Volumetrijska aplikacija „Ribe u akvariju. zlatne ribice

Djeca starijeg predškolskog uzrasta su mali otkrivači koji istražuju i uče svijet oko sebe kroz emocionalnu percepciju i lično osjetilno iskustvo. Važno je da roditelji i nastavnici aktivno razvijaju prirodnu radoznalost i kreativnu inicijativu djeteta, upuštajući se u vizualne aktivnosti s njim. Aplikacija će bebu uvesti u svijet boja i oblika, upoznati je s geometrijskim oblicima, dati primarne vještine prostornog modeliranja i razviti ideju o proporcijama i pravilima kompozicije.

Aplikacija je kreiranje radnje ili predmetnih kompozicija od figuriranih elemenata ili uzoraka pričvršćenih na podlogu (karton, drvo, tkanina), izrezane od papira, suhog lišća, tkanine, kože. Višebojna kompozicija može se pričvrstiti lijepljenjem ili šivanjem. Ova vrsta kreativnog modeliranja blagotvorno djeluje na razvoj finih motoričkih sposobnosti, figurativnog i prostornog mišljenja, senzorne percepcije i intelektualnih sposobnosti djeteta za sintezu i analizu.

Osobine, ciljevi i zadaci aplikativne nastave u pripremnoj grupi

Vrijednost aplikacije

• Intelektualni razvoj - obogaćivanje kognitivnog prtljaga pojmovima o svojstvima i obrascima okolnog svijeta, širenje znanja o raznolikosti oblika, veličina i nijansi boja predmeta, prostorni raspored predmeta prema zakonima proporcionalnosti. Osim toga, formiraju se mentalne operacije poređenja i generalizacije, razvija se apstraktno i logičko mišljenje, poboljšava se figurativni, koherentni govor.
• Moralni odgoj - časovi budi osjećaj drugarstva, doprinose formiranju takvih osobina jake volje kao što su inicijativa, samoorganizacija, koncentracija, svrhovitost i sposobnost prevladavanja poteškoća.
• Senzorni razvoj - aplikacija se zasniva na senzornoj percepciji i stimuliše poznavanje svojstava i kvaliteta predmeta.
• Umjetnički i estetski razvoj - formiranje osjećaja ukusa za vizualnu aktivnost, zbog čega se razvija percepcija ritmičkog sklada boje i oblika, konstruktivnog integriteta i ljepote svijeta oko sebe.
• Radno obrazovanje - razvijaju se tehničke vještine ručnih vještina, formiraju se marljivost i svakodnevna samostalnost.

Vrste primjene i tehničke metode rada

Stariji predškolci, zahvaljujući mukotrpnom radu učitelja, poboljšavaju svoje tehničke vještine u radu sa škarama, što im omogućava da hrabrije i samopouzdanije stvaraju i eksperimentiraju, stvaraju zanimljive umjetničke slike i kompozicije zapleta u žanru aplikacija. Za učenike pripremne grupe ne postoje tematska ili tehnička ograničenja u izvođenju nastave po aplikaciji. To mogu biti književne ili bajkovite priče, likovi iz svijeta flore i faune, praznične karte, pejzaži, tematske kompozicije u okviru obrazovnih projekata itd.

• Predmet - mono-slika slike, na primjer, "Zlatna ribica".
• Kompozicija radnje je slikovita forma pripovijedanja o nekim događajima koji uključuju više objekata („Podvodni svijet“, „Ribe u akvariju“). Aplikacija se izvodi na osnovu slobodnog dizajna djece, u procesu rada možete koristiti kolektivnu metodu podgrupe od četiri do petero djece, kada svako dijete izrezuje svoje elemente, zatim se sve sklapa u jednu parcelu. Važno je naučiti djecu da slijede pravilan redoslijed pričvršćivanja dijelova, prvo figura drugog plana (alge, špilja, koralji, kamenčići, školjke), a zatim prvog (siluete riba).

Kolektivna slika (foto galerija)

"Podvodni svijet" - aplikacija sa elementima za crtanje "Podvodni svijet" "Podvodni svijet" "Ribe u vodi" - aplikacija od omota bombona "Podvodno kraljevstvo" - aplikacija od omota bombona "Ribe u akvariju" - aplikacija od prirodnog materijala "Šarene ribice" " aplikacija sa elementima platoografije "Smiješna ribica" "Zlatna ribica" - aplikacija sa elementima crtanja i korištenjem prirodnih materijala "Stanovnici mora" - aplikacija od folije "Akvarijum" - aplikacija sa elementima origami "Podvodni svijet" - aplikacija sa elementima papirne plastike

Dječji radovi u umjetničkom žanru aplikacije u pripremnoj grupi vrtića baziraju se na tehnici oblikovanja na ravni, uz korištenje kružnih, kosih, pravokutnih metoda rezanja ili netradicionalnih načina kreativnog izvođenja. Dizajniranje originalnih kompozicija od neobičnih materijala proširuje granice kreativne mašte, budi ukus za umjetničku improvizaciju, razvija i trenira manuelne vještine te pokazuje osjećaj za formu i boju. Sve dole opisane vještine mogu savladati djeca od 6 do 7 godina uz aktivan, svrsishodan rad s njima od strane vaspitača ili roditelja. Osim toga, u nastavnim sredstvima iz likovne umjetnosti za djecu uzrasta 6-7 godina (Komarova T.S. Vizuelna aktivnost u vrtiću: Pripremna grupa za školu) potrebno je aktivno korištenje prethodno savladanih tehnika rezanja, kao i pravougaonog sečenja geometrijskih oblika. , je naznačeno.

Vještine koje učenici pripremne grupe trebaju unaprijediti i savladati:

• izrezati zaobljene siluete;
• izrežite mnogo identičnih elemenata iz papira presavijenog harmonikom;
• razvijaju i konsoliduju tehniku ​​simetričnog ili parnog rezanja šablona i bez njega (sa ovom veštinom se upoznaju u starijoj grupi);
• ovladati vještinama pravokutnog i kosog rezanja;
• samostalno izvršiti plan, odrediti kompoziciju parcele, odabrati boju i oblik, smisliti ukrasne dodatke, promatrati proporcionalni omjer dijelova kada ih postavljate u ravninu;
• razvijaju osjećaj za boje, navikavaju na tačnost, neguju umjetnički ukus.

Metode izrade radova koje se mogu koristiti u pripremnoj grupi na temu "Akvarijum"

• Breakaway tehnika - tehnika je odlična za prenošenje iluzije volumena, dekorativne teksture slike, koja joj dodaje vizualni efekt i svjetlinu (riblje krljušti, kamenčići, alge).
• simetrična primjena. Prazan od strane vaspitača, sa slikom siluete dijela ili predmeta (ribe, koralji), presavija se na pola. Zatim, držeći preklop presavijenog lista, djeca izrezuju siluetu duž konture.
• Aplikacija trake. Ova metoda je vrlo praktična i pogodna za brzo dobivanje mnogih identičnih detalja za kolektivnu kompoziciju (noge i šeširi, drveće, cvijeće, oblaci). Duguljasti list papira se savija poput harmonike i izrezuje se potrebna kontura.
• Quilling - u doslovnom prijevodu s engleskog znači ptičje pero. Planarna ili trodimenzionalna kompozicija presavijena je ili dopunjena ukrasnim spiralnim detaljima uvijenim od papira u boji, koji savršeno prenose teksturu predmeta. Jedna od varijanti quillinga je tehnika obrezivanja, koja vam omogućuje postizanje efekta "pahuljavosti" dijelova papira na prilično jednostavan i lak za izvođenje način, kada se pomoću štapa papirni kvadrati oblikuju u lijevak.
• Aplikacije od salvete - djeca ih rado koriste kao svijetli i šareni ukrasni ukras ili samostalni materijal za izradu aplikacija. U radu s njim možete bez makaza, lomljenja i motanja grudica od kojih je sastavljena. Ova tehnika je odlična za razvoj finih motoričkih sposobnosti.
• Geometrijska izvedba aplikacije - glavni detalji su figure geometrijskih oblika (krug, pravougaonik, kvadrat, oval, cilindar, trokut) različitih veličina, koje su izrezala djeca, iz kojih su položene figure riba ili flore podvodnog svijeta .
• Mozaik aplikacija. Glavni detalji su geometrijske figure (krug, pravougaonik, kvadrat, trokut) različitih veličina, koje su postavljene unutar nacrtane sheme slike.
• Netradicionalno - koristi neobične materijale, na primjer, plastelin, vata, žitarice, tjesteninu, pjenastu gumu, tkaninu, ljuske jaja, niti itd. Dizajniranje originalnih kompozicija od neobičnih materijala proširuje granice kreativne mašte, budi ukus za umjetničku improvizaciju , razvija i trenira manuelne vještine, pokazuje osjećaj za oblik, boju.
• Aplikacija od tkanine. Značajka rada s tkaninom je složenost rezanja, jer je mnogo teže izrezati elemente aplikacija od tkanine nego od papira. Osim toga, materijal se može raspasti oko ruba, što će uzrokovati dodatne probleme. Stoga se ova vrsta primjene može raditi s djecom koja imaju razvijenu vještinu tečnosti rada sa makazama. Kada radite s djecom starije predškolske dobi, najbolje je koristiti ovaj materijal kao dodatak bazi, na primjer, lijepljenjem mrežaste tkanine na karton.
• Dlan - osnova takve aplikacije je silueta bebine ruke ocrtana olovkom. Kreativni pristup i zajednička mašta učitelja i djece pomoći će u uređenju raznobojnih silueta ruku sve djece, figure ježa ili prekrasnog cvijeta, tada će takva aplikacija postati simbolični amblem grupe.
• Uključivanje u sastav suhih biljaka ili listova (cvjećarstvo). Odličan materijal za dopunu pozadine. Ova vrsta rada zahteva preliminarnu fazu pripreme, kada tokom šetnje sa decom vaspitač prikuplja potreban prirodni materijal. Tokom časova primjene sa starijim predškolcima, možete kombinirati suho lišće različitih stabala (javor, jasika, breza, planinski jasen itd.). Prijave u žanru cvjećarstva izgledaju originalno, a od dječjih radova možete napraviti umjetničku galeriju koja će postati dostojan ukras za unutrašnjost vrtića.

Radi u žanru cvjećarstva (foto galerija)

"Podvodni svijet" "Stanovnici mora" "Podvodno carstvo" "Podvodni stanovnici" "Zlatna ribica" "Ribe u akvarijumu"

Šema i okvirni sažetak časa primjene u pripremnoj grupi za školu

Primerni programi opšteg obrazovanja za predškolske obrazovne organizacije fokusirani su na polusatnu kontinuiranu nastavu u pripremnoj grupi sa pauzama za fizičko vaspitanje (prsti, disanje, motorička gimnastika) od 3-5 minuta. Časovi primjene se preporučuju jednom u dvije sedmice.

Šema časa:

1. Pripremni organizacioni dio je razgovor motivirajuće i razvijajuće prirode, koji je praćen demonstracijom vizuelnog materijala, čitanjem pjesama i zagonetki, slušanjem fragmenta muzičkog ili književnog djela (oko 5 minuta).
2. Praktični dio - nastavnik pokazuje i objašnjava djeci šta i kako treba da rade (3-5 minuta).
3. Samostalan rad djece na izradi aplikacija (okvirno trajanje 20-25 minuta).
4. Završna je izložba i analiza dječijih radova (3-5 minuta).

Pjesme i zagonetke o ribama i akvarijumu.

AT akvarijum- riba, Oni imaju svoj svet: Ima kamenja i puževa I mjehurići teku Trava i špilje-mrvice, Cista voda… Ribe se igraju u njemu - Tamo je gomila ribe. Vidim jednu ribu On mi maše perajem - To govori, očigledno O životu iza stakla. (E. Krasnova) Aquarium, akvarijum! Komad morskog dna! Akvarijum, akvarij! nisam vidio ovo: Evo zlatne ribice Tutnji u dubini Želje su jednostavne Rođeni su u meni: Voleo bih, kao ribu, I plivati ​​i roniti I budite fleksibilni I maši repom! (T. Vtorova) Stojimo zajedno već sat vremena I pogledajte u jezerce čuda. I okean, i more je tu, Njegovo AQUARIUM ime. Kad bi riba progovorila Mogli su reći O morima i okeanima I o vrućim dalekim zemljama... I mi smo takođe zainteresovani Da li majka riba pjeva pjesme? A kako dečaci mogu da spavaju Kada nedostaje krevet? Pitali smo ih sa Dimom, Ali oni su prošli. Moraću da zapamtim Pitaj svog tatu o tome! (G. Maksimova) Riba kuća nije za ljude Nema prozora, nema vrata, Nema slatkiša, nema dece Nema kompjuterske igrice Žive daleko od mačke, tihe ribe, vodeni mjehurići, Da, smiješni crvi četiri olovke, Obojiću ih cvećem Plava, crvena i obična I, naravno, zlato! (N. Gubin)

Rybka otvori usta, otvara, i - ćuti! Ne razumijem ništa i samim tim - ljut! Brat Vitka mi se nasmiješio: „Zašto si opet ljut? Riba može da priča jednostavno ne čujemo! Rybkinov glas je tanji od škripe..." Tanja škripa?! Nema problema! Prići ću blizu, blizu onda u teglu ribe! Evo - ušuljao se tiše od miša, Umočio sam uvo u teglu... I ne čujem to u vodi! Znači tvoj brat nije varao? Zategnuo sam lice povikao: "Ribo, kako si?!" Ali izgleda da me razume ni riba nije mogla... (D. Sirotin) Moj akvarijum je ogroman Kao domaći okean Iza stakla teče skroman Živa fontana sa mjehurićima. Tamo u akvarijumu male ribe, Ona ima podvodnu kuću Ribe se kreću fleksibilno Mahanje lepezastim repom. Ova riba nije jednostavna - Njena zlatna odeća blistavo dugom, Zaplijeni poglede. Između nježnih algi, Blizu kamenčića na dnu Ribe plivaju polako I živi da mi ugodi. (I. Konkov) U akvarijumu riba jure tu i tamo, Ribe u akvarijumu Pevaju nam pesme. Ali pesme se ne čuju Svi to znaju Da su ribe bez glasa Potpuno, potpuno, potpuno. (A. Teslenko) Rybka male ribe sustigao, Riba je mahnula repom Bocnuo u stomak - Uhvaćen! - Hej, devojko! Kako si? (T. Vtorova)

Timoša na vidiku Ribe plivaju u ribnjaku. Tužna mačka gleda u ribnjak: Ovdje da ulovite ribu! Nećeš uhvatiti... Kako bi sreća bila Ribnjak je skriven iza stakla. (akvarij) Postoji stakleni rezervoar, U njemu ima mnogo različitih riba žuta, crna, crvena, I tako lijepa. (akvarij) Na stolu je staklena kućica. U njemu živi brkati som, Zlatna ribica I sive puževe. (akvarij) Na komodi je staklena posuda. Puževi i ribe žive u posudi. Ali nemojte loviti ribu odatle! Pogledajte samo predivnu ribu. (akvarij) Staklena kućica na prozoru Sa čistom vodom Sa kamenjem i pijeskom na dnu I sa zlatnom ribicom. (akvarij) staklena kuća Za ribu u zatvorenom prostoru Kako se zove? Odgovorite bez grešaka. (akvarij) V. Struchkov U staklenoj kući Ljudi žive. Uzeli su svu vodu u usta. (Akvarijum i ribe) Glass House Oni žive u njemu Stanovnici bez riječi - Wonderful Swimmers. (akvarij) N. Merkushova staklena kuća sa vodom U njemu se nalazi mali vrt. I granate tu i tamo Ribe žive u kući. Kakva je ovo kuća, deco? Ko će odgovoriti na zagonetku? (akvarij) Na stolu je staklena kućica. U njemu živi brkati som, Zlatna ribica I sive puževe. (akvarij)

U scenariju lekcije nastavnik ukazuje na ciljeve i zadatke. U procesu planiranja, organizacije i izvođenja aplikativnih časova sa starijim predškolcima, obično se fokusiraju na rješavanje sljedećih problema:

• Učenje dizajna od komada vate, tkanine, listova na kartonskoj osnovi, dalje usavršavanje vještina rada sa makazama (naglasak na razvoju tehnike siluetnog rezanja), ljepilom i papirom u boji.
• Razvijanje samostalnosti i kreativne inicijative u određivanju radnje ili žanra (predmetna slika, pejzaž) aplikacije.
• Razvijanje sposobnosti da se čuje i razume muzička ili poetska pratnja koja zvuči tokom izvođenja kreativnog zadatka. Ovako zanimljiva kombinacija različitih emocionalnih i umjetničkih sredstava utjecaja usmjerena je na postizanje sveobuhvatnog estetskog razvoja djece, formiranje umjetničkog ukusa i osjećaja za lijepo.
• Proširivanje vidika učenika, vaspitanje moralnih kvaliteta uključivanje dodatnog razvojnog razgovora u scenario časa.

Sinopsis kreativne lekcije o kolektivnoj aplikaciji na temu "Ribe u akvariju" (autor Galina Bestaeva)

Cilj: da se kod dece formiraju umetničke i praktične veštine i sposobnosti. Zadaci: naučiti djecu da izrezuju siluete predmeta jednostavnog oblika i prema uzorku; razviti koordinaciju pokreta ruku i očiju; naučite unaprijed pripremiti komade papira potrebne veličine za izrezivanje slika; podučavati da se postigne poseban oblik; razviti osjećaj za kompoziciju; ponovite kompoziciju broja tri; proširiti vidike djece širom svijeta; nastaviti upoznavati djecu sa podvodnim stanovnicima. Pripremni radovi: gledanje ilustracija akvarijskih riba; razgovor na temu "Gdje žive ribe?"; čitajući: "U morima i okeanima." Serija "Upoznaj svijet"; "Moja prva enciklopedija" P.Ya. Galperstein; "Životinje morskih zaljeva i okeanskih dubina". Gledajte i učite seriju životinja. Materijali i oprema: A4 papir blijedo plave, blijedozelene ili lila boje (opciono) za akvarij, papir različitih boja i nijansi, makaze, ljepilo. 1. Organizacioni momenat. Ljudi, primili smo pismo od mačke Leopolda. Piše da je dobio akvarijum, ali tamo nema nikoga. Ko živi u akvarijumu? Riješi zagonetku. Vaspitač: Ne hodam i ne letim I pokušajte sustići! Ja sam zlatan Pa, pogledajte bajku! (riba) 2. Gdje još ribe mogu živjeti? Nastavnik pokazuje prezentaciju "Ribe u vodi" Odgajatelj: Koja je razlika između ribljih staništa: podvodnog svijeta i akvarijuma? (dovesti djecu na ideju da je akvarij stvoren ljudskim rukama, da je ovo umjetni podvodni svijet) Vaspitač: Akvarij je cijeli podvodni svijet kod kuće. Ne možemo živjeti bez zraka, a ribe ne mogu bez vode - ovo je njihov dom. Na dnu može biti mnogo raznobojnih kamenčića, školjki i mnogo više različitih biljaka. Kako se zovu? (morske alge). Alge pročišćavaju vodu u akvariju. Vaspitač: A kakve ribe žive u akvarijumu? Djeca ih zovu, učiteljica pokazuje slajdove prezentacije. Slide show "Ribe u vodi" (foto galerija) Slajd 1 Slajd 2 Slajd 3 Slajd 4 Slajd 5 Slajd 6 2. Praktična faza. U Leopoldov akvarijum mogu stati samo 3 ribe. I od koliko jedinica se sastoji broj 3? kako napraviti 3 od dva broja? Djeca postavljaju materijal i ponavljaju sastav broja 3. Uputstvo za izvođenje radova: - djeca biraju papir u boji za ribe različitih boja, koji odgovara kompoziciji broja 3. -1 riba se trasira prema šablonu, a 2 se izrezuju po obliku okom. Fizkultminutka. "Ples ribe" Mi udaramo vrh vrha, Pljeskamo-pljeskamo rukama, Mi ramena chik-chik. Jedan - ovamo, dva - tamo, Okreni se oko sebe. Svi su podigli ruke ka vrhu, Jedan - dva, jedan - dva Vrijeme je da se zaposlimo! 3. Samostalni rad djece. Djeca izrezuju alge, kamenčiće. Stavite predmete u akvariju na papir i zalijepite ih. 4. Sumiranje. Na izložbu donose gotove radove i zajedno razmatraju, dive se, iznose svoje mišljenje. Odraz: -Šta si naučio da radiš? -Šta je bilo lako uraditi? -Šta je bilo teško? -Čega se sećaš? Ko ima najljepši akvarijum? Svako od vas može naučiti mnogo zanimljivih stvari o ribama i morskim životinjama iz enciklopedija i raznih knjiga.

Šeme i opis postupka izvođenja prijava u pripremnoj grupi

"Akvarijum" - trodimenzionalna aplikacija

Materijali: papir u boji, oprema i alati.

Uputstvo:

1. Izrežite više detalja za ukrašavanje kompozicije.
2. Napravite rezove duž ruba repa i peraja i savijte ih makazama.
3. Ljepilo za ribice.
4. Zalijepite alge, korale, kamenčiće na podlogu, a zatim ribu.

   Zalijepite praznine za pozadinu, a zatim ribu

"Podvodni svijet" - primjena u tehnici suočavanja

Materijali: šablon za kompoziciju, valoviti papir u boji, oprema i alati.

Uputstvo:

1. Nastavnik prenosi šablonski crtež na podlogu (vatman papir, karton).
2. Metodom trake iz valovitog papira pripremaju se kvadrati različitih boja (obrezivanje oko 1x1 cm).
3. Raširite obrezivanje tako da se ne miješaju.
4. Kvadratove uvijamo na tanku šipku (čačkalicu).
5. Podmažite potreban fragment uzorka ljepilom i zalijepite ukrase.
6. Postepeno popunite dio siluete ukrasima iste boje, čvrsto ih pritiskajući jedno uz drugo.
7. Ukrasite ribu.
8. Popunite slike algi i koralja ukrasima.
9. Završite kompoziciju, poštujući prijelaz iz tamnije nijanse u svjetliju kako biste ukrasili pozadinu.

"Ribe u akvariju" - kolektivna aplikacija s elementima origamija i crtanja

Preliminarna priprema: u lekciji crtanja nacrtajte pozadinu akvarija.

Kako se kvadrat pretvara u ribu (objašnjenja za djecu):

Video: origami riba Anđeo

Još jedna prilično jednostavna verzija origami ribe, koja će zahtijevati dodatnu izradu ukrasnih detalja u tehnici trake (polukrug za ukrašavanje vage) za ukrašavanje ribljih figurica.

Origami shema za dizajniranje figurice ribe.

"Sea Depths" - voluminozna kolektivna silueta aplikacija sa elementima od papirne plastike

Materijali: karton za podlogu, šabloni za ribe i morski život, papir u boji, flomasteri, oprema i alati.

Uputstvo:

"Akvarijum" - kolektivni rad u tehnici višeslojne primene

Materijali: tri lista plavog kartona za slojeve pozadine, šabloni za siluete riba, algi, šljunak, papir u boji, oprema i alati.

Pripremni rad: nastavnik izrezuje ekrane (akvarij) u dva kartonska lista, jedan list ostaje netaknut.

Uputstvo:

1. Djeca izrezuju siluete riba, algi, kamenčića.
2. Prvi sloj je ispunjen siluetama riba i algi.
3. Zalijepite alge i siluetu pećine na okvir drugog sloja.
4. Dodajte kamenčiće, zalijepite figurice riba na siluete algi i pećine.
5. Ukrasite ribu ukrasnim detaljima od papira u boji.
6. Zalijepite alge na okvir trećeg sloja.
7. Dodajte kamenčiće i ribu.
8. Sva tri sloja su spremna.
9. Prepolovite standardni list.
10. Svaku polovinu preklopite "harmonikom" (bočne osnove).
11. Zalijepite pozadinski sloj na bočne stupove.
12. Pričvrstite sljedeći sloj na "harmonike".
13. Treći sloj će završiti montažu višeslojne kompozicije.
14. Rasvjeta će pomoći da "oživi" akvarij.

Aplikacija harmonike

Majstorska klasa "Uradi sam papirni akvarij" (valovita riba)

Korneeva Svetlana Gennadievna, učiteljica MDOU - vrtić br. 50, grad Serpuhov, Moskovska oblast
Opis: Predlažem vam danas da kreirate svoj papirni podvodni svijet od papira presavijenog poput harmonike. Ova majstorska klasa je jednostavna, pristupačna i zanimljiva. Biće od interesa za vaspitače starijih predškolaca, vaspitače dodatnog obrazovanja. Ne trebaju nam posebni materijali i alati. Sve što vam treba je papir, makaze i ljepilo.
Materijali i oprema:
- papir u boji
- makaze
- ljepilo
- ukrasne oči
- osnova za kompoziciju

Završetak radova:
Uzmite traku papira u boji.

Nacrtajte obrise ribe.

Izrežite po obrisu.

Naborajte tijelo ribe.

Zalijepite oči.

A evo još jednog načina da napravite ribu. Zalijepite nekoliko traka papira u boji.

Presavijte rezultirajuću traku "harmonikom",

koju zatim presavijete na pola.

Zalijepite srednji dio.

Zalijepite ukrasne oči.

Napravite alge od harmonika presavijenih traka zelenog papira.

Zalijepite alge na plavi karton

Zatim kamenčići.

"Naselite" akvarij ribama.

Napravite podvodnu kompoziciju. Slika 1
Pjesme o ribama.
Riba kuća nije za ljude
Nema prozora, nema vrata,
Nema slatkiša, nema dece
Nema kompjuterske igrice
Žive daleko od mačke,
tihe ribe,
vodeni mjehurići,
Da, smiješni crvi
četiri olovke,
Obojiću ih cvećem
Plava, crvena i obična
I, naravno, zlato! O. Khristolubova
Trava i špilje-mrvice,
Cista voda…
Ribe se igraju u njemu -
Tamo je gomila ribe.
Vidim jednu ribu
On mi maše perajem -
To govori, očigledno
O životu iza stakla. M. Pridvorov
Akvarijum, akvarij!
Komad morskog dna!
Akvarijum, akvarij!
nisam vidio ovo:
Evo zlatne ribice
Tutnji u dubini
Želje su jednostavne
Rođeni su u meni:
Voleo bih, kao ribu,
I plivati ​​i roniti
I budite fleksibilni
I maši repom! I. Shabalina

Aplikacija od papira u boji "Zlatna ribica". Majstorska klasa sa fotografijama korak po korak.

Nechaeva Elena Nikolaevna, učiteljica osnovne škole, KSU "Srednja škola br. 21, selo Saryozek" okrug Osakarovsky, region Karaganda Kazahstan
Opis: Riba od papira u boji može se ponuditi djeci od 5 do 8 godina. Rad može učestvovati na konkursu.
Cilj: razvoj sposobnosti izvođenja zanimljivih radova od papira u boji.
Zadaci: naučiti kako odabrati pravu shemu boja za papir za aplikaciju; pridržavajte se sigurnosnih mjera opreza kada koristite makaze u radu; razvijati maštu, fantaziju, kreativnost; neguju istrajnost i tačnost tokom obavljanja posla.
Materijali i alati potrebni za izradu aplikacija: karton, papir u boji, makaze, ljepilo, olovka, šabloni, uzorci rada.

Moj akvarijum je ogroman
Kao domaći okean
Izvan prozora protok skroman
Živa fontana sa mjehurićima.
U akvarijumu je riba
Ona ima podvodnu kuću
Riba se kreće fleksibilno
Mahanje lepezastim repom.
Ova riba nije jednostavna -
Njena zlatna odeća
blistavo dugom,
Zaplijeni poglede.
Između nježnih algi
Blizu kamenčića na dnu
Ribe plivaju polako
I živi da mi ugodi.(I. Konkov)

Ljudi, svi znamo "Priču o zlatnoj ribici" A.S. Puškina, gdje je riba ispunila želje starice. Danas ćemo napraviti zlatnu ribicu od papira u boji i možda će i ona ispuniti vašu želju. Za izrezivanje dijelova koristit ćemo makaze, podsjetimo - sigurnosne mjere pri radu sa makazama:
- Koristite makaze sa zaobljenim krajevima.
- Spremite makaze na određeno mjesto, stavite ih zatvorenih oštrih krajeva dalje od sebe.
- Provucite makaze sa prstenovima naprijed sa zatvorenim oštricama.
- Ne možete seći u pokretu.
- Prilikom rada sa makazama potrebno je pratiti kretanje i položaj sečiva tokom rada.
- Nemojte raditi sa tupim makazama ili sa labavim šarkama.
- Ne držite makaze sa oštricom prema gore.
Odaberite papir u boji za svoju aplikaciju.
Potrebni su nam šabloni za rad.

Aplikacija "Zlatna ribica":
1. Uzmite karton (bijeli ili plavi).
2. Uzmite plavi papir i izrežite tijelo ribe prema šablonu. Zalijepite ga na karton.

3. Prema šablonu od crvenog papira, izrežite rep, zalijepite ga.

4. Izrežite gornje peraje od crvenog papira i zalijepite ga.

5. Izrežite dvije donje peraje prema šabloni i zalijepite ih.

6. Sada trebamo napraviti ljusku za našu ribu. Izrežite detalj za vagu prema predlošku iz žutog papira.

7. Nacrtajte vage jednostavnom olovkom.

8. Izrežite vage u luku. I mi ćemo ih odgurnuti.

9. Lagano razmažite ljepilo i zalijepite ga na ribu. Hajde da skinemo vagu.

10. Iz bijelog papira izrežite veliko oko i zalijepite ga na ribu.

11. Od crnog papira izrežite malo oko i zalijepite ga.

12. Iz zelenog papira izrežite alge i zalijepite ih na karton.

13. Od smeđeg papira izrežite nasumične krugove, to su kamenčići i zalijepite ih.

14. Izrežite i zalijepite mjehuriće zraka.

Naša zlatna ribica je spremna. Možete zaželeti želju.

Majstorska klasa o aplikaciji "Ribe u akvariju"

Penina Tanya, učenica pripremne grupe, MBDOU "Vrtić br. 315", Nižnji Novgorod
Supervizor: Kutyanova Lyubov Alekseevna, vaspitač, MBDOU "Vrtić br. 315", Nižnji Novgorod
Moj akvarijum je ogroman
Kao domaći okean
Iza stakla teče skroman
Živa fontana sa mjehurićima.
Tamo, u akvarijumu, riba,
Ona ima podvodnu kuću
Ribe se kreću fleksibilno
Valovi sa lepezom - rep.
Ova riba nije jednostavna -
Njena zlatna odeća
blistavo dugom,
Zaplijeni poglede.
Između nježnih algi,
Blizu kamenčića na dnu
Ribe plivaju polako
I živi da mi ugodi.
Konkov I.


Opis: Ovaj majstorski kurs je namenjen vaspitačima pripremne grupe, nastavnicima osnovnih škola, nastavnicima dodatnog obrazovanja i roditeljima koji vole da se bave kreativnošću sa decom.
svrha: Uređenje prirodnog kutka, učešće na takmičenju.
Cilj: Naučiti djecu da kreiraju aplikaciju ispupčene ribe u akvariju od papira.
Zadaci:
1. Naučiti djecu da naprave sliku ribe od papira;
2. Naučite djecu da rade sa šablonom;
3. Naučiti djecu da svoj rad dopune slikom algi, kamenčića u akvariju;
4. Razvijati finu motoriku kod djece;
5. Ojačati vještine rada sa papirom, makazama, ljepilom;
6. Negujte istrajnost, tačnost u obavljanju posla.
Materijali i alati:
1. Plavi karton;
2. Papir u boji u zelenoj, žutoj, crvenoj, smeđoj, narandžastoj boji. List bijelog papira.
3. Šabloni;
4. Škare;
5. Olovka;
6. Ljepilo;

Napredak majstorske klase

1. Koristeći šablon, prenesite tijelo ribe na narandžasti lim.

2. Izrežite ga.

3. Izrežite krug do sredine.

4. Slobodne ivice malo zategnite tako što ćete ih staviti jednu na drugu. da napravite ravan konus. Zalijepi to.

5. Na žutom papiru iscrtajte šare za rep i peraje.

7. Izrežite primljene dijelove.

8. Zalijepite ih na ribu iznutra.

9. Od crvenog papira pomoću šablona izrežite usta naše ribe.

10. Zalijepite ga na našu ribu iznutra.

11. Na bijelom papiru nacrtajte mali krug - sliku oka naše ribe. Prekini.

12. Od smeđeg papira izrežite krug čak manji od bijelog. Ovo je zjenica u oku ribe. Zalijepite ga na bijeli krug. Hajde da pogledamo naše ribe.

13. Zalijepite ga za tijelo.

14. Izrežite dvije smeđe pruge pomoću šablona.

15. Svaku traku presavijte na pola. Izrežite trokute na jednoj traci sa strane linija pregiba, a na drugoj traci na suprotnoj strani također trokute.

Tako dobijamo šarene pruge. Ovo su krljušti naše ribe.
16. Zalijepite na tijelo. Odrezat ću višak.

17. Uzmite plavi karton. presavijte ga na pola i isecite duž linije savijanja. Ovo je naša pozadina - akvarijum.

18. Na listu zelenog papira nasumično nacrtajte sliku algi.

19. Izrežite nastale alge.

20. Zalijepite ih na pozadinu u jednom trenutku - na bazi. Da gornji dio ostane slobodan i stvori efekat volumena.

21. Od smeđeg i žutog papira izrežite kamenčiće.

22. Dodavanje kamenčića u naš akvarij.

23. Sada bacamo ribu u naš prekrasni akvarij. Ljepimo ga za rep, peraje, usta i po konturi tijela.

Naša aplikacija je spremna.
Hvala vam na pažnji!

Često se dešava da odrasli ponekad ne znaju šta da rade sa djetetom, tako da proces lekcije nije samo uzbudljiv i zanimljiv, već i koristi razvoju bebe.

U takvim slučajevima kreativnost dolazi u pomoć. To može biti crtanje, šivanje, dizajn, modeliranje, origami, modeliranje, aplikacija i još mnogo toga.

Ovaj članak će se posebno fokusirati na aplikaciju, kao i na šablone riba koje se mogu besplatno preuzeti.

Opisat ćemo nekoliko majstorskih tečajeva koji će vam pomoći ne samo da se zabavite u slobodno vrijeme s vašim djetetom, već će doprinijeti razvoju finih motoričkih sposobnosti ruku, fantazije i mašte bebe. Predstavljeni majstorski tečajevi namijenjeni su starosnoj kategoriji od tri do deset godina.

Aplikacija vam omogućava da kreirate nevjerovatna remek-djela koja možete pokloniti rođacima i prijateljima za razne praznike, ukrasiti sobu ili jednostavno zadržati za uspomenu.

Vrijedno je zapamtiti da ako dijete još nije u stanju samostalno izrezati elemente potrebne za aplikaciju, definitivno će mu trebati pomoć odrasle osobe.

Bolje je povjeriti lijepljenje bebi, jer će sa stanovišta psihologije ovaj pristup omogućiti razvijanje samostalnosti i, naravno, zbližavanje djeteta i odrasle osobe u procesu zajedničke lekcije. Ako dijete već zna koristiti makaze, bolje je povjeriti mu potpuno vođenje kreativnog procesa.

Za kreiranje aplikacije trebat će vam:

• papir u boji;
• debeli karton;
• PVA ljepilo;
• makaze.

Za početak će vam trebati šablona. Možete ga kreirati ručno ili ga preuzeti ispod sa naše web stranice i odštampati. Primjeri šablona:

№1
№2
№3
№4
№5
№6

Odvojeni dijelovi moraju biti zaokruženi duž konture, bolje je odabrati istu boju za peraje i rep. Zatim morate odvojiti glavne dijelove teleta i zalijepiti ih na karton.

Područje sa ljuskama treba zalijepiti na tijelo- aplikacija će poprimiti voluminozan oblik.

Završna faza zanata - ukras za oči. Najbolje je napraviti dva ovala različitih veličina, zalijepiti jedan na drugi i zalijepiti.

Aplikacija se može upotpuniti dodavanjem pozadinskih ukrasa u obliku algi ili kamenja.

Majstorska klasa "Čudesna riba" od papira

Za izradu zanata trebat će vam:

• papir u boji;
• debeli karton;
• šablona (bilo koja);
• četkica za ljepilo;
• PVA ljepilo;
• jednostavna olovka;
• makaze.

Da biste započeli, trebate pripremite praznine za rep. Da biste to učinili, izrežite 3-5 traka širine 1 centimetar i dužine 12 centimetara. Da biste ga učinili šarenijim, bolje je uzeti nekoliko boja.

Zatim, od njega treba napraviti vage. Da biste to učinili, potreban vam je kartonski krug ili mali novčić. Novčić morate zaokružiti jednostavnom olovkom i odrezati otprilike 15-20 krugova (svaki krug zasebno) duž konture.

Zanat od papira u boji

Morate napraviti tijelo ribe. Na kartonu nacrtajte obris šablone i napravite je makazama.

Prvo zalijepite torzo na karton, a zatim vagu. Prilikom lijepljenja krugova potrebno ih je samo do pola premazati ljepilom kako bi aplikacija imala obiman izgled.

Nakon toga, zalijepljeni krug se savija prema van. Od pripremljenih traka napravimo rep. Savijamo traku na pola i krajeve zalijepimo ljepilom, nakon čega je pričvrstimo na nju.

Majstorska klasa zanata "Riba"

Za zanate će vam trebati:

• CD-ROM (ili bilo koji drugi sličan šablon);
• jednostavna olovka;
• karton;
• PVA ljepilo;
• papir u boji;
• makaze.

Prvo morate olovkom zaokružiti disk na kartonu i izrezati krug.

Od prvog - trebate odrezati dio, kao što je prikazano na slici.

Potrebno je napraviti rep, usne i peraje i zalijepiti ih na kartonsku podlogu.

Drugi - trebate ga zalijepiti na karton, a na vrh zalijepiti prvi, od kojeg je dio tijela unaprijed odrezan.

Završni korak će biti dizajn oka. Da biste to učinili, trebate stvoriti mali bijeli oval i manji crni oblik.

Po želji možete ukrasiti tijelo raznim elementima, na primjer, sitno sjeckanim papirom, kamenčićima ili valovitom verzijom.

Tokom kreativnog procesa, ne samo da možete izraditi zanate i pomoći svom djetetu u poslu, već mu i ispričati zanimljive činjenice o podvodnom svijetu. Stoga će koristi od takvog provoda biti mnogo veće.