Krčenje šume - oblikovanje gljiva od plastelina. Kako provesti čas modeliranja na temu "Gljive" u srednjoj grupi vrtića
Sinopsis organizovane edukacije
aktivnosti u starijoj grupi.
Tema: "Korpa sa pečurkama"(timski rad)- plastelinografija.
Ciljevi:
1. Učvrstiti sposobnost djece da rade sa plastelinom u avionu tehnikom plastinografije. Naučite kako da unesete jednu boju u drugu. 2. Naučite kreirati cjelovitost slike od odvojenih dijelova (svako pravi svoju gljivu), a zatim se cijela kompozicija kreira na temu "Košara s gljivama" 3. Razvijte fine motoričke sposobnosti ruku pri izvođenju različitih metoda rada sa plastelin. 4. Razvijati posebne radne vještine pri korištenju prirodnog materijala u radu. 5. Negovati tačnost u radu sa plastelinom i otpadnim materijalom, očistiti na kraju rada. materijal: debeli karton (pola formata A4) sa okvirnom slikom raznih gljiva, set plastelina, hrpe, daska za modeliranje, ručne salvete slike gljiva, šuma; pjesme, zagonetke, fizičke minute, gimnastika prstiju na temu, list papira za crtanje za timski rad.
- Uvodni dio. Zagonetke.
edukator: Ljudi, u jesen ima puno gljiva u šumi. Sada ću vam dati zagonetke-savjete, a vi pokušajte da pogodite kako se zovu ove gljive.
(Učitelj postavlja zagonetke i istovremeno pokazuje slike gljiva.)
edukator:
Iznad gljiva - glavna, glatka i slavna. Stojeći na jakoj nozi (Odgovor: bijela gljiva, vrganj.) Sada leži u korpi.
Rastem u crvenoj kapici Među korijenima jasike prepoznat ćeš me po težini, (Odgovor: vrganj.) zovem se...
Duž šumskih staza Mnogo bijelih nogu U raznobojnim šeširima Vidljivo iz daljine (Odgovor: russula.) Sakupite, ne odgađajte...
Bravo, rešili ste sve zagonetke! Ko je od vas ikada išao na pečurke sa roditeljima? (Odgovori djece.)
edukator: Sada odlučimo ko će praviti koju pečurku. Imam gljive, vrganje i russula. Jeste li odabrali? Dobro urađeno! Počnimo crtati gljivu sa stabljike. Sve pečurke su bele. Dakle, trebamo bijeli plastelin. Pečurke imaju debele, jake noge, pa morate uzeti veliki komad plastelina i uvaljati ga u kobasicu. A vrganj i russula imaju tanke noge. Oni koji žele da dočaraju ove gljive treba da uzmu manji plastelin i da uvaljaju tanje kobasice
(Djeca motaju kobasice od plastelina.)
edukator: Kobasice su spremne, potrebno ih je pričvrstiti za krakove gljiva na vašim kartonima. Dobivenu nogu ravnomjerno pritisnite i poravnajte na bazi. Za korov nam je potreban zeleni plastelin. Uzmite nekoliko malih komada i umotajte male kobasice za vlati trave. Zatim ih pričvrstimo na donji dio nogu i poravnamo u različitim smjerovima. Sada je na šeširu. Klobuk pečuraka je smeđi, glatki, sjajan, a klobuk vrganja je crven. Russula ima različite šešire, napravimo ih ružičastim ili crvenim. Uzmite plastelin željene boje, zarolajte loptu, stavite je u sredinu šešira. Zatim, izravnavajući, ravnomjerno rasporedite plastelin po cijeloj kapici gljive. A sada izgladite nepravilnosti i izbočene detalje na šeširu.
Djeca stoje pored stolica i izvode pokrete sa učiteljem.
Vjetar nam duva u lica. (Izvršite zamahe rukama naprijed ispred lica.)
Drvo se zaljuljalo (Podignite ruke prema gore, prikazujući krošnju drveta, nagnite se udesno i ulijevo.)
Vjetar je tiši, tiši, tiši. (Ruke ispred sebe, izvedite plitke čučnjeve.) Drvo je sve više i više. (Ruke gore, postepeno se dižite na prste i istegnite se.)
edukator: Sada da vidimo šta imaš. Reći ću vam jednu smiješnu pjesmu o gljivama, a vi pažljivo slušajte. Kada imenujem gljivu koju ste nacrtali, pomjerite sliku gore.
Živio u šumi, šumi, šumi
Mala gljiva.
Russula ga je zvala "Naš borovičoček".
Crveni vrganj je odmahnuo glavom,
Zašto ga nose sa sobom, sa sobom?
Dobro urađeno! Imate najpravije šumske pečurke.
Vaspitač: Sada uzmite makaze, isecite svaku svoju gljivu i pričvrstite je na našu korpu.
(Djeca izrezuju svaku svoju gljivicu, dolaze do table, zalijepe je na vatman na korpu i ukrašavaju je prirodnim materijalom (grančice, klasje).
edukator: Bravo, eto koliko smo gljiva skupili u korpi.
Svi ste se potrudili, a rezultat je bio prelijep kolektivni rad, koji ćemo nazvati...
Pozovite djecu da imenuju i donesu naziv „korpa sa gljivama“.
Dokumenti za preuzimanje:
Elena Mastyukova
Sažetak GCD-a o modeliranju u pripremnoj grupi "Košara sa pečurkama"
Drage kolege. Sretna nova godina svima. Neka vam u životu sve prođe dobro i da vam se snovi ostvare. Želim svima samo pozitivne emocije i kreativnu inspiraciju. Želim da vam skrenem pažnju apstraktno sastavljen u jesenjem periodu. Iako je sada sezona daleko od jeseni, možda će nekome biti zanimljiva. Ako neko apstraktno Sa zadovoljstvom će mi se svidjeti i koristiti. Mislim da je ispalo prilično informativno. Poslije rada sa djecom i popravljanja svega modeliranje djeca su imala želju da učine mnogo drugačijih pečurke o kojima su naučili i ispuniti ih basket. Proces nije komplikovan i zanimljiv. Hvala unapred onima koji čitaju apstraktno. Svim nastavnicima želim kreativan uspjeh.
Oblik organizacije: grupa.
Vrsta klase: Umjetnički i estetski (modeliranje) .
Target:
Proširite znanje o pečurke.
Doprinijeti razvoju govora.
Naučite odgovarati na pitanja nastavnika.
Negujte pažnju.
Zadaci:
Obrazovni:
Nastavite učiti raditi s plastelinom.
Učenje djece kako da vajaju korpa sa pečurkama.
Ojačati sposobnost klasifikacije pečurke(jestivo - nejestivo) .
Obrazovni:
Pojasniti, proširiti, vokabular o « Pečurke» (šuma, gljiva, noga, šešir. Vrganj, vrganj, vrganj, lisičarka, muharica, agarika meda, rusula. Sakupite, požnjete, sakrijte, objesite. Otrovna, jestiva, mirisna, mekana, glatka)
Razviti sposobnost prenošenja nekih karakterističnih osobina pečurke
(produbljivanje, zakrivljene ivice, zadebljale noge)
Razviti sposobnost primjene poznatih tehnika modeliranje:
modeliranje objekat iz odvojenih delova,
kotrljanje lopte,
razvlačenje stubova pokretima dlanova napred-nazad po dasci,
spajanje delova u jedinstvenu celinu i zaglađivanje spojeva.
Obrazovni:
Negujte interesovanje za NOD
Negujte pozitivan odgovor na GCD
Negujte želju da vajate što bolje
Negujte sposobnost da se radujete urađenom zanatu
Negujte sposobnost postizanja modeliranje najsličniji uzorku.
Oprema / materijal za zanimanje:
Demo materijal:
Kartice sa slikama pečurke na dasci.
lutke pečurke.
Oprema:
Odbor za modeliranje.
Plastelin, hrpa.
Organiziranje vremena
negovatelj:
Momci dolaze kod mene.
Hajde da se udobno smjestimo na tepih, zatvorimo oči i zamislimo.
Etida "vilinska šuma"
(svira muzika "Zvuci šume")
negovatelj:
Zamislite šumu koja je topla i sunčana poput ljeta. Slušajte kako ptice pjevaju. Ovdje rastu visoki borovi, vitke breze, moćni hrastovi, žubore zvučni potoci. Vjeverica skače s grane na granu. Na proplancima ima puno jagoda, raznih pečurke.
Zastupljeni?
(odgovori djece)
Sada otvori oči.
Da li ste uživali u ovoj šumi?
(odgovori djece)
Kakva divna šuma. Da li vas je ispunio dobrim raspoloženjem?
Napredak lekcije:
negovatelj:
Sada hajde da sjednemo na svoja mjesta za naš dalji razgovor.
Momci gledaju u tablu. Pripremila sam vam kartice sa slikama.
Šta pokazuju?
(djeca odgovaraju - pečurke)
Koje od predstavljenih pečurke koje možete imenovati?
(odgovori djece)
negovatelj:
Momci kao što već znate pečurke rastu u šumi: na čistinama, na rubovima, ispod drveća, u travi, pa čak i na panjevima. At pečurke imaju klobuk i peteljku. Pečurke su jestive i nejestive (otrovan). Šta znači "jestivo"?
(odgovori djece)
negovatelj:
Ljudi, sad ću vam reći o jestivim i nejestivim pečurke.
BIJELA GLJIVA - smeđi šešir, okrugla, debela noga.
Navikao sam da stojim u gluvoj šumi
Bijelo gljiva raste ispod drveta
Voli trule igle.
Slobodno pogledajte ispod drveta
Tamo raste bela pečurka
Jaka, ukusna i dobra
Car pečurke su dobre
Ja sam na debeloj, jakoj nozi.
Nađi probaj me.
BOBEREZOVIK - raste uglavnom ispod breze, šešir je okrugao, noga tanka, visoka, šešir je tamnosmeđe boje.
Ispod breze uz stazu
Ko stoji na jakoj nozi?
On, u smeđoj beretki,
Najukusnije gljiva na svijetu.
Vrganj je jak.
Uzmimo to dušo.
Vrganj - sa crvenim šeširom, visokom nogom.
Sakriven ispod jasike,
Prekriven žutim listovima
Mushroom na jakoj sivoj nozi,
U crvenom šeširu, preplanuo.
Vrganj beba.
Dobro, fin, jak momak.
Lisičarke - žute, sa niskom nogom, konkavnog šešira.
Budi nešto crveno sestre
Skrivanje lisičarke
Ispod goruće kvrge
Ima ih puno
Šume su divni darovi
Pogodno za prženje
OPIATA - pečurke svijetlo smeđe boje na tankim nogama sa "ovratnik", rasti "porodice".
I na starom panju,
A posebno u hladu
Već raste kao porodica pečurke -
Prijateljski kao vojnici
Pečurke se rastežu.
RUSSUS - šeširi mogu biti crvene, žute, zelene i drugih boja, noge su bijele, krhke pečurke.
Na livadi, uz stazu
Naći će se svuda
Russula- gljiva dobra
Šešir je vidljiv.
žuta i crvena
Cheesecake je drugačiji.
Muharica - najčešći otrovnik gljiva. Noga je duga, ima bijeli ovratnik. Šešir je crven, okrugao, sa bijelom mrljom.
Zec gleda iz blizine
To je čudesna muharica!
Sa crvenim šeširom
Sa bijelim nogama.
At gljiva prekrasan pogled,
Samo šteta-otrovno!
negovatelj:
Ljudi, recite mi šta trebate ponijeti sa sobom u šumu da sakupite pečurke?
Odgovor djece: kolica za kupovinu.
negovatelj:
Tako je momci.
Hajde da probamo da napravimo korpa za pečurke.
(odgovor djece)
Ali pre nego što počnete da pravite korpe, zagrijmo se malo i idemo
« Pečurke» (fizička minuta)
Izađi kod mene i idemo u šumu.
Moji prijatelji i ja idemo u šumu, šetamo na licu mesta
Idemo u šumu.
Naći ćemo puno gljiva, torzo desno - leve noge
ih unutra sakupljati korpe, mi ćemo prikupiti. imitacija pokreta
Hajde da vrištimo u šumi: "Au - ay"! ruke usta na usta
Eho živi tamo u šumi. desna ruka na pojasu, lijeva do uha, nagib
Prošetali smo malo, stojimo tačno držeći se basket
Mi smo puno pečurke, pokaži koliko pečurke
A sada je vrijeme da idemo kući
Supu da skuvamo gljiva.
(sjedamo)
negovatelj:
Prvo trebamo uzeti komad crnog ili smeđeg plastelina i podijeliti ga na dva nejednaka dijelovi: manji dio će ići na dno, a od većeg dijela oblikovane su flagele za zidove i ručke korpe.
Da bismo napravili dno, trebamo zarolati loptu. Zatim ga poravnamo i dobijemo dno.
za zidove korpe pripremite 5 flagella. Nakon što smo ih napravili, položimo ih na dno, nanese se prvi sloj kobasice, a zatim se spiralno namota sloj po sloj.
Na vrhu je pričvršćena ručka. Za olovku korpe jedan dugačak bičak je napravljen i isprepleten.
(Nakon izrade korpe gimnastika prstiju).
negovatelj:
Momci, valjda su nam prsti umorni, hajde da ih malo odmorimo i protegnemo.
Gimnastika prstiju « Pečurke»
Jedan dva tri četiri pet! "Korak" prstima na stolu.
Mi hodamo potražiti pečurke.
Ovaj prst je otišao u šumu, savijaju jedan po jedan prst,
Ovaj prst pronađena gljiva počevši od malog prsta.
Ovaj prst je počeo da čisti,
Ovaj prst je počeo da se prži,
Ovaj prst je pojeo sve
Zato se udebljao.
(gimnastika se izvodi dva puta)
negovatelj:
Sada momci pogledajte ponovo pečurke. Ponovimo od kojih se dijelova sastoje.
U čemu su slični?
Djeca:(predloženi odgovori)
Iz dva dela.
Šešir, noga.
negovatelj:
Ispravno.
I po čemu se razlikuju?
Djeca:(predloženi odgovori)
Veličina i boja šešira.
negovatelj:
Tako je momci. Hajde da oslepimo pečurke i stavite ih u korpu.
Prije svega, zaslijepimo nogu. Da bismo to učinili, trebamo uvaljati plastelin odabrane boje u stupac, dobićete nogu gljiva.
Zatim uzmite plastelin boje koja vam je potrebna za šešir. Uvaljati u lopticu i spljoštiti je između dlanova - dobijate šešir gljiva. Sada spajamo nogu sa šeširom, zaglađujemo ih zajedno. Evo momaka, imamo ga pečurke. Hajde da ih stavimo basket.
Kraj časa
Učitelj poziva djecu da se prisjete šta su radili.
Nudi da se imenuje pečurke.
Učiteljica ih pita šta ih je zanimalo da rade.
Zatim svi zajedno ocjenjuju rad djece.
Ekaterina Čekunova (Kovaljeva)
Sinopsis GCD-a o umjetničkom stvaralaštvu u pripremnoj grupi na temu: "Košara za pečurke".
Ciljevi: Naučiti djecu da kreiraju kompoziciju od pečurke u činiji.
Poboljšajte svoju tehniku vajanja. Razvijte osjećaj za formu i kompoziciju. Ispravite ideju o karakteristikama izgleda pečurke(vrganj, vrganj, vrganj, lisičarka, pečurke, muharica).
Negujte interesovanje za prirodu.
Oprema: Plastelin, hrpe, čačkalice, papirne salvete. Slike sa slikom pečurke. Raznovrsne korpe basket, karoserija.
preliminarni rad:Gledajući ilustracije „Do pečurke» ,razgovor „Jestivo i nejestive pečurke» , bojanje pečurkečitanje poezije o pečurke, pogađanje zagonetki, crtanje pečurke putem reprezentacije ili na osnovu slike.
GCD napredak
negovatelj: ljudi, danas idemo u šumu, a zašto ćemo tamo, saznaćete nakon slušanja pesme K. Balmont:
Evo nas kao prijateljska porodica -
Per pečurke u šumi.
Ja, on i ti smo sa mnom
Stara šuma se podigla.
Bio je tiha, mračna šuma,
Izgledalo je oblačno.
A kako je zvučao naš hor,
On je nestao.
Pa, drugovi, samo napred.
raspršen iznenada,
Onaj koji je prvi gljiva će naći,
On je moj najbolji prijatelj.
Samo obratite pažnju, braćo
Evo tvoj dogovor:
Za ovo gljiva, neka.
Nije bila muharica.
negovatelj: ljudi, zašto idemo u šumu?
Koja vrsta pečurke znaš?
Imenujte jestivo pečurke?
Koja vrsta pečurke se ne mogu sakupljati?
Ljudi, šta ćemo skupiti pečurke?
Imajte na umu da imam puno različitih korpi, tuesok, basket. Pogledaj ih i reci mi po čemu se razlikuju, a po čemu su slični? Djeca bi trebala primijetiti razlike: neki predmeti su tkani od grančica ili grančica, drugi od brezove kore; neke imaju okrugli oblik dna, druge su kvadratne ili pravokutne. Ali bez obzira na ove karakteristike općeg oblika ili načina tkanja, sve košare i korpe prostrane su i imaju ručku za lakše nošenje.
negovatelj:Danas ćemo to sami posuda od plastelina. Koji je najbolji način da to uradimo? (djeca dolaze do zaključka da je to najbolje raditi iz odvojenih valjaka (kobasice)- okrugli ili spljošteni u traku). Šta bi vam olakšalo tkanje basket Pripremio sam za vas hint mapu.
Momci, evo livada pečuraka! Učitelj pokazuje štafelaj sa slikom pečurke. Imajte na umu da je donji dio šešira pečurke različite: cevasti kod vrganja, vrganja, vrganja, maslaca i lamelastih u pečurkama, volnuški, prsnim pečurkama. Donji dio cevastih kapa pečurke izgleda kao jastuk sa malim rupama - mogu se napraviti čačkalicom. Donji dio lamelnih kapa pečurke slično harmonici - trake idu kao žbice kišobrana, mogu se izgrebati hrpom.
Minut fizičkog vaspitanja:
Ujutro su djeca otišla u šumu
(Hodanje u mjestu sa visokim podizanjem nogu)
I u šumi pronađene pečurke.
(Izmjereni čučanj)
Pognut, sabran.
(nagibi naprijed)
Izgubljen na putu.
(Disanje ruku na starony).
(hodanje u mjestu).
Većina pronađene pečurke.
jednom - gljiva, dva - grick, tri - gljiva.
(Naginje se naprijed.)
To je puno kutija!
(Povucite ruke naprijed)
Djeca prvo vajaju korpe sa pečurkama, i onda pečurke. Oni čine kompoziciju, nadopunjujući ih izražajnim detaljima - lišćem, puževima.
negovatelj: bravo momci, puno pečurke sakupljene u šumi.
Nakon nastave upriličena je izložba dječjih radova.
natalia kremneva
Zadaci: naučiti djecu da kreiraju kompoziciju od pečurke u činiji. Poboljšajte tehniku modeliranje. Razvijte osjećaj za formu i kompoziciju. Negujte interesovanje za prirodu.
preliminarni rad: razjašnjenje ideja o pečurke, gledanje ilustracija; crtanje pečurke na prezentaciji.
Materijal: plastelin, hrpe, papirnate salvete, Pokazati djeci set karata sa slikom pečurke, razne varijante korpi, kuzovok.
pokret: 1. Čitanje pjesme „Za pečurke„K. Balmont.
2. Displej korpa i koze: Po čemu se razlikuju, a po čemu su slični?
3. Gimnastika prstiju" Vrganj".
4. Zajedničko objašnjenje kalupljenje korpe za pečurke.
5. Prikaz dijagrama toka "pletena korpa" - Različiti putevi tkanje korpa za pečurke.
6. Gledanje kartica sa slikama pečurke, kratak razgovor o karakteristikama izgleda različitih pečurke obratite pažnju na strukturu pečurke.
7. Sebe modeliranje: prvi korpa za pečurke,posle pečurke.
8. Zaključak: izložba štukaturskih kompozicija" korpa za pečurke".
9. Refleksija.
Povezane publikacije:
"Umjetnički i estetski razvoj" "Modeliranje" Tema časa "Pačići" uzrasna grupa: mlađa grupa Sinopsis organizovanih obrazovnih aktivnosti obrazovna oblast "Umjetnički i estetski razvoj" rubrika: "Lijepo.
Predstavljam vam, drage kolege, didaktičku igru za formiranje elementarnih matematičkih sposobnosti za stariju djecu.
Modeliranje od slanog tijesta "Miš na siru" (pripremna grupa za školu) Video Opštinska autonomna predškolska obrazovna ustanova "Vrtić br. 35 u Blagoveščensku" Sinopsis direktnog obrazovanja.
Modeliranje od slanog tijesta "Miš na siru" (pripremna grupa za školu) Video Opštinska autonomna predškolska obrazovna ustanova "Vrtić br. 35 u Blagoveščensku" Sinopsis direktnog obrazovanja.
Modeliranje od slanog tijesta "Miš na siru" (pripremna grupa za školu) Video Opštinska autonomna predškolska obrazovna ustanova "Vrtić br. 35 u Blagoveščensku" Sinopsis direktnog obrazovanja.
Plan projektnih aktivnosti u starijoj grupi na temu "Košara s gljivama" Pripremila vaspitačica Goryacheva E. V. Vrsta projekta: informativni i kreativni.
Modeliranje je jedan od pravaca našeg rada na razvoju finih motoričkih sposobnosti dječjih ruku. Predstavljamo majstorsku klasu izrade zanata od plastelina.
Najvjerovatnije, ni jedno dijete neće odbiti da u svom arsenalu ima korpu za igračke sa kojom se može igrati. U nju možete staviti hranu za lutke ili igračke pečurke. Sa takvom korpom lutka Maša može prošetati šumom ili Crvenkapica može otići u posjetu svojoj baki sa poklonom. U svakom slučaju, dijete će naći upotrebu za minijaturni ručno rađeni proizvod. Možete čak napraviti i korpu od plastelina, što ćemo pokazati u ovoj lekciji. U radu se možete snaći s plastelinom iste boje.
1. Najviše od svega, smeđi materijal je pogodan za vajanje košara od plastelina, jer izgleda kao loza od koje se izrađuju takvi proizvodi.
2. Od odabrane tamne šipke za oblikovanje bočnih stijenki i jedan za donji dio uštipnite paran broj komada plastelina, svaki od njih gnječite u rukama.
3. Namotajte dugačke niti približno iste dužine.
4. Povezujući dugačke niti u parove, umotajte flagele. I prstima pritisnite jedan komad plastelina u stanje okrugle torte.
5. Da bi mekani plastelinski proizvod duže trajao, koristite neku vrstu podloge - plastičnu kremu kapu. Na dno stavite okruglu tortu.
6. Također omotajte zidove poklopca u krug sa smeđim pramenovima. Odrežite višak plastelina.
7. Koristite jedan flagelum kao dršku. Savijte ga i pričvrstite na stranice korpe.
Konačan izgled zanata. Slika 1.
Konačan izgled zanata. Slika 2.
Konačan izgled zanata. Slika 3.
Naš proizvod od plastelina je spreman. Ostaje samo napuniti korpu nečim prikladnim. Na primjer, zarolajte puno ružičastih bobica u obliku malih kuglica i stavite ih unutra. Pogodno je sakupljati gljive, orašaste plodove ili žir u košari.
