Сценарий на празника за деня на космонавтиката „Тайнственият свят на звездите и планетите.
Цел: Да се формира у децата в предучилищна възраст представа за пространството и неговото развитие от хората.
Образователна област: « Когнитивно развитие“.
Интегриране на образователни области: "Физическо развитие”, „Социални и комуникативни”, „Развитие на речта”.
Програмно съдържание:
- Да се изяснят и систематизират знанията на децата за планетите на Слънчевата система, тяхното местоположение спрямо Слънцето, звезди и съзвездия, астронавти.
- Развивайте комуникационни умения, насърчавайте емоционалното сближаване на децата.
- Да култивира взаимопомощ, способност за работа в екип.
- Развивайте логическо мислене, внимание, памет, креативност, интерес към космоса.
- Укрепете уменията за броене в обратен ред в рамките на 10, навигирайте в ограничена зона; подрежда предмети и техните изображения в посочената посока.
Предварителна работа: Четене на научна и образователна литература: „Защо“, „За децата за космоса“ T.A. Шаригина, Ю. А. Гагарин „Пътят към космоса“. Разговори на тема „Земята – наш общ дом“, „Слънчева система“, „За космонавтите“. Гледайте видеоклипове за космоса. Запаметяване на стихове, гатанки за космоса. Разглеждане на илюстрации на Вселената, карта на звездното небе. Сюжет - ролева игра "Космонавти", настолна игра "Космос". Рисуване, приложение, оригами на тема: „Полет до Луната” (колективна работа), „Полет с ракета до звездите”, „Слънчева система”, „Звездна фантазия”.
Оборудване: Плакат "Слънчева система". Детско творчество, видео - запис на "Красотата на Вселената", костюми и атрибути, екран на звездното небе. Проектор, космическа музика.
герои: Възпитатели, деца от подготвителна група, музикален ръководител.
Напредък на дейността
(В залата звучи фонограма на космическа музика).
Водещ.Преди много време някои мислители предполагаха, че има друг свят, обитаван от хора като нас. Затова те се опитаха да се изкачат и да открият тайната на небето. И се случи. В един обикновен пролетен ден на 12 април 1961 г. се случва нещо, за което са мечтали много поколения хора. Извършен е полет в космоса, космонавт номер едно. Те станаха нашият съветски летец-изпитател Юрий Алексеевич Гагарин.
(Показва снимка на космонавта Ю.А. Гагарин.)
Водещ.Момчета, днес имаме необичайна среща. Каним ви да тръгнете с нас на пътешествие, но не просто, а космическо. Ти искаш?
Космосът винаги е бил интересен. Все пак бих! Има толкова много тайни и мистерии. Освен това космосът е ярки звезди, искрящи в тъмното, комети с горяща опашка и невероятни планети.
Водещ.И кой лети в космоса? Кои са астронавтите? Какъв трябва да бъде един астронавт?
Детски отговори.
Водещ.Запознайте се с нашия космически екип!
(Децата влизат в залата под музиката и се нареждат за поздрав.)
Командир на космически кораб, космобиолог, космозоолог, борден инженер, изследовател, преводач, лекар, диетолог, тестер.
(Космонавтите четат поезия.)
Горят далечни звезди в небето.
Те канят момчетата на гости.
Няма да ни отнеме много време да тръгнем по пътя.
И сега сме готови да летим.
Космосът зове и зове.
Цялото човечество в полет.
Мечтая за полет в космоса
И възрастни, и деца.
Нека мечтата се сбъдне
По целия свят.
Ако искаме да отидем в космоса
Така че скоро ще летим.
Нашите ще бъдат най-дружелюбни,
Весел екипаж.
Заповядайте на диктора "Внимание излитане!"
И нашата ракета ще се втурне напред!
Сбогом мигни и се стопи в далечината
Златните светлини на нашата любима Земя.
астронавт да стане
Има много да се знае.
Бъдете ловки и сръчни.
Много умен, много смел.
Водещ.Предлагам да проверим подготовката ви за пътуване в космоса. Ти си готов?
Детски отговори.
Водещ.
А сега ще играем
Нека разгадаем всички тайни!
Нека въпросите не са логични,
Но доста космическо.
Играта « Верига от загадки»
За въоръжаване на окото
И се сприятели със звездите
Млечен път да видите
Имаме нужда от силен…….
(Телескоп.)
Телескоп стотици години
Изучаване на живота на планетите
Ще ни каже всичко
умен чичо...
(Астроном.)
Астроном - той е астролог
Знае всичко
Само най-доброто видимо
Небето е пълно с .....
Една птица не може да стигне до луната
Полет и кацане
Но той може да го направи
Направи го бързо....
Ракетата има драйвер
Безтегловност любител
английски астронавт
И на руски.....
(Астронавт.)
Астронавт седи в ракета
Проклинай всичко на света
В орбита като късмет
Появи се…….
НЛО лети до съсед
От съзвездието Андромеда
Вие като вълк от скука
Зло зелено……..
(Хуманоид.)
Хуманоидът се е отклонил от курса
Изгубени в три планети
Ако няма звездна карта,
Скоростта не помага...
Светлината лети най-бързо
Не брои километри
Слънцето дава живот на планетите,
Ние сме топло "опашки" - ....
(Към кометите.)
Кометата кръжеше наоколо
Гледах всичко в небето.
Той вижда, че в космоса дупката е черна ... ..
Тъмнината в черните дупки
Нещо черно е заето.
Там той завърши полета си
Междупланетен……
(Звезден кораб.)
Starship - стоманена птица,
Той пътува по-бързо от светлината.
Учи се на практика
Звездно……
(Галактики.)
И галактиките летят
Разхлабени както искат
Много здрав -
Това е цялата вселена.
Водещ.Много добре. Виждам, че екипът ни се оказа приятелски настроен, сега можете да тръгвате. Ракета при изстрелване.
Да полетя в космоса
Трябва да влезем в ракетата.
Изкачи се по стълбите
Дръжте се здраво за ръцете.
Седнете внимателно
За да не навредят устройствата.
(Децата имитират движения.)
Водещ.Всички ли заеха местата си?
Пригответе се да изстреляте ракетата!
Детски отговори.Да, пригответе се!
Водещ.Затегнете коланите!
Детски отговори.Да, затегнете коланите!
Водещ.Стартирайте двигатели!
Детски отговори.Ето, запалете двигателите!
Водещ. Активирайте контактите!
Детски отговори.Да, активирайте контактите!
Водещ.Да започнем обратното броене!
(10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.)
Всичко.Старт!Ура! Хайде да летим!
На екрана се появява запис на космическия полет на "Красотата на Вселената".
Водещ. 5 секунди - нормален полет, 10 секунди - нормален полет. Полетът протича нормално. Ето ни в космоса. Както знаете, безтегловността настъпва след излизане в космоса.
С плавни движения децата изобразяват безтегловност.
Водещ.Момчета, възхищавайте се на нашата планета през прозореца. Как изглежда от космоса?
Показване на изображение на Земята на екрана.
Детски отговори.
Позивната е на морзова азбука.
Водещ.Момчета, имаме съобщение от контролния център на мисията. Нека слушаме.
Водещ.Най-близката до нас планета е спътник на нашата Земя.
Верен спътник, украса на нощите,
Допълнително осветление.
Разбира се, трябва да признаем:
Би било скучно за Земята без Луната.
Луната е напред. Някой ни маха в далечината.
Предлагам ви да предприемете пътуване и да се уверите сами.
Водещ.Наближаваме луната. Подгответе се за кацане.
Детски отговори.Пригответе се за кацане на Луната!
Водещ.На Луната няма гравитация. Включете тежестите!
Астронавтите излизат от ракетата, Астрологът излиза да ги посрещне.
астролог.Над земята през нощта
Ако погледнеш в небето,
Ще видите, като клъстери,
Съзвездията са там.
Добър ден момчета. Изпаднахме в беда. Космическите пирати са разбили съзвездията и сега всички звезди са разпръснати по небето. Помогнете ми да ги събера отново в съзвездия.
Астрологът показва имитация на нощното небе (завеса от плътна черна тъкан, опъната върху параван, със следи, върху които са прикрепени звезди).
Звездогледът кани децата да закачат звездите на подходящите места и да отгатнат имената на съзвездието.
Играе се играта „Рисуване от звездите“.
Когато съзвездията се съберат, учениците на Астролога рецитират поезия.
Звезди, звезди от много отдавна
ти окован завинаги
Алчният поглед на човека.
Дълго време те живеят в небето
Като в нощната страна на чудесата,
Водолей, Стрелец и Лебед,
Лъв, Пегас и Херкулес.
В знак на благодарност Астрологът дава танц на малки звезди и пожелава щастлив полет.
Танц "Малки звезди"
Водещ.Момчета, заемете местата си в ракетата, продължаваме. Погледнете през прозореца звездното небе. Колко е красиво! Колко още тайни и мистерии в него.
SOS сигнал.
Водещ.На вниманието на целия екипаж! Някой има нужда от помощ.
Виждам неидентифициран летящ обект.
Появява се НЛО.
Капитан.Какво стана? Каква помощ е необходима?
извънземни.Пиратски кораб прелетя с голяма скорост през Слънчевата система и извади планетите от орбита. Помогнете на планетите да се върнат на местата си. В противен случай сме се изгубили и няма да намерим пътя към дома.
Водещ. Ние ще ви помогнем. Имам намек.
Водачът и екипажът изграждат слънчевата система и след това прикрепят планетите към подготвения орбитален плакат.
Водещ.По ред всички планети ще бъдат наречени от всеки от нас:
Едно е Меркурий, Две е Венера, Три е Земя, Четири е Марс,
Пет е Юпитер, Шест е Сатурн, Седем е Уран. Зад него е Нептун.
Той е осми по ред. А след него вече и деветата планета
наречен Плутон.
Водещият и екипът четоха стихотворения за планетите от Слънчевата система.
Тази жълта звезда винаги ни топли.
Осветява всички планети, предпазва от други звезди.
Малко мъниче - планетата първа се стопли от слънцето,
И пъргав, годината на него е осемдесет и осем дни.
(Живак.)
Само Слънцето и Луната в небето са по-ярки от нея.
И в Слънчевата система няма гореща планета.
Чудесата на планетата: океани и морета,
Кислородът е в атмосферата, хората и животните го дишат.
Камъни, страх и ужас кръжат над червената планета.
Никъде по света няма планина, по-висока от тази на тази планета.
Гигантът - тежка категория хвърля светкавица от небето,
Той е раиран, сякаш котка съжалява да отслабне малко.
Буен газов гигант, брат на Юпитер и денди
Той обича да има пръстени от лед и прах наблизо.
Той е вече век сред братята - гръцките римляни,
И през космоса копнеж бърза, легнал на една страна.
На планетата синьо - синьо вятърът е много силен.
Годината на него е много дълга - зимата продължава четиридесет години.
Необходими са пет часа, докато светлината достигне тази планета
И затова не се вижда в телескопи.
Танц "Слънчева въртележка"
Водещ.Ние ви помогнахме и събрахме всички планети в ред. Сега ще намерите пътя към дома. Къде е твоята къща?
извънземни. Нашият дом близо до планетата Юпитер е луната Европа.
Благодарим ви земляни за помощта, но е време да летим, довиждане.
Водещ.Полетната програма е изпълнена, помолени сме да се върнем в родината. Целият екипаж, заемете местата си, затегнете предпазните колани. Време ни е, на Земята ни чакат. Настанихме се удобно, ракетата ни кацна на началната точка. Надявам се пътуването ни да е било интересно и вълнуващо. Добре дошли на Земята!
Кацнахме безопасно на нашата родна планета.
Ето ни отново у дома, хареса ли ви летенето?
Детски отговори.
Екипажът на астронавтите излиза от ракетата и чете стихове за къщата.
Летяхме далеч дори над облаците.
В пространството над облаците, но у дома е по-добре!
Ние се стремим към чудеса
Но няма нищо по-прекрасно
Отколкото да отлетя и да се върна
Под покрива на вашия дом!
Има една планета - градина
В това студено пространство
Само тук горите са шумни,
Птици, наричащи прелетни.
Само на него един цвят
Момини сълзи в зелена трева
И водните кончета са само тук
Те гледат изненадано в реката.
Погрижете се за вашата планета
Все пак няма друг като него!
Страхотно, приятели
Че нашият дом е Земята,
Няма съмнение -
Това е най-добрата планета.
Водещ.Лягаш си и някъде идва часът на разсъмване.
Извън прозореца е зима и някъде горещо, сухо лято.
На земята има много хора, светът е голям. Запомни това.
Извънкласно събитие "Аз познавам света"
Цели и задачи на събитието:
образователен: систематизиране и затвърдяване на знанията на учениците по география.
Образователни: комуникативни умения на учениците, мислене, памет.
Образователни: развитие на любознателността, постоянство в усвояването на знания.
Задачи:
Разширяване на кръгозора на учениците;
Интерес към научаване на нови неща;
Развитие на находчивост, изобретателност;
Идентифициране на нивото на знанията по география.
Оборудване:
Мултимедиен проектор;
Компютър;
Физическа карта на света;
Карти.
Напредък на събитието
Организиране на времето
Класът е разделен на 4 отбора по 6 души. Всеки отбор избира име за себе си.
Актуализация на знанията
На днешното събитие ще направим кратко пътешествие из планетата Земя. Като изпълнявате задачи, вие ще изградите карта на света. И първо, нека гледаме видео за нашата невероятна планета.
Така че да започваме!
Напредък на играта
Познайте континента, от който ще започнем да събираме нашата карта
Това е най-големият континент на земята. Заема 1/3 от цялата земя. Образува се от две части на света. Между тях е обичайно да се прави условна граница по Уралските планини, морската граница минава по Черно и Азовско море. Името на първата част от континента идва от легендата, че финикийският цар Агенор имал дъщеря. Всемогъщият Зевс се влюбил в нея, превърнал се в бик и я отвлякъл. Той я заведе на остров Крит. Там момичето за първи път стъпва на земята на онази част от света, която оттогава носи нейното име. Името на втората част е обозначението на една от провинциите на изток от Егейско море, както са наричани скитските племена до Каспий.
И така, за да получите детайлите на нашата карта с Евразия, трябва да изпълните следната задача.
Играта "На 100"
Познайте думите, които са географски понятия, имена и имена, които имат число 100
| _ _ СТО _ | страна на света |
| _ СТО _ | началото на реката |
| СТО _ _ _ _ | главен град на страната |
| _ СТО _ _ _ | държава в Балтика |
| _ _ СТО _ | град на "Златния пръстен" на Русия |
| _ _ _ _ СТО _ _ _ _ | героичен град в Крим, който даде името на известния валс |
| _ _ _ _ _ _ _ СТО _ | Руски град, пристанище на Тихия океан |
| _ _ СТО _ | град в Германия, пристанище на Балтийско море |
| СТО _ _ _ _ _ _ | столицата на Швеция, пристанище на Балтийско море |
Познайте континента
Този континент (от латински "южен"), разположен в източното и южното полукълбо на Земята. На територията на континента има една държава. Най-необичайната му характеристика са "обратните" сезони. Най-горещият месец на континента е януари, докато зимата пада между юни и август.
Играта "Geoball"
Играчите от всеки отбор стоят в кръг, лидерът хвърля топката. Хванете топката, ако твърдението е вярно и я ударете обратно, ако не е.
Нов свят, Америка Х. Колумб
Направил първото околосветско пътешествие Ф. Магелан, Дж. Елкано
Разстоянието от Земята до Слънцето е 150 милиона километра.
Линии на земното кълбо, минаващи през полюсите на меридианите
Широчината на екватора е 0°
Най-големият континент - Евразия
Най-високата точка на Земята - Еверест, Джомолунгма
Най-големият остров в света - Гренландия
В Австралия няма вулкани и земетресения
Най-ниската температура на Земята е 89° Антарктика
Какво е името на земната атмосфера?
Родното място на реката
Река с притоци се нарича речна система
Най-многоводната река в света - Амазонка
Най-дълбокото езеро в света - Байкал
Най-големият бозайник на Земята е синият кит
Откри морския път към Индия Васко да Гама
И. Крузенштерн направи първото руско околосветско плаване
Най-големият океан е Тихият
Най-ниското място на сушата - депресията Гор, Мъртво море
Най-дългата планинска верига на сушата са Андите
Най-дълбокото място в океана - Марианската падина
Мястото, където реката се влива в устието
Най-дългата река в света - Нил
Най-красивият водопад в Африка - Виктория
Най-соленото море в света - Червено
Най-големият суши бозайник е африканският слон
Най-големият хищник на суши е полярна мечка, тегло 900 кг
Познайте континента
Това е най-горещият континент на Земята. Името му се появява през 2 век пр. н. е., но тогава все още не е името на огромен континент, разположен в северното и южното, западното и източното полукълбо. През 146 пр.н.е. Римляните превземат територията на днешния Тунис. Те основали колония там, очевидно я кръстили на племената афарик, които живеели на огромна територия чак до Гибралтар. Други области на този континент отдавна се наричат Либия и Етиопия. През 16 век ученият Мохамед ал-Вазан пише, че името идва от думата „фарака“, което означава „разделям“. Възможно е това съдържание да е вложено в името на континента, тъй като Червено море разделя този континент от Азия.
Игра "Пренаредете буквите"
Във всяка от думите пренаредете буквите така, че да получите името на град или река:
Отдолу
Играта
ръка
Клепачите
Моаре
Нева
Куба
Ирак
Киото
Отговори
1. Долен-Дон, игра-Рига; ръка-Кура; клепачи - Киев - моар - Амур
2 Нева-Виена; Куба-Баку, Ирак-Кайро, Киото-Токио
Познайте континента
Южният континент на западното полукълбо, свързан със Северна Америка чрез Панамския провлак, се измива от Атлантическия океан на изток и от Тихия океан на запад. Четвъртият по големина континент, покриващ 13% от земната маса на света. Дължината от север на юг е (приблизително) 7350 км. Дължината от запад на изток е (приблизително) 4900 км.
Игра "Градове"
2 души от отбора играят, назовават града, клякат.
Познайте континента
Това е третият по площ континент на нашата планета. Измива се от водите на Атлантическия, Тихия и Северния ледовит океан. Сушата е силно разчленена, което е резултат от движението на литосферните плочи. В близост до континента има много острови и архипелази, най-големите от които са Гренландия и Канадският арктически архипелаг. Бреговата линия е изградена от множество заливи и полуострови.
Игра "Забележителности"
Назовете забележителност, държава и континент
Тадж Махал е удивителна снежнобяла структура, която е построена като гробница за третата и любима съпруга на великия моголски император Шах Джахан Мумтаз Махал, на брега на река Джумна в Агра. Въпреки многобройния харем, императорът обичал най-много Мумтаз Махал. Тя му роди тринадесет деца и почина през 1631 г. при раждането на четиринадесетото. Владетелят силно скърбял след смъртта на любимата си съпруга, затова наредил да се съберат най-квалифицираните занаятчии от онова време, за да създадат мавзолей, който да стане символ на безграничната му любов към Мумтаз. Строителството започва през 1632 г. и продължава повече от 20 години: основният комплекс е завършен до 1648 г., а второстепенните сгради и градината са завършени пет години по-късно. Първоначалните „прототипи“ на тази грандиозна гробница са Гури-Амир - мавзолеят на Тамерлан, родоначалник на династията на моголските владетели, разположен в Самарканд, джамията Джама Масджид в Делхи, както и гробницата на Хумаюн, един от Моголски владетели.
Идеята за скулптура-подарък за стогодишнината от американската Декларация за независимост, извършена през 1876 г., се ражда във Франция. Скулпторът Фредерик Огюст Бартолди се зае с проекта, средствата за създаването на паметника бяха събрани чрез абонамент. За да определи местоположението на скулптурата, Бартолди пътува до Съединените щати и избира остров Бедлоу в пристанището на Ню Йорк - от 1811 г. на него се намира Форт Ууд, който става част от основата на статуята.
Бартолди проектира паметника под формата на колосална фигура на римската богиня на свободата с факла във вдигната дясна ръка. В лявата си ръка Либърти държи плочите, върху които е издълбана датата на Декларацията за независимост. Главата е увенчана с диадема със седем лъча - символ на континентите (западната географска традиция разграничава седем континента на Земята).
Айфеловата кула- метална 300-метрова кула, която се намира в центъра на Париж. Най-известната френска и световна забележителност, която само по волята на обстоятелствата не беше демонтирана, както беше предвидено при изграждането й.
Съдбата на Айфеловата кула е доста интересна. Строежът му е завършен през 1889 г., годината, когато Франция е домакин на Световното изложение, а кулата е победител в конкурса за проекти, които трябваше да определят външния вид на изложбения комплекс и да го украсят. Според първоначалния план 20 години след изложбата тази метална конструкция трябваше да бъде демонтирана, тъй като не се вписваше в архитектурния облик на френската столица и не беше замислена като постоянна сграда, развитието на радиото спаси най-много популярна атракция в света.
Пирамидата на Хеопс (или, както я наричат още, Хуфу) се намира близо до Кайро, на платото Гиза, от лявата страна на Нил, и е най-голямата от гробниците, разположени там. Тази гробница е най-високата пирамида на нашата планета, построена е повече от една година, има нестандартно оформление. Доста интересен факт е, че при аутопсията в него не е открито тялото на владетеля. Строителният материал за гробницата е добиван в кариера, разположена от другата страна на Нил. За да се получи блок с необходимите размери, камъкът се отсичаше от скалата и се издялваше до желания размер – от 0,8 до 1,5 м. Въпреки че средно един каменен блок тежеше около 2,5 тона, египтяните правеха и по-тежки екземпляри, напр. , най-тежкият блок, който беше монтиран над входа на "Стаята на фараона", тежеше 35 тона.
С помощта на дебели въжета и лостове строителите фиксираха блока върху дървени плъзгачи и го влачиха по дървената палуба до Нил, натовариха го на лодка и го транспортираха през реката. И тогава те отново бяха влачени по трупите до строителната площадка, след което започна най-трудният етап: огромен блок трябваше да бъде изтеглен до най-горната платформа на гробницата.
Съвременният вид на Кремъл се формира през 1485-1495 г. по инициатива на Иван III. Огромен брой от най-добрите архитекти на "цяла Рус" бяха включени в строителството. Също така в изграждането на стените и кулите на крепостта са участвали италиански майстори в областта на строителството на отбранителни съоръжения. Италианците по това време строяха Москва навсякъде, но все пак първоначалните руски планове не бяха убити, чуждото влияние изчезна. Първата Тайницкая кула в Кремъл е построена през 1485 г. от Антон Фрязин. Тук са били предвидени тайни проходи към реката и кладенец, осигуряващ вода на защитниците на крепостта. Хората почитаха главната порта на Фроловската кула. През тях не са минавали на кон и с покрита глава. По-късно Фроловската кула е преименувана на Спаска заради поставените тук икони на Спасителя Смоленск и Неръкотворния Спасител. Според документите главният часовник на държавата в тази кула се появява през 1491 година.
Една от кулите има часовник. През 1625 г. часовникът е заменен с нов. Майстор е Христофор Головей, а Кирил Самойлов е излял за тях 30 камбани.
Следващата актуализация на часовника се състоя при Петър I. С прехода към единно ежедневно отчитане на времето холандският часовник с 12 дивизии беше фиксиран на Спаската кула. Но след пожара от 1737 г. и те трябваше да се оттеглят от почетния си пост.
През 2007 г. тя е включена в списъка на новите седем чудеса на света. Височината му е 38 метра, теглото му е 1145 тона, размахът на ръцете е 30 метра. Построен е на планината Корковадо, което означава „Гърбавата планина“. Името си получи от формата си.
През 1859 г. Светият отец Педро Мария Бос пристига в Рио де Жанейро. Той бил толкова изненадан от красотата на планината Корковадо, че предложил да се построи религиозен паметник на нейния връх. Идеята е одобрена и започва изграждането на железопътната линия, водеща до върха на планината. Железопътната линия е завършена през 1884 г. И изграждането на статуята беше отложено.
Изграждането на гигантски паметник отново се обсъжда през 1921 г. Тогава беше решено това да бъде огромна статуя на Христос. Откриването на паметника беше планирано да съвпадне със стогодишнината от независимостта на Бразилия, която трябваше да се състои година по-късно. Набирането на средства беше обявено в цялата страна. И след като парите бяха събрани, започна строителството.
Проектът първоначално е нарисуван от бразилския художник Карлос Осуалд. На неговия модел пиедесталът приличаше на земно кълбо, а Христос стоеше върху него с протегнати ръце. Паметникът приличаше на голям кръст. По-късно инженерът Heitorom da Silva Costa промени формата на пиедестала в по-класическа. Поради невъзможността да се създадат такива огромни паметници в Бразилия, изграждането им е извършено във Франция. В резултат на това френският скулптор Пол Ландовски участва в процеса на създаване на фигурата. Всички компоненти на скулптурата бяха транспортирани по море и след това доставени до върха на планината с железопътен транспорт. Стълбище с 223 стъпала води от него до мястото на крайния монтаж. Казва се "Охлюв".
На 12 октомври 1931 г. е откриването и освещаването на паметника. През 1965 г. статуята на Христос Спасителя е осветена от папа Павел VI. Впоследствие статуята е реконструирана няколко пъти, а през 2003 г. лифтът е оборудван с ескалатори.
Сега статуята на Христос Спасителя е отличителен белег на Рио де Жанейро. Туристи от цял свят оцениха смелия проект на бразилските архитекти и инженери и сега той е една от най-посещаваните атракции в света.
Колизеумът в Рим е построен през 80 г. сл. н. е. при римския император Тит от фамилията Флавии. Самата сграда се е наричала Флавийският амфитеатър. Златната къща на Нерон, или по-скоро нейното изкуствено езеро, разположено в град Рим, беше избрано за място за строителство. Строежът на сградата отне само 8 години.
Колизеумът е колосален на латински. Не е изненадващо, че това име замени официалната версия на амфитеатъра сред хората. И въпреки че древните римски архитекти по това време вече бяха трудни за изненада с изграждането на огромни амфитеатри, Колизеумът в Рим надмина всичките си конкуренти с порядък и бързо се асоциира като ново чудо на света.
Размерите на сградата са внушителни. Арената с овална форма заема площ от 86 на 54 метра, цялата сграда има диаметър по осите 156 и 188 метра, височината на стената е 48 метра. 80 входа и 50 хиляди места потвърждават колосалността на Флавиевия амфитеатър.
Архитект на сградата е Квинций Атериус. За изграждането на такава огромна структура е използван трудът на роби. Строежът вървеше ден и нощ.
Сградата е издигната върху 13-метрова бетонна основа, която е направена в дренирано езеро. Надеждността на конструкцията се осигурява и от рамката, съставена от 80 радиални стени и 7 пръстеновидни стени.
Великата китайска стена е призната за едно от уникалните чудеса на света. В историята на световната архитектура тази сграда няма равна по величие. Великата китайска стена е построена като военно отбранително съоръжение, започва да се издига през 3 век пр.н.е. д. Така неговата история датира от повече от 2000 години. Едно укрепление от различни крепости е създадено от император Цин Ши Хуанг.
Още по времето на Воюващите държави започва изграждането на Великата китайска стена. Държавата в онези дни се нуждаеше от защита от врагове, по-специално от набези на Xiongnu. Повече от милион души бяха включени в работата, по това време това беше една пета от населението на страната.
Има мнение, че Великата китайска стена може да се види от космоса. Това е погрешно. Има и друг разпространен мит, че хоросанът за свързване на камъни е бил смесен от прах от човешки кости и за да се увеличи здравината на конструкцията, починалите на строителната площадка са били погребани директно в стената. Но в конструкцията на стената няма мъртви и кости, това не е вярно, а съставът на разтвора е обикновено оризово брашно.
Размерите на стената се различават в различните секции, средно височината на стената е 7,5 м, височината с бойниците е 9 м, ширината по билото е 5,5 м, ширината на основата е 6,5 м.
Времето не пощади тази грандиозна структура, но дори и днес Великата китайска стена е рекордьор в много отношения и най-вече по дължина. Както и преди това е най-дългата структура, създавана някога от човека. Днес дължината на стената достига 2000 км по права линия, а като се вземат предвид всички нейни разклонения и завои, това е средно 5000 км. Като огромна змия Великата китайска стена се вие по върхове, планински вериги и проходи. Стената започва в град Shaihanguan на изток и завършва в провинция Ganxiu на запад.
Биг Бен (Биг Бен) е прякорът на главната камбана на часовниковата кула на двореца Уестминстър.
Има традиция църковните камбани да се кръщават и да се кръщават на светец, но тази камбана най-вероятно е получила прякора си от сър Бенджамин Хол, който е ръководил монтажа на камбаната. С тегло почти 14 тона и височина три метра, това е втората по големина камбана във Великобритания след Big Paul - камбаната на катедралата St. Paul в Лондон.
С течение на времето Биг Бен започва да се нарича не само камбаната, но и часовникът, както и цялата часовникова кула. Кулата - последната творба на архитекта Август Пугин - е построена през 1858 г. в неоготически стил. Това е част от Уестминстърския дворец, възстановен след пожара от 1834 г. Височината на кулата е 96,3 метра. За съжаление чуждестранни туристи не се допускат вътре в кулата, но гражданите на Обединеното кралство могат да я посетят с организирана обиколка с техния член на парламента. В кулата няма асансьор, до горе водят 334 каменни стъпала.
Часовникът кула е най-големият камбанен часовник в света с 4 циферблата. Диаметърът на циферблата им е около 7 метра, дължината на часовата стрелка е 2,7 метра, минутната стрелка е 4,3 метра. Часовниците са известни със своята точност. Близо до върха на махалото се пазят старинни монети от едно пени, които служат за регулиране на механизма. Достатъчно е да поставите монета върху махалото и часовникът ще се променя с 0,4 секунди на ден. В новогодишната нощ на 1962 г. обилен снеговалеж причини обледеняване на стрелите, те започнаха да се движат по-бавно и махалото, както беше предвидено, се откачи от главния механизъм, за да избегне счупване и се люлееше на празен ход. Биг Бен обяви настъпването на 1962 г. с десет минути закъснение.
Биг Бен се превърна във визитна картичка на Лондон и негов символ. Ако в някой филм е необходимо да се покаже, че действието се развива във Великобритания, силуетът на Биг Бен се очертава на заден план. Използва се във въведението към новинарската емисия, а звънчетата служат като позивни за BBC.
Познайте континента
Това е южната полярна област на Земята, вътре в Антарктическия кръг. Моретата, включени в тази зона, са много бурни, вълните понякога достигат височина над 20 метра. През зимата водата замръзва, а ледът обгражда континента в пръстен, чиято ширина варира от 500 до 2000 км. През лятото теченията носят леда на север заедно с айсбергите. Според учените повече от 100 000 айсберга с различни размери плуват едновременно край бреговете на континента. Америго Веспучи е първият, който прониква във водите на континента през 1502 г., откривайки редица острови.
Играта "Къде е бил пътникът"
Определете географски обект, маркирайте го на картата.
| Координати | Име на местността |
| 1 отбор | |
| 20° ю.ш 45°и.д | |
| 15° с.ш 105°и.д | |
| 53° ю.ш 70°W | |
| екип | |
| 1. 0° географска ширина 115°и.д | |
| 2. 58° с.ш 160° и.д | |
| 3. 35° с.ш 7°W | |
| екип | |
| 40° ю.ш 175°и.д | |
| 55° с.ш 70°W | |
| 65° с.ш 170°W | |
| екип | |
| 70° с.ш 40°W | |
| 25° с.ш 45°и.д | |
| 9° с.ш 80°W |
общинско образувание гр. Горячий ключ
Сценарий на програмата за сюжетна игра
„Космическо пътуване“.
Съставител Юлия Викторовна Сороченко
учител по допълнително образование MBDOU d / s № 8
Горячий Ключ
Задачи:
Звучи фонограмата "Плочата на Гагарин".
Знайка:
И първият от първите в ракетата
Нашият руснак лети!
Не за целите на военното разузнаване
На супер скоростен кораб
Той летеше сам във Вселената
Да се върна отново на Земята.
Здравейте момчета, през 1961 г. нашият руснак Юрий Гагарин обиколи планетата Земя с космическия кораб "Восток". От този знаменателен ден 12 април се превърна в ден на космонавтиката. Ние живеем на нашата планета. Днес, 12 април 2013 г., каня всички на космическо пътешествие. Съгласен?!
Изтича Не знамзадъхан: И аз искам да отида с теб!. Вземи ме с теб. Аз съм опитен космонавт! Все пак летях до Луната.
Знайка: астронавт да стане
Има много да се знае:
Бъдете ловки и сръчни
Много умно, много смело.
Непознатият се оглежда.
Знайка:Не се оглеждай!
(гледа момчетата)
Ние, астронавтите, започваме обучение днес. Да станат силни и сръчни.
мобилна мини игра от екипа "Зареждащ астронавт" музика. "Маршът на авиаторите"
Едно - издигане, дръпване нагоре.
Две - огънете, разгънете.
Три ръце, три пляскания,
Три кимвания с глава.
Четири ръце по-широки.
Пет - махайте с ръце.
Шест - седнете на крак.
Седем и осем - ще вдигнем ръце заедно
Да поклатим глави
А сега да отидем в един файл.
Девет, десет стояха заедно
Танц "Галактика"
Знайка:беше проведено обучение. Но за да летим, имаме нужда от космически кораб
В огън и гръмотевици
Ракетата излетя във въздуха от земята (космодрума)
2. Екипажът тръгва към небето,
Сега известен.
Ще изслушаме доклада
От космоса (орбита)
3. Вече напусна Луноход
Отпечатъци в лунния прах
На най-близкия спътник на земята
Пътека (асфалтирана)
4. С приятели гледаш небето,
Разбира се, твърдо вярвайки
Че пораснеш и полетиш към тайнственото (Венера)
Ще се показва по телевизията
Как се движите по Сатурн
В космоса (костюм).
6. Син шал, алена топка,
Той язди на шал, усмихва се на хората. (слънце и небе)
7. В космоса през дебелината на годините
Леден летящ обект.
Опашката му е ивица светлина,
И името на обекта (комета)
8. Ежедневно сутрин
Влиза през прозореца при нас.
Ако той вече е вътре,
И така, денят дойде. (Слънчева светлина)
9. Стои на един крак,
Обръща се, обръща главата си
Показва ни държави
Реки, планини, океани. (Глобусът)
Извънземните получават сигнал (характерен звук).
извънземни:Възникна грешка в системата! 2 стр. Земляни! Земляни! Видяхме, че сте умни, дружелюбни, палави момчета, много сръчни и смели истински космически пътешественици. И в знак на нашето помирение ви каним да пътувате с нас.
Знайка:Колко прекрасно се оказа всичко
Не знам: просто ще летим с нашата ракета "Восток".
Знайка:Изкачи се по стълбите
Хванете се за ръце!
извънземни:Седнете внимателно
За да не навредят устройствата.
Не знам:Астронавти! Слагайте скафандри и шлемове!
Заемете местата, затегнете предпазните колани.
Три! две! един! "Да тръгваме" Да летим!
извънземни:Всички планети по ред
Обадете се на някой от нас
1-во време - Меркурий; 2-ра две Венери;
Не знам: Три Земи!
Извънземните продължават 1-ва четворка - Марс, 2-ра петица - Юпитер, шест Сатурн,
3-ти Седем Уран, Осми Нептун.
Знайка: И деветата планета, наречена Плутон.
СЛЪНЦЕТО излиза: Аз съм горещото слънце
И ясно като Меркурий червено,
оптимистичен, забавен, свеж и нов.
Давам топлина и светлина.
Бързо ще поздравя всички.
В космоса често се случват непредвидени ситуации. Находчивостта е едно от качествата на космонавтите. Представете си, че сте получили обаждане за помощ. Но криптиран! Трябва да го дешифрираме. Кодът на всяка цифра (буква от азбуката) отговаря на числото.(НАБЛИЗО СМЕ, ДОБРЕ ДОШЛИ ВИ НА ЗЕМЯ!)
ЖИВАК: Изморен съм от бурята
Аз съм най-малката от планетите Меркурий
Аз съм най-близо до слънцето
И ужасно съм изгорял
Изпечен съм в груба кожа
Аз съм зноен малък Меркюри.
Играта "Слънце-Земя-Звезда".
Когато казвам Слънцето, пляскаме с ръце, когато казвам Земята, тропаме с крака, а когато казвам звездата, разперваме пръстите си и ги движим последователно, сякаш „намигаме“. Всичко е ясно? След това започваме.
Е, звездите са показали пътя към планетата Венера.
ВЕНЕРА:Денят продължава половин година, а нощите не са по-къси
И Слънцето изгрява от запад, инат! Така иска!!
И аз съм чудовищна топлина
Запознайте се със смелчаците
И излейте сярна киселина от гъсти облаци.
А моят ден е 243 земни дни.
Играта "кой бързо ще избяга от "Слънцето"". Момчета, аз съм планетата Венера, ние често играем със Слънцето и нека да играем играта „Венера топка“ с вас. Който седне на голямата топка по-бързо, ще стигне до финала.
ЗЕМЯ:Астрономите търсели подобие на Земята.
В огромното черно небе. Но така и не го намериха.
Здравейте! Аз съм Земята и искам да играя играта „намери Земята“ с теб. Условието на играта е просто - трябва да изберете мрежа от кошница с топки от различни цветове! само този, който отговаря на моята планета.
Момчета, страхотни сте и най-важното, че заедно открихте близнаците на Земята.
МАРС:Аз съм пустиня от червен пясък
Бодлива вихрушка отдалеч...
Ще се убедите с мъка
Че тук няма живот, не какво.
Белетристите са писали много.
Уплашиха те от марсианец.
Сега отговорът е даден от науката -
Уви, тук няма марсианци.
Участниците са поканени да нарисуват нова планета (марсианска). Момчетата получават хартия, моливи и рисуват с музикален съпровод.
САТУРН:Гледам, уви, не закачливо
Кафяви раирани жълти
Плътен газов мехур
И се върти напомпана на ширина.
Но имам нещо, което изглежда толкова прекрасно -
Леден широк кръг, който обикаляше наоколо.
Znayka: Като шапка на планетата, пръстените на Сатурн са облечени.
Играта "Пръстенът на Сатурн". На момчетата се предлага игра с обръч.
Децата стоят едно до друго в обръчи. Предната част е празна. По команда децата се придвижват напред, като последният свободен обръч се предава напред.
УРАН:Аз съм брат на големите планети.
Същият газов гигант
Топката е бледо синя, като мляко и вода.
Аз съм много голям и съм заобиколен от пръстени
ИГРА "Избери ме"
НЕПТУН:Аз съм огромен, ярко син
Може би съм най-красивата
От всички планети, които познавате.
Нежни лазурни цветове на морето.
Но вместо вода в мен бушува водород.
Превземете играта на планетата. Издават се няколко кръга според броя на участниците. Музика свири, деца танцуват, само музиката е спряла, децата трябва да заемат своята планета. Който не го получи, излиза. Първо, всички участници стартират колкото се може повече планети, след което една по една се премахват (принцип на столовете). Да загреем! Да започваме! Отивам
ПЛУТОН:от аз-
Тъмен лед Плутон
Веднъж на сто години лятото идва на моята планета.
Малко по-меко, ще стане студено, звездите ще се отразят в локвите.
Северният ледовит океан ще се превърне в газово сива мъгла.
Зимата пак ще дойде
Игра на космическия екипаж.
Задачата е тази, Инвентар се издава ракета 2 бр. пластмаса и "екипаж" въздушна топка. Задачата на участниците е да носят „екипажа“ на ракетата до края, да се върнат и да предадат реквизита на другите, без да изпускат топката.
НАГОРЕITER:Много съм цветна
Оранжев с червени ивици
Аз съм Юпитер с червени ивици
Не реки върху мен и не планини, а цветни шарки от газове
Най-големият съм аз! никой не сравнява
Толкова голям, че дори ще покрия земята.
Игра планети от слънчевата система.
ЛУНА:Аз съм луната, луната
Аз съм верен спътник на Земята,
Нощна украса.
(Скрива едната страна)
Играя на криеница, Точно така, има тайни.
Вижда се, не се вижда
Играта "Луноход"
Парад на планетите
Планетите около Слънцето танцуват като деца:
Меркюри започва хорото им.
Срещаме Земята до Луната
И огненият Марс, който обикаля Земята.
Зад тях е Юпитер, от всички гиганти,
Последните три са едва различими,
Мрачен студ, но ние ги различаваме:
Уран и Нептун и бебето Плутон.
Така че ние приехме планетарния закон.
Танц "Парад на планетите"
Всички участници се подреждат, Звездите блестят, химическият „ефект на млечния път“ и изстрелът с конфети, Звездите раздават на всички топки под формата на малки звезди.
След Znayka, Dunno предлага да направи снимка.
Публиката си тръгва под музикалната композиция.
Цел:
Запознайте децата с Деня на космонавтиката. Научете се да изразявате мислите си. Да даде умения за доброта, чувство за любов към хората, както и уважение към по-възрастните.
Оборудване:
Плакат "Пътешествие до непознати планети", звезди за състезанието, звезди за подаръци, изображение на героите на планетата, страхотен сандък.
Планирайте
1. Уводен разговор.
2. Пътуване до непознати планети
а) неизследвана планета;
б) Планета "Алфацентаура";
в) Планета "Звездаля";
г) Планета "Луна";
д) Планета „Приказни”;
д) Планетата Земя.
3. Долен ред.
Напредък
1. Уводен разговор.
Здравейте мили момчета! Кой ще познае на какво ще бъде посветен празникът ни? Някой може ли да ми каже какъв празник се празнува на 12 април? (Отговор на децата: Ден на космонавтиката)
Точно така, Ден на космонавтиката.
Мистериозният свят на звезди и планети привлича вниманието на хората от древни времена. Но тя стана по-близка и по-достъпна едва с навлизането на човека в открития космос.
През 1961 г. героичният космонавт Юрий Алексеевич Гагарин пръв излетя в космоса. Хората отдавна мечтаят да изследват космоса. Те дълго мислиха как да построят космически кораб, който да лети над звездите. Хората мечтаеха да познават небето, а не просто да поставят рекорди за надморска височина. Имахме нужда от очи, които да виждат през хиляди километри, имахме нужда от уши, които да чуват във Вселената, имахме нужда от ръце, които да контролират точка - кораб, изгубен в безкрайността на световното пространство.
Очите са създадени от "локатори".
Ушите са "радио конструктори".
Ръце - "специалисти по автоматизация".
В общата работа се включиха нови хиляди изобретателни умове и нови стотици хиляди сръчни, талантливи ръце... И така те създадоха космически кораби и полетяха в космоса. Но преди знаменитият космонавт Юрий Алексеевич Гагарин да полети (показва снимка, изобразяваща Юрий Гагарин) на 3 ноември 1957 г., в безжизненото, студено, винаги черно пространство на космоса бие живо сърце. В херметичната кабина на спътника кучето Лайка живееше, дишаше и летеше над света.
Други кучета последваха Лайка. Някой от вас познава ли тези две известни кучета? След Лайка децата бяха последвани от Белка и Стрелка (показва снимка на Белка и Стрелка). Морски свинчета, маймуни, папагали, мишки, зайци също летяха - всички те честно служиха на страхотна мечта. Ще минат години, ще бъде създаден грандиозен универсален музей на покоряването на космоса и в една от залите на този музей ще бъде издигнат паметник на четириногите приятели на космонавтите - безкористни и предани.
Представете си, момчета, не само мъжете, но и жените могат да летят в космоса. А първата жена космонавт е Валентина Терешкова.
Оттогава много астронавти от различни страни са били в космоса. Не само астронавтите на нашата страна, но и американците, японците, китайците, французите. Преди това само много обучени и образовани астронавти летяха в космоса. И днес, представете си момчета, можете да летите в космоса, точно както всеки гражданин може да отиде на пешеходно пътуване, като плати достатъчно пари за полета.
2. Пътуване до непознати планети.
Хайде, момчета, да тръгнем на това пътуване. Вдигнете ръце, кой от вас иска да полети в космоса? (Всички вдигат ръце) Страхотно!
А) непозната планета.
Момчета, нека да летим с вас на космически кораб. Как лети един астронавт? (В-в-в-в). Да летим, да летим!
пристигна! Изключете всичките си двигатели!
Ето ни на първата планета. Никой не е бил на тази планета преди нас. Нито веднъж не е стъпвал човешки крак. Нека й дадем име. (Децата измислят името на планетата). Тук живеят марсианците. Но трябва да се научите как да говорите с марсианците. Не разбират нито руски, нито английски. Но тъй като летяхме да ги посетим, трябва да се научим да ги поздравяваме.
Ще помоля 5 човека да дойдат при мен. (Излезте в средата на стаята.) Момчета, трябва да се поздравявате с жестове, но тези жестове не трябва да се повтарят. И така започна! (Децата се поздравяват с жестове). Много добре! Да летя до следващата планета? (Децата се съгласяват).
Б) Планета "Алфацентаура".
Това е планетата, момчета, Алфа Кентавър. Кого виждаме? Вижте, момчета, среща ни извънземен, името му е Вертунчик.
Спинър:
Много се радвам, че пристигнахте. Обичате ли да решавате гатанки? (Да). Тогава слушай.
Пъзели
1. Чудо - птица, алена опашка,
Пристигна в ято от звезди.
(ракета)
2. Ще заворчу, ще мърморя,
Ще полетя към небето.
(Хеликоптер)
3. На хоризонта няма облаци,
Но в небето се отвори чадър,
За няколко минути
Слезе …
(парашут)
4. В колибата на баба
Висящ небесен ръб
Кучетата лаят, не могат да стигнат
(месец)
5. Синьо палто
Обхвана целия свят
(небе)
6. Ясни нощи
Мама се разхожда с дъщерите си
Тя не казва на дъщерите си:
- Лягам си късно!
Защото майката е луната
И дъщери...
(звезди)
Спинър: Много добре! Познах всичко - всички мои гатанки!
В) Планета "Звездаля".
Хайде да летим! (В-в-в-в). Летим, летим! пристигна.
Тази планета, хора, е Звездалия. На тази планета има много звезди и звездите на тази планета падат така. (От ръцете на лидера на празника падат многоцветни звезди от хартия).
Играта "Кой ще събере звездите по-бързо"
Трябват ми 5 души. (5 души излизат). Вижте колко звезди има. Да събираме подаръци. Аз броя до 5, а вие събирате тези звезди (звездите са разпръснати по пода). Е, готови ли сте? започна! 1-2-3-4-5. Спри се! Ние броим колко звезди сте събрали. (Водещият се приближава до всяко дете и брои събраните звезди за всяко). Победителят (този с най-много звезди) ще наградя с почетна звезда. (Дадена е голяма червена звезда, нарисувана на хартия). И който загуби, не се разстройвайте, защото оставате със звездите, които сте събрали. (Децата заемат местата си.)
Г) Планета "Луна".
Хайде да летим! (В-в-в-в). Летим, летим! пристигна.
Този път момчета, ударихме луната. Луната, хора, е спътник на земята. (Показва атлас, изобразяващ луната). След като летяхме до Луната, значи всички сме лунатици.
Щафета "Балон"
От залата се избират 12 човека. Всеки отбор има 6 души, които образуват колони. Първите двама играчи от всеки отбор получават балон. И двата отбора вдигат ръце. По команда на водещия участниците в играта подават с ръка балона в задната част на колоната. Отборът, който изпълни по-бързо поставената задача, печели. Победителите получават почетна звезда.
E) Планета "Приказка"
Хайде да летим! (В-в-в-в). Летим, летим! пристигна.
Ето ни на планетата "Fabulous". (В залата се внася страхотен сандък). Вижте момчета, какъв сандък! Нека го отворим и да видим какво представлява този страхотен сандък. (отворен сандък)
Играта.
Познайте от коя история е това.
От приказния сандък получавате предмет, който е бил използван в някоя от приказките
1. Какъв е този плод в ръцете ми? (Ябълка) А в коя приказка се намира ябълка? ("Снежанка и 7-те джуджета")
2. И сега какво имам в ръцете си? (Цвете) В коя приказка се среща цвете? ("Аленото цвете")
3. Познайте какво е? (Черупка) В коя приказка се среща? ("Палечка")
4. Какво е това? (Яйце) В коя приказка е използвано? ("Кокошка - Ряба")
5. И сега какво имам в ръцете си? (Грах) В коя приказка се среща тя? ("Принцесата на граховото зърно")
6. Какви са тези обувки в ръцете ми? (Това е ботуш) В коя приказка се среща? ("Котаракът в чизми")
Д) Планетата Земя.
Хайде да летим! (В-в-в-в). Летим, летим! пристигна.
Ето ни с вас на последната планета. Планетата Земя. Тук живеят много различни хора, животни, птици, насекоми.
Сега нека да играем с вас.
Игра "Мухи"
Ако нарека дума, която лети - вдигате ръце. Какво не лети - не вдигате ръце. Но бъдете много внимателни, защото ще ви объркам.
- Самолетът лети ли? … Мухи.
- Масата лети ли? ... Не лети.
- Козата лети ли? ... Не лети.
- Орелът лети ли? … Мухи.
- Автоматът лети ли? ... Не лети.
- Хеликоптерът лети ли? … Мухи.
- Лястовицата лети ли? … Мухи.
Хипопотамът лети ли? ... Не лети.
- Врабче лети? … Мухи.
- Пилето лети ли? ... Не лети.
и т.н.
Много добре! Знаете кое лети и кое не.
3. Долен ред
Така нашето пътуване до непознати планети приключи. И отново бяхме в нашата стая.
Сценарият на празника за деня на космонавтиката "Мистериозният свят на звездите и планетите"
Цел:развитие на интереса на децата към космоса и хората, които са завладели неговите простори.
Задачи:
Да консолидира знанията на децата, че живеят на планетата Земя и има други планети в космоса;
Разширете знанията на децата за космоса (слънчева система, съзвездия), астронавтите, Деня на космонавтиката;
Активирайте речника по темата: имената на планети, звезди, съзвездия, космически транспорт;
Развиват въображението, фантазията и креативността;
Създайте положителен емоционален фон, атмосфера на добронамереност;
Да развие физическите качества на индивида, бързината на реакцията, бързината;
Култивирайте уважително отношение към паметта на героите космонавти;
Допринесете за сплотяването на детския екип, създайте ситуация на емоционално благополучие под формата на игрови дейности.
Оборудване:
- Меки модули, шапки - маски, изобразяващи планетите от Слънчевата система, набор от картонени звезди, завеса от плътна черна тъкан, опъната върху рамка със следи от звезди, три статива, костюми на астролог и звездичка, ракла, плик, презентация, слайдове, изобразяващи звездното небе, луни, комети, ракети, слънчева система, съзвездия, аудио записи на космическа музика.
Музикално оформление:
1. Албум на А. Рибников "Музика на космоса";
- « Млечен път” (от филма “Голямото космическо пътешествие”);
- „Светлината на звездите“ (от филма „През тръни към звездите“);
- "Тема на сънищата" (от филма "Полет с астронавт").
2. "Маршът на младите космонавти" В. Войнович.
3. Музика от анимационния филм "Тайната на третата планета".
Предварителна работа:
Четене на истории за космоса, полетите на първите астронавти, четене на приказката „Как слънцето и луната отидоха да се посетят“;
Разглеждане на илюстрации в книги, запознаване с карта на звездното небе, гледане на анимационни филми за космоса;
Познавателен разговор „Планети от Слънчевата система“;
Рисуване и апликация по темата: „Звездна фантазия“ (провежда се от учител по изобразително изкуство в урока);
Сюжет - ролева игра "Космодрум";
Експериментална дейност „Звездите блестят непрестанно”;
Дидактически игри: „Звезди в небето“, „Моето съзвездие“;
Научаване на стихове и песни за космоса.
Напредък на събитието:
Деца и водещи влизат в залата под музиката на „Марша на младите космонавти“ (събитието се провежда от гимназисти за техните спонсори - ученици от 5-6 клас).
Водещ 1: Добър ден, скъпи приятели! Април е обикновен месец, а днес е знаменателен ден. В края на краищата точно на 12 април преди точно 55 години човек за първи път излезе извън земната атмосфера.
От векове човекът е гледал към небето. Той ходеше по сушата и не се страхуваше да плува навътре в морето, но небето беше огромно и непонятно за него. Човекът заселил боговете в небето. Но човекът сам искаше да се качи там. И тогава имаше легенди за хора, които могат да летят, появиха се фантастични романи, самолетите бяха проектирани и останаха на земята.
И тогава дойде двадесети век. Самолети вече летяха в небето и първите ракети бяха изстреляни в космоса. Хората вярвали, че денят, в който човек ще полети в космоса, не е далеч.
И накрая, 12 април 1961 г., нормален работен ден. На сутринта то беше прекъснато от съобщение: „Всички радиостанции на Съветския съюз работят! За първи път в света! Човек в космоса!
Денят 12 април стана доказателство за сбъдването на всяка и най-смела човешка мечта. Оттогава той ежегодно се отбелязва от човечеството като Световен ден на космонавтиката.
И така, днес е 12 април 2016 г. и решихме да тръгнем на задочно космическо пътешествие.
Но какво знаете за космоса? Космосът е мистериозният свят на звезди и планети. От древни времена хората са искали да отидат в космоса. И за това учените по дизайн създадоха първия космически кораб "Восток".
На изображението на космически кораб се появява на екрана.
Домакин 2:Знаете ли кой пръв отиде в космоса?
На екрана се появява изображение на кучето Лайка.
Водещ 1:Кучето Лайка първо излетя в космоса. И след 3 години кучетата Белка и Стрелка отидоха да завладеят космоса.
Покажи изображения на екрана.
Домакин 2:Те останаха в космоса само един ден и успешно се върнаха на земята. И кой беше първият астронавт? (Юрий Гагарин)
Показване на изображение на екрана.
Водещ 1:На 12 април в 06:07 от космодрума Байконур беше изстреляна ракета "Восток" с космонавта Ю. А. Гагарин на борда.
Искате ли да полетите в космоса? Как ще отидем там?
Студент:
Ще строим, ще строим
Бърза ракета.
Ще проверим всичко, ще уредим всичко
И да полетим.
Ето готовата ракетна установка.
Чува се тътен и гръм.
Миг... и чудо - кораби
Отделен от земята.
Домакин 2:Наистина, за да летим, имаме нужда от ракета. Дизайнерите, които изграждат ракети, използват чертежи. Ето ги и тях.
Водещият показва схема на ракетата и предлага да се изгради същата от модулите.
Под саундтрака на песента "Тема на мечтите" деца строят ракета.
Водещ 1:Браво, нашата ракета е готова. Сега имаме нужда от астронавти. Момчета, какви трябва да бъдат астронавтите?
деца:Умен, смел, силен, приятелски настроен, внимателен.
Студент:
Да стана космонавт
Има много да се знае
Бъдете ловки и сръчни
Много умен, много смел.
Домакин 2:такъв ли си За полета трябва да наемем приятелски екип. Нека да проверим дали сте приятелски настроени?
Играта се играе "Космически екип"
Водещ 1:Сега се дръжте здраво за ръце и образувайте кръг. Помнете кои са вашите съседи. След това под музиката („Светлината на звездите“) се разходете из залата, но когато звучи командата „Към ракетата“, трябва да сглобите отново кръга, без да объркате съседите си.
Домакин 2:Виждам, че екипът се оказа приятелски настроен, сплотен. Сега можете да летите.
Водещият чете стихотворението, а децата изпълняват движения в текста.
Изкачи се по стълбите
Хванахме се за ръце заедно,
Седнете внимателно
За да не навредят устройствата.
Студент:
Дикторът ще командва
внимание! Свалям, отлитам!
И нашата ракета ще се втурне напред.
Сбогом мигни и се стопи
Златните светлини на нашата любима земя.
Водещ 1:Астронавти, заемайте местата, затегнете коланите, три, две, едно - летим.
Домакин 2:Момчета, възхищавайте се на нашата планета през прозореца. Как изглежда от космоса?
Показване на изображение на Земята на екрана.
Водещ:Каква е формата на нашата земя? (топка)Какъв цвят е земята? ( син) Защо? ( Защото на земята има повече вода, отколкото суша)
Чува се позивна (звуци на морзовата азбука) от контролния център на мисията.
Водещ 1:Момчета, това е съобщение от контрола на мисията до нас. Нека слушаме.
Звучи фонограма с мъжки глас:„Пиратски кораб нападна полицейски космически кораб, който носеше карта, показваща местоположението на съкровища за учениците от нашето училище. Пиратите откраднаха картата. Пиратите са заловени, но картата не е открита при тях. Вашата задача е да намерите карта и съкровища.
Домакин 2:Момчета, справихме ли се със задачата? Къде мислиш, че можем да търсим карта?
Детски отговори.
Водещ 1:Най-близката до нас планета е Луната. Хайде да отидем там.
Звучи музика от m / f "Тайната на третата планета". Изображението на луната се появява на екрана.
„Полетя“ до Луната. Момчетата излязоха от ракетата. Астрологът се среща с децата.
астролог : Здравейте момчета!
деца:Добър ден. Моля, помогнете ни да намерим картата, открадната от пиратите.
астролог: Да, получих част от картата, но не разбрах какво представлява. Оказва се, че е твоя. Вземи я.
Момчета, в беда съм. Моите звезди са разпръснати. Помогнете ми да ги събера в съзвездия.
Играта се играе „Рисуване от звездите“.
Астрологът показва имитация на небето (завеса от плътна черна тъкан, опъната върху рамка, със следи от звезди, върху които са прикрепени звездите).
На екрана се появяват съзвездия. Астрологът кани децата да разгледат и назоват всяко съзвездие. След верния отговор към небето се прикрепват звезди на съответните места (следвайки следите).
Когато съзвездията се събраха, астрологът рецитира стихотворение:
Над земята късно през нощта,
Ако погледнеш в небето,
Ще видите, като клъстери,
Съзвездията са там.
астролог: Момчета, измислете свое собствено съзвездие от звезди и му дайте име.
Децата подреждат картонени звезди върху „звездното небе“ и измислят име за полученото съзвездие.
астролог: Браво момчета! Измислихте ново съзвездие. Сега то, заедно с други, ще блести в небето.
Домакин 2:Момчета, заемете местата си в ракетата, продължаваме. Погледнете през прозореца звездното небе. Колко мистерии и мистерии съдържа.
Играта се играе "Звездни гатанки" (децата отгатват гатанки и на екрана се появяват изображения с отговори).
Човек седи в ракета.
Смело той лети в небето,
И върху нас в твоя скафандър
Той гледа от космоса (космонавт)
Няма крила, но тази птица
Полет и кацане на луната (lunokhod)
Птица чудо - алена опашка
Пристигна в ято от звезди (ракета)
вълк, вълк,
Покажи друг варел
Няма да ви покажа другата страна
Ходя вързан (луна)
В колибата на баба
Висящ хляб.
Кучетата лаят, не могат да достигнат (месец)
По кой път не е минал човек? (Млечен път)
Грах, разпръснат по тъмното небе
Цветен карамел от захарни трохи,
И едва когато настъпи утрото
Целият карамел, който внезапно ще се стопи (звезди)
сини тавани
Закован със златни нокти (звезди в небето)
От кой черпак не пият, не ядат, а само го гледат?
(Голяма или малка мечка)
Няма начало, няма край
Без тила, без лице.
Всички знаят: и млади, и стари,
Че тя е огромна топка (земя)
На вратата, на прозореца
Няма да чука
И ще се издигне
И събуди всички (слънце)
Скитащ се самотен
Огнено око.
Навсякъде това се случва
Погледът топли (слънце)
Изпреварвайки ден и нощ, елен тича около земята.
Докосвайки звездите с рога си, той избра пътя в небето.
Чува се звукът на копитата му, той е търсачът на вселената (сателит)
Това междузвездно
Вечен скитник
В нощното небе
Просто се представете
И отлита
Дълго време след това
Довиждане с нас
Мигаща опашка (комета)
Той е и лято, и зима -
Между небето и земята.
Поне отивай при него цял живот -
Той ще бъде напред.
Ръбът се вижда, но няма да стигнете (хоризонт)
Водещ 1:Момчета, колко сте умни, отгатнахте всички гатанки.
Чува се звук от падащ предмет.
Домакин 2:О, какво влезе в нашия илюминатор от опашката на комета?
Вижте, това е плик.
Домакинът и децата идват и разглеждат съдържанието на плика.
Водещ 1:Това е задача и под задачата можете да видите частта от картата, от която се нуждаем. Ако се справим с тази задача, тогава ще получим втората част от картата.
Фасилитаторът прикрепя три листа формат А3 със задания към три статива (недочертани изображения на комета, звезда и ракета)
деца разделени на групи от по 3 човека.
Играта се играе "Нарисувай опашката."
Водещият с децата разглежда рисунките, обръща един лист и намира втората част на картата на обратната му страна.
Звучи музика и се появява звезда.
звезда:Аз съм звездичка. Видях вашия кораб и искам да ви помоля за помощ.
Пиратски кораб прелетя с голяма скорост през Слънчевата система и извади планетите от орбита. Помогнете на планетите да се върнат на местата си.
Домакин 2:Ще ти помогнем, Звезда. Имам намек.
На екрана се появява изображение на слънчевата система с планети.
Водещият, децата и Старлет я гледат.
Детето чете римата:Един астролог живял на луната,
Меркурий - едно, Венера - две,
Три е Земята, четири е Марс.
Пет - Юпитер, шест - Сатурн,
Седем е Уран, осми е Нептун,
Който не вижда - излиза.
Играта се играе „Астрономическа рима“.
Звездичката раздава капачки - маски с изображението на планетите от Слънчевата система и по сигнал децата застават в ред (като планети в орбита).
Олово 1.Ето, Звездочка, помогнахме ти, събрахме планетите по ред. Време е да продължим напред.
звезда:къде летиш
деца:Търсим в пространството част от картата.
звезда:Може ли да е тя? (Звездичката показва детската част от картата.)Вземи я.
деца:да Благодаря ти.
Домакинът и децата поставят картата и я разглеждат.
Домакин 2:Ето карта на нашето училище. И така, време е да се приберем у дома, на Земята, за да търсим съкровища.
Звучи саундтрак на полет на ракета.
Студент:
Има една градинска планета
В това студено пространство
Само тук горите са шумни,
Наричане на прелетни птици.
Само на него един цвят
Момини сълзи в зелената трева.
И водните кончета са само тук
Те гледат изненадано в реката.
Погрижете се за вашата планета
Все пак няма друг като него.
Водещ 1:И така, ние се върнахме на нашата любима Земя.
Децата излизат от ракетата.
Домакин 2:Нека отново да погледнем картата и да се опитаме да намерим съкровища.
Децата, заедно с лидерите, обикалят картата и намират сандък с награди и сладкиши "марсиански".
Водещ 1:Момчета, харесахте ли нашето космическо пътуване? (отговори на децата).
Звучи песента „Космическите карти са пъхнати в таблети“, всички деца пеят.Сцена "Мечти за космоса"
(в изпълнение на участниците в мини-театър "Момент").
На сцената има маса и стол, на които татко седи и чете вестник. Едно дете идва при него и казва.
дете:
Татко, татко, току-що видях една звезда да пада от небето. Това е страхотно, някой е късметлия, ако тя е паднала до него. Ще бъде възможно да го вземете за себе си и да запазите истинска космическа звезда у дома. Тате, можем ли да вземем такава звезда в нашия дом, ако падне до нас?
татко:
Звездите не могат да паднат на земята, те изгарят от кислород. И това, което достига до нас, е прах. Или метеоритни камъни, но трудно се намират.
дете:
Татко, татко, астронавтите летят ли със звездите? Ходят ли по тях, пипат ли ги?
татко:
Не, астронавтите не ходят по звездите и не ги докосват с ръце. Но летят толкова близо до тях, че ги виждат почти на една ръка разстояние.
дете:
Татко, татко, и аз искам да съм космонавт. Искам да летя в небето, да виждам звездите и да гледам луната толкова близо, колкото космически кораб може да стигне до тях.
татко:
За да бъдеш астронавт, трябва да тренираш здраво и да учиш добре.
дете:
Татко, защо да тренираш и учиш добре. В крайна сметка в космоса няма учители, които да искат уроци.
татко:
Трябва да се научите да летите и да не се страхувате да катастрофирате. Трябва да знаете къде можете да летите и къде не. Трябва да знаете как да летите, как да вдигнете космически кораб във въздуха. Трябва да знаете как да управлявате космически кораб. дете:
Разбира се, тогава ще уча добре. Защо трябва да тренирате и как да го направите?
татко:
И трябва да тренирате, за да издържате натоварванията в космоса. Има съвсем различно налягане, почти няма кислород. И така, трябва да сте силни, обучени и лесно да понасяте всички промени.
дете:
Добре, тате, сега отивам да тренирам. Ще ми помогнеш ли?
татко:
аз ще помогна Започнете, като настроите ежедневието си. Кога ставаш, кога е обядът и кога трябва да си лягаш. Също така не забравяйте да включите обучение с учене в ежедневието си.
дете:
Добре, определено ще го направя. Но само утре. Ще ми бъде много интересно да науча нещо ново за космоса. Все пак това ще е урок по знание, нали?
татко:
Да, това ще бъде първият ви урок по знания.
Домакин 2:Момчета, нека си спомним сега поговорки и поговорки за космоса и космонавтиката.
Не гледайте към небето - там няма хляб, а към земята долу - по-близо до хляба.
Не грабвайте звездите от небето, но вземете хляб от земята.
Ако наистина искате, можете да полетите в космоса.
Колкото повече летим, толкова по-дълго живеем.
Натиск - като на космонавт!
Водещ 1:И сега нашите покровители ще подкрепят по-възрастните си приятели. И така, продължаваме нашето събитие, но участниците вече ще бъдат ученици от гимназията. Така че да започваме!
Състезание "Загрявка".
Отборите се редуват да отговарят на въпроси.
1. Кой се смята за бащата на космонавтиката?
а) К.Е. Циолковски;
б) Н.Е. Жуковски;
в) С.П. кралица.
2. Галактиката е...
а) слънцето и въртящите се около него планети;
б) няколко звезди;
в) гигантски звезден куп.
3. Какво означава думата "космос"?
а) планета
в) Вселената.
4. Как се нарича науката за структурата и развитието на космическите тела, техните системи и Вселената като цяло?
а) космонавтика;
б) астрономия;
в) астрология.
5. Коя от планетите е най-голямата?
а) Сатурн
б) живак;
в) Юпитер.
6. Назовете най-близкото до нас космическо тяло.
а) слънцето;
в) Халеевата комета.
7. Как се казваше кучето, което за първи път излетя в космоса заедно с изкуствен спътник на Земята?
а) стрелка;
8. Кога е първият полет на човек в космоса?
9. Какво беше името на космическия кораб, на който Ю. А. Гагарин стартира?
а) „Изгрев“;
б) "Изток";
в) Съюз.
10. Каква беше позивната на Ю.А. Гагарин?
в) земя.
11. Как се казва астронавт в САЩ?
а) астрофизик;
б) космонавт;
в) астролог.
12. Кой беше първият, който стъпи на Луната?
б) САЩ (Нийл Армстронг, Едуин Олдрин);
13. Коя от жените астронавти за първи път излезе в открития космос?
а) Валентина Терешкова;
б) Сали Райд (САЩ);
в) Светлана Савицкая.
14. Кой пръв използва телескоп за изследване на небесните тела?
а) Николай Коперник;
б) Джордано Бруно;
в) Галилео Галилей.
а) Меркурий
в) Плутон.
16. Кой пръв предположи, че Земята е топка?
а) Аристотел
б) Питагор;
в) Птолемей.
17. От какво е съставена кометата?
а) активна зона, опашка и газова обвивка;
б) сърцевина и опашка;
18. Коя земна планета има най-плътната облачна атмосфера?
б) Венера;
За всеки верен отговор отборът получава 1 точка. След края на състезанието се изчисляват точки.
Домакин 2:Поседяхме малко, погледнахме съветниците и сега всички чакаме тукфизкултурна минутка „Самолет”.
Ръцете отстрани - в полет,
Изпращане на самолет
Дясно крило напред
Ляво крило напред.
Едно две три четири -
Нашият самолет излетя. (Разкрачете краката си, ръцете отстрани, завъртете се надясно; завъртете се наляво.)
Седни - стани, седни - стани
Седни, стани, седни, стани.
Сякаш се бяха превърнали в ролка.
Всички ръце притиснати към тялото
И скокове започнаха да правят. (Движение през текста.)
Водещ 1:Подготвиха се и членовете на драматичния клуб „Шанс“. скица"Искам да стана космонавт!"
Татко седи на масата (ролята се играе от момче). До него има втори стол.
Всяко момче мечтае, разбира се,
Че някой ден ще полети в космоса.
И момчето Серьожа не беше изключение,
Реших да стана космонавт, когато порасна.
Момчето Серьожа излиза в средата на залата.
Серьожа:Астронавтите са късметлии
Летете в космоса всеки ден
Брой звездите, ходи по луната...
Колкото и да ми се иска.
Искам да стана космонавт
Ще порасна и ще полетя в космоса!
Но първо трябва да знаете
Какво е необходимо, за да станеш астронавт?
Серьожа се приближава до татко.
Серьожа:Ще питам татко. Татко, кажи ми
Какво е необходимо, за да станеш астронавт?
татко:Астронавтите имат свой собствен, специален режим.
Зареждане всеки ден и навреме си лягат.
Много е важно за здравето
Този специален режим трябва да се спазва.
Джогинг, лицеви опори, клякания,
Наливане на студена вода.
Поне с това започнете.
Серьожа:Е, това са няколко дреболии.
Готов съм да направя зареждането.
И си лягайте на час.
Всичко това мога да направя сам.
татко:Е, синко, ако си готов,
Нека да започнем днес.
Той работеше с баща си цял ден,
И кляках, и правех лицеви опори,
Измити със студена вода,
И дори вдигна летвата.
Скочи, тича и скача.
И ужасно уморен вечерта.
(Упражнения за пантомима на татко и Серьожа, бягане, избърсване с вода и др.
При последните думи на водещия Серьожа сяда уморено на стол).
татко:Какво си, сине, толкова мрачен?
Променили ли сте решението си да станете астронавт?
Серьожа:Сега разбирам - това е трудна работа
Космическа полет.
Не съм променил решението си да стана астронавт,
Но още не съм готов
Да си астронавт не е лесно!
Разбира се, няма да се обезсърча
Ще развия сила в себе си,
Правете упражнения сутрин
И си лягайте навреме.
Всички момчета мечтаят за пространство
Те четат книги за космоса.
В небето звездите учат
Те мечтаят да станат космонавти.
Водещ 2: Иза гимназисти също подготвихме Да сеосмични мистерии.
В небето има жълт кръг
И лъчите са като нишки.
Земята се върти наоколо
Като магнит.
Въпреки че не съм стар
Но вече учен -
Знам, че не е кръг, а топка,
Силно горещо. (слънце)
Нощем със слънцето се сменям
И аз горя в небето.
Изливам меки лъчи,
Като сребро.
Мога да съм пълен през нощта
И мога – със сърп. (Луна)
Погледнете през телескопа
Той ходи в орбита.
Там той е главата на всички,
Повече от всички други планети.
В нашата слънчева система
Никой не е по-голям. (Юпитер)
Всички планети с полюси
Всеки има екватор.
Но планети с пояси
Друг няма да намериш.
В тези пръстени той е сам,
Много важен джентълмен. (Сатурн)
В небето често светя,
Вашият съсед.
Аз съм сестрата на Меркюри
И винаги съм горещ (Венера)
Това е червената планета
В съседство с нас.
Зима е и дори лято
Замръзва върху лед.
Странно е, каквото и да кажете,
Ледът не е отгоре, а отвътре. (Марс)
Ето го по-малкият брат на планетите,
Малки по размер.
Той е най-близо до слънцето
Затова е горещо. (Живак)
Летя в космоса с опашка,
Измита праха на вселената.
Като метла, моята дълга опашка
Ще почисти звездите. (комета)
Тези звезди са като искри
Те падат и избледняват бързо.
Свети посред нощ
Звезден дъжд в небето
Като тези светлини
Рисувано от художника. (Метеорити)
Аз летя около земята
отразявам надолу сигнала,
За да могат зрителите
Получаване на телевизионен канал. (сателит)
Космонавти, седнахте здраво?
Скоро отивам в космоса!
Около Земята на въртележка
Ще кръжа в орбита. (ракета, космически кораб)
Със скафандър е, със застраховка
Излезе в орбита.
Корабът беше ловко коригиран
Кабелът е прекъснат. (космонавт, астронавт)
В космоса няма тиган
И без тенджера.
Тук и овесена каша, и херинга,
И борш, и винегрет -
Опакован като крем!
Ще бъда космонавт.
Ще ям от нещо
Изобщо никакви ястия. (От тръби)
В космоса винаги е студено
Лятото не съществува.
Астронавтът, проверявайки кабела,
Поставяне на нещо.
Това облекло ще съхранява
И топлина, и кислород. (скафандър)
Има прозорец в кораба -
"Чалънджър", "Свят".
Но не това, което е на Земята -
В къщата и в апартамента.
Във формата на кръг, този прозорец
Много е издръжлив. (илюминатор)
Водещ 1: Нашето събитие продължава с викторина на тема "Космическа ABC".
Космонавтика – звучи гордо. Грандиозните успехи на космонавтиката приковаха към нея вниманието на различни слоеве на обществото в почти всички страни и континенти. Тя не оставя никого безразличен. Все повече страни гравитират към космическите изследвания.
„Когато първият изкуствен спътник на Земята се издигна в космоса, всички го последваха с ентусиазъм. Вестниците публикуваха графики на преминаването му над големите градове и хората бяха щастливи, когато успяха да видят бързо плаваща звезда в небето. Оттогава изминаха десетилетия и броят на космическите победи се увеличи с няколко порядъка.
През 1957 г. е изстрелян първият в света изкуствен спътник на Земята, а на 12 април 1961 г. Юрий Алексеевич Гагарин извършва своя исторически полет. Днес се характеризира с бързо развитие на космическата индустрия.
Въпроси за викторина.
Какво е пространство? (Космос (на гръцки κόσμος - “свят”) е същото като Вселената. Буквално преведено от гръцки “космос” означава ред).
- Защо човек се стреми към изследване на космоса? (отговорът може да бъде изявлението на К. Е. Циолковски: „ Човечеството няма да остане завинаги на Земята ... Планетата е люлката на ума, но не можете да живеете вечно в люлката»)
- Коя наука изучава звездите, Галактиката, звездното небе? (Астрономия)
- Кой беше първият човек, летял в космоса? (Юрий Алексеевич Гагарин)
- Какво е името на апарат, предназначен да превозва хора в космоса? (космическа ракета, реактивен самолет)
- Да секойто е наричан "бащата на руската космонавтика"? (Константин Едуардович Циолковски)
- Кой стои в началото на създаването на съветската ракетна и космическа техника? Кой е създателят на първия пилотиран космически кораб? (Сергей Павлович Корольов)
- Кой пръв предложи идеята за ракетен самолет? (Николай Иванович Кибалчич е руски революционер, изобретател. Той изложи идеята за ракетен самолет с осцилираща горивна камера за управление на вектора на тягата).
- Кой пръв изложи идеята за използване на ракети за космически полети (руският учен Константин Циолковски беше един от първите, които изложиха идеята за използване на ракети за космически полети).
- През коя година е изстрелян първият изкуствен спътник на Земята?
- Коя държава първа изстреля изкуствен спътник на Земята?
(Съюз на съветските социалистически републики (СССР))
- Кой беше първият от нашите по-малки приятели, който отиде в космоса и как се казваше? (куче Лайка)
- През коя година е първото живо същество в космоса? (3 ноември 1957 г. - изстрелян е вторият изкуствен спътник на Земята "Спутник-2", който за първи път извежда в космоса живо същество - кучето Лайка).
- ATПрез коя година станцията Луна-1 премина на разстояние 6000 километра от повърхността на Луната и влезе в хелиоцентричната орбита, превръщайки се в първия в света изкуствен спътник на Слънцето? (4 януари 1959 г.)
- През коя година беше първият орбитален полет в космоса на живи същества с успешно завръщане на Земята?
- Как се казваше корабът, на който Ю. А. Гагарин направи своя полет? ("Восток-1")
- През коя година е извършен първият полет на човек в космоса? (12 април 1961 г.)
- Кой направи първото излизане в открития космос и кога?
(18 март 1965 г. - направена е първата в историята пилотирана космическа разходка. Космонавтът Алексей Архипович Леонов, два пъти Герой на Съветския съюз, прави космическа разходка от кораб
Възход-2).
- Коя беше първата жена в астронавт? (16 юни 1963 г. - завършен е първият в света космически полет на жена космонавт. Тя стана Валентина Владимировна Терешкова на космическия кораб "Восток-6").
- Кой от астронавтите каза известната фраза: „Хей! Рая, свали си шапката!“ (Валентина Владимировна Терешкова)
- Кога първият човек кацна на Луната?
(21 юли 1969 г. - първото кацане на човек на Луната; американският астронавт Нийл Алдън Армстронг като част от лунната експедиция на космическия кораб Аполо 11, който достави на Земята, наред с други неща, първите проби от лунната почва).
- Коя жена е първата, излязла в открития космос?
(Първата жена, излязла в открития космос, беше Светлана Евгениевна Савицкая. Изходът се състоя на 25 юли 1984 г. от орбиталната космическа станция Салют-7).
Студентчете стихотворение"Усмивката на Гагарин".
Спомням си, че слънцето блестеше този ден:
Какъв невероятен април!
И в сърцето радост блестеше с гордост:
Гагарин полетя от космоса!
Всички го познаха по усмивката му
Нямаше друга такава усмивка!
Целият свят аплодира! Всички се зарадваха:
Гагарин обиколи нашето земно кълбо!
Оттогава непознати разстояния се приближиха,
Корабите изследват космоса...
И той започна - руснак, хубавец,
Гагарин - първият космонавт на земята!
Домакин 2:Подготвили сме ви домашна работа, ще трябва да отговорите на следните въпроси по темата "Най-доброто!"Победителят ще получи "космическа" награда!
1. Назовете най-важния бог в римската митология. (Юпитер)
2. Назовете най-близката до Земята звезда. (слънце)
3. Посочете името на първия астронавт в историята на човечеството. (Ю.А.Гагарин)
4. Назовете първата жена астронавт. (В. Н. Николаева-Терешкова)
5. Назовете най-близката до Слънцето планета в Слънчевата система. (Живак)
6. Назовете най-голямата планета в Слънчевата система. (Юпитер)
7. Назовете най-северната звезда в Северното полукълбо. (Полярен)
8. Назовете първия пилотиран космически кораб. ("Изток")
9. Посочете името на първата жена, която отиде в космоса в космически костюм. (С. Савицкая)
10. Назовете най-войнствения бог на древните римляни. (Марс)
11. Назовете най-отдалечената от Слънцето и най-студената планета в Слънчевата система. (Плутон)
12. Назовете най-голямото небесно тяло, сблъскало се със земята през 20 век. (Тунгуски метеорит)
13. Назовете първата дума, изречена от първия астронавт на Земята след изстрелването на космическия кораб. ("Отивам")
14. Назовете галактиката, която е най-близо до Слънчевата система (Магеланов облак).
15. Назовете първия човек, стъпил на повърхността на Луната. (Н. Армстронг, Е. Олдрин)
Водещ:Днес ви показахме скечове за астронавтите, прочетохме стихотворения за космоса и също отгатнахме гатанки, но нямаше песен. Нека всички я изпеем заедно! (песен "ТРЕВА В КЪЩАТА")
Използвани книги:
Ивановски О. Юрий Гагарин - първият космонавт на планетата Земя
Ивановски О. Наука и живот. - 2001. - № 4 - С 22 - 35. Голяма илюстрована енциклопедия във въпроси и отговори. 2010 г
Земята и Космоса.Л. Хауъл, К. Роджърс, К. Хендерсън. М.: РОСМЕН 2002
Зигуненко С. Робинзони във Вселената. М.: "Знание", 1995 г
Зигуненко С. Робинзони във Вселената-II. М.: "Знание", 1996 г
Портсевски К.А. Първата ми книга за космоса. М.: РОСМЕН, 2004
Тайните на Вселената. Илюстрована енциклопедия за деца. С. Паркър, Н. Харис. Белгород, 2008 г
Човекът и Вселената. М., 1992
Познавам света. пространство. Детска енциклопедия. М .: Издателство AST, 2011 г
