Международно състезание за деца в dow. Ревюта на състезания в детската градина
Всеки участник получава купчина картинки, изобразяващи шахматни фигури. При стартовата команда момчетата трябва да подпишат всяка фигура. Дори малко дете има малко идеи за шаха и имената на фигурите, защото тази игра често се помни както в анимационни филми, така и в детски филми. Детето, което правилно подпише всички картинки с фигури по-бързо от останалите, ще бъде победител.
дъга, светофар, страна
За това състезание трябва да подготвите много ивици или квадрати с различни цветове, основното е, че сред тези цветове има цветовете на дъгата (червено, оранжево, жълто, зелено, синьо, синьо, лилаво), цветовете на светофара (червено, жълто, зелено) и цветовете на знамето на държавата, в която живеят децата (например червено, синьо, бяло). Децата получават задача: да съберат своя собствена дъга, свой собствен светофар и знамето на своята страна от купчина цветя. При командата „старт“ децата започват да изпълняват задачата. Участниците, които изпълнят задачата по-бързо от останалите и съберат дъгата, светофара и флага, ще станат победители.
Танц с топки
Всеки участник е вързан за топка на връв на два крака. Водещият пуска забавна песен и всички участници започват да танцуват. Всички участници са съперници един на друг, които трябва да се опитат да спукат топките на краката си по време на танца. Участниците, чиито балони останат непокътнати до края на песента, ще бъдат победители.
тик так
Всеки участник получава кутия сладки Tick-tock. При командата „старт“ всеки участник трябва бързо да изсипе всички дражета от кутията, да покаже на лидера празната кутия и след това да върне всички сладки обратно. Участникът, който изпълни тази задача по-бързо от останалите, ще бъде победител.
Токчета-чорапи
Момчетата са разделени на равни отбори според броя на членовете на отбора. Всеки отбор стои в отделна редица (един след друг). На същото разстояние от всеки отбор има стол с еднакъв брой сладки (броят на сладките е равен на броя на членовете на отбора). Домакинът обяснява просто правило: първите участници бягат на пръсти, вторият на пети, третият на пръсти, четвъртият на пети и така нататък до един на пръсти - на пети. При командата „старт“ първите участници тичат на пръсти до стола си, вземат бонбона и тичат обратно към своя отбор, предават щафетата на вторите участници и застават в края на отбора. След това вторите участници бягат, само по петите си, вземат бонбона и се връщат към своя отбор, предават щафетата и застават в края на отбора. Отборът, който бяга по-бързо от останалите на пръсти - на пети и събере всичките си бонбони, а първият член в отбора отново ще бъде на първо място и ще стане победител.
Млади счетоводители
Момчетата са разделени на отбори от около 3-4 души. Всеки отбор получава един и същ пакет ресто (в една и съща сума). При командата „старт“ екипите трябва: първо да разпределят рестото по номинал, например в една купчина - монети с номинал 1 рубла, във втората купчина - с номинал 5 рубли и т.н. на, а вторият - пребройте цялата сума на промяната. Екипът, който пръв се справи с тази и тази задача, т.е. разпредели всички монети и посочи правилната сума, ще стане победител. И всеки член на отбора победител ще получи награда, като например калкулатор.
плодово настроение
Момчетата стоят в един голям кръг, всяко от момчетата е със завързани очи. Звучи забавна песен, домакинът дава плод на първия участник, а участниците подават един на друг този плод към музиката. Веднага щом водещият спре музиката, участникът, на който е спряла мелодията, държи плода и го назовава. Ако е платил правилно, той остава в играта, ако не, той напуска. След това музиката се включва отново и водещият подава друг плод на следващия участник. Плодът отново обикаля кръга от участници, докато музиката спре. Всички момчета, които правилно познаят плода и останат в играта до края, ще получат награди.
Кодова дума
Момчетата заедно измислят кодова дума, например "царевица". След това лидерът обяснява правилото: лидерът дава команди, но тези команди трябва да бъдат изпълнени само ако лидерът произнесе кодова дума преди командата. Например, водещият казва: "царевица" ръце нагоре и децата вдигат ръце нагоре и ако водещият каже: скочи на левия крак, децата не трябва да следват командата, тъй като кодовата дума не звучи. Лидерът трябва да дава команди бързо, опитвайки се да обърка децата, така че рано или късно някой да се изгуби и да изпълни командата без кодова дума. Който изпълни командата без кодова дума, отпада от играта, а награди получават най-внимателните участници, останали в играта до края.
Тест за точност
Децата са разделени на екипи с еднакъв брой хора. За всеки отбор на същото разстояние има ред буркани с широко гърло в размер на 5 броя. Всеки отбор се подрежда в отделна редица, на всеки участник се дава малка топка (отбивач). По командата „старт“, започвайки с първите участници, момчетата хвърлят топката си, опитвайки се да влязат в буркана. Той го хвърли и независимо дали е уцелил или не, застанете в края на отбора, следва хвърлянето на втория участник, след това третият и т.н. Само ако не уцели, водещият взима топката и я връща обратно на участника. Когато последният участник направи хвърляне и все още няма една топка във всеки буркан, първият участник хвърля отново, след това вторият. Участниците правят хвърляния на свой ред, докато един от отборите не напълни всички буркани, а именно хвърлят топка във всеки буркан, тоест задължително условие: във всеки буркан трябва да има топка. Отборът, който първи успее да изпълни това условие, ще бъде победител.
Речници
Момчетата са разделени на отбори от по 3-4 души. Всеки отбор получава пакет със същия набор от букви (изрязани от хартия или просто написани на листчета). Броят на буквите зависи от възрастта на децата, колкото по-големи са, толкова повече букви можете. По команда „старт“ децата започват да съставят думите си от букви. Отборът, който за 3-5 минути (времето отново зависи от възрастта на децата) сътвори повече думи, ще бъде победител.
Инна Басараб
В нашата детска градина се проведе конкурс за преглед „Играчки-помощници“.
Участниците бяха учители и родители на предучилищни образователни институции.
Цели на състезанието:
Изработване на кукли – „помощници” за организиране на образователни дейности;
Качеството и посоката на производство на кукли с герои;
Насърчаване на учителите към творческа дейност.
Критерии за оценка.
Създаване на герои за изпълнение:
Физкултурно-здравно направление;
Когнитивно-речево направление;
Социално-лични:
Художествени и естетически.
В DOE има четири групи. Възпитателите на всяка от групите подходиха креативно и с много ентусиазъм към състезанието. Родителите се включиха в изработката на кукли. Идеите за създаване на герои се заимстват не само от списания и интернет, но и измислени директно от учители.
Всяка кукла беше представена под формата на презентация със стихове и разиграване на ситуации.
Учителите и родителите от подготвителната училищна група шият кукли със собствените си ръце. Всяка от куклите допринесе за реализирането на определена образователна област. Децата четоха стихотворения за момчето Ростик, веселия скакалец, баба сладка, момчето Всезнайко.
По-малката група представи куклен театър с много герои.
Учителите на средната група поканиха екипа на чаено парти с руска кукла.
Старшата група представи куклите „Вълшебен пискюл“, „Феята на любезността“, „Хранилката“ и „Спящият“.
Няма да разкривам професионалните тайни на моите колеги.
Те ще ви разкажат подробно за всяка кукла в собствените си блогове.
На състезанието присъстваха и специалисти от DOW.
Музи. ръководител Осипова Р. Г. представи котката Музика, която изпя забавна песен за участниците.
Задачи;
Развитие на музикално-художествената дейност
Въведение в музикалното изкуство
Развитие на свободно общуване с деца и възрастни.
"Котешка музика"
-Cat Music - просто чудо!
Скъпа котка, откъде си?
Аз съм домашна котка - шегаджия,
Пакостен и грозен,
Ям заквасена сметана и колбаси
Обичам наденица, карамел.
А мишките?
Мързи ме цял ден да гоня мишки.
Но за радост на децата
Обичам да пея сутрин.
Логопедът Basarab I. O. представи логопедична кукла-играчка „Жаба жаба“.
Жабата wah е образователна, многофункционална кукла, визуална помощ за формиране на модели на артикулация, постановка и автоматизация на звуци, която също така решава други проблеми на корекционно-развиващото образование: развитие на речта, умствени процеси, психо-емоционални и комуникативни функции. Универсалността на жабата отваря пред всеки неограничен обхват за използване на куклата. Куклата е в състояние да увеличи и развие творческия потенциал не само на децата, но и на възрастните, които заедно с куклата се потапят в света на приказките и фантазиите. Куклата е приложима при индивидуална и групова работа с деца с говорни нарушения. Децата с голямо желание влизат в контакт с логопедична кукла и повтарят всички движения след нея. И тогава, когато желаният звук се появи при децата, логопедът преминава към подробно артикулационно показване на образуването на даден звук.
Играейки с логопедична кукла, детето развива правилното произношение, развива сричковата структура на думата, развива кохерентни речеви умения, комуникативни умения, развива психо-емоционален опит и развива умствени процеси.
ОТ Жаба забавна за игра:
Можеш да скачаш, скачаш
Зареждането може да се извърши безопасно за езика,
Не за тялото.
Хайде, скъпи приятелю,
Издърпайте езика "Игла".
След това покажете "Лопата"
И бързайте към "Коня".
Откъснете вашата "гъба" по пътя си,
Боядисайте тавана умело
И не забравяйте да почивате.
Пийте сладък чай от "Чашата"!
Моят блог представя логопедична сесия с помощта на куклата играчка Frog Frog.
Сътрудничество между логопед и учител по музика. главата позволи да се възхищава на куклата Shurshik.
Осъществяване на познавателно-речевото и художествено-естетическото направление.
Насърчава развитието на свободно общуване с деца и възрастни;
Развитие на всички компоненти на устната реч;
Развитие на детското творчество;
Развитие на музикално-художествената дейност.
— Шуршик ни дойде на гости.
Червена гора шумоли с листа,
И есента броди по пътеките.
От приказната страна на чудесата
На момчетата Шуршик - идва гост.
Весел, ярък и забавен,
Шуршик знае много мистерии,
Леко поклаща глава
И пуска листа от шапката.
Можете ли да познаете кое листо
Есента, прикрепена към шапката,
Какъв вид ядки, какви гъбички?
Какво забрави магьосницата?
Демонстрирани "шумни снимки" по теми
"Гъби", "Дървета".
Слушайте звуците и кажете
Както птиците летят на юг
Как ръми есенният дъжд
И капки в локви капки
Звучи фонограмата "Звуците на есенната гора".
Шуршик знае как да танцува,
Пее палава песен,
Но когато дойде зимата,
Носете кожена шапка.
Състезанието премина в топла творческа атмосфера. Администрацията и учителите на предучилищната образователна институция бяха доволни от резултатите от работата си. Колективът получи положителна оценка на педагогическия съвет.
Приложение 1.
Аз одобрявам:
Ръководител на MBDOU
"Ust-Ishimsky Детска градина № 1" ____________ / _____________
2015 г
ПОЗИЦИЯ
за конкурса-акция "Здравословен начин на живот"
1. Общи положения.
1.1. Конкурс - акция „Здравословен начин на живот“ се провежда от MBDOU „Ust-Ishimsky детска градина № 1“.
1.2. Настоящите правила определят условията на конкурса, условията за участие, реда за провеждане на конкурса, обобщават резултатите от него.
1.3. В състезанието могат да участват родители и ученици от всички възрастови групи на MBDOU "Ust-Ishimsky Детска градина № 1".
2. Цели и задачи.
2.1. Цел: укрепване на сътрудничеството между предучилищната образователна институция и семейството за възпитание на здравословен начин на живот на учениците.
2.2. Задачи:
Създаване на условия за формиране на здравословен начин на живот;
Формиране у децата на стабилно отношение към здравословен начин на живот;
Овладяване на правилни форми на поведение в различни житейски ситуации;
Укрепване на физическото здраве на децата.
3. Изисквания към проектирането на работите.
3.1. Конкурсът е насочен към създаване на вестник „Моето здраво семейство“. Състезанието се състои от 4 етапа, всеки от които е насочен към създаване на заглавие за вестник, като по този начин, според резултатите от състезанието, всяко семейство, участващо в състезанието, създава вестник с 4 заглавия.
3.2. Вестникът се изготвя на ватман.
3.3. За дизайна на вестника можете да използвате както ръкописен текст, така и да използвате възможностите на компютър и орг. технология.
4. Ред и условия за участие в конкурса.
4.1. Състезанието се провежда в 4 етапа:
сцена | Време | Дейностите на възпитателя | Съвместни дейности на родители и деца | Краен резултат |
Етап 1. „Моето здраво семейство“ | 21.11.-25.11.2015г | Запознайте деца и родители с условията за участие в конкурса | Направете представяне на вашето семейство в рамките на темата: "Моето здраво семейство" | |
Етап 2 „Ядем правилно“ | 23.11-29.11.2015г | Разговори с деца за здравословно хранене, провеждане на дидактически, ролеви игри по темата, четене на художествена литература по темата, слушане на музика по темата | Измислете рецепта за здравословно ястие и я пуснете във вестника | |
Етап 3 "Тайната на семейното здраве", "Моят любим спорт" | 30.11-6.12.2015г | Разглеждане на сюжетни снимки, разговори с деца за здравословен начин на живот, провеждане на дидактически, ролеви игри по темата, четене на художествена литература по темата, слушане на музика по темата, провеждане на спортни щафети по възрастови групи | 1. Посочете и издайте във вестника тайната на семейството за запазване на здравето 2. Нарисувайте картина за детето "Моят любим спорт" | (снимка) |
Етап 4 | 7.12-11.12.201 | Украса на изложбата на стенни вестници. Обобщавайки - |
||
5. Обобщаване
5.1. Вестниците се оценяват от родителите на ученици от предучилищна образователна институция, които желаят да участват в обобщаването на резултатите от конкурса чрез гласуване. За целта всеки вестник получава номер, който всеки родител записва в съответния формуляр и хвърля в специално определена за целта урна. Гласуването за собствени вестници е забранено.
5.3. Победителите в конкурса получават дипломи от I, II, III степен и ценни подаръци, участниците в конкурса получават сертификати за участници в конкурса.
5.4. Награждаването на участниците в конкурса ще се състои на тържествената линия на 11.12.2015 г. в MBDOU
ПОРЪЧКА
18.11.2015 №
За състезанието-акция "Здравословен начин на живот"
ЗАПОВЯДВАМ:
1. Проведете състезание в MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1" от 21.11.2015 г. до 07.12.2015 г.
2. Одобрява Правилника за състезанието (Приложение 1),
3. Педагозите от всички възрастови групи да организират участието на учениците и техните родители (законни представители) в Конкурса.
4. Ръководители на МО: Райнбакиева В.А., Горлова И.Я., Мучипова И.Н., Рахимжанова Ф.Ш., Валеева Е.Р. провеждат спортни щафети по възрастови групи.
5. Контролът върху изпълнението на заповедта се възлага на старши възпитател Бушуева Е.А.
Ръководител на MBDOU
Преглед:
ОДОБРЯВАМ:
Ръководител на MBDOU
"Уст-Ишимски детска градина № 1"
Ю.В. Галаева
«» _________________2016 г
Правила за творческия конкурс "Книга със собствените си ръце"
1. Общи положения
1.1. Настоящият Регламент за творческото състезание „Книга
1.2. Организатор на състезанието е MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1".
2. Цели и задачи на състезанието
2.1. Целта е да се организират интересни и полезни семейни дейности за свободното време на учениците.
2.2. Задачи
Повишаване на интереса на децата в предучилищна възраст към книгата;
Идентифициране и подкрепа на творческия потенциал на учители и ученици, които са страстни към литературното и художествено творчество;
Попълване на книжните кътове на детската градина, книгите на учениците.
3. Условия на конкурса
3.1. Конкурсните творби трябва да бъдат пълноценна самостоятелно направена книга, придружена от илюстрации, в жанра на приказка, фентъзи / приключение, сборник от стихове (не повече от три), енциклопедия. Препоръчва се да се избягва директно копиране на публикувани книги.
3.2. В състезанието могат да участват ученици от предучилищна образователна институция и техните родители. Педагогът оказва консултантска помощ на участниците в състезанието. Броят на приетите творби от един участник не е ограничен.
3.3. Книгите, изпратени за конкурса, остават в групите на DOE за по-нататъшна употреба.
4. Изисквания към работата
4.1. В конкурса се приемат книги в завършен вид, изработени от участниците в конкурса.
4.2. Задължителни компоненти на състезателната книга:
Корица, титулна страница, съдържание (за стихосбирка),
4.3. Текстът на книгата може да бъде ръкописен или отпечатан.
4.4. Илюстрациите могат да бъдат направени с бои (акварел, гваш) или друг безопасен материал, както и с помощта на апликационни елементи.
5. Срокове и ред за оценяване на конкурсните работи
4.1. Творбите трябва да бъдат изпратени на учителите на групата до 08 февруари 2016 г.
4.2. За обобщаване на резултатите от конкурса се сформира жури, което се утвърждава със заповед на ръководителя.
4.3. Според резултатите от конкурса, победителите в конкурса получават дипломи за победители във всяка номинация и поощрителни награди; участниците в конкурса получават грамоти.
4.4. При обобщаване на резултатите журито може да определи допълнителни номинации. Резултатите ще бъдат обявени на 15 февруари 2016 г.
4.5. Критерии за оценка:
- естетика и оригиналност на дизайна, общо възприятие;
- ниво на грамотност, оригиналност на мисленето, точност на изпълнение;
- практичност при по-нататъшна употреба;
- значението на текстовото съдържание за децата в предучилищна възраст;
- колоритност, видимост;
- четливост на текста.
6. Награждаване на победителите
6.1. Победителите ще бъдат наградени с грамоти на 15.02.2015г. в тържествена обстановка.
6.2. Учителите, които ръководят учениците, получават благодарствени писма.
6.3. Резултатите и снимките от работата ще бъдат публикувани на уебсайта на детска градина № 1 в Уст-Ишимhttp://ds1.u-ish.obr55.ru/
.
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Уст-Ишимска детска градина № 1"
ПОРЪЧКА
20.12.2015 № 9
За творческия конкурс "Книга със собствените си ръце"
В съответствие с годишния работен план на общинската бюджетна предучилищна образователна институция "Ust-Ishimsky детска градина № 1" за 2015-2016 учебна година,
ЗАПОВЯДВАМ:
1. Провеждане на състезание в MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1" в периода от 20.01.2016 г. до 15.02.2016 г.
2. Одобрява Регламента за конкурса (Приложение 1).
3. Одобрява състава на журито на Конкурса (Приложение 2)
3. Педагозите от всички възрастови групи информират родителите за условията за участие в акцията.
4. Контролът върху изпълнението на заповедта се възлага на старши възпитател Бушуева Е.А.
Ръководител на MBDOU
"Уст-Ишимска детска градина № 1" Ю.В. Галаева
Запознат с поръчката:
Приложение 2
Съставът на журито на творческия конкурс"Книга със собствените си ръце"
Председател на журито: Галаева Ю.В., ръководител на MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1".
Членове на журито:
Рибякова Ю.Н., водещ специалист на Комитета по образование на администрацията на Уст-Ишимски общински район на Омска област (съгласно договореност);
Кадирова С. Х., специалист по народна култура на БУК „Уст-Ишимски междуселищен център за култура и отдих“ (по договореност);
Притужалова Т.В.,
Преглед:
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Уст-Ишимска детска градина № 1"
В съответствие с годишния работен план на MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1" за учебната 2015-2016 година, за да се систематизира работата на учителите при взаимодействие със семействата на учениците,
ЗАПОВЯДВАМ:
1. Одобрява регламента за конкурса (Приложение 1).
2. Одобрява състава на журито на Конкурса (Приложение 2).
3. Педагозите MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1" да участват в Конкурса.
4. Да наложи контрол върху изпълнението на заповедта на старшия учител на MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1" E.A. Бушуев.
Ръководител на MBDOU
"Уст-Ишимска детска градина № 1" Ю.В. Галаева
Запознат с поръчката:
1.2. В състезанието участват всички групи на учебното заведение.
1.3. Състезанието се провежда от администрацията на MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1"
1.4. За оценяване на конкурсните творби организационният комитет създава експертна група – жури (наричано по-нататък – жури). Журито се състои от специалисти от детска градина № 1 в Уст-Ишим, родители, чиито деца не участват в конкурса.
2. Редът и условията за провеждане на конкурса-ревю
2.1. Състезанието се провежда сред всички възрастови групи
2.3. Процедурата за регистрация и подаване на произведения, изискването за занаяти:
Разнообразие и оригиналност на използваните материали: естествен материал, зеленчуци, плодове, листа и др.;
Формата на създаденото произведение е обемна, устойчива, равнинна;
Естетичен дизайн, информация за участника трябва да бъдат приложени към работата(трите имена на учител, деца, родители, заглавие на работата);
Едно дете може да изпрати ода за творчество за участие в конкурса;
3. Жури на конкурса
3.1. Организаторите на Конкурса одобряват състава на журито (5 души)
3.2. Журито оценява представените творби на всеки участник в Конкурса, определя победителите
3.3. Критерии за оценяване на творбите:
Разкриване на темата на Конкурса;
Оригиналност на идеята и техниката на изпълнение;
креативност;
Дизайнерска естетика.
3.4. Всеки индикатор се оценява по петобална скала:
5 - напълно отговаря;
4 - отговаря в достатъчна степен;
3 - отговаря частично;
2 - съответства в малка степен;
1 - не съвпада.
4. Обобщаване на резултатите от състезанието
4.1. Резултатите от Конкурса се обобщават и трябва да бъдат обявени до 2 октомври 2015 г.
4.2. Конкурсът предвижда основните награди - I, II, III (абсолютни победители). Победителите са наградени с дипломи на MBDOU "Ust-Ishimsky Детска градина № 1". На останалите участници в състезанието се издават сертификати.
ПОРЪЧКА
22.09.2015 г №188
ЗАПОВЯДВАМ:
Председател на журито:
Членове на журито:
"Уст-Ишимски детска градина № 1"
Запознат с поръчката:
Общинска предучилищна образователна институция "Уст-Ишимска детска градина № 1"
ИЗВЛЕЧЕНИЕ ОТ ПОРЪЧКАТА
22.09.2015 г №188
При провеждане на конкурс за преглед на занаяти, изработени от естествен материал "Флора на Уст-Ишим"
В съответствие с годишния работен план на общинската бюджетна предучилищна образователна институция "Ust-Ishimsky детска градина № 1" за учебната 2015-2016 година и с цел насърчаване на родителите към съвместни творчески дейности с деца, идентифициране, подкрепа и насърчаване на творчески труд учители, повишаване на престижа на образователната работа, разпространение на педагогическия опит на най-добрите учители в детските градини,
ЗАПОВЯДВАМ:
1. Провеждайте конкурс за преглед сред всички възрастови групи на MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1" във времето от22 септември до 2 октомври 2015 г.;
2. Одобрява регламента за конкурса (Приложение)
3. Създайте жури за оценка на критериите на конкурса, състоящо се от:
Председател на журито:
- ръководител на MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1" - Galaeva Yu.V.
Членове на журито:
Старши учител MBDOU "Ust-Ishim детска градина № 1" - Бушуева E.A.;
Музикален ръководител на MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1" - Babikova T.A.;
Служител MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1" - Rechapova A.M.;
Родители на деца, които не участват в състезанието.
4. Отговорността за организацията и провеждането на прегледа-конкурс се възлага на старши учителя на MBDOU "Ust-Ishimsky детска градина № 1" Бушуева E.A.
5. Запазвам си контрола по изпълнение на поръчката.
И около. Ръководител на MBDOU Muchipova I.N.
"Уст-Ишимски детска градина № 1"
Запознат с поръчката:
Всеруските конкурси за възпитатели дават възможност на учителите в детските градини да участват в дистанционни състезания, намирайки се в стените на своя дом или образователна институция. Толкова е страхотно, когато можеш, седнал в удобния си стол пред монитора на собствения си компютър, да подготвиш материалите и веднага да ги изпратиш на строго жури. Но в същото време се решават няколко важни задачи наведнъж, тъй като дистанционните творчески конкурси дават възможност на руските преподаватели да подобрят професионалното си ниво. Нека се опитаме да разберем как се случва това.
Какви конкурси се предлагат на учителите в детските градини през 2018-2019 г.?
Всеки предучилищен учител е свободен да избере в кои щатни или кореспондентски, безплатни или платени всеруски състезания ще участва. И днес има огромен брой от тях. Някои от тях, и тук може би най-важното е състезанието „Педагог на годината на Русия“, допринасят за подобряване на професионалните умения, популяризирането на техния опит, педагогическите технологии, използвани от състезателите в тяхната работа. Други състезания, които предлагат представяне на рисунки, презентации и други произведения, помагат да се разкрие творческият талант на учител в предучилищна възраст. Голям интерес представляват тематичните конкурси, посветени на календарни дати. Пример за това е дистанционното състезание "Победа - 70!" ”, в които участва всеки учител, а понякога не само той, но и заедно с учениците.
Всяко от провеждащите се дистанционни интернет състезания за педагози има своите цели. За да участвате в такива събития, трябва да изпратите конкурсна работа. Участниците предлагат една от задължителните работи според позицията. Може да е:
- презентация;
- резюме на урока;
- методическа разработка;
- обобщение на кръжочния урок;
- картина;
- правя;
- снимка;
- Майсторски клас.
Конкурсните материали задължително се публикуват на уебсайта и след обобщаване на резултатите от конкурса всеки преподавател получава диплом или сертификат.
Какво дават общоруските състезания на учителите в детските градини?
Съвременният възпитател има право не само да работи съвестно с децата си в предучилищна образователна институция, но и да получи своята порция похвала за свършената работа. В големите детски градини това е по-лесно. Там има голям екип, така че администрацията често организира различни професионални състезания, открити класове в своята институция, участвайки в които всеки служител може да се докаже. А какво да кажем за тези възпитатели, които работят в малко село, където има некласирана детска градина и 2-3 възпитатели? Трябва ли мечтите за кариерно израстване да бъдат погребани дори за млади специалисти, които идват тук, за да се запознаят с професията след завършване на колеж или институт? Не! Днес се появиха дистанционни професионални състезания, които дават възможност на всеки педагог да се изяви, като стане ако не победител, то участник в голямо събитие. И това е само началото, защото, почувствал вълнението от борбата, ентусиазираният педагог ще достигне върха и ще стане най-добрият в Русия.
Хубаво е да получите не само слава, но и значително увеличение на заплатата. Парите никога не са изглеждали излишни за никого. Излишно е да казвам, че учителската заплата иска да бъде по-висока. Но дори и в трудна икономическа ситуация е възможно да се постигне увеличение на семейния бюджет. Участвайки във Всеруския пед. състезания, преподавателите получават грамоти и дипломи. За тях след това получават допълнителни точки, които се сумират при сертифицирането. И това е усъвършенствано обучение и получаване на по-висока категория по време на сертифицирането.
Всеки дистанционен конкурс, независимо дали е общоруски или международен, повишава мотивационната среда за разпространение и развитие на педагогическия опит на участниците, за тяхното професионално израстване, за самоопределение на младия персонал. Участвайки в такива събития, учителите в детските градини отново доказват на света, че тази професия е престижна и търсена, че по този път можете да постигнете голям успех, ако работите творчески. Излишно е да казвам, че участниците и победителите във всички руски състезания, организирани за педагози, изпитват по-голяма гордост от своята професия, от участието си във възпитанието на младото поколение, което скоро ще направи своите открития.
Колкото и да описвате всички удоволствия от участието в конкурсите 2018 - 2019, можете да ги почувствате само в момента, когато вие сами участвате в него. И нека кажат, че това е трудоемък процес, че служителите в предучилищните институции вече са натоварени с работа. Не слушайте скептиците и стагнирайте. Творчески или професионален конкурс за педагози е малък празник на техните умения. Да, това ще изисква време и енергия, малко нервно напрежение и емоционално вълнение. Освен това ще трябва да се потопите в творческия процес за няколко дни и да си легнете малко по-късно от обикновено. Но резултатите задължително дават позитивите, които така липсват в ежедневието, а осъзнаването на професионализма и умението е несравнимо с други чувства, които човек може да получи от работата. Дистанционните състезания са най-доброто спасение за педагозите от професионалното прегаряне, което неизбежно очаква онези, които не правят нищо, които отдавна са забравили какво е духът на състезанието и движението напред.
Всеки учител в детска градина трябва периодично да участва в дистанционни всеруски състезания 2018 - 2019 г., ако иска:
- подобри своя професионализъм;
- попълнете портфолиото си с произведения и сертификати (дипломи);
- получават увеличение на заплатата;
- обмен на опит с колеги от други училища.
и предучилищни учители
Цената на дипломата е само 90 рубли!
"Резюмета на класовете"
Номинацията включва резюмета на GCD класове на възпитатели и учители на предучилищни институции, авторски разработки, класове с деца в предучилищна възраст или родители, фото и видео материали, текстови файлове и презентации.
"Образователни дейности в предучилищни образователни институции"
Разкажете ни за текущата възпитателна работа с деца в детската градина. Разглеждат се резюмета на GCD, презентации, проекти, семинари и други документи по всякакви теми.
"Педагогически проект"
Участват всякакви произведения, свързани с педагогическа дейност в предучилищна институция, презентации, фото-видео материали, есета и др.
„Най-добър сценарий на събитието“
Уебсайтът на предучилищния учител кани предучилищни учители и учители да участват в конкурса за най-добро разработване на сценарий, спортно или музикално събитие, матине или друг празник, организиран от предучилищната образователна институция.
„Моят опит в преподаването“
Приемат се всякакви материали, свързани с педагогическата работа в предучилищна институция. Споделете своя безценен опит!
„Прилагане на GEF в предучилищна образователна институция“
Разкажете ни за методите за прилагане на Федералната програма във вашата институция. За разглеждане се приемат есета, презентации, резюмета на GCD по темата за прилагането на GEF в предучилищна институция.
„Най-добра преподавателска презентация“
Презентацията е една от най-добрите възможности за визуализиране на информация, което я прави лесна за разбиране и запомняне. Приемат се презентации, направени от преподаватели за използване в учебния процес по абсолютно всякакви теми.
"Подготовка за училище"
Разкажете ни за постиженията си в подготовката на децата за училище, за използваните методи и техники и помощни материали.
"Иновативни методи и технологии"
Разкажете ни за използването на информационни и комуникационни технологии във вашата работа, как технологиите са интегрирани в предучилищните институции. За участие се приемат статии, резюмета на класове, събития, използващи ИКТ, както и други документи.
"Развитие на логопедията"
"Открит урок"
Приемат се фото и видео материали, резюмета, проекти и програми за открити класове в предучилищната образователна институция. Темата на открития урок се определя от автора.
„Декоративно-приложно изкуство”
Участват снимки на творчески произведения, изпълнени от учителя самостоятелно или съвместно с деца в различни техники: моделиране, рисуване, апликация, оригами и др.
„Най-добър лаптоп“
Lapbook е визуален и модерен начин за представяне на материала на деца в предучилищна възраст. Споделете с нас вашите дизайни! Участват фото и видео материали.
"Най-добрият майсторски клас"
"Най-добрият стенен вестник"
Каним ви да участвате в номинацията за най-добър стенен вестник. Приемат се фото и видео материали от работата на възпитатели и ученици на предучилищна институция.
"Родна земя"
Участват всякакви материали, посветени на родния край, забележителности, отразяващи историята и красотата на родния край.
"Изследователска работа в детската градина"
Разглеждат се проекти и изследователска работа, изпълнявани от деца или съвместно с възпитателя. При необходимост авторът на творбата прилага описание.
"Спортна детска градина"
Разкажете ни за спортни дейности и събития, провеждани от ръководители на физическо възпитание и възпитатели в предучилищни образователни институции, за методите, използвани за подобряване на здравето на децата.
"Работа с родители"
Разкажете ни за работата си с родители на деца в предучилищна възраст. Номинацията разглежда всякакви материали по темата за превантивната и организационна работа с родителите.
"Безопасност на пътя"
В съвременния свят е много важно да се внушават на децата знания за пътната безопасност, споделете вашите разработки в тази посока. Участват всякакви материали по темата за пътната безопасност и обучението на предучилищна възраст на правилата за движение.
Уебсайтът на предучилищния учител ви кани да участвате в състезания за възпитатели, предучилищни учители, ръководители на музика и физическо възпитание, логопеди и деца в предучилищна възраст, състезания с ускорени срокове за проверка на работата.
Специално разработените номинации на конкурса са разделени на 2 подгрупи: общоруски професионални състезания, насочени към идентифициране на нивото на професионална подготовка на преподавателския състав на предучилищните институции, както и творчески конкурси за учители в детски градини и деца, където можете да покажете не само вашите творчески постижения, но и разкриват талантите на учениците, техните успехи в изкуствата и занаятите, хореографията, рисунките и др. Издават се дипломи за успешно сертифициране със статут на победител (I, II, III място)
Имаме удоволствието да ви дадем възможност да участвате в състезания от разстояние. В съвременния свят това е най-удобният начин да получите достойна оценка на работата си, без да напускате дома си!
Нашето висококвалифицирано жури разглежда работата във възможно най-кратки срокове и в повечето случаи дипломата ще бъде готова в деня на кандидатстване, резултатите се обобщават ежедневно във всяка номинация на конкурса.
Желаем ви успех и очакваме с нетърпение вашата работа!
Екип на сайта Педагог предучилищна образователна институция
