دمى التعشيش للأطفال مواد تعليمية. ملف بطاقة للألعاب التعليمية مع دمى التعشيش لسن ما قبل المدرسة الابتدائية

;
لتكوين القدرة ليس فقط على تحديد أجزاء من كائن ، ولكن أيضًا لدمجها وفقًا للنمط.
مواد : (دمية تعشيش مطلية بارتفاع 8-10 سم ، يوجد بداخلها نوعان من التعشيش دمى قطنية، أصغرها غير قابل للفصل) إجراءات اللعبة :
يضع المعلم دمية على الطاولة.
يتم تعليم الطفل فتح دمية ماتريوشكا ، وإخراج دمية أخرى منها ، وإغلاقها بشكل صحيح ، والجمع بين أجزاء النموذج.
"لعبة مع ماتريوشكا"
الغرض: تعليم العثور ، بناءً على طلب شخص بالغ ، على أشياء متطابقة ولكنها مختلفة في الحجم ؛ تحسين المهارات الحركية للأصابع وتنسيق حركات اليد ؛
تعليم الجمع بين تفاصيل اللعبة وفقًا للرسم.
مواد : (دمية تعشيش مطلية تحتوي على اثنين آخرين قابلين للطي دمى قطنية) إجراءات اللعبة :
جميع دمى التعشيش التي يحصل عليها الطفل مصطفة بمسطرة.
يتم لفت الانتباه إلى الأكبر والأصغر والأصغر.
ينجذب الانتباه إلى ارتفاع الصوت مع كل ماتريوشكا (الصغير يتكلم بأرق صوت).
لتداخل الدمى ، يتم اختيار الكراسي والأكواب والأسرة وما إلى ذلك.
لعبة تعليمية"ابحث عن منزل ماتريوشكا"
المهام التعليمية:
لتوطيد معرفة الأطفال باللعبة الشعبية - ماتريوشكا والقدرة على تمييز الأشكال حسب الحجم ؛ لزراعة الاحترام والحب للفنون الشعبية.
مواد : بطاقة بها صور ظلية لدمى التعشيش - منازلهم ودمى التعشيش مختلفة في الحجم.
قواعد اللعبة : بشكل صحيح "تسوية" الدمى التعشيش في منازلهم.
لعبة تعليمية "جمع ماتريوشكا"
المهام التعليمية: لتوطيد معرفة الأطفال باللعبة الشعبية - ماتريوشكا ،

لتعزيز القدرة على تجميع دمية التعشيش من الأجزاء وفقًا لطريقة الفسيفساء ، لإبراز عناصر الزخرفة ؛ لزراعة الاحترام والحب للفنون الشعبية.
مواد : دمى تعشيش مصنوعة من الورق (الكرتون) ، مقسمة إلى عدة أجزاء.
قواعد اللعبة : لتجميع دمية تعشيش كاملة من أجزاء منفصلة. الفائز هو الذي جمع الدمى الأكثر تعشيشًا.
لعبة تعليمية "جمع ماتريوشكا"
الغرض: تعليم كيفية التصرف مع عمة بألعاب قابلة للطي بثلاثة أحجام - كبيرة ، أصغر ، صغيرة ؛ تعلم كيفية صنع الأشياء من جزأين ، مع التركيز على حجمها وموضعها في الفضاء ؛
تنمية المهارات الحركية للأصابع والعين ؛ تعلم التقاط الأشياء بنسبة "كبيرة ، أصغر ، صغيرة" ؛ العثور على كائن وسيط.
المواد: ثلاث دمى متداخلة قابلة للطي (10-12 ، 7-9 ، 4-6 سم).

آه ، دمى التعشيش ،
جيد - لا تقل!
الأطفال يحبونك كثيرا
العب مع مجموعتنا.
خدود مشرقة ، مناديل ،
الزهور على طول القاع.
استمتع بالدوران في الرقص
باقات براقة.
(إن. جورتشاكوفا)

لعبة ثلاثية الألوان ماتريوشكا الحسية استهداف . استمر في تعليم الطفل ربط الأشياء بالحجم.

لتكوين القدرة ليس فقط على تحديد أجزاء من كائن ، ولكن أيضًا لدمجها وفقًا للنمط.
تحسين الحركات الدقيقة لأطراف الأصابع وتنسيق اليد.
مواد. ماتريوشكا مطلية (ارتفاع 8-10 سم) ، تحتوي على دميتين إضافيتين للتعشيش ، أصغرهما غير قابل للفصل.
يضع المعلم دمية تعشيش جميلة على الطاولة أمام الطفل.
يهزها ، ويقلد صوت طرق: "اطرق ، اطرق ، اطرق!" من هناك؟"
يفتح ماتريوشكا ، ويخرج الثاني.
"أتينا لزيارتك دميتان للعشيش".
ثم يضع دمية تعشيش صغيرة في دمية كبيرة ويغلقها.
يدعو الطفل للحصول على ماتريوشكا الثاني بمفرده.
يعرض المعلم إغلاق أجزاء أول دمية تعشيش كبيرة ، محاذاة المقابض والمئزر بشكل صحيح. إنها توضح هذه اللحظة بنفسها: تضعها على راحة يدها وتديرها حتى يرى الطفل الأجزاء المحاذية للصورة.
الإجراءات مع دمية التعشيش الثانية تكرر بالكامل الجزء الأول من الدرس.
في الجزء الثالث من الدرس ، يضع الطفل كل الدمى المتداخلة في دمية واحدة كبيرة ، ويجمع بين نمط النصف العلوي والسفلي.
إذا كان من الصعب على الطفل إكمال المهمة بمفرده ، فيجب على المعلم مساعدته.
اللعبة الحسية "قصة ماتريوشكا"
استهداف. لتعليم الأطفال مقارنة الأشياء في الحجم (كبير - صغير) باستخدام الصفات المناسبة في الكلام.
المواد: منزلين ، دمى متداخلة ، شجرتا عيد الميلاد ، فطران ، مختلفان في الحجم.
ذات مرة ، كان هناك دميتان متداخلة - واحدة كبيرة وأخرى صغيرة. كن صديقات ودائما يسرن معا. والأهم من ذلك كله ، كانت دمى التعشيش تحب الرقص.
رفاق! دعونا نطلب من دمى التعشيش أن تظهر كيف يرقصون. قل كل شيء مثلي: "ماتريوشكاس ، من فضلك ارقص!(يكرر الأطفال الطلب في الجوقة ، ويعششون الدمى "علامة" في يد المعلم).
ومن يريد أن يطلب من دمى التعشيش أن ترقص؟(فردي 2-3 إجابات.)
لكن لدينا دميتان تعشيشان وكلاهما يحب الرقص. أولاً ، دعنا نطلب ماتريوشكا كبيرة. كرر بعدي: "Big Matryoshka ، ارقص قليلاً!"(الأطفال يرددون في الكورس. ماتريوشكا "ترقص").
من يريد أن يطلب من ماتريوشكا أن يرقص؟(فردية 1-2 إجابة.)
كيف جيدا ماتريوشكا يمكن أن ترقص! والآن دعونا نرى كيف يمكن للماتريوشكا الصغيرة أن ترقص. كل ما عليك فعله هو أن تطلب منها ذلك. من يريد أن يطلب من دمية تعشيش صغيرة أن ترقص؟(فردية 1-2 إجابة.)
بينما كانت دمى التعشيش لدينا ترقص ، أصبح الجو باردًا في الخارج ، وقرروا بناء منازل لأنفسهم. فقط دمى ماتريوشكا لا تعرف أي منزل يتم بناؤه. من هو كبير ومن هو صغير؟ هل يمكننا مساعدتهم في اكتشاف ذلك؟(استجابة كورال الأطفال.)
ماتريوشكا كبير أي نوع من المنزل لبناء 9 (استجابة الجوقة.)
والصغير؟(استجابة كورال الأطفال.)

بالقرب من منازلهم تم زرع الدمى التي تعشش على شجرة عيد الميلاد. ماتريوشكا الكبيرة زرعت أي شجرة عيد الميلاد؟ (استجابة كورال الأطفال.)
والصغير؟(استجابة الجوقة.)
نمت فطر بالقرب من كل شجرة عيد الميلاد. ما الفطريات التي نمت على شجرة عيد الميلاد الكبيرة؟(استجابة الجوقة.)
وما الفطريات التي نمت بالقرب من شجرة عيد الميلاد الصغيرة 9 (استجابة الجوقة.)
في نهاية الدرس ، يقوم المعلم بعمل تعميم في عدة أسئلة ، مما يدفع الأطفال غير النشطين إلى الإجابة عليها.
ما هي دمى التعشيش التي جاءت لزيارتنا؟(الكبيرة والصغيرة.)
ما المنزل الذي بناه ماتريوشكا الكبير؟ والصغير؟
ما هي شجرة عيد الميلاد التي زرعتها دمية التعشيش الصغيرة؟ والكبير؟
تحت أي شجرة عيد الميلاد نمت فطر صغير؟ والكبير؟(يُفترض الاستجابات الفردية للأطفال).
والآن ، يا رفاق ، خمنوا اللغز:
نمو صديقات مختلفة
لكنهم متشابهون مع بعضهم البعض.
كلهم يجلسون بجانب بعضهم البعض
ولعبة واحدة فقط.
لعبة تعليمية "أكثر - أقل"
مهمة تعليمية: تدريب الأطفال على التمييز ، ومقارنة حجم دمى التعشيش (أقل ، نفس الشيء) ، لتثقيف الانتباه.
هذه أم ماتريوشكا ، لا أعرف مكان ابنتي.
الصغيرة تختبئ ، هذا ما هي عليه!
ظهرت ابنة صغيرة
مع والدتها ماتريوشكا ، وليمة للعيون فقط! (S. Rezshchikova)
لعبة تعليمية "رحلة ماتريوشكا"
(العد ، المقارنة ، التوجه في الفضاء)
الأهداف: تمرين في مقارنة عدد العناصر.
تمرن على القدرة على مقارنة كائنين في الحجم والإشارة إلى نتائج المقارنة بالكلمات (الشجرة عالية ، والشجيرة منخفضة). تحسين القدرة على تحديد موضع كائن باستخدام حروف الجر على ، في ، من ، أمام ، تحت.
المعدات: ورقة من الورق المقوى مع نهر ، جسر ، قارب ، شجرة التنوب ، شجيرة مع التوت ، أزهار ملصقة عليها ؛ دمى قطنية
المربي: ضع أمامك صفائح من الكرتون. ما الذي يظهر عليهم؟ نهر ، جسر ، زهور ، قارب ، شجرة عيد الميلاد ، شجيرة مع التوت. هذا هو المكان الذي ستذهب إليه دمى التعشيش لدينا. أولاً ، ذهب أحد ماتريوشكا على الطريق. قررت المضي قدمًا والنظر في كل شيء بشكل صحيح. خذ دمية واحدة بين يديك وضعها أمام الجسر.
ثم قرر ماتريوشكا الذهاب إلى الجانب الآخر من النهر. ضع ماتريوشكا على الجسر. هنا عبر ماتريوشكا الجسر وتوقف خلفه. ضع ماتريوشكا خلف الجسر. جاء ماتريوشكا إلى شجرة عيد الميلاد وقرر أن يستريح في ظلها.
ضع ماتريوشكا تحت شجرة عيد الميلاد. ماذا ينمو بجانب الشجرة؟ بوش مع التوت. نظرت دمية التعشيش إلى شجرة الكريسماس ، ثم إلى الأدغال وقررت المقارنة بينهما. أي شجرة وأي شجيرة؟ الشجرة مرتفعة والأدغال منخفضة.
وفي كل مكان - الجمال! كم عدد أشجار عيد الميلاد؟ واحد. وكم عدد الزهور؟ كثير من. كم عدد الشجيرات؟ واحد. كم عدد التوت على الأدغال؟ كثير من

لعبة رياضية "واحد وكثير" استهداف : لتكوين القدرة على إيجاد واحدة والعديد من دمى التعشيش في البيئة.
مواد : رسومات تصور واحدة وعدة دمى متداخلة ، دمى خشبية تعشيش.
لعبة الرياضيات "ساعد ماتريوشكا على إيجاد ألعابك"
استهداف: لتعزيز القدرة على تجميع الكائنات المتجانسة وربطها حسب اللون.
مواد: رسومات لدمى متداخلة بألوان ودوائر وخطوط بألوان مختلفة.
لعبة اللوح "صور زوجية" مهمة تعليمية: لتدريب الأطفال على مقارنة ماتريوشكا ، وإيجاد أوجه التشابه واختيار الصور المتطابقة ، لزراعة الانتباه والتركيز ، وتشكيل الكلام ، وتنمية القدرة على اتباع قواعد اللعبة.
نحن نحب ماتريوشكاس كثيرا ،
الملابس الملونة،
نحن أنفسنا ننسج ونغزل ،
نحن قادمون للعب!
لعبة اللوحة
"فولد ماتريوشكا"
مهمة تعليمية: تدريب الأطفال على تجميع موضوع كامل من جزأين إلى أربعة أجزاء.
لعبة الكلام "ماتريوشكي" استهداف: تعليم الأطفال استخدام الصفات "كبير" ، "متوسط" ، "صغير" بشكل صحيح ؛
توزيع الأشياء في مجموعات حسب حجمها.
معدات: 3 دمى متداخلة بأحجام مختلفة ، 3 كراسي لهم ، منزل كبير واحد ، 3 نباتات داخلية بأحجام مختلفة ، وعلبة سقاية صغيرة.
تتكون اللعبة من حقيقة أن اللاعبين يحتاجون إلى توزيع كل الأشياء بالحجم: كبير ، متوسط ​​، صغير. ثم يسأل المعلم لماذا قام الأطفال بتحريك كرسي كبير وزهرة لدمية تعشيش كبيرة ، وكرسي صغير لكرسي صغير. ثم يطلب القائد من الرجال إغلاق أعينهم وفي هذا الوقت يزيل أحد الأشياء. لا يحتاج الأطفال فقط إلى تخمين ما هو مفقود ، ولكن يحتاجون إلى تسمية ما اختفى بالضبط ، على سبيل المثال ، كرسي مرتفع متوسط ​​أو دمية تعشيش كبيرة.
لعبة الكلام مع حركة "ماتريوشكا أين أنت؟" استهداف: لتكوين القدرة على إبطاء عمل المرء أو ، على العكس من ذلك ، البدء في التصرف بناءً على إشارة الكلام.
مواد : مركب خشبي ماتريوشكا.
تقدم اللعبة.
يجلس الأطفال على كراسي مرتبة في دائرة حول المعلم.
يُظهر شخص بالغ دمية متداخلة ، ويناقش مع الأطفال لون الفستان ، ومنديل دمية التعشيش ، وكيف تُغلق اللعبة وتفتح. (لا يجب أن تستمر في المحادثة لفترة طويلة).
ثم طلب المعلم من الأطفال أن يضعوا أيديهم خلف ظهورهم وينتظروا ، بخطوات محسوبة يمشي حول الكراسي خلف الأطفال. تحمل في يدها ماتريوشكا وتقول في التلاوة:
أمشي ، أتجول ، أحافظ على ماتريوشكا ،
سأفككها إلى نصفين ، وأعطيها للأطفال في يد السيدات.
يضع نصف ماتريوشكا بشكل غير محسوس في أيدي الأطفال الجالسين على جانبي الدائرة ويهمس:
أنت تجلس بهدوء ، لا تقل شيئًا ،
ولا تنظر لنفسك ، فقط احتفظ بها في قلمك.
فجأة قال بصوت رقيق: "ماتريوشكا ، أين أنت ، أظهر نفسك ، من فضلك!"
الأطفال الذين لديهم ماتريوشكا (نصف) في أيديهم يركضون إلى المنتصف ، يربطون كلا النصفين ويعطونهم للمعلم.
لعبة الكلام مع حركة "روسي ماتريوشكا"
أخذ الأطفال الماتريوشكا الروسية بأيديهم ، وسرعان ما استدارت أيدي الأطفال.
هذا ما ، هذا ما دمى التعشيش الروسية
إلخ. كف. عقد ماتريوشكا أمام .
فرشاة العلاقات العامة. نشر يمين شمال.
خرج دمى ماتريوشكاس للنزهة
تسير أقدامنا في طريق مستقيم
هذا ما ، هذا ما فتات صغيرة
هذا ما ، هذا ما دمى التعشيش الروسية. اليد اليمنى مع لعبة ، أطفال تحرك إلى اليسار. كف، وهو في الأفق. أرضية. نفذ الخطوات فرشاة العلاقات العامة. نشر يمين شمال.
اختبأنا وراء الجزء الخلفي من دمى ماتريوشكا أردنا أن نلعب الغميضة والبحث قليلاً.
هذا ما ، هذا ما فتات صغيرة
هذا ما ، هذا ما دمى التعشيش الروسية.
يخفي الأطفال أيديهم خلف ظهورهم يهز الأطفال رؤوسهم
دمية ماتريوشكا تلوح بمنديل
ثم يستلقي ، يستريح الطفل
وداعا ، وداعا ، وداعا الفتات الصغيرة
تنام ، تنام دمى التعشيش الروسية
فرشاة العلاقات العامة. إمالة لأعلى ولأسفل . يطوي الأطفال أيديهم في "رف" بهدوء معهم هزة. (في نهاية اللعبة ، يرفع الأطفال السبابة بيدهم اليسرى إلى الشفاه وقل بهدوء: صه!) اصبع اليد
"نحن ماتريوشكي ، هناك فتات من هذا القبيل"

ولدينا خدود وردية.
نحن ماتريوشكاس ، هذه هي الفتات ،
ولدينا أيدي نظيفة.
نحن ماتريوشكاس ، هذه هي الفتات ،
ولدينا تسريحات شعر عصرية.

نحن ماتريوشكاس ، هذه هي الفتات ،
ولدينا مناديل ملونة.

نحن ماتريوشكاس ، هذه هي الفتات ،
ولدينا أحذية حمراء.

لعبة تعليمية لتنمية حس الايقاع "FUN GIRLS" مادة اللعبة
مظاهرة: تماثيل مسطحة مصنوعة من الكرتون (5 قطع) ، مرسومة على الطراز الروسي
يمكنك استخدام الخيارات: جميع الدمى من نفس الحجم ، ولكن تم رسمها بشكل مختلف ، أو الدمى ذات الأحجام المختلفة (مثل دمى التعشيش) في الملابس ذات الأنماط المختلفة ، وما إلى ذلك.
النشرة: ملعقتان خشبيتان لكل طفل.
تقدم اللعبة تقف التماثيل على الطاولة ، واحدة تلو الأخرى في عمود. يجلس الأطفال في شكل نصف دائرة أو في نمط رقعة الشطرنج ، ويواجهون الطاولة. أصوات اللحن الشعبي الروسي "القمر يضيء".
مدير موسيقي . قابل الرجال ، جاءت الصديقات المضحكات لزيارتنا: Dashenka ، Glashenka ، Sashenka ، Irinushka ، Marinushka. (يضعهم في سطر واحد.) إنهم مغرمون جدًا بالرقص ويريدون تعليمك. هذه هي الطريقة التي يمكن أن تفعلها Dashenka!
يأخذ مدير الموسيقى ماتريوشكا وينقر على نمط إيقاعي مع حامل بكرة خشبي. يكرر الأطفال الإيقاع بملاعق خشبية. يمكنك إعطاء الأطفال مكعبات وعصي في أيديهم ، فقط صفق بالإيقاع بيديك أو داس بقدميك. يمكن أن تكون الأشكال بأحجام مختلفة (من صغير إلى كبير) ، وفي هذه الحالة ، تُعطى الإيقاعات بالتعقيد (من السهل إلى الأكثر تعقيدًا). يمكن أيضًا إظهار الإيقاعات للأطفال من خلال العزف على البيانو.
لعبة تطور الانتباه والإدراك السمعي
"افعل ما اقول"
استهداف: لتكوين القدرة على الاستماع إلى المهمة حتى النهاية ، وفهمها وتنفيذ الإجراءات المناسبة ؛
يميز بين الأفعال المعاكسة في المعنى (التسلق - النزول).
مواد : مكعبات ، دميتان متداخلة ، دميتان في فساتين بألوان مختلفة ، حوض ماء ، سرير ، سيارة.
تقدم اللعبة: يقوم شخص بالغ ببناء سلم من المكعبات. في قاعدته وعلى أعلى درجة يضع ماتريوشكا.
ثم يسأل الشخص البالغ الطفل: "ساعد الدمية التي تعشش في أسفل السلم!" إذا فعل الطفل كل شيء بشكل صحيح ، فإنهم يثنون عليه ويطلبون منه أن يخبرنا كيف نزلت دمية التعشيش إلى أسفل السلم (قفزة قفزة قفزة).
يكلف الطفل بالمهام التالية:
ساعد ماتريوشكا على صعود السلالم (يعلم شخص بالغ الطفل أن يصاحب صعود دمية التعشيش بالكلمات: لأعلى ، لأعلى ... وما فوق) ؛ اركب دمية التعشيش الموجودة على السلم في سيارة (يتدحرج الطفل ويقول: "للأمام - للخلف ، للأمام - للخلف".
يمكنك الخروج بمهام أخرى.
لعبة الحبكة "ماذا يفعل ماتريوشكي؟"
في هذه اللعبة ، يكتشف الأطفال نوعية جديدة للأشياء - الحجم. يتم تقديم لعبة شعبية روسية لهم - ماتريوشكا. يوفر جهاز matryoshka عنصر المفاجأة ، المفاجأة ، التي تجذب الأطفال ، وتخلق طفرة عاطفية ، وتثير الاهتمام.
قواعد اللعبة وجِّه الأطفال إلى مجموعة متنوعة من الإجراءات باستخدام لعبة (مقارنة دمى التعشيش حسب الطول). من المهم أيضًا أن يتمكن الأطفال في هذه اللعبة من تطبيق المهارات المكتسبة بالفعل لتمييز لون وشكل الأشياء. النجاح من خلال الإجراءات المألوفة يغرس الثقة بالنفس ، والتي بدورها تساهم في النشاط المعرفي في حل مشكلة جديدة.
اللعبة تعتمد على القصة.
إنه يعيد إنتاج مواقف الحياة القريبة من تجربة الأطفال. تكمن القيمة التعليمية للعبة في حقيقة أنها تساهم في تكوين علاقات ودية ، وتعلم الأطفال أن يلبسوا رغباتهم في شكل الكلام المناسب (سواء في المحتوى أو التجويد). بالإضافة إلى ذلك ، يتعلم الأطفال تلبية طلبات بعضهم البعض.
مادة اللعبة .
من المستحسن أن يكون لديك مجموعة كاملة من دمى التعشيش (تذكار) ، بما في ذلك 10-12 عنصرًا. في حالة عدم وجودها ، يمكنك استخدام مجموعتين أو ثلاث مجموعات من دمى التعشيش العادية ذات الخمسة مقاعد ، والتي تتوفر في جميع رياض الأطفال. تحتاج أيضًا إلى شريط أو شريط لفصل مجموعة واحدة من دمى ماتريوشكا عن مجموعة أخرى.
وصف اللعبة وطرق إجرائها.
يقوم المعلم بمساعدة الأطفال بترتيب الكراسي ووضع طاولة كبيرة أمامهم على مسافة قصيرة. يجلس الأطفال بشكل مريح ، ويضع الكبار دمية تعشيش كبيرة على الطاولة: "انظروا ، يا له من جمال جاء إلينا!" الجميع معجب بماتريوشكا ، ويتفحصها. تسأل المعلمة عما ترتديه دمية التعشيش ، وما لون فستان الشمس ، والوشاح ، وما إلى ذلك. وهي تعجب باللعبة ، وتلتقطها وتقول في مفاجأة: "إنها شيء ثقيل. ربما هناك شيء هناك؟ دعونا نرى!" يمسك الجزء السفلي من دمية التعشيش بيد ، بينما يرفع الآخر النصف العلوي ، قائلاً الكلمات التالية مع الأطفال: "ماتريوشكا ، دمية التعشيش ، افتحي قليلاً!" تم تأخير عملية فتح دمية ماتريوشكا عن قصد قليلاً من أجل زيادة الترقب والفضول لدى الأطفال.
بعد الفتح ، يتفاجأ الأطفال مع المعلم ويعجبون بها. يتم وضع ماتريوشكا الجديد جنبًا إلى جنب في مواجهة الأطفال ويتم فحصه مثل الأول. يلفت المعلم الانتباه إلى حقيقة أن دمى التعشيش لها ارتفاعات مختلفة. يسأل أيهما أطول ، ما هو لون منديل الذي هو أعلى ، ومن الذي هو أقل. بعد ذلك ، يلتقط دمية تعشيش جديدة ، ويعرض مرة أخرى معرفة ما إذا كان هناك أي شيء آخر مخفي فيها. يقول الأطفال مرة أخرى نفس الكلمات في الكورس ("ماتريوشكا ، دمية التعشيش ، افتحي قليلاً!") ، وتظهر دمية التعشيش التالية. يستمر هذا حتى تخرج جميع دمى التعشيش.
بعد أن اصطفهم في الطول ، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أن كل دمية تعشيش ترتدي على طريقتها الخاصة وأن كل دمية تعشيش تالية أصغر من السابقة برأس كامل. بعد ذلك ، قام بتقسيم الدمى الكبيرة والصغيرة إلى مجموعتين متساويتين ، ويقول إن جميع دمى التعشيش ، مثل الأطفال ، تذهب إلى روضة الأطفال ، ولكن الدمى الكبيرة فقط ستذهب إلى المجموعة الأكبر ، والصغيرة إلى المجموعة الأصغر. يتم تخصيص مكان على الطاولة للصغار وللمجموعة الأكبر سناً (مسيجة بعصا ، وقضيب ، وشرطة ، وما إلى ذلك). يدعو المعلم الأطفال واحدًا تلو الآخر ويوجههم لأخذ أي ماتريوشكا يختاره إلى المجموعة الأكبر أو الأصغر سنًا. هذا السؤال يقرره الطفل نفسه. يتحقق جميع الأطفال الآخرين مع المعلم من صحة أفعاله. عندما تندرج جميع دمى التعشيش في المجموعات المناسبة ، يلخص المعلم ، أي يؤكد: "دمى التعشيش الأطول تندرج في المجموعة الأكبر سنًا ، فهي أكبر ، ودمى التعشيش الأصغر جاءت إلى المجموعة الأصغر سنًا ، فهي لا تزال صغيرة. هنا يكبرون ويذهبون إلى المجموعة الأكبر سنًا. والآن دع الدمى التي تعشش لدينا ترقص قليلاً ، وسوف نغني لهم أغنية! يدعو المعلم العديد من الأطفال ، ويعطي كل منهم دميتان متداخلة يقفان جنبًا إلى جنب ، ويعرض كيف تسير دمى التعشيش. واحد تلو الآخر. يغني جميع الأطفال مع المعلم أغنية. "قف! - يقول المعلم. "هيا نلعب رغيف الآن."
يضع الأطفال المدعوون دمى التعشيش في دوائر (في كلتا المجموعتين) ، ويتم تشكيل رقصتين دائريتين على الطاولة. يقترح المعلم على بقية الأطفال: "لنلعب الرغيف معك ونعلم الدمى العشوائية". يشكل الأطفال رقصة مستديرة ويلعبون لعبة مألوفة. ثم يأخذ الجميع أماكنهم ، ويستدعي المعلم الأطفال الجدد ، الذين يحملون دمى التعشيش في أيديهم ، ليغنيوا البقية ("هذا العرض ، مثل العشاء ، الرغيف ، الرغيف ، اختر من تريد!" أظهر كيف ، على سبيل المثال توسيع الدائرة وتضييقها ، والقفز لأعلى ، والانحناء ، وما إلى ذلك.
يقترح المعلم "والآن ستذهب دمى التعشيش الخاصة بنا في نزهة على الأقدام". - سيقود الشيوخ أخواتهم من المجموعة الأصغر سنا. أولاً ، دعنا نجمع دمى التعشيش من المجموعة الأكبر سنًا في نزهة على الأقدام. يوجه طفلًا واحدًا لبناء دمى تعشيش كبيرة الحجم واحدة تلو الأخرى. بعد ذلك ، ينادي الأطفال واحدًا تلو الآخر ، يكلف بمهمة جديدة: لكل دمية تعشيش كبيرة ، ابحث ، وفقًا لطولها ، عن زوج بين الصغار. بعد أن اتصلت بطفل واحد ، دعته المعلم لأخذ أكبر دمية تعشيش ، والذهاب معها إلى المجموعة الأصغر والعثور على أختها ، وهي الأكبر بين دمى التعشيش للمجموعة الأصغر سنًا. بعد أن اختار زوجًا لدمية تعشيش كبيرة ، يأخذ الطفل الدميتين المتداخلتين إلى الجانب الآخر من الطاولة. الزوجان الأولان جاهزان للذهاب. يتم اختيار الأزواج المتبقية من matryoshkas بنفس الطريقة. لذلك تم حل هذا الإصدار من مشكلة التعلم.
ثم يدعو المعلم الأطفال الآخرين الذين يقودون دمى التعشيش (يمشون معهم) على الطاولة. ماتريوشكاس يتحرك بحرية ، يركض ، يقفز ، إلخ. في نهاية المسيرة ، يصطفون مرة أخرى وفقًا لطولهم. يقوم الأطفال الآخرون بذلك بالفعل ، ويراقبهم الآخرون ويصححون الأخطاء إذا لزم الأمر.
يقول المعلم "الآن دعونا نلعب بشكل مختلف". "ماتريوشكاس سيخفي بعضهم البعض." يلتقط أصغر دمية تعشيش ويضعها مقابل الدمية التالية ، كما لو كان نيابة عنها يسأل: "أخت ، أخت ، أخفيني!" - "أخبرني ، ما هو لون المنديل الذي عليّ ،" أجاب ماتريوشكا ، "ثم سأخفيه!" تجيب دمية التعشيش الصغيرة ، والأكبر تفتح وتخفيها.
يدعو المعلم طفلين ويوجههما للعب مع الدميتين التاليتين. كل الباقي يستمع باهتمام إلى حوار دمى التعشيش. يتصرف زوج آخر من الأطفال مع الزوج التالي من دمى التعشيش ، وتستمر اللعبة حتى يتم تجميع كل دمى التعشيش في واحدة كبيرة. "ها هي ، أجمل جمالنا" ، تقول المعلمة. يتم وضع ماتريوشكا في مكان بارز ، وتنتهي اللعبة هناك.

لعبة الحبكة "FUN MATRYOSHKA" مميزات اللعبة وقيمتها التعليمية.
في هذه اللعبة ، يتعلم الأطفال التمييز بين الأشياء ومقارنتها وفقًا لصفات الحجم المختلفة. يتم توفير العديد من الخيارات للمهمة: مقارنة الأجسام في الارتفاع ، ومقارنة أحجام الأشكال المستوية والحجمية ، وما إلى ذلك.
قصتها مهم لتطوير المبادرة الإبداعية في اللعب المستقل وإعداد الأطفال للعب الأدوار. لعبة ، ذاكرة بصرية ، تفكير ، خيال مكاني. كل هذا مهم جدًا للنمو العقلي لمرحلة ما قبل المدرسة. يتم إجراؤه مع مجموعة صغيرة من الأطفال (من خمسة إلى ستة أشخاص).
مادة اللعبة.
مجموعتان من دمى التعشيش لخمسة أشخاص ، مجموعتين من الدوائر بأحجام مختلفة (لوحات لدمى التعشيش) ، برج مصنوع من مكعبات مجوفة. إذا لم تكن مثل هذه اللعبة متوفرة ، فيمكن استبدالها بعناصر من مواد البناء التي تُبنى منها منازل دمى التعشيش. بالإضافة إلى العناصر المدرجة ، يتم استخدام مقياس ارتفاع محلي الصنع. يمكن صنعه من هرم بإزالة كل الحلقات منه. ستقف عرائس التعشيش على حامل الهرم ، وتسقط إحدى الحلقات على رأس دمية التعشيش. على جهاز لوحي عمودي ، مثبت في الخلف ، يمكنك تحديد نمو دمى التعشيش بقلم رصاص.
وصف اللعبة وكيفية لعبها .
بدعوة من المعلم ، يجلس الأطفال على طاولة مشتركة ، يوجد عليها ماتريوشكا. يتحول شخص بالغ إلى الأطفال: "أريد أن ألعب معك دمى تعشيش مضحكة ، لكني أرى أن هناك دمية تعشيش واحدة فقط هنا ، ولكن أين البقية؟ (ينظر حوله ، ثم يلتقط دمية تعشيش ويهزها). هناك خشخشة في المنتصف. دعنا نرى ما هناك. (خلع النصف العلوي من ماتريوشكا.) هنا ، اتضح ، حيث اختبأوا جميعًا! (تصطف جميع دمى التعشيش.) دعنا نتعرف عليها! يسمي المعلم اسم كل دمية تعشيش ، ويميلها في نفس الوقت: "أنا ماتريوشكا ، أنا ناتاشا ، أنا داشا ، أنا ماشا". وهكذا ، يختار كل طفل لنفسه إحدى دمى التعشيش (يأخذ المعلم دمية تعشيش واحدة). تبدأ اللعبة.
أولاً ، تمشي دمى التعشيش (تتجول حول الطاولة). ثم يتم استدعاؤهم للممرضة لقياس طولهم. يصطفون واحدًا تلو الآخر ويتناوبون ، بدءًا من الأصغر ، ويقفون على مقياس الارتفاع ، ويقوم المعلم بتخفيض الحلقة ، ويلاحظ مع الأطفال طول كل دمية من دمى التعشيش. يسأل الأطفال ويوضح أي دمية تعشيش هي الأعلى ، والتي هي أقل قليلاً ، وهي الأدنى ، وهي أعلى قليلاً. ثم تذهب كل دمى التعشيش لتناول العشاء. يضع المعلم على الطاولة مجموعة من الدوائر (اللوحات) من خمسة أحجام ، ويدعو الأطفال بدورهم ، الذين يختارون اللوحات المناسبة لدمىهم التي تعشش. بعد الغداء ، ستذهب دمى التعشيش في نزهة على الأقدام. المعلم ، ويختار الأطفال صديقاتهم من نفس الطول لدمى التعشيش الخاصة بهم. تتحرك أزواج من دمى التعشيش حول الطاولة. ثم تبعثروا واختلطوا ("أراد ماتريوشكاس الركض"). دون علم الأطفال ، يزيل المعلم زوجًا من دمى ماتريوشكا من نفس الارتفاع من الطاولة: "حان وقت العودة إلى المنزل" ، كما يقول ، "انضم إلى أزواج!" تصطف دمى التعشيش في أزواج ، وفجأة اتضح أن زوجًا من دمى التعشيش مفقود. يدعو المعلم الأطفال إلى استدعاء ماتريوشكا بالاسم (إذا تذكروا). الجميع يطلب منها أن تعود. بناءً على طلب المعلم ، يوضح الأطفال المكان الذي فقد فيه الزوجان. تظهر دمى التعشيش ، ويضعها الأطفال في مكانها ، وتذهب الألعاب إلى المنزل.

يضع المعلم برجًا من المكعبات المجوفة على الطاولة (جانب واحد مفقود) - هذه منازل لدمى التعشيش. بناءً على طلب المعلم ، يجد كل طفل منزلاً لماتريوشكا الخاصة به. ماتريوشكاس ينحني ، ويقول وداعا والذهاب إلى المنازل.
قواعد اللعبة.
1. يختار كل لاعب دمية تعشيش. يجب أن يتذكر اسمها ويتصرف معها وفقًا لمهمة التدريس. يأخذ المعلم إحدى دمى التعشيش ويظهر مثالًا واضحًا لأفعال اللعبة.
2. يجب على المشاركين في اللعبة الاستماع بعناية إلى المعلم والقيام بالأعمال التي يقترحها عليهم.
لعبة الجوال الموضوع "HIDING THE MATRYOSHKA" استهداف : تنمية الانتباه ، والقدرة على الإبحار في الفضاء ، والتمييز بين الجانبين الأيمن والأيسر.
تقدم اللعبة
يخفي شخص بالغ دمية تعشيش كبيرة مألوفة لدى الطفل بحيث تكون مرئية قليلاً. قائلا: "أين ماتريوشكا؟ ابحث عن دمية تعشيش! "، يبحث عنها شخص بالغ مع الأطفال.
عندما يجد الطفل اللعبة ، يخفيها البالغ بحيث يصعب العثور عليها.

بعد اللعب مع matryoshka ، يمكنك لعب لعبة "Hide and Seek".
لعبة الجوال "RUN TO THE MATRYOSHKA!" استهداف : القدرة على الإبحار في الفضاء ، وتقوية عضلات الجذع والساقين ، وتطوير النشاط الحركي.
تقدم اللعبة

يجلس الأطفال على الكراسي. يجلس شخص بالغ يحمل ماتريوشكا مقابل الأطفال ، مقابل الجدار المقابل. يلتفت إلى الأطفال ويقول: "اركض إلى ماتريوشكا!".
عندما يأتي الأطفال يركضون ، يعانقهم شخص بالغ ويقول: "اركض ، اركض! حسنًا ، ركض الآن للخلف! "
يستدير الأطفال ويركضون. يقول الكبار من بعدهم:
"اهرب! اهرب!"
يجلس الأطفال على الكراسي.
"راحة؟" يسأل الكبار.
"حسنًا ، اركض مرة أخرى إلى matryoshka ، اركض ، اركض! من الذي سرعان ما؟ "
لعبة الجوال "ماتريوشكا تسير على الطريق" استهداف: تعليم الأطفال التنسيق للأطفال مع الكلمات.

مشى ماتريوشكاس على طول الطريق
كان هناك القليل منهم
اثنان matryonas ،
ثلاث دمى تعشيش ،
وماتريوشكا واحد.
طرزت زهرة
سمع تشو تشو
جلست النحلة على الزهرة
هربت جميع دمى التعشيش.
يذهبون في دائرة خلف ماتريوشكا.
يصلح للمنزل
النحلة تطير
يمسك.
الجميع يهرب.

لعبة الجوال ماتريوشكا زيارة الأطفال.

من بعيد ومن بعيد
جاء ماتريوشكا لزيارتنا.
كنت ذاهبًا إلى الشباب
لبس لفترة طويلة.
وانظروا يا شباب ،
سيكون الجميع أجمل في العالم.
سألعب قليلا
حسنًا ، أسرع ، أمسك ماتريوشكا
حسنًا ، أسرع ، اهرب.
أنت تلحق ماتريوشكا.
أوه ، أنا متعب ، سأجلس
سألقي نظرة على الأطفال.
سوف ألعب الكرة معهم
حسنًا ، أمسك ، أمسك ، أمسك
انظر ، لا تسقطها!
القفز بالكرة ، متعب
سأضعها في جيبي.
من الأفضل أن أحصل على أنبوب
سوف ألعب من أجل الرجال.
دع الأطفال يرقصون
أقدام الطفل جيدة.
تبدو مثل ماتريوشكا
يصفق بصوت عالٍ بيديه
والأولاد ليسوا بعيدين عن الركب.
وكانوا يقرعون النخيل.
مع السلامة
سأترك الأطفال.
وداعا لأطفالك
سوف ألوح بيدي.
يجري ، يلحق بها الأطفال.
تجلس ، يلعب الأطفال معها.
يأخذ كرة من جيبه ويدحرجها للأطفال.
اللعب والرقص للأطفال.
الأطفال يصفقون بأيديهم.
يلوحون وداعا.

محتوى البرنامج: إثراء وتوسيع فهم الأطفال للماتريوشكا عن طريق الموسيقى ؛ إثراء التجربة السمعية للأطفال وإنشاء مخزن للانطباعات الموسيقية ؛ لتطوير تصور جمالي أولي للموسيقى ، والاستجابة العاطفية لها ، وشخصيتها ومزاجها للصورة الموسيقية التي يمكن للطفل الوصول إليها ؛ لتعريف الأطفال بالأداء التعبيري للرقصات البسيطة والرقصات المستديرة لإثارة رغبة الأطفال في المشاركة فيها بسرور وربط الحركات بالموسيقى ؛ تشجيع الأطفال على المشاركة بنشاط في الأنشطة الموسيقية والإيقاعية ، ونقل سمات الصوت الموسيقي ؛ لتشجيع المظاهر الإبداعية الأولية في الغناء والنشاط الإيقاعي.
لعبة - ارقص "نحن ماتريوشكي يكسر"

نحن دمى التعشيش (2 ص)
هنا الفتات
مثلنا (2 ص)
راحة اليد.
نحن دمى التعشيش (2 ص)
هنا الفتات
مثلنا (2 ص)
أحذية جديدة.
نحن دمى التعشيش (2 ص)
هنا الفتات
هيا نلعب ، هيا نلعب
على الهارمونيكا الخاصة بهم.
نحن دمى التعشيش (2 ص)
هنا الفتات
دعونا نرقص ، دعونا نرقص

إلى الهارمونيكا الخاصة بك.
يمسكون بأصابعهم على الخد ويومون برؤوسهم من جانب إلى آخر.
عرض الظفر
يظهرون راحة يدهم.
يمسكون بأصابعهم على الخد ويومون برؤوسهم من جانب إلى آخر.
عرض الظفر
فضح الساقين والمقابض على الحزام.
يمسكون بأصابعهم على الخد ويومون برؤوسهم من جانب إلى آخر.

أظهر ظفرًا. يتظاهرون بأنهم يعزفون على الهارمونيكا ويمدونهم.
يمسكون بأصابعهم على الخد ويومون برؤوسهم من جانب إلى آخر. أظهر ظفرًا. يدورون مع رفع ذراع واحدة فوق رؤوسهم.
كل شىء! (القوس مع مد الذراعين)

الرقص مع الملاعق

نحن دمى التعشيش (2 ص)
أرجل غير مرئية تحت الفستان
فستان طويل جدا
ولها جيب كبير.
أعلى الساقين
أعلى الساقين
أوه نعم ، نحن دمى تعشيش!
أوه نعم ، نحن دمى تعشيش!
نحن دمى التعشيش (2 ص)
نحمل الملاعق في جيوبنا
أن أرقص بمرح
فرقعة بصوت عالٍ باستخدام الملاعق
ملاعق التصفيق ،
ملاعق التصفيق
أوه نعم ، نحن دمى تعشيش!
أوه نعم ، نحن دمى تعشيش!
يضع الأطفال أقدامهم على كعوبهم
الأطفال يدورون ويدوسون أقدامهم (الدوس)
الأطفال القرفصاء (الربيع)
قعقعة بالملاعق.

الرقص مع المنديل

نحن في الجوار ماتريوشكا
نهضنا في رقصة مستديرة
مناديل مشرقة
أخذنا كل شيء بأيدينا.
جوقة:
أنت ، ماتريوشكا ، انظر ، انظر-
إنه أطفال يرقصون.
نحن في الجوار ماتريوشكا
استمتعنا بالمشي (2 ص)
مشوا بأقدامهم.
جوقة.
نحن معك ماتريوشكا
هيا نلعب الغميضة.
تخمين ، ماتريوشكا
أين كل الأطفال!
والآن ، ماتريوشكا
حان الوقت لنقول وداعا.
حان الوقت لنقول وداعا
القوس منخفض.
أطفال يلوحون بالمناديل أمامهم ويقفون في دائرة.
الأطفال يدورون.
يمشي الأطفال ، الذين يحملون المناديل ، الواحد تلو الآخر في دائرة.
الأطفال يجلسون على الأرض ويغطون أنفسهم بالمناديل.
أطفال يلوحون بمناديلهم ، ويقولون وداعًا ، وينحني.
لعبة الرقص
"ماتريوشكا - فتات"
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات (2 ص)
نريد أن نرقص قليلا.
نحن دمى التعشيش

كلنا فتات (2 ص)
لدينا أحذية جديدة.
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات (2 ص)
نريد أن نجري قليلا.
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات (2 ص)
دعونا نسير على طول الطريق.
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات (2 ص)
أوه ، أرجلنا متعبة.

وهم يقفون بلا حراك ، وهم يهزون رؤوسهم يسارًا ويمينًا ، ويدورون في مكانهم ، ويختمون أقدامهم.
وهم يقفون بلا حراك ، وهم يهزون رؤوسهم إلى اليمين واليسار ، ويدورون في مكانهم ، ويدفعون قدمًا واحدة أو أخرى إلى الأمام ببطء.
وهم يقفون بلا حراك ، وهم يهزون رؤوسهم إلى اليسار واليمين ، ويضعون دائرة في مكانهم ، ويركضون خلف المعلم.
وهم يقفون بلا حراك ، وهم يهزون رؤوسهم يسارًا ويمينًا ، ويدورون في مكانهم ، ويتبع الأطفال المعلم أثناء التنقل ، ويقومون بتهوية أنفسهم بكلتا يديه (ساخنة).
وهم واقفون بلا حراك ، يهزون رؤوسهم إلى اليمين واليسار ، ويضعون دائرة في مكانهم ، ويجلسون لأسفل ، ويدعمون الكوع الأيسر باليد اليمنى.

المعلم: هل ارتحت؟
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات (2 ص)
أقدامنا ترقص مرة أخرى.
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات (2 ص)
ماتريوشكاس سينحني للجميع.

يقفون بلا حراك ، ويهزون رؤوسهم إلى اليسار واليمين ، ويدورون في مكانهم ، ويتجهون إلى اليسار واليمين.
وهم يقفون بلا حراك ، ويهزون رؤوسهم إلى اليسار واليمين ، ووضع دائرة في مكانها ، والانحناء.
لعبة - رقص "ماتريوشكا" استهداف: تطوير الشعور بالإيقاع ، واستيعاب حركات الرقص المختلفة
مواد: مناديل
تقدم اللعبة
الكبار والأطفال يرتدون الأوشحة الزاهية. البالغ يغني ويرقص ويقلد الأطفال حركاته.
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات
نريد أن نرقص قليلا.
وهم يقفون بلا حراك ، ويهزون رؤوسهم إلى اليمين واليسار ، ويدورون بسرعة ويختمون بأقدامهم.
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات
لدينا أحذية جديدة.
وهم يقفون بلا حراك ويهزون رؤوسهم. ضع قدمك ببطء إلى الأمام.
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات
نريد أن نجري قليلا.
اركض للأمام بعد الكبار.
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات
دعونا نسير على طول الطريق.
إنهم يتبعون شخصًا بالغًا ، ويقومون بتهوية أنفسهم بأيديهم - الجو حار.
نحن دمى التعشيش
كلنا فتات
أوه ، أرجلنا متعبة!
يجلسون لأسفل ، ويدعمون الكوع الأيسر باليد اليمنى.

في الفترة الفاصلة بين الآيات ، يسأل شخص بالغ الأطفال: "هل نلت من الراحة؟" بعد ذلك ، ينهض الجميع ويستمرون في الرقص.

نحن دمى التعشيش
كلنا فتات
أقدامنا ترقص مرة أخرى!

يتجهون إلى اليمين ثم إلى اليسار.

نحن دمى التعشيش
كلنا فتات
ماتريوشكاس سينحني للجميع.
ينحني.

دقيقة التربية البدنية ماتريوشكا

صفقوا بأيديهم
الدمى الودية.
تصفق أمامك.
أحذية على القدمين
ماتريوشكاس ستومب.

اليدين على الحزام ، بالتناوب ضعي القدم اليمنى إلى الأمام على الكعب ، ثم اليسرى.

إلى اليسار،
يميل إلى اليسار واليمين.
انحنى جميع المعارف.
يميل الرأس إلى اليسار - إلى اليمين.
الفتيات شقية ،
ماتريوشكاس مطلية.
في صندرساتك الملونة
أنت تشبه الأخوات.
يستدير الجذع إلى اليمين - إلى اليسار والذراعين إلى الكتفين.
اللوز واللوز
دمى التعشيش المبهجة.
صفق بيديك أمامك.

Fizminutka ، الجمباز البصري والتمييز اللوني
المعدات: مناديل صفراء وخضراء وحمراء ؛ صور توضيحية مع دمى متداخلة في صندرسس من الألوان الأصفر والأحمر والأخضر والأزرق.
يؤدى في وضع الوقوف. مستوحى من قصيدة "ماتريوشكا" التي كتبها إي. ميدفيديفا.
لدي دمية تعشيش ، ولعبة جديدة ،
في سرفان أصفر ، امرأة جميلة ممتلئة الجسم.

وتفتحه - والثاني يجلس فيه ،
كل شيء أخضر ، مثل عشب صغير في الربيع ...
ابحث عن دمية التعشيش هذه بأعينك ، خذ منديلًا من نفس لون فستان الشمس لهذه الدمية التي تعشش. ارفع يدك بمنديل ولوح بالدمية.
وأنت تدير الثاني بعيدًا - لا يزال هناك ماتريوشكا ،
تلك الدمية التي تعشش - باللون الأزرق ،
ابحث عن دمية التعشيش هذه بأعينك ، خذ منديلًا من نفس لون فستان الشمس لهذه الدمية التي تعشش. ارفع يدك بمنديل ولوح بالدمية.

لديها ماتريوشكا المفضل لديها.
إنها تشبه لون الخشخاش: إنها ترتدي فستان الشمس ،
القرمزي مثل الزهرة ولون منديل

احتفظ بها أكثر من أي شيء ، أنا أحبها أكثر من أي شيء آخر
كسرة صغيرة - دمية تعشيش حمراء.

ابحث عن دمية التعشيش هذه بأعينك ، خذ منديلًا من نفس لون فستان الشمس لهذه الدمية التي تعشش. ارفع يدك بمنديل ولوح بالدمية.

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية الحكومية

"روضة الأطفال رقم 11" بلاست

ملف بطاقة

ألعاب تعليمية

"ماتريوشكا"

من إعداد: معلم من الفئة الأولى

ديجتيفا تاتيانا إيفانوفنا

فالنتينا شاروفا

سن:للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية (2-4 سنوات)

استهداف.تطوير الإدراك الحسي.

مهام.

1. لتعزيز القدرة على تمييز وتسمية الألوان الأساسية والأشكال الهندسية (تجميع الكائنات حسب اللون والشكل). تعلم التعرف على الحالة العاطفية. تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين ، والأحاسيس اللمسية. زراعة الاستقلالية في تحقيق النتائج.

مواد.أربع دمى متداخلة ، يتم رسم رسومات على صندرسين - مخططات لأشكال هندسية بألوان مختلفة. على صندرسين آخرين ، توجد رسومات - مخططات لأشكال هندسية مصنوعة من مواد مختلفة: رقائق معدنية ، خيوط ، قماش زيتي ، إلخ. وجه قابل للإزالة بحالة عاطفية مختلفة. الأشكال الهندسية: دائرة ، مثلث ، مربع ، مستطيل بألوان مختلفة. أشكال هندسية من مواد مختلفة.

وصف اللعبة

الخيار رقم 1

يا رفاق ، دمية التعشيش دنياشا ذاهبة لقضاء عطلة ، لكنها حزينة لسبب ما. لماذا تعتقد؟ (أجوبة الأطفال).

أحسنت ، بالطبع ، أنت بحاجة إلى ارتداء فستان الشمس الأنيق. دعونا نساعد ماتريوشكا؟

اعتمادًا على مستوى نمو الأطفال ، تصبح المهمة أكثر تعقيدًا.

في المرحلة الأولية ، يرسم الأطفال أشكالًا هندسية على طول المحيط باستخدام طريقة الضبط ويختارونها حسب اللون. عندما يتم إغلاق جميع الخطوط ، نقوم بتغيير "الوجوه" ، يبتسم ماتريوشكا ويشكر الرجال.

تأكد من تشجيع الطفل على مرافقة أفعاله بالكلمات.

الخيار رقم 2

يختار الطفل بشكل مستقل الحالة العاطفية للماتريوشكا. يختار الأشكال الهندسية على طول الكفاف. ويخرج بقصة قصيرة عن دمية تعشيش. في المرحلة الأولية ، من المستحسن عمل قصة قصيرة بأسئلة إرشادية ، من شخص بالغ إلى طفل. على سبيل المثال: لماذا دمية التعشيش حزينة ، أو تضحك ، وما إلى ذلك؟ ربما كانت مستاءة بسبب ملابسها ، ومعرفة ما إذا كان كل شيء على ما يرام ، وما إلى ذلك.

الخيار رقم 3

يرتدي الطفل دمية متداخلة ، ويفحص محيط الشكل الهندسي عن طريق اللمس. يحدد المادة ويسميها وخصائصها. يجد الشكل الهندسي المقابل.

المنشورات ذات الصلة:

(يمكن استخدام هذه اللعبة كمواد تكميلية لفصول محو الأمية أو في الأنشطة الفردية.) المهمة: تمرين.

لعبة اللوح "اصنع قصة من صورة" (يمكن استخدام هذه اللعبة كمواد إضافية لفصول التطوير.

أقدم اللعبة التعليمية "متجر الحلويات" والغرض من اللعبة هو تطوير الأنشطة البحثية للأطفال. يمكن تقسيم هذه اللعبة إلى ثلاثة.

1. الاسم: حصيرة الألعاب التعليمية "الفئران" 2. الغرض من الاستخدام وأهدافه: ترسيخ المعرفة الأساسية بالألوان والمفاهيم المتعددة.

أهداف اللعبة: تعريف الأطفال بقواعد السلوك في الشارع وعلى الطريق (كيفية عبور الطريق ، إلخ. ، وسائط النقل ،.

المهام: لمساعدة الأطفال على تطوير الإدراك البصري ، والاهتمام الطوعي ، والذاكرة والتفكير التخيلي ، وكذلك تحديد اسم الألوان.

لعبة تعليمية "مضحك matryoshkas". مرحبا ايها الزملاء! هناك الكثير من أنواع الألعاب المختلفة حول دمى التعشيش ، ولا يمكنك سردها جميعًا.

الغرض: تعليم تمييز الأشياء ومقارنتها وفقًا لصفات الحجم المختلفة.

مواد. مجموعتان من دمى التعشيش لخمسة أشخاص ، مجموعتين من الدوائر بأحجام مختلفة ، برج مصنوع من مكعبات مجوفة.

محتوى. بدعوة من المعلم ، يجلس الأطفال على طاولة مشتركة ، يوجد عليها ماتريوشكا. تخاطب المعلمة الأطفال قائلة: "أريد أن ألعب معكم دمى تعشيش مضحكة ، لكني أرى أن هناك دمية تعشيش واحدة فقط ، ولكن أين البقية؟ (ينظر حوله ، ثم يلتقط دمية تعشيش ويهزها). شيء ما قعقعة في الوسط! دعنا نرى ماذا يوجد هناك؟ (يزيل النصف العلوي من ماتريوشكا). هذا هو المكان الذي يختبئون فيه! (يتم وضع جميع دمى التعشيش في صف واحد). دعنا نتعرف عليهم! يسمي المعلم اسم كل دمية تعشيش ، ويميلها في نفس الوقت: "أنا ماتريوشكا ، أنا ناتاشا ، أنا داشا ، أنا ماشا" ، إلخ. يختار كل طفل إحدى دمى التعشيش (يأخذ المعلم دمية تعشيش واحدة). تبدأ اللعبة. أولاً ، تمشي دمى التعشيش (تمشي على الطاولة). ثم يتم استدعاؤهم لقياس الارتفاع. يصطفون واحدًا تلو الآخر ، وبدورهم ، بدءًا من الأصغر ، يقفون في الارتفاع ، ويحدد المعلم أي دمية تعشيش هي الأصغر (الأعلى)؟ ثم تذهب دمى التعشيش لتناول العشاء. يضع المعلم على الطاولة مجموعة من الدوائر (اللوحات) من خمسة أحجام ، ويدعو الأطفال بدورهم ، الذين يختارون لوحات بالحجم المناسب لدمى التعشيش الخاصة بهم. بعد الغداء ، ستذهب دمى التعشيش في نزهة على الأقدام. يضع المعلم مجموعة ثانية من matryoshkas على الطاولة ، ويلتقط الأطفال صديقاتهم من نفس الارتفاع لدمى تعشيشهم. تتحرك أزواج من دمى التعشيش حول الطاولة. ثم ينتشرون ويخلطون. ("ماتريوشكاس أراد أن يركض"). دون أن يلاحظها الأطفال ، يزيل المعلم زوجًا من الدمى المعششة من نفس الارتفاع من الطاولة. "موعد الذهاب للمنزل! - يقول المعلم. يصل الزوج." تصطف دمى التعشيش في أزواج ، وفجأة اتضح أن زوجًا من دمى التعشيش مفقود. يدعو المعلم الأطفال إلى تسمية دمى التعشيش بالاسم (إذا تذكروا). الجميع يطلب منها أن تعود. تظهر دمى متداخلة ، يضعها الأطفال في مكانها وتذهب الألعاب إلى المنزل. يضع المعلم برجًا من المكعبات المجوفة على الطاولة (جانب واحد مفقود) - هذه منازل لدمى التعشيش. بناءً على طلب المعلم ، يجد كل طفل منزلاً لماتريوشكا الخاصة به. ماتريوشكاس ينحني ، ويقول وداعا والعودة إلى المنزل.

لعبة تعليمية "طويلة - قصيرة"

الغرض: تنمية تصور واضح ومتباين لدى الأطفال لصفات جديدة للحجم.

مواد. شرائط من الساتان والنايلون بألوان وأحجام مختلفة ، وشرائط من الورق المقوى ، ولعب مؤامرة: دب سمين ودمية رفيعة.

محتوى. قبل بدء اللعبة ، يضع المعلم مجموعات من المواد التعليمية للعبة (شرائط متعددة الألوان ، وخطوط) على طاولتين مسبقًا. يأخذ المعلم لعبتين - دمية دب ودمية كاتيا. يخبر الأطفال أن ميشا وكاتيا يريدان أن يكونا أذكياء اليوم ، ولهذا يحتاجان إلى أحزمة. ينادي طفلين ويعطيهما شرائط مطوية في أنبوب: أحدهما قصير - حزام لكاتيا والآخر طويل - حزام للدب. بمساعدة المعلم ، يحاول الأطفال ربط الأحزمة بالألعاب وربطها. اللعب تعبر عن الفرح والانحناء. ولكن بعد ذلك تريد الألعاب تبديل الأحزمة. يعرض المعلم نزع الأحزمة وتغيير ألعابهم. فجأة اكتشف أن الحزام لا يتقارب مع دب كوكلين ، وأن الحزام كبير جدًا بالنسبة للدمية. يعرض المعلم فحص الأحزمة ونشرها جنبًا إلى جنب على الطاولة ، ثم يضع شريطًا قصيرًا على شريط طويل. يشرح أي شريط طويل وأي شريط قصير ، أي أنه يعطي اسمًا لنوعية الكمية - الطول.

بعد ذلك ، يُظهر المعلم للأطفال شريطين من الورق المقوى - طويل وقصير. يُظهر للأطفال كيفية مقارنة الخطوط بالأشرطة عن طريق التداخل مع تحديد أيها قصير وأيها طويل.

لعبة تعليمية "اختر شخصية"

الغرض: لتوحيد أفكار الأطفال حول الأشكال الهندسية ، وممارسة في تسميتها.

مواد. مظاهرة: دائرة ، مربع ، مثلث ، بيضاوي ، مستطيل مقطوع من الورق المقوى.

النشرة: بطاقات ذات ملامح من 5 لوتو هندسي.

محتوى. يعرض المعلم الأشكال للأطفال ، ويحيط كل منها بإصبعه ، ويعطي المهمة للأطفال: "لديك بطاقات على الطاولات تُرسم عليها أشكال مختلفة الأشكال ، ونفس الأشكال على الصواني. رتب جميع الأشكال الموجودة على البطاقات بحيث تكون مخفية. يطلب من الأطفال وضع دائرة حول كل شخصية ملقاة على الدرج ، ثم يضع ("إخفاء") على الشكل المرسوم.

لعبة تعليمية "المربعات الثلاثة"

الغرض: تعليم الأطفال ربط ثلاثة أشياء في الحجم وتحديد علاقتها بالكلمات: "كبير" ، "صغير" ، "متوسط" ، "أكبر" ، "أصغر".

مواد. ثلاثة مربعات بأحجام مختلفة الأطفال لديهم 3 مربعات ، فلانيلوجراف.

بعد ذلك ، يدعو المعلم الأطفال لبناء أبراج من الساحات. يوضح كيف يتم ذلك - يضع على الفانيلاوجراف من الأسفل إلى الأعلى ، أولاً كبير ، ثم متوسط ​​، ثم مربع صغير. يقول المعلم: "اصنع مثل هذا البرج على الفانلوجراف الخاص بك".

لعبة "Right as Left"

الغرض: إتقان القدرة على التنقل على ورقة.

محتوى. كان ماتريوشكاس في عجلة من أمره ونسي إنهاء رسوماتهم. تحتاج إلى إنهاءهم بحيث يبدو النصف مثل الآخر. يرسم الأطفال ، ويقول أحد البالغين: "نقطة ، نقطة ، خطافان ، ناقص فاصلة - ظهر وجه مضحك. وإذا كان القوس والتنورة الصغيرة فتاة صغيرة ، تلك الفتاة. وإذا كانت الناصية والسراويل ، فهذا الرجل الصغير صبي. ينظر الأطفال إلى الصور.

لوتو هندسي

الغرض: تعليم الأطفال مقارنة شكل الجسم المصور مع الشكل الهندسي ، لاختيار الكائنات وفقًا لنمط هندسي.

مواد. 5 بطاقات عليها صورة أشكال هندسية: 1 دائرة ، مربع ، مثلث ، مستطيل ، بيضاوي. 5 بطاقات تصور كل منها أشياء من أشكال مختلفة: دائرية (كرة تنس ، تفاحة ، كرة ، كرة قدم ، بالون) ، سجادة مربعة ، وشاح ، مكعب ، إلخ ؛ البيضاوي (البطيخ ، البرقوق ، الأوراق ، الخنفساء ، البيض) ؛ مستطيل (مغلف ، حقيبة ، كتاب ، دومينو ، صورة).

لعبة تعليمية "ما هي الأشكال"

الغرض: تعريف الأطفال بأشكال جديدة: بيضاوي ، مستطيل ، مثلث ، منحهم أزواج مألوفة بالفعل: مثلث مربع ، مستطيل مربع ، دائرة بيضاوية.

مواد. لعبة. مظاهرة: أشكال كبيرة من الورق المقوى: مربع ، مثلث ، مستطيل ، بيضاوي ، دائرة. النشرة: قطعتان أصغر من كل شكل.

محتوى. الدمية تجلب الشخصيات. يُظهر المعلم للأطفال مربعًا ومثلثًا ، ويسأل عن اسم الشكل الأول. بعد أن تلقى إجابة ، قال إن هناك مثلثًا من ناحية أخرى. يتم إجراء الفحص عن طريق تتبع المحيط بإصبع. يصلح الانتباه إلى حقيقة أن المثلث له ثلاث زوايا فقط. يدعو الأطفال لالتقاط مثلثات وجمعها معًا. وبالمثل: مربع به مستطيل ، بيضاوي به دائرة.

لعبة تعليمية "واسعة - ضيقة"

الغرض: تشكيل فكرة "واسعة - ضيقة".

محتوى. يتم إجراء الدرس بطريقة مماثلة ، لكن الأطفال يتعلمون الآن التمييز بين عرض الأشياء ، أي شرائط عريضة وضيقة بنفس الطول. عند إنشاء موقف لعبة ، يمكنك استخدام تقنية اللعبة التالية. تم وضع شريطين من الورق المقوى على الطاولة - عريض وضيق (من نفس الطول). يمكن للدمية والدب المشي على طول شريط عريض (مسار) ، ويمكن لأحدهما فقط المشي على طول شريط ضيق. أو يمكنك لعب الحبكة بسيارتين

آنا تيريشينكو

10 ألعاب ذات ماتريوشكا

دليل تعليميالمعلمين للعمل الفردي مع التلاميذ من 3-4 سنوات.

المنفعةيساعد في تشكيل المفاهيم: اللون والشكل والحجم. ينمي الذاكرة والكلام والتفكير المنطقي والخيال والتفكير المكاني والمهارات الحركية الدقيقة. يشعر التلاميذ بالنجاح والفرح في التواصل مع الكبار.

"انتشر وأنت تنمو" (ماتريوشكايجب فرزها حسب الارتفاع)

"ابحث عن نفس الشيء" (قارن دمى قطنية، تجد متطابقة)

"تجد بيت الدمية التعشيش» (ابحث عن تطابق بين الحجم عرائس التعشيش واستنسل منزل)

"احزمها" (يجمع ماتريوشكاقطع قطع)

"يبني ماتريوشكا» (يبني ماتريوشكامن الشرائط المرقمة من 1 إلى 10)

"ساعدوا الأخوات على الالتقاء" (للوصول إلى الأخت الصغيرة بإصبعك على طول المسارات)

"التجميع حسب اللون" (ابحث عن تطابق بين اللون دمى التعشيش والمنزل)

"ابحث عن المفقودين ماتريوشكا» (قارن دمى قطنيةبالصفوف أو الأعمدة ، ابحث عن المفقود)

9 لعبة. (قم بمحاذاة الأشكال الهندسية حسب اللون والحجم)

"الرياضيات المرح"

"إرتد ملابس ماتريوشكا» (أدخل قطع الزخرفة في الثقوب المناسبة)

المنشورات ذات الصلة:

يمكن لعب هذه اللعبة بطرق مختلفة. 1. تجمع جاف. (حقيبة رائعة) في الأنشطة التربوية المباشرة: انسحاب الأطفال.

من غير المحتمل أن تقارن كاتربيلر بشخص ما في الجمال لأن عارضة الأزياء رفيعة وممتعة ومليئة بالسطوع. إنها لا تشغل العقل ، ستعرض الألعاب.

الغرض: تنمية المجالات المعرفية والعاطفية ، الإدراك المكاني. الغرض الرئيسي من الرسم الفانيلي هو تنفيذ مختلف.

من الحقائق المعروفة أن تطور الكلام يعتمد بشكل مباشر على تطور حركات الأصابع الدقيقة. هذا هو السبب في تطوير الصغيرة.

الغرض من الدليل التعليمي "الهرم": تعليم الضمادات المتسلسلة ، وتطوير إدراك اللون والحجم ؛ تطور الكلام والعين.

الغرض: تنمية المهارات الحركية الدقيقة ، تكوين القدرة على ربط رقم بكمية. المعدات: خنزير مصنوع من البلاستيك.

يانا سيميونوفا
ألعاب تعليمية مع دمى متداخلة للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة

دي "خمين ما ماتريوشكا اختبأ?»

استهداف: تعلم كيفية التمييز بين Semyonovskaya و Zagorskaya و Polkhov-Maidanskaya و Vyatka والمؤلف ماتريوشكا. تنمية الانتباه والذاكرة البصرية والقدرة على الوصف ماتريوشكا من الذاكرة.

يتحرك: يعرض المعلم النظر في جميع الأنواع دمى قطنية، قم بتسمية اختلافاتهم عن الآخرين ، ثم قم بتغطية الوشاح وإزالة أحد دمى قطنية. الأطفال يخمنون ماذا ماتريوشكاوتبرير اختيارهم. يجب أن يصف الطفل المفقود دمية التعشيش.

دي "يجمع عائلة ماتريوشكا»

استهداف: استمر في تعلم التمييز بين الأنواع المختلفة دمى قطنية

مواد: عدة أنواع دمى قطنية

يتحرك: ماتريوشكاسمفككة ومختلطة ، يبحث عنها الأطفال ماتريوشكا - الأم، ومن ثم يتم أخذ عائلتها بأكملها إليها. يمكن لعب اللعبة كمنافسة بين الأطفال.

دي "من في الحقيبة؟"

استهداف: تعلم كيفية التعرف على الألعاب الخشبية عن طريق اللمس ، ووصفها ، وأخبر كيف يمكنك اللعب بها. لتنمية الاهتمام بالحرف الشعبية الروسية. تطوير الخيال.

مواد: كيس رائع ، دمى قطنيةوألعاب خشبية أخرى (جلد ، أهرامات ، بطانات ، دمى ، مُصنِّع ، مكعبات ، سيارات ، إلخ)

يتحرك: يتناوب الأطفال على سحب الألعاب من الحقيبة ، والتخمين عن طريق لمس ما حصلوا عليه وكيفية لعب هذه اللعبة. لوحظ الأكثر أصالة اخترعها الأطفال ألعاب.

دي "أيّ ماتريوشكا اضافية»

استهداف: تابع تعلم كيفية العثور على السمات المشتركة للكائنات وعزل كائن واحد لا يحتوي على هذه الميزات. تعلم كيف تبرر اختيارك ، حلل. تطوير التفكير المنطقي.

مواد: عدة أنواع دمى قطنية

يتحرك: يقوم المدرس بإنشاء مجموعات دمى قطنية، بنفس الخصائص (الطول ، اللون ، الحجم ، الرسم)وإضافة إلى المجموعة دمية التعشيشلا يتطابق مع خصائص المجموعة. يجب على الأطفال تخصيص المزيد ماتريوشكا في مجموعة. بعد ذلك ، يصنع الأطفال أنفسهم مجموعات من هذا القبيل لبعضهم البعض.

دي « ماتريوشكا بمفاجأة»

استهداف: يسبب مشاعر إيجابية ، يطور القدرة على التواصل بهدوء في فريق الأطفال ، يسبب الرغبة في التعبير عن نفسه بشكل خلاق.

مواد: الأسرة دمى قطنية، في العد الأطفالرقاقة

يتحرك: المعلم أو القائد يضع في واحدة من رقاقة ماتريوشكا، يحرك دمى التعشيش وتوزيعها على الأطفال. الطفل الذي حصل ماتريوشكا مع"مفاجئة"يجب أن يروي قافية ، أو يغني أغنية ، أو يرقص ، أو يخمن لغزا ، أو بطريقة أخرى يعبر عن نفسه بطريقة إبداعية. ثم يصبح هذا الطفل القائد.

دي "خمن ماذا يوجد في ماتريوشكا»

استهداف: تطوير التفكير المنطقي ، والكلام المتماسك ، وتعلم طرح الأسئلة.

مواد: كبير قابل للطي ماتريوشكا، أو الأشياء الصغيرة أو الألعاب التي يمكن وضعها فيها.

يتحرك: المعلم أو القائد يختبئ لعبة ماتريوشكا أو كائن، يطرح الأطفال الأسئلة ، ويكتشفون ما يكمن فيه ماتريوشكا. فمثلا: ما يكمن في ماتريوشكا شكل دائري؟ إنها لعبة؟ هل هذا العنصر له عجلات؟ هل هذا العنصر أخضر؟ هل هذه آلة؟ يفوز حبيبتيمن كان أول من خمن ما يكمن فيه ماتريوشكا. يصبح القائد.

دي "اجمع واسمًا"

استهداف: الاستمرار في تطوير القدرة على تجميع الصورة من 8 إلى 12 جزء ، وتسميتها ماتريوشكا تحولت(سيميونوفسكايا ، زاغورسكايا ، بولكوف-ميدانسكايا)

مواد: تقسيم الصور - دمى التعشيش 3-4 أنواع

دي "خمين ما أقول ماتريوشكا»

استهداف: تعلم التخمين دمية التعشيشحسب الوصف وتسميته ، صف المظهر دمى قطنية، يميز الأنواع دمى قطنية

مواد: عدة أنواع دمى قطنية

يتحرك: يصف المربي ، ثم القائد لاحقًا دمية التعشيشوحجمها وتفاصيلها وأشكالها وعناصر الأنماط ويجب على الأطفال تخمين أي منها ماتريوشكافي السؤال وتسميته.

دي "ملابس دمى قطنية»

استهداف: تعلم كيفية إنشاء أنماط بناءً على أنواع مألوفة من الرسم ، ووضعها بشكل صحيح على ساحة أو فستان الشمس دمى قطنية

مواد: أنماط دمى قطنيةمع صندرسات ومآزر غير مصبوغة وأقلام رصاص وفرش وألوان غواش

يتحرك: مربي مع أطفال انصحألبومات بأنواع مختلفة من الرسم (Gorodets ، Gzhel ، Khokhloma ، Semyonov دمى قطنية، Polkhov-Maidan ، Zagorsk ، إلخ). يلاحظون العناصر المميزة للوحات ، ترتيب الأنماط.

ثم يقوم الأطفال بإنشاء أنماط مختلفة على قوالبهم وتلوينها.

دي "تزيين دمية التعشيش»

استهداف: تحسين المهارات التطبيقية ، وتطوير القدرة على قص الزهور ، والأوراق ، وتجعيد الشعر ، وتعلم كيفية وضع النمط بشكل صحيح على المريلة ، فستان الشمس دمى قطنية، عناصر نمط بديلة

مواد: أنماط دمى قطنيةمع فستان الشمس غير المصبوغ ، الفراغات للقطع ، الدوائر ، المربعات ، المقص ، فرش الغراء ، المناديل.

يتحرك: يخبر المعلم الأطفال أنه في المصنع للإنتاج دمى قطنيةالديكور اللازمة دمى قطنية، ويدعو الأطفال لمحاولة تزيين فستان الشمس دمى قطنيةباستخدام التطبيق. يعرض المعلم أن يأتي بنمط خاص بك لفساتين الشمس من الزهور والأوراق والضفائر. فحص الأنماط على دمى ماتريوشكا. قص والصق النمط على القالب الخاص بك. فى النهاية ألعابكل سيد يتحدث عن عمله.

دي "أين اختبأ الصغير؟ ماتريوشكا?»

استهداف: تطوير التفكير المنطقي ومهارات العد الترتيبي.

مواد: مجموعة من 8-10 دمى قطنية

يتحرك: المعلم يضع الجميع في صف دمى قطنية، ويخفي الأصغر في واحدة من الكبيرة ، ويبلغ الأطفال: "صغير اختبأ matryoshka في 4 matryoshka من اليسار، أو في الخامس من اليمين ، "- يجب على الأطفال تخمين المكان الذي اختبأت فيه ماتريوشكا. يمكن جعل المهام أكثر صعوبة فمثلا: "صغير ماتريوشكااختبأ بين 2 و 4 دمية التعشيش على اليمين، على الأقل ماتريوشكا من أول 5، في أعلى الثلاثة ، وما إلى ذلك. " الطفل الذي يجيب بشكل صحيح يصبح القائد ويختفي دمية التعشيشويطرح أسئلة بمساعدة شخص بالغ.

المنشورات ذات الصلة:

أود أن ألفت انتباهكم ، إلى أن كتيباتي التي تم شراؤها في المتجر قد صُنعت بروح من قبل المربي وأولياء الأمور. مما لا شك فيه.

ألعاب تعليمية حول تكوين المعرفة البيئية للأطفال في سن ما قبل المدرسةألعاب تعليمية لتشكيل المعرفة البيئية للأطفال في سن ما قبل المدرسة لعبة "في مزرعة للماشية". وعظي.

ألعاب تعليمية لتنمية التفكير المنطقي لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسةألعاب تعليمية لتنمية التفكير المنطقي لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة 1. "تأليف من العصي" الغرض من اللعبة: تطوير منطقي.

الألعاب التعليمية في الرياضيات للأطفال في سن ما قبل المدرسةالتغيرات الاجتماعية والاقتصادية التي تحدث في المجتمع لها تأثير كبير على تغيير متطلبات جودة التعليم والتدريب.

واحدة من المهام الرئيسية لبرنامج التعليم العام للتعليم قبل المدرسي هو تطوير الكلام للأطفال. لوحظ مؤخرا.

ألعاب تعليمية حول التربية البيئية للأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسةألعاب تعليمية حول التربية البيئية للأطفال في سن ما قبل المدرسة. واحدة من أكثرها فعالية وإثارة للاهتمام.

ألعاب تعليمية لتطوير الكلام ومحو الأمية في سن ما قبل المدرسةلعبة تعليمية "الفطر مع السر". تطور الكلام. تعليم القراءة والكتابة. لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا. المادة: فطر (من كيندر.

ألعاب تعليمية للتربية الوطنية للأطفال في سن ما قبل المدرسة "الحرب الوطنية العظمى"ألعاب تعليمية للتربية الوطنية للأطفال في سن ما قبل المدرسة حول موضوع: "الحرب الوطنية العظمى 1941-1945".