Резюме на урока на кръга "Декупаж" в подготвителната логопедична група. Тема: „Украса на яйца за Великден

Резюме на урока в подготвителна групаЗащо хората празнуват Великден?

Програмно съдържание:
1. Запознайте децата с Библията.
2. С легендата за живота и смъртта на Исус.
3. Какво е проповядвал Исус Христос.

Напредък на урока:

1. История и показване на Библията, снимки, илюстрации за живота, раждането, смъртта на Христос.
2. Историята на легендата за раждането и живота на Исус.

Исус е роден преди 2000 години. Роден е от Дева Мария и Йосиф. Йосиф и Мария живеели в град Назарет. Мария чакаше бебе. По това време беше обявено преброяване и Мария, заедно с Йосиф, трябваше да отидат в град Витлеем, за да запишат името им в специален списък. Дойдоха във Витлеем, но хотелът го нямаше свободни места. Само в хамбара имаше място за Мария и Йосиф. Там спряха за нощувка.

Дошло време Мария да роди и същата нощ в хамбара се родил Исус, Който станал Спасителят на света. Мария и Йосиф Го повиха и Го сложиха в ясли – хранилка за животни.
Тази нощ се случиха още няколко чудеса, свързани с раждането на Христос Спасителя.
В полето имаше овчари. Внезапно пред тях се явил ангел Господен и им съобщил радостната вест – роди се Спасителят Христос Господ!
И тогава много други ангели се присъединиха към ангела и пееха и славеха Бога. Беше невероятно и грандиозно зрелище.
Овчарите веднага побързали към Витлеем, за да видят новородения Христос и да Му се поклонят.
Далеч на изток живеели мъдреци. Те чакаха раждането на обещания от Бога Цар. И когато е необичаен, много ярка звезда, мъдреците се събраха скъпи подаръци, екипирали керван от камили и тръгнали на дълъг път. Звездата по чудодеен начин ги води от Изтока до Витлеем.
Звездата доведе мъдреците до мястото, където живееха Мария, Йосиф и малкият Исус. Мъдреците се поклонили на новородения Исус и Му поднесли скъпи дарове.
Когато еврейският цар Ирод чул от влъхвите, че Царят на света е роден, той започнал да се страхува, че този Младенец може в крайна сметка да стане Цар в Йерусалим. Ирод помоли влъхвите да му покажат мястото, където ще намерят Исус, като ги увери, че самият той ще отиде да Му се поклони. Всъщност той искаше да намери бебето Исус, за да Го убие.Когато еврейският цар Ирод чу от влъхвите, че царят на света е роден, той започна да се страхува, че това бебе в крайна сметка ще стане цар в Йерусалим. Ирод помоли влъхвите да му покажат мястото, където ще намерят Исус, като ги увери, че самият той ще отиде да Му се поклони. Всъщност той искаше да намери бебето Исус, за да Го убие.Когато еврейският цар Ирод чу от влъхвите, че царят на света е роден, той започна да се страхува, че това бебе в крайна сметка ще стане цар в Йерусалим. Ирод помоли влъхвите да му покажат мястото, където ще намерят Исус, като ги увери, че самият той ще отиде да Му се поклони. Всъщност той искаше да намери бебето Исус, за да Го убие.
Когато Исус порасна, той обикаляше селата и градовете и казваше на всички: не правете зло, правете добро, не крадете, не убивайте.
Той имаше 12 ученика-АПОСТОЛИ.Те помагаха на Исус, учеха хората да живеят в добро. Исус имаше приятел Юда, който го предаде и го предаде на Ирод.
И тогава една вечер стражите нахлуха в Исус, хванаха го и го осъдиха на смърт - да влачи тежък дъбов кръст нагоре по планината. Там, на тази планина. Исус беше разпнат на кръста, след 3 дни почина. Учениците го свалиха от кръста, облечен бели дрехии те го сложиха в ковчег и ковчегът беше отнесен в пещерата, затваряйки входа с голям камък.И на сутринта, когато дойдоха да погребат Исус, го нямаше. И имаше блясък-възраждане Исус Христос, вбяла роба, в небето. Той отиде на небето при баща си Бог.
Оттогава този ден се нарича Христова неделя. На този ден се пекат Великден, козунаци, боядисват се яйца - като символ на живота. И казват: "Христос Воскресе - Воистина Воскресе!"

Цел: 1. Да се ​​​​формира представа за народната художествена култура, да се покаже нейната национална идентичност.

2. Предварително да научат да обмислят последователността на своите действия, да използват смислено елементите на живописта.

3. Подобряване на уменията за работа с инструмента.

Материал: яйца, боядисани различни начини (колекционен материали работа на възрастни); скици-макети на живописни елементи; схеми за разделяне на повърхността на яйце (на бяла дъска); кошница с яйца и флумастери (донесени от момиче, облечено като Пролет).

Напредък на курса.

Възпитател: Красива скоро ще дойде при нас пролетен празниккойто се нарича Великден. Той се празнува в Русия от хиляда години. Великден е празник на победата на живота над смъртта, триумфа на пролетта, слънцето, топлината над зимен студ. Това е празник, когато доброто побеждава злото.

За Великден от дълго време се приготвя специална храна: козунаци, великден с извара, шарени яйца. Ето няколко красиви боядисани яйца, които е обичайно да се подаряват на този празник. Даването се смяташе за знак, че прощавате на човек всички обиди, че той ви е приятен, че не сте му сърдити.

Великденските яйца се смятаха за чудотворни, магически, защото яйцата са такива нов живот.

Рисуват както истински, така и дървени яйца. Всеки по своему. Майсторите го правят. Още в Русия са боядисвали великденски яйца от злато и скъпоценни камъни(илюстративен дисплей). Те бяха истински произведения на изкуството. Те бяха дадени кралско семействои сега се съхраняват в музеи. Това е красиво бяло яйце със сини шарки - порцелан. Изработен е от майстори от град Гжел.

Видяхме снимки на някои от яйцата. Име какво? (Къщи, петли, църкви и др.).

Педагог: И други яйца са боядисани с шарки, дошли при нас от древни времена, когато хората не знаеха букви и не можеха да пишат. С помощта на шаблони те предадоха своите мисли. Най-важният елемент от шарките е изображението на слънцето, което почти винаги се рисува върху яйцето. Защо?

Възпитател: Познайте какви знаци изобразяват слънцето?

Учителят: Какво означава този знак? (Вода).

Възпитател: Няма да има живот без вода. Птиците се завръщат при нас през пролетта. Как бихте ги изобразили в образец?

Възпитател: И ако има много, тогава ще се окаже така.

Учителят: Какво мислите, че означава този модел?

(Чука се на вратата, влиза момичето Пролет).

Пролет: - Аз съм пролетно-червена,

Дойдох при теб

С ясното слънце

СЪС зелена трева,

С разтопена вода

С песни и танци.

Възпитател: Добре дошли, елате при нас, скъп гост!

Пролет: Благодаря! Донесох ви пълна кошница с бели яйца и дори ярки флумастери, за да подготвите подаръци за Великден.

Възпитател: Останете с нас, пролетта е червена!

Флумастерът не обича бързането, неточностите, защото линията не може да се изтрие. Първо решете как ще боядисате яйцето. Нарисувайте рисунки или измислете модел. (Изявления на децата).

Възпитател: За да поставите всичко правилно място, майстори първо правят тънки линии, които разделят повърхността на яйцето на „полета“. Като този. (Показване на схема). Възможно е и по друг начин.

Вашият тестис трябва да носи радост на човека, на когото го подарявате. Хубаво е, че имате прекрасни кошници с подаръци. (Разказ за вярванията, съществували в Рус през чудодейна силаВеликденско яйце: вярвало се, че спасява от беда; претърколиха го по лицето му, така че лицето му беше чисто и красиво; яйца се търкаляха по гърбовете на домашните животни, за да не боледуват и др.).

Резюме на GCD в подготвителната група по темата „Подготвяме се за Великден с четка и боя“

Скороходова Елена Николаевна, учител в детска градина MBDOU комбиниран тип№ 1 "Семицветик", град Тамбов.
Описание на материала:Предлагам ви резюме на прекия образователни дейностиза деца от подготвителна група (6 - 7 години) на тема "Подготовка за Великден с четка и боя." Този материалЩе бъде полезно за възпитатели на старши и подготвителни групи. Това е конспект на интегриран урок в областите:
- артистично и продуктивно развитие;
- когнитивно и речево развитие.
Задачи:
- запознават хората с народния обреден празник - Великден, неговите обичаи, традиции, нови думи и тяхното значение;
- да запознае децата в предучилищна възраст с православната традиция на великденското яйце като символ на възкресението на Христос и други атрибути на празника;
- обогатяване на речниковия запас на децата;
- развиват се Творчески умения; култивиране на уважение към традициите на руския народ;
- да се научи да вижда красотата, оригиналността и оригиналността на продуктите на народното изкуство.
Планирани резултати: развийте интерес към фолк ритуален празникВеликден, неговите обичаи, традиции; уважавайте традициите на руския народ.
Речник:народен празник, Великден, козунак, Красная горка, великденски яйца, великденски яйца.
Материал:илюстрации, козунак, Великден, боядисани яйца, силуетни яйца (хартиени), лъжици, пързалка, колекция от великденски яйца.
Подготвителна работа: разговори с деца за народни празници, разглеждане на илюстрации, мини-изложба на колекцията сувенирни яйца.
Съдържание на дейността:
- Здравейте, скъпи гости! Червен гост - червено място.
Днес имаме необичайна дейност.
И днес искам да говоря с вас за това как руският народ успява да поддържа традициите и обичаите на своите предци. От древни времена руските хора са били известни със своето трудолюбие, като същевременно не са забравяли да поддържат традициите.

Кажете ми какви празници знаете?
(Вдясно: Нова година, Коледа, Масленица, Великден, Троица, това са празниците, които хората все още помнят, опитват се да спазват някои традиции. На Нова година те поставят коледна елха, на Коледа гадаят, на Троица почитат, хвалят брезата, на Масленица винаги пекат палачинки и молят всички за прошка и, разбира се, изгарят чучело на Масленица , сбогувайки се със зимата.)
Чуйте руска народна песен - зов и кажете кого викаме.
- Пролетният зов "Чучулиги" звучи.
- Какви руски народни празници носи със себе си пролетта?
(Благовещение, Цветница, Великден).
- Днес ще говорим за големия празник на пролетта - Великден.
- Какво правят за Великден? (отговорите на децата)
- Думата "Великден" дойде при нас от гръцки език и означава избавление. Вярва се, че на този ден Божият син Исус Христос е възкръснал от мъртвите. Великден е един от най-важните народен календар. Винаги пада върху пролетни дни. Пролетта винаги е била свързана със светли очаквания, надежди, защото природата се събужда след зимен сън, всичко живо се преражда, възкръсва. Този празник символизира победата на доброто над злото.
Преданието разказва, че бащата изпратил Исус Христос на Земята при хората – за да ги научи да живеят по съвест: да помагат на нуждаещите се, да споделят всичко, което имат с ближните си, да бъдат добри, трудолюбиви. Хората го слушаха, съгласяваха се с него. Но не всички харесваха учението на Христос. зло, жестоки хорарешил да убие Исус Христос. Те го измъчваха дълго време, настоявайки да се откаже от учението си, но Христос не се отрече от учението си - в края на краищата той неограничено вярваше в това, което проповядваше на хората.
Исус Христос възкръсна.
Великден е най основен празникза православните християни.
Великден се смятал за „празник на празниците” и винаги се празнувал тържествено и весело.
- Навсякъде Великденска седмицав Русе камбанният звън прозвуча. На Великден всички, особено децата, имаха право да бият камбаните. Всеки можеше да се качи на камбанарията и да удари камбаната. Когато се удрят много камбани, звънът е особен, нарича се камбанен звън. Отдавна е отбелязано, че камбанен звънлекува душата, възстановява силата на човек.
- Нека слушаме красива музика - звън на камбани.
- Какво настроение получихте след звука на камбанния звън?
(Радостно, оптимистично, празнично, тържествено)
На Свети празникВеликден в Русия винаги е имало обичай да си дават един на друг елегантни боядисани великденски яйца с думите "Христос Воскресе!". И да отговори „Воистина Воскресе!”, тоест да се кръсти.
Този обичай е много стар. Излиза от яйцето Живо същество, се ражда нов живот. Толкова е символично за този празник. Яйцето заема централно място във Великденската обредност. Нарисуван или нарисуван, той се е превърнал в знак, символ на празника. Яйцата се разменят. Подаряват се на близки, съседи, на всички, които идват да ги честитят за празника. Вземете го със себе си, когато го посещавате.
С боядисаните яйца за Великден е свързана следната история: ученикът на Исус Христос, Света Мария Магдалена, ходел от страна на страна и разказвал на всички как Христос е възкръснал от мъртвите и на какво е научил хората. Веднъж дошла в град Рим, за да каже на римския император Тиберий, като му подала просто яйце, тя високо казала: „Христос възкръсна!“ Тиберий обаче не повярва, казвайки: „Как можеш да възкръснеш от мъртвите, трудно е да се повярва, също толкова трудно, колкото да се повярва, че това яйце може да стане червено.“ И докато той казваше това, яйцето започна да променя цвета си, порозовя, потъмня и накрая стана червено - цвета на кръвта, която Христос проля за хората. Оттогава е възникнал обичаят да си подаряваме шарени яйца.
- Вижте колко красиви могат да бъдат цветните яйца.
Обмисля се събирането на великденски яйца.
(Разглеждат украсени яйца на изложба, подготвена от деца и родители. Дават обяснения за понятията „писанки“, „крашенка“).

Кажете ми, деца, кой знае какви лакомства се приготвят за празничната трапеза?
Как хората празнуват Великден? (На Великден ходеха на гости, организираха веселби, люлееха се на люлка, боядисваха яйца, пекоха козунаци, правеха козунак от извара. Всичко това се освещаваше в църквата и се подаряваше един на друг в знак на любов и приятелство.)
-Хостесите се подготвиха предварително и много внимателно за този ден. Почистиха къщата, пекоха козунаци, боядисаха яйца, направиха Великден от извара, готвиха вкусни ястия, извадени от сандъци празнични дрехи, прие гости, някой дойде на гости. Хората пируваха, веселиха се, веселиха се и си казваха: „Христос Воскресе!” - "Воистина възкръсна".
На яйце, осветено в църквата, се приписвали магически свойства: спасяване на къща от пожар, подпомагане на добитъка от болести, спасяване на реколтата от градушка.

Кой знае как са украсявали яйцата, за да са красиви?
- Гледайте видеоклипове за боядисване на яйца.

А преди да ядат шарени яйца, с тях се играеха различни игри.
Предлагам ви да играете тези стари игри.
Детски игри.

Предлагам ви да рисувате или варени яйца, или издълбани от дърво, или просто хартиените им силуети. Изберете всеки за себе си.
- Момчета, боядисването на яйца се извършва с чисти мисли и чисти ръце. Докато държите яйцето в ръцете си, мислите са за кого е предназначено, то поема енергията на добрите мисли и желания. Помислете за кого ще правите своя сувенир. А творчеството, фантазията и музиката ще ви помогнат в работата.

Изпълнение на произведения от деца под руска народна мелодия.
Какви великденски яйца получихме? (Писанки.)
- В Рус знаеха как да се забавляват с весели разговори и да си разменят по някоя улучена дума, да ги разсмеят.
Нашите момчета знаят много забавни детски песнички.
- Звук на детски стихчета (хляб - хляб)
- Практическа работа. Оказване на индивидуална помощ при проектирането на продукта.
Обобщаване
- Вижте работата си (изложба)
- Какви са вашите сувенири?
За какво си мислехте, когато ги правехте?
- С какви чувства украсихте великденските яйца?
- Мисля, че вашите сувенири са прекрасни, чудни, вълшебни, красиви.
Браво, работихте много добре и резултатът от работата ви са вашите сувенири, които ще подарите на вашето семейство и приятели с най-добри сърдечни пожелания за Великден. БЛАГОДАРИМ ВИ ЗА ВАШИЯ ТРУД. ВСИЧКО НАЙ-ХУБАВО!
Нека радостта, светлото настроение да останат в сърцата ви и късметът да ви съпътства навсякъде.

Наталия Набокина
Резюме сложен урокв подготвителна училищна група "Великденско яйце"

Конспект на цялостен урок в подготвителна група за училище

Предмет: « Великденско яйце»

Програмно съдържание:

Да научим децата да виждат красотата на обикновените неща около нас, да развиват въображението, да задълбочават познанията за народното творчество.

Научете се да виждате красотата на човешките взаимоотношения.

За консолидиране на способността за работа с гваш с тънка четка.

Оборудване:

Гваш, смесен с PVA лепило

тънки четки,

твърдо сварено кокоши яйца(на дете,

Музикален съпровод по време на работа на децата (Моцарт "Пасторал", "Акварел")

предварителна работа:

Четене на приказки "Зора, вечер и полунощ", „Приказката за златното, сребърното и медното кралство“, "Кошчей Безсмъртният", „За мъката-горянин Данил-благородник“; "Енциклопедии за животните", разговори за семейни и религиозни празници.

Напредък на урока:

Учителят предлага на децата дидактическа игра „Кой кого ще бъде?“(коте, кученце, теле, бебе, жребче, пиленце, пиленце, яйце)

Децата отговарят, учителят обобщава. Наистина, от едно яйце може да се излюпи пиле, щраус, пингвин, костенурка, крокодил и дори динозавър.

Изобщо, яйце от нашите предци, древните славяни, се смяташе за символ на всичко живо, символ на прераждането.

Вярно, чудейки се, държим в ръцете си яйцето е твърдо, не се движи, не диша, не расте - изглежда неодушевен? Всъщност то съдържа живот.

Въпрос: какво е необходимо, за да се събуди този живот, в какви условия трябва да попадне яйценякой да излезе от него?

Децата отговарят.

Древните славяни вярвали в чудодейната сила на яйцето, дарявали го магически свойства. Спомнете си в кои приказки се среща яйцеи кои чудодейна силаима?

Децата отговарят.

Много от вашите баби и майки боядисват яйца в различни цветове за празника. Великден. Та все пак защо се боядисват яйца Великден? Едно обяснение гласи така. По време на 40-дневния пост кокошките не спирали да снасят яйца, а стопаните варели яйцата, за да не се развалят. варени яйцабоядисани - за да се различават по-лесно от пресните.

Друга, по-поетична версия. Първо Великденско яйцепредставен от Мария Магдалена на император Тиберий. След чудотворното възкресение на Исус Христос тя дойде при римския император с думи: "Христос воскресе!"В онези дни беше невъзможно да дойдеш с празни ръце, затова тя му донесе тестис като подарък. Тиберий обаче не повярва на думите й, твърдейки, че никой не може да бъде възкресен, точно както бялото яйцене може да стане червено. Просто последната думаизлетя от устните му яйценаистина придоби ален цвят.

Оттогава съществува традицията да се боядисват яйца. Първоначално цветът е бил само червен, символизиращ кръвта на Христос, докато яйцебеше символ на прераждането. По-късно обаче започнаха да ги боядисват в други цветове и да заменят кокошите яйца с дървени, шоколадови или направени от скъпоценни металии камъни.

Перфектната форма и гладка повърхност на яйцето е красиво само по себе си. Но може да бъде страхотен фон за картина.

При древните славяни рисунките, които покриват повърхността на яйцето, са имали определено значение, били са символи (учителят окачва снимки на дъската или статива):

Молец - пожелание за лесен дял,

цвете - пожелание за просперитет,

вятърна мелница (мелница)- към просперитет

цвете от боб - за момичета в брачна възраст, за да се омъжат скоро,

гълъб - спокойствие,

Рибата е символ на нежност.

Децата имат яйца на масата в подложки, лежат пискюли, приготвена боя.

Учителят кани децата да седнат на масите, да разгледат внимателно картинките, да помислят и да нарисуват върху яйцето пожелание, което биха искали да подарят на своите близки.

Децата работят самостоятелно, можете да включите спокойна музика.

След приключване на работата учителят предлага да организира изложба и след това да даде яйца на своите близки.

Свързани публикации:

Декоративна рисунка в средна група "Великденско яйце"Декоративна рисунка средна група"Великденско яйце" Цели: да се култивира интерес към руски език Великденски традиции; да поставя условия.

Представям на вашето внимание съвместна дейност"Великденско яйце" в средната група на детската градина. Изрежете яйце от цветен картон.

Обобщение на интегрирания урок във 2-ра младша група № 2 "Слънце": "Да украсим великденското яйце"Възпитател: Хлистова Олга Алексеевна. Интегриране на образователни области: Развитие на речта. Когнитивно развитие: Социално и комуникативно,.

Резюме на цялостен урок по FTsKM в подготвителната училищна група "Пролет в гората"„Пролет в гората” Направление „Когнитивно-речево” Направление: Когнитивно-речево. Образователна област: „Познание”. Интеграция.

Резюме на цялостен урок за запознаване с външния свят в подготвителната група Тема: "Магическо електричество"Програмно съдържание: Образователни задачи: - обобщете знанията на децата за електричеството, - разширете идеите за това къде "живее".

Резюме на логопедичен урок в подготвителната училищна група „Посещение на приказка“ по лексикалната тема „Семейство“Автори: учители-логопеди на най-високите квалификационна категорияМАДОУ от град Рязан " Детска градина№ 134 „Нехаева Людмила Ивановна, Кожина Лиляна.

Евгения Линникова

Великденски яйца» с елементи на квилинг.

Мишена:

Дайте представа за историята на празника.

Запознайте се с народните приказки.

Да възпитаваме уважение към традициите на руския народ.

Развийте творчески способности.

Подготвителна работа: Разговор за народни празници, изложба на сувенирни яйца, които децата донесоха от вкъщи.

Урокът се проведе в 3 етапа:

Етап 1: Разговор на тема какво е Великден. Играта „За два заека.

Етап 2: Усукване на квилинг, издълбаване на яйца и подложки. Запознаване с традициите на празника.

Етап 3: Игра Horowave- "Слънчева кофа", Приложение Великденски яйца.

Напредък на урока:

1. Момчета, кажете ни какви празници знаете? (Нова година, Коледа, Масленица, Великден) .

Точно така и днес ще си говорим за празника Великден.

Празник Великденедин от основните в народния календар. Винаги се пада през пролетните дни. Пролетта винаги е била свързана със светли очаквания, надежди, защото природата се събужда след зимен сън, всичко живо се преражда, възкръсва. Този празник символизира победата на доброто над злото. Сега да играем.

Игра "За два зайци": учителят взема три цветни яйца. Слага две една до друга. А третият предлага да тича на децата, така че да влезе в тези двамата и те да се търкалят различни страни. деца "болен"един за друг.

2. За миналото урок, научихме за Светлия празник Великдени изигра играта "За два зайци". Днес ще се запознаем с традициите на този празник.

На светъл празник Великденв Русия винаги е било обичайно да си давате елегантни боядисани великденски яйца с думи"Христос воскресе!". И отговори "Воистина Воскресе!", тоест да се кръстят. Този обичай е много стар.

Кажете ми, деца, кой знае какви лакомства се приготвят за празничната трапеза?

Както казват хората Великден? (На Великден отиде на гости, устройвали веселби, люлеели се на люлка, рисували яйца, пекли козунаци, направили Великден от извара. Всичко това беше осветено в църквата и подарено един на друг в знак на любов и приятелство.)

Домакините се подготвиха предварително и много внимателно за този ден. Почистиха къщата, опекоха козунаци, боядисаха яйца.

Сега нека направим приготовления за нашите Великденски яйца. (на масите има заготовки от яйца и подложки, които трябва да се изрежат и хартия за квилинг различен цвят, 6 ленти жълт цвяти 6 многоцветни ивици).

3. Извършихме подготовка за нашите Великденски яйца, сега нека ги съберем. (Първо залепваме капчиците върху стойката, листата върху яйцето и сглобяваме занаята.)

В края на работата правим изложба и играем хоро игра:

"Слънчева кофа".

Свързани публикации:

Наближава Великден – Светлата Христова неделя – основното събитие в духовния живот на християните. Яйцето е основният великденски символ на възкресението.

Скоро идва Великден. А традиционно настоящеза Великден - шарено яйцекато символ на нов живот. Яде се първо на Великденската трапеза.

Православните християни наричат ​​Великден „празник на празниците и тържество на празненствата“. Този празник символизира победата на доброто над злото.

Открит урок по математика в подготвителна група "Измерване на дължина"Цел: 1) Да се ​​консолидират идеите за измерване на дължина с помощта на мярка и способността за практическо измерване на дължината на сегмент с дадена мярка. 2) Представяне.

Открит урок по математика в подготвителна група. Подготвен от учител от 1-ва категория MBOU средно училище № 27 на град Кострома на предучилищния отдел.

Тема: "На посещение на светофара" Приоритет образователна област: когнитивно развитие. Задача: да продължите да се запознавате с правилата.