L'enfant ne veut pas étudier : que faire ? Conseils d'un psychologue expérimenté. L'enfant ne veut pas étudier

Pour de nombreux élèves et leurs parents, faire ses devoirs devient une véritable torture. L'enfant est convaincu que l'école est un travail forcé, inventé uniquement pour se moquer de lui, et les parents se serrent la tête avec regret. Comment ne pas tout laisser suivre son cours et en même temps éviter d'apprendre « sous pression » ?

www.interesno.name

Pour de nombreux élèves et leurs parents, faire ses devoirs devient une véritable torture. L'enfant est convaincu que l'école est un travail forcé, inventé uniquement pour se moquer de lui, et les parents se serrent la tête avec regret. Tous les arguments contraires ont été épuisés ; l'enfant a longtemps repoussé ses manuels et regarde par la fenêtre avec indifférence. Comment ne pas tout laisser suivre son cours et en même temps éviter d'apprendre « sous pression » ?

Et la barre tombe...

Voici les résultats de la recherche : aujourd'hui, dans les écoles, année après année, le niveau de recherche de la réussite baisse inexorablement. Le plus désagréable, c'est qu'il y a une tendance : ce processus ne commence pas au lycée ni même au collège, mais au primaire. Si les anciens élèves de troisième année avaient un intérêt très marqué pour l'apprentissage, il n'y a maintenant aucune incitation. Les conséquences de cette approche des classes sont décevantes : environ 10 % des élèves du primaire et environ 15 % des élèves du secondaire sèchent systématiquement les cours. Les conséquences du manque progressif de désir d'apprendre sont très dramatiques : environ 8 % des élèves du primaire sèchent régulièrement les cours, parmi les élèves du secondaire ce chiffre atteint 15 %, et 10 % de tous les écoliers de la même année de naissance quittent l'école sans le finir.

Quel est le problème?

Les conflits fondés sur l'exécution insatisfaisante par l'enfant de ses tâches et devoirs surviennent souvent non pas à cause de son manque de capacités, mais à cause d'un manque de motivation pour le processus éducatif. Parce que la réussite et l'échec à l'école sont influencés non seulement par le niveau de développement mental, mais aussi par un grand nombre d'autres facteurs divers. Le succès est une combinaison de capacités et de désir. Et les élèves en retard, en règle générale, manquent d'intérêt pour les cours. Ils ne le font que parce qu'ils le doivent. De ce fait, ils maîtrisent la matière superficiellement, sans se consacrer à l'étudier en profondeur.

Apprendre est-il dégueulasse ? Ajoutez un motif !

Le mot « motivation » vient du verbe latin « movere », bouger. En effet, une personne motivée semble être animée par quelque chose, elle est persévérante et concentrée sur l'accomplissement d'une tâche, atteint facilement la réussite intellectuelle, sportive et créative.

Lorsque la motivation est présente, les adultes le voient parfaitement : les yeux de l'enfant brûlent, l'activité augmente, l'énergie bat son plein, il n'a pas besoin d'être forcé à faire quelque chose. Lui-même est complètement immergé dans le processus et sait que s'il est mené à bien, un résultat tangible, tangible, visible l'attend. Ce résultat est précisément le motif qui anime une personne au début de toute activité.

En cas de manque de motivation, tout se fait avec protestation, agacement et beaucoup de réticence. Les leçons et les devoirs quotidiens se transforment en un véritable travail acharné. Les parents sont obligés de recourir à un approvisionnement d'urgence d'incitatifs qui étaient réservés aux urgences. Mais parfois, rien - ni les récompenses monétaires, ni les menaces - n'aide. Des situations similaires ne se présentent pas seulement dans le cadre du processus d'éducation scolaire. Cela peut s'appliquer à tout : école de musique, sports, tâches ménagères.

Olesya Denisenko (qui exprime également le sujet de la motivation des enfants à la maison lors de master classes à l'Académie de l'excellence parentale) commente le psychologue-consultant, formateur du centre de formation et de conseil «12 Collegia» Olesya Denisenko: «Il existe un certain nombre de des raisons qui plus souvent que d'autres résident dans un phénomène tel que le manque de motivation. Premièrement, c'est le manque de développement des compétences. Je vais vous donner un exemple. Un garçon de dix ans est venu me voir. Tout va bien avec l'enfant avec le développement intellectuel, avec la mémoire, avec l'attention. Nous avons commencé à nous engager dans toutes sortes de pratiques et j'ai vu d'excellents résultats - le garçon a tout fait parfaitement et, plus important encore, il a tout fait avec enthousiasme et intérêt. Mais quand nous sommes arrivés à la tâche de "comptage mental", l'enfant semblait avoir été remplacé. Son regard s'est figé à un moment donné, tout intérêt a disparu sans laisser de trace... Il s'est avéré que lorsqu'on lui apprenait ce comptage très oral en classe, il n'avait pas du tout une relation favorable avec le professeur. Cela a conduit au fait que cette compétence particulière ne pouvait pas être formée. Deuxièmement, c'est un malaise émotionnel. Cela se produit lorsqu'un enfant se sent déprimé lors de toute activité, lorsqu'il perçoit les conseils et l'intervention de son mentor de manière négative et douloureuse. La troisième raison est souvent une situation traumatisante. Par exemple, un enfant a déjà eu un conflit ou un kurtosis lors d'une activité, ce qui par la suite au niveau associatif ne lui permet pas d'approfondir et d'effectuer la même tâche avec plaisir. Et la quatrième cause commune est la physiologie de l'enfant. Manque d'attention, distraction congénitale, mauvaise mémoire, fatigue - ce sont les barrières physiologiques qui empêchent l'enfant de s'engager dans une activité éducative de qualité. Avec toutes ces raisons, ce sont les parents qui sont capables de se battre d'abord qualitativement et efficacement. Maman et papa, comme personne d'autre, doivent savoir ce qui peut intéresser, captiver, intriguer un enfant. Et dans chaque cas, utilisez ces choses comme une incitation. Il existe également plusieurs méthodes généralisées qui fonctionnent entre les mains compétentes des parents en l'absence de motivation chez l'enfant. Premièrement, c'est un élément du jeu et de la compétition. Essayez d'impliquer le bébé dans les activités à l'aide de l'excitation. Qu'il ait envie d'être le premier, le vainqueur. Deuxièmement, des encouragements. Divisez la tâche en plusieurs étapes et, si l'enfant réussit chacune d'entre elles, récompensez-le et félicitez-le. Et, enfin, si vous voyez qu'un enfant fait face à une difficulté, aidez-le, surmontez-le ensemble ! Si vous prenez une part du problème sur vous-même, croyez-moi, votre fils/fille aura beaucoup plus confiance en lui, en vous et en la réussite !"

Votre propre motivation

La motivation n'est pas un indicateur fixe et constant. Non. Son niveau et ses valeurs sont très changeants. Et ils changent en fonction de la situation, de l'humeur de l'enfant, du sujet d'étude. Mais il n'y a aucun élève dont l'indice de motivation réelle est nul. Chaque personne a les forces grâce auxquelles il est capable d'apprendre. Il suffit de les ressentir et de contribuer à leur bonne application.

Que faire si l'enfant ne veut pas étudier? Cette question est généralement posée par les parents d'un enfant de 7 à 14 ans. Au lycée, les enfants développent une prise de conscience et une certaine orientation vers l'avenir. Il existe d'autres incitations supplémentaires pour étudier : non seulement pour bien terminer l'école, mais aussi pour pouvoir aller à l'université. Dans les classes inférieures et au niveau intermédiaire, l'enfant n'a pas encore suffisamment développé des qualités telles que la conscience et la responsabilité. Enseigner à un fils ou à une fille des méthodes efficaces de perception et de mémorisation des informations présentées à l'école est la tâche directe des parents. Le plus jeune étudiant n'est pas encore capable de gérer de manière autonome le processus d'apprentissage, il faut lui apprendre cela, ainsi que les lettres. Un adolescent est trop concentré sur ses propres expériences pour s'aider au bon moment. Lorsqu'un enfant commence quelque chose de nouveau, il devient particulièrement vulnérable et sensible aux facteurs externes. Tout ressentiment, ridicule, conflit avec un enseignant ou des camarades de classe, une humeur hostile dans la classe peuvent affecter son arrière-plan émotionnel et former une attitude négative envers l'apprentissage.

L'aide des parents consiste à aider leur fils ou leur fille à faire face à un matériel difficile, à surmonter les complexes et les peurs existantes, et un tel soutien est un cadeau inestimable. Il ne suffit pas de lui apprendre à distinguer les lettres. Un enfant passe 10 à 11 ans de sa vie à apprendre à comprendre les objets, à étudier le monde qui l'entoure et tout ce qui se passe autour de lui. Les conseils d'un psychologue seront certainement utiles pour ceux qui élèvent un fils ou une fille dont les enfants vont à l'école.

Les raisons

Tout psychologue sait que sous le refus d'aller à l'école chez les enfants de 10,11, 12,13,14 ans, il existe de profonds problèmes d'adaptation en équipe et d'estime de soi. À bien des égards, les problèmes à l'école sont dus à de mauvais résultats scolaires et à des conflits avec les camarades de classe. Si les parents se demandent pourquoi l'enfant ne veut pas étudier, vous devez d'abord renoncer à l'idée de blâmer votre fils ou votre fille. Au lieu de vous mettre en colère et de jurer, aidez le petit homme à se comprendre, à réaliser les pensées qui sont importantes pour sa perception. Lorsque l'enfant comprendra que les personnes les plus proches du monde ne vont pas lui reprocher quelque chose, cela deviendra plus facile. Il se peut qu'il partage avec vous ses peurs et ses difficultés.

Les enseignants et les camarades de classe sont les personnes avec lesquelles l'enfant a de nombreuses heures de contact pendant la journée. Bien entendu, l'interaction ne peut se passer de malentendus et de conflits. Lorsque des querelles avec des pairs surviennent, elles peuvent profondément blesser votre fils ou votre fille, vous rendre malheureux. Dans tous les cas, les parents doivent apporter leur soutien, apprendre à l'enfant à faire face aux difficultés. Laissez-le se tourner vers vous 12 à 13 fois par jour pour obtenir des conseils, vous devez être prêt. Ce n'est pas la même chose que d'enseigner des lettres à un élève de CP.

Que faire

Les conseils d'un psychologue seront particulièrement utiles à ceux qui ont bien décidé d'agir et de ne pas laisser le processus d'apprentissage de l'enfant suivre son cours. C'est une affaire très sérieuse. Il est peu probable que quelqu'un soit particulièrement difficile à enseigner les lettres à sa progéniture bien-aimée, mais quand il sèche l'école, y fait des scandales ou obtient systématiquement de mauvaises notes, il y a une raison sérieuse de penser à l'éducation. Donc, quelque part, vous influencez l'enfant de manière incorrecte, laissez-vous aller à ses faiblesses. Le premier signe que quelque chose ne va pas bien à l'école, c'est quand le fils ou la fille arrête de partager ce qui se passe avec vous. Autrement dit, l'enfant cache sa participation à la vie scolaire à ses parents. Et quel que soit son âge - 12 ou 14 ans - il a toujours besoin du soutien parental.

Écolier junior

Un enfant de 7-8 ans ne peut pas encore être entièrement responsable de ses actes. Il faut lui apprendre à prendre ses responsabilités, et pas seulement des lettres. Avec un tel bébé, vous ne pouvez pas demander de la même manière qu'avec un enfant de 12 ans. Le processus même d'apprentissage à l'école pour lui s'apparente à passer du temps à la maternelle, dont il n'a probablement pas eu le temps de se sevrer. 12 ans est l'âge où l'on peut demander et exiger, à 7 ans, un fils ou une fille n'a pas encore une maturité sociale suffisante.

Comment peut-il être aidé ? Faites vos devoirs avec votre enfant. Cela vaut la peine de vérifier ses devoirs, le degré de préparation de chaque leçon. Assurez-vous de regarder à travers les cahiers, de suivre à quel point il écrit correctement les lettres. Connaître les lettres seules ne garantit pas qu'un fils ou une fille obtiendra de bonnes notes. Les parents doivent absolument s'occuper d'un élève plus jeune, puis dans les cours suivants, il atteindra un excellent niveau. Ne soyez pas paresseux pour répéter les mêmes règles d'orthographe avec votre bébé 12 fois. Tous les efforts finiront par être récompensés.

Les jeunes années

12-14 ans est l'âge le plus difficile. C'est le moment où les priorités changent, sa propre vision du monde se forme, l'individualité grandit et se développe. Vers le 13e anniversaire du prochain anniversaire, l'enfant cesse de se sentir comme un petit homme, dont rien ne dépend. Maintenant, il veut prendre toutes les décisions par lui-même. Un fils ou une fille montrera certainement de la gratitude si vous vous intéressez non seulement à la façon dont les choses se passent à l'école, mais aussi à leurs réalisations personnelles. Croyez-moi, pour un adolescent, c'est extrêmement important. Si vous remarquez que votre fils a complètement négligé ses études, est quelque part dans les nuages ​​et pense constamment à quelque chose, soutenez-le. Il ne devrait pas arriver à la conclusion que les parents ne s'intéressent qu'aux notes. Soulignez ses réalisations en tout, donnez de bons conseils. Il est extrêmement important de pouvoir maintenir le contact et la confiance avec un enfant qui grandit afin de toujours savoir ce qui lui arrive. Sinon, les parents ne pourront tout simplement pas aider leur enfant au bon moment.

Résolution de conflit

Il n'y a pas de vraie vie scolaire sans querelles et insultes. Si l'enfant ne veut pas étudier, la première chose à faire est de demander ce qui lui arrive. Assurez-vous de savoir s'il y a des conflits sérieux avec des camarades de classe ou des enseignants. Dans le premier comme dans le deuxième cas, vous pouvez lui parler de cœur à cœur et régler la situation qui a conduit au malentendu. Il est très important pour un enfant d'apprendre à défendre ses intérêts devant ses pairs, alors n'interférez pas. Pour les enseignants, assurez-vous que votre enfant est traité avec respect et considération. Il est connu que les enseignants font aussi parfois des erreurs. Malheureusement, le professeur n'est pas toujours délicat, plein de tact et juste. Ne laissez pas votre enfant souffrir à cause de la mauvaise humeur ou même de l'humeur de quelqu'un.

Si le conflit a néanmoins eu lieu et qu'il est grave, discutez de tout calmement à la maison, de ce qu'il faut faire. Avec un élève plus jeune, vous pouvez aller en classe ensemble et essayer de résoudre le problème sur place. C'est plus difficile avec les adolescents. Un enfant adulte ne veut pas montrer sa faiblesse à ses pairs, vous devez donc agir plus subtilement. Les conseils et l'expérience personnelle aideront ici.

Relation de confiance

L'enfant ne commencera alors à parler à ses parents de ses problèmes existants dans l'équipe scolaire que lorsqu'il saura que les proches ne le jugeront pas pour quelque chose. Pas besoin de présenter l'enfant, même des accusations bien méritées pour les erreurs commises. En fait, il est très difficile pour un enfant d'être longtemps parmi ses pairs. Il est peut-être déjà fatigué du fait qu'il est entouré quotidiennement des mêmes personnes avec lesquelles, peut-être, les relations les plus chaleureuses ne se sont pas développées. Une confiance illimitée aidera à trouver la cause des désaccords existants dans l'école et à l'éliminer efficacement. D'accord, quand on peut parler de tout dans le monde, il n'est pas difficile de faire face à une bagatelle ensemble. L'enfant doit sentir le soutien de ses parents en tout, qu'ils l'aideront à surmonter tous les obstacles.

Assistez à divers événements avec votre enfant, emmenez-le au théâtre pour des représentations, au cinéma, marchez davantage au grand air. Tout cela contribue au rapprochement. Vous pouvez jouer à divers jeux ensemble, regarder des dessins animés intéressants. N'importe quel garçon ou fille va adorer ça.

Ainsi, le problème du manque de désir est tout à fait résoluble. Pour ce faire, vous n'avez pas besoin d'inventer quelque chose de surnaturel, il vous suffit de mieux connaître votre enfant, d'être constamment en contact étroit avec lui.

"Je ne veux pas étudier!" est un problème global de l'école moderne, auquel sont confrontés plus d'un parent. Comment y faire face, seul ou faut-il se tourner vers l'aide de professionnels ?

La réticence à l'éducation et la réticence à faire quoi que ce soit témoignent toujours de la stupeur intérieure d'une personne, d'une faible motivation, d'un conflit ou d'une dualité de décisions, quel que soit son âge.

Conseils pour les parents à faire si les enfants abandonnent leurs manuels et ne veulent pas étudier à l'école :

• Être patient. Toute crise psychologique prend fin et un nouveau cycle de développement de la personnalité commence. La restructuration hormonale et l'agression passeront également, le cortex cérébral mûrira, il deviendra plus facile à apprendre.

• Mais arrêtez toute manifestation d'irrespect dans votre adresse. Ceci est lourd d'enracinement.

• Montrez quotidiennement votre amour pour votre fille ou votre fils. Même s'ils se sont mal comportés, dites-leur "Je t'aime toujours, même quand tu es en colère, en colère ou grossier". Un sentiment d'amour constant donne confiance à toute personne.

• Montrez que vous n'avez pas abandonné la situation, mais que vous voulez plutôt trouver un moyen d'en sortir.

• Parlez cœur à cœur plus souvent, sans menaces, critiques et accusations.

Que faire si l'enfant ne veut pas aller à l'école

Si vous avez identifié ce problème chez votre élève, essayez hardiment et rapidement de trouver la cause de ce phénomène. Comme le dit le proverbe, "Trouver un problème est la moitié de la solution."

Parlez au professeur, allez à la réunion des parents. Parlez ouvertement avec votre enfant, demandez-lui pourquoi il ne veut pas aller à l'école. Parlez-nous de votre jeunesse, de votre enfance, faites-lui sentir votre ouverture.

Si l'enfant ressent de la peur, ce sentiment devra disparaître, car la réalisation de l'insignifiance du problème viendra. Pour garder l'esprit tranquille, utilisez la technique du « changement de vision ».

Programmez-vous pour des pensées et des résultats positifs. Visualiser. La technique réside dans le fait que vous remplissez votre subconscient d'images positives avec des dessins détaillés. Ils « commencent à vivre » dans votre tête. Vous poussant inconsciemment à les mettre en œuvre.

Pourquoi l'enfant ne veut pas étudier les raisons

Les raisons sur lequel votre enfant ne veut pas aller à l'école pour acquérir des connaissances et étudier peut être beaucoup. Tout dépend de l'âge de votre élève. A quel âge psychologique a-t-il, quelle période traverse-t-il.

Un adolescent, étant au sommet de son développement émotionnel, peut refuser d'étudier en raison de problèmes survenus en classe au niveau d'un enseignant ou de ses camarades de classe. Un élève de première année, d'autre part, peut refuser en raison du faible niveau d'intérêt formé pour le processus d'apprentissage.

Comment aider un enfant s'il ne veut pas étudier

Comment pouvez-vous aider votre enfant à surmonter une réticence à apprendre?

Plusieurs conseils psychologiques de nos psychologues :

• Restez calme dans n'importe quelle situation. Il y a un tel terme "grande mère". Pas de panique, soyez le garant et le soutien de votre enfant.

• Donnez aux enfants divers arguments, des exemples tirés de la vie de personnes plus ou moins prospères.

• Jouez sur les contrastes : racontez une histoire de la vie d'un personnage stupide et sans instruction d'un film ou d'un livre, laissez-le faire des parallèles avec un étudiant potentiel.

Que faire si un enfant ne veut pas étudier en 1re année et quelles sont les raisons de ne pas vouloir étudier ?

Les raisons de cette attitude envers la connaissance peuvent être :

• faible niveau d'adaptation du milieu scolaire et de l'équipe;
• faible niveau de motivation pour le processus éducatif;
• complexes;

Au deuxième semestre, un test d'adaptation est obligatoire dans les établissements d'enseignement, vous pouvez parler de ses résultats avec un spécialiste.

Vous, en tant que parent, devez identifier de toute urgence la raison du faible intérêt de votre élève afin de ne pas rater le moment et que la réticence ne devienne une habitude.

Comment donner envie à votre enfant d'apprendre

Simple conseils aux parents pour donner envie à l'élève d'apprendre :

• utiliser la méthode incitative;

• le principe de compétition (par exemple, coller des cercles sur un support commun pour le travail effectué, lire à haute voix ou écrire) ;

• utilisez des histoires sur les succès et les réalisations de personnes intelligentes et talentueuses, de préférence modernes, laissez un modèle apparaître ;

• utiliser la méthode du jeu (idéal pour les écoles primaires et secondaires);

• inclusion dans le processus éducatif de technologies innovantes: un projecteur, des présentations, des films, des téléphones.

Que faire si les enfants ne veulent pas étudier

Chaque parent dans son cœur rêve que ses enfants n'aient pas de problèmes avec leurs études. Que faire si un étudiant aussi malheureux se retrouvait dans votre famille ?

Nous voulons donner quelques bons conseils pour les parents Comment amener votre enfant à aller à l'école

• Essayez de donner plus de repos au cerveau de votre élève. Le système éducatif moderne a un programme dense pour chaque matière scolaire. Le cerveau peut simplement activer le mode veille pour restaurer les ressources.

• Décharger, faire en sorte que la progéniture passe moins de temps devant l'ordinateur et les réseaux sociaux qui affectent le cerveau, développent une dépendance. Définissez les règles de maintien derrière l'écran.

• Si votre fille ou votre fils a des problèmes dans une matière, la raison peut être un retard ou une mauvaise compréhension du programme. Si oui, trouvez un tuteur.

• Essayez de motiver votre enfant à étudier. Souvent, de nombreux étudiants ne réalisent tout simplement pas la nécessité des connaissances qu'ils reçoivent. Assurez-vous de surveiller votre enfant, cette méthode psychologique donne de bons résultats pour identifier le problème.

Les enfants sont notre avenir, et ce qu'il deviendra dépend de nous. Et pour vous-même, donnez l'installation "Mon bébé est ouvert et sûr de lui". Croyez-moi, cela fonctionnera à 100%, tous les problèmes seront supprimés comme à la main. Le subconscient fait des merveilles !

Que faire si un enfant de 8 ans ne veut pas étudier

Si vous avez une situation dans laquelle votre enfant de huit ans ne "grignote pas le granit de la science" et ne veut pas du tout étudier, alors tout d'abord, faites attention au microclimat au sein de la famille, si vous avez des problèmes .

Peut-être qu'une manifestation simulée est un appel à l'aide. Deuxièmement, à cet âge, toute critique est fortement perçue, il y a souvent un conflit parent-enfant (dans la position d'âge). Il faut aussi considérer les situations sur une base individuelle.

Utilisez le test de dessin pour déterminer la motivation pour le processus d'apprentissage. Souvent, les écoliers préfèrent la communication scolaire plutôt que la connaissance. Ceci est spécifique à l'âge.

Il est recommandé de développer la discipline et la persévérance à des fins générales. Donnez-le au centre de la créativité des enfants, sectionnez-le avec un travail utile. Il y aura moins de temps libre et, par conséquent, un sens des responsabilités apparaîtra. Soit dit en passant, cela augmentera également l'estime de soi de l'enfant.

Si un enfant ne veut pas étudier à l'âge de 12 ans, que faire - l'avis d'un psychologue

Un des facteurs de réticence à la connaissance à 12 ans peut être :

• craindre;
• Manque d'estime de soi;
• complexes;
• faible estime de soi;
• apathie.

Ce comportement se manifeste à 11-14 ans.

A notre époque, le problème de l'attitude moqueuse des enfants stars vis-à-vis des enfants-outsiders et rejetés est répandu. Vous pouvez déterminer la position dans l'équipe de votre enfant en utilisant sociométrie qui est obligatoire pour chaque enseignant de classe.

Dans tous les cas, il est nécessaire de demander l'aide d'un professionnel afin de diagnostiquer, et à l'avenir, des travaux correctifs ou individuels et comprendre la situation.

Les problèmes avec les adolescents étaient, sont et seront. La croissance physique rapide et la puberté provoquent une crise qui crée des difficultés dans l'enseignement et l'éducation d'un adolescent. Comment être parents si l'enfant refuse catégoriquement d'étudier ? Après tout, cette période tombe sur une étape importante de l'apprentissage. Les adolescents doivent décider de leur future profession, faire les premiers pas importants de leur future vie d'adulte.

Pourquoi les adolescents ne veulent pas étudier : on comprend les raisons

« Jusqu'à la 6e ou la 7e année, mon fils était un excellent élève. Dans le journal - seulement cinq, des enseignants - des éloges solides. Et soudain, sans raison apparente, l'envie d'étudier a disparu, l'ordinateur et la rue étaient dans mon esprit. Je ne sais pas quoi faire?"- environ de tels problèmes préoccupent de nombreux parents à un moment donné de leur vie.

Avant de paniquer ou de blâmer quelqu'un dans cette situation, vous devez comprendre ce qui cause une telle réticence persistante à apprendre.

Les psychologues identifient plusieurs raisons principales pour lesquelles les adolescents refusent d'étudier :

1. La puberté.
2. Croissance physique rapide.
3. Problèmes cardiaques à la suite de la croissance physique.
4. Changement de fond émotionnel.

Comment la puberté affecte-t-elle l'apprentissage des enfants ?

Pendant la puberté, le processus d'excitation est assez rapide, mais l'inhibition, au contraire, est lente. À cet égard, n'importe quelle petite chose peut exciter un jeune homme, l'agacer, le rendre nerveux. Ce n'est pas facile de se calmer. Naturellement, dans un tel état, il est très difficile de maîtriser le matériel pédagogique.

La croissance physique rapide d'un adolescent

Le développement physique rapide entraîne une croissance disproportionnée des os d'un enfant. Résultat : fatigue constante, fatigue rapide.

La cause de la fatigue réside parfois dans le cœur

Beaucoup commencent à se plaindre de douleurs cardiaques, car le cœur n'a pas le temps de grandir. Les spasmes cardiaques causent des problèmes d'apport d'oxygène au cerveau. Par conséquent, les enfants commencent à mal penser, leur attention est dispersée, leur mémoire est faible.

Instabilité émotionnelle des adolescents

Dans le contexte des poussées hormonales, les adolescents sont souvent émotionnellement instables, c'est-à-dire qu'ils sont sujets à la psychose, aux sautes d'humeur. Ces signes sont particulièrement prononcés chez les filles en relation avec.

Idéalement, vous devez consulter un psychologue avec votre fils (fille) . Cependant, nous comprenons qu'en raison de diverses circonstances, tout le monde n'a pas une telle opportunité.

Comment expliquer pourquoi vous devez étudier ? Ou, peut-être, c'est vrai: "si tu ne veux pas, n'étudie pas" - quelle position les parents devraient-ils adopter?

Voici comment une psychologue de Saint-Pétersbourg, Grankina Daria, commente la situation :

L'apprentissage peut être enseigné à n'importe qui, à n'importe quel âge. Un adolescent doit recevoir une gamme de connaissances sur la vie future. Expliquer les relations de cause à effet. Mais ce n'est pas la peine de dire que s'il n'apprend pas l'algèbre, il lavera les cuvettes des toilettes sur le siège réservé, même si quelqu'un devrait le faire aussi. Nous devons donner à l'enfant des connaissances, des ressources et des alternatives. La connaissance n'est pas un fait sec, mais un processus de connaissance de ce monde. L'alternative est que l'enfant peut et doit s'essayer à tout, explorer. Avec les ressources, il est clair de quoi nous parlons. Bien sûr, ce n'est pas une totale liberté, mais un accompagnement précis.

Pouvons-nous nous motiver à étudier ? Motiver = manipuler, mais nous ne voulons pas cela. Par conséquent, l'argent, la persuasion et les menaces ne sont pas une méthode efficace.

Un adolescent de cet âge a beaucoup de questions pour la société et le monde. Qui suis-je, pourquoi suis-je, qu'est-ce qui m'attend, qu'est-ce qui attend le pays, comment vivre correctement...? Et bien sûr, ils ne sont pas si étranges qu'ils ne comprennent pas qu'ils ont encore besoin d'étudier. Mais l'école est un travail de routine, et d'autres problèmes sont déchirés à l'intérieur.

Il y a un autre aspect important, l'enfant ne veut pas apprendre ou NE PEUT PAS le faire ? Peut-être avez-vous besoin de réduire vos attentes et de comprendre que bon n'est pas toujours 5, un score de 3 est également bon. Vous devez comprendre que vous devez étudier, vous devez étudier. C'est à la fois un régime et un système. Si cela ne s'est pas produit depuis l'école primaire, il est peut-être nécessaire de rationaliser votre emploi du temps et celui de votre enfant.

En général, dans tout ce qui concerne les enfants, la thérapie doit commencer par soi-même. Par exemple, vous pouvez suivre vous-même n'importe quel cours, même l'informatique, le tricot ou le latin. Par cela vous montrerez votre capacité d'adaptation aux nouvelles tendances et votre envie d'apprendre de nouvelles choses, votre ouverture sur le monde. Se souvenir de soi à cet âge est très utile. Commencez à marcher avec votre enfant dans un musée, un planétarium, un zoo et, enfin, lisez un livre le soir. Vous pouvez commencer doucement et de loin, aller avec votre enfant à un concert, au cinéma pour un nouveau film, lui demander de vous expliquer quelle est l'essence de son jeu vidéo. C'est déjà de la communication, c'est déjà un échange d'informations, ce qui implique des retours de votre part et des dialogues intéressants qui stimulent l'activité cognitive de l'enfant. En aucun cas, n'abandonnez pas et ne vous cachez pas la tête dans le sable. C'est votre enfant et vous pouvez l'aider. Vous pouvez travailler avec ça.

Comment les parents peuvent-ils déterminer pourquoi un adolescent ne veut pas étudier ?

Alors, les parents ont fait face au problème : « Je ne veux pas étudier ». Comment agir?

Vous devez d'abord savoir quelle est la raison principale:

• Pourquoi avez-vous besoin d'étudier?

Très souvent, la raison se trouve en surface, et parfois nous ne la voyons pas ou ne voulons pas la voir. L'adolescent ne comprend pas pourquoi il a besoin d'étudier. En fait, ma mère est si intelligente, elle a deux études supérieures, mais elle travaille pour un salaire de misère à l'école. Mais tante Masha, une connaissance d'un chalet voisin, conduit une voiture étrangère, s'envole pour Paris chaque année, elle était perdante à l'école. Une image un peu exagérée, mais quand même.

Les parents doivent systématiquement, à l'aide d'exemples vivants, expliquer à l'enfant les bienfaits de l'éducation, lui dessiner des perspectives d'avenir : la possibilité de regarder le monde, d'étudier la culture, les langues, de faire de grandes découvertes, d'exercer un métier intéressant.

• Relations avec les enseignants et les pairs

La réticence à apprendre peut être liée aux relations avec les pairs ou les enseignants. Tous les enfants sont différents par leur caractère, leur tempérament, leur niveau d'éducation. À l'école, ils apprendront non seulement des matières, mais aussi des normes de comportement, apprendront à vivre en équipe, établiront des contacts avec le monde extérieur. Malheureusement, tout le monde ne comprend pas bien. Naturellement, si un élève se sent mal à l'aise à l'école, s'il est offensé, se moque ou ne se fait pas remarquer, il n'aura pas envie d'apprendre .

• bien-être familial

Inévitablement, les performances scolaires d'un enfant sont affectées par le bien-être familial, ou son absence.

Les querelles entre parents, le comportement immoral des membres adultes de la famille affectent négativement le comportement de l'élève, sa perception de la réalité environnante.

Une "mauvaise compagnie" peut faire chuter les performances d'un adolescent et. Cela se produit parce que vous ne pouvez devenir le vôtre dans une entreprise de rue que si vous "massacrez vos études" (désolé pour l'argot).

• Hyperactivité chez un adolescent

L'enfant montre une extrême intolérance à l'étude, ne peut pas se concentrer sur les cours avec hyperactivité.

• Dépendance aux gadgets

L'une des raisons de la perte d'intérêt pour l'école est l'enthousiasme excessif pour les moyens de la technologie moderne.

La dépendance des adolescents (et pas seulement) à toutes sortes de gadgets, l'immersion dans le monde virtuel, la satiété avec des informations inutiles de l'extérieur l'éloignent du processus d'apprentissage inintéressant à l'école.

Que faire si un adolescent de 13-15 ans ne veut pas étudier : les conseils d'un psychologue

Parfois, nous, parents et amis, par bonnes intentions, commettons des erreurs si graves vis-à-vis de nos enfants que nous ne faisons qu'aggraver la situation. Des psychologues expérimentés, basés sur une étude systématique du comportement des adolescents, ont mis au point quelques bons conseils et règles à suivre lors de l'établissement d'un contact avec un enfant de 13 à 15 ans.

Tout est très clair et simple, l'essentiel est de respecter régulièrement les règles :

• Offrez à votre enfant un tel régime de travail et de repos afin qu'il puisse passer du temps à l'extérieur tous les jours. Cela peut être la marche, le jogging ou le vélo. À ce moment, le cerveau reçoit de l'oxygène, l'enfant est chargé d'énergie positive et le corps reçoit la quantité d'activité physique dont il a besoin.
• Le sommeil est l'assistant principal . Faites-vous une règle de dormir au moins 8 à 9 heures par jour. Rien ne restaure la mémoire et l'attention comme un sommeil complet.
• Répartir la charge scolaire . L'enfant ne doit pas être trop fatigué. Si l'enfant vient de sortir de l'école, ne le chargez pas de leçons, laissez 1-1,5 se reposer.
• Votre enfant a grandi, il veut ressembler à un adulte , souvent effronté, montre son tempérament cool. Mais il reste toujours votre enfant et a besoin d'une communication amicale simple. Le contact ne doit pas se réduire à des questions routinières : « Comment allez-vous ? », « Voulez-vous manger ? etc. Mettez les choses de côté et parlez. Montrez que vous vous intéressez à la vie de votre fils (fille) en tant que membre à part entière de la famille et ne le considérez pas comme un bébé déraisonnable. Même en réponse à son insolence, faites preuve de tact et de retenue. C'est ce qui nous distingue, adultes, individus formés.
• Les enfants de cet âge se souviennent bien du matériel intéressant. . Par conséquent, le conseil des psychologues aux parents et aux enseignants: intéressez l'enfant au sujet. Et puis il sera heureux d'aller en classe, et l'étude se transformera pour lui en un voyage passionnant dans le monde de la science.
• Si la raison est en conflit avec des camarades de classe, l'enseignant , et que le conflit n'est pas résolu positivement, il vaut mieux changer d'enseignant ou d'école, si possible, pour ne pas aggraver la situation.
• En cas de problème d'assimilation d'une matière particulière vous pouvez engager un tuteur ou aider votre enfant à combler les lacunes par vous-même.

Ne rejetez pas les problèmes en prétendant que vous ne les remarquez pas. En fait, la réticence à apprendre d'aujourd'hui peut se transformer en problèmes beaucoup plus graves si elle n'est pas contrôlée.

Les enfants sont très sensibles à l'attitude des adultes. . Tout ce que vous avez à faire est de relâcher votre attention pendant un petit moment, et l'adolescent vous manquera. Chaque parent connaît et ressent son enfant comme personne d'autre. Il est impossible d'adapter le comportement d'un adolescent à des schémas généraux.

Chaque personne, selon son tempérament, sa structure sociale, sa situation particulière, nécessite une approche individuelle.

Les problèmes liés à l'école sont inévitables pour presque toutes les familles. L'une des plus douloureuses et des plus pertinentes est la réticence des enfants à acquérir des connaissances. Leçons non apprises, contrôle strict constant, mauvaises notes, mécontentement envers les enseignants et, à la suite de tout cela, une dépression nerveuse chez l'élève et ses parents.

Serrant la tête, la mère et le père en viennent au désespoir, ne sachant que faire si l'enfant ne veut pas étudier, lire, faire ses devoirs et aller à l'école en général. En fait, la solution à ce problème se trouve parfois en surface et ne nécessite qu'une évaluation objective par les parents. Tout d'abord, ils devraient découvrir pourquoi il ne veut pas étudier.

Tous les enfants ont des capacités intellectuelles et des talents différents. Si un enfant est un romantique dans l'âme et rêve de devenir artiste ou musicien, mais qu'en réalité il doit aller à l'école avec un penchant pour les mathématiques ou les sciences naturelles, il n'y a rien à attendre de lui avec zèle dans ses études. Et si un enfant ne veut pas aller à l'école pour cette raison même, c'est la faute des parents qui n'ont pas révélé le talent en lui à l'époque.

Il n'y a qu'une seule issue - identifier l'orientation professionnelle, les inclinations et les talents de l'enfant et orienter son développement dans la bonne direction: s'inscrire dans une école d'art, sélectionner les cercles et studios appropriés. Ou peut-être qu'il ne fait tout simplement pas face au programme scolaire, car il n'a pas assez de capacités mentales pour cela. Cela vaut la peine de penser aux classes correctionnelles et aux écoles spécialisées qui seront sur l'épaule d'un petit élève.

Contrôle total

En rentrant à la maison, tout étudiant a besoin de 1 à 1,5 heure de repos, et de telle sorte qu'il n'y ait aucun rappel de ses études. En fait, certains membres de la famille (mère, père, grand-mère, frères et sœurs aînés) commencent immédiatement à le mettre en classe, exigeant un journal, maudissant les mauvaises notes. La distraction et la fatigue ne lui permettent pas de faire ses devoirs efficacement et pleinement, il commence à s'énerver, s'effondre souvent et reste sans repos. Après une telle torture quotidienne, on comprend pourquoi l'enfant ne veut pas étudier, lire, faire quelque chose pour l'école. Il n'y a qu'une seule issue : juste lui donner du repos après l'école, faire ce qu'il aime.

Manque de contrôle

Il existe une situation radicalement opposée : les parents travaillent tard ou en équipe, ils n'ont pas la possibilité de contrôler les devoirs de leur enfant. Et chez un enfant, la maîtrise de soi et l'auto-organisation ne sont pas développées dès la petite enfance (elles devraient lui être inculquées à l'âge scolaire). Bien sûr, il ne se forcera pas à faire ses devoirs, alors qu'il pourra plutôt s'asseoir devant l'ordinateur ou se promener avec des amis. L'habitude d'apprendre et la responsabilité des leçons terminées doivent être inculquées à l'enfant à l'âge de 5-6 ans, avant qu'il ne soit envoyé à l'école. Ensuite, il sera beaucoup plus difficile de le faire.

Relations personnelles à l'école

En fait, les parents connaissent très peu la vie de leur enfant à l'école : uniquement à partir de ses paroles (il peut fantasmer) et des paroles des enseignants (qui parfois ne remarquent pas les problèmes personnels de leurs élèves). En fait, la réticence à apprendre s'intensifie plus près de la période de transition, à 10-12 ans, lorsque les enfants veulent être reconnus par leurs pairs, mais ne la reçoivent pas. Relations infructueuses avec les camarades de classe, situations de conflit avec les enseignants, bizutage, ce qui n'est pas rare dans de nombreuses écoles - ce sont 70% des raisons pour lesquelles les enfants ne veulent pas aller à l'école tous les matins.

Et bien d'autres raisons

Ce sont loin d'être toutes les raisons de la réticence de l'enfant à étudier. Il est parfois difficile pour les parents de les comprendre seuls et même avec la participation de l'enseignant de la classe et des enseignants. Dans ce cas, seuls les conseils d'un psychologue spécialisé dans les problèmes des enfants scolarisés peuvent aider. Il n'est pas nécessaire de considérer les conseils d'un tel spécialiste comme quelque chose de honteux: la santé morale et mentale des enfants est bien plus importante qu'une sorte de préjugé social. Après tout, il existe un grand nombre de raisons expliquant la réticence des enfants à apprendre dans la pratique :

1. Ambiance défavorable au sein de la famille : les conflits et querelles constants entre les parents contribuent à l'isolement et à la nervosité de l'élève, ce qui réduit la motivation à apprendre et ralentit ses processus intellectuels.
2. Amis dysfonctionnels: si l'enfant est dans la même entreprise que des enfants qui, pour une raison quelconque, ne veulent pas étudier, il les soutiendra dans cette démarche.
3. Complexes : si un élève a des défauts d'apparence ou d'élocution, il aura des complexes, ne répondra pas en classe, aura constamment peur des moqueries des autres enfants ou des professeurs.
4. Hyperactivité : l'enfant se distingue par un excès d'énergie qu'il n'a nulle part où mettre. Le résultat est un mauvais comportement, des cours interrompus, une relation endommagée avec l'enseignant et inutile de continuer à étudier dans des conditions aussi exiguës et comprimées. Les clubs et les sections sportives sont pour lui le seul salut. Vous pouvez lire quelques conseils supplémentaires dans les nôtres.
5. Dépendance : à l'école primaire - de se promener avec des amis, à 10-12 ans - d'un ordinateur, à l'adolescence - d'une entreprise de rue et de mauvaises habitudes. Tout cela détourne l'attention des études et ne mène à rien de bon si vous ne vous rattrapez pas à temps.

Si les parents parviennent à découvrir pourquoi l'enfant ne veut pas étudier, 50% du problème est déjà résolu. Le sort ultérieur de l'élève dépendra en grande partie des parents, de leur réponse correcte et adéquate à la situation actuelle. Les jurons, les scandales, les crises de colère, les punitions jusqu'à la ceinture n'ont jamais été une bonne solution au problème. Comprendre le bébé et l'aider à surmonter les difficultés existantes - telle est la tâche principale des parents d'un élève qui ne va pas bien dans ses études.