У дома › У дома е уютно › Спортно отдих зимни забавления 2 младша група. Зимни спортове за деца от по-младата група

Спортно отдих зимни забавления 2 младша група. Зимни спортове за деца от по-младата група

Спортни забавления на улицата за втора по-млада група.

« Зимни забавления»

Цели:

Консолидиране на знанията на някои руснаци народни приказкив игрова форма;

Създаване на положително емоционално настроение у децата чрез участието на възрастни като герои в приказките;

Решаване на здравословни проблеми.

Задачи:

Консолидиране при децата на основните движения в игрова форма;

Затвърдяване на умението за слушане и отгатване на гатанки;

Затвърдяване на знанията за основните цветове;

Укрепване на способността бързо да намерите своето място в играта.

Атрибути: 2 - 3 дъги, две дървени стелажи с въже или еластична лента, опъната между тях, въже, тясна дъска (10 -20 см) с издигане, 6 - 7 средни обръча. Играчки 1) "Колобок"; 2) "Вълк"; 3) "Мечка"; кошница със снежни топки (от памучна вата и плат) или истински снежни топки; две средни гумени топки; две кошнички с малки пластмасови топки, жълти и бели цветя; лакомства за деца - Barney bars.

Децата отиват на разходка и намират красива голяма снежинка(изрязани от хартия). Учителят го разглежда с децата.

Възпитател: Деца, днес ще отидем с вас на гости на приказки. Но за да стигнем до тях, първо трябва да изпълним задачите, написани на снежинката. Съгласен ли си? ще успеем ли ДОБРИ ли сме?

Деца (заедно): УМНИ!

Възпитател: СИЛЕН?

Деца (заедно): СИЛНО!

Възпитател: SMEL?

Деца (заедно): СМЕЛО!

Възпитател: Квалифициран?

Деца (заедно): УМЕНИЕ!

Учителят взема снежинка и чете първата задача:

„Трябва да бягате в един файл през поляната“ (децата бягат в кръг).

„Под храста, под храста, да пълзим сега тайно“ (децата пълзят под дъги и ластици).

Педагог:

Да прекосим реката заедно (вървят по въжето).

Ще минем по моста (изкачват се по наклонена тясна дъска,

Определено ще скочим от пъна (скочим в обръча),

И ние ще прескочим ямите (скачат на два крака от обръч на обръч),

Ще седнем на пън (те сядат на гума, изкопана в района гуми на колаили нещо друго)

Като мечка ръмжим (децата ръмжат).

А сега всички заедно, заедно

Гатанки за решаване:

Който живее в приказка

Кой ще ни дойде на гости?

Седнете момчета и слушайте моите гатанки:

1. Беше изпечено от брашно, смесено със заквасена сметана,

На прозореца му беше студено, по пътеката ... (навита).

Той беше весел, беше смел и по пътя пееше песен ... (пя)

Зайчето искаше да го изяде сив вълки кафява ... (мечка).

И когато детето срещна червенокоса в гората ... (лисица).

Не можах да се откъсна от нея, каква приказка .... (КОЛОБОК)

Децата гадаят. Появява се кок (учител с играчка Колобок). Пее песен колобок.

Джинджифилов човек: Момчета, здравейте! Разпознахте ме, браво! Аз съм кръгъл кок. И това е, което имам, знаеш ли? (показва топки). Да, това е топка, любимата ми играчка. Той е толкова закръглен, че много прилича на мен, нали? Обичате ли да играете на топка? Тогава нека играем с вас (обяснява условията на играта).

Игра с колобок - „Настигни топката“. Първо се нареждат момичетата. Между тях джинджифилово човече с топки. По команда Колобок хвърля топките пред децата и те настигат топките, търкалящи се по земята (сняг). Тези, които настигнаха, донасят топката на колобка. Играта се повтаря. След това същото, само че с момчетата. Броят на игрите по преценка на организаторите.

Възпитател: Браво, момчета, спечелихте колобка. Всичките му топки наваксаха. Колобок, и момчетата знаят песен за теб. искаш ли да слушаш

Натруфен човек: Разбира се! обичам песни.

Децата пеят песента "Колобок", след което кифличката се сбогува и бяга.

Учителят: Сега чуйте следващата гатанка. Кой ще дойде при нас следващия. Слушаме внимателно!

2. Имало едно време седем деца, малки бели деца.

Мама ги обичаше, даваше им мляко.

Tu зъби щракване и щракване се появи сиво (вълк).

Той облече бяла кожа, с нежен глас (запя)

Като козел, този звяр пееше: „Отворете вратата, деца.

Така майка дойде, мляко за вас .... (донесе)".

Ще отговорим без представа кой успя да спаси момчетата:

Знаем това от приказката „Вълкът и седемте (деца).

Децата отговарят, появява се Вълкът (учител с играчка вълк).

Вълк: Гладен вълк съм и ядосан, ужасно щракам със зъби! Не се шегувай с мен! Побързай и тичай при майка си!

Възпитател: Какво си, вълк, какво си! Всичките ни деца са толкова прекрасни, красиви, послушни. Не можете да ги уплашите! Познаха те в приказката "Вълкът и седемте козлета". По-добре си играй с нас. Сега не вие ще ни плашите, а ние вас.

Вълкът: Е, ще видим кой кого ще уплаши.

Игра с вълк:

Възпитател: Момчета, разглобете снежните топки, хвърлете ги на вълка. (децата разглобяват снежни топки или ги правят сами, ако снегът е лепкав, хвърлят го по вълка, вълкът се втурва, избягва снежните топки и бяга).

Възпитател: Браво, нашите момчета бягат бързо и стрелят точно, откраднаха вълк, така че ще знаят.

Но имаме още една мистерия. Чуйте я тук:

3. Маша седи в кутия, тя е далеч (гледа).

Кой носи отговора с бързи стъпки?

И то (мечката) го носи заедно с пайовете.

Пътят не е кратък, пътят е дълъг. Миша иска (да си почине).

Само Маша не позволява да седи на пън

И румен пай по пътя (яж).

Изкара бебето си, той ще бъде по-умен в бъдеще.

Тук имаме книга, това е (Маша и мечока).

Учителят показва мечка.

Мечето: Познахте гатанката! Браво на нас момчета.

Мечка: Искам да играя с теб, да те почерпя с пайове.

Игра с мече "Събери пайове в кошница" (събирай "пайове" по цвят в кошничка). Мечката обяснява, че някои баници са вече изпечени, пожълтели са, а други са още бели, не са готови. Децата събират смесени бели и жълти "банички" (топки) в две кошници.

Мечка: О, благодаря ти, прекрасна гледка! Вземете почерпка! (Мечето вади барни пръчици от кутията (кошница) и лекува всяко дете).

Мечка: сега е време да се сбогувам с моята приказка, за да се върна!

Мечката се сбогува и си тръгва.

Възпитател: И ние се връщаме от приказка към нашата Детска градина. Но можете да се върнете само по същия път, по който стигнахме тук.

Децата изпълняват същите упражнения като в началото и се връщат в детската градина.

Сценарий зимно свободно времеза по-малки деца предучилищна възраст

Сценарий зимни забавления"Зимни забавления"

Черникова Наталия Валентиновна, възпитател MBDOU d / s № 24 комбиниран типПолянка, Кстово, област Нижни Новгород
Описание на материала:материалът ще бъде полезен на учители, родители, за да организират зимни забавления с деца от начална предучилищна възраст. Препоръчително е да похарчите свободното време свеж въздухпо време на зимна разходка. Предния ден можете да направите снежен човек с децата. Предложете да научите стихове за зимата. Стихотворенията могат да се учат в група или можете да ги раздавате у дома, така че родителите и децата да учат заедно.
Мишена:създаване на благоприятен емоционално състояниечрез игри и игрови упражненияна открито
Задачи:
- подобряване на двигателните умения и способности;
- развиване на сръчност, способност за действие по сигнал на възпитателя, внимание, изобретателност;
- да внуши интерес към забавни игри зимен период.
Финансови средства:
снежни топки или бели пълнени топки (според броя на децата),
ръкавица с ръкавица голям размер,
сладкиши (според броя на децата),
магнетофон с музика зимна тема.
Начини:игри на открито, състезание, използване на гатанки и стихове за зимата, изненадващ момент.
членове:водещ, снежен човек, деца.
Напредък в развлеченията:
/ децата излизат на разходка с учителя, събират се около учителя /
Водещ
Тук е слана, така слана,
Дори носът почервеня.
Избели снега у дома
Дойде…
(зима)

Водещ
Момчета, харесвате ли зимния сезон? (да)
Водещ
Споделете какво? (можете да играете снежни топки, да правите снежни човеци, да карате от ледената планина)
Водещ
палава зима,
Ех, кофти
Тя ни смразява
Също и закачка.
палава зима,
снежно палто,
Въпреки че изглежда студено
Нежен по сърце.
Е. Шаламонова

И възрастните, и децата обичат зимата. Руската зима е известна със своите студове и студено време. По време на разходка през зимата определено трябва да се движите, за да не замръзнете. Предлагам ви да играете.
/в този момент на сайта към песента от филма „Тайната снежна кралица» "Песен на снежния човек" т. В. Коростильов, музика М. Минков Снежният човек е включен/
Снежен човек
Чакай чакай. Какви игри могат да бъдат без мен? Ти ме ослепи, но ме забрави.
Водещ
Момчета, наистина забравихме за Снежния човек. Извинявай, Снежен човек. Ще се радваме да играем с вас.

Мобилна игра "Ще замръзна"

/ децата се нареждат в 2 реда едно срещу друго, Снежният човек стои между тях в средата. По сигнал на лидера: „Не стойте, момчета, иначе ще замръзнете“, децата започват да тичат от едната страна на другата. По това време Снежният човек с думите "Ще замръзна!" хваща бягащи деца. Водачът събира всички хванати деца около себе си. След това водещият и Снежният човек помагат на децата да се „размразят“. Децата четат стихове за зимата, докато Снежният човек ги гали по главите. Децата се считат за "размразени" и се връщат на останалите участници/

Стихове за зимата

1
Зимата е весела.
С кънки и шейни
С напудрени ски писти
С вълшебна стара приказка.
И. Чернецкая
2
Глухарче снежинка
Донесете зимата на устните си
Просто духайте - и пух
Семената ще се разпръснат.
Т. Шоригина
3
Снегът трепти, върти се,
Навън е бяло.
И локвите се обърнаха
В студено стъкло
3. Александрова
4
Бял сняг, пухкав,
Въртене във въздуха
И земята е тиха
Падане, лягане.
И. Суриков

Снежен човек
Много добре! Знаете много стихове за зимата. Сега ще видя дали можете да разрешите загадките.
1
Ако снегът е навсякъде
Ако реката е под лед
Така че, посетете ни сами
Кой дойде, кажи ми?
(зима)
2
Ако има колона дим,
Снегът хрущи под краката
Ако бузите, носът ви са студени,
Какво има на улицата?
(замръзване)
3
Ако коледните елхи в къщите
В ярки мъниста и светлини,
Ако водим хоро,
Какво срещаме?
(Нова година)
Т. Гусарова

Снежен човек
Много добре! И отгадаха зимни гатанки. С какво друго бихте искали да играете?
Водещ
Снежко, хайде да играем на снежни топки.

Забавна игра "Игра на снежни топки"

/Децата стоят в кръг, всяко държи снежна топка. По знак на лидера: „Едно-две! Не отлагайте! И хвърляйте снежни топки скоро! Децата започват да се хвърлят със снежни топки. Можете да използвате ритмична музика/
Снежен човек
Забавлявайте се да играете! Дори ми стана горещо.
Водещ
Няма ли да се стопиш, Снежко?
Снежен човек
Ами не. Навън е мразовито.
Водещ
Чакаме следващата задача./ водачът вика 2 деца. При сигнал: „Едно, две, три! Съберете възможно най-много снежни топки! децата започват да събират снежни топки в една ръка. След това обобщават: заедно броят снежните топки. Който има повече е победител. Състезанието може да се повтори 2-3 пъти/
Снежен човек
Браво момчета! Вие сте умни!
Водещ
Сега нека всички заедно да се повозим на снежната въртележка.

Мобилна игра "Въртележки"

/ всички застават заедно в кръг, държат се за ръце, произнасят думите:
Едва, едва, едва
Въртележките започнаха да се въртят.
И тогава, тогава, тогава
Всички бягайте, бягайте, бягайте.
Тихо тише
Не бързай.
Спрете въртележката.
Извършвайте движения в съответствие с текста: отначало вървят бавно, след това все по-бързо и по-бързо, след което спират. Играта може да се повтори. В същото време можете да се движите в другата посока /

/ по време на играта Снежният човек крие една от ръкавиците в пазвата си /
Снежен човек
Забавлявайте се на снежната въртележка! Наистина ми хареса.
Водещ
Снежко, къде изгуби ръкавицата си? Наистина, докато карате въртележка?
Снежен човек
И наистина загуби. Не знам къде.
Водещ
Не се сърди. Момчетата и аз ще ви помогнем да намерите ръкавица.
/тичайте из сайта, намерете голяма ръкавица/
Снежен човек
Благодаря ти, че намери ръкавицата. Но ръкавицата не е лесна. С изненада.
/погледнете в ръкавицата, намерете сладкиши, кажете сбогом на снежния човек и отидете в групата /

Корчагина Людмила Дмитриевна
Позиция:възпитател
Образователна институция: MB предучилищна образователна институция №18
Населено място:Краснодарски край, Гулкевичски район, село Гирей
Име на материала:Методическа разработка
Тема:обобщение на зимата спортни развлечениявъв втора младша група на тема „Приключения в зимна гора"
Дата на публикуване: 09.03.2017
Глава:Предучилищно образование

Методическо разработване на резюме на зимните спортни забавления във втория младши

група на тема: "Приключения в зимната гора"

Използвани книги:

Програмата "От раждането до училище", редактирана от Н. Е. Веракса и

N. A. Veraksy, одобрен от правителството на Руската федерация.

2. Е.Я. Степаненков "Методи за провеждане на игри на открито" ръководство за

предучилищни учители

3. Е. А. Сочеванова "Игри на открито с бягане за деца 4-7 години"

Мишена:укрепване на здравето на децата и развитие на интерес към физическата култура.

Задачи.

Здравеопазване:

Допринасят за формирането на потребността на децата от здравословен начинживот;

Създаване на условия за разнообразен двигателна активностдеца.

Разработване:

Насърчаване на развитието на скоростта на движение, ловкост, издръжливост;

Подобряване на двигателните умения и способности на децата;

Развивайте се креативностинициативност, комуникативност.

Когнитивни:

форма познавателна дейност, способността за решаване на гатанки;

Помогнете за развитието на умения за решаване на проблеми.

Педагози:

Култивирайте постоянен интерес към физическата култура;

възпитавам нравствени качества- желанието за обединение, за да помогнем на изпадналите в беда

герои;

възпитавам положителни емоциипри деца от участието на всяко дете в игри, задачи със

включването на нови атрибути, музика, спортни развлекателни герои.

Оборудване:

Покана - картичка от Снежния човек.

Пейзаж на гората - коледни елхи, къща.

CD с песента "Саночки", звънец.

Пощальон - Печкин - възпитател.

Снежен човек - възпитател.

Костюми за деца: лисици, заек, кучета.

Напредък на събитието.

Влизат деца групова стая, на килима в полукръг, почукване на вратата, влиза пощальонът - Печкин и

връчва покана от Снежния човек за гората зимна разходка. Учителят чете на децата

покана.

Педагог:- Днес ще отидем в зимната приказна гора, за да посетим Снежния човек. Навън

Студено е, облечете се топло.

Децата и учителят имитират движенията, докато се обличат.

Децата влизат в стаята по двойки.

Педагог:

Белият сняг вали,

Всички дървета са покрити със скреж. Ние

излизаме в гората на разходка,

зимна сутрин. Ние не го правим

ужасен студ, нека го изплаши

студ. студено с него

през зимата сме много близки приятели

Педагог:- Вълшебни шейни ще ни отведат. Вземете се за ръце и да тръгваме

пътека (включете песента "Sanochki") Разходка из залата с преход към лесно бягане.

Педагог:- Ето я зимна гора, пълна с приказки и чудеса! Колко красиво е наоколо! Пухкав сняг

покриваше всички клони на дърветата. Иззад дървото излиза снежен човек.

снежен човек:- Здравейте момчета. Много се радвам да те видя в нашия приказна гора. Вие, вероятно,

замръзнал, предлагам ви да играете на играта "Снежна топка", за да загреете.

Игра със снежни топки

Децата стоят в кръг и изпълняват движения в съответствие с думите.

Падна малък бял сняг, Вървим в кръг. Давим се, ние

да тропаме! (тропат с крака) Хайде да танцуваме весело, Хайде химикалки

топло. Пляскаме, пляскаме! (пляскане с ръце) Нека

скачай по-забавно, За да ти е по-топло. Ще скочим, ще скочим!

(скок на място, играта може да се повтори отново)

Можете да чуете шумолене под дървото. Педагог:

Нечии очи, нечия опашка,

Там стърчат нечии уши. Кой е там

гледа изпод елхата, към мен и

на момчета?

Децата гледат под дървото и виждат зайчето.

деца:- Това е Бъни. Иззад коледната елха

Бъни: Здравейте момчета! Колко се радвам да ви видя всички в нашата зимна гора. -

Колко си весела, щастлива, мила, но аз съм тъжна. Деца: - Защо, ти

Тъжен ли си, Бъни?

Бъни: - Построих къща, топла, уютна и лисица дойде на гости и аз от къщата и

изгонен, къде мога да живея сега?

През зимата е студено: ушите замръзват, лапите замръзват, опашката замръзва.

снежен човек:- А сега ще ти помогнем на Бъни да се стоплиш.

Станете с нас в кръг, нека играем играта „Ще замръзна“.

Замразяване на играта

Децата стоят в кръг. Снежен човек идвав кръг и казва думите.

„Ще ви замразя ръцете!“ - децата крият ръцете си зад гърба си.

„Ще замръзна

твоите крака!" - децата клякат и затварят краката си.

„Ще замразя твоя

чучур!" - Покрийте лицето си с ръце. — Ще ти замразя бузите! -

покрийте бузите с длани.

Снежният човек се опитва да докосне всеки, който не е имал време да скрие ръцете, краката, бузите и т.

Педагог:- Е, как, Бъни, се стопли?

заек:- Да, благодаря Ви! Много ми хареса играта ви момчета. искам да играя с теб

любима игра "1, 2, 3 - наваксване." Нищо няма да стопли нас, зайчетата през зимата, като възможност

бягайте по чист сняг.

Ти ще бягаш, а аз ще те настигна.

Мобилна игра "1, 2, 3 - наваксай!"

Бъни настига деца под музиката „Като тънък лед падна бял сняг“

Педагог:-Сега сме на топло. Заведи ни Бъни до твоята къща.

Нека се опитаме заедно с момчетата да помогнем на проблема ви.

Децата, заедно с учителя и снежния човек, се приближават до къщата и чукат.

снежен човек:- Хей, Фокси! Студено ли е у вас?

Лисица:- Не. Къщата ми е топла и уютна!

Педагог:- И на Бъни е студено навън, може би ще го пуснете в къщата си?

Ще живеете заедно весело и приятелски. Ще празнувате празниците заедно.

Лисица:- Не! Да си намерим нов дом!

Педагог:- Как да прогоним лисицата? На кого да се обадя за помощ?

Снежен човек забелязва спящо куче под дървото.

снежен човек:- Може би рошаво кучепрогони червенокосата измама.

Той просто спи под дървото. Да го събудим ли?

Мобилна игра "Рошаво куче"

Тук седи рошаво куче,

В лапите си, пъхайки носа си.

Тихо, тихо той седи,

Дали дреме, или спи.

Да отидем при него, да го събудим

И да видим дали ще стане нещо!?...

Кучето се събужда, мърмори, "лае", децата се разпръсват и отново ляга под елхата, играта

продължава.

снежен човек:- Куче, помогни ни, моля те, изгони лисицата от къщата на Зайка, ти си силен и

Кучето се съгласява да помогне.

Педагог:- Момчета, ние ще ви помогнем, ще „лаем“ кучето заедно

Децата се приближават до къщата заедно с кучето "лаят" на лисицата.

Лисица:- О, страхувам се! Добре, добре, ще пусна Бъни обратно. Да живеем заедно и да бъдем приятели. Да се обличаме

Коледно дърво и ние ще новогодишни празнициприготви се. Лисицата пуска Бъни в къщата и пита

неговата прошка.

Лисица:- Прости ми, моля те, Бъни, няма да ти причиня това отново. Никога.

зайче:- Е, Лисонка, аз съм добър, прощавам ти.

Педагог:- И ние, с момчетата, ще ви дадем украса за вашето коледно дърво - Нова година

звънец.

С него можете интересна играда играя.

Мобилна игра "Звънче"

Децата стоят в кръг, затварят очи. Учителят бие звънеца и се скрива в залата.

Връща се и кани децата да намерят камбаната. (3-4 пъти играта може да се повтори).

Педагог:- Подаряваме ви тази камбана. лисица и заек:- Благодаря ти!

Педагог:Време е да се връщаме в детската градина. Сядаме в нашата магическа шейна и

отиваме на Обратно пътуване. Сбогом, снежен човек, лисичка и зайче! Снежен човек, лисица и заек:-

Довиждане момчета! Децата стават по двойки и напускат залата под музиката.

НАТАЛИЯ ДУХАНОВА
"Зимни забавления". Свободно време за физическа култураза по-младата група

"ЗИМНИ ЗАБАВЛЕНИЯ" физическо възпитание за по-младата група

цели: запознайте децата с зимни спортоведа носи радост и удоволствие.

Задачи: упражнение по хвърляне на мишена, пързаляне с кънки, ходене и бягане.

Оборудване: покрита със сняг площадка, снежна пързалка, снежен тунел, знамена, снежни топки, снежен ров, снежна стена

Напредък на урока:

Децата влизат на площадката под спортен марш, лидерът поздравява децата с поздрав

Водещ: Здравейте млади спортисти! Днес ще отидем с вас в спортната земя! И за това трябва да се качим на парен локомотив и да тръгнем на пътуване. Децата стоят един след друг и изобразяват влак, движещ се в кръг, около снежен човек. И нашият помощник снежен човек е подготвил цветни знамена за вас, за да бъде по-забавно да отидете. Домакинът взема знамена от кофата на снежния човек и раздава две знамена на децата.

разпределителна уредба с флагове:

1 и. н. основен багажник (операционна система.)

1-ръце напред, 2-нагоре, 3-напред, 4-надолу

2i. На. с.

1-ръце встрани, 2-ръце нагоре, 3-настрани, 4-надолу

3i. На. с.

1-ръцете нагоре, десния крак назад на пръстите, 2-ра. стр., 3-ръце нагоре левия крак назад на пръста, 4-и. П.

4i. н. ръце отстрани

1- завъртете тялото надясно, 2-и. стр., 3- завъртете тялото наляво, 4- и. П.

5i. На. с.

1-3-наклон отпред, 4-ти. П.

6i. На. с. 1-4 скока на 2 крака

Водещ: - И така, стигнахме до откриването на нашите игри и сега трябва да украсим нашия стадион.

Децата забиват знамената си в снега на снежната стена.

Вижте колко красиви сме станали, можем да започнем нашите игри

Водещ: - Застанаха в кръг повторете играта след мен, лидерът показва движенията, а децата повтарят, докато лидерът казва какъв вид спорт показва. Децата трябва да повторят движенията и да назоват спорта

Имитация на движение на скейтър (децата, движещи се в кръг, повтарят движенията на инструктора)скиор, биатлонист, хокеист, ски скок.

Водещ: - Браво готини спортисти от вас, а сега да проверим кой имаме най-точния, за да станете добър биатлонист, трябва не само да бягате бързо, но и да стреляте точно

Игра "удари целта". Необходимо е да хвърлите снежна топка през рова и да влезете в снежната стена. Децата вземат две снежни топки и по команда на инструктора се опитват да влязат в снежната стена (стената се намира зад рова на разстояние 2 метра от ръба на рова)и да не паднат в рова, след като всички деца хвърлят снежни топки в целта, резултатите се сумират и играта се повтаря още 2-3 пъти.

Водещ: - Браво, колко са точни нашите деца, но знаят ли как да карат от планината, защото нашите лугери са най-силните в света

Децата се редуват да се спускат по пързалката на кънки на лед (с помощта на учител)

Играхме с вас дълго време, научихме много за спорта. Време е да се връщаме в детската градина, но няма да ходим в детската градина, а ще отидем с влак, заемете местата си, влакът тръгва след минута.

Мобилна игра.

Влакът влиза в тунела. Играчите, сложили едната си ръка на колана си, изобразяват влак. стои първиизобразява локомотив, други деца - вагони. Локомотив бръмчене: — Ту-у-у!. При този сигнал влакът потегля и се насочва към снежния тунел. Приближавайки го, локомотивът отново бръмчи, детето, което го представлява, се навежда и влиза в тунела, целият влак минава зад него. Тогава локомотивът се преструва на друг, който играе, и влакът тръгва отново.

Водещ: - Така дойдохме в градината. Довиждане, момчета. Децата се подреждат по двойки и си тръгват

Свързани публикации:

"Зимни забавления". Физическо отдих за деца от старшата групаЦел: да възпитате у децата любов към спорта, да консолидирате знанията за зимните спортове, да развиете сръчност, бързина и способност за навигация.

„Зимни игри“. Свободно време за физическа култура средна възрастДобър ден, мили деца, - Весели момичета, весели момчета. Получихме писмо.

Задачи: -Дайте на децата радостта от участието в развлекателни дейности; - Упражнение в бягане, пързаляне с шейни, хвърляне на снежни топки в целта; - Развийте интерес към

Физическо отдих "Зимни забавления" MBDOU № 50 Спортно свободно време "Зимни забавления" Възпитател Бугрова Мари Николаевна Иваново, 2014 г.

Спортен празник на улицата "Зимни забавления"Спортен празник на улицата "Зимни забавления". Цел: укрепване и запазване на здравето на децата, създаване на условия за формиране и усъвършенстване.

Обобщение на забавленията "Зимни забавления" (за деца от втора по-млада група с участието на родители)Програмно съдържание: Създаване на празнично радостно настроение у децата, укрепване на здравето на децата. За консолидиране на способността за разхлабване.

Речево свободно време за деца средна група"Зимни забавления" Цел. Развитие в занимателна развлекателна форма речева дейностдеца. Основен.

МАТЕРИАЛЪТ Е СЦЕНАРИЙ ЗА ЗИМНИ СПОРТНИ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ЗА ДЕЦА ОТ ПО-МЛАДКАТА ГРУПА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ПРАЗНИЧНО НАСТРОЕНИЕ У ДЕЦАТА, ДА ФИКСИРА СПОСОБНОСТТА ДА СКАЧАТ НА ДВА КРАКА, ДА БЯГАТ В ЗАГУБА, ДА УКРЕПВА ЗДРАВЕТО НА ДЕЦАТА КОНСТРУКЦИЯТА ПРЕДСТАВЯ МОБИЛНИ И ИГРИ С ПРЪСТИ.

Изтегли:

Преглед:

Спортно забавление "Зимни забавления"

(втора младша група)

Програмно съдържание: Създайте празнично радостно настроение у децата, укрепете здравето на децата, консолидирайте способността да скачате на два крака, движейки се напред, способността да бягате свободно, без да се блъскате един в друг.

Предварителна работа:Разговор на тема "Зима", преглед дидактически снимки"Зима" и " зимни гледкиспорт“, разговор за здравословен начин на живот, правилното храненеи витамини.

Складова наличност: Обръчи 5 бр, шейна 2 бр.

Напредък на празника:

Водещ: Започва зимна ваканция! Ще има игри, ще има смях и смешно забавлениеприготвени за всеки. Нашата Зимушка-Зима е красива в красотата си Всички деца се събраха днес, за да я почетат.

зима: Здравейте. деца!

В огромни снежни преспи

Във виелиците се втурнах към теб бързо, бързах към празника, за да стигна навреме за детска градина, за да зарадвам приятелски весели момчета.

Водещ: Благодаря ти, Зимушка-Зима, благодаря ти, че дойде на празника. Момчетата много се радват да те срещнат!

Зима: Момчета, какво носи зимата на хората? („сняг“, „зимни забавления“ и др.). Искаш ли да играеш с мен?

1 . Играта „Внимавай, ще замръзна“.2-3 пъти.

Всички играчи се събират от едната страна на площадката, отстранете учителя. „Бягай, пази се, ще настигна и ще замръзна“, казва той. Децата бягат към противоположната страна на площадката, за да се скрият в „къщата“.

Водещ: Зимушка, какво ни донесе с теб?

Зима : Имам обръчи за вас и ви предлагам да се редувате да скачате.

2. Скачане на два крака от обръч на обръч.

3 Игра с пръсти "Снежен човек".(Картушина М.Ю.)

Тра-та-та, тра-та-та!

Честити снежни деца!

Тра-та-та, тра-та-та!

Правим снежен човек!

(Децата правят "снежни топки" с едната ръка отгоре, после с другата).

Кой на кого слагаме

(Присъединете се към ръцете пред тях, след което ги вдигнете)

Нека вдигнем очи,