الخطوط العريضة لدرس في الرسم (مجموعة الناشئين) حول موضوع: ملخص للأنشطة التربوية المباشرة. تقنية الرسم غير التقليدية في موضوع المجموعة الثانية للناشئين "الأرنب
كتلة صغيرة منفوشة ذات آذان طويلة - هذا الحيوان يسبب فقط الحنان لدى الجميع. لكنه في الوقت نفسه ذكي للغاية ومراوغ. كيف ترسم أرنبًا إذا كان يتحرك باستمرار ، يركض في مكان ما ويختبئ من الناس؟
كل شيء بسيط للغاية - ستساعدك المخططات التفصيلية مع صورتها على التعامل بسهولة مع المهمة. حتى لو لم تكن قد حملت أقلام الرصاص والدهانات بين يديك من قبل ، إذا لم ترَ أرنبًا حقيقيًا من قبل ، فستستمتع حقًا بعملية الرسم الرائعة. بعد كل شيء ، فإنه يرفع الحالة المزاجية ويساعد على صرف الانتباه عن المخاوف.
لنبدأ الدرس بمثل هذا البطل الإيجابي المبتهج بالطبل. يمكن أن يصبح زينة لأي عطلة ، وابتسامته المؤذية تجعلك تبتسم بشكل لا إرادي. وفقًا للمخطط ، من الواضح كيفية رسم أرنب على مراحل ، ولكن إذا كانت هناك أي أسئلة وشكوك ، فسنقوم بتحليلها بمزيد من التفصيل.
- نرسم دائرة ونقسمها إلى قسمين متساويين ، سيكون هذا هو الكمامة المستقبلية للحيوان. القطع الناقص هو جسدها.
- أضف الساقين والأنف والعينين.
- أرنب لدينا يفتقر إلى آذان طويلة ، وذيل صغير ، ووجه لطيف ومئزر من الكفوف.
- حدد كل السكتات الدماغية للحصول على الصورة الكاملة.
- يبقى مسح الخطوط الإضافية والرسم جاهز.
- لجعل المظهر الرقيق أكثر جمالًا ، نقترح تلوينه بألوان زاهية.
الأرنب الصغير اللطيف محبوب جدًا من قبل كل من الأطفال والكبار. إنه رمز للعديد من الهدايا والبطاقات البريدية والهدايا التذكارية. تمت كتابة المئات من قصائد الأطفال عنه ، وتم غناء أغاني الكبار. وبالطبع ، لا يمكن للحكايات الخيالية والرسوم المتحركة الاستغناء عن مشاركته.
في نفوسهم ، يظهر البطل أحيانًا على أنه جبان ، لا حول له ولا قوة ولا قوة له ، وأحيانًا يكون ماكرًا ومبهجًا ومؤذًا. يقود بمهارة الحيوانات الكبيرة من الأنف ، وتنزلق باستمرار من أقدامها. يجب عليك بالتأكيد محاولة تصوير شخصية كرتونية ذكية ومضحكة.
على سبيل المثال ، من ذهب في رحلة على لوح تزلج وردة في يده.
إذا قمت بتحليل كيفية رسم أرنب بقلم رصاص وفقًا للمخطط التالي ، فيمكنك أن تفهم أن العملية تنبع من تعلم كيفية رسم الدوائر والأشكال البيضاوية بشكل جميل. ومنهم يتم الحصول على أرنب صغير ، كما لو كان خائفًا من شيء ما ، يختبئ تحت الأدغال ، ويضغط على أذنيه برفق. أريد فقط أن آخذه بين ذراعي تحت حمايتي ، وأدفئه وأعانقه برفق.
أي أرنب هو المفضل لديك؟ وجه مبتسم لطيف؟ رجل شرير يقف على رجليه الخلفيتين؟ أو حيوان رقيق ، مستعد للقفز ، للركض بعيدًا في الغابة؟
يمكنك اختيار أي شخص ، أو تجربة نفسك كفنان ورسم الرسومات الثلاثة الممتعة.
يوضح الرسم البياني التالي كيفية الرسم والتلوين بقلم رصاص بسيط ، مع الحصول على أعمال فنية حقيقية. يبدو الحيوان الموجود عليها كما لو كان على قيد الحياة وهو على وشك القفز على يديه ليتم ضربه على ظهره الناعم.
بالنظر إلى هذه التعليمات خطوة بخطوة لرسم أرنبة ، لن يقول أحد أن هذا قد تم بواسطة شخص بسيط ، بدون مهارات وقدرات إبداعية خاصة. ويمكن للجميع إضافة مثل هذه الصورة الرائعة إلى مجموعتهم من اللوحات.
وهذا دليل بسيط خطوة بخطوة لإنشاء رسم سريع. من السهل جدًا تصوير مثل هذا الأرنب ويتم الرسم بخطوط متواصلة تقريبًا. بالنظر عن كثب ، يمكن ملاحظة أن كل ما يفتقر إليه هو ابتسامة عريضة مشعة.
يجدر هنا ربط خيالك ومعرفة كيفية رسم مثل هذا التعبير البهيج للوجه لأرنب من شأنه أن يسعد الجميع من حولك. إذا وصلت الفكرة إلى الهدف ، فيمكنك وضع "الخمسة" بأمان في درس الرسم.
المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للبلدية "روضة الأطفال رقم 20"
ملخص الأنشطة التعليمية المباشرة بتقنية الرسم غير التقليدية باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المجموعة الثانية صغار
موضوع "الأرنب"
الإعداد: إيفانوفا إلينا ميخائيلوفنا
المربي من فئة المؤهل الثاني
استهداف: ترسيخ معارف وأفكار الأطفال حول تغيير لون الأرنب في الربيع ،إتقان تقنية الرسم بالضغط بفرشاة شبه صلبة
مهام:
التعليمية:
- تمرن على تقنية الرسم بالضغط بفرشاة شبه صلبة
- لتدعيم معرفة الأطفال بحياة الحيوانات البرية في الشتاء
النامية:
- تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين والأصابع ، من خلال الجمباز بالأصابع والرسم بالوخز.
- إثراء مفردات الأطفال وتنمية القدرة على وصف الحيوان باستخدام الصفات.
- القدرة على استخدام الفرشاة ، والرسم بطريقة الوخز ، والإمساك بالفرشاة عموديًا ، داخل الكفاف.
التعليمية:
- لتعليم الأطفال موقفًا جيدًا تجاه شخصيات اللعبة ، لإثارة الرغبة في مساعدتهم.
- التزم بموقف جيد تجاه سكان الغابات.
- لتعزيز مظهر الاستقلال والثقة والدقة في العمل مع الدهانات.
- ازرع شعورًا بالبهجة نتيجة عملك.
مناطق تعليمية متكاملة:"المعرفة" ، "الإبداع الفني" ، "التواصل" ، "التنشئة الاجتماعية" ، "قراءة الرواية" ، "الثقافة البدنية".
المواد والمعدات:
- عرض شرائح "الأرنب"
- الدهانات (الغواش)
- فرش خشنة
- ورق ملون مع صورة ظلية للأرنب
- قبعات للأرانب
- أطباق للطلاء
عمل تمهيدي:
- فحص الرسوم التوضيحية التي تصور الحيوانات البرية.
- ألعاب لعبة الحيوان
- الألغاز والأحاجي.
- احاديث عن الحيوانات البرية.
- د / لعبة "من شتاء كيف؟" ، "من يعيش وأين؟"
- ف / لعبة "الأرنب الأبيض الصغير جالس".
تقدم GCD:
يدخل الأطفال القاعة ويجلسون على الكراسي.
ب: مساء الخير يا رفاق! واليوم لدينا ضيف من الغابة ، خمن من هو:
في الصيف معطف رمادي
والأبيض في الشتاء
يرتدي كنزة -
خوفا…
الأرنب
ب: هذا صحيح ، أحسنت (يظهر أرنب ، الأطفال يفحصونه ، يفرحون ، يحيون). لكنه حزين نوعًا ما. دعنا نسأل لماذا؟
أرنب ، لماذا أنت حزين؟
س: (يضع لعبة على أذنه) يقول الأرنب إنه حزين لأن معطف فروه الأبيض الأنيق تحول فجأة إلى اللون الرمادي.
س: يا رفاق ، هل تعلمون لماذا تغير لون المعطف؟
لا ، لا نفعل ذلك.
س: أقترح عليك القيام برحلة رائعة في عالم الغابة والتعرف على أحد سكانها ، فكن حذرًا.
العرض التقديمي "الأرنب"
- هذا أرنب.
- يعيش الأرنب في الغابة.
- في الصيف ، يأكل الأرنب أعشابًا مختلفة ، ويحب الجزر والملفوف كثيرًا.
- في الشتاء ، يقضم الأرنب لحاء الأشجار.
- الأرنب يسمى "الجبان" ، يركض بسرعة كبيرة.
- لأن كلا من الثعلب والذئب يصطادونه ليأكلوا.
- لكي تكون غير مرئية ، يذوب الأرنب في الخريف والربيع - يغير لون بشرته.
- في الصيف يكون الجو رماديًا ويصعب رؤيته في الغابة.
- وفي الشتاء يكون لونه أبيض ولا يمكن رؤيته على الإطلاق في الثلج.
س: الآن فهمت كل شيء! انتهى الشتاء ، وصل الربيع. يا رفاق ، ما هي علامات الربيع هل تعلمون؟
انها تزداد دفئا.
تشرق الشمس أكثر إشراقا.
صارت السماء زرقاء ، عالية ، صافية ؛
تشغيل تيارات ، يسقط الدائري ؛
يظهر العشب ، تظهر الزهور ، تتفتح الأوراق.
س: كم أنت ذكي ، أنت تعرف كل شيء عن الربيع. وما زال الأرنب غير ممتع! هيا نلعب معه قليلا ، أليس كذلك؟
الجمباز الاصبع "الأرنب"
قفز الأرنب الصغيرعرض الأرنب
بالقرب من الأنقاض.نظهر "المتجر" من خلال طي أيدينا أمامنا
يقفز الأرنب بسرعةعرض الأرنب
أنت تمسكه تحريف اليدين
التسرع دون النظر إلى الوراءصفق يديك
فقط الكعوب البراقة
التسرع في وجود روحنشبك أيدينا في القلعة ونحرك أصابعنا
الذيل أقصر من الأذنضرب بقبضات بعضنا البعض
تخمين مباشر: صفق يديك
من هذا؟
الأرنب. عرض الأرنب
قفزة الأرنب ، قفز الأرنبتظهر الأرنب. نثني ونثني الأصابع.
اختبأ تحت الأدغال.نعانق القبضة براحة يدنا. إخفاء.
تحت الأدغال - بصمت ،نحن نهدد بإصبع
فقط الأذنين منتصبتين.عرض الأرنب
ب: الأطفال ، انظروا ، لكن الأرنب ما زال حزينًا. أعرف كيف أبتهج به. أقترح رسم الأرانب - الأصدقاء ، أقترح رسم معطف من الفرو باستخدام طريقة الوخز.
يتتبع الأطفال أولاً محيط الأرنب بإصبعهم ، ثم يخدشون بفرشاة ذات شعيرات صلبة بدون طلاء على طول المحيط. تستقر اليد على الكوع ، وتمسك الفرشاة بثلاثة أصابع ، فوق الجزء المعدني ، توضع الفرشاة عموديًا على ورقة وتسقط من الأعلى ، وتتكرر الحركات بشكل إيقاعي. ادعُ الأطفال لبدء الرسم بأنفسهم باستخدام الوخزات. أولاً على طول الكفاف ، عمل وخزات بجانب بعضها البعض ، دون ترك فجوة بين الوخزات. ثم ، باستخدام الوخزات التعسفية ، قم بالطلاء على السطح داخل مخطط الأرنب.الآن ، دعنا ننتظر قليلاً بينما يجف معطف الفرو لرسم عيون وأنف الأرنب. وبينما يجف الطلاء ، سنلعب. اخرج من خلف طاولاتك.
الأرنب الرمادي يجلس
ويهز اذنيه. (يصنع آذان على الرأس بالمقابض ويحركها)
مثل هذا مثل هذا
ويهز اذنيه. (2 خطوط 2 مرات)
الجو بارد بالنسبة للأرنب أن يجلس
تحتاج إلى تدفئة الكفوف. (تصفق اليدين)
مثل هذا مثل هذا
نحتاج لتسخين الكفوف .. (خطان 2 مرات)
الجو بارد بالنسبة للأرنب أن يقف
يحتاج الأرنب للقفز. (القفز)
مثل هذا مثل هذا
يحتاج الأرنب للقفز. (2 مرات)
خاف الذئب الأرنب.
قفز الأرنب وهرب.
والآن اجلس في مقاعدك ، سننهي عيون وأنف الأرنب.
ب: انظروا يا رفاق ، أرنبتنا ليست حزينة ، لكنها تضحك بمرح (يسمع الضحك). يا لك من رفقاء جيدين. الآن أرنب لدينا لديه العديد من الأصدقاء.
الأهداف:
للتعرف على ملامح مظهر وأسلوب حياة الأرنب.
إثراء المفردات الإيجابية والسلبية في الموضوع.
تشكيل أفكار ثابتة حول اللون (أحمر ، أزرق ، أصفر ، أخضر) ، الكمية (واحد متعدد) ، الأشكال الهندسية (دائرة ، بيضاوية ، مثلث) ، الحجم (كبير - صغير).
تعلم كيف تفرق بين "بصوت عال" و "هادئ".
تحسين مهارات النمذجة واللصق والرسم باستخدام أقلام الرصاص والفرش بالطلاء والأصابع على الردف.
تعلم كيفية العثور على شيء مختلف عن البقية.
تنمية التفكير والمهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات.
معدات:
لعبة الأرنب.
صورة الخلفية مع صورة أرنب من الأشكال الهندسية ، هذه الأشكال الهندسية مقطوعة من الورق المقوى.
صورة خلفية مع صورة لثلاثة جذوع مختلفة الأحجام وصور ظلية ملونة لثلاثة أرانب بأحجام مختلفة.
جذوع الأشجار ، الطبول. قبعة الثعلب.
صورة فارغة تصور أرنبًا وثلاثة مسارات ، يتم في نهايتها رسم طعام للأرنب (جزر ، ملفوف ، فطر) ، أقلام ملونة.
صورة فارغة تصور حديقة نباتية بها دائرة كبيرة وخمس دوائر صغيرة ملصوقة ، وغراء ، وصور ظلية ملونة لملفوف كبير وصغير.
الطين البرتقالي ، فروع السرو.
صورة خلفية تصور أرنبًا وثعلبًا في الغابة ، وصور ظلية لأشجار عيد الميلاد من ثلاثة أحجام مقطوعة من الورق المقوى الأخضر.
صورة فارغة تصور الأرانب البرية والذئب ، والفرش ، وزجاجات المياه ، والغواش الأخضر.
مشابك غسيل متعددة الألوان ، صور ظلية للأرانب ، مقطوعة من الكرتون السميك بقمصان بألوان مختلفة.
مصباح أو مصباح يدوي.
صورة تصور ثلاثة أرانب متطابقة وواحدة مختلفة عن الأخرى.
صواني بالسميد.
تسجيل صوتي: ن. ريمسكي كورساكوف "هير".
تقدم الدرس:
تحية "صفق الجميع بأيديهم"
صفق الجميع بأيديهم
ودية ، أكثر متعة!
كانت أقدامنا تقصف
بصوت أعلى وأسرع!
لنضرب الركبتين.
الصمت ، الصمت ، الصمت.
ارفعوا أيديكم وارفعوا أيديكم
أعلى ، أعلى ، أعلى!
تحولت أيدينا.
تم النزول مرة أخرى.
تدور حول ، تدور
وتوقفوا.
لحظة مفاجأة "من اختبأ خلف الستارة؟"
جاء اليوم ضيف يركض إلينا من الغابة ، لكنه يخشى الخروج مختبئًا وراء ستارة. دعونا نفتح الستار ونرى من يخاف بشدة هناك. نعم ، إنه أرنب! دعنا نهدئه ، قل له: "لا تخف ، أرنب!" بعد كل شيء ، لن نسيء إلى الأرنب. على العكس من ذلك ، سوف نلعب معه ونرسم وننحت ونفعل الكثير من الأشياء الشيقة.
تصميم "الأرنب"
لديك العديد من الأشكال الهندسية المختلفة. إذا وضعت كل واحد منهم في مكانه ، فستحصل على أرنب.
هذا الرقم يسمى الدائرة. لدينا دائرتان. اعرض دائرة كبيرة ، دائرة صغيرة. أين تضع الدائرة الكبيرة؟ (رأس). والدائرة الصغيرة؟ (ذيل). لكن هذا الرقم يسمى بيضاوي. هناك العديد من الأشكال البيضاوية - ثلاثة. أظهر بيضاويًا كبيرًا واثنين من الأشكال البيضاوية الصغيرة. أين نضع البيضاوي الكبير؟ (الجذع). وأين نضع شكلين بيضاويين صغيرين؟ (آذان). لم يتبق سوى شكل واحد - مثلث. اين يجب ان توضع؟ (الكفوف).
لعبة تعليمية "زرع الأرانب البرية على جذوع الأشجار"
ها هي جذوعها. أظهر أكبر جدعة ، أصغر جدعة ، أصغر. وهنا تأتي الأرانب وهي تركض ، وتساعدها على الجلوس على جذوعها - التقط جذعًا مناسبًا لكل أرنبة: ضع أكبر أرنبة على الجذع الأكبر ، ضع الأرنب الأصغر على الجذع الأصغر ، حسنًا ، اجلس أصغر أرنبة على أصغر جدعة.
وقفة ديناميكية مع طبول "الأرنب جالس على جدعة"
والآن يتحول الرجال إلى أرانب ، يقفزون إلى جذوع الأشجار ويجلسون عليها.
القفز القفز ، القفز ،
قفز الأرنب - وعلى جدعة.
الآن خذ الطبول واستمع إلى ما يجب القيام به:
يدق الطبل بصوت عالٍ
يدعو جميع الأصدقاء للعب.
والآن يدق ليونة
يدعو أصدقاءه للنوم.
الرسم باستخدام أقلام الرصاص "خذ الأرنب إلى الطعام"
هذه صورة أرنب. إنه جائع ويريد أن يأكل. عليك أن تأخذ الأرنب إلى الطعام. ما المسار الذي يجب أن يسلكه الأرنب للوصول إلى الجزرة؟ ما لون هذا المسار؟ أحمر. التقط قلمًا أحمر اللون وقم بتوجيه الأرنب على طول هذا الطريق حتى يتمكن من أكل الجزرة. (علاوة على ذلك مع أقلام الرصاص الزرقاء والخضراء والملفوف والفطر).
تطبيق "الملفوف للأرانب البرية"
نما الملفوف في الحديقة. قم بلصق الملفوف على دوائر في الحديقة: قم بلصق ملفوف كبير على دائرة كبيرة ، قم بلصق ملفوف صغير على دائرة صغيرة. كم عدد الكرنب الكبير نمت؟ واحد. وكم ينمو ملفوف صغير؟ كثير من.
نمذجة "الجزرة"
ماذا تحب الأرانب أن تأكل؟ العشب والملفوف والجزر. دعونا نصنع الجزر للأرانب. من قطعة من البلاستيسين ، لف سجق سميك مع دحرجة مباشرة ، ثم لف أحد طرفي السجق بإصبعك - تحصل على الطرف الحاد من الجزرة. ألصق غصنًا أخضر في حصان جزرة آخر. تحول الجزرة وكأنها حقيقية!
رياضة الجمباز بالأصابع "تمليح الملفوف"
نقطع الملفوف.
(تظهر الأيدي كيف نقطع الملفوف)
نحن ثلاثة أو ثلاثة جزر.
(تظهر الأيدي كيف نحن ثلاث جزر)
نحن الملح والملح الملفوف.
(أصابع مع رشة ملح)
نحن نهرس الملفوف.
(مقابض ملفوف "خاص بي")
لعبة الجوال "Hares and Foxes"
ركضت الأرانب عبر حديقة الغابة.
جلست الأرانب في دائرة ، تحفر عمودًا فقريًا بمخالبها.
هنا بعض الأرانب والأرانب - الهاربين.
فجأة يجري ثعلب ، أخت ذات شعر أحمر ،
أبحث عن مكان الأرانب والأرانب - الهاربين.
(في نهاية الأغنية ، تهرب "الأرانب" من المعلم الذي ارتدى قبعة الثعلب)
لعبة تعليمية "إخفاء الأرنب عن الثعلب"
كان أرنب يمشي ، لكنه رأى ثعلبًا فجأة. ما يجب القيام به ، عليك أن تختبئ بسرعة. هناك أشجار تنمو في الجوار. فقط أي شجرة تختبئ وراءها. دون أن يلاحظ الثعلب؟ ساعد الأرنب في اختيار شجرة عيد الميلاد ، والتي لن يظهر خلفها. (في سياق المهمة ، يسأل المعلم الأطفال لماذا لم يأخذوا شجرة عيد الميلاد صغيرة أو متوسطة ، لكنهم اختاروا أكبر شجرة؟)
الرسم بالطلاء "إخفاء الأرنب عن الذئب"
للأرنب العديد من الأعداء في الغابة: البومة تسعى جاهدة للهجوم من السماء ، وعلى الأرض يطارد الثعلب والذئب أرنبًا. لذلك هذه الأرانب تختبئ من الذئب. دعنا نساعد الأرانب - ارسم عشبًا كثيفًا بحيث لا يمكن رؤية الأرانب خلفه ، فلن يلاحظها الذئب. خذ الفرشاة ، اغمسها أولاً في الماء ، ثم تخلص من قطرات الماء واغمسها في الطلاء الأخضر. باستخدام فرشاة طلاء ، ارسم شفرات العشب من الأعلى إلى الأسفل.
لعبة تعليمية "أعط أقلام الرصاص للأرانب البرية"
هذا الأرنب فنان يحب الرسم كثيرًا. أمامه حامل - طاولة خاصة للرسم. ضع رسم zaikin على الحامل ، والآن انظر بعناية إلى الرسم - ما هو اللون الذي تم رسمه به.
ابحث عن عصا من نفس اللون وضعها في يد الأرنب - سيكون هذا هو القلم الرصاص الذي رسم به الأرنب هذه الصورة.
(ثم يغير الأطفال الصور ، وبالتالي يغيرون أقلام الرصاص).
وقفة ديناميكية "هير"
يؤدي الأطفال حركات للموسيقى في معالجة ن. ريمسكي كورساكوف "هير" وفقًا لنموذج المعلم ، وفقًا للنص:
الأرنب ، استدر
رمادي ، استدر
مثل هذا ، استدر هكذا.
زينكا ، ختم بقدمك ،
رمادي ، ختم قدمك ،
مثل هذا ، دس بقدمك هكذا.
زينكا ، رقص ،
الرمادي والرقص
مثل هذا ، هكذا ، ارقصوا هكذا.
لعبة مع مشابك الغسيل "الأرانب"
اصنع الذراعين والساقين من مشابك الغسيل للأرانب البرية. لكن كن حذرًا ، خذ مشابك غسيل من نفس لون قميص أرنبك.
تمرين "مسرح الظل"
الأطفال مدعوون لوضع أيديهم في القبضة ، ووضع السبابة والأصابع الوسطى - "آذان الأرنب". ضع "الأرنب" مطويًا من الأصابع بين الحائط ومصدر الضوء للحصول على ظل واضح. يمكنك دعوة الأطفال لتحريك "الأرنب" - القفز والحركة وشد آذانهم ، أمسك باليد الأخرى.
القفز القفز الأرنب
أنت تمسكه!
انظر عن كثب إلى هذه الأرانب البرية وأظهر تلك الأرانب التي لا تشبه الآخرين. كيف تختلف عن الآخرين؟ كل الأرانب كبيرة ، لكنه صغير.
وفي هذه الصورة أي الأرنب يختلف عن الآخرين؟ كل الأرانب رمادية وواحدة بيضاء.
الرسم بالأصابع "آثار الأقدام"
في الصواني التي تحتوي على السميد ، يترك الأطفال بصمات إصبعين في نفس الوقت ، ويتحركون على طول مستوى الصينية بالكامل.
الهدف الرئيسي من النشاط البصري في مؤسسة ما قبل المدرسة هو تعليم الأطفال عكس انطباعات الحياة في الرسم. يجذب عالم الحيوانات البرية والداجنة الطفل منذ الطفولة المبكرة ، لأنها كائنات حية لها مظهرها وسلوكها وشخصيتها المميزة. في بعض الأحيان يمكنك اللعب معهم. يحاول الأطفال البالغون من العمر ثلاث سنوات تصوير حيوانات مختلفة باهتمام ، على الرغم من أنهم في البداية يهتمون بعملية الرسم نفسها أكثر من اهتمامهم بالنتيجة.
خصوصية رسم الحيوانات في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة الثانية للمجموعة
يبدأ التعريف المنظم للأطفال بالإبداع الفني مع المجموعة الثانية الأصغر سناً ، حيث يبدأ بعض الأطفال في الذهاب إلى روضة الأطفال من مجموعة الحضانة ، بينما يأتون إلى هناك في سن الثالثة فقط.
مهام تعليم الأطفال في هذه المجموعة ليست طموحة للغاية: الهدف الرئيسي هو إثارة اهتمام الأطفال بعملية الرسم نفسها. يسعدهم اكتشاف أن قلم رصاص يترك علامة على الورق. تدريجيًا ، يعلم المعلم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أن يلاحظوا أوجه التشابه بين السكتات الدماغية والخطوط والأشياء المحيطة.
بتوجيه من المعلم ، بمرور الوقت ، يحتاج الأطفال ليس فقط إلى رسم خطوط بقلم رصاص وفرشاة ، ولكن لتصوير شيء ما. في البداية ، هذه هي النقاط والضربات البدائية ، ثم تظهر خطوط متعرجة وخطوط خارجية ، وأخيرًا تظهر أبسط الأشكال.
يلفت المعلم انتباه الأطفال باستمرار إلى جمال الأشياء والأشياء المحيطة - السماء مع السحب ، والأوراق الملونة المتساقطة على الأرض ، والثلوج الجميلة المتلألئة على القفاز. هدف خاص للمراقبة هو الحيوانات التي يمكن للأطفال رؤيتها أثناء المشي ، والعديد منها لديه حيوانات أليفة. تتضمن البيئة النامية للمجموعة بالضرورة الصور والملصقات مع صورتها. كل هذا سيكون حافزًا إضافيًا للرسم.
يعزز الأطفال البالغون من العمر ثلاث سنوات معرفة الألوان الأساسية ويتعرفون على بعض الظلال (الرمادي والوردي والأزرق). عند الرسم ، يركز المعلم باستمرار على تطابق الطلاء المحدد مع اللون الحقيقي للكائن أو الكائن.
لا يتعلم الرجال فقط رسم الخطوط ، بل يتعلمون عبورها - ينتج عن ذلك أشياء مختلفة (سياج ، مسار ، منديل متقلب ، إلخ). بالإضافة إلى ذلك ، في هذا العمر ، يتقن الأطفال الحركة الدورانية - وبهذه الطريقة يمكنك رسم كرات متعددة الألوان لقطط.
يقود المعلم الأطفال لرسم أشياء بأشكال مختلفة.على سبيل المثال ، هذا أرنب بدائي ، يمكن تصوير الرأس والجذع والكفوف والذيل على شكل دوائر بأحجام مختلفة ، والآذان على شكل أشكال بيضاوية (يشرح المعلم للأطفال أن الشكل البيضاوي دائرة ممدودة).
مخطط للمجموعة الأصغر سنا
لاحظ أنه في المجموعة الأصغر سنًا ، لم يتمكن الأطفال بعد من تصوير الحيوان بشكل واقعي.غالبًا ما تحتوي رسومات الفنانين الشباب على القليل من المعنى. تتمثل مهمة المربي في هذه المرحلة في تعليم الأطفال تسمية الأشياء والأشياء ، وإنشاء صلة بين عملية الرسم ونتيجتها.
صورة الحيوانات في هذا العصر ، كقاعدة عامة ، هي تلوين القوالب والصور الظلية التي يقدمها المعلم. يتم ذلك باستخدام العديد من التقنيات التقليدية وغير التقليدية (الوخز ، الإصبع). نوع آخر من العمل هو رسم كائن (على سبيل المثال ، ذيل قطة أو كلب ، أشواك القنفذ ، خطوط حمار وحشي ، إلخ).
في عملية التعلم ، يستخدم المعلم طرقًا مثل الشرح خطوة بخطوة مع عرض إلزامي للرسم على السبورة. تعتبر العينة في هذه الفئة العمرية ذات أهمية قصوى - لن يتمكن الأطفال من تصوير هذا الشيء أو ذاك بدونه. لاحظ أن رسم المعلم ، حتى لو كان مخصصًا للأطفال الصغار ، يجب أن يكون بمستوى جمالي لائق ، وليس مبسطًا في شكل تخطيطي. يجب أن تتوافق الصورة مع موضوع أو كائن حقيقي.
العمل الفردي مع الأطفال مهم أيضًا.يأخذ المعلم في الاعتبار مستوى التطور العقلي للأطفال (بعد كل شيء ، بعضهم ، وخاصة الأولاد ، في هذا العمر ، ليس لديهم بعد خطاب متماسك) ويبني العمل وفقًا لذلك. في سياق الأنشطة الإنتاجية المستقلة للأطفال ، يقترب المعلم باستمرار من الأطفال ويوجههم.
تجدر الإشارة إلى أن رسم الحيوانات عملية معقدة نوعًا ما ، رغم أنها بلا شك مثيرة جدًا للاهتمام. واستخدام التقنيات التقليدية فقط في العمل لن يسمح للأطفال بالكشف بشكل كامل عن قدراتهم الفنية وخيالهم وخيالهم. لذلك ، يبدو من المناسب تضمين عناصر الرسم غير التقليدي في فصول ذات موضوعات حيوانية. على سبيل المثال ، يمكن نقل الفراء الأشعث للقطط بشكل أفضل باستخدام وكزة بفرشاة شبه جافة ، ويمكن رسم معطف الأرنب الأبيض بشكل جميل بإصبع.
المواد المستخدمة والقاعدة
في فصول الرسم ، الأساس له أهمية كبيرة ، ويجب على المعلم الاهتمام به مسبقًا.كقاعدة عامة ، هذه أوراق عادية من ورق A4. عند الرسم بالطلاء ، يجب أن يقوم المعلم بتلوين القاعدة بألوان الباستيل. إذا كان على الأطفال العمل مع كفاف نهائي ، فيجب أيضًا تنغيمه.
في بعض الأحيان ، لا تكون مهمة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في الدرس تلوين المخطط التفصيلي ، ولكن استكمال الرسم المرسوم بالتفاصيل. على سبيل المثال ، يرسم المعلم على أساس أشجار عيد الميلاد الخضراء مع السنجاب ، ومهام الأطفال هي رسم الأقماع على شجرة. خيار آخر هو قنفذ مرسوم وملون ، يصور الرجال على ظهره تفاحًا أحمر وأصفر.
خيار آخر للعمل هو التلوين أو إضافة تفاصيل إلى القالب في شكل نوع من الحيوانات. في هذه الحالة ، يقوم المعلم بعمل فراغات مسبقًا (يمكن أيضًا تلوينها إذا كان على الأطفال العمل بالطلاء).
بالنسبة لمجموعة متنوعة من الدهانات ، عادة ما يستخدم الغواش في المجموعة الأصغر سنا ، وليس الألوان المائية. الصورة في هذه الحالة أكثر إشراقًا. لا يحتاج الأطفال إلى بذل الكثير من الجهد للحصول على لون غني - ما عليك سوى غمس الفرشاة المبللة بالماء في وعاء من الطلاء.
أيضًا ، يمكن تقديم أقلام رصاص للأطفال للرسم على مواضيع حيوانية. هذا صحيح إذا رسم الأطفال أنفسهم صورة ظلية للحيوان. لا ينبغي إساءة استخدام أقلام فلوماستر في هذا العمر ، لأنها لا توفر التطور المناسب للمهارات الحركية الدقيقة مقارنة بأقلام الرصاص.
تقنيات الرسم والتقنيات التي يجب استخدامها عند رسم الحيوانات
الهدف الرئيسي للمعلم في سياق فصول النشاط المرئي في المجموعة الأصغر سنًا هو تعليم الأطفال كيفية التعامل بشكل صحيح مع الأدوات الأساسية - فرشاة وقلم رصاص. يجب أن يتعلم الأطفال أنه لا ينبغي حملهم بقبضة اليد بأكملها ، ولكن فقط بأصابعهم ، وليس قريبًا جدًا من القاعدة وليس بعيدًا جدًا. تجدر الإشارة إلى أن عرضًا واحدًا لا يكفي في كثير من الأحيان: لا يستطيع العديد من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة إعادة إنتاج الموضع المطلوب للفرشاة أو القلم الرصاص. في هذه الحالة ، تكون تقنية إدخال الأداة في اليد والإعداد المرغوب فيه للأصابع فعالين للغاية. يجب أن يشعر الطفل بالشيء في يده.
بالإضافة إلى ذلك ، يتأكد المعلم من أن الطفل لا يجهد عضلاته كثيرًا ولا يضغط على أصابعه - يجب أن يتحرك قلم الطفل بحرية أثناء عملية الرسم.
جانب آخر مهم هو أن الأطفال يجب أن يتعلموا التقاط الطلاء بالفرشاة: لهذا تحتاج إلى غمسه بعناية مع جميع الأكوام في جرة ، وإزالة الطلاء الزائد من حافته. يجب أن يتعلم الرجال أنه قبل التقاط طلاء بلون مختلف ، يجب شطف الأداة جيدًا وتجفيفها بمنديل أو قطعة قماش ناعمة.
استخدام أنواع إضافية من النشاط المرئي ، أهمية النهج الفردي
من أجل زيادة اهتمام تلاميذ المجموعة الأصغر بعملية رسم الحيوانات ، يمكن للمدرس تضمين أنواع إضافية من النشاط البصري في الدرس. على سبيل المثال ، يمكن تشكيل عيون حيوان من البلاستيسين - يضغط الطفل على كرات صغيرة على الكمامة المرسومة لقطط أو قنفذ أو أرنب. بنفس الطريقة ، يمكنك تشكيل أنف ضخم مضحك.
بالنسبة للتفاصيل التطبيقية ، يقوم المعلم بإعدادها مسبقًا. على سبيل المثال ، يُعرض على الأطفال شجرة عيد الميلاد الخضراء ، ولكن يجب عليهم رسم الأقماع وإلصاق السنجاب. خيار آخر هو تصوير الأشواك على ظهر القنفذ ولصق التفاح الورقي عليه. مثل هذا العمل المتنوع ، بلا شك ، سيثير الاهتمام بالأطفال.
بهذه الطريقة ، يمكن تخصيص المهام بشكل فردي من حيث التعقيد وفقًا لمستوى نمو الأطفال. يمكن أن يُعرض على الأطفال الصغار الذين يتعاملون بشكل جيد وسريع مع المهمة الرئيسية عملًا إضافيًا - لتصوير الشمس (أو تشكيلها من البلاستيسين). قطة مرسومة يمكن أن ترسم سجادة.
متغيرات محددة من المؤلفات (بما في ذلك الجماعية) في إطار الموضوع
رسم الحيوانات والأشياء المتعلقة بهذا الموضوع ، من المستحسن أن تقدم لأطفال المجموعة الأصغر سنًا بعد دراسة الموضوعات ذات الصلة في الفصل الدراسي للتعرف على العالم الخارجي. بالإضافة إلى ذلك ، قد يرتبط هذا العمل بتطور الكلام - يتم إجراؤه بعد قراءة القصص الخيالية والقصائد وأغاني الأطفال حول هذا الموضوع. على سبيل المثال ، بعد التعرف على الحكاية الخيالية "الدببة الثلاثة" أو "ماشا والدب" ، يمكن للأطفال رسم دب الحنفاء أو كوخ الدب.
قراءة للأطفال قافية الحضانة "سنجاب يجلس على عربة ..." ستكون مناسبة لرسم هذا الجمال الناعم ذي الشعر الأحمر (تكوين "السنجاب" ، "المكسرات للسنجاب" ، المخاريط للسنجاب "). وبعد أن يقرأ المعلم قافية الحضانة Kitty-Murysenka ، سيرسم الرجال قطة بحماس (كتنوع من Kitten ، Balls for Kittens).
سنقدم أيضًا الخيارات التالية للعمل على موضوع حيواني: "القنفذ" ، "الإبر للقنفذ" ، "دعونا نلبس القنفذ" (يصور الأطفال الإبر على الصورة الظلية) ، "التفاح للقنفذ" (يتم رسم التفاح على ظهر القنفذ الملون) ، "الأرنب" ، "الجزرة للأرنب" (تتم إضافة التفاصيل المفقودة إلى صورة ظلية الأرنب ، على سبيل المثال ، الأذنين والذيل والجزرة "مغروسة" في الكفوف) ، "حمار وحشي" (خطوط مرسومة على جميع أنحاء الجسم).
أما بالنسبة للعمل الجماعي ، فإنه نادرًا ما يتم تقديمه للأطفال في المجموعة الأصغر سنًا.كخيار ، يرسم المعلم على أساس قنفذ كبير ، ويتناوب الأطفال على رسم التفاح على ظهره ، واختيار لونهم بأنفسهم (أحمر أو أصفر أو أخضر).
خيارات لبداية محفزة للدرس: النظر إلى الألعاب والصور والتحدث عن الأسئلة والحكاية الخيالية وقافية الحضانة وقصيدة عن الحيوانات وما إلى ذلك.
لا يزال تلاميذ المجموعة الأصغر عمليا لا يفصلون الدرس عن نشاط اللعبة.لذلك ، من أجل إثارة اهتمام الطفل إلى أقصى حد بالنشاط البصري ، يجب على المعلم التفكير في بداية عاطفية مشرقة للدرس ، والتي سيأتي منها الدافع للرسم. مثالي إذا كان الدافع يأتي من حكاية خرافية. الحكاية الخيالية هي دائمًا توقع للسحر. عندما تظهر الألعاب أو الأشياء المألوفة في الحياة ، يدركها الأطفال بشكل حي وعاطفي. المشاعر الإيجابية تجعلهم يرغبون في الرسم.
من الأساليب الرائعة التي تعمل دائمًا بشكل لا تشوبه شائبة على الأطفال طلب المساعدة من شخصية (لعبة). يسعد الأطفال ، كقاعدة عامة ، أنهم يستطيعون مساعدة البطل وإدراك أهميته.
الأسلوب الذي يمكن وصفه بـ "علمني" يعمل جيدًا أيضًا.ويستند إلى رغبة الطفل في الشعور بالمعرفة والقدرة. على سبيل المثال ، يخبر المعلم الأطفال أن القطة تريد أن تلعب بالكرة ، لكنها لا تعرف كيفية رسمها. أو يريد السنجاب العثور على نتوء في الغابة ، لكنه لا يعرف كيف يبدو.
دعونا نفكر بمزيد من التفصيل في أمثلة محددة لبداية محفزة لرسم فصول دراسية حول موضوعات حيوانية. تخبر المعلمة الأطفال أنها تستطيع صنع المعجزات ويمكنها تحويلهم إلى قطط صغيرة ، وستصبح هي نفسها قطة أم. يُظهر الأطفال مكان وجود آذان وأعين وأنف القطط ، وأي نوع من الشعيرات لديهم. ثم يطلب المعلم من الأطفال المواء ، والمشي بهدوء وبصوت غير مسموع ، مثل القطط. بعد ذلك ، تتم دعوة الأطفال لرسم فرو منفوش للقطط ، لأن الشتاء سيأتي قريبًا وسيكون الجو باردًا بدون معطف دافئ.
يدعو المعلم الأطفال ليتحولوا إلى قطط صغيرة
في درس آخر (من الأفضل إنفاقه في الشتاء) ، تأتي لعبة الدب للرجال. يتساءل المعلم لماذا لا ينام في عرينه. اتضح أن الدب استيقظ ولم يستطع النوم. وليس لديه من يلعب معه. يطلب من الأطفال أن يرسموا أصدقاءه ذوي الفراء.
موضوع درس آخر متعلق بالدب هو "المقاصة المفضلة". يعود الدبدوب إلى المجموعة. يقول المعلم إنه في الغابة ، في الكوخ ، لديه أثاث (أريكة ، كرسي بذراعين ، طاولة ، كراسي). هناك نقاش حول الموضوع: ما هو الأثاث وما هو مصنوع. يعرض المعلم هدية للدب - لرسم صورة لمنزله - "المقاصة المفضلة".
لعبه طريه
يمكن للسنجاب أن يأتي لزيارة الرجال ، وهو منزعج للغاية - فقد أخافتها الكلاب. هربت منهم ، فقدت كل المطبات. لكن السنجاب حملها لأخواتها. يدعوها المعلم للجلوس والراحة ، وفي غضون ذلك ، سيرسم الأطفال مخاريط للسنجاب (سيقومون بتلوين صورة ظلية للسنجاب ورسم مخروط بجانبها) حتى تتمكن من علاج جميع أصدقائها في الغابة .
لعبه طريه
يمكنك إجراء درس حول موضوع حمار وحشي "(سيرسم الأطفال خطوطًا مميزة على الصورة الظلية لهذا الحيوان). قد يكون الدافع لمثل هذا العمل كما يلي: يظهر الدكتور ايبوليت أمام الأطفال. أفاد أنه طار من إفريقيا ، حيث حدثت كارثة - بعد مطر سحري ، تم غسل جميع خطوط الحمير الوحشية وتحولت الحيوانات إلى اللون الأبيض. فقط الرجال يمكنهم المساعدة في ذلك - تلوين الحمر الوحشية. يمكن أن يكون لمثل هذا النشاط أيضًا قيمة معرفية إضافية - يدعو المعلم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة لمقارنة الحمار الوحشي والحصان.
لاحظ أن اللعبة ، التي تُستخدم للحظة مفاجئة ، سيرغب الأطفال في إلقاء نظرة فاحصة عليها ، ولمسها بأيديهم. يجب على المعلم أن يوفر لهم هذه الفرصة.
أما بالنسبة لرسم حمار وحشي ، فيمكنك أن تبدأ بقراءة قصة خرافية مضحكة للأطفال. في قصة كيف أصبح الحمار الوحشي مخططًا بواسطة Iris Revue ، قيل أنه منذ زمن طويل لم يكن لهذا الحيوان أي خطوط. كان جلد الحمار الوحشي خفيفًا فقط. لكنها لم تحب هذا الزي. كانت حزينة ولا تعرف من تطلب الدهانات. شعرت بالأسف تجاهها الشمس ، لكن كان لديه طلاء أصفر فقط. بدأت في إرسال أشعتها إلى الحمار الوحشي - ظهرت خطوط صفراء في هذه الأماكن. عندما حل الليل ، تحولت الخطوط الصفراء إلى اللون الأسود وبقيت كذلك إلى الأبد. وقد أحب الحمار الوحشي هذا الزي حقًا.
بعد التعرف على الحكاية الخيالية ، يعزز المعلم محتواها بالأسئلة ويقود الأطفال لفهم الفكرة الرئيسية للعمل - يمكن أن تتحقق الرغبات ، حتى أكثرها روعة. تحتاج دائمًا إلى الإيمان بحلمك ، وبعد ذلك يمكن أن يتحقق. بعد ذلك ، يتم تقديم صور ظلية للأطفال من الحمير الوحشية ، وهم ، مثل الشمس ، يحققون رغبتهم - يرسمون بخطوط سوداء.
يمكن استخدام هذه الصورة كتوضيح للحكاية الخيالية Iris Revue
لرسم كل حيوان ، إذا رغبت في ذلك ، يمكنك اختيار القصة الخيالية المناسبة. على سبيل المثال ، قبل صورة القنفذ ، يجدر قراءة الحكاية الشعبية البيلاروسية "نفخة" للأطفال.
رسم توضيحي للحكاية الشعبية البيلاروسية
يمكن أيضًا استخلاص الدافع من القصائد. على سبيل المثال ، الأسطر الشهيرة لـ A. Barto "أسقطوا الدب على الأرض" أو "الدب الأخرق يمشي في الغابة ..." A. Usachev.
وفقًا لموضوع الدرس ، يتم اختيار التربية البدنية ، وهي مغرمة جدًا بالأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية. فيما يلي الأمثلة التالية:
"الأرانب"
"مثل قطتنا"
"الدب يتجول في الغابة"
الرسم في المجموعة الثانية من الحيوانات الأليفة والبرية: ملاحظات الدرس
| اسم المؤلف | عنوان الملخص |
| زينتشينكو آي. |
"هريرة رقيق" (رسم كزة) المهام التعليمية: أدخل تقنية الرسم باستخدام كزة باستخدام فرشاة جافة ، وتعلم كيفية نقل السمات المميزة للقطط.
القطط "تتحول" إلى أطفال مرة أخرى. تستدعي القطة إليهم طلبًا: أن ترسم فروًا رقيقًا لقططها حتى لا تبرد في الشتاء.
|
| إيفانوفا إي. |
"والحمار الوحشي لديه خطوط في كل مكان" (الرسم في الغواش) يأتي الدكتور أيبوليت إلى الرجال ويدعوهم إلى البلدان الساخنة. الأطفال يخمنون الألغاز حول الحيوانات الأفريقية:
ثم يغمض الرجال أعينهم ويجلسون على السجادة السحرية (السجادة العادية) و
يلفت الدكتور إيبوليت الانتباه إلى حقيقة أن الحمار الوحشي في الصورة ليس به خطوط - لقد جرفته الأمطار السحرية. ويمكن فقط للاعبين مساعدة الحمار الوحشي - رسم خطوط سوداء جديدة له. يوضح المعلم تقنيات رسم الخطوط. |
| مارشينكو أوي. |
"تلبيس القنفذ" (الرسم بقلم فلوماستر) يأتي قنفذ من الغابة لزيارة الأطفال. يتحدث المعلم إلى الأطفال ، ويسأل أي من الأطفال رأى قنفذًا حيًا ، ولماذا يحتاج إلى الأشواك.
يدعو المعلم الأطفال إلى "تلبيس القنفذ" - يرسمون الإبر على ظهره بقلم فلوماستر. يوضح عملية التصوير. |
| أليكسييفا ف. |
"Eared Bunny" يدعو المعلم الأطفال للذهاب إلى الغابة الشتوية على الزلاجات. الأطفال يقلدون عملية ارتداء الزلاجات والذهاب. على الثلج (الورقة الملقاة على الأرض) ، يلاحظون آثار أقدام شخص ما. بمساعدة المعلم ، يقرر الأطفال أنهم ينتمون إلى الثعلب والأرنب والذئب والطيور. الأطفال يخمنون اللغز حول الأرنب. يظهر أرنب حزين ويهمس في أذن المعلم أنه يشعر بالملل وهو يلعب بمفرده. يعرض المعلم والأطفال على جذب الكثير من الأصدقاء له. تتم مناقشة لون هذا الحيوان الذي لديه معطف فرو في الشتاء ، وأجزاء الجسم التي يمتلكها. يوضح المعلم للأطفال عملية رسم أرنبة بالطلاء الأبيض باستخدام فرشاة صلبة. تبدأ الصورة بالجزء الأكبر - الجذع ، ثم يتم رسم الرأس والأذنين والذيل والكفوف. يعتقد الأطفال أنه لا يوجد ما يكفي من العيون والأنف والشارب - يجب رسمهم بفرشاة عادية. التربية البدنية "حارس"
يرسم الأطفال بمفردهم. الأرنب سعيد للغاية لأنه قد كون صداقات جديدة ، ويقول وداعا للأطفال. |
أمثلة على الأعمال النهائية لطلاب رياض الأطفال مع التعليقات
يؤدي استخدام التقنيات المختلفة (المعتادة وغير التقليدية) إلى تطوير الخيال الإبداعي للأطفال والمهارات الحركية الدقيقة. العمل متنوع وأصلي. لذا ، فإن الرسم باستخدام وكزة بفرشاة صلبة ينقل تمامًا الجلد الفروي للدب (رسم "Bear-toed") ، معطف الأرنب الأبيض المتلألئ على خلفية شتوية ("White Bunny" وفراء منفوش قطة ("القطة الحمراء").
تم عمل عمل "Mishutka" على مستوى عالٍ - قام تلاميذ المجموعة الأصغر سنًا بتصوير شخصية دب بمفردهم باستخدام قلم رصاص بسيط فقط. ينقل التظليل الدقيق على طول المحيط بنية جلد الدب. يتم رسم كمامة الوحش بشكل واقعي تمامًا.
عند أداء تكوين "هريرة" ، اختار الأطفال لون الحيوان بشكل مستقل. على خلفية العديد من الحيوانات الأليفة الحمراء ، تبدو قطة سوداء مؤثرة للغاية.
تم رسم الأقماع بعناية في رسومات "المخاريط للسنجاب" (استكمل الأطفال صورة شجرة عيد الميلاد والسنجاب.
محتوى البرنامج:
تحسين القدرة على فحص الأشياء: تعلم كيفية الفحص ، والشعور ، والسكتة الدماغية.
أعط فكرة عن خصائص الشيء (الحجم ، الطول) ، الكمية (كثيرة ، قليلة).
استمر في تعلم الرسم بالطلاء عن طريق لصق أصابعك على ورقة.
إثراء المفردات السلبية. تفعيل كلام الأطفال وتشجيعهم على تكرار الكلمات بعد المعلم.
مادة توضيحية: لعبة أرنب كبيرة ، طلاء بالألوان المائية ، صندوق على شكل جزرة مع حلويات.
النشرة: طلاء أزرق مائي ، ورقة بها صور ظلية مرسومة لشجرة عيد الميلاد وأرنب ، ومناديل لكل طفل.
عمل تمهيدي. العمل مع الأدبيات المنهجية ، وكتابة ملخص. فحص آثار الأرانب في الرسوم التوضيحية مع الأطفال.
عمل المفردات: آثار ، أرانب ، كبيرة ، صغيرة ، واحدة ، كثيرة.
أمثلة منهجية. لحظة مفاجئة ، كلمة فنية. فحص وشرح تقنيات الرسم. تمرغ. التحليلات.
تقدم الدرس
المربي. اليوم أذهب إلى روضة الأطفال وأرى: أرنب يجلس تحت شجيرة مغطاة بالثلوج ويبكي. شعرت بالأسف تجاهه ، فأخذته معي وأحضرته إلى هنا ، إلى أطفالي. انظر كم هو جيد. ربما تشعر بالأسف تجاهه أيضًا. أظهر كيف تشعر بالأسف تجاه الأرنب.
الأرنب. أنا أرنب صغير
يا له من جهاز بعيد!
لست باردا في الشتاء
في معطف فرو دافئ.
المربي. تحسس معطف الأرنب. فروه رقيق وناعم ودافئ. كرر ، ما هو معطف الأرنب؟
أطفال. رقيق ، ناعم ، دافئ.
المربي. أين رأسه؟ هنا الرأس. هي مستديرة. فاريا ، دعنا نحيط رأس الأرنب بيدنا. ما هو رأس الارنب؟
أطفال. دائري.
المربي. وما هذا؟
أطفال. آذان.
المربي. هذا صحيح ، آذان! مرر يدك على أذنك. انه طويل. أي أذن؟
أطفال. طويل.
المربي. أذن واحدة ، أذن أخرى ، أذنان. أين عيون الأرنب؟ ها هم. يا له من عيون مضحكة. أظهر أنفك. إنه وردي. أشعر بمدى سلاسة الأمر. وما هذا؟
أطفال. فم.
المربي. انظر إلى أسنان الأرنب البيضاء. يقضم ببراعة الجزر بأسنانه. أظهر الآن بطن الأرنب وظهره. الحيوانات الأليفة لهم. أحسنت! الأرنب يحب هذا. ماذا يمتلك الارنب ايضا؟
أطفال. ذيل.
المربي. هذا صحيح ، ذيل الحصان. صغير ، أبيض ، رقيق. أين الكفوف؟ هنا الكفوف. الأرنب له أربع أرجل. الأطفال ، كم الكفوف التي يمتلكها الأرنب؟
أطفال. أربعة.
المربي. هذا صحيح ، أحسنت! هذه هي الطريقة التي يقفز بها الأرنب. لنلعب لعبة "الأرنب الأبيض الصغير يلعب" معًا.
يلعب الأطفال تحت إشراف المعلم.
المربي. حسنًا ، أحسنت. مرح. والآن أجلس على الكراسي ، وسأرسم لك كيف تلعب الأرانب بمرح في الغابة ، وتقفز وتترك آثار أقدام على الثلج - تحت شجرة عيد الميلاد. انظر ، أطوي أصابعي في قبضة ، وأثني إصبع واحد ، وأرسم عليه الطلاء. هذه هي الطريقة التي أغمس بها إصبعي في الطلاء (عرض) وألصقه بورقة - أحصل على أثر أرنب. القفز القفز القفز القفز. الأرنب في الثلج: القفز القفز.
المربي. الآن اجلس على طاولاتك. انظروا من يختبئ تحت الأشجار؟
أطفال. الأرانب.
المربي. هذا صحيح ، الأرانب. والآن نرسم آثار أقدام على الثلج تحت شجرة عيد الميلاد على ملاءاتنا (يرسم الأطفال). أحسنت. ماذا رسمتم؟
أطفال. آثار.
المربي. والآن دعنا نذهب أيضًا ونقفز في المسارات ، مثل الأرانب. القفز القفز القفز القفز.
الأطفال يقومون بالمهمة.
المربي. أوه ، من الذي يختبئ في الأدغال؟ هل هذا أرنب صغير؟ يا أطفال ، دعونا نشفق عليه.
يضرب الأطفال الأرنب على رأسه.
المربي. قل لي من جرحك؟ ماذا حدث؟
الأرنب. كيف لا ابكي؟ لقد خفت في الغابة ، لقد ضللت الطريق في الغابة. كيف أجد أصدقاء الآن؟ كيف سأصل إلى المنزل؟
المربي. لا تقلق. ستتبع آثار الأقدام في الغابة وستصل إلى أصدقائك.
الأرنب. ها أنت ذا ، شكرا يا أطفال! لم يتركوني في مأزق. سأسرع إلى المنزل. ومن أجلك لدي هدية (أعطي علبة على شكل جزر).
المربي. ماذا اعطاك الارنب؟
أطفال. جزرة.
المربي. دعونا نأكل مع الأرانب.
تحميل:
معاينة:
ملخص لدرس رسم في المجموعة الأولى للناشئين "الأرنب جاء لزيارتنا".
الغرض: تطوير الكلام والذاكرة والانتباه.
محتوى البرنامج:
تحسين القدرة على فحص الأشياء: تعلم كيفية الفحص ، والشعور ، والسكتة الدماغية.
أعط فكرة عن خصائص الشيء (الحجم ، الطول) ، الكمية (كثيرة ، قليلة).
استمر في تعلم الرسم بالطلاء عن طريق لصق أصابعك على ورقة.
إثراء المفردات السلبية. تفعيل كلام الأطفال وتشجيعهم على تكرار الكلمات بعد المعلم.
مادة توضيحية: لعبة أرنب كبيرة ، طلاء بالألوان المائية ، صندوق على شكل جزرة مع حلويات.
النشرة: طلاء أزرق مائي ، ورقة بها صور ظلية مرسومة لشجرة عيد الميلاد وأرنب ، ومناديل لكل طفل.
عمل تمهيدي. العمل مع الأدبيات المنهجية ، وكتابة ملخص. فحص آثار الأرانب في الرسوم التوضيحية مع الأطفال.
عمل المفردات: آثار ، أرانب ، كبيرة ، صغيرة ، واحدة ، كثيرة.
أمثلة منهجية. لحظة مفاجئة ، كلمة فنية. فحص وشرح تقنيات الرسم. تمرغ. التحليلات.
تقدم الدرس
المربي. اليوم أذهب إلى روضة الأطفال وأرى: أرنب يجلس تحت شجيرة مغطاة بالثلوج ويبكي. شعرت بالأسف تجاهه ، فأخذته معي وأحضرته إلى هنا ، إلى أطفالي. انظر كم هو جيد. ربما تشعر بالأسف تجاهه أيضًا. أظهر كيف تشعر بالأسف تجاه الأرنب.
الأرنب. أنا أرنب صغير
يا له من جهاز بعيد!
لست باردا في الشتاء
في معطف فرو دافئ.
المربي. تحسس معطف الأرنب. فروه رقيق وناعم ودافئ. كرر ، ما هو معطف الأرنب؟
أطفال. رقيق ، ناعم ، دافئ.
المربي. أين رأسه؟ هنا الرأس. هي مستديرة. فاريا ، دعنا نحيط رأس الأرنب بيدنا. ما هو رأس الارنب؟
أطفال. دائري.
المربي. وما هذا؟
أطفال. آذان.
المربي. هذا صحيح ، آذان! مرر يدك على أذنك. انه طويل. أي أذن؟
أطفال. طويل.
المربي. أذن واحدة ، أذن أخرى ، أذنان. أين عيون الأرنب؟ ها هم. يا له من عيون مضحكة. أظهر أنفك. إنه وردي. أشعر بمدى سلاسة الأمر. وما هذا؟
أطفال. فم.
المربي. انظر إلى أسنان الأرنب البيضاء. يقضم ببراعة الجزر بأسنانه. أظهر الآن بطن الأرنب وظهره. الحيوانات الأليفة لهم. أحسنت! الأرنب يحب هذا. ماذا يمتلك الارنب ايضا؟
أطفال. ذيل.
المربي. هذا صحيح ، ذيل الحصان. صغير ، أبيض ، رقيق. أين الكفوف؟ هنا الكفوف. الأرنب له أربع أرجل. الأطفال ، كم الكفوف التي يمتلكها الأرنب؟
أطفال. أربعة.
المربي. هذا صحيح ، أحسنت! هذه هي الطريقة التي يقفز بها الأرنب. لنلعب لعبة "الأرنب الأبيض الصغير يلعب" معًا.
يلعب الأطفال تحت إشراف المعلم.
المربي. حسنًا ، أحسنت. مرح. والآن أجلس على الكراسي ، وسأرسم لك كيف تلعب الأرانب بمرح في الغابة ، وتقفز وتترك آثار أقدام على الثلج - تحت شجرة عيد الميلاد. انظر ، أضع أصابعي في قبضتي ، وأثني إصبع واحد ، وألتقط الطلاء عليه. هذه هي الطريقة التي أغمس بها إصبعي في الطلاء (عرض) وألصقه على ورقة - تحصل على أثر أرنب. القفز القفز القفز القفز. الأرنب في الثلج: القفز القفز.
المربي. الآن اجلس على طاولاتك. انظروا من يختبئ تحت الأشجار؟
أطفال. الأرانب.
المربي. هذا صحيح ، الأرانب. والآن نرسم آثار أقدام على الثلج تحت شجرة عيد الميلاد على ملاءاتنا (يرسم الأطفال). أحسنت. ماذا رسمتم؟
أطفال. آثار.
المربي. والآن دعنا نذهب أيضًا ونقفز في المسارات ، مثل الأرانب. القفز القفز القفز القفز.
الأطفال يقومون بالمهمة.
المربي. أوه ، من الذي يختبئ في الأدغال؟ هل هذا أرنب صغير؟ يا أطفال ، دعونا نشفق عليه.
يضرب الأطفال الأرنب على رأسه.
المربي. قل لي من جرحك؟ ماذا حدث؟
الأرنب. كيف لا ابكي؟ لقد خفت في الغابة ، لقد ضللت الطريق في الغابة. كيف أجد أصدقاء الآن؟ كيف سأصل إلى المنزل؟
المربي. لا تقلق. ستتبع آثار الأقدام في الغابة وستصل إلى أصدقائك.
الأرنب. ها أنت ذا ، شكرا يا أطفال! لم يتركوني في مأزق. سأسرع إلى المنزل. ومن أجلك لدي هدية (أعطي علبة على شكل جزر).
المربي. ماذا اعطاك الارنب؟
أطفال. جزرة.
المربي. دعونا نأكل مع الأرانب.
