วิธีสอนลูก 5 ขวบให้นับเร็ว วิธีสอนลูกให้นับในใจอย่างรวดเร็ว

ไม่เป็นความลับที่ทักษะสำคัญที่กำหนดความสำเร็จในอนาคตของเด็กจะถูกวางไว้ในชั้นอนุบาลและประถมศึกษา ในโลกที่ทุกอย่างตัดสินด้วยตัวเลขและการตัดสินใจผ่านเลนส์ของข้อมูล อาจไม่มีทักษะใดที่ดีไปกว่าความสามารถในการคำนวณและวิเคราะห์ในใจอย่างรวดเร็ว จะสอนเด็กให้นับและรักษาทักษะการนับเร็วตลอดชีวิตได้อย่างไร?

การสอนเด็กให้นับในใจเป็นศาสตร์ทั้งหมด แต่ไม่มีอะไรจะช่วยเขาได้อีกในอนาคต ผู้ปกครองอาจถามว่า: มันคุ้มค่าที่จะบังคับให้เด็กเรียนรู้การนับจิตในใจหรือไม่หากตัวเขาเองไม่ขอหรือไม่ตระหนักถึงความต้องการดังกล่าว?

ในความคิดของฉันมันคุ้มค่า ความสามารถในการนับในใจจะช่วยให้เด็กพิชิตความสูงใด ๆ ในการศึกษาหรือความคิดสร้างสรรค์ในที่สุด เนื่องจากไม่มีสิ่งใดพัฒนาสมองทั้งสองซีกได้ดีขึ้น ความสามารถนี้ช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองทั้งหมดในกระบวนการเรียนรู้และการดูดซึมของวัสดุ เด็กเก่งในวิชาเลขคณิตและวิชาอื่น ๆ เนื่องจากหน่วยความจำของพวกเขาเพิ่มขึ้นอย่างมากตลอดจนความสามารถในการรับรู้ข้อมูล

เรียนรู้ที่จะนับ: จะเริ่มต้นที่ไหน

ความสนใจในการนับในใจตื่นขึ้นในเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยแม้ในวัยก่อนเรียนและจะต้องได้รับการเลี้ยงดูอย่างต่อเนื่องเพื่อไม่ให้จางหายไป มันสามารถกระตุ้นได้ผ่านเกมการศึกษาต่างๆ: เริ่มต้นด้วยการนับของเล่นง่ายๆ และในชั้นประถมศึกษาจะเน้นที่ตารางสูตรคูณ หรือในขณะที่คุณก้าวหน้า ให้ไปที่การศึกษาเลขในใจ

ในตอนเริ่มต้นของการเดินทางและแม้กระทั่งก่อนที่นั่งของโรงเรียน คุณต้องสอนให้เด็กนับภายใน 10 จากนั้นจึงค่อยนับเลขสองหลักต่อไป สำหรับการเรียนรู้ คุณสามารถใช้รูปภาพ ของเล่น หรือวัตถุอื่นที่คล้ายคลึงกันที่จะเก็บไว้ในความทรงจำของเด็กและจะช่วยเขาในอนาคต

อย่างไรก็ตาม เมื่อสอนเด็ก สิ่งสำคัญคือต้องควบคุมไม่ให้นับด้วยนิ้วหรือไม้ วิธีนี้ง่ายที่จะเชี่ยวชาญ แต่ต้องใช้ความพยายามในการยกเลิกการเรียนรู้ เนื่องจากกลไกหน่วยความจำจะไม่เกี่ยวข้อง นี่ก็เหมือนกับเครื่องคิดเลข คนที่เคยนับแล้วจะเลิกเรียนรู้ได้ยาก และผลที่ตามมาก็คือความสามารถในการนับในใจ

เรียนรู้ตารางสูตรคูณ - อะไรต่อไป?

เราทุกคนเคยเรียนตารางสูตรคูณในระดับประถมศึกษา นี่เป็นประสบการณ์ที่เป็นตัวอย่างแรกสุดของการนับจิต เป็นผลให้เกือบทุกคนยังคงใช้ทักษะการคูณที่พวกเขาเรียนรู้ในวัยเด็ก ไม่ว่าจะต้องนับของในที่ทำงานหรือในร้านค้าก็ปรากฏขึ้นมาในความทรงจำของเราทันที

คุณสามารถเรียนรู้ตารางสูตรคูณด้วยวิธีต่างๆ คุณสามารถใช้วิธีการเดียวกันในการนับของเล่นหรือรูปภาพ คุณสามารถวาดตัวอย่างและแสดงคำตอบที่ด้านหลัง การฝึกควรทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกและไม่ควรอยู่ภายใต้ความกดดัน

แต่อย่าหยุดอยู่ที่ตารางสูตรคูณเพียงอย่างเดียว - มีวิธีที่น่าสนใจกว่านั้นในการพัฒนาความสามารถในการนับในใจของคุณ เมื่อเข้าใจตารางสูตรคูณแล้ว คุณสามารถไปยังขั้นตอนถัดไป - การคำนวณทางจิต

ลองนึกภาพว่าแทนที่จะใช้ "สองสอง" หรือ "เก้าเก้า" ตามปกติ บุตรหลานของคุณจะสามารถคูณตัวเลขสองหลักหรือสามหลักได้อย่างง่ายดาย ฉันสอนเด็กด้วยวิธีนี้มาเป็นเวลานานแล้ว และสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับฉันคือการเห็นว่าเด็กๆ เก่งแค่ไหนในโรงเรียนและในแวดวงเมื่อเวลาผ่านไป และทำให้พวกเขาเก่งกว่าเพื่อนของพวกเขาด้วย

จินตคณิตคืออะไร

สำหรับหลายๆ คนในประเทศของเรา การคิดเลขในใจยังคงเป็นเรื่องใหม่และยังไม่ทราบ อย่างไรก็ตาม มีมาหลายพันปีแล้ว และในปัจจุบันมีการปฏิบัติกันอย่างแพร่หลายในเอเชียและยุโรปตะวันตก เทคนิคนี้โดดเด่นตรงที่กระตุ้นการพัฒนาคุณภาพและความเร็วในการคิดผ่านการนับเลขคณิตในจิตใจ และทำให้การทำงานของสมองซีกทั้งสองดีขึ้น

คณิตศาสตร์เป็นศาสตร์ที่ยากสำหรับเด็กบางคน ส่วนหนึ่งเป็นเพราะความเป็นนามธรรมของข้อมูลที่ส่ง หลายคนไม่สามารถนับบางอย่างได้จนกว่าจะแสดงหรือเห็นรายการนับ การคำนวณทางจิต เช่นเดียวกับการสอนคณิตศาสตร์จิต แก้ปัญหานี้โดยใช้ "ลูกคิด" (บัญชี) ซึ่งทำให้เด็ก "รู้สึก" ตัวเลขได้

ดังนั้นวิธีการนี้จึงคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการรับรู้ของเด็กและช่วยให้หลายคนพัฒนาทักษะที่มักเป็นไปไม่ได้ในโรงเรียน

ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์จิต เด็กเริ่มเรียนรู้การดำเนินการเลขคณิตพื้นฐานสี่ประการ: การลบและการบวก การหารและการคูณ ขณะที่พวกเขาก้าวหน้า หลายคนเรียนรู้ที่จะดำเนินการเป็นเศษส่วน การยกกำลังสอง การหารากที่สอง และแม้แต่การรวมจิตใจ

การสอนเลขในใจไม่ใช่เรื่องยาก: ทันทีที่เด็กเริ่มจินตนาการลูกคิดในใจ ความสามารถทางคณิตศาสตร์ของเขาก็เริ่มปรากฏขึ้นทันที หลังจากแก้ไขพื้นฐานแล้ว การเชื่อมต่อกับบัญชีจะค่อยๆ ลดลงในเด็ก ซึ่งส่งผลดีต่อการพัฒนาความสามารถทางปัญญา เด็กเริ่มนึกภาพลูกคิดในใจเหมือนภาพวาด จากนั้น - ลองนึกภาพว่ากระดูกของ "ลูกคิด" เคลื่อนไหวอย่างไรอันเป็นผลมาจากคำตอบที่ปรากฏ

บริษัทชั้นนำของโลกในด้านการสอนจินตคณิตในขณะนี้คือ ALOHA ซึ่งย่อมาจาก "Abacus Learning Of Higher Arithmetic" (การเรียนรู้เลขคณิตที่สูงขึ้นโดยใช้ "ลูกคิด") องค์กรนี้เป็นผู้ก่อตั้งการฝึกคิดเลขในใจไปทั่วโลก และเพิ่งเปิดสำนักงานตัวแทนในรัสเซียเมื่อไม่นานมานี้ และมีวิธีการมากมายที่สะสมมาเป็นเวลาเกือบหนึ่งในสี่ของศตวรรษของการทำงานบนอินเทอร์เน็ต

ตามกฎแล้วอายุที่โรงเรียนเริ่มต้นจะเริ่มต้นเมื่ออายุห้าขวบและเกิดจากการที่เด็กสามารถนับได้แล้วเข้าใจความหมายของตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 9 และกำหนดจำนวนที่มากขึ้นและน้อยลง เมื่อเริ่มศึกษาจินตคณิตตั้งแต่อายุ 13 ปี นักเรียนถึงจุดสูงสุดของการเรียนรู้หลังจากสองหรือสามปี

ทั้งหมดเกี่ยวกับประโยชน์ของการนับจิตเพื่อการพัฒนา วิธีการหลักในการเรียนรู้การนับจิตสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและวัยประถม เกมและความลับของการเรียนที่ประสบความสำเร็จ

จากส่วนที่เหลือของโลกที่มีชีวิต บุคคลนั้นโดดเด่นด้วยความเหนือกว่าทางปัญญา เพื่อให้ชัดเจนไม่เฉพาะกับตนเองเท่านั้น แต่สำหรับผู้อื่นด้วย สมองจะต้องได้รับการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง วิธีการฝึกสมองวิธีหนึ่งคือการนับจิต

อายุที่ดีที่สุดในการเริ่มต้นเรียนรู้

ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่เชื่อว่าอายุที่ดีที่สุดคือระหว่าง 3 ถึง 5 ปีเมื่ออายุได้ 4 ขวบ ทารกจะสามารถใช้การคำนวณเบื้องต้นได้อย่างง่ายดาย (การบวกและการลบ) เมื่ออายุได้ 5 ขวบ เด็กสามารถเรียนรู้วิธีแก้ตัวอย่างและปัญหาง่ายๆ ได้อย่างง่ายดาย

การเตรียมตัวเข้าอบรม

ประการแรก เด็กต้องสร้างแนวคิดเรื่องจำนวน สำหรับเด็กวัยหัดเดิน หมวดหมู่นี้เป็นแนวคิดที่เป็นนามธรรม ในตอนแรก เป็นการยากสำหรับเด็กที่จะอธิบายว่าตัวเลขหรือตัวเลขคืออะไร

อะไรก็ตามที่สามารถเลือกเป็นสื่อการฝึกได้: ลูกบาศก์ที่ชื่นชอบ ลูกบอล ของเล่นนุ่ม ๆ รถยนต์ ฯลฯ เป็นสิ่งสำคัญที่ทารกจะเข้าใจว่าคุณไม่เพียงเล่นกับพวกเขาเท่านั้น แต่ยังสามารถนับได้

สิ่งนี้ไม่ควรอยู่ในรูปแบบของบทเรียนที่น่าเบื่อและล่วงล้ำ เด็กก็จะไม่เข้าใจมัน ทุกอย่างควรดูเหมือนเกมราวกับว่า "ยังไงก็ตาม"

สิ่งสำคัญคือต้องไม่พลาดเวลาที่เด็กมองว่าทุกอย่างเป็นเกมที่น่าตื่นเต้น จากนั้นการเรียนรู้จะกลายเป็นประสบการณ์ที่น่าพึงพอใจสำหรับเขา

อย่าลืมสิ่งสำคัญอย่างถูกต้อง - ชั้นเรียนควรน่าสนใจและนำความสุขมาให้!

สอนอย่างไร?

• การสอนเด็กเรื่องพื้นฐานการนับคณิตศาสตร์ควรเกิดขึ้นในลักษณะที่สนุกสนานเท่านั้นและหากเด็กต้องการ
• การเรียนรู้ที่จะนับควรทำอย่างสนุกสนานและต่อเนื่อง (ทุกวัน) หน่วยความจำภาพและสัมผัสของทารกมีส่วนเกี่ยวข้อง
• คลาสควรสร้างด้วยอัลกอริธึมที่ชัดเจนและมีระบบ สมมุติว่าก่อนอื่น ความเข้าใจเรื่อง "หนึ่ง" และ "หลายอัน" ถูกรวมเข้าด้วยกัน จากนั้น "มากกว่า" และ "น้อยกว่า"
• สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายความแตกต่างระหว่างแนวคิดเรื่อง "มากกว่า" "น้อยกว่า" "เท่ากับ"
• ในทางที่สนุกสนานเช่นการลงบันไดสอนเด็กคะแนนจาก 1 ถึง 10;
• แสดงให้เด็กเห็นวัตถุว่าตัวเลขที่พูดมีความสัมพันธ์กับปริมาณจริงอย่างไร
• พยายามอธิบายให้เด็กฟังในสถานการณ์ปฐมวัยว่าจำนวนสิ่งของเพิ่มขึ้นหรือลดลงอย่างไร เช่น มีรถคันอื่นมาที่รถคันหนึ่ง กลายเป็นรถสองคัน เป็นต้น

เรียนรู้ที่จะนับได้ถึง10

จำเป็นต้องแนะนำความเข้าใจเกี่ยวกับปริมาณในชีวิตประจำวันของเด็กด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่วัตถุอย่างต่อเนื่องโดยกล่าวถึงจำนวนของพวกเขา

เป็นประโยชน์ในการเรียนรู้การนับคำคล้องจองกับเด็ก ข้อที่กล่าวถึงตัวเลข

ในการสอนเด็กให้นับ 1 ถึง 10 จำเป็นต้องใช้สื่อการสอนต่างๆ

ปัจจุบันมีวิดีโอแอนิเมชั่นเพื่อการศึกษามากมายที่ตัวการ์ตูนที่ชื่นชอบเล่นและสอนให้เด็กนับในรูปแบบที่เด็กเข้าใจได้

ที่นี่ใช้หน่วยความจำภาพของเด็กและรับรู้ข้อมูลด้วยหู

ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ

ทารกเรียนรู้การนับโดยเลียนแบบการกระทำของตัวการ์ตูน คุณควรใช้ คู่มือที่พิมพ์ออกมาด้วย

จะเป็นประโยชน์ในการเตรียมการเรียนรู้ที่จะนับถึง 10 โดยการทำสื่อการเรียนรู้ร่วมกับบุตรหลานของคุณ คุณสามารถตัดวงกลมหรือลูกบาศก์เข้าด้วยกันแล้วนับได้ งานสร้างสรรค์ร่วมกันนอกเหนือจากการเรียนรู้มีส่วนช่วยให้ครอบครัวกลับมารวมกันอีกครั้ง

งานง่าย ๆ จะช่วยให้ทารกไม่เพียงแต่วาดภาพตัวเลขข้างต้นและสร้างความคิดเกี่ยวกับพวกเขา แต่ยังฝึกทักษะยนต์ปรับ การประสานมือและตาและความสนใจ

เรียนรู้ที่จะนับได้ถึง20

นอกจากวิธีการทางกลของการจดจำการนับเพิ่มเติมแล้ว โดยวิธีเดียวกับที่ใช้ในการศึกษาการนับ 1 ถึง 10 เด็กจำเป็นต้องอธิบายแนวคิดของ "สิบ" และ "หนึ่ง"

ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ

Klimenko Natalya Gennadievna - นักจิตวิทยา

ฝึกจิตแพทย์ที่คลินิกฝากครรภ์เทศบาล

ทุกอย่างควรอยู่ในรูปแบบเกม ไม่ใช่กิจกรรมที่น่าเบื่อ ในการทำเช่นนี้คุณสามารถนำขนม 20 อันและ 2 กล่อง มีความจำเป็นต้องให้เด็กในกล่องเดียวนับดัง ๆ เพิ่ม 10 ขนมหวาน

ผู้ใหญ่ต้องบอกทารกว่าสิ่งนี้เรียกว่า "สิบ" เมื่อย้ายกล่องเปล่าไปที่กล่องด้วยเลข "สิบ" คุณต้องใส่ขนมที่เหลือทีละกล่องแล้วนับออกมาดังๆ: 11, 12, 13 และอื่นๆ มากถึง 20

เกมนี้สามารถมาพร้อมกับการสาธิตไพ่ซึ่งจะแสดงตัวเลขที่กำลังศึกษาอยู่

สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าหลังจาก 10 ตัวเลขทั้งหมดจะประกอบด้วยตัวเลขสองหลัก

อันแรกคือ "สิบ" (ขนมกล่องแรก) และอันที่สอง (ขนมกล่องที่สอง)

เด็กต้องเข้าใจระบบที่ตัวเลขทั้งหมดเรียงต่อกัน: 11 หลังจาก 10, 12 หลังจาก 11 เป็นต้น

เราจำเป็นต้องใช้การ์ตูนเพื่อการศึกษาอย่างต่อเนื่อง การนับเพลง เพลง หน้าระบายสีพร้อมงาน ฯลฯ - ทั้งหมดที่ใช้ในการศึกษาการนับ 1 ถึง 10

เมื่อเด็กมีความเข้าใจใน "หลักสิบ" และ "หนึ่ง" คุณสามารถควบคุมการนับได้มากถึง 100

อย่าลืมใส่ใจผู้อื่น

วิธีการสอนในแต่ละวัย

สำหรับเด็ก 2-3 ขวบ

จำเป็นต้องปลูกฝังความเข้าใจในบัญชีและทักษะเบื้องต้นในการนำไปใช้กับวัตถุตัวอย่างเช่น เรานับนิ้วบนปากกาด้ามเดียว เราขอให้คุณนำสิ่งของหนึ่ง สอง ... เราปลูกฝังแนวคิด: "มาก", "น้อย", "ใหญ่", "เล็ก"

สำหรับเด็ก 4-5 ขวบ

คุณต้องใช้ความปรารถนาของลูกน้อยในการช่วยพ่อแม่ทำงานบ้าน

นำของเล่นมารวมกันในกล่อง คุณสามารถนับหรือขอให้เด็กเสิร์ฟจานหนึ่งจานขึ้นไปจากโต๊ะ

ค่อยๆ ทารกควรสร้างแนวคิดของ "หนึ่ง" และ "มากมาย", "น้อยกว่า", "มากกว่า", "กว้างขึ้น", "แล้ว"

นอกจากนี้ จะต้องแนะนำให้ทารกรู้จักการทำความเข้าใจรูปร่างของวัตถุอย่างสงบเสงี่ยม เช่น ลูกบอลกลมหรือลูกบาศก์สี่เหลี่ยม เป็นต้น

การฝึกการติดต่อนั้นมีประสิทธิภาพมากกว่ามาก ในขณะนี้ทารกรู้สึกถึงวัตถุ การรับรู้วัตถุหลายโซนถูกเปิดใช้งานและการเรียนรู้ง่ายขึ้น

เด็กวัยหัดเดินเปรียบเทียบ "หลายคน" และ "หนึ่ง" จำเป็นต้องเปรียบเทียบวัตถุที่แตกต่างกันเพื่อพัฒนาความเข้าใจในคุณสมบัติของวัตถุโดยไม่ทำให้ทารกมีคุณลักษณะของวัตถุมากเกินไป เด็กจะต้องรวมวัตถุต่าง ๆ เข้าด้วยกันบนพื้นฐานเดียวกันทีละน้อย (เล็ก - ใหญ่, ยาว - สั้น)

ในห้องเรียนมีการใช้เทคนิคการเล่นเกมและเกมการสอนอย่างแพร่หลาย (เสนอให้ซ้อนวัตถุบนรูปภาพ การ์ดตัวอย่าง ฯลฯ)

สำหรับเด็ก 5-6 ขวบ

เด็กเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบองค์ประกอบชุดที่อยู่ติดกันทีละองค์ประกอบ กล่าวคือ เปรียบเทียบชุดที่แตกต่างกันในจำนวนองค์ประกอบทีละรายการ

วิธีการหลักคือการทับซ้อน การประยุกต์ใช้ การเปรียบเทียบผลของกิจกรรมนี้ เด็กต้องเรียนรู้ที่จะสร้างความเท่าเทียมกันจากความไม่เท่าเทียมกันโดยการเพิ่มองค์ประกอบหนึ่งอย่าง นั่นคือ เพิ่มหรือลด นั่นคือการลดชุด

สำหรับนักเรียนชั้น ป.1

ก่อนอื่นเด็กเรียนรู้ที่จะนับในกลุ่ม 2, 3, 5 ค่อยๆเขานำไปสู่ความเข้าใจในระบบทศนิยมของแคลคูลัส

ในวัยนี้ให้ความสนใจอย่างมากกับการนับด้วยปากเปล่าซึ่งใช้วิธีการศึกษาที่มีอคติในเกม

เทคนิคนี้ช่วยให้การทำงานของการบวกและการลบภายใน 100 เป็นไปอย่างอัตโนมัติ นอกจากนี้ ในใจ

เคล็ดลับที่น่าสนใจที่สุด

1. เด็กวัยก่อนเรียนและประถมจะเหนื่อยเร็ว ดังนั้นต้องสอนความสามารถในการนับอย่างสนุกสนาน
2. เด็กอาจไม่ได้เรียนรู้เนื้อหาเป็นเวลานานคุณไม่สามารถประหม่าและกรีดร้องดูถูกเด็ก
3. ควรส่งเสริมให้ลูกประสบความสำเร็จด้วยการสรรเสริญ
4. ชั้นเรียนควรเป็นประจำและบ่อยครั้ง โดยมีเป้าหมายที่ชัดเจน
5. จำเป็นต้องเลือกวิธีการเรียนตามลักษณะเฉพาะของเด็ก

วิธีการเรียนรู้ที่จะนับในใจของผู้ใหญ่อย่างรวดเร็ว

• เรียนรู้ที่จะจดจ่อกับรายละเอียดและออกเสียงในใจ
• คุณไม่ควรใช้เครื่องคิดเลขเพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น เช่น ในร้านค้า การดำเนินการทางคณิตศาสตร์มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง แต่ไม่ยาก คุณต้องคิดออกหนึ่งครั้งแล้วฝึกฝน สิ่งนี้ควรเกิดขึ้นอย่างเป็นระบบ 5-10 ครั้งต่อวัน
• ฝึกฝนเทคนิคการนับจิตอย่างง่าย ๆ และตั้งค่างานประจำวันเพื่อฝึกสมองของคุณ มีแอปพลิเคชั่นมือถือมากมายบนอินเทอร์เน็ตที่มีงานฝึกสมอง

ในวิดีโอหน้า นักคณิตศาสตร์จะบอกคุณว่าคุณสามารถเรียนรู้การนับในใจได้อย่างไร

เมื่อไหร่จะเริ่มสอนลูกให้นับในใจ?

คำถามที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้ปกครองถามคือ: “ฉันควรเริ่มสอนลูกให้นับก่อนไปโรงเรียนหรือไม่” คำแนะนำที่เป็นประโยชน์มากที่สุดที่สามารถให้ได้จะเป็นดังนี้: "สอนบุตรหลานของคุณให้นับเมื่อเขาเริ่มแสดงความสนใจในบัญชีและไม่ใช่หลังจากที่ความสนใจนี้เริ่มจางหายไป"

นักจิตวิทยาสังเกตว่าตั้งแต่อายุประมาณสองขวบ เด็กก็พร้อมสำหรับการนับลำดับจากหนึ่งถึงสิบแล้ว

หากคุณสังเกตเห็นว่าเด็กไม่แยแสกับการนับสิ่งของ อย่าปลอบใจตัวเองด้วยความคิดเช่น “เขาไม่ถนัดคณิตศาสตร์เหมือนฉัน” พยายามกระตุ้นความสนใจในตัวเขา ในการทำเช่นนี้ คุณเพียงแค่ต้องกระตุ้นให้ทารกนับบางสิ่งทุกวันอย่างสนุกสนาน เช่น ของเล่น ขนมหวาน กระดุมบนเสื้อเชิ้ต ขั้นบันได เพียงแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมประจำวันของคุณด้วยคะแนน ปล่อยให้มันกลายเป็นนิสัย เรียนรู้เพลงคล้องจอง เล่นเกมใช้นิ้ว ซึ่งมีการนับสิ่งของและการกระทำต่างๆ

ทันทีที่ลูกน้อยของคุณเรียนรู้ที่จะนับอย่างมีสติ คุณสามารถเริ่มสอนให้เขานับในใจได้ เมื่อเริ่มเรียนรู้ที่จะนับ เด็กควรจะสามารถนับของเล่นได้อย่างน้อยห้าชิ้น ฝึกฝนแนวคิดของ "หนึ่ง" และ "มากมาย" "มากกว่า" "น้อยกว่า" และ "เท่ากับ" เด็กต้องเข้าใจว่าจำนวนรายการสอดคล้องกับตัวเลขที่แน่นอน

ตั้งแต่อายุสี่หรือห้าขวบ คุณสามารถเรียนรู้ที่จะบวกและลบได้แล้ว - มันจะง่ายขึ้นที่โรงเรียน มีหลายวิธีในการสอนเด็กให้นับ ลองสิ่งที่ใช่สำหรับคุณ!

บัญชีปากเปล่าพัฒนาความจำความฉลาดของเด็กความเฉลียวฉลาด เขาจะเขียนตัวอย่างและคำนวณความถูกต้องของการออกแบบที่โรงเรียน ตอนนี้มีอย่างอื่นที่สำคัญ

เกมส์นับเลข

สิ่งที่สำคัญที่สุดในการสอนเด็กในระยะเริ่มต้นและเพื่อให้ประสบความสำเร็จในวิชาคณิตศาสตร์ต่อไปคือการสอนวิธีนับภายในสิบ จำเป็นต้องช่วยให้เด็กจำผลลัพธ์ของตัวเลือกทั้งหมดสำหรับการบวกและลบตัวเลขภายในสิบในขณะที่เราจำได้ว่าเป็นผู้ใหญ่

อย่าสอนลูกของคุณให้บวกหรือลบทีละตัว - นี่ไม่ใช่วิธีที่ถูกต้อง แต่จะทำให้พัฒนาการของทารกช้าลง แม้ว่าจะเป็นเรื่องธรรมดาในหมู่ผู้ปกครองและแม้แต่ครู

เมื่อนับนิ้วหรือไม้เด็กไม่พยายามจดจำผลลัพธ์ ถ้าเกิดว่านิ้ว "หมด" เขาจะไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร เขาจะ "ทื่อ"

เมื่อสอนเด็กให้นับ สิ่งสำคัญคือต้องรู้องค์ประกอบของตัวเลข! ควรพยายามให้ความรู้นี้ในรูปแบบเกมที่สะดวกสบาย โดยใช้ตัวอย่างที่คุณนึกออก คุณสามารถทำแบบฝึกหัดการคิดเลขได้หลายแบบด้วยมือของคุณเองจากสื่อการสอนที่คุณสามารถหาได้ที่บ้าน คุณยังสามารถใช้ของเล่นที่ลูกน้อยของคุณมีอยู่แล้วได้

1. ให้เด็กเรียนรู้ที่จะเพิ่มวัตถุที่มีอยู่ ตัวอย่างเช่น ซอฟต์คิวบ์หรือชิ้นส่วนของนักออกแบบที่สามารถเชื่อมต่อซึ่งกันและกันหรือแยกจากกันนั้นเหมาะสม

2. ใช้กล่องและก้อน ให้ตัวเองและลูกของคุณมีจำนวนลูกบาศก์เท่ากัน ขอให้เด็กให้ลูกบาศก์กับคุณหนึ่งก้อน แล้วนับว่าเขาเหลือลูกบาศก์กี่ก้อน เกมง่ายๆ ดังกล่าวจะช่วยให้เด็กเรียนรู้วิธีบวกและลบ

พยายามจัดระเบียบเกมดังกล่าวในบัญชีของวัตถุระหว่างลูกสองคน นักจิตวิทยาเชื่อว่าการเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ นั้นดีต่อการพัฒนาความมีน้ำใจและความเอื้ออาทร เช่นเดียวกับการเรียนรู้ที่จะนับทางจิตใจ

3. ใช้ไม้บรรทัด บอกเด็กให้แสดงบนไม้บรรทัดว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเพิ่มสี่เป็นสาม ฉันขอจำนวนส่วนที่ต้องการตามไม้บรรทัด - นั่นคือคำตอบที่ถูกต้อง เทคนิคนี้สอนให้เด็กนับ แต่ข้อเสียคือ มันจำกัดจินตนาการของทารก ครูบางคนประณามวิธีนี้เพราะไม่ฝึกความจำและขัดขวางการพัฒนาจิตใจของเด็ก เช่นเดียวกับเครื่องคิดเลข

4. ให้เด็กดูภาพคนตัดไม้และเล่าเรื่องราวว่าคนตัดไม้ตัดไม้ได้มากอย่างไร ใช้ไม้หรือปากกาที่บ้านแล้วบอกลูกของคุณให้จินตนาการว่านี่คือฟืน ลองนับว่าคนตัดไม้สับฟืนกี่ฟืน ในเกมดังกล่าว คุณสามารถสอนเด็กให้หารด้วยสองหรือสาม

5. ทำลูกคิด. ด้วยความช่วยเหลือของลูกคิดอย่างลูกของเรา ลูกของคุณจะเรียนรู้ที่จะนับในใจอย่างรวดเร็ว

โปรดจำไว้ว่าในกิจกรรมใดๆ กับเด็ก สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตความสม่ำเสมอและเป็นระบบ ดีขึ้นทุกวัน 5-10 นาที มากกว่าเดือนละครั้งแต่นาน

เกมส์สำหรับเด็กที่รู้ตัวเลขดี

"ร้านเด็ก".เล่นกับลูกของคุณในร้านค้าเต็มรูปแบบ ซึ่งคุณเป็นผู้ซื้อ และเขาเป็นแคชเชียร์ จัดเรียงของเล่น สิ่งของ และให้ลูกน้อยของคุณตั้งราคาให้ ขอให้ลูกของคุณเขียนลงบนกระดาษว่าของเล่นแต่ละตัวมีราคาเท่าไร เมื่อเกมเริ่มต้นขึ้น ให้ถามผู้ขายว่ามีค่าใช้จ่ายเท่าไร และต้องใช้เงินเท่าไรหากต้องการซื้อของเล่นหลายชิ้น เมื่อคุณทำการซื้อ จ่ายด้วยเหรียญหรือธนบัตรที่วาดไว้ล่วงหน้า ให้เด็กนับและคืนถ้าจำเป็น

"คิดเท่าไหร่"หยิบไม้และให้ลูกของคุณหลายครั้ง ให้เขานับแล้วบอกว่าเขามีไม้กี่ท่อน จากนั้นนำแม่เหล็กที่มีตัวเลขแล้วถามว่า: "ถ้าคุณบวก 2 และ 3 จะเป็นเท่าไหร่" ให้โอกาสเด็กนับในใจก่อน แล้วจึงหาตัวเลขที่เหมาะสมจากแม่เหล็กที่มีอยู่ อย่าลืมให้รางวัลลูกของคุณด้วยการดูการ์ตูนหรือขนม มันเป็นแรงบันดาลใจมาก

"รายการช้อปปิ้ง".ก่อนที่คุณจะไปที่ร้าน ให้เขียนรายการสิ่งที่คุณต้องซื้อและขอให้ลูกของคุณจำไว้ ขอให้พวกเขานับจำนวนสินค้าที่พวกเขาต้องซื้อเพื่อให้แน่ใจว่าคุณจะไม่ลืมอะไร เด็กจะไม่เพียงแต่ฝึกฝนความรู้ของเขาในการนับ การอ่าน แต่ยังจะถือว่าตัวเองขาดไม่ได้และมีความสำคัญสำหรับพ่อแม่ของเขาด้วย

“ตัวเลขในใจ”เด็กต้องเรียนรู้ที่จะจินตนาการตัวเลขและนับในใจของเขา แต่ต้องใช้เวลาและการเตรียมตัว ถ้าคุณเห็นว่าเด็กคิดเลขเก่ง คุณก็ชวนเขาบวกเลขในใจได้

ogoroom.blogspot.com

สำคัญ! เด็กจะต้องแยกความแตกต่างระหว่างมากน้อย ตัวอย่างเช่น เขาต้องรู้ว่า "สาม" น้อยกว่า "หก"

คุณสามารถดูการ์ตูนที่มีตัวเลข 3 มิติกับลูกของคุณและขอให้เขาบวกเลขสองสามตัวและให้คำตอบแก่คุณในไม่กี่นาที

แม่และพ่อสามารถคิดเกมที่น่าสนใจมากมายที่เด็กสามารถสร้างตัวเลขหลักเดียวและสองหลักได้ ยิ่งเกมน่าสนใจมากเท่าไหร่ เด็กก็จะยิ่งเข้าใจวิธีการนับได้ดีขึ้นเท่านั้น และจะทำด้วยความยินดีอย่างยิ่ง!

เราจะดีใจถ้าคุณบอกเราในความคิดเห็นว่าวิธีใดที่ช่วยให้ลูกน้อยของคุณเรียนรู้ที่จะนับในใจ คุณเริ่มเรียนรู้ที่จะนับตอนอายุเท่าไหร่และก้าวหน้าไปแค่ไหน?

ผู้ปกครองคนใดใฝ่ฝันว่าเป็นลูกของเขาที่ฉลาดและเฉลียวฉลาดที่สุด ประสบความสำเร็จในการพัฒนาและเรียนรู้ทุกสิ่งใหม่ด้วยความยินดี แต่ปัญหาคือไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะสามารถมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว และไม่ใช่ผู้ใหญ่ทุกคนที่สามารถอธิบายเนื้อหาในลักษณะที่ชัดเจนและน่าตื่นเต้น

เด็กเป็นคนแรกที่แสดงความสนใจในการนับ และไม่น่าแปลกใจเพราะคณิตศาสตร์ล้อมรอบเราจากทุกด้าน! งานของพ่อแม่- อย่าพลาดช่วงเวลานี้และพยายามเปลี่ยนคะแนนให้เป็นเกมที่สนุก และมันขึ้นอยู่กับเราผู้ใหญ่แล้วไม่ว่าทารกจะ "ก้าว" เข้าสู่โลกแห่งตัวเลขอย่างมีความสุขไม่ว่าเขาจะเรียนรู้การนับอย่างรวดเร็วหรือไม่ว่าเขาจะสามารถดำเนินการกับตัวเลขได้ง่าย ๆ หรือไม่และบางทีเขาอาจจะกลายเป็น อัจฉริยะทางคณิตศาสตร์ในภายหลังต้องขอบคุณความสนใจของเขาในระยะเริ่มแรก!

อย่างไรก็ตาม หลายคนเชื่อว่าตอนนี้สามารถนับในใจได้อย่างรวดเร็วเป็นทักษะที่ไม่จำเป็น เพราะเรามาพร้อมกับอุปกรณ์ทุกประเภทตั้งแต่เครื่องคิดเลขทั่วไปไปจนถึงคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัยที่สุด แต่ในชีวิตมักมีสถานการณ์ที่คุณต้องคำนวณบางอย่างอย่างรวดเร็ว แต่ไม่มีเวลาเข้าโทรศัพท์อย่างแน่นอน จำไว้ว่ามันน่ารำคาญแค่ไหนเมื่อมีคนในคิวที่ร้านไม่สามารถรวบรวมบางสิ่งในใจของเขาได้อย่างรวดเร็ว! นอกจากนี้ คะแนนยังพัฒนาคุณสมบัติที่สำคัญ เช่น สมาธิ ความจำ และความสนใจ

จากทั้งหมดที่กล่าวมา ไม่แปลกใจเลยที่พ่อแม่มักสงสัยว่า "แล้วลูกจะสอนลูกให้คิดเลขได้อย่างไร" อายุเท่าไหร่ที่จะเริ่มต้นและทำอย่างไรจึงจะทำทุกอย่างให้ถูกต้องเพื่อชี้นำความสนใจของทารกไปในทิศทางที่ถูกต้อง? แต่สิ่งแรกก่อน

เริ่มเรียนได้ตั้งแต่อายุเท่าไหร่?

คำตอบสำหรับคำถามนี้ง่ายมาก คุณต้องเริ่มทันทีที่เด็กแสดงความสนใจในเรื่องการศึกษา ตามกฎแล้วสิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่ออายุ 3.5 - 4 ปี สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้คือโอกาสที่ดีที่สุดสำหรับเด็กในเวลานี้ในการเรียนรู้อะไรบางอย่าง - นี่คือผ่านกระบวนการของเกม. ตัวอย่างเช่น เด็ก ๆ จดจำเพลงกล่อมเด็ก เพลงกล่อมเด็ก ฟังเรื่องราวต่าง ๆ และนิทานอย่างสนุกสนานได้อย่างง่ายดาย เหตุใดจึงไม่รวมเรื่องราวความบันเทิงกับตัวเลขไว้ที่นี่ด้วย พวกเขาเข้าร่วมอย่างกระตือรือร้นในเกมใด ๆ ดังนั้นเมื่อกระโดดเข้าสู่โลกแห่งตัวเลขพวกเขาเริ่มนับของเล่นของพวกเขาอย่างมีความสุขก้าวไปสู่โรงเรียนอนุบาลนกบนต้นไม้และอื่น ๆ

จะเริ่มเรียนรู้การนับได้อย่างไร?

ตอนนี้คุณสามารถค้นหาวิธีการที่หลากหลายสำหรับทุกรสนิยม นอกจากนี้ ยังมีโอกาสที่จะแสดงจินตนาการของคุณเสมอ และคิดหาสิ่งที่จะสนับสนุนความสนใจของเด็กในบัญชี มันจะดีกว่าถ้ามันอยู่ในรูปแบบของเกมบางประเภทและจะสนับสนุนความปรารถนาที่จะเรียนรู้ของเขาเท่านั้น

ไม่แนะนำให้เริ่มต้นด้วยเทคนิคที่เรียกว่า "คน" ตัวอย่างเช่น เมื่อเราขอเพิ่ม 1 ถึง 5 เพื่อให้ได้ 6 จากนั้นให้เพิ่มอีก 6 ต่อไปเรื่อยๆ แล้วด้วยหลักการเดียวกัน เราลบหนึ่งอัน น่าเสียดายที่วิธีนี้พบได้บ่อยในผู้ใหญ่และมีส่วนช่วยให้การนับช้ามากกว่าการนับเร็ว มันทำงานเกี่ยวกับการท่องจำมากกว่าการคิด มันค่อนข้างง่ายที่จะเรียนรู้วิธีนี้ แต่จะยากมากที่จะเลิกเรียนรู้มัน

นอกจากนี้ยังไม่พึงปรารถนาที่จะสอนเด็ก "ในสาย": เมื่อผู้ปกครองขอให้แสดง เช่น เลขสองบนไม้บรรทัด แล้วถามว่า: “จะออกมาเป็นเท่าใด ตัวอย่างเช่น สามถูกเพิ่มเป็นสอง” และขอให้สามแต้มนี้นับไปทางขวาและหาคำตอบที่ได้ ในกรณีนี้ ไม้บรรทัดจะเล่นบทบาทของเครื่องคิดเลขธรรมดาๆ และจะไม่ช่วยให้ทารกเริ่มคิดถึงสิ่งที่เขาต้องเรียนรู้ที่จะนับในใจ

แล้วคุณจะเริ่มต้นที่ไหน? นี่คือตัวอย่างลำดับ

สำหรับผู้ปกครองที่กำลังคิดที่จะสอนเด็กให้นับในใจและวิธีกระจายกระบวนการเรียนรู้ที่จะนับ เราขอแนะนำให้คุณทำความคุ้นเคยกับวิธีการต่างๆ ที่เป็นที่รู้จักมากที่สุด

วิธีการของลูกบาศก์ตาม Zaitsev

วิธีหนึ่งที่ใช้กันทั่วไปในการสอนการนับ มันเดือดลงไปใช้ โต๊ะพิเศษซึ่งช่วยให้สอนเด็กบวกและลบในใจได้อย่างรวดเร็ว ข้อได้เปรียบที่ไม่อาจปฏิเสธได้คือการใช้ลูกบาศก์ซึ่งเศษขนมปังชอบ นอกจากตารางแล้ว ผู้สร้างโปรแกรมยังเสนอซีดีพร้อมเพลง ซึ่งทำให้กระบวนการเรียนรู้น่าสนใจยิ่งขึ้น

วิธี Glenn Doman

คุณลักษณะของวิธีนี้คือการใช้การ์ดพิเศษซึ่งแสดงคะแนนจากหนึ่งถึงหนึ่งร้อย เนื่องจากเด็กไม่เหมือนผู้ใหญ่ที่คิดด้วยข้อเท็จจริงดังนั้นตามที่ผู้เขียนวิธีการจึงควรแสดงให้เขาเห็น นั่นคือสามสำหรับเขาไม่เกี่ยวข้องกับเครื่องหมาย "3" แต่มีสามคะแนน วิธีนี้เป็นวิธีที่ดีเพราะเด็กๆ ได้พัฒนาความจำด้วยภาพและทักษะการนับเลขอย่างรวดเร็วด้วยวิธีการนี้

วิธีการ "โนมส์ในบ้าน"

อธิบายให้เด็กฟังว่ากล่องนั้นจะเป็นบ้านของเรา เซลล์ในนั้นจะเป็นห้อง และลูกบาศก์จะเป็นแขก เริ่มต้นด้วยเราใส่หนึ่งกล่องแล้วถาม: "ตอนนี้มีแขกกี่คนในบ้าน"? หลังจากได้รับคำตอบ เราก็เพิ่มลูกบาศก์อีกก้อนลงในกล่องแล้วถามคำถามว่า “ดูสิ เพื่อนมาหาเรา ตอนนี้มีแขกกี่คน” หากทารกตอบไม่ได้ในทันที ให้วางลูกบาศก์ไว้ข้างบ้านแล้วนับรวมกัน

จากนั้นคุณสามารถสอนให้เด็กลบตามหลักการเดียวกัน เกมจะค่อยๆ ยากขึ้น เช่น โดยบอกว่าบ้านมีหลังคาและมองไม่เห็นแขกอีกต่อไป หลังจากที่นักเรียนตัวเล็กให้คำตอบที่ถูกต้องแล้ว ก็สามารถเปิดกล่องเพื่อเช็คตัวเองได้

วิธีการ "ตาราง Schulte"

ตารางจะถูกวาดโดยตัวเลขไม่เรียงกัน เช่น จากหนึ่งถึงสิบห้า เด็กต้องจัดการให้ถูกต้อง งานจะค่อยๆ ยากขึ้น: คุณสามารถทำงานให้เสร็จได้ชั่วขณะหนึ่งหรือเพิ่มจำนวนหลัก เทคนิคนี้ยังดีสำหรับการพัฒนาความสนใจและการมองเห็นรอบข้าง

วิธีการเรียนรู้นี้มีมาหลายพันปีแล้วและอาศัยการใช้เครื่องคิดเลขแบบโบราณอย่างลูกคิด ดูเหมือนลูกคิดธรรมดาซึ่งมีสายแนวตั้ง 13 เส้นพร้อมกระดูกห้าชิ้นในแต่ละเส้น

ในระยะเริ่มแรก เด็กๆ จะได้เรียนรู้วิธีการบวกและการลบด้วยการขยับกระดูกบนลูกคิดด้วยมือทั้งสองข้าง ในอนาคตพวกเขาจะไม่ต้องการลูกคิดอีกต่อไป แค่จินตนาการก็เพียงพอแล้ว ต่อจากนี้ งานจะซับซ้อนมากขึ้น และเด็กๆ จะต้องทำแบบฝึกหัดการคูณและการหารอยู่แล้ว เช่นเดียวกับการเพิ่มจำนวนขึ้นเป็นกำลัง

วิธีนี้มีทั้งข้อดีและข้อเสีย แง่บวก ได้แก่ :

• การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความจำของเด็ก
• เนื่องจากการใช้ลูกคิด ทักษะยนต์ดีจึงรวมอยู่ในงานและมือทั้งสองทำงานพร้อมกัน สมองทั้งสองซีกของสมองฝึกอย่างเดียว

ข้อเสีย ได้แก่ :

• ความซับซ้อนของเทคนิคจึงมีเพียงผู้เชี่ยวชาญเท่านั้นที่สามารถสอนได้
• นี่เป็นกระบวนการที่ใช้เวลานานมากและอาจใช้เวลาหลายปี
• บางครั้งการพัฒนาของสมองซีกสองซีกในเวลาเดียวกันล้มเหลวและซีกโลกที่รับผิดชอบต่อตรรกะอาจเริ่มทำงานอ่อนแอลง สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าร่างกายของแต่ละคนเป็นรายบุคคล

และสุดท้ายอยากจะให้ เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์บางประการ:

สอนลูกคิดเลขในใจ- ไม่ยากอย่างที่คิดในแวบแรก สิ่งสำคัญคือการหาแนวทางที่ถูกต้องและอย่าพลาดช่วงเวลาที่มันน่าสนใจสำหรับทารกจริงๆ แล้ว - แล้วแต่ผู้ปกครอง! หากเขาเข้าใกล้การเรียนรู้อย่างระมัดระวังและด้วยความอดทนอย่างยิ่ง ผลลัพธ์ในอนาคตจะทำให้ทั้งผู้ใหญ่และทารกพอใจเท่านั้น!

แน่นอนว่าสำหรับผู้ใหญ่ดูเหมือนว่าไม่มีอะไรซับซ้อนในบัญชี แต่ลูก ๆ ของพวกเขามักประสบปัญหาในกระบวนการเรียนรู้ที่จะนับ เนื่องจากอายุของพวกเขา พวกเขาไม่เข้าใจว่าพ่อแม่ต้องการอะไรจากพวกเขา และเหตุใดจึงต้องปฏิบัติตามลำดับที่เข้มงวดในการนับ

ก่อนที่คุณจะเริ่มเรียนรู้ คุณต้องแน่ใจว่าเด็กพร้อมสำหรับสิ่งนี้ นักจิตวิทยาและนักการศึกษาหลายคนเชื่อว่าเด็กไม่ควรได้รับการสอนคณิตศาสตร์ก่อนอายุสองขวบ แต่เด็กหลายคนในวัยนี้มักจะพิจารณาสิ่งของตามลำดับ

ผู้เชี่ยวชาญอธิบายว่าในวัยนี้ เด็ก ๆ ทำสิ่งนี้โดยไม่รู้ตัวโดยพิจารณาว่ากระบวนการนี้เป็นเกม ตามกฎแล้ว เด็ก ๆ เพียงแค่ทำซ้ำตัวเลขหลังจากผู้ใหญ่และสามารถผสมลำดับได้

จากสถิติเด็กสามารถเข้าใจเทคนิคการนับอย่างมีสติเมื่ออายุ:

• อายุไม่เกิน 2.5 ปีเขาสามารถเรียนรู้การนับ 1 ถึง 3
• นานถึง 3 ปีเขาสามารถทำคะแนนได้ตั้งแต่ 0 ถึง 10;
• เมื่ออายุ 4 ขวบความสามารถในการบวกและลบจะมา
• เมื่ออายุได้ 5 ขวบ เด็กจะเริ่มนับตัวอย่างและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายได้อย่างง่ายดาย

แต่ควรจำไว้ว่าตัวชี้วัดข้างต้นเป็นเพียงสถิติ เด็กแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว และการเบี่ยงเบนจากตัวบ่งชี้เหล่านี้สามารถเป็นได้ทั้งขึ้นและลง

ไม่มีอะไรเหนือธรรมชาติในเรื่องนี้ สิ่งสำคัญคือการเข้าใจว่าทารกพร้อมที่จะเข้าใจพื้นฐานของคณิตศาสตร์ ณ จุดใดและสิ่งนี้น่าสนใจสำหรับเขา

ทำอย่างไรให้เด็กสนใจการนับ

ความจำของเด็กนั้นเลือกได้มากและเด็กจะจำสิ่งที่เขาสนใจได้อย่างแม่นยำ มันไม่มีประโยชน์ที่จะอธิบายให้เด็กฟังว่าบัญชีจะเป็นประโยชน์กับเขาที่โรงเรียนและในชีวิตประจำวัน กระบวนการเรียนรู้จะทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีก็ต่อเมื่อผู้ปกครองสามารถให้ความสนใจกับลูกน้อยอย่างจริงจังเท่านั้น

หลายวิธีในการทำให้บุตรหลานของคุณสนใจที่จะนับ:

วิธีสอนลูกให้นับ 10 ถึง 20

หลังจากที่เด็กเข้าใจการนับถึง 10 แล้ว คุณสามารถเดินหน้าต่อไปได้ ขั้นตอนต่อไปจะเป็นการเรียนรู้ที่จะนับถึง 20 บ่อยครั้ง การเปลี่ยนจากเลขหลักเดียวเป็นเลขสองหลักทำให้เกิดปัญหามากมาย ตามกฎแล้ว ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือการออกเสียงตัวเลขและลำดับที่ถูกต้อง

กระบวนการนี้สามารถแบ่งออกเป็นหลายขั้นตอน:

1. ในการเริ่มต้นควรกล่าวว่าแต่ละตัวเลขหลัง 10 จะประกอบด้วยตัวเลขสองหลัก
2. จากนั้นจึงจำเป็นต้องอธิบายว่าแต่ละหมายเลขต่อมาประกอบด้วยสิบและหนึ่งและลงท้ายด้วย "-twenty"
3. เพื่อความชัดเจน เติมได้ 2 กล่อง กล่องแรกมี 10 รายการ และกล่องที่สอง - 2
4. อธิบายว่าตัวเลขทั้งหมดที่อยู่ในตำแหน่งหน่วยตามกัน นั่นคือ 11, 12, 13, 14 และอื่นๆ
5. หลังจากที่ทารกเข้าใจแก่นแท้ของบัญชีนี้แล้ว คุณสามารถเชิญเขาให้กรอกในกล่อง เช่น 15 รายการ ในขณะเดียวกันเขาก็ต้องนับออกมาดังๆ

การสอนเด็กเรื่องบัญชีไม่ใช่เรื่องยากสิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าเขารู้วิธีนับถึง 10 ได้ดี

วิธีสอนลูกให้นับถึง 100

อัลกอริทึมสำหรับการเรียนรู้ที่จะนับได้ถึง 100:

• ก่อนอื่นคุณต้องอธิบายให้ลูกฟังก่อนว่า 100 ประกอบด้วย 10 หลัก ซึ่งมีหน่วยเป็นหน่วย
• จากนั้นทุกวันคุณควรสอนเด็ก 10 หมายเลขใหม่ให้เขาคุณต้องเริ่มจากสิบสาม
• เสริมเนื้อหาที่ครอบคลุมทุกวันขอให้เด็กพูดสิ่งที่เรียนรู้ก่อนเข้านอน
• เพื่อผลลัพธ์ที่ดีและความก้าวหน้า อย่าลืมชื่นชมลูกน้อยของคุณ

ผู้ปกครองควรจำไว้ว่าการสรรเสริญเป็นแรงจูงใจที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก

วิธีสอนลูกให้นับเร็ว

คำแนะนำ:

• ก่อนอื่นคุณต้องอธิบายให้เด็กฟังถึงวิธีการนับในใจสำหรับสิ่งนี้คุณสามารถใช้ไม้นับหรือวัตถุอื่น ๆ
• จากนั้นจึงจำเป็นต้องเริ่มเรียนรู้การคำนวณโดยไม่ต้องใช้วิธีการชั่วคราว
• การมองเห็นเป็นผู้ช่วยที่ดีที่สุดในการสอนการนับอย่างรวดเร็วในใจ ให้เด็กนับสิ่งของที่เขาเห็นบ่อยขึ้น

เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การจดจำว่าคุณไม่สามารถเปลี่ยนชีวิตของเศษเล็กเศษน้อยให้เป็นการนับวัตถุอย่างต่อเนื่องนั่นคือโอเวอร์โหลด ทันทีที่ทารกเรียนรู้ที่จะนับสิ่งของรอบตัวอย่างรวดเร็ว คุณก็สามารถทำความคุ้นเคยกับการบวกและการลบได้อย่างปลอดภัย

วิธีสอนลูกให้คิดเลขในใจให้เร็ว

นักจิตวิทยากล่าวว่ากระบวนการเรียนรู้ที่จะนับในจิตใจจะรวดเร็วและง่ายดายหากนักเรียนตัวเล็ก ๆ สนุกสนานในเวลานี้และการนับสิ่งของไม่เพียง แต่ทำด้วยตาเท่านั้น

เคล็ดลับบางประการในการเรียนรู้การนับจิตอย่างรวดเร็วอย่างถูกต้อง:

• คุณควรปล่อยให้ทารกขยับสิ่งของโดยนับออกมาดัง ๆ
• ขอแนะนำให้สร้างตารางที่แต่ละหมายเลขมีสีและขนาดของตัวเอง
• อย่าลืมเชื่อมโยงการคิดแบบเชื่อมโยง เปรียบเทียบตัวเลขกับวัตถุรอบข้างหรือฮีโร่ในเทพนิยายที่ชื่นชอบ
• ผลลัพธ์ที่ดีจะนำมาซึ่งความเชื่อมโยงของกลิ่นและรสชาติ เช่น วางตัวเลขบนถาดเงินที่มีผลไม้ ผัก หรือขนมหวาน

ไม่ยากนักที่จะสอนเด็กให้คิดเลขในใจอย่างรวดเร็ว สิ่งที่สำคัญที่สุดคือทำให้เขาสนใจในทางที่ถูกต้องและไม่ต้องตื่นตระหนกเมื่อต้องจำตัวเลข

วิธีสอนลูกให้บวกลบดี

หลังจากที่ทารกเชี่ยวชาญการนับวัตถุโดยไม่ต้องใช้วิธีชั่วคราวแล้ว คุณสามารถเริ่มเรียนรู้การบวกและการลบได้

อัลกอริทึมสำหรับการเรียนรู้การนับอย่างรวดเร็วในใจ:

• ก่อนอื่นคุณต้องแนะนำนักเรียนตัวน้อยให้รู้จักกับแนวคิดเช่น "มากกว่า" "น้อยกว่า" และ "เท่าเทียมกัน"
• เมื่อเตรียมสื่อการสอนแล้ว เขาสามารถเริ่มสอนเทคนิคการดำเนินการเกี่ยวกับตัวเลขได้
• จากนั้นคุณควรสอนทารกให้เข้าใจองค์ประกอบของตัวเลขและวิธีรับจำนวนเฉพาะจากสองเทอม
• ในทำนองเดียวกันความคุ้นเคยกับการลบเกิดขึ้น แต่จำเป็นต้องเรียนรู้การดำเนินการนี้หลังจากเข้าใจสาระสำคัญของการบวกเท่านั้น

วิธีสอนลูกให้นับตัวอย่าง

เพื่อสอนเด็กให้นับตัวอย่าง ควรใช้ตารางที่แสดงองค์ประกอบของตัวเลข นักเรียนตัวเล็กในเวลานี้ควรนับอย่างรวดเร็วและเชี่ยวชาญการบวกและการลบอย่างน้อยภายใน 10 เขายังต้องรู้วิธีหาตัวเลขในหลายวิธี

ในกรณีนี้ งานหลักคือการอธิบายว่าคุณสามารถแบ่งตัวเลขและเพิ่มส่วนที่เหลือได้กี่ครั้ง

การฝึกอบรมอัลกอริทึมในตัวอย่างหนึ่ง:

• เช่น ลูกต้องหาว่า 19+9 เท่าไหร่
• 19 คือ 10 และ 9;
• แล้วเขียนใหม่ (10 + 9) + 9;
• จากนั้นถามทารกว่าจาก 9 หายไปถึงสิบเพื่อเพิ่มเป็น 9;
• ขวา 1;
• เขียน 9 เป็น 8+1;
• ปรากฎว่า 10+8+8+1

นักจิตวิทยาและนักการศึกษาอธิบายการเกิดขึ้นของสถานการณ์ความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่และลูก โดยข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ใหญ่เนื่องจากอายุต่างกันมาก มักไม่เข้าใจลูก ๆ ของพวกเขาและเริ่มที่จะทำลายพวกเขา ผู้ปกครองไม่สามารถเข้าใจว่าเศษเล็กเศษน้อยไม่สามารถเข้าใจสิ่งพื้นฐานได้อย่างไร

แน่นอนว่าต้องจำไว้ว่าทุกคนเคยเป็นเด็กและยากที่จะเชี่ยวชาญเทคนิคการนับ

เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์บางประการ:

นอกจากนี้ ผู้ปกครองควรจำไว้ว่าทารกควรเรียนรู้ในสภาพที่สบาย ที่ทำงานของเขาควรมีแสงสว่างเพียงพอและห้องมีอากาศถ่ายเท

สรุปแล้ว เราสามารถพูดได้ว่าไม่ใช่พ่อแม่ทุกคนที่สอนลูกให้นับอย่างรวดเร็วและแก้ตัวอย่าง ซึ่งเป็นงานง่ายๆ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด จำเป็นต้องมีชั้นเรียนที่น่าสนใจ การฝึกฝน และความอดทนของผู้ปกครองเป็นประจำ ผู้ปกครองคนใดก็ได้แม้จะไม่มีความสามารถในการสอนก็สามารถสอนลูกให้นับได้สิ่งสำคัญคือพยายามอย่างหนักและคำนึงถึงคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ

เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์เพิ่มเติม - ในวิดีโอหน้า