่ปลาย)
ความคืบหน้าของบทเรียน:
1. เด็ก ๆ กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะ พ่อกระต่าย Bibabo มาเยี่ยม เด็ก ๆ ตรวจสอบเขาทักทายเขาจำข้อ (ดูบทเรียนจาก 10/8/13 การทำซ้ำ)
นักจิตวิทยาหยิบขวดโหล/กล่องสวยๆ ที่ปิดไว้พร้อมลูกบอลเด้งๆ ออกมาแล้วเขย่า
พ่อกระต่ายนำของขวัญมาให้พวกเรา อุ๊ย! อะไรจะดังขนาดนั้น. มาดูกันเร็ว (เด็กแต่ละคนผลัดกันใช้นิ้วแตะฝาด้วยคำว่า: "ก๊อก - ก๊อก - ก๊อก" นักจิตวิทยาเปิดขวด)! อะไรเนี่ย? ลูก. กี่ลูก? มากมาย. ลูกบอลคืออะไร? รอบต่างๆ. ซากีร์ เอาหนึ่ง ลูกบอลที่สวยที่สุดและถือไว้แน่นในมือของคุณ (แจกจ่ายให้ทุกคน) ตอนนี้เราวางลูกบอลลงบนโต๊ะ วางฝ่ามือบนมันแล้วหมุนลูกบอล
ฉันกลิ้งไปมา (เรากลิ้งลูกบอลไปมา)
ขวา ซ้าย ตามที่ฉันต้องการ (หมุนขวา ซ้าย)!
ฉันไม่ปล่อย
ตอนนี้ฉันกำลังเล่นกับลูกบอล (เราหมุนลูกบอลจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่งบนโต๊ะ)
ตอนนี้ปากกาอีกอันกำลังเล่นกับลูกบอล ทำได้ดี! รีดบอลได้ดี และตอนนี้ยกที่จับโดยให้ลูกบอลสูงขึ้น
ฉันเขย่าลูกบอลอย่างแรง (บีบคลายหมัด)
และฉันจะเปลี่ยนฝ่ามือ
2. นักจิตวิทยาหยิบถาดทรายที่ปูด้วยผ้าขนหนูออกมา เราถอดผ้าเช็ดตัวออกแล้วแสดงสิ่งที่อยู่บนถาด
เด็กๆ เล่นบอลได้ดีจนพ่อกระต่ายตัดสินใจเซอร์ไพรส์คุณ อะไรเนี่ย? ทราย. มาเล่นด้วยมือเรา ทรายเท่าไหร่? มากมาย. เขาทำอะไรอยู่? มันหก ตอนนี้เราจะวาดบนทรายของเรา เราแสดงนิ้วชี้ด้วยนิ้วนี้เราจะวาดลูกบอลกลม
นักจิตวิทยาสาธิตวิธีเล่นทราย หยิบขึ้นมาแล้วเทกลับ จากนั้นวาดวงกลมแล้วให้เด็กแต่ละคนทำแบบเดียวกัน
ทำได้ดี! คุณเล่นได้ดีกับทรายและทาสีจนพ่อกระต่ายอยากออกกำลังกายกับคุณและเป่าฟองสบู่
3. เด็กๆ ออกไปบนเสื่อ จับ/เป่าฟองสบู่ ออกกำลังกายกับพ่อกระต่าย (ซ้ำ ดูบทเรียนตั้งแต่วันที่ 10/8/13)
4. เด็กนั่งลงที่โต๊ะ นักจิตวิทยาแจกรูปภาพที่มีรูปลูกบอลจิ้มจุ่มสีเหลือง
อะไรเนี่ย? ลูกบอล. ลูกอะไร? ใหญ่กลม ตอนนี้เราจะทาสีลูกบอลของเราด้วยสี สีนี้สีอะไรคะ? สีเหลืองเหมือนดวงอาทิตย์ ลองใช้แปรงวิเศษในมือขวาของเราแล้วใช้เพื่อ "กระทืบ" ลูกบอลของเรา แบบนี้ - บน, บน, บนสุด (เราระบายสีภาพวาดภายในรูปร่างโดยการลงสีพื้น) ทำได้ดี! ตอนนี้เราบอกลาพ่อกระต่ายและไปล้างมือ
ฉันจะเอาลูกปัดใส่ตุ๊กตา
งาน:
- การสร้างอารมณ์เชิงบวกในกลุ่ม
- การพัฒนาการรับรู้ทางประสาทสัมผัส
- เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต - วงกลม
- เพื่อแก้ไขแนวคิดของ "เหมือนกัน";
- การพัฒนาความสามารถในการประสานการกระทำของพวกเขากับการกระทำของเด็กคนอื่น ๆ ด้วยกฎของเกมด้วยจังหวะของบทกวี
- การรวมการแสดงเชิงพื้นที่
- การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การพูด
- การพัฒนาระบบทางเดินหายใจ
- ลดกิจกรรมมอเตอร์มากเกินไป
- การพัฒนาความสามารถในการฟังและฟังคำแนะนำของครูนักจิตวิทยา
วัสดุ:
ตุ๊กตา, รูปภาพแสดงด้ายด้วยลูกปัดตามจำนวนเด็ก, วงกลมจากชุดตัวเลขและการนับวัสดุ, ตรงกับจำนวนลูกปัดในภาพ, โถ/กล่องสวยๆ, ลูกบอลเด้ง, ฟองสบู่, ดินน้ำมัน, รูปภาพ วาดเส้นสำหรับลูกปัด (สำหรับความคิดสร้างสรรค์ )
ความคืบหน้าของบทเรียน:
1. นักจิตวิทยาแสดงตุ๊กตา
ดูสิพวกที่มาเยี่ยมพวกเราวันนี้ มันคือใคร? ตุ๊กตา. ตุ๊กตาอะไร? สวย หรู ใหญ่. ทักทายตุ๊กตาของเรากันเถอะ (เด็ก ๆ ผลัดกันทักทายเธอด้วยมือ)
ใครไม่รู้จักตุ๊กตาตัวนี้?
คุณจะไม่พบตุ๊กตาที่ดีกว่านี้!
ตาสว่างทันที
เพียงแค่ใช้มันในมือของคุณ
ฉันจะใส่ลูกปัดลงบนตุ๊กตา
ฉันจะเย็บชุดใหม่
อย่าพาไปหายาย
ในตุ๊กตาตัวเก่าของฉัน
เด็ก ๆ ตรวจสอบตุ๊กตา แสดงและตั้งชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย
ตุ๊กตาของเราเศร้าเธอร้องไห้ ลูกปัดของตุ๊กตาหัก เราสามารถช่วยตุ๊กตาของเราได้หรือไม่? เราจะทำลูกปัดใหม่ให้เธอไหม? นี่คือลูกปัดที่ฉันมี (นักจิตวิทยาแจกจ่ายรูปภาพด้วยลูกปัดและวงกลม) และฉันก็มีลูกปัดเหล่านี้ด้วย พวกเขาคืออะไร? กลมเล็ก. เท่าไหร่? มากมาย. เราใช้หนึ่ง ลูกปัดและมองหาบ้านทรงกลมสำหรับมันในภาพ ตอนนี้เราใช้เวลามากขึ้นหนึ่ง ลูกปัดและมองหาบ้านทรงกลมสำหรับมันและอื่น ๆ จนกว่าลูกปัดและบ้านสำหรับพวกเขาจะหมด คุณเป็นคนดีอะไรอย่างนี้! เราทำลูกปัดใหม่ที่สวยงามสำหรับตุ๊กตาของเรา! สำหรับสิ่งนี้เธอได้เตรียมของขวัญให้คุณ
2. นักจิตวิทยาหยิบกล่องที่มีลูกบอลกระเด้งออกมา (ทบทวนดูบทเรียนตั้งแต่ 10/10/13)
ทำได้ดี! คุณเล่นกับลูกบอลได้ดีจนตุ๊กตาอยากออกกำลังกายกับคุณแล้วเป่าฟองสบู่
3. เด็กๆ ออกไปบนเสื่อ จับ / เป่าฟองสบู่ ออกกำลังกาย (ทบทวนดูบทเรียนตั้งแต่วันที่ 10/8/13)
4. เด็กนั่งลงที่โต๊ะ นักจิตวิทยานำภาพที่มีรูปเชือกสำหรับลูกปัดและดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ ออกมา
และตอนนี้เรามาทำของขวัญให้คุณแม่กัน ดูใบไม้อย่างระมัดระวัง แสดงให้ฉันเห็นที Arslan ที่ด้ายถูกวาดบนใบไม้ของคุณ เรานำติดตัวไปด้วยหนึ่ง ดินน้ำมันชิ้นหนึ่งวางบนฝ่ามือแล้วม้วนขนมปัง เราม้วนเราม้วน - เราได้ขนมปัง ช่างเป็นขนมปังทรงกลมที่สวยงามจริงๆ ตอนนี้เราปั้นลูกปัดกลมของเราบนด้าย เราใช้เวลามากขึ้นหนึ่ง ม้วนบนฝ่ามือของคุณอีกครั้งแล้วปั้นบนด้ายของเราและอื่น ๆ จนกว่าด้ายจะหมด ทำได้ดี! ลูกปัดที่สวยงามที่คุณทำเพื่อคุณแม่! เราบอกลาตุ๊กตา และไปล้างมือกันเถอะ
