Математически примери за деца в предучилищна възраст. Увлекателна математика: задачи и упражнения за деца в предучилищна възраст
Обучението по математика в игрова форма развива и формира познавателния интерес на детето. Най-добре е да формирате интерес към тази наука още преди да я преподавате в училище.
Това ще помогне на интересни и вълнуващи задачи и упражнения по математика за деца в предучилищна възраст.
Развиващите задачи могат да възпитат редица полезни качества в детето: постоянство, способност за поставяне на цели и планиране, спазване на правилата, способност за анализ, претегляне на резултата и спор.
Търсенето на начини за решаване на нестандартни проблеми спомага за стимулиране на творческата и изследователската дейност.
Работата с разработване на математически задачи не е никак трудна, родителите са напълно способни да се справят с това. Но за да може детето да извлече максимална полза от класовете, е необходимо да се придържат към правилата на тяхната организация:
Интелигентните задачи помагат на децата да разберат, че всяка потенциална задача може да съдържа измама или двоен смисъл. За да намерите правилния отговор, трябва да се съсредоточите и да погледнете пъзела от различни гледни точки.
Преди да започнете задачата, е необходимо да дадете препоръки за нейното изпълнение:
- Вземете предвид нивото на развитие и възрастовите характеристики на детето.
- Например концентрацията на вниманието на децата в предучилищна възраст е по-ниска от тази на по-младите ученици. Те могат да задържат вниманието си, като се занимават с интересна дейност за 30-50 минути. Ако внезапно вниманието на бебето е избледняло, не е нужно да го принуждавате да продължи.
- Изхождайте от най-добрия интерес на детето.
- Не прекалявайте със съветите.
- Ако детето не може да намери решение на проблема, не е нужно да казвате верните отговори всеки път, трябва да го насърчавате да търси и да проявите търпение.За да запазите интереса на детето, възрастен може да предложи частичен намек.Като правило, детето в предучилищна възраст не може да изпълни всички задачи от първия път, но това има положителни аспекти - ако детето е принудено да направи нещо няколко пъти, волевата сфера се развива.
- Не се ограничавайте до упражнения от един тип, а използвайте разнообразен материал.
- Това ще помогне за разнообразяване. При организирането на занятията е необходимо да се обърне внимание на обучението на пространствени и времеви отношения, умения за броене, въображение, логическо мислене и др.
- Прилагайте различни форми на организиране на занятията: индивидуална работа, игри по двойки или отборни състезания.
- Продължете с постепенното усложняване на задачите.
- Използвайте визуални средства, които ще привлекат вниманието на детето: ярки картини или снимки, изображения на любими приказни герои.
- Не пестете похвали, ако бебето ги заслужава.
- Насърчавайте независимостта.
Грижете се за детето си комплексно. Заедно с развитието на математическите способности, развийте умението за четене. Разберете от нашата статия.
Ако детето ви е капризно, оставете го да тича наоколо ортопедична постелка. Прочетете за ползите от него в нашия.
Видове задачи по математика
Занимателните математически задачи включват игри, гатанки, комични задачи, пъзели, упражнения с геометрични фигури. Всички те са насочени към развиване на бързина на реакция, логическо и нестандартно мислене, находчивост и въображение.
Тъй като предучилищната възраст е разделена на по-млада и по-голяма, задачите трябва да се избират, като се вземе предвид степента на сложност. Младата предучилищна възраст обхваща възрастовия период от 3-4 години, а по-голямата - 5-7 години. Разбира се, разпределението на задачите по възраст е условно, тъй като всичко зависи от темпото на развитие на потомството и именно върху тях трябва да се ръководи.
Математически игри
Математическите игри включват задачи, които се основават на анализ на логически връзки и модели.
За да намерите отговора, трябва да анализирате условията на проблема, да се запознаете със съдържанието му и да разберете какво трябва да се направи.
Търсенето на решение е в прилагането на умствени операции: анализ, синтез, обобщение.
Играта „Направете поредица от числа“. На детето се дават разбъркани карти с числа от 1 до 5 или 10, като то трябва да ги подреди в правилната последователност.
Упражнение . Детето получава формуляр с картинки, до които има цифри. Трябва да преброите предметите на картинката и да оградите съответното число.
Упражнение . Необходимо е да нарисувате посочения брой точки върху тялото на насекомото.
Игри за по-големи деца в предучилищна възраст
Играта „Сравнете числото“. Възрастен кани детето да назове число, като се вземат предвид условията: трябва да е повече от 5, по-малко от 8. За всеки правилен отговор можете да дадете слънце или флаг.
Упражнение . На специален формуляр вляво са разположени поредица от снимки, а вдясно - примери. Необходимо е да изберете подходящ пример за картината.
Математически задачи за изобретателност
Пъзелите се препоръчват за по-големи деца в предучилищна възраст. Най-разпространени са геометричните задачи с броячни пръчици. Те се наричат геометрични, защото основата на задачата е компилирането, трансформирането на различни фигури. За да изпълните задачата, е необходимо да подготвите пръчици за броене и диаграмни таблици с изображения на фигури.
Необходимо е да се опитате да изберете задачи с различни условия и методи на решение, за да стимулирате търсещата активност на бебето.
Задачи за предучилищна възраст
Картина с изображение на някакъв предмет се поставя пред детето. Може да бъде къща, пейка,. Детето трябва, фокусирайки се върху пробата, да сгъне подобен предмет от пръчките. Впоследствие можете да усложните задачата, като помолите детето да сгъне показаната картина, без да има пример пред очите си, тоест по памет.
"Трансформация на формата". Задачата се изпълнява на 2 етапа. Първо, възрастният показва на детето фигура и иска да направи същата от пръчки. Инструкция за втория етап: необходимо е да се определи кои и колко пръчки трябва да бъдат премахнати, за да се получи друга фигура.
Детето трябва да анализира представените геометрични фигури, като си представи как ще изглежда крайният резултат и да избере отговора.
На детето се дава изображение на сложна геометрична фигура, състояща се от много детайли, то трябва да преброи колко триъгълника, правоъгълника, квадрата има във фигурата.
Игри за пресъздаване на фигуративни изображения от геометрични фигури
Игрите с геометрични фигури за съставяне на различни предмети, животни са много полезни за развитието на аналитичното мислене, сетивните умения. За да провеждате класове, трябва да се запасите с набор от форми: кръг, триъгълник, правоъгълник или квадрат.
Игри за деца в предучилищна възраст
„Направи снимка.“На детето се дава стандартен набор от фигури и прости снимки, изобразяващи различни предмети. Фокусирайки се върху пробата, детето трябва да добави снимките.
Игри за по-големи деца в предучилищна възраст:
„Направете силует на животно или насекомо“. За играта се взема кръг, който се разделя с линии на по-малки и разнородни части и се нарязва. След това от получените части на кръга децата се опитват да направят картина, като не им се дават конкретни инструкции - те трябва да действат според собствения си план.
"Обекти от кубчета".Гледайки изображението на предмет, дете в предучилищна възраст изгражда същото от кубчета.
Гатанки, комични задачи, занимателни въпроси
Гатанките, комичните задачи и занимателните въпроси се посрещат от децата с изключителен ентусиазъм. Те са в състояние да активизират умствената дейност на детето, да развият умения за забелязване на основните и съществени свойства, като ги отделят от второстепенните.
Задачите от тази категория са чудесни за използване в началото на урока, за да подготвите детето за интелектуална работа, да правите умствена гимнастика.
Комичните задачи могат да създадат благоприятен емоционален фон, да развеселят. Като почивка и превключване на вниманието задачите могат да се използват в средата на урока.
Математическите гатанки са сложни въпроси или описания на някакъв предмет, явление, което детето трябва да отгатне. Тъй като гатанките са математически, те определено ще съдържат числа, ще е необходимо да се извършват изчислителни действия.
Комичните задачи са игрови задачи с математически смисъл, за чието решаване е необходимо да проявите изобретателност и съобразителност, а в някои случаи и чувство за хумор. Според тях се препоръчва да се занимават от старша предучилищна възраст. Съдържанието на задачите е необичайно, тъй като наред с основните характеристики те включват второстепенни. Оказва се, че търсенето на отговор е сякаш маскирано от други условия.
Примери за шеговити задачи
- 2 коли изминаха 5 км. Колко мили измина всяка кола?
- Ако щъркелът стои на един крак, тогава той тежи 4 кг. Колко ще тежи щъркелът, когато стои на 2 крака?
- Кое е по-тежко: 1 кг бетон или 1 кг вата?
Интересни въпроси
Те са кратки въпроси с желание да преброите нещо.
- Колко уши имат три мишки?
- Ти, да, аз, да, ние сме с теб. Колко от нас?
Игри, математически забавления
Игрите и математическите забавления са чудесен начин за разнообразяване на формите на работа. Ако изберете игра с двама участници, тогава интересът на детето ще се увеличи поради духа на състезание.
Игри за деца в предучилищна възраст
„Завършете рисунката.“На детето се дава лист хартия с изобразени геометрични фигури. Задачата е да нарисувате малка рисунка по желаната геометрична фигура. Например, от кръг можете да нарисувате снежен човек или часовник, от квадрат - телевизор, куфарче.
Пример за игра за по-големи деца в предучилищна възраст
"Къщи".За тази игра ще ви трябват 20 изображения на къщи с 10 прозореца. По наличието на завеси на прозорците можете да прецените апартаментите. Същността на играта е да се сравнят къщите една с друга: колко жители трябва да се преместят, така че всички апартаменти да бъдат напълно заети, колко жители трябва да бъдат отстранени от къщата, така че същият брой апартаменти да бъдат заети в като в петата къща.
Универсални игри
Колкото по-голямо е детето, толкова повече числа могат да бъдат.
Книги по математика за деца в предучилищна възраст
- А. Болошистая "Математиката около теб". Учебната тетрадка включва задачи за формиране на математическо мислене. Предназначен за деца 4-5 години.
- К.В. Шевелев „Математика за предучилищна възраст“. Работната тетрадка се състои от задачи за развитие, предназначени за деца на 6-7 години. Класовете са предназначени за подготовка за училище.
- Л.Г. Питърсън "Едно е стъпка, две е стъпка". Поредица от ръководства е предназначена да формира математическо мислене, въображение и способност за анализ.
- М. Дружинина "Голямата книга на свободното време". Книгата включва пъзели, гатанки, ребуси. Задачите са предназначени да развият аналитичното мислене, да разширят кръгозора и да активизират въображението.
- О. Жукова "Математика за предучилищна възраст." Книжката за оцветяване съдържа игрови упражнения, които ще научат детето да брои до 10, спомагат за развитието на възприятие и логика.
Започването на изучаване на основите на математиката у дома е ключът към по-нататъшното успешно обучение на детето. Когато влезе в първи клас, то вече ще е запознато с основите и лесно ще усвоява по-дълбоките знания. Днес ще говорим за това какви задачи по математика са подходящи за деца в предучилищна възраст и как родителите могат правилно да организират това учебно време.
Как да организираме урок
Защо е необходима такава подготовка? Важно е родителите да подготвят когнитивния процес по такъв начин, че детето да има интерес към нови знания и в бъдеще този интерес да се развива и расте. В крайна сметка често се случва бебето да се запали с нещо в началото и постепенно интересът към играта или някакъв процес изчезва. И така, как трябва да се подготвите?
- Всяко дете е индивидуално, така че трябва да прецените на какъв етап от развитието си е и да изберете подходящите упражнения.
- Не забравяйте, че за много момчета е трудно да задържат вниманието си за 50 минути, така че когато избирате програма, вземете предвид този фактор. Освен това не е нужно да принуждавате детето да продължи да учи, ако е уморено, в противен случай може да загуби интерес към по-нататъшното обучение.
- Не забравяйте да изберете програма за обучение, която отчита интересите на вашето дете.
- Много е важно да оставите детето в предучилищна възраст да мисли, а не веднага да дава правилния отговор. Ако злоупотребявате с подканите, детето няма да се стреми да мисли. Поканете го или нея да погледне на проблема от различни ъгли, предложете решения. Детето не трябва да се страхува да сгреши, така че не му се карайте за грешни отговори, а насърчавайте и предлагайте да помислите отново.
- Опитайте се да разнообразите всеки урок с нещо интересно, използвайте различни математически игри за предучилищна възраст, децата наистина го харесват. Можете също да използвате снимки, интересни и образователни видеоклипове и други различни визуални медии.
- Ако видите, че бебето вече знае определено ниво достатъчно добре, усложнете задачите, трябва да има постепенно развитие.
- Не разкъсвайте знанията и живота, детето трябва да разбере, че всичко, което му предложите, ще му бъде полезно, защото ние използваме това знание всеки ден. Можете дори да изберете подходящи задачи и упражнения.
- Внушете на вашите трохи такова качество като независимост. Нека се опита сам да разбере условието и възможното решение.
- Подкрепа и похвала. Това е толкова необходимо, защото всеки се радва, когато го хвалят, особено децата.
Видове часове по математика
Днес можете да намерите огромно разнообразие от дейности, които ще помогнат на детето да овладее толкова интересна и необходима наука. Това са задачи за предучилищна възраст по математика, различни игри, забавни пъзели, упражнения с фигури и броене. Всичко това трябва да допринесе за:
- Развитие на бърза реакция;
- Формиране на логическо мислене;
- Формиране на нестандартни решения и находчивост у детето;
- Развитие на въображението.
И разбира се, не забравяйте, че трябва да изберете упражнения въз основа на нивото на развитие на вашето бебе.
Математически игри
Математическите игри трябва да бъдат проектирани по такъв начин, че детето в предучилищна възраст да може да се научи да анализира това, което му се предлага в условието, и да мисли логично.
Предлагаме на вашето внимание примери за няколко много прости, но ефективни математически упражнения за деца в предучилищна възраст.
- „Определяне на последователността от числа.“За да направите това, ще ви трябват малки карти с числа от 1 до 10. Просто трябва да ги смесите, да ги разпръснете и да предложите на детето да добави предложените числа по ред.
- „Брой елементи“. На детето се предлагат карти, на които са изобразени животни и други предмети в различни количества, а до тях се предлагат няколко числа. Той или тя трябва да преброи колко неща са нарисувани и да огради правилното число. Такива задачи също развиват вниманието
- Има още една много интересна игра. На детето се предлагат картинки, на които са нарисувани "калинки", загубили петната си. До всяка картинка е изписано число, това е броят на петната, които трябва да бъдат попълнени на гърба на насекомото. На детето могат да бъдат предложени многоцветни моливи, химикалки или флумастери и изучаването на основите на математиката ще се превърне в много интересна дейност. Вместо "калинки" можете да използвате други снимки, които трябва да бъдат допълнени с някои елементи.
За по-големи деца в предучилищна възраст можете да използвате следните опции за задачи.
- « Сравнения.На бъдещия първокласник се предлагат две числа и той трябва да ги сравни (кое е повече и кое по-малко).
- "Примери".На детето се дават форми, върху които са нарисувани различни обекти и съответните примери. Той трябва да намери правилния пример за всяка снимка.
Задачи за изобретателност
Такива упражнения се предлагат на деца от по-стара предучилищна възраст и задачите с геометрични фигури се считат за най-често срещаните. На детето се предлагат фигури, изработени от специални пръчици и то трябва да ги трансформира в други геометрични фигури.
Можете да използвате следните задачи
- „Сгъване на предмети според картинката“. На детето в предучилищна възраст се дават пръчки и специални форми, върху които са нарисувани различни предмети, например къща, знаме, звезда и др. Въз основа на тези снимки той трябва да сглоби съответните фигури от пръчките.
- „Трансформации“.Такава задача е да предложите на детето определена фигура от пръчиците, а то трябва да получи друга фигура или предмет от нея, като извади пръчиците или смени местата им.
- „Пребройте цифрите“.На дете в предучилищна възраст се предлага изображение със сложни форми и той трябва да определи колко триъгълници, кръгове или други фигури в картината съставляват предложената опция.
Развлекателни упражнения
- Класове от този вид са чудесни за загряване, т.е. преди началото на урока. Такава умствена гимнастика подготвя детето за предстоящата работа и интереси. Можете да използвате математически гатанки, задачи-шеги или интересни и забавни въпроси.
Полезна информация
- Изберете колоритен и необичаен материал, който ще привлече вниманието на вашите трохи.
- Награждавайте малките си за верни отговори и не им се карайте за грешни. Няма големи победи без грешки.
- Опитайте се да оставите детето да се опита само да намери отговора, то трябва да се научи да мисли.
- Участвайте активно с него в този завладяващ процес на учене, обсъждайте всеки преминат урок и бъдете внимателни към това, от което най-много се интересува вашият гений.
Занимателна математика за деца в предучилищна възраст - видео
Предлагаме на вашето внимание интересно видео, което представя задачи по математика за деца в предучилищна възраст 5, 6, 7 години. Такива задачи ще помогнат не само да се научи да брои, но и детето ще може да се запознае с основните форми и цветове.
Допълнителна информация
Има огромен брой различни програми, благодарение на които бебето може лесно да се научи да брои и да мисли логично.
- се счита за прогресивен метод на обучение, с който доста деца вече са запознати, така че ви предлагаме да се запознаете и с такава интересна информация.
- Любопитните родители също могат да научат и анализират какво прави вашето бебе и на какво трябва да се обърне повече внимание.
Как се справя вашето дете по математика? Какви методи на обучение сте използвали? Споделете вашите истории в коментарите и напишете съвети, които биха могли да помогнат на други майки да организират правилно учебния процес за детето си. И не забравяйте да оставите отзивите си за получената информация.
В часовете по математика децата са много активни във възприемането на задачи, закачки, загадки, логически упражнения. Те упорито търсят начин на действие, който води до резултат. Когато една занимателна задача е достъпна за детето, то развива положително емоционално отношение към нея. Детето се интересува от крайната цел: да добави, да намери желаната форма, да трансформира. В същото време децата използват два вида задачи за търсене: практически (действия при избора, преместване) и умствени (мислене за хода, прогнозиране на резултата). По време на търсенето децата показват предположение, т.е. сякаш изведнъж стигна до правилното решение. Всъщност те намират начин, начин за решаване.При работа с по-големи деца в предучилищна възраст е необходимо да се използват гатанки, шеговити задачи и забавни въпроси. Занимателните задачи с математически смисъл насърчават децата да използват находчивост, изобретателност, чувство за хумор, въвеждат децата в активна умствена дейност.
От голямо значение за развитието на мисленето, въображението, възприятието и други психологически процеси са гатанките. Когато се запознавате с числата, можете да поканите децата да решават такива гатанки, в които се споменават определени числа.
Например, когато се запознавам с числото 4, каня децата да отгатнат:
4 крила, а не пеперуда. Размахване на криле, но не от място. Какво е? (вятърна мелница.)
Има 4 зъба. Всеки ден се появява на масата, но не яде нищо. Какво е това? (вилица.)
Стоя на четири крака, не мога ли изобщо да ходя? (Таблица.)
Когато изучавате числото 5, можете да познаете:
5 братя: еднакви ли са по години, различни по ръст? (Пръсти.)
За пет момчета - пет шкафа, но един изход? (Ръкавица.)
Когато се запознаете с числото 8, ще ви бъде полезна гатанка:
8 крака, като 8 ръце, бродират кръг с коприна. Майсторът на коприната знае много. Купувайте, мухи, коприна! (паяк.)
Формирайки пространствени представи, такива гатанки ще направят:
Зелено отгоре, червено отдолу, враснало в земята. (морков.)
Двама стоят един до друг и гледат надясно - наляво. Само дето изобщо не могат да се виждат, това сигурно е много обидно за тях. (очи.)
Занимателните математически въпроси допринасят за развитието на изобретателността и находчивостта при децата, учат децата да анализират, подчертават основното, сравняват.
Примери за такива интересни въпроси са:
Баба Даша има внучка Маша, котка Флъф, куче Дружок. Колко внуци има бабата? (една внучка Маша.)
Изгорени 7 свещи. 2 угасени свещи. Колко свещи са останали? (7.)
Над реката летяха птици: гълъб, щука, два синигера. Колко птици, отговори бързо. (3.) и т.н.
При формирането на пространствени и времеви представи помагат логическите окончания.
Ако Саша напусна къщата преди Сережа, тогава Сережа ... (напусна по-късно Саша.)
Ако сестрата е по-голяма от брата, тогава братът ... (по-млад от сестрата.)
Ако дясната ръка е отдясно, тогава лявата ... (отляво.)
Ако масата е по-висока от стола, тогава столът ... (под масата.) И т.н.
Децата много харесват задачи в поетична форма.
Таралежът вървял през гората
За обяд намерени гъби:
2 - под брезата,
1 - при трепетликата.
Колко ще има
В плетена кошница?
Под храстите край реката
Майските бръмбари са живели:
Дъщеря, син, баща и майка.
Серьожка падна в снега,
А зад него е Альоша.
А зад него Марина,
А зад нея е Иринка.
И тогава Игнат падна.
Колко бяха всичкимомчета?
Картотека "Весела сметка"
Задача 1. Моливи аргументирани
Спорни моливи в кутията. Блу каза:
Аз съм най-важният, децата ме обичат повече. Морето и небето са боядисани с моя цвят.
Не, аз съм най-важният - възрази червеният молив. - Горските плодове и празничните знамена са боядисани с моя цвят.
Е, не, аз съм главният - каза зеленият молив. - Децата използват моя цвят, за да рисуват тревата и листата по дърветата.
„Спорете, спорете - мислеше си жълтият молив, - Вече знам кой е най-важният. И защо децата ме обичат най-много.
Въпрос. Колко молива имаше в кутията? (четири)
Задача 2. Преброяване на гости и столове
За рождения си ден Муха-Цокотуха покани гости. Тя подреди празничната маса, подреди столовете.
2 гъсеници пропълзяха първи и седнаха на столове. Тогава долетяха 3 пеперуди и също седнаха на столовете. Скоро скакалците се качиха и седнаха на два стола.
И когато всички вече седяха на масата и пиеха чай, на вратата се почука - бръмбар пропълзя и зае друго място.
Въпроси. Колко стола бяха заети? (9)
Колко гости имаше? (осем)
Задача 3. Пчелите лекуват животните
Една сврака летяла през гората и казала, че пчелите ще почерпят животните с мед.
Първа до кошера се затича мечка с буре. Вторият препусна катерица с халба. Третият дойде заек с купа. Четвъртата дойде лисицата със стомната. Пето, вълк куцукаше заедно с тенджера.
Въпроси. В какъв ред заекът се втурна към кошера? (Трето.)
Кой имаше най-малките чинии? (При катерицата.)
Кой имаше най-големите ястия? (При мечката.)
Задача 4. Едно семейство дойде при фотографа
Семейството дойде при фотографа.
Направете ни снимка, моля.
Добре, но първо трябва да се засадите правилно.
Мама и татко бяха поставени на столове. Баба - на стол. Дядо застана до баба. Братът и сестрата седяха един до друг на една пейка. И най-малкият член на семейството, къдравият Альоша, беше поставен в ръцете на майка си.
Въпроси. Колко души са в семейството? (7)
Колко възрастни? (четири)
Колко деца? (3)
Задача 5. Животни в горска хижа
В горската хижа живееха животни.
Познай кой?
Червена, пухкава, хитра (лисица).
Дълги уши, късоопашати, страхливи (заек).
Кръгла, бодлива (таралеж).
Сив, яростен, зъбат (вълк).
Тромав, дебел, мрънкащ, космат (мечка).
Въпрос. Колко животни живееха в колибата? (5)
Задача 6. Да преброим гъбите
Таня и Костя отидоха за гъби.
Когато минаха покрай брезите, Костя намери манатарка. Когато се разхождали край дъбовете, Таня намерила манатарка. Минахме покрай пъновете, Костя намери 2 медоносни гъби.
И когато влязоха в боровата гора, Таня намери масленка, камелина и мухоморка.
Въпроси. Колко гъби общо намериха Таня и Костя? (7)
Колко гъби ще изпържат децата? (6)
Задача 7. Антон има рожден ден
Гостите дойдоха при Антон за рождения му ден.
Макар му подари жив папагал, Степан му подари трактор с часовников механизъм, Лиза му подари дървен конструктор, Валя му подари комплект стикери.
Въпроси. Колко подаръка получи Антон? (четири)
Колко деца имаше на рождения ден? (5)
Задача 8. Кой има повече улов?
Лисицата и вълкът отиват на риболов. Лисицата взе малка въдица с къса линия, а алчният вълк си помисли:
"Ще взема най-голямата въдица с дълга, дълга корда - ще хвана повече риба."
Седна да лови риба. Лисицата успява да извади само рибата: или каракуда, след това платика, след това сом, след това щука.
И вълкът хванал хлебарка, започнал да я вади от реката и се оплел в дълга въдица.
Докато е разплетен, вече е време да се прибирате.
Въпроси. Кой улови най-много риба? Защо?
Колко риби са уловили общо вълкът и лисицата? (5)
Задача 9. Деца и птици
Дойде зимата. Децата направиха хранилка за птици, закачиха я на дърво и гледаха.
Първо долетяха 2 синигера - кълвяха мазнината; 3 bullfinches решиха да ядат плодове от офика; врабче долетя да се освежи с просо,
а под хранилката 3 гарвани щъкаха и събираха разпилени трохи от хляб.
Въпроси. Колко птици долетяха до хранилката? (9)
Колко малки птици? (6)
Колко големи птици? (3) .
Задача 10. Аз и моето семейство
Имаме голямо и приятелско семейство.
Мама е лекар, татко е инженер, по-големият брат е шофьор, по-голямата сестра е учителка,
баба ми е пенсионерка, а аз ходя на детска градина.
Въпроси. Колко души сме в нашето семейство? (6)
Задача 11. Кой стана пощальон?
Животните се събраха на поляната, за да изберат пощальона.
Беше обявено състезание: който пръв стигне до финала, ще бъде пощальон.
Първи дойде заекът. Втората беше лисица. Една катерица се нареди трета.
Четвъртият беше лосът. Вълкът изтича пети. Шестият търкулна таралеж. Седмата окуцала мечка.
Въпроси. Кой ще бъде пощальонът в гората? (Заек.)
Какъв номер избягаха до финалната линия: лисица? лос? таралеж? (Втори, четвърти, шести.)
Задача 12. Гости от приказки
За Нова година децата бяха поканени да посетят приказни герои.
Първа се появи Снежната кралица. Котаракът в чизми дойде за нея. Тогава дотичаха Пинокио и Малвина.
Тогава се появи Карлсон, носейки със себе си Пепеляшка и Палечка.
Малко по-късно дойдоха Сивият вълк и Червената шапчица.
Въпроси. Колко приказни герои дойдоха на детския празник? (9)
От колко приказки дойдоха гости на коледната елха? (7)
Задача 13. Вече съм възрастен
Семьон е на 7 години. „Вече съм възрастен, сега трябва да уча. Мога ли да дам играчките си на малки деца?“ – попита той майка си.
Мама позволи.
Той подари кубчета и плюшено мече на сестра си Оля.
Самолетът, параходът и луноходът бяха предложени на съседа Вася. Той подари войници и танк на своя приятел Борис.
Красива кола "Чайка" и голям пухкав заек Кузма, след кратък размисъл, си тръгна.
Все пак те са най-обичаните.
Въпроси. Колко играчки имаше Семьон? (9)
Задача 14. Какво ядат зайците?
Зайците огладняха и решиха да се качат в градината да ядат.
И в зеленчуковата градина, очевидно - невидим. Единият заек късаше зеле и цвекло, другият - моркови и ряпа, третият - краставици и тиквички, а най-малкият заек късаше лук и чесън.
Изведнъж те видяха зайците на пазача и се втурнаха към петите им.
Изтичахме до хълма, седнахме, започнахме да подреждаме зеленчуците.
А старият заек ги погледна и как се засмя:
"Зайко, защо си накъсал лук и чесън? Все пак зайците не го ядат."
Въпроси. Колко зайци влязоха в градината? (четири)
Колко зеленчуци са набрали общо зайците? (осем)
Колко от откъснатите зеленчуци ще изядат зайците? (6)
Задача 15. Собствена библиотека
Деца, нека направим собствена библиотека - предложи Наталия Григориевна.
Да вървим - зарадваха се момчетата.
На следващия ден Серьожа донесе книгата "Червената шапчица" в детската градина. Люси донесе приказката "Пепеляшка". Таня - книгата "Три мечки". Вася донесе приказката "Теремок", а Андрей - "Златният ключ".
Тамара донесе две книги: „Кокошката Ряба“ и „Колобок“.
Но децата казаха: "Вече знаем тези две приказки наизуст, нека ги дадем на децата."
Въпроси. Колко книги донесоха децата? (7)
Колко книги са останали в библиотеката? (5)
Задача 16. Концерт
Зоя Петровна обяви: „Елате утре облечени, ще отидем на концерта“.
Концертът беше прекрасен. Първо едно момиче изпя украинска народна песен.
След това момичетата и момчетата изиграха хорото на цветята. Те бяха последвани от малчуганите, показаха интересна народна игра,
и нечий баща показа прекрасни трикове.
Този номер ми хареса най-много. Опитах се да повторя тези трикове у дома, но нищо не ми помогна.
Въпрос. Колко номера имаше в концерта? (четири)
Задача 17. Деца на партито
Децата дойдоха на празника облечени, с балони.
Рома донесе сини и розови балони. Катя имаше една топка дълга, а другата кръгла.
Настя донесе жълта топка, Альоша - червено и зелено. И Слава донесе балон, вързан за знаме.
Въпрос. Колко общо балона са донесли децата? (осем)
Задача 18. Степашка и сладолед
Степашка искаше сладолед. Той купи плодове - вкусни!
„Ами ако млечните продукти са още по-вкусни?“ И млечни си купих.
— И аз искам масло. Яде масло.
„Нещо, че отдавна не съм опитвала сладолед“, помисли си Степашка и си купи сладолед.
Продавачът отвори нова кутия и там ... попсикул. „Ескимо! Любимото ми! Ще го ям вкъщи“, помисли си Степашка и си купи още три порции.
Въпроси. Колко порции сладолед купи Степашка? (7)
Какво ще стане сега със Степашка?
Задача 19. Животни, посещаващи лоса
Купих телевизор с лосове, поканих всички животни да гледат анимационни филми.
Гостите дойдоха при лоса и той имаше само две пейки: едната голяма, другата малка.
На един голям седяха лос и мечка. А на една малка - катерица, таралеж, куница, заек, гофер и мишка.
Въпроси. Колко животни са гледали телевизия? (осем)
Коя пейка има повече животни? Защо?
Колко животни се побират на голямата пейка? (2) Колко животни се побират на малката пейка? (6)
Задача 20. Движим се!
Имаме нов апартамент. Всички помогнаха за преместването на мебелите.
Шкафът беше донесен от татко и дядо, диванът беше донесен от чичо Коля и чичо Вова.
Масата беше донесена от майка ми и баба ми, столът беше донесен от сестра ми Оля, а Рома и аз донесохме по един стол.
Въпроси. Колко мебели има в нашия апартамент? (6)
Колко души преместиха мебелите? (9)
Задача 21. Самият аз се уплаших!
Червеният котарак Василий искаше да бъде като тигър. Той започна да пита котката Барсик:
„Нарисувайте ми черни ивици, нека кучетата се страхуват от мен!“
Барсик започна да го рисува: той нарисува една лента на главата си, по една лента на всяко ухо, три дебели ивици на опашката си.
Исках също да нарисувам ивица на гърба си, но погледнах Василий, изхвърлих бои и четка - и избягах от него възможно най-скоро: мислех, че всъщност има тигър пред него.
Въпрос. Колко ивици нарисува Барсик? (6)
Започвайки от ранна възраст, децата трябва да се задълбочават в аритметичните трикове и да решават прости логически пъзели - това поставя солидна основа за по-нататъшното им развитие в обществото. За първото запознаване на децата с основите на математиката определено трябва да се опитате да създадете вълнуваща и цветна атмосфера, така че дори и най-неспокойното дете да прояви интерес към нов вид дейност. Отлична селекция от математически игри за деца на възраст 6-8 години е представена в каталога на развлекателния портал Quicksave.
Полезни дидактически тестове за всеки вкус
Тук момчетата ще научат полезна информация за цифрите и числата, ще се научат как да броят правилно, ще се запознаят с основите на аритметиката. Визуалните онлайн примери за прости задачи ще дадат тласък на развитието на абстрактното мислене. За да разберат и консолидират материала възможно най-бързо и ефективно, интерактивните логически игри за деца на 7 години трябва да се сравняват благоприятно с тяхната простота и вълнуващ геймплей.
Тук важна роля играе мотивационният фактор - за всяко успешно завършено ниво малкият геймър ще бъде възнаграден. Благодарение на интерактивните помощни средства за развитие момичетата и момчетата ще учат добре в бъдеще и ще се отличават с примерно поведение.
Какво трябва да съдържа и към какво трябва да са насочени такива тематични игри:
- Наличие на ясни и точни правила;
- Ориентация към разкриване на талантите на децата;
- Цветен графичен интерфейс и страхотна гласова игра.
Уникалната селекция от анимирани упражнения прави забележим напредък в подобряването на интелектуалните способности на децата в предучилищна възраст. Много по-лесно е да се справите с математически трикове в компанията на връстници - организирайте импровизирано състезание с приятели, за да разберете кой е най-добрият в добавянето или умножаването на числа.
Страхотна колекция от математически флаш игри от Quicksave
Браузърните игри без регистрация са ефективен виртуален инструмент за поддържане на мотивацията и желанието за учене от младите любознателни умове. За да постигнете видим успех, препоръчително е да провеждате редовни 20-минутни математически тренировки, като не забравяте да се разсейвате и да си почивате. Момчетата имат чудесна възможност да преминат безплатно през образователни и забавни куестове от категорията.
От раждането си детето научава света, изучава това, което го заобикаля. Родителите играят важна роля в образованието и развитието на детето си. Преподаването на математика за деца в предучилищна възраст е забавен и лесен процес, с който родителите могат лесно да се справят. Развийте вниманието на детето.
Упражнения по математика за деца в предучилищна възраст
Работете с детето си в спокойна среда в продължение на 25 до 30 минути всеки ден. Ако видите, че детето е уморено, спрете заниманието. Не се карайте на детето, хвалете го, дори и да не успее. С вашата строгост и недоволство ще обезсърчите желанието да учите и да научите нещо ново от детето си.
Научете детето си на математика под формата на игра и интересни упражнения, математически задачи за предучилищна възраст, докато играе, детето бързо запомня.
Дете на 5-6 години трябва:
Да може да определя местоположението на обектите: отдясно, отляво, в средата, отгоре, отдолу, отзад и отпред.
Познавайте и различавайте цветовете: червено, синьо, зелено, жълто, сиво, бяло, черно, синьо, оранжево.
Да може да подрежда числата от 1 до 5 и в обратен ред от 5 до 1.
Познаване на основните форми: квадрат, правоъгълник, триъгълник, кръг, овал, многоъгълник.
Умейте да сравнявате повече, по-малко, еднакво. Можете да добавите един артикул към група с по-малко артикули.
Детето се учи да пише цифри.
1. Определяне на местоположението на обектите
Много е важно да се формира пространствено представяне у децата не само в реалния живот, но и в часовете по математика, физическо възпитание и музика. Децата в предучилищна възраст 5-6 години трябва да знаят местоположението на предметите: отляво, отдясно, отгоре, отдолу, отпред, отзад.
Нека да разгледаме следващата снимка.
На снимката има къща. Вляво от къщата има дърво, ограда, две стомни. Вдясно от къщата има дърво, ограда.
Най-отгоре са нарисувани покрив и антена на покрива. Под къщата има земя. Отпред е нарисувана трева, котка седи на тревата. Не се вижда нищо зад къщата.
Упражнение 1
Разгледайте внимателно картинката и кажете местоположението на предметите: отляво, отдясно, отгоре, отдолу, отпред, отзад.
Какво е нарисувано отляво на къщата?
Какво е нарисувано вдясно от къщата?
Какво има отпред?
Какво има на гърба?
Какво е показано по-долу?
Упражнение 2
Разгледайте внимателно снимката и отговорете на следните въпроси.
Коя играчка е изобразена отпред?
Каква играчка е нарисувана на гърба?
Какви играчки има отдясно?
Упражнение 3
Разгледайте внимателно картинката и кажете местоположението на предметите: отляво, отдясно, отгоре, отдолу, отпред, отзад. Отговори на следните въпроси.
Кой е отляво на тази снимка?
Кой е отдясно на тази снимка?
Кой е на снимката по-горе?
Какво е показано по-долу?
Какви играчки има отляво?
Какви предмети са отдясно?
2. Научете цветовете
Детето може да научи всички цветове чрез визуално изучаване на различни обекти. По игрив начин всяка информация се усвоява лесно.
червен цвят
Разгледайте внимателно всяка картинка с детето и повторете, че е червена. Картината показва червена ябълка. Картината показва червено цвете. Картината показва червен домат. Картината показва червена кола. Картината показва червена топка. снимката показва червена пирамида.
Син цвят
Разгледайте внимателно всяка картинка с детето си и повторете, че е синя.
Картината показва син лък.
На снимката е синя кофа.
На снимката е син делфин.
На снимката са сини ботуши.
Картината показва синя птица.
На снимката има син чадър.
Жълто
Разгледайте внимателно всяка картинка с детето си и повторете, че е жълта.
На снимката има жълт чадър.
Картината показва жълта звезда.
Картината показва жълт банан.
Картината показва жълта лампа.
Картината показва жълти плавници.
На снимката е показан жълт лимон.
Зелен цвят
Разгледайте внимателно всяка снимка с детето си и повторете, че е зелена.
На снимката е зелена диня.
Картината показва зелена жаба.
На снимката има зелена шапка.
Картината показва зелени листа.
Картината показва зелена острилка.
На снимката е показана шушулка зелен грах.
оранжев цвят
Разгледайте внимателно всяка картинка с детето си и повторете, че е оранжева.
На снимката е оранжева тиква.
Картината показва оранжева риба.
Картината показва оранжев морков.
Картината показва оранжева чаша и оранжева чинийка.
Картината показва оранжева топка.
Картината показва портокалова тортила.
кафяв цвят
Разгледайте внимателно всяка снимка с детето си и повторете, че е кафява.
Картината показва кафява бисквитка.
Картината показва кафяво пиле.
На снимката е показано кафяво куфарче.
На снимката е показана кафява саксия.
На снимката е кафява мечка.
Сив цвят
Разгледайте внимателно всяка снимка с детето си и повторете, че е сива.
Картината показва сив вълк.
Картината показва сива мишка.
Картината показва сива камера.
На снимката има сива шапка.
На снимката сива мишка от компютъра.
Син
Разгледайте внимателно всяка картинка с детето си и повторете, че е синя.
Картината показва синя кутия.
Картината показва син чайник.
Картината показва син телбод.
На снимката са сини шорти.
Картината показва синя купа.
На снимката синя солница.
бял цвят
Разгледайте внимателно всяка картинка с детето си и повторете, че е бяла.
На снимката бяло зайче.
На снимката е бяла чаша.
На снимката е бяла птица.
На снимката е бяла рокля.
Картината показва бял лък.
Черен цвят
Разгледайте внимателно всяка снимка с детето си и повторете, че е черна.
На снимката е черен чайник.
На снимката е черен тефтер.
На снимката е черен компютър.
На снимката е черен чадър.
Укрепващи упражнения
След като научите и повторите всички цветове, разгледайте и направете следните упражнения. Вашето дете може да затвърди новите си знания. След като изучите цветовете, играйте визуално с детето. Тук детето ще участва в слуховата памет, визуалната памет, вниманието.
Упражнение 1
Разгледайте следната картинка и отговорете на въпросите.
Какъв цвят е къщата?
Какъв цвят е покривът на къщата?
Какъв цвят е тръбата на покрива?
Какъв цвят са прозорците?
Какъв цвят са вратите?
Какъв цвят е тревата?
Упражнение 2
Разгледайте внимателно снимката и отговорете на следните въпроси.
Какъв цвят е топката?
Какъв цвят са ивиците на топката?
Упражнение 3
Какъв цвят е стволът на дървото?
Какъв цвят са листата на дървото?
Какъв цвят са плодовете на дървото?
Упражнение 4
Погледнете внимателно следната снимка. Тук са показани три коли. Отговорете внимателно на следните въпроси.
Какви цветове има полицейската кола?
Какъв цвят е мигачката на полицейска кола?
Какви цветове има на линейката?
Какъв цвят са колелата на линейката?
Какви цветове има на пожарната кола?
Какъв цвят е светкавицата на пожарната?
Упражнение 5
Разгледайте следната снимка и отговорете на следните въпроси.
Какво цвете е на снимката?
Какъв цвят са листата?
Какъв цвят са венчелистчетата?
Какъв цвят е центърът на цветето?
3. Учене на числата
какъв номер?
Колко топки?
какъв номер?
Колко кубчета? 
какъв номер?
Колко топки?
какъв номер?
Колко коли?
какъв номер?
Колко ябълки?
какъв номер?
Колко круши?
какъв номер?
Колко кукли за гнездене?
какъв номер?
Колко кукли?
какъв номер?
Колко цветя?
какъв номер?
Колко дини?
какъв номер?
Колко моркови?
Укрепващи упражнения
След това упражнение вашето дете може да затвърди новите си знания. След като изучите числата, разгледайте следните упражнения и играйте визуално с детето. Тук детето ще участва в слуховата памет, визуалната памет, вниманието.
Упражнение 1
Намерете всички плодове, които са нарисувани един по един.
Намерете всички плодове, които са нарисувани по два. 
Намерете всички плодове, които са нарисувани по три.
Има ли четири топки на тази снимка?
Има ли пет маргаритки на тази снимка?
Колко ядки има на тази снимка?
Има ли 9 балона на тази снимка?
Колко банана има на тази снимка?
Колко патици има на тази снимка?
Упражнение 2
Погледнете внимателно числото и изтеглете същия брой топки.
Погледнете това число и нарисувайте ябълки в червено.
Погледнете внимателно тази фигура и нарисувайте топки в синьо.
Упражнение 3
Погледнете числото, което е до картинката и оцветете колкото се може повече - еднакви елементи.
Упражнение 4
Погледнете внимателно снимката, тя показва много къщи. Сега трябва да отговорим на няколко въпроса.
Колко къщи има на снимката?
Колко прозореца има във втората къща?
Колко червени покриви има на къщите?
Колко прозореца има на последната къща?
Колко врати има в най-малката къща?
Упражнение 5
Разгледайте внимателно следната картинка и отговорете на следните въпроси.
Какво има на тази снимка?
Колко обекта има на тази снимка?
Колко червени коли?
Колко коли са сини?
Колко сиви коли?
Колко жълти коли?
Упражнение 6
Колко зеленчуци са нарисувани в синьо?
Колко плода са зелени?
Колко банана са показани в сиво?
Упражнение 7
Погледнете внимателно следващата снимка.
Колко плода има на тази снимка?
Колко зеленчуци има на тази снимка?
Колко жълти обекта са нарисувани?
Колко обекта са нарисувани в червено?
Колко ябълки има на тази снимка?
Колко пъпеши има на тази снимка?
4. Научете се да броите от 1 до 5 и обратно от 5 до 1
Упражнение 1
Свържете числата по ред.
Свържете числата в обратен ред.
5. Интерактивна игра - научаване на форми
За 5-6 годишно дете в предучилищна възраст е много важно да знае фигурите. Много деца на тази възраст знаят какво представляват квадрат, кръг, правоъгълник, триъгълник, овал, многоъгълник и ромб. Обмислете всички фигури и практикувайте упражненията.
Квадрат
Правоъгълник
Триъгълник
Кръг
овал
Ромб
Многоъгълник
След като изучите фигурите, разгледайте следните упражнения и играйте визуално с детето. Тук детето ще използва слухова памет, визуална памет, внимание, нека добавим акаунт.
Упражнение 1
В това упражнение, предвид фигурите, разгледайте ги внимателно и отговорете на следните въпроси.
Колко правоъгълника са показани?
Колко фигури са показани общо?
Коя фигура е показана в жълто?
Колко червени фигури?
Коя фигура е показана в синьо?
Колко парчета са зелени?
Упражнение 2
Разгледайте следната фигура и отговорете на следните въпроси.
Каква фигура е показана на снимката?
Колко квадрата има?
Колко жълти триъгълника?
Колко зелени триъгълника?
Какъв цвят са триъгълниците?
Колко различни цвята има на тази снимка?
Колко червени фигури?
Упражнение 3
Погледнете следната снимка, има много различни форми. Разгледайте ги внимателно и отговорете на следните въпроси.
Колко триъгълника има на тази снимка?
Колко червени фигури има?
Колко квадрата има на тази снимка?
Колко жълти фигури има?
Колко правоъгълника са начертани в синьо?
Колко триъгълника са нарисувани в жълто?
Колко сини фигури има?
Колко сини квадратчета?
Колко многоъгълника има на тази снимка?
Упражнение 4
Вижте следната снимка, тя има много различни форми. Разгледайте ги внимателно и ми кажете какво може да се построи от следните форми?
Упражнение 5
Погледнете следващите снимки, те са съставени от форми. В това упражнение трябва да оцветите тези форми по цвят. Бъди внимателен.
Оцветете произволни 6 триъгълника в червено.
Правоъгълници в синьо.
Оцветете пет триъгълника в сиво.
Два квадрата в жълто.
Седем триъгълника в зелено.
Оцветете пет триъгълника в синьо.
Красиви ли са фигурите? Вижте ги и пребройте.
Оцветете останалите фигури в жълто.
Какви фигури се използват тук?
6. Научете се да сравнявате повече, по-малко и еднакво
Децата в предучилищна възраст на 5-6 години трябва да могат да сравняват повече, по-малко, еднакво. Можете да добавите един артикул към група с по-малко артикули.
Да вземем две ябълки и една ябълка отделно. Разгледайте внимателно двете картинки, къде има най-много ябълки? Където има две ябълки има повече, а където има една ябълка има по-малко.
В тази картина на ябълки две ябълки са еднакво нарисувани отляво и две ябълки са нарисувани отдясно.
Нека добавим една ябълка към по-малък брой ябълки.
По-малкият брой ябълки е отляво и е една ябълка. Още ябълки има отдясно - четири ябълки.
Нека добавим една ябълка към по-малък брой ябълки. Получаваме две ябълки. Повече ябълки стават една ябълка по-малко, получаваме три ябълки.
Разгледайте следните снимки и сравнете кои елементи са повече в тази картина, кои елементи са по-малко и кои са разделени по равно.
Упражнение 1
Колко птици има на снимката вляво?
Колко птици има на снимката вдясно?
Коя снимка има повече птици отдясно или отляво?
Упражнение 2
Разгледайте внимателно следната картинка и отговорете на следните въпроси.
Колко риби има на снимката вдясно?
Колко риби има на снимката вляво?
Коя снимка има повече риби отдясно или отляво?
Има ли равен брой риби на първата и втората снимка?
Упражнение 3
Разгледайте внимателно следната картинка и отговорете на следните въпроси.
Колко кубчета има на първата снимка?
Колко кубчета има на втората снимка?
Коя картинка има повече кубчета отдясно или отляво?
Упражнение 4
Разгледайте внимателно следната картинка и отговорете на следните въпроси.
Колко коли има на лявата снимка?
Колко коли има на дясната снимка?
Коя снимка показва повече коли?
Колко коли ще има на дясната снимка, ако там се добави още една кола?
Упражнение 5
Разгледайте внимателно следната картинка и отговорете на следните въпроси.
Колко зайчета има на първата снимка?
Колко са зайчетата на втората снимка?
На коя снимка има повече зайчета?
Има ли равен брой зайчета на тези две картинки?
7. Научаване на писане на числа
Погледнете внимателно числата, има стрелки, тези стрелки показват как да напишете правилно всяко число. Упражнявайте се всеки ден и вашето дете ще може да пише лесно, красиво и бързо.
Математически игри за предучилищна възраст
Тези игри ще помогнат на вашето дете да се запознае с математиката по най-интересния и вълнуващ начин, защото децата обичат да играят. Образователните игри са чудесни за това.
Игра "Бърз резултат"
Играта "бързо броене" ще ви помогне да подобрите своя мислене. Същността на играта е, че в представената ви снимка ще трябва да изберете отговора "да" или "не" на въпроса "има ли 5 еднакви плода?". Следвайте целта си и тази игра ще ви помогне в това.
Игра касичка
Не мога да не препоръчам играта Piggy Bank от същия сайт, където трябва да се регистрирате само с вашия имейл и парола. Тази игра ще ви подхожда мозъчен фитнеси релакс за тялото. Същността на играта е да посочите 1 от 4 кутии, в които количеството монети е най-голямо. Ще успеете ли да покажете отличен резултат? Очакваме Ви!
Number Reach: Революционна игра
Една интересна и полезна игра "Числено покритие: Революция", която ще ви помогне подобряване и развитие на паметта. Същността на играта е, че на монитора ще се показват числата в ред, едно по едно, което трябва да запомните и след това да играете. Такива вериги ще се състоят от 4, 5 и дори 6 цифри. Времето е ограничено. Колко точки можете да спечелите в тази игра?
Играта "Математически сравнения"
Чудесна игра, с която можете да отпуснете тялото си и да напрегнете мозъка си. Екранната снимка показва пример за тази игра, в която ще има въпрос, свързан с картинката, на който вие ще трябва да отговорите. Времето е ограничено. Колко пъти можете да отговорите?
Играта "Летище"
Играта "Летище" е интересна игра, чиято цел е да покаже накъде лети синият самолет и откъде е червеният. Това упражнение ще помогне за развитието на такива качества като: интелигентност, внимание, скорост на мисълта, скорост на реакция. Колко точки можете да отбележите в края на играта? Да проверим!
Курсове за развитие на интелекта
В допълнение към игрите, ние имаме интересни курсове, които перфектно ще изпомпват мозъка ви и ще подобрят интелигентността, паметта, мисленето, концентрацията:
Развитие на паметта и вниманието при дете на 5-10 години
Курсът включва 30 урока с полезни съвети и упражнения за развитието на децата. Всеки урок съдържа полезни съвети, няколко интересни упражнения, задача към урока и допълнителен бонус в края: образователна мини-игра от нашия партньор. Продължителност на курса: 30 дни. Курсът е полезен не само за децата, но и за техните родители.
Тайните на мозъчния фитнес, тренираме памет, внимание, мислене, броене
Ако искате да овърклокнете мозъка си, да подобрите работата му, да напомпате паметта, вниманието, концентрацията, да развиете повече креативност, да изпълнявате вълнуващи упражнения, да тренирате по игрив начин и да решавате интересни пъзели, тогава се регистрирайте! 30 дни мощен мозъчен фитнес са ви гарантирани :)
Супер памет за 30 дни
Веднага след като се запишете за този курс, за вас ще започне мощно 30-дневно обучение за развитие на супер памет и изпомпване на мозъка.
В рамките на 30 дни след като се абонирате, ще получите интересни упражнения и образователни игри по пощата си, които можете да приложите в живота си.
Ще се научим да запомняме всичко, което може да се наложи в работата или личния живот: научете се да запаметявате текстове, поредици от думи, числа, изображения, събития, случили се през деня, седмицата, месеца и дори пътни карти.
Парите и мисленето на милионера
Защо има проблеми с парите? В този курс ще отговорим подробно на този въпрос, ще погледнем дълбоко в проблема, ще разгледаме връзката ни с парите от психологическа, икономическа и емоционална гледна точка. От курса ще научите какво трябва да направите, за да разрешите всичките си финансови проблеми, да започнете да спестявате пари и да ги инвестирате в бъдещето.
Бързо четене за 30 дни
Искате ли да четете интересни книги, статии, пощенски списъци и така нататък много бързо.? Ако отговорът ви е „да“, тогава нашият курс ще ви помогне да развиете бързо четене и да синхронизирате двете полукълба на мозъка.
При синхронизирана, съвместна работа на двете полукълба, мозъкът започва да работи многократно по-бързо, което разкрива много повече възможности. внимание, концентрация, скорост на възприеманеусилва многократно! Използвайки техниките за бързо четене от нашия курс, можете да убиете два заека с един камък:
- Научете се да четете много бързо
- Подобряват вниманието и концентрацията, тъй като те са изключително важни при бързото четене
- Четете книга на ден и свършете работата по-бързо
Ние ускоряваме мисленото броене, НЕ аритметиката наум
Тайни и популярни трикове и лайфхакове, подходящи дори за дете. От курса не само ще научите десетки трикове за опростено и бързо умножение, събиране, умножение, деление, изчисляване на проценти, но и ще ги отработите в специални задачи и образователни игри! Умственото броене също изисква много внимание и концентрация, които активно се тренират при решаване на интересни задачи.
