Брошура за екологичната пътека. Книжка за родители в детската градина по екология Книжка за родители екологично образование на децата
За да могат родителите да участват активно в дейностите по проекта, се старая да правя книжки. Това помага на родителите да се ориентират по-добре в темата, да научат нещо ново за себе си и най-важното дава намек какво можете да правите с детето си, за да задълбочите знанията му.
Изтегли:
Преглед:
Предучилищната възраст е ценен етап в развитието на човешката екологична култура.
Тази възраст се характеризира със специална интензивност на развитието на емоционално-ценностно отношение към околната среда, натрупване на личен опит от взаимодействие с външния свят. В тази връзка екологичното образование на децата в предучилищна възраст е от първостепенно значение, тъй като в тази възраст се полагат основите на екологичната култура, която е неразделна част от духовната култура на човека.
Благодарение на това е възможно децата да формират екологични знания, норми и правила за взаимодействие с природата, да възпитават съпричастност към нея и да бъдат активни в решаването на някои екологични проблеми.
Възпитаване на положително у децатаотношението към природата е възможно само когато самите родители имат екологична култура. Ефектът от отглеждането на деца до голяма степен се дължи на степента, в която екологичните ценности се възприемат от възрастните като жизненоважни.
Забележимо влияние върху възпитанието на детето оказва начинът, нивото, качеството и стилът на живот на семейството. Децата са много чувствителни към това, което виждат около себе си.себе си. Държат се като възрастните около тях.
Родителите трябва да осъзнаят, че е невъзможно да се изисква от детето прилагането на някакво правило за поведение, ако самите възрастни не винаги го следват.
Екологичната култура включва следните компоненти:
Екологични знания и умения;
Екологично мислене;
Ценностни ориентации;
Екологично поведение.
Съвети за родителите:
- Разкажете на децата си за замърсяването на планетата. Обяснете на детето, че поне една опаковка от бонбон, която не е хвърлена на земята, прави природата по-чиста.
- Не забравяйте, че често небрежното и понякога жестоко отношение на децата към природата се обяснява с липсата на необходимите знания.
- Насочете вниманието на децата към красотата на природата. Дори да се разхождате в двора.
- Попитайте децата си как се отнасят към природата, животните. Говорете, обсъждайте тези важни въпроси с децата, защото децата са нашето бъдеще.
Природата е уникална книга.
Тиражът му е един екземпляр.
Само един!
И така, докато го четем,
Трябва да пазя всяка страница.
китайска поговорка:
Ако мислите за една година напред
- семена на растенията
Ако мислиш 10 години напред - сади дървета,
Ако мислиш 100 години напред - образовай човек!
Да спестяваме
Лайка на поляната.
Водна лилия на реката
И боровинки в блатото.
О, как природата е майка
Бъдете търпеливи и добри!
Но така, че нейният елегантен
Съдбата не сполетя.
Да спестяваме
На въдици от есетра.
Кран в небето
В дивите тайги - тигър.
На Кол е писано да диша
Ние сме един и същи въздух.
Нека всички ние
Нека се обединим завинаги.
Да си вземем душите
Нека спестяваме заедно
След това сме на земята
И да се спасим!
MDOU
"Детска градина №73"
Ярославъл
"Екологично възпитание на децата"
Възпитател: Данилова A.S.
Водата е най-известната и най-мистериозната от всички течности, които съществуват на земята.
На Земята има все по-малко чиста вода. Липсата му вече се усеща остро в много региони. Но това не е защото водните запаси са изчерпани. Заплахата от замърсяване е надвиснала над водата. Заводите и фабриките, електроцентралите консумират големи количества вода и в същото време я замърсяват с различни отпадъци.
Бъдещето на Русия, нейната екология, чистотата на нейните реки и езера зависи от всеки един от нас, от деца и възрастни.
Знаем, че чистата вода ни дава живот, здраве и радост. И затова всеки от нас трябва да се грижи за водата, икономично да изразходва този най-ценен дар. Необходимо е да се опазват водните тела и прилежащите територии от замърсяване.
Родителите трябва да предадат на децата си разбиране за уважение към водата като жизненоважен ресурс и ценен дар от природата на Русия. Да разкажете на децата за уникалните свойства на водата, да развиете идеи за незаменимостта на водата в живота на всички живи същества на планетата.
Това се постига чрез решаване на проблемите с възпитанието на екологичната култура на предучилищните деца.
Изграждането на екологична култура е дълъг път за формиране на правилни начини за взаимодействие с природата. Разбирането на елементарните връзки, които съществуват в природата, чувството за съпричастност към всичко, възприемането на красотата на природата - това са компонентите на екологичната култура.
Децата трябва да внушават умения за екологично грамотно отношение в ежедневието, да ги научат да третират водата внимателно и икономично. Родителите трябва да са пример в това.
„На водата е дадена магическата сила да се превърне в сока на живота на земята“
(Леонардо да Винчи)
Кажете на децата:
- Хората се нуждаят от вода не само за пиене и готвене. Измиваме се с вода. Водата е необходима за поддържане на чистотата в жилища, обществени сгради, по улиците.
- Човек се движи по водните пътища в лодки, моторни кораби, транспортира храна и коли и плава с дърва.
- Водата задвижва машини, които генерират електричество.
- Водата пренася топлината през тръбите и загрява въздуха в домовете, където хората живеят и работят.
- Загрятата вода отдава топлина на растенията, отглеждани в оранжерии.
- Водата е необходима за функционирането на железопътния и автомобилния транспорт.
- Никоя индустрия не може без вода. Във фабриките и заводите водата се използва за разтваряне на бои, боядисване на тъкани и кожа, производство на хартия, сапун, печене на хляб и др.
- Много култивирани растения се нуждаят от допълнително поливане. За да направите това, използвайте напоителни машини, пръскачки.
Минават милиони години
Земята живее и винаги ще живее.
Докато не изтече в артериите
Източник на Живот - Чиста вода!
Какво представлява водата?
Минерал, който няма цвят.
Без мирис, без форма,
Но огледайте се -
Това е основната загадка
Основното чудо на планетата.
Това е основният източник
От която се изля живот!
М. Д. Перина "Водата на живота", Е. Благинина "Сняг", И. Бунин "Вали, студено, като лед" Т. Новицкая "Бял сняг пухкав"
Н. Абрамцева "Приказката за мъглата" А. Мелников "Цяла нощ художникът рисува картина"
Л. Квитко "Крава в мъглата",
Н. Болтачева "Приказката за кръговрата на водата"
В. Орлов "Кажи ми, горска река"
С. Сахаров "Кой живее в морето?"
Г. Люшин "Капчица"
Б. Заходер "Какво стана с реката?"
"Котка и Кит"
Н. Рижова "Имало едно време една река",
"Два потока", "Чували ли сте за вода?"
Е. Мошковская "Река"
Водата е символ на живота, който е необходим на всички живи организми на Земята.
MDOU
"Детска градина №73"
Ярославъл
"Царица - Водица"
„Започваме да ценим водата не преди кладенецът да пресъхне“(Томас Фулър)
Книжката е изготвена от група No9
Възпитател: Данилова A.S.
атмосферен въздух- един от най-важните животоподдържащи природни компоненти на Земята - е смес от газове и аерозоли на атмосферата, която се е развила в хода на еволюцията.
Атмосферното замърсяване е най-мощният, постоянен фактор, влияещ върху растенията, животните, микроорганизмите и качеството на човешкия живот.
Как да научите децата си колко е важно да се грижат за околната среда?
За да накарате децата си да мислят за околната среда през цялото време, позволете им да видят всичко, което правите, за да я опазвате ден след ден, и обяснете защо го правите. Например, децата може да не разберат защо използването на енергийно ефективни лампи или електрическа косачка е по-добро за околната среда, докато не им обясните. Покажете на децата си, че не изхвърляте отпадъци и обяснете въздействието на замърсяването върху околната среда.Необходимо е да покажем колко красив и безкрайно разнообразен е природният свят около нас. Въведете дете в този свят, разкрийте неговата красота, оригиналност, научете го да обича и защитава природата. Това е важна задача и задължение на възрастните.
Въздухът е мистериозно невидимо.
Какво има вътре в балона? Защо топката не потъва?
Какво прави сапунени мехури?.. Е, на кое дете не му пукаше от тези парливи въпроси. Забавни и лесни експерименти, които могат да бъдат намерени в интернет и проведени у дома, ще ви помогнат да хванете „мистериозния невидим човек“ и да научите повече за въздуха.
Свойства на въздуха:
прозрачен;
Няма цвят и мирис;
Разширява се при нагряване;
При охлаждане се свива;
Заема целия представен обем.
Кажете на децата:
Въздухът около нашата Земя е нейната удивителна синя "риза". В такава "риза" нашата планета не прегрява от Слънцето.
Въздушната обвивка предпазва Земята от космически снаряди - метеорити. Когато небесните камъни падат във въздушните слоеве на Земята, те са толкова горещи, че изгарят.
Въздушната обвивка на Земята ни предпазва от невидимите космически лъчи. Те отдавна биха унищожили целия живот на Земята, но въздухът не ги пропуска.
Въздухът около нашата Земя върши много важна работа - той следи климата на нашата планета. Дестилира топъл въздух на север, студен - на юг.
Той събира влагата от моретата и океаните, реките и езерата и я предава на земята. През лятото напоява земята с дъжд, а през зимата я покрива с пухкаво одеяло, така че растенията да не замръзват, животните и птиците да не страдат от силни студове.
Чистият въздух е добър
Така че можем да дишаме спокойно!
Той е прозрачен невидим
Лек и безцветен газ.
Безтегловен шал,
Той ни обгръща.
Той е в гората - гъст, ароматен,
Като лечебна отвара.
Мирише на смолиста свежест,
Мирише на дъб и бор.
През лятото е топло
През зимата духа студено.
Когато скрежът боядисва стъкло
И лежи върху тях с граница.
Ние не го забелязваме
Не говорим за него.
Просто го вдишваме
Той е това, от което се нуждаем!
MDOU "Детска градина № 73"
Ярославъл
"Въздухът е живот"
« Без знания за околната среда животът днес е невъзможен. Ние, хората, се нуждаем от тях, като от въздух, като лек за болест, чиято диагноза е безразличието към нашия общ Дом, към Природата.»
(В. А. Алексеев).
Книжката е изготвена от група No9
Възпитател: Данилова A.S.
Екологичното образование в образованието е един от неотложните проблеми на нашето време. Глобалната екологична криза постави проблемите на околната среда в центъра на вниманието и на работещите в предучилищна възраст.
Общият проблем на населението на Земята е влошаването на околната среда. Децата са особено чувствителни към лоша среда (замърсени вода, въздух, храна).
Уважението към природата трябва да бъде норма за хората от всички възрасти.
Детето трябва да бъде научено от ранна възраст, че да обичаш природата означава да правиш добро.
Това може да се постигне, ако запознаете детето с тайни, покажете интересни неща от живота на растенията и животните, научите ги да се наслаждават на миризмата на цъфтящи билки, пейзажите на родните им места.
Основната цел на екологичното възпитание на детето е внимателно и хуманно отношение към живия свят.
Ефективно прилагане на знания, умения, житейски умения. Задачи на екологичното образование:
Изучавайте животните от родната си страна
Да се формира цялостен поглед върху връзката между човек и околната среда, да доведе до разбиране на взаимовръзките на явленията в природата, внимателно отношение към нея
Развийте изследователски умения у децата
Възпитаване на чувство за отговорност към живота на животните.
Да възпитава у децата хуманно отношение към живите.
Дидактическите игри в екологичното образование на предучилищните деца играят огромна роля:
1. "Какво растение е изчезнало?"
На масата се поставят четири-пет растения. Децата ги помнят. Учителят кани децата да затворят очи и премахва едно от растенията. Децата отварят очи и си спомнят кое растение все още стои. Играта се играе 4-5 пъти. Всеки път можете да увеличавате броя на растенията на масата.
2. "Какво ще стане, ако изчезнат от гората ..."
Учителят предлага премахване на насекоми от гората:
Какво би станало с останалите обитатели? Ами ако птиците изчезнат? Ами ако плодовете са изчезнали? Ами ако нямаше гъби? Ами ако зайците напуснат гората? Оказва се, че неслучайно гората е събрала своите обитатели. Всички горски растения и животни са свързани помежду си. Те не могат един без друг.
3. "Познай какво имаш в ръката си?"
Децата стоят в кръг с ръце зад гърба. Учителят поставя модели на плодове в ръцете на децата. След това показва един от плодовете. Деца, които са идентифицирали същия плод в себе си, по сигнал се приближават до учителя. Невъзможно е да погледнете какво лежи в ръката, обектът трябва да бъде разпознат чрез докосване.
4. "Магазин за цветя"
Цел: да консолидирате способността да различавате цветовете, да ги назовавате бързо, да намерите правилното цвете сред другите. Научете децата да групират растенията по цвят, да правят красиви букети.
Напредък на играта:Децата идват в магазина, където има голям избор от цветя.
Опция 1.
На масата има поднос с разноцветни листенца с различни форми. Децата избират листенцата, които харесват, назовават цвета им и намират цвете, което отговаря на избраните листенца както по цвят, така и по форма.
Вариант 2.
Децата се делят на продавачи и купувачи. Купувачът трябва да опише цветето, което е избрал, така че продавачът веднага да познае за кое цвете става дума.
Вариант 3.
От цветя децата самостоятелно правят три букета: пролет, лято, есен. Можете да използвате стихове за цветя.
5. "Разпределение на плодовете по цвят."
Учителят кани децата да разпределят плодовете по цвят: сложете плодове с червен оттенък на една чиния, жълти на друга и зелени на трета. Героят на играта (например Мечо Пух) също участва в това и прави грешки: например, той поставя жълта круша на зелени плодове. Учителят и децата любезно и деликатно посочват грешката на мечката, назовават нюансите на цвета: светло зелено (зеле), ярко червено (домат) и др.
6. "Разпределение на плодовете по форма и вкус."Учителят кани децата да подредят плодовете по различни форми: кръгли - на един съд, продълговати - на друг. След уточняване дава на децата третата задача: да раздадат сладките плодове на другите несладки. Мечо - Пух се радва - той обича всичко сладко. Когато раздаването приключи, той си слага ястие със сладки плодове: „Много обичам мед и всичко сладко!“ „Мечо Пух, добре ли е да вземеш всичко най-вкусно за себе си?“ - казва учителят. Децата също обичат сладки плодове и зеленчуци. Отидете да си измиете ръцете, а аз ще нарежа плодове и зеленчуци и ще почерпя всички. 
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Красноселска детска градина "Тургай" от комбиниран тип на Високогорски общински район на Република Татарстан"
Нека всичко е наред в човек:
И мисли, и дела, и душа!
В хармония с природата и със себе си
В света за бебетата да живеят,
Възпитавайте децата, грижете се,
Пазете екологията на душата!
"Екологично образование на деца в предучилищна възраст"
Педагог:
Тагирова Гулгена Райсовна\
Готова книжка:
Но без защита тя ще умре.
Ако искате светът да бъде
зелено ,
Не съкращавайте брези и кленове !
Правила за поведение в гората:
Когато стигнете до гора или поляна, не берете растения и плодове;
Не палете огън в близост до дървета и храсти. И тогава не забравяйте да го изгасите;
Не оставяйте боклук след себе си. Не заравяйте пластмаса и желязо в земята;
Правете снимки от природата или скица, но не го вземайте със себе си.
Защитете и помогнете за опазването на природата.
Когато релаксирате на брега на водни обекти, трябва да спазвате определени правила за поведение, за да не замърсявате околната среда и да не застрашавате живота си и живота на други хора.
Тези правила не са трудни за спазване:
Съберете боклука и го изхвърлете в кофа за боклук, а ако не е наблизо, вземете боклука със себе си;
Не изхвърляйте във водата боклуци, особено остри предмети – бидони, бутилки, железни части, тел и други, тъй като могат да наранят плуващите;
Не тровете рибата и не убивайте малките;
Не перете дрехите в езеро;
Не унищожавайте водните растения;
Не моята кола на брега на резервоара;
Защитете водните растения, включени в Червената книга;
Не безпокойте и не убивайте животни, живеещи по бреговете на водоеми - бобри, видри, водни плъхове, жаби, змии, водни кончета и други;
Плувайте на специално определени места, влизайте внимателно във водата на непознати места, тъй като на дъното може да има корчове, потънали трупи, кутии, парчета желязо и други отпадъци; помнете народната мъдрост: "Без да питаш (не знаеш) брода, не навирай главата си във водата."
Червена книга на растенията
Прицветник на мак. Този вид е застрашен от изчезване и е включен в Червената книга.макови прицветници- многогодишно тревисто растение, принадлежащо към семейството на мак.
Кокиче Борткевич - най-деликатното пролетно цвете от семейство Амарилисови. Расте на рохкави, богати на хумус почви в горите на средния и долния планински пояс.
Тънколист божур -
красиво многогодишно растение, принадлежащо към семейството на божурите. Расте по краищата на широколистни гори, в степната зона, върху скалисти насипи.
Жив буквар” от В. Орлов.
При нас по всяко време на годината
Мъдрата природа учи
Научете по календар
Според живия буквар
Птиците се учат да пеят
Паяк Търпение
Пчелиният рояк ни учи
Трудова дисциплина
Учи ви да живеете в работа
И по справедливост
Преподава паса на истинността
Снегът ни учи на чистота
Слънцето учи на доброта
Природа през цялата година
Трябва да се научи
Ние дървета от всякакъв вид
Всички големи горски хора
Учи на силно приятелство.
МБДОУ ЦДГ № 24 гр. Павлово
Сергунина О.Ю.
екологично образование
Деца в семейството
«
Грижете се за тези земи, тези води,
Дори една малка bylinochku любящ.
Погрижете се за всички животни в природата,
Убивайте само зверовете в себе си!»
Евгений Александрович Евтушенко
Екологично възпитание на децата -
преди всичко образованието на човечеството,
тези. доброта, отговорно отношение
Към природата и към хората, които живеят
до потомците, които се нуждаят
Оставете Земята годна за пълноценен живот. Екологичното образование трябва да учи децата да разбират
майка на себе си и всичко, което се случва наоколо. Трябва да научиш момчетата как да провеждат се-
в природата и сред хората.
Децата виждат у дома как майка им се грижи за цветя, котка или куче. Самите те са привлечени от всичко живо, искат да погалят животното и да се възхищават на красивите цветя.
Децата често постъпват жестоко с природата
Дой, а ние възрастните сме виновни за всичко това
луга. Не можах да науча да виждам красивото,
И се уверява, че всичко наоколо
ни жъне, само се радваше.
Нахранете птиците, окачете хранилка извън прозореца или на балкона. Самото дете ще постави храна там. Ако искате да зарадвате дете, вземете му папагали или кардуелис, костенурка или хамстер. Обяснете и научете как правилно да се грижите за тях и детето ще бъде щастливо. Много деца мечтаят да имат приятел до себе си, това е коте или кученце. И ако сте си взели животно у дома, не го изхвърляйте на улицата, когато порасне, защото животните вярват на хората. Пожелавам ви да възпитате чувство на състрадание у децата, да ги научите да виждат красотата на света около тях и това няма да е напразно. Ако детето се грижи за всичко, вашето възпитание няма да е напразно. Те ще бъдат внимателни не само към света около тях, но и към вас, възрастните.
Запомнете правилата!
- Като сте сред природата, не можете да изберете растения за букети. Букети могат да бъдат направени от тези растения, отглеждани от човека.
- Можете да събирате лечебни растения само на места, където има много от тях.
- В природата, особено в гората, трябва да се опитате да вървите по пътеките, така че растенията да не умрат от утъпкване.
- Необходимо е да се опазват не само редки, но и други, дори най-често срещаните растения.
- Не се приближавайте до птичи гнезда. По вашите стъпки гнездата могат да бъдат намерени и унищожени от хищници. Ако случайно се окажете близо до гнездото, не го докосвайте, напуснете веднага. В противен случай птиците - родители могат напълно да напуснат гнездото.
- Ако имате куче, не го водете с вас в гората. Тя може лесно да хване нелетящи пилета и безпомощни малки животни.
- Не хващайте и не вземайте вкъщи здрави пилета от птици и малки животни. В природата за тях ще се грижат възрастни животни.
- НЕ ЗАБРАВЯЙТЕ, че растенията дават подслон на животните. Защитавайте треви, храсти, дървета, помагате на животни, птици, насекоми, които се крият в гъсталаците си.
