نمو الأطفال من سنة إلى سنتين. الطفل من سنة إلى سنتين

"كل طفل جديد يأتي من الحفاضات ويضيع في كل مكان ، وفي كل مكان! إنه يندفع دائمًا إلى مكان ما ، سيكون منزعجًا بشكل رهيب إذا حدث شيء ما في العالم فجأة بدونه. يمكن اعتبار الطفل الذي يبلغ من العمر سنة إلى سنتين بأمان بطل هذه الأغنية الكرتونية الشهيرة. لنتحدث عن كل تعقيدات واهتمامات هذه الفترة الخاصة لنمو الطفل.

طفل من 12 إلى 15 شهرًا

ملاحظة لأمي. حتى لو كان طفلك يشعر بثقة تامة أثناء المشي ، فما زلت بحاجة إلى أخذ عربة أطفال للنزهة حتى يتمكن الطفل من النوم فيها عندما يتعب. سرعان ما يتعب الأطفال خلال هذه الفترة من النشاط البدني ، ويعيدون قوتهم بالنوم الصحي.

النشاط البدني. يكرر الطفل الإجراءات التي نجح فيها عدة مرات. لقد نجح في البحث عن طرق صعبة لتحقيق الهدف: الحفر ، التلال ، البرك ، الإخفاقات لا تمنعه ​​من تكرار الماضي. الأطفال "لا يتمتعون بشخصياتهم الشخصية" ، يتكررون بعد البالغين ، وتصبح الإيماءات أكثر ثقة ، وتكتسب الرغبة في معرفة الأشياء الجديدة وغير المعروفة زخمًا.

خطاب. الآن يقوم الطفل بتجميع الكلمات ، ويستخدم ، كالعادة ، مفردات مكتسبة بالفعل: التعجب والثرثرة. لكنه يفهم الكثير ويلبي الطلبات أحادية المقطع: أحضر ، ضع ، خذ ، أعط.

العواطف والسلوك. يستمر الجهاز العصبي المركزي للطفل في التكون ، لذا فهو يتصرف بشكل حصري بدافع ، عاطفياً ، دون أن يدرك عواقب أفعاله. الطفل في هذه الفترة هو متعقب ، وكل الأشياء المحيطة تصبح موضوع بحثه: بقعة على الأرض ، قرنفل في الحائط ، مشبك ورق على الطاولة ، زر على الملابس ، فراشة طائرة. الآن الطفل مهتم بكل شيء على الإطلاق. يحتاج البالغون إلى فهم هذا وعدم التدخل في تعلم العالم ، ولكن يجب أن يكون هناك فقط.

بعد نشاط البحث ، يطور الطفل استقلاليته ، لذلك يكاد يكون من المستحيل إقناعه بعدم التقاط غلاف الحلوى على الطريق وعدم وضع الحجارة في جيبه. هناك اهتمام بالأطفال الأكبر سنًا.

العناية والتغذية. يمكن أن يؤدي عدم الخوف وسوء فهم الخطر لدى الطفل إلى عواقب وخيمة (الحديد ، الماء المغلي ، المقبس ، المدخل ، الفجوة). افحص كل شيء بعناية وقم بإزالة العناصر الخطرة بعيدًا عن الأنظار. يمكنك الاستمرار في الرضاعة الطبيعية من خلال الاستمرار في تعريف الطفل بأنواع مختلفة من الطعام حسب العمر. يجب أن يشمل النظام الغذائي أيضًا الخضار والفواكه الطازجة في الموسم.

تطوير. العب ألعابًا مقلدة مع طفلك: اغتسل ، أطعم ، ضع الدمية في السرير ؛ أظهر كيفية غسل الأطباق ، واكنس الأرضية. العب ألعاب الغميضة ، اللحاق بالكرة في الهواء الطلق.

طفل 15-18 شهرًا

ملاحظة لأمي. لا يجب "تحميل" الطفل بمجموعة متنوعة من الألعاب في هذا العمر: فالممارسة تظهر عدم مبالاة الأطفال بمعظم الألعاب الحديثة وحب كبير لأواني المطبخ والأدوات المنزلية الأخرى. يجد الطفل ألعابًا لنفسه ، وقد تكون أحيانًا أشياء غير متوقعة ، على سبيل المثال ، قطعة من دفتر الملاحظات أو ورقة من الشارع أو دب قديم. يكفي عدد قليل من الألعاب التعليمية بالإضافة إلى المصمم.

النشاط البدني. لا يزال مشي الطفل بعيدًا عن الكمال ، فهو غالبًا "يحمل" ، كما أن السقوط والكدمات أمر شائع.

خطاب. يتوسع المعجم ، وهناك حوالي اثنتي عشرة كلمة غير متشابهة قيد الاستخدام. يتعلم الطفل فهم كلام الكبار بشكل أفضل ، وسرعان ما يفهم تنغيم الكلمات ، ويحدق في وجه المتحدث. حاول إقامة حوار مع طفلك ، واستفزازه للرد ، نضمن لك لحظات سعيدة!

العواطف والسلوك. يعبر الطفل بشكل حيوي وعاطفي للغاية عن مشاعره تجاه أحبائه وفي نفس الوقت يمكن أن يظهر علامات التوتر عندما لا يكون أحد أفراد أسرته موجودًا لفترة طويلة ، عندما تكون هناك مشاكل في الأسرة ، عندما تتغير طريقة حياته المعتادة بشكل كبير . يتغير وعي الطفل ، كما يعتقد لفترة طويلة ، يمكنه الجلوس واللعب بمفرده.

العناية والتغذية. المرحلة الأخيرة من التدريب على استخدام الحمام قادمة ، رغم أن بعض الأطفال لا يزالون غير قادرين على الجلوس عليها لأي سبب. يصبح الطفل نظيفًا ، ويحتج على عدم الترتيب في الملابس. لم يتغير شيء يذكر في نظام الطفل الغذائي ، يجب تحضير الطعام ، كما كان من قبل ، طازجًا وإعطاؤه للطفل ليأكل في موعد لا يتجاوز نصف ساعة بعد التحضير.

تطوير. يمكن أن يكون "قادة" الألعاب وفقًا لتفضيلات الطفل: مسرح الأصابع ، وأجهزة الفرز ، ودمى التعشيش ، والألغاز الكبيرة والأهرامات.

طفل 18-21 شهر

ملاحظة لأمي. في الوقت الحالي ، يمتص الطفل كل شيء مثل الإسفنج. وغالبًا ما تتضمن - ليست أفضل عادات البالغين. تحكم ، إن أمكن ، في كلماتك وأفعالك ، بحيث لا ترى لاحقًا "انعكاسك" على طفلك.

النشاط البدني. يمكن وصف هذه المرحلة من تنمية المهارات الحركية بأنها "ركض مشي". أيضًا ، يحاول الطفل التسلق والتسلق إلى أعلى نقطة ، محاولًا "مهارته" ، فكن حذرًا!

خطاب. يحاول الطفل تجميع الكلمات معًا في جمل بلغة "رطانة" شديدة الانكسار. حاول كتابة خطابه الأول ، وسيكون من الممتع فيما بعد قراءة هذه الكلمات والجمل الأولى معًا. ولكن إذا رفض طفلك الحديث بعناد ، فلا تثبط عزيمته ، فالكثير من الأطفال يبدأون في التحدث في سن 2.5.

العواطف والسلوك. يفكر الطفل في أفعاله ، ويحرص على الأشياء غير المألوفة ، وهو ما لم يكن عليه الحال من قبل. غالبًا ما يظهر الطفل نزواته لتجنب نوبات الغضب ، عليك إما تحذيره أو تعلم "إطفاء" النار.

في دائرة عائلتك وباستخدام أمثلة لألعاب لعب الأدوار ، ساعد طفلك على تكوين فكرة عن الصداقة والمساعدة المتبادلة ، وهذا أمر مهم للغاية.

الرعاية والتغذية:يمكنك رفض المشي في عربة أطفال تدريجيًا ، واعتياد الطفل على المشي لفترة طويلة. بدلاً من عربة الأطفال ، يمكنك شراء دراجة ثلاثية العجلات بمقبض. إذا صعد الطفل السلم دون مشاكل ومساعدة ، فهذه علامة واضحة على استعداده للتدريب على استخدام الحمام. يتم الحفاظ على التنوع في النظام الغذائي ، ويجب أن تظل اللحوم خالية من الدهون ، ويجب أن تشمل القائمة الكبد ، والجبن القريش ، والحليب الذي يحتوي على نسبة 3.5٪ من الدهون ، والبيض.

تطوير. ستسعد الفتيات بلعب "بنات-أمهات" مع دمى الأطفال ، وإطعامهن ، وأخذهن في نزهة على الأقدام ، وارتداء ملابسهن. يمكنك اللعب مع الطفل كبائع ومشتري للخضروات والفواكه ، وتجميع الألغاز.

طفل 21-24 شهرًا

ملاحظة لأمي. هذه هي فترة "المساعد" في كل مكان: فهي تريد التنظيف بالمكنسة الكهربائية وغسل الأطباق والطهي والغسيل مع والدتها (أو بدلاً منها). لا تتدخلوا مع الطفل في الخوض في هذه العمليات ، فهي ستساعده فيما بعد على أن يصبح مساعدًا حقيقيًا للأم!

النشاط البدني. يعرف الطفل كيفية المشي في جميع الاتجاهات ، ويحافظ على توازنه ، ويحاول القفز فوق الثقوب الصغيرة ، ويتسلق طائرة مائلة ، ويعرف كيفية رمي الكرة والتقاطها ، وركوب السيارات بسرور ، ومقابض الكراسي المتحركة بشكل جيد.

خطاب. يفهم قصة قصيرة مليئة بجمل قصيرة إلى النقطة (أين كنا ، أين سنذهب ، ما رأيناه). يلبي الطلبات الأكثر تعقيدًا من البالغين (اذهب ، احصل ، أحضر). يتكون المعجم النشط من حوالي 200 كلمة ، ويتم إنشاء الجمل من 2-3 كلمات. يحفظ الآيات ويحاول إنهاء سطور الرباعيات.

العواطف والسلوك: يصبح من الأسهل التفاوض مع الطفل ، يمكن للطفل الانتظار قليلاً قبل أن يفي البالغ بطلبه. يبدأ الأطفال في التمييز بين الجنس وينجذبون أكثر إلى "أنسابهم الخاص" ، ويتبنون مهاراتهم وعاداتهم. يريد الطفل الأطفال ، أو يقلدهم ، أو يفرض إرادته ، ويميز الصديقات والأصدقاء من الدائرة الاجتماعية ، ويشاركهم ممتلكاته. الطفل على علم بكلمة "يجب" ، حساس للمديح والعقاب.

تطوير. يمكن إخماد شغف الألعاب الموسيقية بشراء الآلات الموسيقية وتعليم كيفية العزف عليها. يمكنك أيضًا شراء لوتو للأطفال ودراسة الألوان والأشكال والأحرف والأرقام معًا.

لا توجد ألعاب يمكن أن تطور الطفل بشكل كامل ؛ يمكن فقط للوالدين الذين هم على اتصال دائم بالطفل القيام بذلك. تعرف على العالم معًا ، واسترجع لحظة الطفولة مرارًا وتكرارًا. إن تربية طفل يبلغ من العمر 1-2 سنوات ليست سهلة ، لكنها رائعة!

يجب إيلاء اهتمام خاص في تربية الأطفال للوالدين في سن 1 إلى 2 سنة. في سن الثالثة ، يصبح الطفل مستقلاً تمامًا ، ويريد أن يفعل كل شيء بنفسه إن أمكن. يجب على الآباء عدم التدخل في هذا الأمر ، بل مساعدة الطفل وتشجيع رغبته في الاستقلال.
تنقسم تربية الأطفال من سنة إلى سنتين إلى مرحلتين:
تربية الطفل من سنة إلى سنة ونصف ؛
التعليم من سنة ونصف إلى سنتين.

خلال السنة الثانية من العمر ، لا يزال سلوك الطفل غير مستقر تمامًا ويتطلب تحكمًا متزايدًا لدى البالغين من أجل تطبيع سلوكه. في هذا العمر ، يجب أن يكرس الشخص البالغ وقتًا كافيًا للطفل حتى يحافظ على مزاجه الجيد. في السنة الثانية من العمر ، تكتسب الألعاب مع البالغين ، أولاً وقبل كل شيء ، طابعًا تعليميًا. يجب أن تُبنى اللعبة بطريقة تجعل الطفل يستمتع بها ، وأن يتعلم الطفل شيئًا جديدًا في كل لعبة ويعزز المعرفة التي تم الحصول عليها مسبقًا.

يمكن تقسيم تربية الطفل في السنة الثانية من العمر إلى الأقسام التالية:
تعليم المهارات الثقافية والصحية:
غسل؛
صلصة.
مظهر؛
غذاء؛
حلم.
تربية ثقافة النشاط:
الوضع؛
مهارات اللعب بالألعاب واكتساب مهارات العمل الأساسية ؛
الحفاظ على النظام ، الموقف الدقيق للأشياء والألعاب ؛
نعلم الطفل أن يفهم متطلبات الكبار.
تربية ثقافة الاتصال:
التواصل مع الكبار ؛
التواصل مع الأقران.
نحن نغسل أنفسنا

خلال السنة الثانية من العمر ، يجب أن يتعلم الطفل غسل نفسه. يجب تذكير الطفل أنه بعد الخروج من الشارع وقبل تناول الطعام ، عليك غسل يديك. يجب أن يعلم الطفل أنه بعد النوم عليك غسل وجهك وغسل يديك. يجب أن توضح الأم للطفل كيفية فتح الصنبور ، وعليك أن توضح وتشرح نوع الطائرة التي يجب أن تكون ، حتى لا يفتح الطفل الصنبور كثيرًا ، ونتيجة لذلك ، لا ينتهي به الأمر رطبًا بالكامل. وضح لطفلك كيفية ضبط الماء بحيث لا يكون شديد السخونة أو البرودة. في البداية ، لن ينجح الطفل ، لكنه سيتعلم كل شيء بمرور الوقت. أخبر طفلك أن يشمر عن أكمام الغسيل الخاصة به ويوضح له كيفية القيام بذلك. تحتاج إلى إظهار كيفية رغوة الصابون على اليدين للحصول على الكثير من الرغوة. اشرح للطفل أنه يجب غسل الصابون جيدًا. بعد الانتهاء من الغسيل ، يغلق الطفل الماء بنفسه (منذ حوالي عام ونصف) ، وتتحقق الأم مما إذا كان الماء مغلقًا بعناية أم أنه يغلقها بنفسها إذا كان الطفل لا يزال لا يعرف كيف.
إرتد ملابس

من سن الواحدة ، يبدي الطفل اهتمامًا بملابسه وعملية ارتداء الملابس. يحاول الطفل سحب لباس ضيق وجوارب وقبعة. لا تتدخل في محاولات الطفل هذه. على العكس من ذلك ، امدحه على حقيقة أنه يجتهد في ارتداء ملابسه بنفسه. علم طفلك كيفية ارتداء الملابس المناسبة. نحن نرتدي ملابسنا من الأسفل إلى الأعلى ، على العكس من ذلك ، من الأعلى إلى الأسفل. بعد خلع ملابس الطفل ، أظهر مكان وضع الأشياء. أظهر احترامًا للأشياء من خلال مثالك. إذا بعثت أغراضك ، فلا يجب أن تتوقع أمرًا من الطفل في الأشياء ، ولا تفكر حتى في توبيخ الطفل على الفوضى إذا لم تكن أغراضك في أفضل حالة.

الشيء الرئيسي الذي يجب تذكره في التعليم:

يأخذ الأطفال مثالاً من آبائهم!

مظهر

في السنة الثانية من العمر ، سيظهر الطفل تدريجياً رغبة في تناول الطعام من الملعقة بمفرده ، والشرب من الكوب بمفرده. شجع هذه الرغبة وامدح الطفل لمثل هذه الرغبة. ابتداءً من سن سنة ونصف ، علم طفلك استخدام منديل والحفاظ على وجهه نظيفًا أثناء تناول الطعام.

حلم

يتشكل النظام في الطفل تدريجياً ، لا تطلب من الطفل اتباع النظام المخصص على الفور. لكي تشكل الفتات إحساسًا بالوقت ، ارفعها في الصباح في نفس الوقت ، يجب أيضًا أن يكون النوم أثناء النهار في نفس الوقت تقريبًا. المشي ، الألعاب ، الأنشطة مع الأم أو الأب ، الإفطار ، العشاء والغداء - كل هذا يجب أن يكون له مكانه ووقته في روتين الطفل اليومي. باتباع النظام باستمرار ، بعد فترة ، سيأتي الطفل إليك ويقول: "أمي ، دعنا نذهب في نزهة على الأقدام".
مهارات اللعب بالألعاب واكتساب مهارات العمل الأساسية

خلال الوقت الذي تقضيه في ممارسة الألعاب والأنشطة ، يجب على الآباء أن يطلعوا الطفل على الإجراءات التي يمكن القيام بها باستخدام لعبة معينة. حان الوقت لتعليم طفلك كيفية العناية بالألعاب ، وإظهار كيف يمكنك تأرجح أرنب أو دمية أو دب. بعد فترة ، عندما تدخل الغرفة ، سترى كيف يهز طفلك لعبته المفضلة بعناية. علمي طفلك كيفية إطعام الألعاب. أخبرنا أننا سنأكل الحساء أولاً ، ثم العصيدة ، ثم نشرب الشاي. لذلك ، أثناء اللعبة ، سيعرف الطفل نفسه أنه أثناء تناول الطعام ، يجب أن يأكل أولاً ، ثم الأول ، ثم الثاني ، ثم سيأتي وقت الحلوى.

بالإضافة إلى ذلك ، أثناء اللعبة ، قد يحاول الطفل تقليد والدته. بعد "أكل" الألعاب ، قد يبدي الطفل الرغبة في غسل الأطباق ، بالطبع ، كل هذا يتم من أجل المتعة. وهكذا ، يكتسب الطفل المهارات الأولية لنشاط العمل.
الحفاظ على النظام ، الموقف الدقيق للأشياء والألعاب

هذه المهارات ، يبدأ الطفل في اكتسابها من سنة ونصف. يمكن للطفل بالفعل الجلوس على كرسي بمفرده ، وهو قادر بالفعل على جمع ألعابه ووضعها في مكانها. اشرح وأظهر بالمثال كيف وأين نضع الألعاب بعد الألعاب. يجب أن تكون هناك منطقة مخصصة للعب الأطفال. يمكن أن يكون صندوقًا أو صندوقًا.

نعلم الطفل أن يفهم متطلبات الكبار

السنة الثانية من العمر هي تشكيل خطاب الطفل. الكبار ، بالطبع ، قدوة. لذلك ، يجب على الكبار أن يكونوا القدوة الصحيحة للطفل. لا داعي للثغث مع الطفل ، والكلام اللثغة والتشويه. مثل هذا المثال لن يمنح الطفل فهمًا صحيحًا للكلام فحسب ، بل قد يؤدي أيضًا إلى الحاجة إلى الاتصال بمعالج النطق. تحدث إلى طفلك كشخص بالغ. هذا لا يعني أن اتصالك سيكون خاليًا من المشاعر الإيجابية وسيجف. بعد كل شيء ، يمكنك التواصل مع طفل بابتسامة ومزاج جيد ، وفي نفس الوقت لا ترث.

بالإضافة إلى ذلك ، حان الوقت لتعليم طفلك أن يتصرف ثقافيًا في الأماكن العامة. يصعب على الطفل منع الجري والقفز. لكن عليك أن تشرح للطفل أنه في بعض الأماكن ، إذا صرخ الطفل وركض ، يمكنه التدخل في شخص ما. لا تدخل الكثير من القيود. على سبيل المثال ، يجب أن يعلم الطفل أن دخولك إلى العيادة والمحل ، يجب أن يكون هادئًا. ولكن بعد مغادرة الغرفة ، يمكنك الركض والقفز والاستمتاع والصرير مرة أخرى.

من الضروري تعزيز قدرة الطفل على قول مرحبًا ، وداعًا ، شكرًا لك على شيء ما.

غرس ثقافة التواصل مع الأقران

بعد عيد الميلاد الأول ، يمكنك تعليم طفلك اللعب مع الأصدقاء ، والسماح للأطفال ببعض الإجراءات معًا على الأقل. من سن سنة ونصف ، سيتمكن الأطفال من الشغف بالألعاب المشتركة لفترة أطول. على الرغم من أن الألعاب المفضلة للأطفال تصل إلى ثلاث سنوات ، إلا أن الألعاب المفضلة للأطفال تكون مع والديهم فقط ، حيث يمكن للأب والأمي ابتكار ألعاب جديدة ومثيرة للاهتمام ، ودائمًا ما تنبض الألعاب في اللعبة بالحياة وتبدأ في "الحديث".

في العامين الأولين من حياة الطفل ، يتم وضع أسس جميع مهاراته وقدراته: الفكرية ، والنفسية العاطفية ، والاجتماعية ، والحركية ، والكلام. يريد باستمرار اللعب والجري والقفز واستكشاف العالم والتواصل مع الآخرين. يساعد إتقان مهارة المشي على تحرير يديك لمزيد من التلاعب النشط بالأشياء. يتم تحديد الطفل باستخدام اليد الرائدة - اليمنى أو اليسرى ، ويحسن التنسيق. كل هذا يساهم في تطوير القدرات المعرفية للفتات. ما هي السمات الأخرى لنمو الطفل في الفترة من سنة إلى سنتين التي يحتاج الآباء إلى معرفتها؟

تفاصيل العمر

في عمر السنتين ، يتوقف الطفل عن النمو واكتساب الوزن بنفس النشاط الذي كان عليه في السنة الأولى. لذلك ، بحلول العام يزداد وزن الطفل بحوالي 3 مرات منذ الولادة ، ويمكن أن يكبر بحوالي 30 سم ، وحتى عمر سنتين ، سينمو بحوالي 9-10 سم ويضيف حوالي 3 كجم. ربما أقل إذا كان الطفل نشطًا جدًا ومتحركًا. من أجل الحصول على القوة الكافية لجميع "المآثر" اليومية ، من المهم الحفاظ على نومين خلال النهار لمدة عام ونصف على الأقل.

لكن السمات الرئيسية للعمر مرتبطة بعلم نفس الشخص الصغير. بادئ ذي بدء ، مع أزمة العام الأول ، بسبب الخلافات الداخلية. بعد أن تعلم المشي ، شعر الطفل بدرجة متزايدة من استقلاليته ، فهو يريد أن يثبت لوالديه أنه شخص بالغ الآن ومقدار ما يمكنه فعله. ومع ذلك ، من الناحية العملية ، فإن مهاراته ليست مثالية بعد ، مما يسبب شعوراً بعدم الرضا. بالإضافة إلى ذلك ، فإن النقص في مهارات الكلام لا يسمح للطفل بالتعبير الكامل عن كل ما يشعر به وما يريده.

تفاقم الوضع خلاف آخر. من ناحية ، يريد الطفل إثبات استقلاليته عن الكبار ، ومن ناحية أخرى ، فهو في حاجة ماسة إلى حبهم ودعمهم. لذلك ، يبدأ سلوك الطفل في الظهور بشكل غير ملائم لكثير من الآباء: إما أن يصر على أنه سيفعل كل شيء بنفسه ، ثم يطالب بفعل كل شيء من أجله ، ثم يحتج ويتقلب بلا سبب ، ثم يرفض ألعابه أو أطباقه المفضلة. ، ثم يناقض كل شيء. هذه حالة طبيعية ، مع السلوك الصحيح للوالدين ، ستصبح بلا فائدة بمرور الوقت.

4 معالم من السنة الثانية

من أجل متابعة ديناميكيات المجالات الرئيسية لنمو الطفل من سنة إلى سنتين ، من المعتاد تقسيم هذه الفترة إلى 4 فترات زمنية من 3 أشهر. كل واحد منهم له خصائصه المميزة.

1 سنة و 3 أشهر

لا يزال الطفل يحسن مهاراته في المشي. حتى لو بدا للأم أن الطفل يجري بسرعة كبيرة ، فإنه لا يزال يتعب بسرعة. لذلك ، يجب أن تكون عربة الأطفال في متناول اليد دائمًا.

أصبح الطفل الآن بطلاً صغيراً - فهو يحاول إيجاد طريقة أكثر صعوبة لنفسه: للتغلب على بركة ، وحفر ، وتلال ، وتسلق تل ، وتكرار الإجراءات باستمرار عدة مرات ، حتى لو لم ينجح الأول.

يجب على الآباء أن يكونوا منتبهين جدًا لنوع ورقة البحث التي يزيلها الطفل منهم الآن: العادات ، والسلوك ، والكلمات المستخدمة ، وتقييمات الآخرين ، وما إلى ذلك. بعد كل شيء ، يمتص "القرد" الصغير كل شيء على الفور ، ويصدم الآباء والآخرين أحيانًا بـ "سلوكهم الغريب" (الذي يتكرر للبالغين!).

من المفيد الآن لعب ألعاب القصة المقلدة مع الطفل (إطعام ، لفة ، استحمام ، ألعاب صخرية ، غسل الأطباق بعدها ، كنس). أيضًا ، سيحب الطفل ألعاب اللحاق بالكرة والاختباء والبحث.

لا يزال تطور الكلام في مرحلة الكلام المستقل: يستخدم الطفل كلمات الثرثرة والمحاكاة الصوتية (ربما أيضًا بضع كلمات "حقيقية" بسيطة) ، ويفهم ويلبي الطلبات البسيطة.

لا يزال الجهاز العصبي للطفل في طور النمو ، لذا فهو يعمل فقط على المشاعر ، ولا يدرك العواقب المحتملة. يدرس متعقب صغير كل شيء على الإطلاق: من ذرة على سجادة أو حصاة في بركة إلى خطاف في الحائط أو يعسوب طار فيه. في الوقت نفسه ، يريد أن يكون مستقلاً أكثر فأكثر ، لذلك سيكون من غير المجدي تمامًا إقناعه بأن وضع ضفدع في جيبه أو سحب الأكياس من سلة المهملات أمر سيء. من المهم الآن للآباء إعطاء الطفل مجالًا للبحث وتأمينه بشكل معقول. بعد كل شيء ، لا يزال الشعور بالخوف أو الخطر غريبًا عليه. هذا يعني أن المساحة المحيطة بها تحتاج إلى "تنظيف" من الأشياء الخطرة (مكاوي ، مقابس مفتوحة ، سجاد منزلق ، أثاث غير مستقر). وفي الفناء ، شرح باستمرار سبب خطورة القيام بهذا أو ذاك.

لا تمنع الطفل كل شيء على التوالي لتهدئة نفسك! يجب أن تكون محرماتك منطقية ومفهومة للطفل ، وإلا فلن يكون لديه مجال للتطور.

ماذا يمكن أن يفعل الطفل في هذا العمر؟

• استخدام إيماءة التأشير ؛
• المشي (إذا لم يكن بمفردك ، فامسك بالأثاث أو يد شخص بالغ) ؛
• الوقوف ، صعود السلالم ، الجري ؛
• ينحني على جسم ساقط ؛
• صفق يديك
• استمتع بتفكيرك ، والنظر في المرآة ؛
• خلع الجوارب ومدد الذراعين والساقين للمساعدة في لبسه ؛
• استخدم شوكة ، ملعقة ، كوب.
• دحرجة الكرة
• "خربش" بأقلام الرصاص أو أقلام فلوماستر ؛
• استخدام الإيماءات في الكلام ، وهز رأسك ("لا") ، وإظهار إيماءة "بهدوء" ؛
• يلعب العاب؛
• تظهر أجزاء الجسم
• نثر الألعاب ووضعها في حاوية ؛
• التحقق من رد فعل الوالدين على بعض الإجراءات (خاصة تلك التي تنتهك الحظر).

1 سنة و 6 أشهر

يختلف تطور الأطفال في هذه المرحلة من حيث أن الأدوات المنزلية وأدوات الأب وأدوات المطبخ والأطباق تصبح الألعاب المفضلة. لذلك ، ليس من المنطقي إغراق الطفل بألعاب عصرية لا حصر لها. من المهم السماح له باستخدام العناصر التي يحبها في اللعبة (دفتر الطبخ الخاص بالأم ، أو مغرفة أو بكرو ، أو مفكات براغي الأب ، أو مكنسة ، أو مجرفة ، أو مصفاة ، أو أي شيء آخر).

من الناحية المادية ، لا تزال نفس المشكلة. ومع ذلك ، يجب على الآباء أن يتذكروا أن الطفل لا يزال غير قادر على تنسيق ساقيه بدرجة كافية ، لذلك يمكن أن يسقط في كثير من الأحيان ، "ينجرف" على المنعطفات. لكن هل سيوقف هذا المكتشف الصغير؟

يعبر الطفل عن مشاعره تجاه الأقارب بعنف شديد: إيجابية وسلبية. بالملل الشديد مع الغياب الطويل لأمي أو أبي. إذا بدأ الخلاف في الأسرة أو تغير شيء ما بشكل كبير في طريقة الحياة المعتادة ، فهذا يمثل الكثير من الضغط على الطفل.

تحول الطفل إلى منظف حقيقي: الملابس المتسخة أو الأقلام تزعجه. تبدأ عملية التدريب على استخدام الحمام.

أما بالنسبة لمهارات الكلام ، فقد تحسنت بشكل ملحوظ: يمكن للطفل أن يتكلم ما يصل إلى عشر (أو حتى أكثر) كلمات غير منطقية حقيقية. تنمو المفردات السلبية ، ويتفهم الطفل بشكل أفضل كلام البالغين ونغماتهم.

احصل على مجموعة من الدمى المتداخلة ، وأجهزة الفرز ، والأهرامات ، والألغاز البسيطة للفتات. يمكنك شراء مسرح عرائس أصابعك أو صنعه بنفسك. إنه مفيد لتنمية الكلام والتفكير والمهارات الحركية الدقيقة للطفل.

ماذا يمكن أن يفعل الطفل الآن؟

• اختر المفضلة بين الألعاب أو الحيوانات.
• تقليب الصفحات أثناء قراءة الكبار لكتاب.
• غني ، غني.
• قهر واستكشف الأسطح المختلفة.
• اخلع ملابسك (ليس كلها).
• فرز العناصر حسب الحجم والشكل واللون.
• اجمع بين كلمتين أو ثلاث كلمات ، في محاولة لتكوين عبارة ذات معنى.
• نظف أسنانك بمساعدة والديك.

عام واحد و 9 شهور

يستمر الطفل في استيعاب سلوك وأخلاق الآخرين ، وخاصة الوالدين ، مثل الإسفنج ، لذلك من المهم أن يكون المثال دائمًا جديرًا.

يظل الجري والمشي عنصرين أساسيين في التطور البدني. يسعى الطفل للتغلب على أعلى نقاط العقبات ، في محاولة لإظهار قدراته. لذلك يجب أن يكون الآباء منتبهين قدر الإمكان لمناورات الفتات من أجل الحصول على وقت لالتقاطه أو دعمه أو الإمساك به. ولكن الآن ، في نزهة على الأقدام ، يمكنك التخلي عن عربة الأطفال لصالح دراجة ثلاثية العجلات بمقبض. دع الطفل يتعلم المشي لفترة طويلة وتدريب الجهاز الدهليزي.

في هذه المرحلة ، يصبح الطفل أكثر حذرًا ، والخبرة المكتسبة تجعله يفكر في عواقب أفعاله. لكن نوبات الغضب والأهواء تصبح أكثر تكرارا. لذلك يحتاج الآباء إلى تعلم كيفية تبديل الطفل وإلهاءه و "إطفاء" نوبات الغضب.

على الرغم من وجود بضع عشرات من الكلمات في المعجم ، إلا أن معظمها لا يزال "رطانة" ، ولهذا السبب غالبًا ما تكون "العبارات" التي ينشئها مؤثرة ، على الرغم من أنها مفهومة تمامًا. من المفيد كتابتها في ألبوم عائلي - سيكون من المثير للاهتمام تذكر هذه اللحظات المؤثرة.

اجعل لعب دورك أكثر صعوبة. دع الطفل يعتني بدمى الأرنب الخاصة به: أطعمها ، ألبسها ، خذها في نزهة ، هزها. لعب البائعين والمشترين والأطباء. في مثل هذه الألعاب ، من المفيد تعليم صداقة الطفل والقدرة على المشاركة والمساعدة.

ماذا تعلم الطفل خلال هذه الأشهر؟

• خلع ملابسه.
• اطلب نونية.
• اغسل يديك ونظف أسنانك بمساعدة الوالدين.
• قلد تصرفات جديدة للبالغين (على سبيل المثال ، أخرج القمامة في دلو).
• بناء الأبراج من 3-4 مكعبات.
• من الأساسي وصف أبسط الرسوم التوضيحية في الكتب.
• استخدم الباب بشكل صحيح (افتح - أغلق بالمقبض).

سنتان

إن سيكولوجية هذا العصر تجعل الطفل يتحول إلى "مساعد" أم حقيقي ، في محاولة للمشاركة في جميع الأعمال المنزلية. على الرغم من أن هذه "المساعدة" في كثير من الأحيان تزيد فقط من وقت العمل ، إلا أنه لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن تدفع الأم الطفل بعيدًا ، وأن تلومه على عدم الكفاءة. هذا لا يمكن أن يثبط أي رغبة في العمل فحسب ، بل يتسبب أيضًا في عقدة النقص.

الآن أصبح التفاوض مع الطفل أسهل بكثير ، فهو يفهم معنى الانتظار. يفهم الجنس - هو وأطفاله الآخرين - ويفضل اللعب مع أفراد من جنسه ، ويتبنى سلوكهم ومهاراتهم. الطفل قادر على مشاركة ألعابه. إنه يفهم بالفعل معنى كلمة "ضروري" ، وهو حساس للمدح ولوم الوالدين.

حدثت تغييرات أيضًا في تطوير الكلام. يمكن للطفل أن يفهم قصة قصيرة من جمل بسيطة (أين ذهبنا ، ماذا فعلنا ، إلى أين نحن ذاهبون). الطفل قادر على إكمال مهام أكثر تعقيدًا (من إجراءين أو أكثر). في قاموس الطفل النشط يمكن أن يكون هناك ما يصل إلى 200 كلمة ، ويمكنه بناء عبارة من 3 كلمات ، وإنهاء سطر من قصيدة ، وحفظ قافية صغيرة.

يبلغ طفلك الآن السن الذي يمكنك فيه البدء في تعلم الألوان والأشكال الهندسية. شراء مساعدات خاصة لهذا الغرض. سيكون من المفيد تطوير ألعاب اللوتس والألغاز وخاصة الآلات الموسيقية والألعاب التي تعزف الألحان. تذكر أن نمو الطفل لن يكتمل إلا إذا لعب الوالدان معه ، وضربوا المثل ، والتعليم ، والمساعدة ، والتواصل.

ماذا يمكن أن يفعل الطفل في هذا العمر؟

• حافظ على التوازن ، واقفز ، وامش في كل الاتجاهات.
• القفز فوق أو تجاوز العقبات الصغيرة.
• تسلق منحدر.
• ارمي الكرة فوق رأسك ، امسكها.
• ركوب سيارات الأطفال.
• لعب المتداول "القيادة".
• ارسم خطًا مستقيمًا.
• اذهب إلى المرحاض دون وقوع "حوادث".
• تعلم بضع كلمات في اليوم.
• ارتداء وخلع كل الأشياء بشكل مستقل.
• افهم معنى كلمتي "جيد" و "سيئ".
• فهم الكلمات ذات المعاني المعاكسة (كبير - صغير - مرتفع - منخفض - بارد - ساخن).

مرحلة الأبوة والأمومة

إن تربية طفل يتراوح عمره بين سنة وسنتين مهمة صعبة للغاية. من ناحية ، من المستحيل التدخل في استقلاليته ومنع محاولات المساعدة ، ومن ناحية أخرى ، من المهم الحفاظ على سلطته حتى لا يفهم الطفل فقط معنى الكلمات "يمكن" أو "المستحيل" ، ولكنه يفي أيضًا بطلباتك ، يتفاعل بشكل صحيح مع المحظورات. تحتاج إلى مساعدته على فهم أنه مستقل ، ولكن إذا لم ينجح شيء ما ، فإن والديه مستعدان دائمًا لمساعدته. ومن المهم أيضًا أن يشعر الآن أن حب والديه لا يعتمد على ما إذا كان يفعل الأعمال الصالحة أم لا. يجب أن يكون لديه ثقة كاملة في أن عمله سيء ​​وليس نفسه.

لا داعي للرد بشكل حاد على أهواء الطفل ، والتركيز عليها ، وتوبيخها.

ما هي الجوانب الهامة الأخرى التي تستحق الاهتمام؟

1. علم طفلك التواصل والتفاعل مع الآخرين ، بما في ذلك الأقران. يجب أن تتاح له الفرصة للقاء واللعب معهم ، دون التدخل أو التنمر ، وتعلم بناء العلاقات.
2. لا تحمي الطفل من أي مشكلة. بعد كل شيء ، إنها بالنسبة له تجربة حياة ضرورية. يجب تبرير أي حظر.
3. حاول ألا تفرط في حماية طفلك ، مما يتيح مساحة لإحساسه الجديد بالاستقلالية.
4. لا تلومه أبدًا على عدم الكفاءة ، ولا تقارنه بأطفال الجيران الأكثر نموًا. سيؤدي ذلك إلى الشعور بعدم الأمان.
5. حاول قضاء المزيد من الوقت في ألعاب التواصل والقصة. هذه طريقة لتعلم قوانين التنشئة الاجتماعية وفرصة التعلم من خلال محاكاة مثالك.

لذلك ، في هذه المرحلة العمرية ، يتم تكوين جميع المهارات والقدرات والعادات والميول والشخصية الأساسية للطفل. هذه الفترة صعبة وتتطلب الصبر والتفهم من الوالدين. إذا أظهرت كل حكمتك ، يمكنك مساعدة الطفل بشكل كبير على التغلب على جميع الصعوبات التي تنشأ بشكل أقل إيلامًا واكتساب الخبرة اللازمة لمزيد من التطور الناجح.

المبادئ الأساسية لتنمية الطفل من سنة إلى سنتين

ماذا يحدث شكليا؟ نمو المخ والقشرة وتشكيل الروابط. عملية تجميع المعلومات. عند تربية الطفل ، من الضروري أن تنسجم مع الخط الجيني للتطور.

تم تطوير الاهتمام البحثي والسلوك المعرفي بدرجة عالية.

1. أصول الثقافة. كل الأشياء في البيئة ، كيف تعمل ، ما هي مكوناتها ، كيف تنكسر.

2. يدرك التسلسل الهرمي للمجموعة ، والعلاقة بين الأقارب ، والعلاقة بين الفرد ، والعلاقة الخاصة بالفرد - علاقة شخص آخر.

3. السماء؟ ماذا يوجد هناك؟ أرض؟ ماذا يوجد عليها؟
هنا "هو" وما هو "هو"؟ هو مبدأ دراسته. يدرس كائنًا أو ظاهرة حتى تتشكل فكرة البت في الرأس ، ثم ينتقل إلى الهدف التالي. إنه يتعلم علم النبات جيدًا ، وأسماء الحيوانات ، وكل ما هو حوله ، وأين يعيش.
مهتم بظواهر الغلاف الجوي ، مثل ما نعيش فيه. لا يُنظر إلى المعلومات التي لا يحتاجها الطفل. موقع الدراسة - أين أعيش وما الذي سأستخدمه.
اللغة الأم - ملزمة للمكان.

4. يتطور نظام القلب والأوعية الدموية وتتشكل شبكة الأوعية الدموية. تعتمد جودة التطور على النشاط الحركي للطفل ، فكلما زادت الحركات ، كان ذلك أفضل.
القفز والجري والتسلق.

5. بيئة داعمة - يجب أن يكون هناك انطباع كامل عن مصداقية الأم والعالم من حولها. هذا ضروري للاندماج الطبيعي في المجتمع.
من الضروري الحفاظ على الاعتقاد بأن الطفل هو الأفضل والأفضل والأفضل. حتى سن 3 سنوات ، الطفل يفعل كل شيء بشكل رائع! لا يمكنك تأنيب طفل! المحظورات ، إلخ. بعد 3-3.5 سنوات. نحن لا نوبخ! نحن لا نعاقب! معنى العقوبة غير متوفر! ما هو مستحيل يجب أن يكون بعيد المنال جسديًا !.

6. تنمية القدمين واليدين. "عيون إضافية".

سنة 1 شهر

التطور الحركي.

هناك ثقة في الحركات ، تسقط أقل تواترا. لا يظهر أي تردد عند التسلق في مكان ما. لا حاجة للدعم. نادرا ما يتوازن. انخفاض الحركة على أربع. يحسن حركات الأصابع الدقيقة. يلتقط بثقة الأشياء والأشياء الصغيرة. يشير بإصبع. يقوم بحفر الثقوب وإدخال أصابعه في الشقوق. يبدأ في هز رأسه - الجهاز الدهليزي يتطور بنشاط.

استكشاف الفضاء.

المستوى الثاني للشقة - الأسطح 50-60 سم من الأرض (كراسي ، طاولات ، كراسي بذراعين ، أرائك). عندما يتقنهم ، يبدأ في استخدامها كواقيات. يمكنه الوصول إلى المستوى الثالث ، لكن لا يمكنه النزول. خلعه بمجرد أن يطلب.
"Little Calamity" - يفعل كل شيء بسرعة كبيرة ، وينزعج عندما يكون من المستحيل استعادة المكسور والمكسور.

"يخفي ظهره" في حالة الخطر (يدير ظهره للحائط ، يساند ظهره ، يضغط ظهره على والدته).

السلوك المعرفي. الجميع يتأثرون ويتذوقون ويلقون على الأرض. يسقطونها ويرون ما سيحدث. يجب أن تكون العناصر مختلفة. مهتم بمحتويات جميع الخزائن والأدراج. ما لا يمكن لمسه والوصول إليه يجب أن يكون بعيد المنال جسديًا.
استكشاف الفضاء كعالم.من المهم أن تكون في نفس المكان (منزل ، كوخ ، شقة جدة ، وهو ما يحدث في كثير من الأحيان ، لا يزيد عن ثلاثة أماكن). يتأخر تكوين فكرة عن حقيقة الفضاء إذا كان الطفل يتنقل كثيرًا. في كل مرة يستيقظ فيها الطفل ، يعرّف نفسه والمكان المحيط به. إذا استيقظت في مكان مختلف ، يجب أن تكون والدتها في مكان قريب. إذا كنت بحاجة إلى التحرك ، فلا يمكنك إخراج طفل نائم من المنزل ، يجب أن ينام على الطريق. طريق طويل يصعب تحمله ، هناك حاجة إلى الكثير من العمل.
تطوير الكلام. +1 - كلمتان ، هناك مفردات نشطة وسلبية. نشط - يتحدث والمكالمات ، ربما. الأصوات الشرطية ، الكلام الإيمائي. سلبية - مفاهيم يستخدمها دون تسميتها. كيف يفهم الكلام؟ يفهم الطفل جميع المفاهيم اليومية ، كل ما يتحدثون عنه. يفهم ويلبي الطلبات. "أظهر البقرة" - سيُظهر الأرنب ، ولكن ليس لأنه لا يعرف ما هي البقرة ، ولكن لأنه يحب الأرنب أكثر. يصل منطق الإجابات هذا إلى ما يقرب من 1.5 سنة. "لا" و "نعم" لا تعنيان الموافقة أو الاختلاف.
التنمية الفكرية. يعرف المفاهيم - ساخن ، بارد ، ناعم ، صلب ، شائك ، جاف ، رطب. يعرف العدد الذي يتكون من عدد أفراد عائلته ويعرف كيف يحسب ضمن هذا الرقم (عادة من 10 إلى 100-120). تشمل الأسرة الأقارب والحيوانات الأليفة. يقسم الأسرة إلى مجموعات ، ويعرف العدد الإجمالي ، وعدد المجموعات ، والمجموعات المضافة والطرح ، والجمع والطرح داخل المجموعة. يعرف التسلسل الهرمي بين المجموعات وداخل المجموعات. يجب توزيع الوظائف بين الأقارب بشكل واضح. على كل فرد أن يفعل ما يريده.
التطور النفسي والعاطفي. يتم تبني القوالب النمطية لسلوك البالغين باعتبارها كليشيهات ، كشكل من أشكال السلوك. لا يفهم ألم شخص آخر وكائن آخر. لا يوجد تعاطف ، بل يتشكل تدريجياً ، كشكل من أشكال السلوك ، مع مراقبة سلوك الآخرين. (مكونة بالكامل من 12 سنة). ما هو موجه للطفل لا ينظر إليه كشكل من أشكال السلوك. يجب أن يكون الطفل شاهداً عندما يشفق على شخص ما. لا يشعر الطفل بالذنب. إذا عض شخصًا ما ، يجب أن يشعر المرء بالأسف على الشخص الذي تعرض للعض ، ولا تخبر الطفل أنه سيئ.
الاكتمال والاكتفاء الذاتي.يجب أن يتأكد الطفل من أنه جيد جدًا ، جميل جدًا ، كل أفعاله رائعة ومثيرة للإعجاب.

أدوار أمي وأبي.

أمي هي وظيفة حماية ، وتحافظ على العالم ، وتهرب إلى والدتها لإنقاذ نفسها (وإلى جدتها أيضًا) ، وظيفة القاضي في المواجهات المنزلية ، فقط الأم هي من تتخذ القرارات. يجب على أبي في المنزل أن يطيع قرار أمي. يمكن للأم فقط معاقبة (فكرة الطفل عن دور والدته).
أبي - قرارات خارج المنزل. يجلب الوطن. ينظم العلاقات بين الصديق والعدو. (الأم فقط هي التي تعيد العدل بين عائلتها!). يجب ألا تدخل أمي في أي صراعات خارج المنزل.
الجدة هي وظيفة حماية ، مثل وظيفة الأم.
الجد هو وظيفة حماية ، مثل وظيفة الأب ، خارج المنزل ، المهمة هي الحرف ، والبناء معًا هو وظيفة الخالق.

المحظورات - أن لا يأتي من الأم. إذا كان الحظر ضروريًا ، فيجب أن يكون من المستحيل ماديًا القيام به (الحصول على القمر). يجب على البابا أن ينقذ ، ويجب ألا يمنع "حقوق التأرجح".

العقوبات - لا يمكنك تأنيب ومعاقبة لا توجد جريمة. إذا قامت الأم بمعاقبة طفل أو توبيخه ، فإن العالم ينهار في ذهنه ، وقد تغير سلوك الأم لسبب ما. أسباب هذا التغيير غير متوفرة لفهم الطفل.

تدابير تربوية أساسية - الإقناع وتبديل الانتباه. إذا تم تقنين سلوك الطفل ، فإنه يعمل بشكل جيد. يتطلب براعة. أحب الاستماع ، والصمت ، والأصوات الهادئة ، فهي تستجيب لهذا بشكل أفضل من الصوت العالي. (ابحث عن فأرة تحت الأريكة).

الألعاب والألعاب . الأواني الفخارية وأدوات المطبخ والكتب وأجهزة الكمبيوتر والهواتف وأشياء أخرى للبالغين. يلعبون الغميضة. إنهم يحبون اللعب مع الأطفال الأكبر سنًا. إنهم يحبونها عندما يرمونها في الهواء ، الفطائر ، دعنا نذهب ، نذهب ، بعقب ، ونسبح (يمكن أن تتصلب ذاتيًا - تفتح صنبورًا بالماء البارد).

حلم. لقد تم تقسيمهم بالفعل إلى قبرات وبوم (ينامون في الليل من 20 إلى 22 ساعة أو من 22 إلى 1 ساعة ، على التوالي). النوم الليلي 9-11 ساعة. الزراعة الليلية مرتين: مرة واحدة بعد ساعة إلى ساعتين من النوم ، مرتين في الساعة 3-4 صباحًا (نادرًا في الساعة 5 صباحًا).
في الصباح ، تستيقظ القبرات في الساعة 6-9 صباحًا ، والبوم في الساعة 10-12.
يرتبط النوم بمراحل القمر ، وانطباعات اليوم ، والأحلام التي يمر بها ، والحالة الصحية ، ووفرة المشروبات ونوعية الطعام ، ووجود الأم في مكان قريب. مرة واحدة في الشهر يمكن أن ينام لفترة طويلة جدًا ، من 13 إلى 14 ساعة.
النوم أثناء النهار 1-2 مرات ، يجب أن يستيقظ في مزاج جيد ، إذا كان شقيًا ، يعلق أكثر قليلاً. مدة النوم النهاري 1.5 - 2 ساعة ، إذا نام مرة واحدة ، وإذا نام مرتين ، تكون المرة الأولى 1.5 - 2 ساعة ، والمرة الثانية لا تزيد عن 50 دقيقة.
إجمالي النوم في اليوم 12 ساعة.
إذا كان نومك طويلًا جدًا أثناء النهار ، فأنت على وشك أن تمرض.
هناك طقوس الاستيقاظ - يحبون الاستلقاء ، ثم يقومون بالانعطاف ، إلخ. محافظ جدا ، لا داعي للاندفاع. طقوس النوم. لا تحتاج إلى الاستيقاظ!

غذاء. بعد عام من الرضاعة الطبيعية بشكل رئيسي في الليل من 4 إلى 8 صباحًا (قد تكون الرضاعة شبه المستمرة أو مع فترات راحة للنوم العميق). خلال النهار ، يمكن استخدام القليل ، بشكل رمزي بحت ، للشعور بالثقة أو الراحة ، للتغذية 1-2 مرات. بالنسبة للطفل ، الرضاعة الطبيعية والأكل من المائدة هما شيئان مختلفان. الطعام من المائدة - نسخ البالغين ، في محاولة لتناول الطعام.
منظمة الغذاء: يسعى جاهداً للجلوس على الطاولة ، مثل البالغين ، على نفس الكرسي ، وبنفس الأجهزة. أثناء الأكل ، يبعثرون كل شيء ، ويحاولون تناول الطعام بالملعقة ، والشوكة ، ويأخذونه بأيديهم ، ويضعونه في ملعقة ، ويضعونه على شوكة ، ويأكلون بأيديهم.
يستطيع أن يأكل بمفرده. إذا لم يأكل ، سئم القتال بالطعام ، فيمكنك إطعامه. استقلالية الطفل مهمة ، فلا يمكنك استبدال أفعالك بأفعالك. بالنسبة للطفل ، يجب أن تكون عملية امتصاص الطعام ممتعة. لا تلهيه بالألعاب والكتب والتلفزيون وأشياء أخرى!
أثناء الأكل ، يجب أن تتحرك. يركض الطفل نحو والدته ، ويأكل قطعة أو ملعقة من شيء ما ، ويهرب بعيدًا ويعود للواحدة التالية.

مغادرات طبيعية.
كل ما له علاقة بالوظائف الطبيعية مرتبط بتطور السلوك الجنسي. يتعلم التحكم. من المهم أن يكتشف الطفل كيف يحدث ذلك. يريد أن يفعل كل شيء بنفسه وفي المكان الذي يراه مناسبًا. من المهم عدم التدخل وليس التأنيب.
يتم التحكم في التبول الليلي. قد يكون التبول عشوائيًا اعتمادًا على مرحلة القمر (مرة واحدة في الشهر) وظواهر الغلاف الجوي الأخرى. [السيطرة الكاملة على الوظيفة لمدة 3 سنوات ، حتى في حالة المرض]. إنه لا يتبول في أماكن أخرى ، فهو يتحمل حتى يصل إلى المنزل ، حتى يقترب من المنزل (الأماكن خاصة به بالفعل) ، يمكنه تحمل 6-10 ساعات. يمكن أن يتبرز أثناء الوقوف (1 جم 1 م).

عام واحد شهرين

التطور الحركي. كل شيء هو أيضا كارثة صغيرة. تسحب اليدين جيدًا وتتسلق كل شيء. تزداد وتيرة المشي. إتقان النزول من الكرسي. في بعض الأحيان يتم تعليقه على حافة الكرسي - تحتاج إلى إظهار الساق حيث توجد الأرض.

استكشاف الفضاء. يعرف اسم وموقع جميع الغرف والأثاث في الشقة والمنزل (في الفناء - جميع المباني) وجميع العناصر التي يمكن أن تقع هناك. إنه يعرف جيدًا أين توجد مناطق الفضاء غير المستكشفة ، ويحاول معرفة ما هو موجود. (إذا كانت هذه المناطق يجب أن تظل غير مستكشفة ، فيجب تبديل الطفل ، بحيث يتعذر الوصول جسديًا.) من الضروري الحماية في تلك الأماكن التي قد تنتهي فيها مظاهر الاهتمام المعرفي بشكل سيء. دراسة خصائص الأشياء ، تنقل الأشياء. يدرس خصائص الماء - السائل ، التدفقات ، يمكنك الرش ، القرقرة ، السباحة.

التطور النفسي والعاطفي والذكاء . يتوقف عن مص يديه ، وسحب الأشياء في فمه ، واللعق. يظهر المثابرة ، ويقسم إذا تم القيام بشيء خاطئ في رأيه. توقف عن الشعور بوجوه الكبار. التقبيل ، إظهار الرقة.

تطوير الكلام . محاولة قول شيء ما ، لتوصيل الانطباعات ، رغبة كبيرة في قول شيء ما. في هذا العمر ، يمكنك إضافة 10 كلمات إلى المخزون النشط أو نطق الكلمة الأولى. إذا كان الطفل صامتًا ، ولكن لديه مفردات سلبية عادية ، يمكنه التحدث في سن الثالثة وهذا هو المعيار أيضًا. لا يفهم معنى الجمل الشائعة. إنه يفهم الكلام البسيط جيدًا. يعبر عن الطلبات بصرخة ، tk. غير قادر على التحكم في حجم الكلام. الإيماءات معبرة للغاية ، ومن الصعب عدم فهمها.

الكتب والقراءة. البعض غير مهتم على الإطلاق. من المثير للاهتمام عدم التمزق ، ولكن التفكير. استمتع بالاستماع إلى القوافي المكونة من 4 أسطر.

السلوك المقلد. تعلم مسح البرك خلفه. إنه يشاهد باهتمام ، إذا تم القيام بشيء ما من أجله ، فيجب إعادة كل شيء وفعله بشكل صحيح من أجله. يشارك في التنظيف والغسيل والغسيل باليد والغسالة. يقلد بوعي تصرفات الكبار. القوالب النمطية للإيماءات. اكتساب شكل من أشكال السلوك من سلوك الكبار. محافظ جدا. إذا احتفظت بشكل غير مرغوب فيه من السلوك ، فسيتعين محاربتها لسنوات عديدة. لذلك ، إذا أظهر الطفل شكلاً غير مرغوب فيه من السلوك لأول مرة ، فلا ينبغي الرد عليه ، ويجب أن يكون واضحًا أن مثل هذه الإجراءات لا تؤدي إلى نتيجة.

الاكتفاء الذاتي والمكانة في التسلسل الهرمي. كائن مكتفي ذاتيًا وشاملًا. يقف لنفسه كشخص.

غذاء . وجبات كسور قليلا! قادرة على المضغ باستمرار تقريبا! لا ينبغي أن يكون هناك نظام غذائي! على 4 وجبات في اليوم انتقل إلى 3 سنوات. في عمر 1 شهر ، يمكن تمييز 4 وجبات رئيسية عند تناول كميات أكبر قليلاً من المعتاد: الإفطار بعد 30 دقيقة - 1 ساعة بعد الاستيقاظ ، وجبة خفيفة بعد الظهر قبل النوم ، بعد النوم - الغداء ، العشاء - قبل النوم. لا يجب ولن تنام جائعا.

أم - طفل أبي (بشكل منفصل)
الطفل (مع الأم)

جدة - جدة (مرؤوس ، أقل ديناميكية ، وظيفة حماية)

الأطفال (حتى سن 12 عامًا) هم مرؤوسون: في هذه المجموعة ، يمكن للطفل أن يتصرف مثل الأم ، والإدارة ، وتحقيق العدالة ، من وجهة نظره. في هذه الحالة ، يجب على الأطفال الأكبر سنًا الاتصال بأمهم أو اصطحاب الطفل إلى أمهم. أمي هي الكلمة الأخيرة.

المراهقون هم مجموعة منفصلة ، من وجهة نظر الطفل ، لا ينبغي أن يكونوا في المنزل ، فهم حذرون منهم ، إذا لزم الأمر ، يحفظهم الأب (لأن وظيفته هي الحماية خارج المنزل).

عندما يفعل شيئًا ما لأول مرة ، يقوم بتقييم رد فعل البالغين. يفعل شيئًا لإثارة رد فعل. ضروري لتطوير المبادئ التوجيهية. إذا كان رد الفعل محبوبًا ، فسيتم تكرار الإجراء. يجب أن يكون رد الفعل محايدًا! لا يوجد تقييم شخصية! إذا اهتزت الثقة بالنفس ، فسوف يفعل شيئًا يستحق الثناء ، لاستعادة الثقة. بحلول هذا العمر ، كان يعرف كل المحظورات. يخفي الشيء المستخرج خلف ظهره وظهره. لكي لا تضطر إلى الاختيار ، يجب ألا تكون هناك محظورات ويجب أن يكون هناك عدم إمكانية الوصول المادي.
قادرة على تلبية الطلبات والتعليمات. ضع الأشياء في مكانها الصحيح. يحضرون - يأخذون بعيدا. العنصر الضروري يأتي بالمحاولة الثالثة ، ليس لأنها غبية ، ولكن لأن أول عنصرين يشبهانها إلى حد كبير. يفي بالطلبات غير الموجهة إليه شخصيًا. أظهر الحاجة. يضحكون عندما ينجح شيء ما.

يمسكون أنوفهم بأصابعهم ، ويتوقفون عندما يلتقطونها. لا ينبغي أن يكون هناك رد فعل غير كاف!

الظواهر الفسيولوجية والرعاية . قد يرفض منتجات الألبان. بشكل عام ، هو انتقائي حول المنتجات ، قد يكون هناك رفض قاطع للبعض. إذا أصررت ، فلن يأكلوا أبدًا. الإدمان على الحلويات في هذا العمر ضروري لنمو الجهاز العصبي المركزي (زيادة الحاجة للجلوكوز). بعد الحلوى ، يأكلون بهدوء طعامًا آخر. انهم يحبون منتجات اللحوم والمنتجات المدخنة (أفضل من المدخن في المنزل). يحبون التوابل (الثوم والبصل والتوابل) ويمكنهم أكل الملح والليمون.
التبول والتغوط. يظهر أين صنع بركة أو كومة. إذا سألت ، سيذهب ويظهر.

سنة واحدة وثلاثة أشهر.

التطور الحركي - يركضون في دوائر ، يدورون حول (تطوير محلل الدهليزي) ، من الضروري تغطية الزوايا.

. يبدأ في الرسم ، ويتحقق من أنه يكتب. الشيء الأكثر ملاءمة هو ورقة كبيرة على الأرض حتى يتمكن من الجلوس على الورقة. الدهانات - تلوين الطعام ، لأن. تذوقه. يمكنك إعطاء فرشاة ، في البداية يرسم بفرشاة ، ثم يؤجلها ، يرسم بيديه وقدميه. امنح لونًا واحدًا ، وغير الألوان ، واختر الألوان المفضلة لديك تدريجيًا.
يظهر السلوك التبريري (إذا تم القبض عليهم وهم يفعلون شيئًا لا يمكن فعله ، فإنه يتظاهر بأنه لا علاقة له به).
توجيه سريع بعد الاستيقاظ.
استمر في تنفيذ الإجراءات المحظورة للتحقق من سلوك الآخرين ، فهذه الفحوصات تكون أكثر تنظيماً.

السلوك المعرفي. قرقرة الماء ، تكسب وتحرر ، تصب. يشربون الماء من الحمام ويمتصون اسفنجة وفرشاة. يشارك الطفل اكتشافاته ، يجب دعم فرحته.

تطوير الكلام. يستكشف الفم بنشاط ، ويشعر باليدين (التحضير لنطق الكلمات). التواصل - مكالمات معه ، يؤدي ، ممسكًا بتنورة ، ساق بنطلون. توقف عن تمزيق الكتب عمدًا.
سلوك الدراسة: تتبع الأم بوعي وكفاءة وتلعب بجانب الأم. يركض مع أمي إلى المرحاض.

التبول والتغوط . إذا أراد أن يتبرز ، فإنه يسمح لنفسه أن يوضع على القصرية. يتبول من تلقاء نفسه ، ويفضل لينة ، ويتبول ويشبه.

سنة واحدة 4 شهور.

التطور الحركي. يستمر في الدوران حول محوره ويمشي على أصابع قدميه.

التطور النفسي والعاطفي والفكري. امسحي أيديهم إذا اتسخت واغسلوا أيديهم. الحب للنظام ، والغضب إذا كان هناك شيء في غير محله. تتطلب رفع عالياً لمشاهدة. يتم تبني أشكال السلوك من قبل أولئك الذين لم يسبق لهم رؤيتهم من قبل. تلبية 70٪ من طلبات البالغين. صحيح جدا.

العناية والتغذية
توقف عن أكل كل شيء مع والدته. يرفض تجربة أشياء جديدة. إذا رأى كيف تأكله أمي ، فيمكنها تجربته في غضون ثلاثة أيام. قد ترغب في تجربة ما إذا كان الطفل الأكبر سناً قليلاً يأكل شيئًا جديدًا ويحاول إخفاءه.
يبدأ بشرب الكثير من الماء. يشرب الطعام بالماء. يأكلون شيئًا واحدًا حتى يشبعوا.
التبول - هناك تبول لا إرادي واحد أثناء النوم (اعتمادًا على مرحلة القمر ، والتغيرات في الضغط الجوي ، وكذلك عند المرض ، اشرب كثيرًا قبل النوم). يبدأون في الضرب بأيديهم. تجنب ردود الفعل غير اللائقة! من الضروري المراوغة ، وخلع يديك ، وقل - "هذا يؤلمني".

سنة واحدة وخمسة أشهر.

التطور الحركي. إنه يتقن الخطوات ، ويحمل حاملًا للوصول إلى المفاتيح ، والأرفف ، إلخ. يتحرك الكراسي. يدور ، يهز رأسه ، يمشي على رؤوس أصابعه.

التطور النفسي والعاطفي والفكري. في هذا العصر يمكن أن يكون هناك انفجار في تطور الكلام. يضيف 5-10 كلمات في الأسبوع. مضحكة ورائعة بالإهانة. يختار طريقة لإظهار الاستياء (عادة ، مثل الأم) ويتم الإساءة إليه وينتظر الرد. يلكمونك في وجهك ويقرصونك. ابتعد عن يديك. الخوف من قصص الرعب يظهر الخوف.

رعاية. يمكنه الجلوس على النونية بمفرده للتبول أو التبرز (نادرًا).

سنة واحدة وستة أشهر.

التطور الحركي. تتطور المهارات الحركية الدقيقة ، وفتح الصنابير ، والأبواب ، والزجاجات - أغطية البراغي. يعمل بثقة مع ملعقة وشوكة. لم يعد ينسكب المحتويات عند الشرب من الكوب.

التطور النفسي والعاطفي والفكري . مرة أخرى ، الإدمان على الثقوب ، وخاصة المقابس ، يحبون إدخال المقابس.
يحبون رش الحبوب والملح والدقيق. من الضروري توفير جرار من الحبوب له ، وسكبها للاستخدام الشخصي.
يبدأون في الخوف من الظلام وفهم معنى قصص الرعب. يُعتقد أن نوعًا ما من المخلوقات ينتج ضوضاء عالية ويقرع. يحتاج إلى الخوف والتخوف.
يعرف جميع اجزاء الجسم ويظهر. يعرف جميع أفراد الأسرة بالاسم. يستمتع بعرض الأشياء والصور. الآن لا يُظهر ما يحبه ، ولكن ما يُطلب منه. تنفيذ الأوامر عن عمد. إظهار مكان العناصر المفقودة. يحاولون الاتصال بالمحادثة والإيماءات.

العناية والتغذية يميل إلى تناول الطعام بمفرده ، تمامًا بدون بالغين ، يمكنك المساعدة في إنهاء الأكل ، لكن لا تبدأ في الرضاعة! القدر - يستمر بشكل أساسي في اللعب (يوضع على الرأس ، إلخ). يجب أن يكون القدر جزءًا إلزاميًا من الداخل!

سنة واحدة 6-8 أشهر.

التطور الحركي. يبدأون في البصق بصوت trrr. يصدرون أصواتًا صاخبة عن طريق نفخ الهواء عبر شفاههم (التحضير لنطق الكلمات).

التطور النفسي والعاطفي. يعرفون الخط الفاصل بين الممنوع والمسموح. إذا كنت تريد ذلك حقًا ، فسيجدون لحظة مناسبة. قبل أبي وأمي - مظاهرة للطاعة. يمكنها أن تطلب من والدتها الابتعاد للعب مقالب ، لكنها لم تر ذلك.
صوت صارم - التشكيك في روعة الطفل ، ويصعد بين ذراعيه ويطلب إثبات الحب.
قد تتأذى أمي. من المستحيل تأخير المباراة في الهجوم.

رعاية. يتبول في مكان دافئ ولين ، "يضع علامات" حول الشقة. لا تصر على قدر !!! (العنف في تدريب الفتيات على استخدام النونية - صعوبة فتح عنق الرحم أثناء الولادة).

يمكنهم القفز من الطاولة (5-10 مرات وفقط من ارتفاع آمن).

سنة واحدة 9-10 شهور.

التطور الحركي. يبدأ في التغيير ظاهريًا ، ويمتد ، ويصبح أقل نحافة. لا تصبح "دائرية" ، بل "طويلة". إنهم يتدربون على الجري ، يجب أن تكون هناك فرصة للركض.

قراءة. يحب الكتب والدموع ويكتب ما يفضله. لذلك ، إذا اتضح أن هذا الكتاب هو المفضل لديك ، فعليك شراء ثلاث قطع أخرى.

التطور النفسي والعاطفي. الصفات الإرادية تنمو ،

قادر على الاستماع إلى التفسيرات في حالة البكاء ، ويمكنه حتى التوقف عن البكاء ، ثم يحتاج إلى راحة هادئة. متحمس حفظ النظام في المنزل.
تتجاوز الرغبات حدود الممكن (حوالي شهر واحد) - وفرة من الأهواء والشتائم والمطالب والشغب - من المستحيل الموافقة عليها ، لكن عليك المحاولة.
مخاوف غير واعية. الطفل خائف من الكرات الرقيقة والفراء والأشياء الرقيقة. لا ترتبط المخاوف بالأحداث الخارجية ، ولكنها مرتبطة بتكاثر ذكريات الفترة داخل الرحم والولادة. يمكن التغلب على الخوف من خلال القضاء عليه جسديًا (التخلص منه وإخفائه بأمان ، وما إلى ذلك). يمكن أن يصبح الشيء المفضل مخيفًا ، لأنه. في المخيلة ، الطفل يحييها ، وعندما تعود للحياة ، تصبح فظيعة. الخوف من أنظار أسماك القرش والدلافين في الصور ، وفتح أفواه السمكة.

رسم. يطور بنشاط القدرات الفنية - الرسم على الصخور والوشم. من الضروري تحديد قطعة من الجدار ، ولصقها بورق أبيض ، على العكس من ذلك ، يمكن أن يقتصر ورق الحائط على زخرفة. للرسم على نفسك ، أعط شيئًا يسهل غسله ، وليس سامًا.

رعاية. مضغ الأصابع (حكة في الأسنان الخلفية). يجلس على القصرية ويجلس لفترة طويلة ، بكل سرور ، يجلب معه الألعاب والكتب. لا حاجة للقيادة!

سنة واحدة من 10 إلى 11 شهرًا.

التطور الفسيولوجي. يدا بيد في الفم حتى منعكس الكمامة (حوالي شهر واحد). لا تلفت الانتباه!

التطور النفسي والعاطفي. يبدأ في افتقاد أمي وأبي ، ويفهم أنهما يغادران ، ويخشى أنهما لم يأخذوهما. من الضروري المغادرة والمجيء ببطء (حتى خلع ملابسه عند العودة يكون أفضل ببطء ، لأن الطفل ، بعد أن رأى والدته أخيرًا ، يريد على الفور تقبيل الثدي).

الألعاب والألعاب. أنا أحب التدليل ، ضجة. يبدأون باللعب بالكرة وتقليد الكبار. يلعبون بأشياء للكبار ، ويمكنهم البدء باللعب بالألعاب (تحتاج إلى دمية بدون وجه).

الأذن والتغذية. يأكل 4-5 مرات (وجبات رئيسية) ، مع كل فرد للشركة ، 5 أضعاف شيء إضافي قليلاً. يحب الحلويات. مغادرات طبيعية. يجلس على النونية بمفرده ليتبرز ، ويتوقف عن الكتابة في الزوايا المنعزلة والأماكن الناعمة. يمكن تنظيف السجاد وتنظيف الأثاث المنجد.
النوم المشترك ، من الضروري رشه ، يمكن أن يستمع إلى قصة خيالية.

المهارات المنزلية. المرحاض المسائي كل يوم ، يحب أن يغسل ، بالصابون يمكنك 1-2 مرات في الأسبوع. يبدأ في ارتداء الملابس من تلقاء نفسه. إنهم يحبون الذهاب في نزهة ، أثناء المشي ينتقلون من كائن إلى آخر ، وهم مشغولون بكل واحد ، وهم يستكشفون.

سنتان.

التطور الحركي. يبدأون في القفز على قدمين ، والقفز من على الطاولة والكراسي. يركضون هاربا. يقفز من تلقاء نفسه أو يجذب الكبار ، ويقوم بمحاولات عديدة.

التطور النفسي والعاطفي. إذا تحدث بالفعل ، فإنه يكرر كل ما يسمعه ، والكلمات والعبارات. يكرر الإيماءات. يسعى للاستقلال وحده. تحصي جميع أفراد الأسرة. إذا ذهب العديد من الأشخاص في نزهة على الأقدام ، فإن الطفل يتأكد من عدم ترك أي شخص وراءه ، ولا يمضي قدمًا ، ويجب على الجميع الذهاب في كومة. من المستحيل توديع طفل ، يجب على كل من غادر المنزل العودة (قد يكون هناك قلق شديد ، بكاء). في فهم الطفل ، لا ينبغي كسر القطيع.

رعاية. يفرش الأسنان ، يأكل معجون الأسنان ، الفرشاة لفترة طويلة ، بكل سرور (أنبوب واحد لثلاث تنظيفات). يضع كل شيء في مكانه.