مشروع في المجموعة الوسطى من رياض الأطفال حول موضوع: رأس السنة الميلادية. مشروع "العام الجديد قريبًا" للأطفال في سن ما قبل المدرسة

مؤسسة تعليمية الميزانية البلدية

روضة MBDOU أكتوبر العظمى "Belochka"

منطقة تفير منطقة فيروفسكي

مشروع حول موضوع "نحتفل بالعام الجديد"

لتلاميذ المجموعة الوسطى

الملاءمة والأهمية.

يمثل التنوع والثروة والحكمة الروحية لحياة أسلافنا فرصًا ممتازة في تعليم الأخلاق. لذلك ، فإن الفكرة الرئيسية للمشروع تقوم على تكوين الحب والحنان لثقافة الفرد من خلال الاستخدام الرشيد للعطلات العامة القائمة على الفولكلور الموسيقي والفنون الشعبية الشفوية والتقاليد والعادات.

يعلم الجميع أن أكثر عطلة مفضلة للأطفال هي العام الجديد. ضجة السنة الجديدة ، رسائل إلى سانتا كلوز ، زخرفة شجرة عيد الميلاد والهدايا التي طال انتظارها تحتها - كل هذا لا يمكن مقارنته حتى بعيد ميلاده. استعدادًا للاحتفال بالعام الجديد ، غالبًا ما كان لدى الأطفال أسئلة: لماذا تزين شجرة عيد الميلاد؟ هل بابا نويل حقيقي؟ اين يسكن هل سيجلب سانتا كلوز هدايا؟ ستساعد أنشطة البحث والبحث التي أجريت أثناء تنفيذ مشروع "نحتفل بالعام الجديد" على فهم هذه القضايا.

الغرض من مشروعنا ليس فقط تعريف الأطفال بتقاليد الاحتفال بالعام الجديد ، ولكن أيضًا لمنح الطفل عطلة وهدايا ، سحر حقيقي في العام الجديد!

من الأماكن المهمة في هذا المشروع دراسة تقاليد الاحتفال بالعام الجديد والحفاظ عليها ، مما يساعد على إشباع الاهتمام المعرفي للأطفال في هذا العيد. يستهدف المشروع أطفال ما قبل المدرسة ويسمح لك بخلق جو عاطفي بهيج عشية عطلة رأس السنة الجديدة

موضوع الدراسة: رأس السنة الجديدة - كمصدر للفرح.

موضوع الدراسة: تقاليد السنة الجديدة لبلدنا.

نوع المشروع:

حسب تكوين المشاركين - المجموعة (الأطفال ، أولياء الأمور ، المعلمون)

وفقًا للإعداد المستهدف - معلوماتي ، إبداعي.

من حيث التنفيذ - قصير المدى (أسبوع).

الغرض: التعريف بتقاليد الاحتفال بالعام الجديد في بلادنا.

للتعرف على تقاليد عطلة رأس السنة الجديدة: تقديم الهدايا والترحيب بالضيوف.

تنمية القدرات المعرفية والحسية في عملية دراسة المواد المختلفة (قماش ، ورق ، رقائق معدنية ، بلاستيسين ، مادة طبيعية).

تعلم كيفية إنشاء صور معبرة بنفسك في الرسم والنمذجة والتزيين).

لتطوير القدرات الحركية والإيقاعية والقدرة على خلق صورة معبرة في الحركة والرقص.

شجع المحادثة حول مجموعة متنوعة من المواضيع.

تنمية المهارات التنظيمية لدى الأطفال في تحضير وإقامة الإجازة في رياض الأطفال والأسرة.

خلق أجواء احتفالية ليلة رأس السنة في جميع الأنشطة.

تنظيم الأنشطة في إطار المشروع.

المحادثة "من الجيد أن يأتي العام الجديد إلينا كل عام."

قم بإجراء مقابلات مع الأطفال: "ما الهدية التي ترغب في الحصول عليها من بابا نويل".

اختيار وعرض أفلام الكارتون على موضوع السنة الجديدة.

قراءة ومناقشة القصص الخيالية والأغاني والقصائد وألغاز التخمين (موضوع العام الجديد) ؛

اختيار وتعلم القصائد لحفلة رأس السنة الميلادية.

اختيار وفحص النسخ والصور والبطاقات البريدية ؛

اختيار صفحات التلوين لموضوع السنة الجديدة ؛

تنظيم معارض ابداع الاطفال.

الحدث الأخير: عطلة رأس السنة الجديدة: "لقد حان العام الجديد لنا"

موضوع الفصول لتعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بتقاليد الاحتفال بالعام الجديد.

. "الضيوف" تكوين صورة شمولية للعالم (التطور المعرفي)

. "انهض في رقصة مستديرة للاحتفال بالعام الجديد!" »تطوير الكلام ، (تطوير الكلام)

. البناء "في غابة رأس السنة الجديدة" (التطور المعرفي)

التطور الفني والجمالي

قراءة الخيال.

قراءة قصائد عن شجرة عيد الميلاد. سوتيف "يولكا" ، العابرة. ميخالكوف "Two Frosts" ، A. Ganzen "Christmas Tree" ، M. Druzhinina "Santa Claus" ، "Clapperboard" ، ألغاز حول شجرة عيد الميلاد ، رقاقات الثلج ، Usachev "Santa Claus in kindergarten"

ورشة بابا نويل.

. تطبيق "حبات شجرة عيد الميلاد"

. رسم "الأشجار في الشتاء"

. "ألعاب رأس السنة لشجرة عيد الميلاد" - مصنوعات يدوية للآباء لشجرة عيد الميلاد لموقعنا.

الاستماع للموسيقى وغناء الأغاني.

المعرفي - النشاط التواصلي.

الألعاب التعليمية:

. "ما الموسم؟"

. "بماذا سنزين شجرة عيد الميلاد؟"

. "اصنع ألغازًا"

. "اجمع التماثيل"

. "أعط الألعاب حسب اللون"

. "ماذا يوجد في حقيبة سانتا؟"

. "كيف تبدو"

ألعاب الكلمات:

. "الحالي"

. "تسمية أربعة أشياء"

. "إحياء الصورة؟"

. "يحدث أم لا"

. "من يستطيع أن يفعل ماذا"

. "عطلة رأس السنة الجديدة قريبا؟"

. لماذا تأتي السنة الجديدة في الشتاء؟

. "كتابة رسالة إلى سانتا كلوز"

. "ما هي الهدايا التي تتطلع إليها؟"

فحص اللوحات والصور.

. "عطلة في رياض الأطفال"

. كيف يستعد الأطفال لعيد الميلاد؟

. "كيف احتفلت بالعام الجديد في العائلة"

مواقف اللعبة:

. "تزيين مجموعتنا".

. "عطلة لعبة"

ألعاب البناء: "Teremok للحيوانات" ، "Gorki"

الثقافة البدنية وأنشطة تحسين الصحة

الألعاب الخارجية: "Hares and the Wolf" ، "Mitten" ، "سوف أتجمد" ، رقصة مستديرة "Christmas Tree".

تمارين التنفس: "كيف يعوي الذئب" ، "الرياح ، النسيم ، الطاحونة".

ألعاب الإصبع: "الأرنب" ، "آذان من؟" ، "السنجاب يقفز على فرع."

كاريكاتير:

"انتظرها! "،" سانتا كلوز والذئب الرمادي "،" الإجازات في بروستوكفاشينو "،" سانتا كلوز والصيف "،" كيف التقى القنفذ والدب بالعام الجديد ".

التفاعل مع الوالدين:

تحضير الأزياء لعطلة رأس السنة الميلادية. إقامة عطلة رأس السنة الجديدة "لقد حان العام الجديد لنا".

المساعدة في تصميم المجموعة للعام الجديد.

التواصل مع الأطفال في مجموعة حول موضوع: "كيف نحتفل بالعام الجديد في الأسرة" (إعداد العروض التقديمية)

نصيحة: "ماذا نعطي للعام الجديد"

. "سلامة الأطفال في عطلة رأس السنة الميلادية"

. "السنة الجديدة للأطفال. كيفية ترتيب عطلة.

المؤلفات:

1. Dybina O. V. الطفل والعالم من حوله. توصيات البرنامج والمنهجية. - م: فسيفساء - توليف ، 2005.

2. Koldina D. N. النمذجة والتطبيق مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-7 سنوات: ملاحظات الدرس. م. : الفسيفساء - التركيب ، 2012.

3. Kutsakova L. V. التصميم والعمل اليدوي في رياض الأطفال. كتيب لمعلمة الروضة. - م: التنوير 1990.

4. Lishtvan Z. V. Design. كتيب لمعلمة الروضة. - م: التنوير 1981.

5. Lykova I. A. النشاط البصري في رياض الأطفال. مجموعة كبار. م. : Karapuz-Didactics ، 2007.

6. Ushakova O. S. تعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالأدب وتطوير الكلام: دليل منهجي. - م: TC Sphere ، 2013.

7. Ushakova U. M.، Strunina E. M. تطوير الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات: برنامج ، إرشادات ، ملاحظات عن الفصول الدراسية ، ألعاب وتمارين. -M: .Ventana - Graf ، 2010.

يعلم الجميع أن السنة الجديدة هي واحدة من أكثر العطلات روعة والتي طال انتظارها والتي لا تنسى. ضجة ليلة رأس السنة الجديدة ، والديكورات المنزلية ، والهدايا تحت شجرة الكريسماس ، وعطلة ممتعة في دائرة الأسرة ، وعطلة رأس السنة - كل هذا لا يمكن مقارنته بأكثر من عطلة. في العام الجديد تحدث المعجزات. ملاءمة. قلة من الأطفال ، نظرًا لأعمارهم ، يعرفون من أين جاء تقليد الاحتفال بالعام الجديد ، ولماذا يتم تزيين شجرة الكريسماس ومن هم سانتا كلوز وسنو مايدن. تستعد كل عائلة للاحتفال بهذه العطلة السحرية. معا يصنعون زينة عيد الميلاد والزينة وإعداد الأزياء. لذلك ، قررنا نحن المعلمين وأولياء الأمور تعميق معرفة الأطفال بعطلة رأس السنة ورموزها وتقاليدها ، وخلق ظروف للدراسة والحفاظ على تقاليد الاحتفال بالعام الجديد ، مما سيساعد على إرضاء اهتمام الأطفال المعرفي بهذه العطلة . مكان مهم في هذا المشروع هو حقيقة أن الأطفال وأولياء الأمور سيصبحون مشاركين مباشرين في التحضير للعام الجديد وسيكونون قادرين على الانغماس في عاصفة العام الجديد من المشاعر والانطباعات. نوع المشروع: معرفي - إبداعي. فترة تنفيذ المشروع: قصير المدى (2018/11/28 - 12/26/2018) المشاركون في المشروع: تلاميذ المجموعة وأولياء أمورهم ومعلمي المجموعة ومدير الموسيقى. المشاكل: قلة معرفة الأطفال بعيد رأس السنة ورموزها وتقاليدها. الغرض من المشروع: تهيئة الظروف لتشكيل أفكار حول العام الجديد كعطلة عائلية مبهجة ولطيفة ؛ تعريف الأطفال بتاريخ العام الجديد وخصائصه وتقاليده. زيادة فعالية العلاقات بين الوالدين والطفل. أهداف المشروع: 1. إثراء معرفة الأطفال بموضوع "رأس السنة". 2. لتعريف الأطفال بتاريخ العطلة في روسيا وتقاليدها وعاداتها. 3. غرس موقف محترم تجاه التراث الثقافي لبلدنا ، وموقف لطيف تجاه أحبائهم وأقاربهم ، والأطفال المحيطين ، والبالغين ؛ 4. لتعليم الأطفال القدرة على التفكير ، وتبادل المعرفة مع الأطفال الآخرين. 5. إبداء الرغبة في المشاركة في الاستعدادات للعطلة. 6. إشراك الوالدين كمشاركين نشطين في حياة المجموعة استعدادًا لعطلة رأس السنة الجديدة. الفرضية: سيساعد تنفيذ هذا المشروع على زيادة معرفة الأطفال بعطلة رأس السنة الجديدة. الطرق الرئيسية لتنفيذ المشروع: - تعريف الموضوع وتحديد الأهداف والغايات. - تحديد أساليب وأساليب العمل. - اختيار الأدب المنهجي والخيالي ، والمواد الإيضاحية ؛ - اختيار المواد والألعاب والسمات لأنشطة الألعاب ؛ - اختيار المواد للعمل الإبداعي ؛ - وضع خطة طويلة المدى. النتائج المتوقعة من تنفيذ المشروع: ترسيخ معارف الأطفال وأفكارهم حول العام الجديد وخصائصه وتقاليد الاحتفال به. توسيع وتفعيل احتياطي الكلام على أساس تعميق وتعميم الأفكار حول العيد ، وكذلك في عملية التعرف على القصص والقصائد والأمثال والأحاجي حول موضوع العام الجديد. انعكاس المعرفة المتراكمة أثناء تنفيذ المشروع في أنواع مختلفة من الأنشطة (المرئية ، المسرحية ، الذهنية ، الألعاب ، الكلام). المشاركة الفعالة للأطفال وأولياء الأمور استعدادًا للعام الجديد. أنشطة المشروع: محتوى العمل توقيت النتائج عدد p / p I. المرحلة التحضيرية  تهيئة الظروف لتشكيل الاهتمام في عطلة رأس السنة الجديدة. 1. في الأسبوع وضع خطة عمل مشترك مع الأطفال وأولياء الأمور. جمع المعلومات حول موضوع المشروع واختيار المواد الفنية والأدبية وإعداد العروض اللازمة. اختيار الأدبيات والمواد المنهجية لتطوير الفصول حول موضوع المشروع. اختيار الألعاب حول موضوع المشروع. العمل مع أولياء الأمور: 2. اختيار مادة حول موضوع: "ما هي عطلة رأس السنة الجديدة؟".  في عطلات نهاية الأسبوع ، ادعُ أولياء الأمور لمشاهدة استعدادات المدينة مع أطفالهم لعطلة رأس السنة الجديدة.  إشراك أولياء الأمور في صناعة أزياء الأطفال للعام الجديد لحفلة رأس السنة.  أشرك أولياء الأمور في إنشاء عرض تقديمي "ما هي السنة الجديدة؟". اتخاذ موقف للوالدين "أي نوع من عطلة رأس السنة الجديدة؟". مقدمة لتقاليد السنة الجديدة. مشاركة الاطفال في حفلة راس السنة الميلادية. زخرفة ليلة رأس السنة الجديدة. مجموعات إلى II. المرحلة التكوينية. 1. العمل مع الأطفال. الأسبوع الثاني  محادثة "ما هي" رموز العام الجديد؟ "، السنوات ، GCD" تقاليد العام الجديد "(المجال التعليمي" المعرفة ").  شاهد العرض التقديمي "ما هي السنة الجديدة؟".  D / و "متى يحدث هذا؟" ، D / ورأس السنة الجديدة "جمع صورة".  ف / و "امرأة الثلج". مشاهدة الرسوم المتحركة "كيف ولدت السنة الجديدة". النظر في الرسوم التوضيحية للغناء حول العام الجديد ، أغاني السنة الجديدة. قراءة القصص الخيالية "كيف أنا: عام" ، قابلت الجديد "مثل القنفذ ،" ف. 2. العمل مع أولياء الأمور: - اختيار روايات الأطفال حول موضوع "رأس السنة". إشراك أولياء الأمور في الملخص. الملخص. عرض تقديمي بعنوان "ما هي السنة الجديدة؟". النشاط المستقل للأطفال. الملخص. المشاركة في تصميم معرض روائي للأطفال حول موضوع: "رأس السنة". المشاركة في مسابقة لعبة رأس السنة الجديدة للمشاركة في مسابقة العام الجديد لرياض الأطفال. أشجار عيد الميلاد ". العمل مع الأطفال: الأسبوع الثالث 1.  محادثة "Herringbone beauty" ، "Christmas toys".  مشاهدة فيلم فيديو "لعب الكريسماس".  تطبيق GCD "تزيين شجرة عيد الميلاد" بطاقة تهنئة (المجال التعليمي "التطور الفني والجمالي"). زينة شجرة عيد الميلاد في المجموعة. "الحكاية الخرافية  د / و" رتبها ". قراءة عن ألعاب رأس السنة الجديدة "Ulyeva E.، Christmas tree" A. Metzger، "New Year's toys" V. Stepanov. "التأنق" اختيار مادة لكتاب lepbook حول موضوع المشروع. العمل مع أولياء الأمور:  إشراك أولياء الأمور في إنتاج صحيفة العام الجديد. قم بإنشاء ألبوم لبطاقات السنة الجديدة.  أشرك الوالدين في جمع بطاقات السنة الجديدة. الملخص. الملخص. الأنشطة المشتركة للأطفال. محادثة حول محتوى المصنفات. Lepbuk "نحتفل بالعام الجديد". إنتاج جريدة رأس السنة الميلادية "عام سعيد". إنتاج بطاقات رأس السنة الجديدة. الألبوم 2. 1. العمل مع الأطفال:  محادثة "من هم الجد والثلج البكر" ، فروست "بطاقات رأس السنة الجديدة".  GCD تطوير الخطاب الرابع الأسبوع الموجز. الملخص. "تجميع قصة سردية" كيف كان بابا نويل يبحث عن طريقة لرياض الأطفال.  قراءة القصص الخيالية: "هدايا من الأب فروست" مياجكوفا ن. "كيف ظهرت سنو مايدن" Uleva E.  D / و "اجمع رجل ثلج" ، "اعثر على الظل."  "رأس السنة (تلوين). فحص صورة "ألبوم كروت رأس السنة".  ف / و "سانتا كلوز". نشاط فني مستقل 2. العمل مع أولياء الأمور: - اختيار مادة حول موضوع "سنة جديدة آمنة". نصائح للآباء "سنة جديدة آمنة". ثالثا. المرحلة الأخيرة. يوم الجمعة الحدث الختامي: 1. العمل مع الأطفال:  كرنفال. "ملخص العام الجديد. 2. العمل مع أولياء الأمور: - التحضير لحفلة رأس السنة الميلادية. مشاركة "كرنفال السنة الجديدة". في الصالة

ألينا بيليتسكايا
مشروع السنة الجديدة في المجموعة الوسطى "حكاية العام الجديد"

المؤسسة التعليمية الحكومية البلدية للمدينة روضة أطفال نوفوسيبيرسك رقم 428(المجموعة الوسطى)

مشروع"قصة عيد الميلاد"

مشروع السنة الجديدة في المجموعة الوسطى

تم تطويره بواسطة المربي المجموعة الوسطى:

Beletskaya Alena Evgenievna ،

نوفوسيبيرسك 2018

ملاءمة مشروع: يعلم الجميع أن أكثر عطلة مفضلة للأطفال هي رأس السنة الجديدة. ضجة العام الجديد، رسائل إلى سانتا كلوز ، زخرفة شجرة عيد الميلاد وهدايا طال انتظارها تحتها - كل هذا لا يمكن مقارنته حتى بعيد ميلاده. استعدادا للاحتفال الجديدسنوات ، كان الأطفال في كثير من الأحيان أسئلةس: لماذا تزين شجرة الكريسماس؟ هل بابا نويل حقيقي؟ اين يسكن هل سيجلب سانتا كلوز هدايا؟ لفهم هذه القضايا سيساعد البحث وأنشطة البحث التي يتم إجراؤها أثناء التنفيذ مشروع« قصة عيد الميلاد» .

نوع من مشروع: المعلومات - المنحى العملي، الخلاق؛

استهداف: التعرف على الثقافة عطلة العام الجديد، تقاليدها ؛ تنمية الموقف الفني والجمالي للواقع المحيط وإثراء انطباعات الأطفال.

مهام:

تكوين موقف إيجابي تجاه الأسرة والعطلات الرسمية. للتعرف على خصائص الأشياء والمواد المختلفة ، وقواعد السلوك الآمن في عطلات العام الجديد.

تعرف على التنوع سنوات جديدة شجرة عيد الميلاد.

تنمية القدرات الفنية والجمالية ومهارات وقدرات النشاط الإنتاجي.

لتعزيز التفاعل بين الأطفال والآباء في صنع وجمع ألعاب العام الجديد.

تكوين اهتمام معرفي لدى الأطفال بتقاليد وعادات الاحتفال رأس السنة مع شجرة عيد الميلاد، سانتا كلوز والهدايا.

لتعريف الأطفال على موطن سانتا كلوز - فيليكي أوستيوغ.

تنمية المهارات التنظيمية لدى الأطفال في تحضير وإقامة الإجازة في رياض الأطفال والأسرة.

تحسين المهارات المعرفية والبناءة لمراقبة ، والنظر ، والمقارنة ، والتحليل ، وعكس نتائج أبحاثهم في النشاط الإبداعي.

لتعزيز تطوير خطاب متماسك ؛ خيال؛ الرغبة في حفظ القصائد والأغاني.

خلق ليلة رأس السنةأجواء احتفالية في جميع الأنشطة.

موضوع الدراسة: رأس السنة كمصدر للفرح.

موضوع الدراسة: سنوات جديدةتقاليد بلدنا ، شجرة عيد الميلاد.

المناطق التعليمية: "معرفة", "الاتصالات", "التنشئة الاجتماعية", "عمل", "الإبداع الفني", "موسيقى", "قراءة الخيال".

نوع من مشروع: المدى القصير.

مراحل التنفيذ مشروع:

المرحلة الأولى - الإعدادية.

مناقشة الأهداف والغايات مع الأطفال وأولياء الأمور.

تهيئة الظروف اللازمة للتنفيذ مشروع.

التخطيط للمستقبل مشروع.

تطوير وتجميع المواد التعليمية حول الموضوع.

المرحلة الثانية - الرئيسية (عملي).

مقدمة في العملية التعليمية للأساليب والتقنيات الفعالة لتوسيع معرفة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة عطلات العام الجديد.

المرحلة الثالثة هي المرحلة الأخيرة.

تسجيل النتيجة مشروع عرض.

تنظيم ومشاركة أولياء الأمور في المعرض "لعبة شجرة عيد الميلاد".

إقامة حدث نهائي "سنه جديده"

1. لعب النشاط:

ألعاب خارجية: "سلكي - شجر عيد الميلاد", "شجرة التنوب ، شجرة عيد الميلاد ، شجرة عيد الميلاد", "الثلج يدور", "سوف أتجمد ، سانتا كلوز", "قبض على كرة الثلج", "لن نقول ما فعلناه ، لكننا سنظهر ما سنفعله", "إميليا اللحاق بالركب","رؤية العام الماضي", (الغناء بالحركة)

ألعاب تعليمية: "تزيين شجرة عيد الميلاد", "شجرة المنطق", "جمع صورة - الشتاء", "قص الصور", "ألعاب عيد الميلاد مكسورة", "ما هو الإضافي؟", "البحث عن الاختلافات".

الألعاب التعليمية: « شجرة عيد الميلاد» , "خمن أي شجرة؟", "أي فرع من الأطفال".

المسرحة: "كيف احتفلت الحيوانات بالعام الجديد".

II. النشاط المعرفي:

تشكيل صورة شمولية سلام:

"رحلة لعبة عيد الميلاد".

"الصندوق السحري" (النظر في لعب عيد الميلاد).

FEMP:

"ما الشكل الهندسي الذي تبدو عليه اللعبة" ، "تزيين شجرة الكريسماس" ، "ما الذي تغير" ، "ابحث عن زوج".

II. المحادثات.

كيف تحتفل بالعام الجديد;

"من الجيد أن يأتي العام الجديد إلينا كل عام".

« شجرة عيد الميلاد» ;

"أين يعيش بابا نويل؟";

"فيليكي أوستيوغ - مقر الأب فروست";

"حول قواعد السلامة عند تزيين شجرة عيد الميلاد";

فصول متكاملة لتعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بتقاليد الاحتفال سنه جديده.

اجراء مقابلة الأطفال: ما الهدية التي ترغب في تلقيها من بابا نويل؟.

رابعا. حل مشكلة الوضع.

"ماذا يمكن أن يحدث إذا لم تحل السنة الجديدة".

مشاركة الاطفال في الديكور مجموعات.

الديكور من قبل الأطفال سنوات جديدةأشجار عيد الميلاد مع ألعابهم.

قم بتزيين الملعب مع الأطفال باستخدام قوالب الثلج لإنشاء الحرف والديكورات الثلجية الجميلة.

السادس. الاتصالات.

الصياغة قصص"كيف نحتفل بالعام الجديد في المنزل", "ما هي الألعاب الموجودة على شجرة عيد الميلاد لدينا"

وضع ملف وصفي قصةحول لعبة شجرة عيد الميلاد الخاصة بك ،

"ألعاب عيد الميلاد" - الوصف وفقًا للخوارزمية.

قصصالأطفال حول صنع الألعاب في الأسرة.

قراءة S. Marshak "إثنا عشر شهرا"، إل. فورونكوفا "تانيا تختار شجرة عيد الميلاد"، نوسوف "كيف ذهبنا من أجل الشجرة"، ف. أودوفسكي "موروز إيفانوفيتش".

تحفيظ الشعر: س. مارشاك "شجرة عيد الميلاد", "ديسمبر" Z. الكسندروفا "الاب الصقيع"، إي إلينا "شجرتنا"يا أكيم "الشجرة تتأنق"، ك. تشوكوفسكي "شجرة عيد الميلاد"، إي. Trutneva "شجرة عيد الميلاد" ، إي. سيروفا « مغامرة العام الجديد» . تعلم آيات حفلة راس السنة.

مشاهدة الرسوم المتحركة: "انتظرها!", "سانتا كلوز والذئب الرمادي" "العطل في Prostokvashino", "بابا نويل والصيف", "كيف احتفل القنفذ والدب بالعام الجديد".

آيات التعلم للمتدرب.

تعلم الأغاني والرقصات المستديرة والرقصات والألعاب.

التاسع. الإبداع الفني:

رسم "فروع شجرة التنوب", "الرجل الثلجي", "Bullfinches"، العمل بروح الفريق الواحد "أصبع"، رسائل - رسومات إلى سانتا كلوز.

استهداف: لتعليم الأطفال رسم فرع شجرة التنوب من الحياة ، ونقل ملامح هيكله ولونه ووضعه في الفضاء ، استمر في تعليم الأطفال أساليب غير تقليدية لتقنيات الرسم.

النمذجة من البلاستيسين "رنين الجرس", "الرجل الثلجي", "Bullfinches", "دُبٌّ".

استهداف: لتعليم الأطفال إنشاء مصنوعات بلاستيكية مجوفة ضخمة. تحسين التقنية المرئية - تعلم النحت من الكرة عن طريق وضع مسافة بادئة ونمذجة الشكل.

طلب "أشجار عيد الميلاد الجميلة", "الرجل الثلجي"، العمل بروح الفريق الواحد "Bullfinches", "الدب الشمالي", "خنازير - ألعاب", "أشجار عيد الميلاد".

استهداف: تثير الرغبة في إنشاء بطاقات المعايدة بأيديكم. لإصلاح طريقة القطع المتماثل لشكل معقد على طول محيط مرسوم أو بالعين. تعلم كيفية عمل بطاقات بريدية. دعم الرغبة في الجمع بين التقنيات المألوفة بشكل مستقل لتزيين صورة مزخرفة. الاستمرار في إدخال طرق غير تقليدية للتطبيق.

X. موسيقى.

تعلم الأغنية: "على الطريق الذي نسير فيه", "الغابة أثارت شجرة عيد الميلاد", "كريستال وينتر".

الحادي عشر. العمل مع الوالدين.

تجهيز ازياء ل عطلة رأس السنة الميلادية.

المشاركة في المعرض ألعاب العام الجديد"المعجزات بأيديكم".

مساعدة في التزيين مجموعات.

التشاور: "ماذا نعطي للعام الجديد".

محرك المجلد "حقائق مثيرة للاهتمام حول العام الجديد".

مساعدة في القيام عطلة العام الجديد

نتيجة متوقعة.

للأطفال:

مقدمة للثقافة والتقاليد عطلة العام الجديد(التعارف مع موطن سانتا كلوز - فيليكي أوستيوغ ، عادات الاحتفال سنه جديده، لتشكيل اهتمام معرفي بالتنوع سنوات جديدةلعب الأطفال وتقليد التزيين شجرة عيد الميلاد).

تنمية اهتمام الأطفال بالإبداع الفني.

احصل على استجابة عاطفية من عملك.

خلق جو احتفالي بهيج وسعيد خرافة العام الجديد.

للمعلمين:

ديكور مشروعخلق جو مثل خرافة العام الجديد.

تكوين موقف إيجابي تجاه الأسرة والعطلات الرسمية ، لتكوين اهتمام معرفي لدى الأطفال بتقاليد وعادات الاحتفال رأس السنة مع شجرة عيد الميلاد، سانتا كلوز ووطنه ، زينة عيد الميلاد ، زينة شجرة عيد الميلاد والهدايا.

التعرف على قواعد السلوك الآمن في عطلة رأس السنة الجديدة.

المساهمة في تنمية ترابط الكلام والخيال والرغبة في حفظ القصائد والأغاني.

لتحسين المهارات المعرفية والبناءة لمراقبة ، وتحليل ، والنظر ، والمقارنة ، وعكس نتائج أبحاثهم في النشاط الإبداعي.

خلق ليلة رأس السنةأجواء احتفالية ومبهجة خرافة العام الجديد.

للوالدين:

رفع مستوى وعي أولياء الأمور بأنشطة المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ؛

المشاركة الفعالة للوالدين في حياة الروضة و مجموعات.

تكوين موقف إيجابي تجاه الأسرة والعطلات الرسمية وتقاليدهم ، وتعريفهم بقواعد السلوك الآمن في عطلات العام الجديد.

خلق احتفالية ليلة رأس السنة الميلادية، جو بهيج وسعيد خرافة العام الجديد.

أعضاء مشروع: الأطفال المجموعة الوسطى، آباء التلاميذ والمربين مجموعات.

إكمال مشروع:

معرض ألعاب العام الجديد;

معرض رسومات الأطفال والحرف اليدوية ؛

للتعبير عن الامتنان لأولياء الأمور الأكثر نشاطًا لمشاركتهم في المنظمة مشروع;

حفلة راس السنة"رأس السنة في صني ليمبوبو".

المنظمة: روضة الأطفال MDOU Krutoyarsky

المكان: منطقة ريازان ، ص. كروتويارسكي

نوع المشروع:
معرفي - إبداعي

المشاركون في المشروع:
أطفال المجموعة المتوسطة والمربين والآباء ومدير الموسيقى.

مدة المشروع
على المدى القصير (أسبوعان)
الهدف من المشروع:
تعريف الأطفال بالثقافة الوطنية الروسية من خلال التعرف على عطلة رأس السنة الجديدة وتقاليدها.

أهداف المشروع:

أطفال:

• معرفة الأطفال بتاريخ عطلة رأس السنة في روسيا.
• تكوين الأطفال ذوي الاهتمام المعرفي بالتقاليد الوطنية الروسية (الاحتفال بالعام الجديد بشجرة عيد الميلاد ، سانتا كلوز ، سنو مايدن ، الأغاني)
• تنمية مهارات النطق لدى الأطفال ، والرغبة في حفظ القصائد.
• تنمية خيال الأطفال وقدراتهم الإبداعية من خلال الأنشطة الإنتاجية.
• زيادة الاهتمام واحترام التقاليد الشعبية للعام الجديد ، والمشاركة بنشاط في الاستعدادات للعطلة.
• خلق جو احتفالي ورائع ، مزاج بهيج

الآباء:
إشراك أولياء الأمور في المشاركة النشطة في حياة المجموعة والتحضير لعطلة رأس السنة الجديدة

معلمون:
تنظيم وخلق بيئة احتفالية للعبة موضوع ، عقد عطلة رأس السنة الجديدة

مشكلة:

عشية رأس السنة الجديدة ، بالتحدث مع الأطفال ، اتضح أنهم يعرفون القليل عن هذه العطلة. لا يعرف الأطفال على الإطلاق تاريخ أصل هذا العيد وتقاليده وعاداته. لذلك نشأت فكرة عقد هذا المشروع بحيث يمكن للأطفال أن يصبحوا مشاركين مباشرين في الاستعدادات للعام الجديد ، ويمكنهم الانغماس بشكل كامل في أجواء ما قبل العام الجديد من المشاعر والانطباعات ، وكذلك تعلم التقاليد الشعبية للاحتفال بالعام الجديد .

أهمية الموضوع:يهدف هذا المشروع إلى تعريف الأطفال بالعطلات الشعبية وخصائصهم. لا يعرف الأطفال سوى القليل عن تاريخ أصل الأعياد الروسية وتقاليدهم وعاداتهم. لا يشرك الآباء الأطفال في صنع الهدايا أو اختيارهم ، لكنهم يقدمون كل شيء جاهزًا. وكيف يمكن للأطفال معرفة كم من الوقت ينتظرون العام الجديد ، وما الهدايا التي يجب تقديمها ، وكيف يتصرفون في عطلة ، وكيف تختلف عطلة عن أخرى؟ سيساعد مشروعنا الأطفال والآباء على أن يصبحوا مشاركين مباشرين في الاستعدادات للعام الجديد ، ليغمروا أنفسهم تمامًا في عاصفة ما قبل العام الجديد من المشاعر والانطباعات.

نتيجة متوقعة

• سيتعرف الأطفال على تاريخ العطلة وتقاليد العام الجديد للشعب الروسي
• سيثري الأطفال مفرداتهم حول هذا الموضوع ، وسيتعلم الأطفال قصائد حول العطلة
• سيتعلم الأطفال إظهار الخيال والإبداع عند إنشاء الحرف والرسومات للعام الجديد.

توزيع الأنشطة حسب مراحل المشروع

تم تصميم تنفيذ المشروع لمدة _2_ أسبوعًا: من "15" _كانون الأول_ إلى "28"

مراحل	نشاط المعلم	أنشطة الأطفال	أنشطة الوالدين
1. الإعدادية	تحديد موضوع المشروع. صياغة غرض وأهداف المشروع. وضع خطة عمل. اختيار المحادثات ودقائق التربية البدنية وألعاب الأصابع وتطوير GCD.	المشاركة في تعريف المعرفة حول موضوع المشروع	تعريف الوالدين بموضوع المشروع. إشراك أولياء الأمور في أنشطة المشروع.
2. الأساسية	إجراء المحادثات ، GCD ، الألعاب التعليمية ، الجمباز بالأصابع ، الألعاب الخارجية ، جلسات التربية البدنية حول موضوع المشروع ؛ تنظيم قراءة الخيال والشعر. تعلم الأغاني ومشاهدة الرسوم المتحركة. إرشاد الوالدين "رأس السنة والأطفال"	المشاركة في أنشطة المشروع	المشاركة في الاستعدادات لعطلة رأس السنة الجديدة ، زخرفة المجموعة.
3. النهائي	ليلة رأس السنة.	المشاركة في تحديد المعرفة حول العام الجديد في المرحلة النهائية ؛ المشاركة في حفلة "زيارة شجرة عيد الميلاد"	يزورون معرضًا للأعمال الإبداعية للأطفال ، بالإضافة إلى حفلة رأس السنة الجديدة.

خطة عمل المشروع

يوم	صباح	اخر النهار
يوم 1	محادثة "تقاليد السنة الجديدة".الغرض: تعريف الأطفال بتقاليد الاحتفال بالعام الجديد في روسيا. درس عن "رجل الثلج" FEMP. استهداف:تشكيل التمثيلات الرياضية الأولية.	الجمباز الاصبع "متعرجة".الغرض: تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع واليدين.
2. اليوم	لعبة تعليمية "اصنع رجل ثلج" استهداف:لتشكيل تصور شامل للموضوع ، لتعليم كيفية ترتيب النماذج الجاهزة بشكل صحيح ، لتنشيط الكلام أثناء وبعد المهمة. تطبيق NOD "شجرة عيد الميلاد في الثلج" استهداف:لتعليم الأطفال كيفية إنشاء صورة أنيقة لشجرة عيد الميلاد الاحتفالية.	مشاهدة الرسوم المتحركة "سانتا كلوز والصيف".الغرض: إعطاء الأطفال متعة مشاهدة الرسوم المتحركة ، وتعليمهم مشاركة انطباعاتهم.
3 يوم	قراءة القصة الخيالية "فروست أنف أحمر". استهداف:تعريف الأطفال بقصة خرافية جديدة. تعلم أن تستمع بعناية ، وسلط الضوء على الفكرة الرئيسية. GCD لتطوير الكلام: "شتاء". استهداف: لتعليم الأطفال الإجابة على الأسئلة بوضوح ، والحفاظ على الحوار ، وإعادة سرد كلماتهم الخاصة.	لعبة الجوال "متعة الشتاء".الغرض: تعليم الأطفال تكرار الكلمات بعد المعلم وأداء الأعمال وفقًا للنص.
4. اليوم	لعبة تعليمية "ولدت شجرة عيد الميلاد في الغابة" استهداف: توضيح وتوسيع مفردات الموضوع. GCD للسنة الجديدة "FCM". استهداف:وسّع نطاق فهمك للعالم من حولك.	مشاهدة كارتون "تيموشكينا تري".الغرض: إمتاع الأطفال بمشاهدة الرسوم المتحركة ، وتعليمهم مشاركة انطباعاتهم.
5 أيام	قراءة قصائد: "ولدت شجرة عيد الميلاد في الغابة" بقلم آر. كوداشوف ؛ "شجرة عيد الميلاد" بقلم ك. تشوكوفسكي.الغرض: تعريف الأطفال بالإبداع. تعلم الاستماع بعناية إلى القصائد وحفظ القصائد. GCD للرسم « دعونا نساعد الرجل الثلجي في العثور على أصدقاء ". استهداف:استمر في تعليم الأطفال رسم كائن يتكون من عدة دوائر. لتدعيم مهارات الرسم على طول الكفاف دون تركه. تنمية العين والشعور باللون والشكل والتناسب.	العمل في ركن الكتاب: تخمين الألغاز حول الشتاء.الغرض: تعليم الأطفال الاستماع بعناية وحل الألغاز. زخرفة المجموعة.

يوم	صباح	اخر النهار
يوم 1	محادثة "العطلة ممتعة".الغرض: الاستمرار في التعرف على عطلة مثل العام الجديد ؛ تطوير القدرة على الإجابة على الأسئلة بجمل كاملة ، وتفعيل القاموس ؛ تثقيف القدرة على الاستماع إلى قصص الأقران. درس عن FEMP حول هذا الموضوع: "رحلة إلى زيموشكا وينتر".الغرض: تعزيز المعرفة والمهارات والقدرات الرياضية من خلال اللعبة - السفر.	لعبة تعليمية "ضع الشجرة جانباً". استهداف: تعليم كيفية وضع شجرة عيد الميلاد بشكل صحيح من المثلثات ، مع التركيز على حجمها ، وإصلاح القاموس حول الموضوع. تعلم الأغنية:"شجرة عيد الميلاد الصغيرة" ، "سار الأب فروست عبر الغابة."
2. اليوم	درس نمذجة حول موضوع: "The Snow Maiden ترقص."الغرض: إثارة الاهتمام في بطل الحكاية الخرافية ، والرغبة في نقلها في عرض الأزياء. لعبة الاصبع "جد تجميد ".	مشاهدة الرسوم المتحركة "سنو مايدن".الغرض: إمتاع الأطفال بمشاهدة الرسوم المتحركة ، وتعليمهم مشاركة انطباعاتهم.
3 يوم	قراءة حكاية "سنو مايدن".الغرض: تعريف الأطفال بقصة خرافية جديدة. تعلم أن تستمع بعناية ، وسلط الضوء على الفكرة الرئيسية. نصيحة للآباء: "رأس السنة والأطفال". لعبة الاصبع "كرة الثلج".الهدف: تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين والأصابع.	لعبة في الهواء الطلق: مرحبًا ، شتاء شتاء!الغرض: تعليم أداء الأعمال وفقًا للنص.
4. اليوم	عمل جماعي للمربي والأطفال: "شجرة عيد الميلاد من النخيل".الغرض: تعليم الأطفال الإعداد الذاتي لمواد التطبيق. غرس الرغبة في إنشاء الحرف بأيديكم. تنمية الشعور بالشكل. تعلم العمل بالمقص. خلق ليلة رأس السنة! لعبة الاصبع: المشي.الهدف: تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين والأصابع.	لعبة تعليمية: "ما على الشجرة وما (من) تحت الشجرة؟ ".الغرض: تعزيز فهم حروف الجر على وتحت ، لتفعيل المفردات الخاصة بالموضوع.
5 أيام	ليلة رأس السنة.

برمجة

1. ن. زيلينوفا "نعيش في روسيا" موسكو 2007
2. Z.A. Efanova "فصول معقدة في المجموعة الوسطى" فولغوغراد 2012
3. D.N. كولدينا "تطبيق للأطفال من 4-5 سنوات" موسكو 2013
4. O.N.vanishkhina، E.A.Rumyantseva "تطوير خطاب متماسك للأطفال" المجموعة الوسطى فولغوغراد 2014.

مشروع في المجموعة العليا حول موضوع: "ما هي السنة الجديدة" قصير المدى (14.12.-28.12.2017

مانفيليان أنوش رفيقوفنا

مشروع في المجموعة العليا حول موضوع: "ما هي السنة الجديدة؟ «

اسم المشروع: "ما هي السنة الجديدة".

نوع المشروع: إعلامي وتعليمي وإبداعي.

المشاركون في المشروع: أبناء المجموعة العليا ، المربي ، مدير الموسيقى ، أولياء الأمور.

مدة المشروع: قصير المدى أسبوعين (14.12. - 28.12.2017)

الهدف من المشروع:

تشكيل مفهوم "العيد" عند الأطفال ، وخصائصه المميزة وأهميته في حياة الناس على غرار الاحتفال بالعام الجديد. خلق الظروف التي تحفز الاهتمام بالأنشطة البحثية ، وتنمية الاهتمام المعرفي ، والكشف عن الإمكانات الإبداعية والفكرية لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا.

مهام:

1. تكوين الاهتمام المعرفي بالتعلم لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة

تاريخ ظهور عطلة رأس السنة الجديدة وتقاليدها و

جمرك.

2. تعريف الأطفال بعادات وتقاليد الاحتفال بالسنة الجديدة في مختلف دول العالم.

3. تنمية القدرات الإبداعية للأطفال استعداداً للعطلة من خلال صناعة الحرف اليدوية وتعلم الرقصات والقصائد وقراءة القصص الخيالية والقصص والنظر إلى الصور والرسوم التوضيحية.

4. إثراء مفردات الأطفال النشطة في الموضوع.

5. تنمية إبداع الأطفال من خلال مجموعة متنوعة

أنشطة.

6. دعم إنجازات الأطفال ، وغرس الشعور بالفخر

لنتائج عملهم الخاص والمشترك.

7. إشراك الوالدين كمشاركين نشطين في حياة المجموعة

التحضير لعطلة رأس السنة الميلادية.

8. بناء مهارات ثقافة العطلة.

تنظيم المشروع: تهيئة الظروف في المجموعة للنشاط الإبداعي النشط للأطفال ؛ العمل الفردي والجماعي مع الأطفال ؛ تنظيم المحادثات وأنشطة الألعاب المشتركة للمعلم مع التلاميذ.

ملاءمة: السنة الجديدة هي عطلة خاصة ، يتذكرها الكبار بخيبة خاصة ، والتي يتطلع إليها الأطفال بفارغ الصبر بشكل خاص. من الصعب العثور على شخص يظل غير مبالٍ بضجة ما قبل العطلة أو الإضاءة الساطعة أو شجرة عيد الميلاد. لكن في كثير من الأحيان ، لا يملك الكبار ، المنغمسون في مخاوف ما قبل العطلة ، وقتًا كافيًا للتواصل مع الأطفال. سيسمح هذا المشروع للآباء بتذكر مدى أهمية التواصل للأطفال ، خاصة عشية العطلة. سيسمح العمل البحثي المشترك للأطفال بالمشاركة في الاستعدادات قبل العطلة ، والشعور بالتقاليد الأسرية ، وتعلم قصص السنة الجديدة للعائلة ، والتي ستجمع بلا شك البالغين والأطفال معًا ، بالإضافة إلى لعب قصص السنة الجديدة ، وإعداد وصنع زينة رأس السنة الجديدة ، سيخلق جوًا من الاحتفال والسحر.

خطة تنفيذ المشروع

1. اختيار موضوع ساخن.

2. تحديد هدف وأهداف للموضوع المحدد.

3. استقطاب متخصصين لتنفيذ أقسام المشروع.

4. جمع وتجميع المواد المختلفة (المنهجية والتقنية).

5. التضمين في الخطة - مخطط التنظيم - الأنشطة التعليمية والألعاب والأنشطة الأخرى.

6. تطوير الواجبات المنزلية.

7. ملخص المشروع: الاحتفال برأس السنة الميلادية.

تخطيط العمل مع الأطفال في إطار المشروع

1) الأسبوع الثالث من ديسمبر.

- محادثة "عيد ميلاد بابا نويل".

- محادثة "كيف كان يتم الاحتفال بالعام الجديد في روسيا قديماً".

الأحاديث "من أين أتت شجرة عيد الميلاد؟"

حوار "كيف تحتفل روسيا بالعام الجديد الآن."

محادثة "كيف يتم الاحتفال بالعام الجديد في البلدان الأخرى."

- عمل بطاقات بريدية لسانتا كلوز.

- رسم "سانتا كلوز".

رسم "Bullfinches"

- قراءة الحكاية الخيالية "موروز إيفانوفيتش".

- الألعاب الموسيقية والتعليمية: "سانتا كلوز"

- فحص مختلف الأعمال الفنية عن بابا نويل ومنها الحكاية الخيالية "فروست" بصور ثلاثية الأبعاد.

- لعبة الجوال "Two frosts".

- صنع شجرة عيد الميلاد من الورق.

- رسم "ما هي السنة الجديدة".

- تعلم قصيدة: K. Chukovsky "شجرة عيد الميلاد".

- تعلم الأغاني عن العام الجديد ....

- ابتكار الحرف اليدوية "ندفة ثلج واحدة ، وثلجتا ثلج"

- فحص بطاقات راس السنة مع صورة اشجار عيد الميلاد.

رقصة مستديرة في نزهة "شجرة عيد الميلاد الصغيرة باردة في الشتاء".

2) الأسبوع الرابع من ديسمبر

- محادثة حول ألعاب السنة الجديدة.

- تطبيق "ثلج".

- محادثات مع الاطفال

"سنو مايدن - من هي؟

زخرفة النوافذ مع الانتفاخات.

- لعبة الجوال "كرات الثلج".

العمل مع الوالدين:

نتائج:

"لماذا بدأوا في تزيين شجرة السنة الجديدة الجميلة"؟

- محادثة ظرفية حول الموضوع: "ما الألعاب التي ستكون على شجرة عيد الميلاد لدينا؟

عمل إكليل لتزيين المجموعة.

- الرسم بالألوان المائية "أنا أزين شجرة عيد الميلاد"

- تطبيق "ثلج".

- محادثات مع الاطفال

"من أين أتى تقليد تقديم الهدايا للعام الجديد؟"

"إنها تثلج في الفناء - هذا الشتاء قادم إلينا."

"سنو مايدن - من هي؟

- قطع الثلج عن الورق ورسمه على أوراق أفقية.

زخرفة المجموعة على موضوع الشتاء.

زخرفة النوافذ مع الانتفاخات.

- لعبة الجوال "كرات الثلج".

- تعلم قصائد عن عطلة رأس السنة الميلادية.

معرض الحرف اليدوية "أنماط الشتاء"

- إعداد الأطفال والمربين وأولياء الأمور لحفلة رأس السنة الميلادية.

العمل مع الوالدين:

1. استشارة لأولياء الأمور "تاريخ الاحتفال برأس السنة الميلادية".

2. عمل وسام السنة الجديدة للمجموعة.

3. المشاركة في معرض الحرف.

نتائج:

يعرف الأطفال كيف ولدت تقليد الاحتفال بالعام الجديد في روسيا ، حول أصل الشخصيات الرئيسية - سانتا كلوز وسنو مايدن ؛ متى عيد ميلاد الأب فروست ، وفي أي مدينة "يعيش" وكيف يبدو منزله ؛ لماذا تلبس شجرة التنوب أو الصنوبر؟ كيف ومع ما يمكنك تزيين شجرة عيد الميلاد ؛ لماذا تعطي الهدايا؟ ما هي رموز العام الجديد موجودة وماذا تعني.

يمكن للأطفال كتابة قصة وصفية عن العطلة.

يعرف الأطفال الألعاب الخارجية بالكلمات ويلعبونها بسرور.

شارك الأطفال مع والديهم بدور نشط في معرض "أنماط الشتاء".

المصدر: nsportal.ru