เกมในการประชุมผู้ปกครองเกี่ยวกับความปลอดภัยของเด็ก ประชุมผู้ปกครอง "บทบาทของครอบครัวและโรงเรียนในการรับรองความปลอดภัยของเด็ก

การสนทนากับผู้ปกครองในหัวข้อ "สุขภาพและความปลอดภัยของบุตรหลานของเรา"

วันนี้ ที่การประชุมของเรา เราต้องการพูดถึงหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับพวกเราทุกคนอย่างมาก และเราหวังว่าคุณจะไม่มีใครสนใจ หัวข้อการประชุมของเราคือ "ความปลอดภัยและสุขภาพของลูกหลานของเรา" คือความปลอดภัยที่โรงเรียนและที่บ้าน ความปลอดภัยบนท้องถนน คุณแต่ละคนต้องการเห็นลูกๆ ของคุณแข็งแรงและมีความสุข

เป็นเรื่องดีเมื่อเด็กๆ มีสุขภาพแข็งแรง อนิจจาสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไป จากข้อมูลขององค์การอนามัยโลก ทารกแรกเกิดจำนวน 10 คนจากทุก ๆ พันคนต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคใดโรคหนึ่งอยู่แล้ว นอกจากการเจ็บป่วยที่ร้ายแรงแล้ว ลูกหลานของเรายังตกอยู่ในอันตรายจากการบาดเจ็บ ไข้หวัด ไวรัส และการติดเชื้อ ดังนั้นมีเพียงเด็กนักเรียนจำนวนเล็กน้อยเท่านั้นที่สามารถอวดได้ว่าพวกเขาไม่เคยหันไปหาผู้เชี่ยวชาญด้านการรักษาพยาบาล
โรงเรียน เด็ก ครอบครัว… สายใยเดียวกัน เรากำลังเผชิญกับงานทั่วไปในการให้ความรู้และให้ความรู้แก่เด็กนักเรียน และเราทุกคนร่วมกันต้องเลี้ยงดูคนที่มีสุขภาพดีและมีมารยาทดี

คุณแต่ละคนต้องการเห็นลูกของคุณแข็งแรงและไม่เป็นอันตราย และทุกคนมั่นใจว่าลูกที่ฉลาดของเขาจะไม่อยู่ใต้ล้อรถจะไม่ได้รับบาดเจ็บทางร่างกายหรือจิตใจทุกอย่างจะเป็นไปตามสุขภาพของเขา แต่ ถ้าเด็กไม่กลับบ้านตรงเวลาผู้ปกครองเริ่มกังวล:“ ทุกอย่างเรียบร้อยไหม” เสนอทางเลือกต่าง ๆ สำหรับการพัฒนากิจกรรมเรียกเพื่อนและคนรู้จักอย่างเมามัน ถ้าไม่มีอะไรเกิดขึ้น! นี่เป็นความกลัวชั่วนิรันดร์ของมนุษย์ในยุคสมัยของเรา และได้รับการพิสูจน์โดยข้อเท็จจริงที่ว่าเป็นเวลาหลายทศวรรษที่อุบัติเหตุได้ทำลายล้างความเจ็บป่วยที่เป็นภัยต่อสุขภาพและชีวิตของเด็ก

น่าเสียดายที่เปอร์เซ็นต์ของเด็กที่บอบช้ำในชีวิตประจำวันเพิ่มขึ้นหลายเท่า อันตรายสามารถรอเด็กได้ทุกที่

สถิติ (คำสั่งสถานการณ์ภาคที่ 87, 88, สถานการณ์ท้องถิ่น)

ด้วยอากาศที่ร้อนอบอ้าว เมื่อคุณต้องการไปเที่ยวธรรมชาติ เดินผ่านสวนสวยที่เบ่งบาน เพลิดเพลินกับอากาศที่บริสุทธิ์และบริสุทธิ์ อันตรายรอเราอยู่ - TICKS ซึ่งทุกๆ ปีอันตรายต่อชีวิตและสุขภาพของมนุษย์มากขึ้นเรื่อยๆ .

สถิติ (คำสั่งเลขที่ 89)

เด็กและถนน การป้องกันการบาดเจ็บจากการจราจรบนถนนเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเรา เด็กที่อยู่บนท้องถนนอาจอยู่ในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน - ผู้โดยสาร - คนเดินเท้า - ผู้ใช้ถนน (นักปั่นจักรยาน)

กฎการปฏิบัติบนท้องถนนอยู่ในโปรแกรมของชั้นเรียนเกี่ยวกับความปลอดภัยในชีวิตนอกจากนี้ยังมีการจัดกิจกรรมในทุกชั้นเรียน โรงเรียนมีมุมความปลอดภัยการจราจร ก่อนวันหยุดครูประจำชั้นจะทำการสนทนาชั่วโมงเรียนในทุกชั้นเรียน โรงเรียนของเราเข้าร่วมการแข่งขัน "Safe Wheel" เป็นประจำทุกปี (30 เมษายน) แบบทดสอบและความคิดเห็นของทีม YID

ฉันเสนอให้ชมการแข่งขันของทีมโรงเรียน UID

สิ่งสำคัญในการเลี้ยงดูพลเมืองที่เคารพกฎหมาย (รวมถึงผู้ใช้ถนน) สำหรับผู้ปกครองควรเป็นหลักการ "ทำตามที่ฉันทำ" เพื่อไม่ให้เด็กละเมิดกฎของถนน เขาต้องไม่เพียงแต่รู้จักพวกเขาเท่านั้น เขาต้องพัฒนาทักษะด้านพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนน แม้ว่าคุณจะมาสาย แต่ยังคงข้ามถนนที่กฎอนุญาต ในรถของคุณเอง สังเกตการจำกัดความเร็ว คาดเข็มขัดนิรภัยและไม่อนุญาตให้เด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีนั่งในเบาะหน้า ตัวอย่างที่ดีของผู้ปกครองจะได้ผลมากกว่าคำว่า “อย่าฝ่าไฟแดง” ซ้ำหลายร้อยครั้ง
เพื่อป้องกันอุบัติเหตุบนท้องถนน มาตรการครั้งเดียวไม่เพียงพอ ควรทำการป้องกันอย่างเป็นระบบ

แต่แม้จะมีงานที่ทำในทุกโรงเรียน แต่ก็ยังมีเด็กที่เพิกเฉยต่อข้อห้ามทุกประเภทผู้ปกครองที่ไม่ฟังครูและตำรวจ

ด้านที่เจ็บปวดที่สุดของปัญหาความปลอดภัยทางถนนคือ SCOOTER

สถิติ (กรณีคุณพล คำสั่ง 83 แผน)

บันทึกช่วยจำ (พร้อมรูปถ่าย)

ในกระบวนการสอนเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร ภารกิจหลักของผู้ปกครองและครูคือการสร้างทักษะพฤติกรรมพื้นฐานสามประการที่จะช่วยให้เด็กสามารถนำทางสถานการณ์การจราจร

ทักษะการโฟกัส- นี่คือเส้นขอบก่อนที่จำเป็นต้องหยุดหยุดชั่วคราวเพื่อเปลี่ยนทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนผ่านไปยังเขตอันตรายตลอดจนการประเมินสถานการณ์ที่เพียงพอไม่เพียง แต่ด้วยสายตาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความคิดด้วย

ทักษะการสังเกต- เด็กต้องมองเห็นสิ่งของรอบตัวทั้งที่กำลังเคลื่อนที่ (รถเคลื่อนที่ไปตามถนน) และหยุดนิ่ง (รถที่จอดอยู่ข้างถนน พุ่มไม้ ฯลฯ) บังทัศนวิสัยของถนนและมองว่าอาจเป็นอันตรายได้ .

ทักษะการควบคุมตนเอง- เมื่อก้าวเข้าสู่ถนน ความเร่งรีบและความตื่นเต้นต้องทิ้งไว้บนทางเท้า สงบสมบูรณ์ และไม่ถูกรบกวนจากสิ่งใดๆ เป็นเวลาสองสามนาทีที่ต้องข้ามถนน

พ่อแม่ที่รัก! ปกติคุณยุ่งกับเรื่องของตัวเอง คุณมีปัญหามาก คุณมีเวลาน้อยเสมอ และถึงกระนั้น ... แม้ว่าคุณจะกังวลใจ รีบร้อนชั่วนิรันดร์ จำผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ คำแนะนำ การเป็นผู้ปกครองของคุณ - เกี่ยวกับลูกๆ
สิ่งนี้ใช้ได้กับทุกด้านของชีวิต นำไปใช้กับพฤติกรรมบนท้องถนนและบนท้องถนนอย่างเต็มที่ เด็กต้องเรียนรู้อย่างจริงจังว่าผู้ใช้ถนนทุกคน ทั้งผู้ใหญ่และเด็ก จำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎที่กำหนดไว้ ในเวลาเดียวกัน เขามีสิทธิ์คาดหวังว่าผู้เข้าร่วมขบวนการคนอื่นๆ จะเติมเต็มพวกเขาด้วย

อินเตอร์เนต

อาหารทั้งหมดที่เรากินเหมือนกันหรือไม่?

ผลงานของคุณปลอดภัยแค่ไหน?

พวกเขาตอบคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ อีกมากมายในการประชุมวิจัย ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 23 เมษายนที่โรงเรียนของเรา

คำพูดถึงผู้ชนะ

และโดยสรุป ผมขอเตือนอีกครั้งว่า ตัวอย่างของผู้ปกครองเป็นหนึ่งในปัจจัยหลักที่ทำให้การศึกษาทักษะพฤติกรรมปลอดภัยในเด็กประสบความสำเร็จ เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่า ไม่มีใครดูแลคุณได้ดีกว่าตัวคุณเอง ดูแลลูก ๆ ของคุณ ความปลอดภัยของพวกเขา! สอนพวกเขาไม่ให้ทำผิดบนถนนแห่งชีวิต!

ดูแลลูก! พยายามทำทุกอย่างเพื่อปกป้องเขาจากอุบัติเหตุ! อะไรและที่สำคัญที่สุดคือเราจะสอนเด็กได้ดีเพียงใดเราจะปลูกฝังทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัยในตัวเขาและจะปกป้องเขาตลอดชีวิตของเขา

อย่าลืมตัวเองและอธิบายให้เด็ก ๆ ฟังว่าชีวิตคือสุขภาพก่อน ดูแลสุขภาพของคุณสุขภาพของลูกของคุณ!

ประชุมผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุมากกว่าและเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า (ชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง) สอนพฤติกรรมปลอดภัย

คำอธิบาย:การประชุมสำหรับผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าและเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า (ชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง) ที่อุทิศให้กับการสอนเด็กพฤติกรรมทางสังคมที่ปลอดภัย สร้างขึ้นบนพื้นฐานของการฝึกอบรม "I-statements", การแสดงละคร, การสนทนา อาจเป็นที่สนใจของครูในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ครูประถมศึกษา นักระเบียบวิธี ผู้ปกครอง
หัวข้อ:สอนลูกให้มีพฤติกรรมปลอดภัย
เป้า:เพื่อสร้างแนวคิดในการสอนพฤติกรรมที่ปลอดภัยให้กับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าและเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า
งาน:
- เพื่อสร้างความคิดของผู้ปกครองเกี่ยวกับสถานการณ์อันตรายที่เด็กจะได้รับ ประเภทและคุณลักษณะของพวกเขา
- เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในความจำเป็นในการเลือกวิธีการสร้างพฤติกรรมที่ปลอดภัยเพียงพอกับลักษณะอายุของเด็ก
- เรียนรู้ที่จะใช้วิธีการเหล่านี้ในการสื่อสารกับเด็กทุกวัน
อุปกรณ์:แผ่นพับที่มีรายการสถานการณ์อันตราย การเตือนถึงพฤติกรรมที่ถูกต้องของเด็กในสถานการณ์อันตรายต่างๆ พร้อมรายการลิงก์ไปยังเว็บไซต์ที่เป็นประโยชน์ ตัวอย่างโปสเตอร์ระบายสี ตุ๊กตาหุ่นมือหรือของเล่นสำหรับแสดง สื่อบันทึกคำพูดของผู้ปกครอง ปากกาสำหรับเขียน , กระดาษ.

หลักสูตรการประชุมผู้ปกครอง
1. องค์กรและการตั้งเป้าหมาย

เราทุกคนเป็นพ่อแม่ แน่นอน เรารักลูกๆ ของเรามาก เราหวังว่าพวกเขาจะดีที่สุด
แต่เราทำงานอย่างหนักเพื่อให้บุตรหลานของเราได้รับการศึกษาที่เหมาะสม เพื่อจัดหาสิ่งจำเป็น
มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถอวดได้ว่าพวกเขาให้ความสำคัญกับลูกมาก ใช้เวลาว่างทั้งหมดร่วมกับเขา รู้ว่าตอนนี้เด็กคิดอะไรอยู่ เขาอยู่ที่ไหนและกับใคร
เราแต่ละคนมีสถานการณ์ที่ต้องเลือกระหว่างความจำเป็นในการทำงานและสื่อสารกับเด็ก ยอมรับว่าบางครั้งการเลือกไม่เหมาะกับเด็ก!
พวกเราบางคนถึงกับปล่อยให้เด็กอยู่คนเดียวที่บ้านหรือถือกระเป๋าไว้ที่ทางเข้าร้านเล็กๆ โดยหวังว่าทุกอย่างจะจบลงด้วยดี
ในการประชุมวันนี้ เราต้องตัดสินใจว่าสถานการณ์อันตรายใดที่บุตรหลานของเราสามารถเข้าไปได้และจะสอนเด็กให้หลีกเลี่ยงสถานการณ์อันตรายได้อย่างไร

2. ส่วนหลัก
อันดับแรก มาตัดสินใจกันก่อนว่าสถานการณ์ใดที่อาจถือว่าเป็นอันตรายต่อเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโสและวัยประถม (คำตอบของผู้ปกครองจะได้ยินและบันทึก)
แน่นอนว่ามีหลายสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อเด็ก
พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็น:
- สถานการณ์ในชีวิตประจำวัน (กฎสำหรับการจัดการวัตถุในชีวิตประจำวัน)
- สถานการณ์ความปลอดภัยจากอัคคีภัย
- สภาพการจราจร
- สถานการณ์ทางสังคม
ส่วนใหญ่แล้ว เด็กจะรู้เกี่ยวกับสามข้อแรก พวกเขาได้รับคำแนะนำว่าควรทำอย่างไรเมื่อข้ามถนน เห็นไฟไหม้ที่จุดไฟ ฯลฯ เด็ก ๆ ได้รับการสอนให้ตอบสนองต่อสถานการณ์เหล่านี้อย่างถูกต้องไม่เพียง แต่ที่บ้าน แต่ยังรวมถึงในชั้นเรียนในโรงเรียนอนุบาล ที่โรงเรียน ที่ "โรงเรียนคนเดินเท้ารุ่นเยาว์" เป็นต้น
แต่สถานการณ์ทางสังคมก็ดำเนินไปได้ด้วยดี โชคไม่ดี เพียงเล็กน้อย

คุณแต่ละคนมีประสบการณ์ของตนเองในการสอนพฤติกรรมทางสังคมที่ปลอดภัยของบุตรหลาน บอกเราว่าคุณสอนลูกของคุณให้ตอบรับคำขอจากคนแปลกหน้าอย่างไร (ควรบันทึกคำตอบของผู้ปกครองไว้บนกระดาน กระดาษแผ่นใหญ่ หรือบนสไลด์)
อย่างที่คุณเห็น ผู้ปกครองส่วนใหญ่จำกัดการสนทนาเพียง “อย่าพูดคุยกับคนแปลกหน้า… อย่าเปิดประตู… อย่าไปที่นั่น… อย่าใช้สิ่งนี้…” ความคิดเห็นที่มีรายละเอียดที่น่ากลัว
นั่นคือเราจำกัดตัวเองให้อยู่ในวิธีการสนทนาซึ่งในวัยนี้ไม่ได้ผล และวันหนึ่งการสนทนาจะเริ่มสร้างความรำคาญ
ดังนั้นเราจึงต้องมองหารูปแบบอื่น ๆ ในการอธิบายให้เด็กทราบถึงวิธีปฏิบัติในสถานการณ์อันตราย
เด็ก ๆ หมุนรอบตัวเราตลอดเวลา และเราพูดอะไรบางอย่างกับพวกเขาตลอดเวลา และนักจิตวิทยาก็สังเกตเห็นมานานแล้วว่าวลีที่พูดราวกับว่าเป็นการ "ยึดติด" ในความทรงจำที่ดีที่สุดคือ
แต่สิ่งสำคัญคือต้องสร้างวลีนี้อย่างถูกต้อง
ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้อัลกอริธึม "I-statement": เรียกด้วยชื่อ + อธิบายสิ่งที่เกิดขึ้น + คาดเดาว่าจะเกิดอะไรขึ้น + ขอร้องให้หยุด + รู้สึกขอบคุณ
คุณเพียงแค่ต้องใช้น้ำเสียงที่ถูกต้องในทันที เพราะได้รับการพิสูจน์แล้วว่าด้านที่ไม่ใช่คำพูดนั้น “จับใจความ” ได้ดีที่สุด

มาฝึกกัน: คุณจะพูดอะไรกับเด็กที่รับโทรศัพท์ขณะที่คุณไม่ว่างและอย่างไร
และเด็กที่พร้อมจะบอกความลับของครอบครัวกับคนแปลกหน้าบนรถบัส?
เราจะควบคุมคนที่อวด (แสดง) ของเล่นใหม่ โทรศัพท์ได้อย่างไร?
เชื่อฉัน นี่เป็นวิธีง่ายๆ แต่ได้ผล!

ตอนนี้เรามาตัดสินใจว่าลูกของคุณชอบทำอะไรมากที่สุด? (วาด, เล่นกับตุ๊กตา, รถยนต์, หุ่นยนต์, สงคราม, บนคอมพิวเตอร์)
ใช้ความอยากวาดรูปอธิบายให้เด็กทราบถึงลักษณะของพฤติกรรมที่ปลอดภัยได้อย่างไร?
คุณสามารถเชิญเด็กให้ระบายสีโปสเตอร์ (แจกจ่ายหน้าสีให้ผู้ปกครอง)

ในระหว่างนี้เด็กวาดคุณต้องถามคำถาม: วาดอะไรที่นี่ ทำไมเด็กผู้หญิงถึงมีใบหน้าที่น่ากลัว? ทำไมเธอถึงกรีดร้อง?...คุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน?...คุณคิดว่าสีอะไรจะดีกว่าในการวาดภาพ?
แนะนำวิธีอธิบายให้เด็กฟังผ่านเกมว่าคุณไม่สามารถเปิดประตูให้คนแปลกหน้าได้

แสดงฉากจากเทพนิยาย "หมาป่ากับเด็กทั้งเจ็ด" (มอบของเล่นให้ผู้ปกครองและแสดงเนื้อเรื่องของเทพนิยาย) มากับรุ่นของคุณเองในการพัฒนาเหตุการณ์ในเทพนิยาย "มนุษย์ขนมปังขิง" ฯลฯ คุณยังสามารถใช้โครงเรื่องกับหุ่นยนต์ รถยนต์ และทุกสิ่งที่ลูกของคุณชื่นชอบ
3. สรุป.
ฉันหวังว่าการประชุมของเราจะเป็นประโยชน์สำหรับคุณ และเราจะสามารถอธิบายให้เด็กๆ ฟังถึงวิธีปฏิบัติในสถานการณ์อันตราย!

และเพื่อให้คุณสามารถจำเนื้อหาของการสนทนาของเราในวันนี้ได้อย่างง่ายดาย ฉันขอเสนอให้เตือนถึงพฤติกรรมที่ถูกต้องของเด็กในสถานการณ์อันตรายต่างๆ นอกจากนี้ยังมีรายการลิงก์ไปยังเว็บไซต์ที่สามารถช่วยคุณสอนพฤติกรรมที่ปลอดภัยของบุตรหลานได้

เอกสารแนบ 1

หน้าสี

ภาคผนวก 2

หมายเหตุสำหรับผู้ปกครอง
ความสนใจ:บันทึกช่วยจำประกอบด้วยหมายเลขโทรศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเมือง Novokuznetsk และภูมิภาค Kemerovo เท่านั้น จำเป็นต้องตรวจสอบและเปลี่ยนแปลงหากจำเป็น!
ข้อควรจำ 1. ความปลอดภัยของเด็กที่ทางเข้าและในลิฟต์

ข้อควรจำ 2. เด็กและคนแปลกหน้า

ประชุมผู้ปกครองทุกโรงเรียน

หัวข้อ: "ความปลอดภัยของลูกคือความห่วงใยของพ่อแม่"

แบบฟอร์มการดำเนินการ:โต๊ะกลม

เป้า:เพิ่มพูนความรู้ด้านการสอนของผู้ปกครองในเรื่องความปลอดภัยในชีวิตของลูก

งาน:
- การสร้างความรู้ของผู้ปกครองเกี่ยวกับอันตรายที่อาจเกิดขึ้นกับเด็กวัยเรียน
- การรักษาชีวิตและสุขภาพของเด็ก

ทำให้พ่อแม่รู้สึกรับผิดชอบต่อความปลอดภัยของลูก

บทนำ

สวัสดีผู้ปกครองที่รักแขก! เราดีใจที่ได้พบคุณ

หัวข้อการประชุมของเราคือ: “ความปลอดภัยของลูกคือความกังวลของผู้ปกครอง” วันนี้เราจะมาพูดถึงประเด็นที่ร้ายแรงมาก ความปลอดภัยของเด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับสิ่งที่เราแนะนำเด็ก สิ่งที่เราสอน หน้าที่ของเราคือปกป้องเด็ก เตรียมเขาให้พร้อมสำหรับการพบกับสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากและบางครั้งก็อันตราย ทำทุกอย่างเพื่อให้เด็กรู้สึกสบายใจในสถานการณ์นี้หรือสถานการณ์นั้น

บทสรุปของการประชุมของเราจะเป็นคำต่อไปนี้:

มองเข้าไปในดวงตาแห่งภยันตรายอย่างกล้าหาญและเยือกเย็น

มีวิธีที่ดีกว่าในการป้องกันตัวเองจากมัน
ด. ลับบ็อก

หัวข้อการประชุมของเราไม่ได้ถูกเลือกโดยบังเอิญ คุณแต่ละคนต้องการเห็นลูกๆ ของคุณแข็งแรงและมีความสุข เป็นเรื่องดีเมื่อเด็กๆ มีสุขภาพแข็งแรง อนิจจาสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไป

ทำไมวันนี้เราถึงได้พูดถึงปัญหาพฤติกรรมปลอดภัยของเด็ก? ความจริงก็คือเมื่อลูกของคุณเข้าโรงเรียนหรือสถาบันการศึกษาอื่น ๆ พวกเขามีความเป็นอิสระมากขึ้นเรื่อย ๆ บางครั้งพวกเขาก็ต้องตัดสินใจด้วยตัวเอง

งานที่สำคัญที่สุดของครอบครัวและโรงเรียน คือ การสอนให้เด็กมีความรับผิดชอบต่อตนเองและคนรอบข้าง ให้สามารถคาดการณ์และรับรู้ถึงอันตราย สังเกตกฎเกณฑ์ง่ายๆ ด้านความปลอดภัยส่วนบุคคล และพัฒนารูปแบบพฤติกรรมสุดโต่ง สถานการณ์

ปัญหาความปลอดภัยของเด็กในปัจจุบันเป็นปัญหาที่ร้ายแรงและเร่งด่วนที่สุดปัญหาหนึ่งเพราะ อันตรายรอลูกของเราอยู่ทุกหนทุกแห่ง ทั้งบนท้องถนน ในป่า ที่บ้าน บนอินเทอร์เน็ต และทุกที่ที่เด็กอาจอยู่

ความรับผิดชอบหลักของผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กคือการจัดหาสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยซึ่งเด็กสามารถอยู่และพัฒนาได้โดยไม่เป็นอันตรายต่อชีวิตและสุขภาพของพวกเขา ดังนั้นเราต้องมีอาวุธครบมือเสมอเพื่อที่จะสามารถป้องกันภัยคุกคามที่อาจส่งผลเสียต่อสุขภาพและชีวิตของเด็กได้

พวกเราทุกคน - นักการศึกษาและผู้ปกครอง - กำลังพยายามตอบคำถาม: "จะมั่นใจในความปลอดภัยและสุขภาพของลูก ๆ ของเราได้อย่างไร" มาลองค้นหาคำตอบด้วยกัน มาเริ่มกันที่การตอบคำถาม ความปลอดภัยคืออะไร?

(คำตอบของผู้ปกครอง)

ตอนนี้ดูที่คำจำกัดความของแนวคิดนี้

บนสไลด์
ความปลอดภัยคือสถานการณ์ที่ใครบางคน (บางสิ่ง) ไม่ตกอยู่ในอันตราย (พจนานุกรมของ Ozhegov)
ความมั่นคงเป็นวิถีชีวิตที่รับประกันสุขภาพและอนาคตที่มีความสุข

ความปลอดภัย - รับรองความปลอดภัยจากภัยคุกคามต่อชีวิตมนุษย์และสุขภาพ

แต่สิ่งนี้อยู่ในความเข้าใจของเรา และตอนนี้เรามาฟังว่าลูกหลานของเราพูดถึง "ความปลอดภัย" กันอย่างไร

(บันทึกวีดีโอ)

งานของผู้ใหญ่คือการเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการพบปะกับสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากและอันตรายในบางครั้ง

ควรสอนเด็กว่า:

• สอนลูกให้พูดอย่างชัดเจน เสียงดัง และมั่นใจ "ไม่!"
• สอนให้เด็กพูดถึงสิ่งที่พวกเขาทำที่โรงเรียน สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้สิ่งใหม่ สิ่งที่เรียนรู้ และในขณะเดียวกันก็ตั้งใจฟังพวกเขาอย่างตั้งใจ
• พัฒนาพลังการสังเกตของเด็ก ๆ สอนพวกเขาให้จดจำรายละเอียดที่สำคัญในลักษณะของผู้คนและสถานการณ์ในการพบปะพวกเขา
• “บอกพ่อแม่เสมอว่าจะไปไหน”
• ความผาสุกทางร่างกายเป็นสิ่งสำคัญที่สุด และทรัพย์สินมาพร้อมกับเวลา
• "ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ก็ดี แต่บางคน - ไม่. ถึง น่าเสียดายที่เราไม่ได้ เราสามารถเห็นความแตกต่างได้เสมอ ดังนั้นการรู้และปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยจึงเป็นสิ่งสำคัญ”

เราควรอธิบายกฎเหล่านี้ให้เด็กทราบโดยละเอียดและติดตามการปฏิบัติตามกฎเหล่านี้
- บอกเราว่ากฎความปลอดภัยใดที่คุณให้ความสนใจและสอนลูกของคุณมากที่สุด?

(คำตอบของผู้ปกครอง)

ทีนี้มาฟังเด็กๆ กัน พวกเขาจะพูดถึงกฎความปลอดภัยที่พ่อแม่สอน

(บันทึกวีดีโอ)

ภัยแบ่งออกเป็นหลายภัย กลุ่ม:

เด็กและคนอื่น ๆ . แนวคิดหลักของทิศทางนี้: เด็กต้องจำไว้ว่าสิ่งใดที่อาจเป็นอันตรายในการติดต่อกับคนแปลกหน้า
เด็กและธรรมชาติ งานของผู้ใหญ่ในพื้นที่นี้คือการบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับความสัมพันธ์และการพึ่งพาอาศัยกันของวัตถุที่มีปัญหาทั้งหมดที่เป็นอันตรายต่อชีวิต

ลูกอยู่บ้าน. ในทิศทางนี้จะพิจารณาประเด็นที่เกี่ยวข้องกับของใช้ในครัวเรือนที่อาจเกิดอันตรายต่อเด็ก

สุขภาพเด็ก. ในทิศทางนี้ จะพิจารณาประเด็นที่เกี่ยวข้องกับคุณค่าของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การดูแลสุขภาพของตนเองอย่างมีสติและสุขภาพของผู้อื่น

ความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ของเด็ก งานหลักของผู้ใหญ่ในพื้นที่นี้คือการป้องกันสถานการณ์ความขัดแย้ง: สอนให้เด็กรู้วิธีออกจากสถานการณ์ความขัดแย้งโดยไม่ต้องนำพวกเขาไปสู่วิธีแก้ปัญหาที่มีพลัง

เด็กข้างถนน. หน้าที่ของผู้ใหญ่คือทำความคุ้นเคยกับกฎจราจร

เด็กและอินเทอร์เน็ต งานของผู้ใหญ่คือทำความคุ้นเคยกับกฎการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย

ผู้ใหญ่อย่างเราต้องตระหนักว่าบุตรหลานของคุณทำอะไรนอกโรงเรียนและที่บ้าน กับใครและพวกเขาใช้เวลาอย่างไร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฤดูร้อนที่เด็กๆ ใช้เวลาอยู่บนถนนมากขึ้นโดยไม่สนใจผู้ใหญ่

หากบุตรหลานของคุณอยู่ภายใต้การควบคุมของคุณ หากคุณมีความไว้วางใจซึ่งกันและกันกับลูกชายหรือลูกสาว หากคุณใช้อำนาจของพวกเขา หากความคิดเห็นของคุณอย่างน้อยไม่เฉยเมยต่อพวกเขา ลูกของคุณก็มีโอกาสน้อยที่จะมีปัญหาได้อย่างมีนัยสำคัญ เชื่อฉันสิ คำพวกนี้ไม่ใช่คำทั่วไป ผู้เชี่ยวชาญด้านความปลอดภัยของเด็กไม่ว่าเขาจะทำงานในประเทศใดหรืออยู่ในท้องที่ใด ๆ จะยืนยันกับคุณ: ไม่ว่าครู ตำรวจ และทั้งสังคมจะทำอะไรก็ตาม นี่ยังไม่เพียงพอเพราะเด็กได้รับการคุ้มครองก่อนอื่นด้วยความรัก และความสนใจของผู้ปกครอง

แต่เพื่อที่จะสอนเด็กเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมในสถานการณ์ที่กำหนด ตัวเราเองต้องสามารถหลุดพ้นจากมันได้ ดังนั้นตอนนี้เราจะพยายามหาทางออกจากสถานการณ์ที่เป็นปัญหาบางประการเกี่ยวกับความปลอดภัยของพฤติกรรม

ลูก ๆ ของเราแต่ละคนอาจพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่คาดฝัน ใครจะช่วยเด็กตกอยู่ในอันตราย? ก่อนอื่นเขาเอง! การเข้าใจสิ่งนี้หมายถึงการทำขั้นตอนแรกที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้พื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิต แต่ผู้ใหญ่อย่างพวกเราควรเป็นผู้ช่วยหลักในเส้นทางนี้ เราต้องสอนเด็ก ๆ ให้คาดการณ์สถานการณ์อันตรายและหลีกเลี่ยง และในกรณีร้ายแรง ให้เตรียมพร้อมสำหรับพวกเขาให้มากที่สุด

โรงเรียนของเราให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับการจัดงานที่ให้ความรู้พื้นฐานด้านความปลอดภัยของนักเรียนในด้านกิจกรรมต่างๆ ได้แก่ บทเรียนด้านความปลอดภัย ชั่วโมงเรียน การสนทนา โปรโมชั่นต่างๆ การบรรยายสรุป ฯลฯ อย่างไรก็ตาม งานสร้างรากฐานความปลอดภัยในชีวิตของโรงเรียนยังไม่เพียงพอ พ่อแม่คือผู้ช่วยหลักในงานนี้

เริ่มต้นด้วยคำถามทั่วไป: มีหลักการเดียวที่ควรได้รับคำแนะนำโดยคำนึงถึงความปลอดภัยของบุตรหลานของเราหรือไม่? มีครับ. นี่คือความรักที่มีต่อเด็ก แต่ความรักคือการมีสติ กระฉับกระเฉง ปราดเปรียว

บทสรุป

วิธีการอุปมา: ฟองน้ำ

พ่อแม่ที่รัก โปรดบอกฉันว่ามีอะไรอยู่ในมือของฉัน

ฟองน้ำ ( ผู้ปกครอง).
- ลองแสดงรายการคุณสมบัติเชิงคุณภาพของรายการนี้

คุณสมบัติเฉพาะของมันคืออะไร?
- ดูดซับของเหลวได้ดี ( ผู้ปกครอง).
- ลองนึกดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับฟองน้ำถ้ามันดูดซับของเหลวสีน้ำเงิน? สิ่งนี้จะส่งผลต่อเธออย่างไร?
- ฟองน้ำจะเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน ( ผู้ปกครอง).
- และถ้าเราเทของเหลวสีแดงลงในฟองน้ำล่ะ?
- ฟองน้ำจะเปลี่ยนเป็นสีแดง ( ผู้ปกครอง).
- และถ้าเราเทของเหลวที่มีสีต่างกันลงในฟองน้ำพร้อมกันล่ะ?
- ฟองน้ำจะกลายเป็นสีที่ไม่สามารถเข้าใจได้ ( ผู้ปกครอง).
- ในตอนต้นของการสนทนา เราพิจารณาแล้วว่าคุณสมบัติของฟองน้ำคือความสามารถในการดูดซับ คุณคิดว่าคำว่า "การศึกษา" มาจากไหน?
- ผู้ปกครองแสดงสมมติฐานของตนเอง
- คำว่า "การศึกษา" เกิดขึ้นจากคำว่า "โภชนาการ", "การดูดซึม" เปล่าประโยชน์ที่ฉันดึงความสนใจไปที่รากศัพท์ทั่วไปของคำเหล่านี้เพราะเด็กเหมือนฟองน้ำดูดซับทุกสิ่งที่พ่อแม่ของเขา "เท" ลงในตัวเขา คุณสามารถโน้มน้าวเด็กเป็นเวลานานว่าการสูบบุหรี่เป็นอันตรายลงโทษเขาเพราะนิสัยไม่ดีพฤติกรรมที่ผิด มันไม่สมเหตุสมผลเลยถ้าเขาเห็นว่าที่บ้านทุกอย่างทำตรงกันข้ามกับพ่อแม่หรือคนใกล้ชิดของเขา เขามักจะ "ซึมซับ" ตัวอย่างของผู้สูงอายุและผู้มีเกียรติ

เด็กเลียนแบบพ่อแม่ในทุกสิ่ง ทบทวนพฤติกรรมความปลอดภัยของคุณ

บทสรุป:

โดยสรุปฉันอยากจะบอกว่า: อย่าละเลยกฎความปลอดภัย!
หากคุณไม่ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยขั้นพื้นฐาน บุตรหลานของคุณจะไม่ปฏิบัติตามนี้ ไม่ว่าคุณจะพยายามมากแค่ไหนก็ตาม เรา ผู้ใหญ่ โดยตัวอย่างส่วนตัวในเชิงบวกของเรา ต้องสอนให้เด็กทำตามกฎและใช้กฎเหล่านี้ร่วมกับเด็ก ๆ ในชีวิต! เดินทางปลอดภัยทั้งคุณและลูก ๆ ของคุณ!

สวัสดีพ่อแม่ที่รัก! เราดีใจที่ได้พบคุณ วันนี้มีการจัดประชุมผู้ปกครองทางไกล หัวข้อการประชุมของเราคือ "ความปลอดภัยของเด็กเป็นสิ่งที่น่ากังวลทั่วไป" หากคุณมีคำถามใด ๆ คุณสามารถติดต่อฉันทางโทรศัพท์ ฉันยินดีที่จะตอบ

วันนี้เราจะมาพูดถึงประเด็นที่ร้ายแรงมาก ความปลอดภัยของเด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับสิ่งที่เราแนะนำเด็ก สิ่งที่เราสอน งานของเราคือทำทุกอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ ยังมีชีวิตอยู่และมีสุขภาพดี

หัวข้อการประชุมของเรา "การดูแลความปลอดภัยของเด็กเป็นเรื่องทั่วไป" ไม่ได้ถูกเลือกโดยบังเอิญ คุณแต่ละคนต้องการเห็นลูกๆ ของคุณแข็งแรงและมีความสุข เป็นเรื่องดีเมื่อเด็กๆ มีสุขภาพแข็งแรง อนิจจาสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไป

ทำไมวันนี้เราถึงได้พูดถึงปัญหาพฤติกรรมปลอดภัยของเด็ก? ความจริงก็คือเมื่อลูกของคุณเข้าโรงเรียน พวกเขามีความเป็นอิสระมากขึ้นเรื่อยๆ บางครั้งพวกเขาก็ต้องตัดสินใจด้วยตัวเอง

งานที่สำคัญที่สุดของครอบครัวและโรงเรียน คือ การสอนให้เด็กมีความรับผิดชอบต่อตนเองและคนรอบข้าง ให้สามารถคาดการณ์และรับรู้ถึงอันตราย สังเกตกฎเกณฑ์ง่ายๆ ด้านความปลอดภัยส่วนบุคคล และพัฒนารูปแบบพฤติกรรมสุดโต่ง สถานการณ์

ปัญหาความปลอดภัยของเด็กในปัจจุบันเป็นปัญหาที่ร้ายแรงและเร่งด่วนที่สุดปัญหาหนึ่งเพราะ อันตรายกำลังรอลูกหลานของเราอยู่ทุกหนทุกแห่ง ทั้งบนท้องถนน ในสนามหญ้า ที่ทางเข้าบ้าน และในทุกที่ที่เด็กสามารถอยู่ได้

ความรับผิดชอบหลักของผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กคือการจัดหาสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยซึ่งเด็กสามารถอยู่และพัฒนาได้โดยไม่เป็นอันตรายต่อชีวิตและสุขภาพของพวกเขา ดังนั้นเราต้องมีอาวุธครบมือเสมอเพื่อที่จะสามารถป้องกันภัยคุกคามที่อาจส่งผลเสียต่อสุขภาพและชีวิตของเด็กได้

โรงเรียนของเราให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับการจัดงานที่ให้ความรู้พื้นฐานด้านความปลอดภัยของนักเรียนในด้านกิจกรรมต่างๆ ทุกปี โรงเรียนจะเข้าร่วมในกิจกรรมสำคัญทางสังคมที่มุ่งรักษาชีวิตและสุขภาพของเด็ก

ที่โรงเรียน ครูใช้โปรแกรมเพื่อป้องกัน DDTP, "การป้องกันการกระทำผิดและอาชญากรรม", "การป้องกันการละเลย", การป้องกันอัคคีภัย

ในช่วงปีการศึกษา มีการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อสร้างพื้นฐานด้านความปลอดภัย ชั่วโมงเรียนตามกฎจราจร กฎความปลอดภัย บทเรียนด้านความปลอดภัย - บทแทรกในบทเรียนการสนทนาเรื่องความปลอดภัยในชีวิต แบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร

อย่างไรก็ตาม งานพัฒนาความปลอดภัยในชีวิตของโรงเรียนยังไม่เพียงพอ พ่อแม่คือผู้ช่วยหลักในงานนี้

พ่อแม่ทุกคนล้วนกังวลเรื่องสุขภาพของลูกอย่างไม่ต้องสงสัย แต่กังวลอย่างเดียวไม่เพียงพอ จำเป็นต้องสอนลูกๆ ของเราถึงกฎพื้นฐานของชีวิตอย่างเป็นระบบและมีเป้าหมาย เราควรสอนกฎอะไรให้ลูกก่อน?

ความปลอดภัยของเด็กขณะอยู่ที่โรงเรียน

แม้ว่าผู้บริหารโรงเรียนจะรับผิดชอบต่อชีวิตและสุขภาพของนักเรียน กฎและการควบคุมในโรงเรียนก็เข้มงวดขึ้น และเด็กนักเรียนก็ศึกษากฎความปลอดภัยในบทเรียน OBZH (พื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิต) แต่เด็กๆ ยังพบว่าตนเองอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ที่ เต็มไปด้วยอันตราย อย่าลืมบอกลูก ๆ เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยที่โรงเรียนซึ่งจะช่วยหลีกเลี่ยงปัญหามากมาย และคุณควรเริ่มต้นด้วยกฎบัตรของโรงเรียนซึ่งจำเป็นต้องบอกว่าคุณควรเดินขึ้นบันไดอย่างระมัดระวังคุณไม่ควรออกไปนอกอาคารเรียนโดยไม่จำเป็นนั่งบนขอบหน้าต่างและเปิดหน้าต่างโดยไม่ได้รับอนุญาตจากครูแน่นอน อย่าวิ่งไปตามทางเดิน อย่าหกหรือกระจายเศษอาหาร เพราะอาจทำให้คนหกล้ม คุณไม่สามารถสูบบุหรี่ สาบานอย่างลามกอนาจารและดื่มแอลกอฮอล์ คุณควรอธิบายให้เด็กฟังด้วยว่าคุณไม่ควรสวมเครื่องประดับราคาแพงไปโรงเรียน ทิ้งของมีค่าไว้ในห้องล็อกเกอร์ บนโต๊ะ บนขอบหน้าต่าง ซึ่งจะช่วยให้คุณปลอดภัยจากปัญหาต่างๆ เช่น การโจรกรรม บอกลูกของคุณให้เก็บสิ่งของส่วนตัวไว้กับคุณตลอดเวลา กรณีถูกขโมยต้องแจ้งครูหรือผู้บริหารให้ทราบทุกอย่าง

หากเด็กอยู่ในสถานการณ์อันตราย คุณต้องรายงานเหตุการณ์ดังกล่าวให้ครูทราบโดยเร็วที่สุด และถ้าลูกของคุณรู้สึกไม่สบาย ครูควรพาเขาไปที่สำนักงานแพทย์ ในกรณีที่เด็กมีโรคพิเศษ ผู้ปกครองควรบอกครูและเจ้าหน้าที่สาธารณสุขของโรงเรียนเกี่ยวกับพวกเขาในขั้นต้น

อธิบายให้เด็กฟังว่าไม่คุ้มค่าที่จะแก้ไขข้อขัดแย้งกับเพื่อนร่วมชั้นด้วยหมัดมันจะดีกว่าที่จะทำอย่างสงบโดยการพูดคุยก็มีประสิทธิภาพมากขึ้น และยิ่งไปกว่านั้น คุณไม่ควรเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการต่อสู้ของคนอื่น เป็นการดีกว่าที่จะแจ้งครูเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นเพื่อยุติความขัดแย้ง

กฎจราจร

ในกระบวนการสอนเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร ภารกิจหลักของผู้ปกครองและครูคือการสร้างทักษะพฤติกรรมพื้นฐานสามประการที่จะช่วยให้เด็กสามารถนำทางสถานการณ์การจราจร

ทักษะการโฟกัส- นี่คือเส้นขอบก่อนที่จำเป็นต้องหยุดหยุดชั่วคราวเพื่อเปลี่ยนทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนผ่านไปยังเขตอันตรายตลอดจนการประเมินสถานการณ์ที่เพียงพอไม่เพียง แต่ด้วยสายตาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความคิดด้วย

ทักษะการสังเกต- เด็กต้องมองเห็นสิ่งของรอบตัวทั้งที่กำลังเคลื่อนที่ (รถเคลื่อนที่ไปตามถนน) และหยุดนิ่ง (รถที่จอดอยู่ข้างถนน พุ่มไม้ ฯลฯ) บังทัศนวิสัยของถนนและมองว่าอาจเป็นอันตรายได้ .

ทักษะการควบคุมตนเอง- เมื่อก้าวเข้าสู่ถนน ความเร่งรีบและความตื่นเต้นต้องทิ้งไว้บนทางเท้า สงบสติอารมณ์เต็มที่ และไม่วอกแวกกับสิ่งใดๆ สักสองสามนาทีที่ต้องข้ามถนน

พ่อแม่ที่รัก! ปกติคุณยุ่งกับเรื่องของตัวเอง คุณมีปัญหามาก คุณมีเวลาน้อยเสมอ และถึงกระนั้น ... แม้ว่าคุณจะกังวลใจ รีบร้อนชั่วนิรันดร์ จำผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ คำแนะนำ การเป็นผู้ปกครองของคุณ - เกี่ยวกับลูกๆ
สิ่งนี้ใช้ได้กับทุกด้านของชีวิต นำไปใช้กับพฤติกรรมบนท้องถนนและบนท้องถนนอย่างเต็มที่ เด็กต้องเรียนรู้อย่างจริงจังว่าผู้ใช้ถนนทุกคน ทั้งผู้ใหญ่และเด็ก จำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎที่กำหนดไว้ ในเวลาเดียวกัน เขามีสิทธิ์คาดหวังว่าผู้เข้าร่วมขบวนการคนอื่นๆ จะเติมเต็มพวกเขาด้วย

การป้องกันความสุดโต่ง

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการป้องกันวัยรุ่นไม่ให้ตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของกลุ่มหัวรุนแรงนั้นง่ายกว่าที่จะจัดการกับปัญหานี้ในภายหลัง กฎง่ายๆ สองสามข้อจะช่วยลดความเสี่ยงที่บุตรหลานของคุณจะตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของการโฆษณาชวนเชื่อหัวรุนแรงได้อย่างมาก:

• พูดคุยกับลูกของคุณ คุณจำเป็นต้องรู้ว่าเขาสื่อสารกับใคร เขาใช้เวลาอย่างไร และอะไรทำให้เขากังวล อภิปรายสถานการณ์ทางการเมือง สังคม และเศรษฐกิจในโลก ความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์ เป็นเรื่องยากสำหรับวัยรุ่นที่จะเข้าใจความซับซ้อนของสังคมโลก และกลุ่มหัวรุนแรงมักใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้ โดยตีความเหตุการณ์บางอย่างเพื่อสนับสนุนอุดมการณ์ของพวกเขา
• ให้เด็กได้พักผ่อน ส่วนกีฬา, กลุ่มงานอดิเรก, องค์กรสาธารณะ, สโมสรทหารรักชาติจะให้โอกาสในการตระหนักรู้ในตนเองและการแสดงออกของวัยรุ่นซึ่งขยายวงการติดต่ออย่างมีนัยสำคัญ
• ควบคุมข้อมูลที่บุตรหลานของคุณได้รับ ให้ความสนใจกับรายการที่เขาดู หนังสือเล่มใดที่เขาอ่าน ไซต์ใดที่เขาเยี่ยมชม สื่อเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังในการโฆษณาชวนเชื่อของพวกหัวรุนแรง

การป้องกันการบาดเจ็บของเด็ก

มาต่อกันที่ประเด็นที่สำคัญไม่แพ้กัน - การป้องกันการบาดเจ็บในวัยเด็ก ในทางทฤษฎี เด็กแม้บางครั้งจะตระหนักถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่กำหนด แต่ก็รับรู้โดยทั่วไปโดยไม่เกี่ยวข้องกับตัวเขาเอง บ่อยครั้งที่เด็กอาจไม่ได้ตระหนักถึงอันตรายที่ซุ่มซ่อนอยู่ใกล้ๆ เช่น หลุมเปิด หลุมลึกในบ้าน เป็นต้น

งานของผู้ปกครองและครูคือการสอนเด็กถึงข้อควรระวังที่จะช่วยให้พวกเขาไม่ตกอยู่ในสถานการณ์เสี่ยง แน่นอนว่าผู้ใหญ่อย่างเรามักยุ่งกับสิ่งที่สำคัญมาก เราทำงานหนักและมักจะรีบร้อนอยู่ที่ไหนสักแห่ง ต่อมาเมื่อเกิดปัญหาขึ้นกับเด็ก เราจึงสาปแช่งตัวเองที่ไม่ได้รับการสอนทันเวลา ไม่เตือน ไม่ได้รับความรอด

ตามกฎแล้ว นักเรียนมัธยมปลายเชื่อว่าพวกเขารู้อยู่แล้วและสามารถทำทุกอย่างได้ พวกเขาจินตนาการว่าถนนในเมืองเป็นเหมือนบ้านของพวกเขาและไม่ต้องการทักษะด้านความปลอดภัยส่วนบุคคล

อย่างไรก็ตาม เด็ก ๆ จำเป็นต้องเรียนรู้กฎพื้นฐานบางประการที่จะช่วยให้พวกเขาปลอดภัยเมื่ออยู่คนเดียวบนถนนหรือในอพาร์ตเมนต์ และคุณพ่อแม่ที่รักจะต้องได้รับการเตือนอย่างสม่ำเสมอถึงกฎเหล่านี้ไม่ข่มขู่ แต่อย่ามองข้ามอันตราย

นักจิตวิทยากล่าวว่าผู้ปกครองในการศึกษาควรได้รับคำแนะนำจากกฎเกณฑ์ที่สำคัญ สิ่งสำคัญคือการให้แนวคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ปลอดภัยแก่เด็ก จำความรับผิดชอบของคุณไว้: พ่อแม่ต้องรู้ทุกนาทีว่าลูกอยู่ที่ไหน เด็กมักจะเห็นว่าคุณดูแลความปลอดภัยของตัวเองอย่างไร ที่สำคัญ พ่อแม่ต้องเป็นคนที่ไว้ใจได้ ไม่กลัวใคร! แม้ว่าลูกของคุณทำผิด ให้อธิบายว่าเขาจะแก้ไขได้อย่างไร แต่อย่าดุเขา

การดูแลความปลอดภัยของเด็กเป็นหนึ่งในภารกิจหลักของผู้ปกครอง สิ่งนี้เป็นไปได้มากหรือน้อยถ้าเด็กอยู่ใกล้คุณ แต่ถ้าสิ่งนี้ไม่สามารถทำได้เสมอไป พวกเราและลูกหลานของเราส่วนใหญ่ไม่มีวัฒนธรรมด้านความปลอดภัย การให้ความรู้แก่เด็กในเรื่องวัฒนธรรมความปลอดภัยเป็นหน้าที่ของผู้ปกครอง อย่าห้ามอย่าขู่ แต่แนะนำสอน

กฎความปลอดภัยส่วนบุคคลบนท้องถนน

1. อย่าสนทนากับคนแปลกหน้าและคนทั่วไปบนท้องถนน

2. ห้ามเล่นบนถนนขณะเดินกลับบ้านจากโรงเรียน

3. ห้ามสนทนากับคนเมา

4. ระวังเมื่อเข้าบ้าน ห้ามเข้าประตูทางเข้าและลิฟต์ร่วมกับคนแปลกหน้า

5. ห้ามเล่นหลังมืดหรือในที่มืด ที่ว่าง ลานขยะ ใกล้ถนน อาคารที่ว่างเปล่าหรือถูกทำลาย

6. ห้ามขึ้นรถกับคนแปลกหน้า

7. อย่าฟังเครื่องเล่นเสียงบนท้องถนน: เป็นไปไม่ได้ที่จะรับรู้เสียงเตือนอันตรายในหูฟัง (เช่น การเหยียบหลังของคุณ เสียงในพุ่มไม้ เป็นต้น)

8. ไม่เคยยอมรับข้อเสนอจากคนแปลกหน้าให้มาเยี่ยมเยียน

ฟังเพลง ดูวิดีโอ เล่นบนคอมพิวเตอร์

9. รายงานทุกกรณีที่น่าสงสัยและทุกอย่างที่อยู่บนท้องถนนให้พ่อแม่ของคุณทราบ

กฎความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต

คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตมีบทบาทในชีวิตของเรามากขึ้นทุกวัน เด็กในปัจจุบันคือกลุ่มผู้ใช้อินเทอร์เน็ตที่มีความกระตือรือร้นมากที่สุด นอกจากจะเป็นแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์และการสื่อสารแล้ว อินเทอร์เน็ต (ร่วมกับคอมพิวเตอร์) ยังเป็นแหล่งภัยคุกคามต่อความปลอดภัยของเด็กอีกด้วย ตรวจสอบผลการสำรวจ "อินเทอร์เน็ตในชีวิตเด็ก"

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองในหัวข้อ "เด็กและอินเทอร์เน็ต"

นานถึง 3 ปี - ไม่มีหน้าจอ

อายุไม่เกิน 6 ปี - พัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่เท่านั้น (10-15 นาที) ทันทีที่เด็กคุ้นเคยกับเกมคอมพิวเตอร์ พวกเขาจะให้ความสนใจกับการทำลายกิจกรรมอื่นๆ

นานถึง 9 ปี - ควบคุมอินเทอร์เน็ตเท่านั้น

เด็กควรรู้:

1. ข้อมูลใด ๆ ที่เขาทิ้งไว้บนอินเทอร์เน็ตจะคงอยู่ตลอดไป

2. ข้อมูลใด ๆ ที่เขาทิ้งไว้บนอินเทอร์เน็ตอาจถูกเปิดเผยต่อสาธารณะ

3. ข้อมูลทั้งหมดที่มาถึงเขาจากอินเทอร์เน็ตจะต้องได้รับการปฏิบัติด้วยความระมัดระวัง

การใช้อินเทอร์เน็ตตามกฎบางอย่างที่มีการควบคุมโดยผู้ปกครองในการใช้งานหรือการควบคุมโดยผู้ปกครองเต็มรูปแบบ

เด็กไม่ควรเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ไม่ จำกัด การเข้าถึงในเวลากลางคืนควรถูกบล็อกอย่างสมบูรณ์ (โทรศัพท์)

หลังจาก 12 ปี - ขึ้นอยู่กับระดับความรับผิดชอบของเด็ก คุณควรออกจากการควบคุมโดยผู้ปกครอง หรือเพียงแค่ตรวจสอบประวัติการเข้าชมไซต์เป็นครั้งคราว เด็กควรตระหนักถึงกฎการดาวน์โหลด (ไวรัส), การลอกเลียนแบบ, ลิขสิทธิ์, ที่เขาอาจพบภาพลามกอนาจาร, การล่วงละเมิดทางเพศ

ปลอดภัยต่อสมองและระบบประสาทของเด็ก เวลาที่ใช้อยู่ใกล้หน้าจอ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเกม) ไม่เกินหนึ่งชั่วโมงครึ่งต่อวัน นี่ไม่ใช่การพักผ่อน แต่เป็นภาระในร่างกาย หากเด็กเหนื่อยเร็ว เวลาที่ใช้คอมพิวเตอร์ก็ควรถูกจำกัดอีก ตัวอย่างเช่นเพียงทำการบ้าน

เด็ก ๆ บนอินเทอร์เน็ตต้องเผชิญกับอันตรายต่างๆ:

ผู้ฉ้อโกง (ข้อมูลบัตรธนาคาร)

ไวรัส (ในไซต์ที่มีเกมและบทคัดย่อฟรี)

เนื้อหาที่ไม่ดูเด็ก (ภาพลามกอนาจาร (เว็บไซต์ที่มีเนื้อหาและบทความ) ฉากความรุนแรง วิดีโอเชิงลบสามารถซ่อนได้ภายใต้ชื่อปกติ) มีหน้าหลายล้านหน้า

การโฆษณาชวนเชื่อของยาเสพติด ลัทธิหัวรุนแรง การฆ่าตัวตาย (เว็บไซต์พร้อมคำแนะนำทีละขั้นตอนเกี่ยวกับวิธีการฆ่าตัวตายหรือทำระเบิด)

นอกจากนี้ เด็ก ๆ พร้อมที่จะสื่อสารกับคนแปลกหน้าอย่างกระตือรือร้นทั้งทางอินเทอร์เน็ตและอื่น ๆ

พ่อแม่ - บุคคลสำคัญในชีวิตของเด็ก - ควรใช้ทั้งหมดนี้เพื่อปกป้องสิทธิ์และพื้นที่ข้อมูลของเขา อินเทอร์เน็ตช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้ พัฒนา เรียนรู้การสื่อสารเสมือนจริง ซึ่งควบคู่ไปกับการสื่อสารที่แท้จริง ได้กลายเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเรา สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงการสร้างอินเทอร์เน็ตสำหรับเด็กที่ "ปลอดภัย" ซึ่งเป็นโซนที่คล้ายกับสนามเด็กเล่นในโลกแห่งความเป็นจริง

พยายามเก็บคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตไว้ในห้องส่วนกลาง ซึ่งคุณสามารถควบคุมการมองเห็นว่าบุตรหลานของคุณทำอะไรทางออนไลน์ได้อย่างง่ายดาย ให้ลูกของคุณไม่ใช้อินเทอร์เน็ตในเวลากลางคืน

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณทราบและปฏิบัติตามกฎเกณฑ์การปฏิบัติหากพวกเขาเพิ่งเริ่มใช้อินเทอร์เน็ต

สร้างบัญชีที่จำกัดของบุตรหลานของคุณเอง เพื่อไม่ให้ทำอะไรอย่างอื่นโดยที่คุณไม่รู้

ใช้เครื่องมือกรองวัสดุที่ไม่เหมาะสมเป็นส่วนเสริมในการควบคุมโดยผู้ปกครอง

ยืนกรานว่าเด็ก ๆ ไม่เคยตกลงที่จะพบปะกับเพื่อนทางอินเทอร์เน็ตโดยที่คุณไม่อยู่

อธิบายให้เด็กฟังว่าเหตุใดจึงไม่ควรให้ข้อมูลส่วนบุคคล ได้แก่ นามสกุล ชื่อ ที่อยู่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ ชื่อโรงเรียน อีเมล ชื่อเพื่อนหรือญาติ ชื่อของพวกเขาในโปรแกรมส่งข้อความโต้ตอบแบบทันที โดยเฉพาะในหน้าเข้าถึงสาธารณะใน สังคมออนไลน์.

กำหนดให้เด็กไม่ดาวน์โหลดโปรแกรมจากอินเทอร์เน็ตโดยไม่ได้รับอนุญาตจากคุณ

ส่งเสริมให้เด็กแจ้งให้คุณทราบหากมีสิ่งใดหรือใครก็ตามบนเว็บที่รบกวนหรือข่มขู่พวกเขา

สอนบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับพฤติกรรมออนไลน์ที่มีความรับผิดชอบและเหมาะสม

ให้โอกาสเด็กๆ ได้มีส่วนร่วมในงานบ้าน

ให้โอกาสในการเข้าร่วมแวดวง ส่วนที่น่าสนใจ

พยายามรักษาความสัมพันธ์ที่ไว้ใจได้กับลูกของคุณ

เตือน!!!

• ความสามารถในการจัดระเบียบเวลาว่างสำหรับวัยรุ่นในวันนี้คือบุคลิกของเขาในวันพรุ่งนี้ และด้วยเหตุนี้เองจึงเป็นชะตากรรมของเขา
• การติดต่อโดยตรงของเด็กสมัยใหม่และผู้ปกครองจะลดลงเหลือน้อยที่สุด การปรับทิศทางของวัยรุ่นในการสื่อสารจากพ่อแม่สู่เพื่อนไม่ได้อธิบายมากนักจากความน่าดึงดูดใจที่เพิ่มขึ้นของกลุ่มมิตรภาพ แต่เกิดจากการขาดความสนใจและการดูแลวัยรุ่นในบ้านของผู้ปกครอง
• เราผู้ใหญ่ให้ลูกของเราอร่อยที่สุดแต่งตัวดีที่สุดปกป้องพวกเขาจากปัญหา แต่เราให้เวลาว่างแก่พวกเขาอย่างไม่เต็มใจมากกว่าสิ่งอื่นใด (เด็กมักไม่ค่อยสื่อสารกับพ่อแม่แม้ว่าพวกเขาต้องการก็ตาม รูปแบบหลักของการสื่อสารยามว่าง ได้แก่ อาหารเย็น ดูทีวี ช้อปปิ้ง และตลาด เนื้อหาในการสื่อสารสั้น การสนทนาที่ไม่เจาะจงเกี่ยวกับอารมณ์ คะแนน โรงเรียน เหตุการณ์ปัจจุบัน .)

ในตอนท้ายของการบรรยาย ฉันเตือนคุณอีกครั้ง:

1. ผู้ปกครองใส่ใจความปลอดภัยของลูกทุกวัน

2. วิเคราะห์สถานการณ์ในอพาร์ตเมนต์ของคุณในแง่ของความปลอดภัยของเด็ก สอนเด็กให้ใช้อุปกรณ์ปฐมพยาบาล: ไอโอดีน ผ้าพันแผล ฯลฯ

3. จัดทัวร์ “ความปลอดภัย” กับเด็กๆ ในเขตจุลภาคของบ้านและโรงเรียน

4. หารือเกี่ยวกับการเตือนพฤติกรรมที่ปลอดภัยกับเด็ก

บทสรุป:ข้อควรจำ: แม้ว่าลูกของคุณจะโตแล้ว แต่พวกเขาก็มีวุฒิภาวะเพียงเล็กน้อย แต่พวกเขายังไว้วางใจและแนะนำได้ง่าย ดังนั้นเราจึงยังคงต้องมั่นใจในความปลอดภัยหลายประการ พฤติกรรมของเราเป็นแบบอย่างสำหรับลูกหลานของเรา และขอให้ไม่มีเหตุการณ์อันไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นกับคุณและลูกๆ ของคุณ สอนให้เด็กรู้สึก เข้าใจ และคาดการณ์ถึงอันตรายที่แท้จริงของชีวิตรอบตัวพวกเขา มันยาก. จิตใจของเด็กถูกจัดวางในลักษณะที่เด็กทำไม่ได้ ไม่รู้ว่าจะคาดการณ์ถึงความโชคร้ายได้อย่างไร ดึงความสนใจของเขาไปยังสถานการณ์อันตรายหลาย ๆ ครั้งทุกวัน อย่ากลัวที่จะดูน่าเบื่อ: ไม่ใช่อย่างนั้น! ไม่อยากนึกถึงเรื่องแย่ๆ ... เราหวังว่าจะไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้นกับลูกๆ ของพ่อแม่เรา แต่งานจะเยอะไปไหน!

เราหวังว่าข้อมูลที่ได้รับระหว่างการประชุมจะเป็นประโยชน์ ลาก่อน!!! ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!