"رحلة إلى الغابة الخريفية" في مخطط المجموعة الثانية للمبتدئين من الدرس (مجموعة الناشئين) حول الموضوع. سيناريو ترفيه الخريف في المجموعة الثانية للناشئين "نزهة في غابة الخريف رحلة إلى غابة الخريف 2 مجموعة صغار

ملخص للأنشطة التعليمية المنظمة في المجموعة الثانية صغار

الموضوع: "رحلة إلى غابة الخريف"

المنطقة التعليمية ذات الأولوية
"التطور المعرفي"
تكامل المجالات التعليمية
"التنمية الاجتماعية والتواصلية"
"تطوير الكلام"
"التطور الفني والجمالي"
استهداف:لتوحيد الأفكار حول الخريف ، حول علامات وعلامات الخريف.
مهام:
التعليمية:
1. علم جيدًا ، واستمع إلى خطاب المعلم ، وقم بتوسيع وتنشيط مفردات التلاميذ ("الخريف" ، "الموسم" ، "الحفيف") ؛
2. تحسين البنية النحوية للكلام.
3. تشكيل الأفكار البيئية الأولية عند الأطفال.
النامية:
1. تنمية الاهتمام بالعالم من حولك أثناء السفر باللعبة ؛
2. توسيع الأفكار الأولية حول التغييرات في الطبيعة
الخريف ، الحيوانات البرية ، حياتهم.
التعليمية:
1. قم بتنمية موقف الرعاية تجاه الحيوانات والحب واحترام الطبيعة.
المهام حسب المجالات التعليمية في التكامل
النشاط التربوي "التطور المعرفي":
1. إثراء التجربة الحسية للأطفال وتطوير التمثيلات التصويرية من خلال تعزيز معرفة الأطفال بالتغير الموسمي (الخريف).
2. توسيع الأفكار حول الحيوانات البرية التي تعيش في الغابة ، وتعلم كيفية عكس الانطباعات الواردة في الكلام والنشاط الإنتاجي.
3. ترسيخ المعرفة بقواعد السلوك في الطبيعة ، لزراعة موقف محترم لدى الأطفال تجاه الطبيعة والحيوانات.
النشاط التربوي "تطوير النطق":
1. تطوير المبادرة ، والخطاب الكورالي للأطفال ، لإثراء وتوضيح أفكار الأطفال حول التغيير الموسمي في الخريف.
2. توسيع وتفعيل مفردات الأطفال
3. قم بتشكيل الحاجة إلى مشاركة انطباعاتك مع الآخرين.
المجال التعليمي "التطور الفني والجمالي":
1. تحسين أسلوب الرسم بقطعة من الورق لتصوير أوراق الخريف.
2. تنمية الاهتمام بعكس انطباعات المرء وأفكاره عن الطبيعة ، من خلال القدرة على تكوين صورة فنية.
3. زرع الدقة والاستقلالية
المجال التعليمي "التنمية الاجتماعية والتواصلية":

1. تنمية المهارات الاجتماعية: القدرة على العمل في مجموعة ، مع مراعاة رأي الشريك.
أنواع أنشطة الأطفال
معرفي ، تواصلي ، مرح.
الأساليب المنهجية
1. لحظة تنظيمية: ظهور جنوم الرائع.
2. إجابات الأطفال على أسئلة المعلم.
3. قراءة كورالية لقصيدة مع الأطفال.
4. شاهد الفيديو.
5. محادثة مع الأطفال بعد مشاهدة الفيديو.
6. التأليف الموسيقي الإيقاعي "سقوط أوراق الشجر".
7. لعبة تعليمية: "اختر حسب اللون".
8. النشاط الإنتاجي "الأوراق الذهبية"
9. تحليل أنشطة الأطفال وتلخيصها.
النتائج المخطط لها
يُظهر اهتمامًا ثابتًا بأنواع مختلفة من أنشطة الأطفال: رحلة اللعبة ، والاستماع والمناقشة ، والإبداع الفني. يستجيب عاطفياً للشخصية الرئيسية - جنوم. الابتدائية الموجهة في فضاء المجموعة. يشارك بنشاط في الأنشطة الإنتاجية.
يعرف تسلسل حركات التأليف الموسيقي والرقص "ورقة ، أوراق - أوراق الشجر".
المواد والمعدات
جهاز عرض وسائط متعددة ، شاشة
دفتر
عرض الكمبيوتر
تخطيط الشجرة
أوراق الخريف الملونة
جواش
قطع ورق
مناديل مبللة هيبوالرجينيك للأطفال
سلة مع الأشياء الجيدة للأطفال (المكسرات)

دورة الأنشطة التربوية المنظمة

المربي:الأطفال ، اسمعوا ، من حفيف هناك؟ تسمع؟

أوه ، نعم ، هذا جنوم ، رجل غابة. دعنا نقول مرحبا للجنوم.
جنوم:مرحبا يا شباب.
المربي:ما جنوم؟ (صغير). ما رأيك في الحالة المزاجية للجنوم؟ (جيد) بالطبع ، جيد ، يبتسم لنا الجنوم ، فلنبتسم له أيضًا.
المربي:انظر ، القزم أحضر لنا شيئًا ، ما هو؟ (اوراق اشجار)
ماذا يترك؟ (جميل ، ملون ، أحمر ، أصفر ، أخضر). أوراق ملونة في أي وقت من السنة هناك؟ (في الخريف) إذن أي نوع من الأوراق؟ (الخريف) هذا صحيح ، يا أطفال ، هذه أوراق الخريف. كلهم متعدد الألوان ، ذهبي ، هكذا يقولون عن الخريف: "الخريف الذهبي".
المربي:ودعونا يروي الرجال للجنوم قصيدة عن الخريف:
“الخريف الذهبي يمشي على طول المسارات.
لديها حذاء أصفر على قدميها.
لديها أوراق ملونة على فستانها ،
وفي سلالتها يوجد فطر الغابة!
جنوم:شكرا يا رفاق ، لقد أحببت قصيدتك. أنا أيضا أحب هذا الوقت الجميل من السنة. هل تريد زيارة غابة الخريف؟
المربي:للدخول إلى الغابة الخيالية ، عليك أن تغمض عينيك وتقول الكلمات السحرية:
"سلام ، داس ، استدر.
وسأجد نفسي على الفور في الغابة.
أيها الأطفال ، افتحوا أعينكم ، انظروا كم هو جميل.
(غابة الخريف على الشاشة).
المربي:دعونا نجلس بهدوء ونرى ما سيحدث في الخريف. (عرض فيلم فيديو)

المربي:يا رفاق ، ماذا رأيت؟ كيف تبدو الأشجار في الخريف؟ (ملون ، جميل). ما رأيك في الحيوانات التي تعيش في الغابة؟ (قائمة) في كلمة واحدة ، كيف يمكن تسميتها ، أي الحيوانات؟ (بري). ذكي ، لماذا يطلق عليهم البرية؟ (لأن الحيوانات البرية تحصل على طعامها ، فالشخص لا يساعدها) يا رفاق ، ماذا تفعل الحيوانات في الخريف؟ (الاستعداد لفصل الشتاء). ما رأيك يجب القيام به في الغابة؟ (بهدوء ، لا تصدر ضوضاء ، لا تصرخ حتى لا تخيف الحيوانات).
لنقم بنزهة في الغابة.
"سقوط الأوراق ، سقوط الأوراق ، الأوراق الصفراء تطير ، حفيف متعدد الألوان تحت أقدام الرجال." (صوت - حفيف الأوراق).
المربي:يا رفاق ، انظروا ، هب النسيم وتناثر كل أوراقنا ، دعنا نحاول جمعها حسب اللون.
D / I "حسب اللون"
الأطفال يقومون بالمهمة.

أحسنت يا شباب جمع كل الأوراق. جميلة ، منحوتة ، ودعونا نرقص معهم. (رقصة مع أوراق الشجر - أوراق الشجر ، سقوط أوراق الشجر).

المربي:أصبحت جيدة في الغابة ، هادئة ، هادئة. لكن سرعان ما ستسقط جميع الأوراق من الأشجار ، ولن نرى الأشجار جميلة جدًا لفترة طويلة. دعونا نزين هذه الشجرة في ذكرى الخريف ونمنحها لجنومنا. لدينا شجرة مرسومة بالفعل على طاولاتنا ، فلنرتب سقوط الأوراق ونرسم الأوراق. لكننا اليوم لن نرسم بالفرش ، وليس بأقلام الرصاص ، ولكن بالورق المجعد. للقيام بذلك ، خذ ورقة ، واسحقها حتى تحصل على كرة ورقية (يرافق المعلم كلماته مع الأفعال) ،

ثم اغمس كرة ورقية في الطلاء الأصفر. نرسم الأوراق عن طريق لصق الورق.

احسنتم يا أولاد. أوراق الخريف جميلة جدا.

جنوم:لعملك الممتاز ، سقوط أوراق الشجر الجميل ، أريد أن أعطيك سلة من الهدايا.
المربي:حسنًا ، لقد انتهت رحلتنا. يا رفاق ، هل أحببتم التواجد في الغابة؟ من التقينا؟ ماذا رأينا في الغابة؟
المربي: يا أطفال ، دعنا نقول "شكرًا" لمعالج جنوم للفنادق ومثل هذه الرحلة الرائعة! لكن حان الوقت لنقول وداعًا ونعود إلى روضة الأطفال.
جنوم:وداعا يا شباب!
المربي:استدر حول نفسك - تجد نفسك في الحديقة مرة أخرى. هذا حيث انتهت رحلتنا ...
"شكرًا لكم جميعًا على اهتمامكم ، نقول - وداعًا!"

• لإعطاء الأطفال فكرة عن ديناميات الصوت في الموسيقى ، لتعزيز المعرفة حول هذا المفهوم.
• توحيد المعرفة حول الحساب 1- الكثير.
• تنمية الانتباه السمعي. أيقظ الاهتمام بالإبداع.
• لتوحيد القدرة على عرض انطباعاتك في رسم باستخدام طريقة رسم غير تقليدية.

المواد التعليمية: الرسوم التوضيحية ، لعبة الشمس الناعمة ، المظلة ، الورق ، الدهانات ، السلاطين.

تقدم الدرس

يأتي مدير الموسيقى إلى المجموعة ويغني: "مرحبًا يا رفاق!" الأطفال يغنون: "مرحبا!" يفكر. اليدين يقول: "اليوم سنسافر إلى غابة الخريف على متن قاطرة بخارية. يذهب الأطفال إلى القاعة ، ويقلدون حركات قاطرة بخارية ، ويغنون أغنية" Steam Locomotive "لموسيقى فولجينا. Filippenko.

دارت القاطرة وقادت العربات ،
تشوه ، تشوه ، تشو ، تشو ، سوف أتأرجح بعيدًا.

يفكر. اليدين يقول: "لقد أوصلتنا قاطرتنا البخارية المبهجة إلى غابة الخريف. وكم هي جميلة في الغابة!" يعجب الأطفال بالرسوم التوضيحية لغابة الخريف. تسجيل صوتي لأصوات موسيقى تشايكوفسكي. يفكر. الأيدي: "هب نسيم في غابة الخريف: u - u - u" الأطفال يقلدون أصوات الرياح. يفكر. اليد: الريح تهب أكثر فأكثر. يقلد الأطفال أصوات الريح بصوت عالٍ. يفكر. اليدين : "الرياح هبت بهدوء". يقلد الأطفال بهدوء أصوات الرياح. يفكر. الأيدي: "الأشجار اختطفوهم بأوراق الشجر". الأطفال يقلدون حفيف الأوراق: sh - sh - sh. إنهم يقلدون قرع نقار الخشب: طرق طرق ، باستخدام ديناميات الصوت. يفكر. اليدين : "كم هو مثير للاهتمام في الغابة ، هيا نلعب."

لعبة تميز ديناميكيات الصوت "الصاخب".

الأولاد يصفقون بأيديهم
بهدوء ، والتصفيق بهدوء
صفقوا بصوت أعلى ، هكذا يصفقون
حسنًا ، يصفقون ، هكذا يصفقون
أقدام الأولاد تدوس
الهدوء ، والقدم الهادئة تدوس
بصوت عال ستومب ، هكذا ستومب
إنهم يدوسون أنفسهم ويدوسون هكذا

يفكر. اليد: "في الخريف ، في الغابة ، تجوب السحب السماء ، وتختبئ الشمس وراء سحابة ، والمطر يتساقط من السحابة." يؤدي موسيقى المطر على الميتالوفون باستخدام الارتجال. عروض للعب مع المطر. يفكر. اليدين يلعب الميتالوفون ، يأتي الأطفال إلى الكراسي المرتبة مسبقًا. إذا كانت موسيقى المطر عالية ، يقرع الأطفال بأصابعهم بصوت عالٍ ، وإذا كانت الموسيقى هادئة ، ثم ينقر الأطفال بهدوء ، مقلدين المطر. يمكنك طرح أسئلة على الأطفال حول ديناميات الصوت. يفكر. اليدين يدعو الأطفال إلى إحصاء عدد قطرات المطر المتساقطة على الأرض. يلعب بشكل مستمر. يجيب الأطفال أن العديد من القطرات قد انسكبت. يصدر صوتًا واحدًا ، يجيب الأطفال أن قطرة واحدة سقطت من السحابة. يفكر. اليدين يقول إنه من المحزن أن يتساقط المطر في الخريف. عروض لإسعاده بالرسم.

أصوات مسرحية "المطر" لوباتشيف.

لأول مرة ، يمكنك تشغيله بصوت عالٍ. الأطفال يرسمون المطر بأصابعهم على الورق. في المرة الثانية يمكن أداء القطعة بهدوء. انتبه لرسومات الأطفال. يفكر. اليدين يعرض أن يغني أغنية للمطر.

الأغنية الشعبية الروسية "Rain Forest"

مطر أكثر
سنقدم لك سميكة
دعنا نعطيك ملعقة
تناول رشفة صغيرة.
يفكر. اليدين - حقوق النشر
سار الخريف عبر الغابة
أرسلت لنا المطر
معنا الخريف لا تمزح (يهددون بإصبع)
اعطنا الشمس
طلعت الشمس من الغيوم (رفع اليدين)
سقطت في أيدينا (أيدينا أمامنا)

يفكر. اليدين يغني - لقد أصبح أكثر متعة ، يا أصدقاء ، حان وقت الرقص.

لعبة "الشمس والمطر" بارتو ، موسيقى راوخفيرجر.

يتم استخدام مظلة جميلة ، والأطفال تحت المظلة عدد قطرات الأصوات (واحد - عدة). يفكر. اليدين يقرأ آية.

لماذا يسمى الخريف الخريف؟
لأن المطر من الغيوم غالبا ما يصب
لماذا يسمى الخريف الخريف؟
نعم ، مع تساقط المطر
سوف تضحك الشمس!

يفكر. اليدين يدعو الأطفال إلى اصطحاب السلاطين بشرائط صفراء ويقول: "يا أطفال هذه أشعة الشمس ، فلنرقص معهم بمرح". التسجيل الصوتي لأصوات الموسيقى الكلاسيكية المبهجة. يرقص الأطفال مع السلاطين حسب الرغبة. يفكر. اليدين : "كم هو رائع في غابة الخريف ، ما أكثر شيء تحب أن تفعله؟" يجيب الأطفال. يفكر. الأيدي: "حسنًا ، حان الوقت لنقول وداعًا ، وللعودة إلى مجموعتنا ، كانت قاطرتنا البخارية المبهجة تأخذ الأطفال إلى روضة الأطفال."

أغنية "قطار البخار" (مكرر)

الأطفال يغادرون الغرفة.

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية المستقلة

مركز تنمية الطفل - روضة رقم 102 ، تومسك

نبذة مختصرة

أنشطة تعليمية مباشرة

للتنمية الاجتماعية والتواصلية

"رحلة إلى غابة الخريف"

من إعداد: المعلم

المجموعة الثانية صغار №06

زلوبينا د.

تومسك 2016

محتوى البرنامج:

توسيع فهم الأطفال للبيئة الطبيعية.

تنمية الإدراك الفني والاهتمام.

تنمية القدرة على العمل ضمن فريق.

النتائج المخطط لها:

يبدأ الأطفال في إظهار الاهتمام بالعالم الطبيعي من حولهم عند وصف الخريف مع المعلم.

تنمية مهارات الاستماع للأطفال

يشارك الأطفال في الأنشطة الإنتاجية من خلال استكمال الطلب

المواد والمعدات:أوراق الخريف الزاهية من الورق الملون بألوان مختلفة ، الحامل ، ورق الرسم ، الغراء ، المناديل ، فرش الغراء.

مسار الأنشطة التربوية:

تنظيم الوقت.

المربي:يا رفاق ، أدعوكم اليوم إلى غابة الخريف.

الجزء الرئيسي. وصف الخريف.

المربي:لقد مر الصيف ، جاء الخريف. يكون الجو باردًا في الغابة في الخريف ، ولم تعد أوراق الشجر خضراء ، ولكن ماذا؟ (اصفر احمر). السماء مظلمة في الخريف. هناك غيوم عليها ، وربما ستمطر قريباً. تهب الرياح وتتطاير الأوراق من الفروع. انظر كم عدد الأوراق تحت قدميك.

قراءة الخيال:

المربي:عاشت الأوراق على الشجرة. لقد حان الخريف ، ورسمت الأوراق بالطلاء الأصفر والأحمر. أصبحت الأوراق أكثر جمالا. وفجأة هبت ريح قوية ، وقطعت الأوراق من الأغصان ، وحلقت في رقصة دائرية مبهجة.

تمرين التنفس "الريح"

هبت ريح قوية فجأة

ونسفت الأوراق عن الأغصان.

IP - الموقف الرئيسي. قم بالزفير تمامًا من خلال أنفك ، واسحب بطنك وصدرك.

1- خذ نفساً كاملاً وأخرج معدتك.

2- احبس أنفاسك لمدة 3-4 ثوان.

3- من خلال شفاه مضغوطة بقوة لإخراج الهواء مع عدد قليل من الزفير المتشنج. خمس مرات.

يقرأ المعلم قصيدة كتبها م. إيفنسون

الأوراق المتساقطة المتساقطة.
سقوط ورقة في حديقتنا ...
أوراق صفراء وحمراء
إنهم يتجولون في الريح ويطيرون.

الطيور تطير جنوبا
الأوز والغربان والرافعات.
هنا القطيع الأخير
أجنحة ترفرف في المسافة.

لنأخذ سلة في أيدينا ،
دعنا نذهب إلى الغابة للفطر
رائحة جذوعها ومساراتها
فطر الخريف اللذيذ.

تطبيق جماعي.

المربي:الأطفال قريبا عطلة الخريف. ماذا سنفعل في العطلة؟ (سنغني أغاني عن الخريف ونتلو القصائد ونرقص). كيف سنزين الغرفة؟ أقترح عليك عمل صورة الخريف للأوراق؟

بمساعدة المعلم ، ينشر الأطفال الغراء ، ويذهبون إلى الحامل بورق الورق ويلصقونه. خلال هذه الإجراءات ، يسأل المعلم كل طفل "ما لون المنشور الخاص بك؟"

انعكاس.

الأطفال ، مع المعلم ، معجبون بالصورة التي تم إنشاؤها.

ملخص الأنشطة التعليمية المباشرة في المجموعة الثانية المبتدئين حول الموضوع: رحلة إلى غابة الخريف.

المنطقة التعليمية:تطوير الكلام المعرفي / الجمالية الفنية.

محتوى البرنامج:

لتعلم كيفية إنشاء أبسط الروابط بين التغيرات الموسمية في الطبيعة وسلوك الحيوانات ؛ التعرف على الأشبال وتسميتهم. توسيع الأفكار حول الحيوانات البرية: الأرنب ، الدب ، السنجاب ، القنفذ. استمر في تعريف الأطفال بالسمات المميزة لأواخر الخريف.

إثارة اهتمام الأطفال بمراقبة الحيوانات ، ورعايتهم ، يثير استجابة عاطفية من الإجراءات المتخذة.

تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع والأحاسيس اللمسية.

تكامل المجالات التعليمية:

التنمية الاجتماعية والتواصلية:اتصال مجاني. أمان:لا تؤذي الطبيعة.

التطور المعرفي:التعرف على الظواهر الطبيعية. عمل ملاحظات بسيطة.

الثقافة البدنية. تراكم الخبرة الحركية للأطفال - الحفاظ على الصحة الجسدية للأطفال وتعزيزها.
الإبداع الفني.لتكوين القدرة على العمل مع النفايات. تطوير الخيال الإبداعي.

عمل تمهيدي. قراءة القصص الخيالية ، الألغاز ، النظر إلى الصور والرسوم التوضيحية ، الألعاب التعليمية "ابحث عن حيوان وشبله" ، "من يعيش وأين؟ »

مواد:

تجريبي: شجرة عيد الميلاد ، أشجار ، أوراق الخريف ، سلتان ، ألعاب حيوانات وأشبالها ، تسجيل صوتي للموسيقى ، كمبيوتر محمول.

الاستغناء:المخاريط والفطر والأغصان وكتل البلاستيسين.

التقدم في الأنشطة التعليمية:

1. لحظة تنظيمية.

قصيدة "الفصول" التي كتبها L. Zavalnaya.

- الخريف ، الخريف! أين أنت؟ - لا يوجد!

تمطر في الليل ، وعند الفجر

يقف القيقب في شرارات فاترة ،

جاف وبارد. والثلج

في مكان ما قريب ، قريب جدا

انتهى الخريف من شوطه.

يقترب الخريف من نهايته ، واليوم سننطلق في رحلة ممتعة إلى الغابة لنرى كيف تستعد الحيوانات لفصل الشتاء هناك .... نحن لا نخاف من الشتاء. ما الملابس التي سنرتديها للتدفئة؟ (إجابات الأطفال). صحيح.

يقوم المعلم بإجراء تمرين لعبة باستخدام قصيدة مع الحركات.

نضع أحذية دافئة على أقدامنا.

(قدم إلى الأمام على الكعب - "عرض الأحذية".)

اربطي وشاحًا دافئًا

(عبرت الأيدي إلى العنق).

نقول بمرح:

(تأرجح من جانب إلى آخر)
نحن لا نخاف من البرد

(شد الذراعين للأمام ، وانتشر بعيدًا).

لن نتجمد أبدا! "

(القفز على قدمين مع التصفيق)
لكن قبل أن نذهب إلى الغابة ، علينا أن نتذكر كيف نتصرف في الغابة؟

الأطفال: لا تصدر ضوضاء ، لا ترمي القمامة ، لا تكسر الأشجار.

المعلم: هذا صحيح يا رفاق! لا تصدر ضوضاء ، ولا تصرخ ، بل ساعدوا بعضكم البعض.

الآن أغمض عينيك وكرر بعدي:

1 ، 2 ، 3 يستدير ،

تجد نفسك في غابة الخريف.

المربي:نحن هنا في الغابة! من يعيش هنا؟ (الأطفال يسردون الحيوانات البرية التي تعيش في الغابة). ما هي اسماء الحيوانات التي تعيش في الغابة؟ (الغابات البرية). وأين هم جميعًا ، ما سبب الهدوء الشديد في الغابة؟ اتضح أن حيوانات الغابة لديها الآن الكثير من المخاوف ، فهي تستعد لفصل الشتاء. عاشت الحيوانات بشكل جيد في الصيف في إزالة الغابات. لقد عاشوا ولم يحزنوا ، كانوا أصدقاء مع بعضهم البعض. لكن البرد جاء: ثم انسكب المطر ، ثم عواء الرياح ، قطعت الأغصان الأشجار.

انظروا ، يا رفاق ، كم عدد أوراق الخريف ، المخاريط التي تناثرت فيها الرياح في المقاصة. دعونا نجمعها. الأولاد يجمعون الأقماع ، الفتيات يجمعن الأوراق (التربية الجنسية).

ألفت الانتباه إلى الصورة التي بها صورة سنجاب وجوف.

تخمين اللغز:ليس طائرًا على الغصن

الحيوان صغير

الفراء دافئ ، مثل وسادة التدفئة ،

من هذا؟ (سنجاب)

دعنا نزورها ... / يقابل الرجال السنجاب /

يا رفاق ، هل عرفتم أي نوع من الحيوانات هذا؟ (سنجاب)

دعنا نقول مرحبًا له واكتشف سبب حزن السنجاب

/أهلا/

ماذا حدث يا حبيبي؟ لماذا انت حزين؟

السنجاب الصغير

أنا أنتظر أمي. بارد جدا.

يا رفاق ، ماذا يفعلون ، كيف يساعدون السنجاب؟ (العب معهم)
التدليك الذاتي باستخدام الأقماع

/ يأخذ الأطفال نتوءًا ويبدأون في تحريكه ذهابًا وإيابًا بين راحتهم ، ثم يقومون بتدويره في حركة دائرية ، وأخيراً ، يأخذون نتوءًا بيد واحدة ويبدأون في لمس راحة اليد الأخرى بحركات إيقاعية /

1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 - سنلعب بالمخاريط ، (نرمي المخاريط بأيدينا ونلتقطها).

سنلعب بالمخاريط ، نتدحرج بين المقابض. (نتدحرج بين اليدين).
لنأخذ اليد اليمنى ونضغط عليها بقوة أكبر! (نضغط على النتوء بيدنا اليمنى).
لنأخذ اليد اليسرى ونضغط عليها بقوة أكبر! (اضغط على النتوء بيدك اليسرى).
هذه هي الطريقة التي نتذكرها بها
وهذه هي الطريقة التي نفرك بها.
- حسنا ، أن اليدين دافئة وكفوف السنجاب؟ المس خديك براحة يدك. ما النخيل؟ (دافيء)

لذا ، أجل.

وها هي الأم السنجاب نفسها.

حيوان صغير رشيق

يعيش في جوف - كوخ ،

قفزة طويلة طوال اليوم - قفزة ،

وجدت فطرًا

متوترة على عقدة

على استعداد للمستقبل.

اين يحمل السنجاب الفطر؟ (في الجوف).

هذا منزل سنجاب ، به الكثير من الإمدادات.
دعونا نساعد السنجاب على تجفيف الفطر لفصل الشتاء. لعبة تمرين "توتير الفطر على حبل".

الأرانب جالسة تحت الشجرة وذيلها يرتجف.

دعنا نساعد الأرانب - سنجمع الأغصان ونكسرها لتناول العشاء ، حتى تعود والدة الأرنب ، سيكون لديها مفاجأة.
والآن ، يا رفاق ، أقترح الجلوس والراحة على جذوع الأشجار. يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى صورة الدب والأشبال. وأي نوع من حيوانات الغابة هذا؟ (دب) ما هي أسماء أشبال الدب؟ (تتحمل)
هل تعرف كيف يستعد الدب للشتاء؟ يستعد طوال الصيف والخريف: يأكل الكثير من التوت ، والأسماك في النهر ، وتتراكم الدهون لفصل الشتاء.
في نهاية الخريف ، يجد لنفسه مكانًا تحت شجرة صنوبر ، حيث توجد العديد من الأوراق والأغصان ، وينام حتى الربيع. سوف يتساقط الثلج في الشتاء ، ويكون الجو دافئًا في عرينه

من ينام في العرين؟
التربية البدنية مع لعبة

خرج الدب من العرين

نظرت حولها عند عتبة الباب (يستدير لليسار ولليمين)

امتدت ببطء

لقد جاء الخريف إلينا (احتساء - رفع الأيدي)

لاكتساب القوة بسرعة

لوى الدب رأسه (يميل رأسه إلى اليمين ، إلى اليسار)

مائل للخلف وللأمام (يميل للأمام وللخلف)

ها هو يسير عبر الغابة (يتأرجح على الجانبين)

الدب يبحث عن الجذور

والجذوع الفاسدة

أخيرًا أكل الدب

وجلست على جذع (يجلس الأطفال)
ودعونا نضع دبنا ينام في وكر ... لكن أولاً ، نضع الأوراق حتى تجف ودافئة ، نغطيها ببطانية دافئة ....

سليب بير ، حتى الربيع القادم!

يعيش في حفرة تحت الشجرة
يرتدي إبر حادة.
إذا تجعد فجأة في كرة -
وحش الفريسة سيعود بلا شيء.
في الأسنان ، لن تأخذ في الكفوف
ماذا كان اسمه؟... قنفذ).
دعنا نزور القنفذ ... (نذهب إلى شجرة عيد الميلاد)

أوتش. انظر ، لقد قابلتنا والدة القنفذ.

نعم ، هذه هي المشكلة - هرب إزهاتا في مكان ما. دعونا نساعد في العثور على الأطفال. دعنا نذهب حول شجرة عيد الميلاد ونجد القنافذ في أسرع وقت ممكن ... أوه! يا لها من كتل غريبة ، أنها تفتقر إلى شيء ... هذا صحيح ، الإبر. أقترح عليك تحويل هذه الكتل إلى قنافذ شائكة حقيقية بمساعدة البذور (لصق البذور في كتل من البلاستيسين)
هذه نهاية رحلتنا عبر الغابة. يا رفاق ، هل أحببت التواجد في الغابة؟ من نساعد اليوم؟ لقد حاولت بشدة والحيوانات البرية ممتنة لك على مساعدتك!

دعونا نتمنى للحيوانات شتاءً ناجحًا ، وفي الربيع سنلتقي مرة أخرى. وداعا للحيوانات ...

استدر حول نفسك - في الحديقة تجد نفسك مرة أخرى ...

شكرا لكم جميعا على اهتمامكم ، نقول وداعا!

رحلة إلى غابة الخريف.

المربون: كالينكينا آنا نيكولاييفنا ، خاريتونوفا إيلينا سيرجيفنا

03.11.2017

الفيدا: يا رفاق ، أدعوكم إلى غابة الخريف! لكن الطريق بعيد ، وحتى لا تتعب أرجلنا ، دعنا نذهب بالقطار!

يقف الأطفال مثل "القطار" ، والقائد في المقدمة. على صوت القطار ، نتحرك في الصالة ونجلس على الكراسي.

فيدا: أسمع حفيف أوراق الشجر ... أسمع تقرق الأغصان ...

من سيأتي إلينا؟ من يسير نحونا؟

سنجلس بهدوء وننظر إلى الضيف.

أصوات الموسيقى. دخل الصالة دب وسلة في يديه. يلتقط النتوءات المتناثرة على الأرض.

الفيدا: هذا مشينكا يمشي ، بير يجمع المطبات.

(يتجول الدب في أرجاء الغرفة وفقًا للنص.

قراءة كورالية لقصيدة مع الحركات

يسير دب حنفاء القدم عبر الغابة ، ويجمع الأقماع ، ويغني أغنية.

فجأة سقط نتوء على جبين الدب. غضب الدب وركل القمة.

الفيدا: أنت ، الدب ، لا تغضب. أيها الدب الصغير ، انظر حولك.

إنه مليء بالرجال ، الكل يريد مساعدتك!

الدب: أنا دب بني أشعث ، جئت إليكم يا رفاق ،

أغاني للغناء والمتعة ، لتكوين صداقات معك!

معًا سنذهب الآن وسنجمع كل الأقماع!

(تقام لعبة "اجمع المخاريط")

بير: شكرا يا رفاق. ساعد في جمع كل المطبات!

وداعا يا أطفال ، حان وقت النوم.

(أصوات موسيقى هادئة ، والدب يغادر)

الفيدا: نم في عرين حتى الربيع ، لكن شاهد الأحلام الملونة!

الرجال ، كما تعلمون ، تنام الدببة في الخريف ، وتنام طوال الشتاء حتى الربيع.

فيدا: أوه ، يا رفاق ، اسكتوا ، اسكتوا ... يبدو أنني سمعت شيئًا!

على الأوراق - غطاء الرأس ، على النخيل - غطاء الرأس.

اختبأت الشمس في مكان ما ... إنها تمطر يا رفاق!

(أصوات المطر.)

الفيدا: إذا بدأ المطر يهطل أيها الأصدقاء ، علينا أن نذهب في نزهة على الأقدام ...

الأطفال: لا يمكنك ذلك!

الفيدا: ما الذي سيساعدنا أيها الأصدقاء؟ ما الذي سيحميك من المطر؟

الأطفال: مظلة! ( تشغيل أغنية "Sun and Rain"

فيدا: لذا توقف المطر. يجب أن يكون متعبا.

تشرق الشمس مرة أخرى وتدعونا جميعًا إلى المشي!

(أصوات الموسيقى المبهجة ، يتحرك الأطفال بحرية في جميع أنحاء القاعة. ثم يتم تشغيل موسيقى المطر مرة أخرى.)

فيداس: هكذا لعبنا بالمطر متعة. والآن ، أقترح عليك أن تأخذ قسطًا من الراحة وتحل ألغازي.

تعيش العائلات تحت الأرض

نحن نسقيهم من إبريق الري.

كل من بولينا وأنتوشكا

دعونا نحفر ...

البطاطس -

يتم جمع الأوراق في الرأس

في حديقة القرويين.

بدونها ، حساء الملفوف ليس سميكًا.

ما أسمها؟

كرنب -

جذر البرتقال يجلس تحت الأرض ،

يحتفظ بمخزن من الفيتامينات ،

يساعد الأطفال على أن يصبحوا أكثر صحة

أي نوع من الخضار هذا؟

جزرة -

عشب فوق الأرض

رأس بورجوندي تحت الأرض.

الشمندر -

أوه ، سنبكي معه ،

إذا أردنا التنظيف.

ولكن من مائة مرض

سيشفينا المر ...

بصلة -

في الرجل السمين الوسيم

جوانب حمراء زاهية.

في قبعة مع خطاط ذيل حصان -

جولة ناضجة ...

طماطم -

هؤلاء الأطفال الأشداء

يختبئون في أوراق الشجر في الحديقة.

التوائم الأريكة البطاطس

تتحول إلى اللون الأخضر ...

خيار -

فيدا: أحسنت يا رفاق ، خمّنوا كل الألغاز.

في الخريف ، تنضج الخضروات المختلفة في حدائقنا ، ويجب إزالتها من الأسرة. انظر إلى حديقتي غير العادية هذا العام. ما لا ينمو فيه. انظروا يا رفاق ، ما الذي ينمو هنا؟

(يتم لصق الأشجار والشجيرات والفطر والتوت والفواكه والخضروات على الحامل. أقترح أن يجمع الأطفال الخضار فقط ويضعونها في سلة).

الفيدا: شكرا لكم يا رفاق لمساعدتي في الحصاد. يجلس الأطفال على الكراسي

الفيدا: عندما نذهب في الخريف إلى الغابة ،

الأوراق تسقط مثل المطر

حفيف القدمين

ويطير ، يطير ، يطير!

هناك العديد من الأوراق في الغابة: صفراء وحمراء - جميلة جدًا! انظروا يا شباب يا لها من أوراق جميلة في غابة الخريف. ومن زين غابتنا؟ حاول هذا الخريف الساحرة!

(الخريف يدخل قاعة الموسيقى.)

الخريف: هل تتحدث عني؟ ها أنا! مرحبا الخريف لكم ايها الاصدقاء! تأخرت قليلا. عمل الجميع بملابس! لقد وزعت مناديل حمراء على كل رماد الجبل ، مشرق واضح ، مرئي من بعيد!

(فتيات بأوشحة حمراء يخرجن ويؤدين رقصة "التوت - رماد الجبل")

الخريف: أعطيت الأشجار زيًا احتفاليًا.

انظر كيف تحترق الأوراق بالذهب!

أوه ، أين كل الأوراق!

الفيدا: والريح قطعت كل الأوراق ونثرتها عبر الغابة ، تتجول - ابحث عن أوراقك.

(لعبة موسيقية "مشى الخريف في الحديقة")

فيدا: نحن سعداء جدا ، الخريف ، لمقابلتك مرة أخرى!

دعونا نقرأ القصائد ، عزيزي الضيف!

في أي وقت من السنة؟ الطقس كئيب

الأوراق تتساقط والطيور تطير بعيدًا.

غطت السحابة الشمس ، لقد حان الخريف! سونيا

الخريف يرتدي ملابس زاهية وجاء إلينا لقضاء الإجازة ،

وأحضرت هدايا الخريف لجميع الأطفال. ميلان

عطلة الخريف في الغابة وضوء و ممتع!

هذه هي الزينة التي علقها الخريف هنا! ميشا

تتلاعب الريح بالأوراق وتمزق الأغصان.

الأوراق الصفراء تطير تحت أقدام الرجال! نيكيتا تش

الجميع يقول عن الخريف انها جميلة!

ابق بين الرجال ، ستعجبك معنا! صوفيا

الأوراق الصفراء ترقص ، تسقط من الفروع ، تطير

تسمى هذه الحكاية الخيالية الذهبية "سقوط أوراق الشجر". ايفيلينا

الخريف على الطريق تبللت أقدامه ،

التقطت الأوراق وغزلت بالرقص. ماشا

القطع النقدية الصفراء تسقط من فرع.

هناك كنز تحت قدميك.

هذا الخريف الذهبي يعطي أوراق الشجر للجميع. جليب

أحب الخريف لأنه حان وقت ارتداء المعطف.

وارتداء الأحذية للقيادة عبر البرك. ديما

كل ورقة ذهبية هي شمس صغيرة.

سأجمعها في سلة ، وسأضعها في الأسفل. نيكيتا ب.

يمشي الخريف في حديقتنا ، ويقدم هدايا الخريف للجميع. فاسيليسا

الخريف: شكرا يا رفاق على قصائد جميلة عني. وأغنية عني ، هل تعلم؟

الفيدا والأطفال: بالطبع نعلم. يخرج الخريف إلينا ، ارقص مع الأطفال.

(رقص - أغنية)

الخريف: يا رفاق ، أنت ودود للغاية ومضحك! شكرا لك ، لقد جعلتني سعيدا جدا. حبيتك كثيرا. ولهذا أود أن أشكرك.

لقد أعددت هدايا لمتعة الأطفال . (يسحب سلة.)

نرفع المنديل

ماذا نكتشف تحتها الآن!

وفي السلة ... تفاح!

الفيدا: الأطفال ، الخريف يعطينا سلة التفاح هذه.

الخريف الحلو كريم وجميل.

دعنا نقول الخريف معا ..

أطفال. شكرًا لك!

الخريف: حسنًا ، لقد حان الوقت لكي أودع غابة الخريف للعودة.

(بالنسبة للموسيقى ، يقول الخريف وداعًا للأطفال والضيوف والأوراق).

عشية عطلة الخريف ، نُظم معرض للحرف اليدوية المصنوعة من مواد طبيعية ، شاركت فيه أسر تلاميذنا. معرض الحرف المصنوعة من مواد طبيعية

"فانتازيا الخريف"

المجموعة الثانية للناشئين "صن شاين"

عائلة ميخائيل بيريينين

عائلة دامير بولوغوتين

عائلة نيكيتا تشيرنيافسكي