Dom › Happiness › Projekt "Dobrota oko nas". Šta je dobro a šta zlo za dete

Projekt "Dobrota oko nas". Šta je dobro a šta zlo za dete

Larisa Shekera
Odmor ljubaznosti u vrtiću. "Dobrota sve pobeđuje"

Pripremni radovi: U roku od dvije sedmice djeca se upoznaju sa bajkama Natalije Abramtseve.

Cilj: Usaditi kod djece osjećaj empatije, suosjećanja, prijateljskog sudjelovanja, promovirati razvoj dobronamjernog odnosa prema ljudima oko sebe, stvoriti atmosferu emocionalne udobnosti.

(djeca ulaze u muzičku dvoranu pod pozadinom pjesme V. Migulija "Dobrota")

Vede. Znamo mnogo praznika

Pozdravljamo ih veselo

I danas u ovo doba

Očekuje nas praznik "Dobrote".

Vede. Ljudi, šta je ljubaznost? (odgovori djece)

Vede. Naravno da ste dobro. Dobrota je želja osobe da pruži potpunu sreću svim ljudima, cijelom čovječanstvu. Dobrota je sunce. Dobar čovjek voli prirodu i čuva je. I ljubav i pomoć greju kao sunce.

Nije lako biti ljubazan

Dobrota ne zavisi od rasta,

Ljubaznost ne zavisi od boje,

Dobrota nije medenjak, nije bombon,

Dobrota nikad ne stari

Dobrota će te ugrejati od hladnoće,

Ako dobrota sija kao sunce

Raduju se i odrasli i deca.

Vede. U životu radimo različite stvari: dobre i ne baš dobre. Sada će momci pokazati male scene iz svog života, a mi ćemo pogledati i razmisliti šta da radimo u ovoj situaciji. Dakle, prva scena.

Jedan jede jabuku, a drugi gleda. "Ukusno?" „Sada, da imam jabuku, počastio bih te.” "Kakva šteta što ga nemaš."

Vede. Ljudi, šta mislite šta je uradio dečak sa jabukom? Zašto? Šta bi ti uradio na njegovom mestu?

(odgovori djece)

Dakle, druga scena. Na igralištu. Djeca se igraju: sa loptom, sa kolicima; trece dete dolazi i odnosi sve.

Vede. Kako je postupilo dijete koje ga je uzelo? Šta bi ti uradio na njegovom mestu?

(odgovori djece)

Dakle, scena tri. Zima. Hladno. Djevojčica je izgubila rukavicu, a ruke su joj se smrzle. Jedan dječak je prišao i pružio joj svoje rukavice.

Vede.Šta je dječak uradio? Šta bi ti uradio na njegovom mestu?

(odgovori djece)

Vede. Ljudi, a sada želim da vam pročitam jednu priču.

Vede. Dobro urađeno. Ljudi, koji je lik iz crtanog filma bio ljubazan? (Naravno, Leopold)

(Leopold ulazi u muziku)

Vede. Dragi Leopolde, šta se desilo? Zašto si tako tužan?

Cat. Ti miševi šaljivdžije su opet naškodili. Hteo sam da vozim bicikl, a oni su sipali lepak, hteo sam da se sprijateljim sa njima, ali oni uopšte ne znaju da se druže, doneo sam ti poklon, a oni su ga sakrili. Idem pogledati.

Miševi. Eh, sve je ispalo! Povrijedili smo mačku. A onda ljudi, hajde da živimo zajedno. A mi ne želimo. Sada ćemo vam reći šta je ljubaznost. (Dajte savjet Osteru).

„Devojke nikada ne bi trebalo

Nigde da se primeti.

I ne dozvoli im da prođu

Nigde i nikad."

„Ako dođeš kod prijatelja,

Ne pozdravljaj nikoga

Riječi "molim", "hvala"

Ne govori nikome”.

„Potukao si se sa svojim mlađim bratom?

Reci da je on prvi

Udario te u vrat

I psovao kao razbojnik.

„Ako je baka umorna

I seo da se odmori

Tutnjaj preko nje glasno

Par poklopaca za lonce.

(Mačka ulazi)

Cat. Oh, tu si, vidim da imaš moj dar. Šta vi učite? Opet dajete loš savjet?

Miševi. Pa ne.

Cat. A sad ću pitati momke. Momci, možete li ovo?

Miševi. Moguće je, moguće je.

Vede. Ljudi, kome su se svideli vrhovi miša? Vidite, nikome ne treba vaš savjet. Slušaj dragi Leopolde i miševi, momci će ti sad reći šta je dobrota.

(Djeca čitaju poeziju)

V. Borisov "Dobrota"

mačje kandže,

I sa kandžama od rakova,

koza ima rogove,

Od neprijatelja, za borbu.

Ovdje rastu vrane

I imaju od rođenja,

Kljun za odbranu

I za napad.

Je li to pretvaranje

Pas prijeti očnjacima,

I komšija Serjožka

Drhti pesnicama?

Možda priroda

Loše navike

Osobine pasmine -

Svađe, sporovi, okršaji?

Samo uživo - kuni se

Tako da nisam zainteresovan

A zašto gurati?

Ako nismo blizu?

Ja ću otkriti tajnu

Da bude jasno:

Neću postati niko

Uzalud vrijeđati.

mačka prede,

Pustite da vas pomiluju

Pas liže ruku

I složi se sa mnom.

Ne neprijateljstvo, nego prijateljstvo

Valued more

Pomozi mi

Moj komšija Serjoža.

L. Nikolaenko "Dobrota"

Zauzet dobrim djelima kod kuće

Ljubaznost tiho šeta po stanu.

Dobro jutro sa nama

Dobar dan i dobar sat.

Dobro veče, laku noć

Jučer je bilo dobro.

A gdje pitaš

Toliko ljubaznosti u kući

Šta je sa ovom ljubaznošću

Cvijeće se ukorijeni

Ribe, ježevi, pilići?

Odgovoriću ti direktno:

To je mama, mama, mama.

Nemojte stajati po strani ravnodušno

Kada je neko u nevolji

Morate požuriti u pomoć

U svakom trenutku, uvek.

A ako neko, neko će pomoći

Tvoja ljubaznost i tvoj osmeh

Srećan si što dan nije proživljen uzalud,

Koje godine ne živite uzalud!

"dobar put"

Pitajte život strog

Kojim putem ići?

Gde na svetu belo

Otići ujutru?

Prati sunce

Iako je ovaj put nepoznat,

Idi prijatelju, idi uvijek

Dragi dobri.

Vede. Bravo momci.

Ljudi, a sada želim da pročitam jednu priču. Jednog dana, u kasno proleće, moja majka i ja smo otišli u banku. Bilo je dosta ljudi, a vrijeme se dugo oteglo. Počeo sam da gledam ljude, njihove izraze lica, odjeću, obuću. Tada sam vidio sliku kako visi na staklu operatera. U blizini je stajala staklena posuda, skoro do vrha ispunjena zgužvanim novčanicama. Što se red približavao, jasnije se mogla vidjeti crno-bijela slika na slici. Bila je to fotografija žene koja drži bebu. Dečak me je posebno pogodio. Imao je obrijanu glavu, oči su mu bile velike, velike i veoma tužne. Naš red je napredovao i tekst na slici je već bio jasno vidljiv. Žena je mnogo tražila da joj pomogne da prikupi novac za liječenje smrtonosne bolesti njenog sina. Trebala mu je hitna operacija. Naš red je došao. Mama je dobila novac i stavila neke novčanice u kasicu. Kad smo izašli na ulicu, dugo smo pričali o kakvoj se bolesti radi. Pitao sam se da li možemo pomoći ovoj ženi da prikupi tako veliku sumu novca. Ali mama je rekla da ćemo barem pokušati da pomognemo, i odjednom svi koji odu u banku žele da pomognu ovoj majci i dječaku. Glavna stvar je pokušati, a možda će zajedničkim naporima dječakov život biti spašen.

Dani su prolazili. Došli su praznici. Uveče, kada sam, kao i obično, slikao u sobi, čuo se mamin glas. Zvala me je glasno. Na TV ekranu je bila poznata fotografija dječaka sa majkom, a ispod teksta da se majka zahvaljuje svim ljudima koji su joj pomogli. Dječak je operisan i sada je na rehabilitaciji.

Ne znam ništa o sudbini ovog djeteta. Ali shvatio sam da zajedno ljudi mogu napraviti velika čuda. Dali smo ovom čovjeku šansu da preživi na ovom svijetu. I ovo je pravo čudo. Ima više dobrih i ljubaznih ljudi na svijetu. I sve dok je ova prevlast u pravcu dobra, ljudski život na zemlji neće prestati.

Vede. Ljudi, znate li ljubazne ljude koji žive u vašoj blizini?

(odgovori djece)

Miševi. Sve razumemo, oprostite nam, Leopold i vi. Nećemo to ponoviti.

Vede. Oprostite im momci? Naravno. A sada otpevajmo pesmu mačka Leopolda "Ako si dobar".

Cat. Donio sam ti poklon, podijeli ga da svi imaju dovoljno. Doviđenja.

Vede.Oblaci su prijatelji sa nebom,

I rosa sa travom

Leptir je prijatelj sa cvetom

Mi smo prijatelji sa vama

Odrasli i djeca su prijatelji

Svi bi trebali biti prijatelji na svijetu.

Vede. Sada stanimo u krug i zaplešimo.

(pozadina "Širi krug" tekst V. Viktorov, muzika D. Lvov)

Vede. Ljudi, nadam se da ćete svi činiti samo dobra djela. A sada predlažem da pogledate crtani film "Avanture svinje Funtika"

(djeca gledaju crtani film)

Korišteni resursi:

Audio bajke Natalije Abramtseve:

1. "Duga"

2. "Crvena bajka"

3. "Noćna priča"

4. "Čarobna priča"

5. "Šarena bajka"

6. Plava vila

7. "Zelena bajka"

8. "Svilena bajka"

Tekstovi: V. Borisova, L. Nikolaenko, B. Oster

Priča A. Bondarenka

Muzika: V. Miguli, B. Saveljev, D. Lvov

Crtani film "Avanture svinje Funtika"

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova Dječiji vrtić br. 33 "Krijesnica"

MINI PROJEKT

"Nedelja dobrih dela"

u srednjoj grupi

"ZAŠTO"

Završio vaspitač: Grebenshchikova E.V.

Ulan-Ude

Mini projekat "Nedelja dobrih dela"

Cilj: Edukacija kod djece pozitivnih osobina karaktera, promoviranje team buildinga, motivacija djece na posvećenost dobra djela, dobro radi za dobrobit drugih ljudi.

Zadaci:

1. Formirati kognitivne, regulatorne i komunikacijske vještine komunikacije.

2. Promovirati emocionalni, duhovni, moralni i intelektualni razvoj.

3. Razvijte povjerenje u sebe i svoje sposobnosti.

4. Formirati kod djece pozitivan stav prema svim ljudima.

5. Razjašnjavati ideje djece o dobrim i zlim djelima i njihovim posljedicama, razvijati sposobnost izražavanja svog gledišta;

6. Podsticati djecu na pozitivne postupke i djela;

7. Negujte želju da ostavite „dobar trag“ o sebi u srcima i dušama drugih ljudi.
8. Učite djecu da izbjegavaju svađe, popuštaju i pregovaraju jedni s drugima.
9. Objasnite djeci da dobra djela donose radost.
10. Recite djeci o korisnosti i važnosti rada.

11. Učvrstiti znanje o pravilima ljubazne komunikacije.

12. Poboljšajte komunikacijske vještine (sposobnost da saslušate prijatelja, iskreno izrazite svoje mišljenje, pokažete dobronamjernost na mišljenja druge djece).

13. Ohrabrite svoje dijete da se posveti dobra djela.

14. Obrazujte ljubaznost, odzivnost, ljubaznost, želja da se učini nešto za druge ljude, da im bude od koristi.

Procijenjeni rezultat:

1. Stvaranje u grupama neophodnih uslova za upoznavanje sa elementarnim opšteprihvaćenim normama i pravilima odnosa sa vršnjacima i odraslima.

3. Sposobnost djece da pregovaraju, da se međusobno podržavaju.

4. Pažljiv odnos prema svijetu oko sebe, poznavanje sebe i svoje vrste.
5. Vaspitanje humanih osjećaja.

6. Kreiranje sistema rada za upoznavanje djece sa djelima, poslovicama i izrekama o dobro.

Pripremna faza:

1. Određivanje teme, ciljeva i zadataka;

2. Upoznati djecu i roditelje sa projektom;

3. Zainteresovati svako dijete za predmet projekta, podržati njegovu radoznalost i postojano interesovanje za problem;

4. Uključiti roditelje u zajednički rad na projektu.

Učesnici projekta: djeca (5-6 godina), vaspitač, roditelji.

Rok:jedna sedmica.

Rad sa roditeljima:

1. Razgovor roditelja sa djecom na temu: "Pravila ponašanja u vrtiću"
2. Plakat "Drvo lijepih riječi"

Proizvod projektne aktivnosti: razgovori o dobroti, pjesme o dobroti, audio snimci o dobroti, didaktičke igre, crteži "Tople ruke", modeliranje srca, aplikacija - poklon za djecu mlađe grupe, kolektivni rad - plakat "Drvo dobrih djela".

završna faza:

1. Prezentacija projekta

2. Foto reportaža: "Naša dobra djela"

3. Trenutak iznenađenja

glavna pozornica:

1. dan - "Otvaranje kasice dobrih djela"

2. dan - "Dan ljubaznosti"

3. dan - "Mali pomagač"

4. dan - "Dobro srce"

5. dan - "U posjeti djeci"

ponedjeljak. "Hajde da pričamo o ljubaznosti"

Jutro

Razgovor na temu: "Moja dobra djela"

Svrha: Pojasniti pojam djece o dobra i loša djela razviti sposobnost kritičkog vrednovanja djela, negovati pažnju i pozitivan odnos prema lijepom djela osjećaj osude negativnih manifestacija u ponašanju drugih kako bi se gajila želja da se pokaže pozitivan kvalitet života. Vježbajte djecu da izraze svoje misli u potpunim gramatički ispravnim rečenicama, da njeguju izražajnost govora.

Čitanje beletristike: G. Shalaeva „Pravila ponašanja za obrazovanu decu.

Slušanje audio zapisa pjesama o dobroti: "Ako si ljubazan" muze.

M. Plyatskovsky, riječi B. Savelyeva iz crtića "Rođendan mačke Leopolda", "Dobrota" iz crtića "Avanture svinje Funtika", "Šta je ljubaznost?" (grupa "Barbariki").

Pravljenje "kasice dobrih djela"

Prošetaj

P/s "Tihi-tibi-duh"

Svrha: uklanjanje negativnih raspoloženja i vraćanje snage.

D / igra „Šta znači biti vrsta?»

Radna aktivnost: zalijevanje cvjetnjaka na lokaciji grupe

Cilj: Vaspitanje ponašanja i pozitivnih odnosa među djecom: sposobnost zajedničkog i usklađenog rada, zajedničkim zalaganjem dovesti kolektivni rad do željenog rezultata, ljubazno ocjenjivati rad drugova, brinuti o suborcu, pomagati mu , itd.

popodne

Team Building igra: "Magic Pictures"

Target : negovanje navike vrednovanja sopstvenog doprinosa timskom radu.

utorak. "Dan ljubaznosti"

Jutro

Razgovor na temu: "Učtivost"

Svrha: Naučiti djecu da koriste ljubazne riječi, da razviju odgovarajuće vještine kulturnog ponašanja, da poštuju pravila bontona, koristeći primjer književnih likova, da stimulišu pozitivne oblike ponašanja i inhibiraju negativne. Da sa drugima treba da komunicirate smireno, bez vikanja, da svoje zahteve treba da iznosite pristojnim tonom.

Čitanje V. Majakovskog "Šta je dobro, šta je loše"

Crtež: "Tople ruke"

Svrha: nastaviti sa uvođenjem netradicionalnih tehnika crtanja (dlan); razvijati kreativnu maštu, pažnju, finu motoriku i koordinaciju pokreta ruku, estetsku percepciju prirodnog svijeta; razvijaju motoričke sposobnosti.

Igra riječi "Pohvale"

Svrha: naučiti djecu da pronađu dobre osobine jedni u drugima, da jedni drugima govore komplimente i lijepe stvari.

Prošetaj

igra s loptom « Ljubazne i ljubazne reči» .

Svrha: vježbati djecu u izgovoru ljubazne reči, tačnost, spretnost pri primanju lopte od nastavnika; razvijaju kulturu komunikacije.

popodne

Team Building igre: "Miš i mišolovka"

Svrha: naučiti djecu da prevaziđu probleme.

srijeda. "Dan malog pomagača"

Jutro

Razgovor na temu: "Pomoć roditeljima kod kuće"

Igra riječi: "Vjetar duva na..."

Svrha: stimulacija aktivnosti, razvoj kohezije, razvoj pažnje, uklanjanje napetosti mišića.

Naučite napamet pjesmu o dobroti

Pomozite mlađem nastavniku u postavljanju stola.

Prošetaj

Didaktička igra: "Sve okolo"

Svrha: naučiti djecu da formiraju glagole-antonime.

Igra na otvorenom: "Guske - labudovi"

Svrha: Razviti izdržljivost kod djece, sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vežbajte izbegavanje. Promovirajte razvoj govora.

Radna aktivnost: odvoz smeća na grupnoj lokaciji

Cilj: Podizanje pravilnog odnosa djece prema vlastitom poslu: marljivost, spremnost za učešće u svakom poslu, ne izbjegavanje neugodnog posla, želja da se svaki zadatak dovede do kraja i navika radnog truda itd.

popodne

četvrtak. "Dan dobrih srca"

Jutro

Razgovor na temu: "Dobro i zlo"

Svrha: Naučiti dati moralnu ocjenu postupaka heroja, spomenutiželja da budete ljubazni i humani. Pomozite da shvatite da se ljubaznom može nazvati osoba koja uvijek pomaže drugima, ne ostaje ravnodušna u teškim situacijama za druge ljude.

Naučiti razlikovati dobra djela, probuditi želju za činjenjem dobrih djela u odnosu na druge ljude.

ER. Modeliranje "srca" od slanog tijesta

Svrha: Uvesti tehniku testoplastike, promovirati razvoj interesovanja za modeliranje od slanog tijesta. Razvijajte kreativnost, maštu, fantaziju.

Prošetaj

Didaktička igra: "Razmisliću malo, pljesni rukom"

Svrha: naučiti djecu da tvore pridjeve od imenica.

Igre na otvorenom: "Zamke"

Svrha: Razviti kod djece sposobnost analiziranja svog ponašanja, upoređujući ga s općenito prihvaćenim normama.

popodne

Igra riječi: "Parna lokomotiva"

Svrha: Naučiti djecu da prevladaju izolaciju, pasivnost.

petak. "Dan prijateljstva"

Jutro

Razgovor na temu: "Dobar prijatelj se poznaje u nevolji"

Svrha: formirati ideju da pravi prijatelj može suosjećati, pomoći u teškim trenucima; razvijaju sposobnost da budemo milostivi jedni prema drugima.

Igra: čarobne ruke

Svrha: optimizirati odnose u grupi stimuliranjem tjelesnog kontakta među djecom; prevazilaženje egocentrizma, emocionalne otuđenosti kod predškolaca.

Aplikacija. Izrada poklona za decu mlađe grupe

Prošetaj

Didaktička igra: "Ocijeni čin"

Svrha: uz pomoć zapleta razvijati ideje o dobrim i lošim djelima, karakterizirati i procjenjivati postupke, njegovati osjetljivost, dobru volju.

Igre na otvorenom: "Zmija"

Cilj: Razvijanje spretnosti i koordinacije, sposobnost usklađenog djelovanja

popodne

Igra riječi: "Imena-kvalitete"

Svrha: Razvijanje osjećaja vlastite vrijednosti, samopoštovanja.

Brojanje emotikona u kasici dobrih djela. Trenutak iznenađenja: poklon grupi.

Sadržaj programa: Naučite djecu šta je dobrota. Formirati kod djece ideje o dobroti kao važnoj osobini osobe. Razviti sposobnost razlikovanja lošeg od dobrog; podsticati djecu na dobra djela. Usaditi djeci ljubav i dobronamjeran odnos prema svijetu oko sebe, bliskim ljudima.
Obuka: audio snimci pjesama "Ako si dobar", "Put dobra", muzika Shainsky, tekst Tanich M., fragmenti iz crtanih filmova.
Pripremni radovi: čitanje bajki, poslovica, izreka o dobroti, gledanje ilustracija, plakata sa raznim situacijama.

Napredak lekcije

Vrijeme organizacije:
"Jedan dva tri četiri pet -
Zajedno ćemo ići u šetnju
Ruke ispružene prema suncu
Nasmejali smo se jedno drugom.
Uzmimo se brzo za ruke
I skupimo se u krug
Ako se ujutro namrštimo,
Dobrota će nam pomoći.
(djeca izvode pokrete prema tekstu)

Zvuci muzike: audio zapis pjesme "Ako si ljubazan" iz crtanog filma "O mačku Leopoldu".

edukator: Ljudi, šta je ljubaznost? Šta znači biti ljubazan?
(odgovori djece)

edukator: Dobrota je naša ljubazna riječ, osmijeh ljudima, dobra djela, ljubav prema divljini, raspoloženje, ljubav prema našim najmilijima, briga za njih.
Dobrota je za sve ljude
Neka bude još dobrog
Ne govore uzalud kad se sretnu
"Dobar dan" i "Dobro veče".
I nemamo za ništa
Poželi "dobro se provedi"
Ljubaznost je zauvek
Ljudska dekoracija...

Na ekranu je fragment iz crtanog filma "Baš tako".

edukator: Djeco, ovo je jedna ljubazna priča o tome kako je lako biti sretan i sam, a usrećiti nekog drugog - samo dajući mu poklon...

edukator: Kome je dječak dao poklon? (odgovori djece)
Šta mislite zašto je to uradio? (odgovori djece)
poslovica: "Pomozi prijatelju svuda, ne ostavljaj ga u nevolji."

Na ekranu je fragment iz crtića zasnovanog na bajci Guske labudovi.
(Djevojka je pomogla peći, a peć ju je sakrila od labudova)
Poslovica: "Za dobro, dobru platu."

edukator: Koje još likove iz bajki poznajete koji su činili dobra djela, donosili drugima radost i dobrotu.
(odgovori djece)

edukator: Djeco, znate li da činite dobra djela?
(odgovori djece)

Vježba igre: "Dobro djelo".
(Na tabli je sunce, ali je bez zraka. Na stolu su zrake koje prikazuju dobra i loša djela. Djeca se pozivaju da izaberu zraku sa dobrim djelom i pričvrste je za sunce, argumentirajući svoj izbor)

edukator: Dobro urađeno! Djela su propisno ocijenjena. Siguran sam da ćete činiti samo dobra djela, davati dobro jedni drugima i svima oko vas.
Poslovica: "Dobra djela čine čovjeka lijepim."

edukator:
“Nije lako biti ljubazan
Ljubaznost ne zavisi od rasta
Ljubaznost ne zavisi od boje
Dobrota nije medenjak, nije bombon
Dobrota od hladnoće će zagrejati
Samo moraš biti ljubazan
I u nevolji ne zaboravite jedni druge
Ako ljubaznost, kako sunce sija
Raduju se i odrasli i djeca."

Igra s loptom: "Lijepna riječ."
(Djeca stanu u krug. Učitelj baca loptu, naziva riječ, a djeca tu riječ moraju izgovoriti s ljubavlju)
- sunce je sunce
- Mama - Mama
- mačka - mačka
- bobica - bobica
- Ptica je ptica...

edukator: Dobro urađeno! Nježna, ljubazna riječ grije dušu.

Ishod: Ko se naziva dobrim?
Kako se ponašaju dobri ljudi?
(odgovori djece)

edukator: Dobrom osobom nazivamo osobu koja ljudima donosi dobro, pomaže. Dobrota uvijek mora biti nesebična.
- Ljudi, za lepe reči i dela želim da vam dam poklon.
(svako dijete srce)

Zvuči muzika Šainskog, reči Taniča M. „Put dobrote“

književnost:
1. "ABC komunikacije" 2002
2. "Razvoj emocionalnog svijeta djece" 1996
3. Festival pedagoških ideja "Otvoreni čas".

Nominacija "Pedagoški projekat u predškolskoj ustanovi"

Targetprojekat:

1. Formirajte emocionalni stav prema stvarnosti.

2. Ostvariti pozitivne rezultate u radu sa decom i roditeljima na negovanju važnog kvaliteta u čoveku – dobrote.

3. Obrazovati djecu u pozitivnim osobinama karaktera, promovirati izgradnju tima, motivisati djecu da čine dobra djela, dobra djela za dobrobit drugih ljudi.

Ciljevi projekta:

1. Osvijestiti djecu potrebu za snalaženjem u društvenim ulogama i međuljudskim odnosima.

2. Formirati kognitivne, regulatorne i komunikacijske vještine komunikacije, kao i pozitivan stav prema svim ljudima.

3. Promovirati emocionalni, duhovni, moralni i intelektualni razvoj.

4. Učvrstiti znanje o pravilima ljubazne komunikacije.

5. Unaprijediti komunikacijske vještine (sposobnost saslušanja prijatelja, iskrenog izražavanja mišljenja, iskazivanja blagosti prema prosudbama druge djece).

6. Proširiti predstave djece o dobroti kao vrijednoj, neotuđivoj osobini osobe.

7. Razvijte povjerenje u sebe i svoje sposobnosti.

8. Negovati ljubaznost, susretljivost, druželjubivost, želju da učinimo nešto za druge ljude, da im koristimo.

9. Ohrabrite djetetovu želju da čini dobra djela.

Učesnici projekta: vaspitač, deca starije grupe br. 10 GBOU srednja škola br. 10, strukturna jedinica koja realizuje opšte obrazovne programe grama predškolskog vaspitanja i obrazovanja - "Vrtić", roditelji (zakonski zastupnici).

Implementacija projekta ima za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka oblasti: "kognitivni i govorni razvoj", "Umjetnički i estetski razvoj", "Fizički razvoj", "Socijalni i lični razvoj", doprinoseći formiranju kulture djeteta, sveobuhvatnom razvoju slobodne kreativne ličnosti učenika, njegovih komunikacijskih vještina. To će mu omogućiti da se uspješno prilagodi životu.

Vremenski okvir implementacije projekta: 21.01.2014. - 26.01.2014

Pasoš projekta (kratkoročni, obrazovni, kreativni)

Faze implementacije projekta:

Prva faza. Postavljanje ciljeva.

Druga faza. Razvoj projekta (pripremni).

Treća faza. Basic.

Četvrta faza. Final.

Projektni proizvod- Akcija "Slanje u sirotište", predstavljanje projekta "Pusti dobrotu u srce".

Kao rezultat projekta dobijeni su sljedeći rezultati:

1. Grupa je dopunjena bibliotekom knjiga sa poslovicama i izrekama, delima autora V. Majakovskog, V. Oseeve, G. Ostera, E. Blaginine, L. Tolstoja o prijateljstvu, o dobroti.

2. Aktivno učešće u kampanjama “Slanje u sirotište”, “Hranilica za ptice” još više je okupilo učiteljicu, djecu i njihove roditelje.

3. Djeca su postala pažljivija prema živom svijetu prirode.

4. Povećana je sposobnost međusobnog pregovaranja i podrške.

Dalji razvoj projekta:

1. Nastavite da gajite ljubaznost, susretljivost, druželjubivost, želju da učinite nešto za druge ljude, da im pomognete.

2. Nastavite raditi na razvijanju povjerenja u sebe i svoje sposobnosti.

3. Nastaviti razvijati kognitivne, regulatorne i komunikacijske vještine komunikacije.

4. Izrada albuma zajedno sa decom i njihovim roditeljima "Naša dobra dela".

5. Napravite metodološki vodič "Mirilki".

Prezentacija projekta

Pedagoški projekat u predškolskoj obrazovnoj ustanovi "Pusti dobrotu u srce"

Projekat za djecu starijeg predškolskog uzrasta: "Dobrota će spasiti svijet"

Efimova Alla Ivanovna, vaspitačica GBDOU br. 43, Kolpino St. Petersburg
Opis: materijal može biti od interesa za vaspitače starijeg predškolskog uzrasta, nastavnike dodatnog obrazovanja.

Cilj projekta: Edukacija kod djece pozitivnih karakternih osobina, promoviranje team buildinga, motivacija djece na dobra djela, dobra djela za dobrobit drugih ljudi.
Zadaci:
- Formirati kod djece pozitivan stav prema svim ljudima.
- Produbiti dečje razumevanje dobrote kao vrednog, neotuđivog kvaliteta ličnosti.
- Učvrstiti znanje o pravilima ljubazne komunikacije.
- Poboljšati komunikacijske vještine (sposobnost saslušanja prijatelja, iskrenog izražavanja svog mišljenja, iskazivanja dobre volje prema prosudbama druge djece).
- Ohrabrite svoje dete da čini dobra dela.
- Negovati ljubaznost, predusretljivost, ljubaznost, želju da učinimo nešto za druge ljude, da im koristimo.
- Naučite djecu da izbjegavaju svađe, popuštaju i pregovaraju jedni s drugima.
- Objasnite deci da dobra dela donose radost.
Pripremni radovi: gledanje ilustracija, čitanje pjesama, poslovica o dobroti, pamćenje, gledanje crtanih filmova, čitanje bajki o dobroti.
Kod kuće sa svojim roditeljima ponudili su da završe zadatak crtanja, aplikacija, zanata na temu: "Šta je ljubaznost?"

Vrsta projekta: informativno i kreativno.
Trajanje projekta: kratko; jedna sedmica.
Učesnici projekta: vaspitači, deca pripremne grupe, roditelji dece.
Prisustvo interdisciplinarnih veza: integracija obrazovnih oblasti - kognitivni razvoj, razvoj govora, socijalni i komunikativni razvoj, umjetnički i estetski razvoj, fizički razvoj.
Materijalno-tehnički resursi potrebni za realizaciju projekta:
- izbor metodičke i beletristike;
- izbor vizuelnog materijala (ilustracije, posteri, fotografije, knjige, bajke);
- didaktičke igre;
- izbor crtanih filmova; tematske prezentacije;
- izložba knjiga, crteža, izložba kreativnih radova roditelja i djece.
Neophodni uslovi za realizaciju projekta:
- interes roditelja i djece;
- metodološki razvoj.

Relevantnost: Dobrota je unutrašnji osećaj čoveka. Ljudi koji čine dobra djela su mađioničari za sve nas. Ima ljudi koji su danonoćno spremni na dobra djela.
Djeca su naše cvijeće, ali to cvijeće često ne primjećuju kako su vrijeđali jedno drugo, stvarali nekakvu konfliktnu situaciju i ne mogu je riješiti. Naš projekat ima za cilj formiranje prijateljskih odnosa među djecom, poštovanje bližnjeg i pomoć. Naučite djecu da procjenjuju svoje postupke i postupke drugih.
Moto projekta:Činite dobro i vratiće vam se.
Zadaci za rad sa roditeljima:
- zainteresovati roditelje za odgoj i formiranje moralne kulture djece;
- Povećati kompetencije roditelja o temi projektne sedmice;

Uključiti porodice u obrazovni proces na osnovu pedagoške saradnje.
- Savjeti za roditelje na temu sedmice.

Tokom sedmice u bašti su se odvijali radovi u pet vaspitnih prostorija:
kognitivni razvoj: Razgovori: Razgovor sa ilustracijama na teme: “Moja baka”, “Moja majka”, “Šta sam ja?”, “Šta je dobrota, dobrota?”,

“Kako da pomognem majci?”, “Zašto pomoći pticama?”, “Šta to znači: “Život se daje za dobra djela”?”.
Razvoj govora: Pisanje opisne priče
“Ptica je mala”, “Kako mogu pomoći prijatelju?”, “Dan dobrih djela”.
Kreativno pripovijedanje djece na teme “Slobodan dan u mojoj porodici”, “Moji najmiliji”, “Naše putovanje”, “Svijet porodičnih hobija”, “Kako pomažem u kući”, priče po slikama “Moja porodica”, “Moja dobra djela”.
Didaktičke igre: "Sakupi sliku", "Reci mi: šta je to?", "Šta je dobro, a šta loše", "Završi rečenicu", "Nacrtaj" - preglednik igre"; "Reci ljubaznu riječ prijatelju"; "Pristojne riječi"

Društveni i komunikativni razvoj: Učenje brojanja stihova i miriloka.

Čitanje:
- S. Mihalkov "Ptičja trpezarija";
- V. Bianki "Siničkin kalendar".
- "Prijateljstvo" (pakistanske narodne priče)
- "Priča o dobroti"
- Ruske narodne priče
Umjetnički i estetski razvoj: Didaktičke igre: “Sakupi sliku”, “Reci mi: koju?”, “Završi rečenicu” itd.
Aplikacija iz lišća "Sova - mudra glava"
"Aplikacija na tanjiru" - "Mama moja!"
"Bullfinches", "Titmouse" - aplikacija sa žitaricama.
"Bullfinch and Sitmouse" - rad sa zgužvanim papirom, vatom, gvašom.

"Matrjoške i povoji" - modeliranje od slanog tijesta za djecu srednje grupe.

"Kolačići u pećnici" - pečenje kolačića - poslastice za mlađu grupu.
"Hranilice za ptice" - proizvodnja hranilica.

"Dobro - Dushki" - rad sa tkaninom (zajedno sa roditeljima)

"Moj autoportret" - gvaš slika.
Dizajn "Drbla dobrote" sa izjavama djece o dobroti.
Učenje pjesme: "Put dobra."

fizički razvoj: Igre prstiju: "Djetlić"; "Hranilice"; "Ptice".
Gimnastika nakon spavanja: "Da budem zdrav", "Golubovi".
Igre na otvorenom: “Vrapac i auto”, “Let ptica”, “Ptice u gnijezdima”, “Sova-sova”.

Tokom realizacije projekta "Dobrota će spasiti svijet!!!" postignuti su očekivani rezultati:
- obogatili smo iskustvo djece u oblasti moralnog vaspitanja korištenjem različitih metoda i tehnika;
- popunili vokabular djece;
- djeca su tokom cijelog projekta razvijala želju za dobrim djelima i djelima, naučila da izvode jednostavne zaključke, da ne samo u drugima vide ono najvažnije u sebi, loše i dobro; sami su odgovorili na glavno pitanje: "Da li je moguće napraviti tako da se dobro može davati svaki dan?"
Dizajnirali smo knjižice i prezentovali ih učenicima bašte: „Pravila dobrih i pristojnih dela“.

Prezentacija projekta:
Izložba fotografija "Naša dobra djela";
Djeci mlađe grupe poklonili su se sunce (napravljeno vlastitim rukama),
na kojima su bile ispisane ljubazne reči.