الصفحة الرئيسية › إلهام › دروس للأطفال حول موضوع النهار والليل. الوقت من اليوم للأطفال

دروس للأطفال حول موضوع النهار والليل. الوقت من اليوم للأطفال

يتكون الوقت من اليوم للأطفال والكبار ولجميع النباتات والحياة البرية من أربع فترات زمنية: الصباح وبعد الظهر والمساء والليل. تختلف كل فترة زمنية عن بعضها البعض حسب موقع الشمس وموقع العقارب على الساعة وأعمالنا وأنشطتنا.

لذلك ، في الصباح نستيقظ ونغسل أسناننا ونتناول الإفطار ونستعد لليوم. في فترة ما بعد الظهر نذهب إلى الفصول ونتناول الغداء ونقوم بواجبنا ونحضر الحلقات. في المساء نلعب ونسترخي ونتناول العشاء ونستعد للنوم. وفي الليل ننام بهدوء.

(يمكن تنزيل بعض الصور التي يظهر عليها مؤشر القلم بحجم كبير. للقيام بذلك ، انقر فوق الصورة بالماوس لفتح صورة كبيرة للتنزيل)

عرض تقديمي للأطفال: الوقت من اليوم

صباح

في القرى ، من الصباح الباكر ، بمجرد شروق الشمس ، تستيقظ المنطقة بأكملها الديك بصوت عالٍ "Ku-Ka-Re-Ku"! وفي المدينة ، يرن المنبه في الصباح الباكر قائلاً إن وقت الاستيقاظ قد حان.

يسمى الوقت من اليوم الذي تظهر فيه الشمس فوق الأفق بالصباح الذي يأتي مع الفجر. تشرق الشمس فقط فوق الأفق ، وترتفع أعلى فأعلى فوق الأشجار وأسطح المنازل ، وتعطينا أشعتها الساطعة وابتسامة مشمسة.

يبدأ الصباح في وقت لاحق في الشتاء وفي وقت مبكر من الصيف. وحتى في الصيف ، هناك ندى الصباح على العشب. هذا عندما يكون العشب رطبًا ، كما لو أنه تمطر ، ولكن في الواقع لم يكن هناك مطر ، فقط أثناء الليل برد الهواء وتحول إلى قطرات صغيرة من الماء استقرت على أوراق وشفرات العشب.

يبدأ الصباح مع الاستيقاظ. تستيقظ النباتات ، تفتح براعمها ، وتستيقظ الحيوانات والطيور ، وتزحف خارج المنك وتطير من أعشاشها. في الصباح تحتاج إلى النهوض من السرير وتغطيته بعناية. ثم اذهب واغتسل ، وفرش أسنانك ، وقم بالتمارين واستعد لروضة الأطفال أو المدرسة. في هذه الأثناء ، في المطبخ في الصباح ، ينتظرنا بالفعل الإفطار الذي أعدته والدتي.

يوم

خلال النهار ، يكون الشخص مستيقظًا. يلعب الأطفال في فناء منزل أو روضة أطفال ، ويدرس أطفال المدارس ويعودون إلى المنزل بعد المدرسة ، بينما يعمل الكبار في هذه الأثناء. من المفترض أن ينام الأطفال الصغار بعد الغداء بقليل أثناء النهار ، ويقوم تلاميذ المدارس الأكبر سنًا بواجبهم المنزلي حتى يتمكنوا من القيام بأشياءهم المفضلة والذهاب في نزهة على الأقدام حتى المساء.

خلال النهار ، تشرق الشمس عالياً في السماء وتتحرك من الشرق إلى الغرب عبر السماء ، وتنزل تدريجياً نحو الأفق في فترة ما بعد الظهر. في الصيف تشرق الشمس عالياً فوق الأفق ، وفي الشتاء تغرب بسرعة منخفضة.

في النهار ، تقام فصول للأطفال في رياض الأطفال وفي المدرسة ، وبعد ذلك يأتي وقت الغداء. يتكون الغداء من الأول والثاني والثالث ، وبعد ذلك تحتاج إلى الراحة قليلاً ، وبالنسبة للأطفال الأصغر سنًا هناك "ساعة هادئة".

قرب المساء ، حان وقت الغداء. وجبة خفيفة بعد الظهر هي عشاء صغير يتكون من لفافة من الشاي أو الفاكهة مع العصير ، وبعد ذلك يمكنك الذهاب في نزهة على الأقدام.

اخر النهار

في المساء ، تنخفض الشمس إلى الأسفل وتغيب عن الأفق. هذا الوقت من اليوم يسمى المساء. وعندما تختفي الشمس تحت الأفق ، يمكنك مشاهدة غروب الشمس الجميل. يمكن أن يكون ساطعًا في الأشعة الصفراء والحمراء. في الشتاء يأتي المساء مبكرا وتغرب الشمس بسرعة وفي الصيف يحل الظلام لفترة طويلة وتغرب الشمس ببطء.

تستعد النباتات والحيوانات والطيور للنوم. تغلق الأزهار براعمها ، وتتسلق الحيوانات جحورها ، ويغلق نمل في الغابة ، وتغرد الطيور بالقرب من أعشاشها.

المساء هو الوقت الذي يأتي فيه الأطفال من المشي والبالغون من العمل. هذا هو وقت العشاء ، وبعد ذلك يمكنك اللعب قليلاً أو مشاهدة التلفزيون أو قراءة كتاب ممتع.

في المساء ، تحتاج إلى الاستعداد ليوم غد ، وجمع الملابس والكتب للمدرسة وتنظيف أسنانك والذهاب إلى الفراش. بعد المساء يأتي أحلك أوقات النهار - الليل.

ليل

في الليل ، يستريح جميع الناس والحيوانات والنباتات لتكتسب القوة في اليوم التالي. ينام الناس في أسرتهم تحت البطانيات الدافئة ، تلتف الكلاب والقطط في أماكنها المريحة ، وتختبئ الطيور في أغصان الأشجار ، وتغلق النباتات براعمها. بعض الحيوانات ، مثل البوم ، التي تنام أثناء النهار ، تستيقظ في الليل ، لكن معظم الحيوانات تنام في أعشاشها وجحورها في الليل. الليل هو وقت الصمت والراحة والأحلام الحلوة.

تختبئ الشمس بعيدًا عن الأفق وتكون مظلمة جدًا حولها. لكن الآن يمكنك رؤية النجوم في السماء ولبعض الوقت يخرج الشهر. خلال النهار ، النجوم والقمر غير مرئيين بسبب ضوء الشمس الساطع ، لكن في الليل في الظلام الدامس يظهران بكل مجدهما.

يظهر قمر في السماء ليلاً. هذا القمر هو قمرنا الصناعي لكوكب الأرض. الشهر كامل - يسمون البدر. يحدث في شكل هلال متنامي أو متضائل. أو ربما لا على الإطلاق - يسمى القمر الجديد. بينما يستمر الليل بالنسبة لنا ، تشرق الشمس على الجانب الآخر من الكرة الأرضية والنهار على قدم وساق.

ألعاب المهام للأطفال حول الوقت من اليوم

ساعة صور للأطفال. طباعة وقطع صورة المنبه. قم بقص اليدين بعناية ، وقم بعمل ثقب في منتصف الاتصال الهاتفي وربط العقارب بالساعة بخيط. الآن يمكنك إظهار الوقت الآن! وماذا الآن: صباحًا أم ظهرًا أم مساءً؟

(اضغط على الصورة لفتح صورة أكبر للتحميل)

وهنا ساعة جاهزة بها أسهم بصيغة PSD لبرنامج فوتوشوب - قم بتنزيل ساعة بها أسهم (ملف في أرشيف clock.rar 518Kb)

الساعة مع صور الوقت من اليوم

(اضغط على الصورة لفتح صورة أكبر)

الأهداف:

لتعريف الأطفال بتعيين الساعات ، أنواع مختلفة من الساعات.
علم الأطفال مراقبة الأشياء.
إثراء مفردات الأطفال حول هذا الموضوع.
لتوحيد المعرفة حول الأرقام "1" ، "2" ، "3" ، القدرة على العد وتعيين نتيجة العد برقم.
لتكوين أفكار ثابتة حول الحجم (طويل - قصير ، عريض - كبير - صغير) ، الكمية ، اللون ، الأشكال الهندسية.
تمرن على التصميم والنحت واللصق والرسم بالأصابع.
تنمية القدرة على تكرار حركات المعلم.
تنمية المهارات الحركية والتركيز البصري وتنسيق الحركات.

معدات:

ساعة حائط ، معصم ، رمل. إنذار.
صورة تصور الأشكال الهندسية ، وجوه الساعة على شكل هذه الأشكال الهندسية.
مخطط صور يصور ساعة بأوزان في الماء بأشكال هندسية ، وأشكال هندسية مقطوعة من الورق المقوى الملون.
مواد البناء (طوب ، أقواس ، اسطوانات ، موشورات مثلثة).
صورة ظلية ملونة لساعة مصنوعة من الورق المقوى السميك ، وأوزان على شكل مخروط وفطر ، متصلة بحبل مشترك.
البلاستيسين والبازلاء والعصي.
الرمل والقمع والزجاجات الشفافة.
صورة خلفية تصور قاعدة ساعة رملية بألوان مختلفة ، صور ظلية للقوارير برمل بألوان مختلفة.
أزرار بألوان مختلفة ، حجمين ، صورة لساعة يد ذات دوائر من نفس اللون والحجم.
دوائر قطع الورق ، وأقراص ، وأشرطة ؛ الغراء ، المواد الغذائية الأساسية.
ساعات وأحزمة لهم: واسعة ، متوسطة ، ضيقة.
أعداد. صور تصور ساعات معصم مع عدد مختلف من الثقوب في الأشرطة.
طلاء بالأصابع وخلفية للصورة مع دوائر فارغة بالقرب من الأرقام الموجودة على القرص وإطار دائرة ساعة فارغ.
مشابك غسيل ملونة ، ساعة مقطوعة من الورق المقوى السميك.
تسجيل صوتي: "شاهد! بوم! "، إي جيليزنوفا.

تقدم الدرس:

لعبة الترحيب "رؤوسنا الذكية"

رؤوسنا الذكية
سوف يفكرون كثيرا ، ببراعة.
سوف تستمع الآذان
يتحدث الفم بوضوح.
سوف تصفق الأيدي
سوف تدوس القدمين.
تقويم الظهر
نحن نبتسم لبعضنا البعض.

لحظة مفاجأة "ماذا يوجد في الصندوق؟

يوجد عنصر في الصندوق. استمع إلى لغز حوله وحاول أن تخمن - عندها ستكتشف ما يوجد في الصندوق.

الوقت - الوقت قيد التشغيل ،
يخبر الأطفال أن يكبروا.
يبدو هذا العنصر كالتالي:
تيك توك ، تيك توك!

مشاهدة ساعة الحائط

لعبة تعليمية "التقط الأوجه للساعة"

اختر وجوه الساعة التي تتناسب مع الشكل. ما هو الشكل الهندسي الذي تبدو عليه هذه الساعة؟ (دائرة ، مربع ، بيضاوي ، مثلث ، مستطيل).

إنشاءات "اجمع الساعة"

ضع صورة لساعة من أشكال هندسية مختلفة.

النشاط المرئي "الساعة"

يلتصق الأطفال ، ثم يصنعون السهام من البلاستيسين.

بناء "ساعة على البرج"

سنضع لبنة في قاعدة البرج ، ونضع قوسًا فوق الطوب ، ثم نضع أسطوانة بساعة وفوقها - سقف موشور.

تمرين "طويل وقصير"

اسحب عثرة الوزن من الساعة - اجعل خيطها طويلًا. وما هو الحبل مع فطر كيتيل بيل؟ قصيرة. وكيف نجعل الحبل مع الفطر يطول؟ اسحبها للخارج. ما أصبح الآن حبلًا به نتوء

نمذجة "الساعة"

أطفال ينحتون كعكة على مدار الساعة (دحرجة دائرية ، تسطيح). يتم وضع الأرقام من البازلاء والضغط حول المحيط ، والسهام مصنوعة من عودين ، وتركيبهما والضغط عليهما.

لعبة مع مشابك الغسيل "الساعة"

إرفاق مشابك الغسيل بجانب كل رقم.

إيقاف مؤقت ديناميكي "الساعة"

تيك توك ، تيك توك
كل الساعات تسير على هذا النحو.
(إمالة الرأس إلى اليسار ثم إلى الكتف الأيمن)

تعرف على الوقت الآن:
تيك توك ، تيك توك ، تيك توك.
(تأرجح الجذع مع انتقال مركز الثقل من ساق إلى أخرى)

يسار - واحد ، يمين - واحد ،
يمكننا أن نفعل ذلك أيضا.
تيك توك ، تيك توك ، تيك توك.
(تميل اليدين إلى اليسار واليمين)

مشاهدة الساعة الرملية

تمرين "صب الرمل عبر القُمع"

يدخل الأطفال قمعًا في عنق الزجاجة الشفافة ويصب الرمل فيها.

تمرين تعليمي "الساعة الرملية"

ضع الساعة الرملية على الحامل. ما لون الرمال في الساعة ، يجب أن يكون هذا اللون هو الحامل.

الساعات

لعبة زر "تزيين الساعة"

رتب الأزرار في دوائر باللون والحجم المناسبين.

تطبيق "مشاهدة"

ألصق القرص على الدائرة ثم ألصق الدائرة بالقرص على الشريط. والآن سيقوم البالغون بمساعدة مشابك الورق بتوصيل أطراف الحزام.

لعبة تعليمية "التقاط أحزمة الساعة"

هنا عصابات الساعات. هل هم النفس ام مختلفون؟ مختلف. هنا هو الأوسع ، هنا هو الأضيق. اختر الأحزمة ذات الحجم المناسب لساعتك.

تمرين تعليمي "كم عدد الثقوب الموجودة في الحزام؟"

احسب عدد الثقوب الموجودة في حزام أكبر ساعة؟ ثلاثة. عين برقم.

وكم عدد الثقوب في حزام الساعة المتوسطة (الصغيرة)؟ اثنان واحد). عين برقم.

مشاهدة المنبه

رسم الإصبع "المنبه الجميل"

يترك الأطفال نقاطًا مطبوعة في دوائر فارغة بالقرب من الأرقام الموجودة على الساعة ، ويرسمون ، ويحيطون إطار الساعة بإصبع بالطلاء.

لعبة الجوال "Night-Morning"

عندما يكون المنبه صامتًا ، يستلقي الأطفال على السجادة - ينامون عندما يرن المنبه - ينهضون ويمارسون التمارين - كرر حركات المعلم.

التمارين الموسيقية الإيقاعية "الساعة! فقاعة!

يضرب الأطفال بخفة بالعصي على الطبل ، وتضرب كلمات "بوم" بقوة وبصوت عال.

الموضوع: الصباح ، العصر ، المساء ، الليل.

الغرض: تنظيم الأفكار التي لدى الأطفال حول أجزاء اليوم وخصائصها المميزة وتسلسلها.

المهام التعليمية:

تكوين أفكار حول مفاهيم الصباح ، بعد الظهر ، المساء ، الليل.

توحيد المعرفة حول الأرقام والأرقام (1 ، 2 ، 3 ، 4.5).

مهام التطوير:

تطوير الكلام المتصل.

تنمية القدرة على التعبير عن رأيك ؛

تنمية التفكير المنطقي والذاكرة والانتباه.

المهام التعليمية:

ازرع الفضول والاهتمام بالنشاط.

ازرع الاستقلالية والدقة.

نوع الدرس:مجموع.

نوع الدرس: درس عملي.

شكل العمل: جماعي ، فردي.

عناصر تكنولوجيا:المنحى الشخصي ، واللعبة ، والتعلم المتمايز ، وحفظ الصحة ، والمعلومات والاتصال.

المعدات والتكلفة الإجمالية للملكية:صور للتطبيق، خلفيات معدة للتطبيق، صورة مع صورة قطار، عرض، موسيقى.

خطة الدرس:

تنظيم الوقت.

تحيات.

الجزء الرئيسي.

محادثة تمهيدية.

لعبة "إظهار الرقم"

محادثة صور.

لعبة "أجزاء من اليوم"

فيزمينوتكا.

جزء عملي من الدرس.

العمل في دفاتر الملاحظات.

توحيد المواد الجديدة.

أسئلة وأجوبة.

الجزء الأخير.

تلخيص.

تقييم عمل الأطفال.

تقدم الدورة.
I. لحظة تنظيمية.

تحيات.

التحقق من جاهزية الطلاب للدرس.

(أصوات موسيقى "أرقام مضحكة")

المعلم: اليوم سنواصل رحلتنا.
في عالم مدهش ورائع -
إلى عالم الأرقام ، إلى عالم الرياضيات

II. الجزء الرئيسي.

محادثة تمهيدية.

المعلم: يا رفاق ، عندما ذهبت إلى العمل اليوم ، أخبرني غراب مثل هذه القصة غير العادية! هل تريد الاستماع؟ (الأطفال: نعم) - بالأمس ، في الغابة الشتوية ، استيقظ أرنب واحد ، وغسل ، وغسل أسنانه ، وجاء إلى روضة الأطفال. كانت النجوم والقمر تلمع في السماء ، كانت بومة تطير وتصرخ ، لكن باب الحضانة مغلق ، ولم يكن هناك ضوء في النوافذ. لماذا تعتقد؟ (الأطفال: كان الليل بالخارج) بالفعل ، اختلط الأرنب في الصباح والليل. ما الذي تحتاجه لمنع حدوث شيء كهذا لك؟ بالطبع ، عليك أن تتعلم التمييز بين الصباح وبعد الظهر والمساء والليل عن بعضها البعض. هل تريد أن تتعلم التمييز بين أجزاء اليوم؟ ثم نذهب إلى أرض الزمن السحرية. إذا هيا بنا.

لعبة "القاطرة البخارية" ”. (العمل مع الأرقام)

المعلم: ولكي تختار سائقًا ، عليك أن تحسب الأرقام.

العد المباشر والعكسي.

ما الرقم الذي يأتي قبل 2.3؟

قم بتسمية جيران الرقم 5.

المعلم: وسنذهب معك على قاطرة بخارية. سيكون الميكانيكي ...... يعطي الميكانيكي إشارة ودعونا نذهب. قطار الموسيقى. انتبه ، توقف ، أطلب من الجميع الخروج من السيارات والجلوس.

مقدمة عن مادة جديدة.

محادثة صور.

معلم:تشرق الشمس مشرقة

Cockerel يغني في الحديقة

أطفالنا يستيقظون

هم ذاهبون إلى روضة الأطفال.

عندما يحدث ذلك؟

الاطفال: في الصباح.

دعونا نلقي نظرة على الصورة. (مصحوبة بأغنية "Morning Begins" من m / f "Scarecrow-meowchelo")

إذن ماذا تفعل الشمس في الصباح؟ (الأطفال: يستيقظ ، يستيقظ ، يرتفع). - نعم ، إنه ليس مرتفعًا في السماء بعد ، لكنه بدأ للتو في الارتفاع.

كم عدد الفطر؟ وماذا عن المخاريط؟ (عدد الأطفال. اعثر على الأرقام الصحيحة في شباك التذاكر للأرقام).

ماذا ايضا؟ ما هو أقل؟ (يتم استخدام تطبيق الاستقبال).

ما الذي يجب فعله لجعل المخاريط والفطر متساويين؟ (قرروا إضافة فطر آخر).

كم عدد الفطر أصبح؟ كيف يحدث 3؟

كم عدد المخاريط والفطر الآن؟ (3 و 3 - بالتساوي).

ماذا نفعل في الصباح؟ (الأطفال: يستيقظون ، ويتناولون الفطور ، ويمارسون التمارين ، ويغسلون) - في الواقع ، نستيقظ (الصورة 2) ، ونغسل أسناننا ونغسلها (الصورة 3) ، ونقوم بالتمارين (الصورة 4) ، ونتناول الإفطار (الصورة 5) ونذهب إلى روضة الأطفال.

والآن عدنا إلى الطريق. قاطرة بخارية هل أنت جاهز؟ سائق ، إشارة. قطار الموسيقى. توقف ، اجلس من فضلك.

تشرق الشمس بشكل مشرق في السماء

ذهب الأطفال في نزهة على الأقدام.

يأتي اليوم بعد الصباح. (مصحوبة بأغنية "يا له من يوم رائع" من كلمات m / f "Song of the Mouse": Karganova E. ، الموسيقى: Flyarkovsky A.)

يا رفاق ، ماذا تفعل الشمس خلال النهار؟ (الأطفال: يضيء في السماء) - هذا صحيح ، إنه مرتفع في السماء ، يضيء بشكل ساطع ، لذا فهو نور بالخارج أثناء النهار. (الصورة 1)

اليوم مليء بالهموم والمتاعب

الوقت يمر بسرعة.

عليك فقط أن تريد

يمكنك فعل الكثير.

ماذا يمكننا أن نفعل خلال النهار؟ (الأطفال: اللعب ، المشي ، القراءة ، النوم ، إلخ.)

في الواقع ، خلال النهار يمكننا رسم (الصورة 2) ، قراءة (الصورة 3) ، المشي (الصورة 4) ، اللعب (الصورة 5) ، تناول الغداء (الصورة 6).

هل تريد أن تلعب؟ حسنًا ، سأخبرك بشيء. إذا حدث هذا في الصباح ، ترفع يديك ، وإذا حدث ذلك في فترة ما بعد الظهر ، صفق بيديك. لنبدأ:

الشمس عالية في السماء.

الفتاة تمارس.

يذهب الصبي في نزهة على الأقدام.

الأطفال يغتسلون.

الشمس تستيقظ وترتفع.

الأطفال يتناولون الغداء.

أحسنت. والآن عدنا إلى الطريق. أيها السائق ، دعنا نذهب. محطة جديدة ، أطلب من الجميع النزول من القطار.

مع حلول المساء تغرب الشمس

تنام الأعشاب ، وتصمت الطيور.

بعد اليوم تأتي المساء (مصحوبة بموسيقى س. بروكوفييف "المساء").

ماذا تفعل الشمس في المساء؟ (الأطفال: يجلس ، يسقط)

بالطبع ، الشمس تغرب ، لم تعد تشرق بنفس السطوع أثناء النهار ، لذلك يصبح أكثر قتامة. وكلما غربت الشمس ، كلما كان الظلام في الخارج. (الصورة 1)

لقد أصبح الظلام خارج النافذة

وتثاؤب المساء أثناء التنقل.

أنا في عجلة من أمري من روضة الأطفال ،

انا ذاهب الى والدتي الحبيبة. (م. سادوفسكي)

ماذا تفعلين في المساء؟ (الأطفال: اللعب ، مشاهدة التلفاز ، الأكل ، الرسم ، القراءة)

نعم ، في المساء يمكنك مشاهدة القليل من التلفزيون في المنزل (الصورة 2) ، أو الرسم (الصورة 3) أو ممارسة الألعاب الهادئة (الصورة 4) ، أو تناول العشاء (الصورة 5) ، أو القراءة مع أمي أو أبي (الصورة 6) أو التقاط حمام (صور 7).

يا رفاق ، قطارنا متعب ويغادر إلى محطته الأخيرة. لنصل الى الطريق. تعال واطلب من الجميع الجلوس.

النجوم تحترق في السماء

تنام الطيور وتنام الأسماك

زهور النوم في الحديقة في الأسرة ،

حسنًا ، نحن في أسرتنا.

عندما يحدث ذلك؟ (الأطفال: في الليل)

هذا صحيح ، بعد المساء يأتي الليل. (مصحوبة بأغنية تهويدة الدب من فيلم "Umka")

ماذا تفعل الشمس في الليل؟ (الأولاد: ليس هناك ، هو نائم ، استقر)

هذا صحيح ، إنها قرية ، لا يمكنك رؤيتها. ماذا يمكن أن نرى في السماء بالليل؟ (الأطفال: القمر والنجوم) - نعم (الصورة 1)

وماذا يفعل الناس والحيوانات والطيور في الليل؟ (الأطفال: النوم) - هذا صحيح ، النوم (الصورة 2)

لعبة "أجزاء من اليوم"

والآن نحن بحاجة إلى الانقسام إلى فريقين وسوف تساعدنا زهرة سحرية في هذا. الآن كل واحد منكم سوف يمزق بتلة واحدة. من لديه بتلات حمراء جالسة على اليمين ، وعليها سلة حمراء ، وله بتلات صفراء - على اليسار ، وعليها سلة صفراء. هناك ورقة على الطاولة ، مقسمة إلى جزأين ، نصفها أزرق والآخر أسود. ما رأيك يعني هذا؟ تحتوي السلال على صور لأشخاص وحيوانات ، كلهم يفعلون شيئًا: اللعب ، النوم ، إلخ. ماذا تعتقد أننا سنفعل بك؟ نعم ، يا رفاق ، تحتاجون إلى فصل الصور بشكل صحيح ، وما يمكن القيام به خلال النهار - في النصف المضيء ، وما يمكن القيام به في الليل - في الظلام. واضح؟ ثم ابدأ.

دعونا نرى ما حصلنا عليه. هل كل شيء هنا؟ و هنا؟

أحسنت ، اجلس من فضلك على الكراسي.

ولكن هناك طائر لا ينام في الليل.

خمن أي طائر

يخاف من الضوء الساطع.

ينام أثناء النهار ، ويطير ليلاً

يصيح ويخيف الجميع.

الأبناء: بومة

بشكل صحيح.

دعونا نقف جميعًا ونقول قصيدة عن بومة.

Fizminutka "بومة"

البومة ، الأطفال يلوحون بأيديهم ، يصورون الأجنحة

الرأس الكبير يرسم دائرة كبيرة في الهواء بيديه

الجلوس على العاهرة ، اجلس

تدور الرأس رأسًا يسارًا - يمينًا

أبحث في كل الاتجاهات

نعم ، فجأة كيف تطير. قام الأطفال وركضوا وهم يلوحون

الأيدي كالأجنحة.

جزء عملي من الدرس.

العمل في دفاتر الملاحظات.

توحيد المواد الجديدة.

أسئلة وأجوبة.

المعلم: يا رفاق ، دعونا نتذكر ما تعلمناه اليوم ، وستساعدنا هذه الصور. تأتي أجزاء اليوم دائمًا بترتيب معين ، ولا يمكنهم تغيير الأماكن. ... ، تعال إلي ، لنفكر معك في الصورة التي يجب تعليقها أولاً. استيقظت الفتاة. لماذا ا؟ نعم ، لأنه الصباح. ماذا يمكنك ان تفعل ايضا في الصباح؟ اجلس أيها الرجل الذكي. تعالى لي …. ما هي الصورة التالية؟ الفتاة تلعب. عندما يحدث ذلك؟ سعيدة. ماذا يمكنك أن تفعل أيضًا خلال النهار؟ ممتاز. تعال الآن ، من فضلك ، .. .. إلى السبورة. ماذا سيحدث بعد؟ الفتاة تقرأ. في أي وقت من اليوم هذا؟ اخر النهار. حسنًا ، ماذا يمكنك أن تفعل أيضًا في المساء؟ اجلس ، أحسنت. حسنًا ، هذه هي الصورة الأخيرة. تعال إلي ... دعنا نعلق هذه الصورة معك. ماذا يظهر عليها؟

ثالثا. الجزء الأخير.

تلخيص.

تقييم عمل الأطفال.

تكامل المجالات التعليمية: "الإدراك" ، "الاتصال" ، "الخيال" ، "الثقافة البدنية".

أنواع أنشطة الأطفال: الألعاب ، والتواصل ، والحركة ، والبحث المعرفي ، وإدراك الخيال.

الأهداف: تعزيز المعرفة بأجزاء اليوم ، لتشكيل مفهوم الوقت.

تطوير التفكير المنطقي والذاكرة.

تنمية القدرة على الاستماع إلى الآخرين ؛

تعلم كيفية التعبير عن أفكارك باستخدام جمل معقدة.

المواد: الرسوم التوضيحية "الصباح" ، "النهار" ، "المساء" ، "الليل".

مخططات القصة (صور لكل عمل):

الصباح - أستيقظ ، وأقوم بالتمارين ، وأغسل وجهي ، وأرتدي ملابسي ، وأتناول الإفطار ؛

نهارًا - ندرس ، ونلعب ، ونذهب في نزهة على الأقدام ، ونتناول الغداء ، وننام ؛

في المساء - نلعب ، ونسترخي ، ونقرأ الكتب ، ونشاهد التلفاز ، ونتناول العشاء ، ونستعد للنوم ؛

النوم ليلا.

رموز أجزاء من اليوم. الساعة ، الكرة الأرضية.

يوجد 24 ساعة في اليوم (تظهر على مدار الساعة). خلال هذا الوقت ، يقوم كوكب الأرض بعمل ثورة كاملة حول محوره (كما هو موضح على الكرة الأرضية). على ذلك الجزء من كوكبنا غير المضاء بأشعة الشمس ، يسود الليل ، وعلى الجزء المضيء من الأرض ، يضيء يوم مشرق. تدور الأرض باستمرار ، لذلك يتبع النهار والليل بعضهما البعض.

الرسوم التوضيحية على السبورة: الصباح ، بعد الظهر ، المساء ، الليل.

في أي وقت من اليوم برأيك يظهر في الصورة 1؟ (صباح)

لماذا تظن ذلك؟

من سيذهب إلى السبورة ويختار الصور ويخبرنا ماذا يفعل الناس في الصباح؟ (ساعاتين)

من سيتذكر ويحكي آيات عن الصباح؟

صباح الخير! غنت العصافير.

الناس الطيبين الخروج من السرير.

كل الظلام يختبئ في الزوايا.

تشرق الشمس وتتبع الخطى.

هل يمكن أن تخبرني ما نوع هذه القصيدة؟ (طيب ، مبهج ، بهيج)

سأخبرك بسر واحد: لكي تتمتع بمزاج جيد طوال اليوم ، يجب أن تبدأ الصباح بابتسامة.

أنت وأنا نعرف درسًا جسديًا ممتعًا عن الصباح. لنأخذ استراحة.

دقيقة التربية البدنية

كل صباح نقوم بتمارين.

نحب حقًا أن نفعل كل شيء بالترتيب:

من الممتع المشي ورفع يديك وإنزال يديك ،

القرفصاء ، قف ، اقفز واقفز.

2- والآن ، خمن ما سنتحدث عنه بعد ذلك:

ولد مع الفجر ، كلما كبر ، قل (النهار).

انظر إلى الملصق الخاص بنا. ماذا يظهر في الصورة التالية؟ (إجابات الأطفال)

من سيذهب ويختار الصور التي يتم التقاطها خلال النهار؟ رتبهم وأخبرنا لماذا تعتقد ذلك.

(يقوم الناس بأهم الأشياء أثناء النهار - الأطفال في رياض الأطفال: يدرسون ويلعبون ويمشون ويتغذون وينامون ، وما إلى ذلك ؛ يدرس تلاميذ المدارس ويعمل الكبار).

وماذا تفعل خلال النهار؟

أحسنت!

دقيقة التربية البدنية

انهض بسرعة ، ابتسم

اسحب لأعلى ، اسحب.

تعال ، افرد كتفيك

رفع أقل.

استدر يسارا ، يمينا

لمسوا ركبهم.

اجلس ، استيقظ ، اجلس ، استيقظ

وركضوا على الفور.

3. - من سيخبرني في أي وقت من اليوم سنتحدث عنه بعد ذلك؟ (عن المساء)

دعنا نعود إلى الملصق الخاص بنا. ماذا يظهر في هذه الصورة؟

يا رفاق ، الذين سيتذكرون قصيدة المساء ويرويها.

تغرب الشمس على الجبل

النجوم مضاءة

سقوط الندى على العشب

يبدأ المساء.

أحسنت!

ما هي طبيعة القصيدة؟ (هدوء)

ماذا يفعل الناس في المساء؟ من سيذهب ، يختار الصور ويقول (يعودون إلى المنزل من العمل ، روضة الأطفال ، الدراسة ، تناول العشاء ، الراحة: مشاهدة التلفزيون ، اللعب ، تنظيف أسنانهم ، الذهاب إلى السرير)

من غيرك سيخبرك بما يفعله الناس في المساء؟

ماذا تفعل في الليل؟

5. لعبة "True - False"

القواعد - إذا قلت ذلك بشكل صحيح ، فعندئذ تصفق بيديك ، وإذا كان خطأ ، فلا تصفق.

تشرق الشمس في الصباح +

في الصباح عليك القيام بتمارين +

الناس يتناولون العشاء في الصباح

لا يمكن أن يغسل في الصباح

يأتي اليوم دائمًا بعد الصباح +

خلال النهار ، يسطع القمر في السماء -

خلال النهار يتناول الناس الغداء +

خلال النهار ، تلمع أضواء الشوارع

ينتهي اليوم ويأتي الصباح

الظلام دائما في المساء +

في المساء يذهب الأطفال إلى روضة الأطفال

الناس يأكلون في الليل

الجميع ينام في الليل +

أحسنت! هذا صحيح!

من سيذكرك أيضًا بأجزاء اليوم؟

5. - والآن مشكلة أخرى بالنسبة لك. لدي 4 رموز لأجزاء من اليوم. يجب عليك ترتيبها بالترتيب بحيث تتوافق مع أجزاء اليوم وفي نفس الوقت تشرح ما يمثله كل رمز ولماذا قمت بترتيبها بهذا الترتيب.

(شمس صفراء بأشعة صغيرة ، وشمس صفراء بأشعة كبيرة ، وشمس برتقالية تغرب خلف سحابة حمراء ، وقمر ونجوم على سحابة سوداء)

أحسنت! إذن ، صباحًا ، بعد الظهر ، مساءً ، ليلًا - كيف نسميها في كلمة واحدة؟

6. لعبة "ما هو الوقت الضائع من اليوم؟ »

يتم عرض الصور على الأطفال ، ويقولون في أي وقت من اليوم فاتهم.

7. انعكاس.

ما الأجزاء الأربعة التي يمكن تقسيم اليوم إليها؟

في أي وقت من اليوم هو ألمع؟

في أي وقت من اليوم هو أحلك؟

أحسنت!

صباح ظهيرة مساء ليل-

هربوا لأيام.

حتى لا تندم على الأيام ،

نحن بحاجة لتوفير كل ساعة

العب مع الاصدقاء

وساعد أمي.

www.maam.ru

قصيدة "أجزاء من اليوم"

قصيدة وأغنية من تأليفها الخاص. تساعد القصيدة الأطفال على تذكر اسم وتسلسل أجزاء من اليوم بشكل أفضل.

اجزاء من اليوم.

صباحتأتي الشمس تشرق

يوقظ جميع الأطفال ويدعو إلى روضة الأطفال.

يومإنه قادم ، لدينا الكثير لنفعله:

تمشى وتناول وقد حانت الساعة

ثم على الفور اخر النهارلائق بدنيا،

ستأخذنا أمي إلى المنزل من الحديقة.

هكذا ليلسيأتي ، حان وقت نومنا جميعًا ،

وسننام بسلام حتى الصباح!

أغنية شجرة عيد الميلاد!

(إلى الموسيقى "العربة الزرقاء تعمل وتتأرجح.")

العربة الزرقاء تسير وتتأرجح ،

شجرة عيد الميلاد في روضة الأطفال محظوظة بالنسبة لنا ،

تلتقي السنة الجديدة دائمًا بشجرة عيد الميلاد ،

نقوم بتزيين شجرة عيد الميلاد في كل مرة!

الأضواء على شجرة عيد الميلاد سحرية ،

لنقول معًا لشجرة عيد الميلاد: "احترق!"

دعونا البريق متعدد الألوان بالنسبة لنا ،

أضواء ساطعة وجميلة!

استمتع واستمتع بالعام الجديد

شجرة عيد الميلاد تحمل رائحة العيد للجميع ،

سوف يجلب سانتا كلوز الحلويات للجميع ،

ومع سنو مايدن سنقف في رقصة مستديرة!

www.maam.ru

"عروض الأطفال" - عرض الأطفال للدقيقة. راقب. اليوم (جزء واحد) - viki.rdf.ru

التاريخ: 2010-08-05

ايلينا! طلب كبير ، عند حفظ الملف ، حدد "حفظ باسم: العرض التقديمي". هذا هو الخط الأعلى.

يمكنك الحفظ تلقائيًا في Office 2007 ، ولكن لا يمتلكه الجميع. إذا قمت بالحفظ بشكل عام في العرض التقديمي ، فسيكون بإمكان الجميع المشاهدة ولن تكون هناك أسئلة أو شكاوى من أي شخص. الموضوع: العرض جيد جدا.

لكن ... من الناحية الفنية هناك مشاكل. شيء ما لا يتغير ، شيء ما يحدث عند النقر. قم بالتبديل إلى وضع الانتقال الانزلاقي وقم بإعداد كل شيء. التالي: يتم أخذ حجم كبير جدًا. هذا هو برنامج د / حديقة بأكملها.

اتضح أنه من الممكن إعطاء الأطفال فقط في المجموعة التحضيرية للتوحيد.

من: ايلينا شيشروفا

التاريخ: 2010-08-05

شكرا جزيلا على ردك لك. إذا قمت بحفظ العرض التقديمي في مكتب عام 2003 ، فمن حيث الحجم يتضح أنه أكبر. ستكون هناك أيضا شكاوى. راجعت العرض التقديمي عدة مرات ، كل شيء يتغير ، كل شيء يعمل. تحتوي الألعاب على ارتباطات تشعبية للانتقال إلى الشريحة التالية.

حيث يكون الانتقال عند النقر ، توجد أسهم. راقب بعنايه. بالنسبة للمجلد: لم يكن لدي هدف لتطوير درس لرياض الأطفال.

لا يمكنك استخدام العرض التقديمي بأكمله ، بل جزء منه فقط ، وفقًا لمحتوى البرنامج. بالنسبة للمجموعة التحضيرية لرياض الأطفال ، فهي مقصودة ، على ما أعتقد. والتي ستكون مفيدة للطلاب الأصغر سنًا.

من: أولغا ماكسيموفا

التاريخ: 2010-10-21

إلينا ، شكرًا جزيلاً لك على جميع عروضك التقديمية! ... ومتى يتم ذلك؟ :) يفتح كل شيء في هذا العرض وستعمل جميع التحولات عند الضرورة. انتقلت إلى المكتب 7. أكثر ملاءمة.

أتمنى لك التوفيق!

من: ناتاليا

التاريخ: 2011-01-14

إلينا ، شكرًا لك على العروض التقديمية عالية الجودة والغنية بالمعلومات. الابن 3 سنوات 5 م. يبدو بسرور. إنه لأمر رائع أن تكون هناك أسئلة والطفل لا يشاهد فقط ، بل يشارك.

P. أري ابني ليس في روضة الأطفال ، ولكن فقط في المنزل ، من حيث حجم الأجانب / التكوين ، وهذا كل شيء ، كل شيء يناسب. يعتمد الأمر حقًا على نمو الطفل ، لا يمكنك إرضاء الجميع :)

من: ماريا نزاروفا

التاريخ: 2011-11-06

إلينا ، شكرا جزيلا لك! عرض ممتاز ، كل شيء يعمل))) أما بالنسبة للحجم ، فيمكنك تقسيمه بشكل مستقل إلى عدة أجزاء ، إذا لزم الأمر)))

أشعار عن الطبيعة: أيام الأسبوع ، أوقات اليوم ، الوقت ، الساعات. تعليم وتطوير القصائد للأطفال في التاريخ الطبيعي. مدرسة إبتدائية.

فصول الصيف.

لماذا ولد؟ روحي تؤلمني. وأجابه الخميس:– لذلك كنت أعاني منذ سنوات عديدة بعد المطر – أنا أنتظر شيئًا غير موجود.

(G. إليينا ¦ )

– ماذا انت غدا أعطني إجابة.– ليس لدي أي علامات خاصة حتى الآن ، لكنني سأجيب دون تردد: إذا بدأت يومك بالإحماء والجري والتمارين – سأكون بخير!

إذا كنت تنام نصف يوم ، إذا كنت بالكاد تفعل كل الأشياء ، فربما يبدو أنني أطول من أسبوع. إذا كنت أنت نفسك غير ممل ، سيأتي اليوم هو الأفضل! في هذه الأثناء ، إليكم ما أحبه: ليس مضحكًا ولا سيئًا.

المواد zanimatika.narod.ru

الوقت من اليوم للأطفال

وفي الليل ننام بهدوء.

عرض تقديمي للأطفال: الوقت من اليوم

تنزيل وقت عرض الفيديو من اليوم

صباح

يبدأ الصباح مع الاستيقاظ. تستيقظ النباتات ، تفتح براعمها ، وتستيقظ الحيوانات والطيور ، وتزحف خارج المنك وتطير من أعشاشها. في الصباح تحتاج إلى النهوض من السرير وتغطيته بعناية.

ثم اذهب واغتسل ، وفرش أسنانك ، وقم بالتمارين واستعد لروضة الأطفال أو المدرسة. في هذه الأثناء ، في المطبخ في الصباح ، ينتظرنا بالفعل الإفطار الذي أعدته والدتي.

يوم

اخر النهار

في الشتاء يأتي المساء مبكرا وتغرب الشمس بسرعة وفي الصيف يحل الظلام لفترة طويلة وتغرب الشمس ببطء.

ليل

بعض الحيوانات ، مثل البوم ، التي تنام أثناء النهار ، تستيقظ في الليل ، لكن معظم الحيوانات تنام في أعشاشها وجحورها في الليل. الليل هو وقت الصمت والراحة والأحلام الحلوة.

يظهر قمر في السماء ليلاً. هذا القمر هو قمرنا الصناعي لكوكب الأرض. الشهر كامل - يسمون البدر. يحدث في شكل هلال متنامي أو متضائل. أو ربما لا على الإطلاق - يسمى القمر الجديد.

بينما يستمر الليل بالنسبة لنا ، تشرق الشمس على الجانب الآخر من الكرة الأرضية والنهار على قدم وساق.

ألعاب المهام للأطفال حول الوقت من اليوم

ساعة صور للأطفال. طباعة وقطع صورة المنبه. قم بقص اليدين بعناية ، وقم بعمل ثقب في منتصف الاتصال الهاتفي وربط العقارب بالساعة بخيط. الآن يمكنك إظهار الوقت الآن!

وماذا الآن: صباحًا أم ظهرًا أم مساءً؟

(اضغط على الصورة لفتح صورة أكبر للتحميل)

وهنا ساعة جاهزة بها أسهم بصيغة PSD لبرنامج فوتوشوب - قم بتنزيل ساعة بها أسهم (ملف في أرشيف clock.rar 518Kb)

الساعة مع صور الوقت من اليوم

(اضغط على الصورة لفتح صورة أكبر)

يسعدنا أيضًا أن نلتقي:

المصدر xn ---- 8sbiecm6bhdx8i.xn - p1ai

على نحو متزايد ، يوجد في مجتمعنا نمط لا يستطيع فيه الأطفال تحديد الوقت من العام أو الوقت من اليوم بوضوح. ربما سمع الطفل هذه الكلمات في حديث الكبار بل واستخدمها بمفرده ، لكنه لا يستطيع الربط بين الصباح وبعد الظهر والمساء والليل وعلاماتها. في بعض الأحيان لا يأتي هذا من الجهل ، ولكن من عدم وجود صورة كاملة في الطبيعة في فترة معينة من وجهة نظر الطفل.

القواعد الاساسية

كقاعدة عامة ، يربط الطفل الصباح وبعد الظهر والمساء والليل بالأفعال التي يقوم بها هو أو الأشخاص من حوله في هذا الوقت.

لذلك ، في الصباح ، يذهب إلى روضة الأطفال ، وتذهب والدته إلى العمل ؛
أثناء النهار يأكل وينام.
في المساء ، تعود والدته من العمل إلى المنزل ، وتلتقطه من روضة الأطفال ؛
في الليل يجب أن ينام.

لا يهتم الطفل كثيرًا بما يحدث في الطبيعة في هذا الوقت ، ولا يجد الآباء أحيانًا وقتًا لملاحظة الصورة الكاملة لكل وقت من اليوم. ومع ذلك ، يمكن للطفل وينبغي تعليمه كل شيء.

للقيام بذلك ، نقدم لك صورًا تسمى "صباحًا ، بعد الظهر ، مساءً ، ليلاً". يمكن تدريسها بعدة طرق.

أولاً ، يمكنك الاعتماد على تقنية دومان وإظهار صور الطفل لعدة ثوانٍ ، مع ذكر أسماء الوقت من اليوم بصوت عالٍ. تدريجيًا ، سيتذكر الطفل الصورة وسيميز بين الصباح وبعد الظهر والمساء والليل وفقًا لإشاراتهم في الطبيعة.
ثانيًا ، يمكن تعليق الصور المسماة "الصباح ، بعد الظهر ، المساء ، الليل" في أجزاء مختلفة من الغرفة ، وعند الاقتراب من إحداها ، أخبر الطفل عن وقت النهار.
ثالثًا ، ما عليك سوى اختيار الصور والتحدث عنها مع الطفل: ضع في اعتبارك كل التفاصيل ، وناقشها وعلق عليها. لذلك ، تدريجياً في الصباح وبعد الظهر والمساء والليل بالنسبة للطفل ، لن يقتصر الأمر على الأنشطة اليومية - سيتعلم الطفل فهم الطبيعة ورؤية الجمال فيها.

يمكن تحميل وطباعة الصور التي تسمى "الصباح ، بعد الظهر ، المساء ، الليل" من موقعنا على الإنترنت. من الناحية المثالية ، إذا كنت ستخصص ساعات محددة بدقة للفصول الدراسية في نفس الوقت من اليوم.

لذلك ، تقوم بدراسة الصباح في الصباح ، وتقارن الصورة في الصورة بالمنظر خارج النافذة وتجد نفس الخصائص. نفعل نفس الشيء مع الصور الأخرى. يمكن ملاحظة جميع علامات الليل في المساء في الشتاء ، عندما لا يكون الوقت متأخراً ولا ينام الطفل.

مناقشة الصور مع طفلك

بعد دراسة الصور بالتفصيل ، حاول الحصول على رد من الطفل. يمكنك بالفعل إجراء مثل هذه الفصول مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 2 و 2.5 عامًا: فهم قادرون تمامًا على الإجابة على الأسئلة.

اطلب من طفلك أن يقول:

ماذا يحدث في السماء بالليل
مع حلول الصباح
لماذا يضيء
لماذا يكون الجو أكثر دفئًا أثناء النهار وبرودة في المساء ، إلخ.

تقع مثل هذه المهام في نطاق سلطة الطفل ، ما لم يكن ، بالطبع ، قد تلقى مسبقًا جميع المعلومات اللازمة منك. نسأل فقط ما علمناه لأنفسنا!

وبالطبع ، سيكون التلوين خطوة مفيدة في التعلم. عند دراسة الصور ، انتبه لتلك الألوان والألوان النصفية التي تهيمن على الطبيعة في أوقات معينة من اليوم.

قدم لطفلك كتاب تلوين حول هذا الموضوع ، اطلب منه عرض الألوان الرئيسية للصباح والمساء والليل. هذا تمرين رائع للذاكرة والخيال.

وبالتالي ، فإن الصور المعروضة على موقعنا ستساعدك على تنمية طفلك ، وتعلم مفاهيم جديدة معه ، والتعرف على الطبيعة من حولنا بشكل أعمق.

مزيد من التفاصيل على موقع steshka.ru

الموضوع: "أجزاء من اليوم". محتوى البرنامج: المهمة الرئيسية: توضيح المعرفة بأجزاء اليوم ، وخصائصها المميزة. لتكوين فكرة عن تسلسل أجزاء اليوم ، قم بتسمية وتحديد أجزاء اليوم بين الصباح والمساء ، ونهارًا وليلاً ، والتنقل في الوقت المناسب .. قم بإثارة الاهتمام والرغبة في الدراسة وتجديدها وتنشيطها. مفردات الأطفال.

البيئة النامية: كرة أرضية ، مصباح يدوي (أو مصباح طاولة) ، دائرة مقسمة إلى 4 أجزاء ، على كل جزء من الدائرة توجد صورة تصور الوقت من اليوم: الصباح ، بعد الظهر ، المساء ، الليل (لكل طفل) ؛ صور تصور أجزاء من اليوم ، لعبة - تقويم "أجزاء من اليوم" مع مجموعة من البطاقات ، وكتاب ، وصفحات تلوين .. اتصال مع أنشطة وأنشطة أخرى.

قراءة قصائد عن الوقت من اليوم ، لعبة الأصابع ، لعبة لوحة تعليمية "أجزاء من اليوم" ، ألعاب الكلمات ، المحادثات. الأساليب المنهجية: الملاحظات ، النظر إلى الصور ، البطاقات ، ألعاب الأصابع ، الألعاب التعليمية ، المحادثة ، قراءة عمل فني.

تقدم الدرس:

(يدخل الأطفال القاعة ويقفون بالقرب من الطاولة ، حيث يتم إعداد كل شيء للتجربة).

س: يا رفاق ، لدينا اليوم وظيفة غير عادية - اليوم سنلعب ونحفظ وليس فقط. وحتى لا تشعر بالملل - أعددت لك مفاجآت.

يا رفاق ، من يعرف ما هو؟ (يظهر كرة أرضية). أحسنت. بالطبع ، هذا هو كوكبنا الأرض. بتعبير أدق ، إنه نموذج للكرة الأرضية. يمكن للكرة الأرضية أن تدور حول محورها ، تمامًا مثل الأرض.

تدور أرضنا حول الشمس بشكل مستمر وتضيءها أشعة الشمس. لكن هل هي نفسها في كل الاتجاهات؟ أقترح التحقق.

المفاجأة الأولى هي أننا سنفعل تجربة صغيرة اليوم. اجلس بشكل مريح (يجلس الأطفال على الكراسي). تخيل أننا ذهبنا معك في رحلة على متن سفينة فضاء كبيرة. بعد أن صعدنا عاليا ووجدنا أنفسنا في الفضاء الخارجي ، في نوافذ السفينة ، رأينا كوكبنا الأزرق الجميل (وضع الكرة الأرضية أمام فانوس مضاء). من يعرف لماذا رأوها؟

بالطبع. لأن أشعة الشمس تقدسها. تستطيع أن ترى البحار والجبال والأنهار. وماذا يحدث على الجانب الآخر؟

دعونا نرى (يذهب الأطفال إلى الجانب الآخر). انه مظلم هنا. على ذلك الجزء من كوكبنا غير المضاء بأشعة الشمس ، يسود الليل ، وعلى الجزء المكرس من الأرض ، يضيء يوم مشرق.

الأرض في حركة مستمرة ، لذلك النهار والليل يتبعان بعضهما البعض. منذ بضعة قرون مضت ، كانت حياة الناس تسير بخطى أكثر بطئًا وقياسًا. بعد كل شيء ، لم تكن هناك سيارات ولا طائرات ولا قطارات كهربائية ولا هاتف ولا تلفزيون.

وصل الناس إلى المكان الذي يحتاجونه لعدة أيام أو شهور ، حسب المسافة. لم يكن الناس بحاجة إلى دقة خاصة في تحديد الوقت في الحياة اليومية. لذلك ، تم تحديد الوقت من اليوم تقريبًا.

س: يا رفاق ، هل من الممكن تقسيم اليوم إلى أجزاء؟

س: ماذا يسمون؟

د: الصباح وبعد الظهر والمساء والليل.

لامع. سأضع لك صورًا ، وستخبرك بما يمكنك فعله في وقت أو آخر من اليوم. جيد؟

(يجلس الأطفال على الكراسي أمام الجهاز اللوحي).

س: من يستطيع أن يقول أي جزء من اليوم (يضع الصورة "صباح")؟

ب: (قراءة قصيدة)

أيها الناس الطيبون ، انهض من السرير. كل الظلام يختبئ في الزوايا ، تشرق الشمس وتستمر في العمل! (أ. كوندراتييف).

س: كيف تبدأ صباحك؟

د: (قائمة الأطفال).

س: الصباح يليه - .. (نهار) (ضع "يوم") ماذا تفعل في النهار؟

(يضع المعلم باقي الصور ويعلق عليها الأطفال).

س: يا رفاق طيبون. لقد تحدثت كثيرًا عما تفعله أنت وجميع الأشخاص في أوقات مختلفة من اليوم. لكن ماذا يحدث في الطبيعة؟ ولمعرفة ذلك ، أريد أن أعطيك كتابًا صغيرًا ولكنه مفيد للغاية. في أوقات فراغنا نقرأه (يعرض الكتاب للأطفال).

س: لقد جلسنا طويلا. أقترح عليك اللعب. ها هي المغلفات.

مهمتك هي بناء أجزاء من اليوم بالترتيب في أسرع وقت ممكن. انظر ، لا ترتبك. (يكمل الأطفال المهمة على الأرض. ثم يكررون جميعًا التسلسل مرة أخرى ويصححون الأخطاء).

س: والآن لعبة أخرى. إنها تسمى "الجيران". تغمض عينيك وتسمي الجيران في الجزء الذي سأخبرك به من اليوم (إذا كان الأطفال مخطئين ، فيُسمح لهم بالاطلاع).

س: ولتذكر أجزاء اليوم بشكل أفضل ، استمع إلى القصيدة:

تشكيل تمثيلات مؤقتة في أطفال ما قبل المدرسة

الأقسام:علاج النطق

ترتبط حياة الإنسان ارتباطًا وثيقًا بالوقت ، مع القدرة على توزيع الوقت وقياسه وتوفيره. يعتمد مدى انعكاس الشخص للمعايير الزمنية إلى حد كبير على درجة تكيفه في المجتمع.

أظهرت الدراسات التي أجريت على عملية تكوين التمثيلات الزمنية عند الأطفال الذين يعانون من أمراض النطق أن مثل هذه التمثيلات لا تتشكل فقط في وقت لاحق ، ولكن أيضًا تختلف نوعياً. يشعر الأطفال الذين يعانون من أمراض النطق الحادة بالارتباك في أسماء أيام الأسبوع ، وأسماء الأشهر ، ولا يستطيع جميعهم تسمية أجزاء اليوم بالتسلسل الصحيح.

يجب تعريف الأطفال الذين يعانون من أمراض النطق بالتمثيلات الزمنية على مراحل ، بدءًا من المجموعة الوسطى ، بالترتيب التالي:

متوسط العمر:
للتعرف على معاني الكلمات: صباح ، مساء ، نهار ، ليل.
تمرن على القدرة على التنقل في الأجزاء المتناقضة من النهار: ليلاً ، نهاراً ، صباحاً.
أعط فكرة عامة عن الفصول.

مجموعة كبار:
قم بتوسيع الأفكار حول أجزاء اليوم ، وخصائصها المميزة ، وتسلسلها (الصباح ، بعد الظهر ، المساء ، الليل).
كن قادرًا على تحديد أجزاء من اليوم. قدم المفهوم العام لـ "اليوم".
اشرح معنى الكلمات: أمس ، اليوم ، غدًا.
قم بتسمية الفصول ، تعرف على سماتها المميزة.
المجموعة التحضيرية:
لإعطاء أفكار أولية عن الوقت ، وسيولته ، ودوريته ، وعدم رجوعه.
كن قادرًا على تسمية جميع أيام الأسبوع على التوالي ، تسلسل الأشهر ، المواسم.
تمرن على القدرة على استخدام الكلمات - المفاهيم: أولاً ، ثم ، قبل ، بعد ، سابقًا ، لاحقًا ، في نفس الوقت.
تمييز فترات الفترات الزمنية (1 دقيقة ، 10 دقائق ، 1 ساعة).

من الصعب جدًا تخيل الوقت باعتباره حقيقة موضوعية. يحتاج الطفل الذي يعاني من أمراض النطق الحادة إلى "استعراض" الوقت. مقاييسها هي (الثانية ، الدقيقة ، الساعة ، اليوم ، الأسبوع ، الشهر ، السنة). الحفظ الرسمي للأسماء وتسلسل أجزاء اليوم أو أيام الأسبوع أو الأشهر لن يعطي التأثير المطلوب.

يجب أن يتم تعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بوحدات قياس الوقت في نظام وتسلسل صارمين ، بناءً على الوسائل البصرية ، والألعاب التعليمية. على أساس ملاحظة التغيرات الخارجية في العالم المحيط ، والخبرة الشخصية المكتسبة من خلال الأفعال والتجارب العاطفية ، يشكل الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أفكارًا حول الفترات الزمنية والفترات والخصائص الأخرى ، ثم يتم تنظيم هذه المعرفة وتعميمها.

وعندها فقط يتم التعميم حول ماهية اليوم. تم تنظيم العمل على النحو التالي: أولاً ، يتم النظر في صورتين ، تصوران أنشطة الناس في النهار والليل ، أو حالة الطبيعة والظواهر. ثم أربع صور تصور أنشطة نفس الطفل في أوقات مختلفة من اليوم ، ثم أربع صور بنفس المنظر الطبيعي في أوقات مختلفة من اليوم.

فحص الصور مصحوب بشرح من المعلم. "النهار ليل نهار. إنه خفيف خلال النهار. خلال النهار ، تقام الفصول في رياض الأطفال ، يمكنك اللعب والمشي والنوم أثناء النهار. ماذا تفعل خلال النهار؟ - إنها مظلمة في الليل. تقريبا كل الناس نائمون.

ماذا تفعل في الليل؟ (ينام) .يأتي المساء عندما ينتهي النهار ويبدأ الظلام في الخارج. ماذا تفعل في المساء؟ (أنا عائد من روضة الأطفال ، أمشي ، أشاهد التلفاز ، أستعد للنوم).عندما ينتهي الليل ، يأتي الصباح.

الشمس تشرق. ماذا تفعل في الصباح؟ (أستيقظ ، أستيقظ ، أغسل وجهي ، أذهب إلى روضة الأطفال).

يُنصح بممارسة الألعاب:

"عندما يحدث ذلك؟" وفقًا لمحتوى النشاط الموضح في الصورة ، وبعض المؤشرات الموضوعية ، يجب على الأطفال تحديد الوقت أو تسميته.
"رتّب الصور" (مع تحديد تسلسل الأحداث). "اسم الجيران".

يتم إعطاء تأثير إيجابي من خلال استخدام النموذج الرسومي "اليوم" ، حيث يتم تمييز أجزاء اليوم بألوان مختلفة ، وكذلك العمل مع جدول "وضع اليوم".

يقول المعلم للأطفال:

تدور الأرض حول الشمس وتدور حول محورها. لكي تكون أكثر وضوحًا ، انظر إلى هذه الكرة الأرضية. (يدعو الأطفال للانتباه إلى الكرة الأرضية. يوجد مصباح طاولة بجانب الكرة الأرضية.

يقوم المعلم بتشغيل المصباح ويشرح أن الكرة الأرضية هي نموذج للأرض ، والمصباح هو الشمس). - قل لي ، أين على وجه الأرض النهار ، وأين الليل؟ في أي اتجاه تسقط أشعة الشمس؟ - اي وقت من اليوم هو؟ - بعد فترة زمنية معينة ، تدور الأرض حول محورها (المعلم يدير الكرة الأرضية) - حيث كان هناك نهار ، يأتي الليل ، وحيث يكون هناك ليل ، يأتي النهار.

التعريف الملموس للوقت للأطفال هو نشاطهم الخاص. لذلك ، عند تعليم الأطفال ، من الضروري تشبع أجزاء من اليوم بعلامات أساسية محددة لنشاط الأطفال ، مع تحديد الوقت المناسب.

للتوحيد ، يمكنك إجراء درس معمم "اليوم" (انظر الملحق).

كيف تشرح لطفل ما هو الوقت من اليوم؟ سيفهم الطفل بسرعة أن الشمس تشرق خلال النهار ، والنجوم مرئية في السماء ليلاً. ولكن كيف نفسر مفاهيم مثل "الصباح والمساء"؟ للقيام بذلك ، اعرض الصور الموضوعية ، لأن وضوح المادة هو الأساس لفهم المعلومات من قبل الطفل. تأمل السؤال: الوقت من اليوم للأطفال في الصور.

من المهم جدًا للأطفال ربط المفاهيم الجديدة بأمثلة محددة. لنفترض أن الطفل يتعلم بسرعة كلمة "يوم" إذا كانت مرتبطة بشمس مرئية في السماء. أي أن الرموز والمفاهيم المجردة لعقل الأطفال ليست متوفرة بعد. لذلك ، في كتيبات رياض الأطفال ، يمكنك العثور على الكثير من المواد المرئية لتعليم الأطفال.

من السهل على الطفل فهم الليل والنهار. يصعب شرح ما هو الصباح وما هو المساء. لماذا يتم تسميتهم بشكل مختلف ، وما هو اختلافهم الأساسي؟ للقيام بذلك ، اعرض صورًا للطفل تصور الأنشطة البشرية.

لنفترض أن الصباح يختلف عن النهار في أنك تحتاج إلى تنظيف أسنانك وغسل وجهك بعد النوم. هذا واضح في الصورة. خلال النهار ، يمشي الأطفال في الشارع ويلعبون في الملعب ، وفي المساء يلعبون في المنزل أو في رياض الأطفال. وهكذا ، في ذهن الطفل ، يتم ترتيب عمليات النشاط وتشكيل سلسلة منطقية "وقت من اليوم - أفعال".

إصلاح المادة

من أجل تثبيت المادة المدروسة في ذاكرة الطفل ، من الضروري إجراء محادثات يومية حول موضوع معين. على سبيل المثال ، تسأل الطفل:

ماذا فعلت في روضة الاطفال في الصباح؟
ماذا اكلت على الفطور في الصباح؟
هل لعبت في الملعب خلال النهار؟
ماذا اكلت على الغداء بعد الظهر؟

من المهم هنا ربط الوقت من اليوم بتناول الطعام: الإفطار - الصباح ، الغداء - بعد الظهر ، العشاء - المساء. هذه مفاهيم جديدة للطفل ، لكنه سيتعلمها بسهولة بأمثلة محددة. في التواصل اليومي مع الطفل ، اذكر أسماء الوجبات في كثير من الأحيان (دعنا نذهب لتناول العشاء ، يريد الأرنب تناول الإفطار ، وما إلى ذلك).

يمكنك أيضًا استخدام المواد المرئية في الصور. لنفترض أنك وضعت صورة "المساء" أمام الطفل واسأل عن الوقت. من المهم إقامة حوار مع الطفل وتشجيعه على سرد قصة بأسئلة إرشادية.لنفترض أنك تسأل طفلاً: هل هو المساء أم النهار في الفناء؟ بعد الجواب اسأل لماذا يقول ذلك؟

مهم! بعد إتقان التمييز بين المساء / الصباح / بعد الظهر / الليل ، من الضروري توضيح أنهم يشكلون اليوم ويشكلون جزءًا منه. تمامًا مثل الدب والأرنب ، لديهم اسم شائع - الألعاب.

تنمية التفكير

عندما يكون الفرق بين الصباح والمساء مطبوعًا بوضوح في ذهن الطفل ، يمكنك المضي قدمًا - تنشيط تفكيره. للقيام بذلك ، تحتاج إلى عرض صور تصور الأنشطة البشرية والسؤال عن الوقت من اليوم الذي يقومون فيه بمثل هذه الأشياء.

يجب طرح الأسئلة مثل هذا:

متى تظهر النجوم في السماء - ليلاً أم نهاراً؟
متى يتناول الأطفال الغداء - في فترة ما بعد الظهر أم في المساء؟
متى تمارس التمارين - في الصباح أم بعد الظهر؟
عندما تشرق الشمس في السماء - ليلاً أم نهاراً؟

يمكنك طرح مثل هذه الأسئلة بنفسك ، وتشجيع الطفل على التحدث والتعامل مع المفاهيم الأساسية للوقت. يمكنك أيضًا أن تسأل طفلك عما تفعله الشمس في الصباح / الليل / المساء.

غدا وأمس

لا تزال فئات الوقت "غدًا ، اليوم ، أمس ، بعد غد" غير متاحة لفهم الطفل ، لأنها لا ترتبط بالنشاط والأحاسيس اللمسية / البصرية. لتعليم الطفل التمييز بين هذه المفاهيم ، من الضروري البناء على النشاط. على سبيل المثال ، يتذكر الطفل جيدًا الذهاب إلى السيرك. كيف يمكن استخدام هذا الحدث لتعليم الوقت؟ يجب الكلام:

غدا سنذهب الى السيرك.
اليوم رأينا نمرا في السيرك.
اين كنا البارحة

مفهوم "الأمس" سيفهم الطفل بشكل أسرع ، لأنه يتذكر أحداث الأمس. من الصعب شرح وفهم كلمة "غدًا". للقيام بذلك ، أخبرني عندما يأتي "الغد":

أولاً ، يجب أن يذهب الطفل إلى الفراش ليلاً ؛
يأتي صباح اليوم التالي "غدًا".

بالتدريج ، سيبدأ الطفل في إدراك الفرق بين "اليوم وغدًا والأمس". الشيء الرئيسي هو عدم التسرع في إتقان المفاهيم الجديدة (المجردة) والغضب من سوء فهمه. في الوقت المناسب ، سوف يتقن كل شيء.

شعبية في الفئة: