Dom › Molitve › Životinje složenih geometrijskih oblika. Primjena geometrijskih oblika na primjeru ribe, božićnog drvca, rakete i automobila

Životinje složenih geometrijskih oblika. Primjena geometrijskih oblika na primjeru ribe, božićnog drvca, rakete i automobila

Odgoj djeteta počinje rođenjem. Odrastajući, počinje učiti o svijetu oko sebe. Sa oko 3-4 godine dijete ide u vrtić. U bašti mu se daju potrebna znanja, vještine i sposobnosti koje dijete razvija sistematskim ponavljanjem potrebnih vježbi.

Šta se uči u vrtiću?

Učenje do sedme godine. Nakon toga dijete se šalje u školu, u prvi razred. U vrtićima se djeca podučavaju radu, osnovnim vještinama i daju im potrebna znanja.

Deca sa 3-4 godine uče da pravilno drže olovke, olovke, kašike itd., brinu o sebi i svojoj odeći, upoznaju se sa brojevima i slovima, kao i sa geometrijskim oblicima. Za učvršćivanje stečenog znanja i uopštavanje postojećih, nastavnik vodi didaktičke igre.

U dobi od 5-6 godina djeca počinju da se pripremaju za polazak u školu. U ovom uzrastu uče da broje do 10, upoređuju predmete, kreću se u prostoru, pišu slova, čitaju, prave zanate od geometrijskih oblika, upoznaju se sa geometrijskim tijelima.

Pored znanja i vještina, potrebno je razvijati kod djece Učiti ih da razmišljaju van okvira, da pronalaze dodatne predmete ili riječi. Logiku je potrebno razvijati uz pomoć određenih didaktičkih igara usmjerenih na ovu temu.

Ideje o geometrijskim oblicima

Prije svega, djeca se upoznaju s oblicima kao što su kvadrat, krug, oval, pravougaonik, trokut. Kada su predškolci dobro upućeni u njih i mogu tačno nazvati svaki od njih, potrebno je uvesti nove pojmove: poligon, trapez i romb.

Nakon što je predstavio postojeće figure, učitelj ne samo da ponavlja njihova imena s djecom, već uči i kako napraviti zanate od geometrijskih oblika, na primjer: kuća, drvo, piletina, zeka itd.

U budućnosti će se geometrijski oblici naći u zadacima iz matematike, crtanja i aplikacija.

Čim djeca zapamte sve figure, nastavnik uvodi pojam "geometrijskih tijela". razlikuju od geometrijskih tijela, pa vaspitačica skreće pažnju predškolcima na njihove razlike i osobine. Vrlo je važno naučiti djecu da crtaju figure na listu, kao i da ih izrezuju iz papira u boji.

Kada pravite papirnate zanate, geometrijski oblici moraju biti postavljeni ispred vas radi poređenja ili uzorka. U prvim fazama možete koristiti šablone za jasnoću.

Volumetrijski zanati

Ako se djeca na samom početku upoznaju samo s geometrijskim tijelima, onda bi do 5-6 godina trebala biti u stanju nacrtati željenu figuru, moći je izrezati. Sav posao treba da se odvija bez pomoći odraslih ili vršnjaka.

Također, u dobi od 5-6 godina, djeca bi trebala biti u stanju da izvode zanate od trodimenzionalnih geometrijskih oblika. Rad se odvija pod nadzorom nastavnika i uz uputstva korak po korak.

Predškolci razmatraju i analiziraju uzorak rada (navedite koje geometrijske oblike moraju nacrtati).
Izvedite crtež željene figure na papiru u boji.
Nakon što se uvjerite da su sve figure ispravno prikazane, izrežite.
Pomoću ljepila spojite sve dijelove u jednu cjelinu.
Rad je spreman, možete ga odnijeti nastavniku.

Kao rezultat, djeca dobivaju željeni obimni zanat.

Bilo koji predmet može se predstaviti pomoću papira u boji u obliku geometrijskih oblika. Glavna stvar je vaša mašta. Na primjer, ako trebate prikazati kuću, tada će zidovi, prozori biti u obliku kvadrata, krov će biti trokut, dimnjak i vrata će biti pravokutni. "Nacrtamo" medvjeda: glava, šape, uši su krug, nos je trokut, a tijelo kvadrat. Kod ribe: tijelo je trokuto, oči su krugovi.

Redoslijed izvođenja zanata, koji se sastoji od geometrijskih oblika

Prvo morate odlučiti o aplikaciji.
Nakon što su odabrali željenu sliku, djeca pregledaju i imenuju sve geometrijske oblike koji se nalaze na slici.
Odaberite određene boje i nacrtajte željene oblike.
Izrežite svaki oblik duž konture.
Počnite lijepiti dijelove. Važno je zapamtiti da se najveći dio prvo lijepi, a mali se na njega postavljaju.
Prilikom rada djeca demonstriraju zanate učitelju.

Tako, izvodeći zanate od geometrijskih oblika, djeca razvijaju svoje ruke, kao i vještine u radu s geometrijskim materijalom. Koristeći svoju maštu, možete prikazati bilo koju aplikaciju iz željenih oblika.

Lilia Degtyareva

Unaprijed pripremljene prazne kutije šibica zalijepite ljepilom, po 5 komada. Ako se namjerava puniti kanisteri velikom količinom geometrijski oblici, dodajte željeni broj kutija šibica.

Ispostavilo se da su takve buduće pernice

Iz dvostrukog pejzažnog lista izrežite poprečno na trake širine oko 5 cm. Trebalo bi ispasti 7-8 komada.

Podmažite traku ljepilom i zamotajte svaku pernicu s obje strane, pažljivo lijepeći. pazite da nema bora na uglovima.

Od papira svijetlih boja izrežite raznobojne geometrijski oblici - kvadrat, krug, trokut, pravougaonik, oval. Za svaku pernicu figure poželjno je uzeti drugu boju.

Stick spreman brojke za svaku pernicu, poštujući redoslijed lokacije. Tako se vrši obeležavanje kanistera.

Svaka od pernica može se zamotati debelom trakom. To će im dati dodatnu snagu, estetiku. Sada morate napuniti kanistere sadržajem. Da biste to učinili, izrežite iz raznobojnog kartona geometrijske figure, prikladne veličine, odnosno tako da mogu stati u kutiju šibica. Boja figure mora odgovarati oznakama na kutiji za olovke.

Predloženi priručnik se može koristiti kako u učionici, tako iu samostalnom radu, kao didaktičko sredstvo u igrama s djecom različitog uzrasta.

Povezane publikacije:

Zdravo. Želim vam ponuditi igru koju djeca naše grupe sa zadovoljstvom igraju. Ova igra je korak ka razvoju svijesti.

Elementarni matematički prikazi "Geometrijske figure" Elementarni matematički prikazi su jedan od najosnovnijih tipova.

Uz pomoć ove igre konsolidujemo znanje o geometrijskim oblicima, imenujemo i prikazujemo njihove elemente (vrhove, stranice, uglove, klasifikujemo.

Lekcija iz matematike "Geometrijski oblici" Svrha: zapamtiti i konsolidirati gradivo obrađeno u starijoj grupi. Zadaci: 1. Zainteresovati djecu za nauku geometrije; 2. Razumjeti da li su sva djeca.

Sažetak lekcije "Geometrijski oblici" Sažetak časa u 2. mlađoj grupi Tema: "Geometrijske figure" Svrha: Formiranje elementarnog matematičkog prikaza kod djece.

Sažetak lekcije u srednjoj grupi "Putovanje Koloboka" (geometrijski oblici i geometrijska tijela) SAŽETAK Nastava u srednjoj grupi, za djecu sa oštećenjem vida. (Rad tiflopedagoga o posebnostima percepcije kod djece sa prekršajem.

Za rad nam je potrebno: - kartonska kutija (od slatkiša ili parfemskog seta); -PVA ljepilo; -makaze; - jednostavna olovka; -vladar;.

Ovaj članak je namijenjen časovima aplikacija s djecom. Geometrijska aplikacija će bebu nenametljivo upoznati sa osnovnim svojstvima predmeta: veličinom, bojom, oblikom. Crtež je sastavljen od jednostavnih geometrijskih oblika. Aplikacija je povezana sa kognitivnom aktivnošću i ima ogroman utjecaj na razvoj kreativnih i mentalnih sposobnosti djeteta. To će biti od velike koristi, pomoći će u razvoju radnih vještina.
Počevši uvoditi dijete u aplikaciju, morate zapamtiti tri glavna pravila:
1) dijete ne može dugo zadržati pažnju
2) mora biti zainteresovan
3) detetu je potrebna pohvala za obavljeni posao.

Prije početka nastave izrežite geometrijske oblike različitih boja i veličina. obratite pažnju na bebu na figuri, njenu boju i veličinu. Molimo pomozite da se komadi rasporede u ispravan redosled.

Cvjetna aplikacija.

Ako je dijete još uvijek vrlo malo, onda je aplikaciju najbolje izvesti zajedničkim naporima. Položite cvijet na papir i zamolite bebu da ponovi za vama. Pokažite kako se koristi ljepilo i zalijepite sliku.
U početku koristite 2-3 geometrijska oblika u aplikaciji, za bolje pamćenje, izgovorite imena i komentirajte svoje postupke.

Cvijet je napravljen od krugova i kvadrata. Krugovi su latice cvijeta, a kvadrati postavljeni u obliku romba su stabljika cvijeta.

Primjena gusjenica.

Gusjenica je u potpunosti napravljena od krugova, a za usta je bio potreban samo mali trokut.

Aplikacija leptira.

Aplikacija leptira bit će složenija, uključuje nove geometrijske oblike. Povećava broj i veličinu delova.

Vrijedi pokušati napraviti opću sliku s djetetom geometrijskih oblika. Za početak razradite svaki element buduće slike zasebno (cvijet, leptir, gusjenica), a kasnije prikupite cjelokupnu sliku.
Kada radite aplikaciju sa djetetom, pitajte ga koga portretira? Ko su gusjenice i u šta se pretvaraju? Ovakvim izvođenjem nastave dijete razvija svoje vidike.

Zimska slika.

Ako je vani zima, pokušajte napraviti jednostavnu zimsku geometrijsku aplikaciju.

Kućna aplikacija.

Prvo pokušavamo postaviti kuću od figura, a zatim je zalijepiti na podlogu za aplikaciju.

Aplikacija za božićno drvce.

Božićno drvce skupljamo iz zelenih trokuta, a od malih krugova pravimo perle za božićno drvce.

Aplikacija Snjegović.

Sa snjegovićem je sve također jednostavno, sastoji se od krugova različitih veličina, jednog trapeza i dva različita mala trokuta.

Primjena geometrijskih oblika "Mačke i miševi".

Aplikacija geometrijskog papira. Garland.

Naš zadatak je naučiti dijete da lijepi točno geometrijske oblike: krugove i ovale, rombove i trokute, kvadrate i pravokutnike, mijenjajući ih u boji i obliku. Pokažite svom djetetu kako da napravi papirnatu aplikaciju koja imitira vijenac na nizu krugova i zastavica.

Brod napravljen od geometrijskih oblika.

Geometrijska aplikacija treba da bude zanimljiva, ne baš komplikovana i ne baš jednostavna, tek tada dete može biti zainteresovano za rad. Izrežite razne geometrijske oblike iz papira u boji i konstruirajte od njih razne brodove. To može biti jedan veliki brod ili nekoliko malih, sa jedrima ili cijevi. Zalijepite rezultat koji vam se sviđa na papir.

A ako neki od vas misle da je rad na izradi aplikacija dječji posao - duboko se varaju, vješti majstori iz ove tehnike stvaraju zadivljujuće delikatne i nakitne radove. A onda, ljudi okolo uopće ne mogu razumjeti od kojeg materijala je ovo ili ono pripremljeno. Glavna stvar u bilo kojoj tehnici je imati snažnu želju i želju da stvorite nešto vrlo lijepo i brzo idete prema zacrtanom cilju.

Pa, vašoj djeci će takva aktivnost uvijek biti zanimljiva, čak i za one najnemirnije. Na kraju krajeva, ovo je prije svega stvaranje nekakvog elementa koji je uključen u izrezivanje figura, a djeca uvijek vole da izrezuju. Zatim radite sa ljepilom - što često vole i djeca, pogotovo kada možete zaprljati i proliti nešto, gdje bez toga.

Glavna stvar za rad, trebali biste imati pri ruci takve alate koji će vam pomoći u stvaranju geometrijskih oblika: ravnalo, šestar, kvadrat, razne uzorke za crtanje, makaze, jednostavnu olovku, PVA ljepilo, četke za ljepilo, karton, album za crtanje i naravno papir u boji.

Uz pomoć takvih oblika, prije svega možete kreirati oznake za knjige. Oni će biti korisni ne samo u poslu, već i kao poklon djece. Na kraju krajeva, svaki rad koji se radi djetetovim rukama donosi pozitivna i profinjena osjećanja male duše.

Primjena geometrijskih oblika je neobično uzbudljiva i korisna aktivnost uz koju svako dijete može razviti:

asocijativno mišljenje;
kreativna fantazija;
umjetnički ukus;
očni mjerač;
percepcija boja.

Tokom lekcija, dijete će dobiti puno korisnih informacija o raznolikosti geometrijskih oblika, naučiti izolirati glavne oblike u objektima složene konfiguracije. Radeći s malim detaljima, razvijaće finu motoriku, a ispunjavanjem zadatka odabira elemenata prave boje naučit će kako ih uspješno kombinirati.

Osim razvijanja radnih vještina koje će mu kasnije biti korisne, dijete koje se bavi apliciranjem dobit će puno zadovoljstva od samog procesa stvaranja lijepih i živopisnih slika.

Primena geometrijskih oblika u vrtiću

403 zabranjeno

openresty

Bili su vrlo uspješni u volumetrijskim aplikacijama. U ovoj tehnici djeca izrađuju originalne razglednice i kolektivne mrtve prirode za ukrašavanje unutrašnjosti grupne sobe.

Geometrijske aplikacije za djecu - primjeri fotografija:

Aplikacija za mališane

403 zabranjeno

openresty

U mlađoj grupi - u prvoj fazi treninga - djeca stječu vještine pažljivog lijepljenja elemenata buduće kompozicije: ravnomjerno nanesite ljepilo, naizmjenično dijelove određene boje i oblika, uklonite višak ljepila posebnim ubrusom.
Kako djeca ne bi izgubila zanimanje za lekciju, geometrijski oblici se nužno igraju: krugovi u boji različitih veličina mogu se pretvoriti u kuglice, rumene jabuke ili smiješne koloboke. Mogu napraviti dugu gusjenicu. A ako djetetu date veliki crveni oval, nekoliko malih i jedan veliki crni krug, dobićete pravu bubamaru.

Geometrijska aplikacija za djecu "Mace":

Na časovima aplikacija, vaspitači često koriste trenutak iznenađenja: nakon što deci pokažu veliki list sa slikom neke smešne životinje (može biti zeko, veverica ili miš), zamole decu da počastite lik „koji je došao posjetiti ih” tako što ćete na lim zalijepiti prethodno narezanu šargarepu, orašaste plodove ili kriške sira.

Prijava za drugu juniorsku grupu

403 zabranjeno

openresty

U drugoj mlađoj grupi djeca dobijaju teži zadatak - lijepiti gotove dijelove, mijenjajući ih u obliku i boji. Djeci možete ponuditi krugove i kvadrate ili ovale i krugove u dvije kontrastne boje. Nakon što dobiju dugačku traku papira na kojoj je iscrtan "konac", djeca će rado zalijepiti svijetle "perle".
Tehnika zajedničkog stvaranja, koja se također često koristi u nastavi u vrtiću, može povećati interes djece za izvršavanje zadatka: na primjer, učiteljica zalijepi veliku parnu lokomotivu na dugačku traku papira i daje upute djeci da zalijepe vagone. Velika kolica se mogu zalijepiti na običan list, a djeca su pozvana da ih napune ukusnim jabukama za šumske životinje.
Kada djeca uzmu makaze i savladaju rezanje trake u više navrata duž dugačke strane, učitelj ih može pozvati da napune veliki kamion „drvom za ogrjev“ koja proizlazi iz ovog zadatka.

Aplikacija za djecu 2-3 godine "Raketa":

Aplikacija za djecu srednjeg predškolskog uzrasta

403 zabranjeno

openresty

Prijava u starijoj grupi

403 zabranjeno

openresty

Predškolci mogu izvoditi kolektivnu kompoziciju za dvije lekcije: u ovom slučaju, prva je posvećena slici kuća, a sljedeća je aplikacija "Mašina".

Starije predškolce uvijek zanimaju časovi posvećeni liku njihovih omiljenih bajkovitih likova, a svakako će nastojati da prenesu karakteristične detalje koji sliku koju prikazuju čine prepoznatljivom. Robot, patuljak, Čeburaška - ovi likovi iz bajke mogu se lako napraviti od geometrijskih oblika koje djeca samostalno izrezuju iz praznina koje je predložio učitelj.
Aplikacija "Kuća geometrijskih oblika" može se kombinirati s temom "priroda". Slika običnog pejzaža, čineći rad izražajnijim, pružit će djetetu priliku da o tome sastavi zanimljivu priču.

Značajke aplikacije za starije predškolce

403 zabranjeno

openresty

Primjena geometrijskih oblika u pripremnoj grupi postaje još složenija i zanimljivija, jer starija predškolska djeca uče da prave trodimenzionalne slike pomoću posebnih šablona. Ova tehnika se može koristiti prilikom rada na temu "Jesen u šumi" ili "Crveno ljeto".

Izrezujući voluminozne krošnje drveća, djeca ih dopunjuju slikom debla, grmlja trave, gljiva i opalog lišća. Za stvaranje dodatnog volumena mogu koristiti različite vrste papira u boji (novinski papir, teksturirani, krep), vate (za oblake) i kartona u boji.

Volumetrijska aplikacija "Cvijet srca":

Djeca jako vole radnu aplikaciju geometrijskih oblika na temu "Cirkus". Unatoč činjenici da je aplikacija koja predstavlja sliku osobe najteža tema za dječju kreativnost, ona im je prilično dostupna. Svijetla odjeća, zanimljivi detalji kostima, specifična šminka - i evo nas veseli klovn koji nastupa u cirkuskoj areni.

Ako napravite radni kolektiv, djeca će se s entuzijazmom uključiti u igru razvijanja scenarija za cirkusku predstavu. U tom slučaju se u areni mogu pojaviti dresirane životinje: pas, žirafa, tele slon, majmun.

U pozadinu kolektivne kompozicije mogu se postaviti čovječuljci koji prikazuju publiku: da bi ih izveli, predškolci samo trebaju izrezati veliki broj krugova, zalijepiti ih na veliku sliku i završiti lica i frizure flomasterom. olovka.

Jednako omiljeni predmeti dječijeg stvaralaštva su kućni ljubimci. Na radu starijih predškolaca mogu se pojaviti ne samo štene ili mačka, već i hrčak, ovca, pa čak i konj. Međutim, čak i ako dijete izvodi aplikaciju "Mačka", i dalje će je pokušati učiniti originalnom i jedinstvenom ukrašavajući junakinju svog remek-djela koketnim mašnom ili joj dajući izražajnu pozu.

Primena geometrijskih oblika u školi

403 zabranjeno

openresty

Osnovci jačaju vještine stečene u vrtiću na časovima tehnologije, ali na nešto drugačijem nivou, s obzirom na stepen razvijenosti malih mišića i opsežniju zalihu znanja o okolišu.

Prijava u prvoj klasi

403 zabranjeno

openresty

U svojim radovima mlađi učenici odražavaju vlastite ideje ne samo o izgledu divljih životinja, već i o njihovom staništu, jer da bi postigli dobar rezultat od njih se traži da prikažu ovu ili onu životinju na pozadini odgovarajućeg krajolika.

Vrlo dobar poklon za tatu bit će jedrilica koja juri kroz valove na napuhanim jedrima. Učenici prvog razreda mogu se lako nositi s ovim zadatkom lijepljenjem samo gornjih i donjih rubova papirnih praznina na bazu.

U pozadini djeca mogu nacrtati planine prekrivene snijegom sa trouglastim glečerskim kapama. More, s druge strane, često ili crtaju bijelim gvašom na tamnoj pozadini, ili, crtajući jednostavnom olovkom na listu bijelog papira "janjce", zatim ga izrezuju i zalijepe na gotovu razglednicu.

Prijava u drugom razredu

403 zabranjeno

openresty

Korištenje male količine svjetlucavog laka stvorit će zapanjujući efekat svjetlucavog zimskog snijega.

Djeca počinju obavljati takav posao nakon gledanja odgovarajuće majstorske klase.

Uoči Međunarodnog dana žena, mlađe učenice prave originalne razglednice sa prekrasnim cvijećem u centru. Uglavnom, ove kartice su ispunjene nekom vrstom iznenađenja koje se otkriva kada se poklon otvori. Buket cvijeća može biti poluvolumetarski i viriti iz središta kartice, oslanjajući se na stepenicu skrivenu iza nje.

Volumetrijska aplikacija za 8. mart, majstorska klasa u videu:

Primjena geometrijskih oblika daje djeci priliku da kreiraju izuzetne uzorke, ukrašavajući njima razne predmete: oznake za knjige, podmetače, ukrasne salvete. Školarci koji su dobro savladali tehnike rezanja predmeta složene konfiguracije vole da prave aplikacije od tkanine.

Aplikacija za učenike trećeg razreda

403 zabranjeno

openresty

Likovi sportista, napravljeni rukama učenika trećeg razreda, ne bi trebalo da budu statične. Ocjenjujući rad svojih učenika, nastavnik mora obavezno primijetiti koja su izražajna sredstva koristili autori najboljih radova.

Aplikacija je stara metoda razvoja djece svih uzrasta, koja uključuje ogroman broj varijanti: od geometrijskih oblika, od tkanine, od prirodnih materijala, predmeta, parcele, ukrasa i tako dalje.

Prednosti časova primjene za djecu svih uzrasta

Nastava primjene će dati izuzetno pozitivan doprinos razvoju djeteta:

Priprema radnog mesta i materijala

Bilo da se radi o jednostavnoj primjeni geometrijskih oblika ili lijepljenju duge priče koristeći dostavljene podatke, dužna pažnja mora se, prije svega, posvetiti organizaciji radnog mjesta djeteta:

makaze (lake, male, udobne za dječju ruku, uvijek sa tupim krajevima);
baza koja će postati osnova za aplikaciju (na primjer, bijeli list papira, karton, drveni blok);
ljepilo (po mogućnosti ljepilo - olovka koja se neće širiti, prolijevati ili mrljati, za razliku od uobičajenog tekućeg oblika);
radni materijal (od čega će biti napravljena aplikacija: papir u boji, tkanina, žitarice, folija, cvijeće i sl.).

Rad sa predlošcima

Za pravilnu organizaciju nastave sa aplikacijama sa decom važno je razraditi svaku sitnicu, a posebno šablone. Aplikacije za najmanje (3-5 godina), na primjer, od geometrijskih oblika, ne ostavljaju pitanja o stvaranju predložaka za njih. U ovom slučaju, potrebno je napraviti crtež, navodeći na njemu mjesta na koja beba treba zalijepiti prethodno izrezane elemente.

U situacijama pripreme za prijave za stariju djecu mogu nastati određene poteškoće ako organizator nema dobre vještine crtanja. Opisano stanje je zbog potrebe da se samostalno kreiraju složenije skice, kruže i izrezuju, koje djeca mogu dobiti potrebne komponente budućeg zanata.

Algoritam za rad sa šablonima je identičan za svaku vrstu aplikacije:

kreirajte skicu u boji;
kopirati originalni crtež;
izrežite (za djecu od 3-5 godina) ili podijelite svijetlim linijama (za djecu od 5 godina) sliku kopiranu u boji na sastavne dijelove budućeg rada;
zalijepite elemente na pripremljenu podlogu.

Šabloni figura za mlađu grupu vrtića

Aplikacije iz geometrijskih oblika - najprikladnije način razvijanja finih motoričkih sposobnosti i kreativnog mišljenja djece mlađe grupe vrtića:

Šabloni figura za stariju grupu vrtića

Primjena geometrijskih oblika, dodavanje zapleta slike, "crtanje" slike životinja, ptica, lijepljenjem očiju, šapa, krila i tako dalje na njih - glavne vrste aplikativnih aktivnosti sa djecom od 4-5 godina:

Predlošci figura za pripremnu grupu u vrtiću

Zadaci za djecu stariju od 5 godina, po pravilu, oni znače ne samo izrezati i zalijepiti, već i samostalno pripremiti predložak za aplikaciju:

Šabloni slika za 1. razred

Aplikacija geometrijskih oblika zasigurno će podleći školarcima koji znaju pažljivo rukovati makazama.

Učenicima se daju komplikovani zadaci sa velikim brojem šablona - krugova, poligona, za rezanje koje će zahtevati snagu, upornost, tačnost.

Prijave:

Šabloni slika za 2. razred

Scroll:

Šabloni slika za 3. razred

Scroll:

Šabloni slika za 4. razred

Scroll:

Aplikacija na temu "Ljeto"

Aplikacije šume, sunca, pečuraka, drveća, trave, izrađene od geometrijskih oblika od raznih materijala, savršeno otkrivaju temu ljeta u radu djeteta:

Kao rezultat rada, dijete dobija sliku sunčanog dana sa svim komponentama ljetnog perioda.

Aplikacija na temu "Jesen"

U radu na "jesenskim" aplikacijama možete, kao opciju, koristiti prirodni materijal:

Kao rezultat najjednostavnijih manipulacija, dijete će dobiti aplikaciju koja ilustruje detalje jesenje sezone.

Aplikacija na temu "Zima"

Rad sa zimskom temom može se obaviti od raznih materijala: pamučne vune, papira, tkanine i tako dalje. Najkorisnija sa stanovišta razvoja finih motoričkih sposobnosti kod djece je aplikacija koja se sastoji od malih komadića papira. Dijete ne treba da izrezuje ove komponente, već papir pocijepa što je moguće manje. Kao osnovu, bolje je koristiti tamnoplavi list obojenog kartona.

Performanse:

Za početak, djeca trebaju pripremiti šablone za kuće, drveće, koji se sastoje od geometrijskih oblika. (pravokutnici - kuće; kvadrati - prozori kuća; izduženi pravokutnici - debla; trokuti - krovovi kuća).
Nakon što zalijepite primljene detalje aplikacije na svoje mjesto, možete započeti proces kidanja papira.
Mali komadići bijelog papira, dobiveni kao rezultat obavljenog posla, nasumično su pričvršćeni na krov, grane, tlo, prikazujući snježne padavine ili snježne nanose.

Kao rezultat kreativnosti na listu papira dobija se slika zimskog grada.

Aplikacija na temu "Svemir"

Kada radite na "svemirskoj" aplikaciji, možete ponuditi djetetu da "sastavlja" sazviježđa:

Kao rezultat kreativnosti, trebalo bi dobiti različita sazviježđa noćnog neba: Ursa Major / Mali, Blizanci, Canis Major i tako dalje.

Crtanje uzoraka iz geometrijskih oblika

Izrada uzorka geometrijskih oblika pomaže u ovladavanju ili konsolidaciji znanja o njihovim imenima kod djece, razvija fine motoričke vještine, kreativno razmišljanje i maštu. Ova vrsta aktivnosti sastoji se u haotičnom lijepljenju najjednostavnijih figura kako bi se dobio uzorak ili razvrstavanju komponenti prema veličini, obliku, boji i tako dalje.

Kako bi kod djeteta izazvali interes za ovu vrstu aplikacije, odrasla osoba ga poziva da ukrasi salvetu.

Nakon što je studentu dali šablone, potrebno mu je pokazati uzorak, čija kopija treba da bude rezultat rada. Alternativa modelu može biti saradnja sa učiteljem, gde dete, čuvši naziv (boja, veličina) geometrijske figure koja je prethodno izrezana po šablonu, mora da izabere i zalepi je na naznačeno mesto.

Važno je da organizator časova prijave zapamti potrebu da:

kompetentno opremiti radno mjesto "učenika": ukloniti višak, pripremiti potrebno;
u učionici pribjegavajte tehnikama igre kako biste zadržali interes djeteta;
koristiti razne materijale za aplikacije kako bi se što bolje razvili taktilni osjećaji djece;
birati teme koje odgovaraju interesima određene starosne grupe;
tražiti od djeteta da nakon obavljenog posla izrazi lično mišljenje radi dalje analize grešaka u organizaciji procesa;
ne ograničavajte djetetovu maštu i dopustite mu da u toku rada dorađuje nastavni plan aplikacijama.

Aplikacije izrađene u stilu najjednostavnijeg lijepljenja slika iz geometrijskih oblika, zajedno sa složenijim opcijama, trebale bi prije svega donijeti radost djeci.

Definitivno, „učitelj“ treba da zainteresuje decu pre formulisanja zadatka, da ih pohvali u procesu i oceni zasluge već obavljenog posla. Uživajući u časovima, dete će se ne samo razvijati, već će uživati i u druženju sa vršnjacima ili roditeljima, što znači da će časovi aplikanata biti dugo ukorenjeni u njegovom životu.