موضوع المشروع: "الشتاء ، متعة الشتاء" للمجموعة الأكبر سناً. زيادة نشاط الكلام لدى الأطفال
فولوسنيكوفا آنا فلاديميروفنا
مسمى وظيفي:مربي
مؤسسة تعليمية: MBDOU "DS رقم 10 من تشيليابينسك"
المنطقة:تشيليابينسك
اسم المادة:التطوير المنهجي
عنوان:نشاطات تصميمية لتشكيل قسم الشتاء "مرح الشتاء"
تاريخ النشر: 07.03.2017
الفصل:الحضانة
تطوير المنهجية
لأنشطة المشروع
"مرح الشتاء"
روضة MBDOU "رقم 10
تشيليابينسك
مجموعة
Volosnikova A.V.
Konnova T.V.
أهمية المشروع
سن ما قبل المدرسة هو سن التكوين
الشخصية ، الشخصية ، في هذا العصر بشكل مكثف
يوسع آفاق الطفل واهتمامه به
العالم المحيط. أثناء المشي ، الأطفال ليس فقط
الجري بلا هدف ، كما قد يبدو للوهلة الأولى. في
هذه المرة ينظم المعلم مختلف
تمارين بدنية متنقلة وتعليمية
الألعاب ومراقبة الطبيعة والعمل.
هناك تطور جسدي مباشر ،
تعليم احترام الطبيعة ،
يطور القدرة على المراقبة
لنرى في الأكثر عادية وجميلة
جواز سفر المشروع
1. عميل المشروع هو إدارة روضة MBDOU رقم 10
تشيليابينسك "
2. اسم المشروع "متعة الشتاء"
3. اسم الترشيح التنافسي "أفضل تصميم
منطقة المشي "
4. نوع المشروع متوسط المدى ، اجتماعي ، إبداعي
5. المشاركون في المشروع:
-
مربي مجموعة Volosnikova A.V و Konnova TV ؛
-
آباء التلاميذ.
-
التلاميذ.
6. شروط تنفيذ المشروع 20.01.2016-10.02.2016
7. ملخص المشروع تم تطوير المشروع وفق اللائحة
حول مسابقة أفضل موقع شتوي "Winter fun on
إقليم MBDOY رقم 10 من تشيليابينسك ، والغرض منه
تعزيز صورة المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ؛ خلق الظروف المواتية ل
العملية التعليمية مع الأطفال للتنزه
فترة الشتاء تحفيز النمو المهني للمعلمين.
الهدف من المشروع:
تحسين ملعب الأطفال في الشتاء ،
تهيئة الظروف لتنظيم المحرك
تطوير البيئة وتحفيز الفهم والتصحيح
استخدام حروف الجر والأفعال في حديث الأطفال المصابين بـ TNR.
مهام:
1. خلق أقصى الشروط التعليمية و
العمل التربوي مع الأطفال في الهواء الطلق في فصل الشتاء.
2. تحسين المعدات والأعمال الفنية
المؤامرات.
3. المساهمة في تعزيز الارتباط بين المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة والأسرة.
4. تنمية خيال الأطفال ، وتعزيز المحرك
نشاط أطفال ما قبل المدرسة على المشي
مناطق خلال فصل الشتاء.
5. تقوية صحة الأطفال.
تنفيذ المشروع
في أطفالنا ، لا نلاحظ الكلام الحاد فقط
الاضطرابات ولكن أيضًا انخفاض في النشاط الحركي.
أكبر صعوبة للأطفال هي التنفيذ
حركات بعد التعليمات الشفهية.
لتخلف النمو البدني والجسدي
الاستعداد هي مشاكل اجتماعية و
الشخصية النفسية والعاطفية.
لذلك ، يشمل مشروعنا ، بالإضافة إلى المادية
والجوانب الاجتماعية للعمل التنموي
المجال النفسي والعاطفي للتلاميذ ،
لان الحفاظ على صحة الأطفال المصابين بسوء التغذية وتعزيزها ،
تكوين العادات والحاجة للصحة
أسلوب الحياة مستحيل بدون عقلي ونفسي
الرفاه.
نتيجة المشروع
:
المناظر الطبيعية للموقع مع الثلوج المختلفة
المباني بمساعدة الوالدين.
استخدام هذه المباني خلال
المشي اليومي مع الأطفال ، من أجل النمو البدني ،
التربية الجمالية والعمالية.
تقوية الروابط مع الأسرة.
تحسين صحة التلاميذ.
زيادة نشاط الكلام لدى الأطفال.
مثل بلدنا عند البوابة
بذور الديك
النقر ، الديك
مكاييل الحبوب ، ك
يدعو الدجاج. .
سقطت ندفة الثلج علي
كف، نخلة،
سوف أدفئها بأنفاسي قليلاً.
ندفة الثلج ، قررت الاختباء والبحث
لعب؟
لا استطيع ان اراك في راحتي.
على طول الطريق ، على طول الطريق
ركض شخص ما
أخذت يد شخص ما شيئًا
تومض كعوب شخص ما.
نذهب معك
لنذهب
نحمل كرات مختلفة:
أصفر أخضر
أحمر أزرق…
ألقينا كل شيء فيه
سلة!
نحن من الثلج
بناء حصن
بدأ كل شيء بـ
صفر.
كان هناك القليل منا
ثلاثة،
والآن على الأقل
منتشر.
أوه ، والجبل!
واستمتع بها!
التسرع في الحال
عشرة زلاجات.
يقولون أنها للأطفال
لا توجد لعبة أكثر متعة
من ركوب مع
عالي،
جليدية ، جبال شديدة الانحدار!
وهنا نريد
رهان:
إنها أكثر متعة لبناء تلة!
أمشي في الثلج
أنا سعيد بالثلج اليوم.
أنا أمشي في الثلج
انتظر ، لن أسقط.
ثلج أبيض خفيف
يشبه إلى حد كبير الجبن القريش!
أنا فقط لن آكله.
بعد كل شيء ، رقاقات الثلج مذهلة!
مع الأندية ضد بعضها البعض
انتصاب
في الفرق الحمراء والزرقاء
رفاق.
الخوذ مثل الفرسان ، لكن لا
خجول،
القتال هنا هو تدريب - يلعبون فيه
الهوكي!
شكرا لاهتمامكم!
شكرا لك على
المنظمة: MBDOU رقم 6 "Smile"
الموقع: منطقة روستوف ، بروليتارسك
تحت سماء زرقاء
سجاد رائع
مشرقة في الشمس ، والثلج يكذب.
الغابة الشفافة وحدها تتحول إلى اللون الأسود ،
وتتحول شجرة التنوب إلى اللون الأخضر خلال الصقيع ،
والنهر تحت الجليد يلمع.
كما. بوشكين
مشكلة:عدم كفاية وعي الوالدين بأهمية التربية البدنية ، يتحرك الأطفال قليلاً ، ولا يفعلون الكثير في أنواع مختلفة من الرياضات الشتوية: التزلج ، والتزلج ، والتزلج.
موضوع المشروع:"مرح الشتاء"
الملاءمة: توفر فترة الشتاء فرصة لتحفيز اهتمام الأطفال والبالغين بالأنشطة المشتركة (الألعاب والمرح والتجارب وما إلى ذلك) وتتيح لك إقامة علاقات سببية. في الوقت الحالي ، تعتبر مشكلة الحالة الصحية والنمو البدني للأطفال في سن ما قبل المدرسة ذات أهمية خاصة. أصبح الحفاظ على صحة جيل الشباب وتعزيزها مشكلة اجتماعية ذات أولوية. على مدى العقود الماضية ، تدهورت الحالة الصحية للأطفال في سن ما قبل المدرسة بشكل كبير. تحتاج مشاكل الأطفال الصحية إلى مناهج جديدة ، وثقة في الشراكات بين المؤسسات التعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة وأولياء الأمور. الروتين اليومي مشبع بالأنشطة النشطة للأطفال والألعاب المستقلة والترفيه الرياضي.
استهداف:إثراء معرفة الأطفال بالمرح الشتوي والشتوي ، وتعريف الأطفال وأولياء الأمور بنمط حياة صحي من خلال متعة الشتاء ، والترفيه ، والألعاب.
أهداف المشروع:
تعريف الأطفال بالرياضات الشتوية ؛
لتكوين اهتمام بحثي ومعرفي عند الأطفال بالتجارب والتجارب ؛
علم الأطفال كيفية التزلج والتزلج.
لتنمية الخيال الإبداعي لدى الأطفال في عملية النشاط الإنتاجي والذاكرة والانتباه والتفكير ؛
لتعزيز تنمية التوجه المكاني والسرعة والقوة والبراعة لدى الأطفال.
لتكوين المهارات الحركية للأطفال التي تعزز الصحة ، وتزيد من مقاومة الجسم للعوامل الضارة للبيئة الداخلية والخارجية ؛
من خلال الترفيه والمرح والألعاب الشتوية ، تعريف الأطفال والآباء بأسلوب حياة صحي.
زيادة اهتمام الأطفال بالمرح الشتوي والترفيه والألعاب ؛
لتثقيف الأطفال في الاستقلال ، والتنظيم ، والمبادرة في الأعمال أثناء الأحداث ؛
شجع الأطفال على التفاعل مع بعضهم البعض.
تتمثل حداثة المشروع في توسيع المجال التفاعلي للتفاعل مع أولياء الأمور ، وتوفير المعلومات للآباء حول المشروع ، عن طريق البريد الإلكتروني.
فترة المشروع في إطار بلوك التخطيط المواضيعي "الكتاب الثلجي" موضوع الأسبوع "الترفيه الشتوي" (25.01 .2016-29.01.2016)
المعدات المادية والتقنية:
مجموعة مختارة من الفن ، الرسوم التوضيحية ، مواد الألعاب ، ملفات بطاقات المحادثات ، التعليمية ، الإصبع ، الألعاب الخارجية. تخطيط موضوعي منظور شامل للأنشطة التعليمية المنظمة في المجموعة المتوسطة للعام الدراسي 2015-2016. دفتر.
المشاركون في المشروع:
1. أطفال وأولياء أمور المجموعة المتوسطة (4-5 سنوات)
2. التربويون: بابوروفا. إس في شيلونوسوفا. S.I.
3. المخرج الموسيقي أفاناسييف. كما.
نوع المشروع:
مجموعة قصيرة المدى (25.01.2016 -29.01.2016)
نوع المشروع:
لعب الأدوار والمعلومات العملية المنحى.
بصري ، مرح ، عملي ، لفظي ، تفاعلي.
الحوار الظرفي.
محادثة تمهيدية مع الآباء والأطفال لخلق بيئة مريحة نفسية ، مصممة لنهج مختلف لكل طفل في تنفيذ المشروع ؛
تنفيذ GCD في هذا الاتجاه ؛
قراءة القصائد والقصص حول الموضوع
ورشة عمل إبداعية حول الأنشطة الفنية ؛
ألعاب تعليمية
إجراء استراحات استرخاء باستخدام الوسائل الموسيقية أثناء لحظات النظام ؛
معارض لأعمال الأطفال ؛
استشارات للآباء ؛
مسابقات
برنامج ثقافي وترفيهي "زيموشكا - شتاء"
تقديم مشروع "مرح الشتاء"
حدث
(GCD ، أنشطة ثقافية وترفيهية ، محادثات ، قراءة ، إلخ ، ولكنها متكاملة بالضرورة.
1. حوار المواقف "الرياضات الشتوية" - إدخال الرياضات الشتوية. لتكوين أفكار حول السلوك الآمن للناس في الشتاء. لتكوين اهتمام بحثي ومعرفي في سياق تجربة الماء والجليد ،
المحادثات: "زيموشكا - الشتاء" ، "الشتاء والأطفال" ، "الشتاء في الغابة" ،
2. ورشة عمل إبداعية "Snowman" - تمرن على قص الأشكال الدائرية من مربع وبيضاوي من مستطيل عن طريق تقريب الزوايا ، باستخدام تقنية الصورة هذه في تطبيق الخضار والفواكه والتوت والزهور ، إلخ.
"Snowman" - استمر في توحيد وإثراء أفكار الأطفال حول ألوان وظلال الأشياء المحيطة وأشياء الطبيعة. أضف ألوانًا جديدة إلى الألوان والظلال المعروفة بالفعل (بني ، برتقالي ، أخضر فاتح) ؛ تكوين فكرة عن كيفية الحصول على هذه الألوان. تطوير القدرة على تغيير الألوان. لتعزيز القدرة على حمل قلم رصاص بشكل صحيح ، استخدمه عند إنشاء صورة
3. GCD "لماذا ذاب الرجل الثلجي؟" - توسيع أفكار الأطفال حول خصائص الماء والثلج والجليد. لتعليم كيفية إنشاء علاقات سببية أولية: يذوب الثلج في الدفء ويتحول إلى ماء ؛ في الطقس البارد ، يتجمد الماء ويتحول إلى جليد.
4. قراءة القصص الخيالية: قراءة القصص الخيالية الروسية: "شتاء الحيوانات" ، "القفاز" ، "كوخ Zayushkina". قراءة وحفظ القصائد: M. Homeland "Snowflakes" ، V. Egorova "Snowman" ، V. Orlova "لماذا ينام الدب في الشتاء؟". قراءة القصص وفقًا لـ Yu. Kozlova "الشتاء" ، "العطلة" ؛ في. بيانكي "غابة الشتاء". الفولكلور (الألغاز ، أغاني الأطفال حول موضوع الشتاء)
5. D / I "رجل الثلج ساعي البريد" ، "متى يحدث هذا؟" ، "طي الرجل الثلجي" ، "أطلق عليها بمودة" ألعاب الطاولة: "اعثر على مزيد من المرح." اسم وقل: لماذا هي زائدة عن الحاجة؟ (على سبيل المثال ، يقوم الأطفال بنحت رجل ثلج ، والتزلج ، والسباحة في النهر) "اجمع صورة منقسمة وقم بتسمية أحد الرياضيين (لاعب هوكي ، ومتزلج ، ومتزلج على الجليد ، وما إلى ذلك) لعبة" مشغل رياضي "،" فستان رياضي "(اختيار من الملابس الورقية لمتزلج على الجليد والرياضيين وما إلى ذلك)
الألعاب الخارجية: "من خلال كرات الثلج في دائرة" ، "دحرجة كرة الثلج" ، "الدخول في طوق (أو كتلة)".
6. النظر في الرسوم التوضيحية واللوحات: "مرح الشتاء" ، "إجازة الشتاء" ، "الحيوانات في الشتاء" ، "فنانون عن الشتاء".
7. الأعمال الموسيقية (الاستماع): "حكاية الشتاء" ، "لو لم يكن هناك شتاء" ، "جدي" ، "شجرة الكريسماس" ، "كاندي سونغ" ، "أغلفة" ، "عن العام الجديد".
لعبة موسيقية: سانتا كلوز.
8. التجارب والتجارب: "ما هو نوع الثلج؟" ، "الثلج - الماء - الجليد" ، "ما هو عمق الانجراف الثلجي؟"
9. معرض الأعمال الإبداعية المشتركة مع أولياء الأمور "Winter Fun" - تهيئة الظروف لتنمية الطاقات الإبداعية للمعلمين والأطفال وأولياء أمورهم ضمن الفضاء الثقافي والتعليمي للمؤسسة.
10. استشارة أولياء الأمور ونقل الملفات والاستشارات:
محادثات فردية. الموضوع: "التصلب - أحد أشكال الوقاية من نزلات البرد عند الأطفال".
نصائح للآباء "كيف تجعل نزهة الشتاء مع طفل ممتعة ومفيدة؟ ".
استبيان مكانة الرياضة في عائلتك.
11. مسابقة "مرح الشتاء"
12- برنامج الثقافة والترفيه "زيموشكا - الشتاء"
خلال تنفيذ مشروع "شتاء مرح"
وقد تحققت النتائج المتوقعة: إقامة علاقات بين الوالدين والطفل من خلال الترفيه والمرح والألعاب. إثراء المعرفة بمتعة الشتاء والشتاء ؛ تكوين المهارات والقدرات الحركية ؛ تعريف الأطفال بنمط حياة صحي ؛ تكوين مهارات الأطفال للتفاعل ضمن فريق ومع أولياء الأمور. تكوين الاهتمام بالترفيه والمرح والثقافة البدنية والرياضة ؛ تنمية العلاقات الأسرية الإيجابية.
الاستنتاجات: تم تنفيذ هذا المشروع الذي نفذ في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال بنجاح ، حيث تم العمل مع أولياء الأمور ، مما ساهم في إقامة علاقات إيجابية بين الآباء والأطفال ، كما تم تعزيز شراكة أولياء الأمور مع المربين. ، شارك الآباء بنشاط في حياة المجموعة.
فهرس:
- "تم تطوير برنامج عمل المجموعة المتوسطة MBDOU رقم 6 لمدينة Proletarsk ، منطقة Proletarsky في منطقة روستوف ، وفقًا للبرنامج التعليمي للمؤسسة لعام 2015-2016." المعلم بابوروفا. SV ، فئة التأهيل الأولى.
- G.V. Davydova "الألعاب ، عد القوافي ، الألغاز ، القصائد لتطوير الكلام."
- N. F. Gubanova "تطوير أنشطة الألعاب." نظام العمل في المجموعة الثانية.
- Dybina O.B. دروس في التعرف على العالم الخارجي في المجموعة المتوسطة من رياض الأطفال. - م: تركيب الفسيفساء ، 2010.
- Solomennikova O.A. فصول حول تكوين الأفكار البيئية الأولية في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال. - م: تركيب الفسيفساء ، 2010.
سفيتلانا بوجنيريبكو
مشروع "مرح الشتاء" (للمجموعة العليا)
جواز السفر مشروع.
رأي مشروع: عملي المنحى ، خلاق.
مدة: المدى القصير
تاريخ: الأسبوع الثاني من يناير (12.01.15 – 16.01.15)
أعضاء: الأطفال مجموعة كباروالمربين والآباء ومدير الموسيقى
ملاءمة: يحب جميع الأطفال الشتاء ، لكن لا يفكر الجميع فيما قد يحدث إذا لم يكن هناك ثلوج في الشتاء. امنح الأطفال الفرصة للعمل على موضوع واحد خلال الأسبوع للحصول على إجابات لأسئلتهم. دعم إبداع الأطفال مشروعسيساعد الأطفال على إثراء معارفهم ومهاراتهم الحالية ، ومنحهم الفرصة لاستخدامها ، وتجربة متعة الاكتشافات والانتصارات والنجاح. بناءً على احتياجات واهتمامات وتفضيلات الأطفال ، اعمل على مشروعسيسمح لكل طفل بالمضي قدمًا والتأكد من وصول الجميع إلى مستواهم الأعلى. مشروع« متعة الشتاء» يوفر فرصًا رائعة للإبداع ، ويطور النشاط ، والاستقلالية ، والعمل في فريق ، ويعرّف الأطفال وأولياء الأمور على الأنشطة المشتركة ، ويضمن التعاون الوثيق بين المعلمين ومدير الموسيقى.
استهداف: تعريف الأطفال بالتقاليد والعادات الشعبية لتوسيع فهمهم لها الشتاءالأعياد الشعبية (عيد الميلاد ، السنة الجديدة القديمة، المعمودية ، أوه متعة الشتاء.
تواصل تقديم الرياضات الشتوية
استمر في التعرف على الأغاني الشعبية والرقصات والألعاب
تنظيم جميع أنواع أنشطة الأطفال (اللعب ، التواصل ، العمل ، البحث المعرفي ، الإنتاجي ، الموسيقي والفني ، القراءة) حول الموضوع « متعة الشتاء»
إثراء معرفة الأطفال بالسلوك الآمن في الشتاء
النتيجة المقدرة:
لتعريف الأطفال وإشراك الآباء في التراث التاريخي والثقافي لأرضهم الأصلية ؛
ترسيخ المعرفة والأفكار الخاصة بالأطفال الرياضات الشتوية;
اهتمام الآباء ومشاركتهم النشطة في العملية التعليمية لرياض الأطفال ؛
تنمية الخيال الإبداعي والتفكير الإبداعي
تشكيل المتطلبات الأساسية لنشاط البحث والمبادرة الفكرية.
المرحلة التحضيرية
تطوير خطة التنفيذ مشروع« متعة الشتاء» ;
اختيار المواد في خمسة مجالات تعليمية ( , "التطور البدني", "التطور المعرفي", "تطوير الكلام", "التطور الفني والجمالي") للتنفيذ مشروع;
اختيار المواد المتعلقة بالتفاعل مع الوالدين والمجتمع ؛
عمل صحيفة مصورة « متعة الشتاء» .
خطة العمل مع الأطفال للتنفيذ مشروع« متعة الشتاء» :
أنشطة تعليمية مباشرة "التنمية الاجتماعية والتواصلية" "التطور البدني" "التطور المعرفي"
تشكيل صورة شمولية للعالم
عنوان: "أناشيد عيد الميلاد"
استهداف: تحدث عن الأعياد التي يتم الاحتفال بها خلال هذه الفترة عطلات شتويه؛ توسيع الآفاق لتكوين الاهتمام بالتقاليد الشعبية الروسية ؛ تعليم المواطنة وحب الوطن.
مصدر: شباك أ.يا ص 83.
البناء / الحرف اليدوية
عنوان: "بيت الجليد"
استهداف: إنشاء صورة معبرة لمنزل الجليد ، والاستخدام الإبداعي لأنواع مختلفة من المباني.
مصدر: Kutsakova L. V. p128.
قراءة الخيال المؤلفات:
عنوان: قراءة قصة نوسوف "على التل"
استهداف: تنمية قدرة الأطفال على الشعور وفهم طبيعة صور الأعمال الفنية ، واستيعاب تسلسل تطور الحبكة ، وملاحظة الوسائل التعبيرية والبصرية التي تساعد في الكشف عن المحتوى ؛ إثراء الكلام بوحدات لغوية ؛ تعلم كيفية فهم المعنى المجازي لبعض العبارات والجمل.
مصدر: Ushakova O. S. من 28.
رسم: عنوان: "أنا أتدحرج بمرح إلى أسفل التل في جرف ثلجي"
استهداف: تعلم كيفية نقل الحبكة بوسائل بيانية يمكن الوصول إليها. إظهار أدوات صورة المشهد (متعلق بدلالات الألفاظ)التواصل بين أشياء: إبراز الأساسي والثانوي ، نقل التفاعل ، تغيير الشكل بسبب طبيعة الحركة (الذراعين مرفوعان ، مثنيان ، مائلان ، إلخ.). لتوسيع إمكانيات استخدام تقنية التطبيق المتقطع. قم بتطوير المهارات التركيبية (ارسم على الورقة بأكملها ، ارسم خطًا أفقيًا ، وانقل العلاقات النسبية والمكانية بين الكائنات).
مصدر: ليكوفا آي أ.ص. 116.
النمذجة / التطبيق:
عنوان: "رجال ثلج يرتدون قبعات وأوشحة"
استهداف: توليد الاهتمام في الشتاءوموضوع عيد الميلاد. تعلم كيفية إنشاء صورة معبرة لرجل ثلج ، تنقل بدقة شكل ونسبة أجزائه بأكبر قدر ممكن من الدقة. استمر في إتقان الطريقة المنطقية لقص دائرة من المربع عن طريق طيها من المنتصف وتقريب الزوايا المزدوجة. شجع التصميم الزخرفي للصورة التي تم إنشاؤها (قبعات وأوشحة مخططة أو منقطة). لتعليم الأطفال عند إنشاء تركيبة لفهم العلاقات المكانية ونقلها (فوق ، أسفل ، يمين ، يسار ، جانب). تنمية العين والشعور بالشكل والتناسب.
مصدر: ليكوفا آي أ.ص .90.
تطوير الكلام: رسم قصة من صورة "الرنة" مهام: متعلق ب خطاب: تعلم كيفية تأليف قصة مؤامرة بناءً على صورة باستخدام معرفتك بمظهر الحيوانات وحياتها ؛ القاموس و قواعد: تعلم كيفية اختيار أدق التعريفات عند وصف مظهر الحيوانات ؛ تنشيط المتضادات في الكلام ؛ التمرين على تكوين أسماء أشبال الحيوانات ذات اللواحق الضئيلة ؛ ثقافة سليمة كلمات: توضيح وتوحيد النطق الصحيح للأصوات [ح] و [ج] ؛ تعلم كيفية التمييز بين هذه الأصوات ، ونطق الكلمات بالأصوات [h`] و [ts`] بوضوح ووضوح. مصدر: Ushakova O. S. "تطور الكلام لدى الأطفال من سن 5-7 سنوات"ص 76 تعلم التراتيل. مسرحية "تساقط ثلوج تدور"ظرفية محادثات: ماذا احب في الشتاء؟ لماذا يحتاج الشتاء؟ كيف أساعد الطيور في الشتاء؟ لماذا يُمنع الصراخ بصوت عالٍ في الخارج في الشتاء؟ ماذا يلعبون في الشتاء؟ د \ العاب تعليمية ألعاب:"ماذا يحدث في الشتاء؟", "ماذا عن ماذا", "قل بلطف", "التقاط الكلمات - الأقارب","ماذا عن الأمس؟", "أين البولفينش؟", "من يحتاج ماذا؟". نشاط العمل على موقع: فحص المغذيات ، وإطعام الطيور. العمل تعيينات: يرش الممرات برمل التخصيصات في الزاوية طبيعة سجية: حفر الأرض في القدور ، سقي النباتات العمالة تعيينات: جرف الثلج إلى جذور الشجرة. محادثة "الحذر - الشتاء"محادثات حول سلامة الحياة "قواعد السلوك على التل", "قواعد السلوك على الممرات الزلقة"تمارين الصباح L. I. Penzulaeva "الجمباز الصحي"العدد المركب 9 مع. 68 جمباز الصحوة T. E. Kharchenko "نشيد مفعم بالحيوية". "ألعابي" (49) تمارين التنفس "تساقط الثلوج"الجمباز للعيون "ندفة الثلج بعيدة وقريبة"دقيقة التربية البدنية "رقاقات الثلج تتساقط من السماء"محادثة "أين تعيش الفيتامينات"ص. ز. "Bullfinches" "يا صقيع ، صقيع" "صداقة"لعبة الجوال "اثنان فروستس", "الفنانون", "ضرب الهدف", "أي فريق سيسجل المزيد من الأهداف", "رقاقات الثلج والرياح والصقيع", "ادخل إلى البوابة" "وصلات القفز", "الاب الصقيع", "زلاجة سريعة", "لا تسقط كرات الثلج". سباق المراحل "قادم"تزلج
عرض تقديمي « متعة الشتاء» محادثة "كيف قضيت عطلة عيد الميلاد". محادثة "مشاهير الرياضيين الروس من. 60 "نحن روس". فحص الملصقات واللوحات المصورة متعة الشتاء(تزلج ، تزلج ، تزلج)محادثة "الحيوانات والنباتات في القطب الشمالي والقطب الجنوبي"محادثة « متعة الشتاء لدون القوزاق» مع. 227 Chumicheva محادثة مع مشاهدة عرض باستخدام تكنولوجيا الكمبيوتر "حول الأطفال الألعاب الشتوية» تجريبي - تجريبي نشاط: فقاعات صابون في البرد
المكون الإقليمي
مساء الالغاز "In kuren"فحص الرسوم التوضيحية التي تصور مباني القوزاق. دي "اكتشف ملابس من". استهداف: تعلم تحديد من يملك الملابس ، وتسليط الضوء على القوزاق.
"تطوير الكلام"التطور الفني والجمالي "التفاعل مع الوالدين والمجتمع
رواية القصص الإبداعية على أساس الصور "كيف يذهب الأطفال في نزهة على الأقدام في الشتاء ..." « متعة الشتاء» مع حفظ القصائد. تمرين الكلام "رقاقات الثلج"آية التعلم. ر. كوداشوفا أغنية الشتاء»التخمين واختراع الألغاز حول سكان خطوط العرض الشمالية (الغزلان ، الدب القطبي ، الفظ ، الفقمة). تمرين "تسمية الإجراء"(مع "كرة الثلج") تجميع قصة وصفية بتاريخ عنوان: "الشتاء". قراءة أغاني الحضانة "كما في الثلج ، في عاصفة ثلجية ..."قراءة ن. سلادكوف "في الجليد", "سوق الطيور"، G. Snegirev "شاطئ البطريق"، أ. خلينوف "كيف عاش اليوشكا في الشمال"، ن. إميليانوفا أوكسيا تعمل بجد، L. Charskaya "الشتاء"
فحص اللوحة "الشتاء"العمل الجماعي "لدينا متعة الشتاء"موز \ اللعبة: "تخمين الأغنية"- تمرين على تخمين الأغاني المألوفة عن الشتاء. سمع: "مثل الجليد الرقيق", "أنت صقيع ، صقيع ، صقيع ..."، طفل اغاني الشتاء. وسائل الترفيه "أناشيد عيد الميلاد".
اجعل الآباء يشاركون في المرح "أناشيد عيد الميلاد". بالاشتراك مع أولياء الأمور لإعداد ملف بطاقة قصائد الشتاء والأمثال والأقوال ، صحيفة مصورة: « متعة الشتاء»
منتج أنشطة المشروع:
الصور العائلية « متعة الشتاء» ;
ألبوم مع الألغاز والقصائد "الشتاء";
زيارة مؤسسات القرية مع برنامج الحفل الموسيقي "ترانيم".
عرض تقديمي مشروع:
صحيفة مصورة « متعة الشتاء» .
النتائج أنشطة المشروع:
توسيع معرفة الأطفال والآباء بأرضهم الأصلية وعاداتها وثقافتها ، وتكوين موقف روحي وبيئي وأخلاقي وشخصي من الواقع على هذا الأساس ؛
توسيع العلاقات بين مؤسسات التعليم قبل المدرسي والمجتمع ؛
في طور العمل على مشروعزيادة احترام الذات لدى الأطفال ؛
كان من الممكن تفعيل 65٪ من أولياء الأمور (شاركوا في إنتاج صحيفة مصورة ، ونظموا زيارات لمؤسسات القرية للترفيه "أناشيد عيد الميلاد").
الفائز في مسابقة عموم روسيا « المقال الأكثر طلبًا لهذا الشهر » يناير 2018
المجموعة التحضيرية المعلم Kazakova L.I.
مهام:
- توسيع فهم الأطفال لمتعة الشتاء والترفيه.
- لتكوين أفكار حول السلوك الآمن للناس في الشتاء.
- لتوحيد المعرفة حول خصائص الثلج والجليد.
- لزراعة حب الطبيعة الأصلية لفصل الشتاء الروسي.
الحدث الأخير: بناء زلاجة ثلجية في الموقع.
يوم من الأسبوع الأنشطة التربوية المباشرة الأنشطة التربوية في اللحظات الحساسة تنظيم بيئة متطورة للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع مباني المجموعة)التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين
الاثنين 1.OO (البيئة ، علم البيئة) "الشتاء. متعة الشتاء » الغرض: الاستمرار في مراقبة انخفاض آخر في طول اليوم ، والصقيع ، وتساقط الثلوج ، وتجميد المسطحات المائية ، لتوضيح أفكار الأطفال حول متعة الشتاء. (إي.موروزوفا ، ص 121).
2. OO (نحت) "المتزلجون" الغرض: نحت شكل بشري متحرك ، لإيصال شكل الجسم والبنية وشكل الأجزاء والنسب. (الفصول المركبة ص 223)
3. OO "النشاط الحركي" (حسب خطة المدرب البدني)
تمارين الصباح
محادثة "الشتاء مليء بالعجائب والمرح" الغرض: إعطاء فكرة عن أهمية النشاط البدني لصحة الإنسان ، لتكوين الأطفال بحاجة إلى نمط حياة صحي.
لعبة تعليمية "جمع صورة" (قطع البطاقات البريدية)الغرض: تعزيز معرفة اللون والشكل والقدرة على تجميع الكل حسب النموذج ، لتفعيل القاموس.
لعبة تعليمية "سم النبات بالصوت الصحيح" الغرض: تطوير السمع الصوتي لدى الأطفال وسرعة التفكير.
الألغاز حول الألعاب الشتوية الغرض: تنمية تفكير الأطفال ، والكلام.
الغرض من الرقص المستدير "احترق ، احترق ببراعة": تعزيز حركات الرقصة المستديرة ، وتطوير الخيال والإيقاع.
المراقبة في ركن الطبيعة. الغرض: تكوين القدرة على العناية بالنباتات (ماء ، فك التربة ، القدرة على كتابة وصف للنباتات.
المشي 1.
رصد الرياح الغرض: تطوير الملاحظة ، الاهتمام بظواهر الطبيعة غير الحية ، معالمها في فصل الشتاء ، لتفعيل القاموس.
الغرض من اللعبة المحمولة "Polar Bears": ممارسة الجري في اتجاهات مختلفة ، لتطوير البراعة والسرعة والشجاعة
لعبة خارجية "رقاقات الثلج والرياح" الغرض: تطوير القدرة على التصرف بناءً على إشارة ، وممارسة الدوران.
الغرض من اللعبة المحمولة "Two Frosts": تطوير البراعة وتعليم كيفية توزيع الأدوار.
العمل الفردي
رمي الأشياء على الهدف. الغرض: تنمية قوة اليد والعين.
مهام العمل: مسارات التخليص.
الغرض: تثقيف الأطفال في موقف إيجابي تجاه العمل ، لتحقيق ما تم البدء به حتى النهاية.
محادثة "الألعاب الشتوية" الغرض: تقديم الرياضات الشتوية ، والمتعة الشتوية ، والترفيه.
قراءة القصص الخيالية I. Surikov "الشتاء" الغرض: قراءة القصيدة بشكل واضح عن ظهر قلب ، والتعبير عن الإعجاب بالطبيعة الشتوية مع التنغيم ، لتشعر وفهم وإعادة إنتاج اللغة التصويرية للقصيدة.
الغرض من لعبة لعب الأدوار "حول العالم": توسيع آفاق الأطفال ، وتعزيز المعرفة حول أجزاء من العالم ، والبلدان المختلفة ، لتنمية الرغبة في السفر ، والصداقات ، وتوسيع مفردات الأطفال: "قائد المنتخب" , "السفر عبر العالم" , "آسيا" , "الهند" , "أوروبا" , "المحيط الهادي" .
المعدات: سفينة مصنوعة من مواد بناء ، عجلة قيادة ، مناظير ، خريطة العالم.
لعبة تعليمية قواعد السلامة في الشتاء الغرض: معرفة قواعد السلامة في الشتاء. تكون قادرًا على تحديد موقف خطير من الصور.
لعبة تعليمية "هاتف مكسور" .
الغرض: تنمية الانتباه السمعي.
لعبة بيئية "مواسم"
الغرض: تنمية التفكير المنطقي وإثراء آفاق الأطفال بمفهوم التغيرات الموسمية في الطبيعة.
التجريب "رجل الجليد القوي"
الغرض: لفت انتباه الأطفال إلى زجاجة بلاستيكية مغلقة بإحكام مملوءة من الأعلى بالماء ، لعرض اقتراح حول ما سيحدث للمياه إذا تجمدت. تقدم للتجربة.
المشي 2.
تخبر ملاحظات الأشجار في فصل الشتاء عن كيفية حمايتها من الصقيع الشديد. الغرض: تعزيز اكتساب المعرفة حول الحفاظ على الأشجار في موسم البرد.
الغرض من لعبة الهاتف المحمول "شخصية حكاية خرافية ، تجميد": تطوير الخيال والإبداع في اختراع شخصيات حكاية خرافية.
لعبة في الهواء الطلق "الأرانب البرية ، أشجار عيد الميلاد ، جذوع الأشجار". الغرض: ممارسة الجري في اتجاهات مختلفة ، والقدرة على التصرف بناءً على إشارة ، وتنمية الانتباه ، والبراعة.
لعبة الجوال "الطائرة الورقية والدجاجة الأم" . الأهداف: لتعزيز القدرة على العمل معا. تطوير السرعة وخفة الحركة.
العمل الفردي
تطوير الحركة. الغرض: تنمية العين عند رمي كرات الثلج (كرات)على الهدف ، وتحقيق حركة نشطة لليد أثناء الرمي.
قدم للأطفال أقلام فلوماستر وأقلام رصاص ملونة "ارسم بطلك المفضل في الحكاية الخيالية" الغرض: تطوير الخيال والإبداع والمهارات البصرية والكلام ؛ تفعيل القاموس.
تصنيع الأقراص الدوارة لمراقبة الرياح. الغرض: تنمية القدرة على العمل معًا بشكل خلاق.
الاستشارات الفردية: "ملابس أطفال في مجموعة" .
ادعُ أولياء الأمور للمساعدة في تزيين موقع رياض الأطفال بمباني ثلجية وأكاليل وألعاب مصنوعة بأيديهم من النفايات.
الثلاثاء 1.OO "النشاط المعرفي" FEMP 15
"أنا أعول على 20"
(إي في كوليسنيكوفا ، ص 30)دفتر العمل.
2. OO "النشاط الفني والجمالي"
3. OO "نشاط الكلام" (خيال)رواية قصة خيالية بقلم في آي أودوفسكي "موروز إيفانوفيتش" (O.S. Ushakova ، ص 180)صباح
تمارين الصباح
محادثة "في الشتاء على التل"
الغرض: تعليم الأطفال إطاعة قواعد السلوك عند ركوب المنحدرات ؛ تطوير القدرة على التحمل والصبر - القدرة على انتظار دورك ؛ تنمي الرغبة في تجنب المواقف المؤلمة.
القراءة وإعادة الرواية بقلم نوسوف "على التل" الغرض: تعليم كيفية الشعور وفهم طبيعة الصور ، وتعلم التسلسل ، وإعادة سردها بناءً على الخطة.
لعبة تعليمية "من هو من (كيف)سوف يكون؟"
الغرض: تعزيز تسلسل الأحداث.
لعبة تعليمية "عندما يحدث ذلك؟" الغرض: إصلاح علامات الشتاء.
لعبة الاصبع "عظم السمكة" .
الغرض: تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
واجب المقصف. الهدف: تعليم KPs ، ثقافة السلوك ومهارات الخدمة الذاتية: لترسيخ مهارات ثقافة السلوك على الطاولة.
مشي
مراقبة الثلج الغرض: تعزيز المعرفة بخصائص الثلج. تعليم كيفية قياس سمكها ، والنظر في مكونات الثلج.
الغرض من لعبة "الشجعان" في الهواء الطلق: ممارسة رياضة المشي والجري في اتجاهات مختلفة ، والقفز من الأسوار الثلجية ، لتنمية الشجاعة والبراعة.
لعبة الجوال "أوه ، أنت ، مزلقة ، مزلقة بلدي" الغرض: ممارسة التزلج في اتجاهات مختلفة ، لخلق مزاج عاطفي إيجابي.
لعبة الجوال "البطاريق ذات الكرة" . الغرض: تعقيد القفز على قدمين مع التحرك للأمام بجسم مثبت بواسطة الساقين.
العمل الفردي
تطوير الحركة. الغرض: تعزيز القدرة على رمي الكرة نحو الهدف.
مع الثلج والتزلج ونحت الأشكال من الثلج.
محادثة "كيف عوقب اللسان الفضولي"
الأهداف: توعية الأطفال بأن الأجسام الحديدية شديدة الخطورة في الشتاء ، بحيث لا يمكنك لمسها بلسانك وشفتيك ويديك.
تعلم كيفية الاعتناء بسلامتهم ، لمنع وقوع حادث.
قراءة الخيال G. Skrebitsky "كيف يسبت السنجاب" الغرض: الإجابة على الأسئلة المتعلقة بمحتوى النص المستمع ؛ تعلم إعادة سرد نص القصة ؛ لغرس حب الحيوانات والعناية بها.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "على طرق المدينة" الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بقواعد الطريق ، وتعريفهم بدور جديد - مراقب حركة المرور ، وتنمية القدرة على التحمل ، والصبر ، والاهتمام على الطريق.
المعدات: سيارات لعبة ، أعلام مراقب حركة المرور - أحمر وأخضر.
لعبة تعليمية "صالح للأكل - غير صالح للأكل" (مع كرة).
الغرض: تكوين الانتباه ، وتطوير القدرة على إبراز السمات الأساسية والأساسية للأشياء.
لعبة تعليمية "ابحث عن رفيقك" الغرض: إصلاح الأشكال الهندسية.
لعبة الوضع "في أوركسترا لدينا" الغرض: تعريف الأطفال بالتقاليد الشعبية الروسية ؛ لتفعيل الانتباه السمعي لتعزيز العزف على الآلات الموسيقية.
في ركن الكتاب ، ادعُ الأطفال إلى إلقاء نظرة على الرسوم التوضيحية "المناظر الطبيعية الشتوية" الغرض: إثارة المشاعر الإيجابية لدى الأطفال.
الغرض من نشاط الألعاب المستقل: تطوير القدرة على اختيار الألعاب بشكل مستقل ، والتفاوض مع الأقران حول التفاعل ، واختيار السمات.
المشي 2.
تتبع المسارات "رسومات مضحكة في الثلج"
الغرض: تحسين القدرة على التفكير في من تبقى آثار أقدامه في الثلج.
مغذيات معلقة على الموقع. الغرض: تعزيز رعاية الطيور خلال فصل الشتاء.
لعبة الجوال "لا يتم القبض عليك" . الغرض: ممارسة الجري في اتجاهات مختلفة.
لعبة الجوال "Metelitsa" الغرض: أداء الحركات حسب محتوى اللعبة.
لعبة الجوال "البومة والطيور" .
الغرض: ممارسة الجري الفضفاض.
إنديانا عمل التربية البدنية: تمرين في المشي "تتبع لتتبع"
الغرض: ممارسة التوازن.
النشاط المستقل للأطفال
ألعاب الطاولة - السفر بمكعب ورقائق الغرض: تطوير الخيال ، والإدراك ، والتفكير ، وتحديد النتيجة ، وتعليم الأطفال المشاركة في أنشطة مشتركة ، مع مراعاة اهتمامات وآراء الأطفال الآخرين.
مسرحية لعبة S. Marshak "إثنا عشر شهرا" .
الغرض: تشجيع الارتجال عند الأطفال ، لتكوين القدرة على الشعور بالحرية في الدور. امنح الأطفال فرصة التحدث إلى أقرانهم.
التشاور "أنفلونزا. تدابير الوقاية. أعراض هذا المرض
محادثة شفوية "الرماح هي أحد الإجراءات للوقاية من العدوى الفيروسية" .
استشارة: الموضوع: "للوالدين لمنع متأخرات السداد"
نصيحة للآباء كيف تلبس طفل في الشتاء .
ادعُ أولياء الأمور لعمل زلاجات من الزجاجة للمجموعة.
الأربعاء 1.00 "نشاط الكلام" (تطوير الكلام)تكوين قصة من صورة "نحن لا نخاف من الصقيع" المهام: - خطاب مترابط: لتعلم كيفية السرد في صورة ، دون تكرار قصص بعضنا البعض. استخدام الكلمات والتعبيرات التصويرية لوصف الشتاء ؛ - القاموس والقواعد: لتعلم إبراز السمات الأساسية عند مقارنة الظواهر ، لإعطاء مهام لاختيار التعاريف والمرادفات ؛ التعرف على غموض الكلمة ؛ - ثقافة الصوت في الكلام: تعليم النطق الصحيح للأصوات (مع) – (مع،) (ح) – (ح ،)، التفريق بينهم عن طريق الأذن ، والتقاط الكلمات بهذه الأصوات ، وتغيير قوة الصوت ، وسرعة الكلام.
2. OO "النشاط الفني والجمالي" (التصميم), (أعمال يدوية) "الرجل الثلجي" الغرض: تعزيز القدرة على صنع منتجات من النفايات. (الفصول المركبة ص 169)
3. OO "النشاط الحركي" (حسب خطة المدرب البدني)
تمارين الصباح
المحادثة "أكثر ما أحببته في التزلج" الغرض: تنظيم معرفة الأطفال وتنشيط الذاكرة.
لوتو "معدات الرياضيين" .
الغرض: اختيار المخزون والمعدات المناسبة للرياضيين.
لعبة تعليمية "من سيذكر المزيد من الإجراءات" الغرض: تنشيط الأفعال ، وتشكيل أشكال فعل مختلفة (مصدر ، شخص ثالث).
لعبة تعليمية "أربعة مواسم" الغرض: معرفة العلامات المميزة لكل موسم.
قراءة قصة ف.سوتيف "يولكي" .
الغرض: تعريف الأطفال بالعمل ودعوتهم للتعبير عن رأيهم في القصة.
الجمباز الاصبع "كرة الثلج"
واجب المقصف. الغرض: تعزيز قدرة الأطفال على أداء واجبات القائمين على غرفة الطعام ، لإعداد الطاولة بشكل صحيح ومتسق.
المشي 1.
الملاحظة المقارنة للعصفور والأهداف: استخدام مثال مقارنة عصفور مع حلمة ، لإدخال ميزات هيكلها وأسلوب حياتها ؛ غرس موقفًا خيرًا تجاه أشقائنا الصغار.
صب الطعام في مغذيات الطيور. الغرض: تعزيز الرغبة في رعاية الطيور.
أنشطة البحث
اعرض ضغط الثلج في مساحة صغيرة وارسم بعصا آثار الطيور المرئية.
النشاط العمالي
جمع الثلج لبناء مدينة ثلجية. الأهداف: تكوين القدرة على العمل ضمن فريق. خطة العمل.
العمل الفردي "امش بعناية" . الغرض: تعلم المشي "ثعبان" بين الأشياء دون أن تسقطها أرضًا.
النشاط المستقل للأطفال
رواية حكاية شعبية روسية "سنو مايدن"
الغرض: تنمية القدرة لدى الأطفال على تصور شمولي لقصة خرافية في وحدة محتواها وشكلها الفني.
لعبة تعليمية "ساعد عليا في اختيار الملابس والأحذية" (آداب)
الغرض: استخدام الصور لتوضيح وتفعيل أسماء الملابس والأحذية في حديث الأطفال (القفازات - القفازات - الأحذية - الأحذية الطويلة)؛ امنح الفرصة للتعبير عن أنفسهم لكل طفل في اختيار ملابس الدمية
لعبة تعليمية "أي فريق سيصطف بشكل أسرع" الغرض: تحديد النتيجة والأرقام في غضون 10 ، الاتجاه في الفضاء.
لعبة تعليمية "تسمية الإجراء" الغرض: معرفة ظواهر الشتاء. تكون قادرة على إكمال جملة المعلم ، واختيار الفعل المناسب حسب المعنى.
لعبة تمثيل الأدوار "في محطة خدمة سيارات" الغرض: توسيع موضوع ألعاب البناء ، وتطوير المهارات البناءة ، وإظهار الإبداع ، وإيجاد مكان جيد للعب ، وتقديم دور جديد - مصلح سيارات.
المعدات: مواد البناء لبناء مرآب ، وأدوات الأقفال لإصلاح السيارات ، وغسيل السيارات ومعدات الطلاء.
لعبة منخفضة الحركة "اعثر على ما سأصفه" .
الغرض: تحسين القدرة على العثور على كائن وفقًا للوصف ، وممارسة التوجيه في مجموعة ، وتنمية الانتباه.
الأنشطة التجريبية "ما لون الثلج؟" الغرض: إعطاء فكرة عن أن الثلج يتجمع في أماكن مختلفة (بالقرب من الطريق وفي موقع الروضة)مختلفة في اللون. لماذا ا؟
المشي 2.
ملاحظة الأنماط الفاترة الغرض: فحص الأنماط الفاترة على النافذة.
النشاط العمالي: تنظيف المسار المؤدي إلى الشرفة.
الغرض: تحسين القدرة على العمل بشكل صحيح مع مجرفة ، لرمي الثلج في الاتجاه الصحيح.
لعبة الجوال "أحمر ، أصفر ، أخضر" .
الغرض: العمل بناء على إشارة ، لتثبيت قواعد السلوك في الشارع.
لعبة الجوال "تشغيل المسار المتعرج"
الغرض: ممارسة القدرة على الحفاظ على الاتجاه
لعبة الجوال "الجري إلى العلم"
الغرض: تطوير البراعة والسرعة والتوجيه في الفضاء.
ألعاب الجرد المحمولة. الغرض: تنمية مهارات نشاط الألعاب المشترك
عرض كتب الأطفال "افعلها بنفسك" (قص و لصق): "هنا ، هنا على عتبة العام الجديد" .
الغرض: تعزيز تنمية القدرات الإبداعية ، والسلامة عند العمل بالمقص.
ادعُ الأطفال لبناء "قلعة ملكة الثلج" من مواد البناء. الغرض: تنمية المهارات البناءة للأطفال ، والقدرة على بناء هياكل الحبكة عن طريق العرض ، والاستمتاع بالنتائج ، وتوحيد أسماء التفاصيل ، وأشكال الفعل في الكلام ، تطوير المهارات الحركية.
محادثة: "وضع الصف الأول في المستقبل"
التشاور كيف تقضي يوم عطلة مع طفل؟ .
إحضار كتب تلوين الرياضات الشتوية
الخميس 1.00 "النشاط المعرفي" FEMP # 14 "أنا حل مسائل حسابية" (إي في كوليسنيكوفا)دفتر العمل.
2. OO "النشاط الحركي" (حسب خطة المدرب البدني)
(على الهواء مباشرة)
عنوان: "طرق الشتاء"
الغرض: توسيع معرفة الأطفال بقواعد السلوك في الشارع والطريق في الشتاء.
لتزويد الأطفال بمعرفة أن الطرق زلقة في الشتاء ولا يستطيع السائقون القيام بذلك بسرعة
أوقف السيارة. على طريق زلق ، حتى السيارات والحافلات
بعد الكبح ، ينزلقون للأمام لفترة من الوقت. تنمية القدرة على كبح جماح
نفسك ، كن حذرا ، لا تلعب على الطريق.
لعبة تعليمية "قل بشكل مختلف" الغرض: تعليم الأطفال اختيار مرادف - كلمة قريبة في المعنى.
لعبة تعليمية "اختر الرمز" .
الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بالرياضات الشتوية الأولمبية.
من الضروري اختيار رسم تخطيطي للرياضة المقابلة وتسميتها.
قراءة r. ن. حكايات خيالية "موروزكو" .
الغرض: مواصلة تعريف الأطفال بأعمال الفن الشعبي الشفوي ، وتعلم كيفية تقييم تصرفات الأبطال ، والتعبير عن موقفهم تجاههم. محادثة المحتوى.
لعبة الاصبع "الطاعم" الغرض: تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
المشي 1.
الملاحظة "مسارات الطيور في الثلج" الغرض: تعزيز القدرة على التعرف على مسارات الطيور في الثلج.
مهام الوظيفة: إطعام الطيور.
الغرض: تعزيز قدرة الأطفال على سكب الطعام الجاهز في المغذيات ، وغرس حب الطيور ، وتشجيع الرغبة في الاعتناء بهم.
ألعاب خارجية "البحث عن الممر" , "تتبع للتتبع" . الغرض: التمرين في القفز للأمام وتحقيق طبيعية الحركة وسهولة ودقة الحركة.
العمل الفردي
تمرين القفز على قدمين مع التحرك للأمام على مسافة 2-3 م الغرض: تحسين تنسيق الحركات.
رواية حكاية "موروز إيفانوفيتش"
الغرض: تعليم الأطفال إدراك المحتوى المجازي للحكاية الخيالية عاطفياً ، من أجل فهم فكرة العمل ، وربطها بمعنى المثل.
لعبة تعليمية "لا تخطئ" الاهداف: تنمية سرعة التفكير. لتعزيز معرفة الأطفال بما يفعلونه في أوقات مختلفة من اليوم.
لعبة تعليمية "ماذا يوجد في حقيبة سانتا؟" الغرض: تعليم الأطفال التعرف على الأشياء من خلال السمات المميزة ؛ لتفعيل استخدام أسماء الأشياء وأجزائها والمواد التي صنعت منها في الكلام.
القصة - لعبة لعب الأدوار "ضيوف"
الهدف: ترسيخ المهارات الثقافية ، وإكساب الأطفال بعض المعرفة بالتدبير المنزلي (تنظيف الغرفة ، تجهيز الطاولة).
مادة اللعبة. أواني الدمى ، والحلوى الخيالية ، والأشياء البديلة ؛ طاولات مع مفارش المائدة وأطقم الشاي والمزهريات والشاي والفطائر.
لإصلاح قواعد الحركة الآمنة في الغرفة: انزل بعناية وصعود الدرج ؛ تمسك بالحديدي. افتح وأغلق الباب عن طريق الضغط على مقبض الباب.
المشي 2.
الملاحظة. لفت انتباه الأطفال إلى التغييرات الموسمية المستمرة ، وممارسة استخدام الصفات عند وصفها. - ترسيخ الإحساس بالكلمة الشعرية في نفوس الأطفال.
الحفظ: "ندفة الثلج" K. Balmont ، لتكوين فكرة عن خصائص الثلج ، والاهتمام بأشياء الطبيعة الجامدة ؛ توحيد المعرفة حول الظاهرة الموسمية - تساقط الثلوج ؛ تنمي الشعور بالجمال.
تطوير الحركة. الغرض: ممارسة الجري "ثعبان" ، يركض حول الأشياء الموضوعة في صف واحد.
بناء تلة ثلجية. الغرض: تنمية حب العمل والعلاقات الودية. بناء شريحة للدمى ، وصفع الثلج بمجرفة ، وتعلم العمل معًا ، والاستمتاع بالعمل المنجز ونتيجته.
لعبة الجوال "الغزال له بيت كبير" . الغرض: تعزيز القدرة على ربط الحركة بالنص.
لعبة الجوال "الطائرات" الغرض: تطوير القدرة على التصرف بسرعة على الإشارة وسرعة الانتباه.
لعبة الجوال "ضرب كرة الثلج على الهدف" .
الغرض: تنمية العين وقوة الرمي.
أقترح الرسم "أنماط فروست" الغرض: تعزيز قدرة الأطفال على رسم أنماط فاترة. تهيئة الظروف لتجربة الدهانات للحصول على درجات مختلفة من اللون الأزرق.
أنشطة مجانية للأطفال في مراكز الإبداع والكتب.
الغرض: تعليم الأطفال أن يجدوا بشكل مستقل نشاطًا يناسبهم.
التشاور "تحضير يد طفل ما قبل المدرسة للكتابة" .
محادثات فردية "تعلم التذكر"
التشاور الروتين اليومي هو مفتاح الصحة والنجاح الأكاديمي
إحضار الصور ، قصاصات الصحف ، مجلات الرياضات الشتوية (يمكن أن يكون موضوعًا أولمبيًا)، عن متعة الشتاء في روسيا وفي العصر الحديث (لتصميم جريدة الحائط)
الجمعة 1.00 "النشاط الفني والجمالي" (حسب مخطط مدير الموسيقى)
2. OO "النشاط الفني والجمالي" (رسم) "Snow Maiden بالقرب من شجرة عيد الميلاد" الغرض: تعليم كيفية نقل الصورة الرائعة لـ Snow Maiden من خلال ملابسها: معطف طويل من الفرو مع أنماط ثلجية مع تقليم من الفرو ؛ اختر ألوانًا رائعة: أزرق أو أزرق أو أرجواني أو أرجواني لملابسها ؛ لتمرين الأطفال على استخدام ضغط قلم رصاص مختلف: خفيف لطلاء معطف فرو بالتساوي ، قوي لرسم محيط وتفاصيل وأنماط ؛ تعلم كيفية رسم إبر شجرة عيد الميلاد بضربات مائلة لا تنفصل ؛ تعلم كيفية رسم الفراء بالسكتات الدماغية. (ج.س شفايكو ، ص 84 "دروس في الفنون الجميلة" ) محادثة "من هو جيد في الشتاء" الغرض: إشراك الأطفال في محادثة غير رسمية حول متعة وأنشطة الشتاء.
لعبة تعليمية "الإضافة الرابعة"
الغرض: التسمية والتمييز بين الرياضات الشتوية والصيفية.
لعبة تعليمية "مشابه - غير مشابه" الغرض: تعلم مقارنة الأشياء ؛ العثور على علامات الاختلاف فيها ؛ التشابه ، التعرف على الأشياء عن طريق الوصف.
لعبة تعليمية "خمن ذلك!" الغرض: تطوير القدرة على وصف الشيء دون النظر إليه ، وإبراز السمات الأساسية فيه ، والتعرف على الكائن من الوصف.
الجمباز المفصلي والأصابع "لجميع الأصدقاء - التربية البدنية - مرحبًا" الغرض: تحسين المهارات الحركية الدقيقة
رقصة مستديرة "من يمشي هناك - يتجول"
الغرض: تعزيز حركات الرقصة المستديرة وتطوير الخيال والإيقاع.
المشي 1.
ملاحظة الغراب والعقعق الغرض: تعلم المقارنة بين العقعق والغراب ، لإيجاد السمات المميزة .
تطوير العمل الفردي للحركات. الغرض: تعزيز القدرة على رمي الكرة نحو الهدف.
أنشطة البحث لاحظ أين يذوب الثلج بشكل أسرع - على قفاز أو يد. لماذا ا؟ ما يتكون من الثلج؟
النشاط العمالي
بناء متاهة.
الأهداف: لتعليم لإنهاء الأشياء ؛ تطوير القدرة على العمل معًا.
ألعاب خارجية "البطاريق ذات الكرة" "لا تأتي!" .
الغرض: تعقيد القفز على قدمين مع التحرك للأمام بجسم مثبت بواسطة الساقين.
لعبة الجوال "طيور وقطط" الغرض: تطوير السرعة والانتباه.
قراءة القصة الخيالية التي كتبها S. Marshak "إثنا عشر شهرا"
الغرض: تعليم الإدراك العاطفي للمحتوى المجازي لقصة خرافية.
لعبة تعليمية "عندما يحدث ذلك؟" الغرض: توضيح وتعميق المعرفة حول الفصول.
لعبة تعليمية "سم الطائر بالصوت الصحيح" الغرض: تطوير السمع الصوتي ، سرعة التفكير.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "اللعب عند الطبيب"
الهدف: رعاية المرضى واستخدام الأدوات الطبية ، وتثقيف الأطفال في الانتباه ، والحساسية ، وتوسيع المفردات: تقديم المفاهيم "مستشفى" , "مرض" , "علاج او معاملة" , "المخدرات" , "درجة الحرارة" , "مستشفى" .
المعدات: الدمى ، ألعاب الحيوانات ، الأدوات الطبية: ميزان حرارة ، حقنة ، حبوب ، ملعقة ، منظار صوتي ، صوف قطني ، برطمانات طبية ، ضمادة ، عباءة وغطاء محرك طبي.
لعبة تعليمية "ما هذا؟" الغرض: تطوير التفكير المنطقي والذاكرة والإبداع.
المشي 2.
مراقبة الغراب الرمادي والأسود
الأهداف: تعلم المقارنة بين الغربان الرمادية والسوداء.
البحث عن السمات المميزة (المظهر ، الصوت ، العادات).
النشاط العمالي
تنظيف المنطقة من الثلج.
الغرض: تنمية الرغبة في العمل ضمن فريق.
العمل الفردي
"البحث عن عنصر" .
الأهداف: تعزيز القدرة على التنقل في موقع رياض الأطفال. العثور على عنصر من خلال الوصف.
لعبة الجوال
"واحد ، اثنان ، ثلاثة - تشغيل!" .
الغرض: تطوير سرعة الجري وخفة الحركة والانتباه.
ألعاب خارجية "فروست - أنف أحمر" "نحن شباب مضحك" . الأهداف: تعليم نطق النص بوضوح في اللعبة. اتبع قواعد اللعبة
لعبة لعب الأدوار بناءً على طلب الأطفال الغرض: الاستمرار في تكوين علاقات تعاون ومساعدة متبادلة ؛ زراعة الود.
الأنشطة بناء على طلب الأطفال "رأس السنة للطفولة" الغرض: لتعزيز تنمية الإبداع لدى الأطفال ، لتعليم كيفية وضع الرسم على ورقة ، لأداء العمل بدقة.
قدم للأطفال "الألغاز" ، "الفسيفساء" الغرض: تنمية التفكير المكاني والمهارات الحركية الدقيقة مذكرة للآباء: "سلامة الأطفال على الطريق"
ادعُ أولياء الأمور للمشاركة في مسابقة لتصنيع ألعاب عيد الميلاد.
استشارة فردية "تكوين الاستقلال لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات من أجل تعليم ناجح" .
نوع المشروع: عملي المدة: من 1999 إلى 1999 (على المدى القصير) المشاركون في المشروع: معلم ، معالج نطق ، أطفال ، مدرسو ما قبل المدرسة ، أولياء الأمور. شكل العرض: عرض الشرائح المجموعة 11 (التوجيه التعويضي للأطفال الذين يعانون من ضعف النطق) جواز سفر المشروع
كانت الحاجة إلى إنشاء هذا المشروع تتمثل في أن الظروف المناخية للمنطقة التي تقع فيها قريتنا: شتاء طويل ، ورطوبة عالية ، ورياح قوية مصحوبة بدرجات حرارة منخفضة تخلق بعض الصعوبات في المشي مع الأطفال في هذا الوقت من العام. سيساعد مشروع Winter Fun في تنظيم جولات المشي بحيث تكون ممتعة ومفيدة.
في أطفالنا ، لا نلاحظ اضطرابات الكلام الحادة فحسب ، بل نلاحظ أيضًا انخفاضًا في النشاط الحركي. أكبر صعوبة للأطفال هي تنفيذ الحركات وفقا للتعليمات الشفهية. إلى تأخر النمو البدني واللياقة البدنية ، تضاف المشاكل ذات الطبيعة الاجتماعية والنفسية والعاطفية. لذلك يشمل مشروعنا ، بالإضافة إلى الجوانب المادية والاجتماعية ، العمل على تنمية المجال النفسي والعاطفي للتلاميذ ، لأن. الحفاظ على صحة الأطفال الذين يعانون من OHP وتعزيزها ، وتكوين عاداتهم والحاجة إلى نمط حياة صحي أمر مستحيل بدون الرفاه العقلي والنفسي.
لتكوين عادة نمط حياة صحي لدى الأطفال والحاجة إلى مجموعة متنوعة من الأنشطة الحركية المستقلة في الهواء. لتنمية الصفات الجسدية لدى الأطفال: البراعة والسرعة والقدرة على التحمل أثناء الألعاب الخارجية والمسابقات والترفيه ؛ الإبداع في رسم الهياكل الثلجية وصنعها وتزيينها. لتثقيف الأطفال في الصفات الأخلاقية والإرادية ومهارات الاتصال والاجتهاد في سياق النشاط الجماعي.
الغرض: تحديد الدافع والأهداف والمهام لتنظيم أسبوع مواضيعي "مرح الشتاء" الإطار الزمني: يوم واحد المحتوى: خلق الدافع للعمل في المشروع ؛ وضع خطة للأنشطة المشتركة مع الأطفال ؛ التقط القصائد والأحاجي والأمثال والموسيقى. مخزون؛ التقاط الألعاب اللفظية ، والإصبع ، والألعاب المستقرة ؛ اصنع مجموعة من التمارين الصباحية. مجلدات السفر للآباء.
الغرض: ترسيخ وتوسيع الأفكار والمعرفة عن مرح الشتاء. المهام: توسيع فهم الأطفال للمعايير والقواعد التي تسمح لهم بالحفاظ على الصحة أثناء اللعبة ؛ لتوسيع معرفة أولياء الأمور عن متعة الشتاء في الشارع. تنمية الانتباه السمعي والذاكرة السمعية والإدراك الصوتي. تفعيل مفردات الاطفال في موضوع "الشتاء". تدريب وترسيخ المهارات الحركية بما يتناسب مع محتوى البرنامج.
الغرض: لتعميم وتنظيم معرفة الأطفال عن متعة الشتاء. المهام: تعزيز معرفة الأطفال بثقافة النظافة ؛ تكوين موقف إيجابي تجاه أسلوب حياة صحي. زرع الشعور بالحب تجاه الطبيعة المحلية والعطلات الشتوية ؛ تحفيز النشاط البدني المستقل للأطفال ؛ تطوير المهارات الحركية اللفظية ، والتنفس الكلامي ، وتشكيل القدرة على العمل واللعب في فريق.
سيتقن الأطفال مستوى كافٍ من النشاط البدني وفقًا لأعمارهم. سيتعرف الطلاب على مجموعة متنوعة من الألعاب والتمارين الجديدة في الهواء باستخدام المباني المصنوعة من الثلج والجليد. سيتقن الأطفال في سن التحضير أسلوب التزلج واللعب بالعصا والقرص. ستساعدك المهارات المكتسبة على أن تصبح أكثر اعتمادًا على الذات واستقلالية. ستساعد الخبرة الحركية المكتسبة على تجنب الحوادث. سيزداد الاستقلال الحركي والقدرة على التحمل بشكل عام ، وسيقل معدل حدوث الأطفال.
الأشكال الرئيسية لتنفيذ المشروع: 1. لعبة الدروس. 2. العمل مع الوالدين. 3. العمل مع الأدب المعرفي. 4. تجميع الألبوم. 5. الرسم. 6. صنع التخطيطات. 7. تجميع القصص والمقالات. 8. عرض الوسائط المتعددة - نتيجة لذلك.
