พิมพ์ใบสั่งยาแก้ไขลายมือในวัยรุ่น สมุดลอกเลียนแบบของศตวรรษที่ผ่านมา ... ลายมือของซาเรวิชสวยงามหรือไม่?

จะแก้ไขลายมือเด็กได้อย่างไร?

มีบางครั้งที่เรื่องของ "ลายมือ" เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรของโรงเรียน วันนี้ลายมือสวยใสและตอนนี้สำคัญ นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กนักเรียนซึ่งมักจะได้เกรดต่ำเพราะเขียนด้วยลายมือไม่ดี จะทำอย่างไรในกรณีนี้? แก้ไขลายมือไม่ดี! นี่เป็นงานจริง สิ่งสำคัญคือการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ และผลลัพธ์จะไม่ทำให้คุณต้องรอ

การก่อตัวของลายมือในเด็กนั้นยากมากเนื่องจากส่วนใหญ่ในช่วงเริ่มต้นของการฝึกอบรมไม่มีทักษะยนต์ปรับ เด็ก ๆ มาโรงเรียนโดยไม่สามารถระบายสีภาพได้อย่างถูกต้องโดยไม่ต้องเกินรูปร่าง พวกเขาไม่สามารถตัดร่างออกจากกระดาษได้ ฯลฯ ปัญหาเหล่านี้เกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุ:

ผู้ใหญ่ดูแลเด็กมากเกินไป (พวกเขาจะแต่งตัวและสวมรองเท้าและนำสิ่งของไปให้เขาและทุกอย่างจะได้รับอนุญาตสำหรับเขา)
- ไม่หลงใหลในอุปกรณ์ต่างๆ (เด็กไม่ว่าง - พ่อแม่มีความสุข)
- ความไม่เต็มใจของผู้ปกครองจำนวนมากที่จะจัดการกับเด็กพัฒนา (พวกเขาจะสอนที่โรงเรียน) และอีกมากมาย ...

อย่างไรก็ตาม หากการประดิษฐ์ตัวอักษรทำให้เกิดปัญหาและสร้างปัญหามากมายในการศึกษา คุณสามารถลองแก้ไขความถูกต้องของจดหมายได้ โน้ตบุ๊กช่วยคุณได้ พวกเขาวาดเส้นเฉียงและแสดงตัวอย่างการเขียนจดหมาย นอกจากนี้ยังสามารถวงกลมตัวอักษรตามเส้นประ

การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การเล่นเครื่องสายและคีย์บอร์ดจะช่วยในการแก้ไขลายมือในเด็ก

พัฒนาแผนการปรับปรุงการเขียนด้วยลายมือทีละขั้นตอนและปฏิบัติตามอย่างสม่ำเสมอ ตัวอย่างเช่น จัดสรรเวลาไว้สิบห้านาทีทุกวันสำหรับการเขียน สิบห้านาทีสำหรับการวาดภาพ (พยายามวาดตามเส้นโครงร่าง) และสิบนาทีสำหรับการออกกำลังกายเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ

แบบฝึกหัดการแก้ไขลายมือ

ทำแบบฝึกหัดก่อนและหลังการเขียน

แบบฝึกหัด 1

เด็กวางฝ่ามือลงบนโต๊ะ ในทางกลับกัน ยกนิ้วแต่ละนิ้วเหนือโต๊ะ เคลื่อนจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง จากนั้นทั้งสองมือก็ยกนิ้วเดียวกันสลับกัน

แบบฝึกหัดที่ 2

วางดินสอหรือปากกาสองสามอันไว้บนโต๊ะ ให้เด็กพยายามรวบรวมดินสอทั้งหมดให้เป็นกำปั้นโดยใช้มือข้างหนึ่งแล้วมือที่สอง เมื่อเก็บดินสอทั้งหมดแล้ว จะต้องนำกลับมาที่โต๊ะอีกครั้งด้วยมือเดียว

แบบฝึกหัดที่ 3

เด็กควรถือดินสอระหว่างนิ้วชี้และนิ้วกลาง ให้เขาลองวาดรูปโดยไม่ต้องงอฝ่ามือแล้วกำหนดตำแหน่งของดินสอ

แบบฝึกหัด 4

หยิบลูกเทนนิส (หรือขนาดอื่นๆ ที่คล้ายกัน) ให้เด็กวางบนฝ่ามือแล้วยืดให้ตรง ลูกบอลจะต้องกลิ้งไปมาเป็นวงกลมโดยไม่งอฝ่ามือ

แบบฝึกหัดที่ 5

บีบและคลายลูกเบี้ยวและหมุนแปรง

บันทึก:เวลาเรียนทั้งหมดคือ 30-40 นาที และการเขียนต่อเนื่องไม่ควรเกิน 10-15 นาที ด้วยชั้นเรียนที่ยาวนานขึ้น เด็กจะเหนื่อยและจะไม่มีประโยชน์จากบทเรียนดังกล่าว

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์:

สำหรับการเรียนรู้ทักษะการเขียนที่ประสบความสำเร็จ ชั้นเรียนที่พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือนั้นมีประโยชน์มาก รวบรวมปริศนาและภาพโมเสคกับลูกของคุณ พับโอริกามิ ลูกปัดสตริง. ปัก

ทำให้งานยากขึ้นเรื่อย ๆ เฉพาะในกรณีที่ก่อนหน้านี้เสร็จเรียบร้อยแล้ว คุณสามารถไปยังงานที่ซับซ้อนมากขึ้นได้

หากมีบางอย่างไม่ได้ผล อย่าเขียนสิ่งเดิมซ้ำหลายครั้ง - ทำงานที่คล้ายกัน หากข้อความถูกเขียนใหม่ ก็แค่เขียนต่อไป พยายามอย่าทำผิดพลาด

ลายมือไม่ดีในเด็กเป็นเรื่องปกติธรรมดา การเรียนรู้ที่จะเขียนเป็นงานที่ค่อนข้างยากสำหรับเด็ก และมันจะสายเกินไปที่จะแก้ไขลายมือในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 เพราะเนื่องจากความเร็วในการเขียนที่สูง จึงไม่จำเป็นต้องพูดถึงความสวยงามของตัวโน้ตและการฝึกองค์ประกอบต่างๆ เพื่อแก้ไขข้อบกพร่องบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับลายมือที่ไม่น่าดู คุณต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้

1. ตั้งเวลา 30-40 นาทีสำหรับการแก้ไขลายมือทุกวัน ชั้นเรียนเหล่านี้ควรจัดขึ้นในเวลาที่แยกจากการเตรียมบทเรียน (สัปดาห์ละครั้งหรือสองครั้ง ชั้นเรียนจะไม่ให้ผลลัพธ์ใดๆ)

2. รับแบบฝึกหัดพิเศษสำหรับชั้นเรียนหรือซื้อหนังสือแบบฝึกหัดสำเร็จรูปในร้าน แต่อย่าบังคับลูกให้เขียนตามหลักการ "ยิ่งดียิ่งดีไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น"

3. งานควรสนุกและน่าสนใจสำหรับเด็ก พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวและการมองเห็น เมื่องานในสมุดลอกเลียนแบบและสมุดจดที่มีไม้บรรทัดเฉียงเสร็จแล้ว ทางที่ดีควรซื้อสมุดบันทึกที่สวยงามที่สุดและเริ่มทำงานในนั้น: เขียนบทกวี คำพูดของคนมีชื่อเสียง ข้อความที่ตัดตอนมาจากร้อยแก้ว ขอแนะนำให้เขียนเพิ่มเติมด้วยปากกา เช่น เก็บไดอารี่ ระบายสี ปั้น วาด ทำยิมนาสติกสำหรับนิ้วมือ หลังจากการศึกษาอย่างเป็นระบบแล้ว จะสามารถเปลี่ยนลายมือให้ดีขึ้นได้

กฎพื้นฐานสำหรับการเขียนที่สวยงาม

ก่อนอื่น คุณควรจัดการกับสาเหตุของการเขียนด้วยลายมือที่ไม่ดี แต่อย่าลืมประเด็นง่ายๆ แต่สำคัญที่ผู้ชายมักไม่สังเกต หากทำทุกอย่างถูกต้อง ลายมือจะดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

1. ตำแหน่งของสมุดบันทึกส่งผลต่อความชันของตัวอักษร คุณต้องวางมันเพื่อให้ส่วนล่างทำมุมประมาณ 30-40 องศากับขอบโต๊ะ คุณสามารถตรวจสอบตำแหน่งที่ถูกต้องของสมุดบันทึกเมื่อทำงานกับสมุดลอกแบบที่มีเส้นเฉียง ซึ่งควรตั้งฉากกับขอบโต๊ะ
2. ด้ามจับที่เหมาะสมและที่จับสบายมือ ต้องสอนการจับที่ถูกต้องในตอนที่ทารกหยิบดินสอและปากกาสักหลาดในการวาดภาพเป็นครั้งแรก ในการจับวัตถุที่ใช้เขียนอย่างถูกต้อง คุณต้องวางมันไว้ที่ด้านล่างของนิ้วกลาง และแก้ไขตำแหน่งนี้ด้วยนิ้วชี้และนิ้วหัวแม่มือ เพียงแค่วางลงบนที่จับ ด้ามจับไม่ควรแข็งแรง มิฉะนั้น มือจะล้าตลอดเวลา จดหมายจะช้า และตัวอักษรและคำพูดจะไม่สม่ำเสมอ วัตถุเขียนควรจะสบายความกว้างที่เหมาะสมคือ 7-10 มม.
3. การลงจอดที่ถูกต้อง จำเป็นต้องนั่งบนเก้าอี้ให้ลึก ขยับเข้าไปใกล้โต๊ะเพื่อให้มีที่กว้างเท่ากับฝ่ามือข้างหน้า ขางอเป็นมุม 90% หลังตรงไหล่มีความสูงเท่ากัน ร่างกายสามารถเอียงไปข้างหน้าเล็กน้อยในขณะที่ข้อศอกอยู่บนขอบโต๊ะหัวจะไม่ลดลง หากเด็กเอนกายพิงพนักเก้าอี้ ข้อศอกควรอยู่เหนือขอบโต๊ะเล็กน้อยและอยู่ห่างจากร่างกาย 10-15 ซม. ตำแหน่งนี้ถือเป็นอุดมคติ
4. ออกกำลังกายเป็นประจำ เมื่อสังเกตเงื่อนไขสามข้อก่อนหน้านี้ คุณสามารถเริ่มเขียนได้ ยิ่งคุณฝึกฝนมากเท่าไหร่ ลายมือของคุณก็จะยิ่งมีความมั่นใจและสวยงามมากขึ้นเท่านั้น

เพื่อช่วยแก้ไขการเขียนด้วยลายมือ คุณสามารถซื้อเครื่องจำลองได้ .

การเขียนจดหมายเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน มันเกี่ยวข้องกับความอุตสาหะทำงานหนัก นอกจากนี้ สิ่งสำคัญคือต้องรักษาลายมือของคุณให้เป็นรายบุคคล แต่ให้อ่านได้ชัดเจนที่สุด ทุกคนจำไม่ได้ว่าทักษะสำคัญนี้พัฒนาขึ้นอย่างไร ผู้ใหญ่ค่อยๆสังเกตว่าลายมือของพวกเขาเสื่อมลงอย่างมาก หากข้อเท็จจริงนี้ชัดเจน คุณต้องดาวน์โหลดใบสั่งยาเพื่อแก้ไขลายมือของผู้ใหญ่ เพราะผลของข้อสรุปดังกล่าวอาจเป็นเรื่องที่น่าเศร้ามาก:

1. บุคคลไม่สามารถแก้ไขแม้แต่ข้อความสั้น ๆ
2. จากการเขียนด้วยลายมือที่ไม่ดี มักมีการสรุปเกี่ยวกับความสามารถขององค์กรและผู้บริหารของผู้เขียน
3. ด้วยความเครียดทางอารมณ์เพียงเล็กน้อยการเขียนด้วยลายมือจะแย่ลงและไม่เพียง แต่ต้องปรับปรุงเท่านั้น แต่ยังต้องทำให้สภาพจิตใจเป็นปกติอีกด้วย

นอกจากนี้ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะจำเมื่อลายมือเริ่มไม่ดี หลายคนคิดว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นระหว่างการฝึก เมื่อคุณต้องเขียนเยอะๆ และรวดเร็ว สถานการณ์ย้อนกลับไม่ลึกลับน้อยกว่า - นั่นคือเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจเมื่อคนเริ่มเขียนได้ชัดเจนและสวยงาม

ความสำคัญของการเขียนด้วยลายมือที่ชัดเจนไม่สามารถมองข้ามได้ เป็นไปไม่ได้ที่จะจริงจังกับข้อความซึ่งประกอบด้วยอักขระและตัวย่อที่เข้าใจยาก ลักษณะการเขียนป้ายมีความเกี่ยวข้องกับปัจจัยหลายประการ เป็นการยากที่จะระบุสาเหตุที่ทำให้แย่ลงหรือดีขึ้น นักวิทยาศาสตร์กำลังพยายามระบุบทบาทของยีนทางพันธุกรรม ความอุตสาหะในห้องเรียน ความเอาใจใส่ของครู นี่เป็นเพียงเงื่อนไขจำนวนหนึ่ง เป็นการยากมากที่จะระบุเงื่อนไขทั้งหมด

คุณสามารถระบุสิ่งที่เขียนด้วยลายมือของแต่ละคนได้อย่างแม่นยำยิ่งขึ้น หากคุณต้องการเปลี่ยนโชคชะตาของคุณ - ลองเปลี่ยนมัน เพื่อให้ผู้ใหญ่สร้างข้อความที่เข้าใจได้ พวกเขาจึงพัฒนาใบสั่งยาพิเศษสำหรับผู้ใหญ่เพื่อพัฒนาลายมือ แก้ปัญหายากนี้ พวกเขาได้มาโดยผู้ที่ตัดสินใจที่จะแก้ไขการสะกดของตัวอักษรและตัวเลขเพื่อปรับปรุงตัวอักษรทำให้ง่ายขึ้นและชัดเจนขึ้น

เนื้อหาเกี่ยวกับระเบียบวิธีที่ยอดเยี่ยมซึ่งเขียนด้วยแบบอักษรพิเศษถูกสร้างขึ้นสำหรับผู้ที่ตั้งเป้าหมายในการบรรลุการเขียนด้วยลายมือสำหรับผู้ใหญ่ที่สวยงามอย่างรวดเร็ว ในการสอนความรู้นี้ให้เด็กๆ โรงเรียนดั้งเดิมยึดถือหลักการพื้นฐานสองประการมาเป็นเวลานาน การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพนั้นไม่ใช่จุดจบในตัวมันเอง การสร้างกระบวนการเรียนรู้นั้นสำคัญกว่ามาก การอธิบายให้นักเรียนฟังว่าทำไมพวกเขาถึงต้องติดป้ายวงกลม แทนที่จะบรรลุจุดจบในตัวเอง

การเขียนอย่างรวดเร็วเป็นเรื่องยาก แต่สวยงาม และอยู่ในอำนาจของผู้ใหญ่ เพื่อควบคุมการกระทำของคุณ คุณต้องมีความรับผิดชอบบางอย่าง และแน่นอน มันสำคัญมากที่จะไม่ถอยหนีและพยายามบรรลุเป้าหมาย ทำมันอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง

พิมพ์สมุดลอกลายเพื่อแก้ไขลายมือของผู้ใหญ่

สูตรอาหาร- อัลบั้มและคู่มือพิเศษสำหรับฝึกการสะกดตัวอักษรที่ถูกต้องและเตรียมมือเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับการเขียน หากก่อนหน้านี้เราผู้ปกครองรู้จักสมุดลอกเลียนแบบที่โรงเรียนเท่านั้น (เป็นสมุดบันทึกที่นักเรียนระดับประถมคนแรกเรียนรู้ที่จะเขียนจดหมายอย่างถูกต้อง) ตอนนี้คุณสามารถหาใบสั่งยาพิเศษสำหรับเด็กและเด็กก่อนวัยเรียนได้ สูตรสำหรับเด็ก: รูปร่าง ตัวเลข ตัวอักษร สอนเด็กให้เขียนอย่างสวยงามและฝึกมือ

มีสูตรอาหารที่ออกแบบมาสำหรับช่วงอายุของเด็ก บนชั้นวางของร้านค้า คุณสามารถหาสูตรอาหารสำหรับเด็กอายุ 3-4 หรือ 5-6 ปี

ในบทความนี้ ฉันได้เตรียมใบสั่งยาให้คุณ ซึ่งคุณสามารถดาวน์โหลดและพิมพ์ได้ฟรี คุณสามารถบันทึกรูปภาพที่คุณต้องการและมอบสมุดลอกใหม่ให้ลูกของคุณได้ทุกวัน

สูตรสำหรับเด็ก

คุณคิดว่าใบสั่งยาใช้สำหรับการเตรียมตัวไปโรงเรียนเท่านั้นหรือไม่? นี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด เด็กเล็กสามารถร่างโครงร่างหรือจุดรูปภาพธรรมดาๆ หรือตัวอักษรขนาดใหญ่ได้ เหล่านี้เป็นสูตรสำหรับเด็ก สมุดลอกเลียนแบบแทบไม่มีข้อความเพราะเด็กยังอ่านไม่ได้ แต่มันมีขนาดใหญ่มากและรูปภาพก็ตลก ทำไมไม่เชิญเด็ก ๆ วนรอบกระทงร่าเริงด้วยจุดหรือระบายสีลูกเป็ด

สามารถเสนอให้เด็กอายุ 4-5 ปีเล่นด้วย - นี่เป็นสูตรอาหารที่แปลกประหลาดเช่นกัน ในใบสั่งยาดังกล่าว คุณจะไม่พบตัวเลขหรือตัวอักษร แต่ยังคงเป็นเรื่องยากสำหรับทารก แต่งานเพื่อตรรกะหรือความแม่นยำของการเคลื่อนไหวจะต้อง โดยการติดตามร่าง การวาดเส้นโค้งและเส้นสม่ำเสมอ เด็กจะเชี่ยวชาญการใช้ปากกาหรือดินสอ เรียนรู้การกดและวาดโดยไม่ฉีกกระดาษ

ในบรรดาใบสั่งยาสำหรับเด็ก กลุ่มใบสั่งยาพิเศษสามารถแยกแยะได้ - นี่ ฟักไข่. เป็นภาพวาดที่ต้องเติมด้วยเส้นตรงหรือเส้นประ ขึ้นอยู่กับงาน

สูตรสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี

สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ใบสั่งยาจะมีงานที่ซับซ้อนมากขึ้น ประกอบด้วยจดหมายที่พิมพ์และเขียน เช่นเดียวกับแท่งไม้ ตะขอ และส่วนอื่นๆ ที่ใช้สร้างจดหมายที่เป็นลายลักษณ์อักษร แต่เส้นประในใบสั่งยาเหล่านี้จะยังคงอยู่ เด็ก ๆ วงกลมตัวอักษรเรียนรู้การวาดเส้นอย่างสม่ำเสมอและไม่มีการหยุดชะงัก ควรใช้ปากกาที่ดีตามตัวอักษรในสมุดลอกเลียนแบบ เพราะเมื่อทำงานกับดินสอ เด็กสามารถกดดินสอแรงเกินไป และจะทำให้มือเมื่อยล้า

การใช้ใบสั่งยาดังกล่าว เด็กจะไม่เพียงแต่ทำความคุ้นเคยกับตัวอักษรรัสเซียเท่านั้น แต่ยังจะจดจำได้ดีขึ้นอีกด้วย และจะได้เรียนรู้วิธีเขียนตัวอักษรเหล่านั้นด้วย นอกจากนี้ในใบสั่งยาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนมักพบตัวเลข เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้ตัวเลขและการนับ

ใบสั่งยาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีสามารถแบ่งออกเป็น:

• การสะกดคำ ALPHABET,
• ตัวสะกด NUMBERS

สูตรสำหรับเด็กนักเรียน

เพื่อให้เด็กเรียนรู้ที่จะเขียนอย่างสวยงามและลายมือของเขาถูกเก็บรักษาไว้ไม่เสื่อมโทรมคุณต้องทำมาก ที่โรงเรียน ครูไม่ได้ให้ความสำคัญมากนักกับตำแหน่งที่ถูกต้องของมือขณะเขียนและเขียนด้วยลายมือ แต่ผู้ปกครองสามารถลองทำงานกับเด็กด้วยความช่วยเหลือของสูตรพิเศษสำหรับเด็กนักเรียน

การเขียนพู่กันเป็นทักษะที่ดีที่เด็กทุกคนสามารถพัฒนาได้ ดาวน์โหลดและพิมพ์หนังสือลอกเลียนแบบและฝึกเขียนจดหมายที่สวยงามกับนักเรียนคนหนึ่ง ที่

โปรดทราบว่าไม่มีรูปภาพหรือแรเงาในสูตรเหล่านี้ โดยพื้นฐานแล้วสูตรเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อฝึกการเขียนด้วยลายมือที่สวยงาม

ในระหว่างเรียน ให้สังเกตว่านักเรียนจับปากกาอย่างไร วาดเส้นอย่างไร ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กเขียนจดหมายโดยไม่ฉีกกระดาษ อย่าดุเด็กถ้าเขาล้มเหลวในการเขียนจดหมายที่สวยงามในทันที ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กเริ่มเขียนจดหมายจากจุดที่ถูกต้อง ไม่ใช่แบบที่เขาชอบ ตัวอย่างเช่น พวกเขาเริ่มเขียนอักษรตัวใหญ่ P จากล่างขึ้นบน ทำตามนี้. ตอนนี้ในสมุดลอกเลียนแบบหลายเล่มมีแม้กระทั่งลูกศรและจุด - สถานที่สำคัญสำหรับเด็ก แสดงลูกศรเหล่านี้ อธิบายว่ามีไว้เพื่ออะไร

ฉันหวังว่าสมุดลอกเล่มนี้จะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะเขียนได้อย่างสวยงามและถูกต้อง!

Evgeniy

ทีมครู - นักเคลื่อนไหวขององค์กรสาธารณะ "Parental All-Russian Resistance" (RVS) - ตามคำร้องขอของผู้ปกครองที่ไม่พอใจกับวิธีการสอนที่มีอยู่ในโรงเรียนประถมศึกษาปรับให้เข้ากับความเป็นจริงสมัยใหม่และตีพิมพ์ซ้ำในปี 2559 ตำราเรียน " เลขคณิต" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยผู้เขียน A.S. Pchelko และ G.B. เสา.

ทำไมต้องเป็นหนังสือเรียนของปชลโก? อ่านบทวิจารณ์ที่เราซึ่งเป็นสาขาวลาดิเมียร์ของ RVS ได้รับจากครูโรงเรียนประถมศึกษาที่มีคุณสมบัติสูง - Raikova Larisa Nikolaevna ซึ่งเราได้รับอนุญาตจากเธอในวันนี้และคุณจะเข้าใจได้ทันทีว่าทำไม x ส่วน / - "ฉบับใหม่" / RVS, 2016 ก่อนหน้าฉันตำรา "เลขคณิต" สำหรับผู้แต่งเกรด 1 A.S. Pchelko และ G.B. เสา. ฉันอ่านผ่านหน้ากระดาษและรู้สึกว่า: หายใจด้วยบางสิ่งที่รัก ใจดี และคุ้นเคยมาก ฉันนึกขึ้นได้ว่านี่คือกลิ่นอายของวัยเด็ก และภาพที่สดใสของชีวิตในโรงเรียนที่ยอดเยี่ยมของนักเรียนระดับประถมคนแรกของสหภาพโซเวียตก็ปรากฎขึ้นในความทรงจำของฉัน ฉันจำไม่ได้ว่าหนังสือเรียนคณิตศาสตร์เล่มใดที่เราใช้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในปี 2519 แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างรูปภาพจาก "เลขคณิต" ทำให้รู้สึกว่าฉันเห็นมันกาลครั้งหนึ่ง ... + ในฐานะครูที่มีประสบการณ์การสอน 29 ปี ในชั้นประถมศึกษาฉันสามารถพูดได้ว่าตำรา "เลขคณิต" โดย A.S. Pchelko (ต่อไปนี้จะเรียกว่า TEXTBOOK) ได้รับการออกแบบในประเพณีที่ดีที่สุดของโรงเรียนคลาสสิกของสหภาพโซเวียตและมีเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ จะสร้างฐานเลขคณิตที่มั่นคงซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาการศึกษาคณิตศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จของเด็กต่อไป ความลับของตำราเรียนไม่ได้อยู่ที่ความเรียบง่าย แต่ในความพร้อมใช้งาน การนำเสนอเนื้อหาอย่างค่อยเป็นค่อยไป บางคนอาจจะบอกว่าสำหรับเด็กสมัยใหม่ตำราเล่มนี้เป็นแบบดั้งเดิม ฉันสามารถคัดค้านสิ่งนี้: ใครบอกว่าลูก ๆ ของเราต้องการความยากลำบากที่เราพาดพิงถึงพวกเขาตั้งแต่วันแรกของชีวิตในโรงเรียน การออกเสียงคำที่ลึกซึ้งและแนะนำเด็กให้รู้จักกับโลกที่เข้าใจยากของคำศัพท์นามธรรมสำหรับเขา เราผู้ใหญ่ด้วยเหตุผลบางอย่างตัดสินใจสำหรับเด็กว่ายิ่งเด็กใหม่เรียนรู้ในบทเรียนมากเท่าไหร่เขาก็ยิ่งฉลาดขึ้นเท่านั้น? แต่ใช่หรือไม่…+ ไม่มีความลับที่บางครั้งเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่สูง ต้องใช้วิธีการและเทคนิคเบื้องต้น และไม่ใช่สิ่งที่ "ซ้ำซากจำเจ" ดังนั้นตำราเล่มนี้จึงสามารถช่วยให้เด็กๆ ประสบความสำเร็จอย่างมากในการศึกษาวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เนื่องจากการฝึกอบรมในเรื่องนี้ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของเด็กและสอดคล้องกับพัฒนาการทางจิตใจและสรีรวิทยาของเด็ก นอกจากนี้ยังมีความรู้มากที่ผู้เขียนใช้การคิดเชิงภาพเปรียบเทียบของนักเรียนระดับประถมคนแรกอย่างชำนาญและไม่เพียง แต่เน้นที่ความชัดเจนของตำราเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัตถุและปรากฏการณ์ที่อยู่รอบตัวเด็กในชีวิตประจำวันด้วย และงานเช่น: "แสดงแท่งไม้ให้มากที่สุดเท่าที่มีถุง", "ใส่วงกลมให้มากที่สุดเท่าที่มีแตงกวา", "วาดให้มากที่สุด ... ", "ปั้นหุ่นแบบนี้ ... " ไม่เพียงเท่านั้น กระจายบทเรียน แต่ทำให้กระฉับกระเฉงและกิจกรรม เพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ ลดเกณฑ์ความเหนื่อยล้าของนักเรียนที่อายุน้อยกว่า + TEXTBOOK ค่อนข้างอิ่มตัวกับงานที่ซับซ้อนมากขึ้นจากง่ายไปซับซ้อนจากบทเรียนหนึ่งไปอีกบทเรียนซึ่งช่วยให้คุณนำหลักการของการเข้าถึง "จากง่ายไปซับซ้อน" ในทางปฏิบัติ ข้อความงานทั้งหมดขึ้นอยู่กับประสบการณ์ชีวิตของเด็กและมีศักยภาพที่ดีในการดำเนินการด้านการศึกษาในกิจกรรมบทเรียนเช่น: "พี่ชายของฉันช่วยน้องสาวของฉันทำไม้นับ ... " - ความช่วยเหลือซึ่งกันและกันช่วยเพื่อนความร่วมมือ , มิตรภาพ ฯลฯ หรือ "ต้นเบิร์ช 4 ต้นเติบโตในที่โล่งจำนวนเดียวกันถูกปลูกในฤดูใบไม้ร่วง ... " - นิเวศวิทยาความขยันหมั่นเพียรการทำสวนเคารพในธรรมชาติ ฯลฯ นักเรียนค่อยๆเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาเหตุผลพิสูจน์ ความถูกต้องของการแก้ปัญหา ร่างปัญหาผกผัน นามธรรม และแสดงออกเมื่อได้รับความช่วยเหลือจากเงื่อนไขทางคณิตศาสตร์ TEXTBOOK เป็นเครื่องมือที่ดีจริงๆ และอยู่ในมือของครูผู้มีประสบการณ์ มันสามารถทำให้เกิดความก้าวหน้าครั้งสำคัญในการสร้างการศึกษาคณิตศาสตร์ของเด็กนักเรียนระดับมัธยมต้นและกลายเป็นคู่แข่งที่คู่ควรกับหนังสือเรียนคณิตศาสตร์เล่มอื่นๆ แต่ ... มีประเด็นหนึ่งที่อาจรบกวนคุณ บางส่วน: ฐานเรขาคณิตของเด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจะเกิดขึ้นได้อย่างไร หลังจากทั้งหมด การควบคุม อิสระ และงานตรวจสอบทุกประเภทรวมถึงวัสดุทางเรขาคณิต สำหรับตัวฉันเอง ฉันจะพบคำตอบอย่างแน่นอน เพราะว่ามันเป็นไปได้ที่จะสร้างองค์ประกอบทางเรขาคณิตของการศึกษาคณิตศาสตร์ ไม่เพียงแต่ในชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในกิจกรรมนอกหลักสูตรด้วย ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการดำเนินการตามมาตรฐานการศึกษาของสหพันธรัฐของ IEO ดังนั้นฉันจึงยินดีที่จะเสนอทีวีทางเลือก “Visual Geometry” ให้กับเด็กๆ Zhiltsova และ A.A. Obukhova.+ โดยสรุปฉันอยากจะบอกว่า:+ “ถึง Arithmetika! ยินดีต้อนรับสู่โรงเรียนสมัยใหม่! แอล.เอ็น. Raikova อาจารย์ประเภทวุฒิการศึกษาสูงสุด MBOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข วีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต Kamanin N.P. " Melenki ภูมิภาควลาดิมีร์+ ฟังสิ่งที่ผู้ที่ทำงานเกี่ยวกับการคืนชีพของเลขคณิตโดยมีเป้าหมายในการฟื้นฟูการศึกษาแบบดั้งเดิมในประเทศของเรา เล่าเกี่ยวกับตำรานี้ในการสัมมนาการนำเสนอที่จัดขึ้นเมื่อวันที่ 10/20/2016 ในเมือง Dubna สามารถดูวิดีโอได้ที่ลิงค์นี้

และเพื่ออ่านสุนทรพจน์ของหนึ่งในผู้เข้าร่วมโครงการ - ในเรื่องนี้ + แน่นอนผู้ที่ชื่นชอบ RVS ที่ใฝ่ฝันที่จะคืนการศึกษารัสเซียคลาสสิกให้กับโรงเรียนรัสเซียจะไม่หยุดอยู่ที่ตำราเรียนเล่มเดียว ขณะนี้กำลังทำงานหนักเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการตีพิมพ์หนังสือเรียนทั้งหมดสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา ผลลัพธ์สามารถพบได้บนเว็บไซต์ RVS เช่น V.V. Mayakovsky "งานแห่งนรกจะเสร็จสิ้นและกำลังดำเนินการอยู่" หากคุณหลงใหลในการศึกษาของบุตรหลานของเรา เข้าร่วมกับเรา งานนี้เป็นไปโดยสมัครใจ + Galina Solovieva, RVS

บนเว็บไซต์ของเรา คุณสามารถดาวน์โหลดและพิมพ์สมุดลอกสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 4 ปีขึ้นไป มีสมุดลอกเลียนแบบจำนวนมากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียนที่มีงานด้านพัฒนาการ สมุดลอกสำหรับแก้ไขการเขียนด้วยลายมือ ซึ่งจะเป็นประโยชน์แม้กระทั่งสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า