เด็กจะกลายเป็นผู้ใหญ่และผู้ใหญ่จะมีทักษะ วัยรุ่นที่ยากลำบากนี้...

ไม่ใช่วัยรุ่นอีกต่อไป แต่ยังไม่ใช่ผู้ใหญ่ด้วย พวกเขามีอายุระหว่าง 18-25 ปี อาศัยอยู่กับพ่อแม่ เรียนหนังสือหรือหางานทำ การเริ่มต้นชีวิตในวัยผู้ใหญ่ ลูกๆ ของเรามักสลับสับเปลี่ยนไปมาระหว่างความปรารถนาอิสระกับความต้องการความปลอดภัย พวกเขามักจะรู้และทำได้มากกว่าเรา ขณะเดียวกันก็ยังไร้เดียงสาและช่วยไม่ได้ พร้อมพิชิตโลกและกลัวที่จะไป ออกไปในนั้น

และเราผู้ปกครองของพวกเขาตอบคำถามยาก ๆ ทุกวัน: วิธีการแนะนำวัยรุ่นโดยไม่ระงับวิธีการเตรียมตัวสำหรับการขึ้นเครื่องบิน แต่เพื่อความปลอดภัย? และเราสงสัยว่าตอนนี้มันขึ้นอยู่กับเรามากไหม?

นักจิตวิทยาครอบครัว Petr Dmitrievsky เน้นย้ำว่า “ดูเหมือนว่าเด็กๆ จะไม่ต้องการเราแล้ว แต่มันไม่เป็นเช่นนั้นแล้ว” “เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะออกจากวัยรุ่นโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่” บางครั้งปรากฏว่าพ่อแม่ต้องการลูกที่โตแล้ว ความสัมพันธ์ที่พวกเขา (โดยไม่รู้ตัว) หวังว่าจะรักษาไว้มักขึ้นอยู่กับการเสพติดและความกลัว ในโลกที่สายสัมพันธ์ของมนุษย์เริ่มแข็งแกร่งน้อยลง เด็ก ๆ ดูเหมือนจะเป็นทุนที่ปราศจากความเสี่ยงเพียงแห่งเดียว พวกเขาพร้อมสำหรับความช่วยเหลือด้านอารมณ์ การเงิน และเศรษฐกิจ หากเด็กเท่านั้นที่จะอยู่กับพวกเขาให้นานที่สุด แล้วพวกเขาก็งุนงง: ทำไมเขาไม่เติบโตในทางใดทางหนึ่ง? แม้ว่าจะเห็นได้ชัดว่าเด็กในสถานการณ์เช่นนี้ไม่มีแรงจูงใจที่จะออกจากรังพื้นเมืองที่แสนสบายและไปสู่ความท้าทายของโลกภายนอก

แสวงหาความสมดุลระหว่างความเสี่ยงและความปลอดภัย

เรากังวลเกี่ยวกับลูกๆ ของเรา ไม่ว่าพวกเขาจะอายุเท่าไหร่ เราต้องการปกป้องพวกเขาจากการบาดเจ็บและความผิดพลาด และมีสิ่งล่อใจให้เด็กอยู่ใต้ปีกของคุณ บางทีการเป็นผู้ปกครองดังกล่าวอาจช่วยลดความเสี่ยง แต่ราคาสูงเกินไป ผู้เชี่ยวชาญของเราเตือน Petr Dmitrievsky กล่าวว่า "ไม่สามารถรับความเสี่ยงได้ (ภายในขอบเขตที่สมเหตุสมผล) เด็กวัยรุ่นจะเปราะบางได้ เพราะเขาไม่สามารถพึ่งพาประสบการณ์ความผิดพลาดของตนเองและการเอาชนะได้ เขาไม่เรียนรู้ที่จะคาดการณ์ผลที่จะตามมาจากการกระทำของเขา ผู้ใหญ่ภายในของเขาถูกสร้างขึ้นช้ากว่าหรือไม่เลยเพราะเขายังคงมองโลกเพราะกระโปรงของแม่ นักจิตวิทยา Anna Tikhomirova ชี้แจงว่า: “ในสถานการณ์ที่ปลอดภัยอย่างยิ่ง ไม่มีโอกาสที่จะพัฒนาได้ ด้วยเหตุนี้ ผู้ใหญ่จึงกลายเป็นคนไร้ความสามารถ พวกเขาไม่สามารถปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของตนเองได้ สร้างลำดับชั้นของค่านิยม” คิดอย่างอิสระ ตัดสินใจ และรับผิดชอบต่อพวกเขา เคารพตัวเองและผู้อื่น - นี่คือสัญญาณหลักของวุฒิภาวะ บางครั้งพ่อแม่เมื่อเห็นว่าลูกไม่อยากโต เลยเปลี่ยนกลยุทธ์ทันที “คุณโตแล้ว ไปเถอะ เดี๋ยวผมล้างมือ” Andrey Matveev นักจิตวิทยาวัยรุ่นกล่าวว่า ถ้าเราไม่ได้สอนเด็กให้ว่ายน้ำแล้วโยนเขาลงไปในน้ำทันที “พ่อแม่ควรค่อยๆ ปฏิเสธความช่วยเหลือ นั่นคือไม่ทำเพื่อลูกในสิ่งที่เขาสามารถทำได้ด้วยตัวเอง แต่สนับสนุนเขาในกรณีที่ตัวเขาเองไม่สามารถรับมือได้” “คุณต้องเรียนรู้ที่จะเชื่อใจเด็ก” แอนนา ทิโคมิโรวากล่าว “เพื่อที่จะเชื่อว่าเขาเป็นคนที่มีค่าควรและจะรับมือกับชีวิตของเขาได้ เมื่อรู้สึกว่าเขาได้รับความไว้วางใจ การเลือกของเขาได้รับการยอมรับ วัยรุ่นเริ่มปฏิบัติต่อตนเองด้วยความเคารพและในที่สุดก็เติบโตเป็นผู้ใหญ่

ยอมรับทางเลือกของเขา

ข้อความคลุมเครือที่ได้รับจากผู้ปกครองมักทำให้เด็กสับสน พวกเขาบอกว่า: "คุณเป็นผู้ใหญ่แล้ว" และในข้อความย่อยดูเหมือนว่า: "คุณแน่ใจหรือไม่ว่าคุณพร้อมสำหรับวัยผู้ใหญ่" และวัยรุ่นก็เริ่มสงสัย: เขาคำนวณความแข็งแกร่งของเขาหรือไม่? Peter Dmitrievsky เชื่อว่าผู้ปกครองควรถามคำถามกับลูกเป็นครั้งคราว: "คุณต้องการความช่วยเหลือจากฉันไหม" สิ่งนี้จะสอนให้พวกเขาเห็นคุณค่าของทรัพยากรของตนเองและรู้สึกปลอดภัย “บางทีวัยรุ่นอาจจะปฏิเสธ แต่เขาจะรู้ดีว่าผู้ใหญ่พร้อมที่จะช่วยเหลือ” Anna Tikhomirova เน้นย้ำ “กฎหลักสำหรับผู้ปกครองคือติดต่อกันทุกวิถีทาง” แต่ถ้าสถานการณ์ดูคุกคาม เช่น วัยรุ่นไม่ยอมไปหาหมอล่ะ? “แรงกดดัน การบีบบังคับเป็นไปไม่ได้อีกต่อไป” Pyotr Dmitrievsky อธิบาย “สิ่งที่เหลืออยู่คือ 'การรายงานที่น่าตื่นเต้น': เราพูดถึงอันตรายที่รับรู้โดยไม่ปิดบังความวิตกกังวลของเรา” แต่ถ้าเขาไม่ฟังและทำตามแบบของเขา ผู้เชี่ยวชาญเน้นว่านี่คือทางเลือกของเขา ลูกชายหรือลูกสาวของเรามีสิทธิ์ที่จะกำจัดชีวิตของพวกเขาตามที่เห็นสมควร แม้ว่าเราไม่เห็นด้วยกับการเลือกของพวกเขา แต่เราทำได้เพียงยอมรับเท่านั้น

เพื่อเซ็นสัญญา

ตามกฎแล้ววัยรุ่นที่มีอายุมากกว่าจะไม่หาเลี้ยงชีพทางการเงินหรือทำเพียงบางส่วน ในขณะที่พวกเขากำลังเรียน พวกเขาได้รับการสนับสนุนจากพ่อแม่ของพวกเขา สำหรับผู้ใหญ่บางคน หมายถึง: ฉันร้องไห้ ซึ่งหมายความว่าฉันเป็นผู้นำ (ควบคุม ตัดสินใจ) “แต่คุณไม่ควรคาดหวังความรับผิดชอบจากเด็ก” แอนนา ทิโคมิโรวาคัดค้าน - จำเป็นต้องเจรจากับวัยรุ่นเพื่อสร้างความร่วมมือ เราจ่ายค่าเล่าเรียนให้คุณ แล้วคุณพร้อมที่จะทำอะไรบ้าง? เรียนดีหรือแค่เรียนจบ ปวส. หรือนั่งกับลูกคนเล็ก เพราะเราไม่มีพี่เลี้ยงเพียงพอแล้ว? จะเกิดอะไรขึ้นหากฉันหยุดชำระเงิน ถ้าไม่เรียนล่ะ? ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งสำคัญในการประกาศและแก้ไขสัญญาเป็นครั้งคราว Petr Dmitrievsky ชี้แจงว่า: "คุณต้องเข้าใจ: การตัดสินใจเช่นไปเรียนที่มหาวิทยาลัยเป็นโครงการร่วมกันของเราหรือไม่? หรืออาจเป็นเรื่องส่วนตัวของเราซึ่งกำหนดโดยความกลัวของเรา (มิฉะนั้นเด็กจะจบลงในกองทัพ) หรือความทะเยอทะยาน (ในครอบครัวของเราผู้สมัครวิทยาศาสตร์ทุกคน)? จากนั้นเป็นการลงทุนเพื่อความสบายใจของเรา” เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องตระหนักถึงสิ่งที่เกิดขึ้นเพื่อไม่ให้เสี่ยงต่อการถูกแทนที่: ดูสิว่าฉันให้อะไรคุณไปบ้าง ตอนนี้คุณเป็นหนี้ฉันแล้ว “โดยพื้นฐานแล้ว เราทำหน้าที่เป็นผู้บริจาคที่สามารถตรวจสอบความคืบหน้าของ “งาน” ได้เป็นครั้งคราว และตัดสินใจว่าจะระดมทุนต่อไปหรือระงับโครงการ” Petr Dmitrievsky กล่าวต่อ วัยรุ่นต้องเข้าใจว่าเขามีหน้าที่รับผิดชอบ และผู้ปกครองที่นี่จะต้องแสดงความปรารถนาดีแต่ในขณะเดียวกันก็มีความแน่วแน่ แต่แล้วคนที่ไม่รู้ว่าตัวเองต้องการอะไรล่ะ? “สิ่งที่ดีที่สุดที่พ่อแม่ทำได้คือให้เวลาลูก” Andrey Matveev มั่นใจ “ถึงแม้แน่นอน มันไม่ง่ายเลยที่จะปล่อยเขาไว้ตามลำพัง ควบคุมตัวเอง และไม่รบกวนเมื่อเขาเริ่มพยายาม มองหาและทำในสิ่งที่เขาต้องการ”

ตั้งกฎกันต่อไป

บ้านพักผู้ปกครองไม่ใช่โรงเรียนประจำที่เข้มงวดสำหรับวัยรุ่นตัวเล็กๆ แต่ก็ไม่ใช่บ้านพักที่พวกเขาเตรียมทุกอย่างให้พร้อม ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องกำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนในการอยู่ร่วมกัน เช่น เขารับภาระงานบ้าน เตือนเวลาเขาสาย ไม่ละเมิดกิจวัตรของชีวิตในบ้าน ... แต่เราไม่กล้าให้วัยรุ่นปฏิบัติตามกฎเหล่านี้เสมอไป “ในวัฒนธรรมของเรา เป็นธรรมเนียมที่จะต้องคิดว่าความชัดเจน ความชัดเจนของข้อกำหนดนั้นเท่ากับความโหดร้าย และความรักหมายถึงการไม่มีขอบเขต” ปีเตอร์ ดมิทรีฟสกีอธิบาย “เยาวชนของลูกหลานของเราท้าทายตำนานนี้” การอาศัยอยู่ร่วมกับเด็กที่โตแล้วจะไม่ยกเว้นการคว่ำบาตรหากพวกเขาละเมิดข้อตกลง วิธีนี้ช่วยให้พวกเขากลับมาสู่ความเป็นจริงได้อีกครั้ง เพราะวัยรุ่นมักประเมินวุฒิภาวะสูงเกินไป เช่น เขาพังเครื่องแม่หรือเปล่า? ซึ่งหมายความว่าเขาจะจ่ายค่าซ่อมหรือจะไม่ขับรถอีกสักระยะหนึ่ง พ่อแม่บางคนพบว่ามันยากที่จะรักษาความสม่ำเสมอ พวกเขาถูกหยุดด้วยความกลัว แล้วถ้าเราดื้อดึงเอาความสัมพันธ์กับลูกไปล่ะ? “ถ้าคุณพูดแบบนั้น คุณต้องละทิ้งแนวคิดเรื่องการศึกษาตั้งแต่แรกเริ่ม” Andrey Matveev โต้กลับ - เพราะงานหนึ่งของพ่อแม่คือทำให้ลูกผิดหวัง ในขั้นต้นเขาเข้ามาในโลกในฐานะคนเห็นแก่ตัว และถ้าคุณตามใจเขาในทุกสิ่ง ก็จะไม่มีอะไรดีมาจากมัน Peter Dmitrievsky จำได้ว่ามีหลายอย่างที่ขึ้นอยู่กับข้อความทางอารมณ์ของเรา: “ความสัมพันธ์จะถูกทำลายถ้าเราแสดงด้วยความเกลียดชังและความโกรธ อีกสิ่งหนึ่งคือเมื่อเด็กเห็นว่าเราเองรู้สึกเสียใจที่ใช้มาตรการที่ยากลำบาก เราทำด้วยความรำคาญ เศร้า แต่ยังเห็นอกเห็นใจเขาด้วย

ฉลองความสำเร็จครั้งสำคัญ

ในวัฒนธรรมสมัยใหม่ ไม่มีพิธีปฐมนิเทศที่ใช้กำหนดการเปลี่ยนแปลงของชายหนุ่มให้อยู่ในประเภทของผู้ใหญ่ ในขณะเดียวกัน พิธีกรรมทางธรรมมีความสำคัญมากสำหรับพัฒนาการของเด็ก นักจิตวิทยา Alain Braconnier เชิญผู้ปกครองเฉลิมฉลอง (ด้วยจินตนาการ) ทุกเหตุการณ์สำคัญในชีวิตของเด็กที่โตแล้ว จบการศึกษาจากโรงเรียน, อายุมากขึ้น, รับประกาศนียบัตรและใบขับขี่, เงินเดือนแรก, ฝึกงาน ... "จัดวันหยุดเล็ก ๆ ที่มาพร้อมกับคำพูดเช่นนี้:" คุณย้ายไปสู่เวทีใหม่ของชีวิตคุณ กำลังเติบโตขึ้น เหตุการณ์สำคัญที่เป็นสัญลักษณ์ดังกล่าวช่วยเพิ่มความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองของวัยรุ่น แม้ว่าเขาจะไม่ได้แสดงออกหรือหัวเราะเยาะก็ตาม และช่วยให้พ่อกับแม่มองลูกชายหรือลูกสาวแตกต่างไปจากเดิม

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อน ๆ !

หลายปีก่อนเราถอดทีวีออกจากบ้าน เรายังไม่มีวิทยุ

จริงมีอินเตอร์เน็ต) สำหรับเด็กก็มีข้อจำกัด

ทำไม
เนื่องจากการเข้าถึงกระแสข้อมูลที่ไม่สามารถควบคุมได้ที่บ้าน ผู้ใหญ่อย่างเราจึงไม่มีเวลาประมวลผลและกรองข้อมูล - อะไรจริง อะไรเท็จ - เราไม่มีเวลาตระหนัก

และเมื่อคุณถูกบอกในสิ่งเดียวกัน 100 ครั้ง คุณไม่มีเวลาที่จะเข้าใจ - ความคิดของฉันที่นี่คืออะไร ฉันรู้สึกอย่างไรกับเรื่องนี้?

สิ่งที่จะพูดเกี่ยวกับลูก ๆ ของเรา

มันแปลว่าอะไรในทางปฏิบัติ?

Dima Zitser ชวนให้เราคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้

แผดเผาในอากาศ

+ ที-

ในหลักสูตรของครู พวกเขาพูดถึงความเห็นอกเห็นใจ และทันใดนั้นฉันก็รู้สึกสยองขวัญที่แนวคิดนี้กลายเป็นภาพเบลอและไม่เป็นรูปเป็นร่าง หนึ่งในผู้เข้าร่วมกล่าวว่า: “ฉันไม่สามารถรู้สึกเสียใจสำหรับทุกคน มันจะเผาฉัน ฉันต้องดูแลตัวเอง!”

แต่ท้ายที่สุด "ดูแลตัวเองด้วย" - แค่ความเห็นอกเห็นใจ อย่างน้อยก็รับประกันได้ว่าฉันจะยังคงเป็นคนๆ หนึ่ง ว่าพวกเขาจะไม่เปลี่ยนฉันให้กลายเป็นหน้าที่ ฟังก์ชันต่างๆ ที่คุณทราบนั้นจัดการได้ง่ายมาก เหลือเพียงคันโยกเดียว: เปิด/ปิด.

เรามอบโลกที่มีเหตุผลให้กับเด็กและตัวเราเองซึ่งรู้คำตอบทั้งหมด: ไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้และนั่น - จะไม่มีผลเช่นนั้น เขา (เธอ พวกเขา) จะต้องถูกตำหนิ! ฉันต้องทำงาน - ฉันไม่ต้องขอ จำเป็นต้องเงียบ - จะมีชีวิตอยู่! แนวทางนี้ซึ่งกลายเป็นกระแสหลักไปแล้ว นำไปสู่ความไร้วิญญาณ และจากนั้นก็นำไปสู่การลดตัวตนในขั้นสุดท้าย หากปราศจากการเปิดใจรับความเจ็บปวดของผู้อื่น เราก็หยุดที่จะมีชีวิตอยู่ได้เลย และแน่นอนว่าเราไม่สามารถมีความรักได้ ซึ่งมันมีค่าใช้จ่ายสูง และง่ายกว่านี้อีก - แบบนี้: เราไม่เห็นอกเห็นใจผู้อื่น ซึ่งหมายความว่าเราจะไม่มีวันยอมให้ตัวเองรู้สึกถึงตัวเอง หุ่นกระบอกไร้วิญญาณพูดเก่ง...

หากคุณฝึกฝนบุคคลให้มีภูมิคุ้มกันไม่ช้าก็เร็วผลลัพธ์ก็จะปรากฏขึ้น นี่คือผลลัพธ์: ไอทีไม่เกี่ยวกับฉัน ไม่มีอะไรสัมผัส และตอนนี้ครูในความพยายามที่จะอธิบายทุกอย่างเพื่อสอนวิธีใช้ชีวิตอย่างถูกต้องลืมที่จะเสียใจ และในขณะเดียวกันก็เชื่อว่าตนรู้ดีว่าการใช้ชีวิตอย่างถูกต้องเป็นอย่างไร เหตุการณ์ที่เลวร้ายที่สุดในประวัติศาสตร์เริ่มต้นด้วยระดับความอ่อนไหวต่อความเจ็บปวดของคนอื่น จำเป็นต้องได้รับการเตือน? ฉันคิดว่าคุณทำเองได้

อย่างไรก็ตาม มีความต่อเนื่องตามธรรมชาติของกระบวนการกำจัดวิญญาณนี้ ผลโดยตรงของมันจะเป็นเอกฉันท์อย่างแน่นอน การแบ่งคนให้เป็นมิตรและศัตรู และเมื่อถึงจุดสุดโต่ง ความเฉยเมยกลับกลายเป็นความเกลียดชังอย่างบ้าคลั่ง

แม่คนหนึ่งหันมาหาฉันทั้งน้ำตา: “ระหว่างเดินเล่น ลูกชายของฉัน (อายุ 8 ขวบ!) ขว้างก้อนหินใส่ภารโรงซึ่งเป็นทาจิกิสถานตามสัญชาติ และเพื่อตอบสนองต่อเสียงร้องของฉันที่ว่ามันเป็นไปไม่ได้ ที่เรียกว่าเหยียดเชื้อชาติ เขาจึงกางมือออก: “ทำไม? คุณสามารถเข้าไปได้ ... ฉันเกลียดมัน! .. ”ใช่คุณสามารถเข้าไปได้ และไม่ใช่ว่าเขาเป็น "คนแปลกหน้า" ด้วยซ้ำ และความจริงที่ว่าเป็นไปไม่ได้อย่างยิ่งที่จะยอมรับความคิดตามธรรมชาติที่เรากำลังพูดถึงคนธรรมดาซึ่งแตกต่างจากพ่อและแม่เล็กน้อยในสภาพที่หลับใหล (กล่อมอย่างระมัดระวัง) การยอมรับดังกล่าวต้องมีการกระทำทางศีลธรรมอย่างน้อยที่สุด และนอกนั้นมีเพียงสองทางเลือก: เกลียดหรือไม่เกี่ยวข้องในทางใดทางหนึ่ง

มันเกิดขึ้นได้อย่างไร? เกิดอะไรขึ้นกับเด็กชายบ้านที่ยอดเยี่ยมจากครอบครัวที่ฉลาด และไม่มีอะไรเกิดขึ้น เขาเพียงแค่สูดดมอากาศในปัจจุบัน ฉันสูดดมและบังเอิญติดเชื้อ ...

ทุกวันนี้ติดเชื้อได้ง่ายจนน่ากลัว ความตึงเครียดบริเวณนั้น ซึ่งเด็กหลายคนพบว่าตัวเองไม่ได้ตั้งใจ ไม่เพียงแต่เป็นอันตรายต่อจิตใจของเด็กเท่านั้น แต่ยังทำลายชีวิตของพวกเขาตลอดไป พระเจ้าห้ามไม่ให้พวกเขารู้และจดจำความเกลียดชังอันน่าสยดสยอง และเริ่มตัดสินโลกด้วยการมีหรือไม่มีฟองสีดำในอกของคุณเอง มันคือไวรัสตัวนี้ที่ละลายในอากาศฤดูหนาวที่ชื้นในวันนี้ และอาการหลักของโรคคือความเฉยเมยและความเกลียดชัง - การกระทำที่หงุดหงิดง่ายที่สุดของจิตวิญญาณที่หลับใหล “ ไม่จำเป็นต้องคิด - กับเราคือผู้ที่จะตัดสินใจทุกอย่างเพื่อเรา ... ”

เราต้องการวัคซีน และโชคดีที่มันมีอยู่และถูกประดิษฐ์ขึ้นเมื่อนานมาแล้ว เธอชื่อสงสัย

ความสงสัยคือการเริ่มต้นการเดินทางที่ยาวนานของการวิจัยอิสระ (ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เผด็จการตลอดเวลาต่อสู้กับผู้สงสัยในตอนแรก) ตอนนี้มันง่ายที่สุดที่จะได้รับทักษะของการวิจัยดังกล่าวเพื่อสร้างทัศนคติส่วนตัวต่อสิ่งที่เกิดขึ้น วัสดุรอบตัว - เกินพอ คุณกลัวที่จะสงสัยหรือไม่? ใช่ มันอาจจะน่ากลัว แต่ก็ดีกว่าลากพวกเขาเข้าไปในกระแสน้ำโคลนของความคิดเหมือนๆ กัน

ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบ ๆ ใช้กับลูก ๆ ของเราไม่น้อยไปกว่าเรา และตำแหน่งของพวกเขาก็มีความสำคัญไม่น้อย ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องพูดคุยกับพวกเขาและในสิ่งเดียวกันกับที่เราพูดถึงในหมู่พวกเราเอง ปล่อยให้พวกเขากลายเป็นผู้เข้าร่วมที่เต็มเปี่ยมในการสนทนาใด ๆ ให้พวกเขาแสดงความคิดเห็นปล่อยให้พวกเขาโต้แย้ง และเราต้องคุยกันตามอำเภอใจ ไม่ว่าเราต้องการหรือไม่ก็ตาม ท้ายที่สุดเรากำลังพูดถึงยา

ตอนนี้เป็นเวลาที่ดีที่สุดที่จะสอนพวกเขาให้รู้จักวิธีต่อต้าน "การติดอารมณ์" ซึ่งเป็นหนึ่งในประเภทของการจัดการที่เลวทรามที่สุด เมื่อใครก็ตามที่ไม่มีตัวตนอยู่ในสถานะของแอนิเมชันที่ถูกระงับหรือฮิสทีเรียใดๆ หรือศัตรู - ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ จะต้านทานได้อย่างไร? สำหรับผู้เริ่มต้น เพียงแค่ปล่อยให้ตัวเองสงสัย ถามคำถามอย่างน้อยหนึ่งคำถาม

ความสงสัยยังสอนอีกว่าทุกครั้งที่พบว่าตัวเองอยู่ฝ่ายคนส่วนใหญเราต้องตรวจสอบว่าทุกอย่างเรียบร้อยดีหรือไม่: เราไม่ได้นอนหรือในทางกลับกันเราบังเอิญอยู่บนยอดคลื่นหรือไม่ (ฉัน คิดว่ามันไม่จำเป็นที่จะระลึกว่าการตัดสินใจในอดีตที่คนส่วนใหญ่มักนำไปสู่โศกนาฏกรรม ในขณะที่ชนกลุ่มน้อยที่มาพร้อมกับความกลัวและความสงสัยทำให้เราอยู่รอดทางศีลธรรม)

และในระยะสั้น - เช่นนี้: ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเกี่ยวข้องกับเรา! ทุกอย่างคืองานของเรา! โดยไม่มีข้อยกเว้น. และเราควรพูดเรื่องนี้กับลูกๆ เมื่อมันขี้เกียจ เมื่อมันน่ากลัว เมื่อมันเจ็บ

เพราะ “ดวงวิญญาณ แน่นอน ถ้าถูกเผา ย่อมยุติธรรมกว่า เมตตาธรรมกว่า”

(ยูเลีย มัตวีวา)สำหรับผู้ใหญ่เหล่านั้นที่ต้องการสัมผัสจิตวิญญาณของตนเอง อยู่. เพื่อปฏิบัติต่อเธออย่างสวยงามฉันขอเชิญคุณเข้าร่วมงานสัมมนาศิลปะในแหลมไครเมีย

มีน้อยมาก)

ฤดูร้อน..

แหลมไครเมีย.. กรกฎาคม

คาบสมุทรตาร์คันกุด…

เรากำลังทำอะไรอยู่ที่นั่น?

เราเรียนรู้ที่จะผ่อนคลาย….หายใจเข้า-หายใจออก….

ฟังตัวเอง ... เงียบ ๆ เงียบ ๆ ....

สังเกตความงามรอบตัว .... ช่างสวยงามเหลือเกิน ...

และหายใจเข้า - ออกอย่างเงียบ ๆ อีกครั้ง ...

เราจะวาด...

ไปทุ่งลาเวนเดอร์กัน...

เราจะรังสรรค์สิ่งสวยงามที่จะมีกลิ่นเหมือนลาเวนเดอร์ ...

และทะเลก็จะอยู่ใกล้เรามาก

เราจะพูดคุยและเพลิดเพลินกับความเงียบ ....

เราจะเต้นและถ่ายทอดด้วยการเคลื่อนไหวสิ่งที่อยู่ในใจเรา ....

เราจะเล่านิทานและคำอุปมาให้กัน

หรือแม้แต่ลองเขียนดู)

ฉันขอเชิญคุณ!!!

และ .. ตัวเลือกเพิ่มเติมสำหรับวิธีทำความรู้จักลูกของคุณให้ดีขึ้น วิธีสร้างความสัมพันธ์ให้แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น:

ฉันขอเชิญคุณแบ่งปันฤดูร้อนกับเรา)

ค่ายครอบครัว "ห้องปฏิบัติการ"

21-30 มิถุนายน เบลารุส

พื้นที่สีเขียวขนาดใหญ่และทั้งหมดที่เรากำจัด!

บ้านนางฟ้า)

ทะเลสาบขนาดใหญ่

การทดลอง การวิจัย ทะเลสาบที่สวยงาม นมเบลารุสและคอทเทจชีส (mmm) และบริษัทขนาดใหญ่และน่าสนใจมากของเรา

แคมป์ครอบครัว "การเดินทางข้ามเวลา"

6-15 สิงหาคม 2559 เบลารุส

การ์ตูนตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงผลลัพธ์

สตูดิโอภาพยนตร์และการถ่ายทำภาพยนตร์

การเขียนสคริปต์

ธุดงค์

การพัฒนาแฟนตาซี

ฉันไม่สามารถผ่านหัวข้อที่ฉันโปรดปรานได้ - การบูรณาการทางประสาทสัมผัสและศิลปะบำบัด

เราจะไม่เพียง แต่พูดถึงหัวข้อเหล่านี้ แต่ยังกระโดดลงไปด้วย - เราจะวาด, นอนราบ, กระทืบ

นอกจากนี้แน่นอนและโปรแกรมผู้ปกครอง

เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว เมื่อวานคุณเลี้ยงเด็กด้วยรถเข็นอย่างภาคภูมิใจและวันนี้คุณรู้ว่าลูกของคุณได้รับประกาศนียบัตรบัณฑิตระดับอนุบาลแล้วและข้างหน้าคือฤดูร้อนหลังจากนั้น (คุณเข้าใจด้วยความสยดสยอง) - โรงเรียน

การเริ่มต้นของช่วงเปิดเทอมทำให้เกิดปัญหามากมายในองค์กรสำหรับผู้ใหญ่ แต่กลับทำให้ลูกของคุณลำบากมากขึ้น เด็กอาจหมดสติได้ แต่การเปลี่ยนแปลงสถานะเด็กก่อนวัยเรียนเป็นนักเรียนโรงเรียนนั้นยากมาก เจ้าตัวน้อยต้องเตรียมพร้อมสำหรับสิ่งนี้

ตามสถิติจำนวนข้อมูลที่ทารกได้รับในช่วงเวลา 0 ถึง 3 ปี เท่ากับจำนวนข้อมูลที่เขาจะรวบรวมจาก 3 ปีเป็น 60 แต่แนวคิดของข้อมูลเบื้องต้น ได้แก่ ความสามารถในการเดินตัวตรง ความสามารถในการพูด ความสามารถในการถือช้อน เป็นต้น จากนั้นช่วงการฝึกอบรมจะเริ่มขึ้น

นักจิตวิทยายืนกรานอยู่เสมอว่าหนึ่งในวัยที่ยากและวิกฤตที่สุดของเด็กคืออายุ 6 ขวบ ดังนั้นจึงไม่มีผู้เชี่ยวชาญคนไหนแนะนำให้คุณส่งเด็กอายุ 6 ขวบไปโรงเรียน แต่อีกปีหนึ่งผ่านไป และลูกน้อยของคุณพร้อมที่จะก้าวไปสู่การเรียนรู้ ความรู้ความเข้าใจ เด็กเปิดรับความรู้ งานของคุณไม่ใช่การขู่ขวัญ ให้สนใจ หรือแม้แต่ทำให้ลูกของคุณสนใจในกระบวนการเรียนหนังสือ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับคุณ!

คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับโรงเรียนในฐานะสถาบันทางสังคมได้มากเท่าที่คุณต้องการ แต่ฉันเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่าไม่ใช่โรงเรียนเดียว แม้แต่โรงเรียนที่จัดตั้งขึ้นดีที่สุด จะสอนบุตรหลานของคุณให้รักกระบวนการเรียนรู้ การยอมรับ คุณเท่านั้นที่ทำได้ - พ่อแม่ ญาติ ญาติ ตอนนี้ความสนใจของลูกน้อยส่วนใหญ่เกิดขึ้นโดยไม่สมัครใจ เกิดขึ้นโดยไม่มีเป้าหมายที่กำหนดไว้ล่วงหน้า และดำเนินไปโดยไม่ตั้งใจ เขาจำได้เฉพาะสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเขา ทั้งใหม่และไม่คาดคิด อย่าพลาดช่วงเวลาที่คุณสนใจ พยายามตอบ "ทำไม" ทั้งหมดของเขา แม้แต่คนที่โง่และแปลกประหลาดที่สุดในความคิดของคุณ ในช่วงเวลาที่คุณตอบคำถามของเด็ก TRUST เกิดขึ้นระหว่างทารกกับผู้ใหญ่ ซึ่งยากมากที่จะชนะหากไม่มีการสนทนาที่ตรงไปตรงมา

ฉันยังจำคำถามง่ายๆ ที่ยากที่สุดที่หลานชายวัย 4 ขวบถามฉันเมื่อหลายปีก่อน: "ทำไมไส้กรอกถึงเรียกว่าไส้กรอก" ฉันต้องการจะตอบสั้นๆ ว่า "ฉันไม่รู้" ได้อย่างไร (ได้โปรดช่วยตัวเองให้พ้นจากความผิดพลาดเช่นนี้ด้วย!) จากนั้นฉันก็เริ่มพูดถึงการเกิดขึ้นของคำใน "ภาษามนุษย์" อย่างเต็มความสำคัญของตนเองและหลังจากได้รับคำตอบแบบเด็ก ๆ สำหรับคำถามแบบเด็ก ๆ เราก็คุยกันเรื่องต่างๆ อย่างเสรีและเท่าเทียมกัน หลายปีต่อมา หลานชายของฉันบอกว่าคุณสามารถถามคำถามอะไรก็ได้ ฉันภูมิใจในสิ่งนี้และฉันพยายามสื่อสารกับลูกชายของฉันในลักษณะเดียวกัน - อย่างเปิดเผยและในระดับ "ผู้ใหญ่" ซึ่งบางครั้งก็เปลี่ยนไปใช้ภาษา "เด็ก"

เด็กก่อนวัยเรียนของคุณตั้งตารอช่วงเวลาแห่ง "วัยผู้ใหญ่" ของเขา และในชีวิตใหม่ - ผู้ใหญ่ คุณลักษณะ "ผู้ใหญ่" จะมีความสำคัญมากสำหรับเขา - กระเป๋า, หนังสือและสมุดบันทึกของเขาเอง, กล่องดินสอ, สิ่งของที่สำคัญมากสำหรับเขาเป็นการส่วนตัว ทุกสิ่งควรสะท้อนถึงสถานะใหม่ของเขา - เป็น "ผู้ใหญ่" แต่ในขณะเดียวกันเพื่อให้สิ่งต่าง ๆ ที่พาเด็กไปสู่ช่วงชีวิตใหม่ของเขานั้นดูไม่แปลกสำหรับทารก พวกเขาต้องมีบางสิ่งที่คุ้นเคยจากโลกแห่ง "วัยเด็ก" - สดใสตลกใกล้ชิดกับคุณ เด็ก. พยายามเข้าใจและทำให้เขาพอใจ

แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือไม่ใช่ปัจจัยที่ตามมา แต่สิ่งที่เกิดขึ้นในโลกภายในของคนตัวเล็ก ในมานุษยวิทยามีแนวคิดที่กว้างขวางของ "พิธีทาง" (พิธีทางภาษาอังกฤษ) - การเปลี่ยนแปลงของบุคคลไปสู่หมวดหมู่ทางสังคมใหม่และการรับสถานะทางสังคมใหม่ กลไกการออกฤทธิ์ของพิธีกรรมเหล่านี้เกิดจากการแยกตัวออกจากสภาพแวดล้อมเดิมและการรวมเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่อย่างค่อยเป็นค่อยไปหรือในทันที นักเรียนระดับประถมคนแรกในอนาคตเป็นเพียงผู้เข้าร่วมในพิธีดังกล่าว และไม่สำคัญว่าจะไม่มีการเต้นรำและบทสวด สิ่งสำคัญคือประสบการณ์ทางจิตวิทยามีพื้นฐานเหมือนกับเมื่อหลายพันปีก่อน พิธีกรรมมีสามขั้นตอน: ขั้นแรก ผู้ประทับจิตถูกแยกออกจากบทบาทเดิม จากนั้นช่วงเวลาแห่งความไร้กาลเวลาทางสังคมก็เข้ามา - เขาไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป แต่ยังไม่ใช่แบบที่เขากำลังจะกลายเป็น ระยะนี้อาจอยู่ชั่วขณะหนึ่งหรืออาจยืดออกก็ได้

ขั้นตอนนี้ยากที่สุดสำหรับลูกของคุณ เด็กคนนั้นอยู่ในความว่างเปล่าและถ้าผู้ใหญ่พยายามโน้มน้าวใจตัวเองให้รอเพื่อเอาชีวิตรอดจากนั้นสำหรับเด็กสถานะของความคาดหวังก็เหมือนภัยพิบัติ ช่วงเวลาดังกล่าวสามารถเต็มไปด้วยการสนทนากับลูกของคุณเกี่ยวกับวิธีที่เขาจะเรียนรู้เกมใหม่ "ไปโรงเรียน" จะช่วยซึ่งคุณจะได้รับบทบาทของครูและเด็กตามลำดับบทบาทของนักเรียน คงจะดีถ้าได้คิดทบทวนและสร้างสรรค์ประเพณีครอบครัวเล็กๆ ร่วมกับบุตรหลานของคุณที่อุทิศให้กับการเป็นเด็กนักเรียน เข้าสู่ชีวิต "ผู้ใหญ่" คุณสามารถจัดวันหยุดเข้าโรงเรียน จัดทริปไปร้านกาแฟหรือทัศนศึกษา เตรียมงานเลี้ยง "สำหรับเด็ก" ที่บ้าน สิ่งสำคัญคือตัวเด็กเองควรคิดและเตรียมการ - คุณไว้วางใจเขากับงานผู้ใหญ่เพราะเขาโตขึ้นแล้วมีความรับผิดชอบและจริงจังมากขึ้น จำเป็นต้องพยายามทำให้แน่ใจว่าลูกของคุณตั้งตารอที่จะเปลี่ยนสถานะใหม่นี้ เพื่อที่เขาจะได้จดจำวันหยุดและไม่ใช่ปัญหา เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กจะต้องเข้าใจว่าวันหยุดที่โตขึ้นเป็นวันหยุดสำหรับคุณ - พ่อแม่ครอบครัว ว่าพวกคุณทุกคนมีความสุขมากกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชีวิตของเขา ที่คุณภาคภูมิใจในความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ พฤติกรรมของคุณตอนนี้ขึ้นอยู่กับทัศนคติของทารกต่อการปะทะกันด้วยความยากลำบากและความสามารถในการรับมือกับพวกเขาตลอดชีวิตที่ตามมา

ชีวิตวันนี้เป็นแบบไดนามิก เรารีบร้อนอยู่ตลอดเวลา ลองหยุดและมองโลกด้วยรูปลักษณ์ที่ประหลาดใจและน่ายินดีของลูกของคุณ จากนั้นทุกสิ่งรอบตัวจะเปล่งประกายด้วยสีสดใสของความเข้าใจซึ่งกันและกันกับลูกน้อยของคุณ! และรอยยิ้มของคุณจะช่วยสนับสนุนเขาในช่วงเวลาที่ยากลำบากเช่นนี้ ยิ้มให้กับชายร่างเล็กที่เป็นผู้ใหญ่ของคุณและทุกอย่างจะได้ผลสำหรับเขา

เอาล่ะ ได้ก้าวแรกแล้ว มันยังคงอยู่เพียงเพื่อไปข้างหน้า! พยายามช่วยลูกของคุณให้เติบโตอย่างเข้มแข็ง เป็นอิสระ สบายใจในสังคม และสามารถตัดสินใจที่ไม่ได้มุ่งเป้าไปที่ฝูงชน แต่เพื่อสังคมวัฒนธรรม คุณเท่านั้นที่ทำได้!

Evgenia Peregudova
นักจิตวิทยาครู

บทความที่เป็นประโยชน์

พวกเขาหลีกเลี่ยงความเป็นอิสระและไม่ต้องการที่จะเติบโตขึ้นด้วยเหตุผลหลายประการ แต่นักจิตวิทยาของเราจากไซต์ระบุเหตุผลห้าประการ:

เหตุผลแรก: เด็กไม่ต้องการที่จะเติบโตเพราะพ่อแม่ของพวกเขาปกป้องและดูแลพวกเขามากเกินไป (หรือแม้แต่ควบคุมพวกเขา) แต่ทำไมต้องพึ่งพาตัวเองเมื่อทุกอย่างเสร็จสิ้นเพื่อคุณและเตือนอะไรและอย่างไร?

เหตุผลที่สอง: ความปรารถนาที่จะเป็นเด็กอีกต่อไปเด็กหันไปแบล็กเมล์และความโกรธเคือง

เหตุผลที่สาม: ความปรารถนาอย่างมีสติที่จะทำทุกอย่างเพื่อเด็กโดยคนอื่น

เหตุผลที่สี่: เมื่อเด็กไม่ต้องการที่จะรับผิดชอบต่อการกระทำที่ตั้งใจไว้ มันจะง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะรับตำแหน่งเหยื่อผู้บริสุทธิ์

เหตุผลที่ห้า:ความปรารถนาที่จะเป็นที่รักมากเกินไปบ่อยครั้งที่เด็กเริ่มตำหนิตัวเองในการกระทำบางอย่างเพื่อที่เขาจะได้รับความสงสาร

เหตุผลทั้งหมดเหล่านี้จะได้รับการพิจารณาในวันนี้ในรายละเอียดที่เพียงพอ คุณสามารถเรียนรู้วิธีจัดการกับพฤติกรรมของเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณต้องสอนเด็กให้เป็นผู้ใหญ่ แต่เขาต่อต้าน

1. การหลีกเลี่ยงความเป็นอิสระ

เมื่อคุณควบคุมลูกบ่อยเกินไป ย่อมทำให้เกิดปัญหาในอนาคตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ บางทีคุณอาจคิดว่าการควบคุมลูกอย่างเยือกเย็นกำลังชินกับระเบียบวินัย การเชื่อฟัง และการทำสิ่งต่างๆ ได้อย่างสมบูรณ์แบบ แต่ที่นี่คุณคิดผิด สิ่งนี้นำไปสู่การปฏิเสธอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ของบุตรแห่งอิสรภาพของเขา มาดูกันว่ามันทำงานอย่างไร หากเด็กมักถูกควบคุม ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เด็กจะอยู่ในสภาพที่กลัวที่จะทำผิดพลาดอยู่ตลอดเวลา รู้ไหมว่าการทำผิดและเลิกชอบคนที่สำคัญกับคุณมันน่ากลัวขนาดไหน! น่ากลัวมากที่จะเปลี่ยนความรับผิดชอบในการตัดสินใจไปหาคนที่เด็กคิดว่าฉลาดกว่าจะดีกว่า (และดีตรงที่ว่าถ้าเป็นพี่หรือน้องแล้วไม่มี!?). สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าเมื่อเด็กโตขึ้นเขากลายเป็น "ผู้รับคำแนะนำอย่างมืออาชีพ" มีลูกค้าจำนวนมากที่พวกเขาถามตลอดเวลา แต่ไม่ทำอะไรกับปัญหาของพวกเขา และคำแนะนำไม่ได้ถูกถามจากนักจิตวิทยาคนเดียว แต่จากหลาย ๆ คนพร้อมกัน

สุดท้ายคนแบบนี้ (บางทีลูกโตแล้ว)เชื่อว่าควรใช้ความพยายามของไททานิคในการแก้ปัญหาของเขา เขาเพียงแต่เลื่อนการแก้ปัญหาออกไป ในตัวอย่างของเด็ก ๆ ดูเหมือนว่า: เด็กมาพร้อมกับคำขอให้ช่วยทำการบ้านดังนั้นคุณทำการบ้านและเขาถามแค่อะไรและอย่างไร หากคุณได้ยินจากลูกของคุณมีข้อสงสัยเกี่ยวกับความสามารถของเขา: “ถ้าฉันทำไม่ได้ล่ะ”รู้ว่าถึงเวลาแล้วที่คุณจะเปลี่ยนกลยุทธ์การศึกษาและคำแนะนำแรกจากนักจิตวิทยาจากเว็บไซต์: ยกย่องในสิ่งที่เด็กสามารถทำได้อย่างน้อยเล็กน้อย อย่าเข้มงวดกับเด็กเกินไป ไม่ต้องการให้เขาทำสิ่งที่สมบูรณ์แบบ

เข้าใจการเรียนรู้เป็นไปไม่ได้อย่างแน่นอน ถ้าใครสมบูรณ์แบบก็จะเป็นคนไร้สาระ หากคุณตัดสินใจว่าคุณรับมือกับการเลี้ยงดูได้ไม่ดี นักจิตวิทยาของเราจะพูดคุยกับคุณและลูกของคุณ ในกรณีนี้ นักจิตวิทยาจะแก้ปัญหากับลูกของคุณเกี่ยวกับผลที่ตามมาจากการกระทำของเด็กและผลที่ตามมาจากความผิดพลาดซึ่งเด็กกลัวมาก

2. สูญเสียการควบคุม

เมื่อเด็กเริ่มฮิสทีเรีย เพื่อกลับไปเป็นพฤติกรรมที่ไม่สามารถควบคุมได้ที่คุณสังเกตเห็นในตัวเขาเมื่ออายุ 2 หรือ 3 ขวบ คุณจะรู้สึกกลัว ในแง่หนึ่ง ตัวคุณเองก็สูญเสียการควบคุมตนเองและสถานการณ์เช่นกัน คุณดุหรือตีเด็ก แต่แล้วรู้สึกผิดกับสิ่งที่คุณพูดหรือทำ ไม่ว่าในกรณีใด สิ่งนี้ไม่ส่งผลต่อการเรียนรู้ที่จะเป็นผู้ใหญ่ของลูกของคุณ แต่อย่างใด แต่จะทำให้สถานการณ์แย่ลงเท่านั้น

คุณเห็นไหมว่าบุคคลสามารถปล่อยให้ตัวเองมีพฤติกรรมทำลายล้างและ "คลั่งไคล้"พฤติกรรมเฉพาะเมื่อเขาต้องการที่จะนำไปใช้ในเงื่อนไขที่เหมาะสมกับเขา ตัวอย่างเช่น แม้ว่าลูกของคุณจะแสดงความโกรธและความก้าวร้าวที่ควบคุมไม่ได้ แบล็กเมล์หรือเด็กหนีออกจากบ้าน แน่นอนว่าคุณไม่เคยพร้อมสำหรับสิ่งนี้? ทำไมเด็กถึงทำเช่นนี้? เขาทำสิ่งนี้เพราะเขาไม่ต้องการทำอะไรด้วยตัวเอง มันง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะให้คุณทำเพื่อเขาในลักษณะดังกล่าว นี่เป็นพฤติกรรมแบบเด็กๆ ล้วนๆ

คุณจำได้ไหมว่าทารกร้องไห้จนกว่าคุณจะให้อาหารเขา แต่ตอนนี้ ลูกของคุณอายุไม่ถึงขวบแล้ว เขาอาจจะอายุ 7 หรือ 9 ขวบ แต่เขาใช้พฤติกรรมเชิงซ้อนที่เก่ามากเพื่อ "รับ", สิ่งที่เขาต้องการ และบ่อยครั้งที่พฤติกรรมบงการดังกล่าวถูกส่งต่อไปสู่วัยผู้ใหญ่และครอบครัว สิ่งเดียวที่จะขาดไปจากลูกรักที่จะบงการพ่อแม่ด้วยวิธีนี้แล้วของเขาเอง (ของเขา)คู่สมรส (กู)- ความสัมพันธ์ใกล้ชิดที่เต็มเปี่ยมซึ่งสร้างขึ้นจากความเห็นอกเห็นใจและความเคารพซึ่งกันและกัน เป็นการตอบแทนความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นจากความกลัวพฤติกรรมที่ควบคุมไม่ได้ของเขา คุณคิดว่าเด็กชอบมันเหมือนกันหรือไม่? ไม่ช้าก็เร็วในฐานะวัยรุ่นเขาจะถามคำถามนักจิตวิทยา: ฉันจะจัดการกับความโกรธอารมณ์ของฉันจะค้นหาภาษากลางกับผู้หญิงได้อย่างไร ... และอื่น ๆ

ดังนั้นคำแนะนำที่สองจากนักจิตวิทยาจากเว็บไซต์คือ:

ให้อิสระในการเลือก: "คุณต้องการอะไร" ถามความคิดเห็นของเด็ก: "คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้" ทำบ่อยขึ้น! ให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมบ่อยขึ้นในการแก้ปัญหาในครอบครัวและแสดงและพูดว่าในการแก้ปัญหาคุณต้องพูดและไม่แสดงอารมณ์รุนแรงว่าทุกอย่างสามารถแก้ไขได้โดยข้อตกลงและประนีประนอมบางอย่าง

หากคุณเป็นเช่นนั้น งานจะดำเนินการทั้งกับคุณและกับเด็ก นักจิตวิทยาจะแสดงให้คุณเห็นอย่างแน่ชัดว่าคุณสามารถปรับเปลี่ยนได้ตรงจุดใด นักจิตวิทยาจะช่วยให้บุตรหลานของคุณพัฒนาวิธีการแก้ปัญหาความขัดแย้งและความขัดแย้งที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น

โทษคนอื่น. ตำแหน่งของเหยื่อผู้บริสุทธิ์และการกล่าวหาตนเอง

การกล่าวโทษผู้อื่นคืออะไร? นี่คือการถ่ายโอนความรับผิดชอบสำหรับความล้มเหลวและข้อผิดพลาดไปยังสภาพแวดล้อมภายนอก บางทีถ้าคุณสังเกตในตัวลูกว่าความล้มเหลวของคุณ (เกรดไม่ดี แพ้ มีปัญหากับลูกคนอื่น)เขาพยายามทำให้อ่อนลงโดยอ้างความรับผิดชอบต่อผู้อื่น ทำไมเด็กถึงทำเช่นนี้? เขาทำเช่นนี้เพราะเขากลัวที่จะรู้สึกผิด แต่การทำเช่นนี้เด็กไม่ได้ทำให้ตัวเองดีขึ้นหรือเป็นผู้ใหญ่ขึ้น พฤติกรรมที่ไม่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาชีวิตของเขายังคงอยู่

เคล็ดลับจากนักจิตวิทยาจากเว็บไซต์: ทุกครั้งที่เตือนเด็กเกี่ยวกับบทบาทที่เขา "เล่น" ในเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่ง ให้ถือว่าเขารับผิดชอบต่อการกระทำและคำพูดของเขา

ปล่อยให้ลูกของคุณทำสิ่งต่างๆ ด้วยตัวเองบ่อยขึ้น พยายามสังเกตว่ามีบางอย่างขึ้นอยู่กับเด็กจริงๆ และเมื่อไม่เป็นเช่นนั้น มันจะเป็นการอบรมที่ดีของความรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเองเพื่อไม่ให้เด็กรับผิดชอบต่อผู้อื่น

เราหวังว่าบทความนี้และคำแนะนำในบทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจวิธีดำเนินการกับบุตรหลานของคุณ

เพื่อพัฒนาการทางจิตใจของเด็กที่ประสบความสำเร็จ ความสามารถของเขา จำเป็นที่ทารกจะต้องรู้สึกมั่นใจ ไม่กลัวที่จะพิสูจน์ตัวเอง ความสามารถของเขา พยายามทำให้ดีที่สุด เปิดเผยและซื่อสัตย์ ผู้ใหญ่ที่ไม่ปลอดภัยมักเติบโตจากเด็กที่ไม่ปลอดภัย

ความสงสัยในตนเองคือการประเมินความสามารถและความสามารถของตนเองต่ำเกินไป

ความมั่นใจในตนเองเป็นคุณสมบัติที่สำคัญสำหรับเด็ก ซึ่งบ่งบอกว่าเขาเห็นคุณค่าในตนเอง รับผิดชอบต่อการกระทำของเขา และพร้อมที่จะรับมือกับปัญหาชีวิต การพัฒนาความมั่นใจในเด็กวัยหัดเดินต้องเริ่มตั้งแต่อายุยังน้อย ลักษณะบุคลิกภาพนี้ยังคงพัฒนาไปตลอดชีวิต เด็กทุกคนสามารถมั่นใจได้โดยไม่คำนึงถึงเพศและอายุ

เด็กสามารถสังเกตเห็นความไม่แน่นอนในทันที ผู้ปกครองไม่สามารถรับรู้สถานการณ์ได้ตลอดเวลาเมื่อเด็กต้องการความช่วยเหลืออยู่แล้ว

คนที่ประสบกับความไม่แน่ใจอยู่ตลอดเวลา สงสัยในตัวเองและความสามารถ รู้สึกลำบากในชีวิต เป็นการยากสำหรับพวกเขาที่จะประสบความสำเร็จอย่างมีนัยสำคัญ พวกเขาพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อได้รับการอนุมัติจากภายนอก พวกเขาไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาต้องการ

ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะขจัดความรู้สึกไม่มั่นคงในลูกของคุณโดยเร็วที่สุด

จะรู้ได้อย่างไรว่าลูกของคุณมั่นใจ

สังเกตและคิดว่าเด็กมีพฤติกรรมอย่างไรที่บ้าน ในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนกับเพื่อน

หากเด็กพูดอย่างเงียบ ๆ แม้ว่าสถานการณ์จะไม่ต้องการก็ตาม มักจะกัดเล็บของเขา ยืดเสื้อผ้าโดยไม่มีเหตุผลชัดเจน เลียริมฝีปากของเขา นั่นเป็นสัญญาณเล็กน้อยของความไม่แน่ใจ ความไม่มั่นคง และความซับซ้อน

ต่อไปนี้คือสัญญาณบางอย่างของพฤติกรรมที่ไม่ปลอดภัย:

• เด็กมองออกไปเมื่อพูดคุยกับบุคคล
• พยายามหลีกหนีจากคำตอบของผู้ใหญ่
• ไม่ไว้วางใจมากเกินไปหงุดหงิดต่อหน้าคนอื่น
• มักโกรธคนแปลกหน้า
• กลัวไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้ใหญ่และไม่ต้องการรับผิดชอบ
• กลัวความยากลำบากและเลือกสิ่งที่ง่ายกว่าเสมอ
• ตื่นตระหนกก่อนทำสิ่งใหม่
• มีความกลัวมากมายและแม้แต่โรคกลัว
• อายที่จะพบปะและสื่อสารกับผู้คนใหม่ ๆ
• ไม่มีความเห็นเป็นของตัวเอง
• เขียนและวาดขนาดเล็กมากกดบนดินสอเล็กน้อย
• บางครั้งแสดงความก้าวร้าวและประพฤติผิดโดยไม่มีเหตุผล
• ก้มลง

ถ้าอย่างน้อยก็มีสัญญาณบางอย่างปรากฏอยู่ในลูกของคุณ คุณควรเริ่มแก้ไขความผิดพลาดของตัวเองในการเลี้ยงดู และต้องแน่ใจว่าได้พัฒนาความมั่นใจในตนเองในตัวลูกของคุณ

บ่อยครั้งที่เด็กขี้อายที่ไม่ปลอดภัยสามารถแสดงความระคายเคืองต่อสัตว์เลี้ยงและคนที่คุณรักได้ เมื่อครบกำหนดแล้วเด็ก ๆ เหล่านี้เข้าใจว่าพวกเขาไม่ประสบความสำเร็จในชีวิตพวกเขาแสดงความชั่วร้ายต่อผู้อื่นโทษพวกเขาสำหรับปัญหาทั้งหมด

Svetlana Voitenko นักจิตวิทยาเด็ก: “ความมั่นใจในตนเองเป็นแนวคิดที่กว้างมาก การพัฒนาของมันถูกอำนวยความสะดวกโดยวิสัยทัศน์เชิงบวกของโลก, การเคารพตนเอง, ความนับถือตนเองที่มั่นคง, ศรัทธาในความสามารถของตน ฯลฯ ประการแรกความมั่นใจในตนเองถูกสร้างขึ้นโดยผู้ปกครอง การศึกษาที่บ้านอย่างเหมาะสม แน่นอนว่าความสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง ผู้ใหญ่ และบรรยากาศในโรงเรียนโดยทั่วไปก็มีความสำคัญเช่นกัน ถ้าเด็กมีปัญหาที่โรงเรียน ก็ควรคุยกับครูหรือนักจิตวิทยาของโรงเรียน”

หากเด็กโตขึ้นไม่มั่นคง เขาอาจมีลักษณะดังต่อไปนี้:

• การแยกตัว;
• ขาดความเป็นกันเอง
• ความขี้ขลาด;
• เลียนแบบเด็กที่มั่นใจตาบอด
• ความยากลำบากในการติดต่อกับคนแปลกหน้า
• ความนับถือตนเองต่ำ
• ปัญญาอ่อนความดื้อรั้น

ความไม่แน่นอนมาจากไหน?

สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของความไม่มั่นคงของเด็กคือการเลี้ยงดูและปฏิบัติต่อเด็กในครอบครัวและสภาพแวดล้อมใกล้เคียง แม้แต่พ่อแม่ที่มีความรักมากที่สุดบางครั้งก็ทำผิดพลาดโดยเชื่อว่าพวกเขากำลังทำหน้าที่เพื่อผลประโยชน์สูงสุดของลูก พิจารณาปัจจัยหลักที่ส่งผลต่อความมุ่งมั่นและความมั่นใจของเด็ก

พ่อแม่เป็นคนที่ไม่ปลอดภัยในตัวเอง

วิธีที่พ่อแม่ของทารกมองโลกและสถานการณ์ต่างๆ ก็ขึ้นอยู่กับโลกทัศน์และพฤติกรรมของเขาเองด้วย หากเด็กถูกบอกอย่างไม่รู้จบ: "ดีกว่าที่จะไม่รับและทันใดนั้นคุณจะสูญเสีย", "และถ้ามันไม่ได้ผลจะเป็นอย่างไร", "อย่าเข้าไปมิฉะนั้นมันอาจจะแย่กว่านั้น" ในความเข้าใจของเด็ก มาตรฐานการคิดดังกล่าวจึงกลายเป็นเรื่องธรรมดา เขาตัดสินใจว่าเพื่อความปลอดภัยของตัวเองเพื่อไม่ให้ดูโง่เพื่อหลีกเลี่ยงการสูญเสียและการลงโทษจะดีกว่าที่จะไม่ทำธุรกิจใด ๆ

ความไม่แน่ใจไม่ได้รับการถ่ายทอด แต่สามารถนั่งลึกลงไปในจิตใต้สำนึกได้ เด็กที่แสดงพฤติกรรมและคำพูดของพ่อแม่ลดความนับถือตนเองของเขาคิดว่าการไม่ทำอะไรเลยเป็นทางเลือกที่ดีที่สุด

คุณแม่รับทราบ!

สวัสดีสาว ๆ) ฉันไม่คิดว่าปัญหาของรอยแตกลายจะส่งผลกระทบต่อฉัน แต่ฉันจะเขียนเกี่ยวกับมัน))) แต่ฉันไม่มีที่ไปดังนั้นฉันจึงเขียนที่นี่: ฉันกำจัดรอยแตกลายได้อย่างไร หลังคลอด? ฉันจะดีใจมากถ้าวิธีการของฉันช่วยคุณได้เช่นกัน ...

ดังนั้น แม้ว่าคุณจะเป็นคนขี้อาย ขี้อาย ไม่กล้าตัดสินใจ พยายามอย่าแสดงคุณสมบัติเหล่านี้ของคุณ อย่าบอกลูกว่าเขาอาจล้มเหลวได้ เพราะเขายังไม่แข็งแกร่งและฉลาดพอ ตรงกันข้าม พยายามสร้างความคิดริเริ่มในตัวเด็ก ความปรารถนาในสิ่งใหม่

ถ้าพ่อแม่มั่นใจในตัวเองมากเกินไป ให้ถือว่าตัวเองฉลาดและเก่งที่สุด อย่ายอมให้ท้าทายการกระทำของพวกเขา ลูกก็จะโตขึ้นมาไม่สามารถตัดสินใจได้อย่างอิสระ

สังเกตได้ว่าลูกคนหัวปีในครอบครัวมักมีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำ มีปัญหาในการสื่อสารกับผู้อื่นมากกว่าน้องชายและน้องสาว ความจริงก็คือเมื่อลูกคนแรกปรากฏตัวในบ้าน พ่อแม่ก็รู้สึกเป็นห่วงเขามาก ความกังวลของผู้ใหญ่เกี่ยวกับวิธีการรับมือกับความรับผิดชอบของผู้ปกครองจะถูกส่งไปยังเด็ก

วิจารณ์ เปรียบเทียบ ลงโทษ อย่างต่อเนื่อง

หากคุณวิพากษ์วิจารณ์เด็กอย่างต่อเนื่อง เพิกเฉยต่อความสำเร็จของเขาแทนการสรรเสริญ ประณามการเลือกเด็ก อย่าให้ความสำคัญกับเพื่อนของเขา ห้ามมาก เรียกร้องการดำเนินการที่สมบูรณ์แบบของทุกสิ่งที่เด็กทำ คุณจะปลูกฝังความรู้สึกในตัวเขาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ความไม่มั่นคง กลัวที่จะทำธุรกิจที่สำคัญใดๆ

ร้องไห้ออกมา มักจะลงโทษทารก คุณมีส่วนทำให้เขาแยกตัว ความแปลกแยก ฆ่าความมั่นใจในตนเอง และความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้คน ความกลัวบ่อยครั้งควบคู่ไปกับการข่มขู่เป็นประจำมีผลเสียต่อจิตใจของเด็กมากที่สุด เปรียบเทียบเขากับคนอื่นโดยมั่นใจว่ามีความแข็งแกร่งกว่า ฉลาดกว่า สวยกว่า คุณลดความนับถือตนเองของเขาลง เด็กสามารถโดดเดี่ยวได้ง่ายในความรู้สึกและความกลัวที่จะล้มเหลวและเป็นผลให้หยุดพัฒนาตามปกติในฐานะบุคคลในวัยผู้ใหญ่เขาไม่สามารถจัดการชีวิตส่วนตัวของเขาไม่สามารถสร้างอาชีพได้ยังถือว่าตัวเองไม่คู่ควร และไม่สามารถ

ตระหนักถึงความฝัน แผนงาน และความปรารถนาที่ยังไม่บรรลุผลของคุณ

ตัวอย่างเช่น แม่ของฉันอยากเป็นนักดนตรีที่มีชื่อเสียงมาตลอดชีวิต แต่เพราะความรักครั้งแรกของเธอ เธอจึงละทิ้งโรงเรียนดนตรีและแยกทางกับความฝันไปตลอดกาล และต่อมาด้วยความรักครั้งแรกของเธอ ตอนนี้ผู้เป็นแม่โดยไม่รู้ตัว ตัดสินใจว่าลูกของเธอเพียงต้องการการศึกษาด้านดนตรี และส่งทารกไปเรียนรู้ที่จะเล่น เช่น ไวโอลิน โดยไม่ได้คำนึงถึงการขาดความปรารถนาและความทะเยอทะยานของเด็ก พ่อในวัยเด็กรู้สึกขุ่นเคืองโดยผู้ชายที่แข็งแรงและตอนนี้เขายืนกรานที่จะชกมวยและศิลปะการต่อสู้สำหรับเด็ก

เมื่อเลือกเส้นทางชีวิตของเด็ก ให้คิดว่าคุณกำลังแสดงความปรารถนาของตัวเองหรือไม่ พิจารณาถึงความสามารถ ความโน้มเอียง และแรงบันดาลใจของทารก

ความล้มเหลวในชีวิตสังคม

การเข้าร่วมทีมเด็ก ขั้นแรกในโรงเรียนอนุบาล จากนั้นจึงเข้าโรงเรียน เด็กเรียนรู้ที่จะตระหนักถึงตนเองในฐานะบุคคล บุคลิกลักษณะเฉพาะ มองหาวิธีโต้ตอบกับเพื่อนฝูง ดังนั้นความล้มเหลวและความผิดพลาดในการสื่อสาร การตกเป็น "บริษัทที่ผิด" การเยาะเย้ยและเยาะเย้ยศัตรู ความรักที่ไม่ซึ่งกันและกัน ฯลฯ ถูกไฮเปอร์โบลาอย่างรุนแรงจากเด็กทำให้เกิดทะเลแห่งประสบการณ์ หากครอบครัวไม่ช่วยให้เด็กเอาตัวรอดจากปัญหาได้ทันเวลา พวกเขาสามารถกระตุ้นการพัฒนาความสงสัยในตนเองได้

ไม่เป็นไปตามมาตรฐาน

โลกรอบตัวเรากำหนดแบบแผนและมาตรฐานมากมายให้กับเรา จิตใจของเด็กที่อ่อนไหวนั้นอ่อนไหวต่อการวิพากษ์วิจารณ์อย่างมากเกี่ยวกับรูปลักษณ์ สัญชาติ ศาสนา ความปรารถนาที่จะเป็นเหมือนคนอื่นๆ ลบล้างความเป็นตัวของตัวเอง และความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงรูปลักษณ์อย่างไม่รู้จบ ซ่อนข้อบกพร่องของรูปร่างที่ลึกซึ้ง ทำให้เกิดความซับซ้อนมากมาย หากไม่ได้รับการสนับสนุนจากคนที่คุณรัก คอมเพล็กซ์เหล่านี้จะเติบโตขึ้น

ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรดูถูกและขายหน้าเด็ก ปล่อยให้คนอื่นทำ บอกลูกบ่อยๆ ว่าคุณเชื่อในตัวเขาและรักเขามาก!

หากคุณเป็นพ่อแม่ที่มีความรักอย่างแท้จริง คุณจะพบแนวทางสำหรับลูกอย่างแน่นอน แก้ไขหรือหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการเลี้ยงดูและความสัมพันธ์ ความรักและความปรารถนาในสิ่งที่ดีที่สุดของคุณจะเอาชนะความไม่มั่นคงของลูก