ความบันเทิงทางกายภาพในกลุ่มจูเนียร์ที่ 1 ในช่วงฤดูร้อน ความบันเทิงกีฬาในกลุ่มจูเนียร์แรก

หัวผักกาด.

เป้า. ออกกำลังกายให้เด็กคลานทั้งสี่ กลิ้งลูกบอล กระโดดจากกระดาน เสริมความสามารถในการเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่กำหนด กระตุ้นความปรารถนาที่จะช่วยตัวละครในเทพนิยาย

วัสดุและอุปกรณ์ ของเล่น: หัวผักกาด, ปู่, ย่า, หลานสาว, สุนัข, แมว, หนู โค้งสำหรับคลาน, กระดาน, ตอไม้, เชือก ลูกบอลถ่วงน้ำหนักสำหรับเด็กทุกคน

ผู้สอนแสดงหัวผักกาดของเล่นและถามปริศนา

กลมไม่ใช่ลูก

ด้วยหางไม่ใช่หนู

สีเหลืองเหมือนน้ำผึ้ง

แต่รสชาติไม่เหมือนกัน

เด็ก ๆ วันนี้เราจะไปเทพนิยาย "หัวผักกาด" จำได้ไหมว่าใครปลูกหัวผักกาด? (ปู่)

มาดูกันว่าปู่ปลูกหัวผักกาดอย่างไร กำลังดำเนินการออกกำลังกาย "มาปลูกหัวผักกาดกันเถอะ"

อีวานอีวาน - เด็ก ๆ ทำตามผู้สอน

กำจัดวัชพืช - ทำการโค้งไปข้างหน้า

เพื่อให้หัวผักกาดเติบโตพวกเขาสร้างวงกลมจับมือกัน

หวานและแข็งแรง

ครูวางหัวผักกาดไว้ตรงกลางวงกลม แสดงให้เห็นว่าหัวผักกาดเติบโตอย่างไร - เด็ก ๆ ถอยกลับสองสามก้าวขยายวงกลม

หัวผักกาดเกิด

ทั้งใหญ่ทั้งอร่อย

ทั้งในพายและในโจ๊ก

เขาดี.

หัวผักกาดขนาดนี้

คุณจะไม่พบมันทุกที่

ขี่ม้าไม่ได้

คุณจะไม่ไปไหนมาไหนในหนึ่งวัน

เด็กวิ่งตามอาจารย์เป็นวงกลมเหมือนม้า ครูวางของเล่นไว้ข้างหัวผักกาด (ปู่ ย่า หลาน)

อาจารย์. ถึงเวลาเก็บเกี่ยว ปู่เรียกคุณย่าและหลานสาว พวกเขาดึงหัวผักกาดอย่างไร? (หลานสาวสำหรับคุณยาย, คุณยายสำหรับปู่, ปู่สำหรับหัวผักกาดพวกเขาดึง - พวกเขาดึงพวกเขาดึงออกมาไม่ได้) จำได้ไหมว่าสัตว์ชนิดใดมาช่วยพวกเขา? (หมา แมว หนู).

บั๊กทำงานเร็ว

เขารีบไปเรียกหลานสาวของเขา

แสดงให้เห็นว่า Bug ทำงานอย่างไร เด็กวิ่งบนทั้งสี่ ครูวางของเล่น: สุนัขข้างหัวผักกาด, แมว - บนตอ

อาจารย์. บักเรียกแมว

หางฟูๆของแมว

รีบไปช่วยพวกเขา

ช่ำชองกระโดดออกจากตอไม้

คุณสามารถทำได้ไหม?

เด็กผลัดกันกระโดดจากกระดานนอนอยู่บนพื้น ครูเปิดของเล่น: แมวข้างหัวผักกาด, หนูอยู่ใต้ส่วนโค้งสำหรับคลาน

อาจารย์.

ขนาดเล็ก,

หางยาว,

เสื้อคลุมสีเทา,

ฟันคม.

นี่คือหนูที่แอบมองออกมาจากตัวมิงค์ แสดงให้เธอเห็นว่าเธอวิ่งได้ง่ายและรวดเร็วเพียงใด เด็กคลานใต้ส่วนโค้งแล้ววิ่งด้วยนิ้วเท้า ครูวางเมาส์ไว้ข้างหัวผักกาด

อาจารย์. ฮีโร่ในเทพนิยายทั้งหมดรวมตัวกันรอบหัวผักกาด ตั้งชื่อและแสดง มาดึงหัวผักกาดด้วยกัน เด็ก ๆ ยืนขึ้นทีละคนหยิบเชือกโดยครูจะจับปลายและดึงเชือกตามสัญญาณของผู้สอน

อาจารย์. เราดึง - เราดึงเราดึงหัวผักกาดออกมา ครูหยิบของเล่นทีละชิ้นแล้วพูดแทน

ปู่. หัวผักกาด

ยาย. เกิดมาเพื่อชื่อเสียง

หลานสาว. ขนาดใหญ่และกลม

บัก. แข็งแรงและเหลือง

แมว. ฉ่ำและหวาน

หนู. และมีหางยาว

อาจารย์. หัวผักกาดมีลักษณะกลมสีเหลืองหลุดออกจากมือคุณปู่ คุณจะพามันกลับบ้านได้อย่างไร? (กลิ้งหัวผักกาดบนพื้น) หัวผักกาดมีลักษณะอย่างไร? (บนลูกบอล). ช่วยฮีโร่ในเทพนิยายส่งบ้านเก็บเกี่ยว เด็ก ๆ กลิ้งลูกบอลถ่วงน้ำหนักลงบนพื้นแล้วผลักออกไปด้วยมือทั้งสองข้าง

อาจารย์. ทำได้ดีมากช่วยวีรบุรุษแห่งเทพนิยาย มันไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขาพูด ใครพยายาม เขาปฏิบัติต่อตัวเอง ลองรสชาติของหัวผักกาด

ครูปฏิบัติต่อเด็กด้วยหัวผักกาดฝาน

Gramotkova Elena Viktorovna

"เด็กตลก"

บทเรียนแบบบูรณาการสำหรับกลุ่มจูเนียร์ที่ 1

เนื้อหาของโปรแกรม: ดึงดูดเด็กให้มีส่วนร่วมที่เป็นไปได้ในการแข่งขันกีฬาร่วมกับผู้ปกครอง, การก่อตัวของความสนใจของเด็กและทัศนคติค่านิยมต่อการพลศึกษา, การพัฒนาทางกายภาพที่กลมกลืนกันของเด็ก, พัฒนาคำพูดของเด็ก, ความจำ, สอนเด็กให้ประสานคำในประโยค

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก: วัฒนธรรมทางกายภาพ การสื่อสาร ดนตรี เกม

อุปกรณ์: ซุ้มประตู, สิ่งของสำหรับเหยียบ, เชือกสั้น, กระสอบทรายสำหรับขว้าง, ห่วง.

เด็ก ๆ ไปที่ห้องดนตรีและนั่งเป็นครึ่งวงกลม

นักการศึกษา:พวกวันนี้เรามีแขก ใครเดา?

Furry, mustachioed,

กินนม ร้องเพลง.

(คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา:ถูกต้องครับ วันนี้มีหีมาเยี่ยมเรา

คิตตี้ (ผู้ใหญ่) ในชุดกีฬาเดินเข้ามาในห้องโถง

คิตตี้ทักทายเด็ก ๆ

นักการศึกษา:คิตตี้ พวกเธอเตรียมของขวัญเพลงไว้ให้แล้ว

เด็ก ๆ ร้องเพลง "เกี่ยวกับหี"

คิตตี้ชื่นชมเด็ก ๆ

ผู้ดูแล: คิตตี้ ทำไมคุณถึงใส่ชุดกีฬาล่ะ?

หี:ฉันมาจากการฝึก ฉันออกกำลังกายให้แข็งแรงและสุขภาพดี

ผู้ดูแล: ลูก ๆ ของเราก็ไปพลศึกษาทั้งในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้านด้วย

หี:เยี่ยมมาก ตอนนี้เราจะออกกำลังกายด้วยกัน

เด็กออกมากับพ่อแม่ของพวกเขา

ORU คอมเพล็กซ์:

เด็กวัยหัดเดิน, เด็กวัยหัดเดินออกไปออกกำลังกาย

เด็กวัยหัดเดินเด็กวัยหัดเดินเป็นเด็กที่เป็นมิตร

เด็กวัยหัดเดิน, เด็กวัยหัดเดินออกไปออกกำลังกาย

แค่นั้นแหละ นั่นคือวิธีที่พวกเขาไปเรียกเก็บเงิน

หนึ่งสองสาม! หนึ่งสองสาม!

ยกขาของคุณ

หนึ่งสองสาม! หนึ่งสองสาม!

เที่ยวให้สนุก แบบนี้ แบบนี้!

ยกขาของคุณ

หนึ่งสองสาม! หนึ่งสองสาม!

ยืดเยื้อกัน.

หนึ่งสองสาม! หนึ่งสองสาม!

ต้องใจเย็นๆ

แบบนี้ แบบนี้! ยืดเยื้อกัน.

เราจะเรียกเก็บเงิน

เราจะชาร์จ

เราบิดมืออย่างรวดเร็ว -

ย้อนกลับแล้วไปข้างหน้า

แล้วในทางกลับกัน

(หมุนแขนตรงไปมา)

เราก้มลง

เอามือแตะพื้นใกล้ขึ้น!

เหยียดตรง ขากว้างขึ้น

เราดึงหลังสามหรือสี่

เรากระทืบเท้า บน-บน-บน-ล่าง

เราปรบมือ ตบมือ ตบมือ ตบมือ

เราพยักหน้า ยกมือขึ้น

เราลดมือลงแล้วหมุนทีหลัง

ลูกบอลสีแดงในสนาม

เหนือสิ่งอื่นใดในวันนี้

ฉันกำลังกระโดดไปกับลูกบอล

ฉันต้องการที่จะไปถึงสวรรค์

(กระโดดเข้าที่)

หยุด! ชาร์จเสร็จแล้ว

หี:ทำได้ดี! และตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณแข็งแกร่งกระฉับกระเฉงและเก่งแค่ไหน

ดูสิ ข้างหน้าคุณคือ Obstacle Track คุณต้องทำงานเหล่านี้ให้เสร็จและหารางวัล

"อุปสรรค":

1. เดินบนเชือกสั้น

2. คลานใต้ส่วนโค้ง

3. โยนถุงใส่ห่วง

เด็กๆ ทำกิจกรรมร่วมกับผู้ปกครอง

หี:ในการหารางวัล คุณต้องไปตามทางกว้าง หาบ้านหลังเล็ก ๆ ที่รางวัลจะอยู่

ข้างหน้าเด็กมีทางเดินแคบและกว้างด้านหลังทางเดินมีบ้านหลังใหญ่และหลังเล็ก

เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จและหากล่องที่มีรางวัลในบ้านหลังเล็ก ๆ

คิตตี้ชื่นชมเด็ก ๆ บอกลาและจากไป

Dolidudo Lyudmila Nikolaevna

ไอริน่า โซโรคิน่า
กีฬายามว่างสำหรับกลุ่มจูเนียร์ที่ 1 "แมวช่วยกระทงกับเพื่อนได้อย่างไร"

กีฬาสันทนาการสำหรับเยาวชน 1 กลุ่ม

"ยังไง แมวกับเพื่อนของเขาช่วยกระทง»

เป้า: สร้างสภาพแวดล้อมทางอารมณ์ที่เอื้ออำนวยต่อเด็ก ปรับปรุงสุขภาพ รวมทักษะพลศึกษาที่ได้รับในระหว่างปี เราปลูกฝังมิตรภาพระหว่างตัวเราเอง

อุปกรณ์: หมวกบีนนี่ แมวและสุนัขจิ้งจอก,ของเล่นนุ่มๆ กระทง,แบบบ้าน. อุปกรณ์กีฬา: ห่วงขนาดกลาง 3 อัน, ประตูไม้, ม้านั่งยิมนาสติก 2 ชิ้น, ราวแขวนมีเชือกคล้องสำหรับคลาน, กระดานยาง 2 ชิ้น .

ความคืบหน้าด้านความบันเทิง:

เด็กๆ เข้าสู่วงการเพลง กลุ่ม. กำแพงกลางตกแต่งด้วยต้นเบิร์ช, พระอาทิตย์, ผีเสื้อหลากสีสัน ยืนงงเข้ามา แมว(เด็กในหมวก) แมว) .

"สวัสดีทุกคน! รู้ไหม ฉันเดือดร้อน จิ้งจอกขโมยเพื่อนรักของฉันไป กระทง - หอยเชลล์สีทอง. เขาต้องได้รับการช่วยเหลือทันที!

ผู้ดูแล: หนุ่มๆ พร้อมลุยกันรึยังครับ ไก่เพื่อขอความช่วยเหลือ?

เด็ก: ใช่.

ผู้ดูแล: เราจะเอาชนะอุปสรรคได้หรือไม่?

เด็ก: ใช่.

ผู้ดูแล: ข้างหน้าเป็นหนองบึง แม่น้ำลึก ต้นไม้ใหญ่ล้มขวางทาง เป็นภูเขาสูง คุณกลัวความยากลำบากเช่นนี้หรือไม่?

เด็ก: ไม่.

ผู้ดูแล: ทางนี้!

เด็ก ๆ ไปด้วย แมวพวกเขาเดินบนหญ้าสูง เลี่ยงหินก้อนใหญ่ ผ่านหนองน้ำที่เป็นแอ่งน้ำ (เดินเป็นเรื่องปกติ เดินยกเข่าสูง งูกระโดดจากห่วงขึ้นห่วง)

พี่ๆ ช่วยกัน กระทง. (วิ่งง่าย)

เรามาที่ทุ่งหญ้าพักผ่อนเล็กน้อย (ผ่อนคลายนอนหงายหลับตา

เด็กๆ ได้พักผ่อนและเดินทางต่อ ประกันตัวไก่: คลานใต้ต้นไม้ ไต่เขา ผ่านแม่น้ำผ่านสะพาน (ขั้นพื้นฐาน การเคลื่อนไหว: คลานใต้ประตูไม้ ใต้เชือกที่ขึงบนชั้นวาง เดินไปตามกระดานยางลาดเอียง ม้านั่งยิมนาสติก)

เรามาถึงบ้านของจิ้งจอกแล้ว จิ้งจอกออกมาจากที่นั่นพร้อมกับ กระทงที่ได้รู้จักเพื่อนแล้วชวนเด็กๆมาเล่นแล้วก็เต้น เกมกลางแจ้ง "พองฟอง", "กระต่าย".

เต้นรำ “อ-ใช่!”

กระทงมอบเซอร์ไพรส์แสนหวานให้เด็กๆ การช่วยเหลือ.

คำอธิบายเกม "พองฟอง"

ร่วมกับครู เด็ก ๆ กลายเป็นวงกลมที่ใกล้ชิดและเริ่ม "เป่าฟองสบู่": ก้มหน้าลง เด็กๆ เป่าหมัด รวมกันเป็นชิ้นๆ เหมือนไปป์ ในเวลาเดียวกัน พวกมันยืดตัวขึ้นและดึงอากาศเข้าไปในท่อและทำให้เกิดเสียง “ฟ-ฟ-ฟ”. ขั้นตอนเหล่านี้ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง ทุกครั้งที่พองตัว ทุกคนถอยหนึ่งก้าว ราวกับว่าฟองสบู่โตขึ้นเล็กน้อย แล้วทุกคนก็จับมือกันค่อยๆ ขยายวงกว้างขึ้น แล้วพูดว่า คำ:

ระเบิดฟอง

ระเบิดใหญ่

อยู่แบบนี้

อย่าชน!

ปรากฎเป็นวงกลมยืดขนาดใหญ่ ครูเข้าไปในวงกลมสัมผัสมือแต่ละคู่แล้วหยุดกะทันหันและ เขาพูด: “ฟองสบู่แตก!”ทุกคนปรบมือพูดคำว่า “ปรบมือ!”และวิ่งเข้ากลุ่ม (ไปทางศูนย์). เล่นเกมซ้ำ 2 ครั้ง

คำอธิบายเกม "กระต่าย".

ครูเรียกเด็กที่จะเล่นเป็นกระต่ายให้เชิญคนอื่น ๆ ให้จับมือกันและเต้นรำเป็นวงกลม กระต่ายไปตรงกลางแล้วหมอบลงด้วยมือของเขา เด็กที่ติดตามครูพูดคำต่อไปนี้ (หรือร้องเพลง)และดำเนินการเคลื่อนไหวตามลำดับ

กระต่ายน้อยสีขาวนั่ง

แล้วก็กระดิกหู

แบบนี้ แบบนี้

และเขาขยับหู (เด็ก ๆ หมอบลงและวาดภาพด้วยมือว่ากระต่ายขยับหูอย่างไร)

หนาวให้กระต่ายนั่ง

ต้องอุ่นอุ้งเท้า

ปรบมือปรบมือ,

จำเป็นต้องอุ่นอุ้งเท้า (พวกเขาลูบมือข้างหนึ่งตบมือเบา ๆ แล้วลุกขึ้น)

กระต่ายยืนหนาว

กระต่ายต้องกระโดด!

ฮอป-ฮอป-ฮอป,

มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับกระต่ายที่จะกระโดด (พวกมันกระโดดด้วยสองขาเพื่อให้กระต่ายยืนอยู่ในวงกลม พวกเขาพยายามทำให้อุ่น ลูบมันเบา ๆ จากนั้นพวกเขาก็กลับไปที่สถานที่ของพวกเขาและกระต่ายก็เลือกตัวแทน)

เล่น2ครั้ง.

คำอธิบายของการเต้นรำ:

เด็กยืนเป็นคู่ (เด็กชายจับมือหญิงสาวยื่นมือออกไป "เรือ"). ร้องเพลง “อ๋อ ใช่ อ่า ใช่ เหยียบเท้าเร็วๆ สิ เด็กๆ เต้นกันอย่างสนุกสนาน” (2 ครั้ง). "AI"และหมอบลง

ผู้ดูแล: หนึ่ง สอง สาม - ลุกขึ้น

ท่าเต้นซ้ำ 3-4 ครั้ง

ติวเตอร์ในนามของ กระทง:

พวกคุณช่างเป็นคนดีอะไรเช่นนี้! กระทงช่วยชีวิตเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดแล้วคุณก็เล่นได้ดีและเต้นเพื่อคุณ กระทงให้รางวัลหวานๆ (ชูปา - จุ๊บ).

การสะท้อน:

คำถามสำหรับเด็ก

พวกคุณสนุกกับการปีนเขาไหม? กระทง?

ใครขโมย กระทง?

เราผ่านอุปสรรคอะไรบ้าง?

ผู้ดูแล: พวกคุณทำได้ดีมากวันนี้ ช่วยเพื่อนจากปัญหา.

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล "อนุบาลหมายเลข 40" ของเขต Oktyabrsky ของ Saratov
เชิงนามธรรม

ความบันเทิงกีฬา

(ร่วมกับผู้ปกครอง)

“ไปเยี่ยมตัวตลก”

สำหรับเด็กกลุ่มจูเนียร์ที่ 1

รับผิดชอบ:
นักการศึกษา Solovyova O.A.
Saratov, 2015

"เยี่ยมตัวตลก"

กีฬาบันเทิงกับคุณแม่ในกลุ่มน้องที่ 1

การรวมสายการพัฒนา:
 ทางกายภาพ  สังคมและส่วนบุคคล  ศิลปะและสุนทรียภาพ
ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก:
 ทางกายภาพ  การสื่อสาร  ความคิดสร้างสรรค์
เป้า:
การเผยแพร่วัฒนธรรมทางกายภาพและการมีส่วนร่วมของเด็กกับผู้ปกครองในวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
งาน
 ส่งเสริมให้เด็กมีความสนใจในการเคลื่อนไหว  วิธีแก้ไขการเคลื่อนไหวหลักอย่างสนุกสนาน  พัฒนาการเคลื่อนไหวทางดนตรีและจังหวะในเด็ก  เรียนรู้การเล่นเป็นทีมและปฏิบัติตามสัญญาณของครู  ส่งเสริมความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างพ่อแม่และลูก
อุปกรณ์.
 ม้านั่งยิมนาสติก 2 ชิ้น  skittles 6 ชิ้น  ปิรามิดขนาดใหญ่ 2 ชิ้น  อิฐไม้ 6 ชิ้น  สไลด์เด็ก 1 ชิ้น  "รอยเท้า" ที่ตัดจากกระดาษแข็ง 6 ชิ้น เพลง  เครื่องแต่งกายตัวตลก

ความบันเทิงก้าวหน้า
(สำหรับเพลง "About Friendship" จากการ์ตูนเรื่อง "Masha and the Bear" ครูแนะนำให้เด็ก ๆ ไปที่ห้องดนตรีและวางไว้บนเก้าอี้ข้างพ่อแม่) ครูที่แต่งตัวในชุดตัวตลกหมด จากเบื้องหลัง
ตัวตลก
- สวัสดีเด็ก ๆ เด็กหญิงและเด็กชาย! (คำตอบของเด็ก) - สวัสดีพ่อแม่ที่รัก! (คำตอบของพ่อแม่) - มาเล่นกับฉันไหม? (คำตอบของเด็กและผู้ปกครอง)
ตัวตลก
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า พวกเรามาเล่นกับคุณ เราเป็นมิตรกับเกมมากทั้งเด็กและผู้ใหญ่!
ผู้ดูแล
. แต่ก่อนที่เราจะเล่นเราต้องทำความรู้จักกับทุกคนก่อน
ตัวตลก
เราจะยืนเป็นวงกลม เราจะจับมือแม่ เราจะส่งบอล เราจะเรียกชื่อเรา
เกม ส่งบอลแล้วพูดชื่อของคุณ
(ตัวตลกเริ่มเกม: - ฉันชื่อ Svetik คุณชื่ออะไร - ส่งบอลให้เด็ก เด็กเรียกชื่อของเขาและส่งบอลให้คนต่อไป ฯลฯ )
ตัวตลก
เจ๋งไปเลยเพื่อน ๆ ทุกคนชื่ออะไรนะรู้ยัง!
นักการศึกษา
ได้เวลาเล่นแล้ว สำหรับตัวตลก เราจะทำซ้ำทุกการเคลื่อนไหว
ตัวตลก
. หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า - เราเริ่มทำซ้ำ เราปรบมือ (ทุกคนปรบมือ) แบบนี้ แบบนี้ ... (4 ครั้ง) เรากระทืบเท้า (ทุกคนกระทืบ) แบบนี้ แบบนี้ ... (4 ครั้ง) โบกมือกัน (ทุกคนโบกมือ) แบบนี้ แบบนี้ ... (4 ครั้ง) มาเต้นรำกับขาของเรากันเถอะ (ทุกคนทำท่าเต้น)
แบบนี้ แบบนี้… (4 ครั้ง) เราหมุนได้ (ทุกคนหมุน) แบบนี้ แบบนี้… (4 ครั้ง) เราโค้งได้ (ทุกคนโค้งคำนับ) แบบนี้ แบบนี้ ... (4 ครั้ง) เราโกรธได้ (ทุกคนขู่ด้วยนิ้ว) แบบนี้ แบบนี้ ... (4 ครั้ง) เราแต่งได้ (ลูกๆ กอดแม่) แบบนี้ แบบนี้ ... (4 ครั้ง)
ตัวตลก
- ทำได้ดีมากเด็ก ๆ ! และพ่อแม่ก็ทำได้ดีเช่นกัน! แต่ฉันไม่อยากเล่นแล้ว และฉันอยากเต้นรำอย่างสนุกสนาน เด็กและผู้ปกครองเล่นเกมเต้นบูกี้วูกี้
ตัวตลก
- ทำได้ดีมากเด็ก ๆ ! และคุณรู้วิธีเต้น! แต่ฉันไม่อยากเต้นแล้ว!
นักการศึกษา
- อะไรที่คุณต้องการตอนนี้?
ตัวตลก
- ฉันจะเดินไปรอบ ๆ ห้องโถงและเอาชนะอุปสรรค! (เปิดเพลง“ About Footprints” จาก m / f“ Masha and the Bear” เด็ก ๆ หลังตัวตลกพร้อมกับแม่ของพวกเขาผ่าน“ Obstacle Course” ซึ่งสอดคล้องกับกลุ่มอายุนี้ บางคน อุปสรรคที่แม่ทำร่วมกับลูก)  เดินบนม้านั่งยิมนาสติก (เด็กแสดง ผู้ปกครองให้ประกัน)  ใช้เท้าแต่ละข้างเหยียบสิ่งกีดขวาง (อิฐไม้) ที่ความสูง 15 ซม. (ทุกคนทำท่า)  กลิ้งลงเนินสูง 70 ซม. (เด็กเล่น ผู้ปกครองให้ประกัน)  เดิน (หรือวิ่ง) กับ "งู" วิ่งไปมา (ทุกคนทำ)  รวบรวมปิรามิด (เด็กหยิบแหวนจากถังและวางบนชั้นวาง)  เดินไปตาม “รอยเท้า” (รอยเท้าถูกตัดจากกระดาษแข็ง) (ทุกคนทำ)
ตัวตลก
- ไงพวก! อ่าใช่ทำได้ดีมาก! และพ่อแม่ของฉันก็พยายามอย่างเต็มที่เช่นกัน! อุปสรรคทั้งหมดได้รับการเอาชนะ!

ตัวตลก
. ไม่อยากเดินแล้ว อยากเตะบอล ใช่ไม่ใช่ตัวเล็ก แต่ตัวใหญ่ตัวใหญ่! (ตัวตลกแจกลูกโป่งให้แม่ลูก ลูกแม่เล่นลูกโป่ง 4-5 นาที) (หมาเห่า)
ตัวตลก
- นี่คือทูซิก เพื่อนของฉัน แล้วเขาจะพบฉันได้อย่างไร (ครูเอาสุนัขออกมา - ของเล่นและเล่นบทบาทของ Tuzik ตัวตลกลูบหัวสุนัข)
ทูซิก
. ฉันวิ่งเป็นเวลานานและนานและเพื่อนของฉันบอกฉันว่าคุณไปโรงเรียนอนุบาลเพื่อเล่นกับลูกและแม่ ฉันพบเธอบนเส้นทางแสนหวานเพราะพวกเขาไม่ไปเยี่ยมโดยไม่มีขนม
ตัวตลก
. เมื่อคุณพบฉัน มาเล่นกับเรา คุณจะตามเราทัน และพวก - วิ่งหนีและกอดแม่แทน
เกม "สุนัขปุย"
(ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง) (ตูซิกนอนอยู่กลางห้องโถง คุณแม่ยืนอยู่ริมขอบ ครูชวนเด็กๆ ให้ยืนรอบๆ ทูซิก ตัวตลกอ่านบทกวีและพาเด็กๆ ไปที่ทูซิก) สุนัขขนดกอยู่ที่นี่ เขาเอาจมูกเข้าไป อุ้งเท้าของเขา เงียบ ๆ เงียบ ๆ เขาโกหก Toli หลับใหลรู้สึกว่าหลังคาหลับ? ขึ้นไปหาเขา ปลุกเขาให้ตื่น และดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น?!
(เด็กๆ จับตัวตูซิกที่กำลังหลับ ลูบเขา จู่ๆ หมาก็ตื่น เห่า ลูกๆ วิ่งไปหาแม่)
ตัวตลก
ว้าว ช่างเป็นเกมที่ยอดเยี่ยมมาก! พวกคุณเหนื่อยไหม? (คำตอบของเด็ก). แม่เหนื่อยไหม (คำตอบแม่).
ทูซิก.
และฉันเล่นได้ดี ฉันแยกย้ายกันไปทุกคน Svetik - แคนดี้ ขอหวานหน่อย!
ตัวตลก
ทูซิก - คุณเป็นคนขอทาน! เอาล่ะสำหรับเกมสนุก ๆ ฉันให้ขนมแก่คุณ!
ทูซิก.
ขอบคุณสายฟ้า! และสำหรับผู้ชายและสำหรับคุณแม่?
ตัวตลก
. สิ่งที่คุณทูซิกใส่ใจไม่ลืมใคร ฉันมาหาคุณพร้อมกับขนม ฉันนำขนมลูกใหญ่มา แต่ที่ฉันพูด ฉันจำไม่ได้ ฉันเคยเล่นกับคุณ หรือบางทีคุณ ทูซิก ซ่อนตัวอยู่? จะทำอย่างไร?
ทูซิก
. บางทีพวกที่มีแม่จะช่วยเราหาขนมของคุณ? ตัวตลก คุณที่รัก เดินไปรอบ ๆ ห้องโถงและหาขนมก้อนโตของฉัน! (แม่ลูกเดินไปรอบ ๆ ห้องโถงมองหาและหาขนมลูกใหญ่ ตัวตลกปฏิบัติต่อทุกคนด้วยขนมหวาน)
ตัวตลก
และข้างนอกก็มืด บ้านกำลังรอเราอยู่และที่นั่นอบอุ่น ของเล่นและหมอนนุ่ม ๆ กำลังรอเราอยู่ที่บ้าน
ทูซิก.
ได้เวลากลับบ้านทุกคนแล้ว ลาก่อน เด็กๆ ลาก่อน คุณแม่! (ตัวตลกกับทูซิกไปหลังเวทีเพื่อฟังเพลงสงบ) (เด็กๆ กับแม่ออกจากห้องดนตรี)

บทช่วยสอน:- เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการส่งสัญญาณ ออกกำลังกายในรูปแบบการรักษาระยะห่างขณะเคลื่อนที่ทำงานเป็นทีม - เพื่อรวบรวมและพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวประเภทพื้นฐาน - เพื่อรวมความสามารถของเด็กในการประสานคำและการเคลื่อนไหวกับข้อความเมื่อเล่นเกมนิ้ว

กำลังพัฒนา:- พัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ: ความยืดหยุ่น, ความคล่องตัว, ความเร็ว, ความอดทน; - พัฒนากิจกรรมของเด็ก ๆ ต่อไปผ่านการแสดงแบบฝึกหัดเกม - เพื่อพัฒนาความปรารถนาของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการปฏิบัติงานของเกมและแบบฝึกหัด

นักการศึกษา:- ให้ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมทั่วไปของพฤติกรรมเด็กในช่วงกิจกรรม เพื่อให้ความรู้แก่เด็กในองค์กร, ความเป็นอิสระ, ความสามารถในการรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตรกับเพื่อนฝูง

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

งาน:

บทช่วยสอน: - เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการส่งสัญญาณ ออกกำลังกายในรูปแบบการรักษาระยะห่างขณะเคลื่อนที่ทำงานเป็นทีม - เพื่อรวบรวมและพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวประเภทพื้นฐาน - เพื่อรวมความสามารถของเด็กในการประสานคำและการเคลื่อนไหวกับข้อความเมื่อเล่นเกมนิ้ว

กำลังพัฒนา: - พัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ: ความยืดหยุ่น, ความคล่องตัว, ความเร็ว, ความอดทน; - พัฒนากิจกรรมของเด็ก ๆ ต่อไปผ่านการแสดงแบบฝึกหัดเกม - เพื่อพัฒนาความปรารถนาของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการปฏิบัติงานของเกมและแบบฝึกหัด

นักการศึกษา: - ให้ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมทั่วไปของพฤติกรรมเด็กในช่วงกิจกรรม เพื่อให้ความรู้แก่เด็กในองค์กร, ความเป็นอิสระ, ความสามารถในการรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตรกับเพื่อนฝูง

วัสดุและคุณลักษณะ:

กรณีพร้อมสำเนาเครื่องมือแพทย์ (เทอร์โมมิเตอร์, เข็มฉีดยา); เสื้อคลุมสีขาว, หมวกหมอ; ห่วง; ลูกเล็กและใหญ่ ตะกร้าสำหรับลูก; การ์ดสำหรับเกมนิ้วและยิมนาสติกประกบ บันทึกเสียงพร้อมเพลงเด็ก

ความคืบหน้าของกิจกรรม:

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีมล่วงหน้า

นักการศึกษา:

สวัสดีตอนบ่ายเด็ก ๆ ที่รัก!

มาเริ่มการแข่งขันกันเถอะ! จะมีเกม ก็มีเสียงหัวเราะ

และความบันเทิงที่สนุกสนานพร้อมสำหรับทุกคน

กีฬาเป็นสิ่งที่จำเป็นมาก

เราเป็นเพื่อนสนิทกับกีฬา

ผู้ช่วยกีฬา! กีฬาคือสุขภาพ!

กีฬาเป็นเกม! การฝึกร่างกาย! ไชโย! ไชโย!

นักการศึกษา:

ดร.ไอโบลิตสัญญาว่าจะมาหาเราในวันหยุด และนี่คือเขา

เพื่อเสียงเพลงที่ร่าเริง ตัวตลกปรากฏตัวบนไซต์พร้อมกับเคสทางการแพทย์

ตัวตลก:

สวัสดี! สวัสดี! ฉันอยู่นี่!

คุณจำฉันได้ไหมเพื่อน

ฉันเป็นตัวตลกที่ตลกที่สุดในโลก

ดังนั้นฉันจึงชอบผู้ใหญ่และเด็ก

ฉันมาเพื่อฉลองคุณ

ฉันรู้ว่าคุณยินดี!

อยากรู้จริงๆ

คุณชอบเล่นไหม

นักการศึกษา:

Clown Bantik เราดีใจมากที่คุณมางานปาร์ตี้ แต่เรากำลังรอ Dr. Aibolit เราต้องการความช่วยเหลือจากเขา ก่อนการแข่งขัน แพทย์ต้องตรวจนักกีฬา พวกเขาป่วย พวกเขาสามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้หรือไม่?

ตัวตลก:

คุณต้องการหมอจริงๆหรือ? เลยไม่มีปัญหา

ดูสิ่งที่ฉันพบระหว่างทางไปหาคุณ (แสดงกระเป๋าเดินทาง)

เห็นได้ชัดว่าดร.ไอโบลิตรีบไปโรงเรียนอนุบาลอื่น

ตอนนี้เราจะดูว่าเขามีอะไรบ้างในกระเป๋าเดินทาง (แสดงเวชภัณฑ์สำหรับเด็กและอภิปรายว่าใช้ทำอะไร)

และนี่คือหมวกหมอกับเสื้อคลุม (สวมตัวตลก)

ทำไมไม่เป็นหมอ ฉันสามารถตรวจสอบได้เช่นกัน

นักการศึกษา:

ดร.บรรณัฏฐ์ คุณตรวจดูทุกคน

เลือกผู้คล่องแคล่ว ผู้กล้า

ตัวตลก:

ขอให้ทุกคนยืนตัวตรง

พูดอะไรก็ทำ

ทุกคนหายใจไม่ออก

หายใจไม่ออก

หายใจออก

ก้มลง

ยืดขึ้น

รอยยิ้ม

เข้าหาครูและพูดว่า:

ใช่ ฉันมีความสุขกับการตรวจสอบ! ทุกคนมีสุขภาพแข็งแรงและพร้อมที่จะแข่งขัน

นักการศึกษา:

ในเมื่อทุกอย่างเรียบร้อยดีแล้ว ฉันขอแนะนำให้ทุกคนไปที่ประเทศที่วิเศษอย่าง Sportlandia

ในประเทศนี้เรากำลังรอคอยการแข่งขัน การแข่งขันวิ่งผลัด และการแข่งขัน

ตัวตลก:

และสำหรับการเริ่มต้น ฉันแนะนำให้ทำแบบฝึกหัด

ร่าเริงมากดังนั้นสำหรับการพักผ่อน

ในการทำเช่นนี้ เราต้องเรียงแถวกันอย่างรวดเร็ว

อุ่นเครื่อง

ชุดของการออกกำลังกายจะดำเนินการในวงกลมเพื่อเสียงเพลงที่ร่าเริง:

เราเดินเหมือนทหาร

เดินเขย่งเท้ายกมือขึ้น

เราเดินบนส้นเท้า มือจับถูกถอดออกด้านหลัง

เราเดินเหมือน "หมี" (ที่ขอบด้านนอกของเท้า)

เราไปเหมือน "เป็ด" (หมอบคลานเต็ม)

วิ่งสลับกับก้าว

ตัวตลก:

ดังนั้นเราจึงมาถึงประเทศ "Sportlandia" เหนื่อย?

ฉันแนะนำให้เราพักผ่อนใน Quiet Glade

แต่ก่อนอื่นเราต้องผ่านเส้นทางที่ผิดปกติ

การทำเช่นนี้เราต้องแบ่งออกเป็นทีม

รีเลย์ "แทร็กที่ผิดปกติ"

แบบฝึกหัดที่ทำ:

ก้าวข้ามวัตถุสลับกัน

กระโดดจากห่วงสู่ห่วง

นักการศึกษา:

เราอยู่กับคุณและไปที่ Quiet Glade

ฟังที่นี่เงียบแค่ไหน (เด็ก ๆ ฟัง)

ฉันจะบอกความลับกับคุณว่าในการหักบัญชีนี้คุณสามารถเล่นเกมที่สงบได้เท่านั้น และการ์ดเหล่านี้จะช่วยให้เราจำเกมดังกล่าวได้ (ครูแสดงการ์ดเด็กพร้อมรูปภาพสำหรับเล่นเกม)

เกมบน "Quiet Glade"

กำลังดำเนินการที่ซับซ้อน:

ยิมนาสติกประกบ - "บอล", "ดู"

แบบฝึกหัดนิ้ว - "ครอบครัวของฉัน", "ปลา"

ตัวตลก:

เพื่อน ๆ คุณสนุกกับการเล่นใน Tikhaya Polyana หรือไม่?

ในการเดินทางเราต้องยืนเคียงข้างกัน

ตอนนี้ทุกคนสามารถแสดงความคล่องแคล่วได้

ตอนนี้เราจะไปตามถนนที่ไม่ธรรมดาเรียกว่า "อุโมงค์"

หลักสูตรอุปสรรค "ลู่ - อุโมงค์"

การออกกำลังกายจะดำเนินการโดยการคลานเข้าไปในห่วงที่มีขนาดต่างกัน

เพื่อเสียงเพลงอันไพเราะ เด็กๆ ลอดอุโมงค์โดยพิงขึ้นอยู่กับความสูงของห่วง

ตัวตลก:

คนดีอะไรอย่างนี้! ทุกคนได้ผ่านอุโมงค์แล้วหรือยัง? ไม่มีใครหาย?

มีสิ่งที่น่าสนใจมากมายในประเทศ Sportlandia

ดูบอลสิ มันคืออะไร? (เล็กและใหญ่)

คุณชอบที่จะเล่นกับลูกบอลหรือไม่?

ดีมากเพราะฉันมีงานใหม่ให้คุณ

มีคนผสมทุกอย่างที่นี่ ทิ้งลูกบอลทั้งหมดไว้ในกองเดียว เรามาจัดของกันดีไหม?

จากนั้นฟังภารกิจ เราต้องใส่ลูกบอลลูกเล็กในตะกร้าเล็ก และลูกใหญ่ในตะกร้าใหญ่

เกม "ลูกบอลดังร่าเริงของฉัน"

ลูกบอลที่ร่าเริงของฉัน

คุณหนีไปไหน

แดง น้ำเงิน ฟ้า

อย่าไล่ตามคุณ

ตามสัญญาณ เด็กๆ รวบรวมลูกบอลและใส่ลงในตะกร้า

ตัวตลก:

พวกดนตรีกำลังเรียกเราบนถนนอีกครั้ง จับมือเพื่อนของคุณ ถึงเวลาที่เราจะต้องกลับไปโรงเรียนอนุบาล

ตัวตลก:

เราจึงเดินทางกลับจากประเทศอันแสนวิเศษอย่าง Sportlandia

มันสนุกมากที่ได้เล่นกับคุณ คุณฉลาด รวดเร็ว เป็นมิตร!

นักการศึกษา:

ตัวตลก บันติก อย่าลืมเอากระเป๋าเดินทางของ ดร.ไอโบลิทไปด้วย บางทีคุณอาจจะเจอเขาระหว่างทาง (ยื่นกระเป๋าเดินทางให้ Clown เขาพบบางอย่างที่นั่น) และถึงเวลาที่เราจะต้องกลับไปที่กลุ่มของเรา