Недоносени бебета – причини и последствия в бъдеще, в зряла възраст. Психологическа травма от детството: защо стресът е опасен в ранна възраст

Енцефалопатията е невъзпалително заболяване на мозъка, при което се променя неговата тъкан, в резултат на което се нарушават основните му функции. Патологията може да бъде вродена и придобита.

Вродена перинатална енцефалопатия при деца предполага, че те имат различни патологии нервна системавъзникнали по време на тяхното пренатално развитиепо време на раждането или веднага след раждането. Диагнозата е много сериозна, изискваща медицинска намеса, доста дълъг курс на лечение и бдително внимание от родителите.

Тъй като детето придобива перинатална енцефалопатия в самото начало на живота си, внимателните родители от първите дни от живота му могат да забележат някои отклонения. С течение на времето те ще се засилят, ще растат и ще разграничат болното бебе от останалите, здрави бебета. Заболяването обхваща доста широк спектър от прояви на нервни разстройства и патологии. Лекарите разграничават от тях редица най-типични, основни симптоми на перинатална енцефалопатия при деца.

В ранна детска възраст:

• слаб или много късен вик при раждането на бебето;
• сърдечни проблеми;
• липса на сукателни рефлекси;
• безпокойство;
• чест, истеричен плач;
• прекомерна летаргия или повишен тонусмускули;
• неадекватни реакции към звук и светлина;
• рефлекторни тръпки;
• изпъкнали очи, страбизъм;
• накланяне на главата;
• честа регургитация по време на хранене и след хранене (прочетете повече защо);
• нарушения на съня.

В по-напреднала възраст можете да забележите:

• нарушения на паметта и съзнанието;
• бездействие, безинициативност, апатия към всичко;
• постоянен;
• депресия;
• умора, разсеяност, раздразнителност, сълзливост, обща слабост, лош сън, липса на апетит;
• световъртеж;
• неяснота на мисълта;
• стеснен кръг от интереси;
• многословие;

Проблемът с перинаталната енцефалопатия при децата е, че заболяването граничи твърде тясно с много други подобни заболявания на централната нервна система. Родителите могат да пропуснат първите признаци поради своето невежество. Дори ако детето често изостава в умственото и умствено развитиеот връстниците си, родителите се надяват след време той да ги настигне. Но при тежки формивродена енцефалопатия е почти невъзможна. При навременно посещение при лекар и правилна диагноза се предписва терапия в зависимост от формата и тежестта на заболяването.

Видове заболявания

Детето може да бъде диагностицирано различни формизаболявания, които са много. Класификацията се основава на генезиса (произхода) на мозъчните нарушения. Най-честите видове енцефалопатия са:

• постхипоксичен перинатален- поради липса на кислород, дори по време на развитието на плода или по време на раждане;
• хипоксично-исхемичен- увреждане на мозъка, причинено не само от недостиг на кислород, но и от сериозно нарушение на мозъчното кръвообращение;
• преходен- преходни нарушения в кръвообращението на мозъка, които могат да се проявят в краткотрайна загуба на съзнание, временно влошаване на зрението, нарушен говор, слабост в различни частитяло, изтръпване, изтръпване на мускулите.

Всеки от тези видове се различава не само по специални симптоми, но и изисква определено лечение.

Методи на лечение

Лечението на перинаталната енцефалопатия при деца е дългосрочно. Лекарят се опитва да вземе предвид тежестта и продължителността на заболяването, възрастта на детето, съпътстващи заболявания. Терапията се провежда амбулаторно или в болница по преценка на лекаря. Обикновено са необходими два или три курса на лечение в рамките на една година - всичко зависи от тежестта на енцефалопатията. Основните методилечения се считат за:

• лекарствена терапия (аналгетици, НСПВС, хормони);
• блокади (инжекции);
• метаболитна, антиоксидантна, съдова терапия;
• мануална терапия (ставна, мускулна, радикуларна техника);
• физиотерапия (SMT, UHF);
• остеопатия;
• терапевтични упражнения (добре позната тренировъчна терапия);
• хирургично лечение;
• акупунктура (рефлексотерапия);
• билкова медицина: лечението с билки минимизира негативните ефекти от енцефалопатията при деца - билкови чайове от плетив, глухарче, живовляк, детелина, плетив, мента, сладка детелина, черна боровинка, жълтурчета или късни последствияенцефалопатия (включително олигофрения);
• ароматерапията в такива случаи също идва на помощ: те подобряват състоянието на болните деца етерични масладжинджифил, лайка, здравец, лавандула, розмарин;
• лечение със стволови клетки.

Уточнено терапевтични действияи методи се прилагат в зависимост от причините, симптомите и тежестта на проявите на заболяването при детето. Редовното медицинско наблюдение помага да се сведе до минимум опасни последициза здравето на децата, които могат да изпреварват вече в зряла възраст.

Последици от перинатална енцефалопатия в зряла възраст

Много неврологични заболявания при възрастни идват от детството. Лекарите казват, че причината им е нелекувана вродена енцефалопатия. Последствията могат да бъдат много различни:

• ранна остеохондроза;
• тежки мигрени;
• кардиопсихоневроза;
• импотентност;
• хипертония;
• сколиоза;
• нарушение на вниманието;
• хиперактивност;
• проблеми със зрението;
• фини двигателни нарушения.

Самата болест и нейните тежки последствия - истинска трагедияза родители. Въпреки това, такива дисфункции на мозъка и централната нервна система не са присъда, много прояви са лечими. Особено след като съвременно развитиемедицинската технология се развива бързо. Лекарствата и леченията стават все по-добри. Може би в много близко бъдеще ще бъде намерен лек и за енцефалопатията.

Това е за нещо, което често остава незабелязано. дефицит родителска любов- как да преценя дали е или не? Когато детето има малко играчки, всичко е ясно. Това може да се види, играчките могат да се усетят, докоснат, да се оцени тяхната цена и количество. Родителската любов, както и чувствата като цяло, е нематериална и се проявява само под формата на някои действия, думи, вземане различни форми.

Родителят и неговата подкрепа са много важни за детето на всяка възраст. Липса на напълно ранна възраст- формира у детето чувство на недоверие към света като цяло.

Дори малко по-голям, липсата на родителска любов и подкрепа се превръща в зависимост, липса на самостоятелност, инфантилност.

Дори малко по-голямото се превръща в неверие в собствените сили и възможности, вина за всичко и всички. В младши училищна възрастизпълнен с комплекс за малоценност и апатия към учене и работа.

IN юношествотолипсата на адекватна родителска любов и подкрепа създава трудности със самоопределянето, себеразбирането. В крайна сметка като цяло общата изолация на детето, вътрешната самота също се корени в липсата на родителска любов.

Когато говоря за липса. Имам предвид именно формата на родителска любов. Не се съмнявам, че един родител обича детето си.

Но формата, в която той изразява тази любов, може да е неподходяща на един или друг етап или да не отговаря на тази или онази ситуация. И тогава детето няма възможност да получи и „попие“ тази любов.

Например любовта под формата на срам в името на отглеждането на достоен човек или под формата на свръхпротективност в големи количества се усвоява много слабо от децата и създава дефицит, вместо да запълва.

За да задоволят емоционалния глад и да „облекчат нервността“, децата намират някакви предмети (или родителите ги предлагат) като „заместители“ на родителската любов. Компютърни игри, социални мрежи, преяждане, пушене, изпадане във фантазии и др.

Оформя зависимото поведение. Когато вместо жив топъл, но недостъпен родител (по някаква причина), детето избира неодушевен, но доста достъпен предмет.

От това как родителите обичат едно дете, то се формира собствено отношениеза себе си. Едно момче или момиче се научава да се отнася към себе си – да обича или да не харесва, да се кара по-често, да се чувства виновно, изобщо да не обръща внимание на желанията и нуждите си и т.н.

Дете, лишено от любов, тоест не това, което се „строи“ или се грижи за него, а това, което като цяло е загубило надежда за топлина от родителите си, се научава на „обратна зависимост“.

Тези. той е толкова самотен и наранен, че изобщо не го допуска до себе си, независимо какво да бъде „изоставен“ отново. В него има много недоверие и опасения и в същото време вътрешно желание да бъде обичан, че в зряла възраст такива деца могат да бъдат малко придирчиви в отношенията.

„Изоставена“, без любов желаната формадетето може да се ядоса, да протестира под различни форми (често неразбираеми за родителя), да изпита тежка, хронична депресия, която в някои случаи продължава няколко години.

Невъзможно е да компенсирате липсата на любов, която вече се е случила. Това, което не си дал някога - няма да дадеш и сега. Разбира се, можете да играете ситуации в ума си и да си представяте как бихте променили всичко тогава или колко добре би било ... но въпреки това помощта е възможна само от „настоящето“.

Например чрез осъзнаване на дефицита, който съществува и разбиране как го запълвате сега (храна, алкохол, работохолизъм, зависими взаимоотношения и т.н.). И какво имате с тези точки, за които говорих в самото начало - какво мислите за себе си, как се отнасяте към себе си, от какво се лишавате. Какво не ви харесва в него? Какво можете да промените и къде е задънената улица и имате нужда от помощ.

Между другото, около психологическа помощмного книги са написани, но никоя от тях не може да замени адекватната терапия, в която ще се научиш да разбираш себе си и да се приемаш, както никоя от играчките не може да замени присъствието на майката или бащата в живота на детето.

Повечето съвременници, страдащи от депресия, натрапчиви страхове и комплекси, са склонни да търсят причините за своето ненормално състояние в въздействието негативни фактори заобикаляща среда. Възрастните често дори не подозират, че са истинските виновници за днешните проблеми психологическа травма в детството. Всъщност повечето от събитията в юношеството са загубили своята актуалност с течение на времето, кризите и трудностите са загубили своята актуалност, а претърпените в детството са доста неясно представени в паметта. Но последствията от детските психотравми, които не се възприемат на съзнателно ниво, са доста здраво вкоренени в подсъзнанието, създавайки специфична „жизнена програма“ на индивида.

Причини за психотравма в детството

На въпроса какво може да причини психологическа травма при юноши и деца не може да се отговори обективно и недвусмислено, тъй като тълкуването и значението на всяко събитие за човек има чисто индивидуални критерии. Въпреки това може да се твърди, че крехката психика на малък човек е много по-податлива на негативните въздействия на околната среда. Това, което един зрял човек смята за незначително и преодолимо препятствие, за детето ще се превърне в огромна катастрофа.

Единственият обективен критерий за оценка на неблагоприятните обстоятелства, възникнали в живота на бебето, може да бъде комбинация от фактори: значимостта на събитието за детето и силата на емоционалната реакция в отговор на това явление. Психологическа травмадетството е травматично събитие, което детето интерпретира като жизненоважно. Това са явленията, от които той силно и дълго време се тревожи. Тези обстоятелства, които лишават от спокойствие, душевно равновесие и изискват кардинални промени в мисленето и поведението.

Изследвания, проведени от психолози сред деца и юноши, показват, че най-трудните събития за малък човек са:

• морално, физическо, сексуално насилие;
• смърт на близък роднина;
• собствено заболяване или заболяване на родителите;
• развод на родителите, напускане на един от възрастните от семейството;
• неочаквано прекъсване на семейните отношения;
• внезапно отчуждение на родителя от детето;
• предателство, измама, несправедливост от страна на роднини, авторитетни възрастни и приятели;
• разочарование, неудовлетвореност от несбъднати надежди;
• възпитание от неморални възрастни;
• израстване в асоциална атмосфера, както в семейството, така и в екипа;
• свръхзащита или липса на родителско внимание;
• "осцилаторна" стратегия за отглеждане на дете, липса на единен подход сред родителите по отношение на изискванията към бебето;
• кавга с близък приятел по негова инициатива;
• ситуация, в която детето се чувства като изгнаник от обществото;
• конфликт в образователния екип;
• несправедливо отношение, натиск от авторитарни учители;
• прекомерно натоварване на детето с образователни и извънкласни дейности.

Има версия, че детската психотравма - честа последицагрешна родителска стратегия. Резултатът от неконструктивни житейски стереотипи, съществуващи при възрастните, които се предават на потомците „по наследство“. Според тази гледна точка децата поемат от своите родители на подсъзнателно ниво формираните директиви относно правилата на живота: как да живеят, как да се държат правилно, как да реагират в конкретни ситуации. Малките деца несъзнателно наследяват деструктивните „правила на играта“, определени от техните родители, и то в обременена форма.

Описани са много такива негативни нагласи, които създават основата за детски психотравми и тровят живота на човека в зряла възраст. Нека опишем някои от тези инструкции, наложени от родителите.

Директива 1. "Би било по-добре да не се бяхте родили."

Родителите неуморно разказват на потомството колко трудности са възникнали след раждането му. Те предоставят доказателства за това колко сила е необходима за отглеждането на потомство. Тълкуването на детето е следното: „По-добре е аз да умра, за да спрат родителите ми да страдат“.

Възрастните постоянно изтъкват колко красиви, умни, способни са другите деца и колко посредствени и глупави са те. собствено дете. Това води до малък човекзапочва да се срамува от своята индивидуалност, опитва се да се слее с безликата тълпа, бяга от себе си, слагайки „маски“, които са удобни за възрастни.

Директива 3. "Вече си възрастен, но се държиш като дете."

Родителите казват, че е време техните потомци да станат по-мъдри, да пораснат и да се откажат от детските неща. Казват, че се държи много глупаво, като бебе, но му е време да тръгне на училище. В резултат на това детето се лишава от най-красивото – детството с подходящи за възрастта желания, потребности, игри.

Директива 4. „За нас винаги ще бъдеш малък“.

Такива родители много се страхуват, че бебето им някой ден ще порасне, ще води независим живот. Те спират опитите му да порасне по всякакъв възможен начин, като го забавят на нивото на развитие на дете в предучилищна възраст. В резултат на това човек просто губи способността да мисли и да действа самостоятелно.

Директива 5. "Спрете да мечтаете и започнете да действате."

Възрастните лишават бебето от естествена нужда - да фантазират, мечтаят, правят планове. Това просто убива възможността в бъдеще проблемът да се разглежда от различни гледни точки. В резултат на едностранчивото мислене човек прави много непоправими глупости.

Директива 6. "Спрете да хленчите и станете хладнокръвен."

Командата: „Спри да изразяваш емоциите си“ е подобна на командата: „Спри да чувстваш“. В резултат на това човек задвижва своите чувства и преживявания дълбоко в подсъзнанието, впоследствие придобивайки различни проблеми с психиката.

Директива 7. „Не се доверявайте на никого“.

Родителите дават примери, че всички наоколо са измамници, лъжци и измамници. Човек от ранна възраст е свикнал с факта, че всякакви контакти са изпълнени с фатални последици. В резултат на това той се затваря в себе си, защото светът около него е враждебен и опасен.

Какви са опасностите от детска психологическа травма: последствия

Психологическите травми от детството значително забавят процеса на социализация на човека. За детето става трудно да се сприятелява, да създава нови контакти, да се адаптира към условията на нов екип.

От детството се формира почвата за развитието на обсесивни страхове, например: при които човек просто се страхува от човешката общност. Травма, получена в детството, поражда различни депресивни разстройства, при които глобалното чувство за вина разрушава целия живот на човека.Много честа последица от стреса, преживян в юношеството, са обсесивно-компулсивните разстройства, когато човек обсебване, и той предприема един вид "защитни" действия.

Нерешените проблеми в детството водят до формирането на необичайни зависимости, включително алкохолизъм, наркомания, хазарт, компютърна зависимост. Психологическите травми от детството се отразяват в зряла възраст под формата на хранителни аномалии: компулсивно преяждане или анорексия нервоза.

В допълнение към горното е вярно твърдението: всички личностни комплекси са резултат от травми, преживени в млада възраст. Именно в детството се формират определени черти на характера, които при неблагоприятни обстоятелства достигат размера на акцентуациите и приемат формата на различни личностни разстройства.

Как да помогнем на детето да се справи с травма: психологическа помощ

Повечето основен съветвсички родители - да придобият прилично ниво на психологически и педагогически знания, да изберат правилната стратегия за отглеждане на потомък, лишен от разрушителни стереотипи. Задачата на родителите е да създадат комфортна среда за развитие и формиране на личността, да осигурят всякаква помощ за компетентното преодоляване на трудностите, които детето среща. Не пренебрегвайте преживяванията на бебето, а станете надежден спътник, на когото детето може да разкаже тревогите си без страх и съмнение. Не оставяйте ситуациите да се развият, когато промените в поведението на детето станат очевидни.

При най-малкия признак за развитие на психологическа травма трябва да посетите психолог и да работите заедно, за да разработите адекватна програма, насочена към възстановяване на спокойствието на малък човек. Към днешна дата са разработени много психотерапевтични мерки за деца, които им позволяват да развият способността на детето да пълноценен живот, премахват бариерите, наложени отвън и слагат край на разрушителните стереотипи на мислене, заложени от социалната среда.

Рейтинг на статията:

прочетете също

Има хора, които неадекватно оценяват своето външен види не признават особеностите на индивидуалността. Те са изключително чувствителни дори към дребни недостатъци във външния вид и измислят наличието на въображаеми дефекти. Прекомерната загриженост за външния вид заема всички мисли на такъв човек и отнема много време и енергия в глупава борба за постигане на измислени идеали за красота. Прекомерно натрапчиво внимание към външни […]

Почти всички психологически проблемипроизлизат от детството. Синдромът на нелюбимото дете провокира появата на проблеми в комуникацията, неувереността в себе си, развитието на комплекс за малоценност и много други проблеми. Студенина от родителите главната причинакоето прави човека нещастен.

Липсата на родителска любов в детството води до усложнения в зряла възраст

Определение на понятието

В живота на възрастните самите необичани деца стават родители, които също не знаят как да осигурят на децата си необходимото ниво на подкрепа. Получава се порочен кръг. Бебето започва да усеща дали е обичано или не още в утробата. След раждането бебето се стресира от загубата на физически контакт с майката. Тази загуба може да бъде компенсирана тактилен контакти кърмене.

Позицията на възрастен в обществото зависи изцяло от това колко е уверено детето в любовта на родителите си. Това твърдение се обяснява много просто. На 5-годишна възраст родителите са авторитет и опора. Детето вярва на всичко, което му казват. Майката и бащата на бебето са свързани с целия свят, то вижда света през техните очи. Тяхната връзка с детето дава или избира механизмите за самосъхранение. Ако механизмът е нарушен, в зряла възраст човек ще бъде принуден да търси партньор, подобен на един от родителите, за да запълни липсващата празнина.

До какво води

Нехаресването се отразява на самочувствието. Детето възприема себе си само през призмата на визията на родителите. Като пораснат, когато децата вече имат способността да логично мислене, родителското поведение допринася за появата в мозъка на твърдения, които звучат така: „ако не ме обичат собствени родителиникой никога няма да обича отново." С течение на времето този стереотип се затвърждава в подсъзнанието и ви кара да се чувствате непълноценни, избягвайте общуването с деца. Не получавайки сигнали от света, че някой има нужда от него, индивидът започва подсъзнателно да се стреми към смъртта.

Индивидът, вместо да се концентрира върху цветовете на живота, се опитва с всички сили да преодолее страховете, чувствата и комплексите, които са се настанили в душата му. Такъв човек през целия си живот се опитва да докаже на света, включително и на себе си, своята значимост, без да вярва в това дори и грам.

Често, след като са получили по-малко обич, децата се опитват да привлекат вниманието на възрастните с неблагоприятни действия. Естествено, такива действия са последвани от наказание и след това от съжаление на родителите, проявлението на което детето наблюдава с умиление. Наказанието след обич провокира появата в мозъчните центрове на детето на чувство на удоволствие от негативизма, така че той развива определена линия на поведение. Понякога това поведение води до пристрастяване към наркотици или алкохолна зависимост, детето е свикнало да бъде засрамено за неприлична постъпка, а след това ще съжаляват и ще се грижат за него, като се грижат да не го прави повече. Освен психологически конфликти има и физически.

Когато има недостиг тактилно докосванедетето започва да възприема тялото си негативно. В юношеството това започва да се проявява чрез фобии като страх от огледала и камери.

Понякога детето спира напълно да се интересува от състоянието на тялото си, мислейки, че така или иначе всички са отвратени от него. Необичаните тийнейджъри, които поставят прекомерни изисквания към себе си, вярват, че тялото им е непрекъснато натрупване на недостатъци, така че спешно трябва да коригират формата на носа, веждите, да променят цвета и дължината на косата си. Можем да видим много такива примери сред звездите на световния шоубизнес. Неувереността в себе си и преследването на стандарта за красота допринасят за появата на сцената на все по-голям брой звезди, подобни на куклата Барби и Кен.

Как се проявява

Необичано дете, след като е узряло, ще види себе си като по-нисък човек, така че поведението на прословутите хора веднага се забелязва. По-долу ще разгледаме 7 признака, които предават деца при възрастни, които не са били обичани в детството.

1. Липса на доверие. Неприязънта оставя тежка следа след себе си, следователно, като възрастен, такъв човек никога няма да се довери на хората около себе си, дори на своята сродна душа и деца. От детството човекът е бил внушен с разбирането, че можете да разчитате само на себе си.
2. морална бедност. Последиците от неприязънта към възрастен се проявяват под формата на морална бедност. Всичко, от което човек се интересува, са материални ценности, ползи. Тези хора трудно се намират. взаимен езикс други хора, особено ако това е тема, която не е свързана с работа и парични транзакции.
3. Неувереност. Един от признаците на необичаните деца е ниското самочувствие. Това е комплекс на мъж или жена, който може да доведе до цяла поредица от нервни разстройства. Това е невъзможността за общуване, погрешното възприемане на себе си като пълноценна личност. В опитите си да спечели любов и внимание, както в детството, и при неуспех, човек се оттегля в себе си. Той има страх да не оправдае надеждите на другите, синдром на свръхпротекция. Проявлението може да не се демонстрира по никакъв начин, но вътрешните терзания винаги ще бъдат с индивида, държайки нервите му в постоянно напрежение.
4. Взаимоотношения с връстници. На човешката същност е присъщо да достига до тези, които са й близки по дух. Мъж, който не е бил обичан в детството, също като жена, ще търси сродна душа, подобна по характер на него. Отношенията между хората се основават на частично взаимно разбирателство, но чувството на любов, което носи еуфория от връзките, е изключено. В такива двойки се раждат същите необичани деца, защото родителите нямат представа за друга линия на поведение, която не им е наложена от детството.
5. Ненадеждност. Такъв комплекс в един мъж много често характеризира неговата личност не от самото начало. по-добра страна. Той е ненадежден, което не го прави перфектна двойказа жена и отчуждава хората. Такива мъже рядко обръщат внимание на нуждите на другите, не изпълняват обещанията си и могат да оставят другата си половина бременна, което също може да послужи като раждане на друго нелюбимо дете, ако майката не успее да даде бебето навреме необходимо количествогрижа.
6. депресия Жените, които не са били обичани в детството, често са подложени на големи депресивни разстройства. Хроничната липса на серотонин и допамин провокира появата на такова състояние. Психолозите няма да помогнат за коригиране на ситуацията, докато не се проведе курс на заместителна терапия. Подобна проява може да се наблюдава при мъжете, но много по-рядко.
7. Свръхчувствителност. Свръхчувствителност - Характеристикамного хора с нервни разстройства. Нелюбимите деца с възрастта започват да поставят вътрешните си преживявания в пълен абсолют. Всичко, което се случва за тях е нервен шок. Живея в постоянен стресводи до появата на нови психични и соматични разстройства.

Необичан човек показва недоверие към всички около него.

Въздействие върху ситуацията

При жена или мъж нелюбимият синдром не е нелечима болест, въпреки че изисква психокорекция. Нелюбимите деца в съзнателна възраст трябва да осъзнаят дълбочината психическа травмаи приемете реалността за даденост. Щастието ви е във вашите ръце, опитайте се да запомните поне един щастлив момент от живота си, чувствата си и да го пренесете в семейството си.

Един от проблемите е влиянието на възпитанието и средата. В много религиозни и социални движения хората са изнудвани чрез семейството, намеквайки на човек, че е по-нисък, ако няма сродна душа и деца на определена възраст. Сам със себе си трябва да решите с каква цел е родено детето:

• непланирана бременност, но беше жалко да направя аборт;
• да продължи състезанието;
• за пълноценно семейство;
• защото искаха нещо повече от връзката;
• да запазите сродна душа;
• да се възстанови от болест (за жени);
• разбраха, че са готови да отглеждат деца.

Помислете какво искате за вашето дете и от него. Опитайте се да разберете вашите изисквания, от какво се нуждаете вие ​​и от какво има нужда той. Слушайте детето си. Детски капризи, непокорство, агресия - всичко това може да са първите симптоми на липса на внимание от ваша страна.

От друга страна, всеки синдром и комплекс е резултат от погрешно възприеманесебе си и поведението на хората около тях. Ако сега всички медии започнат да излъчват: „Нашите деца не са обичани!“, тогава всички деца ще изпаднат в дива паника, че не са нужни на никого.

Важно е да разберете как да обясните на детето: това, което му давате, е вашата грижа, настойничество и много други голяма любов. Никой психолог не може да ви каже как да се държите правилно с детето си. За проявлението на чувствата е невъзможно да се създаде конкретен алгоритъм, график на "прегръдки", целувки, разговори от сърце до сърце.

Не забравяйте, че свръхзащитата също няма да бъде плюс късен животдете, така че трябва да знаете мярката във всичко. Хармонията в отношенията и взаимното разбирателство е ключът към благополучието на вашето дете. Той трябва да бъде третиран като равен на себе си, а не постоянно да мисли, че няма да може да разбере информацията, която ще му предадете.

Заключение

Днес проблемът с развитието на все по-голям брой психични разстройства при младите хора е остър. Синдромът на неприязън се счита за причина за повечето фобийни разстройства. Трябва да се разбере, че този синдром може бързо да бъде коригиран. Ако се появят признаци на заболяването, трябва да потърсите помощ от специалист.