У дома › Интересно е › Как да научим детето да бъде лидер? Възпитаване на лидер: различен подход за възпитание на качества у момче и момиче.

Как да научим детето да бъде лидер? Възпитаване на лидер: различен подход за възпитание на качества у момче и момиче.

Дете - лидер: психологически характеристики и образование

Отглеждането на дете лидер изисква специален подход от родителите. Как да идентифицираме лидерските наклонности в бебето и как трябва да действат родителите, като вземат предвид неговите психологически характеристики?

Понякога можете да видите как едно дете успява да въвлече всички останали в играта. „Е, лидерът расте“, „Той определено ще стане ваш президент“ - такива фрази често се чуват от родителите на детски лидер.

Лидерство или безконтролност?

Като цяло в съвременното общество лидерството е черта, която се одобрява и търси.Лидерство Това е почти синоним на успех. "Ние възпитаваме лидери" - такъв лозунг често може да се чуе в "напреднали" детски градини, училища и различни младежки организации. Но дори роден лидер, докато не навърши 18 години, е преди всичко дете. Това означава, че той трябва да бъде образован, да му помогне да намери начини да развие положителни качества и да го научи как да ги използва в полза на себе си и на другите.

Един от често срещаните капани е, че родителите на деца-лидери понякога се чувстват по някакъв начин по-слаби от собственото си дете и съзнателно или отказват възпитателната функция по отношение на него. Междувременно всяко дете има нужда от авторитети, модели за подражание.
Заповеден тон не само сред връстниците, но и в семейния кръг, своеволие, упоритост, агресия в отговор на всякакви ограничения - такова поведение често се бърка с лидерство и се нарича прояви на силен характер. И тогава родителите, въпреки че страдат от такова поведение на детето, но дълбоко в себе си се гордеят със силата на характера, спокойствието и енергията на своето потомство.
Ако детето успее да постигне това, което иска по този начин, и освен това вижда мълчаливо одобрение, методът е фиксиран.

Основният проблем е, че за разлика от истинското лидерство, подобно псевдолидерство всъщност означава пълната липса на самостоятелност на детето. Защо да можете да направите нещо сами, ако всичко ще бъде направено за вас?!

Умението да се разбираме с хората е едно от основните качества на лидера.

Как да открием истинските лидерски наклонности?

Лидерът не действа с избухливост и заповеди. Дете-лидер знае как да привлече други деца в играта, правилно да обясни правилата, не се страхува от отговорност, конфликти. Изглежда, че не прави нищо особено, но някак се откроява сред другите, привличайки към себе си.
Истинският лидер е лидер навсякъде. Ако едно дете „изгражда“ всички у дома и предпочита да мълчи в детската градина, най-вероятно това е просто начин на взаимодействие с родителите, а не личностна черта на бебето.
Детският лидер има специален стил на мислене, той е склонен да планира, да изчислява различни варианти и това може да се прояви още от 3-4 години.
Детето-лидер е независимо, не чака възрастните да решат нещо вместо него, той може сам да организира играта, да се занимава с нещо.
По правило малките лидери са отлични наблюдатели: те рано проявяват интерес към особеностите на поведението и човешките отношения. Детският водач е в състояние да убеди връстниците си, например, да раздават коли, но не с хитрост, а въз основа на полза за друго дете.
В детския екип лидерът на детето често поема функциите на "съдия", посредник при разрешаването на различни конфликти.
„В нашата детска градина всички момчета се карат кой да стане първи, когато отидем на физическо възпитание, блъскаме се, псуваме се!“ четиригодишно момче разказва на майка си. „И вие ли се карате и псувате?“ – пита мама. „Не, аз им казвам кой трябва да отиде първи и защо!“ - отговаря детето. — И ви слушат? Мама е изненадана. „Разбира се, казвам им всичко правилно“, отговаря детският лидер.

Как да действат родителите?

На първо място, последователността е важна. Ако кажете на детето си: „Да не си посмял да ми заповядваш“, а час по-късно се похвалиш на приятелката си пред него, че синът ти има „силен характер“, бъдете сигурни, че следващия път то ще покаже своя „характер“. ” още по-ярко.
Вие сами трябва да сте наясно с репликата и да я обясните на детето. Да знаете как да постигнете своето е добре, но трябва да можете да изберете методи за това, които не нарушават или обиждат другите. Истински лидер е този, който достига върха не за сметка на другите, а заедно с тях. Важно е да се развие в детския лидер отговорност за екипа, стойността на общата кауза, а не собствените амбиции.
За родителите на дете с лидерски наклонности е много важно да помогнат на детето си да намери бизнес, в който да се изявява. За някои спортът става такова нещо, за друг - училищно научно общество, за трети - организиране на издаването на училищен вестник и т.н. Лидерските наклонности, които не могат да бъдат реализирани, често гризат детето отвътре, превръщайки се в завист, суета, ревност към успеха на другите.
Децата-лидери често са много чувствителни към оценките на техните дейности, болезнено възприемат критиката, грешките и провалите. Много е важно от ранна възраст да научите детето да възприема критиката като стимул за развитие, грешките като уроци, а провалите като неизбежен страничен ефект по пътя към целта.
Колкото и старомодно да звучи, но родителите на дете-лидер трябва да обърнат специално внимание на възпитанието на ценностни ориентации и идеи за морал и морал у детето. Израствате личност, способна да води другите и е много важно къде точно.

Детските психолози са разработили прекрасна формула: кажете на бебето си не повече от три „не“ на ден и за всяко от тях три „можете“.

Погледнете внимателно кого избира детето за свои идоли, "злодеи" или "благородни герои", факт е, че в "злодеите" лидерството обикновено е по-очевидно и очевидно. Така например, по време на популярността на сериала "Бригада", аз, докато работех в училище, наблюдавах как в много класове - от 3-ти до 11-ти - момчетата лидери започнаха да имитират главния герой на този филм, престъпника , копиране на неговия език, възприемане на ценности. Образът на човек, около когото другите се въртят и му се подчиняват, беше много ярък и привлекателен.

А ето какво разказва майката на третокласничка за особеностите в отглеждането на детето си лидер.

„Синът ми винаги е показвал склонност към лидерство, още от детската градина. В класа той е началник, момчетата го слушат. И съвсем наскоро имаше такъв епизод. В класа им дойде момче от друго училище и тъй като беше нов и имаше други външни недостатъци, те, както често се случва, започнаха да „сеят гниене“ в класа. Някои от момчетата започнаха да му се подиграват, подреждаха зли шеги. Синът ми, говорейки за това, беше много притеснен. Той каза, че му е жал за момчето, но се страхува, че ако не участва в общото начинание, ще загуби авторитета си. От доста време обсъждахме, че това е точно случаят, когато той може да използва авторитета си в класа за добра кауза. Това, разбира се, е по-трудно, но така той ще се уважава повече. Говорихме си няколко вечери подред. Излишно е да казвам, че нещата завършиха добре. Веднага щом синът изрази позицията си в класа, към него веднага се присъединиха много деца, които се страхуваха да го направят сами. Тези аргументи, които събрахме с него, помогнаха, той взе новодошлия под крилото си. Мисля, че той се гордее със себе си."

Лидерството е отговорност, важно е детето да разбере това.

детски лидер у дома

Как да общуваме с малък лидер у дома?

Той има собствен поглед върху всичко наоколо, търси да помогне или посъветва. Ясно е, че не можете да ограничавате детето до вашите желания и нужди, то има нужда от пространство за мисли, решения и действия. Но от друга страна, родителят винаги си остава родител и това по същество е лидерска роля. Така че има противоречие...

Във всеки случай детето трябва да признае авторитета на родителя
Най-добре е да измислите следващия компромис. Струва си да обсъждате трудни ситуации с детето на равна основа, давайки му възможност да се докаже и да аргументира позицията си. Окончателното решение в трудни ситуации трябва да остане на родителя. Например, дете настоява да гледа филм по телевизията късно вечер с вас. Нека обясни какво го интересува - самият филм или възможността да остане по-дълго при родителите си. По този начин можете да предложите алтернативи („Ще намерим този филм в интернет утре и ще го гледаме през деня“). И след това твърдо кажете, че сега си ляга, защото трябва да спазва режима. Можете да обясните на дете, което болезнено осъзнава, че вие решавате вместо него: „Когато пораснеш, ще бъдеш отговорен и за семейството си“.
пробвай такаразпределете задачите и отговорноститетака че детето да има област, за която носи пълна отговорност и взема решения.
Например, задължението на дете в предучилищна възраст може да бъде да избърше праха в апартамента. Важно е да му дадете възможност сам да състави график за такова почистване, да избере „инструмент на труда“. Само от време на време ще проверявате качеството на работата, но няма да се намесвате в самия процес. С възрастта зоната на отговорност трябва да се разшири. Между другото, това ясно ще покаже важно правило - колкото повече знаете как, толкова повече можете да решите сами. Наистина често детски лидер има амбиции, които не се основават на реално ниво на способности.

Например, първокласник може да поиска да не контролира домашните, но самият той ще прекарва много време в игри и гледане на телевизия и няма да има време да тренира правилно. След това можете да кажете: „Няма да се намесвам в задачите ви, докато не поискате, но засега ще планираме деня ви заедно, все още нямате добро усещане за време и не знаете как да го организирате.“

Не се състезавайте с детето си.
Понякога родителите, ако самите те са лидери по природа, несъзнателно започват да организират домашно състезание „Кой командва?“ Много е важно да избегнете тази ситуация. Това, на което трябва да научите едно дете-лидер, е сътрудничество, а то самото ще се научи на конкуренция. „Отиваме на кино! татко казва. „Не, да отидем на пързалката!“, настоява детето. И такива спорове всеки ден, целта им често е само да видят кой кого ще надделее. "Хайде заедно!" – говорете по-често с детския лидер. Нека той чуе вашето мнение, а вие го чуйте и вземете решение заедно.
Помогнете за изграждането на взаимоотношения с братя и сестри.
В семейства с няколко деца конкуренцията между тях също не е рядкост. Важно е да се намери „ниша“ за всяко от децата, където то ще се докаже и ще стане първото. Едно дете може да бъде очевиден лидер в точните науки, а друго в творческите занимания. Обяснете на децата, че истинският лидер винаги се стреми да помогне на другия в това, в което той или тя е най-успешен.

Заключването на дете водач в собствените ви желания и нужди е като смърт. Има нужда от поле на дейност. От друга страна, вие винаги оставате родител, това е специална роля и тук също не трябва да губите лидерството си. Във всеки случай детето трябва да цени вашия авторитет и да ви се подчинява, въпреки факта, че понякога има собствено виждане за нещата.
Търси компромис. Просто седнете и с търпение обсъдете проблема с детето като възрастен с възрастен. Той трябва да изпитва не само доверие и топлина, но и уважение. Желая ви УСПЕХ и ВЗАИМНО РАЗБИРАТЕЛСТВО, ОБИЧАЙТЕ СЕ!

Какво е лидер? Това е човек, който може и знае как да ръководи другите хора, как да ги организира за задоволяване на своите собствени и социални нужди. Но не бъркайте лидерските качества на детето с диктаторски - това са две различни понятия, които като батерии имат противоположна полярност. Човек, който израства като лидер, остава положителен и отговорен характер докрай, който върви към целта си не „през главата си“, а като намира правилните заобиколни пътища. Това е толкова положителен лидер, който повечето родители искат да възпитат, защото мечтаят да се радват на успеха му в бъдеще, виждайки го като ръководител на голяма компания или просто човек, който се е състоял в този живот.

Но без подкрепа и правилно възпитание детето едва ли ще се стреми към лидерски висоти. Ако искате да оспорите този факт и да кажете, че има лидери в домове за сираци, където никой не отглежда бездомни деца, тогава можете да намерите правилното обяснение за това - човек се ражда с темперамент и ако детето е естествено „ударно“ , тогава той самият ще иска да се открои от тълпите. Е, под крилото на родителите си дори пъргави деца израстват неподходящи за зряла възраст поради прекомерна опека. Ето защо, ако едно дете има заложби на лидер, тогава те несъмнено трябва да бъдат развити.

Още на 3-годишна възраст можете да забележите желанието на бебето да бъде в светлината на прожекторите, да събира около себе си децата в двора и да измисля нови игри, не забравяйте да станете капитан на отбора. Ето ги - заложбите на лидер! Детето вече разбира, че иска да се открои от сивата маса на подчинените и да ръководи другите.

Дайте на детето си свобода на действие

На 3-годишна възраст бебето не може да излиза само без майка си, но играе в пясъчника без нея, преодолява различни трудности в общуването и се опитва да се научи да живее в обществото. Това е свободата, за която говорим. Докато сме живи, ние се учим и всяка наша грешка е опит, от който си правим полезни изводи. Докато тичате след детето и решавате проблемите му във всяка ситуация (съседът взе играчката, момиченцето го ощипаха в детската градина, братчето го блъскаше), не давате шанс на детето да се справи със случилото се и да се почувства по-уверено .

От такива деца, за които родителите винаги правят всичко, израстват капризни и неадаптирани личности, които при най-малкия проблем тичат при майка си, без дори да помислят за възможно решение на проблема. Какъв лидер може да израсне от такова дете?

Ако детето наистина иска нещо, тогава помислете с него как да го реализирате и не става дума за закупуване на скъпа играчка, а за детски спортни секции или кръг по рисуване, или музикални, пеещи класове. Покажете на детето си, че трябва да можете да реализирате всичките си желания - нека се научи да решава проблема ефективно и бързо, защото това е основното и основно качество на лидера. Преди да направят едно дете лидер, родителите трябва да помислят какъв пример могат да му дадат самите те? В крайна сметка, на първо място, детето имитира майка си и баща си, учи се от тях да се справя с трудностите. Така че бъдете модел за подражание и ще отгледате достоен син или дъщеря.

Подкрепяйте и хвалете вашето бебе

Дете, което непрекъснато се кара, изтъква недостатъци, нарича по имена, от детството си става затворено и несигурно и може да носи тази несигурност през целия си живот, без да дава воля на чувствата. За съжаление такива родители не разбират, че "потъпкват" и осакатяват волята на детето си.

Ако насърчавате бебето поне с думи (никой не говори за скъпи подаръци), тогава той ще иска да повтаря отново и отново, довеждайки действието до съвършенство. Така например, ако едно дете е срамежливо на матине и не иска да прочете стих, не е необходимо да му се кара, в противен случай ще се страхува още повече от публиката. Най-правилните думи в този момент: „Нищо страшно не се случи. Ако не е проработило този път, със сигурност ще проработи следващия път! По-добре се подготви и ще се гордея още повече с теб!" С такава мотивация детският лидер ще иска да ви угоди, да преодолее страха си и следващия път пак ще направи тази малка крачка на сцената. И колкото по-освободено е детето, толкова по-добре общува с връстниците си и толкова по-вероятно е да води тълпата.

Първоначално детето трябва да бъде освободено, докато е в семейния кръг, да научите поезия с него и да поставите висок стол в средата на стаята, така че всички роднини да слушат бебето. Така детето преодолява страха от публиката и в бъдеще ще се радва да се изявява пред цялата зала.

Особено важно е да говорите с детето, да му обясните, че докато не поеме риска да направи нещо, няма да получи резултата. В крайна сметка как може да каже, че няма да го направи или няма да успее, докато не опита? Подкрепяйте детето във всичките му начинания, насърчавайте. Успешните и активни деца се имитират от други деца, така че когато започнете да извайвате красив пясъчен замък, детето ви ще забележи как всички останали ще се присъединят към него.

Дайте на лидера "поле" за комуникация

За да усъвършенства своите лидерски умения, детето трябва да общува не само със семейството и приятелите си, но и с други деца, независимо дали в пясъчника, в детската градина или в училище. Детето трябва да разшири обичайния си социален кръг - изпратете го в спортна секция или във всяка друга, но не забравяйте да се появят лидерски качества, тоест където детето може да бъде капитан (футбол, баскетбол, волейбол, хокей , отборни игри). Детето лидер е весело, активно, винаги се опитва да бъде водач и сам да измисля правилата на играта.

Лидерът може да говори

Сред другите лидерски качества, ораторското изкуство има важна роля, защото, за да водите хората, трябва да можете да им предавате мислите си.

Учете детето си да прави изречения правилно и да обяснява ясно и разбираемо. Има деца, които на 2,5 г. ясно и ясно казват мислите си, а има и такива, които на 10 г. се спъват и не могат да съчетаят думите в изречение. Но за лидера е много важно да може да формулира правилно една идея, така че всички около него да я разберат. Можете да проследите речта му в момента, когато детето играе, когато говори с вас или с приятели, когато говори с баби или на матине. И не забравяйте да насърчите бебето, да го убедите да опита отново. Ако за първи път не беше възможно ясно да кажете на татко какво се е случило на улицата, тогава оставете бебето да събере мислите си, да повтори всичко на себе си и едва след това да го каже на глас. Дайте на бебето увереност, защото родителите са най-важните съдници и помощници за него.

Лидерът отговаря за думите си

Лъжецът никога няма да стане лидер, защото хората около него просто ще спрат да го уважават. Много родители прощават на малките си деца за несериозни лъжи, когато се опитват да се оправдаят, че не той е разлял чашата с мляко, а котката. Но голяма лъжа израства от малка и детето трябва да разбере, че е отговорно за думите си, защото другите могат да пострадат от неговите лъжи. Лидерът трябва да носи отговорност и за изречените фрази, и за своите действия, и за това, което следва от казаното.

Култивирайте в детето си не само лидерски, но и човешки качества - уважение към другите, способност да слушате мнението на другите хора и да се съобразявате с тях, способност да носите отговорност за действията си и да намирате изход дори в най-трудните ситуации ( в същото време дайте да се разбере на детето, че вие винаги ще бъдете там и ще помогнете за решаването на проблема, но няма да ги разрешите вместо детето). Освен това онези деца, които могат да се похвалят със своята находчивост, умение да анализират ситуацията и да намерят изход (може би не без ваша помощ, а точно по собствена инициатива), стават лидери и дори когато нещо не се получава за тях, те няма да добавят обезкуражени ръце, но ще опитат, докато получат положителен резултат.

Лидерът знае как да слуша и чува

Истинският лидер уважава другите хора и се вслушва в тяхното мнение. Хората няма да последват човек, който винаги отстоява позицията си, унижава другите и крещи без причина. Учете бебето си винаги и навсякъде да поздравява всички и няма значение дали са познати хора или не. Когато дойде за първи път в детската градина, нека го поздрави и не забравяйте да се усмихнете на всички учители, всички деца и не забравяйте на чистачката и готвачката - това вече ще му спечели положителна репутация. По-приятно е да общувате с позитивно настроени и очарователни хора, те искат да се доверят и да вярват. Така че, ако забележите, че поздравът с усмивка се е превърнал в навик на бебето и то не трябва да бъде принуждавано да прави това, тогава в него са започнали да се появяват навици на лидер.

Но има още една много важна черта за лидера - това е да слуша и чува критика в своя посока, а не да се обижда от нея, да не плаче и да не се крие в ъгъла, а да си вади градивни изводи от нея. Ако едно дете е било порицано или критикувано за действията си, то не може да угоди на всички и трябва да помислите как да се уверите, че това няма да се повтори. Човек, който не възприема критиката, не иска да я слуша и да прави заключения, по този начин показва слабостта на душата си и очевидния егоизъм.

Основните грешки на родителите

Често родителите обичат детето си толкова фанатично, че се впускат от една крайност в друга - изпращат детето в спортната секция, а месец по-късно го изпращат в художествено училище само защото учителят го похвали за красиво нарисувана рисунка. Родителите "извайват" от дете, както им се струва, идеален човек, без да обръщат внимание на неговия темперамент, поведение, визия за света. Важно е не само да знаете как да възпитавате дете като лидер, но и да разберете защо правите това, дали детето ще може да оправдае вашите надежди или ще се счупи под такъв силен натиск.

Малко вероятно е едно дете да оправдае титлата лидер, ако родителите:

Вместо наздраве викове и мъмрене на детето за грешките му. В този случай бебето просто не иска да опита отново и да постигне целта си;
Изобщо не помага на дететов решаването на неговите проблеми. Разбира се, бебето трябва да бъде научено на самостоятелност, но тогава вие и родителите винаги сте там, за да помогнете, ако детето го поиска или видите, че ситуацията изисква вашата намеса. Без значение на колко години е детето - на 3 години или на 60 години, за родителите си то винаги ще остане дете и родителите трябва да се грижат за него до края на живота му;
Не вярвайте на детето си. Трудно е дори за човек, който се е състоял в този живот, да живее без подкрепата на близки и е напълно болезнено за малък развиващ се организъм да пробие в живота без думите „ти ще успееш!“, „не откажи се!”, „вярваме в теб!”;
Мислете, че вашето бебе е перфектнои най-доброто от всичко. Дори ако детето успее, не трябва да го издигате над другите, в противен случай то ще стане гордо и ще се отнася с пренебрежение към другите. Достатъчно е да го похвалите нежно и да кажете, че следващия път ще може повече;
Те искат повече от детето си, отколкото то всъщност може.Както вашите желания могат да се различават от възможностите на детето, с които природата го е надарила, така и то може да иска нещо съвсем различно. И ако му наложите публика и той, поради прекомерната си срамежливост, не може дори да каже стих пред близките си, тогава може би не трябва да разстройвате и унижавате бебето? В крайна сметка, вместо лидер, можете да получите дете с разбита психика. Човек с музикален талант може никога да не стане артист, така че обичайте детето такова, каквото е, и не го оформяйте в това, което не иска да бъде.

момичета Да правим репостове.

Благодарение на това експерти идват при нас и дават отговори на нашите въпроси!
Също така можете да зададете въпроса си по-долу. Хора като теб или експерти ще дадат отговор.
Благодаря ;-)
Всички здрави деца!
Пс. Това важи и за момчетата! Тук просто има повече момичета ;-)

Хареса ли ви материала? Поддръжка - репост! Стараем се за вас ;-)

Кой родител днес не мечтае да развие лидерски качества в детето си? Вероятно само много малко. В крайна сметка тези качества помагат да се постигне в живота това, което дава щастие и успех.

И ние искрено вярваме, че всеки може да стане лидер - просто трябва да научите как да възпитавате дете като лидер и да приложите някои в неговото възпитание.

Наистина ли е?

Лидерство лидерство борба?

Мислейки как да възпитат лидер, родителите най-често нямат представа какво е това. Детето е палаво, изисква "Искам!" - майките и татковците са щастливи да вярват, че имат растящ лидер. Отнема чужди играчки и проявява агресия? — Той е просто лидер! - Родителите оправдават поведението му.

Но ако родителите нямат ясно разбиране какво е истинското лидерство, те няма да избегнат объркването относно желанията и резултатите. Така че за някои вместо лидер ще израсне капризно създание, което е свикнало да постига всичко с избухливост. А други имат агресивен тийнейджър, който изобщо не изглежда като лидер, но третира семейството и близките си с поведението си.

Откъде да получа тази ясна идея? Лично аз го получих едва след обучение по системно-векторна психология от Юрий Бурлан. Преди това, както много други, бях разкъсван от противоречия, направих изводи въз основа на личен опит и наблюдения. Погледнах детето си и си помислих: „Е, кой си ти? На кого прилича? Какъв ще бъдеш като пораснеш? И как да те отгледам лидер ?»

Тогава не знаех каква изненада ми е поднесла природата.

Кой се нарича лидер? Този, който ръководи група хора, който се ползва с авторитет в тази група. Някой, който знае как да влияе на другите.

В системно-векторната психология лидерът е представител кожен вектор. Описанието му е твърде обемно, за да изброя всичките му характеристики в една статия, но някои трябва да бъдат споменати.

Кожачите имат гъвкаво тяло и гъвкав ум. Във всичко предпочитат логиката, лаконични са и лесни за общуване. Човек с кожен вектор изпитва вътрешна нужда от контрол, ограничение, забрана. Умее и обича да пести пари, както и да контролира себе си и другите. Кожарят има високи адаптивни способности и бързо намира общ език с други хора. Да се състезава, да се стреми да бъде първи е естественото му желание, което му позволява да стане лидер. Както и нуждата от финансов успех и благополучие.

Но това са възрастни. Ами децата? Какво са те? Какви ще бъдат характеристиките на детето на лидера?

В много отношения същите, но със свои собствени характеристики. По-горе е портрет на развит човек с кожен вектор и преди да стане такъв, той трябва да премине през няколко етапа на развитие - от раждането до пубертета. И много ще зависи от това колко гладко вървят - до това дали вашето бебе ще стане лидер, реализирайки естествения си потенциал или не.

Тук вероятно е дошло времето да поговорим за това как да направим лидер от дете. Но искам да дам пример от моя личен опит, който може да ви бъде полезен.

Когато бях обучен по системно-векторна психология от Юрий Бурлан, синът ми беше на около 3 години. Още на лекцията за кожния вектор започнах да разпознавам сина си в много от описанията на Юри. Но в пълна степен качествата на кожата се проявиха с течение на времето - когато детето влезе в детския екип.

Притеснявах се как ще се адаптира към детската градина, защото винаги обичаше да седи в ръцете на майка си. Между другото, бебето обича тактилен контакт от раждането: то се успокоява след поглаждане, ако е много развълнувано, моли да го почеше по гърба, преди да си легне. Всичко това също е доказателство за наличието на кожен вектор.

Така че нямаше проблеми с адаптацията: детето бързо се присъедини към екипа, въпреки че преди това нямаше опит в общуването с други деца. Гледайки го отстрани, разбрах, че той не изпитва никакви затруднения при подхода към непознато дете: той е първият, който започва диалог без предисловия и остъргване, бързо се приспособява към интересите на своя връстник.

Тази способност за бързо адаптиране, промяна на мнението или позицията в зависимост от ситуацията е ярка черта на кожата на сина, характеристика на детето на водача. Мама не иска да играе коли с него? Добре, имаме още пъзели, меки играчки, книжки за оцветяване - нека мама избере каквото харесва. Баба забранява гледането на анимационни филми? Добре, няма проблем, нека тогава баба прочете нещо на глас.

Детето не помни и не натрупва никакви оплаквания. Дори преди тренировката се притеснявах: какво ще стане, ако той ще бъде толкова чувствителен, колкото бях в детството? И беше искрено изненадана, че бебето изобщо не се обиди, ако майка му му забрани нещо. Спомням си, че доста дълго време очаквах, че той ще си спомни всичките си оплаквания, но сега само се усмихвам на тези спомени: съдех детето през себе си, без да осъзнавам, че то по природа няма такъв „механизъм“, потребност и способност да бъдат обиждани.

За един син е много важно да прави всичко бързо. Но не просто бързо, а най-бързо. Кой пръв обядва в градината? Разбира се детето ми. Кой пръв нарисува къща по указание на учителя? Естествено, той е. Кой пръв изкачи стъпалата до вратата на апартамента след разходката? Той.

Ако благодарение на обучението не разбрах защо е толкова фундаментално важно синът ми да прави всичко първо, определено бих се опитал да го превъзпитам. Колкото и да звучи, но честно си го признавам: бих се опитал да го преработя, да променя природата му. Защо? Не от злоба, разбира се. Но тъй като аз самият обичам да правя всичко на свой ред, в ред и със сигурност не в движение.

Преди бих се възмутил: „Кой яде толкова бързо? Защо се рисува най-бързо? В крайна сметка при рисуването не е важна скоростта, а висококачественият краен резултат! Защо да тичате около верандата, да плашите съседите? Сега се усмихвам, като гледам как детето ми постепенно се развива в желанието си да бъде първо, в желанието си да стане лидер, успешен и реализиран.

Мога ли да му помогна с това? Все пак бих. Използвам знанията, получени в обучението по системно-векторна психология (и когато забравя нещо, го минавам отново, още повече че лекцията за кожния вектор е безплатна). И тогава, знаейки как да възпитам лидер от бебето си, прилагам това знание на практика.

Моите родителски методи

Какво правя?

Първо, не му преча да задоволява естествените си нужди. Той иска да прави всичко бързо, искате ли някакво състезание? Всичко това го има във всяка игра (в разумни количества).

Виждам, че бебето има голяма нужда да преговаря всичко? Много добре: ще се договорим за всичко и ще действаме стриктно по план. Например всяка вечер след детската градина се уговаряме първо да прави упражнения, после да играе на таблета (игрите са само като награда за някои полезни действия), след което да вечеря и да слуша приказка преди лягане (списъкът е приблизителен). Между другото, детето само изпълнява упражнения без убеждаване и изнудване. Случва се само понякога да забрави за нея, но какво можеш да вземеш от едно кожено дете, което „падна в едното ухо и излетя от другото“.

Второ, не го оказвам натиск с моето мнение и възгледи, които съм преминал през себе си, защото знам как да отгледам лидер. Не го принуждавам да седи с часове пред книги и албуми, не изисквам от него да пише всяка драсканица в тетрадките, не го принуждавам към никаква дейност, която противоречи на природата на кожата. Аз съм абсолютно спокоен и нормален за факта, че една тренировка може да му омръзне много бързо - и не настоявам да я продължава. В същото време детето постоянно ме изненадва със способността си бързо да запомня материал.

Трето, развивам вродените му способности. Знам, че скинарите са потенциално отлични математици и логици. И това се потвърждава от практиката: синът доста лесно събира и изважда наум на 5 години. Всичко започна с броенето на стъпките по време на самото тичане, за което писах по-горе. И въпреки че децата не обичат да изпълняват сложни задачи (и синът ми не е изключение), с постепенното усложняване на задачите резултатът бързо ще ви изненада и зарадва. Просто трябва да запомните да добавите креативност към задачите, така че нещо ново да се появява редовно в тях.

Още повече теория за отглеждането на лидер в статията: „Пъргаво дете. Тайните на родителството с кожен вектор"

Развитието на способностите се отнася не само до математиката и логиката: важно е да привикнете дете с кожен вектор към дисциплина, режим, спорт, да му помогнете да развие способността да контролира себе си (а след това и другите) - всичко това също ще помогне за обучението лидер.

Дете с кожен вектор се нуждае от спорт много - в противен случай той ще се втурне из апартамента, събаряйки всичко по пътя си, изпълвайки се със синини и подутини. Спортът го организира и ще позволи да се развие не само тялото, но и много природни качества.

Четвърто, в хода на обучението използвам стимули и награди, които са подходящи специално за деца с кожен вектор. При момчетата материалните подаръци ще послужат добре тук.

Например, подарихме на сина си таблет, от който той беше много доволен, но при условие, че ще играе на него предимно в игри за развитие на логическото мислене. В любимите си състезания, които развиват само бързина на реакция (обаче спортът на кожен специалист го развива много по-добре), той играе дозирано.

Пето, компетентно наказвам, ако е виновен за нещо. Най-точното наказание за кожените работници е ограничение в пространството (поставяне в ъгъла или непускане на улицата) и във времето (например забрана на карикатурите за няколко дни). Всички други опции не работят или носят само вреда.

Задължително е кожният специалист да демонстрира предимствата на дадена професия. И така, съвсем случайно, без да се надявам на положителен резултат, веднъж предложих на едно дете (беше на 4 години) да се научи да чете, тъй като постоянно молеше за помощ възрастни, докато играеше на компютъра. Детето разбра, че ако се научи да чете, ще може да играе по-бързо и процесът ще бъде по-интересен. Изводът: след три месеца четеше на срички, а след шест месеца - относително гладко и смислено.

Това далеч не са всички начини, които ви позволяват да направите лидер от дете и да го отгледате като развит човек. Може би след обучение по системно-векторна психология ще можете да измислите нови. Запишете се за следващата безплатна лекция за вектора на кожата и намерете свои собствени методи за възпитание на лидерски умения у децата.

Статията е написана въз основа на материали от обучения по системно-векторна психологияЮрий Бурлан

Въпросът за лидерството не зависи от естествените данни, а от знанията, инвестирани в главата на детето от родителите.И опитът на поколенията потвърждава това. Често се случва в продължение на много години човек да седи като герой на печката, да не докосва никого, да не се качи никъде. Но се случи извънредна ситуация и той пое властта и отговорността за случващото се, лесно решаваше трудни задачи, над които вчерашните пасионарии вдигаха рамене.

Детско лидерство

Децата също така лесно показват своите лидерски качества, ако не им се намесват и не им вбиват в главите, че „да, няма да постигнете нищо с характера си“. Родителите трябва да помнят, че всеки може да заеме водеща позиция и не трябва да размахвате ръце преди време, трябва да изберете правилната родителска стратегия в зависимост от характера и темперамента на детето.

Два вида лидерство

Знаете ли, че има два вида лидерство?

Най-вероятно познавате добре само първия му тип, най-яркият, харизматичен - така нареченото отворено лидерство ("първият човек в селото", душата на компанията). Човекът-организатор, който е казал – и всички се подчиняват, го прави, защото искаш да се подчиниш на силата и чара му.

Вторият тип лидерство е по-сдържано, не винаги емоционално, нещо като сив кардинал, който тихо и неусетно дори не дава заповеди, а управлява хората по такъв начин, че те сами предлагат да направят правилното нещо и се втурват да го направят след леко кимване.

Вторият тип е в много отношения по-полезен, тъй като неочевидното, ненатрапчиво лидерство ви позволява да постигнете резултати и в случай на грешка или провал, обидената тълпа ще разкъса яркия лидер, докато сивият кардинал спокойно ще седи по-нататък в кабинета си. Той ще зачеркне списъка на следващия нещастен герой, това е всичко ... Не е лоша тактика, ако се замислите.

Какво ще кажете за детското лидерство? Повечето родители смятат, че отглеждането на лидери от момче и момиче трябва да става по различни начини. Но често дори възрастните не разбират каква точно трябва да е разликата.

Ако имаш син

Вземете като пример литературното произведение на Михаил Уелър „Приключенията на майор Звягин“, невероятно мотивираща книга. Една от главите просто разказва как незабележимо момче се влюбва в първата красавица на класа. Тя вече е студентка без фанатизъм приема ухажването му, след което започва да се среща с по-богат човек - аспирант с кола. И казва на момчето: „Слез от мен, уморен си“.

В книгата този "амебен" млад мъж, под ръководството на майор Звягин, постепенно се превръща в популярния човек, за когото мечтае всяко момиче. След няколко месеца майорът „изпомпва“ обикновен трудолюбив работник от строителна площадка, който не е получил никъде, е срамежлив: той го учи да свири на китара, да се облича прилично и да кара ски. Младият мъж публикува стихотворение, създадено от колективния ум на семейство Звягин, и попада в престижно телевизионно шоу, което всички гледат, включително и неговата страст.

Само за три месеца един обикновен човек печели тези бонуси, с които преминава в категорията на търсените млади хора. Той танцува красиво, облича се добре, води оживен разговор, спори, излъчвайки мисли от умни книги. Той умело се бие пред любимата си, кара страхотно ски, има и фен с кола. И това е всичко, образът е оформен, вчерашният чувствителен се влюбва до уши и се съгласява да се ожени.

Нека разгледаме по-отблизо художествения сюжет:книгата ясно описва класическата схема как мъж от работник на строеж и неудачник без особени перспективи се превръща в желан съпруг за разглезено момиче. И подобна схема може да се приложи към всеки човек в млада възраст, или още по-добре - в детството.Родителят може да стане "майор Звягин" за сина си и да му помогне последователно да следва стъпките към успеха.

По този път вашият син може също да се нуждае от помощта на приятели, но за да искат приятелите да помогнат, детето вече трябва да е авторитет за тях. И този авторитет се развива: или човек знае как да направи нещо по-добре от тях, или знае повече; или в някои ситуации реагира грамотно, не се губи, не изпада в паника, а ясно казва как и какво ще правим; или има някакви необичайни мисли, знания, действия и тогава останалите гледат на него като на гуру.

Трябва да помислите какви интереси са подходящи за неговата възраст, за неговата компания, в каква ситуация детето може да демонстрира превъзходство, наличие на знания, които другите деца нямат.

Ако имате дъщеря

Веднъж прочетох един любопитен епизод, как едно момиче, обикновена ученичка, може да бъде превърнато в първото красиво и умно момиче. Учителят по предмета "Етика и психология на живота" искаше да превърне едно обикновено момиче в суперкрасавица в представите на своите съученици. След лекция за галантност и добри маниери, той качи момичето на стол и показа как се целува ръка на дама, използвайки това момиче като пример.

Беше в 10 клас, през септември и през цялата учебна година всички момчета гледаха това момиче като първа красавица. Ето такава проста манипулация от страна на възрастен - и учителят се е погрижил едно обикновено момиче да стане класна суперзвезда, въпреки че преди това девет години се е чувствала като грозно пате. Този пример е много показателен.

Мисля, че също забелязахте, че най-красивото и най-популярното момиче не е това, което наистина е много красиво, съдейки по някои обективни характеристики на избора, и тази, която се държи като първа красавица.

Ето защо, ако искате дъщеря ви да се почувства като кралица, започнете да говорите с нея за това, правете комплименти. Освен това е желателно да не са направени от жена, въпреки че похвалата на майката никога не боли, но дъщерята да чува комплименти и думи на възхищение от баща си и други мъже: чичо, брат, дядо.

Момичето започва да свиква с факта, че харесва, защото всички й казват това, тогава тя се поставя по различен начин сред връстниците си . Такова популярно момиче навлиза в зряла възраст не с глупаво чувство, че за всяко малко внимание трябва по някакъв начин да се отплатите, или комплименти се правят от момчета само когато имат нужда от нещо. Тя живее с чувството, че възхитеното внимание към нея е норма.

За съжаление майките, възпитани от съветската система, правят ужасна грешка: убиват женствеността и лидерството в момичетата. Например при дъщерята на моя приятелка в детската градина момчетата се редуваха да карат шейна. И тя, като принцеса, благосклонно приемаше признаците им за ухажване, те дори се караха кой от тях ще я вземе на тези шейни. И изведнъж майка ми започна да се възмущава и да изрича: „Как се държиш така?! Трябва да сменим местата - той те закара, сега ти го вземи.

Когато чух това, се учудих и попитах: „Какво правиш изобщо?! Разбирате, че вашето момиче има вроден женски модел на поведение - мъжете извършват подвизи за нея, в замяна получават нейното възхищение, благодарност и това е напълно нормален, адекватен обмен.

На какво учиш детето си? Оран като кон, не по-малко от човек? Защо правиш това?!" Мама, разбира се, се обиди, че смятам нейния модел за равенство за глупав. Но в моите очи майка, която убива естествената си женственост в едно момиче, е враг на дъщеря си.Това е огромна грешка, ако тя, страхувайки се, че дъщеря й ще порасне несериозна, не позволява на момичето да бъде красиво и привлекателно лесно, без усилия.

Така че, ако говорим за тийнейджърки, помислете, че за тях ценна отличителна черта са красивите дрехи, най-новият модел iPhone, ходенето на курсове по моделиране или всякакви други атрибути на „готино“, приети на тази възраст. Не, не викам тази секунда да тегля цялата заплата от картата и да бягам в бутика, да обличам детето по последна миланска мода.

Това е прост пример за превъзходство в скалата на детските ценности. И не, не е опасно. Модата и най-новият iPhone няма да направят дъщеря ви егоистка сами по себе си – характерът се формира от възпитанието, а не от марката обувки. Но в детската и тийнейджърската среда модните неща дават превъзходство, при равни други условия, и това е добре.

А сега за приятното: възможно е да притежавате признаци на превъзходство, лидерски качества без материално богатство.Ако детето ви е интелектуално по-напред от другите деца, те ще го слушат. С интелигентност всеки предмет или занимание може да се превърне в обект на поклонение.Спомняте ли си сцената от "Том Сойер", когато момчетата дадоха всичките си ценности: стъклени топки, монети, копче, умряла котка в замяна на уникална възможност - разрешение да боядисат оградата на леля си?

Ако решите да възпитавате дете като лидер, съобразете се с пола му и създайте ситуации, в които то да печели и подкрепя връстници, ако е момче. Хвалете и се възхищавайте на красотата и изяществото, ако детето е момиче. Вашата задача като родител е не просто да му купувате скъпи неща, но и да определите типа и темперамента на вашата дъщеря или син и да ги развиете интелектуално и емоционално. Тогава детето ще започне да доминира над връстниците си, ще се научи да изгражда отношения с възрастните. Това ще бъде основата на бъдещото му лидерство в света на възрастните и вие ще можете да отглеждате ярки, успешни и щастливи личности.published.

Олга Юрковская

Ако имате въпроси, задавайте ги

Колкото и да е странно, но от любящата майка зависи как ще порасне нейният син - отговорен за себе си и семейството си или ще остане пикант до дълбока старост.

Момчето трябва да бъде подкрепено и да му се даде възможност да поеме инициативата. Така той ще придобие разбиране за своята вътрешна стойност като духовно същество. Той трябва да развие здравословен подход към живота, основан на добродетели като честност, уважение, доброта и състрадание.

В юношеството момчето се нуждае от дисциплина и също така ще се възползва от някаква социална работа (дори военната служба може да бъде полезна) или някакъв вид благотворителна, религиозна дейност.

Особено важно е да бъдете с момчето сред природата, за да може то да придобие умението да взаимодейства с природния свят. Туризъм, туризъм, градинарство, контакт с растения, камъни и звезди ще разширят неговия кръгозор и ще го направят по-чувствителен към живота като цяло, защото включва изучаване не само на екологията, но и на традиционната духовност.

Колкото по-рано майката започне да насърчава "мъжките" действия на сина си, толкова по-добре. Това е особено важно, когато момчето преминава през периоди на така наречените кризи на развитието, свързани с възрастта:

„криза на три години“, когато личността на детето е положена и то става твърде независимо, палаво и дори агресивно;

„криза на готовност за училище“, когато познавателната дейност е насочена към предметното и информационното развитие на света;

и много важна "криза на юношеството", когато "кръвта ферментира" и обучението отстъпва на заден план.

Трябва да се разбере, че през тези критични периоди самочувствието на момчето е особено нестабилно.

Първо, в началото на всяка криза вашият син навлиза в нова сфера за себе си и това винаги е тревожно.

Второ, засилва се съревнованието между момчетата („кой е по-силен“, „кой ще плюе или пикае по-нататък“, „кой баща има по-голяма кола“), което достига своя максимум сред тийнейджърите („кой е по-готин“). Няма какво да се прави, природата така ни е създала. Момичетата също имат конкурентни отношения, но те са много по-гладки.

Особено ценни за почти всяко момче ще бъдат комплиментите, направени от майка му за физическата му сила. "Много добре! Ти си моят истински мъж! Ти си като татко - истински майстор! Гордея се с теб! С теб не ме е страх в гръмотевична буря! Леле, толкова си силен, нямах представа! Толкова си смела! Вярвам в теб!" Тези и подобни думи, изречени с подходящ израз, никога няма да загубят магическата си сила, дори когато вашето малко „зайче“ вече е пораснало. Не пестете от тях.

Вероятно не си струва да споменаваме, че една майка трябва да научи сина си на полезни умения: да зашие копче, да мие чинии, да вари картофи, да мете пода. Истинският мъж трябва да може да прави всичко - една майка трябва да възлага тази мисъл на сина си от детството. Разбира се, действията на папата могат да бъдат най-доброто потвърждение за това. Но ако по стечение на обстоятелствата татко умее само да говори по телефона и да работи на компютър, тогава можете да кажете на сина си, че най-добрите модни дизайнери и шивачи са мъже, че по-голямата част от готвачите в ресторантите също са мъже.

Между другото, мама може да включи сина си в готвенето. Просто не му поверявайте безинтересна и мръсна работа. Опитайте се да превърнете всичко в творческа и вълнуваща игра, като същевременно не забравяте да следвате мерките за безопасност. „Какво друго бихте добавили към супата?“ „Мислите ли, че има достатъчно сол?“ „Слушай, мога ли да разчитам на носа ти? Моля, изберете подправките за пилето по ваш вкус. „Ето, можете да оформите всичко от това парче тесто и след това ще го сложим във фурната.“ „И кой ще ми отвори консерва с храна?“

Всичко може да се случи в живота и ако отглеждате сина си сами, тогава се опитайте да му осигурите възможно най-много мъжко влияние - вашият баща, брат или някой друг авторитетен мъж за момчето. Нищо не може да се направи, мъжкото общество е необходимо условие за нормалното формиране на психиката на момчето. И все пак - каквито и да са отношенията ви с бащата на детето, никога не казвайте на сина си нищо негативно за него ...

Майката трябва възможно най-рано да приучи сина си към особено уважително и внимателно отношение към себе си и към жените като цяло, като по този начин формира у него мъжествено самосъзнание. Момчето трябва да бъде научено не само да се грижи и помага на момичетата и жените, но и да се грижи за тях, ясно и красиво да показва своите нормални мъжки чувства. Освен това майката трябва да помни, че както бащата за момичето, така и майката за момчето е първият и най-важен обект от противоположния пол, който той среща в живота си. Образът на майката е здраво запечатан в подсъзнанието му, актуализиран и обогатен, когато синът расте, а след това, когато момчето стане млад мъж, този образ ще играе важна роля при избора на партньор в живота. Ето защо една майка трябва постоянно да следи външния си вид, така че синът й по всяко време да може да потвърди първоначалната истина: майка му е най-красивата.

Водач - момче, има мъжка лидерска позиция, тоест момчето се опитва да постигне целите си, чрез своята упоритост, постоянство. Той постига целта си, колкото и да му е трудно.

Вашата задача е да помогнете на сина си да открие своята уникална индивидуалност възможно най-рано и да я осъзнае.

Мили грижовни майки, ако наистина искате най-доброто за детето си, ако искате синът ви да ви уважава не само като майка, но и като интересен човек, тогава мислете повече за себе си, работете върху себе си, растете със сина си . Мама е най-необходимата и благородна професия на света. Но в същото време не забравяйте за другите професии, че вие не само имате право на своята реализация в други области, но това е ваше задължение именно за да бъдете пълноценна майка на вашия син. Ако сте щастливи в личния и професионалния си живот, никога няма да направите „мамино момче“ от сина си.

Популярни в категория: